以典入诗 别有意趣——古诗词的巧妙用典

以典入诗 别有意趣——古诗词的巧妙用典
以典入诗 别有意趣——古诗词的巧妙用典

以典入诗别有意趣——古诗词的巧妙用典以典入诗别有意趣——古诗词的巧妙用典

以典入诗,是历代诗人常用的表现手法。凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来表达诗人的某种愿望或情感,而增加词句之形象、含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,即称用典。用典也是诗歌的一种修辞手法,可避免一览无余的直白,还可给读者在诗行间留下联想和思索的余地。的确,用典用得巧妙、恰当,可以使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅,使表达更加生动形象,诗句更凝练,言近而旨远,含蓄而婉,从而提高作品的表现力和感染力,达到古诗人常说的:力透纸背,掷地有声!下面,我主要讲四点,一是诗词用典的主要作用;二是用典的主要形式;三是用典的手法;四是用典要注意的三个问题。首先具体说一下诗词用典的主要作用:

一、品评历史,借古论今。如:

泊秦准(杜牧)

烟笼塞水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

诗中的《后庭花》歌曲名,是引用的一个典故,南朝陈后主所作的《玉树后庭花》,被后人称为为亡国之音。诗人所处的晚唐时期正值国运衰微之际,而这些统治者不以国事为重,反而聚集于酒楼之中欣赏靡靡之音,怎能不使诗人产生历史可能重演的隐忧?所以,诗人这里是借陈后主因荒淫享乐终致亡国的历史讽刺晚唐那些醉生梦死的统治者不从中汲取教训。

二、抒情言志,表明心迹。如:

如苏轼在《江城子·密州出猎》持节云中,何日遣冯唐?中引用了一个典故。据《汉书·冯唐传》记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里诗人身在密州,怀才不遇、壮志难酬,以魏尚自喻,希望有一天,朝廷也能派遣象冯唐这样的人前来,抒发了渴望报效朝廷的壮志豪情。

永遇乐·京口北固亭怀古

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?这首词用了四个典故,典中套典,我们就说一下最后用的廉颇的典故。廉颇为赵名将,赵王听信谗言不信任他。后秦攻赵,赵王想用廉颇,派人去了解他的情况。廉颇一心为国,当着使者的面吃下一斗米饭、十斤肉,披挂上马,以表示可以上阵,而使者受人贿赂,却谎报廉一饭三遗屎,赵王以为廉老,终于不用。词中概括为凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?借以表达自己想报效国家却无人过问甚至还被小人中伤的悲愤之情。

由此我们也看出,诗人往往对统治者的批评,因为不能正面直说,用典就是最好的办法。

三、引发联想,创新意境。如:

破阵子(辛弃疾)

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了

却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。诗中八百里的卢涉及两个典故:一是据《世说新语》记载,晋王恺以牛八百里驳与王济作赌注,王济获胜后杀牛作炙,后人即以八百里指牛。二是相传刘备曾乘的卢马从襄阳城西的檀溪水中一跃三丈,脱离险境。运用这两个典故,创造一个雄奇的意境,不由让读者仿佛看到战争爆发前犒劳出征将士的壮观场面和战场上铁骑飞驰敌阵的激烈场景,极具穿透力。

四、简洁精练,内涵丰富。如:

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中怀旧空吟闻笛赋.到乡翻似烂柯人,这里运用了向秀闻笛、王质遇仙两个典故表达贬官二十多年后回归时的感受。以闻笛赋隐含对当时统治者迫害旧友的不满,抒发了对死去旧友深深的怀念之情;以烂柯人暗示自己遭贬谪时间太久,此番回来恍如隔世,觉得人事全非.不再是旧时光景了。短短的十四个字,就表达出了如此复杂的情感,这岂不是用典的魅力?同时,我们还可以看到,用典还使诗歌对仗工整,音韵和谐,结构严谨。在增加诗歌内涵的同时,还增加其外形之工整。

其次我们来说诗词用典的主要形式。用典从形式来看,常用和常见的主要有引用历史故事和化用前人诗句两种。

引用历史故事,也叫用事。即把典故浓缩化为诗句,借以抒怀言志或影射时事。如李清照的《夏日绝句》:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。李清照是我国文学史上最伟大的女词人。后世对她的词评价颇高,称其不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉(《词坛丛话》)。相对而言,李清照的诗流传下来的极少,但这一首却一扫其词的婉约缠绵,风格悲壮飘逸,最为人所赞叹!诗的一、二句语气激昂慷慨,铿锵有力,已成千古名句。三、四句随即用典:秦末,项羽与刘邦争天下。刘邦的主将韩信于垓下设十面埋伏,项羽杀出重围,败退至乌江。乌江亭长劝他回江东去重振旗鼓,东山再起,像当年率八百儿郎那样破釜沉舟,还可背水一战!但他羞愧难当,自言无颜见江东父老,终不肯渡,遂拨剑自刎而死,死得英勇,毫无腆颜偷生,博得女词人的深深敬意和扼腕!这就是把历史故事浓缩化为诗句,用高度概括的形式颂扬了项羽不苟活的崇高气节,从侧面对南宋统治者苟且偷安、忍辱偷生的行径进行了有力的讽刺,表达了强烈的爱国情怀。

再如孟浩然《过故人庄》的故人具鸡黍,邀我至田家句中,鸡黍即为用典。语出《论语微子》子路从而后章,说子路随孔子出行楚国而落了后,遇见一位荷蓧(dio)丈人,子路非常恭敬地向老人询问,老人就留子路住宿,且杀鸡为黍而食之。后来就用鸡黍专指招待客人的饭菜。孟浩然借这个典故写出了主人的款款深情和客人感激欣喜之情,十分自然贴切。

另一种用典形式是化用前人诗句,也叫用句。也分两种,一是直接引用前人现成诗句,毛主席七律《人民解放军占领南京》诗最后两句:天若有情天亦老,人间正道是沧桑!

