勤工俭学证明

_____________________:

兹有本校学生___________ 在_____年____月____日至_____年____月____日于_____________________________________ 进行了长达______天的勤工俭学。

该生在工作中表现积极、认真负责、谦虚好学、得到了充分的锻炼,业务知识得到了快速提高,受到领导和同事们的一致好评。

部门负责人签字:

_______年_______月_______日

勤工俭学社会实践报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除勤工俭学社会实践报告篇一：原创大学生勤工俭学社会实践报告勤工俭学社会实践报告今年寒假是我来到大学后第一个长假，为响应学校号召也为丰富我的假期生活，我在所在地内找了一家外资西式快餐厅的兼职工作。该快餐厅所属的餐饮集团系世界第三大快餐供应商，根据该餐厅内部宣传工作规定，我在此篇报告中通篇将该餐厅名称以“该餐厅”或“这家餐厅”替代。这不是我初次在这家餐厅工作，第一次报到工作是在20XX年高中毕业后的暑假里。尽管这是世界第三大快餐供应商，但是在来这里工作前我并不了解这家餐厅，甚至从来没听说过。这可能是这家餐厅投放中国大陆市场较晚，而百胜集团的肯德基、必胜客以及麦当劳公司的餐厅入驻大陆地区商业区较早，有一定民意基础，对该餐厅发展自然有很大影响。不过凭借优秀产品口碑和优秀的特色产品，20XX年度该餐厅在华销售额已经有明显上升趋势。根据计划，20XX年该公司将在华继续开设超过1000家餐厅。

由此，我们不难发现，西式快餐店入驻中国大陆后均较为受欢迎，其欢迎程度远超一些常规餐饮企业。不少国内餐厅从开业那天起，就开始担心亏损问题。而以美国百胜集团为代表的西式快餐厅，却连年收益。通过在这家餐厅的工作，我也渐渐总结出一些西式快餐在华如此受欢迎的原因。首先是对宣传工作的重视，即敢于投资去打广告。特别是像肯德基、必胜客以及麦当劳这种行业领头企业，在广告上的投入是大多数国内餐饮企业不敢比的。这些领头企业基本在国内从中央到地方电视台均投放了广告，大大增加了新商品的知名度。在餐厅周围，一般都会用大幅的展板，展示最新推出的产品以及降价促销产品，这也大大有利于新顾客偶然进入餐厅的机会。再有便是入驻国内主流社交媒体，例如：在新浪微博上开设微博平台，先期通过在微博上发布餐厅的电子优惠券来吸引网友关注，同时投放新产品及促销产品广告。这些宣传手段，对于提高餐厅和产品知名度的帮助不言而喻。再有便是，标准化生产经营，重视餐饮质量。虽然在去年七月爆发了“福喜事件”严重冲击了国民对“洋快餐”的信任度，但是时至今日我们也发现，肯德基、麦当劳、必胜客包括我工作的这家餐厅，依然是人头攒动，很多时候不分是不是饭点。证明国民还是对“洋快餐”的生产较为放心的。这就源于西式快餐厅

社会调查报告范文4000字

社会调查报告范文4000字篇一：大学生社会调查报告范文 (4000字) 大学生调查报告范文经过近期的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果，结果显示:%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在800元以下;%的特困女大学生来自独生子女家庭，%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想??一个案例 “油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。孟娜是中国农业大学车辆工程专业XX级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。XX年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮

食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。(来自: 小龙文档网:社会调查报告范文4000字)而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也达到了8%。五组数字

关于在校大学生勤工俭学现象的调查

关于在校大学生勤工俭学现象的调查引言：“勤工俭学”作为一个并不陌生的名词，很早就出现在社会上了，在十几年甚至几十年前，勤工俭学多是出现在一些家境贫寒的学生身上。他们为了生活，为了学业，而四处奔波打工。为此，早在上世纪二十年代，邓小平、周恩来等我国老一辈革命家留法时，就以勤工俭学的方式来支付学费和维持生活。近几年来，大学生勤工俭学日益普及，已成为社会的热门话题。调查目的：一、揭示当代大学生勤工俭学的特点，展现当代大学生勤工俭学的心得体会和所思所感，指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及社会各界对当代大学生勤工俭学应持有的态度和几点建议。希望我这份并不成熟的调查分析能给想了解和关心这一问题的人们有所帮助和启迪。二、培养自身调查采访的能力，感受调查采访过程中所带来的酸甜苦辣。树立用“事实说话”和“没有调查就没有发言权”的思想意识。学会从纷繁复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息，并把这些内容和信息按照一定的逻辑和方法分类整理，得出结论。学会去发现问题，分析问题，进而去解决问题。调查对象：在校大学生调查方法：以访谈方式为主（访谈方式有面谈和电话采访两种形式）调查结果分析：一、当代大学生勤工俭学的特点当代大学生勤工俭学表现出以下六个特点：（一）勤工俭学已经被绝大多数在校大学生接受并认可在调查中发现，虽然还有极少部分大学生持反对或无所谓的态度，但绝大多数大学生已经接受并认可勤工俭学，愿意加入勤工俭学的队伍。这一结果一方面表明勤工俭学的观念正逐步深入当代在校大学生的心中，另一方面也反映当代在校大学生服务他人，奉献社会，想在实践中锻炼成长的观念和一种可贵的责任意识在不断的增强。（二）当代大学生接触到勤工俭学机会的途径是多种多样的当代大学生接触到勤工俭学的途径：有通过老师、同学、朋友介绍或是自己找的,也有利用相关部门（如中介机构），看在校内贴出的各类招聘广告，还有网上投简历等等。这都反映出当代大学生十分关注与勤工俭学有关的信息，勤工俭学的意愿是非常的强烈和迫切。（三）当代大学生勤工俭学的目的已不再单一在勤工俭学目的方面，当代大学生已不再仅仅满足于通过它来补贴学费，生活费，解决经济问题，减轻父母的负担，他们更多的是通过勤工俭学的机会来广泛的接触社会和了解社会，适应社会，为迎接毕业后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准备。在调查中我们发现，不少大学生找到了一些与自己专业有关的工作，把所学与所用结合起来，应用自己所学的专业知识和技能，理论联系实际，为自己积累宝贵的社会经验。（四）当代大学生在勤工俭学中更多时候愿意选择校外的工作在调查采访中，不少大学生表示，虽然校内的工作比较安全，比较方便，但校外的工作更能广泛地接触社会，更有挑战性，对自身的能力要求更高，更加能锻炼人，与毕业后的工作更加接近。因此，校外的工作对一部分想要积累社会工

