2009级毕业设计各阶段的任务和检查内容

附：毕业设计期间的相关要求和规定：

1、企业应保证10学时／周的毕业设计指导时间，并在2月25日开学前将毕设指导计划（包括时间、地点和相关安排）发

送到计算机学院合作办学信箱（hezuobx@https://www.360docs.net/doc/3f16527550.html,）。

2、学校关于毕业设计的相关文档、要求和规定，请参阅天津工业大学颁发的管理文件《毕业设计工作规范》，其中有毕业设

计任务书、开题报告和指导教师检查指导记录等表格模板。

3、指导教师应及时了解和掌握本组内每个学生的毕业设计进展情况，帮助学生解决毕设过程中的相关问题，并详细记录每

次的指导情况（填写导师检查指导记录，该记录需与学生论文一起上交学校）。

4、如果一些学生需要在其它单位完成毕业设计，须在开学第一周到计算机学院教学办公室办理在校外做毕业设计的申请（具

体情况请参阅“计算机学院关于学生在校外完成毕业设计的规定”）。如果申请获批准，在校外完成毕设期间须定期填写《校外毕业设计进展报告》，向指导教师汇报毕设进度情况，并在5月底前返校完成论文撰写和毕设答辩。

5、如果学生无故未到的时间超过三分之一，指导教师将有权不允许其参加答辩。

6、学生的整个毕业设计过程原则上由企业全权负责，但考虑到企业导师对学校的相关要求和规定（如毕设过程中的相关文档

提交以及毕业论文格式要求等）并不熟悉，所以计算机学院为每个学生都安排了校内导师，协助企业完成毕设过程中的部分工作。毕业设计后期的论文撰写和论文修改由校内导师指导，另外校内导师也可参与到毕设过程各阶段的工作中。

毕业设计的基本内容和要求

毕业设计开题报告的基本内容和要求开题报告的基本内容要求紧扣毕业设计任务书，毕业论文开题报告的结构包括： 1、课题的背景及意义 2、课题的主要设计技术参数或研究工作要达到的目标 3、课题研究的主要内容 3.1 课题设计(或研究) 的基本原理及技术方案 3.2 课题的可行性分析 3.3 课题主要解决的技术关键问题及创新点 3.4 课题研究工作的技术路线 4、课题计划进度 5、主要参考文献，要求所有的参考文献被开题报告引用，并在引用处用右上角标出。开题报告的字数不得少于4000字。一、文献综述的基本内容要求毕业论文文献综述的基本内容要求： 1、课题的背景及意义。 2、本课题相关技术的国内外发展概况。 3、本课题的主要技术关键点的比较分析和实现方法。 4、结论。 5、参考文献，要求所有的参考文献被文献综述报告引用，并在引用处用右上角标出。要求查阅与毕业论文（设计）相关的文献8—10篇以上（其中外文文献不少于2篇），文献综述的字数不得少于4000字包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，将所查询到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述。主题部分应特别注意代表性

强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。参考文献，它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索，参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。二、外文翻译的基本要求 1、外文翻译的原文尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性。 2、由于外文学术论文通常篇幅较大，学生可在教师指导下截取论文的部分核心内容进行翻译，要求翻译的原文内容大于15,000字符，翻译后的中文大于3000字。 3、外文原文要求以原始形式递交，原则上不得自行重新编辑。 4、外文翻译要求准确反映原文，语句通顺，符合中文表达方式。 5、毕业设计（论文）要求有两篇译文，并要求原文必须作为毕业设计文献综述和毕业设计（论文）的参考文献。三、毕业设计（论文）设计说明书基本要求机械工程及自动化专业本科毕业设计（论文）要求如下： ①设计（论文）内容的科学性。设计（论文）方案需以科学理论为指导，以科学实验、工程实践和工程计算为依据。设计（论文）内容科学准确，符合开题报告中的技术要求。 ②设计（论文）思想的先进性。设计（论文）应以继承与创新有机结合为主线，体现探索与创新的特征。 ③设计（论文）表述的规范性。设计（论文）应符合国家标准及各种技术规范。 ④设计（论文）的最优化。实现设计目标是有约束条件的。设计中应采用科学方法，综合研究各种条件，实现最佳技术方案。 ⑤设计结果的实用性。设计应与生产和科研实践相结合，其成果能为生产和科研所采用。机械工程及自动化专业毕业设计（论文）说明书主体应包括如下内容： 1、引言。说明课题的目的、意义、范围及应达到技术要求。简述课题在国内外发展概况及存在问题，阐述应解决的主要问题。

大学生毕业设计任务书.

