综合实验

综合实验
综合实验

实验一

1.在Web窗体上输出九九乘法表

浏览效果如图1-2所示

图1-2 “九九乘法表”浏览效果

新建一个Web窗体,切换到设计视图。在空白处双击,编写Web窗体载入时执行代码如下:

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

for (int i = 1; i <= 9; i++)

{

for (int j = 1; j <= i; j++)

{

Response.Write(i.ToString() + "*" + j.ToString() + "=" + (i * j).ToString()); Response.Write("  ");

}

Response.Write("
");

}

}

最后,浏览建立的Web窗体查看效果。

实验二

一.实验目的

(1) 掌握HttpRequest对象的应用。

(2) 掌握HttpResponse对象的应用。

(3) 掌握跨页面提交的应用。

(4)掌握Cookie、Session、Application、Profile应用

二.实验内容及要求

1.设计并实现同一个简易的购物车

要求如下:

(1)页面浏览效果如图4-5所示

图4-5 购物车效果(1)

(2) 选择相应宠物,单击放入“放入购物车”按钮,可看到供选择的宠物,如图4-6所

示。

图4-6 购物车效果(2)

(3) 如图4-7所示,单击“清空购物车”按钮,将清除购物车中的宠物信息,并显示“没

有选择任何宠物”的提示信息。

图4-7 购物车效果(3)

三.实验步骤

1

. 设计并实现一个简易的购物车

(1)新建网站

新建一个网站,添加Web窗体Default.aspx、Web窗体ViewCart.aspx。其中Default.aspx用于选择宠物并放入到购物车中;ViewCart.aspx用于查看购物车中宠物信息、清空购物车和返回Default.aspx。

(2)设计Default.aspx

如图4-10所示,在“设计”视图添加1个CheckBoxList控件和2个Button控件。

适当调整个控件的位置和大小。

图4-10 设计界面(3)

Default.aspx中各控件的属性设置如表4-3所示。其中复选框列表空间中的列表项请参考图4-10设置

表4-3 各控件的属性设置表

(3)编写Default.aspx事件代码

Web窗体首次载入时执行的代码如下:

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

if (!IsPostBack)

{

//Session变量cart用于存储选购的宠物

Session["cart"] = "";

}

}

按钮btnBuy被单击时执行的事件代码如下:

protected void btnBuy_Click(object sender, EventArgs e)

{

//循环查找选中的宠物

for (int i = 0; i < chklsPet.Items.Count; i++)

{

if (chklsPet.Items[i].Selected)

{

//将宠物名和英文“,”连接到Session变量cart中,其中英文“,”用于分隔不同的宠物名

Session["cart"] += chklsPet.Items[i].Text + ",";

}

}

}

按钮btnView被单击时执行的事件代码如下:

protected void btnView_Click(object sender, EventArgs e)

{

Response.Redirect("ViewCart.aspx");

}

(4)设计ViewCart.aspx

如图4-11所示,在“设计”视图添加1个Label控件、1个CheckBoxList控件和2个Button控件。适当调整个控件的位置和大小。

图4-11 设计界面(4)

ViewCart.aspx中各控件的属性设置如表4-4所示。

表4-4 各控件的属性设置表

(5)编写ViewCart.aspx事件代码

Web窗体首次载入时执行的代码如下:

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

if (!IsPostBack)

{

if (Session["cart"] == null | Session["cart"] == "") //没有选购任何宠物 {

lblMsg.Text = "没有选购任何宠物!";

btnClear.Enabled = false;

}

else//已选购宠物

{

string strPets = Session["cart"].ToString();

//数组列表pets用于存储每个宠物名

ArrayList pets = new ArrayList();

//取得第1个“,”的位置

int iPosition = strPets.IndexOf(",");

//当strPets中还包含宠物名时,执行循环体

while (iPosition != -1)

{

string strPet = strPets.Substring(0, iPosition);

if (strPet != "")

{

pets.Add(strPet);

strPets = strPets.Substring(iPosition + 1);

iPosition = strPets.IndexOf(",");

}

}

lblMsg.Text = "购物车中现有宠物:";

