国际象棋比赛活动方案[工作范文]

国际象棋比赛活动方案

一、比赛方法：

基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

(三)赛制：采取瑞士积分编排制。

胜得两分，和一分，负0分。

第一轮采用人工编排决定对阵。

第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，(强对强，弱对弱)进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。

比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。

二、时间：20xx年x月x日

三、地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。

四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。

五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。

六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。

七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。

八、注意事项：

1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。

2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。

3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。

九、比赛相关内容：

1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。

3.比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。

4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。

十、等级证书：

参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。

附则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少，最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。

国际象棋邀请赛实施方案详细版

文件编号：GD/FS-4267 （方案范本系列）国际象棋邀请赛实施方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

国际象棋邀请赛实施方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的计划性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。为迎接即将召开的首届“****”旅游文化节，更好地推动我市棋类运动的发展，****镇予在全市范围内举办“****杯”国际象棋邀请赛。为使此项活动顺利开展，特制定本实施方案。一、活动目的

进一步推动全民健身运动，丰富群众性文化体育活动，更好地促进我市棋类运动的发展，增进各兄弟旗市区间的文化交流，加深友谊，为建设文化大旗和和谐社会营造良好的社会氛围，为首届“****”旅游文化节献礼。二、组织机构为加强此项活动的组织领导，成立全市“****杯”国际象棋邀请赛组委会。其组成人员如下：主任：***(*镇党委书记) 副主任：***(*镇党委副书记、镇长) *****(*镇人大主席) 委员：**(*镇党委副书记) ***(*镇常务副镇长) ***(*镇副镇长) ***(*镇副镇长)

国际象棋邀请赛实施方案

国际象棋邀请赛实施方案国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。文秘部落它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的计划性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。为迎接即将召开的首届“xxxx”旅游文化节，更好地推动我市棋类运动的发展，xxxx镇予在全市范围内举办“xxxx杯”国际象棋邀请赛。为使此项活动顺利开展，特制定本实施方案。一、活动目的进一步推动全民健身运动，丰富群众性文化体育活动，更好地促进我市棋类运动的发展，增进各兄弟旗市区间的文化交流，加深友谊，为建设文化大旗和和谐社会营造良好的社会氛围，为首届“xxxx”旅游文化节献礼。二、组织机构为加强此项活动的组织领导，成立全市“xxxx杯”国际象棋邀请赛组委会。其组成人员如下：主任：xxx（x镇党委书记）副主任：xxx（x 镇党委副书记、镇长）xxxxx（x镇人大主席）委员：xx（x镇党委副书记）xxx（x镇常务副镇长）xxx（x镇副镇长）xxx（x 镇副镇长）xxx（x镇副镇长）xxxxx(x镇镇长助理、团委书记) xxx （x镇妇联主席）xxxxx(x镇关工委主任) xxx（x镇党政办主任）xxx （x镇公安派出所所长）组委会下设机构：1、裁判组：总裁判长：xxxx 副裁判长：xxxxx xxx 裁判员：xxx、xx、xx、xxx、xxxxx 主要职责：实事求是、公平、公正、保证比赛秩序。2、仲裁组组长：xxxx 副组长：xxx 成员：各旗市区厂矿企业大专院校领队。主要职责：比赛期间如发生争议由仲裁组调解处理。3、宣传报道组组长：

国际象棋比赛活动方案(精选多篇)

国际象棋比赛活动方案(精选多篇) 一、比赛方法：基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。赛制：采取瑞士积分编排制。胜得两分，和一分，负0分。第一轮采用人工编排决定对阵。第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。比赛时间控制：双方共用30分钟

包干，超时判负。二、时间：20xx年x月x日三、地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童四楼大厅。四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。八、注意事项： 1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。 2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。 3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，

如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。九、比赛相关内容： 1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。 3.比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。 4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。十、等级证书：参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。附则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少，最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。科艺节之象棋比赛活动方案