大学生毕业设计任务书 (建筑装饰工程技术专业题目: 院(系: 专业: 学生姓名: 班级: 学号: xx职业技术学院建筑装饰系一、任务性质与目的毕业设计是专科教育中的最后一个教学环节。建筑装饰专业的毕业环节由顶岗实习、毕业设计、毕业答辩三个部分组成。是此前各个教学环节的继续、深化和扩展,是最后完成室内设计的基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践与国家建设的一个重要过渡。学生通过毕业设计,应达到以下能力要求: 1知识要求: a.掌握岗位工作流程和岗位职责要求。

.整合所学专业知识,掌握室内设计程序和相关规范要求。 c.熟悉材料和工艺,充分认识图纸设计与现场施工的关系。 2技能要求: a.设计方法正确,设计表达规范。 .具有与设计师、业主沟通交流能力。 c.熟练绘制施工图、表现图。 3素质要求: a.具有良好的职业道德和行为规范。 .适应岗位能力要求,服从企业管理。 c.具有认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风。二、设计题目题目:1、住宅室内设计 2、办公空间设计 3、餐饮空间设计 4. 客房空间设计选题说明:从装饰企业实际项目选题,原则上应与企业接单同步。三、设计任务和要求。 1、设计具有明显的风格个性。 2、材料选择适宜,并要求结合灯光照明的艺术处理,渲染环境气氛。

3、方案施工图以满足施工和指导为原则,效果图以满足视觉的直观感受为原则。 4、图纸一律用统一图幅,电脑打印出图(手绘除外 5、正确运用制图方法、把握好比例尺度。设计文件有: 1.手绘方案表现图:2张 .2.电脑效果图:3张 3.施工图: (1原始结构平面图; (2平面布置图; (3地花平面图; (4顶棚布置图; (5全部立面图; (8必要的剖面图和详图。 4.设计说明:工程概况,设计思路和理念、风格等。 5.材料清单。 6.图纸封面、目录表。图面要求:

室内设计毕业设计要求

室内设计毕业设计要求（1）毕业设计课题（任选一题） ①宾馆建筑室内设计；②办公空间室内设计；③商业空间室内设计；④餐饮空间室内设计；⑤娱乐休闲空间室内设计；⑥演艺空间室内设计；⑦文化空间室内设计；⑧展示空间室内设计；⑨居住空间室内设计。具体要求： ①工程施工图1套，含平、立、剖面图及节点大样图不少于20张；要求规范细致，能准确表达设计意图；尺寸为A3页面。 ②计算机效果图4张，手绘效果图2张；要求内容详尽，表现手法新颖独特，具有形式美感，易于业主理解和接受。计算机效果图分辨率在300dpi以上，尺寸为A3页面；手绘效果图尺寸为A3页面。 ③制作一本设计图册，要求封面、目录及内页完整，主要内容应包括图片（原始草图、素材、三维效果图、CAD平面布局图等内容）和文案（调研报告、数据、用户分析、设计过程说明、毕业设计心得等内容），设计图册设计制作精美大方。（文字部分不少于2500字）（2）毕业设计程序 ①毕业设计任务书下达，查找资料搜集信息、市场调研，初步设想及草案（3个以上草案并有文字论述）——2周时间 ②毕业设计初步方案（3个以上草案及文字论述）。毕业设计初期辅导、检查。——2周 ③毕业设计方案确定、深化。毕业设计中期辅导、检查。——1周时间 ④毕业设计调整、修改。版面制作，检查。——1周时间 ⑤毕业设计整理。毕业设计后期辅导、检查。打印、出图。——6周时间毕业设计展览准备，毕业设计展览。——2周（3）毕业设计图册参考目录内容：（最后两三周制作出来）（1）封面（包括课题名称、姓名、专业、指导教师姓名等）；（2）信息调研与搜索，有关图片收集整理；（3）用户分析（包括受众、文化、经济、使用心理感受、价格）（4）草案构想（草图及文字说明）；（5）设计作品及设计分析；（6）分析报告；（7）方案确定；（8）设计深入、细致、优化；（9）毕业设计心得。（小结）

毕业设计过程总结

毕业设计过程总结对于毕业设计的过程应该如何进行总结呢？以下是小编收集的相关总结，仅供大家阅读参考! 随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。在这次毕业设计中因为是三个人一组也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此要感谢我的指导老师黄娟对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使

我终身受益。大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我曾经以为时间是一个不快不慢的东西,但现在我感到时间过的是多么的飞快,三年了,感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯.毕业,最重要的一个过程,最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了.这也是我们从一个学生走向社会的一个转折.另一个生命历程的开始.毕业设计的这一个月,我学到了很多,也成熟了很多.我现在将我的过程以及所学到的总结如下: 根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。原始凭证是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明如购买商品的名称、数量、单价和金额等填制单位及有关人员的签章。记帐凭证记帐凭证是登记帐薄的直接依据在实行计算机处理帐务后电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。根据记账凭证

