最新最全《教育公共基础知识》题库及答案汇总
最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总
注：此资料是根据最新版教材，大纲，整理而成（含参考答案），掌
握本资料重点，考试必过。
一、考试认识
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的内容虽然各地区考试的形式不同，但是重点一般是相似或相近的！
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二、复习方法：
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题库套卷(一）
一、单项选择题
1.从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态
划分为( B )。
A．非制度化的教育、制度化的教育
B．家庭教育、学校教育、社会教育
C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育
D．普通教育、职业教育
2．( C )主张“道法自然”。
A．孟子 B ．苟子
C．老子 D ．韩非子
3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( B )。
A．实物直观 B ．模象直观
C．语言直观 D ．抽象直观
4．根据学习的定义，下列属于学习现象的是( D )。
A．吃了酸的食物流唾液 B ．望梅止渴
C．蜘蛛织网 D ．儿童模仿电影中人物的行为
5.针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。A．中国的陶行知 B ．美国的杜威
C．英国的培根 D ．俄国的加里宁
6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。
A．痕迹衰退说 B ．干扰说
C．同化说 D ．动机说
7．( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。
A．《教育学》 B．《大教学论》
C．《普通教育学》 D．《民主主义与教育》
8.否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( C )。A．教育的终身他 B ．教育的多元化
C．教育的民主化 D ．教育的全民化
9.教育的“心理起源说”认为教育起源于( B )。
A．生产劳动 B ．模仿 C ．语言 D ．动物本能
10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有( B )。
A．历史性 B ．永恒性
C．普遍性 D ．相对独立性
11.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”
的教育家是
( B)。
A．赫尔巴特 B ．杜威
C．凯洛夫 D ．洛克
12.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是
( C )。
A．杜威和《普通教育学》 B ．赫尔巴特和《普通教育学》
c．杜威和《民主主义与教育》 D ．赫尔巴特和《民主主义与教育》
13.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为( A )。
A．迁移 B ．同化
C．顺应 D ．模仿
14.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获
得良好的发展，这句话的意思是说( C )。
A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中不能起到主导作用
15.当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当(B)
A.很高 B ．较高
c．较低 D ．以上都不对
16.遗忘曲线的首先提出者是( B )。
A．巴甫洛夫 B ．艾宾浩斯
C。斯伯林 D ．弗洛伊德
17.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一
致的是( A)。
A．保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
c．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年
学生
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点
给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
18.课程改革的核心目标是( A )。
A．课程功能的转变 B ．课程结构的调整
C．课程内容更贴近生活 D ．学生学习方式得到改变
19.个体发展的互补性要求教育应该做到( C )。
A．相互衔接 B ．循序渐进
C．长善救失 D ．教学相长
20.( A )是以教育管理部门为核心，向外辐射，与其他主体之间形成的教育法律关系。
A．隶属型教育法律关系 B ．教育内部的法律关系
C．调整性教育法律关系 D ．保护性教育法律关系
21.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为( D )。A．百科全书式课程理论 B ．综合课程理论
C．实用主义课程理论 D ．结构主义课程理论
22.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是
( D ) 。 A．陶冶法 B ．锻炼法
C．说服法 D ．榜样法
23.当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时，就很难看出该物体的其他功能。而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他功能。这里所描述的是( B )现象。
A．思维定势 B ．功能固着
C．原型启发 D ．酝酿效应
24.在学习“gas -煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas -该死一煤
气”。该学生使用的策略是( A )。
A．精加工策略 B ．组织策略
C．复述策略 D ．计划监控策略
25.某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种( D ) 。
A．正强化 B ．负强化
C．惩罚 D 。消退
26.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是( B )。
A．学校教育 B ．家庭教育
C．社区教育 D ．社会教育
27.大宝是名大学本科生，在学习过程中，他倾向于从现实问题出发
联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题中去。大宝在学习方面的认知风格属于( D )。
A．场独立型 B ．外倾
C．系列性策略 D ．整体性策略
28.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于( C )
A．感知运动阶段 B ．前运算阶段
C．具体运算阶段 D ．形式运算阶段
29.西欧进入封建社会之后，形成了两种著名的教育体系即教会教育和( C )
A．文化教育 B ．商人教育
C．骑士教育 D ．武士教育
30.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是( A )。A．过错责任原则 B ．无过错责任原则
C．严格责任原则 D ．公平原则
二、多项选择题
1.20 世纪后期，教育改革和发展的特点主要表现为( ABCDE )。A．教育的终身化 B ．教育的民主化
C．教育的全民化 D ．教育的多元化
E．教育技术的现代化
2.学生组建的非正式组织主要有以下几种类型(ABCD )。
A．积极型 B ．娱乐型
C．消极型 D ．破坏型
E．综合型
3.品德的心理结构包括(ACE)。
A．道德认知
C．道德情感
E．道德行为
B．道德评价
D．道德内化
4.桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有(ABC)。
A．准备律 B ．练习律
C．效果律 D ．差异律
E．注意律
5.新课程改革要求学生加强(ACD)。
A．自主性学习
C．合作性学习
E．分散性学习
B．强制性学习
D．探究性学习
6.科学技术对教育的影响主要表现为(ABCD)。
A．科学技术能够改变教育者的观念
B．科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量C．科学技术能够影响教育的内容、方法
D．科学技术影响教育技术
E．科学技术对教育起着决定作用
7.班级的个体化功能主要包括(ABCD)。
A．促进发展功能 B ．满足需求的功能C．诊断功能 D. 矫正功能E．培养学生的社会角色的功能
8．关于个体身心发展的动因的观点有(BCE）
A．成熟论 B ．外铄论
C．多因素相互作用论 D ．环境论
E．内发论
9.以下技能属于动作技能的有(ABC)。
A．吹笛子 B ．打网球
C．体操 D ．阅读
E．计算
10.个体的身心发展具有(ABCDE)规律。
A．顺序性 B ．个别差异性
C．阶段性 D ．不平衡性
E．互补性
11.人格发展的不平衡性体现在(ABCE)
A．个体不同系统在发展速度上的不同
B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D．个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
E．同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速度12.准备状态的三个维度是(ACE)。
A．生理方面的发展状态 B ．心理方面的发展状态C．智力和技能方面的准备 D ．体力与运动方面的准备
E 非智力方面的准备
13.根据现代信息加工论，记忆的阶段分为(ABD)。
A．编码 B ．储存
C.回忆 D ．提取
E．应用
14.新型的师生关系应该是(ACD)。
A．在人格上，学生与教师是民主平等的关系
B．强调教师的权威地位
C．师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
D．在社会道德上，学生与教师是相互促进的关系
E。以儿童为中心
15.教育目的的功能有( ACE )。