证明模板

第二课堂相关证明模板 1.班委证明 2.普通干事证明 3.志愿者证明 4.勤工俭学证明 5. 协会／社团证明说明：以下模板中红色XXX为空白手动填写，不可直接打印，同学们将所需模板打印出来后再找相关负责人签字证明

班委：（此处为标题，无需打印）证明 10针灸推拿本科班XXX自XXX-XXX年担任班级XXX职务，任职满一年并认真履行职责，获得学校领导、老师和同学的认可，符合本科生第二课堂活动学分实施办法附表（）XXX活动类别XXX项目，可获得XX学分。特此证明。团支书：日期：

普通干事证明 XXX部门XXX在XXX-XXX年担任XXX职务，任职满一年并认真履行职责，获得学校领导、老师和同学的认可，符合本科生第二课堂活动学分实施办法附表（）XXX活动类别XXX项目，可获得XX学分。特此证明。证明人（部长）：团支书：日期：

志愿者证明 XXX在XXX年X月X日参加XXX志愿活动，志愿服务1次，服务时间在8小时以上。符合本科生第二课堂活动学分实施办法附表（）XXX活动类别XXX项目，可获得XX学分。特此证明。证明人：团支书：日期：

勤工俭学证明 XXX于XXX-XXX年参加校外（内）勤工俭学活动，时间满半年。符合本科生第二课堂活动学分实施办法附表（）XXX活动类别XXX项目，可获得XX学分。特此证明。勤工俭学单位：（盖章）证明人：团支书：日期：

协会／社团证明 XXX在XXX年X月加入本协会／社团，时间满半年，定期参加社团组织的活动，主管单位考核合格。符合本科生第二课堂活动学分实施办法附表（）XXX 活动类别XXX项目，可获得XX学分。特此证明。协会／社团：会长／证明人：团支书：日期：

申请勤工俭学办公室方案

湖南涉外经济学院大学生勤工俭学创业实践中心方案书 2011年3月8日

说明一、根据教育部财政部关于印发《高等学校勤工助学管理办法》的通知和各方面调查学习，就申请成立大学生勤工俭学创业实践中心制定本方案。二、此方案范本，旨在为申请成立大学生勤工俭学创业实践中心提供全方面资料和可行性分析。以及以后中心运作作为依据。三、湖南涉外经济学院大学生勤工俭学创业实践中心方案，原则上应包括此方案范本所涉及的内容，并可根据实际情况作适当的补充。四、大学生勤工俭学创业实践中心据此制定的章程，须报校领导核准方能生效，校领导将以核准后的章程为据进行监督管理。第一章：总则名称：湖南涉外经济学院大学生勤工俭学创业实践中心宗旨：服务在校学生，关注贫困学子。共建和谐校园。核心概念:培养团队意识，增强大学生社会实践能力, 传播创业文化,实践创新,创造未来,以人为本，服务学生, 服务学院，服务社会。

性质：大学生勤工俭学创业实践中心是大学生自发组织成立的服务型机构，是一个专为在校大学生提供兼职岗位和社会实践信息，为商家企业进行校园品牌推广、产品营销和开展校园创业项目的勤工助学基地。更是学生勤工俭学，走向社会的“绿色通道”。它能够充分整合整个校园的媒体宣传网络充分利用形式多样的宣传渠道和手段，为商家提供最完善和最有效的宣传，也能为在校大学生提供安全可靠的兼职信息。还可负责策划、组织企业和商家在校园内的大型品牌推广活动等工作。第二章中心发展方向 1 、通过开展就业知识讲座、组织参加社会实践、开展兼职信息发布会、访谈创业成功人士、就业技能培训等活动逐渐提高大学生的就业意识，职场素质和面试技能，丰富大学生的专业理论知识和课余生活。 2 、通过社会调查，进行小规模实践活动，锻炼大学生的社会实践能力，为大学生走向社会做好过渡。 3 、组织、宣传和鼓励学生，参加面试大赛，并先在本院校策划、组织创业就业大赛。以此增强学生就业意识和竞争意识，提高学生适应社会能力。 4 、充实学生课余时间，组织学生参加社会实践活动，并要求会员系统的参与，担任各自角色，培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。 5 、通过积极联合同类组织的其它院校，构筑经验与信息交流合作平台。

退费协议标准样本

协议编号：WU-PO-850-22 退费协议标准样本 In Order T o Protect The Legitimate Rights And Interests Of Each Party, The Cooperative Parties Reach An Agreement Through Common Consultation And Fix The Responsibilities Of Each Party, So As T o Achieve The Effect Of Restricting All Parties 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

