实验2 实验报告

南昌大学实验报告

学生姓名：刘鑫学号：6103113093 专业班级：计科133 实验类型：□验证□√综合□设计□创新实验日期：实验成绩：

一、实验项目名称

数据类型、运算符和表达式

二、实验目的

1．了解C++语言中数据类型的意义；

2．掌握不同数据类型之间的赋值的规律；

3．学会有关C++语言的有关运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是是++和—运算符的使用。

4．进一步熟悉C++程序的编辑环境。

三．实验内容

1．整型

整型数据有短整型（short）、整型（int）、长整型（long）3种，无符号（unsigned）整型也相应有3种，它们在内存中的存储方式均相同，区别在于字长（所占内存字节数）以及符号位。本实验通过观察整型数据的输出变化，体会整型的存储方式。

i.输入以下程序：

#include

using namespace std;

int main()

{

short a, b; unsigned c, d; long e, f;

a = 100;

b = -100; e = 50000; f = 32767;

c = a;

d = b;

printf(“%d, %d\n”, a, b);

printf(“%u, %u\n”, c, d);

c = a = e;

d = b = f;

printf(“%d, %d\n”, a, b);

printf(“%u, %u\n”, c, d);

}

ii.编译并运行之，观察其输出结果。并思考以下问题：

a.将一个负整数赋给无符号的变量，会发生什么结果？为什么？

b.将一个大于32767的长整数赋给整型变量，会发生什么结果？为什么？

c.将一个长整数赋给无符号变量，会发生什么结果？为什么？

iii.改变程序中各变量的值：

a = 65580;

b = -40000; e = 65535; f = 65580;

再次运行程序并分析结果。

2、算术与逻辑运算

i.输入以下程序：

#include

using namespace std;

int main()

{ int x,y,z,f;

x = y = z = 1;

f = --x || y-- && z++;

cout << "x = " << x << endl;

cout << "y = " << y << endl;

cout << "z = " << z << endl;

cout << "f = " << f << endl;

}

ii.编译并运行之，输出其运行结果

iii.将第6行改成：f = x-- || y-- && z++;

编译并运行之，输出其运行结果，和此前的运行结果是否相同？为什么？

3、输入以下源程序，输出程序的运行结果并进行适当分析。

#include

using namespace std;

int main()

{ int a = 1, b = 2;

int x, y, z;

cout << (a++)+(++b) << endl;

cout << a % b << endl;

x = !a>b;

y = a-- && b; z = (x+y, a++ , b++) ;

cout << a << endl << b << endl;

cout << x << endl << y << endl << z << endl;

}

4、输出

iv.输入以下程序（v部分），并补充空白部分，使得能按照以下格式输出结果：

i = 1 j = 2 k = 3

x = 2.20000, y = 3.40000, z = -5.60000

x = 2.200000e+000, y = 3.400000,z = -5.6

x + y = 5.60 y + z = -2.20 z + x = -3.40

u = 47215

c1 = ‘a’ or 97 c2 = ‘b’ or 98

97和98分别为a与b的ASCII码。

v.以下为程序。请在计算机上验证是否正确。

#include

using namespace std;

main()

{ int i = 1, j = 2, k = 3;

unsigned u = 47215;

float x = 2.2, y = 3.4, z = -5.6;

char c1 = …a?, c2 = …b?;

printf(“”, i, j, k);

printf(“”, x, y, z);

printf(“”, x, y, z);

printf(“ ”, x+y, y+z, z+x);

printf(“”, u);

printf(“”, c1, c1, c2, c2);

}

5、编写C++源程序，实现如下功能：输入一个三位整数，将它反向输出。

样式输入：Please input an integer（100~999）：235

样式输出：The integer is：532

6、编写C++源程序，实现如下功能：输入三个整数，求出其中最小数（要求使用条件表达式）。

7、编写C++源程序，实现如下功能：输入平面上某点横坐标x和纵坐标y，若该点在由下

图表示的方块区域内，则输出1；否则，输出0（不采用选择结构）。

四、实验环境

PC微机,Windows 操作系统,Visual c++ 程序集成环境

五、实验步骤

步骤1、按题目要求完成实验内容1、2、3、4，回答题中问题并分析。

第一题：2结果

a答：4294967196；原因：计算机中数据用补码表示，int型量最高位是符

号位，为1时表示负值，为0时表示正值。将一个负数赋给无符号变量时，程序会将该数的符号位数1当做一位数通过无符号整形表示出来得到大于32768的数。

b答：出现负数；原因：long型数据赋给int型变量时，将低16位值送给int 型变量，而将高16位截断舍弃。

c答：4294951760；原因：计算机中数据用补码表示，程序将长整数的符号位1通过无符号整形表达出来，结果大于32768。

3：源程序：

#include

#include

using namespace std;

int main()

{

short a, b; unsigned c, d; long e, f;

a = 65580;

b = -40000; e = 65535; f = 65580;

c = a;

d = b;

printf("%d, %d\n", a, b);

printf("%u, %u\n", c, d);

c = a = e;

d = b = f;

printf("%d, %d\n", a, b);

printf("%u, %u\n", c, d);

}

分析：

第一行：因为a，b是短整型常量，能表示-32768~32767，上述a，b在赋值是

已超过可表示的最大范围，故会在一开始发生溢出，表示为44,25536。在后面的输出中因未超出int能表示的范围，故原样输出。

第二行：a=44、b=25536为正数，未超出unsigned能表示的范围，故在a、b 赋值给c、d并用unsigned型表示，原样输出。

第三行：e、f为long型常量，且数值超出short型表示范围，故在赋值给a、b 时数值被截断，表示为-1、44.