天若有情天亦老出自李贺的《金铜仙人辞汉歌》。原诗:衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。

宋代的孙洙亦在《何满子·秋怨》里用过:天若有情天亦老,摇摇幽恨难禁。欧阳修《减字花木兰》中伤怀离抱。天若有情天亦老。此意如何。细似轻丝渺似波。

用句的另一种是在原句基础上改动一字或数字,或是只借用其中的某些词语。

李白著名的《行路难》其一中之名句:拔剑四顾心茫然!实是化自鲍照《拟行路难》十八首其六中的对案不能食,拔剑击柱长叹息!这便是有名的模仿诗句之水平过于原典之典型一例。此外,太白更为著名的《将进酒》中的古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名!仍化自鲍照的《拟行路难》其六中自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!

以上两例则可明显看出诗仙水平之高、心思之敏、手段之巧!且说苏子最著名的《水调歌头·明月几时有》用典之处便颇多。首句明月几时有?把酒问青天乃用太白诗《把酒问月》中青天有月来几时?我今停杯一问之。之意;

千里共婵娟句,谢庄《月赋》:美人迈兮音尘阙,隔千里兮共明月。此处还是用其意,且感情已然变化,不含原赋愁苦颓丧之意味。

用典既要师其意,又要能于故中求新,更须能令如己出,而不露痕迹,方为佳境。上述两例正是达到了这样的境界。

上堂课我们了解了古诗词用典的主要作用和形式。今天我们把用典的形式和内容结合起来看,用典的手法还可以分为若干类,这里只谈最常见也是最重要的四类,即明用、暗用、

化用、正用、反用四种手法。

用典是用词问题。在组词成句来表达思想感情的时候,有时不是直接使用词,而是使用古书中记载过的古人的事迹或语言,使读者由于这些材料的启示发生联想,因而体会出想要表达的思想感情。这就是用典。在古书中使用典故是经常有的,在现代散文中一般中不再使用这种办法。但是诗词是一种特殊的文体。在现代诗人写的旧体诗词中,有时还出现这种表达的方式,因为在诗词中适当地用典,有时还很有必要。在诗词这种特殊文体中用典的好处。

1、诗词的语言是最精炼的,要用最少的字表达最丰富的思想感情。使用一般的词,说少了可能不达意;说多了,可能罗唆。况且诗词的字数有限,不容多说。如果用典,可以利用大家熟知的材料,使读者联想,就可以节省语言做到精炼。

2、诗词不能如散文那样直说,要含蓄,要含不尽之意,见于言外。好的用典能做到这样。

3、诗词的语言要说得具体,要用形象,少用抽象概念。典故多数是古人的事迹,往往是具体的人或事物,可以避免抽象概念。下边通过一些具体的诗词,进一步谈谈用典的好处。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛主席《七律·人民解放军占领南京》)第二句是说:切不可满足于已有的成绩,在胜利的面前止步不前,同敌人讲义气,把行将灭亡的敌人放走,使他得到喘息的机会,有朝一日卷土重来,使革命遭到失败。如果不用典故,把这样复杂的内容装在七个字里,是非常困难的。何况还要押韵,还要对仗,还要讲平仄,还要形象具体不抽象,更增加了难度。但是毛主席用了楚霸王的故事,使读者立刻想起了楚汉争霸的时候,当年项羽在鸿门宴上,只顾仁义的虚名而轻易放走刘邦,后来刘邦又养精蓄锐,卷土重来,使项羽身败名裂,遗恨千古。再同当前的形势对比,对毛主席的观点就不能不心悦诚服,五体投地。这样只用了七个字,不但内容上说服力强,并且语言自然,平仄、对仗、押韵都处理得恰到好处。这就是用典的功效。在古人的诗词中善于用典例子非常多,如上次讲到的胡世将《酹江月》首句神州沉陆,问谁是、一范一韩人物。

眼看中原沦于敌手,哪里有范仲淹、韩琦式的人物,当年范仲淹、韩琦曾主持陕西边防,西夏不敢骚扰。当时《边上谣》曰军中有一韩,西贼闻之心胆寒;军中有一范,西贼闻之惊破胆。再看三秦往事,只数汉家三杰的典故,告诉人们历史上收复陕西一带有汉初三杰:张良、萧何、韩信。试看百二山河,奈君门万里,六师不发。

百二山河也是在用典,语出《史记·高祖本纪》,关中形容关中形势险要,二人扼守,可敌百人。还用了拜将台怀贤阁的典故,以台欹、阁杳这些历史实物的破坏,表达了对当时朝廷轻视和糟蹋人材愤怒。陆游的《诉衷情》:当年万里觅封侯,匹马戍梁州觅封侯用班超投笔从戎、立功异域以取封侯的典故,写自己报效祖国,收拾旧河山的壮志。以上谈了一些在诗词中使用典故的积极意义。但必须指出典故不能滥用,要用得适当。一般说有以下两种滥用的情况1、可以用自己的话而一定要用典故,以致这些典故不起积极作用,反而使诗意晦涩。读者只看到这些典故在对仗和色彩上的工整和美观,而不能通过这些典故很好地体会的思想感情。古代一些诗人因为古书读得多,材料记得熟,下笔时信手拈来,毫不费力,因此容易产生滥用典故的毛病,一些名家也往往难免。例如李商隐的诗,毛主席和鲁迅先生都很喜欢。鲁迅先生说玉豁生清词丽句,何敢比肩。但也同时指出他用典太多,则为我所不满。例如大家所熟知的《锦瑟》一首:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。中间两联全用典故,这些典故本身并不难理解,但是通过这些典故所表达的事实和思想感情是什么,古今来众说纷纭,莫衷一是。有人说是恋爱诗,有人说是咏物,有人说是悼亡等等。有的人对这首诗赞赏,也有的人把这首诗说得一无是处。例如黄子云说‘庄生晓梦’二语,更又不知何所指。原其意亦不自解,……欲以欺后世之人。这些攻击的话不免过火,但是《锦瑟》这首诗用典太多,以致使读者不得要领,这是导致意见分歧的主要原因。这也是李商隐诗的一大缺点。现在人写诗绝不应该学习这样用典。2、用典生僻,

