浅谈职业道德

浅谈职业道德
浅谈职业道德

浅谈职业道德

职业道德是一个严肃而又容易被忽视的话题。在许多人眼里,职业道德显得模糊且抽象,没有企业制度的约束,全凭个人的素养与操守。因此,不乏有亏空公款、产业间谍、私收回扣、假公济私等状况的发生;而企业却对此显得很无奈,不知道如何进行有效的预防控制。因此在许多场合下,职业道德这个概念经常被混淆、偷换甚至滥用。在企业中便经常可以看到这样的画面,某位核心人员离职后,很多老板都会指责其没有职业道德。不管是出于本能,还是为核心人员的离去而痛心赌气,或者是为企业的损失而愤愤不平,无论是什么样的原因,事实上没有人愿意让人如此评论自己。

那么什么是职业道德,它对企业管理有什么影响?面对纷繁复杂的工作和诱惑,我们如何恪守自己的职业操守,如何去看待职业道德,又如何采取措施去营造一个良好的职业道德氛围?

其实关于职业道德对企业管理的深远影响以及与企业管理制度的关系,几千年前的孔子有过精辟的论述。孔子曾说过:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”。也就是说,用制度法令确保企业的运行,人们知道哪些事情可以做,哪些事情不可以做。但是制度一开始不是很完备的,因此,人们可以钻制度法令的空子,可以做出不合乎道德而制度未明确规范的事情,这样人们就不会懂得廉耻。而如果以道德规范来约束人们的行为,教化人们的思想,让人们有羞耻之心,形成一种道德观念,当遇到不道德的事情时,人们就会有惭愧之心,会受到良心与社会舆论的谴责,在一定程度上防止违背道德的行为的发生。

由此可以得知,职业道德与企业制度之间是相辅相成的。企业制度作为强制性的章程,最低限度地规范员工的行为标准,是事后的、惩罚性的、消极的;而职业道德作为精神上的舆论性的规范,最大广度地约束员工的行为底线,是事前的,自觉的,积极的。两者相互补充,对企业的经营起着重要的作用。

遗憾的是,在现实中,许多企业都只注重了企业制度的建立健全,而忽视了对企业道德氛围的营造。即使在企业文化做得相当好的企业中,除了单调地宣传“忠诚”、“真诚”、“尊重”外,对企业员工职业道德方面的宣传与推动所采取的措施都显得微不足道。

广义上,企业中的道德范畴包含了企业的社会道德与员工的职业道德两个层面。企业的社会道德又称为企业伦理,与社会责任稍有不同:社会责任主要将其重心放在企业同社会的联系及其他外部关系上,而企业伦理更注重处理内部的关系,比如更重视人性化和社会性。这就意味着,与人要有道德一样,企业也要有道德。所谓有道德的企业,就是指在社会上,不给社会带来冲突与磨擦,造成负担,而是积极采取对社会有益的行动。在对人的方面,尊重人权,任何制度的制定及完善都应当重视人性。换言之,所谓有企业道德的企业,意味着企业的行为受到人和社会两方面的欢迎。而最近频频报道的“血汗工厂”、“闪电裁员”及

“过劳死”等事件,原因固然很复杂,但其背后却显示出一个深刻的企业道德问题。一个企业要想获得长期健康稳定的发展,建立一个积极向上的有广泛约束力的企业道德信念是至关重要的,它能够为良好的员工职业道德的形成提供有力的支援。

员工的职业道德是一个企业职员所必须遵循的业界普遍认同的职业规范。职业道德在内容上包括职业观念、情操、纪律、良心和作风等方面,它不是单纯意义上的个人道德问题,而是涉及到社会、企业及个人等各方面的利益。许多大企业的倒闭或形象的损坏,往往是因为员工在职业道德上犯下了难以饶恕的行为。因此,恪守职业道德,提高个人的修养,不仅仅关乎于员工个人的职业声誉与生涯规划,且关乎于企业形象的建立与维护,值得企业管理者深思。

作为个体,我们不是圣人,许多的个人需求没得到满足,而我们的面前却充满着种种的诱惑。同时社会也存在倾向于金钱、功利、个人利益等价值的取向,传统上的道义、奉献、集体利益、重德等观念的地位在下降。谁能保证在每个场合都不犹豫动摇,谁能保证能在形形色色的牵引下不迷失方向?因此,无论你是乐观还是悲观,把职业道德的建造与维护寄托于职业个体的身上,寄希望于他们自身高尚的道德和良好的个人操守上,似乎是一个遥不可及的乌托邦。

作为企业方,当然希望企业员工能同心同德,乐于奉献,不做损害企业的行为。然而很多企业却没有考量过,在对待员工方面,企业是不是合乎了社会道德。因此,现实中有许多企业没有深刻认识到这一点,常常用这样一种双重标准来对待职业道德。一方面,在员工诸多问题上采取压榨甚至欺骗的行为,而另一方面,又要求员工具备良好的职业道德操守。比如用人上,企业希望员工能尽职尽责,却在个人激励与个人需求等方面未给予关心和重视,未在员工开展工作时,给予及时的关怀与支援,忽视了员工的个性与社会性;而当其不得不向公司提请辞职时,企业便摆出一幅老道学的样子道貌岸然地指责其没有职业道德。这种态度不仅会让离职者满怀憎恨,也会让在职者感到心寒。长此以往,员工会对管理者感到失望,对企业失去信心。不难发现,对员工职业道德抱怨越多的企业,在企业制度及文化建设上越需要得到完善健全。因此,在员工职业道德氛围的营造上,企业方应该采取主动的方式,从内而外地以自身的实际行动为员工提供一个良好的道德环境,倡导优秀的道德行为,并将其融入到企业文化之中去。

职业道德需要社会、企业、员工三方面的共同努力去建构、营造和维护。它不仅需要社会形成一种职业道德的共识,需要企业方管理层的重视和不遗余力的努力,需要有条不紊的沟通、宣传、疏导,还需要员工个体充分意识到职业道德的真实意义所在。在职业道德的建构营造上,三方各自承担其不同的角色与责任。

1.社会:形成共识,建立有效的监督机制和行业准入机制

职业道德共识的形成,都需要社会各界的积极参与。社会主张什么,反对什么,对职业道德的形成具有鲜明的时代特征。职业道德在内容和形式上不是一成不变的,需要从实践中不断吸取丰富的养料。作为职业道德的第三方,社会方对员工职业道德的评价的客观可信度较大。因此,社会与行业必须建立有效的道德

