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弟一早

马克思主义中国化

一、马克思主义中国化的提出:1938年,毛泽东,六届六中全会《论新阶段》,最先提出,七大《中国共产党章程》以马克思列宁主义的理论与屮国革命的实践Z统一思想一一毛泽东思想,作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想是马克思主义屮国化的第一个重大理论成果。

二、马克思主义中国化的原因:

1、源于对屮国革命进程屮正反两个方面的实践经验的科学总结

2、是解决中国问题的需要

3、也是马克思主义理论的内在要求

三、马克思主义中国化的科学内涵:将马克思主义基本原理同屮国具体实际相结合,同中国实践、中国历史、中国文化结合起来。

1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题

2、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论

3、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中

四、马克思主义中国化的历史进程:

毛泽东思想,第一次实现了马克思主义的中国化;邓小平,洌回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论,推进了马克思主义的中国化;江泽民,逐二羽回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题, 进一步推进了马克思主义的屮国化;胡锦涛,进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题,继续推进着马克思主义的中国化

马克思主义同中国实际相结合的两次历史性的飞跃:

第一次:理论成果是毛泽东思想

第二次:理论成果是中国特色社会主义理论体系,包括:邓小平理论、“三个代表” 重要

思想、科学发展观,是马克思主义屮国化的最新理论成果。五:马克思主义中国化的意义:

1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利

2、马克思主义屮国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱

3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思

主义在中国发展的新境界。

毛泽东思想

一、毛泽东思想的形成和发展:

时代背景:20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题

实践基础:屮国共产党领导的革命和建设的实践

形成过程:第一次国内革命战争时期至土地革命战争时期一一毛泽东思想开始形成

遵义会议以后,直至抗日战争时期,毛泽东思想走向成熟。党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想

解放战争时期至新中国成立以后毛泽东思想继续发展

二、毛泽东思想的科学体系:

理论基础:屮国化马克思主义哲学思想

核心和精髄:实事求是

主题:中国革命和建设

三、毛泽东思想的内容:

(1)新民主主义革命理论

(2)社会主义革命和社会主义建设理论

(3)革命军队建设和军事战略的理论

(4)政策和策略的理论

(5)思想政治工作和文艺工作的理论

(6)党的建设理论

(7)国际战略和外交工作思想等

四、毛泽东思想的灵魂:实事求是,群众路线、独立自主

五、毛泽东思想的历史地位和意义:

1、马克思主义屮国化第一次历史性飞跃的理论成果

2、中国革命和建设的科学指南

3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富

邓小平理论

一、邓小平理论的形成和发展:

时代背景:时代主题的转换

历史和现实根据:社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建

设新的实践

过程:H^一届三中全会——82年十二大——87年十三大——92年初南方谈话——92 年10月

十四大一一十五大(正式提出)

二、邓小平理论的科学体系和主要内容

科学体系:发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量、依靠力量、祖国统一

主要内容:社会主义本质理论

社会主义初级阶段理论

改革开放理论

社会主义市场经济理论

三:邓小平理论的历史地位和指导思想:

1、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果

(1)开拓了马克思主义的新境界

(2)把对社会主义的认识提高到新的科学水平

(3)对当今时代特征和总体国际形势,做出了新的科学判断

(4)形成了建设屮国特色社会主义的新的科学理论体系

2、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南

3、党和国家必须长期坚持的指导思想

三个代表

一、“三个代表”的形成和发展:

时代背景:国际局势和世界格局的深刻变化

实践基础:改革开放以来特别是党的卜三届四屮全会以来党和人民建设屮国特色社会主义的伟大探索

现实依据:党的建设面临的新形势和新任务

关键:与时俱进

核心:坚持党的先进性

本质:坚持执政为民

发展过程:89年6月十三届四中全会一一2000年2月江泽民广东考察(第一次)一—2001年7月建党80周年大会(全面提出)?2002年11月十六大(确定)二:“三个代表”的科学体系和主要内容

科学体系:始终代表屮国先进生产力的发展要求(基础,前提)

始终代表中国先进文化的前进方向(重要保证)

始终代表中国最广大人民的根本利益(根本目的)

主要内容:建立社会主义市场经济体制的思想

社会主义初级阶段基本经济制度的思想

社会主义初级阶段分配制度的思想

全方位对外开放战略的思想

物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想

发展是党执政兴国的第一要务的思想

三:"三个代表”的历史地位和指导意义:

1、面向21世纪的中国化的马克思主义

2、全面建设小康社会的根本指针

3、加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论

武器。

科学发展观

一、科学发展观的形成与发展:

根本依据:社会主义初级阶段的基本国情

现实基础:我国在新世纪新阶段的阶段性特征

重要借鉴:当代世界的发展实践和发展理论

二、科学发展观的主要内容:

第一要义:发展

核心:以人为本

基本要求:全面协调可持续

根本方法:统筹兼顾

三、科学发展观的指导意义

第一,科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论

第二,科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

第三,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚

持和贯彻的重大战略思想

第三章

一、新民主主义的总路线

屮国共产党在新民主主义革命时期的总路线,指明了屮国革命的对象、动力、领导力量、依靠力量和发展前途。

1948年,毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容,即无产阶级领

导的人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命革命的对象:帝国主义(首要对象)、封建主义、官僚主义(买办、国家垄断)革命的动力:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级

中国无产阶级是中国革命最基本的动力

农民是中国革命的主力军

民族资产阶级是一个带有两面性的阶级

新民主主义的领导:无产阶级的领导权是屮国革命的屮心问题,也是新民主主义革命理论的

核心问题

新民主主义革命的性质和前途;中国革命的性质是资产阶级民主主义革命

新民主主义革命与旧民主主义革命相比有其新的内容

和特点

新民主主义革命与社会主义革命性质不同新民主主义

革命与社会主义革命的联系

新民主主义革命“新”在:

新的革命时代

新的领导力量

新的指导思想

新的干嘛前途

二、新民主主义的基本纲领

政治纲领:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国

国体■一各革命阶级联合专政

政体…■民主集中制的人民代表大会制度

经济纲领:没收封建地主阶级的土地归农民所有--新民主主义革命的中心内容

没收官僚资本归新民主主义国家所有…■包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质

保护民族工商业…■是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容文化纲领:民族的、科学的、大众的

新民主主义的政治、经济、文化相结合,就是新民主主义的共和国

三、新民主主义革命道路:农村包围城市、武装夺取政权

农村包围城市、武装夺取政权道路的依据和内容:

必要性:第一,屮国是一个半殖民地半封建的国家,内无民主制度而受封建主义的压迫;

外无民族独立,而受帝国主义的压迫。中国革命的主要斗争形式只能是武

装斗争,以革命的武装消灭反革命的武装

第二,近代中国农民占全国人口的绝大多数,是中国革命的主力军,中国革命耍

想成功,必须发动农民、依靠农民和武装农民,农民问题是屮国革命的屮

心问题

第三,由于中国革命的敌人总是长期地占据着中心城市,农村则是反革命力量统

治的薄弱环节,中国革命要想取得胜利,必须先占乡村,后取城市,走具

有屮国特色的革命道路

可能性:根本原因:近代中国是一个政治经济文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国

群众基础:全国革命形势的继续向前发展

相当力量红军的存在

主观条件:党的领导及其正确的政策

新民主主义的三大法宝:土地革命(中心内容)、武装斗争(强有力的保证)、根据地建设(依托)

坚持党对军队的绝对领导是建设新型人民军队的根本原则,是保持人民

军队无产阶级性质和建军宗旨的根本前提,也是毛泽东思想的核心,军

队以全心全意为人民服务为唯一宗旨。

加强党的建设,必须把思想建设始终放在首位

理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风、自我

批评的作风,是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志

第四章

一、五种经济成分:国营经济、半社会主义性质的合作经济、个体经济、私人资本主义经济、

国家资本主义经济

二、过渡时期的总路线

实质:生产资料的社会主义所有制成为国家和社会的惟一经济基础主要内

容:“一化三改”

一化(主体):社会主义工业化

三改(两翼):个体农业、手工业、资本主义工商业提出过渡时期总路线的必要性:

1、它是实现国家独立富强的必然要求

2、它是土改完成后,农村经济发展和手工业进一步发展的必然结果

3、中国民族资本主义经济决定的

提出过渡时期总路线的可能性:

1、我国已经有相当强大和迅速发展的社会主义国营经济

2、土地改革完成后,为发展经济、抵御自然灾害,广大农民具有走互助合作道路的

要求

3、新中国成立初期,党和国家在合理调整工商业的过程中,出现了加工订货、经销

代销、统购包销、公私合营等--系列从低级到高级的国家资本主义形式

4、当时的国际形势有利于中国向社会主义过渡

对农业的社会主义改造:

1、积极引导农民组织起来,走互助合作道路

2、遵循自愿互利、典型示范和国家帮助原则,以互助合作的优越性吸引农民走互助

合作道路

3、正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策

4、坚持积极领导、稳步前进的方针,采取循序渐进的步骤过程:互助组一一初级农

业生产合作社一一高级社

对资本主义工商业的改造:

1、用和平赎买的方法改造资本主义工商业

2、采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式

初级形式:委托加工、计划订货、统购包销、经销代销

高级形式:公私合营(包括个别企业的公私合营和全行业的公私合营)

第五章

一、屮国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果

1、1956年4月,毛泽东《论十大关系》

2、1956年10 M,八大,强调要集中力量发展社会生产力,实现国家工业化

3、1957年2月,毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

二、“三个主体,三个补充”:

1、国家经营和集体经营是工商业的主体,一定数量的个体经营是补充;

2、计划生产是工农业生产的主体,自由生产是补充

3、社会主义的统一市场是主体,自由市场是补充

三、社会主义的本质:

解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕公有制占主体,共同富裕是社会主义的根本原则

弟八早

一、社会主义初级阶段的基本路线:1987年“一个中心,两个基本点”领导和团结全国各

族人民,以经济建设为屮心,坚持四项基本原则,坚持改革开放, 白力更

生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义

现代化国家而奋斗。

二、社会主义初级阶段的基本纲领:

1、经济纲领:建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,

不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展,人民共享改革发

展成果

2、政治纲领:建设有中国特色社会主义的政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家作

主的基础上依法治国,发展社会主义民主政治。实现社会稳定,政府廉洁高效,全国各族人

民团结和睦,生动活泼的政治局面

3、文化纲领:建设有中国特色社会主义的文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理

想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世

界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。建设社会主义核

心价值体系,推动社会主义文化大发展大繁荣

三、“三步走”战略:

1、第一步:1981到1990——温饱

2、第二步:1991到20世纪末一一小康(低水平、不全而、发展不平衡)

3、到21世纪中叶一一中等发达国家水平,基本实现现代化

四、全面建设小康的目标的更高要求:

1、增强发展协调性,努力实现经济又好又快的发展

2、扩大社会主义民主,更好的保障人民权益和社会公平正义

3、加强文化建设,明显提高全民族文明素质

4、加快发展社会事业,全面改善人民生活

5、建设生态文明,基本形成节约能源和保护环境的产业结构、增长方式、消费规模

第七章

一、三个有利于:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国

力,是否有利于提高人民的生活水平

二、如何正确处理改革、发展、稳定的关系?改革是动力,发展是目的,稳定是前提。

1、保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。

2、把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。

3、把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。

三、独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的。

1、独立自主、自力更生是实行对外开放的基础,是实行对外开放的立足点

2、对外开放是为了增强独立白主、白力更生的能力

3、坚持独立自主、自力更生,积极实行对外开放,都是为了更好更快推进社会主义现代化

建设

四、对外开放要全方位、多层次、多领域的开放

五、如何提高对外开放水平?

1、要转变对外贸易增长方式,提高对外贸易效益。

2、坚持“引进来”和“走出去''相结合的战略

3、切实维护国家安全

第八章

一、社会主义市场经济的基本特征:

1、所有制结构:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

2、分配制度:以按劳分配为主体、多种分配方式并存

3、宏观调控:国家能够实行强有力的宏观调控

二、公有制:

内容:包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成份和集体成份

公有制的主体地位:1、公有资产在社会总资产中占优势

2、国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用(表现在控制力

上)国有经济控制的行业:涉及国家安全的行业、自然垄断行业、提供重要公共产品和服务的行业、支柱产业、高新技术产业中的重要骨干企业(多选题)股份制成为公有制的主要实现形式

所有制的实现形式通过经营方式和组织形式来实现

N三:为什么要提出建设创新型国家?

K创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆牛机的源泉

2、建设创新型国家,是提高我国国际竞争力的客观需要

3、建设创新型国家,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措

4、建设创新型国家,是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求口四、什么是创新型国家?

1、科技进步贡献率达70%以上

2、研发投入占GPD的比例一般在2%以上

3、对外技术依存度在30%—下

/五、如何建设创新型国家?

1,建设创新型国家的核心

2,中国特色自主创新道路的指导方针

3,建设国家创新体系

/六、转变经济发展方式

转变经济发展方式的内容:

1、粗放型增长方式向集约型增长方式转变

2、资源消耗型发展向资源节约型、环境友好型发展转变

3、技术引进型发展向技术创新型发展转变

4、外需拉动型发展向内需主导型发展转变

5、投资拉动型增反向居民消费拉动型增反转变

6、倾斜型发展战略向均衡型发展战略转变

7、效率优先的分配模式向兼顾效率与公平的分配模式转变

中国特色新型工业化道路:以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、

经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发

挥的新型工业化路子

“新”在它同信息化等现代化高科技发展紧密结合 N七、建设社会主义新农村

建设新农村的总要求:生产发展(中心坏节、物质基础)、生活宽裕(目的、基本尺度)、

乡风文明(素质的反映、精神文明建设的要求)、村容整洁(窗口、

人与白然和谐发展的必然要求)、管理民主(政治保证)

建设社会主义新农村的意义:

1、建设新农村,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和推进现代

化的必然要求

2、农业是国民经济的基础,是安天下的战略产业

3、建设新农村,是处理好城乡工农关系、构建和谐社会的重要基础。

4、建设新农村,也是扩大内需、保持国民经济平稳较快发展的迫切需要

如何建设社会主义新农村?