古诗词趣味题6

古诗词趣味题5 一、请用你的记忆,去完成下面的填空题。(10分) 1、具有下列称号的的诗人分别是:“诗仙”——;“诗圣”——“诗鬼”——。 2、《江畔独步寻花》的作者是代。 3、在苏轼写的《惠崇春江晚景》这首中,让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫。 4、“千山鸟飞尽,万径人踪灭。”是唐朝诗人的佳句。 5、堪称“诗中有画,画中有诗”的诗人是。 6、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”诗中的“佳节”是指节。 7、陆游写的《咏梅》这首词中,它的词牌名是:。 8、告诉我们要拥有更的知识,就要不断地努力学习的诗句是“ ,。” 9、《七步诗》的作者是,告诉人们的道理。 10、“岁寒三友”指、、;描写“岁寒三友”古诗分别是:《》、《》、《》。 二、请用你的金睛火眼,判断下面的题目是否正确,对的打“√”错的打“×”。(10分,每小题1分) 1、《渔歌子》是宋代诗人张志和写的一首词。() 2、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花树”。() 3、《送元二使西安》《鹿柴》《饮湖上初晴后雨》都是唐代诗人王维写的诗。() 4、“独怜幽草涧边生”中的“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。() 5、《示儿》《闻官军收河南河北》都是表达诗人的爱国之情。() 6、《如梦令》是清代诗人李清照写的一首诗。() 7、王昌龄是以写边塞诗而闻名。() 8、“初唐四杰”是指杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。() 9、“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”写的是洞庭湖。() 10、“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”是描写西湖的美景。() 三、请用你的细心,给下面的题目选择一个正确的答案,把序号写在括号里。(10分,每小题2分)。 1、《山行》是描绘了()的景色。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 2、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”出自()的名句。 A、李白 B、王维 C、王昌龄 D、杜牧 3、把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗?() A、《忆江南》 B、《滁州西涧》 C、《咏柳》 D、《游园不值》 4、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”诗中写的名胜是()。 A、泰山 B、华山 C、黄山 D、庐山 5、“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗写的是()。 A、花 B、风 C、竹 D、水 四、请用你的积累,根据要求写出相应的诗词。(70分) (一)、直接把诗词补写完整。(10分,每小题2分) 1、昼出耘田夜绩麻,。 2、野旷天低树,。 3、,孤帆一片日边来。 4、西北望长安,。 5、,天寒白屋贫。 (二)、在横线上填上正确的花名、动物名或色彩名。(8分,每个空格1分) 1、等闲识得东风面,万千总是春。 2、待到重阳日,还来就。 3、忽如一夜春风来,千树万树。 4、柴门闻吠,风雪夜归人。 5、玉妆成一树高,万条垂下丝绦。 6、牧童骑,歌声振林樾。 (三)、根据要求写诗词(各写一句)。(10分,每小题2分) 1、写冬天的: 2、写爱国的: 3、写黄河的: 4、写边塞的: 5、写思乡的: 古诗词趣味题6 一、补充诗句(30分) 1、,沙暖睡鸳鸯。 2、如今直上银河去,。 3、春风又绿江南岸,。

小学语文趣味古诗

一、诗词妙用 1、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流),表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情)的诗句,高适在送别董大时也写了(莫愁前路无知己,天下谁人不识君),表达了对好友的美好祝福. 2.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(山重水复疑无路)时, 爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(柳暗花明又一村). 3.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在 异乡为异客,每逢佳节倍思亲)来表达对家人的怀念。 4.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(海内存知己,天涯若比邻)来表达对 远别好友的深情厚谊。 5.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(飞流直下三千尺,疑 是银河落九天)的诗句。 6.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》 (慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。) 7.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(少壮不努力,老大徒伤悲。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。) 8、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道:“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。 9、中秋的夜晚,小芳在院子里对着一轮圆月,想着远在异乡的朋友,祈祷道:“但愿人长久,千里共婵娟”。 10、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,说道:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。” 11、古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的满腔豪情。 12、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

2020年全国中国古诗词知识竞赛题库含答案(共146题)

2020年中国古诗词知识竞赛题库含答案(共146题) 1、“汉魏最初名胜,湖湘第一道场”这副对联指的是(A)。 A. 长沙麓山寺 B.长沙开福寺 C.南岳福严寺 2、春秋时期诸侯之间的兼并战争不断,周王室衰微无力制止,象征周天子权力的九鼎也成为列国觊觎的对象。公元前年,楚庄王北伐陈兵于洛阳南郊,派使者询问九鼎的重量。周王的使者王孙满以天命未改责备楚庄王的无礼,楚庄王最后只能悻悻而归。请问这个故事讲述的是那个成语?(问鼎中原) 3、用一句成语描述下列图片。(亡羊补牢) 4、成语“不蔓不枝”比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。请问这个成语出自湖湘名人周敦颐的哪篇文章?(《爱莲说》) 【出处】:宋·周敦颐《爱莲说》:“中通外直,不蔓不枝。” 5、《三国演义》中“三英战吕布”是一段非常精彩的故事情节。请问

“三英”指的是?(刘备、关羽、张飞) 6、《三国演义》中的人物都有名和字,如张飞字翼德,刘备字玄德,那么曹操的字是什么呢?(B) A.尝德 B.孟德 C.仲德 7、“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”描写的是谁?(B) A.伍子胥 B.勾践 C. 夫差 8、成语“周公吐哺”,是说周公辅佐成王治理天下,常中断洗澡,多次吐出饭菜,迎接来访的贤士,唯恐冷落贤才。三国时期的政治家曹操在一首诗中颂扬了周公礼贤下士的品德。请问这首诗是?(A) A.《短歌行》 B.《观沧海》 C.《龟虽寿》 注明:《短歌行》:月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 9、“半部论语治天下”这句话说的是宋朝哪位宰相?(A) A.赵普 B. 薛居正 C. 范质 注明:典出宋·罗大经《鹤林玉露》卷七:宋初宰相赵普,人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说:“臣平生所知,诚不出此,昔以其半辅太祖(赵匡胤)定天下,今欲以其半辅陛下致太平。” 10、成语“董狐直笔”中“董狐”的职业是什么?(史官) 注明:董狐:春秋时晋国的史官。直笔:根据事实,如实记载。指敢于秉笔直书,尊重史实,不阿权贵的正直史家。 11、墨子的主要思想是“兼爱”,他所反对的“爱有差等”这一观点

