敬业奉献精神不强对照检查

敬业奉献精神不强对照检查

敬业奉献精神不强对照检查

篇一：

个人对照检查材料个人对照检查材料（201X年8月）群众路

线教育实践活动开展以来，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。按照查摆问题，开展批评的要求，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想和工作作风存在的严重问题，以整风精神开展批评和自我批评，自我提升、提高整体素质，改进工作作风。

一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和转变作风方面情况自参加工作以来，我能够在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终能同党中央保持高度一致，旗臶鲜明地拥护党的领导，能够较好地贯彻执行民主集中制和维护领导班子团结。自己在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上、思想言论也能够与党中央保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。通过开展教育实践活动，对照自身情况，发现自己与党章的要求和遵守执行党的纪律方面还做得不好。

一是政治敏感性不强。对上级有些决策持怀疑态度，对群众不理解的错误言论，不予制止和纠正。

二是官僚主义作风有待于进一步转变。我在深入企业和到村检查指导工作时，没有扑下身子深入到生产第一线调研，在这方面做得不好，往往会议安排任务强调多，具体跟踪落实少；听取汇报多，主动谈心少；走马观花多，耐心细致少。对基层群众没有真正做到知根知底、知冷知热。同时，往往满足于完成任务和取得一般成绩，只求过得去，不求高标准，尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的执着精神。满足于不落伍，没有很好地做到与时俱进，谋划好特色的经济发展途径。

三是在工作方法上有待于进一步改进。由于本人对工作爱较真，难免存在简单粗暴的方式，挫伤了同志们的积极性，与同事沟通交流的态度须待改善。例如换位思考不到位，交还思想时不让别人把话说完，比较武断，有些场合甚至听不进不同的声音。需要明示的情况：

一是办公用房和个人住房方面。本人与主任合用办公用房一间，15㎡；个人住房一套，面积85㎡；

二是没有配备公车；

三是在人情消费方面没有利用操办红白事或利用其他名目借机敛财；

四是职务消费没有违规行为；五是“三公”经费支出没有违规违纪行为；六是家属子女从业情况,亲属和子女没有参与经商办企业，没有利用我的工作关系谋取经济利益行为；七是没有配备秘书。本人没有出入过私人会所，没有接受和持有会所会员卡。并且公开承诺今后绝不出入私人会所，绝不接受和持有会所会员卡。关于信访积案化解。我分包村的占地、伤残赔偿等问题，经过半年多来的努力，矛盾有所缓和。民房扒裂问题，经过耐心细致的工作，现已基本稳定。

二、“四风”方面存在的突出问题按照党的群众路线教育实践活动的整体安排，我先后与班子成员9人、机关干部代表15人、并与所分包的村党员和群众代表20人进行座谈交流，挨家挨户进行实地走访，与群众面对面交流，对提出的30条意见进行梳理汇总和深刻分析，自身存在的问题如下：

（一）服务群众的能力和意识不强。在实际工作中，漂浮不定，作风不够扎实，把握好事务的复杂性和多面性，深入调研不够，眼光多是从上往下看，而少有从下往上看问题，导致管理的片面性，工作出现偏差，对基层群众没有做到知根知底、知冷知热。如：在解决上访户问题上，费了不少劲，也做了大量工作，但由于主观意识上不积极，没有及时协调有关部门认真落实，致使问题长时间没有得到解决，造成了一定的负面影响

（二）工作作风不够严谨。总是强调自己忙于具体工作，在遵守纪

律工作方面还有欠缺。例如，早起点名时，有迟到现象。工作中拖拉的时候多，安排工作条理不清，会出现顾此失彼，检查工作的时候少，对工作的完成情况进行督促和检查落实不太重视，没有随同工作进展情况进行跟进和追踪。满足于现状，认为能够胜任工作，在高标准、严要求上做得还有欠缺。工作浮在上面多，深入基层少。在深入各村、企业时，往往注重于了解一般情况，缺乏指导，真正面对面解决问题和实际困难还有一定的差距。如在取缔非法企业（摊点）时，有个别企业（摊点）取缔标准不统一，取缔不彻底，自己也没有深追细究，一抓到底，影响整体工作进展，致使大气污染防治工作明显滞后，与区政府的要求有一定差距，作风不够严谨。