第四行：a=-1在赋值给c时，计算机将数据已补码形式表示出来，故得到c=4294967295，b未超出short型表示范围，故原样输出

第二题：结果

2：

3：

分析：++和--运算符位于变量前和后，其运算规则是不同的。运算符号在前表示先进行自增自减运算，后使用变量，而运算符号在后则运算规则相反，故两次输出结果不同。

第三题：结果：

分析：在源程序中，输出结果第一行是因为a先参与运算后自增，b先自增后参与运算，显示为4；第二行是因为a在上行自增为2，b自增为3，在%运算后显示2；第三行是因为a先自减后自增，值不变，为2；第四行b自增一次，由3变为4，显示4；第五行因为！a为0，而0<3，即x=0，输出为0,；第六行a--&&b为真，输出为1,；第七行显示最后一个表达式的值，为3。

第四题：源程序

#include

#include

using namespace std;

int main()

{

int i=1,j=2,k=3;

unsigned u= 47215;

float x=2.2,y=3.4,z=-5.6;

char c1='a',c2='b';

printf("i=%d,j=%d,k=%d\n",i,j,k);

printf("x=%7.5f,y=%7.5f,z=%7.5f\n",x,y,z);

printf("x=%e,y=%f,z=%3.1f\n",x,y,z);

printf("x+y=%4.2f,y+z=%4.2f,z+x=%4.2f\n",x+y,y+z,z+x);

printf("u=%u\n",u);

printf("c1='%c' or %d c2='%c' or %d\n",c1,c1,c2,c2);

return 0;

}

结果

步骤2、编写程序完成实验内容5、6、7

第五题：源程序

#include

using namespace std;

int main()

{

cout<<"Please input an intenger(100~999)"<

int a;

cin>>a;

a=a/100+100*(a%10)+10*(a/10%10);

cout<

}

第六题：源程序

#include

using namespace std;

int main()

{

cout<<"请在您要输入的三个数之间用空格键分开"<

int a,b,c,x,y;

cin>>a>>b>>c;

a>b?x=b:x=a;

x>c?y=c:y=x;

cout<

}

结果：

第七题：源程序：

#include

using namespace std;

int main()

{

int x,y,z;

cin>>x>>y;

z=((x>-2)&&(x<2))&&(y>-2)&&(y<2);

cout<

}

结果

步骤3、参照实验一的报告书写规范，完成此次实验报告的编写 六、实验数据及处理结果***

/*写出实验内容的算法（用流程图或伪语言表示）、完整的

源程序、结果并能对结果的正确性及上机时产生的问题进

行分析*/答：源程序，结果在上面已经附上；下面是是NS

图 第一题: 第二题： x=y=z=f f=--x||y--&&z++ 输出x=x ，换行

输出y=y ，换行

输出z=z ，换行

输出f=f ，换行

第三题：

a=1，b=2

输出（a++）+（++b ），换行

输出a%b ，换行

x=！a>b ；y=a--&&b;z=(x+y,a++,b++)

输出a ，换行,输出b ，换行

输出x ，换行，输出y ，换行，输出z ，换行

第四题：

i=1,j=2,k=3,无符号变量u=47215，浮点数x=2.2,y=3.4,z=-5.6,字符常量

a=100，b= -100，e=50000，f=32767

c=a ，d=b

输出整形变量a ，b ，换行

输出整型变量c ，d ，换行

c=a=e,d=b=f

输出整型变量a ，b ，换行

输出无符号变量才c ，d

c1='a',c2'b'

输出整型变量i，j，k，换行

输出7位小数点后五位的浮点数x，y，z，换行

输出分别以科学记数法，浮点数，3位中有1位是小数的浮点数表示的x，y，z，换行

输出4位小数点后2位的浮点数x+y,y+z,z+x，换行

输出无符号变量u，换行

输出c1，c2,和c1,c2的ASCLL码值，

第五题：

输出Please input an integer（100~999）：

输入a

计算a=a/100+100*(a%10)+10*(a/10%10

输出a

第六题：

输入a,b,c

选择a，b中最大的赋值给x

选择x，c中最大的赋值给y

输出y

第七题：

输入x，y

z=((x>-2)&&(x<2))&&(y>-2)&&(y<2)

输出z

七、简答题

1、如何测试习题1和习题4中各个变量在内存中所占字节数？有哪些方法？

答：建立sizeof运算符，进入源程序看其定义的字符类型，后查书后表得到其所占字节。

八、实验小结

答：本次实验难度相对上次较大，可是也真正的让我们感受到编程的乐趣，每当我经过仔细思索完成了一次实验之后内心都充满了极大的自豪感。这也正是我选择了这一专业的原因，虽然编程中因为一点小错误就要全面检查的过程十分枯燥且耗力，不过那种成功之后的喜悦也是与之成正比的。在以后的学习过程中我会更加努力。引用电影“三傻大闹宝莱坞”里的一句话：只要追求卓越，成功就会出其不意的找到你。