一种专家数据库的开发与实现

一种专家数据库的开发与实现
一种专家数据库的开发与实现

一种专家数据库的开发与实现

传统数据库系统缺乏知识,只能处理静态数据;而专家系统的狭窄

应用领域及不能访问现存数据库,又防碍了专家系统的有效应用。数

据库和人工智能这两个领域单独发展的局限性,促使了两者取长补短,

共同发展。这就是专家数据库EDS(Expert Database System)产生和

发展的原因。通常,我们把既具有数据库管理功能及演绎能力、又提

供专家系统中若干良好性能的数据库系统,称为专家数据库。EDS的基

本思想是把以知识表达和知识处理为主的专家系统ES(Expert System )

技术引进传统数据库,使二者有机结合,以开发出能共享信息的面向

知识处理的问题求解系统。目前,EDS主要采用系统耦合--"紧耦合"

及"松耦合"来实现。紧耦合指将规则管理系统集成到DBMS之中,使DBMS

既管理数据库又管理规则库。这种方法实现难度较大。而松耦合是

指将一个现成的专家系统外壳和一个现成的DBMS作为两个独立的子系

统结合在一起,它们分别管理规则库和数据库。采取松耦合实现策略

可以充分发挥原有两个系统的全部功能,而不需对原系统进行任何改

动。它只需设计一个连接ES/DBMS的高效、灵活的接口模块,以协调二

者的工作,所以实现起来时间短、见效快。

一、故障诊断专家系统的系统结构

在故障诊断系统HF-2000的研制中,我们采取松耦合策略建立了一

个故障诊断专家数据库系统。该系统是一个产生式系统,采用深度优

先策略作为其控制策略。系统根植于W indows平台,采用了面向对象

的程序设计技术及先进的数据库技术;在数据库端,我们采用了基于

Server/Client机制的MS SQL的数据库技术。在推理控制端,利用

Visual C++进行编程,实现了一个推理机。推理机与数据库之间的接

口则通过ODBC API直接调用来实现对数据库的访问。本系统的构造模

型是以数据库为载体的构模形式,系统机构图如1所示。图1 图1中知识

获取结构负责建立、修改与扩充各个数据库;解释机构用于对求解过程作

出说明,指出求解成功或失败的原因,并回答用户提出的问题。事实库用

来存放输入的原始事实及中间结果;字典库用来存放规则中事实的基本

定义和说明;规则库用来存放规则;垃圾桶用来存放推理中失败的推理路径。

二、规则与数据库的设计

1. 产生式规则的模型规则的一般形式是: if〈前提〉then〈结论〉它表示当〈前提〉成立时,得出〈结论〉的可信度为。其中〈前提〉是事实或断言的合取形式。本系统中的规则模型请参考图2。

2. 事实库结构:FACT_DB(Fact_ID,Rank,No) 用途:存放输入的原始事实,中间结果及最后结果。其中:Fact_ID是事实Fact的编码;Rank用来表示系统特定部分,比如说"放大级"、"槽路"等;No表示特定部分中的部件的编号;如"1"表示"槽路"部分1号管、"2"表示"槽路"部分2号管等。

3. 字典库结构:DICT_DB(Fac_ID,Component,Appear,Why,Known) 用途:存放规

则库中的前提条件和结论及其编码。其中:Fact_ID为事实编码;Component为部件名称;Appear是对Fact_ID的自然语言解释;Known用来表示该事实已知或未知,

以防止该断言的重复求证。

4. 规则库规则库中包括四个表(TABLE),它们是规则前件库(PRE_TABLE)、已激活的规则前件库(ACTIVE_PRE TABLE)、规则后件库(ACT_TABLE) 和已激活的规则后件库(ACTIVE_ACT_TAB LE)。图2 (1)规则前件库结构:PRE_TABLE (Rule_Name, Fact_ID) 用途:存放各条规则对应的前提条件。其中:Rule_Name 为规则名;Fact_ID为Rule_Name规则的一个与条件;一条规则的n个与条件在该库

中就有n条对应该规则的记录。 (2)已激活的规则前件库结构:

ACTIVE_PRE_TABLE(Fact_ID,Rank,No) 用途:存放已激活的前提条件,以避免规则各前提条件的重复匹配。其中:Fact_ID为Rule_Name规则的一个与条件; Rank用来表示系统特定部分;No表示特定部分中的部件的编号。 (3)规则后件库结构:ACT_TABLE (Rule_Name, Fact_ID, Num, Num2) 用途:存放规则对应的结果。其中:Rule_Name为规则名;Fact_ID为Rule_Name规则的结果;Num 表示该

规则前提条件的个数;Num2为Num字段的辅助值。 (4)已激活的规则后件库结构:ACTIVE_ACT_TABLE(Rule_Name, Rank,No) 用途:存放已激活的后件,以避免规则各结论的重复匹配。其中:Rule_Name为规则名;Rank用来表示系统特定部分;No表示特定部分中的部件的编号。

5. 垃圾桶结构:GARBAGE_BIN_DB(Fact_ID, Rule_Name, Pre_Num) 用途:记录剪去枯死枝叶的原因。其中:Fact_ID为事实编码;Rule_Name为应用于该结点的规则名,P re_Num为实际匹配的前提条件数。三、控制机构的设计我们用C++ 语言实现了一个采用深度优先策略的反向推理机。整个推理过程。就是一棵搜索树边长枝边修枝的过程推理机的源程序如下:

intCCause::Reason(RTree*rTree)

{

RULE prule,rule;

intruleFlag;

while(1){

while(true){

if(rTree- choose rule(&prule)==1

{

//对当前叶节点选择适用的规则

rTree-SctAct(prule);

//把当前应用规则放入激活的规则表ar

ruleFlag=1;

break;

}

ruleFlag=0;//若无规则可用,设置失败标志

if(depth return 0;

else{

rTree- ClipBranch(depth--;path++);//剪去枯枝

if(depth!=0)

return 0;

//若不是树根,返回失败标志;否则继续推理

}}}

rTree-SetLeaf(&prule);

