淮北市幼儿园园长和教师培训项目服务要求响应表

淮北市幼儿园园长和教师培训项目服务要求响应表

（一）指导思想

为贯彻落实《安徽省教育厅关于做好 2017-2020年中小学幼儿园教师全员培训工作的通知》文件精神，推进《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施，按照教育部颁布的《幼儿园园长专业标准》和《幼儿园教师专业标准》的要求，结合淮北市幼儿园园长和教师队伍的基本情况与需求安排此次培训，通过此次培训，着力提升淮北市幼儿园园长、教师队伍的师德水平、依法治教、依法执教的意识与能力，提高幼儿园园长的管理水平和幼儿园教师的教育教学能力（保教技能），幼儿园园长及教师视野进一步开阔、教育管理水平进一步提高、思想政治修养进一步提升，从而提高幼儿园保教质量。

（二）培训目标

1.培养高尚的师德修养。通过培训牢固树立职业理想情操，自觉践行师德规范，增强职业认同感与职业幸福感，弘扬社会主义核心价值观。

2.全面提升政治素养、知识素养和能力素养。培养一批专业化、善管理、懂学生、会教学的幼儿教师队伍。

3.增强幼儿教育工作者的安全与法律意识。从解析各类校园安全隐患入手，以生动的案例为载体，引导园长与教师了解相关法律法规，强化教师安全与法律意识，切实增强园长与教师依法治教、依法执教的意识与能力。

（三）培训原则

1、针对性原则

针对淮北市学前教育系统这批园长和教师群体的特点，从幼儿园教育教学、师德师风、相关政策、法律法规、幼儿园工作规程、幼儿

园教育管理等领域设计培训内容从而帮助他们拓宽视野和转变观念。

2、实效性原则

坚持理论联系实际，从淮北市学前教育系统这批园长和教师的实际工作和实际需要出发，从提高园长的管理艺术和教师的教育教学水平作为出发点，针对园长管理和教师教育教学工作中的难点问题设计与安排培训内容，重视经验分享，突出案例教学。

3、实践性性原则

在学前教育专家和学前教育一线名师的引领下，走进学前教育比较发达的浙江省湖州市的名园，了解“安吉游戏”的意义与价值，与先发地区的多名园长和名师分享教书育人的经验和快乐。

（四）培训资源

1.资源概述：安徽师慧文化传播传播有限公司作为安徽省北京师范大学校友会领导下的校友实体，同时作为北京师范大学教育培训中心、北京师范大学校长培训学院、教育部小学校长培训中心、《中国教师》杂志社等母校学术和培训机构在安徽的本地化服务单位和合作伙伴。拥有北京师范大学的专家教授资源和北京师范大学在安徽和全国教育系统的校友资源。为此，安徽省北京师范大学校友会专门成立培训专家指导委员会对校友实体参与的各类培训调配专家资源。

2.资源分类：

第一、专家与实践基地资源

⑴教育部（含中央教科所、中央教科院及部属教育科研机构的校友资源）

⑵北京师范大学（含珠海分校、北师大教育学部、心理学院等各院、系、所）的专家、教授，北师大附中、二附中、实验学校、实验小学、实验幼儿园、北师大亚太实验学校和北师大大兴附中、密云附中等（全国近60所基础教育实验合作学校等）优质教育实践资源。

⑶北京市、上海市、江苏省、浙江省等教育先发地区和全国各省（市）教育行政部门的优秀校友资源。

⑷安徽大学、安徽师范大学、淮北师范大学、合肥师范学院、阜阳师范学院、亳州学院、合肥幼儿师范高等专科学校等校友领导所在学校的专家教授资源。

⑸安徽省和北京、上海、江苏、浙江等全国教育先发地区和全国各省（市）教育系统的一线校（园）长、名师等校友资源（含特、高级教师、名校一线名师、学科带头人、优秀班主任）。

第二：媒体资源

⑴依托北师大《中国教师》《高中数理化》《思想政治课教学》《中小学外语教学》《新课程教学》等核心期刊，为学员论文发表、著作出版提供平台。

⑵利用我公司的长期合作伙伴：中安在线、安徽青年报、安徽省教育宣传中心所辖《安徽教育》《教育文汇》等平台为会员服务。

（五）培训内容

本方案为拟定培训课表，正式落实方案在中标后根据学情调研和淮北市教育局有关部门商定，培训专家和考察学校的级别不变，考虑具体参观学校与专家时间安排、方案内容等皆有可能进行调整。

