2020年中央电大专科《心理学》期末复习资料考试必考重点
心
电大心理学期末复习资料小抄 一．判断题
1. 一个人的个性，即人格，包括能力、
气质、性格三个方面。（×） 2. 潜意识是精神分析学派的理论基
石。（√）
3. 构造主义心理学派认为，心理学是
研究人的间接经验的一门学科。（×）
4. 许多研究资料表明，在语言功能方
面，大脑左半球占有显著的单侧化优势。（√）
5. 条件反射是在无条件反射的基础
上建立起来的。（√）
6. 条件反射形成的生理机制是强化
的建立。（×）
7. 第二信号系统是人和动物共同具
有的条件反射系统。（×）
8. 神经胶质细胞是神经系统的基本
结构和功能单位。（×）
9. 高级神经活动的基本过程是兴奋
过程和抑制过程。（√）
10. 感受性与感觉阈限成正比关系。
（×）
11. 感觉属于感性认知阶段，知觉属于
理性认识阶段。（×）
12. 错觉是知觉的一种特殊形态，也就
是我们平常所说的幻觉。（×） 13. 阈限是一种反应与另一种反应之
间的分界值，可以通过实验测量，它是个固定值。（×）
14. 感觉适应可以降低个体对外界不
良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象。（√）
15. 感觉和知觉是先后进行的，先有感
觉，然后才有知觉。（×）
16. 相同的刺激可以引起相同的感觉，
但却会引起不同的知觉。（√） 17. 空间知觉是人脑对事物的顺序性
和延续性的反映。（×）
18. 长时记忆的容量是7±2个组块。
（×）
19. 联想是回忆的基础，也是回忆的主
要形式。（√）
20. 研究表明，对词语喜好度的评定、
作业任务类型等加工深度因素，对内隐记忆效果并不影响。（√） 21. 短时记忆的信息编码以视觉或语
义编码为主。（×）
22. 短时记忆的遗忘主要是由信息干
扰引起的。（√）
23.
由春天想到繁荣、从苍松翠柏想到意志坚强，这些现象体现的联想规律是接近律。（×）
24. 内隐记忆随时间延长而发生的消退要比外显记忆快得多。（×） 25. 所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。（×） 26. 遗忘是一种不良的心理现象。（×） 27. 在实际进行的思维活动中，分析和综合常常是结合在一起的。（√） 28. 定势对问题解决只能起到妨碍作用。（×）
29.
鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证。（√） 30.
幻想是完全脱离现实生活发展规律，并且毫无实现可能的想象。（×）
31. 男女两性在思维的方式和特征方面没有差异。（× ）
32.
集中思维的主要特点是求同求优，发散思维的突出特点是求异创新。（√）
33. 灵感是创造想象形成的条件之一。（√）
34.
对问题重新建构，从而寻找解决问题的方法，这种启发法策略是顿悟。（√）
35. 注意不是一个独立的心理过程，而是心理活动的一种组织特性。（√） 36.
人在某一瞬间，其心理活动有选择地朝向一定对象而离开其它对象，这反映出注意的直观性。（× ） 37.
保持功能是注意的首要功能，注意的其它功能都是在此基础上发生作用的。（×）
38.
人在高度集中注意时，身体其他的运动不会停止，还会一直进行下去。（× ）
39.
无意注意的产生和维持，仅仅取决于刺激物本身的性质，再无其它。（×）
40.
熟练地阅读课文、熟练地骑自行车等活动中的注意都是有意注意。（×）
41.
注意作为一种内部心理状态，它和外部行为表现之间总是一一对应的。（ ×）
42. 心理学家卡内曼提出了第一个注意的资源分配模型。（√）
43.
任何附加刺激都会引起注意分散。
（×）
44.
“平时做作业像考试一样认真，考试时就能像做作业一样轻松。”这种培养集中注意力的方法是情境想象法。（√）
45. “人逢喜事精神爽”，描述的人的情绪状态是心境。（√）
46. “爱屋及乌”生动地体现了情感的感染功能。（×）
47.
美国心理学家沙洛维和梅耶提出了情绪智力，以色列心理学家巴荣提出了“情商”概念。（√）
48. 所谓“触景生情”，表明了情绪情感具有随意性。（×）
49.
人的情绪和情感是难以彼此分离的两种心理现象，就脑的活动而言，情绪和情感是不同物质过程的心理形式。（×）
50. 情感具有情境性、冲动性和短暂性的特点。（×）
51.
汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论，认为，情绪具有重要的动机性和适应性功能。（×） 52.
情绪三因素理论认为人的情绪受环境因素、生理唤醒和动机三个因素的制约。（×）
53. 心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。（×）
54. 激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。（×）
55. 意志行为的基础是行为的目的。（×）
56. 意志是人类特有的高级心理活动过程。（√ ）
57. 意志对行为的调节表现在两个方面：一是发动；二是执行。（×） 58.
情绪、情感既可成为意志行动的动力，也可成为意志行动的阻力。（√）
59.
因认知和个性的影响导致在工作、学习和人际交往方面的不成功，这属于内部挫折。（√）
60. “既想吃肉，又怕发胖”，这属于动机冲突中的双避式冲突。（×） 61. 个体的活动动机越强，其活动效率越高。（×）
62.
完成较高难度任务时，要取得最佳工作效率，动机水平最好处于较高水平。（×）
63. 引起个体动机的外部条件是需要。（×）
64.
按照需要的起源来分，需要可分为物质需要与精神需要。（×）
65.马斯洛的需要层次论认为，需要层
次从低级向高级递升，在每一个时
期，只存在一种需要。（×）66.赫茨伯格的双因素理论提出有两
种需要因素：保健因素和激励因
素，两种因素都有明显的激励作
用。（×）
67.研究表明，恐惧使合群倾向增加，
忧虑使合群倾向减少。（√）
68.定势属于一种意识动机。（×）
69.技能和才能是能力的不同表述形
式，这三者是等同的。（×）70.能力的强弱与完成活动的产品质
量速度之间是正相关。（√）71.气质受环境因素的影响较大，在生
活条件和教育的作用下，易于发生
改变。（×）
72.气质是个体心理活动的动力特性，
影响着个体活动的一切方面，仿佛
使一个人的整个活动表现都涂上
了个人独特的色彩。（√）
73.人的气质是相当稳定的，不发生任
何变化。（×）
74.气质无好坏之分，性格有好坏之
分。（√）
75.性格是表现在人对现实的态度和
行为方式中的心理特征的总和。
（×）
76.性格的形成完全是由遗传因素决
定的。（×）
77.性格俗称为性情、脾气。（×）
78.自我效能感是由美国心理学家罗
杰斯提出来的。（×）
79.学习是由于经验所引起的行为或
思维的变化。（×）
80.智力因素对学习的影响远大于非
智力因素。（×）
81.品德是自觉意志的结果，是个体在
长期生活实践中养成和形成的行
为习惯。（√）
82.由先前信息所形成的最初的印象
及对后来的影响就是近因效应。
（×）
83.恐惧是个体在面对情境并企图摆
脱而又无能为力时产生的感情体
验。（√）
84.投射效应是指在人际交往中，认知
者在形成对别人的印象时总是假
设自己与他人有相同的倾向，即把
他人的特征投射到自己身上。
（×）
85.一般公认的心理健康标准是美国
心理学家马斯洛提出的“自我实
现者”标准。（×）
86.病态心理主要表现为与他人相处
略感困难，生活自理有些吃力，缺
乏同龄人所应有的愉快。（×）
87.疏泄疗法就是让来访者倾诉心中
的烦闷和心中的矛盾，释放心头的
重负，恢复心理平衡，防止躯体或
精神发生疾病。（√）
二、单项选择题
1．科学心理学诞生于（C ）。
A. 1789
B. 1897
C. 1879
D.
1987
2．第一位科学心理学家是：（B ）。
A. 弗洛伊德
B. 冯特
C. 艾宾浩
斯 D. 马斯洛
3．有目的地创设、改变或控制某些条
件，主动引起或改变被试的某种心理现
象，从而对其进行分析的方法是（B ）。
A．观察法B．实验法C．测量法
D．谈话法
4．强调心理现象是一个整体，是一种
有组织的完整结构，反对把意识、心理
分解成元素的心理学派是（B ）。
A．构造主义B．格式塔心理学
C．机能主义D．行为主义
5．主张心理学研究应以正常人为对象，
研究那些真正属于正常人心理活动层
面问题的心理学派是（C ）。
A．行为主义B．精神分析C．人
本主义D．认知心理学
6．（C ）和神经系统的正常活动往往
被视为建立条件反射的基本条件。
A．条件刺激B．无条件刺激
C．强化D．操作活动
7．下列哪一项不属于知觉的基本特性：
（B ）
A. 理解性
B. 规律性
C. 整体
性 D.恒常性
8．记忆的首要环节是：（D ）。
A. 保持
B. 再认
C. 回忆
D. 识记
9．短时记忆的容量为：（C ）。
A. 9±2
B. 8±2
C.7±2
D.