1、党中央提出的建设社会主义新农村的总要求

2、推进社会主义新农村建设要把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要

任务

3、建立以工促农、以城带乡长效机制,形成城乡经济社会发展一体化新

格局。

4、建设社会主义新农村是一项系统工程,又是一项长期、艰巨、复杂的

重大历史任务。要加快培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发

挥亿万农民建设新农村的主体作用。

第九章

一、中国特色社会主义民主政:坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

党的领导、人民当家作主、依法治国的关系:

1、党的领导是人民当家作主以及依法治国的根本保证。

2、人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。

3、依法治国是党领导人民治理国家基本方略

二、国体:人民民主专政

政体:人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度

团结和民主是人民政协的两大主题

人民政协的主要职能:政治协商、民主监督、参政议政

民族区域自治的核心,是保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利基层群众自治(十七大):农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是村民自治的主要内容

三:依法治国的意义:

1、是中国共产党执政方式的重大转变

2、是社会主义民主的基本保障。

3、是社会主义市场经济发展必然要求

4、是国家稳定和长治久安的有力保证

5、是社会文明进步和谐发展重要支撑

6、是中国屹立于世界民族之林的要求

四、法治建设的内容;

“有法可依(前提)、有法必依(核心)、执法必严(关键)、违法必究(保障)”

毛概知识点总结

第一章 一、名词解释 1、毛泽东思想:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 2、群众路线:群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 3、实事求是思想路线:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。 4、两个务必:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。 5、实事求是:“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。 6、四个全面:全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措。 二、辨析 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 答案:1)这句话是正确的。 2)实事求是既是党的思想路线的核心,也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。首先,实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。其次,实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。最后,实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 三、简答 1、简述马克思主义中国化的科学内涵。 第一,紧密联系中国实际,运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。第二,总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验,坚持和发展马克思主义。第三,把马克思主义植根于中国的优秀文化之中,赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 2、简述马克思主义中国化两大理论成果及其关系。 在马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。第一,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。第二,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。第三,毛泽东思想和中国

毛概考试重点

2017毛概考试重点知识汇编 第一章马克思主义中国化两大理论成果 1. 马克思主义中国化的意义(选择、简答)(P3) 1】实现马克思主义中国化,是解决中国实际问题的迫切需要 2】实现马克思主义中国化,也是马克思主义理论发展的内在要求 2. 马克思主义中国化的科学内涵(选择、简答、辨析) (P4) 马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。(具体的说,就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来,同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来,既坚持马克思主义又发展马克思主义。) 1】紧密联系中国实际,运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题 2】总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验,坚持和发展马克思主义 3】把马克思主义植根于中国的优秀文化之中,赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 总之,马克思主义中国化就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中,不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 3. 马克思主义中国化两大理论成果的关系(选择、简答、辨析) (P6) 1】首先,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源 2】其次,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想 3】最后,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 (选择: 4、毛泽东思想的科学内涵、灵魂和主要内容。P6、P10-13 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想的灵魂,贯穿各个理论的立场、观点和方法,有三个基本方面:实事求是,群众路线,独立自主。 毛泽东思想的科学体系包含着丰富内容:(1)新民主主义革命理论;(2)社会主义革命和社会主义建设理论;(3)革命军队建设和军事战略的理论;(4)政策和策略的理论;(5)思想政治工作和文化工作的理论;(6)党的建设理论。 5. 毛泽东思想的历史地位 (P14) 1】马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 2】中国革命和建设的科学指南 3】党和人民的宝贵精神财富 6. 中国特色社会主义理论体系及其三大基本问题(选择) (P18) 基本问题:紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展。 7.中国特色社会主义理论体系的科学内涵(P6)

毛概期末考试重点总结

第一章 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 ⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学涵? 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3.怎样正确把握思想、理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? ⑴思想:时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践, ⑵理论:时代背景:时代主题的转换 实践基础:社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是理论形成和发展的历史和现实根据。 ⑶“三个代表”:时代背景:当今国际局势和世界格局的深刻变化 实践基础:改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。

4.怎样正确把握思想、理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要容 ⑴思想:马克思主义中国化的第一个重论成果是思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系。 容:①新主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等。⑧思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事,群众路线,独立自主。 ⑵理论:围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,提出了一系列互相联系的基本观点,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。 容:①社会主义本质理论②社会主义初级阶段的理论③改革开放的理论④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论⑦社会主义政治建设的理论⑧社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关于党的建设的理论 ⑶“三个代表”:①“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中,紧密结合新的实践,把

