2021届广东省高三金太阳十月联考“给弥子瑕或卫灵公一封信”作文评讲

2021届广东省高三金太阳十月联考“给弥子瑕或卫灵公一封信”作文评讲
2021届广东省高三金太阳十月联考“给弥子瑕或卫灵公一封信”作文评讲

名校作文|2021届广东省高三金太阳十月联考“给弥子瑕或卫灵

公一封信”作文评讲

23、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

从前弥子瑕被卫国君主宠爱。依照卫国法律,偷驾君车的人要判断足的罪。不久,弥子瑕的母亲病了,有人知道这事,就连夜通知他。弥子瑕就假称君主之命驾着君主的车子出去了。君主得知后,非但未惩罚反而赞美他说:“多孝顺啊,为了母亲的病竟愿犯下断足的惩罚!”?弥子瑕和卫君到果园去玩,弥子瑕吃到一个甜桃子,没吃完就献给卫君。卫君说:“真爱我啊,自己不吃却想着我!”等到弥子瑕容色衰退,卫君对他也逐渐疏远了。后来弥子瑕得罪了卫君,卫君说:“这个人曾假称我的命令驾我的车,还曾把咬剩下的桃子给我吃。”

语文课上正在进行《史记》专题学习研讨活动。同学们对这则故事各抒己见,畅所欲言。这则故事给了你怎样的启示?请从下列任务中任选一个完成写作。?

(1)给弥子瑕或卫君写一封信,发表你的看法,并提出规劝或建议高中语文资料整理。

(2)写一篇读后感,参与学校语文专题学习学生习作展览。?

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(一)材料解读。

本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。这是一道基于特定情境的史传故事类任务驱动型材料作文题。

材料的主要内容是弥子瑕受宠时触犯了卫国的法律,卫君对他百般呵护,爱屋及乌。弥子瑕失宠后,得罪了卫君,卫君想到他以前种种的失礼行为,认为弥子瑕有罪。

(二)任务分解。

任务一:把握内涵。

写作这道作文题,首先要读懂故事内涵。审题立意,须着眼于故事中的变化这一角度,来深入探究,提炼主旨。?

任务二:阐明启示。

弥子瑕受宠时,得意忘形,目光短浅且不守礼节,这些都为他最后的获罪埋下了种子。由此看来,人在顺境时,切不可忘乎所以,要将居安思危的道理时刻铭记于心,种善因才可结善果;应该慎言慎行,而不可骄纵无度,无法无天。

任务三:真实情境。

材料提供了《史记》“食我余桃”的故事,设定了《史记》专题学习研讨活动的情境。考生写作时不能脱离这个特定的情境。

任务四:明确文体。

任务(1)书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。

任务(2)读后感的基本格式:简述原文内容、基本观点、论证观点、联系实际。

考场例文

1、给弥子瑕的一封信

亲爱的子瑕君:

您好,我是21世纪的一位高中生,我因阅读了您与卫君的故事有感,故写下此信。

“父父子子,君君臣臣。”在我看来,作为一个臣子,应该做好当臣子的职分,把握好自己的身份。而您似乎因为卫君的宠爱而忘记了为人臣子的本分。你看自古以来的名臣如裴度、范仲淹、王安石等哪一个不是尽守自身为臣之职,不专宠娇恣,不因位高权重而随心所欲,您为了母亲的病偷驾卫君的君车,这已经逾矩了,您对母亲的孝心固然可嘉,但您也要认识到作为一个臣子偷驾君主的车这属于挑战了君主的权威啊,虽然卫君没有因此惩罚您,但这无疑是在他心里埋下了一颗猜疑、厌恶的种子。为人臣,应做好臣子的本分,伴君如伴虎,唯有严于律己,不随心所欲,不逾矩,才能更好地站在君侧。

您偷驾君车而未受罚这表明了卫君对您深厚的宠爱,在君主时代,这份宠爱固然重要而又有质量。但是我想告诫您不能因宠而娇。妲己因宠而娇使得商纣王暴政连连,也因此而后导致国家灭亡。而妲己也被人认为是红颜祸水。自古以来,因宠而娇之人大都没有好的名声,而您把吃剩的桃子给君主吃,这何尝不是一种因宠而娇,正是因为您利用卫君对您的宠爱才变得无所不敢,忘了本分,卫君的宠爱是一份恩德,但是您却用不合度的行为在消磨它。

我还想给您提出的劝诫是:唯有自身所有的才能,才是安身立命之本。您一开始可能因为容貌的优势使得卫君对您宠爱,但是这份宠爱却是不长久的,等到您容貌衰退之时,卫君便开始疏远您。开始翻旧账了,外表的优势是一种幸运。但最重要的仍然是内在的修养。“自助者天助!”上天只会帮助那些自己帮助自己的人。您也不用觉得世态炎凉。卫君对您的宠爱不长久。

请设想,如果您有惊世之才,有谋略,作为一个臣子,我觉得您肯定会被君主赏识与宠爱,而这宠爱也必定比容貌的优势的宠爱而长久,更让人满足。

子瑕君,以上是我对您的一些劝诫与建议。您也不必因自己曾经的过错而耿耿于怀。“人非草木,孰能无过。”最重要的是及时认识错误,改正错误。

一位中学生

2020年10月26日

2、培养规则意识,约束自身行为

—给弥子瑕的一封信

子瑕君:

您好!我于《史记》中读过你的事迹后,感触颇多。你偷驾君车,上献剩桃,先受褒奖,后受罪责,虽令人唏嘘同情,但我依然想对你说:培养规则意识,约束自身行为。

古诗有云:“君子慎独,不欺暗室。”这句话激励警戒着一代代的如玉君子,约束自身的行为。昔者孝公重用卫鞅,修法令以规范全国百姓。并下令若有违法者,无论身份,一律要罚。后太子犯法,有人劝他“通融”,有人以“身死”警告,商鞅不为所动,虽“太子,君嗣也”不可伤,仍然坚持惩罚,“乃荆其傅”。正是商鞅这种规则意识,约束自身的坚守,不为名利生死所动,秦国得以大治。我想,这才是一代名臣应该有的风骨。

反观子瑕君,你因受宠于君,漠视规则,纵容私欲,偷驾君车,上献剩桃;君子守规以不欺暗室,子今时处于面对法律约束的明处,安能漠视规则,以犯上颜?