退费协议标准样本使用说明：本协议资料适用于协作的当事人为保障各自的合法权益，经过共同协商达成一致意见并把各方所承担的责任固定下来，从而实现制约各方的效果。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。甲方：乙方：（乙方子女姓名：）为减轻乙方经济负担，保证乙方子女在甲方所属安县职业中专学校完成学业，领到毕业证时达到不花一分钱学费送子女读书的目的，双方特签订本协议：

一、甲方的责任（一）乙方子女在入学后系统完成第一阶段、第二阶段规定的学分后，经乙方及乙方子女本人申请后，由甲方将乙方子女安排到用人单位参加勤工俭学（即工学交替）。（二）甲方应保证乙方子女勤工俭学期间月收入根据专业不同分别不低于500和600元（含吃住在内）。如低于该标准的，本人申请，甲方重新调整单位。

兼职协议书

兼职协议书甲方：xxx信息有限公司乙方：为保障学生勤工俭学的顺利进行，更为了保障双方的合法权益不受侵害，根据《中华人民共和国劳动法》和《xx省人事厅人才服务的有关规定》，甲乙双方在平等、互利、友好的基础上达成以下协议：一、协议的目的及意义：为保证xxxx年大学生社会实践活动的顺利进行，甲方在充分考虑乙方的实际情况后，为保证乙方人员顺利进厂参加社会实践和甲方的应得利益的有效保障，双方在友好协商的基础上达成协议，甲方在乙方上车进厂前收取乙方车费xxx元，待进厂后第一次结算工资时，扣取管理费xxx元。(实际车费据实际情况收取，车费高管理费低，共计xxx元)。二、甲方的权利及义务： 1、甲方保证乙方学生进厂参加社会实践，如果由于甲方原因造成乙方未能进厂参加工作，甲方赔偿乙方所有的交通费用。并给予乙方xxx元的误工费作为补偿。乙方个人原因所造成的未能安排，甲方不承担任何赔偿。 2、甲方保证对乙方学生进行进厂前的安全及厂规、厂纪的宣传教育工作。 3、甲方保证乙方学生进厂实习前，讲明实习厂家的实习情况，保证学生的知情权不受侵犯。 4、甲方保证实习厂家按时发放工资，如厂家未能及时发放或故意拖欠工资，甲方负责追回。

5、甲方负责协调乙方与实习厂家的争执，由学生个人原因引起的争执除外。 6、甲方保证学生在去往实习厂家的过程中的安全。保证乙方安全顺利的到达实习厂家。三、乙方的权利及义务： 1、如果甲方未能履行上述义务，乙方有权要求甲方履行本协议约定的义务。 2、乙方保证参加社会实践期间，服从实习厂家的安排与规定，按时、按量的完成厂家所交给的任务。 3、乙方保证到实习厂家的过程中听从带队人员的安排，不掉队，不托队。到实习厂家之后要有自我保护意识，做到不因好奇或其他因素到厂家禁止的或有危险的地方去。否则，出现问题由个人承担。乙方未经过甲方即厂家同意，不得擅自离岗，否则，一切问题由个人承担。本协议自签订之日起生效，至实习的最后一个工作日结束。本协议未尽事宜由甲乙双方本着平等协商的精神，商议解决。本协议若与国家法律相违背，以国家法律为准。甲方签字(盖章)：乙方签字(盖章)：年月日甲方：乙方：乙方自愿在甲方兼职，甲方聘请乙方为兼职人员；甲乙双方协商一致签订本协议，以兹共同遵守。一、协议期限本协议期限为个月，自年月日开始到年月日止。二、具体工作事项如下：

大学生勤工俭学和兼职问题调查报告

大学生勤工俭学和兼职问题调查学院：计算机科学与技术学院专业：软件工程班级：java 10-5 姓名：孙云鹏调查时间：2012年7月9日-2012年7月19日调查地点：河南理工大学调查方式：问卷调查、访谈指导老师：陈留根综述：在这个需要疾步行走的年代，各种技能也成了每个人必须接触的领域。而在校的大学生也需要迅速的成长起来，这样才能更加的适应这个变化的社会。于是兼职或者勤工俭学就成了大学生快速接触社会的通道。在兼职或者勤工俭学中了解自己，锻炼自己，尽可能的提高自己的全面技能，这也是大部分的大学生接触兼职或者勤工俭学的初衷。但是，毕竟是要体会社会，那么兼职或者勤工俭学也会给大学生带来各种各样的问题，如影响学业等，严重的甚至能挫伤大学生的心理。所以说兼职或者勤工俭学也不是完全的安全。那么，重视这个兼职或者勤工俭学也成了必要。通过对大学生对兼职或者勤工俭学的调查，以及全面分析，能更好的找出针对这一些列的问题的更好的解决方法。那么，这个调查也成了需要。目的：一、了解我校大学生对兼职或者勤工俭学的认识。二、培养自身调查采访的能力，感受调查采访过程所带来的酸甜苦辣。学会从纷繁复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息，并把这些内容和信息按一定的逻辑和层次清楚准确地用文字或图表表达出来，学会去发现问题，分析问题，解决问题。三、揭示当代大学生勤工俭学的特点，展现当代大学生勤工俭学的心得体会和所思所感，指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及我们对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议。