6±2
10．华生于1913年发表了（D ）一
文，宣告了行为主义学派的诞生。
A. 《行为：比较心理学导论》
B. 《行
为主义的心理学》 C. 《行为主义的
方法》 D. 《在行为主义者看来的心
理学》
11．1834年，韦伯提出了著名的韦伯
定律，他认为（D ）与原刺激量的比值
是一个常数。
A.绝对感觉阈限
B.感觉阈限
C.
最小可觉差 D.中等强度刺激量
12．“入芝兰之室，久而不闻其香；入
鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这种现象
是（A ）
A．感觉适应B．感觉对比C．感
觉后像D．联觉
13．感觉相互作用的一般规律是，（B）
能提高另一种感觉的感受性。
A.强刺激
B.弱刺激
C.适宜刺激
D.阈下刺激
14．学生上课时将老师的讲课作为知觉
对象，而将其它无关事物作为知觉背
景。这种现象体现的知觉特性是（B ）
A．知觉整体性B．知觉选择性
C．知觉理解性D．知觉恒常性．
15．当知觉条件在一定范围内改变时，
知觉映像仍然保持相对不变的特性是
（D ）
A．知觉整体性B．知觉选择性
C．知觉理解性D．知觉恒常性．
16．观察力是构成（B ）的一个重要
组成部分，是一种有意识、有目的、有
组织的知觉能力。
A.知觉能力
B.智力
C.认知技
能 D.思维能力
17．对学过的知识、概念、原理、公式
等的记忆属于下面哪一种记忆？（B）
A 情绪记忆
B 语词逻辑记忆 C
动作记忆 D 形象记忆
18．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这
种现象属于（C ）
A．形象记忆B．语词逻辑记忆
C．情绪记忆D．动作记忆
19．记忆一篇文章，常常是首尾易记、
中间易忘，对这种现象的解释符合遗忘
原因的（D ）
A．衰退理论B．提取失败理论
C．压抑理论D．干扰理论
20．遗忘的压抑理论是（D ）首先创
立的。
A 艾宾浩斯
B 费希纳
C 斯滕
伯格 D 弗洛伊德
21．人脑对客观事物本质与规律的概括
和间接的反映过程是（C ）。
A．知觉B．记忆C．思维
D．想象
22．教师根据学生的言语行为表现来推
断学生的内心世界，这体现了思维的
（D ）。
A．概括性B．选择性C．分配
性D．间接性
23．当人的某些需要不能实际得到满足时，可以利用想象方式得到满足或实现，说明想象具有（B ）。
A．预见作用B．代替作用C．补充作用D．反馈作用
24．儿童在解决把数字8可以分成多少时主要采用的思维是（A ）。
A．发散思维B．集中思维C．求同思维D．直觉思维
25．问题解决的第一阶段是：（A ）。
A. 提出问题
B. 提出假设
C. 检验假设
D.分析问题
26．有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的（C ）。
A.能动性
B.适应性
C.稳定性
D.变化性
27．学习时用自言自语的方式提醒自己“集中注意”、“不要分心”，这种培养集中注意力的方法是（C ）。A．情境想象法B．自我奖惩法C．自我暗示法D．记录法
28．学生在专心听讲时，会一动不动地注视着老师讲课的内容，这属于注意外部表现中的（B ）。
A．生理运动的变化B．无关运动的停止C．适应性运动D．貌似注意
29．“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕。”这种观点属于解释情绪的（A ）。
A．外周理论B．丘脑理论C．动机——分化理论D．认知理论30．“人在森林里看到狗熊会产生恐惧，而在动物园里看到关在笼子里的狗熊却不产生恐惧。”这种现象符合（B ）。
A．情绪的生理反应理论B．情绪的评估—兴奋理论C．情绪的进化理论D．情绪丘脑理论
31．儿童从周围人的表情中能了解自己的哪些行为动作受鼓励、应该做，哪些行为动作受责备、不应该做，这体现的情绪情感的功能是（D ）。
A．迁移功能B．动机功能C．感染功能D．信号功能
32．激情是一种暴风雨般的、强烈而短暂的情绪状态，它的出现带有（C ）。
A.感染性
B.突然性
C.爆发性
D.紧张性
33．（D）是克服自卑的良好手段。
A.排除忧郁
B.自信
C.积极的认知方式
D.积极的心理暗示34．“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”表现出的是哪种动机冲突（B ）
A. 双避式冲突
B. 双趋式冲突
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避式冲
突
35．挫折的构成包括挫折情境、挫折认
知和挫折反应，其中最重要的是（B ）。
A．挫折情境B．挫折认知C．挫
折反应D．三者一样重要
36．“酸葡萄效应”、“甜柠檬效应”
等，体现了心理防御机制中的（D ）。
A．转移B．抵消C．补偿D．合
理化
37．马斯洛认为，人的最高层次的需要
是：（C ）。
A. 尊重
B. 求知
C. 自我实现
D. 安全
38、马克思说：“饥饿总是饥饿，但用
刀叉吃熟食来解除的饥饿不同于用手、
指甲和牙齿啃生肉来解除的饥饿。”这
表明人的需要具有（D ）
A. 对象性
B. 动力性
C. 多样性
D.
社会性
39．下列不属于动机功能的是（C ）。
A．激活功能B．指引功能C．选择功
能D．维持功能
40．皮亚杰指出，儿童行为存在着自我
激发的现象。当儿童自由自在地进
行操作时，他们会重复地操作当交
通警察、开设医院或“过家家”的
游戏。这表明儿童的行为可以由
（D ）激发。
A. 生理性动机
B. 外部动机
C.
社会性动机 D. 内部动机
41．有人对数学感兴趣，有人对哲学感
兴趣。有人喜欢高尚的内容，有人则喜
欢繁琐的事物。这表明兴趣具有（D ）
A. 稳定性
B. 效能
C. 指向性
D. 广度
42.美国心理学家（B ）不赞成斯皮尔
曼过分强调G因素的作用，强调能力由
一群不同的原始能力组成。
A. 桑代克
B. 瑟斯顿
C. 吉尔
福特 D. 弗农
43.西方第一个提出有关智力测量重要
思想的人是（C ）
A. 特曼
B. 高尔顿
C. 斯坦福
D. 韦克斯勒
44.高级神经活动过程强而平衡、不灵
活型对应的气质类型是（C ）
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液
质 D. 抑郁质
45.某人性情急躁，易发脾气，喜怒形
之于色，遇事缺乏思考，其气质类型属
于（A）
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
46．某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认
真细致，他（她）的气质类型倾向于：
（B ）
A. 抑郁质
B. 粘液质
C. 多血质
D. 胆汁质
47.美国心理学家佛兰克?法利提出
（D ）性格，认为这是一种好冒险、
喜欢刺激的性格特征。
A. O型
B. A型
C. B型
D.
T型
48. 著名人格心理学家（B ）依据心
理倾向来划分性格类型，最先提出了内
—外向性格类型学说。
A. 斯普兰格
B. 荣格
C. 弗洛
姆 D. 奥尔波特
49. 英国心理学家艾森克依据因素分
析方法提出了人格的（A）模型，并据
此编制了人格问卷。
A. 3因素
B. 4因素
C. 5因素
D. 7因素
50．最能反映人的本质特性的个性心理
特征是：（D ）
A. 需要
B.能力
C.气质
D.