1.幼儿园园长培训课表

2.幼儿园教师培训课表

（六）培训方式

1.专题讲座

资深教育专家介绍学前教育热点政策并对相关主题内容进行分

析与解读，著名专家教授围绕学前教育管理和教育教学的难点问题进行剖析和讲解，高屋建瓴，明晰方向。

2.名师引领

知名专家和一线名师现场报告，近距离感受名家风范，聆听多年的学前教育工作经验及理念，尤其是“安吉游戏”创始人的分享。

3.互动答疑：学员与专家、名师交流自身工作经验，专家就热点、

难点答疑。

4.交流研讨:围绕“幼小衔接”等专题内容，班主任组织湖州市

教育局的专家主持学员反思、研讨、交流。

5. 教学考察：组织学员参观考察湖州市“安吉游戏”课程实验幼儿园，与一线管理者和名师进行深度对话交流，分享智慧，拓宽思路。

（七）培训成果与评价

学员结合自身管理和教育教学工作实际，通过自主研修与反思借鉴的形式，撰写一篇心得体会，作为本期培训班的培训成果可以协商出版文集，特别优秀的安排或推荐到《中国教师》、《教师博览》、《新教师》、《安徽教育》等省内外专业教育刊物上发表。培训合格的学员将获得由淮北市教育局或《中国教师》杂志社颁发“淮北市幼儿园园长（教师）”结业证书。

本次培训采用过程性评价与总结性评价相结合的方式，通过个

别访谈、园长（教师）增培训记录、心得体会文章等反馈培训过程的实效性。通过培训后论文整理，学员间评价与自我评价相结合的方式，加强培训的总结性评价，进一步增强此次幼儿园园长（教师）培训效果的有效性。

二、培训管理

为所有学员提供培训手册和《培训日志》（见附件1），明确培训期间的课程安排和学习纪律。培训班配备班主任，协助安排学员学习生活事宜，强化研究型学习培训，努力提升学员的品质和内涵。

（一）人员配备

（二）培训规章制度建设

为有序地推进和规范开展培训工作，在总结各类培训工作经验的基础上，制定《培训期间学习管理制度》《培训期间生活管理制度》《培训期间实践基地考察管理制度》《培训期间学员安全管理制度》等相关制度。（具体内容见附件）。

（三）培训日常教学管理

为抓好培训方案的落实和管理制度的落实，拟从四个方面着手：一是执行教学计划，培训课时数饱满；二是开展入学教育，明确培训纪律，严格执行每天两次考勤登记制度，认真抓好考勤；三是做好培训专家的服务工作，进行全程授课录像，及时评价和反馈培训质量；四是完善培训环节。

（四）训后跟踪服务

1.建立以班主任为联系纽带的训后跟踪机制。由班主任建立微信群、QQ群、电子邮件互动等形式与培训学员进行长期的联系，确保培训效果的实现。

2.培训结束时，给学员单位发一封信件，明确学员回校后要完成的规定任务。由班主任定期向对方学校领导核实学员完成的情况及培训后教学的改进情况，协助学校解决班级建设和管理中的问题。

3.给每十位或二十位学员安排一位跟踪指导教师，与学员共同确定可持续研究的课题，定期督促学员完成规定任务，解答学员的困惑。

三、后勤保障

（一）票务：（建议1：在淮北一中附近集中乘:45人大巴）

（二）学员培训期间用车安排

（三）培训学习会场

（四）学员住宿安排与安全管理

（五）学员用餐安排与安全管理

附件1：培训日志

学员姓名：工作单位：日期：

附件2.管理制度：

第一：培训期间学习管理制度.

为了确保培训班工作顺利进行，学员能够圆满完成研修任务，特作如下规定：

一、学员要认真学习，更新观念，努力提高自身素质，为长丰县的教育改革与心理健康教育发展作出更大贡献。

二、学员要遵守国家法律法规，遵守培训班纪律，不做有损培训班形象的事情，仪表端庄，举止文明，确保安全。一切行动听指挥、服从统一安排和统一调度。

三、学员必须按培训班的《课程计划》进行活动，严格遵守研修班的作息制度，无故缺勤或未及时按要求上交研修作业者将不予结业。

四、学员在学习期间要做好笔记和填写《培训日志》，及时撰写和上交研修心得等作业。

五、学员在学习期间要带着教育实践中的热点难点问题主动学习，广泛交流，理论联系实际，边学习边提高。

六、上课时不吸烟，不接听电话，不看与报告无关的书报。

七、参加集体活动时不迟到、不早退，不无故缺席，因病或因事不能参加活动的，要提前履行请假手续。请假程序先由个人向领队提出申请，由领队反馈给班长并上报班主任批准，超过两天需经派出单位同意方可办理请假手续。

九、为保证有一个安静的学习空间，上课时请将手机关闭或调至静音状态。

第二：培训期间生活管理制度：.

一、学员的食宿起居由培训班统一安排，用餐时间和地点见作息时间表，如在住宿期间遇到突发事件，请及时向班主任报告。

二、每两位学员住一个房间，房间内可免费上网，同房间的学员互相尊重和照顾，和睦相处。午休或晚上睡眠期间，尽量保持时间一致。如遇特殊情况应设法取得同伴的谅解，并尽量不要影响他人休息、

三、有要事外出须向班主任或班长请假并告知去向，晚上必须在宾馆规定的时间内返回住宿，不得擅自在外留宿。

四、要保持房间的卫生整洁，用餐要守时，不浪费任何食品。对饮食如有特殊要求或禁忌的，请事先说明情况。

五、如遇身体不适，应即使用药或就近就医。

第三：培训期间实践基地考察管理制度：.