古诗词趣味复习题

古诗词趣味复习题 一、在括号里填上带“春”的词语。 1.()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 2.()带雨晚来急,野渡无人舟自横。 3.()潮水连江平,海上明月共潮生。 4.()又绿江南岸,明月何时照我还? 5.()满园关不住,一枝红杏出墙来。 6.()无处不飞花,寒食东来御柳斜。 7.()一刻值千金,花有清香月有阴。 二、在括号里填上动物或植物名。 1.(孔雀)东南飞,五里一徘徊。 2.故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州。 3.西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥。 4.枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家。 5.乱花渐欲迷人眼,浅(草)才能没(马)蹄。 6.儿童急走追(黄蝶),飞入(菜花)无处寻。 7.泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。 8.柴门闻(犬)吠,风雪夜归人。 9.(竹)外(桃花)三两枝,春江水暖(鸭)先知。 10.(小荷)才露尖尖角,早有(蜻蜓)立上头。 11.童孙未解工耕织,也傍(桑)阴学种(麻)。 12.江晚正愁余,山深闻(鹧鸪)。 13.留恋戏(蝶)时时舞,自在娇(莺)恰恰啼。 三、按诗词内容,在括号里填上合适的地名。 1.山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休? 2.故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下(扬州)。 3.朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还。 4.(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。 5.(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。 6.劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。 7.孤帆远影碧空尽,惟见(长江)天际流。 8.青海长云暗雪山,孤城遥望(玉门关)。 9.(姑苏城)外寒山寺,夜半钟声到客船。 10.借问酒家何处有,牧童遥指(杏花村)。 11.(渭城)朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。 四、请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。 1.会当凌绝顶,一览众山小。(泰山) 2.水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。(西湖) 3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(庐山) 4.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(洞庭湖) 5.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(庐山) 五、给下列古诗填上表示颜色的词。 1.日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。 2.月(黑)雁飞高,单于夜遁逃。 3.杨柳(青青)江水平,闻郎岸上踏歌声。 4.日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝)。

趣味古诗词知识竞赛试题精选

趣味古诗词知识竞赛试题精选 一、我会用:诗句语境填空 1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”) 2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”) 3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”)4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”) 6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。 7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句

(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。 8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。 9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。 10爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。 11老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,使我不由得想起了杜甫的两句诗(随风潜入夜,润物细无声) 12、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

小学语文古诗趣味填空测试(附答案)

小学语文古诗趣味填空测试(附答案) 七彩园——填颜色 乌云翻()未遮山,()雨跳珠乱入船。 山外()山楼外楼,西湖歌舞几时休? 等闲识得东风面,万()千()总是春。 碧玉妆成一树高,万条垂下()丝绦。 ()毛浮()水,()掌拨清波。 ()日依山尽,()河入海流。 一年好景君须记,最是橙()橘()时。千里()云()日曛,北风吹雁雪纷纷。 百花园——填花名 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖()。 接天莲叶无穷碧,映日()别样红。 人闲()落,夜静春山空。 借问()何处落,风吹一夜满关山。 忽如一夜春风来,千树万树()开。 去年今日此门中,人面()相映红。 待到重阳日,还来就()。 借问酒家何处有?牧童遥指()村。 动物园——填动物

春()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晴川历历汉阳树,芳草凄凄()洲。 泥融飞(),沙暖睡()。 西塞山前()飞,桃花流水()肥。 蒌蒿满地芦芽短,正是()欲上时。 数字园——填数字 人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 故人西辞黄鹤楼,烟花()月下扬州。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于()月花。 ()曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 白发()千丈,缘愁似个长。 举杯邀明月,对影成()人。 酒债寻常行处有,人生()()古来稀。 南朝()百()()寺,多少楼台烟雨中。故国()千里,深宫()()年。 地名园——填地名 ()亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ()朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ()长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 ()城外寒山寺,夜半钟声到客船。 山外青山楼外楼,()歌舞几时休? 劝君更尽一杯酒,西出()无故人。

乐器园——填乐器 葡萄美酒夜光杯,欲饮()马上催。 ()何须怨杨柳,春风不度玉门关。 独坐幽篁里,弹()复长啸。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹()? 人物园——填人名 ()乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及()送我情。 ()家花满蹊,千朵万朵压枝低。 东风不与()便,铜雀春深锁二乔。 四季园——填季节 银烛()光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 等闲识得东风面,万紫千红总是()。 绿树阴浓()日长,楼台倒影入池塘。 古人己用三()足,年少今开万卷余。 诗中雨——描写雨诗句 ,客舍青青柳色新。 ,野渡无人舟自横。 ,花落知多少。 ,天气晚来秋。 ,当春乃发生。 ,草色遥看近却无。

最新趣味古诗词知识竞赛试题(有答案)

最新趣味古诗词知识竞赛试题(有答案) 2016最新趣味古诗词知识竞赛试题(有答案) 一、我会用:诗句语境填空 1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”) 2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮 不努力,老大徒伤悲。”) 3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”) 4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝 诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此 山中”)说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐 迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”) 6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家 人的怀念。 7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己, 天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。 8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。

9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。 10?爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷 爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。 11老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,使我不由得想起了 杜甫的两句诗(随风潜入夜,润物细无声) 12、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日 荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入 尾声了。 13、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家 祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁 难遣强看山,往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸 “三十功名尘与土,八千里路云和月”。 14、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将 出换美酒,与尔同消万古愁.”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更 尽一杯酒,西出阳关无故人”。 15、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看 两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。 16、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告 诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上

最新小学语文趣味古诗(含答案)