监督机制和行业准入机制。道德监督机制需要社会各方的共同参与,对行业从业者的道德行为进行记录。而行业准入机制则在道德监督机制的基础上,依凭职业道德行为记录,对其进行奖惩。有效的监督机制和准入机制是一个行业走向职业化,抑制不道德行为发生的重要保证。

职业化在我国起步较晚,虽然各方都意识到了职业道德的重要性。但在现实中,追求经济发展仍放在优先首要的地位,职业道德水平还很低。尽管如此,也并不意味着我们不需要职业道德,也不是说要等经济发展好了,有钱了才讲职业道德。温饱是人类生存的保证,不是道德产生的条件。企业在现实中的“假冒伪劣”行为、员工在工作中的“窃骗敲诈”行为都显示出构建企业道德与职业道德规范的紧迫性与危机感。

2.企业:营造良好的道德氛围,建立有效的激励机制

企业是一个小型社会,员工与员工之间,管理者与被管理者之间对同一事物的认识存在着不同的差异。为了营造良好的职业道德文化气氛,事先学习沟通尤为必要。企业应通过培训提高员工对职业道德的认知度,达成共识,增强员工工作的自觉性和凝聚力。

职业道德作为企业文化的组成部分。对它的宣传导向应是企业文化的重点工作之一。企业可以采取多种方式(如在例会上进行讨论,建立企业道德风气委员会,在刊物上进行宣传,等等)进行沟通宣传。对优秀个人进行表彰,对不符合道德规范的行为进行批评,并提出企业自身的道德要求,倡导优良的道德行为,建立有效的激励机制促使员工不断地提高自身的职业素养。企业还应该反省自身的行为,纠正不对的做法,不断地完善企业的各项制度,努力使企业迈向人性化,为社区和员工树立起典范。

3.员工:充分认识职业道德的重要性,努力提高个人修养

作为职业人员,我们应该充分认识到职业道德的重要性,努力使自身的行为符合职业要求,对得起自己的良心。我们应该从那些名誉扫地、众叛亲离的人身上吸取教训,深刻体会违背职业道德会有什么样的后果,会付出什么样的代价,是如何被社会与企业所不容,从而努力使自己警惕,时刻提醒自己,避免做出不符合职业道德的事情。

职业道德不仅仅是从事某个职业的要求,也是为人处世的基本,是个体人格的体现。无私的团队精神、认真而忠于职守、谦虚大度而不乏热情等素养不仅能让你在工作中如鱼得水,游刃有余,还会形成一种无穷的人格魅力让人赞赏不已。

在功利主义的价值观大行其道的今天,“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎”,“敬业者,专心致志事其业”,古人的话穿越千百年后,对我们的启示仍然意味深长。

大学生职业素养与职业道德

大学生职业素养与职业道德 致加西亚的信 在所有关于古巴的历史事件当中,有一个人最让我难以忘却。 美西战争发生后,美国必须立即跟古巴的起义军首领加西亚将军取得联系。加西亚将军在古巴丛林里——没有人知道确切的地点,所以无法写信或打电话给他。但美国总统必须尽快地获得他的合作。怎么办呢?有人对总统说:“有一个名叫罗文的人,有办法找到加西亚,也只有他才能找到。” 他们把罗文找来,交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人,如何拿了信,把它装在一个油布制的口袋里,封好,吊在胸口,划着一艘小船,四天之后的一个夜里在古巴上岸,消逝于丛林中,接着在三个星期之后,从古巴岛那一边出来,已徒步走过危机四伏的国家,把那封信交给了加西亚——这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是:麦金莱总统把一封写给加西亚的信交给了罗文;而罗文接过信后,并没有问:“他在什么地方?”象他这种人,我们应该为他塑造一座不朽的雕像,放在每一所大学里。年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人种种的指导,而是要培养一种敬业精神,对于上级的托付,立即采取行动,全心全意地去完成任务------把信带给加西亚。 职业道德:社会的分工体系中,从事一定职业的人们。在其特定的职业活动中遵循的道德行为规范、准则的总和。 内涵:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

作用:是大学生步入职业生涯的必修课,良好的职业道德素质是大学生的成功之路 (一)爱岗敬业 干一行,爱一行,专一行一、爱岗敬业 爱岗敬业是对人们工作态度的一种普遍的要求,在任何部门、任何岗位工作的公民,都应爱岗、敬业,从这个意义上说,爱岗敬业是社会公德中一个最普遍、最重要的要求。 爱岗,就是热爱自己的本职工作,能够为做好本职工作尽心尽力;敬业,就是要用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业,即对自己的工作要专心、认真、负责任。爱岗与敬业是相辅相成、相互支持的。 要达到爱岗敬业的职业道德要求,首先要有献身事业的思想意识。人是为生活而工作的,也是为工作而生活的,应当把自己的职业当成一种事业来看待。献身于事业就是要把自己的才华、能力以至于生命都投入到事业当中去,认认真真、毫不马虎。只有具备这样的思想意识,才能以从事本职工作为快乐。第二,要培养干一行、爱一行的精神。只有干一行、爱一行,才能认认真真“钻一行”,才能专心致志搞好工作,出成绩、出效益。随着市场经济的完善和人才的相对饱和,用人单位会倾向于选择那些踏踏实实工作,有良好工作态度的人。所以,干一行、爱一行在今天仍有特别重要的意义。第三,爱岗敬业要贯穿工作的每一天。提倡爱岗敬业,并非说一个人一辈子只能呆在某一个岗位上。然而无论他在什么岗位,只

大学生与职业道德(论文)