外出考察学习的机会非常难得，请考察组全体成员务必做好相关准备工作，身份证及添加衣物要准备齐全。本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，各位老师要守时守纪，不得擅自行动。

1.7：30准时在住宿地点集合

2.实践基地考察注意安全、遵守活动规则：（1）在考察过程中要仔细看，不随便离开队伍.（2）不大声说话影响学生学习和教师办公.（3）爱护校园里的花草树木，不摘花，不睬草坪，不乱扔垃圾。

3.参观校园和学校心理咨询室。由教师引导参观，介绍学校情况、校园文化和学校心理咨询室建设情况，参观学校环境，了解各场所的用途。

4.请着正装或商务休闲装进入校园，严禁着无袖装、露肩、露背装束及短裤、短裙、凉鞋等。

5.来访者在室内及校园内禁止吸烟。

第四：培训期间学员安全管理制度：.

为切实加强本项目学员本次培训学习的安全管理，避免重大安全事故的发高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，确保学员外出考察学习活动的顺利开展，特制定本预案。

一、到外地培训前的注意事项

1、对本次学习培训的住宿、学习及考察的地点等应尽量了解清楚。

2、加强安全教育和组织纪律教育，出发前，本次培训当地组织负责人与我公司提前到出发点的一名工作人员应组织本次培训学员进行一次安全教育总动员，强调组织纪律，增强时间观念，强调途中安全意识，不得随意脱离集体单独行动，有事离开要办理请假手续等安全事项。

二、在外地培训期间的注意事项

1.公司成立安全管理小组

项目负责人与培训学员领队同为组长。本次培训所有工作人员公布个人紧急联系电话，尤其二位组长与公司班主任要保证24小时在线

2.项目进行期间配律师一名，24小时电话开通，可随时就有关问题进行咨询。

3.统一发放培训地的公安、医院等培训地周边分布图与电话。

4.为参加培训学员在外学习期间购买人身意外伤害险；

5.严格请假制度，由学员带队领导控制；

6.上课期间实行严格的签到确认机制，即使请假的学员班主任也保证打通电话确认其安全；每天晚上各组负责人点名并向安全组长电话确认已经到达宾馆且平安。

7.小时、天确认制，要求培训期间没有出席的学员每一小时向班主任电话或者短信签到一次，每天晚上各组负责人点名并向安全组长电话确认已经到达宾馆且平安。

8.要求学员到培训地前提交全员通讯录。

9.在培训地培训期的具体安全细节要求

(1)交通工具安全。乘坐汽车等交通工具时，请遵守各项具体规定，不要争先恐后。如遇突发意外，打安全领导小组二位领导及班主任电话。

(2)财物安全，随时保管好自己重要的证件和贵重物品。如有问题先打班主任电话，再马上打公司公布的相应电话。

(3)参观考察安全。在考察中强调集体观念和时间观念，听清集合时间，保持和班主任、组长联系，不要单独行动，要讲文明礼貌，遵守社会秩序尤其是参观考察学校的正常教学秩序。

(4)注意饮食卫生，少吃生冷食品，防止胃肠疾病和水土不服，同时注意环境卫生，不乱丢食品包装。公司在培训现场与住宿点均安排常用药品，需要时可以电话班主任。

(5)住宿安全，宾馆休息或夜间休息时，关好房门并拉好保险，以防财物被窃，外出自由活动时，请带好房卡，记住饭店的名称和电话号码。如果在宾馆有财物丢失，先电话通知班主任，保留好现场，再迅速与宾馆保安联系，抓紧时间减少损失，班主任与组长随后会迅速协调处理。

(6)学员个人在培训学习之外在住宿点外如遇危险，要先求个人自保，及时脱离，并同时视紧急情况直接打110报警或120急救，然后马上电话班主任告诉所在地点与大约事件。班主任会做相应处理。

三、突发事件的应急处理办法

在培训期间，遇到突发事件，应该冷静应对，正确处理，尽量将损失减少到最小。

(一)应急措施

1、立即打电话向组长(如果是培训地的相关事情最好先打给班主任，然后打

给组长。最重要的信息是地点，并保持电话畅通。报告。

2、班主任(或组长)根据事态严重程序，边处理情况边向安全组长汇报并第一讨间给予必要的处理。

3、如有人员受伤，立即送往就近医院进行治疗，特别紧急可直接拦培训出租车，上车后再打电话给班主任。

4、安全小组成员要求24小时保持通讯设备畅通，以便及妥善处理偶发事件。

（二）突发事件处理注意事项

1、遇事一定要冷静，果断采取措施。

2、处理原则为迅速平息，减轻伤亡，保护生命，控制事态。

3、各类人员不得已个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