幼儿园：小班春季学期第一周周计划
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班春季学期第一周周计划教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Weekly plan for the first week of the small semester
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
小班春季学期第一周周计划
主题目标（本周重点）
游戏活动
家长工作
1.理解儿歌内容体会儿歌的韵律。
2.学习用语言表达自己上学的快乐心情。
幼儿在游戏的氛围下学做模仿动作，动作要到位、有力并乐意参加集体活动。
在元宵节即将到来之际，请您在家给幼儿讲解元宵节的有关习俗，或者讲一些关于元宵节的小故事让幼儿了解元宵节。
周一
周二
周三
周四
周五
晨间活动
1.开火车
2.滚球
1.滑轮区
2.平衡区
1.攀爬区
2.荡秋千
1.沙袋
2.投篮
1.跳格子
2.跳圈
幼儿早操
教学活动
综合：开学第一天
科学：春天来了
语言：上学精神好
数学：找同伴
艺术：春天歌
游戏
区域游戏
区域活动
科学发现室：认识标本角色区：美味小屋
美工区：纸杯魔术
幼儿园小班周工作计划(完整版)
计划编号：YT-FS-5183-70 幼儿园小班周工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园小班周工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群 活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好 多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼 儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份 热情，拟定了如下教学计划： 一、班级情况分析： 我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些 幼儿中，，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领， 因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母 或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯 放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓 又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们 发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能
力较差;有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。 二、班级管理： 小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展"穿鞋小能手活动"、"争做小老师活动"、"看谁红花多""谁的小手最能干"等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。 三、具体工作安排：
2018年10月幼儿园小班周计划表
编号：_____ 2018年10月幼儿园小班周计划表 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页
2018年10月幼儿园小班周计划表 幼儿园小班周计划 主题：高高兴兴上幼儿园第_6、7_周10月 8 日—— 10 月 14日本周主题目标 1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻 2、能跟着老师做模仿操相关目标推荐内容1、彩旗飘飘(涂色)2、制作红旗 3、高高兴兴上幼儿园(故事) 4、把相同颜色的玩具放在一起生成与调整环境创设家教提示墙面布置活动准备1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。 2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放： 1、图书区：各种不同的图书 2、建构区：我喜欢的玩具 (提供各色的玩具)观察、指导要点： 1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书 2、建构区：学会收玩具生活运动重点观察与指导生活(内容和指导策略)1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。运动(内容和指导策略)愿意与老师一起做模仿操。周次第十九周日期1月4日—1月8日一周工作重点1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园;2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。星期星期一星期二星期三星期四星期五晨间锻炼晨间自主选择器械锻炼(踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等)教学活动艺术：雪花语言：新年到艺术：我上幼儿园科学：取礼物社会：小拜年户外活动智力游戏：听听谁在叫体育游 第 2 页共 4 页
幼儿园小班周工作计划(共3篇)
篇一：新学期幼儿小班周教学计划 新学期小班第一周教学计划（9.1-9.3） 一周总要求： 知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受新的老师和小朋友，高高兴兴上幼儿园。 9.1 星期三 1. 音乐：拍手点头 目标：1.初步熟悉音乐，学习随音乐合拍的边唱歌边做动作。 2.乐意尝试创编歌词，并学习根据歌词做相应的动作。 内容： 9.2 星期四 1. 社会：老师，你好 目标：1.逐步喜欢自己班上的教师，，学会从声音、身材等方面辨认本班教师。 2.学说礼貌用语“老师好”、“老师再见”。 2. 健康：小手真干净 目标：1.初步学会用真确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。 2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。 内容： 9.3 星期五 1. 故事：点点爱上幼儿园 目标：1.学习在集体中安静的听故事。 2.能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。 内容： 2. 综合：选标记 目标：1.学会认识自己的物品标记，逐步记住自己的标记，并找到存放自己物品的位置。 2.学习区分自己与别人的物品，知道要用自己的毛巾擦手，使用自己的杂物箱。 小班音乐第一周教学计划安排（二、三、五） 星期二下午稳定幼儿情绪我们是小班小朋友 星期三上午礼貌教育和常规教育听故事《不哭闹的孩子》 星期五下午高高兴兴上幼儿园听音乐《我爱我的幼儿园》 本周工作重点： 1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。 2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。 3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。 星期二下午 一、稳定幼儿情绪 二、组织教育活动： 活动内容：我们是小班小朋友活动目标： 1. 稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。 2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。 活动准备： 1. 各种桌面玩具。 2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。 活动过程：