考研政治毛概第一章常考知识点汇总

考研政治毛概第一章常考知识点汇总 第一章毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 一、毛泽东思想的形成与发展 1.马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南 马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律,但马克思主义不是教条,只有将马克思主义正确理论运用于中国革命和建设实践并在实践中不断发展,马克思主义才具有强大的生命力。马克思主义中国化,就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,就是坚持科学理论的指导,以马克思列宁主义作为自己行动的指南,坚定不移地走自己的路。 2.毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物 毛泽东思想在20世纪的中国出现不是偶然的。毛泽东思想形成的时代条件、思想理论渊源,阶级基础和实践基础主要是:第一,俄国十月革命开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代,是毛泽东思想形成的时代条件和国际环境;第二,新文化运动的兴起和五四运动的推动,使马克思主义在中国得到比较广泛的传播,为毛泽东思想的形成提供了思想理论渊源;第三,新的社会生产力的增长以及工人阶级队伍的壮大、工人运动的发展,为毛泽东思想的形成准备了物质条件和阶级基础;第四,中国共产党领导的深刻而复杂的人民大革命,为毛泽东思想的形成奠定了深厚的实践基础。这些因素与条件,不是相互孤立的,而是形成一种历史的合力,共同推动着毛泽东思想的形成和发展。 3.毛泽东思想发展的历史进程 在一个半殖民地半封建的东方大国里进行革命,必然遇到许多特殊的复杂问题。靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬苏俄革命经验,不可能解决这些问题。20世纪20年代后期至30年代前期(即土地革命战争前中期),在国际共产主义运动中和中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,曾使中国革命几乎陷于绝境。毛泽东思想是在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟,在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。 毛泽东思想基本形成的标志是以乡村为中心的思想和实事求思想路线的提出。20世纪30年代中后期至40年代中期(即土地革命战争后期和抗日战争时期),毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。毛泽东思想达到成熟的标志是新民主主义理论科学体系的形成。1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想,极大地推进了中国革命事业。毛泽东思想在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续发展。20世纪50年代中期以后毛泽东思想进入曲折发展阶段,毛泽东等党和国家的领导人在探索中国自己的社会主义建设道路中,在指导思想上出现了正确和错误两个发展趋向。 二、毛泽东思想的科学涵义和科学体系 1.毛泽东思想是中国化的马克思主义 中国是一个半殖民地半封建性质的社会,政治、经济、文化发展极不平衡,而且十分落后,如何运用马克思主义基本原理,解决中国革命的实际问题,显得十分重要。毛泽东思想贯穿着马克思主义的立场、观点、方法,体现着马克思主义的基本原理,是对马克思主义的坚持和发展。毛泽东思想融入了中华民族的优秀思想文化,形成了新鲜活泼和、为中国人民喜闻乐见的中国作风和中国气派。毛泽东思想是中国共产党领导革命和建设的理论,它的形成和发展自然离不开党领导人民从事的丰富的实践及其在长期实践中所形成和丰富经验。 2.毛泽东思想的科学定义与科学内涵 自从毛泽东思想这一概念在抗日战争时期出现后,中国共产党在1945年的中共七大通过的党章和刘少奇《关于修改党章的报告》中曾对这一概念作出概括与说明。1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和1982年中共十二大通过的党

毛概期末考试重点汇总

毛概期末考试重点汇总 毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展,是中国化了的马克思列宁主义。期末考试将至,为帮助同学们更好地复习备考,以下是YJBYS小编搜索整理的关于2017毛概期末考试重点汇总,供参考复习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网! 第一章 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 ⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? ⑴毛泽东思想:时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践, ⑵邓小平理论:时代背景:时代主题的转换 实践基础:社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。 ⑶“三个代表”:时代背景:当今国际局势和世界格局的深刻变化 实践基础:改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。 4.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容 ⑴毛泽东思想:马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系。 内容:①新民主主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。 ⑵邓小平理论:围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,邓小平提出了一系列互相联系的基本观点,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题,指

郑州大学毛概期末考试重点总结

毛概期末考试重点总结 第一章 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 ⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? ⑴毛泽东思想:时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践, ⑵邓小平理论:时代背景:时代主题的转换 实践基础:社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。 ⑶“三个代表”:时代背景:当今国际局势和世界格局的深刻变化 实践基础:改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。 4.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容 ⑴毛泽东思想:马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系。 内容:①新民主主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。 ⑵邓小平理论:围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,邓小平提出了一系列互相联系的基本观点,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。 内容:①社会主义本质理论②社会主义初级阶段的理论③改革开放的理论④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论⑦社会主义民主政治建设的理论⑧社

2019年毛概考试重点考点归纳

2019年毛概考试重点归纳必考内容 第一章 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界 2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵?马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?⑴毛泽东思想:时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践,⑵邓小平理论:时代背景:时代主题的转换实践基础:社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开

放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。⑶“三个代表”:时代背景:当今国际局势和世界格局 的深刻变化实践基础:改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。 4.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 各自的科学体系和主要内容⑴毛泽东思想:马克思主义中国化的第一 个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系。内容:①新民主主义 革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建 设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思 想方法和工作方法的理论,等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂,是贯串 于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。⑵邓小平理论:围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,邓小平提出了一系 列互相联系的基本观点,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发