“梨无主,吾心独无主乎?”面对路旁的无主之梨,面对同伴的劝导诱惑,如何能吟出这唱彻古今的束己之言?正是心中那份对约束自身的坚守。在我们这个时代,也时时有着约束自己的榜样。周恩来冒雨还书,约束自己守时守信,不因自己是总理而懈怠规例。列宁守规排队理发,不因自己的领导身份而放纵忘我。他们这些人,在我们这个时代,都具有高贵的身份,他们尚且能够约束自身的行为,严于律己,子瑕君你身为国家大臣,是否更应该检讨自身,规范行为呢?

在物欲纵横的时代,各类诱惑喧嚣不已,我们如何才能在这个世上坚守清白,而不被污浊裹挟而去?非得培养规则意识,约束自身行为不可!时间的漏斗在历史的沙滩中大浪淘金,只有那

些德行高尚之人才能留名于世。而如果子瑕君您不能培养规则意识,约束自身行为,如何才能正行立身,流传芳名?

希望当我再次翻阅历史的卷帙,见到你的不再是因规则意识的缺乏而对自身约束的放纵而被“厌弃罪责。”

身体健康

一名考生

2020年10月26日

3、明察事理,以德服人

尊敬的卫君:

你好!我是来自21世纪的一名中学生,冒昧给您写这一封信,来给您提上一点建议。希望您抽出一点时间且听我细细道来。

弥子瑕,您曾经的宠臣,据说他如今过得不如昔日。我又听说曾经您夸奖他因孝顺母亲不惜放下断足之罪,后来又责备他假称您头架君车;曾经您夸奖他牺牲自己利益献桃子给您吃,后来又责备他把咬剩下的给您,这前后之对比,让我不禁感慨您态度变化之大。这样前后不一的言论,对他人,对您本身,都有不利的影响,希望卫君您明察事理,以德服人。

孔子云:“言而无信,不知其可也。”对于弥子瑕偷驾君车之事,鉴于其出于孝心,我认为您不治其罪是通情理,明知仁慈的但您不应该在与他疏远后又改变自己的立场。作为君主,切记不

能以君臣关系的亲疏来作为是非判断的准则,诸葛亮《出师表》中这样劝谏君主“陟罚臧否,不宜异同”。如果只是根据君主您主观判断来判定赏罚,这绝对不是一个明智的做法。这样一来,宫中的诸臣会认为卫君您做事没有准则,从而失去君主的威信,此乃大患!我的一点愚见是建议建立讲法的准则,凡事按规矩行事,同时,您也应规范自己的言行,树立君主的威信。

曹刿认为君主“小大之狱,虽不能察,必以情”可以凭此来战斗;而我认为君主“明察事理,以德服人”可以用来治国。弥子瑕将咬过的甜桃子赠与您品尝,这是臣子对君主的爱,您先是赞扬而后又贬低,殊不知这臣子有多大的心灵创伤!孔子主张“仁政”,也就是以德服人,君主想要治理好天下,必先治理好自己的品德。您明明知道忠臣弥子瑕是为了您好,关系疏远时又诟病其对您不尊敬。我在这里,看不出您作为君主,您的明察事理和以德服人,还希望卫君您加强道德修养,明察是非,以仁处世,以德服人,这样,才不会失去忠君爱国的大臣的爱戴啊!

君主治国,仁义当前。唯有明察事理,方能树立威信;唯有以德服人,才能得臣心得民心。尊敬的卫君,希望您能听取我的小小建议,提高自身素质和治国能力,卫国将会变得更富强,百姓将会变得更安乐!

此致

敬礼!

XXX

X年X月X日

4、知礼节,懂慎行

—给弥子瑕一封信

公子弥子瑕:

怀着忐忑的心情拿起笔,让思绪跟随你,穿越几千年之外。写下这封信,若言语多有得罪,还望谅解!

在我看来,你受到卫国君主的宠爱,是一件幸运的事情。你拥有接近君主的权利并享有至高无上的荣誉。这是别人想争取都可能争取不到的机会,然而,“持宠而娇”这个词,不知你是否听说过?古往今来,受到君主喜爱的人不胜其数,但能被无罪的铭记一生,却屈指可数,在这里,我想提醒你,不知礼节,不懂慎行,是错误的。从你偷驾君车开始,你就犯下不可弥补的错误。卫国之所以用法律来规范每个人的行为,是为了防止僭越。君主如天子,法律是一国之主的金科玉律,你堂而皇之的僭越和无视,视卫君于无物,你可知罪否?偷驾君车的人要判断足之罪,看到这里,我不禁心寒颤抖,我害怕你失去生命,而害怕你从此失去卫君的宠爱,流离失所。然卫君却看到你的孝顺之行,你假称君主之命的罪行,也被卫君的话一笔勾销。这种以身犯险的事情,不足以你用宝贵的生命来付出代价,你应知礼节,而慎行。