大学生与职业道德 社会主义经济建设以来,人们最大化地追求经济的发展,生活水平的提高,忽视了道德品质的培养,导致了整个社会道德水平的下降,而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则,是正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应遵循的行为规范,是社会一般道德在职业中的具体体现,它不仅关系着个人的名誉和形象,还与公司、企业乃至整个行业的声望和利益密切相关,良好的职业道德会给公司企业带来额外的收益。使受教育者养成良好的职业道德,是职业教育又一重要内容。 现在社会职业道德水平的下降,大家是身有体会。前不久,《新民晚报》刊登了一则骇人听闻的新闻:某地区小学,一名男教师在教室里在所有学生面前殴打一女同学直至死亡。这样一则消息无疑是发人深省的,教师被誉为世界上最伟大最高尚的职业,是人类灵魂的塑造者,这样一个受世人爱戴崇拜的角色竟然摧毁了一个年轻的充满希望的生命,不禁让我们深思:教师的职业道德何在?不仅是学校,在医院这样一个救死扶伤的场所,医生护士那冷若冰霜的面孔和话语也时常让我们不寒而栗。在感叹人情冷暖,世态炎凉的同时,我们也会思考职业道德的问题。 职业道德包括职业理想,职业信念,职业态度,职业品质,职业责任,职业良心等诸多方面,一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心,态度不端正,没有责任心等。为何会出现这种现象,试从学校和学生角度做简要分析。从学校角度看,因为目前人们对职业学校仍存在偏见,认为文化知识学不好才会进职业学校学技术,而高等职业学校更被人们认为是高考落榜生的收容所,一般成绩优异的有理想有抱负的学生均进入了综合大学学习,因此职业学校从生源上来看与普通高校相比缺乏优势。另一方面,因为职业教育尤其是高等职业教育回应了社会对高等职业技术人才的呼唤,培养生产、管理、服务等社会各行各业第一线高级应用型人才,具有明显的职业技能性和技艺性,学生能力的培养固然是职业教育的基本出发点和落脚点,是学校培养目标的首位。与之相对,道德教育则目标模糊,在道德上要培养怎样的人,如何培养等存在的不确定的因素较多,没有一定的标准可以衡量,因此,学校往往忽视了学生人文素养方面的教育。从学生角度看,进入高职的学生,往往认为自己是高考落榜生,进入高职是一种“失败”,是无奈的选择,觉得职业学校名声难听,形象不好,因此产生自卑心理,对学习工作丧失热情,进入工作领域,也会对工作不满意,缺乏职业道德也是自然之事。也有另一种学生,进入职业学校,认为以后工作明确,只要学好技术技能,成为本岗位的高级技术人才便可高枕无忧,从而疏忽了自身职业道德水平和素养的提高。 职业道德与一般社会道德或阶级道德相比,有其自身的特点:具有鲜明的专业性和多样性;具有特定的适用范围;它的内容有具体性,相对稳定性和连续性。职业道德的内容包括:职业认识的提高,职业情感的培养,职业意志的锻炼,职业理想的树立以及良好的职业行为和习惯的养成等五个方面。如何培养职业道德,进行职业道德教育,试做以下建议:一:社会主义职业道德规范是全心全意为人民服务精神在各行各业的具体实践。职业道德规范的主要要求是:(1)树立全心全意为人民服务的思想,这是职业道德的出发点和落脚点。(2)忠于职守,热爱本职工作,刻苦钻研职业技术与业务,在职业活动中发挥创造才能。(3)遵纪守法,团结协作,诚实守信,以主人翁精神对待工作。(4)努力提高工作效率,保证工作质量,注意增产节约,爱护公共财务,廉洁奉公。由于各行各业有自身的特点,所以职业道德规范也不一样,因此要根据本行业的性质、地位、作用和特点,按照职业活动的客观要求来制定职业道德规范。如与人打交道的行业,如教师、医生,要学会情绪的自我控制,不可将个人的主观情绪带入到工作中去,能迅速融入角色。再如秘书,要做好保密工作,从公司的利益出发。 二:职业道德教育要求职业教师有特殊的职业道德规范。教师的行为对学生具有示范

2021年大学生职业道德修养途径

大学生职业道德修养途径 大学生修养的途径只能从大学这一特定的范围来寻求。认真学习科学的、系统的职业道德理论和知识;积极把握当代社会对就业者的职业道德素质要求;切实把握大学生职业道德修养的特点;积极进行大学生就业预演,这是大学生职业道德修养的基本途径。关键词大学生职业道德修养素质途径教育国家要求我们培养的人才是有理想、有道德、有纪律、有文化的新人。其中的“有道德”包括职业道德。这就给大学教育提出了如何培养大学生的职业道德的问题。大学生还没有走上就业岗位,如何进行职业道德修养,这是大学的道德教育所面临的一个现实问题。正由于大学生还在大学学习,还没有走向社会,所以大学生职业道德修养的途径只能从大学学习这一特定的范围里来寻求。 大学生职业道德修养,必须有职业道德理论的指导,否则,就难以收到预期的效果。大学生职业道德修养涉及塑造大学生的灵魂,重构他的道德信念,建立新的人生观、价值观,革除旧观念、旧习惯等等,甚至可以说是 ___领域的一场 ___。这是一项艰巨的 ___性战略任务,因而不能期望简单的颁布几条原则性的要求和规范,开展几次短的突击性活动就能 ___解决问题。事实告诉人们,没有坚实、系统并具有充分说服力和强烈感染力的职业道德理论在大学生中传播、生根,就不可能在他们中间形成职业道德观念、道德理想和道德风尚。要在大学生中树立职业道德观念和标准,必须要有一种令人信服,更加完

善和 ___的职业道德思想体系深入他的心灵,引起他的共鸣,使他深信只有按照这种道德观念和标准来规范、指导自己的职业道德行为,自己才能成为一个真正有道德的人。也就是说,大学生进行职业道德修养,不仅在于让他们知道应该在职业活动中怎样做,而且更要使他们明白 ___要这样做,历史依据是什么,现实意义在哪里等。大学生学习职业道德理论的目的在于用科学的职业道德理论来武装自己的头脑,从而指导自己的职业行为。这就要求大学生在学习理论的同时,要注重将职业道德理论及时转化为强有力的职业道德意识。前苏联伦理学家巴克什塔诺夫斯基在《个人道德选择》一书中说:“只有伦理学教育才能使人具有最佳行为的原则和标准,因为道德理论所把握的各种事实不是从现象而是从本质来加以理解的,正是伦理学教育才为日常道德意识揭示它所运用的无条件的命令,并为这种命令提供了合理的根据、实践的制约性和适当的使命。” ___、 ___主义的意识,不能自发 ___生,必须经过思想的教育或“灌输”。从这个意义上讲,大学生学习职业道德理论的目的和意义是非常明确的。大学生通过系统地学习职业道德理论和知识,有利于大学生形成正确的职业道德意识,并在这种意识支配下,选择和坚持正确的职业道德行为,形成良好的职业道德品质。 认识当代科学技术发展对就业者的职业道德素质要求。当代科学技术发展展现出这么几个特点:一是科学技术知识传播全球化;二是科学技术活动国际化;三是科学技术发展整体化;四是科学技术发展