A．导向功能 B ．强制功能
C．调控功能 D ．示范功能
E．评价功能
16.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据(AB)制定本法。
A．宪法 B ．教育法
C．未成年人保护法 D ．预防未成年人犯罪法
E．儿童权利公约
17.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个几乎同时发生的过程”。这三个过程是( ACE )。
A．新知识的获得 B ．知识的储存
C．知识的转化 D ．技能的形成
E．知识评价
18.我国德育的主要途径有( ABCDE )。
A．班主任工作 B ．共青团活动
C．课外活动 D ．劳动
E．政治课教学
19.班主任的领导方式有哪几种类型？(ABC)
A．权威型 B ．民主型
C．放任型 D ．果断型
E．自由型
20.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有(ABCDE)。
A．参加教育教学计划安排的各种活动
B．使用教育教学设施、设备、图书资料
C．按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D．完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
E．对学校给予的处分不服的可以向有关部门提出申诉
三、判断简析题
1．制度化教育就是对非制度化教育的全盘否定。
此观点错误。非制度化教育是指那些没有能够形成相对独立的教育形式的教育。这种教育是与生产或生活高度一体化的，没有从日常的生产或生活中分离出来成为一种相对独立的社会机构及其制度化行为。人类
学校产生以前的教育就属于这种非制度化的教育。制度化教育是从非
制度化的教育中演化而来的，是指由专门的教育人员、机构及其运行制
度所构成的教育形态。制度化教育是人类教育的高级形态。它的出现是
人类教育文明的一大进步，也极大地推动了人类总体文化的进步。据此可以看出，制度化教育指出了非制度化教育的弊端，但又不是对非制度化
教育的全盘否定。
劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。
此观点错误。劳动技术教育是向学生传授现代生产劳动知识和生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好劳动习惯的教育。劳动技术教育的主要任务包括：
(1)培养学生良好的劳动品质；
(2)使学生掌握现代生产基本原理与基本生产技术知识和某种职业技
术知识；
(3)通过劳动技术教育实践，增强体质，陶冶审美的情趣，促进学生
身心的健康发展，并注意在劳动中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。
从劳动技术教育的定义和内容上可以看出，组织学生参加生产劳动只
是劳动技术
教育的途径之一。
3。社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。
此观点错误。社会中心课程论即改造主义课程论，认为课程不应该帮
助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。该理
论不太关注学科的知识体系，而是认为课程应该围绕当代重大的社会
问题来组织，帮助学生在社会方面得到发展。主张学生尽可能多的参
与到社会中去，课程应以广泛的社会问题为中心。据此可以看出社会
中心课程论并不重视儿童对系统知识的学习。
4。德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
此观点正确。德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程。无论是“内化”还是“外化”都必然伴随着一系列的思想矛盾和斗争。要实现矛盾向教育者期望的方向转化，外因是条件，内因是根据，外因通过内因起作用。教育者
一方面要调节学生品德发展的外部环境。另一方面要了解受教育者的
心理矛盾，促使其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质。5。行政处罚就是由行政机关对违法个人和组织实施处罚，它与行政
制裁是一回事。
此观点错误。行政制裁是指由特定的国家行政机关或企业事业组织对
违反有关行政法规的行为和责任人所采取的惩罚措施。行政制裁可分
为以下两种方式：
(I)行政处分：是指国家机关、企业事业单位按照行政隶属关系，给
予犯有轻微违法
违纪失职行为、尚不够刑事处分的所属人员的一种惩罚措施，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等；
(2)行政处罚：是指由特定的行政机关或法定的授权组织对违反特定
的行政管理法规、但尚未构成犯罪的个人和组织的惩罚措施，包括申诫罚、财产罚、行为罚、人身罚。据此可以看出，行政处罚与行政制裁并
不是一回事，行政处罚只是行政制裁的一种方式。
四、案例分析题
1997 车5 月，某市某镇一所中学在上第二节课时，初二(3)班任课教
师李某因故来到教室上课．也未向学校领导请示派人代课，而是自己
安排本班班长王某看管学生们自习，并示意说：“哪个学生捣乱，用棍子敲！”上课约10分钟，该班学生范某斜坐在座位上削铅笔，王某误以
为他在吃东西，遂从讲台上将教师常用的教棍扔下打范某。范某出于本能，用手一挡，棍头正巧刺往后排坐着的 8 岁女同学陈某的左眼，造成左眼失明。经市公安局法医鉴定，其左眼珠已萎缩，需摘除并安装假眼，属重伤乙级，要花医药费数万元。而陈某家庭经济困难，父母借钱带着
陈某四处求医，累计费用达 3.5 万多元。于 1998 年3 月起诉到县人
民法院设在该镇的法庭上，请求依法赔偿。法庭受理此
案后，依法进行了认真的审理。法庭认为，陈某在校期间受到伤害，请求赔偿，有理有据，应予支持。该中学在上课期间由于教师擅离职守，造成学生伤害，学校应负主要责任：王某按照老师的安排，用教棍打人造成意外伤害，应承担相应的民事责任；范某在王某用教棍打自己时，用手护头，出于本能，其正当防卫未超过必要的限度，依法不承担民事责任。法院依法判决学校赔偿陈某各项费用 44000 元，王某赔偿陈某各
项用 1100O 元：在上述案例丰．法庭的判决正确吗？为什么？该事件应由哪一方负责赔偿？
该案例中，法院的判决是正确的。因为学校的职责和任务是由一个个管理人员和教师去履行和实现的，管理人员和教师在从事管理活动和教育教学活动中，他们所代表的不是自己而是学校，其行为是职务行为而非个人行为。对于职务行为给别人造成损害，民事赔偿责任应该由行为人所在的教育机构来承担。学校应当坚持防重于治的原则，平时做好教师和学生的安全教育工作，通过积极行动尽可能减少学校伤害事故的发生。当然，在学校赔偿之后，学校可根据实际情况向有过失的行为人行使追偿权或求偿权，要求教师李某承担部分或全部赔偿费用。
五、阅读分析题
2011 年10 月，西安市某实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，为教育其上进，该校便为这部分学生发放了绿领
巾。这引起了家长和部分孩子的不满，认为这是一种歧视。但学校进一步解释这一做法是为了“激励上进，并非歧视”，他们也是借鉴外地学校的做法。然而，据了解，上海、北京、武汉一些地方确曾出现过“绿领巾”，作为少先队员预备期的教育形式。但红领巾有其特定含义，两者本来不是同一事物，这些做法已经被叫停。
问题：根据材料，请谈谈你怎样理解“优等生’‘‘差等生”，联系实际，谈谈如何对“优等生”和“差等生”进行教育？
(1)“优等生”就是指那些在德智体等方面都获得很好的发展的学生，或者说在智力因素和非智力因素方面都发展比较全面的学生。
差等生”就是指那些不能达到基本教育要求，德智体整体发展水平较
差或发展不平衡的学生。
(2)“优等生”可以采取如下教育策略：第一，对他们实行跳级制，使他们早日成才；第二，加大学习量，提高教育要求，以使他们发展得更好；第三，对优等生更应严格要求，切忌只抓学习不抓思想；第四，一分为二地看待优等生，既要表扬也要批评他们的短处。
(3)“差等生”可以采取如下教育策略：第一，平等、公正地对待他们，要求他们重建自尊心，克服自卑心理，使他们感到自己和所有的同学一样都是集体中的一分子；第二，一分为二地看待他们，找好教育的切人点；第三，给差等生以高尚的教育和爱。如果能按以上的教育方法，相信优等生会发展得更好，差等生会迎头赶上，从德智体向优等生靠拢。
六、论述题
结合实际，论述影响师生关系的因素都有哪些。
影响师生关系的因素有教师方面的、学生方面的和环境方面的：(1)教师方面
教师的师德修养、知识能力、态度、个性品质往往对学生产生深刻的影响，主要表现在以下几个方面：
第一，教师对学生的态度：学生受教师评价的影响很大。教师必须平等对待学生、热爱学生。教师偏爱优生、忽视中间生、厌恶“差生”，会使学生与教师产生不同的距离。
第二，教师的领导方式：教师领导方式有专制型、民主型、放任型三种。只有在民主型领导方式下，师生关系才能民主、平等、融洽。第三，教师的智慧：教师的智慧不仅表现在学识上，而且表现在教师的创造性上。学识渊博是学生亲近教师的重要原因之一。
第四，教师的人格因素：老师的性格、气质、兴趣等是影响师生关系的重要原因。性格开朗、气质优雅、兴趣广泛的教师最受学生的欢迎。
(2)学生方面
学生受师生关系影响的主要因素是学生对教师的认识和看法。
(3)环境方面
影响师生关系的环境主要是学校的人际环境和课堂的组织环境。学校领导与教师的关系、教师与教师的关系、教师与家长的关系，都必然影响师生关系。课堂的组织环境
主要包括：教室的布置、座位的排列、学生的人数等，主要探讨的是师生交往的空间和交往频率对师生关系的影响。
试论述德育过程与教学过程、思想品德形成的关系。
德育过程是教育者按德育目标对受教育者在品德发展上所提出的要求，借助于相
应的德育内容和方法，对受教育者的政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进受教育者品德发展的过程。
教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。
从德育过程与教学过程的含义上，可以看出教学过程包含德育过程，两者是整体与部分的关系。
从联系来说，德育只有遵循人的品德形成、发展规律，才能有效地促进人的思想品德的形成发展，而人的思想品德的形成发展也离不开德育因素的影响。
从受教育者角度看，德育过程是受教育者个体思想品德形成发展的过程，只不过是在教育者有目的、有计划、有组织、有系统的影响下，受教育者形成教育者所期望的思想品德的过程，是培养和发展受教育者思想品德的过程。
题库套卷（二）
一、单项选择题
1．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了(B).