//设置第一个前提为当前叶节点

depth++;

while(1){

intiSucc=0;

iSucc=rTree- SuccessDirect ();

//事实是否立即成立

if(iSucc==0)

{

//若事实库中没有对应事实且该节点不是元件,则搜索规则while(1){

if(rTree- choose rule(&rule)==1)

{

//搜索对应于当前叶节点的规则

ruleFlag=1;

if(BackReason(rTree)==1)

{

//若事实成立,则对下一前提进行求证;

否则选用下一条规则推理

rTreeUnderSuccess();

//事实成立,重新设置当前前提为当前叶节点

break;}}

else{

ruleFlag=0;//若无规则可选,设置失败标志

break;}}}

if(iSucc==1){//若事实立即不成立,则设置失败标志ruleFlag=0;

break;}

if(ruleFlag==0)

//当前应用规则失败,选择下一条规则推理

break;

else{

if(prule.num==prule.num2)

//上一个前提求证成功,判断是否还有未求证的前提

break://若没有则退出循环

rTree-SetLeaf(&prule);

//若有则设置此前提为当前叶节点

}}

if(ruleFlag==1){

rTree-ProduceNewFact();

//若事实求证成功则往事实库中添加此事实return 1;

//返回成功标志

}}}

实验五 数据库系统设计

实验五数据库系统设计(上机时间6课时) 班级:通信1411 学号:141003410114姓名:李楠 合作成员刘蕾 1.实验目的:理要求学生掌握数据库设计的基本技术。熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法, 并加深对数据库系统概念和特点的理解。 2.实验内容: 学生可根据自己熟悉的信息自选一个小型的数据库应用项目,进行系统分析和数据库设计。例如选择选修课管理系统、学生住宿管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。 3.实验要求: ●要求起草数据库设计的关键步骤内容,至少包括: ?需求分析:分析用户种类及各自的功能要求;涉及主要数据实体及内容。系统设计的任务及主 要目标等。 ?完成实体建模并画出E-R图 ?起草数据字典 ?描述将关系表规范化至第三范式3NF的过程 ?构建并描述实体与实体关系 ●查阅有关书籍,熟悉MS SQL Server 2005,运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在 MS SQL Server 2005上创建数据库。 ●运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在MS SQL Server 2005上创建数据库基本表, 得到SQL脚本源码。(可以编写SQL DDL语句脚本源码,然后执行脚本创建基本表;也可以在Studio 中可视化创建基本表然后导出SQL脚本)。SQL脚本源码以文件名EXP5-1.sql存储上传。 ●运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在编写SQL脚本,实现需求分析中各种用户需 要的数据库记录添加、记录修改、记录查询功能并将SQL脚本源码以文件名EXP5-2.sql存储上传。 将相应操作结果以文件名EXP5-3.txt存储上传。 ●允许有2人以内的小组合作,组与组之间数据字典、表名、属性名完全雷同视同抄袭;同学之间实 验运行结果完全雷同视同抄袭。 4.实验报告内容: 1.需求分析过程 流程:学生到学生选课系统进行选修课程,查看选修课程的课程信息,选课的老师信息,以及所选的课程号。如果学生要选某个课程,则要查询这门课程的教学老师以及它是否已经被选满;如果学生要查询所选课程的选课成绩,则要查询这门的教学老师;如果学生需要重新选课,则要求先退选所选的课程。 功能:实现学生的选课,重新退订选课,查询课程成绩。 2.E-R图

数据库课程设计图书管理系统的设计与实现要点

计算机工程学院数据库原理及应用 课程设计报告 课题名称: 专业: 班级: 姓名:图书管理系统的设计与实现 信息管理与信息系统 信管1121 杨** 学号:1121807131 指导老师:周泓、金春霞 2013年12月14日

指导教师(签章): 年月日

课程设计评语 学生姓名:杨**班级、学号:信管 1 1 2 1 1121807131 题目:图书管理系统的设计与实现 综合成绩: 教师评语: 教师(签字): 年月日

中文摘要 图书管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建 立和维护以及前端应用程序的开发两个方面,一方面要求建立起数据一致性和完 整性强、数据安全性好的库另一方面则要求应用程序功能完备易使用等特点。因 此我结合学校图书借阅的要求,对Visual FoxPro数据库管理系统、SQL语言进行了较深入的学习和应用,主要完成对图书管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析,并由此设计了数据库结构和应用程序。VFP图书管理系统是一个教育单位不可缺少的部分它的内容对于学校的决策者和图书管理者来说都至关重要所以图书管理系统应该能够为教师和学生提供充足的图书信息和快捷的查询手段。 关键词信息管理,VFP,图书管理,数据库

外文摘要

目录 1引言 (1) 1.1选题背景 (1) 1.2系统环境 (1) 2 系统总体分析 (2) 2.1需求分析 (2) 2.1.1 功能需求 (2) 2.1.2 性能需求 (3) 2.1.3 环境需求 (3) 2.2 可行性分析 (3) 2.2.1 经济可行性 (3) 2.2.2 技术可行性 (3) 2.2.3 管理可行性 (4) 2.2.4 用户可行性 (4) 3系统总体设计......‥ (4) 3.1 软件模块结果设计 (4) 3.1.1 系统方案确定 (4) 3.1.2 软件结构设计 (4) 3.2系统模块功能图 (4) 3.3 数据库设计 (5) 3.4 概念结构设计 (6) 3.4.1实体功能图 (6) 3.4.2 E-R图 (8) 3.5 逻辑结构设计 (8) 4系统实现与测试 (10) 4.1 连接数据库的实现 (10) 4.2 模块功能实现 (10) 5备份和还原数据库 (16) 5.1 规划数据库的还原和备份 (16) 5.2 数据库的备份 (16) 5.3 还原数据库 (18) 结论 (20) 致谢 (21) 参考文献 (22)

《数据库系统设计与开发》模拟实习教学大纲

《数据库系统设计与开发》 模拟实习教学大纲 (Database System Design and Development) 制定单位:工学院计算机科学与技术系 制定人:课程组 编写时间:2016年01月06日