大学生勤工俭学和兼职问题调查摘要：勤工俭学在大学是个热门的话题，俨然也已经成为了大学生生活中的一个部分，大学生也利用这样的机会去接触社会，了解社会，了解自己，用所学的知识和道理去与世相处，不断的锻炼自己，提升自己各方面的能力。曾听过一句话：21世纪什么最贵？人才！现在大学生做兼职或者勤工俭学的现象也确实蔚然成风，作为未来人才的大学生似乎也在有意识的准备着将来的挑战。那么，作为学生做兼职或者勤工俭学一定是好事吗，学生们工作的时候又是怎样的心情，他们做兼职或者勤工俭学又是基于什么样的目的，因此，我在暑假花费了一定的时间来做了这个调查工作，以此来总结大学生的思想，理解他们的行为。关键词：大学生、勤工助学、兼职、调查报告调查对象：在校大学生、学生家长、中介机构有关人员调查方式：分发面向学生的调查问卷和访谈两种方式；其中调查问卷分问卷一和问卷二，问卷一为选择题，问卷二为非选择题即主观题；调查问卷分发的范围是焦作河南理工大学；共分发调查问卷一324份，取300份有效问卷进行分析统计；问卷二65份，取60份有效问卷进行分析统计；访谈方式有面谈和电话采访两种形式，共访谈35人，勤工俭学服务中心5人；中介机构有关人员2人，学生家长5人，学生23人。正文：一、当代大学生勤工俭学的特点当代大学生勤工俭学表现出以下六大特点：（一）勤工俭学已被绝大多数当代大学生接受并赞同。在调查中发现，虽然还有9%的大学生持反对或无所谓的态度，但绝大多数大学生已接受并赞同勤工俭学，愿意加入勤工俭学的队伍。这一方面表明勤工俭学的观念正逐步深入当代大学生的心中，另一方面也反映出当代大学生服务他人，奉献社会，想在实践中锻炼成长的观念和一种可贵的责任意识在不断增强。这是值得肯定的。

兼职人员服务协议

兼职人员劳务协议

甲方：法定地址：乙方：（身份证号码：）住址：联系方式：一、引言祝贺并欢迎乙方加入公司行列！我们希望你在公司的新工作体验不仅有收获而且充满乐趣。公司有限公司（以下简称：“公司”）谨按下述条款与你订立这份劳务协议：二、劳务内容和开始劳务日期乙方将于年月日开始。以按小时计酬的兼职服务员身份向公司提供劳务。在订立此劳务协议之前，乙方必须符合《兼职服务员申请须知及声明》中详列之有关条例。同时乙方必须年满十六周岁及到相关疾控中心进行体检，乙方开始履行此协议之前，有责任向公司提供有关的合格证明书。在本协议期内，乙方与公司根据彼此的需要，按本协议的约定方式为公司提供兼职服务。乙方承诺在不违反国家和地方法律法规的基础上，向公司提供可劳务的时间，而公司将根据业务需要，在乙方所提供可劳务的时间段内，进行相应的劳务安排。三、工作地点初期将派乙方至公司提供劳务。但公司有权决定依本协议临时或永久将乙方调到其他公司提供劳务。在作出调动前将会与乙方商讨。

四、试用（仅适用于新加入之兼职服务员）每位新进公司的兼职服务员均需圆满地完成一个月的试用期。在这一个月试用期内，乙方可随时因故解除本协议。如乙方劳务表现欠佳，或发生本协议下述任何其他事故或违纪情况，公司也可随时解除本劳务协议。在这些情况下，公司会按乙方在中止本协议当月已提供之劳务总小时支付劳务报酬，而不发给任何补偿。五、确认为正式兼职服务员（仅适用于新加入之兼职服务员）试用期满后，门店店长将对乙方进行劳务表现考核，认为乙方胜任劳务要求，劳务表现良好，没有违纪行为或考勤问题，乙方就会成为正式兼职服务员。六、劳务报酬条件在本协议开始生效时，乙方将会获得每小时_____元人民币（税前），作为乙方向公司提供劳务之报酬，每月28日发放一次。乙方每月应得之劳务报酬是以乙方该月向公司提供劳务之总劳务小时乘以本条文中所定之每小时劳务报酬计算。乙方需要自行承担根据本协议规定的劳务报酬所产生之所有税务责任（包括个人所得税）。公司将以扣缴义务人身份为乙方代扣代缴有关劳务报酬之所得税。七、劳务表现与报酬挂钩公司采用之“按表现付酬”制度原则，对其雇员和劳务提供者同样适用，这表示公司的兼职服务员之劳务报酬是根据其劳务表现评估决定，根据每位兼职服务员的劳务表现，乙方可被考虑公司制定的评定标准来确定乙方之每小时劳务报酬会否增长和/或其增长幅度。八、劳务时间编排以劳务协议关系出任公司兼职服务员的优点之一就是弹性的时间编排，在餐厅经营需要的前提下，乙方有机会选择适合乙方的劳务时间。详情请参阅《公司员工手册》和乙方提供劳务之餐厅之排班政

04电气工程及其自动化专业(电机及其控制方向)

电气工程及其自动化专业（电机及其控制方向）培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握电气工程及其自动化专业的基础理论和专业知识，具有较强的专业技术应用能力与工程实践能力，面向装备制造业，从事电机及电器的设计与制造、控制与检测、技术开发与工程服务，面向电力行业（发电厂与变电所），从事电机及电气设备的运行与检修、安装与调试、维护与管理等工作的应用型高级工程技术人才。二、培养要求 1.政治素质与思想品德要求：热爱祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；能树立科学的世界观和人生观，具有敬业爱岗、团结协作的品质及良好的思想品德，遵纪守法，严谨务实，具有良好的文化修养和心理素质。 2.基本素质要求：具有较扎实的自然科学基础，具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达的能力；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。 3.专业素质要求：掌握与本专业领域相关的数学、物理、电路、电子、电机、计算机、控制理论、信息控制技术等基础理论；掌握实用的电气工程及其自动化（电机及其控制方向）的专业知识，受到科学思维、工程设计和工程实践等基本训练；受到电机及电器的设计与制造、控制与检测、技术开发与工程服务的专业技能的基本训练，受到电机及电气设备的运行与检修、安装与调试、维护与管理等专业技能的基本训练，具有本专业必需的制图、计算、实验、文献检索、信息处理、计算机应用等基本技能。 4.自学能力与创新意识要求：了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的自学能力；具有较强的工作适应能力和解决本专业工程实际问题的能力；具有初步的科学研究、技术应用开发、组织管理能力和技术创新能力。 5.身体、心理素质要求：掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，具备良好的心理道德情操，具有适应社会的良好素质。三、主要课程 1.核心课程公共基础课： I、高等数学（一） II、大学外语（一）专业基础课： III、电路 IV、电子技术 V、电机学 VI、自动控制原理专业课： VII、电气控制技术及PLC VIII、电力工程 IX、电力拖动自动控制系统