（三）工作方法简单粗暴。工作中经常有急躁情绪，安排工作时，站在部门角度考虑问题多，缺乏全镇工作的大局意识，对领导安排的工作认识不到位，态度不够好。落实工作前缺少与同事的交流沟通，不能容忍别人的一点点错误，包容心不强。在一些工作的安排和讨论中，听不见别人的意见，简单粗暴，影响班子整体团结和其他同志的工作热情。在工作中，和村主要领导交换思想少，沟通不够，为了急于完成任务，发脾气，乱批评，影响村干部情绪。作为*，客观上存在重经济指标、重工作任务、重对上负责，而轻于对下负责，轻于对群众负责态度的倾向。虽说在道理上也知道，要想经济发展做好，就必须依靠大家、依靠群众。但在实际履职过程中，在“对谁负责”的问题上还是出现了认识方面的偏差，以至于工作方法不当。“急躁”情绪常常在工作中多次出现。遇到棘手的问题，一种“无名之火”常常堵在胸口，导致了遇事脾气大、决断多。工作中刚性的做法多，柔性做法少，在遇到急重大事件之时，为了追求快速高效解决问题，工作方法简单、粗暴。

（四）存在享乐主义和奢靡之风现象。日常工作生活中存在爱面子，比阔气，讲排场的情况，对铺张浪费约束不够，勤俭节约艰苦奋斗的精神不强，讲究形式，存在铺张浪费现象。进取心不足，在工作方面，投入的时间、精力不够，明显的享乐主义表现，不愿受苦遭罪，图清闲，主动想工作不够，研究开展不够。因分管经济工作，在主观认识上，总认为随着经济发展，艰苦奋斗过时了，适当享受也是正常的，

这也是工作的需要，否则就赶不上潮流和时尚，被人看不起，力图通过超规格接待，拉近与上级距离、从而获得上级领导的支持和好感，为了表示热情和诚意，提高了招待标准，增加了财政负担。这就是享乐主义的具体表现。

（五）招商引资重点项目建设进展效果不明显。今年以来，根据我镇实际情况，谋划了一批符合国家产业政策、调整产业结构，能够提升我镇经济发展的重点项目，但由于我思想重视程度不够，主观意识不强，开拓进取的积极性没有充分调动起来，思路不清晰，总是满足于应付急事难事，整天陷于处理日常繁杂的具体事务，创新意识淡薄，在主动出击方面有欠缺，抓得不紧，落实不到位，致使签约项目少，重点项目建设成效不明显。

三、产生问题的原因分析对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客观因素，也有主观原因，主要表现在4个方面：

篇二：

党村支部班子对照检查材料 XXXX党支部班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料（201X年8月）根据中央、省、市、区委和镇党委关于党的群众路线教育实践活动的相关要求，XXXX村党支部参加了群众路线教育实践活动学习。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风中“四风”问题,并明确提出”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系我村两委班子的工作实际，重点查找存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了更深层次的剖析，全体党员的思想受到了很大触动，灵魂得到了升华，党性修养、理论素养、服务意识等方面都有了新的提高。现将村党支委支部班子对照检查情况报告如下：

一、查找出的主要问题

（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题党的政治纪律集中体现了全党共同的信仰、目标和意志，在不同的历史时期，具有不同的时代特征和具体的实践要求。高度的纪律性是党性觉悟的具体体现，需要长期的实践磨练。要认真落实党的组织生活制度，把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活各方面，真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。要把履职尽责、完成党组织交给的任务作为纪律养成的重要实践载体，努力培养令行禁止的良好作风。全体党员都应该无条件的把自己置于纪律监督约束之下。本村村两委班子在政治纪律方面存在的问题有：

工作作风漂浮，不深入、不务实、不尽心尽力、不负责、不敢担当，求真务实的精神不够。

一是工作态度自由、散漫，没有团队意识，团队无凝聚力。村组干部、党员各自为阵，迟到、早退、缺席等不良现象严重。个别村组干部、党员时常缺席各种会议、活动。一些党员言行举止甚坏。在征地拆迁工作中，甚至有部分村组干部、党员私下做出一些与宣传政策相反的不好言论，开小会。