A．组织策略 B ．精加工策略
C．元认知策略 D ．复述策略
2．(B)是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。
A．教学目标设计 B ．教学内容设计
C．教学措施设计 D ．教学评价设计
3．前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫( C )。A．外部抑制 B ．内部抑制
C．前摄抑制 D ．倒摄抑制
4.下列属于问题解决的是(B )。
A．漫无目的幻想 B ．走路
C．联想 D ．发明创造
5.“亲其师、信其道”，主要表明了( B )的作用。
A．道德认知 B ．道德情感
C．道德动机 D ．道德意志
6．学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( B )：
A．顺向正迁移 B ．逆向正迁移
C．顺向负迁移 D ．逆向负迁移
7．关于陈述性知识，下列说法正确的是( C )。
A．主要反映活动的具体过程和操作步骤
B．说明做什么和怎么做
C．说明事物是什么、为什么和怎么样
D．-种实践性知识
8．预防未成年人犯罪要立足于( B )。
A．惩罚违法的未成年人 B ．教育和保护未成年人
C．满足未成年人的一切要求 D ．树立和表彰先进典型
9.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”
这是( B )。
A．遗传决定论的观点 B ．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点 D ．儿童决定论的观点
10.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展
的( A )规律。
A．个体差异性 B ．不平衡性
C．互补性 D ．阶段性
1.义务教育法规定，教师的平均工资水平应当( B )当地公务员的平均水平。
A．相当于 B ．不低于
C．略高于 D ．略低于
12.个体身心发展的不平衡性要求( A )。
(完整版)无线传感器试题库
无线传感器网络试题 一填空题 1、传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将检测感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。 2、感知目标、网络节点、用户构成了无线传感器网络的三个要素。 3、无线传感器网络的通信协议栈包括物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层与互联网协议栈的五层协议相对应 4、无线传感器网络的产业化障碍包括四个方面。它们分别是：大规模组网问题、大规模组网问题实用化低功耗技术、微型化加剧信号串扰、可靠性提高资源需求 二、判断题 1、无线通信是利用电磁波信号可以在自由空间中传播的特性进行信息交换的一种通信方式（对） 2、SINK节点：亦称网关节点，与簇头结点的功能完全相同。（错） 3、通过拓扑控制自动生成的良好的网络拓扑结构，能够提高路由协议和MAC协议的效率，可为数据融合、时间同步和目标定位等很多方面奠定基础，有利于节省节点的能量来延长网络的生存期。（对） 4、美国军方最先开始无线传感器网络技术的研究。（对） 三、选择题
1、最先开始无线传感器网络技术的研究的国家是（B） A中国B美国C日本D韩国 2、无线传感器网络的特点包括（C） （1）可快速部署 （2）可自组织 （3）隐蔽性强和高容错性 （4）成本高，代价大 A （1）（2）（4） B （2）（3）（4） C （1）（2）（3） D（1）（3）（4） 3、将“信息社会技术”作为优先发展领域之一。其中多处涉及对WSN 的研究，启动了EYES 等研究计划的组织是（D） A日本总务省 B韩国信息通信部 C美国国防部 D欧盟 4、与无线传感器网络的兴起无关的技术是（A） A虚拟运营技术 B无线通信 C片上系统（SOC） D低功耗嵌入式技术
传感器题库及答案
压电式传感器 一、选择填空题： 1、压电式加速度传感器是（D ）传感器。 A、结构型 B、适于测量直流信号 C、适于测量缓变信号 D、适于测量动态信号 2、沿石英晶体的光轴z的方向施加作用力时，（A ）。 A、晶体不产生压电效应 B、在晶体的电轴x方向产生电荷 C、在晶体的机械轴y方向产生电荷 D、在晶体的光轴z方向产生电荷 3、在电介质极化方向施加电场，电介质产生变形的现象称为（B ）。 A、正压电效应 B、逆压电效应 C、横向压电效应 D、纵向压电效应 4、天然石英晶体与压电陶瓷比，石英晶体压电常数（C），压电陶瓷的稳定性（C ）。 A、高，差 B、高，好 C、低，差 D、低，好 5、沿石英晶体的电轴x的方向施加作用力产生电荷的压电效应称为（D）。 A、正压电效应 B、逆压电效应 C、横向压电效应 D、纵向压电效应 6、压电式传感器可等效为一个电荷源和一个电容并联，也可等效为一个与电容相串联的电压源。 7、压电式传感器的输出须先经过前置放大器处理，此放大电路有电压放大器和电荷放大器两种形式。 二、简答题 1、什么是压电效应？纵向压电效应与横向压电效应有什么区别？ 答：某些电介质，当沿着一定方向对其施加外力而使它变形时，内部就产生极化现象，相应地会在它的两个表面上产生符号相反的电荷，当外力去掉后，又重新恢复到不带电状态，这种现象称压电效应。通常把沿电轴X－X方向的力作用下产生电荷的压电效应称为“纵向压电效应”；而把沿机械轴Y－Y方向的力作用下产生电荷的压电效应称为“横向压电效应”；所以纵向压电效应与横向压电效应的主要区别在于施力方向不同，电荷产生方向也不同。 2、压电式传感器为何不能测量静态信号？ 答：因为压电传感元件是力敏感元件，压电式传感器是利用所测的物体的运动产生的相应的电信号，而静态的不能产生相应的电信号。所以压电式传感器不能测量静态信号。
传感器试题和答案解析
1、已知一等强度梁测力系统， R x 为电阻应变片，应变片灵敏系数 K=2，未 受应变时，R ＜ = 100 ?。当试件受力 F 时，应变片承受平均应变 ￡ = 1000卩m/m , 求： (1) 应变片电阻变化量 ？ R ＜和电阻相对变化量？ R x /R x 。 (2) 将电阻应变片 R ＜置于单臂测量电桥，电桥电源电压为直流 3V, 求电桥输出电压及电桥非线性误差。 (3) 若要使电桥电压灵敏度分别为单臂工作时的两倍和四倍，应采取 解: (1) RX K R X R X K R X 2 1000 100 0.2() 化时，电桥输出电压为 U O (3)要使电桥电压灵敏度为单臂工作时的 2倍，则应该在等强度梁的正反面对应贴上两 个相同的应变片，一个受拉应变，一个受压应变，接入电桥相邻桥臂，形成半桥差动电桥, 且取其他桥臂电阻也为 Rx 。 1 R X 此时，U o — E - 0.003(V)，r L 0 2 R X 要使电桥电压灵敏度为单臂工作时的 4倍，则应该在等强度梁的正反面对应贴上四个相 同的应变片，2个受拉应变，2个受压应变，形成全桥差动电桥。 2、有一个以空气为介质的变面积型平板电容传感器(见下图) 。其中 a=16mm,b=24mm,两极板间距为4mm 。一块极板分别沿长度和宽度方向在原始位置 上平移了 5mm ，求： R X R X 0.2 100 0.2% (2)将电阻应变片 Rx 置于单臂测量电桥，取其他桥臂电阻也为 Rx 。当Rx 有？ Rx 的变 R X R X U O (云r i )E 3 (100 0.2 丄) 200 0.2 2 0.0015(V) 非线性误差: r L R X /2R X 1 R X /2R X 100% 0.1% 此时，U o R X R X 0.006(V)，r L 0