第一部分课程概述 一、基本信息 (一)课程代码 课程代码:07110640 (二)课程属性、学分、学时 计算机专业的专业模拟实习、独立实验、2学分、40学时 (三)适用对象 本课程适用的对象为计算机科学与技术专业的本科生 (四)先修课程与知识准备 《C/C++程序设计》,《数据库原理》,《.Net编程》,《软件工程》 二、实验简介 《数据库系统设计与开发》模拟实习以数据库应用系统的设计与开发为主要目标,结合本专业的多门专业课程:《程序设计》、《数据结构》、《数据库原理》、《面向对象程序设计》、《.Net编程》、《软件工程》等开展专业模拟实习。《数据库系统设计与开发》模拟实习将针对一个现有的数据库应用领域,遵照《软件工程》课程中的生命周期法和软件开发规范进行系统分析与设计,按照《数据库原理》中的关系规范化理论进行数据库的模式设计,并结合《.Net编程》所学基于C#语言及.Net集成开发环境进行系统编码与调试,完成一个小型数据库应用系统的开发任务。最后,通过提交实习报告,提高学生科技论文的撰写能力。通过这一完整的实践教学过程,将进一步加强学生实践和动手能力的培养,真正理解和掌握数据库系统设计和开发的方法,提高学习效果,使学生可以学以致用,成为具有专业技能并有一定实际经验的人才。

三、实验项目 实验一:系统需求分析(4学时) (一)实习(实验)类型 综合性实验。 (二)实习(实验)目的和要求 1.理解需求分析在软件工程应用中的重要性 2.熟悉数据库建模的方法 3.掌握如何将客户的实际需求转化为描述性设计语言 (三)实习(实验)内容 为将要开发的系统作出一份明确、详细的需求分析报告。需求分析报告至少应该包含以下几部分: 1.系统的名称; 2.系统概述; 3.系统要实现哪些功能,每个功能的具体描述。 (四)实习(实验)地点 竞秀楼或竞慧楼机房 实验二:系统设计(4学时) (一)实习(实验)类型 综合性实验。 (二)实习(实验)目的和要求 1.掌握SQL Server数据库管理软件的使用,学习CASE工具(Visio或SA2001)的使用,用信息系统开发工具(例如VS2008)设计一个实用的中小型管理信息系统2.掌握系统设计的基本方法,提高解决实际问题、开发信息系统的实践能力 (三)实习(实验)内容 用信息系统开发工具(例如VS2008)设计一个实用的中小型管理信息系统。 1.根据实验时间选择适当规模大小的设计课题 2.根据合理的进度安排,按照软件工程系统开发的流程及方法,进行实验 3.实验过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,最后要

数据库的设计与实现

《数据库原理》课程设计论文 院(系、部)名称: 专业名称: 学生姓名: 学生学号: 指导教师:

系统简介 开发目的和任务 客户信息是个人,机关,企事业等进行业务联系所必需而频繁使用的信息资料,在许多大型应用系统中都有客户信息管理工具,它是企业单位现代化管理的一个重要的组成部分。本系统的任务是制作一个简单,实用的通讯薄,既可以单独使用,也可以作为其他大型应用系统的一个组成部分来使用。 1.系统功能 (1) 总体功能要求 本系统将介绍如何让在Visual FoxPro 6.0开发环境下快速开发数据库和数据表的方法,并在此基础上建立一个表单,通过表单的运行,可以初步体会到什么是程序,什么是数据库应用程序,数据库应用程序是如何进行编辑,修改,增加,删除,查询和退出的. (2) 客户信息管理系统的基本功能 1)登录:本功能主要是为了防止非操作人员对系统随意更改. 2)主界面:为用户提供了一个友好的界面,是维护,查询模块间相互切换的桥梁. 3)维护:本功能模块主要实现数据的浏览,添加,删除,退出等功能. 4)查询:本功能模块主要实现按姓名,职务,出生日期等查询功能. 2. 系统的特点 (1) 数据库设计的考虑 本系统的信息两不太大,因此只涉及一个库,一个表.库名为通讯

录.DBC表名为通讯录.DBF. (2) 提高系统集成化的考虑 为了是系统短小精悍,并最大限度的提高系统设计的效率,在设计中较多的应用了Visual FoxPro 提供的“选项卡”控件和容器控件.除此之外,还采用了页框控件,其目的是在一个窗口上尽可能多的扩展应用空间,容纳最多的信息量. (3)提高可操作性的考虑 由于使用本系统的人员不一定熟悉计算机基本操作,因此要求系统的操作应尽量简单,本系统在设计时已考虑到这一点,尽可能少的使用键盘的地方,要保证用起来“顺手”. 3. 开发工具与运行环境 (1) 开发工具. VFP6.0 为集成开发环境提供了项目管理器,设计器,生成器和向导机制等,使其成为强有力的数据库开发工具. 1)项目管理器. 2)设计器. 3)生成器. 4)向导. (2)运行环境 硬件环境: PⅡ350MHz以上处理器,16MB以上内存,一般需240MB 硬盘空间. 软件环境:Windows 95及以上的操作系统支持.