二是执行不力，接到工作任务后，部分干部安排完工作后就不关心，影响了工作效果。比如，XXXX村进入征地拆迁工作以来，村内部分村组干部工作变多、变重，但对安排后的工作落实与检查的少，只求结果不求过程，导致工作不能按期完成。

三是欠缺创新意识，工作方法较简单。工作中没有新的亮点，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动。比如，大部分村组干部做事就像设定好的“机器人”一样，按部就班；安排培训村民劳动技能工作中，方式方法单一。

四是团队精神意识差，各行其事不相互配合、不相互支持和关心，带头示范作用不明显，没有给村民树立好的形象，无法将团队的力量发挥出来，致使任务期限加长。比如，去年量地初期，局面难以突破。严肃党的政治纪律，是转变党员干部作风的基础性工作。没有严格的政治纪律作保证，转变党员干部作风就不会落到实处。

（二）抓基层组织建设和党员教育管理方面存在的问题基层组织

建设是中国共产党构筑坚强执政基石的关键，是党的组织基础。党员教育是提高党员综合素质的有效方法，是落实科学发展观为统领的重要方法，增强责任意识、政治意识和素质的提高，对永葆党员先进性具有重要意义。本村在抓基层组织建设和党员教育管理方面存在以下问题：

1、党支部的战斗堡垒作用发挥不明显。基层党组织是党在农村的基础，是村民的主心骨，是基层工作的领导核心。然而，我们这个班子缺乏凝聚力、战斗力、向心力，致使整个项目工作推进缓慢。比如：去年拆迁彭正友家房子时，没有敢站出来说话。

2、抓党建工作被动应付，工作质量不高。表现为：

传达学习上级指示敷衍塞责，满足于会开了，文件念了，领导讲话传达了，至于怎么领会精神实质，怎样统一“一班人”思想，如何结合实际观测落实，就没有下文；支部研究部署重要工作没有充分发挥集体智慧，用领导“碰头”代替集体领导，该集体研究的没有研究，该民主讨论的没有讨论。

3、重经济，轻党建，对党的建设认识不足。比如：

有一些党员干部满脑子是经济，说起经济方面头头是道，怎么抓工业、怎么抓水果种植等如数家珍，思路十分清晰；可是一说起党建来，就丈二和尚，摸不着头脑，忽视和放松党的建设，不能有效的把党的建设和经济建设要两手抓，两手都要硬。

4、没有树立正确的政绩观。比如：

有些党员干部认为只要抓经济就是抓政绩，抓经济容易出政绩，于是便心里只有经济，忽视党建，也没有其它，总觉得只要把经济抓上去就什么问题都解决了，政绩也就有了。

5、对党员的教育形式单一，管理监督乏力。教育方面，党内组织生活仍以读报纸、学文件为主，与工作实际结合不紧，形式单一枯燥，组织生活存在形式主义和随意性，党课教育存在简单化倾向，“三会一课”制度执行仍有差距；党支部没把落实组织生活制度当作教育管理党员的有效途径，党员汇报思想或参加党内讨论大话、套话、空话多，实话、真话、心窝话少；党组织对入党积极分子缺乏党的基本知

识教育和经常性的培养，对入党愿望迫切一时又难以实现愿望的村社干部和基层群众，缺乏耐心细致的思想工作；在管理方面，对那些不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活、不主动交纳党费的党员缺乏严格有效的组织处理措施。民主评议党员，往往只是简单地划勾划叉，缺乏沟通和面对面评议；对一些有轻微违纪的党员，在处理上往往失之于宽，失之于软，导致一些问题长期存在，甚至扩大蔓延。

6、群团组织没有发挥好，精神生活、文化娱乐没有搞起来，正面舆论少。

（三）带领群众奔小康致富方面存在的问题村两委开拓进取精神不够，不能与时俱进。对新东西，新事物方面了解不全面，如何为壮大村级经济等问题考虑不深入，片面的了解导致了在给村民介绍的时候不够详细；加之村民知识、观念淡薄，很多东西都不能有效的融入到村民中。村内部分村组干部只注重个人经济的发展，忽略集体利益的发展。比如：