幼儿园小班第一学期第二周周计划
幼儿园小班第一学期第二周周计划 Weekly plan for the second week of the first semester in kinder garten 汇报人：JinTai College
幼儿园小班第一学期第二周周计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 幼儿园小班第一学期第二周周计划 生活活动：适应新集体——我的老师 1.继续观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的 集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。 2.观察幼儿是否愿意与自己的老师打招呼，引导幼儿大 胆与老师打招呼。 运动活动：小球场（足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等） 1.观察幼儿是否能跟着老师一起做律动操节，指导幼儿 能听音乐跟着老师一起有节奏的做律动操节。 2.观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老 师同伴一起玩球。
个别化学习活动：小动物穿衣服、小黄和小蓝等 1.观察幼儿是否愿意尝试新材料颜料刷，指导幼儿用颜料刷进行玩色。 2.观察幼儿活动结束后能否能尝试整理，指导幼儿将材料物归原处。 学习活动：好孩子不要妈妈抱（以艺术领域为主） 小手真干净（以健康领域为主） 小小手（以语言领域为主） 宝宝上幼儿园（以艺术领域为主） xxx幼儿园（以语言领域为主） 家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。 -------- Designed By JinTai College ---------
新年幼儿园小班周计划表2020
新年幼儿园小班周计划表2016 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 〈一〉保教工作 1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划； 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 〈二〉家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。 2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。 3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 〈三〉教研工作 1、制订学期班级工作计划。 2、研究制定课题方案。 3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。 4、参加年段集体备课活动。 班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。
幼儿园小班上学期第二周周计划和教案
第（二）周班级工作计划班级：小班月日——月日
第二周主题：《哭哭笑笑》 星期一 7:30--7:45 要求： 1．注意孩子的情绪，及时观察孩子的身体情况。 2．教师需要精神饱满的来迎接家长和幼儿。 3.蹲下来和孩子问好，亲近幼儿。 7:45--8:25 要求： 有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。 8:25--8:40 要求： 活动后在老师和生活老师的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。8:40--9:00 要求： 1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。 2.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。 3.正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。9:00--9:30 要求：愿意晨练，同时注意安全不推不挤，不抢别人东西。 9:30--9:40 要求：1.随时保持手、脸清洁。饭前，饭后，便后，手脏是自觉洗手。2.愿意定时喝水。盥洗活动（入厕、喝水）晨间锻炼早操盥洗活动、晨间谈话区域活动晨间接待、自由活动 9:40--10:05 集体教学（一）小班语言活动《咯吱一笑》 活动目标： 1.能安静地倾听故事《咯吱一笑》 2.感受与教师，同伴肢体接触的快乐。 活动准备： 1.自备操作卡片：小白鹅、鸡宝宝。 2.幼儿用书第1 册5~10 页。 3.挂图《咯吱一笑》4 语言磁带或CD 活动过程： 1.教师表演故事，幼儿安静地欣赏。 2.教师提问。a.故事里有谁？b.鸡宝宝为什么不开心？c.小白鹅想了什么办法？ 3.结合故事中的儿歌做动作。a.教师和幼儿玩“咯吱一笑”的游戏。b.幼儿之间玩“咯吱一笑”的游戏，哟纪念馆手指在对方身体上轻轻地、慢慢地爬动，爬到咯吱窝时忽然加快动作以逗乐。c.活动中动作要轻柔，就像小虫子一样慢慢爬行。 4.看幼儿用书，说一说。a.故事里发生了什么事？她们是怎样逗乐的？b.你喜欢谁？为什么？ 10:05--10:15 盥洗活动正确的洗手，卷衣袖，双手向下把手淋湿，抹肥皂，搓手心。 10:15--10:45 户外游戏
2020年幼儿园小班周计划表报告
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年幼儿园小班周计划表报 告 Report on weekly schedule of kindergarten small class in 2020