企业公司员工职业道德规范

企业公司员工职业道德规范 (一)认同公司精神及宗旨,践行公司核心经营管理理念。公司员工要发扬“XX、XX、XX、XX”的企业精神,贯彻“诚信、创新、业绩、和谐、安全”的核心经营管理理念,实践“XXXX,XXXX”的企业宗旨。热爱本职,忠于职守,熟练掌握职业技能,自觉履行职业责任,注重工作效率。保护公司的合法利益。 (二)禁止参与可能导致与公司有利益冲突的活动。主要包括以下方面: 1、公司员工不得私自占有应当属于公司经营活动范围的机会;不准利用公司财产、信息或地位谋取个人利益。 2、公司员工不得在与公司有竞争关系、与公司利益有冲突或有冲突可能的公司、单位以任何身份任职,不准从事与公司有竞争的活动。 3、公司员工不得接受可能影响商务决策和有损独立判断的有价馈赠。也不能允许其亲属或第三人接受该类馈赠。 4、公司员工必须遵守公司关于商业秘密保护的有关规定,不准泄露或擅自使用任何与公司相关的保密信息。 5、公司员工及亲属,不得违反章程规定收购公司资产、接受公司所提供的贷款或贷款担保。 (三)公司员工要忠诚于公司,诚实守信,反对出于任何目的的欺骗、作假行为。

(四)公司员工要继承弘扬公司优秀的职业道德作风。保持说老实话、办老实事、做老实人,严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律的优良传统。 (五)公司员工要遵守公司经营业务所在地区的法律、法规,遵守公司上市地有关监管规则的要求。 (六)公司员工在经营活动中,要公平对待公司的客户和供应商,赋有管理领导职权的员工,还要公平公正对待所管理领导范围内的所有员工。在履行职责和对外业务交往中,不得有损于公司公平廉洁声誉。 (七)公司员工在业务运作中,要严格按照有关规章、制度条款执行,保证公司的各项业务记录准确、清晰。严格禁止在业务中舞弊、弄虚作假或其他不良行为。 (八)公司员工在一切经营活动中,应当树立保护公司资产并使公司资产用于合法目的的业务意识,依法保护公司资产,确保有效使用。 (九)公司员工有权利和义务向公司监察部报告本人和他人违反国家法律、公司内部管理规定及本规范的行为,公司对报告人予以保密,任何人不得打击报复。 三、公司员工要严格遵守本规范。公司员工违反本规范的任何行为,除依照国家法律、上市监管地规则进行处理外,公司监察部、人事部可以根据有关文件规定对其处分直至解除劳动合同。

建筑职业道德

道德是调整人们之间以及人与社会之间行为标准的总和。人的社会性决议了人既有维护本身开展需求的个人利益,又有维护社会共同存在和开展需求的共同利益。所以,个人利益和共同利益是道德的根底。如何调理和控制这两者之间的关系,道德是其中一项主要手腕代写项目管理论文。依据我国建立部制定的建立系统职业道德规划,在建立系统各行业中要倡导和树立三个第一,即“质量第一、效劳第一、信誉第一”。这三个第一针对建立系统的不同行业各处有所偏重,关于房地产业来讲,偏重于讲信誉第一;关于市政公用事业来讲,偏重讲效劳第一;关于建筑行业来讲,偏重于讲质量第一。 1.我国建筑行业的道德现状 从当前我国建筑业的情况来看,职业道德建立任务是非常必要和迫切的。作为权宜之计的产品,假如建筑物质量差,则损失和危害无法估量。众所周知,一座建筑物的降生需求有良好的设计、缜密的施工、合格的建筑资料和严厉的检验与监视。但是,在一段时间内许多设计不只构造不合理、计算偏向,而且基本不思索相关要素,埋下很项目管理硕士论文大隐患;施工过程中次序紊乱;建筑资料伪劣产品层出不穷、人情关系和金钱等要素严重干扰建筑工程监视的严肃性。这一系列环节中的问题,使我国近几年的建筑工程质量事故屡见不鲜。影响建筑工程质量的要素很多,但是道德要素是重要要素之一,社会主义市场经济召唤职业道德。面对市场经济大潮建筑企业逐步从传统的方案经济体制中走了出来。面对市场竞争,人们要追求经济效益,要讲竞争手腕。我国的建筑市场剧烈,特别是我国的各省市开展不均衡,建筑行业的法规不够健全,在竞争中引发出职业道德病。每当我国大范围建立高潮到来时,总随同着工程质量问题的大量增加。一些建筑企业为了拿到工程项目,运用各种手腕,其中手腕之一就是自觉压价,用基本无法项目管理职称论文完成工程的价钱去招标。中标后就在设计、施工、资料等方面做文章,启用非法设计人员搞黑设计;施工中偷工减料;资料上买低价伪劣产品。最终,使建筑物的“权宜之计”大大打了折扣。搞社会主义市场经济,不只注重经济效益,也要注重社会效益,而且,这两种效益密不可分。一个建筑企业假如只注重经济效益,而不注重社会效益,最终必然倒台。理论证明,许多企业并不是垮在技术方面,而是垮在思想道德方面。我国的建筑业要复兴,必需鼎力增强建筑行业职业道德建立。否则,有可能给 中华大地留下一堆堆建筑渣滓,建筑业的开展和繁荣最终成为一句空话。我们晓得,职业道德教育最根本的请求是要使受教育者明白职业道德的准绳和标准,但是,受教育者仅仅晓得标准是不够的。道德经过人们内心的信心和社会公认的言论起作用,不具备法律那种强迫性。工程项目管理硕士论文关于道德标准,人们不难了解,也不难控制,而难的是化为盲目的行动。 《中共中央关于树立社会主义市场经济体制若干问题的决议》指出:“积极倡导在社会主义市场经济条件下坚持正确的人生观和文化安康的生活方式,增强社会公德和职业道德的建立,反对拜金主义、极端个人主义和腐朽的生活方式。”依照党中央的决议,必需鼎力增强职业道德建立。社会主义市场经济从整体上带动了职业道德的进步,市场经济更召唤着职业道德教育的进一步完善。 2.建筑企业管理中职业道德教育的特性 研讨建筑行业职业道德标准,要留意到建筑行业本身的特性。普通来讲,建筑行业职业道

