XX三旧改造项目设计理念框架
暹岗村三旧改造项目
规划与建筑设计理念框架
2011-7-6
设计背景
暹岗村三旧改造项目的规划与建筑设计是基于2010-11-19的概念性规划设计方案的基础, 和暹岗村村民对补偿方案的意见反馈,对用地地范围复建位置复建房型与比例装修标准配套设施等
面积分类
1.村民复建回迁住宅面积
2.融资开发销售住宅面积, 融资开发销售高端面积
3.商业配套销售面积
一.引领市场潮流的楼盘规划理念
理念一：“均好性”理念
强调景观的均享，弱化组团，强化半私秘空间，强化窗前的视觉效果，强调日照、朝向均好。人车尽可能分流，以停车不破坏景观为主。理念二:“新街坊”理念
新街坊包括“城市街坊”和“小区内的街坊”
理念三：“价值定位”理念
规划过程中，不单追求平面构图，更重要的是确定价值区域，依确定的价值区域确定每栋住宅中每户的户型，而不是现确定户型比。重视草地、树林、水面、硬质景观的价值。
理念四：小区布局方式不拘一格
1、影响小区布局的因素
项目规模：大规模多层项目多用行列式或混合式
项目层高：高层项目在布局方式上更灵活，在朝向上不拘
项目性质：高档多采用围合式或其他方式，低档多采用行列式
周边环境：如项目有良好的自然景观，布局时应尽量朝向这一景观。如周边无自然景观，常采取围合式，围合造景，形成中心庭园。
地块特征: 如果地形极不规则，或起伏不定，则布局较为混合、散漫。
2、行列式合围合式各有利弊
3、新理念：从组团式到开放式住宅小区
对于规模较大的项目来说，现在一般都采用组团式布局的开发方式，现在又出现了一种开放式的小区布局方式，即楼宇布局既不是严格的行列式、围合式也不是完全的组团，而是散落分布在小区周边，但空间仍是有序而不零乱。
理念五:考虑七大环境满足人的七个要求
1、空间环境满足人的活动要求,健身文化必不可少
2、生态环境要有益于人的生理需求
3、视觉环境满足人的心理需求
4、文化环境要达到陶冶人的要求
5、人文环境要照顾人的交往要求
6、智能环境要预计人的信息需求
7、管理环境要符合人的方便需求
理念六:方便、舒适、安全
理念七:突出自身特色
理念八:注重生态环境系统的建设
理念九:交通道路应该合理分流，减少对居住区影响
居住区停车设计：（1）半地下停车场与绿化组合（2）全地下车库（3）架空平台下停车库（4）在绿化搭棚架停车。
理念十:以耐久适用为标尺
理念十一：提倡本土文化
园林景观策划
一.住宅园林景观的营造趋势
趋势1.注重动态景观
趋势2.注重组团绿地
趋势3.注重立体绿化
趋势4.注重常年绿化
趋势5.注重休闲绿化
趋势6.强调环境景观的共享性
趋势7.强调环境景观的文化性
趋势8.强调环境景观的实用性
趋势9.开始追寻自然野趣
一.当今园林景观的误区
二.提升园林景观设计价值的重要建议
1.让冬天的园景同样迷人
2.考虑功能分区
3.注重参与性
4.有效加大园景投入，可使物业大副增值
5.注重三性
6.多用草坪,少用水面; 多用树，少用草
7.功能性与经济性统一
8.以人的需求出发
9.注重整体风格的把握
10.考虑以后物业管理费用
三.实用有效的园林景观设计方法
1.五个要点把握全局。园林绿化追求宗旨是亲、静、美、闲、雅、秀。规划内容包括：①对空间组织要有层次性；②园景配置要有韵律感、对比性、活泼都人；③园中分区、分级、分段设置要分老少、动静，景中有景，园中有园；④山、水、花木、草地要统筹安排；⑤园路、小品、园灯、亭、廊、台、喷池、花坛等设置要精巧，因应衬托，步移景异。
2.五大元素构成园林整体。元素1：绿化。元素2：道路。元素3：驳岸。元素4：铺地。元素5：小品。
3.四个原则成就优秀作品
4.三个组景手法完成设计景观
5.景观设计的五个阶段程序
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目录 第一章概述 (1) 一、项目名称 二、项目建设地点 三、项目建设单位及概况 四、项目建设规模及建设内容 五、可行性研究的主要依据 六、可行性研究结论 第二章农贸市场升级改造的必要性 (8) 一、农贸市场现状分析 二、标准化农贸市场的市场定位 三、建设标准化农贸市场的作用 1、建设鲜活农产品市场体系的需要 2、改善购物环境保证农产品销售质量的需要 3、提高农产品销售渠道信息化的需要 三、建设标准化农贸市场的意义 1、改善居民生活，扩大城市居民消费 2、提高农民收入，改善城乡二元结构 3、扩大城乡居民消费，改善国家经济结构 第三章项目的建设条件 (16) 一、建筑项目拟建土地的使用权 二、建筑项目拟建土地的规划 三、基础配套设施 四、市场条件
第四章项目建设的规模和内容 (18) 一、项目建设的指导思想 二、项目建设的性质 三、项目建设用途 四、方案设计的依据 五、建设规模及内容 六、农贸市场规划方案 （一）设计依据 （二）金龙农贸市场 1、地点 2、用地概况 3、总图及给排水、供电、监控系统 4、建筑结构 5、方案对比 6、农贸市场容量分析 第五章建筑节能与耗能计算 (29) 一、建筑节能措施 二、节电措施 三、耗能计算 第六章环境保护措施 (31) 一、环保目的
二、设计依据 三、金龙农贸市场周围环境现状 四、项目建设过程对环境的影响及应采取的措施 五、项目建成后对环境的影响及应采取的措施 第七章销售食品卫生措施 (35) 一、设计依据 二、卫生措施 三、产品卫生措施 第八章消防 (37) 一、设计依据 二、设计范围 三、总平面布置 四、建筑消防 五、消防系统 六、消防用水量 第九章安全管理 (39) 一、设计依据 二、主要劳动安全风险分析 三、安全措施 1、施工安全 2、建筑物使用安全措施 3、生产安全措施 第十章经营管理 (41) 一、设计依据
三方战略合作协议参考模板
合同编号：xxxxxxx 三方战略合作协议范本 甲方： 乙方： 签订时间： 签订地点：
甲方： 公民身份号码/统一社会信用代码： 委托代理人/法定代表人（职务）： 联系地址： 电子邮箱： 微信号： 联系电话： 乙方： 公民身份号码/统一社会信用代码： 委托代理人/法定代表人（职务）： 联系地址： 电子邮箱： 微信号： 联系电话： 丙方： 公民身份号码/统一社会信用代码： 委托代理人/法定代表人（职务）： 联系地址： 电子邮箱： 微信号： 联系电话： 经甲、乙、丙三方友好协商，决定本着平等互利，优势互补的原