年级语文暑假辅导练习 ——趣味古诗 姓名 一、填空 1、王勃与卢照邻、骆宾王、杨炯齐名,世称”初唐四杰“,王勃以《送杜少府之任蜀州》最为著名,其中的名句是“海内存知己,天涯若比邻”。 2、李白被称为“诗仙”,杜甫被称为“诗圣”、“大杜”,“诗鬼”指的是李贺,被称为“诗中有画,画中有诗”的是王维。 二、根据下面的诗句写出相关的人物及名胜 1、会当凌绝顶,一览众山小。(泰山) 2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(西湖) 3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(庐山瀑布) 三、古诗应用 1、你认为书房最适合挂“(C)” A、正是江南好风景,落花时节又逢君。 B、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 C、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 2、小明是个顽皮的学生,已经上六年级了还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,你会用(少壮 不努力,老大徒伤悲)来规劝他。 四、填颜色: (1)白毛浮绿水,红掌拨清波。(2)白日依山尽,黄河人海流。 (3)日暮苍山远,天寒白屋贫。(4)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 (5)一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。(6)等闲识得东风面,万紫千红总是春。 五、填数字: (1)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(2)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 (3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(4)朝辞自帝彩云间,千里江陵一日还。 (5)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(6)举杯邀明月,对影成三人。 六、填植物: (1)离离原上草,一岁一枯荣。(2)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 (3)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(4)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (5)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 七、下边所选古诗句中,每句都有一个动物名,请你把它们填出来。 1.柴门闻(犬)吠 2.千山(鸟)飞绝 3.射人先射(马) 4.不是养(蚕)人 5.牧童骑(黄牛) 6.意欲捕鸣(蝉) 7.处处闻啼(鸟)8.但爱(鲈鱼)美 9.两个(黄鹂)鸣翠柳10.一行(白鹭)上青天 11.两岸(猿声)声啼不住12.故人西辞(黄鹤)楼 13.月落(乌)啼霜满天14.添得(黄鹂)四五声 15.早有(蜻蜓)立上头16.怕得(鱼)惊不应人 八、在诗句中填写花名 1、忽如一夜春风来,千树万树(梨花)开。 2、浔阳江头夜送客,枫叶(菊花)秋瑟瑟。 3、春来遍是(桃花)水,不辨仙源何处寻。 4、日常睡起无情思,闲看儿童捉(柳花)。

趣味古诗词知识竞赛试题(附答案)

趣味古诗词知识竞赛试题(附答案) 一、我会用:诗句语境填空1.在期末写评语 时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”)2.小明成天 心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用 唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”)4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中” )说明的就是这个朴素的道理。5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)6.当 我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲” )来表达对家人的怀念。 7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》 中的名句(“海内存知己,天涯若比邻” )来表达对远别好友的深情厚谊。8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下, 泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百 思不得其解。就在我(“山重水复疑无路” )时,爸爸走过来,

经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村” )。10爷爷七十大寿,大家祝爷爷:"福如东海,寿比南山”。爷 爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11老师的话语像春雨 一样滋润了我的心田,使我不由得想起了杜甫的两句诗(随风潜入夜,润物细无声)12、“小荷才露尖尖角,早有 蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。 13、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自 古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王 师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。14、“酒”与中华文化结下了不解之缘, 酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁.”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。15“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横

小学古诗教学的趣味性.doc

小学古诗教学的趣味性- 一、课始“引趣” 古诗教学伊始,教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等方法,精心引发学生兴趣。 如教学李白的《赠汪伦》时,可先讲述汪伦用计诚邀李白到桃花潭做客―――汪伦是当时有名的歌手,隐居在安徽泾县西南的桃花潭畔,对李白佩服得五体投地,日夜吟诵他的诗。有一回,汪伦听说李白来了安徽,就修书一封。信中写道:“先生好游乎?此地有十里桃花。先生好饮乎?此地有万家酒店。”李白早知汪伦是一方豪士,便欣然前访。见面后,李白方知“受骗”:所谓桃花,只是桃花潭,并无“十里桃花”;所谓”万家酒店”,只是店名,并无酒店万家。但李白哈哈大笑:“临桃花潭,饮万家酒,会汪豪士,此亦人生快事!”于是,两人结为金兰之好。临别时,李白即兴写下七言绝句《赠汪伦》。―――这个故事会大大激发学生学习《赠汪伦》一诗的兴趣。又如教学苏轼的《饮湖上,初晴后雨》,就可采用设悬念的方法―――古代有位大文豪写了一首七绝,在诗中直接将西湖比作美女西施,这位大文豪是谁呢?这首诗叫什么呢?是怎么写的呢?再如教学李商隐的《夜雨寄北》,可从“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”这句千古佳唱着手,激疑设趣,从而引导学生欣然诵诗。 采取“引趣”之法,促使学生兴趣倍增,情感激荡,再引导他们学习全诗,教学效果往往会出人意料。 二、课中“持趣” 古诗距离现在毕竟时代久远,兼以“文约而意丰”,课堂教学时间一长,多数初中生对学习古诗的兴趣不由得会淡化,他们的大脑皮层会进入暂时抑制状态。叶圣陶曾说过:“诗歌的讲授,

重在陶冶性情,扩展想象。”此时,教师如果注意学生心理、态度和情感的变化,采取放录像、赏图片、配音乐、想画面等手段,努力扩展学生的想象,维持学生的兴趣,教学效果就会有意外的收获。 如教学白居易的《钱塘湖春行》,当学生了解全诗大意后,笔者设计道:如果你是一位摄影师,根据《钱塘湖春行》的内容拍摄西湖风景你决定选择哪些镜头?(如果指导细一点,可以再加一句:“比如哪些水,哪些景,什么样的人,等等。”)待学生各抒己见后,可播放一段配有音乐的西湖风景录像供学生借鉴。再如教学常建的《题破山寺后禅院》,当学生弄清颔联和颈联的禅意后,他们学诗热情有所回落,这时可设置配音乐这一环节,以延续学生的兴趣。