//设置chklsPet的数据源

chklsPet.DataSource = pets;

//显示数据

chklsPet.DataBind();

}

}

}

按钮btnClear被单击时执行的事件代码如下:

protected void btnClear_Click(object sender, EventArgs e)

{

//清空Session变量cart

Session["cart"] = "";

lblMsg.Text = "没有选购任何宠物!";

chklsPet.Visible = false;

btnClear.Enabled = false;

}

按钮btnContinue被单击时执行的事件代码如下:

protected void btnContinue_Click(object sender, EventArgs e) {

Response.Redirect("Default.aspx");

}

最后,浏览建立的Web窗体查看效果。

2.设计并实现一个简易聊天室

要求如下:

(1) 页面浏览效果如图4-1~图4-4所示。

(2) 用户名和密码信息存储在二维数组中。

(3) 图4-2~图4-4使用框架技术。

(4) 必须包含HttpResponse、Session和Application的应用。

图4-1 “聊天室”浏览效果(1)

图4-2 “聊天室”浏览效果(2)

图4-3 “聊天室”浏览效果(3)

图4-4 “聊天室”浏览效果(4)

步骤

(1)新建网站

新建一个网站,添加Web窗体ChatLogin.aspx、Web窗体ChatDisplay.aspx、Web 窗体SendMessage.aspx、HTML页Chat.htm和全局应用程序类Global.asax。其中ChatLogin.aspx用于聊天室用户登录;ChatDisplay.aspx用于显示聊天信息;SendMessage.aspx用于发送聊天信息;Chat.htm用于设置框架页;Global.asax用于存储Application_Start事件代码。

(2)设计ChatLogin.aspx

如图4-8所示,在设计视图添加一个用于布局的表格,向表格输入说明信息,添加2个TextBox控件、2个RequiredFieldValidator控件和1个Button控件,适当调整各控件的大小和位置。

ChatLogin.aspx中各控件的属性设置如表4-1所示。

图4-8 设计界面(1)

表4-1 各控件的属性设置表

在所有事件代码外声明一个存放用户名和密码的数组,代码如下:

//user数组存放用户名和密码。实际工程数据应从数据库中获取。

string[,] user = { { "张三", "111111" }, { "王五", "111111" }, { "李四", "111111" } };

Web窗体首次载入时执行的代码如下:

//焦点定位在“用户名”文本框

txtName.Focus();

按钮btnLogin被单击时执行的事件代码如下:

protected void btnLogin_Click(object sender, EventArgs e)

{

//在数组user中循环查找能匹配的用户名和密码

for (int i = 0; i <= 2; i++)

{

if (txtName.Text == user[i, 0] && txtPassword.Text == user[i, 1]) //匹配成功

{

//将用户名存入Session变量user

Session["user"] = user[i, 0];

//重定向到聊天页

Response.Redirect("Chat.htm");

}

}

//在数组user中找不到匹配的用户,输出“用户名或密码错误!”提示信息 Response.Write("");

}

(4)设计ChatDisplay.aspx

在设计视图添加一个Label控件,设置属性ID值为“lblMsg”。切换到“源”视图,在标签之间输入下面的代码,用于控制ChatDisplay.aspx,每过4s后自动刷新一次。

(5)编写ChatDisplay.aspx事件代码

Web窗体首次载入时执行的代码如下:

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

lblMsg.Text = Application["message"].ToString();

}

(6)设计SendMessage.aspx

如图4-9所示,在设计视图添加1个Label控件、1个TextBox控件和1个Button 控件。适当调整各控件的大小和位置。

图4-9 设计界面(2)

SendMessage.aspx中各控件的属性设置如表4-2所示。

(7)编写SendMessage.aspx事件代码

Web窗体首次载入时执行的代码如下:

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

lblName.Text = "发言人:" + Session["user"];

if (!IsPostBack)

{

Application["message"] += Session["user"] + "进入聊天室
";

}

}

按钮btnSend被单击时执行的事件代码如下:

protected void btnSend_Click(object sender, EventArgs e)

{

Application.Lock();

Application["message"] += Session["user"] + "说:" + txtMessage.Text + "("