传感器试题库
309题图：电容式差压传感器的结构与测量电路 309、左图是电容式差压传感器，金属膜片与两盘构成差动电容C 1、C 2，两边压力分别为F 1、F 2。图2－5右为二极管双T 型电路，电路中电容是左图中差动电容，电源、E 是占空比为50%的方波。试分析：(1)当两边压力相等F 1＝F 2时负载电阻R L 上的电压U o 值； 2)当F 1＞F 2时负载电阻R L 上的电压U o 的大小和方向(正负)。 309、解： 310、试分析圆筒型电容式传感器测量液面高度的基本原理。 310答：当初始状态时，液面高度h=0,则 1 2ln l R r C π ε= ，当液面高度为h 时，则 由此可见，电容变化量ΔC 与液面高度h 成正比，只要将电容的变化量测出发出来，就可间接获得被测液面高度。 311、根据电容式传感器工作原理，可将其分为几种类型?每种类型各有什么特点?各适用于什么场合? 311、答：根据电容式传感器的工作原理，可将其分为3种：变极板间距的变极距型、变极板覆盖面积的变面积型和变介质介电常数的变介质型。 变极板间距型电容式传感器的特点是电容量与极板间距成反比，适合测量位移量。 变极板覆盖面积型电容传感器的特点是电容量与面积改变量成正比，适合测量线位移和角位移。 变介质型电容传感器的特点是利用不同介质的介电常数各不相同，通过改变介质的介电常数实现对被测量的检测，并通过电容式传感器的电容量的变化反映出来。适合于介质的介 电常数发生改变的场合。
336题图差动脉冲宽度调制线路 314题图 差动变压器式加速度传感器 (a) 结构示意图 （b ）测量电路方框图l 一弹性支承2一差动变压器 2 D t 1 2 x 1 312、试说明由比较器A 1、A 2、双稳态触发器及电容充、放电回路组成差动脉冲宽度调制电路工作原理。 312答：设电源接通时，双稳态触发器的A 端为高电位，B 端为低电位，因此A 点通过R 1 对C 1充电，直至M 点的电位等于参考电压U F 时，比较器A l 产生一脉冲，触发双稳态触发器翻转，则A 点呈低电位，B 点呈高电位。此时M 点电位经二级管D 1迅速放电至零。而同时B 点的高电位经R 2向C 2充电，当N 点电位等于U F 时，比较器A 2产生一脉冲。使触发器发器又翻转一次，则A 点呈高电位，B 点呈低电位，重复上述过程。如此周而复始，在 双 稳态触发器的两输出端各自产生一宽度受C 1 、C 2调制的方波脉冲。 313、试说明什么电容电场的边缘效应？如何消除？313答：理想条件下，平行板电容器的电场均匀分布于两极板所围成的空间，这仅是简化电容量计算的一种假定。当考虑电场的边缘效应时，情况要复杂得多，边缘效应的影响相当于传感器并联一个附加电容，引起了传感器的灵敏度下降和非线性增加。为了克服边缘效应，首先应增大初始电容量C o 。即增大极板面积，减小极板间距。此外，加装等位环是消除边缘效应的有效方法。 14、试说明图示的差动变压器式加速度传感器的工作原理。答：在被测加速度为零时，衔铁在初始位置状态，此时衔铁位于差动变压器线圈的中间位置，因而输出电压为零。当被测体有加速度时，由于弹性支承1受惯性力作用相对差动变压器2有位移，即带动衔铁相对被测体有相反方向的位移，从而使差动变压器输出电压。经检波、滤波后，其输出电压可反映被测加速度的数值。 315、电涡流式传感器有何特点？答：特点：涡流式传感器测量范围大，灵敏度高，结构简单，抗干扰能力强以及可以非接触测量等特点；示意图：被测板1的上，下各装一个传感器探头2，其间距为D 。而他们与板的上，下表面分 别相距X 1和X 2，这样板厚t=D －(X 1+X 2),当两个传感器在工作时分别测得X 1和X 2，转换成电压值后相加。相加后的电压值与两传感器距离D 对应的设定电压再相减，
传感器题库及答案
第一章检测技术的基本概念 一、填空题： 1、传感器有、、组成 2、传感器的灵敏度是指稳态标准条件下，输出与输入的比值。 3、从输出曲线看，曲线越陡，灵敏度。 4、下面公式是计算传感器的。 5、某位移传感器的输入变化量为5mm，输出变化量为800mv，其灵敏度为。 二、选择题： 1、标准表的指示值100KPa，甲乙两表的读书各为 KPa和 KPa。它们的绝对误差为。 A 和 B 和 C 和 2、下列哪种误差不属于按误差数值表示。 A绝对误差 B相对误差 C随机误差 D引用误差 3、有一台测量仪表，其标尺范围0—500 KPa，已知绝对误差最大值 P max=4 KPa，则该仪表的精度等级。 A 级 B 级 C 1级 D 级 4、选购线性仪表时，必须在同一系列的仪表中选择适当的量程。应选购的仪表量程为测量值的 倍。 A3倍 B10倍 C 倍 D 倍 5、电工实验中，常用平衡电桥测量电阻的阻值，是属于测量， 而用水银温度计测量水温的微小变化，是属于测量。 A偏位式 B零位式 C 微差式 6、因精神不集中写错数据属于。 系统误差 B随机误差 C粗大误差 7、有一台精度级，测量范围0—100 KPa，则仪表的最小分格。 A45 B40 C30 D 20 8、重要场合使用的元件或仪表，购入后进行高、低温循环老化试验，目的是为了。 A提高精度 B加速其衰老 C测试其各项性能指标 D 提高可靠性 9、传感器能感知的输入量越小，说明越高。 A线性度好 B迟滞小 C重复性好 D 分辨率高 三、判断题 1、回差在数值上等于不灵敏度 ( ) 2、灵敏度越大，仪表越灵敏（） 3、同一台仪表，不同的输入输出段灵敏度不同（） 4、灵敏度其实就是放大倍数（） 5、测量值小数点后位数越多，说明数据越准确（） 6、测量数据中所有的非零数字都是有效数字（） 7、测量结果中小数点后最末位的零数字为无效数字（） 四、问答题 1、什么是传感器的静态特性，有哪些指标。 答：指传感器的静态输入、输出特性。有灵敏度、分辨力、线性度、迟滞、稳定性、电磁兼容性、可靠性。
最新传感器试题及答案
一、填空题(20分) 1.传感器由（敏感元件，转换元件，基本转换电路）三部分组成。 2.在选购线性仪表时，必须考虑应尽量使选购的仪表量程为欲测量的（1.5 ） 倍左右为宜。 3.灵敏度的物理意义是（达到稳定工作状态时输出变化量与引起此变化的输入变化量之比。） 4. 精确度是指（测量结果中各种误差的综合，表示测量结果与被测量的真值之间的一致程度。） 5．为了测得比栅距W更小的位移量，光栅传感器要采用（细分）技术。 6.热电阻主要是利用电阻随温度升高而（增大）这一特性来测量温度的。 7.传感器静态特性主要有（线性度，迟滞，重复性，灵敏度）性能指标来描述。 8.电容传感器有三种基本类型，即(变极距型电容传感器、变面积型电容传感器, 变介电常数型电容传感器) 型。 9.压电材料在使用中一般是两片以上在,以电荷作为输出的地方一般是把压电元件（并联）起来，而当以电压作为输出的时候则一般是把压电元件（串联)起来 10.压电式传感器的工作原理是：某些物质在外界机械力作用下，其内部产生机械压力，从而引起极化现象，这种现象称为（顺压电效应）。相反，某些物质在外界磁场的作用下会产生机械变形，这种现象称为（逆压电效应）。 11. 压力传感器有三种基本类型，即（电容式，电感式，霍尔式）型. 12.抑制干扰的基本原则有（消除干扰源，远离干扰源，防止干扰窜入）. 二、选择题（30分,每题3分）1、下列( )不能用做加速度检测传感器。D.热电偶 2、将超声波（机械振动波）转换成电信号是利用压电材料的( ).C．压电效应 3、下列被测物理量适合于使用红外传感器进行测量的是（）. C．温度 4、属于传感器动态特性指标的是（）.D．固有频率 5、对压电式加速度传感器，希望其固有频率( ).C.尽量高些 6、信号传输过程中，产生干扰的原因是( )C.干扰的耦合通道 7、在以下几种传感器当中( )属于自发电型传感器.C、热电偶 8、莫尔条纹光栅传感器的输出是( ).A.数字脉冲式 9、半导体应变片具有( )等优点.A.灵敏度高 10、将电阻应变片贴在( )上，就可以分别做成测力、位移、加速度等参数的传感器. C.弹性元件 11、半导体热敏电阻率随着温度上升，电阻率( ).B.迅速下降 12、在热电偶测温回路中经常使用补偿导线的最主要的目的是( ). C、将热电偶冷端延长到远离高温区的地方 13、在以下几种传感器当中( ABD 随便选一个)不属于自发电型传感器. A、电容式 B、电阻式 C、热电偶 D、电感式 14、( )的数值越大,热电偶的输出热电势就越大.D、热端和冷端的温差 15、热电阻测量转换电路采用三线制是为了( B、减小引线电阻的影响). 16、下列( )不能用做加速度检测传感器.B.压电式 三、简答题（30分） 1.传感器的定义和组成框图？画出自动控制系统原理框图并指明传感器在系统中的位置和