性格
51．格式塔心理学派认为，学习是由
（C ）实现的。
A. 试误
B. 强化
C. 顿悟
D. 同化
52．（D）是发现学习论的创始者。
A. 奥苏贝尔
B. 班杜拉
C. 桑
代克 D. 布鲁纳
53．（B ）的归因理论认为，能力、努
力、任务难度和运气是人们在解释成功
或失败时知觉到的4种主要原因。
A. 海德
B. 韦纳
C. 阿特金森
D. 马斯洛
54．提出“道德认知发展论”的心理学
家是（B ）
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.刘华山
D.班杜拉
55．一个人良好品德的形成，最重要的
是（D ）
A.提高道德认识
B.丰富道德情感
C.增强道德意志
D.养成良好道德
行为习惯
56．提出“爱情三角理论”的心理学家
是（C ）
A.皮亚杰
B.荣格
C.斯滕伯格
D.艾森克
57．下列不属于堪布斯特质标准的特质
是（B ）
A.积极的自我观念
B.待人民主和平
C.恰当地认同他人
D.主观经验丰富58．有机变换是心理防卫形式的一种，下列不属于有机变换的是（C ）
A.回避法
B.自慰法
C.倾诉法
D.补偿法
59. 科学心理学诞生的标志是：1879年，德国科学家（B）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。
A 魏特海默
B 冯特C弗洛伊德 D 艾宾浩斯
60.弗洛伊德是心理学历史上（A ）学派的创始人。
A 精神分析B行为主义 C 人本主D认知学派
61.行为主义者主张用（B ）的方法研究心理现象。
A 内省B实证C现象学D释梦
62.（A ）是心理学研究方法中可以探求因果关系的一种方法。
A 实验法B个案法C观察法D调查法
63.心理学研究必须避免使被试身心受到损伤，因为心理学研究应遵守（A ）的原则
A 教育性
B 发展性C客观性D科学性
64.主张人性善的心理学流派是（ C ）
A 精神分析B行为主义
C 人本主义D认知学派
65.我们平常说的“喜怒哀乐”属于心理现象中的（B ）
A 认识B情绪和情感
C 意志
D 个性
66.（C ）现象是人所特有的。
A感觉B知觉C自我意识D情绪67.属于个体的行为活动的动力系统的是( D )
A 记忆B能力C气质D需要
68.科学编制的心理测验对于被测验者的心理的测查( D )
A 没有误差，可以绝对信任
B 误差很小，可以给所有人使用
C有误差，但误差完全可以消除D 有误差，在解释测验结果时要考虑误差的影响
69.按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（D ）。
A．遗传因素B．教育环境C．人格特征D．早期经验
70.“好胜心强，事业心强，雄心勃勃，有强烈的时间紧迫感，凡事求成”，这是
（A ）人格的典型表现。
A．A型B．B型C．内向型
D．外向型
71.在影响心理健康的因素中，下面哪
个因素属于生态环境因素？（ C ）
A．价值观念B．人际关系C．拥
挤与噪音D．文化变迁
72.下面关于心理咨询的观点不正确的
是（D ）
A．心理咨询是一个过程。B．心理
咨询是一种关系。C．心理咨询是一
种专业性的活动。D．心理咨询面对的
主要是精神病患者。
73.在影响心理健康的生物学因素中，
（ C ）因素的影响最为突出。
A．躯体疾病 B.病毒干扰 C.遗
传 D. 大脑外伤
74.从内容来看，心理健康教育的基本
任务主要包括心理素质培养和（ A ）
两项任务。
A、心理健康维护
B、心理品质优化
C、发展性教育
D、补救性教育
75．从性质来看，心理健康教育的基本
任务主要包括（C ）和补救性教育两
项任务。
A、心理健康维护
B、心理品质优化
C、发展性教育
D、矫正性教育
76.当个体遇到很多生活事件的时候，
他所遭遇到的心理应激会（ B ）。
A．保持不变B．累加C．抵消
D．减少
77.人们在日常生活中遇到的各种各样
的社会生活的变动称为（ B ）。
A、压力
B、生活事件
C、
冲突D、应激反应
78.下列关于心理健康教育课程的特点
不正确的是（ B ）。
A、以提高学生心理素质为直接目的
B、以教师讲授为主
C、以学生活
动为主D、有教师指导
79．下列关于心理健康教育课程的特点
正确的是（ D ）。
A、以学生自发活动为主
B、以补
救性教育为主C、以普及心理学知
识为目的D、面向全体学生
80．在下列心理健康教育课程的教学方
法中，属于认知法的是（A ）。
A、阅读
B、讲演
C、游戏
D、讨论
81．在下列心理健康教育课程的教学方
法中，属于讨论法的是（B ）。
A、艺术欣赏
B、脑力激荡
C、
双重扮演D、肯定性训练
82．两个学生一起表演，一个是有问题
的学生，一个是助理演员。有问题的学
生表演什么，助理演员就重复什么。这
种方法是（B ）。
A、空椅子技术
B、双重扮演
C、角色互换
D、行为改变
83．咨询员把体察到的当事人的各种情
感以语言的或非语言的方式表达出来，
这称为（ A ）。
A、情感反映
B、内容反映
C、简述语意
D、摘要
84.根据“忽如一夜春风来，千树万数梨
花开”想象诗中描绘的景象，属于
（A ）。
A.再造想象B创造想象C
理想D空想
85.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
中，没有使用的想象手法是（A）。
A粘合B夸张C典型化D
联想
86. 梦是一种典型的（B）
A有意想象B无意想象
C理想D理想
87.下列各项里能够促进创造想象的有
利因素是（A）
A创新的动机B保守的个性
C从众的心态D郁闷的情绪
88.小孩子一边听故事一边手舞足蹈地
扮演故事中的某个角色时，他脑子中不
一定需要出现的是（D）。
A动作思维B形象思维
C再造想象D辨证逻辑思维
89.某同学有一次无故对自己发脾气，
我们就认为他（她）一定是对自己有意
见，这属于（B）。
A分析思维B直觉思维
C创造性思维D动作思维
90.要想获得“福兮祸所伏，祸兮福所依”
的结论，离不开（D）。
A动作思维B形象思维
C形式逻辑思维D辨证逻辑思维
91.小学生不能理解“一支蜡烛的光在白
天和在黑夜能够照亮的范围一样大”，说
明他们的思维方式主要是（C ）。
A创造性思维B动作思维
C形象思维D逻辑思维
92.张同学一分钟能够说出红砖的20种
用途，李同学一分钟只能说出5种，张
同学的发散思维品质中一定好于李同
学的是（C）。
A独创性B新颖性
C流畅性D社会价值性
93.认为“女生越到中学高年级就越不如男生聪敏”是一种（D ）。
A创造性思维B形象思维C动作思维D常规思维
94.小孩子认为“会飞是鸟的关键特征”，说明他关于鸟的概念是（B）
A科学概念 B 日常概念C下定义概念D二级概念
95.先列举概念的正例和反例，让学生自行概括概念的内涵的学习方式是（C）A概念的同化B概念的具体化C 概念的形成D概念的系统化
96.教师教“种子”的概念的时候，总是列举豆类、麦粒、稻谷、水果核等可以食用的种子，可能导致的结果是（D）
A学生不能理解什么是种子B学生分不清楚种子和果实的差异
C学生将所有可以食用的物品都当作种子的外延D学生将“可食用”这一非本质特征当作种子这一概念的本质特征
97.下面的问题中属于心理学中界定的“问题”的是（C）
A如果两个三角形的三条边对应相等，那么这两个三角形全等吗？B地球上现在有多少人？
C意识是怎样起源的？D创建精神分析学派的人是谁？
98.模仿青蛙游泳的方式发明“蛙泳”的泳姿的过程是（B）
A定势现象B原型启发现象C功能固着现象D确认偏差现象99.属于创造性人格特征的是（D）
A保守B循规蹈矩C 胆怯D好奇
100.数学证明题中的反证法属于解决问题的思维策略中的（A）
A逆向工作法B算法式式策略C启发式策略D手段-目的分析法
101.秀才认字认半边，体现的是（A）A定势现象B原型启发现象C功能固着现象D确认偏差现象102.创造力最好的人其智商一般集中在（A）
A.120左右
B.100左右
C.130以上
D.70左右
103.才华早发与大器晚成主要体现了能力的（D）
A分布差异B发展差异C结构差异D表现早晚的差异
104.下列属于注意的外部表现的是（A ）
A朝向反应B膝跳反应
C 抓握反应D闪瞬反应
105.全神贯注、陶醉痴迷地阅读小说的
人其注意状态是（C ）
A有意注意B无意注意
C有意后注意D长时注意
106.走在路上，听见有人惊呼：“看，好
漂亮的樱花啊！”，于是下意识地去看看
满路绯红的樱花，这种对樱花的注意是
（B ）
A有意注意B无意注意
C有意后注意D长时注意
107.快下课时忍着饥肠辘辘，边盼下课
边耐着性子听老师讲课时的注意是
（ A ）
A有意注意B无意注意
C有意后注意D长时注意
108.注意的（B ）方面的品质较差的
人，干活总是开小差。
A 广度B稳定性
C分配D转移
109.玩杂技的人手、头顶、嘴中同时顶
着旋转的小碟，说明他们注意的（ C ）
品质很好。
A 广度B稳定性
C分配D转移
110.每次上数学课几分钟了，小明还在
想着前面的体育课上自己明星风采，说
明他注意的（D ）方面的品质不佳。
A 广度B稳定性
C分配D转移
111.小朋友看书的时候目光一次只能
下移到后面的一个字，说明他们的注意
的（ A ）方面的品质尚待锻炼。
A 广度B稳定性
C分配D转移
112.即便是嘈杂的闹市，人们也能够听
到惊雷的声响，说明无意注意受刺激物
（A ）的影响.