+ DateTime.Now.ToString() + ")
";

Application.UnLock();

txtMessage.Text = "";

}

(8)编写Chat.htm

可在FrontPage或Dreamweaver中建立一个“上下框架”网页,再将HTML源代码复制出来。也可以在Visual Studio2008中建立一个HTML页,再输入代码如下:

PUBLIC"-//W3C//DTD XHTML 1.0 Frameset//EN"

"https://www.360docs.net/doc/3f16514455.html,/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-frameset.dtd">

我的聊天室

</p><p><body></p><p><p>此网页使用了框架,但您的浏览器不支持框架。</p></p><!--/p11--><!--p12--><p></body></p><p>

(9)编写Global.asax事件代码

网站启动时被触发的事件代码如下:

void Application_Start(object sender, EventArgs e)

{

Application["message"] = "";

}

(10)从浏览ChatLogin.aspx开始对聊天室网站进行测试

《护理学综合实验》案例(学生用)-新版.pdf

《护理学综合实验》课程(基础护理学部分)要求: 1.每节课我们会有一个案例讨论,针对每个 案例思考以下问题:该患者的首优护理问 题是什么;针对该患者的护理措施有哪 些?请上课前查阅相关资料,分析讨论案例,并做好笔记。上课时请把打印案例纸 质版及讨论笔记带来。 2.该课程为下临床前的技能强化,老师不再 演示操作,案例讨论后同学们自己练习, 请上课前复习相关操作,特别是静脉输液(一)及给药护理(皮下、皮内、肌肉注射)为真人操作,请做好准备。

一、晨间护理 患者,男,70岁,因下肢骨折入院。3天前全麻下行股骨切开复位内固定术。体检:T 36.8℃,P 78次/分,R18次/分,BP 130/85mmHg。晨间护理查房时发现患者精神尚可,口唇干裂、口腔有异味,患服及 床单位均被引流物污染。

二、生命体征的评估和护理 患者,男,63岁。以反复咳嗽、咳痰20年,气喘5年加重3天入院。护理查体:T 38℃,P 110次/分,R 36次/分、BP 130/80mmHg,口唇发绀,呼吸浅而快,双肺叩诊过清音,胸X片检查:双肺底浸润性阴影。血气分析PaO250mmHg,PaCO278mmHg。初步诊断:COPD、II型呼吸衰竭。入院后第3天,患者气喘减轻,但痰较多,无法自行 咳出。

三、压疮的预防及护理 患者,女,24岁,主诉:车祸致伤头胸部42天。现病史:患者于42天前遇车祸致伤头胸部,当场昏迷,急诊入院在全麻下行开颅血肿清除+去骨瓣减压术+气管切开术。今日体格检查:生命体征平稳,神志清楚,截瘫水平T6,双下肢感觉运动丧失,双下肢肌力0级,左上肢感觉减退,肌力III级,大小便失禁,骶尾部有5cm×2cm的压红、中间皮肤有0.5cm×0.3cm的破损。

web前端开发技术实验报告 实验三

长春大学 20 15 —2016学年第二学期Web前端开发技术课程 实验报告 学院:计算机科学技术专业:软件工程 班级:软件15402

学号:041440210 姓名:王悦 任课教师:车娜 实验三 CSS网页布局 一、实验目的 1.掌握CSS盒子模型的概念,能够灵活运用盒子模型布局页面; 2.掌握盒子模型相关属性,能够使用它们熟练地控制网页元素; 3.理解块元素与行内元素的区别,能够对它们进行转换。 二、内容及要求 运用盒子模型的相关属性实现网页弹出框效果,满足如下要求: 1.网页弹出框由上面的标题和下面的宣传内容两部分组成; 2.标题通过h2定义; 3.在段落文本中内容部分由h3和p标记进行定义; 4.应用

