高中语文古诗词鉴赏同步作业

作业：

一、《鹊桥仙·夜闻杜鹃》（陆游）

茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。

林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。

催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。

故山②犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！

【注】写作背景：宋孝宗乾道八年（1172）初，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写，是“借物寓言”之作。

①惊残：惊醒。②故山：即家乡。

二、《临江仙·夜登小阁，记洛中旧游》①（陈与义）

忆昔午桥②桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

【注】①这首词大概是在公元1135年（南宋高宗绍兴五年）陈与义退居浙江湖州青墩镇寿圣院僧舍时所作，追忆了二十多年前（北宋亡国之前）宋徽宗政和年间在洛中与好友们游乐的往事。

②午桥：在北宋河南洛阳南，唐朝裴度有别墅在此。

一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

早发罗邺

一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。

白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。

1．这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。

2．请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。

二、阅读下面这首宋词，完成问题。

朝中措张炎

清明时节雨声哗，潮拥渡头沙。翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。

燕帘莺户，云窗雾阁，酒醒啼鸦。折得一枝杨柳，归来插向谁家？

【注】张炎：南宋词人。张炎前半生在贵族家庭中度过。宋亡以后，家道中落，贫难自给，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。

1.本词表达了诗人怎样的情感？请作简要的分析。（6分）

2.请赏析“翻被梨花冷看，人生苦恋天涯”一句的表达特色。（6分）

三、阅读下面这首宋词，完成问题。

蓦山溪汪莘①

金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父②，问湘灵③，拄杖斜阳里。

青春误我，白发今如此。幸自识方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。

【注】①汪莘：南宋人。布衣，隐居黄山。他曾三次上书朝廷，陈述时弊，没有得到答复。徐谊想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未成。②渔父：屈原《渔父》中的形象。③湘灵：湘水之神。

1、下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是(3分)（）

A.“金风玉露”指秋天的景象，常用来比喻人世间可贵且短暂的事物。

B．“渔父”作为古代诗歌中的重要意象，常出现在古诗中，成为隐逸情感的载体。

C．“涧边野鹤，岩上忽孤云”将个人情感融入对鹤的描写之中，突出了鹤的沉稳和意气风发。D．词的上、下片都运用了典故，上片用了屈原《渔父》中的典故，下片用了陶渊明诗歌中的典故。

四、阅读下面这首宋词，完成问题。

情诗曹植

微阴翳阳景，清风飘我衣。游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。

眇眇客行士，徭役不得归。始出严霜结，今来白露晞。

游者叹黍离①，处者②歌式微。慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。

【注】①黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者：指役夫的家人。

下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是(3分)（）

A.开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情，引发诗人的联想。

B.三、四句运用了“以乐景写哀情”与“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”所用手法一致。

C.七、八句借物象变化，既写出时间流逝，也表现了游子有家难归的心情。

D.九、十句所运用的典故，委婉含蓄地传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。