学期期中教学工作总结

【篇一】学期期中教学工作总结2013年春学期期中教师个人工作总结

东方学校2013年春学期期中教师个人工作总结

教师杜雨霞日期2015

【篇二】学期期中教学工作总结2014年下学期期中教学工作总结

2014年下学期期中教学工作总结

光阴荏苒，不知不觉间本学期时间已经过半。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。以下是我的点滴做法

一、为了上好课，我坚持做到以下几点1、认真钻研教材教法，努力备好课。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困采取相应的预防措施。b认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。c考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、把握好课堂40分钟，提高课堂效率。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时

想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工的不足。

3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供很好的课件交流服务。

4、认真

学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语公开课《山谷中的谜底》，借以带动现代语文教学工作的创新。5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如授课时重点突出

不够明确，平时对学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

【篇三】学期期中教学工作总结2014-2015下学期期中教学工作总结

2014-2015下学期期中教学工作总结

教学工作总结

回顾两个月来教学工作所得，是王校长的正确领导，是杨校长的全力带动，经学校教师共同努力，才使得教学工作得以初步理顺，

一、探讨课改，狠抓教研

为了通过教研活动切实提高每位教师的教学水平和教学质量，工作中充分运用教研组长组织工作，期初就召开会议，制定计划，按周组织实施。

两月来组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨，做到了全员参与听课、评课、研讨，在实践中摸索前进，在课例研讨中，各个学科逐步摸索出了小组合作学习的基本模式。期间，杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料，并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。紧随其后，又分别从各教研组中挑选出五位教师做示范课，让全体教师参与进来，要求听课后，就其中一节课书写规范格式的评课材料。对上交的评课材料，教学领导细致评选，张主任在第十周末的业务学习时间里进行了全面总结，对优秀者进行了表扬，并做了多媒体讲座《如何发挥小组合作学习的有效性———小组合作学习的阶段总结与思考》，使与会者有了较清晰的教学模式。

每一次课例研讨，每一次学习，都力争扎实有效，步步为营。期间，学校与各教研组长、做课教师多方研讨。面对学情，共同研究，使大多数教师先从意识上转变了过去陈旧的观念，能够学习一步、进步一步、积累一步。

以地理、生物评优课为契机，从整个环节上，学校全方位指导、研讨、完善，既锻炼了讲课教师（两名参赛教师分别获县特等奖、县一等奖），又让所有参与的相关教师有了切身的体会，积累了经验。

二、加强过程管理，抓好常规工作

1．采取推门听课、跟踪听课和教研活动听课相结合的形式，从上课的第一天（3月2日）始，即开始听课。两个月来，教学领导听课兼顾了各个学科、各个年级，有的已经超过50节。后来又按杨校长倡导的方法，及时进行细致评课，当场打分，当时签字，使教师获益，促己提高。

2．定期检查备、批、听。两个月来，已经进行三次检查期初各种计划的检查、第一月末在局检查的基础上的全面补查、第二月末的全面详查。检查的目的重在督促、完善、规范，尤其是第一月末吴局长带队的检查，我校高度重视，及时进行了全体教师参与的全面分析，修定了相关要求，提出一阶段工作中更加规范；并在一周后进行了全面的补查，重在看落实情况。

3、坚持月考制度，做好以考促教工作

期初定好的月考制度，后逐渐做到了提前准备，责成专门领导或教师认真完成试卷的命题，及时交付印刷；充分交叉学生，清空课桌，减少作弊机会；严明考场纪律，尽量避免抄袭现象的发生；装订后采取流水作业方式阅卷，力求客观；培养专人登统，按阶段完成；最后包年级领导、年级组长、班主任分别对班级、教师、学生做出考试分析，进而研究指导下一步工作。学期期中教学工作总结