则，建立战略合作关系，三方在互惠互利的基础上，统一整合资源，长期共同发展，以获得良好的社会效益和投资回报。为此签订本协议 一、关系与定位 1、建立合作：甲、乙、丙三方须遵从本协议规定，赋予各方合作伙伴的身分，并给予战略合作层面的各种支持与援助。 2、经营责任：战略合作并不代表各方公司的结合，所有经营责任由各方各自单独负责。 3、项目合作：本协议为框架协议，应是三方今后长期合作的指导性文件，也是三方签订相关协议的基础。在三方拟就业务项目进行合作时，可另行签订协议。 二、协议付款方式 本协议为三方合作的框架基础，不作为业务计算的依据，具体结算由三方根据具体的业务项目另行签订协议来约定。 三、保密条款 1、各方应对其通过工作接触和通过其他渠道得知的有关合作方的商业秘密严格保密，未经事先书面同意，不得向第三方披露。 2、除本协议规定工作所需外，未经合作方事先同意，不得擅自使用、复制合作方的技术资料、商业信息及其他资料。 3、结束项目合作时，合作方应按要求返还或销毁全部信息资料 四、合作期限 1、战略合作期限为______年____月____日至______年____月 ____日。
三方战略合作框架协议-中英文(Co-operation-Agreement)
Strategic Co-operation Agreement 战略合作框架协议 This Strategic Co-operational Agreement (the “Agreement”) is made and effective the [XX, 2016] 本战略合作框架协议（以下简称“协议”）于[2016年X月X日]签订并生效 AMONG: 【company name】(the “Party A”), a corporation organized and existing under the laws of the PEOPLE’S REPUBLIC OF CHINA, with its head office located at: [company address] Provice,P.R.China AND: 【company name】(the “Party B”), a corporation organized and existing under the laws of the REPUBLIC OF China, with its head office located at: XXXXXXXX, P.R.China AND: 【company name】(the “Party C”), a corporation organized and existing under the laws of the Kingdom of Cambodia, with its head office located at: [company address] 签订协议各方有：[公司名字]（以下简称“甲方”），一家依据中华人民共和国法律组建并续存的公司，其营业地址位于： 中国，( 地址 ) 及：公司名字（以下简称“乙方”），一家依据中华人民共和国法律组建并续存的公司，其营业地址位于： 中国，(地址 ) 以及：公司名字（以下简称“丙方”），一家依据柬埔寨王国法律组建并续存的公司，其营业地址位于： 公司地址 In consideration of the terms and covenants of this agreement, and other valuable consideration, the parties agree as follows: 鉴于本协议所含之相互约定和承诺，订约双方协议如下： 1. RECUTALS
公园提升改造工程可行性研究报告(完整版)
目录 第1章项目总论 .................................................. ４§1.1 项目背景 ................................................. ４§1.1.1 项目名称............................................ ４§1.1.2 项目承办单位........................................ ４§1.1.3 项目拟建地点........................................ ４§1.1.4 可行性研究报告编制依据.............................. ４§1.1.5 项目提出的理由与过程................................ ４§1.2 项目规模及实施进度 ....................................... ５§1.2.1 项目规模............................................ ５§1.2.2 建设期.............................................. ５§1.3 投资估算与资金筹措 ....................................... ６第2章项目背景及必要性........................................... ７§2.1 项目背景 ................................................. ７§2.1.1 X县概况 ............................................ ７§2.1.2 社会经济发展情况.................................... ８§2.2 建设必要性 ............................................. １０第3章项目建设条件 .............................................