国际象棋比赛活动方案.docx

国际象棋比赛活动方案一、比赛方法基本规则遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。对弈由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。三赛制采取瑞士积分编排制。胜得两分，和一分，负0分。第一轮采用人工编排决定对阵。第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，强对强，弱对弱进行五轮赛；到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。比赛时间控制双方共用30分钟包干，超时判负。时间2014年01月12日周日下午1300-1730。地点宝安区西乡碧海抓抓城儿童富通城3期旁四楼大厅。四、参赛资格有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。五、报名抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。六、计胜和奖励办法比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。七、裁判与申诉如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。八、注意事项1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。九、比赛相关内容1开幕1300报到，1320选手入座，并请裁判员宣誓，1330比赛开始。3比赛1330-1720赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。4闭幕对获奖人员颁发奖牌、

荣誉证书及奖品。十、等级证书参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。附则家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少，最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。赛事组委会2014年1月2日

参加国际象棋比赛

参加国际象棋比赛这个周六，孩子又参加国际象棋比赛了。和上学期不同，这次他是抱着必胜的信念去参加比赛的，原因有三：一是这次一年级的学生单独一组（上次是一至三年级一组），二是他现在是他们象棋特长班里积分最高的孩子，三是老师在他报名时，为了鼓励他随口说的一句“你努努力能拿个前三名”起到推波助澜的作用，孩子对老师的话深信不疑。看着他志在必得的样子，我也想了解一下他的真实水平，于是前几天我给他下了几盘，感觉他的棋艺虽然的确很有进步，但要拿到前八名的可能性也不是很大。（他告诉我前八名有奖）。比赛共设9局，孩子发挥还算不错，沉着冷静。在前八局中，6胜2负。我看了一下比赛成绩，从排名上看，所有赢6局的孩子必须要在最后一局中得胜才能进前八，输了就与前八无缘。真可谓“一局决胜负”。所以在最后一场，我也有些忐忑，感觉孩子这整整一天的比赛很不容易，而且表现真的很棒，至少超出了我的预料，所以很希望能给孩子一个肯定的见证。但看着他从赛场出来的表情，我就知道了结果不尽如人意。很显然，这时候我们的安慰和表扬没有任何意义，孩子的眼泪夺眶而出。我明白，这眼泪是委屈，是不甘，是希望之后的失望...... 后来的事情却出乎意料，当我们想跟教练说一声然后回家的

时候，却得知前十六有奖，孩子是第***名，要等闭幕式发完奖才能走。把这个消息告诉孩子，孩子立即转悲为喜，想起前几天他还问我“破涕为笑”的含义，我开玩笑的对孩子说“宝贝，你现在这样的表情就是'破涕为笑'”。同样的成绩，“得奖”与“不得奖”的心情就是如此天壤之别。孩子得奖之后的兴奋与激动溢于言表。我甚至想，孩子都是需要鼓励和肯定的，比赛组织方最好设立多多的奖项，让多数孩子都快乐比赛，快乐获奖。

国际象棋比赛活动方案[工作范文]

国际象棋比赛活动方案一、比赛方法：基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。 (三)赛制：采取瑞士积分编排制。胜得两分，和一分，负0分。第一轮采用人工编排决定对阵。第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，(强对强，弱对弱)进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。二、时间：20xx年x月x日三、地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。

七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。八、注意事项： 1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。 2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。 3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。九、比赛相关内容： 1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。 3.比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。 4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。十、等级证书：参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。附则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少，最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。

【社团活动策划书】大学生国际象棋比赛策划书

大学生国际象棋比赛策划书一、活动主题：大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛二、活动目的：为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。三、主办单位：校团委四、承办单位：学生社团联合会、棋牌协会五、比赛时间： xx年4月6日4月8日。 4月6日中午1点进行开幕式。六、比赛地点：学院西区五号学生公寓自修室七、比赛形式：