三、边实践边出台，建立健全教学规章制度

本学期特别注重教学规章制度的规范，针对我校实际情况，杨校长在开学初即出台一系列制度加以约束，有《党坝中学教师教学工作标准制度》、《校本教研制度》、《教师例会制度》、《学生学习常规》、《教学常规工作规范化要求》、《教师教育教学工作考核方案》。

后来在教学中，随时发现问题，随时规范。如在局检查后出台了《党坝中学听课制度》，在第一次月考后出台了《党坝中学关于考试的实施办法》，为更加密切配合政教处工作出台了《关于加强学生学习管理的暂行办法》。在工作中，对相关材料，注重格式的规范化，及时设计、及时印制。如双页教案、寒假作业反馈表、公开课记录、教研活动记录、教师请假记录、考勤

【篇四】学期期中教学工作总结期中教学工作总结1511

循规破规创新

——实验小学期中教学工作总结

实验小学教学管理工作多年来一直倡导“持续引领、持续改进”的指导思想，并且每个学期都在实实在在地按照“简单管理高效工作”的工作思维方式开展工作。推崇教学管理的常态化，固化一些事情，实现了常规常态；改变一些事情，实现了常有常新，并以此引领教师专业成长，培养全面发展的学生。

一、循规常规工作抓实学期期中教学工作总结

教学固定动作第一周教案检查、期中期末抽查教案、随堂抽查教案；每月教师团队研修、每周三学科集体备课；每周语数英周清、期中选拔免试生（基于学科周清班级前三名选拔）、智力运动会暨单项质量测试；每周定期将所有教学工作细化汇报总结进行发布。

学生进行了语文阅读、数学计算的单项智力运动会；进行了1-2年计算、3-4年拼音填汉字、5-6年英语单词英译汉选拔赛；评选了3-6年级周清免试生；进行了1-6年级朗读抽查；开展了后进生座谈会；进行了毕业班班班动员会，评选了毕业班学校三科总分前50名学生；进行了全员学生阅读情况的展览和各班之间的观摩学习；对以上优秀学生进行了表彰奖励。

教师课堂教学组织及知识落实情况比较好，语数英学科全部是非常胜任的优秀教师，课堂容量大，反馈评价及时。科任学科主要问题是个别班级学生听课状态需要进一步加强，科任学科音乐、体育学科教师不专业带来的课堂教学不规范的问题，科学、综合、心理等学

科教师专职专业，非常好，尤其是科学学科教师规范操作课堂，认真做好了教材的实验记录和实验报告。班级德育教学两融合工作落实，班级学习氛围建设评比；常规教学开放活动骨干教师示范课、教研组组内教研活动开放，每位教师说课+上课+评课。教研组内有主题地上同一单元板块的课或上同一类型的课，如

三年组重点研究的是复习课的教学模式。下阶段重点深入教研组抓实集体备课。学期期中教学工作总结

骨干教师集中进行了自我小课题的课堂教学示范开放活动；杨冬辉、赵岩参加学科带头人和名师工作室选拔活动，被命名为语文和品德学科带头人；赵岩老师尝试研究德育进课堂行为习惯课；杨冬辉老师尝试研究信息化与学科融合，并参加全国第十三届大赛，获得全国一等奖。

教导主任全面的教案、作业检查及时反馈；组织完成各项学生单项技能验收、智力运动会；日常听评课；完成学风评比具体工作；每周定期汇报教学工作情况。

教学校长每天走课，即时反馈到教师本人；全员听评课（还没有结束），目前听评课78节，没有一节课听后不反馈评价，评课也是老师关注的环节；第一轮班级学习风貌检查及指导，第二轮学习风貌检查指导（在计划中）；每周总结发布教学工作情况；潜心热衷于指导骨干和青年教师上课，学科涉及各个学科，指导效果都有明显见效。积极指导教育局学科带头人规划陈述，帮助优秀教师形成自己的教学风格和思想，规划发展思路；四中教育联盟科学开放活动的组织和总结发言；完成吉林省大学区协同教研活动的发言；召开语数英学科期

