漫话清高教案

漫话清高

金开诚

2012/10/14

学习目标：

1、梳理文章思路，了解作者的基本的观点；了解“清高”的内涵。

2、思考“清高”的当代意义。

3、品味文化随笔的艺术特色。

一、导入课文

随着时代的变迁，有些词汇的涵义不断地发生着改变。例如：在有些人眼里，“老实””成了“无能”的代名词；“单纯”成了“无知”的别名。所以，在有些情况下，别人夸赞你很老实或者很单纯，你未必是欣然接受的。那如果别人用“清高”来评价你，你又是怎样的感受呢？

请同学们说一说，你觉得什么样的人是清高的人呢？

……

我们来看看北大教授金开诚是怎样漫话清高的。

作者简介。

二、朗读课文

找出作者的观点，用笔画出。

提示：这是一篇说理性的散文，其写法近似于一篇议论文。文中作者举了很多的例子，举例子的目的是证明自己的观点，所以阅读的时候应该有意识的区分作者表达自己观点的语言和例证。把表达作者观点的句子勾画出来，同时思考，作者是用哪些例子来证明他的观点的。

三、课文分析

1、“清高”的含义是什么？

明确：清：清白正直；高：孤高。（“高”不同于高风亮节之“高”，

而是总要带上一点孤独乃至孤癖的意味）

2、快速阅读课文2—7自然段：

作者例举了历史上的许多人物，这些人物中，哪些人称得上清高，哪些人称不上，原因各是什么？（明确：如下图所示）

人们对这些人的评价是怎样的呢？

3、小节：中国历史上，什么样的人可称之为“清高”？

①首先我们要明确清高的含义。清，意即清白正直；高，就是孤高。所以，清高的人，清白正直，不搞邪的、歪的、见不得人的勾当。清高的人，还要有些孤独乃至孤癖。所以，清高的名声就先落到遗世寂居的隐士身上。也就是说，要做清高的人，你还得归隐。

②清高与显贵、富贵无缘。

③有才艺，有做官的能力和机会，但是不做，也不想做。

4、“清高”的标准那么严格，但是却又不算很高的评价，但是，清高在人们心中的价值至今又还没有降低，为什么呢？

又可取的地方，也有不可取的地方。

在现代社会，我们也许更应该做一个请而不高的人。

5、作者认为清高在当代还有意义吗？

作者认为在市场经济中有的人并不能发财致富，有点清高可使人失意时获得心理平衡；成功人士有一点清高可以使人清白正直，不利令智昏，这都有利于社会稳定，和谐发展。

四、有人说, 当今社会“清高”已无可奈何花落去，社会鼓励人尽其才，青年人应放弃“清高”的观念，去争取更多的物质利益和更高的社会地位。

你是如何认为的？请结合“清高”的涵义说说你的看法。

参考：

清高物语一：

清高，不是因为优越，而是因为优雅。优越产生的不是清高，而是高傲。高傲是不能与清高相提并论的。一个处处想向别人表明自己清高的人，其实并不真正清高，真正的清高是为了保持自身的纯洁，而不是为了做给人看。

清高物语二：

你可以是清高的，但却不能因此把别人视为浊物，否则，还是缺乏良好修养的一种表现。有一些仿佛清高的人，是因为从来不缺乏牛奶和面包。一旦发生生存危机，他便会斯文扫地，抢得比谁都疯狂。中国历代文人都不缺乏清高超拔之士，所缺的是清醒冷静之人，狂热时候的清醒和挫折时候的清醒。

清高物语三：