A强度B变化
C新异性D活动
113.动静相宜、张驰有度的课堂教学活
动容易吸引学生听讲，说明有意注意容
易受到( B ）的影响。
A行为者的意志品质B活动的组织形
式C活动的意义和价值D行为者
的情绪和需要
114.刚进黑暗的地方的时候，眼前一片
漆黑，过几分钟又能看见一些东西了，
这是视觉的（ B ）现象。
A对比B暗适应C
融合D明适应
115.我们能够知道自己是站着还是坐
着，这是依赖（ B ）才能做到的。
A肌体觉B肌动觉C
平衡觉D视知觉
116.看见黄色的毛衣产生温暖的感觉，
这是（C ）现象。
A感觉的代偿B感觉的适应C
色温联觉D视觉融合
117.下列感觉不容易发生适应现象的
是（D ）
A视觉B嗅觉C
味觉D痛觉
118.能够主动根据学习任务的需要调
整自己的观察对象和观察策略，是观察
的（B）良好的表现。
A准确性B自觉性C
敏感性D全面性
119.一边闻着花香，一边看着鲜艳的花
瓣，想“这就是牡丹花”。这是（B）。
A感觉现象B知觉现象C
思维现象D想象现象
120.双关图形最能够说明知觉具有
（ A ）。
A选择性B恒常性C
理解性D整体性
121.（ C ）说明知觉具有整体性。
A鹤立鸡群B双关图形C
主观轮廓D黑白分明
122.绘画中远物显小、近物显大，是顺
应了视知觉的（D ）。
A整体性B选择性C
理解性D恒常性
123.考试之前对所学知识的复习和记
忆肯定不属于（A ）。
A无意识记B有意识记
C机械识记D意义识记
124.我们根据自己来某地时所走的路
和路边建筑独自摸索着回到出发地属
于（A）。
A情景记忆B动作记忆
C情绪记忆D语词逻辑记忆
125.考试前还记得某填空题的正确答
案，考试时却记不起来，问题肯定出在
（B）
A识记环节B保持环节
C再认环节D再现环节
126.帮同学传话时还记得哪个11位数
的手机号，完成任务之后就忘了，说明
刚才动用的是（ B ）
A瞬时记忆B短时记忆
C长时记忆D感觉登记
127.某人和原来的朋友闹翻了，不久就
忘记了对方的生日，这是典型的（D）。
A自然遗忘B记忆重构C前摄抑制D动机性遗忘128.好不容易背下几个单词，被同学问了个问题之后记不起刚才背的单词了，这是因为发生了（C）。
A记忆重构B前摄抑制C倒摄抑制D动机性遗忘129.如果记忆材料的总量太大，最好使用（ C ）。
A集中识记B机械识记C分散识记D整体识记130.在“gas”旁边写上“该死”，在“play”旁边写上“不累”，属于识记方法中的（ D ）。
A口诀法B数字法C故事法D谐音法
131.过目不忘的人有良好的记忆（ A ）品质。
A敏捷性B持久性C精确性D准备性
132.基于爱宾浩斯的遗忘规律发展出的记忆策略是（ D ）。
A分散复习B清晨背诵C多感官策略D及时复习133.情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的（ B ）而产生的态度的体验。
A．个性B．需要C．兴趣D．自我概念
134.（A ）人和动物都具有。A．情绪B．情感C．道德感D．理智感
135.强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ A ）。
A．心境B．激情C．应激D．情感
136.由意外的紧急情况引起的情绪状态是C）。
A．心境B．激情C．应激D．情感137.帮助了他人觉得高兴，这属于哪种情感？（B ）
A．理智感B．道德感C．美感D．荣誉感
138.一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ B ）关系。
A．U型B．倒U型C．直线型D．无规律型
139.高兴时手舞足蹈属于下列哪种表情？（B ）
A．面部表情B．身段表情C．语调表情D．言语表情
140.学到知识之后产生的喜悦和满足感属于（ A ）。A．理智感B．道德感C．美感D．是
非感
141.“鱼和熊掌不可兼得”而产生的冲突
是（A ）。
A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲
突D．多重冲突
142.情绪ABC理论中“B”是指D。
A．情绪反应B．行为结果C．诱发事
件D．信念
143.“吃不到葡萄就说葡萄酸”是一种
（C ）。
A．固执B．补偿作用C．合理化效应
D．自我整饰
144.人格倾向性的基础是C）。
A．动机B．兴趣C．需要D．信念
145.马斯洛认为需要的最低层次是
（ D ）
。A．安全需要B．归属和爱的需要C．尊
重需要D．生理需要
146.为了获得他人的赞许、认可和亲近
而努力学习的动机是（ A ）。
A．交往动机B．成就动机C．求知动
机D．自我提高动机
147.以获得知识为目的的学习动机是
（ C ）。
A．交往动机B．成就动机C．求知动
机D．自我提高动机
148.小学低年级儿童的学习动机主要
是（A ）。
A．交往动机B．成就动机C．求
知动机D．自我提高动机
149.自我体验是自我意识的（B ）成
分
。A．认知B．情感C．意志
D．动机
150.（ B ）是一种消极的自我评价，
是认为自己不如他人而产生的消极情
感。
A．自信B．自卑C．自尊
D．自负
151.自我控制属于自我意识中的
（C ）成分
A．认知B．情感C．意志D．动
机
152.气质概念的最早提出者是
（ B ）。
A．亚里斯多德B．希波克拉底
C．柏拉图D．克瑞奇米尔
153．某人活泼好动、反应迅速、灵活
多变、注意力容易转移，他是属于哪种
气质类型？（ B ）
A．胆汁质B．多血质C．粘液
质D．抑郁质
154．某人安静沉稳、寡言少语、反应
缓慢、情绪不外露、注意稳定不易转移，
他是属于哪种气质类型？（ C ）
A．胆汁质B．多血质C．粘液
质D．抑郁质
153．高级神经活动类型说的提出者是
（ A ）。
A．巴甫洛夫B．希波克拉底C．加
伦D．克瑞奇米尔
154．胆汁质的人的神经类型是
（A ）。
A．强而不平衡型B．强、平衡、
灵活型C．强、平衡、不灵活型
D．弱型
155．抑郁质的人的神经类型是
（ D ）。
A．强而不平衡型B．强、平衡、
灵活型C．强、平衡、不灵活型
D．弱型
156．人格结构中的核心成分是
（ C ）。
A．能力B．气质C．性格
D．兴趣
157．用图片或墨迹，让被试自由回答
反应而测量性格的方法是（B ）。
A．自然实验法B．投射法C．问
卷法D．个案法
158．（ D ）教养方式容易养成儿童
自私、冷漠、无礼和缺乏独立性的性格
特征
A．民主型B．专制型C．放任型
D．溺爱型
159．根据心理倾向性把性格分为内向
型和外向型的心理学家是（A ）。
A．荣格B．培因C．魏特金
D．阿德勒
160．按照精神分析的观点，许多心理
障碍和心理异常都可以追溯到个体的
（D ）。
A．遗传因素B．教育环境C．人
格特征D．早期经验
161．“好胜心强，事业心强，雄心勃勃，
有强烈的时间紧迫感，凡事求成”，这是
（A ）人格的典型表现。
A．A型B．B型C．内向型
D．外向型
162．在影响心理健康的因素中，下面
哪个因素属于生态环境因素？（ C ）
A．价值观念B．人际关系C．拥
挤与噪音D．文化变迁
163．下面关于心理咨询的观点不正确
的是（D ）。
A．心理咨询是一个过程。B．心理
药用植物学试题答案
药用植物学期中考试试题（一）标准答案 一、填空（20分，每空0.5分；可用英文，正确的加分50%，不完全正确者不得分） 1、神农本草经，新修本草，本草纲目 2、导管分子，筛管分子，管胞，筛胞 3、居间分生组织 4、排水组织 1、腹缝线，背缝线 2、线粒体，质体 3、罗伯特虎克 4、质体，液泡 5、花托，胎座，花序 10、子房，胚珠，珠被，胚乳，受精卵，胚芽，胚轴，胚根，子叶 11、形成层 12、年轮 13、厚壁 14、细胞学说，施莱登，施旺 15、质壁分离 16、纺锤状原始细胞，射线原始细胞，次生维管组织，维管射线 二、单项选择（10分，每题0.5分，直接在选择项上划√） CDACC CBCBC ABABB BDAAD 三、简答（20分，每题5分） 1、指出次生木质部中导管分子与射线细胞在形态、结构与功能上的差别。 导管分子：轴向伸长的管状细胞，次生壁有不同程度的木质化加厚，成熟后死亡，具缘纹孔。轴向水分运输。 射线细胞：径向略伸长的薄壁细胞，细胞壁木化程度低，生活细胞，单纹孔。径向物质运输通道。 2、在向日葵茎的初生木质部中，靠近形成层一侧的导管分子与靠近髓侧的在形态结构上有何不同？为什么？ 靠近形成层：导管分子孔径大，次生壁加厚程度高，常为梯纹、网纹与孔纹导管。 靠近髓侧：导管分子孔径小，次生壁加厚程度较低，常为环纹、螺纹导管。 茎中初生木质部成熟方式为内始式，靠近髓侧的为原生木质部，在茎伸长过程中形成，靠近形成层的木质部为后生木质部，在茎伸长基本停止后形成。 3、杨树茎的伸长与加粗在发生部位与程度上和玉米茎有何不同？各与那些组织的活动有关？ 杨树茎的伸长生长主要发生在顶端，与顶端分生组织有关；可有多年的次生加粗生长，与木栓形成层与维管形成层的活动有关。 玉米茎的伸长发生于茎端和节间基部，与顶端分生组织和居间分生组织有关；仅有有限的初生加粗生长，与初生分生组织有关。
中央电大形成性考核答案
1. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B） A. 计算机芯片技术 B. 多媒体技术 C. 出版印刷技术 满分：2.5 分 2. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A ） A. 入学水平测试 B. 全国成人高考 C. 全国普通高考 满分：2.5 分 3. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分：2.5 分 4. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ C ） A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分：2.5 分 5. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A ） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分：2.5 分 6. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B） A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习 B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源 满分：2.5 分 7. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（B） A. 《基础写作》