中质量调研会及语数英质量分析会（全面教学质量分析会下周召开）。主要在教学质量的改进措施上还需要加强，学生表现在学业成绩上还有薄弱班级，如1班后进生太多，不及格人数较多，各科平均分差距较大，从一年级到五年级提升

不大。

校长高度重视教学常规管理，深入一线指导教师，关注课堂改进，积极参与评课。日常每天巡查走课，对于课堂出现的问题及时纠正。理念上引领老师，做专题信息化进校园的讲座。

二、破规改革常规做法

打破常规改革教学常规工作，进行高效工作的实践，我们已经形成了固有的新规矩。

考务工作模式。学校利用网络进行全面的考务工作安排部署，多年来坚持改进效果越来越好，老师们的自觉性和主动关注考务工作的积极性比起召开现场的考务会提高了很多。本学期我们计划在期末考试时尝试家长配合监考和无人监考实验，力求用最真实最有效的方式方法严肃考风考纪，同时还能创新做法，激发师生的积极性。

周教学汇报模式。坚持八年之久的学校周教学工作汇报制度，是打破了面对面的教学工作总结常规，我们通过固定的周一用飞鸽传书发给全体教师，教师已经养成了周一阅读的好习惯，并且通过这样的无声沟通达到了比面对面沟通更好督促激励作用，期末教学评价考核、表彰评优均基于此。

三、创新课题引领发展

学生本学期在教学校长的全面计划下，学校持续开展了德育与

教学融合的实践研究，将教学工作重点落实在了学生学风建设上。面向全体学生、全校26个班级开展全面的学风评比活动（后附学风评比表格），在全校引起了反响。内容包括整理物品、课前准备、朗读验收、语数英作业检查；形式教学校长+语文、数学、英语三位教导主任下到班级整合各项评比内容；时间利用每天1250-120午读书时间进行。效果学风评比到今天已经进行完全部1-3年级的各班，一个学年一周的时间，每天深入一个班集体，放慢了工作的速度，提升了教学管理和检查的效果，触动了学科教师思考学风建设，触动了学生改进学习行为，强化了学生合作能力的培养，收到了非常好的效果，赢得了老师和学生的高度重视和热烈欢迎。

教师用理念引领教师全面开展课题研究，并积极组织教师参加教学比赛，我校杨冬辉代表长春市参加全国第十三届信息技术与教学融合大赛，将信息化与学科融合的研究成果进行展示，获得认可；姜男男代表汽车区参加长春市十佳教师技能大赛获得长春市第一名，并进行现场配音展示；高鑫静代表学校参加教育局青年教师大赛。我们的骨干教师代表在教学上不断创新，本年度重点研究的是信息化应用的主题和个性化教学的研究。

教学校长目前正在学习和思考集体备课的改进模式，已经派出老师和教导主

任深入吉林省二实验学校现场观摩学习集体备课新模式，返回后共同在一起进行了研究，期中后我们将进一步规范和创新集体备课模式。

校长全面进行数字化校园的建设，撰写了《实验小学教育信息

化应用与实践建设未来发展规划》，全面打造实验班，计划进行电子书包进课堂的建设工作。

学校学校教学进行了全面的十二五课题结题工作，有9项课题已顺利结题，同时积极筹备申请十三五课题结题工作，确立了经典教育与个性化教学相结合的实践研究课题，并组织了骨干教师教学开放周活动和全体学科教研组的教学开放，目前正在进行中。组织召开了四中教育联盟小学科学学科工作站的启动大会，并与中学老师开展中小学协同教研的研究并教学开放展示。

四、下阶段重点改进的不足

学生继续深抓学风建设，严控不完成作业现象，教学校长将下班级约谈学生，召开学生座谈会改进学风评比中出现的问题；期末考试尝试学生家长配合教师监堂和无人监堂的做法，促进学生考风考纪的规范，全面规范引领学习风气。