１２§3.1 项目建设条件 ........................................... １２§3.1.1 地理位置及概况.................................... １２§3.1.2 建设条件.......................................... １２§3.1.3 交通条件.......................................... １２§3.1.4 水电条件.......................................... １２§3.1.5 内部条件.......................................... １２§3.1.6 自然环境条件...................................... １３§3.1.7 公用设施社会依托条件.............................. １４第4章主要建设内容及设计方案....................................１５§4.1 主要建设内容 ........................................... １５
战略合作框架协议书(标准版)范本
合同编号：YT-FS-3125-58 战略合作框架协议书(标 准版)范本 Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
战略合作框架协议书(标准版)范本 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 甲方： (以下称为甲方) 乙方： (以下称为乙方) 丙方： (以下称为丙方) 经甲乙丙三方友好协商，就灵芝项目产品开发， 渠道整合，战略调整，管理并进，品牌宣传等方面， 秉着共同发展、诚信合作的宗旨达成如下协议： 一、合作宗旨 1、三方在合作中建立的互信、惯例与默契是商业 合作战略伙伴关系的基础，提高效率与共同发展是三 方合作的目标和根本利益。 2、本协议的基本原则是自愿、双赢、互惠互利、 相互促进、共同发展、保守秘密、保护协作市场。 3、充分发挥三方优势，优势互补，提高竞争力， 共同进行市场开拓。战略合作框架协议4、本协议为
框架协议，应是三方今后长期合作的指导性文件，也是三方签订相关合同的基础。 二、战略合作关系及合作方式 1、甲、乙、丙三方在合作中为平等互利关系。 2、三方共同建立营销团队，将各方优势项目纳入己方的经营项目中。就三方优势项目的融合，三方定期派遣专业团队人员到各方公司进行学习交流。对于产品需求、产品动态变化等信息，三方负有严格保密责任。 3、三方在战略合作中可采用的合作方式和操作方式 (1)以战略框架为基础，每个单独项目签订相关合约 (2) 战略合作项目费用由三方共同商议后支出 三、双方的权利和义务 1、各方可以不定期对另两方公司进行拜访、考察，以了解各方发展近况及合作进度 2、各方可以根据情况做出反馈，另两方应对反馈
三方合作框架协议
对xx贸易三方合作框架协议 合同签订地点：＿＿＿＿＿ 本项目合作协议由以下单位协商订立： 甲方：中国xxxx，注册地址：北京市xx区xx路xx号； 乙方：北京xxxx有限公司，注册地址：xxx ； 丙方：北京xx有限公司，注册地址：xxx 。 甲、乙、丙三方本着公平、平等、互利的原则下，自愿集中各方优势资源，共同合作经营对xx国际贸易项目，订立合作协议如下： 一、丙方与乙方和xx政府及相关采购单位有良好的资源与合作关系，并且 对xx有相关出口业务；由于国际形势的发展，以及xx进口需求扩大，乙 方与丙方本着将业务做大做强的方针，加上甲方在国际贸易供应链上的优 势及与对xx贸易有着相当的经验，现丙方与乙方共同决定与甲方合作开展 对xx贸易项目，互惠互利，多方共赢； 二、甲、乙、丙三方发挥各自优势，甲方负责提供业务所需要供应链及对外 国际贸易承接订单操作平台，甲方承接订单后，委托乙方和丙方共同承接 具体业务和项目下的采购；另如甲方有需要，丙方可以协调xx客户资源，协助甲方相关谈判和采购业务。 三、甲方： 1.在乙、丙双方协调下，与xx客户谈判，获得订单与合同； 2.甲方由于乙、丙双方协调而取得的对xx贸易及项目下的采购须全部委 托乙、丙双方共同采购，除非乙、丙双方与甲方另有协议安排； 3.根据乙、丙双方的共同采购执行情况与需要，支付相应款项； 4.乙、丙双方完成共同采购后交付，再由甲方验收合格后交付xx客户； 5.与xx客户结算，完成交易； 四、乙方： 1.受甲方委托，与丙方共同执行对xx贸易合同项下的采购； 2.严格按甲方及xx客户要求，按时保质保量完成采购任务； 五、丙方：
三年级上数学《集合》教学设计
三年上册数学《数学广角—集合》设计教案教材分析： 本单元是非常有趣的数学活动，也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。本单元主要要求学生能根据提供的信息，借助集合圈进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用集合圈分析问题、解决问题。教材试图通过一些生动有趣的简单事例，运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，渗透数学的思想方法，初步培养学生借助几何直观思考问题的意识。教学目标： 1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。 2、能借助直观图，利用几何的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。 3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。 教学重点?：让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。 教学难点?：对重叠部分的理解。 教具准备?：课件。 教学过程?：? ? ? 一、创设情景，激趣导入。 师：老师先给大家出一道脑筋急转弯：两位妈妈和两位女儿一同去看电影（每人都得买一张票），可是她们只买了3张票，便顺利地进