浅谈大学生职业道德修养

浅谈大学生职业道德修养 90后的我们已经开始逐步步入大学校园,在不久的将来我们也会走上属于我们自己的 工作岗位,那么在竞争日趋激烈的当今社会,怎样培养我们的职业道德,怎样遵守我们的职业道德,已成为我们所必须面临的一个话题。 被人们喻为天之骄子的大学生聪明、有主见、有能力。但在现实中往往的达不到人们的期望。在十一之前某公司预约12侯选人过来面试,当时他们都答应过来,结果只来了3个,这就体现出大学生的责任感。即然投了简历,并且电话承诺可以过来,就应该遵守自己的承诺。在职场上信誉是非常重要的,没有信誉,没有责任心,老板又怎么能放心的把工作交给你呢?所以加强信誉和责任心的建设是目前大学生职业道德建设的当务之急。 目前就业市场对大学生职业道德有着很多的非议,有一部分大学生到企业后,责任心不强,往往表现出对工作环境、同事、老板的种种不满情绪,能力不够却总认为自己受到埋没,给同事和老板造成了一种不好的印象。有的大学生工作时不能专心,工作时依然天天的寻求另一个工作,当另一个工作待遇较好时,毫不犹豫的丢下工作跳槽到别的单位,打乱了原单位的工作计划、耽误了工作进度,给单位造成损失。 大学生作不长,作不好已经成为目前许多企业对于大学生的印象,因目前高校不断扩招,大学生人数增多,就业压力大成为了压在大学生们心里的一块石头。许多电视媒体和学校都一再的宣传着先就业后择业的观念,但这种观念一定程度上影响了大学生的就业信誉,很多企业不愿意录用应届毕业生是因为很多毕业生来企业可能只工作一两个月,镀一层金后跳槽,让企业前期投入的培训成本流失。所以加强大学生职业道德建设,意义不仅仅是一种空谈,其对大学生以后的就业,发展有着很大的意义。加强职业道德建设也将影响整个一代大学生的发展。 大学生加强职业道德修养的有重要意义1.对社会的意义。是社会主义道德建设的突破。随着人们物质文化生活的日益丰富及社会上的种种不道德现象。加强社会主义道德建设早已深入人心。人们一般将人类社会生活分为家庭生活、职业生活、和社会公共生活等不同领域。与此相适应的社会道德就有家庭道德、职业道德和社会公德。职业道德是一般社会道德在 因为人们崇高的道德品 质的形成主要靠在职业生活实践中学习和锻炼。可以说职业道德建设是整个社会道德建设的突破。当代大学生虽 力、最受关注的庞大群体。他们的行为习惯和道德水平引领着社会道德建设的主方向。加强大学生的职业道德教育。提高大学生的职业道德修养就是为社会造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 2.对个人的意义。是大学生个人成才的需要。成才是每个大学生成长的目标。新型合格 意识、灵活的应变能力、人际沟通能力、热情、富有亲和力的团队精神、应对挫折的能力等 “为我国社会主义事业培养德、智、体全面发 展的具有创新精冲和实践能力的高级专门人才”是高等教育的根本任务。 综合上述情况,我认为大学生的职业道德建设应该注意以下几点:首先要重视信誉,说到就要作到,作不到的不承诺,作不到不答应远比答应了不作到要好的多,至少不会给别人造成损失。其次要重视责任感的建设,作事业没有责任感就作不成事情,现在在学校期间完成老师交给的任务很多学生认为任务也不给报酬,就敷衍了事,这种习惯一经养成很可能就会带到以后的工作中,给自己造成不好的影响,培养责任心就要从现在开始。 当代大学生的道德素养,不仅关系到一代大学生自己的道德品质,而且影响整个一代

职业道德心得体会

职业道德心得体会 职业道德心得体会 职业道德是什么?它是社会一般道德的一个重要领域,是社会一般道德在特定职业行业中的具体反映。道德是人们在复杂的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨正人生态度,激励人生进取,优化人际关系,提高群体素质,促进社会精神和物质文明的健康发展。 人活在世,就要以德立身,以自律为前提。道德是走向成功之路的性格基石。天生我才必有用,这个才也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人,无论在何种环境下,终将会超越平凡,大多历史上伟大的人物都能在物质的种种诱-惑前保持气节。 职业道德也是家庭教育、学校教育、社会教育逐步形成的道德状况的进一步发展,主要表现在走上工作岗位之后的成人的意识和行为中。人的一生都要从事某种职业活动,因此职业道德将伴随你走完人生从业旅程。 社会上有一种正当的职业,就会有一种职业道德。医生有医德,自古就有医乃仁术,仁爱救人的言论,强调德为医之本,仁乃德之源;教师有师德,以身立教,传道,授业,解惑;商人有商德,诚实守信,买卖公平;艺人有艺德,德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母,为人谦和而深受人们的敬重和喜爱。 作为一名企业员工,职业道德规范主要表现在以下五个

方面: 一、关心企业,当好主人。 关心企业,对企业有深厚感情,摆正自己与企业的位置,树立主人翁责任感,认识到企业利益就是自己的利益,企业兴衰就是自己的兴衰,把本职工作的成就作为人生理想的追求,在工作中干一行爱一行转一行,做好本职工作并积极参与企业管理,为企业发展献计献策,题合理化建议,为企业改革和发展贡献力量,这是对员工职业道德最基本要求,也是员工自觉搞好生产的前提。 二、刻苦钻研业务,一专多能 在企业生产中,没有过硬的技术和业务能力,产品质量,生产效益,经济效益无从谈起,更谈不上为企业为人民为国家做贡献。社会发展日新月异,人才竞争加剧,企业对员工的要求也越来越高,我们要努力学习科学文化知识,刻苦钻研业务,这是员工必须具备的重要职业道德,每个人必须终生学习,掌握更多的技能以适应企业发展的需要。 三、遵章守纪,执行规程 员工要严格执行作业规章、技术规范、各生产操作规程以及企业管理制度,具备认真严谨的工作作风和态度,保证前后工序协调运转和生产的顺利进行。在日常工作中,遵章做事,爱护设备工具、材料、产品,杜绝跑冒滴漏。同事之间礼貌相待,共同维护和-谐的工作氛围,牢记我的岗位我负责,我在岗位我尽责。劳动纪律和规章制度是以血的教训换来的,是实践经验的结晶,所以遵章守纪、执行规程是每

大学生与职业道德

结合科学的职业观理论谈自身职业道德的养成 随着全球经济一体化时代的到来,人才的竞争日趋激烈,用人单位对毕业生的职业能力期望值不断提升,社会对大学生职业能力提出了更高的要求,用人单位更注重毕业生的职业能力,而不再是简单的思想素质和在校表现。现在我们已经是大二的师兄师姐了,面对严峻的就业形势,是时候规划一下我们的未来并有计划、有步骤地提升自身综合素质。因此,我们要首先从思想层面上树立科学的职业观理论,并从学习实践中逐步提升职业能力、职业道德。 道德是依靠社会性的舆论和内心信念来实现调整人们之间、个人与社会之间关系行为准则和规范的总和。它是一种社会现象,由一定的经济基础所决定,并随着经济基础的变化而变化。道德通过社会舆论、系统教育、传统习俗、规章制度等方式深入人们的心理,形成人们的观念和情感。从而影响和约束人们的行为,对社会生活起调节作用。道德又是人类社会特有的现象,它广泛地存在于人们社会生活的各个方面,除与他人无关的纯粹的个人行为外,一切与他人发生利害冲突的个人行为,都会产生道德和道德问题。窥探道德本质,它包含以下三个方面的内容:(1)道德产生于生活,是由一定的社会经济关系所决定的一种社会意识。 (2)道德是一种特殊规范系统 (3)道德以实践精神的方式把握世界