教师加强常规课堂教学秩序的组织管理，重点学科为科任学科；重视教师缺课、串课问题，进一步强化规范课堂，及时反馈缺课现象，杜绝缺课现象。

骨干教师在集体备课中发挥引领作用，带头组织备课发言。教导主任跟踪指导集体备课，跟踪指导周清测试及质量随机的分析指导，下学年组、下班级。

教学校长全面深入教研组，重点做好集体备课的反馈检查及工作指导，继续做好学风建设的反馈检查及学生指导，全面研究提高教学质量学生学业成绩的策略，拿出具体办法。

【篇五】学期期中教学工作总结三年级数学期中教学工作总结

三年级数学期中教学工作总结

这学期经来，我担任了三年级数学的教学工作，为了全面实施素质教育，使各项工作有条不紊的进行，前半学期的工作已经结束，为了做好下半学期的工作，特作如下的总结。

一、学生学习情况的分析

半学期来本班学生积极配合教师能按时完成各种作业，上课认真听讲，熟练地掌握了一些最基本的加、减、乘、除和综合运算，但就对应用题的分析还存在一定的问题，有个别同学在计算过程中不写单位，。王正来、贾宁夏等同学不按时完成作业，刘丹、李婷进步较快，高彤彤、田鹏等由于基础较差，学习上比较困

难。

二、采取的方法与措施

这学期以来，教师始终坚持做好教学常规的管理，因材施教、对症下药。认真学习教学大纲，积极参加教研教改，全面落实素质教育。进一步学习新课程改革的成功经验，以适应新的教学环境。在学习上鼓励学生积极进取，刻苦学习，通过这一系列方法和措施，涌现出以秦向英、刘丹等为代表的学习尖子。对学习困难生的辅导工作采取了一帮一的措施，基本上完成了学期初制定的教学计划。

三、做好学生的思想工作，在数学教学中渗透德育教育，以人为本，使他们从各个方面都有不同的收获，在学习知识的过程中不断地完善自己，学会期待人，教育学生助人为乐，互帮互学，最终建立和谐、文明、团结、平等的师生关系。

四、考试成绩分析

通过这次考试，学生考的成绩不理想，出现这种情况的原因有多方面的，通过本人认真的分析，主要原因是教师平时要求不严，对知识的应用没有拓宽到一定的程度，对学习困难生的辅导不彻底，在加上这次考试的范围的扩大。还有一个主要原因是学习对应用题的分析和解决掌握的不牢固，在这期考试中失分较大。这次考试对自己是一次严重的警告，教师在什么时候都不能放松对学生常规管理。在今后的工作中不断地加大教学常规管理，认真做好备、授、辅、批、记等各个

环节，努力提高教学成绩，完成学期初初制定的天文学奋斗目标。

总之，通过半学期的工作，教学中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，如，对教法的设计还不合理，对学生的评价比较单一，对学习困难生的辅导力度不够等。还需要在今后的工作中不断努力，完成学期初制定的各项计划，争取在期末考试中取得好成绩。

【篇六】学期期中教学工作总结2015年秋期中教学工作总结

2015年秋期中教学工作总结

老师们晚上好！

根据学校例行的工作安排，今天召开期中工作总结会，这次总结会是也正值我校期中考试刚刚结束，所以总结会也突出了教学工作的中心地位，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结

一、重常规，强化了过程的管理。

1、根据新课程改革的要求，克服许多复杂的困难，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安

排与教师配置更加规范、合理。

2、进一步加强教务处工作作风建设，形成分工明确、团结协作的氛围。

3、强化了考勤管理。本期相信大家感受到了学校领导班子的务实作风，考勤不再只停留在表层上强调，而是加大了检查落实的力度，每周除老师签到外，另有年级主任的常规记载和值日领导及校级领导的抽查，从检查抽查情况来看，集体办公效果明显好转，各年级考勤纪律做得的较好的分别是张安心、鲁瑶、李琼瑶、欧文广、张国华；戴小勇、王峰、王静、吴帮求、江秀珍、姜文超、黄先兰、陈旺贵、黄光明、瞿长才、干娟、卢继君、吴英等老师办公投入，每次查岗都能看见他们在认真的办公。这其中的班主任常常也是早晨到班最早的一批。