了电影院。这是为什么 学生活动：学生猜测各种可能性，你一言我一语地发表自己的高见。师：大家的猜测都有自己的道理，但答案到底是什么呢暂时老师还不想告诉你们，我想通过下面的活动，大家一定能自己找到答案的。 【设计意图:通过学生喜爱的脑筋急转弯引入,激发了学生无限的学习兴趣,同时引导学生大胆地猜想,让学生在猜测中学会思考,在争论中学会倾听、学会交流、学会整合。】 二、探究体验，经历过程。 三、1、教学例1. 1．方法一：激趣探究 师：学校准备从每个班中选几名热爱运动的学生参加体育训练，为下学期的校运动会做准备。下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。（出示第104页表格） 师:数一数，参加跳绳的有几位同学参加踢毽的有几位同学 生：参加跳绳的有9人，参加踢毽的有8人。 师：那么，参加体育训练的一共有几位同学你会计算吗学生可能回答；一共有17人，9+8=17（人）。可是，参加这两项活动的没有17人呀。我发现有的人两项活动都参加了。应该是一共有14人参加了，算式是9+8=14（人）。…… 师：到底怎么回事呢为什么有人说一共是14人呢为什么要减去3呢
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第一章总论 1.1 项目概况 1.项目名称：**市蔬菜果品批发大市场升级改造项目 2.项目选址：**市五里牌 3.项目性质：改扩建 4.投资规模：2728万元 5.承办单位：**市蔬菜果品批发大市场 6.项目法人：向华芝 1.2可行性研究报告编制单位 单位名称：**工程咨询公司 资质等级：乙级 资质证书：工咨乙***** 发证机关：中华人民共和国国家发展和改革委员会 1.3 项目编制依据、原则、研究范围 1.3.1 项目编制依据 1.《关于印发全国重点农产品批发市场信息和检验检测系统技术方案（试行）的通知》（经贸[2003]737号）； 2.《农业部关于组织实施农产品批发市场“升级拓展5520工程”的通知》（农市发[2006]5号）； 3.《**市城市总体规划》； 4.**市统计年鉴；
5.**统计年鉴； 6.《投资项目可行性研究指南》； 7.项目建设单位提供的基础资料； 8.国家现行的其它有关规范、规程和标准。 1.3.2 编制原则 1.贯彻落实国家有关政策方针，以建设单位和项目辐射区域实际情况出发，统筹兼顾，量力而行，充分利用果蔬市场这一农产品流通的有效载体，发挥其支农惠农作用。 2.按照独立、公正、科学的执业原则，充分调查取证，从客观角度研究项目的各项可行性。 3.项目规划建设严格执行国家有关部门颁布的相关规范和标准。 1.3.3 研究范围 依据国家有关政策要求和农产品批发市场升级改造建设规划方案，本可研报告主要对项目建设的必要性，建设规模和内容，建设内外部条件，工程技术方案，环境保护，项目实施进度，投资估算和社会经济效益等进行全面论证和研究。 1.4 主要经济技术指标 主要经济技术指标表
电话交换机升级改造可研报告
电话交换机升级改造 可行性研究报告 一、项目概况 工程概况：电话交换机升级改造 设备现状：我厂程控电话交换机为美国生产的HARRIS20-20LH型，投产初期1344门，1997年扩容为1920门，因生产厂家技术升级，备品备件采购及维修均存在 很大难度；目前仅能维持运行，急需资金进行改造升级。 项目内容：电话交换机升级改造。 项目地点：网控通讯机房室内。 前期进展等情况说明:方案论证可行，多台变频器现场改造后运行良好。 1.立项依据：执行反措。 2.项目的必要性：我厂程控电话交换机为美国生产的HARRIS20-20LH型，投产初期1344 门，1997年扩容为1920门，因生产厂家技术升级，备品备件采购及维修均存在 很大难度；目前仅能维持运行，急需资金进行改造升级 3.项目的详细方案（项目范围、技术设备及来源等）：我厂程控电话交换机为美国生 产的HARRIS20-20LH型，投产初期1344门，1997年扩容为1920门，因 生产厂家技术升级，备品备件采购及维修均存在很大难度；目前仅能维持 运行，急需资金进行改造升级. 4.环境保护：无关。 二、方案说明 1.立项的技术原则：交换机更新改造，采用新技术提高设备健康水平。 2.项目的详细内容：购买一套新型交换机。预计改造工期10天。 3.施工组织：产品到货后，由检修部电气队厂用二班负责监护，厂家现场指导、安装、 调试。 三、项目实施的综合计划 1. 改造工期：2016年机期间。 2. 工程进度计划： 1）2016年落实设备选型工作。 2）2016年2月底，设计方案定稿。 3）2016年3月底，完成有关技术协议和合同的签定，召开设计联络会，解决技术问题。 4）2016年4月份，熟悉有关图纸资料。 5）2016年7月份，设备出厂验货。 工程实施：2016年实施。 四、费用估算 总计：120万元。 五、经济效益分析 原设备元件老化严重，易发生故障，直接影响通讯系统可靠运行，急需对原交换机系统改造，因此可大大提高社会效益和经济效益。 六、结论与建议 交换机升级改造可行，建议尽快实施。 批准：审核：编写：
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作为国内最具影响力的XX企业之一XXX在企业战略和经营管理方面进行了卓有成效的探索并取得了骄人的业绩；面向新的发展机遇，公司领导层果断决策，希望借助管理变革和信息化进一步提升企业的整体竞争能力。 作为国内经验最丰富的咨询公司之一XXX公司从小到大发展的过程就是与中国企业竭诚合作的历程，我们以感激和真诚回报中国企业以及企业家给予我们的支持和厚爱。 基于互惠互利、共谋发展的原则，双方协商达成如下战略合作协议： 1战略合作的意义 1.1对于ZXXX，通过与zz公司的战略合作，获得外部专家的持 续支持，提升公司的“战略-管理-信息化”综合能力，保持 领先国内同行3 - 5年的优势。 1.2对于ZZZZ公司，通过与XXXX的战略合作，丰富国有企业改 革的经验，深刻理解XX行业的战略布局，争取在XX行业取 得突破性的发展。