2020年幼儿园小班周计划表报告 本月主题： 一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。 一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。 自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪 认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字 体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。 搭建活动：能够自由的拼搭。 体育活动：小鱼游 体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。 家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适
当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。 二：幼儿园小小班下学期第九周计划表 浙江幼师幼儿园小小二班第九周计划表20XX年3月29日4月2日 周工作重点：本周主题：一起玩(一)1、能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐。2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。 鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。 内容材料 图书角：投放新的各种好看的图书。自然角：各类植物和动物。美工角：提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角：提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。 学习双手双膝着地爬。
幼儿园小班周活动计划表
工作计划：________ 幼儿园小班周活动计划表 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共8 页
幼儿园小班周活动计划表 【篇一】 本周工作重点 1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。 2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。 生活活动 指导要求 1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。 教育活动 内容安排 1、语言：过年啦 2、数学：圣诞老人的礼物 3、艺术：贪吃的乐乐 4、科学：装冰块 5、健康社会：做客 区域材料 投放指导 1、建构区：小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。 第 2 页共 8 页
2、美工区：我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。 户外活动 1、学习跑跳，在跑跳的过程中注意安全。 2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。 家长工作 1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。 2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。 【篇二】 工作要求 ⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。 ⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。 ⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。 ⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。 ⒌安全一话：自己的物品自己用。 晨间活动 ⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。 第 3 页共 8 页
幼儿园小班上学期第2周周计划
小（1）班第 2 周活动计划（二）
小（1）班第 2 周活动计划（一） （9月6日——9月10日）
别让秋季咳嗽“纠缠”宝宝 秋季天高云淡的感觉让人神清气爽，可是秋季天气干燥，小儿咳嗽多，总是令父母很揪心。咳嗽是人体清除呼吸道内刺激性黏液及其他分泌物的方法，是保护呼吸道的一种肌体反应。相对而言，小孩和老人容易出现被咳嗽“纠缠”的情况。因为处在发育阶段的小孩肌肤柔弱，抵抗外邪的能力较差，又不懂得照顾自己以适应外界气温的变化，因此容易被风寒、风热、风燥所侵袭，引起外感咳嗽。同时，他们胃肠薄弱，易被生冷食品和油腻、煎炸的食物所伤，导致消化功能失调，内生浊痰，阻塞气道而引起咳嗽。孩子的适应能力低，免疫系统尚没建立好，如果不加以及时而正确地诊治，让咳嗽“纠缠”上宝宝，就很容易使宝宝落下呼吸系统疾病。 一般来说，宝宝秋季咳嗽的特点是：咽部发痒，干咳无痰；白天咳嗽症状很轻，孩子嬉闹如常，但一到夜间及早晨醒来咳嗽很重；吃止咳药效果不明显，有时甚至会持续半个月之久。虽然孩子仅是咳嗽，不发烧不流涕，但宝宝持久的咳嗽也让妈妈心焦不已。如何护理秋咳宝宝也成了妈妈比较关注的问题，特别要注意以下几点： 1、及时增减衣被。秋季气候昼夜温差大，天气变化快。妈妈应根据当天的气温给孩子增减衣服；孩子玩闹出汗较多时，要及时擦汗及更换干爽衣服；晚上温度低时，给孩子盖好被子，避免孩子因着凉引起感冒咳嗽。 2.保持居室空气新鲜。经常开窗透气，保持室内空气清新，避免房间里充斥着油烟及烟味，因为烟的味道会刺激宝宝，引起或加重咳嗽。 3.加强宝宝的体育锻炼。小婴儿可以在妈妈的帮助下做婴儿操，幼儿可以按着自身的爱好和性格特点多做跑跑、跳跳、拍球、骑车等运动来挑高自身抵抗力。 4.注意饮食调节。俗话说：“鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安”。中医认为，鱼、蟹、虾和肥肉等荤腥、油腻食物，可能助湿生痰，有的还可能引起过敏反应，加重病情。辣椒、胡椒、生姜等辛辣食品，对呼吸道有刺激作用，使咳嗽加重，要注意避免。而新鲜蔬菜如青菜、胡萝卜、西红柿等，可以提供多种维生素和无机盐，有利于机体代谢功能的恢复。 5.保证充足睡眠。睡眠时，全身肌肉松弛，对外界刺激反应降低，心跳、呼吸、排泄等活动减少，有利于各种器官机能恢复及疾病的康复。应设法让孩子多卧床休息，保证孩子充足的睡眠，以利于机体康复。 孩子一旦咳嗽，妈妈要多观察宝宝的症状、食欲、情绪，必要时应带孩子到医院就诊，不要自作主张给孩子用药。因为引发咳嗽的病因有很多种，比如呼吸道炎症、呼吸道异物、过敏、肺炎、哮喘等都有咳嗽的症状，倘若妈妈仅凭孩子秋季咳嗽就误认为是“上火”轻易给孩子用药，极有可能耽误孩子真正的病情。而且治疗咳嗽的药主要分为：镇咳药、祛痰药和平喘药，这些药物中有的含有麻醉剂类，必须在医生的指导下才能服用。幼儿咳嗽剧烈时，应给他拍拍背，帮他缓和一下，小婴儿咳嗽时应将他竖立着抱起，轻拍后背。孩子咳嗽应多饮白开水、牛奶、豆浆、蜂蜜水等，条件允许可以榨些新鲜的胡萝卜汁、西红柿汁、梨汁、藕汁、石榴汁、荸荠汁等润肺生津的果蔬汁喂给孩子以缓解咳嗽症状。孩子咳嗽时，合适的食疗也是加快宝宝痊愈的一种良好的辅助手段，膳食选择上尽量挑选能生津、易消化的食物。