传感器试题汇总
一：填空题（每空1分） 1. 依据传感器的工作原理，传感器分 敏感元件 ， 转换元件 ， 测量电路 三个部分组成。 2. 半导体应变计应用较普遍的有体型、薄膜型、扩散型、外延型等。 3. 光电式传感器是将光信号转换为电信号的光敏元件，根据光电效应可以分为 外光电效应 ， 内光电效应 ， 热释电效应 三种。 4. 光电流与暗电流之差称为光电流。 5. 光电管的工作点应选在光电流与阳极电压无关的饱和区域内。 6. 金属丝应变传感器设计过程中为了减少横向效应，可采用 直线栅式应变计 和 箔式应变计 结构。 7. 灵敏度是描述传感器的输出量对输入量敏感程度的特性参数。其定义为：传感器 输出量的变化值 与相应的 被测量的变化值 之比，用公式表示 k （x ）=Δy/Δx 。 8. 线性度是指传感器的 输出量 与 输入量 之间是否保持理想线性特性的一种度量。按照所依据的基准 之线的不同，线性度分为 理论线性度 、 端基线性度 、 独立线性度 、 最小二乘法线性度 等。最常用的是 最小二乘法线性度。 9. 根据敏感元件材料的不同，将应变计分为 金属式 和 半导体 式两大类。 10. 利用热效应的光电传感器包含 光---热、 热---电 两个阶段的信息变换过程。 11. 应变传感器设计过程中，通常需要考虑温度补偿，温度补偿的方法电桥补偿法、计算机补偿法、应变 计补偿法、热敏电阻补偿法。 12. 应变式传感器一般是由 电阻应变片 和 测量电路 两部分组成。 13. 传感器的静态特性有 灵敏度 、线性度、灵敏度界限、迟滞差 和稳定性。 14. 在光照射下，电子逸出物体表面向外发射的现象称为 外光电效应 ，入射光强改变物质导电率的 物理现象称为 内光电效应 。 15. 光电管是一个装有光电 阴极 和 阳极 的真空玻璃管。 16. 内光电效应可分为光电导效应和光生伏特效应。 17. 国家标准GB 7665--87对传感器下的定义是：能够感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用输 出信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成。 18. 传感器按输出量是模拟量还是数字量，可分为模拟量传感器和数字量传感器 19. 传感器静态特性的灵敏度用公式表示为：k (x)=输出量的变化值/输入量的变化值=△y/△x 20. 应变式传感器一般是由 电阻应变片 和 测量电阻 两部分组成。 21. 应变式传感器的基本构成通常可分为两部分：弹性敏感元件、应变计 22. 传感器种类繁多，根据传感器感知外界信息的基本效应，可将传感器分为 基于物理效应 ， 基 于化学效应 ， 分子识别 三大类。 23. 长为l 、截面积为A 、电阻率为ρ的金属或半导体丝，其电阻为：A l R ρ=。 24. 传感器是静态特性有灵敏度、线性度、灵敏度阈值、迟滞差、稳定性（5） 25. 温度补偿的方法电桥补偿法、计算机补偿法、应变计补偿法、热敏电阻补偿法（4） 26. 光敏电阻的温度特性的公式是α=%100)(21212?--R T T R R （R 1为在一定光照下，温度为T 1时的阻值；R 2为在一定光照下，温度为T 2时的阻值） 27. 入射光强改变物质导电率的物理现象叫做光电导效应。 28. 依据传感器的输出信号形式，传感器可分为 模拟式传感器 ， 数字式传感器 。
传感器试题与答案
《传感器与检测技术》试题1 班级_______ 姓名学号成绩 一、填空:(20分) １、测量系统得静态特性指标主要有 。(2分) 2、霍尔元件灵敏度得物理意义就就是 。（2分) ３、光电传感器得理论基础就就是光电效应。通常把光线照射到物体表面后产生得光电效应分为三类。第一类就就是利用在光线作用下 效应,这类元件有；第二类就就是利用在光线作用下效应，这类元件有;第三类就就是利用在光线作用下效应，这类元件有。 4、热电偶所产生得热电动势就就是电动势与电动势组成得,其表达式为E ab(T，Ｔ0）= 。在热电偶温度补偿中补偿导线法(即冷端延长线法)就就是在与之间,接入，它得作用。 5、压磁式传感器得工作原理就就是:某些铁磁物质在外界机械力作用
下,其内部产生机械压力,从而引起,这种现象称为。相反,某些铁磁物质在外界磁场得作用下会产生，这种现象称为。(2分) 6、变气隙式自感法感器,当街铁移动靠近铁心时,铁心上得线圈电感量(①增加②减小③不变)（2分) 7、仪表得精度等级就就是用仪表得(①相对误差②绝对误差 ③引用误差)来表示得。(2分) 8、电容传感器得输入被测量与输出被测量间得关系,除（①变面积型②变极距型③变介电常数型）外就就是线性得。（２分) 9、电位器传器得（线性)，假定电位器全长为Ｘｍax, 其总电阻为R max，它得滑臂间得阻值可以用Ｒｘ＝(①Ｘｍax／x R max,②x/X max R mａx,③X maｘ/ＸＲmaｘ④X/X maxＲmaｘ)来计算,其中阻灵敏度Ｒr=(①２p（ｂ+h）/Ａt, ② 2pＡt/b+h, ③ 2Ａ(ｂ+b)／pt，④２Atp(b＋ｈ)）。(４分) 二、用镍铬━镍硅热电偶测量某低温箱温度，把热电偶直接与电位差计相连接。在某时刻,从电位差计测得热电动势为－1、19ｍV,此时电位差计所处得环境温度为15℃,试求该时刻温箱得温度就就是多少摄氏度?(20分) 镍铬-镍硅热电偶分度表
传感器试卷及答案
传感器与检测技术试卷及答案 第一部分选择题（共 24 分） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2 分，共24分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项 是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。错选、多选和未选均无分。1．下列被测物理量适合于使用红外传感器进行测量的是（） A．压力 B．力矩C．温度 D．厚度 2．属于传感器动态特性指标的是（） A．重复性 B．线性度 C．灵敏度D．固有频率 3．按照工作原理分类，固体图象式传感器属于（） A．光电式传感器 B．电容式传感器 C．压电式传感器 D．磁电式传感器 4．测量范围大的电容式位移传感器的类型为（） A．变极板面积型 B．变极距型 C．变介质型D．容栅型 5．利用相邻双臂桥检测的应变式传感器，为使其灵敏度高、非线性误差小（） A．两个桥臂都应当用大电阻值工作应变片 B．两个桥臂都应当用两个工作应变片串联 C．两个桥臂应当分别用应变量变化相反的工作应变片 D．两个桥臂应当分别用应变量变化相同的工作应变片 6．