大班艺术活动：我设计的名片教案和教学反思

大班艺术活动：《我设计的名片》教案

和教学反思

大班艺术活动：《我设计的名片》教案和教学反思

一、活动名称：《我设计的名片》

二、活动目标：

1.了解名片及名片的内容，知道名片的用途。

2.能为自己或喜欢的人设计名片，并用不同的纹样进行装饰。

3.体验自主动手设计名片的成功喜悦及互赠名片的愉快。

三、活动准备：

教师自制不同的名片若干张，彩笔或油画棒，不同形状的纸张若干

四、幼儿已有的相关知识和经验分析：

经过幼儿园小班和中班两年时间的学习，到了大班下学期，幼儿的绘画水平已有了明显的提高。当今社会人与人的交流方式很多例如打电话、发信息、上网等等。今天在我设计的《我设计的名片》活动中幼儿不仅能够了解到人与人交流的另一种方

式交换名片并且幼儿能够根据自己丰富的想象力把为自己设计的名片画出来，并且能够在此活动中体验到交流名片的乐趣。

五、活动过程实录：

（一）、欣赏故事

师：孩子们今天老师给你们带来了一件礼物你们知道

是什么吗？

（教师以带来礼物引起幼儿的兴趣把幼儿的所有注意力都集中到教师这里来）

幼：名片，

师：今天老师给你们讲个有关名片的故事你们想不想听？

幼：想

（教师出示课件引起幼儿兴趣）

教师出示小猪乐乐的名片。

1、提问，

师：小猪乐乐通过什么认识了好多的朋友？

幼：名片

师：名片上面都有什么啊？

幼：姓名，地址,电话号码，自画象