标记、标记、边框属性、背景属性等设计页面结构效果。 三、实验原理 盒子模型:把HTML页面中的元素看作是一个矩形的盒子,也就是一个盛装内容的容器。每个矩形都由元素的内容、内边距(padding)、边框(border)和外边距(margin)组成。
标记:是一个区块容器标记,可以将网页分割为独立的、不同的部分,以实现网页的规划和布局。 边框属性:使用border-style、border-width、border-color等属性可以实现丰富的边框效果。 padding属性:设置内边距,即元素内容与边框之间的距离,也常常称为内填充。 margin属性:设置外边距,即元素边框与相邻元素之间的距离。 background-color:设置网页元素的背景颜色,默认值为transparent,即背景透明,这时子元素会显示其父元素的背景。 background-image属性:将图像作为网页元素的背景。 标记:行内元素。之间只能包含文本和各种行内标记,如加粗标记、倾斜标记等,中还可以嵌套多层

系统仿真综合实验指导书(2011.6)

系统仿真综合实验指导书 电气与自动化工程学院 自动化系 2011年6月

前言 电气与自动化工程学院为自动化专业本科生开设了控制系统仿真课程,为了使学生深入掌握MATLAB语言基本程序设计方法,运用MATLAB语言进行控制系统仿真和综合设计,同时开设了控制系统仿真综合实验,30学时。为了配合实验教学,我们编写了综合实验指导书,主要参考控制系统仿真课程的教材《自动控制系统计算机仿真》、《控制系统数字仿真与CAD》、《反馈控制系统设计与分析——MATLAB语言应用》及《基于MATLAB/Simulink的系统仿真技术与应用》。

实验一MATLAB基本操作 实验目的 1.熟悉MATLAB实验环境,练习MATLAB命令、m文件、Simulink的基本操作。 2.利用MATLAB编写程序进行矩阵运算、图形绘制、数据处理等。 3.利用Simulink建立系统的数学模型并仿真求解。 实验原理 MATLAB环境是一种为数值计算、数据分析和图形显示服务的交互式的环境。MATLAB有3种窗口,即:命令窗口(The Command Window)、m-文件编辑窗口(The Edit Window)和图形窗口(The Figure Window),而Simulink另外又有Simulink模型编辑窗口。 1.命令窗口(The Command Window) 当MATLAB启动后,出现的最大的窗口就是命令窗口。用户可以在提示符“>>”后面输入交互的命令,这些命令就立即被执行。 在MATLAB中,一连串命令可以放置在一个文件中,不必把它们直接在命令窗口内输入。在命令窗口中输入该文件名,这一连串命令就被执行了。因为这样的文件都是以“.m”为后缀,所以称为m-文件。 2.m-文件编辑窗口(The Edit Window) 我们可以用m-文件编辑窗口来产生新的m-文件,或者编辑已经存在的m-文件。在MATLAB 主界面上选择菜单“File/New/M-file”就打开了一个新的m-文件编辑窗口;选择菜单“File/Open”就可以打开一个已经存在的m-文件,并且可以在这个窗口中编辑这个m-文件。 3.图形窗口(The Figure Window) 图形窗口用来显示MATLAB程序产生的图形。图形可以是2维的、3维的数据图形,也可以是照片等。 MATLAB中矩阵运算、绘图、数据处理等内容参见教材《自动控制系统计算机仿真》的相关章节。 Simulink是MATLAB的一个部件,它为MATLAB用户提供了一种有效的对反馈控制系统进行建模、仿真和分析的方式。 有两种方式启动Simulink:

控制系统仿真与CAD 实验报告

《控制系统仿真与CAD》 实验课程报告

一、实验教学目标与基本要求 上机实验是本课程重要的实践教学环节。实验的目的不仅仅是验证理论知识,更重要的是通过上机加强学生的实验手段与实践技能,掌握应用 MATLAB/Simulink 求解控制问题的方法,培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神,全面提高学生的综合素质。 通过对MATLAB/Simulink进行求解,基本掌握常见控制问题的求解方法与命令调用,更深入地认识和了解MATLAB语言的强大的计算功能与其在控制领域的应用优势。 上机实验最终以书面报告的形式提交,作为期末成绩的考核内容。 二、题目及解答 第一部分:MATLAB 必备基础知识、控制系统模型与转换、线性控制系统的计算机辅助分析 1. >>f=inline('[-x(2)-x(3);x(1)+a*x(2);b+(x(1)-c)*x(3)]','t','x','flag','a','b','c');[t,x]=ode45( f,[0,100],[0;0;0],[],0.2,0.2,5.7);plot3(x(:,1),x(:,2),x(:,3)),grid,figure,plot(x(:,1),x(:,2)), grid