根据报名人数分组，小组赛采用积分编排制，每天进行3轮比赛，共进行9轮比赛，在进行六轮比赛后，取前16名进入后三轮比赛,其余同学不参加后面的比赛。（具体细则见附件）八、参赛注意事项： 1．全院全体在校大学生，身体健康者均可报名参加； 2．参赛方式：以集体和个人方式报名 3．报名形式：各系（院）以集体形式报名则需选派领队一名，选手2名，以个人形式报名直接填写报名登记表，报名登记表可复印。集体和个人报名须于3月30日中午2点前交至团委办公室。 4．参赛时选手须带上学生证；比赛开始15分钟后，参赛选手未到者，按弃权处理。十、裁判工作人员：裁判由棋牌协会组织责任心强、有国际象棋基础的学生担任，并邀请棋牌协会指导老师担任裁判长。十一、奖励办法：比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名，分别颁发奖品和证书。同时学院将组织优秀选手参与统一集训，并推荐参加全国大赛。十二、未尽事宜另行通知。附件1：国际象棋比赛细则附件2：比赛报名表

国际象棋比赛活动方案(精选多篇)

国际象棋比赛活动方案(精选多篇) 第一篇：国际象棋比赛活动方案一、比赛方法：基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 (请继续关注公文素材库https://www.360docs.net/doc/4415565758.html,) 对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。 (三)赛制：采取瑞士积分编排制。胜得两分，和一分，负0分。第一轮采用人工编排决定对阵。第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，(强对强，弱对弱)进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。二、时间：20xx年x月x日三、地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。八、注意事项：

1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。 2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。 3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。九、比赛相关内容： 1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。 3.比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。 4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。十、等级证书：参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。附则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少，最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。第二篇：象棋比赛活动方案科艺节之象棋比赛活动方案一、象棋比赛方法：（一）基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

国际象棋兴趣小组活动方案

国际象棋兴趣小组活动方案一、指导思想国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。二、活动价值 1、教育性：结合国际象棋的有关典故，我国国际象棋大师谢军的故事，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。 2、规则性：没有规矩难成方圆。国际象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。 3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的国际象棋氛围，充分体现我校的国际象棋特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到国际象棋的浓厚兴趣。 4、竞技性：国际象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。三、活动目标 1、成立国际象棋兴趣小组，每周开展1次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下国际象棋，并培养出一批少儿国际象棋精英。 2、每学年举办一届校园国际象棋比赛，提倡班级为单位举行联赛，评选国际象棋之星。 3、成立校棋队，参加瑞安市级或温州市少儿棋赛。 4、一年内申请并立项与国际象棋有关的市级以上课题。四、活动对象三到四年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。

大学生国际象棋比赛策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A19759 大学生国际象棋比赛策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

大学生国际象棋比赛策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。一、活动主题：大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛二、活动目的：为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。

三、主办单位：校团委四、承办单位：学生社团联合会、棋牌协会五、比赛时间： xx年4月6日—4月8日。 4月6日中午1点进行开幕式。六、比赛地点：学院西区五号学生公寓自修室七、比赛形式：根据报名人数分组，小组赛采用积分编排制，每天进行3轮比赛，共进行9轮比赛，在进行六轮比赛后，取前16名进入后三轮比赛,其余同学不参加后面的比赛。（具体细则见附件）八、参赛注意事项：

国际象棋比赛策划书范文

国际象棋比赛策划书范文活动目的 1. 国家教育部，体育总局指出：“围棋，国际象棋，象棋”三项棋类活动是具有教育，竞技，文化交流于一体的娱乐活动。20XX年3月，国家教育部，国家体育总局专门联合发文，要求在学校开展围棋，国际象棋，象棋三项棋类活动。有调查表明，象棋是群众基础最好的一项体育活动。可以说，棋类活动贯穿我们每个人的一生。然而，我们不得不注意这样的事实，最普及的象棋却最受人忽略，就连象棋甲级联赛也不例外。同时，棋类作为一种娱乐方式越来越多的被人们用来打发时间，而对于专业棋赛而言，其娱乐性又少。所以，我们应该尝试去重新打造这些棋类文化，努力使这些文化传播得不至于枯燥，同时也使同学们在娱乐的同时，多了解一些棋类文化，在学院中形成良好的传统文化氛围。 2.为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息； 3.培养同学们的个人爱好，提高全院学生的象棋水平； 4.增进各校同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础； 5.加强浦口高校间的文化联系，加强学校（南京农业大学）的影响。活动介绍一：组织机构