应届毕业生毕业设计任务书_0

应届毕业生毕业设计任务书应届毕业生毕业设计任务书专业：酒店管理班级：1XX 学号：17 姓名：王XX 一、毕业设计题目新年酒会，辉煌完美二、毕业设计内容 1.主题酒会基本情况： XX 神农大酒店将于2016 年2 月1 日20：00—22：00 在酒店宴会厅举办一场音乐酒会。 2.主题酒会场地布置：（1）酒会功能布局：迎宾区（酒店外广场及大门区.电梯入口区. 人行通道走廊区. 会场入口区）会场区（舞台背景区.空中布置区.会场布置区）（2）酒会吧台设计：吧台靠宴会厅入口右边，一个吧台，摆上各种酒和点心。 3.酒水及小点心品类选择及用具准备：

（1）自助餐除提供各种酒类、饮料、果汁、各类果盘、小点心等。（2）酒水应包括：鸡尾酒、啤酒、葡萄酒、香槟酒、白兰地酒、威士忌酒、白酒等。 4.酒会人员配备：（1）第一组：总协调控制组5 人（2）第二组：宣传组6 人（3）第三组：后勤组6 人（4）第四组：节目组8 人 5.酒会内容与时间安排：酒会节目时间预计2 个小时（含主持词、领导讲话、互动等环节） 18：30 文艺演出——开场舞蹈（突出喜庆气氛） 18：35 主持人致辞，引导。 18：40 主办单位领导、协办单位领导、品牌商家共同进行酒会的开幕仪式，主持人宣布酒会正式开始。 18：45 酒会开始提供国际美食自助餐现场来宾自由交流 18 ：50 主办方领导致辞。 18 ：55 精彩魔术表演 19：00 小提琴伴舞 19：05 抽奖环节——三等奖 19：10 调酒师介绍红酒，由酒店的调酒师现场讲解红酒的历史、鉴赏方法等相关红酒知识，娱乐和知识相结合。 19：25 观众互动环节（有奖问答或游戏节目）

关于室内设计的毕业论文

室内装饰设计之我见 10级理工广告设计与制作（）班：康振【中文摘要】：经过近两个月的项目实训和一个多月公司实习，我很荣幸从一名室内设计实习生转正成为公司正式员工，在此我要感谢我的母校老师和公司，没

你们关心和教育就没有我现在美好发展空间，因为我喜爱室内设计，并暗暗给自己定了一个目标：成为一名优秀室内设计师。经过三年学校学习和社会实习我感觉到室内设计是一门综合性学科，应从空间、色彩、材料的角度认识室内设计及审美的综合性应用；追求空间的可读性、趣味性以体现它的文化涵义；认识色彩的特性，在设计中发挥色彩的个性应用；认识材料的特性，材料的色彩、材料的肌理及它们的应用；并从室内设计整体的角度考虑和认识室内陈设的选择及应用；室内设计的空间、色彩、材料、及陈设是室内设计的重点。其目的是以人的生理、心理需求为中心，为人们创作出理想的居住空间。【关键词】：设计要素室内装饰空间设计。

目录 1 引言 (4) 2 正文....................................................................... .. (4) 3 室内设计要素 (4) 空间要素 (4) 色彩要求 (4) 光影要求.......................................................................... .. (4) 装饰要求 (4) 陈设要求 (4) 绿化要求 (5) 4室内装饰设计要点 (5) 基面装饰——楼地面装饰 (5) 4.1.1基面要和整体环境协调一致，取长补短，衬托气氛 (5) 4.1.2注意地面图案分划、色彩和质地特征 (5) 4.1.3满足楼地面结构、施工及物理性能需要 (5) 墙面装饰 (6) 4.2.1整体性 (6) 4.2.2物理性 (6) 4.2.3艺术性 (6) 顶棚装饰 (7) 4.3.1设计原理 (8)

毕业设计过程怎么写

毕业设计过程怎么写【篇一：毕业设计步骤】代做毕业设计】毕业设计的基本步骤 (2008-11-13 23:29:25) 标签：分类：毕业设计指导毕业设计毕业答辩毕业论文 it 选择题目,收集资料,计划进度,前期准备,方案设计,详细设计,编码调试,结果验证,资料整理,撰写论文,答辩. 1.选择题目可在参考课题中选择毕业设计题目,也可结合本单位或本人从事的工作提出设计题目,由指导教师把握选题内容的质与量,确定该内容是否符合毕业设计的总体要求. 2.收集资料搜集资料是研究课题的基础工作.可以在图书馆,资料室查资料,可以做实地调查,做实验等搜集资料,可以通过网络收集资料. 搜集资料越具体,越细致越好,应该把搜集资料的文献目录,主要内容记录下来.做实验时,要对实验过程和中间数据做全面记录. 3.计划进度大致时间安排为: (1)准备阶段(收集资料,文献阅读,必备知识,确定方案):一周到两周 (2)设计阶段(详细设计,编码调试,结果验证):七周到十一周 (3)编写论文(资料整理,撰写论文):一周 (4)答辩阶段(答辩准备,答辩):一周具体时间安排以教学计划为准. 4.前期准备:了解所选课题的必备知识,要求和设计步骤.在熟悉课题,调研,收集资料和数据的基础上,对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档. 5.方案设计:用较好的方法对系统的总体结构,数据结构,控制结构,接口,界面,系统的输入,输出方式等方面进行设计并写出分析说明书.同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计,明确模块设计的任务和要求.