数据库应用系统开发报告

《专业技能训练—数据库应用系统开发》 报告 课程设计题目:医药管理信息系统 班级:13科技2班 姓名:詹文宏 学号:201324131251 任课教师:蔡文伟 开始时间:2015年09月7日 结束时间:2015年11月25日

目录 第一章系统概述 (3) 1.1 系统开发背景 (3) 1.2.系统开发目的 (3) 1.3.开发环境 (3) 第二章需求分析 (4) 2.1信息需求(基本信息) (4) 2.2功能需求 (4) 2.3数据库数据 (4) 2.4 模块图 (5) 2.5安全性与数据完整性要求 (10) 第三章概念结构设计 (11) 3.1系统E-R图 (11) 3.2逻辑结构设计 (12) 3.3主要模块的设计以及数据库操作 (14) 第四章设计总结 (24) 参考文献 (33)

第一章系统概述 1.1 系统开发背景 随着科技的不断进步,企业都在不断的注重管理的信息化以完善企业管理,增强企业自身的竞争力。医药业也不例外,通过较完善的信息系统实现自身企业对内部管理的方便性、合理性、快捷性、高效性等要求。 以前的手工管理效率低使最明显的缺陷,另外,数据的一致性不好维护,如某个药品信息的记录有所改动(如更改编号),那么该要品的其他记录就与此不一致,造成查询的费时费力。要把全部数据都更改又相当不方便。对药品库存的盘点也很不方便,而且需要较多的人来进行管理操作,而且容易出错,造成数据的不一致。而药品业是关民生的行业,错误信息可能会造成不可收拾的严重后果。因此,运用高效、准确的信息管理系统来替代手工管理是完善医药业管理的有效手段。 1.2.系统开发目的 利用数据库系统可以很好的对数据进行维护,减少由于数据不一致等错误带来的麻烦。方便数据的更新和查询,降低错误率,方便药品信息的维护及库存的盘点。还可以运用较少的人员,高效的完成对医药的管理。由于社会的发展不断趋于信息化,各个行业都要加强自身的信息化程度以适应社会的发展。而管理信息化正迎合了这个趋势,数据库系统在医药业的应用业实现了医药业执行工具、业务管理等的信息化,在这个信息化社会为医药业的发展增加了新的动力。相信随着社会的不断发展对该类系统的需求会越来越高。医药管理信息系统,即服务于个人,又服务于企业,并最终服务于社会,这是让科技为人类服务的最好例证,其开发意义显而易见。 1.3.开发环境 1)数据库管理系统选用Microsoft SQL Server 2005。

数据库应用系统开发案例-程序代码

数据库应用系统开发 数据库系统开发案例—图书现场采购系统系统主窗体的实现 1.数据表结构的实现 经过前面的需求分析和概念结构设计以后,得到了数据库的逻辑结构。现在就可以在SQL Server 2000数据库系统中实现该逻辑结构。可以直接在SQL Server 2000企业管理器中创建表,也可以在SQL查询分析器中创建。下面给出在查询分析器中创建这些表的SQL语句,读者可以将这些表创建在系统的pubs数据库中。 (1)创建书商图书基本信息表bookseller_bookinfo CREATE TABLE bookseller_bookinfo( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (2)创建图书馆图书馆藏基本信息表library_bookinfo CREATE TABLE library_bookinfo ( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (3)创建用户注册表user_info CREATE TABLE user_info ( user_ID varchar(10) PRIMARY KEY , user_PWD varchar(10) null )

数据库系统设计实验报告

数据库系统设计实验报告 ――教务管理系统 学院:计算机科学与技术 专业:软件工程 班级: 学号: 姓名: 指导老师:

一、概述 项目背景:数据库课程设计 系统名称:教务管理系统 开发环境:SQL Server 2008 二、需求分析 1、系统的概述 ?一个学校由很多个学院组成,每个学院有多个专业,每个专业有1个或 者多个班级。一个学生只属于1个班级,学生有姓名、学号、性别、身 份证号、入学时间等属性。 ?每个专业的每个年级都有对应的教学计划。教学计划指定了这个专业这 个年级的某门课程在那个学期上,学分、学时是多少。每个学院都设置 有1个教务秘书,这些信息都由教务秘书进行输入。每个院系的课程都 有自己的唯一编码,比如计算机系上的C语言,和电子系上的C语言, 虽然都是同一门课,但是编码是不同的。但是同一个院系中的相同的课 程,课程代码是唯一的。比如计算机学院的07计算机软件专业和计算机 学院的07计算机科学专业都有C语言课程,这两门课程的课程代码是相 同的。 ?教务秘书在每个学期的中间时刻,为下一个学期进行排课,排课的内容 根据教学计划,比如08计算机软件专业的学生,在2009-2010年第2 学期上的课程,可以通过教学计划得知要上什么课程,然后对这些课程 安排上课教师(比如陈越)、上课时间(比如星期2,第1-2节)和地点 (理工楼234),有的课程是单周上,有的双周,也有是每周都上的。 ?在每个学期期末,学生登录到网站上选择下一个学期需要上的课,选择 的时刻,可以选择是否需要教材,如果某门课程的人数选满了,则不能 给任何学生选择了。 ?学生根据选择的课程进行上课,参加考试。每个老师可以用自己的用户 名和密码登陆网站,选择这个学期自己所教的课程(一个老师可以上多 个班级的课程),输入这个班级的成绩,成绩分为期末考试成绩、期中考 试成绩、平时成绩、实验成绩以及总评成绩。这些成绩都需要进行存储。 ?为了保证安全性,老师输入的成绩并不是直接放到最终的成绩表中,而 是放在一个临时的表中,只有当教务秘书审核过后,才导入到最终的成 绩表中。

数据库管理与应用开发课程设计

学校代码:_11059_ Hefei University 《数据库管理与应用开发》 课程设计 系别: 专业: 姓名: 学号: 指导老师: 完成时间: 2011-06-01 成绩:

目录 1 引言 (1) 1.1 本课题(项目)的研究意义 (1) 1.2 本论文的目标与任务 (1) 1.2.1图书管理和维护 (1) 1.2.2 图书信息服务 (1) 2 数据库设计 (1) 2.1 需求设计 (1) 2.1.1目标与任务 (2) 2.1.2 业务流程 (2) 2.1.3 数据流程 (2) 2.1.4 数据字典 (2) 2.2 概念设计 (4) 2.2.1概念设计任务 (4) 2.2.2 E—R图设计 (4) 2.3 逻辑设计 (5) 2.3.1 逻辑设计任务 (5) 2.3.2关系模式的设计 (5) 2.3.3视图的设计 (6) 2.3.4 功能模块设计 (9) 2.4 物理设计 (9) 2.4.1物理设计任务与目标 (9) 2.4.2索引存取方法 (9) 2.4.3功能模块分析 (10) 2.5 数据库实施 (10) 3 数据库调试与试运行 (11) 4 收获与体会 (11) 5 存在问题与建议 (11) 附录 (12) 附录1 (12) 附录2 (15) 附录3 (17) 附录4 (17) 附录5 (31)