2020年学校出具的现实表现证明模板3篇汇总

现实表现即一个人对现实事物的认识、情感、态度和行为。以下是的学校出具的现实表现证明模板，希望能帮助到大家! 学校出具的现实表现证明模板1 xxxx，男，21岁，系xxxx学院xxx系大三学生，该学生自从xx年入学以来，在各方面都表现优秀。在学习方面该生在入学以来认真学习本专业内的基本知识，在平时的时间经常出入院图书馆涉猎一些课外的知识来充实自己，并在每学期都获院二奖学金，期间还考到公共英语三级证书，和各类技能证书，如材料员证，cad制图证等。在工作方面该生在入学以来就一直担任本班的班委，平日能够工作认真，切实为班上的工作着想，在大一学年内，曾在院团委宣传部工作，也有很多的贡献。在生活方面该生在平时能善于帮助同学，和同学们的`关系处理的很融洽，尊敬师长，能够积极的参加学院组织的各类活动，并每天锻炼身体的好习惯。能够生活简朴，在学院参加了勤工俭学，并在课余时间兼职做家教。在思想方面该生自入学以来，从思想上就积极向党组织靠拢，在大一就是入党积极分子，经过一年的锻炼，不管是在思想上还是在行动上，该生都的到了些须的锻炼，现在已经是是一名党员。在以后的生活中还要继续努力。学校出具的现实表现证明模板2 兹证明，男/女，身份证，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。特此证明班主任签字加盖公章日期日期学校出具的现实表现证明模板3 兹证明学生姓名 xxx ，性别 x ，民族 xx ，于xxxx年 xx月 xx日生，该生于 xxxx 年 x月入我校 xxxxx学院 xxxx专业 x年制 xxxxx 学习，学号xxxxx ，于xxxx年xx月xx号毕业。该生思想上积极要求上进，始终拥护党的路线、方针、政策，有较高的思想政治觉悟和理论水平。工作勤恳扎实，勇于创新，担任过班级xxxx、xxxx等职务;参与组织过多次院校和社团

2019年学费退款协议书范文

2019年学费退款协议书范文甲方：_________________________ 乙方：_________________________ （乙方子女姓名：______________）为减轻乙方经济负担，保证乙方子女在甲方所属 _________________县职业中专学校完成学业，领到毕业证时达到不花一分钱学费送子女读书的目的，双方特签订本协议：一、甲方的责任（一）乙方子女在入学后系统完成第一阶段、第二阶段规定的学分后，经乙方及乙方子女本人申请后，由甲方将乙方子女安排到用人单位参加勤工俭学（即工学交替）。（二）甲方应保证乙方子女勤工俭学期间月收入根据专业不同分别不低于__________和___________元（含吃住在内）。如低于该标准的，本人申请，甲方重新调整单位。

（三）督促用人单位按月代扣部分工资（扣满乙方向甲方交纳的学费为止，剩余部分由乙方子女自行支配），甲方定时凭据到用人单位领取并代家长保管。在乙方子女领到毕业证时，甲方将代扣代保管的钱全部退还给乙方。（四）如乙方或乙方子女要求把勤工俭学的部分工资直接寄给乙方的，甲方应督促乙方子女按期寄给乙方。二、乙方的责任（一）乙方子女在校读书期间，乙方应及时按甲方的规定向甲方交纳所有费用。（二）配合甲方教育子女培养节约意识、艰苦朴素精神，督促子女按时寄钱回家。三、如有下列情形之一时，甲方不负责向乙方退费：（一）乙方及乙方子女不愿意参加学校组织的勤工俭学（见习、实习）者；

（二）乙方子女在勤工俭学（见习、实习）期间擅自跳槽、辞职者；（三）乙方子女在勤工俭学（见习、实习）期间因严重违纪违法而受到开除或法律处罚者；（四）乙方子女中途休学、退学、勒令退学、被开除者；（五）乙方要求子女自行支配勤工俭学（见习、实习）工资的或乙方子女自己要求支配勤工俭学（见习、实习）工资的。四、如有下列情形之一时，由甲方用办学资金向乙方退费：（一）乙方子女符合勤工俭学（见习、实习）条件，同时，乙方及乙方子女要求参加勤工俭学（见习、实习）而甲方又不能安排者；（二）方子女在勤工俭学（见习、实习）期间，平均月收入达不到规定标准，乙方书面申请而甲方又不予以调整的。五、其它约定

勤工助学中心管理制度

勤工助学中心规章制度勤工助学中心2009

勤工助学中心管理制度总则本制度是勤工助学中心为更好的管理中心内部而制定的日常工作制度。制定办法如下，由秘书处总负责，各部门部长根据部门需要制定初稿，交至秘书长处由本次规章制度制定小组（由指导老师、主席团、各部门部长12人组成）审核。一、人事管理制度： 1.中心组织机构 2.中心职责 3.换届选举办法 4.请假制度 5.值班制度 6.干事培训制度 7.考核评优制度（包括主任、部长、干事） 8.财务管理制度 9.勤工助学工作流程 10、勤工助学中心例会制度二、部门职责及管理制度 1、秘书处（1）、职责