6.详细设计:在总体方案的基础上采用较好的方法和工具对各个模块进行详细设计. 7.编码调试 8.结果验证 9.资料整理 10.撰写论文 11.答辩:一般在15分钟左右,简明扼要地说明设计的目的和意义,设计的基本内容,设计中出现的主要问题,解决问题的关键措施,毕业设计自我评价一、毕业设计的一般步骤（参考）在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。 1．系统分析阶段 ⑴熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。 ⑵收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。 ⑶可行性分析：学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。 2．系统设计阶段 ⑴概要设计：在可行性分析的基础上采用较好的方法就系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入、输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工程量。 ⑵详细设计：在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案。 3．系统实施、调试阶段 ⑴程序编码或系统电路组合连接；这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计。并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。

毕业设计论文前期工作抽查的总结

毕业设计论文前期工作抽查的总结根据本学期各专业学历安排，至第四周绝大部分有毕业生的专业陆续进入毕业设计(论文)环节，督导组于第六周对九九级毕业设计(论文)的前期工作进行了抽查。此前汇总了各学院以往执行“北京科技大学本科生毕业设计(论文)管理规范”(以下简称“管理规范”)的情况、列出毕业生不超过三届的新设专业一览，最后确定抽查“土木”、“冶金” 、“信息” 、“管理”四个学院涉及12个专业。检查重点在学院执行“管理规范”、毕业设计(论文)的选题和在校外进行毕业设计(论文)工作等方面的情况。抽查的基本情况详见下表。抽查毕业设计(论文)前期工作基本情况 № 专业名称学生人数及结业类型指导教师人数人均指导 (人) 指导教师“超量” 指导情况校外结业人数 6人 7人 ≥8人 01 02 03 矿物资源工程环境工程土木工程 32(“设计”类 17人) 96(“设计”类 40人) 127(“设计”类126人) 09 17 25 3.6 5.0 5.0 2 1 2 0 7 9 0 2 0 0 1 5 04 冶金工程 109(全属“科研”类) 50 2.2 0 0 0 1 05 06 07 08 国际经济与贸易工商管理会计学管理信息与信息系统 65(全属“其他”类) 67(全属“其他”类) 62(全属“其他”类) 66(“设计”7人，“科研” 17人) 19 09 08 19 3.4 7.4 7.8 3.4 2 0 0 0 0 5 3 1 0 4 5 3 0 0 0 0 09 10 11 12 自动化电子信息工程计算机科学技术测控技术与仪器 113(“设计” 80人) 61(“设计” 53人) 134(“设计”121人) 56(“设计” 25人) 25 18 32 10 4.5 3.4 4.2 5.6 5 0 5 0 6 1 0 3 1 0 1 3 1 0 2 0 1、遵循“管理规范”，总体上“规范化”程度令人满意抽查通知发出后各学院积极配合，抽查到的各学院均由教学院长亲自介绍情况，体现出学院对毕业设计(论文)工作的重视。他们倾注大量精力，克服种种困难，严格执行“管理规范”，保证了毕业设计(论文)前期工作顺利展开。

本科毕业设计任务书(范本)

（说明：请把红色字体部分根据个人题目的不同进行更改）广州大学华软软件学院本科毕业设计任务书设计题目浅析计算机病毒的免杀技术系别网络技术系专业网络工程班级10网络设计与管理（1）班学号1040217901 学生姓名郑天骄指导教师田宏政下发时间：2014年10月28日

毕业设计须知 1、认真学习和执行广州大学华软软件学院学生毕业论文（设计）工作管理规程； 2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的任务； 3、遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为缺席处理。凡随机抽查三次不到，总分降低10分。累计缺席时间达到全过程l／4者，取消答辩资格，成绩按不及格处理； 4、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。否则毕业设计成绩按不及格处理； 5、毕业设计必须符合《广州大学华软软件学院普通本科生毕业论文（设计）规范化要求》，否则不能取得参加答辩的资格； 6、实验时，爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。 7、妥善保存《广州大学华软软件学院本科毕业设计任务书》。 8、定期打扫卫生，保持良好的学习和工作环境。 9、毕业设计成果、资料按规定要求装订好后交指导教师。凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果，学生不得擅自带离学校。如需发表，必须在保守国家秘密的前提下，经指导教师推荐和院领导批准。