1 引言 目前图书馆进行信息管理的主要方式是基于手工处理,最多是用计算机的文本系统打印一些清单,信息处理工作量大,容易出错,缺乏系统、规范的信息管理手段。在电脑技术高速发展的今天,迫切需要充分利用计算机实现自动化管理。 1.1 本课题(项目)的研究意义 现在准备建立的图书管理系统,要把图书馆的图书管理、读者管理、图书借阅管理等日常管理工作实行计算机统一管理,以提高工作效率和管理水平。 1.2 本论文的目标与任务 1.2.1图书管理和维护 (1)图书信息入库(建立信息库,以便查询和借阅)。 (2)管理图书库(包括删除图书信息和统计图书信息)。 (3)查看图书信息。 (4)查询图书的借阅情况(包括借出情况查询、未借出情况查询和超时情况查询,同时还要知道:如果某本图书被借出,那么可直接查询到借阅者的信息,以便催还等)。 (5)图书馆的规则管理和维护(包括每人可借阅图书数目、每人每本书可持有天数以及每超时一天的罚金数目等)。 (6) 用户信息的管理和维护(例如删除已毕业学生信息、增加新生信息等)。 1.2.2 图书信息服务 (1)图书信息的查询(例如在借书前可先查询某本图书是否被借出)。 (2)图书的借阅(按图书馆的规则进行借阅,例如不超过4本,如果已有超时借阅的图书,则在归还前不允许再借阅等等)。 (3)图书的归还。 2 数据库设计 2.1 需求设计 需求分析阶段是图书管理系统开发的第一个阶段,也是非常重要的一个阶段。这是设计数据库的起点,需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求,将直接影响后面各个阶段的设计,并影响到设计结果是否合理和实用。它也是我们系统开发过程当中最困难、最耗费时间的一步,作为地基的需求分析做的是否充分和准确,决定了在其上构建数据库大厦的速度和质量。

简单数据库设计实例

数据库设计实例 数据库设计是数据库应用系统设计的一个组成部分,其核心是针对于特定的应用环境,设计合理的数据模型,创建数据库及其应用系统,使之能够有效地存储和处理数据,以满足用户的应用需求。从实用角度出发,数据库设计可分为如下几个步骤: 第一步:创建概念数据模型 ◆确定实体和关系 ◆确定属性 ◆规化数据 第二步:生成物理数据模型 第三步:验证设计 为便于学习者理解和掌握,下面结合具体的实例来讲解和展示数据库设计的详细过程。假定我们要开发一个小型的ERP系统,以管理公司部资源,其应用业务场景描述如下: v512工作室由IT业界专业人士组成,在提供高端IT培训业务的同时,还自主制作并免费发布大量公益性学习资源,工作室以公司形式运营,目前共拥有18名员工,这些员工分属于4个部门,且员工之间存在上下级管理关系。计划将来根据业务的发展设立更多的部门,聘用更多的员工。为保证质量,工作室对其成员的各项专业技能进行了级别评定。 8.5.1 确定实体和关系 1. 确定高级别的活动 要确定本ERP系统数据库设计中的实体和实体间关系,首先应明确要基于该数据库执行的高级别活动,这里所谓的高级别活动是指从用户的视角出发,确定本数据库设计中系统所涉及到的业务活动。比如,存储和维护员工的个人信息等。 在前述的应用业务场景中,v512工作室需要考虑的高级别活动包括: -聘用新员工 -解雇现有员工 -维护员工的个人信息 -增设新部门 -裁撤现有部门 -维护部门信息 -维护工作室业务相关的技能信息 -维护各员工的业务技能掌握情况 2. 确定实体 接下来要确定的是,针对上述的高级别活动需要记录和维护有关哪些事物的信息,这些事物将被转换为实体。其中,员工相关信息可抽象为“Employee”实体、部门相关信息可抽象为“Department”实体、技能相关信息抽象为“Skill”实体,为规和方便起见,这些实体均采用英文命名,并尽量在名称中体现其含义。 3. 确定关系 进一步对上述高级活动进行分析,以确定实体间存在何种关系。具体包括: -Employee-Department实体之间存在隶属关系 员工必须且只能隶属于某一个特定的部门,一个部门可以包含0~多名员工,此为一对多关系。 这种从两个方向上对同一个关系的细化描述被称为关系的角色,每个关系都对应两种角色。

基于C#的数据库系统开发

基于C# 的数据库系统开发 图书馆管理系统

? ?第一讲认识数据库和掌握C#基本语法

什么是数据库 数据库(Database)是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。它产生于距今五十年前,随着信息技术和市场的发展,特别是二十世纪九十年代以后,数据管理不再仅仅是存储和管理数据,而转变成用户所需要的各种数据管理的方式。

主流数据库有哪些 ?微软:sql server 和access;瑞典:AB公司mysql;IBM公司:db2;美国Sybase公司:Sybase;IBM公司:informix;美国oracle公司:oracle; ?小型数据库:access、foxbase; ?中型数据库:sql server 、mysql、informix; ?大型数据库:db2、Oracle、Sybase。

数据库管理系统(DBMS) 数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据库的大型软件,用于建立、使用和维护数据库,简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制,以保证数据库的安全性和完整性。用户通过dbms访问数据库中的数据,数据库管理员也通过dbms进行数据库的维护工作。它可使多个应用程序和用户用不同的方法在同时或不同时刻去建立,修改和询问数据库。DBMS提供数据定义语言DDL(Data Definition Language)与数据操作语言DML(Data Manipulation Language),供用户定义数据库的模式结构与权限约束,实现对数据的追加、删除等操作。

c(sharp)#语言简介 ?C#是一种安全的、稳定的、简单的、优雅的,由C 和C++衍生出来的面向对象的编程语言。它在继承C和C++强大功能的同时去掉了一些它们的复杂特 性(例如:没有宏和模版,不允许多重继承)。 ?C#综合了VB简单的可视化操作和C++的高运行效率,以其强大的操作能力、优雅的语法风格、创新的 语言特性和便捷的面向组件编程的支持成为.NET 开发的首选语言。 ?C#成为ECMA与ISO标准规范。C#看似基于C++写成,但又融入其它语言如Pascal、Java、VB等。