影响压电式加速度传感器低频响应能力的是（） A．电缆的安装与固定方式 B．电缆的长度 C．前置放大器的输出阻抗D．前置放大器的输入阻抗 7．固体半导体摄像元件CCD 是一种（） A．PN结光电二极管电路 B．PNP 型晶体管集成电路C．MOS型晶体管开关集成电路 D．NPN型晶体管集成电路 8．将电阻R 和电容 C 串联后再并联到继电器或电源开关两端所构成的 RC吸收电路，其作用是 （） A．抑制共模噪声 B．抑制差模噪声 C．克服串扰D．消除电火花干扰 9．在采用限定最大偏差法进行数字滤波时，若限定偏差△Y≤0.01，本次采样值为 0.315，上次 采样值为0.301，则本次采样值Yn应选为（） A．0.301 B．0.303 C．0.308 D．0.315 10．若模/数转换器输出二进制数的位数为10，最大输入信号为2.5V，则该转换器能分辨出的最 小输入电压信号为（） A．1.22mV B．2.44mV C．3.66mV D．4.88mV 11．周期信号的自相关函数必为（） A．周期偶函数 B．非周期偶函数 C．周期奇函数 D．非周期奇函数 12．已知函数x(t)的傅里叶变换为X（f），则函数y(t)=2x(3t)的傅里叶变换为（ B ）
传感器题库及答案
第一章 检测技术的基本概念 一、填空题： 1、 传感器有 ____________ 、 、 __________ 组成 2、 传感器的灵敏度是指稳态标准条件下，输出 _______________ 与输入 _________ 的比值。 3、 从输出曲线看，曲线越陡，灵敏度 ______________ 。 4、 下面公式是计算传感器的 ____________ 。 y max y min 5、某位移传感器的输入变化量为 5mm ，输出变化量为800mv ,其灵敏度为 _________________ 。 、 选择题: 1、 标准表的指示值 100KPa ，甲乙两表的读书各为 101.0 KPa 和99.5 KPa 。它们的绝对误差 为 ______________ 。 A 1.0KPa 禾口 -0.5KPa B 1.0KPa 禾口 0.5KPa C 1.00KPa 禾口 0.5KPa 2、 下列哪种误差不属于按误差数值表示 _____________________ 。 A 绝对误差 B 相对误差 C 随机误差 D 引用误差 3、 有一台测量仪表，其标尺范围 0— 500 KPa ，已知绝对误差最大值 Pmax=4 KPa ，则该仪表的精度等级 __________________ 。 A 0.5 级 B 0.8 级 C 1 级 D 1.5 级 4、 选购线性仪表时，必须在同一系列的仪表中选择适当的量程。应选购的仪表量程为测量 值的 _______________ 倍。 A3 倍 B10 倍 C 1.5 倍 D 0.75 倍 5、 电工实验中，常用平衡电桥测量电阻的阻值，是属于 ___________________ 测量， 而用水银温度计测量水温的微小变化，是属于 ___________________ 测量。 A 偏位式 B 零位式 C 微差式 6、 因精神不集中写错数据属于 。 系统误差 B 随机误差 C 粗大误差 7、 有一台精度2.5级，测量范围0—100 KPa ,则仪表的最小分 _______________ 格。 A45 B40 C30 D 20 8、重要场合使用的元件或仪表，购入后进行高、低温循环老化试验，目的是为 了 。 9、传感器能感知的输入量越小，说明 _________________ 越高。 三、判断题 1、 回差在数值上等于不灵敏度 （ ） 2、 灵敏度越大，仪表越灵敏 （ 3、 同一台仪表，不同的输入输出段灵敏度不同 （ ） 4、 灵敏度其实就是放大倍数 （ ） 5、 测量值小数点后位数越多，说明数据越准确 （ ） A max 100% (1-9) A 提高精度 B 加速其衰老 C 测试其各项性能指标 D 提高可靠性 A 线性度好 B 迟滞小 C 重复性好 D 分辨率高
OFFICE试题库汇总
------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- OFFICE试题库 一、选择题 1、Word97是_____C_____中的一个部分 A、Windows95 B、Windows97 C、Office97 D、WPS97 2、在WORD97的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是_____C_____ A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏显示方式 3、在 一、选择题 1、Word97是_____C_____中的一个部分 A、Windows95 B、Windows97 C、Office97 D、WPS97 2、在WORD97的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是_____C_____ A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏显示方式 3、在WORD97中“打开”文档的作用是_____C_____ A、将指定的文档从内存中读入并显示 B、为指定的文档打开一个空白窗口 C、将指定的文档从外存入内存并显示 D、显示并打印指定文档内容 4、在WORD中打印4-10，16表示打印文档案的_____C_____ A、第4页，第10页，第16页 B、第4页至第16页 C、第4页至10页，第16页 D、第4页，第10页至16页
5、WORD菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示_____D_____ A、系统运行故障 B、WORD本身缺陷 C、文档带病毒 D、这些项在当前无效 6、在下面几种方法中不是word保存文档的正确顺序的是____D______ A 文件菜单——保存/或另存为 B 通过工具栏上的保存按钮 C 关闭文档时助手提示保存选是 D编辑菜单——保存/或另存为 7、word2000可以为文字设置不同的格式，是在___B___对话框里进行设置。 A 打印 B字体 C 选项 D样式 8、word中系统默认的对齐方式是_____A_____ A 两端对齐 B右对齐 C居中对齐 D分散对齐 9、要给一个word文档换个名字存储应_____B_____ A 保存 B 另存为 C 没有办法 10、单击WORD主窗口标题栏右边显示的最小化按钮后_____B_____。 A、 WORD的窗口被关闭 B、 WORD的窗口被关闭，变成任务栏上一桉钮 C、 WORD的窗口关闭，变成窗口图标关闭按钮 D、被打开的文档窗口末关闭 11、在Word中插入图形，下列方法不正确的是____B____。 A、直接利用绘图工具绘制图形 B、选择“文件”菜单中的“打开”命令，再选择某个图形文件名。 C、选择“插入”菜单中的“图片”命令，再选择某个图形文件名 、利用剪贴板将其它应用程序中的图形粘贴到所需文档中D．
传感器试题答案