4、认真组织期中考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促校风。本次期中考试试题是由教务处组织本校教师交叉命题，就整个试题来说，除个别学科外，命题体现了目前考试要求,注重基础,体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。

考试过程也有不足之处一是少数教师出现了错装漏装情况象七年级某考场生物与地理试卷错装。二是少数学科有学生参与阅卷现象，象英语组。三是一些阅卷组为了抢进度，错总漏总情况多象七数八数。所有这些需要各位下次引起重视。

从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，我们的个别辅导、关爱应该说任重道远需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。

考试成绩。

（分析表已经下发到各年级组）数据反映出来的问题，相信大家都已经有了思考，我仅对表中有关数据进行如实通报，同时对取得成绩的班级和个人给予应有肯定和精神上的奖励

（1）总分情况七年级遥遥领先的是七（6）班，其次是七（2）班、七（4）班分列第二名第三名；八年级总分第一名的是八（4）班，八（1）、八（6)班第二名、第三名；九年级九（5）班、九（7）班、九（6）班分列前三位。

（2）各学科情况李琼瑶所带七（3、4）班语文囊括前两名、七（6）班列第三。七年级数学第一名七（6）、七（5）班七（1）班分列第二名、第三名；七年级英语第一名是姜文超所带的七（6）班，第二、三名分别是所带的七（2、4，5）

班，七年级生物第一名七（1）班，第二名七2，第三名七8，政治第一名七

6班，王静的七1、4所带的七分列二三名，历史第一、二名左星宝的七4，七6、七8列第三名，地理前三名分别是七6、七4、七2。八年级语文前三名是代小勇、曾珊5、3，数学前三名是宁启芳、闵求红、王静；英语前三名是朱美菊八4戴求娣八6八1；物理第一名是，第二名第三名分别是魏习全八1、蔡迎春八2、4；生物第一名是张文八8、第二、三名分别是余鹏八4、张文八7；政治第一名是张侦八7，王敏八4、张侦八5分列二三名，历史前三名是瞿长才所带八1、2、代文礼八4；地理前三名是八4吴百春、八8陶玉兵、八3吴百春。九年级九（5）班拿下了除政治、地理外的所有第一，政治第一为张侦所带的九（4）、地理李国珍所带的九（4），语文二、三名分别是九7、九6，数学分列二三名的是九4、九7，英语分列二三名的是九7、九6，物理分列二三名九7、九3，化学九7、九4分列二三名，生物二三名是九4、九2，思品第二三名分别是九5、九7，历史第二、三名是九7、九6，地理第二名第三名是九5、九学期期中教学工作总结

从考试结果看突出的班级和学科，我们可以想象相关教师背后所作的努力和辛勤的付出，他们是我校工作中的佼佼者，他们都有一个共同特点肯吃苦，好钻研，敢比拼，不服输。他们积累的点点收获，将堆积成巍峨的山峰！他们吸纳的丝丝能量，将汇聚成浩瀚的海洋！他们对工作充满着热情和必胜的信念，将让坚硬的岩石变成浮雕。他们从不言败！我们有理由将掌声送给这样一群不断拼搏的教职工。

相比之下，一些班级学科差距较大值得反思，象总分七7、七8，八8、九3，

单科七8数学、七7英语、八2语文、八3数学、八7、8物理，九3英语等学科。希望相关老师能够好好坐下来分析，分析问题究竟出在哪儿，平时的备课、集体研讨是不是到位，课堂、作业、补差各个环节是否有漏洞。要多反思，要迎头赶上。一次考试的失败都不是问题，问题是怎样看待这次考试的得失，怎样总结这次考试，这才是重要的。