数据库设计实例—教学管理系统

数据库课程设计报告 教学管理系统 数据库设计 课程设计题目教学管理系统学院软件学院 班级软件技术四班年级2013级 姓名彭超李新徐彤(2014 年11月)

用5行左右的文字对系统进行简要介绍 对教学管理信息统一规范整理,实现各种信息的自动管理。为便于信息的查询,找出各种信息的关联性,根据各种需求设计出合理的报表。 减轻教学日常信息管理的负担,方便学生、教师查询信息和学校对所有信息的管理。以简单便捷的操作获取详尽的信息。 一、数据需求分析 某学校设计学生教学管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照,每名学生选择一个主修专业,专业包括专业编号、名称和类别,一个专业属于一个学院,一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教学管理还要管理课程表和学生成绩。课程表包括课程号、课程名、学分,每门课程由一个学院开设。学生选修的每门课程获得一个成绩。另外,为了管理教师教学安排,教师包括编号、姓名、年龄、职称,一个教师只能属于一个学院,一名教师可以上若干门课程,一门课程可以有多名老师来上,每个教师所上的每门课都有一个课堂号和课时数。 本系统数据字典如下: 数据项表

数据流 数据流表 二、概念结构设计 1.首先确定系统中的实体 从以上数据需求可以看出,系统共包括5个实体:学生、专业、学院、教师、课程。

2.再确定系统中实体间的关系 根据数据需求描述推出:专业与学生是1对多关系;学生与课程是多对多关系;课程与老师是多对多关系;课程与学院是多对1关系;学院与专业是1对多关系;学院与教师是1对多关系。 3.转化成E-R图 图1 实体-属性图 图2 教学管理ER图 三、逻辑结构设计

数据库实验6数据库系统设计

实验报告 学院:计信学院专业:网络工程班级:091 姓名学号实验组实验时间2012-6-1 指导教师成绩实验项目名称实验六:数据库系统设计实 验目的 要求掌握数据库设计的基本技术,熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法,并加深对数据库系统概念和特点的理解。 实 验 要 求 本实验属于设计型实验,通过实验,加强对课堂讲授知识的理解。 实验原理 必须按照数据库设计的四个阶段进行:需求分析(分析用户要求)、概念设计(信息分析和定义)、逻辑设计(设计实现)和物理设计(物理数据库设计)。概念模型设计时采用自底向上的方法,即自顶向下的进行需求分析,然后再自底向上地设计概念结构,和自底向上的设计方法;概念模型必须用E-R图进行表示。在逻辑设计阶段,将E-R图转换成关系模式,然后进行关系模式的规范化。在物理设计阶段,将关系模式转化成SQL Server中的具体的数据库表,并建立表间的关系,表的索引,及相关的约束。 实 验仪器(1)硬件条件:个人计算机。 (2)软件条件:Windows 2000NT Server; MS SQL Server 2000。 实验步骤1、完成系统需求分析报告 在系统需求分析报告中包括采用的设计方法、数据流图和数据字典。 2、完成数据库信息要求和关系数据模型设计 使用E-R图表示对数据库中要存储的信息及语义进行详细描述,对数据约束和数据之间的关联进行

详细描述。详细描述系统需要的基本表及属性、视图和索引,对基本表的主码、候选码、外码及被参照表进行说明,对基本表中数据的约束条件进行说明。 3、完成数据库的操作和应用要求报告 在数据库的操作和应用要求报告中,详细描述数据库的数据操作要求、处理方法和处理流程,画出系统功能模块图。 4、在机器上完成整个数据库的设计。 实 验内容 要求根据周围的实际情况,自选一个自己熟悉的小型数据库应用项目,并深入到应用项目的现实世界中,进行系统分析和数据库设计。例如选择学籍管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。 实验数据我设计的是车站售票管理系统,主要用于车站日常的票务处理。 一、需求分析 车站售票管理系统 员工 管理 模块 汽车 管理 模块 线路 管理 模块 车票 管理 模块 票务 信息 管理 模块 员 工 信 息 添 加 员 工 信 息 删 除 员 工 信 息 修 改 汽 车 信 息 添 加 汽 车 信 息 修 改 汽 车 信 息 删 除 线 路 信 息 添 加 线 路 信 息 修 改 线 路 信 息 删 除 添 加 车 票 删 除 车 票 查 询 车 票 信 息 购 买 / 预 订 车 票员 工 信 息 查 询 汽 车 信 息 查 询 线 路 信 息 查 询 车 票 信 息 查 询 功能模块图 1.员工管理模块: 员工有两种身份,售票员和系统管理员。系统管理员可以进行系统用户的添加,密码的修改操作,汽车,线路,车票信息的更新等,售票员可以查询以上信息和购买车票等。 2.线路信息管理模块:

实验10-数据库分析与设计

实验10数据库分析与设计 一、实验目的 1. 掌握数据库设计和实现的基本过程 2. 掌握数据库模式设计、分析和实现的方法 3. 了解数据库应用系统软件开发的一般过程 二、实验内容和要求 (1)学习相关的预备知识 (2)按照数据库设计与实现过程完成数据库的设计,应用程序的开发,上机调试、运行(3)写出课程设计报告 三、课程设计题目及进度安排 建议3人一组建立开发团队。 开发团体组织架构和职责: 负责人:1或2人 负责本开发项目的组织与实施,协调团队各成员的开发进度,负责本开发项目的需求分析,负责课程设计报告文档的组织。 其他成员:明确分工。 进度安排:由负责人协调 课程设计题目: 每个开发团队分别选择一个题目完成课程设计,可以从以下题目中选择,也可以自定题目。 1.客户订购登记系统 一个公司希望为其客户订购行为建立一个数据库。一个消费者可以有一个或多个订单,每个订单可以有一种或多种商品。开始运行这个客户订购登记的员工的名字要被记下来。有一个相应的部门工作人员来负责整理订单病把这些订单发给顾客。如果订单上的货物在库中没有,就需写明库中有什么,这样在订单中可能就会用其他货物来填充。 3.人力资源管理系统 人力资源部门希望建立一个数据库来管理它的员工。一个公司有几个部门,而一个员工属于一个部门。这个部门指派一个经理来全面负责部门事务和部门员工。为了有助于管理好部门工作,某些工作人员被任命来管理一组人员。当有一个新的员工进入公司时,需要他以前的