2. >>y=@(x)x(1)^2-2*x(1)+x(2);ff=optimset;https://www.360docs.net/doc/3f16514455.html,rgeScale='off';ff.TolFun=1e-30;ff.Tol X=1e-15;ff.TolCon=1e-20;x0=[1;1;1];xm=[0;0;0];xM=[];A=[];B=[];Aeq=[];Beq=[];[ x,f,c,d]=fmincon(y,x0,A,B,Aeq,Beq,xm,xM,@wzhfc1,ff) Warning: Options LargeScale = 'off' and Algorithm = 'trust-region-reflective' conflict. Ignoring Algorithm and running active-set algorithm. To run trust-region-reflective, set LargeScale = 'on'. To run active-set without this warning, use Algorithm = 'active-set'. > In fmincon at 456 Local minimum possible. Constraints satisfied. fmincon stopped because the size of the current search direction is less than twice the selected value of the step size tolerance and constraints are satisfied to within the selected value of the constraint tolerance. Active inequalities (to within options.TolCon = 1e-20): lower upper ineqlin ineqnonlin 2 x = 1.0000 1.0000 f =

网络工程综合实例

实验七网络工程综合实例 此文件为个人手打,会有一些小错误,请大家谅解=-=。重点改错在文章的最后。 一、实验目的 路由在小型网络中使用的非常广泛,掌握和理解静态路由的配置是网络管理非常重要的一个实践环节。 二、实验内容 学院新建两栋教学楼,为实现相互通信,需要安装相关的设备并加以调试。所需设备为2台CISCO2501路由器,每台有2个Serial口, 2台S2950交换机,两台计算机等。其拓扑结构图如图2.1。 图2.1 网络拓扑结构图 三、实验步骤 3.1 绘制实验拓扑图 首先,利用 Boson Network Designer 绘制实验网络拓扑图。绘制好的拓扑图如图 3.1.1 所示。

图 3.1.1 实验网络拓扑图 在绘图过程中注意,按照“够用为度”的原则,本实验主要用CISCO 2501来练习动态路由RIP的工作原理。 同时,在给两台路由器间布线时要选择点到点类型。 另外,对于DCE端可以任意选择。不过在实验配置时,对于DCE端路由器的接口(se rial 0)不要忘记配置时钟信号(这里我们选用R1的serial 0接口作为DCE端)。 3.2配置路由器基本参数 在绘制完实验拓扑图后,可以将其保存并装入 Boson NetSim 中开始实验配 置。通过 Boson NetSim 中的工具栏按钮“eRouters”选择“R1”并按照下面的 过程进行路由器基本参数的配置: Router>enable Router#conf t Router(config)#host R1 R1(config)#interface Serial 0 R1(config-if)#ip address 10.1.1.5 255.0.0.0(R1的S0地址) R1(config-if)#clock rate 64000 R1(config-if)#no shut R1(config-if)#exit R1(config)#interface Ethernet 0 R1(config-if)#ip address 192.168.20.1 255.255.255.0(R1的E0地址) R1(config-if)#no shut R1(config-if)#exit R1(config)#ip route 192.168.23.0 //[R2的E0]// 255.255.255.0 10.1.1.6 //[R2的S0](静态路由) R1(config)#ip route 192.168.23.0 255.255.255.0 10.1.1.6(静态路由,上面的指令为解释) R1(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 10.1.1.6 [R2的S0](缺省路由) 动态路由:R1>enable

Web网页设计实验报告

WEB系统开发 综合实验报告 题目红尘客栈网上订房页面 专业计算机科学与技术(信息技术及应用) 班级计信2班 学生蒋波涛 重庆交通大学 2013年

目录 一、设计目的 (3) 二、设计题目 (3) 三、结构设计 (3) 四、技术分析 (4) 五、设计过程 (7) 六、实验心得 (10) 七、实验总结 (11)