伴君如伴虎,不知你是否有耳闻诗仙李白让高力士脱靴,杨贵妃磨墨的事情?李白的才情,是唐太宗所欣赏的,但他的傲气却视君权为无物,最终落下被贬的下场。你不就正像李白的持才傲物吗?以史为鉴,你该慎言慎行!当你和卫君玩于果园之时,你吃到一个甜桃子,未吃完就献给卫君,卫君没有责怪你,把这当成爱他的方式。可是看到这一幕,你知道我有多

着急吗?我以为你又会因此而失去生命。礼节和慎行你真的了解吗?你真的懂吗?你最不能做的,就仗着卫君的宠爱,而去做僭越权利的事情。

知礼节,懂慎行真的很重要。君心难测,卫君最后的话应该伤透了你的心。而你,最终也被卫君判了罪。心痛,不是你最后被判罪才有的,而是从你一开始的偷驾君车;惋惜,也不是你容色衰退得罪卫君被判罪才有的,而是从你因为卫君的宠爱而不加以利用这宠爱而任意妄为开始的。

只有懂得知礼节而慎行的人,才能让君主的宠爱长久不衰。不知你现在过得是否还好?这穿越几千年的联系也会因这次考试的结束而结束,我只送你六个字:知礼节,懂慎行。

谨上

XXX

公元2020年10月

5、给弥子瑕的一封信

尊敬的弥子瑕:

您好!通过《史记》一书,我了解到了您的生平经历,在此我有许多的话要对您说。

君与臣是一种上下级的关系。从古至今一直都是,在这世间没有几个君主与臣子的关系是和睦的。身为一个臣子,要明白自己的身份,身为人臣我们只要做好自己份内之事就已经足够了,特别是不要逾矩。

但您有时会仗着君主对您的宠爱去做一些违反法律的事。我知道那次是因为您的母亲生病了,您过于着急才会出此下策假冒

君主的命令驾着君主的车子出去了。可这并不是您违反法律规定的理由,即使再着急我们也可以跟君主说明情况,我相信那时的君主一定会允许您驾车去看望您的母亲的,毕竟君主对那时的您还是很宠爱的。

虽然我也知道您那时并没有被惩罚,还称赞了您是一个孝顺的孩子,但也许那时,您已经在君主的心中有了一个坏的印象。君与臣要保持一定的距离。我在前面说到过,身为人臣要时刻谨记着自己的身份,不要忘了根本与君主之间的差距。

因为君主毕竟是一国之主,即使您对他是十分的忠诚,您认为与君主是朋友,是不同于别人的,也是超越了君臣关系的一种状态。但我认为您还是有些许的天真,虽然君主在宠爱您时,对你犯下的罪没有进行处罚,会吃您咬了一口的桃子,可这并不是您该做的事情啊!您该做的是克己奉礼,严于律己,这是身为一个臣子该做的。君主的地位,有的是人想要对他好,而且君主可以宠爱的人也不仅仅只您一个。

君与臣的关系在于君主贤明,臣子有德。历朝历代,您可以看看那些兴盛与衰败的国家的君臣关系是如何的。您可以看到那些兴盛的国家的君主是贤明的,他们爱惜有才华的臣子,而有的臣子对君主是非常敬畏的,他们之间保持了一定的距离。那些衰败的王朝都是君主昏庸,臣子无能造成的。

在此我希望您能够认识自我,做一个有才干的臣子,而不是一味地去讨君主的宠爱。

此致

敬礼

某中学生

2020年10月26日

6、认清自我,进退有度

《史记》中有个故事讲的是卫国的弥子瑕仗着有着国君的宠爱,便作出各种逾越规矩之事,卫君一时包容,但终在失宠后对他落井下石。在观完这个故事后,我第一感觉就是弥子瑕未能做到认清自己,进退有度。在一个忽受宠爱的人身上,最易发生的事情便是不能认清自己,以改自身恃宠而骄,屡犯大忌,多有逾距,不懂进退有度,最终便落入身败名裂的下场

而辅佐越王勾践成就伟业的范蠡却与弥子瑕相反。范蠡为越王勾践的复仇与后期称王可谓是出过不少谋划,但面对越王的信任与征战得来的名和利,他没有沉迷于其中,他深刻知晓越王的性格。故范蠡在越王刚成就伟业之时但选择急流急退,隐居他国经商。历史证明他的选择不仅让他保全自身,还让他积累了万贯家财,怡养晚年,后人还尊称他为陶朱公。这陶朱公的成功人生,源自他身处高位时能够不受外利诱惑而认清自我,知晓自己该在何时一定要退居幕后,这就是进退有度的智慧

认清自我,掌控人生。认清自我要求我们不仅是在得意之时认清自我,还要要求我们要在身处逆境的时候认清自我。身处高位,面对不断的宠爱与名利,我们要认清自我,避免自己过于“突出”,以致灾祸降临;在逆境之时,我们更是要认清自我,以防自己为

名利而走入极端,陷自己于万劫不复之地。诚如古人云;“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”那样,这便是认清自我的最佳心态。

进退有度,成就人生。手握权力,为苍生谋福本来一件快事,倘若在认清自我的前提下,能够懂得进退有度,那岂不是锦上添花。在顺意之时乘风破浪故然是好,可不懂得在狂风暴雨之时退避三舍的话,那便是愚昧之事。进退有度不仅能使我们的收益最大化,还使我们能便领悟做人的真谛。

认清自我,为进退有度打好基础,进退有度,实践认清自我的认识。二者结合,让我们在未来的人生有所收获,趋福避祸吧!