工作经历和成绩。通常来说,每个员工都要经历一次面试,这通常是由经理来进行的。公司定义了一系列的职位类型,例如经理、业务分析员、销售人员和秘书,而且每个类型都有相关的等级,员工所处的位置决定了员工的工资。职位依据其工作量来分配给一个部门。例如,一个部门可能分配给两个业务分析员的职位。每个岗位会分配给一个员工,随着时间的过去,各个职位都会被分配给工作人员。 4.工资管理系统 工资管理部门希望建立一个数据库来管理员工的工资。要计算员工的工资,就需要考虑不在休假日期以内的假期、工作期间的病假时间、奖金和扣除的部分。必须指明给每个员工发薪水的方式,随着时间的推移,方式可能会有些改变。大多数的员工是通过银行卡来结算工资的,但是也有一部分人使用现金或支票。如果是通过银行卡,就需要知道账号和卡的类型。付款方式只可能是一种方式。有几种原因可以扣除工资:例如,个人所得税、国家税、医疗保险、退休保险或者预付款。 5.学生管理系统(班务,成绩,选课,住宿等) 一所大学希望建立一个数据库以便对学生进行管理。当一个学生进入学校时,他就会选择一个专业。每个专业每年由一些课程组成。有些特殊的课程可以在一个或多个专业中存在。大学可以有几个部门,每个部门都有一个部门负责人,每个课程都会分配一定数量的部门员工(教师)来负责课程的教学。 6、校园信息系统 学生希望无论在何时都可以查询本校内的各类信息,包括各个学院,食堂,宿舍,商店、打印店等。甚至包括一些价格信息。这些信息都要储存在一个数据库内。 四、提交课程设计报告,内容包括: 1.系统设计说明(小组公共的部分,含设计题目、系统介绍、任务分工说明(组别,序号,姓名,任务) 2.功能需求分析(信息要求,处理要求,安全性与完整性要求,数据字典) 3.数据库概念设计(E-R图) 4.数据库逻辑设计(关系模式,SQL建表) 5.应用系统功能模块(针对需求的功能设计) 6.总结(学会了什么东西) 实验成果:各组的实验报告,分离的数据库。

SQL SERVER数据库系统设计与实现实验报告

SQL SERVER数据库系统设计与实现实验报告 编制教师傅荣会 (适用于计算机科学学院各专业) 计算机科学学院

实验一:数据库的定义、建立和维护指导教师: 实验日期:年月日实验地点:成绩: 实验目的: 了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构; 了解表的结构特点; 了解SQL Server的基本数据类型; 了解空值概念; 学会在“对象资源管理器”中创建数据库和表; 学会使用T-SQL语句创建数据库和表。 实验内容及基本要求: l、创建一个新的数据库。 创建用于企业管理的员工管理数据库,数据库名为YGGL。 数据库YGGL的逻辑文件初始大小为10MB,最大大小50MB,数据库自动增长,增长方式是按5%比例增长。日志文件初始大小为2MB,最大可增长为5MB(默认为不限制),按1MB增长(默认是按5%比例增长)。 数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用缺省值。 事务日志的逻辑文件名和物理文件名也均采用缺省值。 要求分别使用“对象资源管理器”和T-SQL命令完成数据库的创建工作。 2、在创建好的数据库YGGL中创建数据表。 考虑到数据库YGGL要求包含员工的信息、部门信息以及员工的薪水信息,所以数据库YGGL 应包含下列3个表:Employees(员工信息)表、Departments(部门信息)表、Salary(员工薪水情况)表。各表的结构分别为表T2.1、T2.2和表T2.3所示。 表T2.1 Employees表结构 表T2.2 Departments表结构

表T2.3 Salary表结构 要求分别使用“对象资源管理器”和T-SQL语句完成数据表的创建工作。基本要求: 1.写出实验步骤 2.写出实验中遇到的问题及解决的方法

VFP数据库系统开发实例(附图)

VFP基本数据库系统开发实例(附图) 西南大学计信院 导学 在Visual Foxpro中开发一个应用系统应该包括需求分析、项目创建、模块设计、运行调试、保存发布到建立帮助等,下面介绍如何把各个模块集成起来,并创建一个应用程序。 11.1 系统需求分析 传统的学生成绩管理方法不仅浪效率低,而且由于管理不规范容易导致各种错误的发生。因此实现一个智能化、系统化的公共计算机成绩管理系统是十分必要和不可缺少的。它将大大减轻管理者的劳动强度,降低出错率,提高管理的效率。该系统可以实现如下功能: 1. 数据需求 通过调查,总结出该应用程序对数据的需求大致有如下这些: (1) 学生信息 包括学号,姓名,性别,出生日期,系科,备注,照片 (2) 管理员信息 包括用户名,密码,管理员姓名,权限,说明信息 (3) 学生成绩信息 主要包括学号, 课程编号,平时成绩,笔试成绩,上机成绩,总评成绩,审核否 (4) 课程信息 包括课程编号,课程名称 2. 功能需求 功能分析的任务是了解用户对数据的处理方法和输出格式。 (1) 基本数据录入 基本数据包括学生信息、管理员信息、学生成绩休息和课程信息等。要求系统能够录入这些数据,并且可以进行修改。在数据录入和修改过程中应保持数据的参照完整性。 (2) 查询 能够查询出学生成绩,和补考人员名单等。 (3) 学生和管理员信息的维护 要求能够根据需要对学生和管理员信息进行维护修改等。 (4)成绩的审核 根据学生的总评成绩审核学生的计算机成绩是否通过。 (5) 打印输出 打印学生成绩表和补考人员名单等。 11.2 系统设计 1. 程序总体结构设计 在开始程序设计之前,首先应该将程序的总体结构以层次图的形式表示出来,便于对程序分