毛概课程学习自我总结3篇

毛概课程学习自我总结3篇 总结一:毛概课程学习自我总结 时光荏苒,随着本学期的即将结束,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习也接近了尾声。这学期对于本课程的学习,我感触很深。 首先,郭老师带给了我们前所未有的教学模式,让我们从传统枯燥的学习中,变成了活跃而积极的求学。郭老师改变了以往那种“点点必讲,面面俱到”的授 课方式,使我们的授课变成了自由灵活的学习。通过郭老师的讲解,使我们感觉 到书上的理论不是毫无意义令人生厌的说教;而是为人处事成才发展的必须智慧,是正确分析问题解决问题不可缺少的理论和方法。同时,我们也认识到了该理论 对自己成才和发展的重要意义。 郭老师每节课都会让我们的同学上台做新闻播报,这一行为不仅仅让我们在 校园这个小的生活圈里了解到外面的世界,明白当前的国情,以便将来作一个对 国家和社会有用的人;而且,也给了我们上讲台的机会,磨练我们的胆识与应变能力。每次在同学们播报完新闻之后,郭老师还会对重要新闻进行点评和指引,使 我们树立正确的人生观价值观和是非观。郭老师每次的点评都会让我们受益匪浅,那不单单是对某件事情的点评,而是通过某个事件,引申出社会、国家、人们的 道德修养等等本质问题。好的让我们敬佩学习,不好的让我们思考并以此为戒。 除了播报新闻之外,郭老师还组织我们进行讲课。这种“师生换位式”的教 学方式,可以说是我们前所未有。她使我们消除了以往对政治课的沉闷的印象。 在我么看来这种教学模式具有很多优点。所谓三人行,则必有我师,每个人都有 他的优点和不足,让同学们上讲台授课,便是让我们互相学习,彼此提高道德情操,做一个二十一世纪的有理想、有道德、有知识、有纪律四有新人。同时,每

大学毛概考试简答 论述题重点汇总(2020年九月整理).doc

简答题 1、新民主主义革命的基本纲领: 答:a、新民主主义的政治纲领b、新民主主义的经济纲领c、新民主主义文化纲领 2、为什么人民民主专政的实质就是无产阶级专政? A、性质相同。都是以工人阶级(经过共产党)为领导,以工农联盟为基础的国家政权;都是绝大多数人享有民主权利而对极少数敌人实行专政的新型民主、新型专政的国家政权。 B、作用、职能相同。都承担着巩固和发展社会主义制度,扩大人民民主,镇压敌对势力反抗,保卫和巩固革命成果,领导和组织全面的社会主义建设的职能。 C、历史使命相同。都要大力发展生产力,完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑,逐步消灭一切阶级差别和社会不平等,为未来过渡到共产主义创造条件。 3、为什么必须在我国实行民族区域自治制度? 答:原因:我国是统一的多民族国家;各民族大杂居、小聚居的人口分布格局没有变。历史和现实表明民族区域自治制度符合国情、顺乎民意,具有很大的优越性。坚持民族区域自治制度,有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来;有助于把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来。民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪法》,并成为我国的一项基本政治制度。作为一个法治国家,党和政府必须依法行事。

依据:民族区域自治制度是中国共产党以马列主义民族理论为指导,结合中国民族问题的实际,而采取的一项基本的政治制度。我国之所以采取这一制度,既是由我国的具体历史条件和民族特点所决定的,又是对马克思主义民族学说和国家学说的重大发展和贡献。 4、简述中国特色社会主义文化的战略地位: ①发展中国特色社会主义文化,是社会主义的本质要求和优越性的重要体现 ②发展中国特色社会主义文化,是社会主义现代化建设的一个基本目标和主要任务 ③发展中国特色社会主义文化,对中国特色社会主义经济、政治有巨大促进作用 ④发展中国特色社会主义文化,是发展和完善社会主义市场经济的重要保证和条件 ⑤发展中国特色社会主义文化,为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证 5、构建社会主义和谐社会的理论意义: ①提出构建社会主义和谐社会,是对人类社会发展规律认识的深化,是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。 ②提出构建社会主义和谐社会,是对社会主义建设规律认识的深化,丰富和发展了中国特色社会主义理论。 ③提出构建社会主义和谐社会,是对共产党执政规律认识的深化,是党执政理念的升华。

毛概期末考试重点汇总

2017 毛概期末考试重点汇总第一章 1. 如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,幵拓着马克思主义 在中国发展的新境界。 2. 怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体 地说,就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理 论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3. 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? ⑴毛泽东思想:时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题实践基础: 中国共产党领导的革命和建设的实践, ⑵邓小平理论:时代背景:时代主题的转换 实践基础:社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据 ⑶“三个代表” :时代背景:当今国际局势和世界格局的深刻变化实践基础:改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。

4. 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容 ⑴毛泽东思想:马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克 思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系。 内容:①新民主主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。 ⑵邓小平理论:围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理 论问题,邓小平提出了一系列互相联系的基本观点,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明内容:①社会主义本质理论②社会主义初级阶段的理论③改革幵放的理论④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论⑦社会主义民主政治建设的理论⑧社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关于党的建设的理论 ⑶“三个代表”:①“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中,紧密结合新的实践,把治党和治国、执政和为民结合起来,在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,