2战略合作的方式 2.1XXXX和ZZ公司将以联合项目组为基础，建立双方高层每月 定期沟通的机制，监控并推动战略合作的顺利开展。 2.2在此战略合作框架之下，具体的合作事宜应该以独立合同的 方式确立明确的目标、责任、计划。合作过程中所发生的费 用，如果不能归入某一项合同，则需另外协商费用分担的方 式。 2.3未经对方许可，任何一方不能在商业宣传中透露与对方的战 略合作关系。 2.4当合作过程中出现问题时，双方将以最大的诚意重建互信关 系。 3战略合作的内容 3.1ZZZ公司将邀请XXX参加ZZ管理咨询发起的中国制造业研究 计划(CMRP)，与国资委、ss商学院、ZZ集团等协作，研究中 国制造企业的竞争策略、核心能力、管理与信息化的最佳实 践等。 3.2ZZ公司将基于对XXX发展战略和公司领导层战略意图的理 解，协助XXX整合“战略具体化-管理提升-信息化建设”，在 国有企业改革和信息化建设方面，探索出一条新路。 3.3ZZ公司将在“战略具体化-管理提升-信息化建设”的过程中， 提供管理培训和教育，协助XXXX的员工转变观念，培养未来 的干部队伍。
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服务合作框架协议书 甲方： 乙方： 2016年xx月xx日
甲方： 公司名称：法定地址：联系人：电话： 传真： 邮政编码：E-MAIL： 乙方： 公司名称：法定地址: 联系人：电话： 传真： 邮政编码：E-MAIL：
目录前言 第一条总则 第二条责任与权利 第三条服务规范 第四条合作期限 第五条知识产权 第六条保密义务 第七条补充与修改 第八条不可转让 第九条弃权 第十条可分割性 第十一条侵权与劳务纠纷 第十二条不可抗力 第十三条法律依据 第十四条争议的解决 第十五条终止协议 第十六条违约责任 附件 I 每周服务报告 附件II 每周客户报告
本酒店服务合作框架协议（以下称「本协议」）由（以下简），法定注册地址为：，和（以下简称“乙方”），法定注册地址为：，于 2016 年月日由双方共同签署。本着互惠互利、共同发展的原则，甲乙双方经过友好协商，就“”业务，达成如下一致协议： 第一条总则 1.1双方各自向对方作出如下陈述与保证： “甲方”是一家依据中国正式颁布的法律设立并合法存续的有限公司，“乙方”是一家依据中国正式颁布的法律设立并合法存续的有限公司。本协议签字人已经获得其充分有效的批准和授权。其对于本协议的签署和履行均符合法律和其公司章程的规定。本协议对其构成有效的、带有约束力的、可强制执行的法定义务。其对于本协议的签署和履行无须由任何第三方批准或在任何第三方备案。其在本协议约定的事项内具有合法经营资质，并已取得必要的行政批准、许可。本协议的签署和履行的签署和履行不会与其此前所签署的任何协议或承诺相抵触；相抵触的，其应采取措施确保本协议的效力不受影响。 1.2双方理解并且同意，协议双方均为独立签约人。本协议不包含任何可能理解成为双方之间设立一种合伙、合资或其他投资关系的内容。并不因一方与第三方的业务关系影响双方权利与义务的履行。 1.3本协议在履行过程中如有未尽事宜，或因业务发展需要对现有内容进行补充、变更、修改时，由任何一方提出补充、变更、修改的建议和方案，经双方协商并达成统一意见后，以书面形式表达并经双方同意并签字盖章后，成为本协议的补充文件，与本协议具有同等法律效力。 1.4双方依照本协议所从事的具体业务，均可以补充协议、备忘录或其他书
小学三年级数学集合问题教案[人教版]
数学广角（集合） 执教人：胡晓芳教学内容：人教版实验教材三年级上册104页及105页“做一做”。 教学目标：1、使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2、使学生解决实际问题的过程中体会集合的思想。 3、培养学生善于观察、善于思考，养成良好的学习习惯。 教学重难点：使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 脑筋急转弯： （1）看电影：两个爸爸和两个儿子一起去看电影，他们只买了3张票就顺利进了电影院。这是为什么呢？【师板书：爷爷、爸爸、儿子】 （2）昨天，蒋老师到超市去买东西,在付款的时候，从前往后数我排在第3，从后往前数，我排在第4。这时，一共有多少人在排队付款？ 课件展示：【人】 小结：这些现象在数学王国里叫做重叠。今天，我们就进入数学广角，研究重叠问题。【师出示课题：集合】 二、自主探索，学习新知 1、看懂统计表。 （课件出示教材第104页例1统计表） 谈话：这儿有一张蓝天小学三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。明明算出的人数和到场参加比赛的人数却不一样，为什么呢？我们帮帮他吧! (1)说一说。 观察学生名单，说说从学生名单中知道了什么。
学生观察后，集体交流。（参加跳绳比赛的有9人；参加踢毽比赛的有8人。） （2）算一算。 算算参加两项比赛的共有多少人？并说出理由。（指名解答，师随学生回答板书） （3）验一验。 引导学生观察学生名单，进行验证。 （4）议一议。 质疑：我们算出的是17人，可实际上是14人，这是怎么回事呢？一起数一数，问题出在哪儿呢？ 小组观察讨论，集体汇报，说明理由。师用课件演示分析过程： 杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强 刘红于丽周晓杨明朱晓东李芳陶伟卢强 2、认识集合圈。 引导谈话：刚才同学们通过计算和观察统计表，知道了参加这两项比赛的总人数，今天我们来学习用画图示的方法来表示参加者两项比赛的人员的组成情况。 （1）课件出示两个不同颜色的椭圆，左边表示跳绳的学生，右边表示踢毽的学生。 （2）让学生动手在练习本上画出集合圈，并填入相应的学生姓名。 （3）根据学生回答，师课件演示填写集合圈。 （4）引导：有的学生姓名在两个集合中都有，为了更直观、更形象、更简单的表示出来，我们可以这样表示。（课件演示合并的集合圈。） （5）师提问：你们知道这个图有几部分组成吗？每一部分表示什么意思吗？ 小组观察讨论，班内交流。 3、看图列式解答。 想一想：可以怎样列式解答？ 指名板演，并说说解题思路。 师引导生列式并板书：6+3+5=14（人）或9+8-3=14(人)