主办单位：南京农业大学工学院团委承办单位：南京农业大学工学院协会二：比赛项目：象棋三：参赛对象：浦口区各高校在校学生四：比赛时间：２００５年5月1415日五：报名地点：大学生活动中心六：报名方式：凭有效证件以学校为单位报名，每校限报男生三名，女生两名。七：比赛地点：南农大工学院大学生活动中心八：比赛规则： 1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。 2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。 3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。 4、如有特殊要求，各高校间协商解决。 5、本次活动解释权归我社所有。

国际象棋比赛总结

国际象棋比赛总结国际象棋比赛总结国际象棋比赛总结比赛收获及影响：参赛的同学们通过比赛认识了很多棋艺出色的选手，也进一步锻炼了个人的象棋水平。而对没有参赛的观众和工作人员，这次比赛也在一定程度上激发了他们对国际象棋的兴趣，今后在他们中也许会诞生优秀的棋手。加深了参赛的同国家的选手间的友谊，同时也促进了不同国家选手间的文化交流，使本校留学生更加团结。这次比赛还增进了教学部部委之间的关系，培养了工作时的默契与配合，加强了相互之间的了解，从而能为今后更好的举办此类活动打下了基础。获奖情况：第一名：甘纳第二名：阿布莱第三名：恩和，盖兹优秀参赛者：卡尔，奥斯卡，毕克，普萨格出现的问题： 1.水买多了，造成额外开支。这是因为参赛人数比预计人数少所造成的，下次应当通过更严密的规划来避免此类问题。 2.在写获奖证书时因为打字错误造成了纸张浪费，说明工作人员在打字时不够严谨，下次应该在打印前检查来避免此类问题。 3.证书上没写获奖选手的英文名字。如果选手把证书拿回家，他们的父母可能不认识上面的中文，也就不知道这到底是谁的证书。

4.参赛人数比预计的要少，这是因为宣传力度不到位和比赛时间欠佳所造成的，在未来的活动中应当加大宣传力度和范围，并商讨更合理的比赛时间。 5.报名的选手有的比赛时迟到，还有一些人根本没到场，说明一部分选手对比赛不够重视，同时也说明工作人员在通知时可能有疏漏。留学生会教学部20xx/04/ 扩展阅读：国际象棋总结(赛事) 20xx年“天津弈诚杯”中国国际象棋甲级联赛工作总结 20xx年“天津弈诚杯”中国国际象棋甲级联赛，于5月26日5月28日在中国最大赏樱胜地凤凰湖国际生态湿地旅游度假区隆重举行。本次赛事是中国规模最大、水平最高的国际象棋比赛，在国家体育总局棋牌运动管理中心的精心指导，市体育局的关心支持，区委、区政府的坚强领导下，通过组委会各成员单位的共同努力，赛事活动取得了圆满成功，得到了各参赛运动队、社会各界的高度评价和一致认可，为广大群众奉献了一场精彩的国际象棋运动文化盛宴，达到了展示“运动成都”新发展、新形象的预期目的。一、基本情况本次国际象棋甲级联赛由国家体育总局棋牌运动管理中心、中国国际象棋协会、天津奕城棋艺文化传播有限责任公司主办，区委、区人民政府、市体育局承办。比赛有来自成都、浙江、河北、天津、上海、山东、重庆、江苏、青岛、北京10支甲级队伍，共计约80人参加本次比赛。叶江川、许昱华、卜祥志、侯逸

国际象棋俱乐部教案

Yuhua Foreign Language Primary School 备课笔记俱乐部名称国际象棋俱乐部教师汪洵 2013-2014 学年度第一学期学期教学计划