测验1 一、单项选择题 1、传感器的线性范围愈宽，表明传感器工作在线性区域内且传感器的（分数：2分） A. 工作量程愈大 B. 工作量程愈小 C. 精确度愈高 D. 精确度愈低 标准答案是：A。您的答案是：A 2、属于传感器静态特性指标的是（分数：2分） A. 固有频率 B. 灵敏度 C. 阻尼比 D. 临界频率 标准答案是：B。您的答案是：B 3、封装在光电隔离耦合器内部的是 （分数：2分） A. 两个发光二极管 B. 两个光敏二极管 C. 一个光敏二极管和一个光敏三极管 D. 一个发光二极管和一个光敏二极管 标准答案是：D。您的答案是：D 4、适合在爆炸等极其恶劣的条件下工作的压力传感器是（分数：2分） A. 霍尔式 B. 涡流式 C. 电感式 D. 电容式 标准答案是：B。您的答案是：B 5、当某晶体沿一定方向受外力作用而变形时，其相应的两个相对表面产生极性相反的电荷，去掉外力时电荷消失，这种现象称为 （分数：2分） A. 压阻效应 B. 应变效应 C. 霍尔效应 D. 压电效应 标准答案是：D。您的答案是：D 6、热电偶式温度传感器的工作原理是基于（分数：2分） A. 压电效应 B. 热电效应 C. 应变效应 D. 光电效应 标准答案是：B。您的答案是：B
7、矿灯瓦斯报警器的瓦斯探头属于（分数：2分） 气敏传感器A. 水份传感器B. 湿度传感器C. 温度传感器D. AA。您的答案是：标准答案是：分）（分数：28、高分子膜湿度传感器用于检测 温度A. 温度差B. C. 绝对湿度 D. 相对湿度 标准答案是：D。您的答案是：D 9、下列线位移传感器中，测量范围最大的类型是（分数：2分） A. 自感式 B. 差动变压器式 C. 电涡流式 D. 变极距电容式 标准答案是：B。您的答案是：B 10、 ADC0804是八位逐次逼近型的（分数：2分） A. 数/模转换器 B. 模/数转换器 C. 调制解调器 D. 低通滤波器 标准答案是：B。您的答案是：B 11、热电偶的热电动势包括（分数：2分） A. 接触电势和温差电势 B. 接触电势和非接触电势 C. 非接触电势和温差电势 D. 温差电势和汤姆逊电势 标准答案是：A。您的答案是：A 12、为了进行图像处理，应当先消除图像中的噪声和不必要的像素，这一过程称为（分数：2分） A. 编码 B. 压缩 C. 前处理 D. 后处理 标准答案是：C。您的答案是：C 测验2 一、单项选择题 1、热敏电阻式湿敏元件能够直接检测（分数：2分） A. 相对湿度
期末考试传感器题库试卷5
试卷五 一、单项选择题（每小题 1分，共 15分） 1.传感器一般包括敏感元件和（ D ） A ．弹性元件 Ｂ．霍尔元件 Ｃ．光电元件 2.如果按被测对象分类，温度传感器和压力传感器属于（C ） A ．物理型传感器 Ｂ．生物量传感器 Ｃ．物理量传感器 Ｄ．转换元件 Ｄ．化学量传感器 Ｄ．压电传感器 Ｄ．稳定性 3.以下传感器中具有能量放大作用的是（ B ） A ．热电偶 Ｂ．电感式传感器 Ｃ．光电池 4.以下特性属于传感器动态特性的是（ A ） A ．瞬态响应 5.传感器在零点附近的分辨力称为（A A ．阀值 Ｂ．线性度 Ｃ．灵敏度 ） Ｂ．分辨力 Ｃ．迟滞 Ｄ．重复性 6.电阻式传感器是一种基本电量传感器，其非电量与电量转换是通过测量（ D ） A ．电流值 7.据光生伏打效应制成的光电器件是（ B ） A ．光敏电阻 Ｂ．电压值 Ｃ．电感值 Ｄ．电阻值 Ｂ．光电池 Ｃ．光敏二极管 Ｄ．光敏晶闸管 8.家用彩色电视机的色彩调整使用的传感器是（A A ．光纤传感器 Ｂ．红外传感器 Ｃ．色彩传感器 Ｄ．温度传感器 9.弹性敏感元件的灵敏度和线性度有相互矛盾的问题，提高灵敏度，线性度会（C A ．变差 Ｂ．变好 10.利用霍尔效应制成的传感器是（ C ） A ．磁敏传感器 Ｂ．温度传感器 Ｃ．霍尔传感器 Ｄ．气敏传感器 11.影响超声波的衰减程度的因素有介质和（ B A ．温度 Ｂ．频率 12.用来衡量物体温度数值的标尺称为（ D ） A ．摄氏度 13.属于半导体气敏传感器的是（ C ） A ．固体电解质式 14.微生物传感器和酶传感器都属于（D ） ） Ｃ．不变 Ｄ．不能确定 ） Ｃ．湿度 Ｄ．浓度 Ｂ．华氏温度 Ｃ．绝对温标 Ｄ．温标 Ｂ．光干涉式 Ｃ．氧化物系 Ｄ．接触燃烧式 ） A ．电阻传感器 Ｂ．电感传感器 Ｃ．电容传感器 Ｄ．生物传感器 15.智能传感器不具有的功能是（ C ） A ．自检 16.在测谎仪中一般采用（a A ．热敏电阻 17.电容式湿度传感器主要包括陶瓷电容式和（ B ） A ．金属电容式 Ｂ．高分子电容式 Ｃ．半导体电容式 Ｄ．单晶电容式 18.酶传感器的信号变换方法有电位法和（ C ） A ．电压法 19.弹性滞后的主要原因是材料内部存在的分子间（ D ） A ．吸引力 20.以下不属于传感器主要发展方向的是（ B ） A ．开发新材料 Ｂ．简单化 Ｂ．自诊断 Ｃ．自修复 Ｄ．自维护 ） Ｂ．光敏电阻 Ｃ．磁敏电阻 Ｄ．压敏电阻 Ｂ．电阻法 Ｃ．电流法 Ｄ．电容法 Ｄ．内摩擦 Ｂ．排斥力 Ｃ．相容性 Ｃ．集成化 Ｄ．智能化
(完整版)传感器考试试题及答案
传感器原理及其应用习题 第1章传感器的一般特性 一、选择、填空题 1、衡量传感器静态特性的重要指标是_灵敏度______、__线性度_____、____迟滞___、___重复性_____ 等。 2、通常传感器由＿＿敏感元件＿＿、＿＿转换元件＿＿＿＿、＿转换电路＿＿＿＿三部分组成，是能把外界＿非电量＿转换成＿＿＿电量＿＿＿的器件和装置。 3、传感器的＿＿标定＿＿＿是通过实验建立传感器起输入量与输出量之间的关系，并确定不同使用条件下的误差关系。 4、测量过程中存在着测量误差，按性质可被分为粗大、系统和随机误差三类，其中随机误差可以通过对多次测量结果求平均的方法来减小它对测量结果的影响。 5、一阶传感器的时间常数τ越__________, 其响应速度越慢;二阶传感器的固有频率ω0越_________, 其工作频带越宽。 6、按所依据的基准直线的不同，传感器的线性度可分为、、、。 7、非线性电位器包括和两种。 8、通常意义上的传感器包含了敏感元件和（ C ）两个组成部分。 A. 放大电路 B. 数据采集电路 C. 转换元件 D. 滤波元件 9、若将计算机比喻成人的大脑，那么传感器则可以比喻为(B )。 A．眼睛 B. 感觉器官 C. 手 D. 皮肤 10、属于传感器静态特性指标的是（D ） A.固有频率 B.临界频率 C.阻尼比 D.重复性 11、衡量传感器静态特性的指标不包括（ C ）。 A. 线性度 B. 灵敏度 C. 频域响应 D. 重复性 12、下列对传感器动态特性的描述正确的是（） A 一阶传感器的时间常数τ越大, 其响应速度越快 B 二阶传感器的固有频率ω0越小, 其工作频带越宽 C 一阶传感器的时间常数τ越小, 其响应速度越快。 D 二阶传感器的固有频率ω0越小, 其响应速度越快。 二、计算分析题 1、什么是传感器？由几部分组成？试画出传感器组成方块图。 2、传感器的静态性能指标有哪一些，试解释各性能指标的含义。 作业3、传感器的动态性能指标有哪一些，试解释各性能指标的含义 第2章电阻应变式传感器 一、填空题 1、金属丝在外力作用下发生机械形变时它的电阻值将发生变化，这种现象称__应变_____效应；半导体或固体受到作用力后_电阻率______要发生变化，这种现象称__压阻_____效应。直线的电阻丝绕成敏感栅后长度相同但应变不同，圆弧部分使灵敏度下降了，这种现象称为____横向___效应。 2、产生应变片温度误差的主要因素有＿电阻温度系数的影响、＿试验材料和电阻丝材料的线性膨胀系数的影响＿。 3、应变片温度补偿的措施有＿＿＿电桥补偿法＿、＿应变片的自补偿法、＿、。 4. 在电桥测量中，由于电桥接法不同，输出电压的灵敏度也不同，_全桥__接法可以得到最大灵敏度输出。 5. 半导体应变片工作原理是基于压阻效应，它的灵敏系数比金属应变片的灵敏系数大十倍
技能考试题目汇总(史上最全)带答案