5、进一步规范了实验室、等各大功能室的管理，树立服务育人的思想，为一线教师服好务。徐主任也定期对各班班班通设备进行了例行的检查，对不能正常使用的设备设施上报到学校，目前学校正在组织对班班通的维修。

6、加强对教师备、教、批、辅等各项工作的检查。根据期初的工作安排，对各科备教批辅提出了具体的要求，根据这些要求，教务处相应制定检查表格，本周三针对性地进行全面检查。检查情况如下的课外作文练笔成为语文组的亮点，吴英、陈旺贵、瞿长才、王克文、徐安心、张安心、王静、干娟、朱美菊、李琼瑶、张侦、王胜丰、吴百春、张清理等教师的教案受到好评，吴英、张清理、李琼瑶、张润清、张侦、郭小兰、王维虎、徐安心、余雄兵等作业批改也相对认真。此外，教务处与各年级主任一道于10月下旬还专门对一科一辅的执行情况进行了抽查，对教辅用书的使用掌握了第一手资料。

7、接受了县教研室对我校教学常规的集体视导，获得了较好的评价，同时视导组也对我校当前存在的问题进行了剖析。上次教师会毛校长已经传达我就不重复。

二、重教研，强化了备课组管理。

1、重视学习与交流。开学第二周学校就高规格组织召开了教研会议，并组织教研组长、备课组长进行理论学习和培训，并要求以教研组备课组为单位，加强教师间的教学反思交流，建议教师在备课本上写教学反思，让每位老师阐述实际的教学设想、具体过程、教学得失以及补救措施，实实在在地提高了课堂教学

水平。本期参与省级地进课题的我校小组在江主任、陈主任的带领下先后两次到王枫中学、蔡山一中学习观摩交流，11月底还将由我校承办第五次研讨会，数学组也派出了余雄兵到黄冈观摩学习。本学期数学组向县教科所上交参与评奖的论文课件就有5件。

2、加强对集体备课活动落实的检查。本期教研处将各备课组上报的集体备课的地点进行公示，并按时间顺序制表不定期进行抽查看集体备课活动的落实情况，许多备课组均能按照要求执行。象地理组、

3、让“每人一课”活动成为了常态。9月底至10月中旬，教研处在陈主任主持下，组织了七年级主要学科的“每人一课”活动，活动也得到了七年级徐主任的大力支持，得到了七年级备课组长余雄兵、沈大强、戴正英的积极配合。尽管七年级教师课多、负担重，但大多数教师依然积极认真参与了本次活动，人人当了一次主讲者。尤其是数学组参与听课率达98%。同时象干娟、左星宝、曾珊、

王静、张侦等年青教师主动学习主动参与听课值得表扬。经过各备课组的评课研课，最终语文组李琼瑶老师、数学组吴敬华、徐安心老师、英语组姜文超老师的课受到好评，被评为七年级每人一课的优胜者。

三、重质量，强化了毕业班管理。

大家都知道，质量是一个学校的生命，九年级工作是学校质量的窗口，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校本期高度重视毕业班工作，中心学校张书记、学校毛校长经常性关心毕业班工作。到学校了解毕业班所做的工作及采取的措施，要求层层负责，层层跟踪落实。

本学期毕业班在瞿主任的带领下，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。

1、开学第一周就进入动员的轨道，第二周瞿主任就利用早集会的时间对毕业班学生进行纪律教育、理想教育。

2、9月底组织第一次月考，并及时召开师生的月考总结暨动员大会，为2016届师生鼓足了信心。

3、经验丰富的班主任及时组织召开了班科联系会。这一届是学校中考第一时的班底，这一届是八年级统考全县第一的班底，这一届我们定的奖牌目标不止一块！