及成果

复习车的走法和吃子方法二、新授： ? （一）象的走法白黑双方各两只象，一只在白格一只在黑格，白格象只能在白格内活动，黑格象也同样只能在黑格内活动。只能斜飞，格数不限，但不能越子走棋。课题认识车的走法教学内容教学过程教学过程教学过程 1、车的走法。 2、车的吃子方法。 3、学生练习。一、复习导入：复习棋盘和棋子的摆法二、新授：（一）车的走法在国际象棋中，车的走法是最简单的，也最容易记住（和中国象棋中车的走法是完全一样的）。可以概括为两句话：车沿棋竖直线行，不限格数任纵横。也就是说前后左右都行，不限步数，但不可斜走，也不能跳过其它棋子走棋。（车可以走到 a4 、b 4、c4、e4 、f4 、g4、 d8，除此之外，这只车可以退到 d3、 d2、（b2 被自己的兵所阻挡，白车不能走到 c2。白方的车也不可以走到 f7 或者 f8 ，因为这两个方格被黑马阻挡，只有消灭掉对方的 f6 马后，才能走到 f7 或 f8 。）吃子的方法是这样的：先把黑方的 f6 马拿走，然后把白车放到二）车的吃子方法教学反思及成果课题教学内容 h4，还可向前走到 d5、d6、d7、 d1，一共是 14 格。） a2、b2，所以白车向左最多走到 f6 格。车吃子的方法与走子的方法是一样的，横着吃、竖着吃。在教授车的走法前我先带学生复习的棋子的摆法，部分学生还是分不清王和后的位置，车的走法比较简单，教授时间不长，并过一些练习帮助学生进行了巩固，取得了很学中要适当让学生进行摆棋练习，效果会更好认识象的走法 1、象的走法 2、象的吃子方法。 3、学生练习一、复习导入教学过程教学过程果，在今后的教

大学生国际象棋比赛策划书示范文本

大学生国际象棋比赛策划书示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

大学生国际象棋比赛策划书示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。一、活动主题：大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛二、活动目的：为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。三、主办单位：校团委四、承办单位：

学生社团联合会、棋牌协会五、比赛时间： xx年4月6日—4月8日。 4月6日中午1点进行开幕式。六、比赛地点：学院西区五号学生公寓自修室七、比赛形式：根据报名人数分组，小组赛采用积分编排制，每天进行3轮比赛，共进行9轮比赛，在进行六轮比赛后，取前16名进入后三轮比赛,其余同学不参加后面的比赛。（具体细则见附件）八、参赛注意事项： 1．全院全体在校大学生，身体健康者均可报名参加； 2．参赛方式：以集体和个人方式报名 3．报名形式：各系（院）以集体形式报名则需选派领

国际象棋比赛策划方案

国际象棋比赛策划方案象棋文化是中国文化的结晶，至今仍散发着灿烂的光芒，象棋——智慧体操至今仍为现代人所喜爱，被誉为“国粹”。以下是带给你的象棋比赛活动计划。欢迎大家阅读参考！象棋比赛方案一一、活动主题丰富大学生课外文化生活，加强棋艺交流二.事件背景为了迎合学生的兴趣，丰富他们的课余生活，展示他们的才华，更好地繁荣和丰富校园文化生活，象棋俱乐部决定举办一次校园象棋比赛，以提高大学生对中国象棋的兴趣和理解。三、活动的目的与社会福利协会合作举办社区文化节，展示巅峰时期的社区风貌，通过比赛展示当代大学生的方方面面，展示他们的精神面貌，引导他们树立正确的理想信念。四.活动对象所有大学生活动地点中央图书馆广场不及物动词工字续时间 2020年11月3日七.活动规则

1.本次比赛为会员象棋排名赛。所有擅长下棋的成员都应该尽力参与。 2.比赛采用积分制，每赢2分，每赢1分，每输0分。 3.竞赛系统预赛：将参赛选手分为A组和B组，在组内进行单循环，根据分数在组内排名。决赛：根据预赛情况，每组取前三名选手单轮，前三名选手按分数取，颁发荣誉证书。 (注意：如果选手得分相同，就多打一局) 4.这项活动坚持公平、公正和公开的原则八.活动的意义它为学生提供了一个展示自己的舞台，也增进了学生之间的友谊。棋社本身的影响力会增长，会丰富我们的校园文化生活。九.组织者 _国际象棋俱乐部 X.奖项设置一等奖：一副棋具和学院荣誉证书二等奖两个：笔记本一个，医院荣誉证书三等奖：一份学习用品和医院荣誉证书国际象棋比赛规划方案二一、活动背景：奥运会即将在_ _举行，更快、更高、更强的奥运会精神一直激励着人们去努力。这个比赛就是为此而举办的。