课题名称浅析计算机病毒的免杀技术完成日期：2015年4月30日一、题目来源及原始数据资料：随着计算机技术的飞速发展，信息网络已经成为社会发展的重要保证。有很多是敏感信息，甚至是国家机密。所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击，窃取、篡改、删添等。随着时代的发展，网络已经成为了一个我们生活的必需品。而Web站点已经随处可见，其应用也是遍及各个领域，并已和我们日常生活息息相关。但是针对站点的渗透攻击也是缕缕出现，给我们带来了很大的危胁。因此我们必须展开对Web站点渗透技术的研究。教师根据学生对站点的内部结构研究结果，分析可能成功的渗透技术，通过模拟攻击过程展示渗透成功之后的效果并寻求解决办法，进而提出一套行之有效的防护措施，顺利完成本次毕业设计任务。二、毕业设计要求：要求：详细的Web站点渗透技术的研究。大致可分为以下七部分: 1、网络安全现状的分析； 2、常见的站点结构组成； 3、常见的渗透技术分析； 4、模拟主要的攻击技术； 5、提出防范思路并设计解决方案； 6、必要的实现过程展示； 7、总结与未来工作的展望；具体要求如下： 1、分析国内、国外的网络安全现状，了解网络安全方面主要存在的问题。 2、了解常见的Web站点结构、机制和原理。 3、了解针对站点的渗透技术。 4、分析主流的渗透攻击技术； a、文件与内存特征码定位； b、压缩整容，加壳免杀；

毕业设计过程总结报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除毕业设计过程总结报告篇一：毕业设计总结与体会范文总结与体会随着时间将近过去了一个半月，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，无论是在以后的工作还是生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。同时也明白了人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在设计的过程中我总会遇到这样那样的问题，我有失落

过，烦恼过，悲伤过，但我明白这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于两年的学习积累和技能的培养。在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。在这次毕业设计里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，我必须做出更大的努力。虽然在完成毕业设计的过程中有过失落，有过烦恼，有过悲伤，但在这次毕业设计中也使我们的同学间的关系更进一步，在此期间同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，一起讨论，听听不同的看法不同的意见，这使我们能更好的理解知识，透彻知识，运用知识，因此在这里我要非常感谢帮助我的同学，谢谢你们的帮助，谢谢你们！在毕业设计完成的过程里，我更明白了要做好人生规划的重要性，在此我要有以下几点规划：一、继续学习，虽然我们即将步入社会，但我们绝不能忘记学习，不仅仅要学习知识，学习技能，还要学习如何与人相处，即将步入社会的我们光有知识技能是不能在这样充满竞争的社会好好发展我们的未来的了，所以我们要学习与人相处，与人共事。二、也许我们有知识，有技术，但我们缺少的是经验，实际动手的经验，所以我们步入社会后，要不断的积累经验，不断的实践，只有这样我才能在掌握知识的同时把握

关于开展毕业设计中期检查的通知

电子信息工程系教务科系教[2013]第2号关于2013届本科毕业生毕业设计、课程设计中期检查的通知按教务处要求，现将我系2013届本科毕业生毕业设计、课程设计中期检查相关事宜通知如下：一、检查对象检查对象：2013届本科毕业生（包括毕业设计、课程设计）二、检查方式材料检查+面谈，学生需带上已经填好的表格资料，到指定地点接受检查组教师检查，指导教师不得检查自己所带学生。三、检查内容《电子科技大学成都学院毕业设计管理手册》第27-28页所规定中期检查的相关内容（课程设计检查内容参照毕业论文中期检查的相关要求）。四、检查所需资料 1、毕业设计：毕业设计开题报告、毕业设计初期检查表、毕业设计中期检查表、毕业设计论文任务书、毕业设计进度表。课程设计：课程设计任务书、课程设计主要阶段进度表、课程设计检查记录表、课程设计报告表。 2、以上1中涉及的表格可从金窗教学管理系统下载，表格格式不能改变。

五、检查时间、地点（按指导教师分组）第1组：检查教师聂小燕，4月8日9:00-12:00，东办310，检查陈芳、邓涛、董涛、胡洪老师指导的学生第2组：检查教师王珂，4月8日9:00-12:00，东办310，检查董昕、杜娥老师指导的学生第3组：检查教师杨峰，4月8日14:00-17:00，东办310，华晨辉、王伟、邵继业、张洪波老师指导的学生第4组：检查教师李世蓉，4月8日14:00-17:00，东办310，检查杨峰、蒋丹、蒋劲茂、余思佳老师指导的学生第5组：检查教师华晨辉，4月8日14:00-17:00，东办303，检查李世蓉、王旭、王洪艳老师指导的学生第6组：检查教师刘小河，4月8日14:00-17:00，东办303，检查冯平兴、胡曼青老师指导的学生第7组：检查教师李世蓉，4月9日9:00-12:00，东办310，检查李丹、李雷老师指导的学生第8组：检查教师杨青丽，4月9日9:00-12:00，东办303，检查李艳莉、刘耕昕老师指导的学生第9组：检查教师李丹，4月9日9:00-12:00，东办310，检查刘磊、刘小河老师指导的学生第10组：检查教师李丹，4月9日14:00-17:00，东办310，检查卢婧、吕鹏飞、罗凯老师指导的学生