B. 《计算机应用基础》 C. 《政治经济学》 满分：2.5 分 8. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C） A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平 B. 属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试 C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一 满分：2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正 确的是(B) A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分：2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A） A. 公共基础课 B. 实践课 C. 专业基础课 满分：2.5 分 11. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B） A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划 B. 同班同学的学习计划是一样的 C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划 满分：2.5 分 12. 开放教育的学习准备不包括（A ） A. 生活积累 B. 知识准备 C. 心理准备 满分：2.5 分 13. 组织补修课考试的是（B ） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分：2.5 分
国家开放大学电大考试《建筑力学》课程期末重点模拟试卷整理汇总(考试精华版)
中央广播电视大学2015—学年度第一学期“开放专科”期末考试 建筑力学 试题 年1月 一、单项选择题（每小题3分，共计30分） 1．约束反力中含有力偶的支座为( )。 A ．固定铰支座 B ．固定端支座 C ．可动铰支座 D ．都不是 2．截面法求杆件截面内力的三个主要步骤顺序为( )。 A ．列平衡方程、画受力图、取分离体 B ．画受力图、列平衡方程、取分离体 C ．画受力图、取分离体、列平衡方程 D ．取分离体、画受力图、列平衡方程 3．在一对( )位于杆件的纵向平面内的力偶作用下，杆件将产生弯曲变形，杆的轴线由直线弯曲成曲线。 A ．大小相等 B ．大小相等、方向相反 C ．大小相等、方向相同 D ．方向相反 4．低碳钢的拉伸过程中，( )阶段的特点是应力几乎不变。 A ．弹性 B ．屈服 C ．强化 D ．颈缩 5．轴心受压直杆，当压力值P F 恰好等于某一临界值Pcr F 时，压杆可以在微弯状态下处于新的平衡，称压杆的这种状态的平衡为( )。 A ．稳定平衡 B ．不稳定平衡 C ．随遇平衡 D ．不知道 6．欲求梁某一点的线位移，应在该点设( )。 A ．一单位集中力 B ．一单位集中力偶 C ．一对单位集中力 D ．一对单位集中力偶 7．图示单跨梁AB 的转动刚度AB S 是（ ）。（l EI i ） A ．3i B ．6i C ．4i D ．－i
8．矩形截面，高为h ，宽为b ，则其抗弯截面模量为（ ）。 A ．62bh B ．63bh C ．122bh D ．12 3 bh 9．在力法典型方程的系数和自由项中，数值恒大于零的有（ ）。 A ．主系数 B ．主系数和副系数 C ．主系数和自由项 D ．副系数和自由项 10．图示单跨梁的传递系数是（ ）。 A ．0 B ．—1 C ．0.5 D ．2 二、判断题（每小题2分，共计30分。将判断结果填入括弧，以√表示正确，以×表示错误） 1．在约束的类型中，结点可分为铰结点、刚结点、自由结点。( ) 2．交于一点的力所组成的力系，可以合成为一个合力，合力在坐标轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。( ) 3．在平面力系中，所有力作用线汇交于一点的力系，称为平面一般力系，有3个平衡方程。( ) 4．多余约束是指维持体系几何不变性所多余的约束。( ) 5．杆件变形的基本形式共有轴向拉伸与压缩、剪切、扭转和弯曲四种。( ) 6．截面上的剪力使研究对象有逆时针转向趋势时取正值。( ) 7．作材料的拉伸试验的试件，中间部分的工作长度是标距，规定圆形截面的试件，标距和直径之比为5：1或10： 1。( ) 8．平面图形的对称轴一定通过图形的形心。( ) 9．两端固定的压杆，其长度系数是一端固定、一端自由的压杆的4倍。( ) 10．挠度向下为正，转角逆时针转向为正。( )
植物学期末考试试题及参考答案
生物科学、生物技术、应用生物技术专业植物学 期末考试卷 姓名:___________班级:______学号:___________成绩:_____________ 一.填空题（除注明者外，每空分，总40分） 1.石竹科的子房1室室，具有特立中央胎座，胚珠多数。 2.双子叶植物原始花被亚纲的雄蕊着生在花托上，珠被常2 层；合瓣 花亚纲的雄蕊着生在花冠管上，珠被常1 层。 3.苏铁的大孢子叶羽状分裂，银杏纲的大孢子叶称为珠领_, 在松柏纲 大孢子叶称为珠鳞，买麻藤纲珠被形成珠孔管。 4.表明苏铁和银杏具有联系，是它们在生殖过程中都产生兼作 吸器的的花粉管；大形陀螺状有多数鞭毛的精子；前胚期具有具有多数的游离核阶段。 5.十字花科植物具有十字形花冠；四强雄蕊；角果。 6.（8分，每空1分）无花果属的学名是：Ficus ；Cinnamomum是樟 属的学名；茶的学名是Camellia sinensis ；大豆的学名是：Glycine max；Cymbidium sinensis是墨兰的学名；Oryza sativa是水稻的学名；人参的学名为Panax ginseng ；Cucurbita是 南瓜属的学名。
7.菊科植物的萼片, 通常变态为冠毛、鳞片和倒刺三种类型。 8.山毛榉科的雄花常排成柔荑花序。果为坚果, 外有总苞(壳斗)包被。 9.写出右下图中小叶罗汉松种子的各部分结构的名称： （1）套被； （2）种子； （3）苞片； （4）种托； （5）苞片。 10.泽泻科植物具有离生的雌雄蕊，缺乏胚乳的种子。 11.在松柏纲四个科中, 松科的珠鳞与苞鳞大部分分离, 杉科的珠鳞与苞鳞 大部分合生, 柏科的珠鳞与苞鳞完全合生, 而南洋杉科珠鳞退化、苞鳞发达。 12.在所学过的被子植物中, 具有下列特征的各举两个科: (1) 心皮多数, 分 离, 螺旋状排列的有木兰科、毛茛科。(2) 叶对生, 子房下位的有茜草科、桃金娘科。(3) 叶有香气并有透明腺点的有芸香科、桃金娘科。(4) 茎具双韧维管束的有夹竹桃科、萝摩科。(5) 植物体具白色乳汁的有桑科、夹竹桃科。
期末考试重点复习内容
复习应考指南 共分三个部分： 一、复习应考基本要求 二、复习应考资料及其使用 三、复习应考重点范围辅导 一、复习应考基本要求本学科是中央电大开放教育本科行政管理本科的必修课，课程结业考试实行全国统一考试。 （一）考试范围见中央电大“期末复习指导”各章的考核知识点及考核要求（二）考试形式 闭卷笔试；考试时间：90 分钟 （三）试题类型 1、单项选择题 2、多项选择题 3、填空 4、名词解释 5、简答题 6、论述题 二、复习应考的资料及其使用 （一）平时作业：考试时约占30%的内容
（二）中央电大期末复习指导 （三）《行政法与行政诉讼法学习指导书》 三、特别提示及强调： （一）上述强调的三种复习资料缺一不可，共同构成期末考试内容。 （二）中央电大期末复习指导中的综合练习P19——P43 应是复习考试重点。本书P44——P62 有综合练习的部分答案。但名词解释被略。 （三）中央电大“期末复习指导“中综合练习的名词解释答案如下：（以下页码为教材页码） 一章：1、P4 2、P2 3、P10——P114、P45、P6 6 P6 7 、P68、P9 ——- 二章：1、P182、P19 - k 三章：1、P242、P263、P29 四章： 1、P30 2、P30 3、P39 4、P39 5、P39 6、P39 六章：1、 P552、P57 七章： 1、P59 八章： 1、P62 九章： 1、P68 2、P72 3、P69 4、P70 5、P70 6、P70 7、P70 8、P70 9、P7010、P76 11 、P7612、P77 十章： 1、P78 2、81 3、P82 4、P83 十一章：1、P882、P99
国开(中央电大)专科《财务管理》十年期末考试题库
国开(中央电大)专科《财务管理》十年期末考试题库 (电大期末纸质考试必备资料) 说明：1.试卷号码：2038； 2.适用专业及层次：会计学(财务会计方向)和金融(金融与财务方向)、专科； 3.资料整理于2020年1月10日，收集了2010年1月至2019年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。 2019年7月试题及答案 一、单项选择 1.下列各项企业财务管理目标中，能够同时考虑资金的时间价值和投资风险因素的是(A)。 A.产值最大化 B.利润最大化 C.每股收益最大化 D.股东财富最大化 2.某种股票为固定成长股票，股利年增长率6%，预计第一年的股利为8元／股，无风险收益率为10%，市场上所有股票的平均收益率为16%，而该股票的贝塔系数为1.3，则该股票的内在价值为(B)元。 A.65.53 B.67.8 C.55.63 D.71.86 3.某人分期购买一辆汽车，每年年末支付10 000元，分5次付清，假设年利率为5%，则该项分期付款相当于现在一次性支付(C)元。 A.55 256 B.40 259 C.43 295 D.55 265 4.某投资方案的年营业收入为10 000元，年付现成本为6 000元，年折旧额为1 000元，所得税率为25%，该方案的每年营业现金流量为(C)元。 A.1 680 B.2 680 C.3 250 D.4 320 5.与其他短期融资方式相比，下列各项属于短期融资券缺点的是(D)。 A.融资成本低 B.融资数额大 C.可提高公司影响力 D.风险大 6.某公司普通股目前的股价为10元／股，融资费率为8%，刚刚支付的每股股利为2元，股利固定增长率3%，则该股票的资本成本为(D)。 A.22.39% B.21.74% C.24.74% D.25.39% 7.某公司近年来经营业务不断拓展，目前处于成长阶段，预计现有的生产经营能力能够满足未来10年稳定增长的需要，公司希望其股利与公司盈余紧密配合。基于以上条件，最为适宜该公司的股利政策是(C)。 A.剩余股利政策
《植物学》期末考试试题及参考答案-(3)
生物科学、生物技术、应用生物技术专业植 物学期末考试卷 姓名:___________班级:______学号:___________成绩:_____________ 一.填空题（除注明者外，每空0.5分，总40分） 1.石竹科的子房1室室，具有特立中央胎座，胚珠多数。 2.双子叶植物原始花被亚纲的雄蕊着生在花托上，珠被常2 层； 合瓣花亚纲的雄蕊着生在花冠管上，珠被常1 层。 3.苏铁的大孢子叶羽状分裂，银杏纲的大孢子叶称为珠领_, 在松 柏纲大孢子叶称为珠鳞，买麻藤纲珠被形成珠孔管。 4.表明苏铁和银杏具有联系，是它们在生殖过程中都产生兼作 吸器的的花粉管；大形陀螺状有多数鞭毛的精子；前胚期具有具有多数的游离核阶段。 5.十字花科植物具有十字形花冠；四强雄蕊；角果。 6.（8分，每空1分）无花果属的学名是：Ficus ；Cinnamomum 是樟属的学名；茶的学名是Camellia sinensis ；大豆的学名是：Glycine max；Cymbidium sinensis是墨兰的学名；Oryza sativa 是水稻的学名；人参的学名为Panax ginseng ；Cucurbita是 南瓜属的学名。