三方战略合作框架协议
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 三方战略合作框架协议 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方：（以下称为甲方） 乙方：（以下称为乙方） 丙方：（以下称为丙方） 经甲乙丙三方友好协商，就灵芝项目产品开发，渠道整合，战略调整, 管理并进，品牌宣传等方面，秉着共同发展、诚信合作的宗旨达成如下协议： 一、合作宗旨 1、三方在合作中建立的互信、惯例与默契是商业合作战略伙伴关系的基 础，提高效率与共同发展是三方合作的目标和根本利益。 2、本协议的基本原则是白愿、双赢、互惠互利、相互促进、共同发展、 保守秘密、保护协作市场。 3、充分发挥三方优势，优势互补，提高竞争力，共同进行市场开拓。 4、本协议为框架协议，应是三方今后长期合作的指导性文件，也是三方 签订相关合同的基础。 二、战略合作关系及合作方式 1、甲、乙、丙三方在合作中为平等互利关系。 2、三方共同建立营销团队，将各方优势项目纳入己方的经营项目中。 就三方优势项目的融合，三方定期派遣专业团队人员到各方公司进行 学习交流。对于产品需求、产品动态变化等信息，三方负有严格保密责任。 3、三方在战略合作中可采用的合作方式和操作方式 （1）以战略框架为基础，每个单独项目签订相关合约
SAME (2)战略合作项目费用由三方共同商议后支出 三、 双方的权利和义务 1、 各方可以不定期对另两方公司进行拜访、考察，以了解各方发展近况 及 合作进度 2、 各方可以根据情况做出反馈，另两方应对反馈和建议做出积极的回应。 3、 如产品售往国外，具体事宜另行协商。 4、 三方均有权监管、抽查各项费用。 四、 保密 1、 三方应对通过工作接触和通过其他渠道得知的有关对方商业秘密严格 保 密，未经三方书面同意，不得向三方以外者披露信息。 2、 除本协议规定工作所需外，未经另两方事先同意，不得擅白使用、复 制 对方的技术资料、商业信息及其他资料。 六、 本协议有效期两年，白20年 月 日起至 年 月 日止。如果三方 对于彼此之间的合作感到满意，经三方同意则本协议将白动续延一年。 七、 对于本协议中未约定的事宜，三方应友好协商解决；产生的争议可向 甲 乙丙三方各白所在地法院提起诉讼。 八、 本协议经三方签字盖章后生效，本协议一式三份，双方各执一份，各 份 具有同等法律效力。 、习惯。 B 比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。V C 采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X C 采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C 产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。V C 成本报表是对外报告的会计报表。X C 成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。X C 成本会计的对象是指成本核算。x 甲方: 乙方: 日 丙方: 日期: 3 、通过活动，使学生养成博览群书的好
采购合作框架协议范本
采购合作框架协议 签订地点：_____________ 日期：__________ 协议号：_____________________ 本协议于__________ 年 __________ 月 ___________ 日由如下各方签署后生效： 甲方：_________________________________________________________ 有限公司地址：___________________________________________________________________ 电话：___________________________ 传真：_________________________________ 乙方：___________________________________________________________________ 地址：___________________________________________________________________ 电话：___________________________ 传真：_________________________________ 本合作协议书由XXXXX有限公司（以下称“甲方”）和（以下称“乙方”）本着公平、公正、互利、风险分担，利益共享的原则，以互惠互利为基础，鉴于双方在合作上的强烈愿望，甲方向乙方采购与甲方产品相关的零部件，乙方根据甲方资料为甲方生产，或甲方委托乙方提供此类部件的合作事宜，为更好规范双方在合作过程中的责任、权利、义务，经双方协商，达成如下框架协议： 一、适用范围 1、本协议适用于甲、乙双方在后续所有采购合作方面的产品和服务。 二、定义 协议：指本协议以及与其相关的生效订单和补充规定或附件。 产品和服务：指甲方下达给乙方并经过乙方确认的《采购订单》中或经过双方有效授权人签署并加印各自公司公章的《产品采购合同》中所列的，由乙方提供的经甲方认证合格的相关的产品和服务。 价格：指在《采购订单》或《产品采购合同》中标明的经甲乙双方协商确定的产品价格，是甲方支付乙方相应订单中产品和服务费用的依据。 采购订单：指甲方向乙方提供并经乙方确认的包含订单编号、物料编码、产 品名称、产品规格、订货数量、订货价格、交货期、交货地点等内容的正式有效的订货通知，是授权乙方按照本协议履行交货义务的文件。 物料编码：是甲方针对乙方提供的产品所指定的编码。 交货期：甲方在《采购订单》或《到货通知》上注明，并经乙方确认的交货时间。