技能题汇总一 2013年9月15日 第01题：（22分） ●南车集团准备将集团公司36位培训师选拔到旗下27家分公司担任培训主 管，将对36名集团内部培训师做一次公开选拔培训，培训内容包括：主管的管理技能、主管创新能力、主管沟通技巧、主管绩效考核能力、主管团队打造能力等9门课程。 ●时间拟定在2013年5月10日至15日。 ●培训费用：5万元 ●组织管理部门：集团人力资源部和培训中心 ●这36位内训师都是大学毕业生，都有3年以上工作经验，有12名同学英 语水平相对不够熟练，3名同学在计算机方面需要学习提高。请根据上述情况，拟定一份培训项目开发报告书 标准答案：参考中P255 小贴士：1标题、2引言或目的3目标4对象5内容6组织形式7时间8费用预算9评估预测 第02题：设计一个培训需求预测表（高P72-78） 标准答案：共7个表格看分值20分复杂些，10分简单些 第03题：写一个审定方案 标准答案：参考高P100 第04题：写一份新进经理人培训计划方案{中册P267} 第05题：设计培训需求分析表{高册P130} 标准答案：高P130 第06题：请结合实际设计一份本单位的培训总体计划{高册P120} 听录音 变题：请结合实际谈一下影响培训总体计划的主要客观因素（论述题） 结合实际论述题参考高P120 标准答案：方案题参考高P107案例
标题（××公司2014年员工培训计划）、引言、原则（总计划有原则性）、目的、培训计划、对象（分层次写即可，简单写）、管理办法、2014年培训计划一览表（不超过25分，一览表（略）；如果是55分，写高层管理者培训计划、中层、一般员工（略）） 总体计划尚未考过 对比： 第07题：中P267 培训实施计划包括14项要素（不低于35分）参考案例中册P265 （同第4题） 本案例很多漏洞，只有5项，我们要写14项内容，考试时，写10项即可得满分。 总体计划与计划有很大区别，如果把实施计划写成总体计划，只得5分。 技能题汇总二 2013年10月6日 第07题：怎样开发好培训课程（17分） 结合中册280页图283页方法290页原则 标准答案：本人在公司担任企业教学工作，主讲《企业文化与有效沟通》课程，根据本人教学经验和学到的相关知识，我认为开发好培训课程应做到如下几点：第一，首先要选准企业中重要岗位、关键岗位，找出有关企业文化能否有效共同的知识能力与所要培训需求之间的差距，作为课题进行开发；第二，分析企业改善经营管理的迫切需求，加强现代化的经营管理，从而提高劳动生产力，以参与市场竞争；第三，企业发展对职工要求和企业职工素质现状针对差距有计划的对职工进行思想、政治、理论、教育学，拓展并针对改善现状需求开发企业文化和如何有效沟通，根据个人所学的知识开发课程方法如下：一、选择移植法；二、能力中心法；三、任务学习法。根据我所学的知识与我公司现状结合，我在开发课程时，选用了选择移植法，将现有的有效沟通课程有选择的加以调整，并结合本公司的企业文化和现有情况加以调整，即改进并适当补充。课程的开发必须围
传感器试题汇总
传感器试题（一） 一、选择题 1.正常人的心电图信号是（C） A数字信号B随机信号C模拟信号D离散信号 2.传感器中直接感受被测量的部分是（B） A传感元件B弹性元件C测量转换电路D辅助件 3.某温度仪的相对误差是1%测量800C炉温时，绝对误差是（D） A.0.08 C; B. 8 %; C. 0.8 C; D. 8 °C 4.以下不属于我国电工仪表中常用的模拟仪表精度等级的是（D） A.0.1 B.0.2 C.5 D.2 5.属于传感器静态特性指标的是（D） A.幅频特性 B.阻尼比 C.相频特性 D.灵敏度 6.下列指标中，属于传感器动态特性指标的是（D） A.灵敏度B .线性度C .过载能力D .时间常数 7.衡量在同一工作条件下，对同一被测量进行多次连续测量所得结果之间的不一致程度的指标是（A） A.重复性 B.稳定性 C.线性度 D.灵敏度 &表示传感器对被测物理量变化的反应能力的量为（B） A.线性度 B.灵敏度 C.重复性 D.稳定性 9.传感器的分辨力越高，表示传感器（D） A迟滞越小B重复性越好C线性度越好D能检测到的输入量越小 10.传感器的线性范围愈宽，表明传感器工作在线性区域内且传感器
的（A） A.工作量程愈大 B.工作量程愈小 C.精确度愈高 D.精确度愈低 11.线性度是表示校准曲线（B）的程度。 A.接近真值B偏离拟合直线C.正反行程不重合D.重复性 12.传感器能感知的输入量越小，说明（D）越高。 A.线性度好 B.迟滞小 C.重复性好 D.分辨率高 13.按传感器能量源分类，以下传感器属于能量控制型的是（D） A压电式传感器B光电式传感器C热电式传感器D电阻式传感器 14.属于能量转换型的传感器是（D） A.电阻应变式 B.电感式 C.电容式 D.热电偶 15.属于物性型的传感器是（D） A.电阻应变式 B.电感式 C.电容式 D.压电式 16.属于结构型的传感器是（B） A.光敏电阻 B.电感式 C.半导体传感器 D.压电式 二、判断题 1.检测系统的灵敏度越高，系统就越容易受外界干扰，系统的稳定性越差。（T） 2.绝对误差越小，测量精度越高。（F） 3.在被测量值相同时，绝对误差越小，测量精度越高。（T） 4.迟滞反映了装置机械结构上的缺陷问题。（T） 5.一阶系统的时间常数越小，动态响应越快。（T）
(完整版)传感器新习题集及答案
习题集及答案 第1章概述 1.1 什么是传感器？按照国标定义，“传感器”应该如何说明含义？ 1.2 传感器由哪几部分组成？试述它们的作用及相互关系。 1.3 简述传感器主要发展趋势，并说明现代检测系统的特征。 1.4 传感器如何分类？按传感器检测的范畴可分为哪几种？ 1.5 传感器的图形符号如何表示？它们各部分代表什么含义？应注意哪些问题？ 1.6 用图形符号表示一电阻式温度传感器。 1.7 请例举出两个你用到或看到的传感器，并说明其作用。如果没有传感器，应该出现哪种 状况。 1.8 空调和电冰箱中采用了哪些传感器？它们分别起到什么作用？ 答案 1.1答： 从广义的角度来说，感知信号检出器件和信号处理部分总称为传感器。我们对传感器定义是：一种能把特定的信息（物理、化学、生物）按一定规律转换成某种可用信号输出的器件和装置。从狭义角度对传感器定义是：能把外界非电信息转换成电信号输出的器件。 我国国家标准（GB7665—87）对传感器（Sensor/transducer）的定义是：“能够感受规定的被测量并按照一定规律转换成可用输出信号的器件和装置”。定义表明传感器有这样三层含义：它是由敏感元件和转换元件构成的一种检测装置；能按一定规律将被测量转换成电信号输出；传感器的输出与输入之间存在确定的关系。按使用的场合不同传感器又称为变换器、换能器、探测器。 1.2答： 组成——由敏感元件、转换元件、基本电路组成； 关系，作用——传感器处于研究对象与测试系统的接口位置，即检测与控制之首。传感器是感知、获取与检测信息的窗口，一切科学研究与自动化生产过程要获取的信息都要通过传感器获取并通过它转换成容易传输与处理的电信号，其作用与地位特别重要。 1.3答：（略）答： 按照我国制定的传感器分类体系表，传感器分为物理量传感器、化学量传感器以及生物量传感器三大类，含12个小类。按传感器的检测对象可分为：力学量、热学量、流体量、光学量、电量、磁学量、声学量、化学量、生物量、机器人等等。 1.5 答： 图形符号（略），各部分含义如下： ①敏感元件：指传感器中直接感受被测量的部分。 ②传感器：能感受规定的被测量并按照一定规律转换成可用输出信号的器件或装置,通 常由敏感元件和转换元件组成。 ③信号调理器：对于输入和输出信号进行转换的装置。 ④变送器：能输出标准信号的传感器答：（略）答：（略）答：（略） 第2章传感器的基本特性 2.1传感器的静态特性是什么？由哪些性能指标描述？它们一般可用哪些公式表示？ 表征了2.2传感器的线性度是如何确定的？确定拟合直线有哪些方法？传感器的线性度 L