棋社国际象棋比赛策划书

棋社国际象棋比赛策划书棋社

目录一、活动主题二、活动背景三、活动目的四、活动宗旨五、活动口号六、活动时间七、活动地点八、活动对象九、活动要求十、比赛规则十一、经费预算

一、主题：以棋会友二、活动背景：国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的计划性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。三、活动目的： 1.丰富和活跃校园生活 2.调动学生参加活动的积极性 3.提高社员棋力水平为了丰富和活跃校园文化生活，提高大学生的综合素质，增强大学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。四、活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解五、活动口号：享受对弈乐趣，欢乐大学生活。六、活动时间：2014年9月24----26日星期三至星期五中午12点 30分

七、活动地点：教学楼3502 八、活动对象：国际象棋社团所有成员九、活动要求：比赛期间他人不得打扰参赛者，比赛获胜的一方需在表格上盖上红色印章，在对手的那一栏盖上黑色印章。每天一轮比赛。十、比赛规则：以抽签的方式，选中相同号码的2人对弈，分为几组，淘汰赛采用一局制，晋级赛采用三局两胜制，获胜的选手进入第二轮，以此类推，最后留下3租选手进入决赛，两两相对决，分别决出第一名1名，第二名2名，第三名3名，其他为优胜奖。十一、经费预算：棋社负责人：王俊杰 2014年6月24日

国际象棋比赛活动方案

国际象棋比赛活动方案 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 国际象棋比赛活动方案一、比赛方法：基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。（三）赛制：采取瑞士积分编排制。胜得两分，和一分，负0分。第一轮采用人工编排决定对阵。第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，（强对强，弱对弱）进行五轮赛；到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。时间：2019年01月12日（周日）下午13：00-17：30 。地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童（富通城3期旁）四楼大厅。四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。

五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。八、注意事项： 1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。 2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。 3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。九、比赛相关内容： 1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。 3.比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。 4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。十、等级证书：

大学生国际象棋比赛策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生国际象棋比赛策划书正式版

大学生国际象棋比赛策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、活动主题：大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛二、活动目的：为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。

国际象棋比赛规则及比赛禁例

国际象棋比赛规则及比赛禁例白先黑后比赛时，规定白棋先走，黑棋后走，双方轮流走棋，一次走一步棋，直到分出胜负或走成和局为止。折叠摸子走子在对局中，用手触摸了自己方面的某个棋子，就必须走动它。如果所触摸的棋子根本无法走动，才可以另走别的棋子。如果要摆正棋子，必须先向对手或裁判员口头声明：我摆正棋子，才可摸子。如果用手触摸了对方的棋子，就必须吃掉它。只有当自己任何一个棋子都无法吃它时，才允许走别的着法。折叠.离手无悔一着棋走了之后，手已离开棋子，就不能再改走它着。如果这时你的手还没离开这个棋子，还可另改其他格位，但必须按“摸子走子”原则走动这个棋子。折叠纠正错误 (1)在对局时，如果发现棋盘的方向摆错了，即黑格的棋盘角放在了自己的右侧，应即把对局已走成的局面移置到另一块摆放正确的棋盘上，然后继续对局。 (2)在对局中，如果发现双方所用棋子颜色反了，先后走不符合比赛的编排规定，应交换棋子，重新开始对局。如此时比赛时间已过了第一时限所规定的四分之一，则对局应继续进行。 (3)一方“将军”时，另一方未采取相应的“应将”措施而误走了其他着法，要及时纠正。被“将军”一方要重新选择“应将”的.着法。但是，重走时误走的棋子如果可以“应将”，就必须用它来“应将”，只有在它无法“应将”的情况下，才能另用别的着法来“应将”。