古人云:“有才无德,其行不远。”这是因为任何一个人的成才方向和目标,总是和社会性的需要、时代的需要紧密联系在一起的,脱离了历史前进的方向和为人类造福,为社会作贡献的思想,人的才智就会受到抑制。道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现,具有社会思想指导性,表现在个人身上某些稳定的特点和倾向,它对于我们大学生的成长具有以下十分重要的意义: (1)道德品质制约人才成长方向 (2)高尚的道德情操是激发人才成长的潜在力量。 职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范,又是行业对社会所负的道德责任和义务。 职业道德的主要内容主要包括:爱岗敬业、诚实守信、办事公道,服务群众、奉献社会、素质修养。 企业是具有社会性的经济组织,在企业内部存在着各种复杂的关系。这些关系既有相互协调的一面,也有矛盾冲突的一面,

关于职业道德个人心得体会1000字

关于职业道德个人心得体会1000字 关于职业道德的心得体会1 职业道德是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其 他成员发生联系的过程中,逐渐形成和发展的,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德、树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质,加强各项事业的建设发展,因此,就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素质的 内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 我既然选择了从事站务员这个岗位,就要摆正自己的位置,就应该热情服务,俗话说“三百六十行,行行出状元”,通过努力,在平凡的岗位上同样能做出成绩,取得成功,只有热情服务,尊重乘客,才能献身于地铁运营与发展,才会全身心地投入到当中,发挥自己的才能,在服务领域做一番成绩,为社会进步做出自己应有贡献,从而实现自身的社会价值。 通过学习,下面有几点收获:

一、通过学习,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、通过学习,使我进一步增强了责任感,明了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化,政治思想觉悟进一步提高,组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次职业道德培训课时短,但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容,从浅引入,讲解深刻,结合实际,生动有趣,使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性,增强搞好本职工作的信心,也是一次加强自身道德修养,提高自身职业道德素质难得的学习机会。 关于职业道德的心得体会2 学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们公路行业的职业道德行为和提高从事公路行业人员素质,加强公路事业的建设发展,因此,就必须以公路行业的职业道德作为从事公路人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立公路行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选择了从事公路行业这个岗位,就要摆正自己的位置,

大学生职业道德修养#(精选.)

大学生职业道德修养

大学生职业道德修养 所谓职业规划只是空想而已。可以说我是抱着这种消极的态度上这门课的。但是,在上了这门课程以后,我彻底改正了这种错误的想法。正所谓“人无远虑,必有近忧”,每个人都要未雨绸缪,树立自己的理想,规划自己的每一步。首先,要肯定的是教授职业发展教育课程的唐燕老师对这门课程所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际而设计,而且内容生动有趣。老师的努力使我们受益匪浅,她的敬业精神值得我们每位学生尊敬。下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会。 第一,端正了我的就业观念。正如上面所说的,自此之前,我都是对未来一片茫然,觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工作的时候再去考虑,有着“船到桥头自然直”的想法。但是上了这门课程以后,我意识到比别人早走一步就越能靠近成功一点,晚一步就可能遭到淘汰 因此,现在就应该为以后做好准备,各种择业和就业的条件从此刻就应该去创造和实现。通过这门课程我知道:没有兢兢业业的辛苦付出,就没有成功的喜悦;没有勤勤恳恳的钻研,就不可能有震撼人心的累累硕果。如今,身为大学生的我们,站在了人生的十字路口,我们即将离开校园进入自己的职业生涯,迎接人生的第一份工作的挑战。虽然有“先就业,再择业”的说法,但对涉世未深,缺乏职业规划能力的我们来说,第一份工作能否选好并且做好是至关重要的。 第二,培养了我良好的职业道德。通过这门课程学习,我清醒的认识到:职业道德是大学生职业发展的根本,也是大学生职业素养的根基。在大学生职业发展的不同阶段,职业道德发挥着不同的重要作用,现代社会与职业市场的迅速变化对大学生提出了更高的职业道德要求,加强职业道德修养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆场。 我们大学生在校期间,通过这门课程的学习,达到了形成良好的职业道德素养,并使之不断发展,就业之后就可以迅速转化为良好的职业道德行为。 第三,形成了我良好的职业心理。在上此课程之前,我认为一个人职业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养等因素,而忽视了职业心理的作用,

高等学校教师职业道德修养

名词解释 1.道德:由一定社会经济关系所决定,依靠社会舆论、传统习惯(俗)和内心信念进行维系和评价,用以调整人与人(个人与个人、个人与集体、社会)之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。 2.人生目的:一个人对自己生命存在和生命活动(生活)的目的所持的基本观点和态度。目的性是人区别于动物的一个基本特征,人的行为都是有目的的,人生目的支配各种具体行为目的的总目的。 3.教书育人:是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,自觉地把教学和教育结合起来,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。这既是教师的基本职责,又是教师应当遵循的基本道德要求。 4.教师职业劳动的示范性:教师职业劳动的基本特点之一。是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。教育和教学活动从本质上说,就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器,而是教师自身的素质。这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。 简述题 1.教师职业的社会意义(社会功能) 教师职业的社会意义主要表现在以下几个方面: 1)教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用。 第一,教师是人类文化的积极传播者,对人类社会的延续和发展贡献巨大。 第二,教师是人类智能的积极开发者,对人类科学文化事业的进步和发展起着重要作用。 第三,教师是一代新人的精心培育者,对提高新的一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊重要的作用。 第四,教师是新知识、新技术的创造者,直接丰富人类文化宝库。 2)教师的劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用。 教师的劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产,但是却以培养生产力当中的主要因素——劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。 3)教师的劳动对个人的成长发展起着主导作用。 一个人的成长发展受到家庭、环境等多方面因素的影响,教师在这些影响中起着主导作用。教师的劳动能影响学生的一生,甚至可能决定或者改变他未来的发展方向。 2.道德人格及其构成的五要素:道德人格是指具体个人人格的道德性规定,是个人的脾气、习性与后天道德实践活动形成的道德品质和情操的统一。作为人格在道德上的规定,是由某个个体特定的道德认识、情感、意志、信念和习惯的有机结合。其中道德认识和和情感是基础,道德意志是关键,道德信念是核心,而道德习惯是道德人格的全体和最后完成。 3.热爱学生的具体要求或表现 一要关心爱护学生。教师要了解和信任学生,要成为学生的知心朋友,要爱护每一个学生。二要平等地对待和尊重、理解学生。教师要尊重学生人格和自尊心。要平等、公正地对待每一个学生。要尊重学生的合法权益。 三要循循善诱,诲人不倦。 四是严格要求学生。教师对学生的爱,要与严紧密结合在一起。教师要做到严而有理,严而有度,严而有方,严而求恒,严中求细。 论述题 1.高校教师的最大乐趣和幸福是什么?联系自己或教师队伍中的实际,谈谈这些乐趣和幸福与教师职业道德的关系。 答:当教师有许多乐趣,如劳动环境之乐,学校是传播文化知识和精神文明的场所,环境相