7.菊科植物的萼片, 通常变态为冠毛、鳞片和倒刺三种类型。 8.山毛榉科的雄花常排成柔荑花序。果为坚果, 外有总苞(壳斗)包 被。 9.写出右下图中小叶罗汉松种子的各部分结构的名称： （1）套被； （2）种子； （3）苞片； （4）种托； （5）苞片。 10.泽泻科植物具有离生的雌雄蕊，缺乏胚乳的种子。 11.在松柏纲四个科中, 松科的珠鳞与苞鳞大部分分离, 杉科的珠鳞 与苞鳞大部分合生, 柏科的珠鳞与苞鳞完全合生, 而南洋杉科珠鳞退化、苞鳞发达。 12.在所学过的被子植物中, 具有下列特征的各举两个科: (1) 心皮多 数, 分离, 螺旋状排列的有木兰科、毛茛科。(2) 叶对生, 子房下位的有茜草科、桃金娘科。(3) 叶有香气并有透明腺点的有芸香科、桃金娘科。(4) 茎具双韧维管束的有夹竹桃科、萝摩科。(5) 植物体具白色乳汁的有桑科、夹竹桃科。
电大期末考试2018年《领导学基础》课程考试重点复习资料及打印版整理精编
二、名词解释 1、领导（是以实践中心展开的，由拘役社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，并通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范领导客体、实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。） 2、领导活动的主体也称领导主体（是指由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。） 3、领导客体（是指领导活动的执行者与作用对象。主要包括领导者的部属和领导的部分对象） 4、领导手段（是指领导主体适应、利用并改造环境、以及调动和激励下属的方式与方法） 5、行政领导（是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程） 6、领导权变理论（是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论） 7、内隐领导理论（有关领导概念的看法，既含有领导者是什么，又含有领导者应该是什么样的；既表明了人们对领导者的要求, 也表明了人们对领导者的期望。心理学家将这种探明人们“内心” 领导概念结构的理论之为内隐领导理论。 8、柔性领导（是指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为） 9、领导权力（就是领导者（权力所有人），遵循相关的法律法规，运用多种发法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者（权力相对人）做岀一定行为与施行一定影响的能力） 10、领导授权（就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件） 11、充分授权（也叫一般授权，是指上级行政主体在下达任务时，允许下属自己进行决策，并能进行创造性工作。充分授权又可分为三种情况：一是柔性授权；二是模糊授权；三是惰性授权） 12、不充分授权（也称之为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定） 13、制约授权（又叫复合授权，是指上级行政主体将某项任务的职权分解授权给两个或多个子系统，使子系统之间产生相互制约的作用，以免岀现疏漏） 14、弹性授权（又称动态授权，是指在完成任务的不同阶段采 15、“腐败”概念（被称作为“权力腐败”概念的简称，它特指权力的蜕变。即权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程） 16、权力制约（从一般意义上讲，就是对权力的限制与约束。具体地说，就是享有制约权力的个人或者组织与解体，运用民主、法制与新闻舆论等多种手段，通过各种有效途径，对权力所有人与行使者所形成的特定的限制与约束关系） 17、领导体制（就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系） 18、领导层次（是指领导体制中纵向组织结构的等级层次，有多少等级层次，就有多少领导层次） 19、领导幅度（亦称“领导控制跨度”是指领导者可直接下达 命令发岀指示并直接向他汇报，对他负责的人数） 20、直线式领导组织结构（又称层次制、分级制、金字塔式或传统式组织结构。它将是一个领导系统或单位，在纵向上垂直划分为若干层次（从最高德指挥中心到最低的基层单位）形成一个逐级扩散、层次分明的金字塔式的组织结构） 21、职能式组织结构（又称分职制，它是一种为了完成某一较为复杂的工作任务或特定的领导功能而成立的某些专门性机构） 22、矩阵式组织结构（是一种在混合式领导组织结构的基础上， 按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划一一 目标"结构） 23、一长制（又称之为首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制） 24、委员会制（又称之为会议制或者合议制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制） 25、自然集体领导（是一种原始的、初级的、简单的领导体制，是在原始社会生产力水平十分低下的情况下，产生在原始公有制经济基础之上的。它主要表现为氏族议事会、部落议事会与部落联盟议事会等形式，是适应了当时社会对简单协作劳动的领导与军事指挥要求的领导体制） 26、领导环境（是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和） 27、职位权力（是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度） 28、领导环境的发展（是指领导主体通过发挥主观能动性，创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件，实现领导环境的优化乃至创新） 29、文化生态学（是研究人与文化、环境及其关系的学科。其主要观点是：强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活 方式的一个有力的决定因素） 30、领导文化（是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展，对于领导活动的过程、本质、规律、规
《植物学》期末考试试题及参考答案 (4)
生物科学专业 植物学期末考试参考答案 姓名_______专业与班级_________学号__________成绩________ 我保证诚实地完成本次考试，保证不以任何形式抄袭或作弊。 自愿签约人： 一.填空题（除注明者外，每空0.5分，共40分） 1.(3分)裸子植物苏铁纲具有羽状分裂大孢子叶，银杏纲的大孢子叶称为珠领， 松柏纲的大孢子叶称为珠鳞，紫杉纲的大孢子叶称为珠托或套被，而买麻藤纲具有盖被和珠孔管。 2.（2.5分）犁头尖具佛焰花序，花序顶端为附属体，依次以下为雄花 花，中性花花，雌花花。 3.(3分)芸香科植物的识别特征有：托叶缺，枝叶树皮香气，叶具透明 油腺点，花盘存在于雄蕊与子房之间；果实有多种，柑桔属的果实称为柑果，花椒属的果实称为蓇葖。 4.(2.5分)大戟科叶具有托叶、有些植物具乳汁、叶柄上端或叶上常有腺体、花 单性、三室果。 5.(3分)樟科的识别特征有枝叶树皮有香气，花三数，雄蕊四轮时，每轮3枚， 第1与第2轮雄蕊花药内向，第3轮雄蕊花药外向，基部有2枚腺体，第4轮雄蕊退化为箭头状。花药瓣裂。 6.(2.5分)填空： （1）黄鹌菜的头状花序上的花全为舌状花 （2）板栗的果实由壳斗包 （3）草莓食用部是花托 （4）柚的叶是单身复叶
（5）咖啡属于茜草科。 7.(1.5 分)山毛榉科植物的雄花序是柔荑花序；杨柳科花单性，无花被，杨属 的花具有花盘，而柳属的花具有蜜腺。 8.(3分)构成禾本科植物花序的基本单位称小穗, 其基部两侧各有一枚颖片, 每 一两性小花由外稃、内稃、2~3枚浆片、6~3枚雄蕊和雌蕊组成。 9.水杉具有条形且对生的叶。 10.（4.5分）木兰科的原始特征包括花各部多数，分离，螺旋状排列在伸 长的花托上，雄蕊花药长，花丝短，药隔突出；雌蕊花柱与柱头不分化。 11.（2分）具有双韧维管束的植物类群有葫芦科、桃金娘科、夹竹桃科、萝 摩科等。 12.（2分）桃金娘科叶对生，具边脉，常有香气和油腺点，子房半下位。 13.(2.5分)有些植物可根据营养器官的特征来判别所属的科, 例如茎节膨大，叶 常互生，具有鞘状或穿茎托叶的是蓼科；植物体有香气，托叶脱落后在枝条上留下托叶环的是木兰科；有些植物可根据繁殖器官特征来判别所属的科，例如具双悬果的是伞形花科；具角果的是十字花科；具有瓠果的是葫芦科。 14.写出下列植物的学名（每小题1分，共5分）： （1）银杏：Ginkgo biloba。 （2）月季：Rosa chinensis。 （3）大豆：Glycine max。 （4）水稻：Oryza sativa。 （5）无花果属：Ficus。 15.（3分）锦葵科植物最易识别的特征是单体雄蕊；苋科与藜科均具有基生 胎座，前者的花被常有颜色，后者的花被绿色。石竹科石竹科花瓣反折，前端流苏状撕裂，有爪。 二.选择题（把选择答案前面的字母直接写在该题的双括号内，每小 题1分，共5分）
电大开放教育学习网上测试答案_
中央电大2018春开放教育学习指南_0001 试卷总分：100 测试时间：60 单项选择题判断题 一、单项选择题（共20 道试卷，共50 分。） 1. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（） A. 入学水平测试 B. 全国成人高考 C. 全国普通高考 2. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（） A. 2004年 B. 2007年 C. 2008年 3. 下列载体形式中属于录像教材的是（） A. IP课件 B. DVD C. VOD 4. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教案点 5. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教案点的数量是（） A. 1000多个 B. 2000多个 C. 3000多个 6. 学生使用课程教案资源时，为了提高学习效率，一般应该（）
A. 选择该课程全部教案资源，逐一学习 B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源 7. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（） A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册 C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册 8. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（） A. 在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等 B. 受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等 C. 要求学校保证颁发毕业证书 9. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（） A. 学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩 B. 学习过程的奖惩情况 C. 学生网上学习记录 10. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（） A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者 B. 教师是简单的知识传授者与灌输者 C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体 11. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（） A. 10门 B. 15门 C. 20门 12. 开放教育的学习方式主要是（） A. 自主学习