室内设计和平面设计毕业论文

毕业设计（论文）课题申请表 (由指导教师填写) 课题情况课题名称意与形的沟通——十二生肖图形设计教师姓名张琪张启职称讲师讲师学位学士硕士教研室装潢研究室课题来源教学研究课题类别设计作品与设计论文实施地点学校起止时间 2008.3.24—— 2008.6.10 上机时数200小时拟指导学生数23 对学生的特殊要求认真、如期完成课题设计主要研究内容图形设计运用抽象的形式表现事物现象，创造多元的构形设计方法，用图形符号的形式再现自然与生活中的具体形态，使我们有意识地观察世界，发现生活中的创意元素，加深对图形语言重要性的认识，为专业设计打下创意基础。目标和要求整套设计风格在追求一种时尚、独特的风格，运用夸张的方法，统一的局部处理，系列感强。特色原创图形成果形式图形设计形式成果价值具有时尚、独特的风格，统一的局部处理，系列感强。教研室（组）审题意见负责人签字: 年月日系审批意

见系主任签字: 年月日毕业设计（论文）任务书（由指导教师填写）学生姓名李春艳学号051110604 教师姓名张琪张启职称讲师讲师题目意与形的沟通——十二生肖图形设计主要研究内容图形设计运用抽象的形式表现事物现象，创造多元的构形设计方法，用图形符号的形式再现自然与生活中的具体形态，使我们有意识地观察世界，发现生活中的创意元素，加深对图形语言重要性的认识，为专业设计打下创意基础。研究与设计方法根据十二生肖的本质特征，用很简洁的线条描绘出创作的图形，并对十二生肖的下部进行统一的处理，把创作亮点放在生肖的头部。利用“PHOTOSHOP”和“CORELDREW”、“ILLUSTRATOR”软件做，并体现它的真实可看性。主要技术指标(或研究目标) 体现图形的独特性，整体作用, 吸引人们的眼球，这就是创作的目的。

自动化学院2004级毕业设计初期检查安排

自动化学院2004级毕业设计初期检查安排学院检查：第一组。参加检查教师：蔡荣海、杨红宇、兰京川、马敏接受检查学生：24071010班、24071020班检查时间：5月5日（星期一）上午9：00、地点：主楼中413 第二组。参加检查教师：彭杰钢、王猛、刘科、王志刚接受检查学生：24071030班、24071040班检查时间：5月5日（星期一）下午3：00、地点：主楼中413 第三组。参加检查教师：黄方、杨存建、许文波、何彬彬接受检查学生：24072010班、24072020班检查时间：5月6日（星期二）下午3：00、地点：物电楼401 第四组：参加检查教师：康波、周继恒、郑宏、何建接受检查学生：24073010班、24073020班检查时间：5月6日（星期二）上午9：00、地点：主楼中413 第五组：参加检查教师：康戈文、陈峦、胡绍湘、王振松接受检查学生：24073030班、24073040班检查时间：5月6日（星期二）下午3：00、地点：主楼中413 说明：1。所有毕业班同学都必须参加检查。检查时应带上：任务书、进度表、初期检查表、中期检查表。检查完后，将中期检查表交给检查教师，由检查教师收齐后交学院教务科。 2．参加校级抽查的同学可以不参加学院的初期检查。自动化学院教务科2008.4.28

参加校级抽查学生名单 2407101012 李亚平2407101014 李文翔2407101017 陈天宇2407101019 周勇2407101022 赵鑫文 2407102005 刘小亮2407102009 吕绪敬2407102011 许开怡2407102013 何登云2407102024 詹强 2407103001 方晓峰2407103005 张珍伟2407103017 黄林峰2407103024 薛嵩2407103027 沈文琪 2407104005 米伟光2407104011 周文捷2407104016 徐宏伟2407104021 黄可2407104023 樊堃 2407201003 冯志将2407201005 孙凯2407201014 党舟2407201022 董远鑫2407201033 韩晓霞 2407202020 董金胜2407202006 任晓琨2407202017 黄银涛2407202032 雷娴2407202036 张志翔 2407301009 向东红2407301012 严少立2407301021 陈松2407301026 罗杰2407301028 苟轩 2407302003 叶青2407302004 刘晓锋2407302005 刘明2407302007 孙洁2407302024 徐静涛 2407303001 王栋2407303006 叶兵2407303009 吴伟2407303021 赵航2407303032 江文淼 2407304011 杨义2407304019 贾海波2407304024 曾磊2407304021 郭强胜2407304032 刘文锋说明：1。参加校级抽查的要求与学院自查相同，检查时间、地点初步定为5月8日（星期四）下午3：00主楼中413。如有改动，另行通知。 2．参加校级检查的同学不必参加学院的初期检查。自动化学院教务科2008.4.28