（2）、档案管理和会议安排制度（3）、干事档案制（4）、勤工助学登记制度 2、宣传部（1）、职责（3）、海报宣传审核制度 3、家教部（1）、职责（2）、家教中介工作流程（3）、校外资源管理制度（4）、学生培训制度（5）、费用收取及返还制度 4、商务部（1）、职责（2）、勤工助学岗位中介工作流程（3）、岗位资源管理制度（4）人才库制度（5）、费用收取及返还制度 5、策划部（1）职责（2）、策划工作流程 6、市场拓展部

（1）、职责（2）、商家引进标准（3）、跳蚤市场管理条例（4）、费用收取及返还制度 6、校园管理部（1）、职责（2）、教室卫生标准（3）、贫困生档案管理（4）、工资结算标准（5）、资产管理制度（包括物品损耗上报制度）7、网络服务部（1）、职责（2）、勤工助学网站维护制度（包括信息发布流程）（3）、费用收取及返还制度

大学新生常用手册范文

大学新生常用手册《准备篇》通常大一入学后都会有2－3个月的适应期，要有思想准备喔。现在先给大家列个清单，在大学入学后这些都是些日常生活必须品，有备而来就不用手忙脚乱了，近路的可自带，也可注册当天在校园区购买，如果是学校负责安排购买的就跳过不用买了。在大一学习方面，不用太多的准备，只要带些笔、文具、笔记本、工具书（牛津字典等）和几本日常解闷看的书就行了，不用太多。准备带一张过塑的全家福，想家的时候可以看看。准备十几张自己的证件照，免得到时临急临忙影的不形仔或不靓女。生活用品－――这才是重头戏！枕套、被单、被套各一；凉席一张；睡衣3套、出门穿的上课的衣服3套（防止梅雨天衣服不干，要多准备一套，MM的衣服可能多点，但第一次去别超过5套（宿舍没有太大的衣柜）；鞋两双（去的时候脚上一双，再准备一双，最好是一双皮鞋一双运动鞋）；拖鞋一双。入宿后要准备：洗发露、沐浴露各一（买最小瓶装的千万别买家庭装的哦，MM可能要用护发素洗面奶之类的也别忘记带哦）；洗衣皂一小块；脸盆（洗衣用）；大胶桶（浴）；毛巾、抹布（擦床、柜用）；牙刷、小管牙膏。有盖、无盖杯子各一（刷牙、喝水）；草纸， MM们的……；纸巾；大碗一个（泡面用）；筷子、勺子。洗洁精、洗衣粉（小桶包装），八角衣架一个(晾袜子);普通衣架、衣夹十几个（预一桶机洗外衣）；大衣夹三到五个（晒被）;梳子、镜子各一。男生别忘带刮胡刀；早上醒不来的要带闹钟；手机充电器和备用电池别忘了。还有带点药品，广东凉茶、夏桑菊必备，及治感冒发烧的常用药、邦迪、风油精等；饼罐；小点的水果刀一把；折叠伞一把。有需要的同学附加准备：隐形眼镜，小锁，剪刀，快译通，随身听、充电灯一个（宿舍会定时关灯）、小电风扇、台灯、绒毛玩具、接线板、蚊香、花露水、镜子、mp3、针线盒，玻璃交，双面胶，订书机、手电筒、护肤品，防晒霜，叉子，帽子、闲书，几块抹布（洗碗，擦桌子），指甲钳，眼药水，电话卡，奶粉，咖啡，茶叶。喜欢娱乐的可以带棋牌、随身运动器材、口琴、萧、吉他等等。如学校环境有需要的；你们可以自带自行车，也可以自己买，自行车失窃的问题没传说的严重，不过锁还是要备的。还有不要买太贵重的自行车；四年用完了就扔。还可带些家乡特产与室友们分享，与同乡的师兄师姐联络感情，想家的时候，还可以再回味一下家乡的美味！

勤工助学部工作总结

勤工助学部工作总结岁月如箭，光阴荏苒，转眼间我担任勤工助学部部长已经一年了，在这任职的一年里我收获了很多，从工作中也认识到自身能力的不足，下面我对这一年来的工作进行总结。最开始担任勤工助学部部长时，因为是从学生会纪保部空降过来的所以我不知道这个部门的日常工作是什么，后来询问了前部长，知道我们部门主要负责各类奖学金，贫困生建档这一块的工作。那个时候我信心满满的想把本部门建设的更好，开展一些活动，不过后来证明我做得并不好，也没有开展一些活动。担任部长之后，我们部挑选了四位副部，潘斌、冒飘扬、王婷、肖祖晨，他们四位在日后的工作帮助了我很多。接着是为部门注入新的血液，为此，我们共吸纳了11名干事，这11名干事都非常出色，每个人都有自己的特点，共同特点是都很任劳任怨，他们加入我们部门主要是因为想锻炼自己，获取一些兼职信息，以此来减轻家庭负担。在我接手这个部门时，我就暗下决心，尽可能多的找到兼职信息，能够和一些机构合作，长期为我们提供兼职岗位，但是最后我还是没有达到我这个目标，只是偶尔给他们提供一些兼职信息。干事挑选完之后，我们部门正式运行，为了让大家相互了解，招新不久我们召开了本部门第一次会议，在会议上大家各自自我介绍，气氛很活跃，各成员之间有了初步的了解。后来我们多次召开会议，会议上我们讨论学习，理想等与我们息息相关的事情，意识到部门成员还没有真正的融入到一起，我们专门组织了一次自助餐活动，通过这次活动部门凝聚力明显有所改善。在校运会期间，我部门配合学生会及其他分团委部门积极做好各项工作。各成员分工合作，积极收集矿泉水瓶子，并装上沙石，保质保量，按时分发给啦啦队，并按时回收。与此同时，我部门还组织了校运会矿泉水义卖活动，在这几天里大家表现的都很好，副部和干事们都很负责。运动会结束后，我们部门集体去KTV放松庆祝了一下。作为一个部门我们不仅要搞好部内建设，也要和其他部门有所接触，于是我们和青志部举行了一场篮球联谊赛，值得庆贺的是我们赢