一、设计目的 在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet 应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。我们当代大学生更是离不开网络给我们带来的好处与便利.但是,我们成天浏览的网站网页到底是如何制作的呢?我想这一点很多同学都没有去深究过.所以,这学期我选择了”web网页设计”这门课, 本课程的设计目的是通过实践使同学们经历网页制作的全过程. 通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。 了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求,给出网页设计方案,可以按要求,利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。 熟练掌握Photoshop cs3、Dreamweaver cs等软件的的操作和应用。增强动手实践能力,进一步加强自身综合素质。学会和团队配合,逐渐培养做一个完整项目的能力。 二、设计题目 《红尘客栈》 三、结构设计 选定主题,确定题目之后,在做整个网站之前对网站进行需求分析。首先,做好需求调研。调研方式主要是上网查阅资料,在图书馆里翻阅相关书籍。 然后,调研结束之后对整个网站进行功能描述,并对网站进行总体规划,接着逐步细化。 我们选做的主题是个人主页,并且选定题目为“红尘客栈”,其目的是做一个简单的网站,介绍酒店概况,提供一定的资讯信息。 四、技术分析 (一)建立布局 在这次的网页设计中用到大量的布局,所以怎么样建立布局是关键。Dreamweaver cs3是大多数人设计网页的称手兵器,也是众多入门者的捷径。特别是其在布局方面的出色表现,更受青睐。大家都知道,没有表格的帮助,很难组织出一个协调合理的页面。 1.点击“ALT+F6”键,进入布局模式,插入布局表格。建立一个大概的布局。 2.使用背景图片:选中该项,按浏览可以插入一幅准备好的图片作为表格的背景,因为图片是以平铺的形式作为表格背景,所以表格大小和图片尺寸都要控制好。 (二)网页中的图像

系统仿真实验报告

中南大学系统仿真实验报告 指导老师胡杨 实验者 学号 专业班级 实验日期 2014.6.4 学院信息科学与工程学院

目录 实验一MATLAB中矩阵与多项式的基本运算 (3) 实验二MATLAB绘图命令 (7) 实验三MATLAB程序设计 (9) 实验四MATLAB的符号计算与SIMULINK的使用 (13) 实验五MATLAB在控制系统分析中的应用 (17) 实验六连续系统数字仿真的基本算法 (30)

实验一MATLAB中矩阵与多项式的基本运算 一、实验任务 1.了解MATLAB命令窗口和程序文件的调用。 2.熟悉如下MATLAB的基本运算: ①矩阵的产生、数据的输入、相关元素的显示; ②矩阵的加法、乘法、左除、右除; ③特殊矩阵:单位矩阵、“1”矩阵、“0”矩阵、对角阵、随机矩阵的产生和运算; ④多项式的运算:多项式求根、多项式之间的乘除。 二、基本命令训练 1.eye(m) m=3; eye(m) ans = 1 0 0 0 1 0 0 0 1 2.ones(n)、ones(m,n) n=1;m=2; ones(n) ones(m,n) ans = 1 ans = 1 1

3.zeros(m,n) m=1,n=2; zeros(m,n) m = 1 ans = 0 0 4.rand(m,n) m=1;n=2; rand(m,n) ans = 0.8147 0.9058 5.diag(v) v=[1 2 3]; diag(v) ans = 1 0 0 0 2 0 0 0 3 6.A\B 、A/B、inv(A)*B 、B*inv(A) A=[1 2;3 4];B=[5 6;7 8]; a=A\B b=A/B c=inv(A)*B d=B*inv(A) a = -3 -4 4 5 b = 3.0000 -2.0000 2.0000 -1.0000