浅 谈 企 业 员 工 职 业 道 德1

浅谈企业员工职业道德1

浅谈企业员工职业道德 人生需要职业,职业需要道德。职业道德可以促进企业发展,可以帮助企业进步,也可以给每一位忠诚地服务企业的员工带来利益和幸福。职业道德随着职业的出现而出现,并且,其内涵逐步深化,其作用不断增强。企业越是发展,对于职业道德建设的要求就越迫切。加强职业道德建设,建立企业新风,要求各岗位各工种的从业人员掌握职业道德基本原则,牢固确立服务客户、服务企业、服务他人的职业道德观。因而,学习职业道德基本知识,对于每一位从业人员都十分重要。职业道德是引导我们、走向幸福的明灯。 职业道德的基本原则是:我为人人,人人为我。在职业人生中,要首先做到“我为人人”,为他人、为部门、为企业而工作,要从自己做起,从现在做起。“我为人人、人人为我”,是当今企业职业人生道德的基本原则,是指导从业人员处理工作中各种利益冲突的最高行为。 无论哪种职业、哪一级职位,工作的实质就是服务。“我为人人、人人为我”集中体现了为员工服务的思想,体现了每一位从业人员都要为员工服务,同时,每一位从业人员又在接受着员工所提供的服务。工作就是服务,因此,服务的质量将决定企业的命运。因而,职业道德对个人幸福、部门发展和企业进步有着

重要的作用。人的生存需要、安全需要、社交需要、尊重需要、人生价值的实现等等都离不开职业道德。由此可见,偌大一个企业,只有人人都讲职业道德,人们的生存与安全才有保障。职业道德像一盏明灯,最终能引导人生走向幸福。职业道德是企业“资产”,是一种无形的资产,把职业道德有机地融入企业文化里去,把职业道德凝结在员工素质中,虽然不直接表现为物质财富,但却是任何企业都不可忽视的无形“资产”;职业道德是企业“效益”,是衡量企业获利能力的重要标志,决定了企业发展空间的大小。由此可见,从职业道德帮助企业,特别是企业实现效益的角度来看,具有立竿见影的效果,因而,职业道德又是企业“效益”,离开了职业道德建设,企业员工素质、竞争能力和企业形象将大打折扣,并失去由此而带来的“资产”与“效益”。 人生需要职业,职业需要道德。 职业道德可以促进企业发展,可以帮助企业进步,也可以给每一位忠诚地服务企业的员工带来利益和幸福。 职业道德随着职业的出现而出现,并且,其内涵逐步深化,其作用不断增强。企业越是发展,对于职业道德建设的要求就越迫切。加强职业道德建设,建立企业新风,要求各岗位各工种的从业人员掌握职业道德基本原则,牢固确立服务客户、服务企业、服务他人的职业道德观。因而,学习职业道德基本知识,对于每一位从业人员都十分重要。

大学生职业道德教育的主要内容

大学生职业道德教育的主要内容 按照公民道德的基本要求,结合当前高校及社会实际,大学 生职业道德教育主要包括诚信品质教育、敬业精神教育、合作精 神教育、责任意识教育和法纪意识教育。 (一)诚信品质教育。人无信不立。诚实守信是中华民族千百 年来传承的美德,是为人处世的基本准则,也是大学生步入社会、从事某项职业的立足点。当前,我国正处在一个社会转型期,经 济高速发展,竞争日趋激烈。在这个转型过程中,由于市场经济 发展不够成熟,法律法规还不够健全,加上利益的驱使,社会屡 屡出现不讲信用、欺骗欺诈等严重诚信缺失行为,对大学生产生 严重的负面影响,致使他们诚信认识出现偏差,诚信信念动摇。 调查显示,大学生制造虚假简历现象十分普遍。因此,加强诚实 守信教育,解除大学生思想上的困惑,为他们走出校门、融入社 会打上诚信“预防针”,十分重要和必要。 (二)敬业精神教育。干一行爱一行。爱岗敬业是职业道德规 范的基本要求,也是大学生从开始职业生涯那一刻起必须坚持的 职业操守。根据我们对高职院校毕业生所作的调查,当代大学生 比较缺乏敬业精神,尤其是缺乏奉献精神、吃苦精神。他们中的 大多数人急功近利,索取多于奉献,不是把工作当事业,而是把 工作当跳板,稍有成就或稍不如意就频频跳槽,跳来跳去,最终 事业无成、一无所获。俗话说,三百六十行,行行出状元。必须 从大学时代开始加强爱岗敬业精神的培养,让他们树立正确的就 业观、择业观、职业观和成才观,正确对待工作和生活,注重意

志品质锻炼,养成吃苦耐劳的实干精神,力争具备较高的职业道 德境界。 (三)合作精神教育。现代社会是一个竞争与合作并存的社会,也是一个分工越来越细的社会,任何一项事业的成功,都离不开 团队的合作。当代大学生是父母的骄傲和希望的寄托,是家庭生 活的中心。由于长期在家长的过度保护下生活,他们中的许多人 自我认识片面,往往以自我为中心,性格自私,心胸狭窄,缺乏 包容心,在集体环境中往往不受欢迎,其直接后果是参加工作以 后缺乏团队合作精神。针对这种现象,有必要大学时代起培养他 们的团结协作意识,使他们能够顺利融入工作单位,建立良好的 人际关系,促进他们成长成才。 (四)责任意识教育。责任是一种意识、一种态度、一种境界,有责任、有担当是干好工作、成就事业的前提和基础。大学生作 为国家培养的高素质人才,其是否具备责任意识,从大的方面看,直接影响到社会的发展进步;从小的方面看,直接影响到工作单位 的生产效益。基于此,必须加强大学生责任意识教育,使他们成 为社会和单位值得信赖的、能够勇挑重担的骨干和脊梁。 (五)法纪意识教育。遵纪守法是社会公德最基本的要求,也 是每一个公民在工作和生活中必须坚守的底线。职业纪律意识和 法律素质,是每一位从业人员必须具备的最起码的职业道德品质。自控能力差、纪律观念不强、极力摆脱对家庭的依赖、在学校生 活中自由散漫是当代许多大学生的通病,将这些缺点带到今后的 工作之中,将会带来极为严重的恶果。故而要加强对大学生的法 纪教育,引导他们从现在做起,从遵守学校规章制度开始,自觉