【高考作文】2014广东高考满分作文大全

【高考作文】2014广东高考满分作文大全 2014年广东高考优秀作文:用心观察与记录 如今数码相机已经十分先进,人们能以极低的成本获得大量照片。然而,有人又重新拿起胶片相机,不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本,与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢?正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前,都能够仔细深入地观察被摄物体,用心思考,因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。 这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛,用照片代替记忆,以为自己这样便抓住了时光。 我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游,带着自己的数码相机。蓝天,白云,碧水,雪山,面对这一切难以用人类语言形容的美景,我的第一反应就是赶紧拍下来。于是,在西藏之旅的期间,我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过,存储卡也被填得满满的,心想我已记录下这一切美景。然而,回家再次浏览这些相片时,却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照,却忘了用心体会旅途的愉快,面对美景的新奇与感动,以及景观背后动人的故事传说&&我这才意识到,有些东西是难以用相片记录下来的。 后来,有一次我带上相机出门扫街时,才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷,嗅到食物的诱人香味,原来是一家老字号肠粉店。走进店里,点一碟肠粉,看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影,我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着叮叮声走过去,与老师傅打声招呼,好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情,露出灿烂笑容,于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片,我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味,又听到打铜的悦耳声音。 我这才明白,拍照只不过是给你一个观察体验的机会,而照片只不过是回忆的引子,真正的美好回忆在心中。 因此,拍照用胶片机还是数码相机又有何关系?照片的多与少又有何关系?只要用心体验,用心记录,定能写下一段永不褪色的记忆。 【高考作文点评】 一语中的照片不过是回忆的引子 标题清楚地点明了文章的中心论点,作者思维敏捷,善于思考,能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质,即照片不过是回忆的引子,它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光,指出是黑白胶片还是数码技术并不重要,量多量少也没有关系,最重要的是拍摄者应用心体验和用心记录生活,这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录,就能够写下一段永不褪色的记忆。文章内容完全符合题意,而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历,举了一正一反两个生动事例,来印证自己对拍照真正目的的领悟过程。文中多次出现用心一词,紧扣标题。文章中心突出,思路清晰,并有个人的生活体验和情感体验,语言表达流畅生动,文面整洁。 (邓环)

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7.一节干电池电压是伏特,一节蓄电池电压是伏特,照明电路电压是伏特,对人 体安全的电压是。 8.磁场周围的磁感线都是从磁体的出来,回到磁体的。 9.在磁场中,小磁针北极所受磁场力的方向跟该点的磁场方向。 10.直线电流周围磁感线的方向跟方向有关,它们之间的关系可以用定则来判定。 11.电磁铁的优点是:它的有无可以由通断电流控制,它的可以由电流的强弱来控制,它的可以由变换电流方向来控制。 12.在丝绸和玻璃棒摩擦的过程中,有一部分从玻璃棒转移到丝绸上,摩擦起电的实质是。摩擦起电并没有。 13.电阻是导体的性质,我们用跟的比值表示导体的电阻,写成公式就是。 14.闭合电路的一部分导体,在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做。如果电路不闭合不会产生,只在导体两端产生。 15.家庭照明电路里的保险丝是由电阻率比较而熔点比较的铅锑合金做的。选用保险丝时,应使它的额定电流或电路最大的正常工作电流。 16.如图4-2所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片p向a端滑动时,安培表的读数,伏特表的读数;当滑片p向b端滑动时,伏特表的示数,安培表的示数

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广东高考作文解析

广东高考作文解析 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

专家解析2015年广东高考语文作文题目 一、原题回放: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法唤到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作,不得抄袭。 二、2015年广东高考语文作文解析: 今年的试题整体上呈现“承前启后”的味道。作文更是如此。“承前”主要表现在仍然是新材料作文,内容是在信息时代下如何认知自然与人的关系,在感性与理性的认识中去阐释?“近”和“远”。思辨性一直是广东高考语文作文的一个突出的特征。2014年的“胶片与数码时代”,2013年的“富翁捐款”,2012年的“生活的时代”都是有不同认知的材料可供考生多方位去思考,凡事一个角度切入而又能比较理性思辨的作文都会有高分,从这点看2015年的“感知自然”具有承前的味道。在立意上可以写“在信息时代中人如何更好的认识自然”“感性与

理性中的自然美”“远与近的自然风景”等,每个学生都可以通过自己在生活学习中对自然感悟来表达对人与自然相处的思考。 “承前”是相同点,如果说到“启后”就是今年广东高作文与往年的不同点,就是思想更加的深邃,内容更加阔远,因为“人与自然”的命题毕竟涵盖的立意范围和需要学生思考的深度都较之以往要难,其中的“近”“远”是一个具有哲学意味的概念,估计学生多数只会从材料中就地议论,难以深刻。但从这点看今年广东的语文作文更体现了过度性,比较前两年的新材料作文话题的具体性和现实性,今年的作文显然抽象了不少,其中“从不同的途径去感知自然,自然似乎很近,又似乎很远”,这里对“近”“远”的理解是作文能否深刻的关键。由于信息化社会中发达的资讯,人们对很多东西都可以通过便捷的信息交流获得,这各途径就是“近”,然而也由于过多的依赖便捷信息的途径又会缺少了切身的感受,对大自然感知的“远”与“近”不是对与错、好与坏,只是不同的途径而已。 其实,这则新材料作文要写的内容在粤教版必修3第一单元“感悟自然”中可以有所联系,学生应该不太陌生。而所有语文课本中几乎都有描写自然景物的文章和文段,对自然的感悟不仅存在于课本中,在现实社会经济的发展中,对大自然的认识、保护、利用以及如何促进“人与自然”的和谐发展都应该是现实生活中每个人要关心的。“文章合为时而着”,高考作文从来都是以不同的角度和方式实现着对现实社会的关怀,这也是高考作文承载的责任和使命。