《控制系统计算机仿真》实验指导书

实验一 Matlab使用方法和程序设计 一、实验目的 1、掌握Matlab软件使用的基本方法; 2、熟悉Matlab的数据表示、基本运算和程序控制语句 3、熟悉Matlab绘图命令及基本绘图控制 4、熟悉Matlab程序设计的基本方法 二、实验内容 1、帮助命令 使用help命令,查找sqrt(开方)函数的使用方法; 2、矩阵运算 (1)矩阵的乘法 已知A=[1 2;3 4]; B=[5 5;7 8]; 求A^2*B (2)矩阵除法 已知A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; B=[1 0 0;0 2 0;0 0 3]; A\B,A/B (3)矩阵的转置及共轭转置 已知A=[5+i,2-i,1;6*i,4,9-i]; 求A.', A' (4)使用冒号选出指定元素 已知:A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; 求A中第3列前2个元素;A中所有列第2,3行的元素; (5)方括号[] 用magic函数生成一个4阶魔术矩阵,删除该矩阵的第四列 3、多项式 (1)求多项式p(x) = x3 - 2x - 4的根 (2)已知A=[1.2 3 5 0.9;5 1.7 5 6;3 9 0 1;1 2 3 4] , 求矩阵A的特征多项式; 求特征多项式中未知数为20时的值; 4、基本绘图命令 (1)绘制余弦曲线y=cos(t),t∈[0,2π] (2)在同一坐标系中绘制余弦曲线y=cos(t-0.25)和正弦曲线y=sin(t-0.5),t∈[0,2π] 5、基本绘图控制 绘制[0,4π]区间上的x1=10sint曲线,并要求: (1)线形为点划线、颜色为红色、数据点标记为加号; (2)坐标轴控制:显示范围、刻度线、比例、网络线 (3)标注控制:坐标轴名称、标题、相应文本; 6、基本程序设计 (1)编写命令文件:计算1+2+?+n<2000时的最大n值; (2)编写函数文件:分别用for和while循环结构编写程序,求2的0到n次幂的和。 三、预习要求 利用所学知识,编写实验内容中2到6的相应程序,并写在预习报告上。

Photoshop的综合图像处理实例综合性实验报告

软件学院综合性实验报告 一、实验目的 通过具体的实例,掌握简单的图像处理方法,以及通过此实例知道如何使用Photoshop进行图像处理,可以使图像达到自己想要的效果。 二、总体设计 进行图像处理软件很多,其中以美国Adobe公司的Photoshop功能最为强大,它不但提供绘图功能,而且可以和扫描仪相连,获得计算机以外的媒体设备的图像,它的图像编辑功能极为丰富,而且还可以通过图层样式的设置和滤镜等功能轻松获得艺术绘画的效果。 三、实验步骤 1、对魔棒工具的使用、图层操作 素材:相册.jpg,D1.jpg,图片如下截图 Step1.打开“相册”和“D1”两幅图像。 Step2.切换到“D1”,用魔法棒工具选择小孩图像,具体操作是单击小孩,然后按住【shift】键重复单击,直到全部选择小孩,如果选中了多余的部分,按住【Alt】键单击将多余的部分去掉,最后图如下图所示,执行【编辑】->【拷贝】命令。

Step3.切换到“相册”,执行【编辑】->【粘贴】命令,将小孩图像粘贴到“相册”。此时,图层面板增加了一个新的图层,名称为图层1,将其修改为“children”。 Step4.确保当前图层为“children”图层,执行【编辑】->【变换】->【缩放】命令,将children图像缩放到合适的大小,然后选择移动工具,此时会弹出如下图所示变换确认对话框,单击【应用】按钮。用移动工具将他移动到合适的位置,如图所示: Step5.执行【图层】->【合并可见图层】命令,将所有的图层合并,然后执

行【文件】->【存储为】命令将图像存储为“相册中的children”,截图如下: 2、选区操作、蒙版添加、图层样式的测试。 Step1.打开“孩子”和“荷花”两幅图像,如下截图“

广州大学web实验_实验二

广州大学学生实验报告 一、实验目的 使用脚本语言进行网页设计 二、实验设备 Tomcat windows10 eclipse 三、实验内容 1.简易计算器的制作 在一个网页中,使用JavaScript编写程序实现的计算器功能,可以实现浮点数的加法,减法,乘法,除法运算功能。 2.控制网页字体的大小 在一个网页中,有三个按钮是小,中,大,使用JavaScript编写程序实现当点击一个按钮时,网页就按照相应的字体大小显示网页的文字。 四、实验程序 1.简易计算器的制作 简易计算器