电大《英语国家概况》科目期末考试考试重点复习资料完整版
2017电大《英语国家概况》科目考试 重点复习资料完整版推荐 英语国家概况Chapter 1 Land and People 第一章英国的国土与人民 I. Different Names for Britain and its Parts 英国的不同名称及其各组成部分 1.Geographical names: the British Isles, Great Britain and England.地理名称：不列颠群岛，大不列颠和英格兰。 2.Official name: the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.官方正式名称：大不列颠及北爱尔兰联合王国。 3.The British Isles are made up of two large islands-Great Britain (the larger one) and Ireland, and hundreds of small ones.不列颠群岛由两个大岛—大不列颠岛（较大的一个）和爱尔 兰岛，及成千上万个小岛组成。 4.Three political divisions on the island of Great Britain: England, Scotland and Wales.大不列颠岛上有三个政治区：英格兰、苏格兰和威尔士。 (1) England is in the southern part of Great Britain. It is the largest, most populous section.英格兰位于大不列颠岛南部，是 最大，人口最稠密的地区。 (2) Scotland is in the north of Great Britain. It has three natural zones (the Highlands in the north; the Central lowlands; the south Uplands) Capital: Edinburgh苏格兰位于大不列颠的北部。它有三大自然区：北部高地，中部低地及南部山 陵。首府：爱丁堡。 (3) Wales is in the west of Great Britain. Capital: Cardiff威尔士位于大不列颠的西部。首府：加的夫 (4) Northern Ireland is the fourth region of the UK. Capital: Belfast.北爱尔兰是英国第四个区域。首府：贝尔法斯特。 5.The Commonwealth (of nations) is a free association of independent countries that were once colonies of Britain. It was founded in 1931, and has 50 member countries until 1991.英联邦是曾为英国殖民地的、但现已独立国家所构成的自由 联合体。它成立于1931年，至1990年止已有50个成员国。 II. Geographical Features 英国的地理特征 1.Geographical position of Britain: 英国的地理位置：Britain is an island country surrounded by the sea. It lies in the North Atlantic Ocean off the north coast of Europe. It is separated from the rest of Europe by the English Channel in the south and the North Sea in the east. 英国是一个岛国。它位于大西洋 北部，与欧洲大陆的北海岸隔海相望。南面的英吉利海峡和东面的 北海将它与欧洲其它部分隔开。 2.The north and west of Britain are mainly highlands; and the east and southeast are mostly lowlands.英国的西部和北部主要是高地，东部和东南部主要是低地。III. Rivers and Lakes 河流与湖泊Ben Nevis is the highest mountain in Britain (1,343m).本尼维斯山为英国最高峰，海拔1,343米。Severn River is the longest river in Britain (338km).塞文河是英国最长的河流。全长338公里。Thames River is the second longest and most important river in Britain. (336km).泰晤士河是英国第二大河， 也是英国最重要的河。全长336公里。Lough Neagh is the largest lake in Britain which is located in Northern Ireland. (396 square kilometres).讷湖（内伊湖）是英国最大的湖，位于北爱尔兰。面积为396平方公里。River Clyde is the most important river in Scotland.克莱德河是苏格兰最重要的河流。Snowdonia is the highest mountain in Wales.（1,085m）斯诺多尼亚是威尔士的最高点，海拔1,085米。 IV. Climate 气候 1. Britain's favorable climate 英国有利的气候条件：Britain has a maritime climate-winters are not too cold and summers are not too hot. It has a steady reliable rainfall throughout the whole year. The temperature varies within a small range. 英国属于海洋性气候：冬季不过于寒冷，夏季不过于炎热。 全年有稳定可靠的降雨量，气温变化幅度小。 2.The factors influence the climate in Britain:影响英国气候的因素： 1）The surrounding waters tend to balance the seasonal differences by heating up the land in winter and cooling it off in summer;环绕四周的海水。冬天，海水可使岛内气温升高， 夏天则使气温降低，从而起到平衡季节温差的作用； 2）The prevailing south-west winds or the Westerlies blow over the country all the year round bringing warm and wet air in winter and keeping the temperatures moderate;一年四季盛行的西南风和西风在冬季从大西洋带来温暖、潮湿的空气，使气温适宜； 3）The North Atlantic Drift passes the western coast of the British Isles and warms them.北大西洋暖流经不列颠群岛西海岸，使气候变暖。 3.Rainfall 降雨量：Britain has a steady reliable rainfall throughout the whole year. The average annual rainfall in Britain is over 1,000mm. There is a water surplus in the north and west, and a water deficit in the south and east.英国全年降雨量稳定，平均降雨量超过1000毫米。英国北部、西部雨量过多，但是南部、东部有所缺乏。 V. The People 人口 1.population distribution 人口分布：Britain has a population of about 57 millions and it is very unevenly distributed. 90% of the population is urban and only 10% is rural. The population of Britain is made up mainly of the English (81.5%), the Scottish (9.6%), the Welsh (1.9%), the Irish (2.4%), the Northern Irish (1.8%) and other peoples (2.8%). 英国人口约570万，分布极不均匀，90%是城市人口，只有10%是农村人口。英国人口组成为：英格兰人（81.5%），苏格兰人（9.6%），威尔士人（ 1.9%），爱尔兰人、北爱尔兰人和其他民族
中央电大期末考试知识产权法试题及
中央广播电视大学2009——2010学年度第二学期“开放本科”期末考试知识产权法试题 一、填空题(每空 1 分，共10分) 1. 根据是否以他人商标权为前提，可将商标权取得的方式分为 ________ —与___________ 。 2. __________________________________________ 我国商标法规定，注册商标的有效期为______________________________________ ，自___________ 之日起计算。 3. 我国专利法实施细则规定，发明是指对——————、——————或者其改进所提出的新的技术方案。 4. 我国著作权法规定，依法禁止——————、——————的作品，不受法律保护。 5. 作品的构成条件包括——————、范围有限性、可感知性和——————。 二、单项选择题(每小题 2 分，共 2 0 分) 1. 提供服务的经营者在其服务项目上所使用的，用以区别于其他服务者所提供的服务项目的显著性标志，叫做( )。 A. 制造商标 B.销售商标 C.服务商标 D.图形商标 2. 甲公司对乙公司的注册商标有异议，其申请注册商标争议裁定的法定期限为( )。 A. 1 年 B. 2 年 C. 3 年