毛概知识点最全总结

3.如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义? 必要性:①由近代中国的社会性质决定的 ②由中国革命的动力决定的 ③由敌我力量的对比和布局决定的 意义:中国革命道路理论,是党运用马克思主义的立场、观点和方法,分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范,对于推进马克思主义中国化具有中药店方法论意义。 4.如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系? 把统一战线、武装斗争、党的建设比作三个主要的法宝; 统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱,党的组织则是掌握统一战争和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 第三章 1.怎样理解党在过渡时期的总路线 党在过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”,“一化”即社会主义工业化,“三改”即对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。“一化”是“主体”,“三改”是“两翼”,两者相辅相成,相互促进。 2.我国社会主义改造的基本经验有哪些? ①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举 ②采取积极引导、逐步过渡的方式 ③用和平的方法进行改造 3.如何理解新民主主义社会的过度性质? ①从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,新民主主义社会不是一个独立的社会形态,而是由新民主主义想社会主义转变的过渡性的社会形态 ②在我国新民主主义社会中,社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位,但非社会主义因素仍有很大的比重 ③新民主主义体系是属于社会主义体系的 第四章 1.党在社会主义道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果? ①调动一切积极因素为社会主义服务的思想 ②正确认识和处理社会主义社会的矛盾思想 ③走中国工业化道路的思想 ④初步探索的其他理论成果 2.党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验和教训? ①必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路 ②必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力 ③必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成 ④必须发展社会主义民主 ⑤必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设 ⑥必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义 第5章

毛概考试重点

概论课考试重点…… 第一章 1、马克思主义中国化的科学内涵?P4 马克思主义的中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 1)马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 2)马克思主义中国化就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3)马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 2、马克思主义中国化的原因: (1)源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。 (2)实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要。 (3)实现马克思主义中国化,也是马克思主义理论的内在要求。 3、马克思主义中国化的意义: (1)马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利; (2)马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各民族人民的强大精神支柱; (3)马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界; 4、毛泽东思想的主要内容及活灵魂。 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想的活灵魂,即实事求是,群众路线,独立自主。 5、科学发展观的主要内容?P36 科学发展,第一要义是发展,核心以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 6、邓小平理论形成的时代背景和历史条件。 时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。 和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代依据和历史条件; ·5、“三个代表”重要思想的科学内涵及相互之间的辨证统一关系。 第二章 1、实事求是是思想路线的基本内容?P48 党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出:党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。 (1)根本前提:一切从实际出发(2)根本途径:理论联系实际(3)实质和核心:实事求是(4)根本目的和验证条件:在实践中检验真理和发展真理。 2、实事求是思想路线的重要意义?P52 (1)它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。 (2)它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。 (3)它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

毛概社会实践组员个人总结

各组员实践小结 xxxx:在这次的实践活动中我负责的环节是设计调查问卷。我们知道,调查研究最直接的目的一某种结论的获得,总是依靠对真实反映社会现象的资料的科学分析来达到的。所以调查问卷设计的科学性与否直接影响到最终结论的获得。我们这次的社会实践的主题是大学生的宗教观,所以我设计问卷时主要是围绕这个方面设计问题的。问卷问题的设计主要以封闭式问题为主,只有最后一题设置了开放式问题,并 且问题、选项的设计也力求简洁明了。这样更能节省答题者的时间以免造成其心理上的反感,又不失答题者内心的主观看法。调查问卷设计好后,全组成员也都积极热心的帮助我完善它。最后经过老师的审核与修改,我们的调查问卷终于最后成型了。通过这次的社会实践以及我所担任的工作,我获益匪浅:不仅掌握了调查问卷的设计方法,而且更加锻炼了我的思维与沟通能力。 XXX :在这次对大学生宗教观调查的社会实践中,我主要负责调查问卷的分发工作。一开始,总觉得分发工作是挺轻松的一项工作,然而, 在分发过程中却或多或少还是碰到了一些问题。我们最开始去了图书馆的通宵教室,而那里差不多全是大四的考研学生,可是我们并没有意识到这个问题,等收到问卷后才发现,问卷中大四的问卷偏多成了最棘手的问题,随后在分发问卷的时候只能事先询问年级;其次,并不是所有人都愿意帮助我们完成调查问卷,一些同学会很果断地拒绝你;另外,即使没有拒绝我们,但是有些同学的脸色也是有点异样的,