关于小学语文课中古诗趣味教学的思考

关于小学语文课中古诗趣味教学的思考 《小学语文课程标准》指出:“诵读儿歌,童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,感悟内容”“阅读诗歌,大体把握大意,想象诗歌描述的情境,体会诗人情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。”那么,在小学语文教学中如何针对儿童的特点进行趣味性教学呢?笔者试图从以下几方面进行探讨。 一、课前“激趣”,吸引学生巧妙入境 “好的开头是成功的一半”,精彩、扣人心弦的开场白,一下子就能吸引学生,引人入胜。古诗教学伊始,教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等方法,精心引发学生兴趣。如教学叶绍翁的《夜书所见》时就可采用设悬念的方法,可先挂出课文图片,让学生用简短的语言说说图片上的内容,然后老师很神秘地说有一位名人可以用28个字就把这幅图片描绘得淋漓尽致,这样学生的兴趣就来了,然后就一句一句地读出来,再让学生说说每句诗所描绘的景色,这样完全把学习的主动权交到了学生手里,由他们点出每句诗的重点字,这样的课堂既民主要有活力。再如教学王维的《九月发日忆山东兄弟》,可从“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这句千古佳唱着手,激疑设趣,从而引导学生欣然诵诗。 又如《晓出净慈寺送林子方》,诗人对六月西湖的景致作了极力渲染描写,表达了内心抑制不住的赞叹之情。学生诵读有声有色,但如何方能入境入情?教学中,笔者在课堂上给学生用投影展示了一幅大写意的国画:十里荷香,画面色彩淡雅渲染,虚实相衬,学生在诗画的对照中,轻松地踏入了诗的意境之中。采取“激趣”之法,可使学生兴趣倍增,再引导他们学习全诗,教学效果往往会出人意料。 二、课中“保趣”,帮助学生理解诗意 古诗所写的时间距离现在毕竟久远,而且言简意赅,课堂教学时

(完整版)小学古诗、谚语练习题含答案

小学古诗、谚语一.古诗趣味填空。 1.在括号里填上带“春”的词语。 (1)(春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(2)(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。(3)(春江)潮水连海平,海上明月共潮生。(4)(春风)又绿江南岸,明月何时照我还。(5)(春色)满园关不住,一枝红杏出墙来。(6)(春城)无处不飞花,寒食东风御柳斜。(7)(春宵)一刻值千金,花有清香月有阴。(8)忽如一夜(春风)来,千树万树梨花开。2.在括号里填上动物和植物名。 (1)双飞(燕子)几时回?夹岸桃花蘸水开。(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州。(3)西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥。(4)枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家。(5)乱花渐欲迷人眼,浅(草)才能没(马)蹄。(6)儿童急走追(黄碟),飞入(菜花)无处寻。(7)泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。 (8)柴门闻(犬)吠,风雪夜归人。 3.在括号里填上表示颜色的词。 (1)接天莲叶无穷(碧),映日荷花别样(红)。

(2)遥望洞庭山水(翠),(白)银盘里一(青)螺。 (3)等闲识得东风面,万(紫)千(红)总是春。 (4)日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。 (5)日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝)。 (6)千里(黄)云(白)日曛,北风吹雁雪纷纷。 (7)千里莺啼(绿)映(红),水村山郭酒旗风。 (8)渭城朝雨浥轻尘,客舍(青)(青)柳色新。 4.按诗词内容,在括号里填上合适的地名。 (1)(洛阳)亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (2)故人西辞(黄鹤楼),烟花三月下(扬州)。 (3)朝辞(白帝)彩云间,千里(江陵)一日还。 (4)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。 (5)(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。 (6)大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。 (7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。 (8)孤帆远影碧空尽,唯见(长江)天际流。 二.把下面的句子补充完整。 1钟不敲不鸣,(路不铲不平)。人不劝不善,(事不为不成)。2亡羊而补牢,(未为迟也)。 3以铜为镜,可以(正衣冠);以古为镜,可以(知兴替);以人为镜,可以(明得失)。 4老骥伏枥,(志在千里)。烈士暮年,(壮心不已)。

趣味古诗

填地名 1、不识(庐山)真面目,只缘身在此山中。 2、遥望(洞庭)山水色,白银盘里一青螺。 3、(朱雀桥)边野草花,(乌衣巷)口夕阳斜。 4、羌笛何须怨杨柳,春风不度(玉门关)。 填动物或植物名 1、故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州。 2、西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥。 3、枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家。 4、乱花渐欲迷人眼,浅(草)才能没(马)蹄。 5、儿童急走追(黄蝶),飞入(菜花)无处寻。 6、泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。 7、柴门闻(犬)吠,风雪夜归人。 8、(竹)外(桃花)三两枝,春江水暖(鸭)先知。 9、(小荷)才露尖尖角,早有(蜻蜓)立上头。 10、童孙未解工耕织,也傍(桑)阴学种(瓜)。 11、江晚正愁余,山深闻(鹧鸪)。 12、留恋戏(蝶)时时舞,自在娇(莺)恰恰啼。 读诗句,识季节 1.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(夏,芙蓉就是荷花) 2.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(秋,出自《九月九日忆山东兄弟》,正是重阳)3.肠断江城雁,高高正北飞。(春,秋天的大雁向南飞;且此诗写于广德二年(764)春暮,在成都草堂) 4.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(夏,蛙只在夏天叫) 5.柳挂九衢丝,花飘万家雪。(春,柳絮纷飞) 6.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(冬,写的是雪景) 7.故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。(冬天的的最后一天,写在除夕) 8.纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。(秋,写的是七夕) 季节的诗词 春 春

春雨晴来访友家,雨晴来访友家花。晴来访友家花径,来访友家花径斜。 早春呈水部张十八员外(绝句) 唐韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 春日(绝句) 宋朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 春晓(绝句) 唐孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。 咏柳贺知章(描写春天) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦, 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 游园不值叶绍翁-南宋 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈 万树江边杏,新开一夜风。 满园深浅色,照在绿波中。 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 泊船瓜洲

小学语文趣味古诗词填空(附答案)