幼儿园小班周计划表最新
幼儿园小班周计划表最新 工作计划网发布幼儿园小班周计划表最新，更多幼儿园小班周计划表最新相关信息请访问工作计划网工作计划频道。 以下是工作计划网为大家整理的关于幼儿园小班周计划表最新的文章，希望大家能够喜欢！ 一班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。(计划网Www.ji的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常中，要求幼儿用普通话与
教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。 四、家园联系家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况; 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况 五、各项常规教育礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢
幼儿园小班周工作计划通用范本
内部编号：AN-QP-HT197 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 幼儿园小班周工作计划通用范本
幼儿园小班周工作计划通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教师：潘艳霞赵贤 生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。 2.能用语言或动作表达自己的需要。 3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。 4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。 星期一二三四五 区域活动 益智区：
《串珠》 《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》 益智区： 《串珠》益智区： 《舀豆游戏》 建构区： 《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》 角色区： 《悄悄话》角色区： 《打电话》 阅读区： 《幼儿月用书甜甜找朋友》环境创设
2020年幼儿园小班周计划表(最新版)
编号：YB-JH-0735 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年幼儿园小班周计划表 (最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020年幼儿园小班周计划表(最新 版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域： 1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 〈一〉保教工作
【优质】2020幼儿园小班周工作计划表
参考范本 【优质】2020幼儿园小班周工作计划表 ______年______月______日 ____________________部门
1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2.鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。 3.引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。 美工： 引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。 益智： 引导幼儿熟悉简单图形。 周一： 1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2.引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。 周二： 1.感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。 2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三： 1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。 2.练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。 周四： 1.引导幼儿不和陌生人说话。 2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1.社会《小兔乖乖》 2.数学《给正方形涂色》 周五： 尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》 户外活动 目标 1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2.引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。 预备 安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。 集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣 教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。 扔沙包 幼儿听口令,进行肩上投掷。 分散活动 小推车、大车轮、羊角球、沙包。 家园共育 1.家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。 2.家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。 3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。
201X小班第二学期周计划
庵东镇小博士幼儿园小一班第一周教学工作计划表 主题名称：过年真好——红色大收集教师：应、吴日期：2017年2月13日——2月17日 主题目标1、回忆过年的欢乐情景，乐意表达过新年的快乐，体验新年后老师小朋友见面的愉快心情以及相互关爱的情感。 2、尝试收集各种与过年有关的红色物品，了解新年的习俗，感受收集和分享的快乐。 环境创设创设主题墙“欢乐过新年”将幼儿过新年的照片贴在墙上，增加幼儿的亲切感；在益智区提供动物和动物爱吃的食物的卡片供幼儿练习。 生活活动引导幼儿熟悉幼儿园生活，提高幼儿的自理能力，重点加强幼儿洗手、进餐的指导与督促。 家长工作鼓励家长和幼儿一起做“包春卷”的游戏，体验游戏快乐。 一二三四五 晨间活动晨间接待 1、教师主动与幼儿进行交谈，消除对教师及幼儿园的陌生感和距离感，给幼儿一个良好情绪的开端。 2、班级区域、桌面玩具等幼儿自主活动、建构游戏等创造性游戏。 户外活动1、器械运动：攀爬区：攀爬栏、梯子组合、垫子等；淘气堡。 2、体育游戏：坐火车去旅游、吹泡泡 上午集体教学语言：见面真开心科学：生的和熟的社会：我的新年礼物音乐：包春卷美术：鞭炮串串游戏活动美工区：糖葫芦建构区：雪花片 益智区：动物爱吃的 食物 阅读区：新年新书娃娃家：客人来了 下午 教学/游戏 手指游戏：接长龙、 开火车 民间游戏：点点虫班级活动：看花灯体育游戏：放鞭炮 益智游戏：小动物做 客 户外活动器械运动：平衡区：大型玩具、秋千、平衡桥、平衡组合等。 内容 项目 星期