学校退费协议样本

学校退费协议样本 Clarify their rights and obligations, and ensure that the legitimate rights and interests of both parties are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日编号：MZ-HT-005234

学校退费协议样本学校退费协议甲方：乙方：（乙方子女姓名：）为减轻乙方经济负担，保证乙方子女在甲方所属___县职业中专学校完成学业，领到毕业证时达到不花一分钱学费送子女读书的目的，双方特签订本协议：一、甲方的责任（一）乙方子女在入学后系统完成第一阶段、第二阶段规定的学分后，经乙方及乙方子女本人申请后，由甲方将乙方子女安排到用人单位参加勤工俭学（即工学交替）。（二）甲方应保证乙方子女勤工俭学期间月收入根据专业不同分别不低于___和___元（含吃住在内）。如低于该标准的，本人申请，甲

方重新调整单位。（三）督促用人单位按月代扣部分工资（扣满乙方向甲方交纳的学费为止，剩余部分由乙方子女自行支配），甲方定时凭据到用人单位领取并代家长保管。在乙方子女领到毕业证时，甲方将代扣代保管的钱全部退还给乙方。（四）如乙方或乙方子女要求把勤工俭学的部分工资直接寄给乙方的，甲方应督促乙方子女按期寄给乙方。二、乙方的责任（一）乙方子女在校读书期间，乙方应及时按甲方的规定向甲方交纳所有费用。（二）配合甲方教育子女培养节约意识、艰苦朴素精神，督促子女按时寄钱回家。三、如有下列情形之一时，甲方不负责向乙方退费：（一）乙方及乙方子女不愿意参加学校组织的勤工俭学（见习、实习）者；（二）乙方子女在勤工俭学（见习、实习）期间擅自跳槽、辞职者；

22机械设计制造及自动化专业专升本

机械设计制造及自动化专业（专升本）培养方案一、培养目标本专业面向制造业，培养掌握本专业领域的基础理论及技术知识，具备相应实践技能及实际工作能力，并能在机械领域尤其是装备制造业及电力行业生产一线从事机械制造工艺、工装设计以及设备装调维护、产品生产、使用、技术服务、技术改造的应用型人才。二、培养要求 1.政治素质与思想品德要求：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事的科学态度和严谨作风；具备服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 2.专业能力、素质要求：较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，包括机械设计的基础理论、机械制造与工艺、机械CAD/CAM、机床电气等基本知识；具有本专业必需的工程图学、数控编程、实验、测试和基本工艺操作等基本技能。 3.自学能力与创新意识要求：具有较强的自学能力、团队合作意识及创新精神。三、主要课程 1.核心课程 I、机械原理 II、机械设计 III、机床控制与PLC IV、机械制造技术 V、机械制造装备设计 VI、数控加工工艺与编程 VII、材料成型技术 VIII、CAD/CAM应用技术 2.主要实践环节 I、机械原理与设计课程设计 II、机械基础类实验 III、金工实习 IV、生产实习 V、专业设计与学年论文四、学制与学位学制：2年，修业年限：2-4年。

五、学期教学计划六、课外培养计划

七、毕业标准本专业基本修业年限为2年。课程总学分为88.5，其中理论课程为53.5学分,实践课程为33学分，课外培养2学分。八、附件 1.各教学环节教学时间分配表 2.课堂教学课程总表

学校学费退费协议

学校学费退费协议甲方：________________ 乙方：_________（乙方子女姓名：____________）为减轻乙方经济负担，保证乙方子女在甲方所属____________学校完成学业，领到毕业证时达到不花一分钱学费送子女读书的目的，双方特签订本协议：一、甲方的责任（一）乙方子女在入学后系统完成第一阶段、第二阶段规定的学分后，经乙方及乙方子女本人申请后，由甲方将乙方子女安排到用人单位参加勤工俭学（即工学交替）。（二）甲方应保证乙方子女勤工俭学期间月收入根据专业不同分别不低于_________元（含吃住在内）。如低于该标准的，本人申请，甲方重新调整单位。（三）督促用人单位按月代扣部分工资（扣满乙方向甲方交纳的学费为止，剩余部分由乙方子女自行支配），甲方定时凭据到用人单位领取并代家长保管。在乙方子女领到毕业证时，甲方将代扣代保管的钱全部退还给乙方。（四）如乙方或乙方子女要求把勤工俭学的部分工资直接寄给乙方的，甲方应督促乙方子女按期寄给乙方。二、乙方的责任（一）乙方子女在校读书期间，乙方应及时按甲方的规定向甲方交纳所有费用。