小学语文趣味古诗词填空(附答案)古诗趣味园 1、七彩园——填颜色。 乌云翻()未遮山,()雨跳珠乱入船。 山外()山楼外楼,西湖歌舞几时休? 等闲识得东风面,万()千()总是春。 碧玉妆成一树高,万条垂下()丝绦。 ()毛浮()水,()掌拨清波。 ()日依山尽,()河入海流。 一年好景君须记,最是橙()橘()时。 千里()云()日曛,北风吹雁雪纷纷。 2、百花园——填花名。 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖()。 接天莲叶无穷碧,映日()别样红。 人闲()落,夜静春山空。 借问()何处落,风吹一夜满关山。 忽如一夜春风来,千树万树()开。 去年今日此门中,人面()相映红。 待到重阳日,还来就()。 借问酒家何处有?牧童遥指()村。 3、动物园——填动物。

春()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晴川历历汉阳树,芳草凄凄()洲。 泥融飞(),沙暖睡()。 西塞山前()飞,桃花流水()肥。 蒌蒿满地芦芽短,正是()欲上时。 4、数字园——填数字。 人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 故人西辞黄鹤楼,烟花()月下扬州。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于()月花。 ()曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 白发()千丈,缘愁似个长。 举杯邀明月,对影成()人。 酒债寻常行处有,人生()()古来稀。 南朝()百()()寺,多少楼台烟雨中。故国()千里,深宫()()年。 5、地名园——填地名。 ()亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ()朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ()长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 ()城外寒山寺,夜半钟声到客船。 山外青山楼外楼,()歌舞几时休? 劝君更尽一杯酒,西出()无故人。

古诗词练习题及复习资料

古诗词练习题及答案 一、选择题。(每小题1分,共35分) 1、“少壮不努力,老大徒”出自《汉乐府●长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是。 A 、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是。 A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城 5、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的。 A 、《游园不植》B、《春望》C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己,天涯若比邻。”是的诗句。 A 、王勃B、李白C、王维 7、“人生自古谁无死,留取丹心照。”是文天祥的诗句。 A 、汉青B、汗青C、汗清 8、“但使龙城飞将在,不教胡马度。”是王昌龄的诗句。 A 、阴山B、边关C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是。 A 、因为B、坐下C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。 A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”是的诗句。 A 、王维B、王之涣 C 、王勃 12、《天净沙●秋思》的作者是元代的。 A、张养浩 B、马致远 C、元好问 13、“野火烧不尽,春风吹又生。”出自。 A 白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写的是。 A 、春色B、梨花C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”出自的《无题》。 A 、李贺B、李清照C、李商隐 16、“无边落木萧萧下,不尽长江天际流。“出自杜甫的。 A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》C、《蜀相》 17、“三十功名尘与土,八千里路云和月。“是的诗句。 A 、岳飞B、辛弃疾C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物,化着春泥更护花。“中的“红”指的是。 A、红色 B、红花 C、树叶 19、“海上生明月。共此时”是张九龄的诗句。 A 、天地B、天下C、天涯 20、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”出自的《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃

小学语文古诗词趣味填空——寓教于乐(附答案)

小学语文古诗词趣味填空——寓教于乐(附答案) 古诗趣味园 1、七彩园——填颜色。 乌云翻()未遮山,()雨跳珠乱入船。 山外()山楼外楼,西湖歌舞几时休? 等闲识得东风面,万()千()总是春。 碧玉妆成一树高,万条垂下()丝绦。 ()毛浮()水,()掌拨清波。 ()日依山尽,()河入海流。 一年好景君须记,最是橙()橘()时。 千里()云()日曛,北风吹雁雪纷纷。 2、百花园——填花名。 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖()。 接天莲叶无穷碧,映日()别样红。 人闲()落,夜静春山空。 借问()何处落,风吹一夜满关山。 忽如一夜春风来,千树万树()开。 去年今日此门中,人面()相映红。 待到重阳日,还来就()。 借问酒家何处有?牧童遥指()村。 3、动物园——填动物。 春()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晴川历历汉阳树,芳草凄凄()洲。融飞(),沙暖睡()。 西塞山前()飞,桃花流水()肥。蒌蒿满地芦芽短,正是()欲上时。4、数字园——填数字。 人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 故人西辞黄鹤楼,烟花()月下扬州。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于()月花。 ()曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 白发()千丈,缘愁似个长。 举杯邀明月,对影成()人。 酒债寻常行处有,人生()()古来稀。 南朝()百()()寺,多少楼台烟雨中。故国()千里,深宫()()年。 5、地名园——填地名。 ()亲友如相问,一片冰心在玉壶。()朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。()长云暗雪山,孤城遥望玉门关。()城外寒山寺,夜半钟声到客船。 山外青山楼外楼,()歌舞几时休? 劝君更尽一杯酒,西出()无故人。6、乐器园——填乐器。

【精选】30道古诗词知识趣味题

【精选】30道古诗词知识趣味题 1."词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花"说的是哪位历史上的哪位才女? A.朱淑真 B.秦良玉 C.李清照 (C)“大河百代,众浪齐奔,淘去万个英雄汉;诗苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”这是著名诗人臧克家为李清照纪念堂题写的对联。 2."但愿人长久,千里共婵娟",其中婵娟指的是什么? A.月亮 B.姻缘 (A)婵娟的意思常用者有三,1、形容姿态曼妙优雅;2、美女、美人;3、形容月色明媚或指明月。这里的婵娟是第三种。 3.曹操诗句“老骥伏枥,志在千里”中的“枥”是指什么? A.马鞍 B.马槽 C.马车 (B)马槽。这句诗的意思是:年老的千里马虽然伏在马槽旁,雄心壮志仍是驰骋千里。 4.被苏轼形容为“诗中有画,画中有诗”的是哪一位诗人: A.王维 B.孟浩然 C.刘禹锡 (A)苏轼《东坡志林》:味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗。王维,字摩诘。 5.毛主席诗《七律》中有“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,请问“天若有情天亦老”出自哪部作品: C.李贺《雁门太守行》 A.李贺《李凭箜篌引》 B.李贺《金铜仙人辞汉歌》