201X年村内准备成立一家公司，一直没有成立起来，直到今年7月才成立。

（四）为民办事方面存在的问题

1、为民服务的的宗旨意识不强。班子成员工作不积极、不主动。不能很好及时的掌握和了解群众意见和建议，有时掌握也不及时、不全面。比如，村内村内干部今年下基层次数有所减少，很多情况都通过电话沟通，而没进行实地了解。

2、村两委班子工作不务实，措施不力。各组的地量不动，进展缓慢，解决矛盾纠纷不力。比如：

由于XXXX村涉及到征地拆迁，关乎群众切身利益，有些人为了谋取更多的利益而产生矛盾纠纷。这种矛盾是长期性的、纷繁复杂和层出不穷的各种群体利益之间的矛盾。一些群体性、局部性，甚至是政治性新矛盾，以致有时酿成堵路、堵工

篇三：

领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料(校长) “党的群众路线教育实践活动”冉店九年制学校领导班子对照检查材料根

据中央和省、市、县开展党的群众路线教育实践活动的总体安排部署，围绕“为民务实清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习，听取意见，在群众提、自己找、上级点、互相帮和大家议的基础上，重点聚焦“四风”问题深入进行查摆、深刻剖析，并提出改进措施。对教育局党委督导组反馈和征集到的对我校领导班子的意见，照单全收。通过归纳梳理，共查摆出学校党政班子存在问题12条。现对照检查如下。

一、遵守党的政治纪律和贯彻改进作风要求的情况

（一）遵守党的政治纪律情况我校领导班子始终认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，严格遵守党的政治纪律，政治上是清醒的。我们坚决拥护党的路线、方针政策，时刻提醒自己要引以为戒。但是严格对照党的政治纪律标准要求，自己作为一名党的领导干部，仍然有一些差距和不足：

一是我们在政治理论学习上投入的时间还不够，对政治理论的认识片面，这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作上来说还远远不够。

二是政治敏锐性不高，鉴别力不强，对党员干部遵守党的政治纪律自我教育抓得不深入，没有形成制度化、规范化。

三是对国家制度和党的基本理论学习不深入、把握不全面，缺乏严格的党内生活锻炼。

（二）贯彻落实中央“八项规定”和省、市、县有关规定情况中央八项规定、省委实施办法和市委、县委具体规定出台后，我们认真学习、深刻领会，时刻注意带好头，从自身做起，从具体问题改起，严格执行中央、省委、市委、县委和镇党委关于改进作风的各项规定，并在作风建设的方方面面严格遵守各项制度。但是，作风不够扎实，宗旨意识不牢，在吃苦耐劳、艰苦奋斗上做得不够，在无私奉献上做得不够，有一些患得患失，学校里不出什么样的大事，保持稳定就行了。所以，没有用心的从如何使学校形成好的校风、学风、班风上去思考，从而有效的提高学校的育人质量。现在想一想，这是由于我们

内心的消极、保守、现实、实用思想所导致的。

1.学风不正，学用脱节。学是为应付场面，学而不思、学而不信、学而不用、学而不行，学用脱节。用科学理论指导实际工作的能力差，无力在实践中真正运用所学的各种知识。碰到问题无从适从，束手无策。比如对学校教师当中存在的制约育人质量的一些问题，自己往往不想办法去解决，也没有想办法提高广大教师的业务素质。对于学习到的各种班级管理的先进理念和育人方法，仅仅限于我自己知道，而没有将这些先进理念和好的方法教给广大教师，特别是年轻的教师，致使广大教师的班级管理理念和育人方法还停留在原有的水平上，学校的育人功能没有充分的发挥出来。究其原因，这是我在学习上浅尝辄止、个人修养不够的表现，是没有全身心融入到学习之中。