室内设计技术专业毕业设计任务书

室内设计技术专业毕业设计任务书毕业设计总说明： 1、毕业设计的目的，使同学在教师指导下，通过单项设计，综合运用所学过的基础理论和专业知识，以提高分析和解决实际问题的能力，熟悉室内设计的内容和程序。 2、毕业设计主题可从以下部分任选一个，根据需要选择合适的课题展开设计。 3、选定课题后应经过市场调查、资料查阅分析、初步构思方案、草图绘制、方案确定、精细加工、装裱成册等过程。 4、所有设计要求电脑制图（部分效果图可手绘），并附详细设计说明，一律电脑打印稿。 5、设计完成后，把设计方案制作成PPT，以备答辩之用； 6、指导教师有敦促学生对不足之处进行必要修改权力和义务，学生应规定时间完成设计。进度安排：（时间共10周） 1、方案设计及扩初图纸绘制 4周 2、结构布置、计算及细部设计 5周 3、整理出图及毕业答辩 1周毕业设计题目一、居住空间室内设计 1、题目内容（1）自行设定业主背景情况（包括职业、年龄、家庭组成、家庭喜好、特殊要求等），合理分配使用空间，满足业主日常生活起居及特殊喜好要求；（2）合理完成内部空间组织和界面处理，安排布置家具和设施，综合考虑色彩、材质、灯光照明，塑造内部空间环境特色；（3）不少于3处有特色的细部设计（家具细部、设施细部、构造细部等）。 2、图纸要求（1）平面图、顶面图、铺地图（可与平面图结合）、水路布置图、强弱电布置图、开关布置图，比例1：100；（2）主要立面图，比例1：50；（3）主要空间室内透视图（彩色，不少于4张，表现方式不限）；（4）细部设计图（表达方式自定）；（5）设计说明（包括住宅业主背景、室内设计特点、风格等，字数200字以内）；（6）图纸规格为A4（可根据实际情况跟导师商量调整）。

毕业设计总依据及设计步骤

毕业设计总依据及设计步骤（供参考）框架结构抗震设计步骤：第一步、确定结构方案与结构布置一、建筑结构体系选型 (一) 合理选用结构材料建筑结构材料是形成结构的物质基础，根据不同结构类型的特点，正确选用材料，

就成为经济合理地选型的一个重要方面。按材料分类的结构类型如下：砌体结构体系按建筑材料分类的结构类型钢筋混凝土结构体系钢结构体系钢——混凝土组合结构体系 (二) 合理选择结构受力体系现代建筑中，建筑物的造型可划分为两大类：多层及高层建筑、单层大跨度建筑，按结构受力形式分类，常用的结构体系大体如下：混合结构体系框架结构体系多层及高层建筑剪力墙结构体系(包括框架——剪力墙、全剪力墙结构) 筒体结构体系(包括框筒、筒中筒、成束或组合筒体结构) 巨型结构体系单层大跨度建筑平面结构体系：门式刚架、薄腹梁结构、桁架结构、拱结构空间结构体系：壳体结构、网架结构、悬索结构、膜结构框架结构体系多层与小高层常采用框架结构体系。 (1)框架结构体系的特点：框架是由梁、柱构件通过节点连接形成的骨架结构，框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用。其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”。在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。 (2)钢筋混凝土框架：钢筋混凝土框架按其施工方法可分为：现浇框架、装配式框架及装配整体式框架三种。地震区框架结构宜优先考虑选择现浇框架结构体系，其次是装配整体式框架结构体系，现已很少采用装配式框架结构体系；非地震区的框架结构则可以根据施工条件等因素具体选定。 (3)钢框架：钢框架的受力骨架为钢梁、钢柱，根据梁柱连接型式可分为半刚接框架和刚接框架。钢框架的抗震性能优于钢筋混凝土框架；钢梁、钢柱相对混凝土梁、柱截面较小，增大了有效使用面积；钢框架自重较轻，大大降低了基础造价；且施工周期短，具有良好的综合经济效益。钢框架多用于办公楼、旅馆、商场等公共建筑。 (4)框架结构体系选用限值：框架结构体系的抗侧刚度主要取决于梁柱的截面尺寸，一般梁柱截面惯性矩较小，在水平荷载作用下的侧向变形较大，抗侧移能力较弱，属较柔结构。当层数较多、侧向荷载较大时，为满足侧向刚度和强度要求，需加大截面，很不经济。而且高度增加时，框架结构顶点位移和层间相对位移较大，使得非结构构件(如填充墙、建筑装饰、管道设备等)在地震时破坏较严重。因此，框架结构的最大高度受到限制。钢筋混凝土框架结构的合理层数是6～15层，最经济是10层左右；规范规定不超过12层的钢结构房屋可采用钢框架结构；框架结构高宽比不宜超过表1-2的限值；抗震等级见表1—3所示。