高考广东试卷英语作文及优秀学生作文4篇

2008年高考广东试卷英语作文及优秀学生作文4篇 (以下是作者在参加高考英语评卷时利用手机拍的,后来打印成文档,分享给大家。) (2008年广东省高考英语试卷)第二节读写任务(共1小题,满分25分) 阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 Hi, I am Mike. I just went through my first year of college. The toughest part on me at first was the general adjustment.1 went to a very small high school where my mom was a teacher and she did practically everything for me. But at the college I needed to know some basic life skills. such as balancing a check—book, laundry, and the things you have to be able to handle that I never thought of in the high school! It was really tough for me at first and I got badly homesick. Once that first semester was over and I got used to the college life, I loved it—good facilities, helpful instructors. and a good library. The S tudents’ Union organizes various parties every week. I also go to cinemas and concerts, and often spend Saturday nights in pubs and clubs. One thing I think is important is to get yourself active in things. I was on the dance team in college and met a ton of people that way ??? it was so much easier to make friends when you had a common ground. [写作内容] 学校最近组织了一次中美学生交流活动,你参加其中的“大学校园生活”讨论。听完Mike的发言之后,你准备写一份发言稿,题目是“Preparing Myself for College Life”,内容要点包括: 1. 以约30个词概括Mike的发言要点; 2. 然后以约120个词谈谈你理想的大学生活,内容包括: (1) 对中学生活的感受; (2) 理想的大学生活; (3) 中学生活和大学生活的差别,以及你打算如何适应。 [写作要求] 1. 在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的 1 Mike said that he was fond of college life after a period of tough adjustment. He found lif in college colourful and took part in various activities, throuth which he made many friends. Mike’s speech reminds me of my life as a high school student. During those three years, I have made lots of improvement both physically and mentally with my teachers and fellow students. Besides, the tough and interesting experience gradually shaped my value towards life and world. So I am convinced that I have been well prepared for college life. As a delight student, I have been dreaming of becoming a college student for years. In my ideal university, not only can I gain ample scientific knowledge but I can

广东高考作文评分标准及细则

广东高考作文评分标准及细则(转) (2012-08-27 22:58:56) 标签:杂谈 1.基础等级50分 一等(50—41)切合题意;中心突出;内容充实;感情真切;结构严谨;语言流畅;字体工整;符合文体要求 二等(40—31)符合题意;中心明确;内容较充实;感情真实;结构完整;语言通顺;字迹清楚;大体符合文体要求 三等(30—21)基本符合题意;中心基本明确;内容单薄;感情基本真实;结构基本完整;语言基本通顺;字迹潦草;大体符合文体要求 四等(20—0)偏离题意;中心不明或立意不当;没什么内容;感情虚假;结构混乱;语病多;字迹难辨;不符合文体要求 2.发展等级 10分:深刻丰富有文采有创新 3. 缺题目扣2分;每一个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上),每少50个字扣1分。 4.文章在基本切题的前提下,达到“三基本”(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)要求的,切入分为42。在此基础上,只要发现有亮点,就应该将分数上浮。 根据多年评阅经验大致作文等级及赋分如下: 一类:48-60 二类:43-47 三类:36-42 四类:25-35 五类:25分以下 高考作文这几年的评价思路可以归结为几个鼓励。 一是鼓励学生抒真情、写实感, 二是鼓励学生关注社会、关注生活,通过独立思考写出有思想深度的作文。

三是鼓励内容和形式的创新, 四是鼓励百花齐放,各种文体、各类文风兼容,并在此前提下反对华而不实的文风。 一般而言,考生使用最多的文体是议论性文体,其次为记叙性文体。这两类文体的评价标准有明显的不同,所以“评分细则”分别制定了切实的标准。议论性文体评价的关键内容是“思想性、独特性和说服力”,记叙性文体则是“形象性、独特性和感染力”。 议论类 一类卷 两类作文能够获得一类卷。 一是主题鲜明、思想深刻、结构严谨、语言优美的作文。 二是在上述四点标准中某一点有所欠缺但观点或思考角度独特,或语言成熟老练特点鲜明的。 思想深度,并非高不可攀。阅卷评价时并不一定要求你的思想深刻到别人难以企及,主要看你论述是否有层次,层次是否能推进,推进是否有逻辑。 记叙性文体 这类作文的一类卷和议论性文体评价最为明显的不同有三点。 第一,议论文要求主题鲜明,记叙文则要求“紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、有回味,结构严谨,情节丰富生动,描写生动形象,语言畅达,有文采。”显然,主题鲜明的记叙文未必能够得到高分。 第二,议论文要求既提出问题,还要分析问题甚至解决问题,而记叙文则不同,能够在文中形象地提出问题,引起读者的思考也能成为上乘之作。 第三,议论文直接切题论证观点,而记叙文以叙述描写或水到渠成的抒情来暗示主题。 注意事项 1.注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2/3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。 2.违背命题要求,写成诗歌的,上限不得超过5分。