2.表里不一，纪律松懈。总是认为自己接受党的教育多年，坚持党风党纪是做得好的，遵守上级的各种规章制度是好的。但是，仔细对照检查后发现，自己还存在有令不行、有禁不止的情况。比如，对于学校禁烟酒一事，作为学校领导班子，就一直未严格执行。办公室里成了抽烟的私人空间，导致上梁不正下梁歪，“无烟学校”的创建至今难以落实。有时喝多说了一些不利于团结的话，影响了与教师的关系，降低了在教师中的威信。有的话说了之后不负责，致使有的工作陷入死局。比如“创建书香校园”一事，表面上叫得响，而实际工作却做得少，没有将此项工作有始有终的抓起来，至今没有实质性进展。对教师的考勤也没有严格的进行，致使有的老师对学校的管理制度存在疑义。这是由于我们始终只是“走在路上”，服务“停在嘴上”，没有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”原因所导致的。

二、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

一是主动学习坚持不好。平常总是有意无意地放松了自我政治理论和业务知识的学习，忽视了能力素质的培养再造，学习的自觉性、主动性、系统性、深入性不强。有时候忙于事务挤不出时间学，即使有了时间，也坐不下来、深不进去，只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，有时只看标题，看得多、思考少、浏览多、记住少，静下心来仔细研读不够。同时，在学习上存在有实用主义思想，与本职

业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，影响了自身理论素养和领导水平的提升。

二是思想观念更新不快。守旧的思想观念或惯性的思维模式仍然占有一定位臵，工作上超前意识、创新意识不强，没有充分发挥主观能动性，按部就班、墨守成规多，开拓进取、改革创新少。很多时候，仅局限于上级布臵什么就做什么，遇到问题时，先看别人是怎么做的，先想过去是怎么处理的，没有用创新的办法解决困难。有时脑子里也产生过一些新的思路、新的想法，但害怕如果实施后的效果不好，会给学校发展带来损失或产生负面影响，因而只停留于心动而无行动的状态。

三是调查研究不深入。深入基层学校开展调查研究的时间少，还没有做到经常深入基层学校、深入班级管理、深入教学一线，对基层学校的情况掌握还不细、不实、不多，不能挖掘归纳出带有普遍性和规律性的东西，在决策分析时不能提出很好的解决问题的意见和建议。提出的工作措施不切合实际，没有达到事半功倍的效果。

(二)官僚主义方面

1.群众意识不强，为教职工服务的宗旨不够明确。虽然领导班子成员经常和教职工进行交谈，但主动性不强、亲近感不足。只注重了解自己想要了解的问题，没有关心教职工想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教职工打成一片，对教职工思想状况和生活情况了解不全面，帮助职工解决实际困难不多，在一定程度上疏忽了对教职工的人文关怀。

2.在日常工作中，对教师生活关心不够。领导班子成员在管理工作中，不能深入教师宿舍、学生食堂中调查研究，存在“走马观花”的倾向；对教师的了解主要靠听汇报和抽查，不能全面系统，联系教师还不广泛，与教师谈心交流少，直接听取教师的意见不及时也不全面。

3.征求群众意见少，班子开会决断的多。领导班子在考虑学校的重要决策及重大事务时。虽然，事先在班子成员间会进行个别沟通，然后经党政联席会议决定。但征求基层学校和校内教师的意见少，没有和大家一起商量如何干好，如何做才好等重要环节，有脱离群众的现象。有些工作只停留在以会议传达上级精神，以文件落实具体工作，

在实际操作上显得不够务实、深入。

(三)享乐主义方面

一是思想空虚,精神懈怠。精神上缺乏追求，放松了对自己的要求，意志消沉，陶醉于自我满足，小富即安、小成即满，安于现状、不思进取；学习上缺乏韧劲，满足于吃老本、不注重学习提高；工作上缺乏热情，敬业意识和奉献精神不强，做事不积极。缺乏高尚的情操和高尚的精神生活。迷醉于已取得的成绩，不确立新目标，缺乏新动力。究其原因，这是由于缺乏“大道之行，天下为公”的坦荡无私，缺乏“天行健、君子自强不息”的刚健，缺乏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的“吃苦在前、享受在后”的理想和信念所导致的。

二是安于现状，缺乏开拓创新的进取意识。虽然学校已经新组