三年级数学上数学广角 集 合
第9单元数学广角——集合 第1课时集合 【教学内容】 教材第104页例1。 【教学目标】 1.在具体情境中感受集合思想，掌握填写集合圈的方法。 2.会借助直观图，利用集合思想解决简单的实际问题。 【教学重难点】 重点：运用集合思想解决简单的实际问题。 难点：会读取集合圈中的信息，理解“重复部分”。 【教学过程】 一、开门见山，引入新课 1.导入：课间，同学们都喜欢什么样的运动？看，三（1）班选拔了一部分喜欢运动的同学参加学校的运动会（出示例1），那么我们能算出参加这两项比赛共有多少人吗？ 2.猜一猜：你认为有多少人？（可以有不同的结果） 3.同学们猜出了多少种结果，那么到底谁猜得对？ （1）有人数了数跳绳9人，踢毽8人，共有17人，你同意吗？说说你的想法。 （2）有人说参加比赛的人数没有17人，你同意吗？说说你的想法。（没有17人，是因为有人重复报了两项比赛。） 4.那到底有多少人？为了解决这个问题，怎样表示能清楚地看出来
呢？（引导：把重复的人连线或打记号等。） 可在表格上直接连线，能最清楚地看出有3人重复报了。 5.为了更清楚地让我们看出哪些人只报了一项，哪些人两项都报了，你有什么好办法？（适当引出画集合图的方法。出示课题：集合） 6.你能把人名填到集合图中吗？ （1）小组协作完成。 （2）把人名不要了，换了人数你会填吗？（独立完成） （3）观察集合圈图，要算出参加比赛的总人数怎样列式？为什么？（小组交流讨论，全班反馈） （4）反馈：9+8-3=14（人） ①说算理。②适当追问：为什么要减3？ 7.回顾算理，整理思路：通过对例1的分析解答，有什么要与同学们交流的？关键要注意什么？（减去重复的） 8.巩固练习。 （1）教材第105页做一做第1题。 ①独立填写。②重点观察重复处。 （2）做一做第2题。 ①独立填写。②反馈思路。
农贸市场升级改造项目可行性研究报告(发改委
农贸市场升级改造项目可行性研究报告(发改委 【农贸市场升级改造项目可行性研究报告目录】 第一部分农贸市场升级改造项目总论 总论作为可行性研究报告的首要部分,要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论,并对项目的可行与否提出最终建议,为可行性研究的审批提供方便. 一、农贸市场升级改造项目背景 （一）项目名称 （二）项目的承办单位 （三）承担可行性研究工作的单位情况 （四）项目的主管部门 （五）项目建设内容、规模、目标 （六）项目建设地点 二、项目可行性研究主要结论 在可行性研究中,对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额筹措、项目的 财务效益和国民经济、社会效益等重大问题,都应得出明确的结论,主要包括: （一）项目产品市场前景 （二）项目原料供应问题 （三）项目政策保障问题 （四）项目资金保障问题
（五）项目组织保障问题 （六）项目技术保障问题 （七）项目人力保障问题 （八）项目风险控制问题 （九）项目财务效益结论 （十）项目社会效益结论 （十一）项目可行性综合评价 三、主要技术经济指标表 在总论部分中,可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总,列出主要技术经济指标表,使 审批和决策者对项目作全貌了解. 四、存在问题及建议 对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议. 第二部分农贸市场升级改造项目建设背景、必要性、可行性 这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等. 一、农贸市场升级改造项目建设背景 （一）国家或行业发展规划 （二）项目发起人以及发起缘由 （三）…… 二、农贸市场升级改造项目建设必要性 （一）……
三方战略合作框架协议
战略合作协议 甲方： 乙方： 丙方： 经甲、乙、丙三方友好协商，决定本着平等互利，优势互补的原则，建立战略合作关系，三方在互惠互利的基础上，统一整合资源，长期共同发展，以获得良好的社会效益和投资回报。为此签订本协议 一、关系与定位 1、建立合作：甲、乙、丙三方须遵从本协议规定，赋予各方合作伙伴的身分，并给予战略合作层面的各种支持与援助。 2、经营责任：战略合作并不代表各方公司的结合，所有经营责任由各方各自单独负责。 3、项目合作：本协议为框架协议，应是三方今后长期合作的指导性文件，也是三方签订相关协议的基础。在三方拟就业务项目进行合作时，可另行签订协议。 二、协议付款方式 本协议为三方合作的框架基础，不作为业务计算的依据，具体结算由三方根据具体的业务项目另行签订协议来约定。 三、保密条款 1、各方应对其通过工作接触和通过其他渠道得知的有关合作方的商业秘密严格保密，未经事先书面同意，不得向第三方披露。 2、除本协议规定工作所需外，未经合作方事先同意，不得擅自使用、复制合作方的技术资料、商业信息及其他资料。 3、结束项目合作时，合作方应按要求返还或销毁全部信息资料 四、合作期限 1、战略合作期限为年月日至年月日。 2、各方是否续约，应在协议期限届满前一个月以书面告知的形式提出。 五、其他 1、对于本协议中未约定的事宜，各方应友好协商解决；不能协商解决的，可向甲、乙、丙各自所在地法院提起诉讼。 2、本协议未尽事宜，三方可签订补充协议，补充协议与本协议具备同样法律效力。 3、本协议经甲、乙、丙三方签字盖章后生效，本协议一式六份，各方各执两份，具有同等法律效力。 甲方（盖章）：乙方（盖章）：丙方（盖章）： 签约人：签约人：签约人： 地址：地址：地址： 日期：日期：日期：
美丽牧场提升改造项目立项报告书--可行性研究报告
美丽牧场提升改造项目可行性研究报告 中咨国联出品