论文中期检查表中指导老师意见怎么填

论文中期检查表中指导老师意见怎么填【--个人简历模板】评语是老师对学生的鼓励,包含了指出学生在学校学习过程中出现的一些漏洞和一些鼓励的话语,下面是本站为大家整理的论文中期检查表中指导老师意见怎么填，供大家参考。论文中期检查表中指导老师意见怎么填答辩委员会评语答辩小组通过对xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》的审核,认为该论文选题具有研究价值,较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，设计合理、科学。该生认真完成了毕业论文任务书所规定的内容论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问题。

经答辩小组讨论，答辩成绩定为良好。指导教师评语 xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》，较好地完成电子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理功能模块的结构设计与编程。本设计由两位同学合作完成，周星同学负责网站页面的设计和留言板系统的设计。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。评阅教师评语 xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》选题具有实际意义，较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括网站页面的设计和留言板系统的设计。网站设计合理、科学，表明作者比较好的掌握了相关专业知识。

毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的要求。指导教师评语 xxx的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成了高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过程，并设计了基本的网站雏形。阅读指导教师指定的参考资料、文献，开题报告有实施方案，并按要求完成外文翻译，设计基本合理，对网站建设提出了个人见解，作者基本掌握了网站建设的基础理论。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。评阅教师评语 xxx的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成了高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过程，并设计了基本的网站雏形。网站设计基本上合理、科学，表明作者基本上掌握了相关专业知识。毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的要求。

室内设计专业毕业论文范文

室内设计专业毕业论文范文一：室内设计毕业论文【摘要】本文介绍了灯光光源的种类：集中式光源、辅助式光源、普照式光源;架设灯光前应注意的问题：场景的环境类型、灯光的目的、特殊灯光的处理、参考资料;架设时应注意的问题：背景光、关键光、补充光;架设后应思考的问题：解决问题的方法是否简单而必要、是否有需要从光源中排除的物体、是否可以使用一些其他技巧是场景更逼真。【关键字】灯光种类注意的问题架设时因主而异引言灯光服务于环境就是协调人与环境的关系，故强调用光质量的协调性。一说视觉，要利用不同的光源的显色特性，对环境颜色判断的正确、误导、强化等功能。如白炽灯和卤钨灯，能强化红、橙、黄等暖色饰物，并使之更鲜艳。但也能误导几乎所有的淡色和冷色，使其变暗及带灰。再如日光色的荧光灯能淡化红、橙、黄等暖色，使一般淡浅色和黄色略带黄绿色，也能使冷色带灰，但能强化其中的绿色成份。二说意境，面积在30平方米以上，或长度在7米以上，或客厅与餐厅之间由隔栅或博古架形成的区间等。可由近明远暗的亮度对比，创造出深远、莫测、私密、幽静的意境，驻于其中或许都能感受到另一番情趣。三说流畅，以漫透光的发光顶棚、声光动感壁画、盆栽植物花卉的有机配合，形成流畅和谐和自然境观，让深居大都市的人们仿佛置身于早已期盼的广袤的大自然。一灯光的种类按光源的性质可分为三种，即集中式光源、辅助式光源、普照式光源，缺一不可，而且应该交叉组合运用，其亮度比例大约为5∶3∶1。集中式光源：集中式光源的灯光为直射灯，以集中直射的光线照射在某一限定区域内，让您能更清楚看见正在进行的动作，尤其是在工作、阅读、烹调、用餐时，更需要集中式的光源。由于灯罩的形状和灯的位置决定了光束的大小，所以直射灯通常装有遮盖物或冷却风孔，且灯罩都是不透明的灯，如聚光灯、轨道灯、工作灯。辅助式光源：集中式光源的照度很大，眼睛长时间处于这种环境下，容易感到疲劳，此时您需要辅助式光源，如立灯、书灯等来调和室内的光差，好让您的双眼感到舒适。辅助式光源的灯光属扩散性光线，其散播到屋内各个角落的光线都是一样的。一般来说，具有散性光线的灯宜和直射灯一起使用。普照式光源：天花板灯即是普照式光源，通常它为屋内的主灯，也称背景灯，它能将室

室内设计毕业设计总结范文

室内设计毕业设计总结通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来室内设计的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力；是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业，从老师的角度来说，指导做毕业设计是老师对学生所做的最后一次执手训练。其次，毕业设计的指导是老师检验其教学效果，改进教学方法，提高教学质量的绝好机会。毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。在此要感谢我们的指导老师张老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。