庵东镇小博士幼儿园小二班第一周教学工作计划表 主题名称：过年真好——红色大收集教师：林、吴日期：2017年2月13日——2月17日 主题目标1、回忆过年的欢乐情景，乐意表达过新年的快乐，体验新年后老师小朋友见面的愉快心情以及相互关爱的情感。 2、尝试收集各种与过年有关的红色物品，了解新年的习俗，感受收集和分享的快乐。 环境创设创设主题墙“欢乐过新年”将幼儿过新年的照片贴在墙上，增加幼儿的亲切感；在益智区提供动物和动物爱吃的食物的卡片供幼儿练习。 生活活动引导幼儿熟悉幼儿园生活，提高幼儿的自理能力，重点加强幼儿洗手、进餐的指导与督促。 家长工作鼓励家长和幼儿一起做“包春卷”的游戏，体验游戏快乐。 一二三四五 晨间活动晨间接待 1、教师主动与幼儿进行交谈，消除对教师及幼儿园的陌生感和距离感，给幼儿一个良好情绪的开端。 2、班级区域、桌面玩具等幼儿自主活动、建构游戏等创造性游戏。 户外活动1、器械运动：平衡区：大型玩具、秋千、平衡桥、平衡组合等 2、体育游戏：吹泡泡、坐火车去旅游 上午集体教学语言：见面真开心社会：我的新年礼物科学：生的和熟的美术：鞭炮串串音乐：包春卷游戏活动美工区：糖葫芦 益智区：动物爱吃的 食物 建构区：雪花片娃娃家：客人来了阅读区：新年新书 下午 教学/游戏 手指游戏：接长龙、 开火车 班级活动：看花灯民间游戏：点点虫 益智游戏：小动物做 客 体育游戏：放鞭炮户外活动 器械运动：攀爬区：攀爬栏、梯子组合、垫子；淘气堡。 内容 项目 星期
2019年幼儿园小班周计划表报告
2019年幼儿园小班周计划表报告 本月主题： 一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。 一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪 理解活动：找一找，协助宝宝理解更多的朋友，并记住名字 体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。 搭建活动：能够自由的拼搭。 体育活动：小鱼游 体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。 家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整 孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适合。 二：幼儿园小小班下学期第九周计划表 浙江幼师幼儿园小小二班第九周计划表 20XX年3月29日 4月2日 周工作重点：本周主题：一起玩(一)1、能参与集体活动，遵守集体 活动的规则，体验集体活动的快乐。2、尝试邀请同伴一起玩，体验 与同伴一起游戏的快乐。 鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体 验一起玩的快乐。 内容材料
图书角：投放新的各种好看的图书。自然角：各类植物和动物。美工角：提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角：提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。 学习双手双膝着地爬。 能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴。 通过游戏：过小河，幼儿练习双脚跳。 学习听老师的指令，能根据指令做出相对应的动作。 通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣。 上午活动目标内容 英语活动 练习追逐跑，培养动作的灵活性，在追追跑跑中感到快乐。 下午活动 目标内容 找朋友 能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱。 练习传球，体验一起传球的快乐。 跳垫子 练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。 1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学习自己穿裤子和鞋子。 2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费。
幼儿园小班第2周工作计划
幼儿园小班第2周工作计划 幼儿园小班第2周工作计划 工作要求： ⒈本周继续开展主题《亲亲一家人》，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的亲密关系，初步体验家人间的亲情。 ⒉带领幼儿学习新学期韵律操，鼓励每位幼儿认真学习，动作规范。 ⒊继续开展班本微课程“植物生长的秘密”，引导幼儿观察植物的生长变化。 ⒋每周安全一话：玩具不能塞耳朵。 内容： ⒈来园接待：热情接待幼儿，能和小朋友、老师互相问好。 ⒉区域游戏：重点指导美工区《红灯笼》等。 ⒊其它：安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新种植的植物。 ⒋晨谈：运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。 户外： 锻炼队列练习：在老师的带领下，练习从圆圈变成直线的队列变化。 操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操。 游戏：
目标：在追皮球游戏中练习追逐跑，提高动作的协调性。集体游戏：绕过小树林 目标：发展幼儿绕过障碍物跑的能力。集体游戏：丢手绢 目标：发展幼儿沿圈追逐跑的能力。集体游戏：踩高跷 目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。集体游戏：抛的高，接的稳 学习活动： 艺?音：妈妈我要亲亲您 语言：妈妈过生日社会：生气的爸爸妈妈 艺?美：全家福 数学：小兔吃萝卜 日常生活： ⒈ 尽快适应新学期，懂得运动中如何保护自己。 ⒉结合自己学号，尽快熟悉自己储物柜的存放位置。 ⒊注重礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。 ⒋提醒孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。 家长工作： ⒈帮助幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。 ⒉利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。 ⒊发现孩子的进步与成长，有针对性地肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心。 ⒋鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，提高孩子动手能力。