广东高考英语作文素材题型

广东高考英语作文素材题型 I like to see movie so much, before I was in middle school, science fiction movie is my favorite movie, like Harry Potter, for which I read the books for not only one time. But as I grow up, I start to watch other types of movie, like horror movie. I was afraid of watching horror movie before, because I would think about the horrible plots at night, even in my dreams, I would dream about it. One day, my friends asked me to watch horror movie with them, then I realized it was so exciting, the unknown plot caught my eyes. Sometimes I kept my eyes closed because of the scaring faces. But I loved this feeling. Since then, I fall in love with horror movie, I become more and more brave. Now watching horror movie has become an interesting activity with my friends. 我很喜欢看电影,在我上中学的时候,科幻电影是我最喜欢的电影,像《哈利波特》,我读了不仅一次这本书。但是当我长大了,我开始看其他类型的电影,喜欢恐怖电影。我以前害怕看恐怖电影,因为我晚上会想起那可怕的情节,甚至在我的梦里,我会梦到它。一天,我的朋友叫我去看恐怖电影,然后我发现它是如此令人兴奋,未知的情节吸引了我的眼睛。有时我闭上我的眼睛,因为里面有吓人的脸庞。但是我喜欢这种感觉。从那时起,我就爱上了恐怖电影,我变得越来越勇敢。现在,和朋友们看恐怖电影已经成为一项有趣的活动。 When people start to set the goal, they will think about the result immediately, of course they want to get the best result. If people can predict the result, most of them will give up by knowing the unsuccessful ending. It seems that if the result is bad, what people work for is meaningless. Well, in my opinion, the process of fighting for the goal is much more important than the result. When we fight for our goal, we will do our best and try to improve ourselves, even we fail in the end, but when we look back at the beginning, we can find that we are no longer the childish ones, we have grown up and become mature. What’s more, on the process of fighting, we get close to success, as the saying that fail is the mother of success. So don’t treat the result so serious, just enjoy the process. 当人们开始定目标,他们会立刻想到结果,当然他们想要得到最好的结果。如果人们能够预知结果,他们大部分人会因为知道失败的结果而不去尝试。似乎如果结果是坏的,人们所做的努力就会没有意义。然而,在我看来,为目标而奋斗的过程比结果重要得多。

广东省语文高考作文题目

广东省语文高考作文题 目 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

2014年广东省语文高考作文题目 【篇一:广东2002-2012年语文高考作文题题目】 广东2002-2012年高考作文题 2002年:心灵的选择 阅读下面材料,根据要求作文。有一位登山者途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人。他想:是救他呢还是继续前行经过心灵翻江倒海的思量之后,他毅然决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身探摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。也许不一定人人能够碰到这样的生死选择,但是我们在生活中所遇所见所听也会面临一些触动心灵的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择为什么会作这样的选择 请以“心灵的选择”为话题自定立意、自选文体、自拟题目写一篇不少于800字的作文,不得抄袭作文,范围不要超出这个内容之外。 2003年:感情亲疏和认识事物 宋国有一富商,一天大雨把他家的墙冲倒了,他的儿子说:“不修好,就会有人来偷窃。”邻居的老人也这样说。晚上富商家的东西被偷不少。富商称赞儿子聪明,反而怀疑东西是邻居偷的。

这是韩非子的一个寓言,直至今日仍有类似的故事,或与之情况不同甚至相反的故事。在认识事物和处理问题的时候,人的感情的亲疏与认识事物正误深浅有没有关系呢有什么关系呢 请以《感情亲疏和认识事物》为话题写一篇文章。 要求:内容符合话题范围立意自定、体裁不限、800字以上。 2004年:语言与沟通 以寓言《郁离子?冯父》改编的一篇100多字的短文,要求写一篇语言与沟通为主题的作文。 材料内容(大意):古代时,东瓯(指浙江南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼,却没有办法。一位商人到了晋国,听说当地有一位叫冯父的人,善于搏虎,非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同,当地“虎”与“火”读音一样,商人以为冯父善于对付 火灾,报告国王,将其请到东瓯。冯父到东瓯后,又发生了火灾,东瓯人将冯父往火里推,结果冯父被烧死。 由于到异地后语言不通,沟通产生误解,导致一人葬身火海,体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。

2020广东高考优秀作文出炉:作文总体成绩有提高

2020广东高考优秀作文出炉:作文总体成绩有提 高 近日,网传“高考满分作文”感动了不少网友,但最后竟发现是老师之作。别急!广东2016高考优秀作文昨日终于出炉,广东省教育考试院昨日公布了8篇广东省2016年高考优秀作文,其中议论文占6篇。考试院并未透露今年语文作文的平均分,但有评卷组老师在评卷尚未结束时透露,今年作文总体成绩有所提高,优秀作文数量和去年差不多。 考生普遍缺乏高层面思考 今年是广东使用全国卷的第一年,早在未评卷之前,就有专家表示语文作文“考生发挥空间大”、“考生不容易跑题”,同时也有人提出“要出彩不容易”。广东省高考语文评卷组副组长、华南师范大学文学院副院长李金涛教授认为,此次高考题目贴近现实,角度多样层次丰富,考生发挥空间大,可以结合自己的现实生活来评述。中山大学中文系教授、博导,广东省作家协会副主席谢有顺则表示,作文题不太好写,指向性很明确。要独辟蹊径,要出彩,不容易。 语文科评卷组组长、华南师范大学陈少华教授分析,从考生的答卷情况来看,总体上较好,但也反映了考生一些普遍性的问题,例如对名句意义的理解有所欠缺,对作品深层次意蕴的把握有所欠缺,对漫画寓意的把握有所欠缺,仍停留在表层的思考,缺少社会学、哲学、文化学等高层面的思考。 多取材于生活议论文最多 记者留意到,考试院公布的8篇优秀作文中,有6篇是较典型的议论文,一篇议论散文,一篇书信。考生大都从分数、家庭教育、进步与退步等角度出发,取材于自己熟悉的生活,紧密联系实际,不空谈大道理。