(B)李贺《金铜仙人辞汉歌》:衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。 6."爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏",这里的"屠苏"指的是: A.苏州 B.房屋 C.酒 D.庄稼 (C)屠苏,酒名。古代中国风俗于农历正月初一饮屠苏酒以避瘟疫。 7.下列哪句诗不是形容“四大美女”的: A.朝为越溪女,暮作吴宫妃。 B.一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 C.伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。 (C)“朝为越溪女,暮作吴宫妃”指的是浣溪的西施;“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”指的是出塞的王昭君;“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”是陆游为前妻唐琬所写。 8.苏轼词作《南乡子·集句》中有“景物登临闲始见,徘徊,一寸相思一寸灰”,请问这一句中集了哪两位诗人的诗句: A.杜甫、李商隐 B.白居易、李商隐 C.杜牧、李商隐 (C)杜牧《八月十二日得替后移居霅溪馆因题长句四韵》中有句:景物登临闲始见,愿为闲客此闲行。李商隐《无题》中有句:春心莫共花争发,一寸相思一寸灰! 9.纳兰性德词句“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常”运用了古代哪一对恩爱夫妻的典故? A.卓文君和司马相如

《古诗词鉴赏专题复习》说课稿

《古诗词鉴赏专题复习》说课稿 25团中学刘艾丽 九年级的语文新课程在年前已经全部结束,年后开始进入总复习阶段,而在复习阶段中,古诗词的复习又是一个必不可少的环节。因此,这次讲课我安排了《古诗词鉴赏》专题教学。为什么单单选择了这一块呢?其一是为了近期目标,即保证学生的中考。在近些年的中考试题中,古诗词鉴赏一直占有一定的分值比例,而且多为一些学生没有接触过的课外诗词,并且难度也越来越大,题型也越来越完善,因此古诗词鉴赏已成为中考备考的一个亮点。然而,多年来的教学经验让我发现古诗词鉴赏,对我们的学生而言却是一个相当薄弱的环节,他们甚至连其中一些常见的说法都不甚明了,更不用说去体会和理解诗中的情感和哲理了,针对于此,我们教师引导学生做一个专题复习就成了迫在眉睫之事了;其二可以说是一个长远目标,中国文化博大精深,源远流长,而积淀了几千年的诗歌文化正是千万朵奇葩异卉中最为灿烂夺目的一朵,因此,我非常的希望,通过我们教师的引导,能够让每一个炎黄子孙都去传诵、欣赏古诗词。自豪一点说,也算是为我们的古典文化传播尽一点绵薄之力了。 下面我就先从教材内容、教法、学法、教学过程设计等方面作以具体说明,不足之处,还望老师们多多批评指正: 一、内容安排 古诗词鉴赏的教学是以《语文新课程标准》和《2012年新疆语文中考说明》为指导进行的。《语文新课程标准》指出“诵读古代诗词,

有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。《2012年新疆语文中考说明》也要求学生能分析概括诗文的思想内涵和作者的观点态度,欣赏诗文典型的形象特点和鲜明的语言特征以及常见的表达技巧。总结近几年的中考试题,可以发现,古诗词鉴赏类的考题一般放在阅读理解的第一部分,一般一首诗设置两个小题,所占分值4分左右。以考查浅易的古代诗词为主,其考查内容概括起来无非是赏“情感”、赏“技巧”、赏“妙语”三个方面,只要我们教会学生这三方面的技巧,古诗词鉴赏这块“大骨头”啃起来也就容易多了。 二、学情分析 学情分析是教学目标设定的基础,没有学情分析的教学目标往往是空中楼阁。因此,下面我从学生情况方面作以简要分析。 我长期担任九年级语文教学工作,在于学生的接触中让我发现,大多数学生在古诗词方面所能做到的仅仅是背诵与默写,而对于赏析类题目很是棘手,很少有人能做出正确地解答。因此不管是从近期目标还是长远目标而言,培养与提高学生古诗词的鉴赏能力,已成为每一个语文教师刻不容缓的任务。在复习阶段针对这方面加强指导和训练,如同为学生雪中送炭。 三、教法与学法 教学过程中,教师起主导作用,学生才是主体,因此,教学中最重要的是调动学生学习的主动性和积极性,以及营造宽松、和谐、民主的课堂气氛。中国有句古语说:“书读百遍,其义自现”,因此不管是什

趣味古诗

一、古诗趣味园 1、七彩园——填颜色 乌云翻()未遮山,()雨跳珠乱入船。山外()山楼外楼,西湖歌舞几时休? 等闲识得东风面,万()千()总是春。 碧玉妆成一树高,万条垂下()丝绦。 ()毛浮()水,()掌拨清波。()日依山尽,()河入海流。 一年好景君须记,最是橙()橘()时。千里()云()日曛,北风吹雁雪纷纷。 2、百花园——填花名 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖()。 接天莲叶无穷碧,映日()别样红。 人闲()落,夜静春山空。 借问()何处落,风吹一夜满关山。 忽如一夜春风来,千树万树()开。 去年今日此门中,人面()相映红。 待到重阳日,还来就()。 借问酒家何处有?牧童遥指()村。 3、动物园——填动物 春()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晴川历历汉阳树,芳草凄凄()洲。 泥融飞(),沙暖睡()。 西塞山前()飞,桃花流水()肥。 蒌蒿满地芦芽短,正是()欲上时。

4、数字园——填数字 人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 故人西辞黄鹤楼,烟花()月下扬州。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于()月花。 ()曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 白发()千丈,缘愁似个长。 举杯邀明月,对影成()人。 酒债寻常行处有,人生()()古来稀。 南朝()百()()寺,多少楼台烟雨中。故国()千里,深宫()()年。 5、地名园——填地名 ()亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ()朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ()长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 ()城外寒山寺,夜半钟声到客船。 山外青山楼外楼,()歌舞几时休? 劝君更尽一杯酒,西出()无故人。 6、乐器园——填乐器 葡萄美酒夜光杯,欲饮()马上催。 ()何须怨杨柳,春风不度玉门关。 独坐幽篁里,弹()复长啸。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹()? 7、人物园——填人名 ()乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及()送我情。 ()家花满蹊,千朵万朵压枝低。 东风不与()便,铜雀春深锁二乔。 8、四季园——填季节 银烛()光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 等闲识得东风面,万紫千红总是()。 绿树阴浓()日长,楼台倒影入池塘。 古人己用三()足,年少今开万卷余。

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