在这点上,很考验一个人的心理承受能力;第四,当问卷分发太多的时候,很考验发问卷者的记忆能力,在分发过程中,我就碰到了这样的问题,很长时间才想起最后一张问卷到底在哪里.............. 即使 有这样那样的问题存在,不过最后还是完成了任务。 XXX :通过这段时间的实践,我的感受颇深。让我印象最深的是我们这一队人的团队精神。从选题,出问卷,发问卷到回收问卷,然后进行统计、总结。每一个环节大家都能积极参与,每一个人都能尽自己所能的为整个团队服务。我觉得有这样一个团体,我们的实践一定能圆满的成功。在这次实践中,我的主要工作是做问卷的修改,发放回收问卷。在这些工作中,我认为最艰难的是对问卷的修改,在这个过程中,我们大到对整个问卷整体的把握进行检验,小到对其中的标点符号,题目的数量、个别的词等进行甄别。所以说,通过大家的努力,我们的问卷也得到了老师的肯定。其次,我认为发放问卷也是需要思考的,但是后来在发放的过程中才发现这也是需要技巧的,发放问卷也不是随便发的,为了得到相对精确的结果,我们在人员的选择上也相对的严格。总之,我对我们这个团队很满意,对自己的工作也很满意、。 XXX :这次社会调查活动,我在我们组中主要负责数据统计。众所周知,在完成问卷这一环节后,紧接着就是要进行数据统计。数据统计的正确与否直接关系到此次调查结论的正确与否。统计时,需要打起

2016毛概考试重点总结笔记详细

第一章 一:马克思主义中国化的科学内涵。1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。(不能把马克思主义当教条,要和中国国情相结合。)2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。(中国有着几千年的文明历史,应该了解中国历史状况社会状况,认真地概括提炼。)3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。(马克思主义是外来思想,要让国人接受,深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。) 二:马克思主义中国化的重要意义。1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 三:新时期进步原因。新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,集中到一点,就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。 四:中国特色社会主义理论体系。党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括,指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发

展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。 五:毛泽东思想形成和发展的过程。1.1921~1927第一次国内革命战争时期,萌芽阶段。1927~1935土地革命时期,形成阶段。毛泽东以马列主义为指导,在理论上论证了中国革命的新道路,标志毛泽东思想开始形成。2.1927~1935抗日战争时期,成熟阶段。毛泽东总结中国革命经验,阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领,论证了党在民主革命时期的政策和策略。 3.1945~1959解放战争和新中国成立后,发展阶段。进一步剔除人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略,找出怎样建设社会主义道路的任务,进行探索。 六:毛泽东思想科学体系内容。1.新民主主义革命理论。2.社会主义革命和社会主义建设理论。3.革命军队建设和军事战略的理论。4.政策和策略的理论。5.思想政治工作和文化工作的理论。6.党的建设理论。7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。三个基本方面:实事求是,群众路线,独立自主。 七:正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义。毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展,建立了不可磨

毛概考试简答题重点

毛概考试简答题重点 1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 答:马克思主义中国化,是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革建设和改革的实际问题。第二,马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国优秀的文化之中。 概括的说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国的历史传中国的优秀文化相结合,以形成具有中国特中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。 2、毛泽东思想的历史地位和指导意义是什么? 答:毛泽东思想是中国共产党和中国民族宝贵的精神财富,它将长期指导我们的思想和行动。第一,马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法,指导者党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。第二,中国革命和建设的科学指南。在毛泽东思想的指引下,中国人民找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成了反对帝国主义、封建主义、官僚主义的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,简历了中哈人民共和国;找到了一条从新民主主义向社会主义过度的道路,确立了社会主义基本制度,实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述,为我们正在进行的事业提供了十分宝贵的理论指导。第三,中国共产党和中国人民宝贵的精神财富,毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法,具有普遍的意义。 3、邓小平理论的主要内容和知道意义是什么? 答:邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容:主要有社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、改革开放理论、社会主义市场经济理论。除此之外,邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全同意、当得建设等理论。 邓小平理论的历史地位和指导意义。邓小平理论集中反映了中国共产党对中国社会主义建设规律的认识,具有鲜明的时代精神和民族精神,是中华民族振兴和发展的强大精神支柱。第一,邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。第二,邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。,是党和国家必须长期坚持的指导思想。 4、简述实事求是是思想路线的基本内容。 答:(1)党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出:党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。(2)一切从实际出发,实事求是是思想路线的前提和基础,理论联系实际,是实事求是的思想路线的根本途径和方法;在实践中检验真理和发展真理,是实事求是思想路线的一验证条件和目的,而实事求是则是党的思想路线的实质和核心。 5、为什么说我们坚持实事求是的思想路线,最根本的就是要把马克思主义同我国实际相结合,坚定不移的走自己的路? 答:(1)因为这是我们党在长期领导中国革命、建设和改革中总结历史经验得出的基本结论。第一,在新民主主义革命中,毛泽东不是从马克思主义、恩格斯、列宁的书本里寻求在落后的中国夺取新民主主义革命胜利的现成答案,而是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,在一个半殖民地半封建的大国,领导我们党成功的进行了新民主主义革命,并把中国引上了社会主义道路。第二,在社会主义发展道路问题上,照抄袭苏联社会主义建设的模式,是我国社会主义建设的主要教训之一。改革开放以来,我们在认识我国国情,从我国社会主义初级极端的实际出发,把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合,走自己的路,我国就进入了建国以来事业反正你最好最快的阶段(2)同时,走好自己的路,在思想上

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