数据库设计方法

数据库设计方法

数据库设计步骤简述 数据库技术是信息资源的开发、管理和服务的最有效的手段,因此数据库的应用范围越来越广,从小型的单项事物处理系统到大型的信息服务系统大都利用了先进的数据库技术来保持系统数据的整体性、完整性和共享性。 数据库应用软件和其他软件一样,也有它的诞生和消亡。数据库应用软件作为软件,在其生命周期可以看作有三个大的时期:软件定义时期,软件开发时期和软件运行时期。 按照规范化设计方法,从数据库应用系统设计和开发的全过程来考虑,将数据库及其应用软件系统的生命周期的三个时期又可以细分为六个阶段:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、实施及运行维护。 一、需求分析 信息需求:指目标系统设计的所有实体、属性、以及实体间的联系等,包括信息的内容和性质,以及由信息需求导出的数据需求。 处理需求:指为得到需要的信息而对数据进行加工处理的要求,包括处理描述,发生的频度、响应时间以及安全保密要求等。进行数据库设计首先必须准确了解与分析用户需求。需求分析是真个设计过程的基础,是最困难、最耗费时间的一步。作为地基的需求分析是否做得充分与准备,决定了在其上构建数据库大厦的速度与质量。需求分析做得不好,甚至会导致整个数据库设计返工重做。 需求任务分析:

需求分析的任务是通过详细调查现实世界要处理的对象(组织、部门、企业等),充分了解原系统(手工系统或计算机系统)工作概况,明确用户的各种需求,然后在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变,不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。 需求分析的重点是调查、收集与分析用户在数据管理中的信息要求、处理要求、安全性与完整性要求。信息要求是指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。由用户的信息要求可以导出数据要求,即在数据库中需要存储哪些数据。处理要求是指用户要求完成什么处理功能,对处理的响应时间有什么要求,处理方式是批处理还是联机处理。新系统的功能必须能够满足用户的信息要求、处理要求、安全性与完整性要求 需求分析的方法: 通过调查了解了用户需求后,需要进一步分析和表达用户的需求。分析和表达用户需求的方法主要包括自顶向下和自底向上两类方法。 二、概念设计 将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程就是概念结构设计。 概念结构是对现实世界的一种抽象,即对实际的人、物、事和概念进行人为处理,抽取人们关心的共同特性,忽略非本质的细节,并把这些特性用各种概念精确地加以描述。

基于web的数据库系统开发与应用

基于web的数据库系统开发与应用 摘要:伴随着网络技术的迅速发展,基于Web的数据库应用也变得越来越广,本文从系统的用户特点和主要功能入手,结合实际应用,深入分析了Web数据库体系结构的发展,分析了其关键因素体系结构的升级对系统开发产生的影响。最后提出了数据库各种体系结构的工作原理及存在的问题, 关键词:Web;教学系统;数据库;设计 随着计算机技术的飞速发展, 社会信息化程度迅速提高, 作为信息系统核心和基础的数据库技术得到越来越广泛的应用, 甚至在计算机应用的各个领域, 数据库都起着至关重要的作用。然而, 在计算机网络技术和数据库技术的不断发展下, 原来基于主机的数据库技术应用程序已不能满足人们的需求, 因此, 基于的数据库应用越来越广, 数据库与网络技术的优势得到进一步发挥。 1 WEB 计算模式 目前,利用Web 计算模式来组织和发布单位内的信息资源已经成为网络应用中的发展方向,其目标是把Web 浏览器作为用户浏览单位内部信息的统一界面,允许用户对存放在任何平台服务器中的信息进行访问。由于历史和技术的原因,在单位中存在大量的各式各样的计算机和服务器,甚至还会存在不同类型的网络,从而使得单位网的结构非常复杂。同时,单位网中含有的信息量以及信息的重要程度也在不断增加。单位中各个部门地理上的分散以及MIS 产品的多样性,造成网络中的数据不集中,数据格式不统一,部门间的数据很难在更大规模上实现共享。为了保持市场竞争力,单位结构正朝着更精简、更灵活的方向转变。单位对信息的需求与日俱增,并且要求能够跨部门共享和传递信息。决策者在市场竞争的压力下需要利用最简单的方式获得单位的整体信息。 Web 技术的出现,使单位应用系统能有一个简化、低廉、以Web 为基础的客户端,并重建一个高效率的、节约的服务器端。Web 是一种新型的、以服务器为中心的结构体系,它使单位摆脱了以往那种需密集人力资源的、高成本的操作及管理方式,而转向Web 服务器(也有人称之为应用服务器),把注意

数据库系统原理与设计(第二版)实验一至实验三

实验一 1-1.查询员工的姓名、职务和薪水 select employeeName,headShip,salary from employee 图1-1 2.查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地 select CustomerName,address from Customer where CustomerName like '%有限%'

3. 查询出姓“张”并且姓名的最后一个字为“梅”的员工。 select * from employee where employeeName like '张%梅' 图1-3 4. 查询住址中含有上海或南昌的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址,其中性别用“男”和“女”显示 SELECT employeeName,department,address, isnull (convert(char(10),birthday,120),'不详')出生日期, case sex when 'M'then '男' when 'F'then'女' end as 性别 from employee where (address like '%上海%'or address like '%南昌%')and sex='F'

5. 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息 select * from employee where (headship='职员' or headship='科长') and sex='F' 图1-5 6. 选取编号不在“C20050001”和“C20050004”的客户编号、客户名称、客户地址。 Select * from Customer where CustomerNo not in ( 'C20050001' ,'C20050004')

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