目录 第一章总论 (9) 1.1项目概要 (9) 1.1.1项目名称 (9) 1.1.2项目建设单位 (9) 1.1.3项目建设性质 (9) 1.1.4项目建设地点 (9) 1.1.5项目负责人 (9) 1.1.6项目投资规模 (10) 1.1.7项目建设规模 (10) 1.1.8项目资金来源 (12) 1.1.9项目建设期限 (12) 1.2项目建设单位介绍 (12) 1.3编制依据 (12) 1.4编制原则 (13) 1.5研究范围 (14) 1.6主要经济技术指标 (14) 1.7综合评价 (16) 第二章项目背景及必要性可行性分析 (17) 2.1项目提出背景 (17) 2.2本次建设项目发起缘由 (19) 2.3项目建设必要性分析 (19) 2.3.1促进我国美丽牧场提升改造产业快速发展的需要 (20) 2.3.2加快当地高新技术产业发展的重要举措 (20) 2.3.3满足我国的工业发展需求的需要 (21) 2.3.4符合现行产业政策及清洁生产要求 (21) 2.3.5提升企业竞争力水平，有助于企业长远战略发展的需要 (21) 2.3.6增加就业带动相关产业链发展的需要 (22) 2.3.7促进项目建设地经济发展进程的的需要 (22) 2.4项目可行性分析 (23) 2.4.1政策可行性 (23) 2.4.2市场可行性 (23) 2.4.3技术可行性 (23) 2.4.4管理可行性 (24) 2.4.5财务可行性 (24) 2.5美丽牧场提升改造项目发展概况 (24) 2.5.1已进行的调查研究项目及其成果 (25) 2.5.2试验试制工作情况 (25) 2.5.3厂址初勘和初步测量工作情况 (25)
三方战略合作框架协议
战略合作框架协议 甲方：（以下称为甲方） 乙方：（以下称为乙方） 丙方：（以下称为丙方）经甲乙丙三方友好协商，就灵芝项目产品开发，渠道整合，战略调整，管理并进，品牌宣传等方面，秉着共同发展、诚信合作的宗旨达成如下协议： 一、合作宗旨 1、三方在合作中建立的互信、惯例与默契是商业合作战略伙伴关系的基 础，提高效率与共同发展是三方合作的目标和根本利益。 2、本协议的基本原则是自愿、双赢、互惠互利、相互促进、共同发展、 保守秘密、保护协作市场。 3、充分发挥三方优势，优势互补，提高竞争力，共同进行市场开拓。 4、本协议为框架协议，应是三方今后长期合作的指导性文件，也是三方 签订相关合同的基础。 二、战略合作关系及合作方式 1、甲、乙、丙三方在合作中为平等互利关系。 2、三方共同建立营销团队，将各方优势项目纳入己方的经营项目中。 就三方优势项目的融合，三方定期派遣专业团队人员到各方公司进行学习交流。对于产品需求、产品动态变化等信息，三方负有严格保密责任。 3、三方在战略合作中可采用的合作方式和操作方式 （1）以战略框架为基础，每个单独项目签订相关合约 （2）战略合作项目费用由三方共同商议后支出
三、双方的权利和义务 1、各方可以不定期对另两方公司进行拜访、考察，以了解各方发展近况 及合作进度 2、各方可以根据情况做出反馈，另两方应对反馈和建议做出积极的回应。 3、如产品售往国外，具体事宜另行协商。 4、三方均有权监管、抽查各项费用。 四、保密 1、三方应对通过工作接触和通过其他渠道得知的有关对方商业秘密严格 保密，未经三方书面同意，不得向三方以外者披露信息。 2、除本协议规定工作所需外，未经另两方事先同意，不得擅自使用、复 制对方的技术资料、商业信息及其他资料。 六、本协议有效期两年,自20 年月日起至年月日止。如果三方 对于彼此之间的合作感到满意，经三方同意则本协议将自动续延一年。 七、对于本协议中未约定的事宜，三方应友好协商解决；产生的争议可向 甲乙丙三方各自所在地法院提起诉讼。 八、本协议经三方签字盖章后生效，本协议一式三份，双方各执一份，各 份具有同等法律效力。 甲方：乙方：丙方： 日期：日期：日期：
新人教版三年级数学上册《数学广角─集合》教案
新人教版三年级数学上册《数学广角─集 合》教案 新人教版三年级数学上册《数学广角─集合》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1．适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。 2．让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和计算的方法，能解决简单的重复问题。（二）过程与方法 通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动，让学生在 合作学习中感知集合图形成过程，体会集合图的优点， 能直观看出重复部分，解决生活中的问题。 （三）情感态度与价值观 体验个体与小组合作探究相结合的学习过程，养成勤动脑，乐思考、巧运用的学习习惯，同时在这个过程中感 受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。 二、教学诊断 “集合问题”是人教版三年级下册第九单元“数学广角”的第一课时，是小学阶段集合思想教学。集合思想对于 1 / 10
三年级学生来说并不陌生，在以往的题型中有过接触， 只是无意识形成一些简单解决问题的方法。而本节课所 要学的是含有重复部分的集合图，学生是第一次接触。 教材中的例1通过统计表的方式列出参加踢毽子比赛和 跳绳比赛的学生名单，而总人数并不是这两项参赛的人 数之和，从而引发学生的认知冲突。教材中是利用集合 图（韦恩图）把这两项比赛人数的关系直观地表示出来，从而帮助学生找到解决问题的办法。教材要求只是让学 生通过生活中容易理解的题材去初步体会集合思想，能 够用自己的方法解决问题，为后继学习打下必要的基础。对于教师应根据学生特点，适度让学生亲历集合图的形 成过程，不必拔高要求，引导学生理解集合图各部分的 意义，培养学生应用集合思想解决实际问题的能力，初 步感受集合思想的奇妙与作用。 三、教学重难点 教学重点：了解集合图的产生过程，利用集合的思 想方法解决有重复部分的问题。 教学难点：理解集合图的意义，会解决简单重复问题。 四、教学准备 多媒体课件、小白板、练习题卡 2 / 10