在专家点评中,部分专家也指出了部分优秀作文的瑕疵,比如行文不够简洁、条理性不够强、例子略显单薄等问题。比如,华南师范大 学文学院张玉金教授就指出,优秀作文《进步与退步》第四段所举的 陈忠实、王阳明、杨绛的例子不太恰当,称人生遇到挫折,遭遇厄运, 不等于退步。 广东省2016年普通高考部分优秀作文 巴掌之吻教育之痛 一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。 仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备, 而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明 这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面 的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭 相似的情景,不免令人深思。 紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正 是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知 识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分 还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待, 对分数的执着,到底因何而来? 固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度 上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全 面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也 更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数 型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格

2019年广东高考语文作文题

2010年广东高考语文作文题:《与你为邻》 今天上午,高考第一门语文开考,作文题目是《与你为邻》:你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的。邻,无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受,以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。 2010年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地 2010年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。 在今天上午结束的高考语文考试中,出现了一种新题型,即阅读延伸题。该题共涉及两篇材料,其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》,另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。 湖南省2010年高考作文题 请以“早”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分) 河北省2010年高考作文题:有鱼吃还捉老鼠? 漫画作文 餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?” 山东作文:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。 2010年浙江高考作文:角色转换之间 命题作文:“角色转换之间” 《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。 2010年江西高考作文题:《找回童年》 江西:命题作文《找回童年》为什么要找回童年?因为现在社会太功利了,小朋友们压力过大,童年早已离开。 现在的社会需要纯真,需要找回童年。 安徽省2010年高考作文题 “交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外。 2010四川高考作文题目出炉 2010四川省高考语文作文题目出炉:一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体!据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 2010年辽宁高考语文作文题目 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2 一位哲学家不小心掉进了水里,被救上岸后,他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事,活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。 材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。 材料4 有人认为:每个人在追求幸福,但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。 要求:选准角度,明确立意,自选文体,以“幸福是”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2014年广东高考语文作文详解及优秀作文点评

2014年广东高考语文作文详解 广大附中宋喜盘 【原题回放】 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片日益模糊。 数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活,可以随时上传到网络与人分享。它永不模糊,但在频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求:自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限;不要脱离材料内容及含义的范围;不少于800字。 【作文类型】 和去年一样,属于从材料引出写作范围类型,由于把“你对……是怎么看的”这样一句话换成了“不要脱离材料内容及含义的范围”,所以更加既突出了审题立意,否则,就会在二、三类判分,从而突出了高考选拔性的特点。也更突出了老师的指导性,如果指导不到位,就可能使学生“遗憾终生”。 【审题方法】 运用“异中求同”的方法,首先确定写作范围,把材料作文先转化为话题作文。原材料有两段话,先看第一段: 异(黑白照片):黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片日益模糊。 再看第二段: 异(数码照片):数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活,可以随时上传到网络与人分享。它永不模糊,但在频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 这两段文字内容不相同,一个是叙述和评价“黑白照片”;一个是叙述和评价“数码照片”,这是“异”,但可以找到它们的相同点,即“同”——“照片”。所以,凡是在“照片”,范围内的思考、议论、记叙、抒情,都可以在立意上判为一类卷。 【如何立意】

原材料两段文字是并列关系,分别叙述和评价了“黑白照片”和“数码照片”,所以可就一个方面立意,也可以把两个方面结合起来立意。具体来说可有以下方面意义: 1、黑白照片,永不退色的记忆。 2、黑白照片,模糊了记忆。 3、数码照片,永远的记忆。 4、数码照片,不再有珍惜。 5、黑白照片和数码照片各有优劣 6、不管黑白还是数码照片都要用心去观察和记忆(对照片的独特看法) 【如何展开】 新课标要求学生关注生活、关注现实、关注社会、关注人生。进而形成正确的世界观、价值观、人生观。所以就相片而相片,绝对是不深刻的。不能展现考生从现象到本质的观察能力和思维能力,思想是不深刻的。如何写出一篇有思想的文章呢?可遵循以下思路: 议论问:照片——时代——文化——思想——情感——反思 记叙文:照片——一段往事(经历、记忆)——点出思想(情感、文化、观念) 【优秀作文】 1、用心观察与记录 如今数码相机已经十分先进,人们能以极低的成本获得大量照片。然而,有人又重新拿起胶片相机,不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本,于暗房里费心劳神的冲洗。这是为什么呢?正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前,都能够仔细深入地观察被摄物体,用心思考,因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。 这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛,用照片代替记忆,以为自己这样便抓住了时光。 我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游,带着自己的数码相机。蓝天,白云,碧水,雪山,面对这一切难以用人类语言形容的美景,我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是,在西藏之旅的期间,我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过,存储卡也被填得满满的,心想我已记录下这一切美景。然而,

最新广东高考满分作文4篇

最新广东高考满分作文4篇 我也偶尔会在文章里,畅想未来斑斓的图景;我也偶尔会在白日梦中,痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭真的能够实现,如果有人邀请我迁居到另一个时代,我一定会坚定地告诉他:我不愿意。 因为我爱这个时代。 我爱这个时代,因为我的根在这里。我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机,习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论,习惯了家门口的菜市场,习惯了人满为患的公交车。更多的,已经融入血液,成为深深的依恋。我无法想象,我该怎样与古人谈论维生素或是微积分,也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法想象,未来的世界究竟会怎样发达,又会怎样问题重重?我接受了这时代的滋养与教诲,注定了我对这时代无尽的依恋。 我爱这时代,因为这时代充满美与机遇。虽然,这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机,但这时代里也有"最美妈妈"、"最美大妈"、"最美老外"等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益,从争当志愿者到支教