幼儿园小班班周计划表
倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表 班级：小班周次：第一周刘淑艳： 本周教学重点知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情。 本周保教重点做好新学期开学工作，安抚刚入园的新生，教育幼儿会做自己能做的事。 家园联系帮新生做好情况登记，迎接新学期的到来。 星期一二三四五 晨间区角活动 多变的皮筋、跳 绳、套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 室外:履带、袋鼠跳 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 室外：翻跟头、过平 衡木等 室内：小猫钓鱼、串 项链等 上午教学活动语言：《十月里的第一 天》 综合：《月饼圆圆》数学：《漂亮的彩旗》综合《我们的小组》 数学《用点子表示 数》 音乐：《国旗多美丽》儿歌：《家》律动：《欢乐舞》美术《蝴蝶和花》体育《学新操》 区域活动大型玩具动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 讲故事、看图书 动手区：喜糖铺子、 建构区：小小建筑师 生活区：小手真灵巧 美工区：装饰贝壳 自选游戏、专用活动室活动动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜穿树林走大鞋美工创意室科学发现室泥工室美工创意室角色游戏室
倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表 班级：小班周次：第二周刘淑艳： 本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。 本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 家园联系让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。 星期一二三四五 晨间活动室外:乒乓球、筛子接沙 包 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 室外：袋袋走、过平 衡木等 室内：小猫钓鱼、串 项链等 室外：拍皮球、障碍 跑等 室内：拼拼乐、图形 找家等 室外;揪尾巴、开火 车等 室内：拉力器、喂娃 娃等 室外：过平衡木、梅 花桩等 室内：串项链、穿洞 洞等 教学活动 语言：《小熊长大了》综合：《今天我值日》数学：《小兔逛超市》综合：《我真棒》数学：《拼卡片》 音乐：《你笑他也笑》儿歌：《谁会爬》律动：《丢手绢》美术：《向日葵》体育：《学新操》 区域活动阅读区:读书吧 生活区：系鞋带 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 美工区：搓柳条 生活区：编辫子 建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚 生活区：叠裤子 益智区：巧分类 自选游戏、专用活动室活动 穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室
幼儿园小班的周工作计划
幼儿园小班的周工作计划 幼儿园小班的周工作计划 东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考工作计划如何写了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是整理的幼儿园小班的周工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班的周工作计划1 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。 语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 保教工作： 1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划; 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
幼儿园小班一周工作计划
幼儿园小班一周工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写 作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是为大家提供的幼儿园小班一周工作计划，希望能够帮到大家！ 一、培训项目名称 《基于农村资源融入集体教学提升教师的教学实践能力》 二、教师队伍现状分析 经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到位。但我们的教师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的?教师该如何发现、取舍生成活动;强调把握好生成与预设的关系，教师要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。 教师往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好了。这一现象说明教师缺少教学活动探究主动性和深入性。此外，课程意识比较淡薄，在教学内容选择上，教师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。
所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。 三、问题的提出 大自然就是活的教育，广阔的自然资源一直是农村幼儿园广为运用的。孩子们用泥土来构建和塑造;用石头、豆类来装饰;用树叶、麦秆来操作;用种植和饲养还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合 成为摆在老师们面前的一个课题。这就需要我们教师走进身边的大自然，去发现、探索自然中隐藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的自然力量引进集体教学课堂。 我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”方面入手，引导教师将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑;对老师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。 四、园本培训目的 1.以“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”为载体，指导教师有效地开展教学实践活动，逐步提高教师对农村资源的开发和利用、创造性运用教材、有效生成活动的能力。