以上发现的各种情况，要在对局过程中及时纠正。如果赛后才发现，那么对局的结果有效。折叠做好记录在规定要做记录的比赛中，双方在对局进行过程中，都要用竞赛规则规定的代数记录法在对局记录纸上逐着做好记录，包括自己的着法和对方的着法，都要记录，要求字迹应当旧能地清晰可辨。可以走着以后记，也可以走着以前记，由棋手自行决定。如果某一方棋手的棋钟上所剩时间离开时限已不足5分钟，这时，可不做记录，待时限过去后，再用自己的时间补记完全。对局记录上不要遮盖任何东西，应该使得裁判员能够看得清楚。折叠用好棋钟正规比赛一般都用棋钟计时，比赛规则规定，走出该走的一着棋之后，方能按钟，而且必须用走棋的同一只手按钟。比赛时，应当在规定的时限内走满规定的着数。发现棋钟指示有误或工作异常时，应当举手示意，请来裁到员及时解决。比赛开始前，应当观察棋钟钟面调得是否正确，如发现有误，应在赛前向裁判员提出，要求重新调好。折叠提议和棋比赛时不可连续地向对方提议和棋。一方提和时，如对方表示拒绝，必须等对方也提和一次以后，才可以再次提和。对于对方的提和可以用口头表示拒绝，也可以用走棋方式表示拒绝。提和必须占自己的走棋时间，即走出一步棋后向对方提出。折叠比赛禁例 (1)对局时棋手不得借助书本、棋谱或任何手写或印刷的资料，不得在另一个棋盘上分析棋局，也不得求助于第三者。 (2)比赛时，在记录纸上除了记录实际对局的着法和用时外，不得做笔记以帮助记忆。

国际象棋兴趣小组活动总结

国际象棋兴趣小组活动总结国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展国际象棋兴趣小组活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。一、兴趣小组的组建我校的国际象棋从“零”起步，因地域原因，学生从未接触，辅导教师也不懂皮毛，一切从“新”开始。为了尽快组建国际象棋兴趣小组，参加县级比赛，辅导教师以书为师，现学现教；组员从由三、四年级的26名学生组建而成。好在队员兴趣浓厚，专心学习，自觉训练，情绪高涨。二、知情统一，激发兴趣通过向学生讲述国际象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关国际象棋的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。三、基础着手，循序渐进虽有参赛任务，但限于客观条件，我们注重基础，循序渐进。

本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，国际象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。四、讲练结合，形式多样在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，我们常以一周为一周期，进行积分循环赛，强手挑战赛，并记录每位队员的平时训练成绩，表现优异的队员与老师下表演棋，极大地激发学生的学习热情和欲望。我们组织了全校的国际象棋比赛，虽然参加的同学不多，但引起了更多同学的注意和兴趣，为国际象棋普及与推广作宣传，打基础。由刘鑫、陈景蔚、谢晨曦、王紫慧四位同学组成的校国际象棋代表队参加县级小学生三棋比赛中，面对强手，敢于拼搏，勇于进取，为学校争得了荣誉。五、今后工作方向国际象棋兴趣小组坚持长期训练不间断，在上级赛事中取得了较好的成绩，但存在的问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱，学生参与面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参与到国际象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。二是师资薄弱，本人现学现教，与学生互学共进，难免捉襟见衬，效率低下。

国际象棋比赛活动方案

国际象棋比赛活动方案一、比赛方法：基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。（三）赛制：采取瑞士积分编排制。胜得两分，和一分，负0分。第一轮采用人工编排决定对阵。第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，（强对强，弱对弱）进行五轮赛；到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。时间：2014年01月12日（周日）下午13：00-17：30 。地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童（富通城3期旁）四楼大厅。四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。八、注意事项： 1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。 2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。 3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。九、比赛相关内容： 1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。 3.比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。 4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。十、等级证书：参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。附则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少，最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。