助学到为环保人权奔走呼吁,他们的身上彰显了品格精神之美,也让人看到,我们的舞台正在变得越来越大,我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到"菜花甜妈"站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》,当我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究,我知道,这个时代如此美好,这个时代梦想更近,人生更加丰富多彩,机遇无穷! 我爱这个时代,因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起,就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业,遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业,只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃,心怀自豪!这个时代,既是我责任所在,也是我心之所在。 我为这个时代而激动自豪,我为这时代而梦寐思忖。纵然还有千千万万个别的时代,它们自由热爱它们的赤子。我爱这个时代,我的根、我的梦、我的责任所在! 广东高考满分作文二:生逢其时 我想起《双城记》中开篇时的那句话,这是一个最繁华的时代,

广东高考英语作文(难词带翻译)

广东高考英语作文(难词带翻译)

(1) 第Ⅲ卷写作(共两节,满分40分) 第一节基础写作(共1小题;满分15分) 假如你是某班班长,最近你和班委们要组织一次郊游,有关本次活动的信息如下: 游览地点白云山 郊游原因 郊游目的1 2 出发时间本周日上午8:00 集中地点学校门口 参考词汇:高考College Entrance Examination 【写作内容】 请你根据上面表格提供的信息,向同学们介绍组织这次郊游的原因和目的等情况,动员全班同学参加这次活动。 【写作要求】 1.只能使用5个句子表达全部内容。 2.文章的开头和结尾已经为你写好(所给句子不计入5个句子之中)。 【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。 We have decided to go for an outing to Baiyun Mountain this weekend.

I hope all the students can take part in the activity. One possible version : activity活动pressure压力balance平衡leisure休闲breathe呼吸sunshine阳光scenery风景Meanwhile同时ease安逸efficient有效率的expected预期的Entrance Examination入学考试 第二节读写任务(共l小题:满分25分) 阅读下面短文,然后按要求写一篇150字左右的英语短文。 Some years ago, leaving the farm to work in the city, three brothers were employed by the same company and on the same pay. But three years later, they received different wages. So their father was confused and decided to pay a visit to the boss, who told him that he would let his sons explain for themselves.

2007年广东高考作文题及范文

2007年广东高考作文题及范文 阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。 2007广东高考作文为话题“传递”,首先让我们来关注话题中的“传递”二字,主要有两种类型:一是实实在在的物与物之间的传递,如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等、奥运圣火的传递等;二是虚化的精神上的传递,如爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递,友爱善良传递等。从话题的提示中可知,本话题更注重的是一种精神上的传递,因此,文章的立意以虚写为高。另外从反面也可以批评一些丑恶思想的传递,以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递。再从高处想,一个民族的生命在于传递,没传递就会终结,中华民族文化也正是通过传递不断更新。 我们可以从自然、社会、家庭几个方面来打开思维。放眼自然,落花对枝头花的喃喃细语,传递“化做春泥更护花”的使命和责任;燕子南飞,生生不息,代代延续,传递着对生命永不停息的追求。放眼社会,公交车上的一个个让座的身影,传递着爱的温暖;校园里一声声响亮的问候,传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。放眼家庭,父母的一言一行,则向孩子传递着潜移默化的教育。同时,我们可以穿越时光隧道,把目光聚焦到历史,或是把历史和现实交织起来写,从一个发展的过程来看一种精神的传递。如“雷锋精神的传递”“儒道精神的传递”、“长征精神的传递”等。无论哪种,都应重点落笔在传递的过程,揭示传递的意义。 俗话说“文章合为时而著”,没有时代精神的作文不能算作是好的作文,现实主义永远是高考的历史使命,因而命题者也是要“作文合为时而命”,任何脱离现实生活的题目都是不可取的。在过去的2006中,10月是中国工农红军长征胜利70周年,06到07年,在中国又掀起了一股传统文化的热潮,无论是“国学”热,还是对外来节日文化的“抵制”,都反映了正在崛起的中华民族对自身文化的传承和思考,2008年奥运会在我们举行,把奥运精神和中华文明如何传递给全世界,这也是我们要思考的,因此我觉得2007年广东高考作文还是勇敢地承担起了这一使命。另外,从新课程要求来看,今年广东高考作文也比较好的体现了让学生关心时事,勇于自我探索、思考,加强课内、外的阅读量,做到“厚积薄发”。 具体的写作上,拟题可以在原话题前后添加相关概念,以便化笼统为具体,写起来就会生动的多,如“爱的传递”“微笑的传递”“孝的传递”“传递,在你我心间”等,作文标题最好体现话题及主旨。在立意和构思上,可由物而精神,由现象而本质,总之最后要落在精神、品质和文化上来,这样才能站的高,看得远,写得深刻。在结构上,可以用同学们比较熟悉的并列加层进的模式,文体上以议论文和议论性散文为首选,也可考虑记叙性散文和书信体构思。在行文中,可先由所见,所闻或一些现象引题,然后谈开去,把话题引向深入,由于话题是“传递,所以论据中自然要更多联系到历史,在论据方面可选取几个生动的历史画面,或表现中华民族不屈的探索精神,或表现大国民族“礼”的风范,或表现中华民族传统的以“和为贵的理念,还有“尊老爱幼” “天人合一”“谦让”等,这些都是由古传递到今天的中华民族的价值理念,值得我们发扬和继承。最后可以强调没有“传递”就没有人类文明的今天,也更谈不上美好未来的明天。 范文示例: 就这样,岁岁年年 太阳把光明传递给了地球和月亮,于是生命就这样诞生了——题记 春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪

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