（二）配合甲方教育子女培养节约意识、艰苦朴素精神，督促子女按时寄钱回家。三、如有下列情形之一时，甲方不负责向乙方退费：（一）乙方及乙方子女不愿意参加学校组织的勤工俭学（见习、实习）者；（二）乙方子女在勤工俭学（见习、实习）期间擅自跳槽、辞职者；（三）乙方子女在勤工俭学（见习、实习）期间因严重违纪违法而受到开除或法律处罚者；（四）乙方子女中途休学、退学、勒令退学、被开除者；（五）乙方要求子女自行支配勤工俭学（见习、实习）工资的或乙方子女自己要求支配勤工俭学（见习、实习）工资的。四、如有下列情形之一时，由甲方用办学资金向乙方退费：（一）乙方子女符合勤工俭学（见习、实习）条件，同时，乙方及乙方子女要求参加勤工俭学（见习、实习）而甲方又不能安排者；（二）乙方子女在勤工俭学（见习、实习）期间，平均月收入达不到规定标准，乙方书面申请而甲方又不予以调整的。五、其它约定（一）乙方要求子女自行支配勤工俭学工资或要求子女直接把钱寄回乙方时，乙方应向甲方出示书面申请。（二）乙方子女要求将勤工俭学工资直接寄回乙方时，乙方子女应向甲方出示书面申请。

高校学生勤工助学的现状分析与发展探究

高校学生勤工助学的现状分析与发展探究 ——政治辅导员研讨会交流材料无锡工艺职业技术学院经济管理系陶霞开展勤工助学活动是高校缓减贫困生经济困难的重要途径之一。据教育部统计，目前各高校贫困生比例高达20%以上，仅靠困难补助、减免学费等形式的帮扶效果毕竟有限，更何况在这些资助过程中出现评定的不公平、不透明性更使得一些真正经济困难的学生得不到切实的关怀。“临渊羡鱼，不如退而结网”，高校的勤工助学工作如果能够得到推动和发展，不仅有利于经济困难学生缓减生活压力，更有利于培养学生自强不息、艰苦奋斗的良好精神品质。高校的勤工助学不应局限于经济困难学生，而应该向更多的学生敞开。因此，通过自身劳动，获取相应报酬的高校勤工助学工作的现状分析与发展探究显得尤为重要。一、高校学生参与勤工助学活动的重要意义（一）有利于经济困难学生缓减经济压力，保持自尊和自信的良好心态一些家庭经济困难的高校学生普遍自尊心较强，作为有能力的知识青年如果只是一味被动的依靠国家、社会或他人的资助，无疑会打击他们的自信心。对于这部分自尊心较强的学生来说，通过自己的劳动，获得一定的报酬，减轻家庭的负担，补贴自己的生活所需无疑是一件快乐而自豪的事。这样的行为有利于学生保持自尊和自信的心态。（二）有利于学生进一步增长知识、得到能力上的锻炼 “实践出真知”，高校学生在校学习十年有余，在这一段漫长的学习过程中，知识的增长主要是从教师的讲授和书本的阅读中获取的。但只有把理论知识和社会实践结合起来，才能使学生对人和事物有更准确的认识。勤工助学，使学生暂时从书本中走出来，到人与人的交往、人与社会的相处中学习更多的知识，比如，社会知识、社交礼仪、服务知识、经济知识等等。大学阶段是从“象牙塔”走向“熔炉”的过渡阶段，是培养学生适应社会、改造社会等能力的素质提升期。通过勤工助学，在大学阶段所学的相关知识可以得到适当喝深入的运用，培养学生的社交能力、组织协调能力，处理突发事件的能力等等。这样能够使学生更全面了解自己，提前做好职业生涯规划。二、高校开展勤工助学活动的现状分析（一）高校勤工助学活动得以开展的原因学费减免、助学贷款、困难补助等都是国家、社会及学校对家庭经济困难学生的资助形式，但因为数额较大、评定过程的不公平性以及它的局限性，使得许多学生特别是享受不到这些资

基础教育：让学生获得走向生活的通行证-模板

基础教育：让学生获得走向生活的通行证基础教育：让学生获得走向生活的通行证叶之红罗汉书基础教育是必不可少的走向生活的通行证，它使享受这一教育的人能够选择自己将要从事的职业，参与建设集体的未来和继续学习。它提供一种适合于所有人的教育，既能使人们为今后的学习打下坚实的基础，也能使人们获得积极参加社会生活的基本能力。 ——联合国教科文组织：《教育——财富蕴藏其中》【背景】 1989年11月，“面向国际研讨会”在北京召开，首次提出并讨论创业教育的概念，创业教育被视为未来的人应掌握的“第三本教育护照”。创业教育思想一经提出，即得到联合国教科文组织、世界劳工组织、世界银行和国际教育署的大力支持和积极倡导。很多国家开展就业与创业教育的经验值得我们借鉴。美国是较早在学校中进行创业教育的国家，从小学、初中、高中、大学乃至研究生，都普遍开设就业与创业教育课程。他们在基础教育中进行的创业教育是与职业教育紧密结合的，除了开设创业课程外，学生还按自己的兴趣选学某些职业技术技能。到了高中阶段，学生必修10个学分的职业教育课程。面对创业者日益年轻化的浪潮，美国从1998年1月开始实施“金融扫盲20XX年计划”，向中学生普及金融、投资、理财、营销、商务等方面的“超前教育”，积极培养“未来的经理人”。在日本，从1998年起，文部省就和通产省合作在小学开始实施“就业与创业教育”。日本小学有个“早起会”，敦促孩子们很早起来，利用早上课前的二三个小时搞勤工俭学，给人送报纸、餐饮，这既是艰辛的创业教育，又是对将来创业的一种准备和尝试，目的是培养学生从小养成就业创业心理意识和意志品质。法国一些地区近年来开展了诸如“在中学里办”、“教中学生办”等活动。目的并不一定是要学生办，而是让学生在继续学业的同时，做好职业选择与就业工作的心理准备，培养他们探索创业的兴趣和能力。我国作为联合国教科文组织“创业教育”课题的成员国，早在1991年就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目活动。由原国家教委基础教育司牵头组织了北京、河北、辽宁、四川、湖北、江苏6省市布点研究和实验。10多年