学习职业道德规范心得体会

学习职业道德规范心得体会 学习《中小学职业道德规范》心得体会 再次学习了《中小学教师职业道德规范》,对规范中明确提出的“爱国守法,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”这六点要求,有了更深刻的认识。说明党和政府对我们教师行业的职业道德的高度重视,以及社会对教师职业素质的高度关注。通过学习《中小学教师职业道德规范》,我进一步明确了自己今后努力的方向,在今后的工作中,我要努力做到以下几点: 一、爱国守法、爱岗敬业 作为一名教师是无尚光荣的。俗话讲:要干一行爱一行,其实只有爱一行,才能干好这一行。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好。教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,首先热爱教育事业,忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。我们小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,我们每一个教师的道德行为表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学生踏入科学知识的大门,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。 二、关爱学生、教书育人 热爱学生、教书育人,体现了师德的核心本质。在教育教学过程中,要热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。 爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。在教学中遵循教育规律,实施素质教育。做到循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 三、以身作则、为人师表

公司员工职业道德规范

公司员工职业道德规范 一、标准条件 良好的职业修养是每一个员工必备的素质,良好的职业道德是每一个员工必备的基本品质,这两点是企业对员工最基本的规范和要求,同时也是每个员工担负起自己的工作责任必备的素质。 每个人平时都有习惯,但不一定是职业习惯,更不一定是符合要求的职业习惯。那么,哪些才是符合要求的职业习惯呢? 第一,早到公司。每天提前到公司可以在上班之前准备好完成工作必须的工作条件,调整好需要的工作状态,保证准时开始一天的工作,才叫不迟到。 第二,搞好清洁卫生。做好清洁卫生,可以保证一天整洁有序的工作环境,同时也利于保持良好的工作心情。 第三,工作计划。提前做好工作计划利于有条不紊的开展每天、每周等每一个周期的工作,自然也有利于保证工作的质和量。 第四,开会记录。及时记录必要的工作信息,有助于准确的记载各种有用的信息,帮助日常工作顺利开展。 第五,遵守工作纪律。工作纪律是为了保证正常工作秩序、维持必须工作环境而制定的,不仅有利于工作效率的提升,也有利于工作能力的提高。 第六,工作总结。及时总结每天、每周等阶段性工作中的得与失,可以及时调整自己的工作习惯,总结工作经验,不断完善工作技能。 第七,向上级汇报工作。及时的向上级请示汇报工作,不仅有利

于工作任务的完成,也可以在上级的指示中学习到更多工作经验和技能,让自己得到提升。 职业习惯是一个职场人士根据工作需要,为了很好的完成工作任务主动或被动的在工作过程中养成的工作习惯,也是保证工作任务和工作质量必须具备的品质。良好的职业习惯,是出色的完成工作任务的必要前提,如果不具备良好的职业习惯就不能按照要求完成自己的工作。所以每一个人都需要一个良好的职业习惯。 二、规范内容 1、对待本职工作 ①热爱本职工作,计划周密,措施到位。 ②立足岗位,尽职尽责,加强协调,提高效率。 ③遵章守纪,廉洁自律,不断提高个人综合素质。 ④精益求精,确保质量,强化学习,开拓创新。 2、对待集体 ①集体利益高于一切,正确处理个人利益、他人利益、班组利益、部门利益与公司利益的关系。 ②严格遵守组织纪律,树立大局观念,时刻维护企业形象。 ③团结协作,友爱互助,爱护公共财产,做一名主人翁。 3、对待同事和客户 ①相互尊重,诚实守信。 ②加强沟通,取长补短。 ③客户是上帝,服务是关键。没有不对的客户,只有不到位的服

大学生职业道德规划书

大学生职业道德规划书 没有梦的人生就如同一潭死水,寂静,聊无生气。有梦的人生才有幸福可言,有追求才会有动力,或许我最终得到的并不是我全部的追求,但我可以得到与付出的相应的回报,由一开始的梦——明知不真实的梦,变成了真实的所得,我觉得这就是生命的价值所在。 花开花又落,春去春又回,马上我们就要离开大学这个美丽的象牙塔。那我们是否已经做好了进入社会的准备了呢?远大的理想总是建立在坚实的土地上,青春短暂,从现在开始,就好好规划一下我们的未来之路吧。 职业兴趣: 我是一个行为上不太按牌理出牌的人,喜欢想象力与创造力的艺术,聪慧、好奇心强、思维活跃,常有不错的创意表现,小时候的我想当一名小说家或者摄影师。只是这些幻想都已经随着知识和认知的增加而逐渐远去。现在的我还是像以前那样喜欢幻想,我很想做的是室内设计方面的工作。 职业能力: 遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比较敏感,打破旧有的体制与观念、建立新主张、找出新的技巧与理论、创造新的风潮并带领与众不同的时尚,想人所不敢想、做人所不能做。 职业价值观:

我最看重的是能力,一个人的能力可以说决定这他在工作中的地位。设计是一种创造性的的活动,它需要我们平时的不断积累、分析和理解再创造;制图,则是我们的表现手段,而这些正是我们能力的一种表现,当然其他的像团队合作、协调也是比较重要的。 综合评价: 自身优点: (一)、工作方面:责任心强,工作态度认真投入并要求自己做到至臻完美,有一定的组织能力和领导力,有耐心,想象力丰富、思维活跃且富有创造力,并且乐于听取他人意见。 (二)、学习方面:自学能力强,涉猎广泛,动手能力强。 (三)、生活方面:喜欢帮助他人,待人热情,性格上静若处子,动如脱兔,心思细腻,生活比较随性,习惯单纯,对待事情较为执着,偶尔会有情绪低落,但很快会变得心境明朗。 自身缺点: 有时候比较健忘,脾气有时急躁,偶尔极端,过于追求完美而缺乏自信,较为自卑,敏感脆弱,容易情绪化,有时候略显懦弱,做事容易受到外界因素的干扰,偶尔说话太直,易得罪人。 自我综合分析小结:

相关文档
最新文档