D. 5年 3．我国著作权法规定，著作权自( )之日起产生。 A. 作品发表 B.作品创作完成 C.作品登记 D.作品公告 4. 我国商标法规定，未经注册商标所有人的许可，在同一种或者类似商品或者服务上使用与其注册商标相同或者近似的商标的行为属于商标侵权，这类行为称为( )。 A. 使用侵权 B.销售侵权 C.标识侵权 D.反向假冒侵权 5. 我国专利法规定，对产品的形状、图案、色彩或者其所作出的富有美感并适合于工业上应用的新技术称为( )。 A. 发明 B.实用新型 C.外观设计. D.新技术 6. 授予专利权的发明和实用新型应具备三个条件，其中在申请日以前没有同样的发明或实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或实用新型由他人向专利局提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中，这属于三个条件中的( ) A. 新颖性 B.创造性 C.实用性 D.推广性 7. 发明专利的保护期为( )。 A. 5 年 B. 10 年 C. 20年 D. 30 年 8．认为专利权的授予不符合法律规定，可以宣告专利权无效的请求人是( )。
植物学模拟试卷及答案
云南农业大学20－20学年学期期末考试 《植物学》试卷(A卷) (课程代码：3011001) 一、名词解释：（每小题3分，共15分） 1、原生质与原生质体： 2、等面叶与异面叶： 3、?同源器官与同功器官： 4、单雌蕊与复雌蕊： 5、无限花序与有限花序： 二、填空题：（每空0.5分，共30分） 1、根的最前端数毫米的部分称__________。它可分成__________、__________、 _________、__________部分，根的吸收功能主要是_____________部分。 2、一个完整的植物学名包括___________、_____________和____________三部分。用_____________文书写，是由瑞典植物学家__________创立的。 3、当次生壁形成时,次生壁上具有一些中断的部分,这些部分也就是初生壁完全不被次生壁覆盖的区域,称为________,它一般分为_________和________两种类型。 4、被子植物生活史存在二个基本阶段即__________阶段和___________阶段。 5、蔷薇科有四个亚科，分别是：__________亚科、__________亚科、__________亚科和__________亚科。 6、植物分类的各级单位从大到小依次是、、、、_、_、。 7、说出下列植物所属的科： 南瓜____________；水稻____________；白菜____________； 棉花____________；枇杷____________；马铃薯____________；
8、植物界各大类群中,称为孢子植物的有藻类植物、________植物、________植物、_ _______植物、________植物;称为种子植物的有________植物、________植物。 9、减数分裂过程，染色体复制_____次，细胞核分裂_____次，分裂结果形成________个子细胞，每个子细胞的染色体数目为母细胞染色体数目的_________。 10、下列植物中，人们食用的是植物哪一部分或哪种器官。 芹菜________,西瓜________,花生________,苹果________。 11、十字花科的植物如油菜子房由__________个心皮组成，具有__________室，由___ ________开。发育成果实后成熟时沿__________开裂，这类果实称__________果。 12、小麦种子的胚与双子叶植物种子的胚相比较,它具有如下特点：胚根具有_______ _；胚芽具有________；胚轴的一侧为子叶,有________片,子叶又称为________；在胚轴的另一侧与子叶相对处,还有一片薄膜状突起,称为________。 13、蝶形花科植物的主要识别特征为__________花冠，__________雄蕊和__________果。 三、单选题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，答案选错或未选者，该题不得分。每题1分，共10分） 1、?被子植物生活史中，两个时代交替的转折点是()。 A??减数分裂和受精作用?B?花粉和胚囊发育成熟 ?C?减数分裂和种子萌发?D?胚形成和种子萌发 2、蛋白质合成是在哪一种细胞器上进行的?() A线粒体B核糖体C溶酶体D高尔基体 3、种皮是由珠被发育而来，有的植物的种子具假种皮，它们是由以下何种结构发育来的？() A子房壁B珠心C珠柄或胎座D种皮上的表皮毛。
电大期末考试《管理学基础》期末重点复习资料(拼音排版打印版)
2017最新电大开放教育《管理学基础》课程 期末重点复习资料（拼音打印版） 一、选择题(下列各题答案中，只有1个是正确的，请选择。) 1、（20世纪70年代）以后，在我国一些企业，目标管理思想得 到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任 制等管理制度相结合，形成带有中国特色的目标管理制度。 2、（工作质量）控制是指企业为保证和提高产品质量，对经营管 理生产技术工作进行的水平控制。 3、(亨利·明茨伯)提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方 式、标准化方式三个阶段。 4、（头脑风暴法）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。 5、一个管理人员的职能是“计划、安排和实施各种不同的生产过 程”，这是(塞缪尔·纽曼在1935年出版的《政治经济学原理》)中的观点。 6、“凡事预则立，不预则废。”是强调(计划)的重要性。 7、“管理的十四项原则”是由（亨利。法约尔）提出来的。 8、“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃， 三个和尚没水吃”。主要揭示了下列各项管理职能中（协调）的重要性。 9、“一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”，这是 （成就需要）理论的观点。 10、“战略”一词原意是指指挥军队的（科学，艺术）。 11、1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得。圣吉教授 出版了一本享誉世界之作《第五项修炼—学习型组织的艺术与 事务》，下列选项中（系统思考，改变心智模式，超越自我，建 立共同愿景）是其主要内容。 12、1993年，海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书，该书总 结了过去几十年来世界成功企业的经验，提出了应变市场变化 的新方法，即(企业流程再造)。 13、19世纪末到20世纪初，一些西方国家产生了科学管理，形成了 各有特色的古典管理理论，美国泰罗的(科学管理理论)就是其中之一。 14、M型结构又称为多部门结构，亦即（事业部制结构）。 15、按预测时间范围长短不同，可将其分为短期预测、中期预测和 长期预测三种。一般地，预测时间范围越短，预测质量越高； 反之，预测结果的准确性越低。因此，在进行产品价格决策时， 需要做的是(短期预测)。 16、按预测属性的不同，可将预测划分为（定性预测，定量预测）。 17、按照沟通方式不同，沟通可以划分为（口头沟通和书面沟通， 非语言方式沟通和电子媒介沟通）等类型。 18、按照控制对象的范围，可以将控制分为（全面控制，局部控制） 等类型。 19、按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通 方式是（正式沟通）。 20、比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论，马斯洛 提出的五种需要中，属于保健因素的是：（生理、安全和部分归 属的需要）。 21、波特—劳勒模式是以（期望理论）为基础引申出一个实际上更 为完善的激励模式。 22、不属于克服沟通障碍的组织行动有（使用反馈技巧）。23、处理冲突策略中最有效的方法是（解决问题）。 24、传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理 学提倡（参与制目标设定法），企业员工参与企业目标的设立。25、从企业组织结构的含义可以得出：组织结构的核心内容是(权责 利关系的划分) 26、从组织需要的角度为其配备适当的人，这些人应该是（有知识 的人，有能力的人，对组织忠诚的人）。 27、戴维斯等学者指出，企业目标可分为主要目标、并行目标、次 要目标。其中，（主要目标）由企业性质决定，是贡献给顾客的 目标。 28、单位产品的总成本一般由两部分构成：（固定成本，可变成本）。 29、当领导者面对一个非处理不可的事情时，不去直接处理，而是 先搁一搁，去处理其他问题，这种调适人际关系的方法就是（转移法）。 30、当外部环境具有很高的不确定时，计划应是指导性的，同时计 划期限也应该（更短）。 31、当一个人的需要得不到满足，会产生挫折感，受挫折后的防范 措施一般有（积极进取的措施，消极防范的措施）。 32、当预测者能够得到足够的准确数据资料时，采用（定量预测） 是可取的方法。 33、当组织的外部环境变化不大时，企业组织结构可以体现较强的 (刚性) 34、德国社会学家马克思韦伯在本世纪早期提出了理想的组织模 式，即：所谓的“理想行政组织”。这里，他主要依据（权威关系）来描述他的理想的组织模式。 35、定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未 来的发展趋势作出定量、具体的描述。它需要有充分、有效的 （数据资料）做支持。 36、定性决策方法是决策者根据所掌握的信息，通过对事物运动规 律的分析，进行决策的方法。主要的定性方法有：（特尔菲法，头脑风暴法，哥顿法）。 37、对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是 （市场预测）。 38、对供应商的评价，（协同能力）主要涉及的是供应商响应买房需 求变化的能力。 39、对管理人员的贡献考评包括（达标绩效评价，管理绩效评价）。 40、对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观 环境，它主要包括（技术环境，政治法律环境，经济环境，社 会文化环境）。 41、对企业现在和未来的整体效益活动进行全局性管理，就是(B．战 略管理)的核心。 42、对于高层管理者来说，掌握良好的（概念技能）是最为重要的。 43、俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行 为的两个维度：（关怀维度，定规维度）。 44、法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成 为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（《工业管理和 一般管理》） 45、法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工 业管理和一般管理》，他被誉为（经营管理理论之父） 46、根据不同的分类标准，预算可以划分为不同的类别，包括（刚