垫圈内径检测装置课程设计报告书

垫圈内径检测装置课程设计报告书
垫圈内径检测装置课程设计报告书

机械原理课程设计

说明书

设计题目垫圈内经检测设计

学院_____汽车与交通学院__

专业班级______车辆142班_____

姓名________郭彭辉_______

学号______2____

指导教师________赵健 ______

青岛理工大学

二零一六年七月二日

目录

一、设计题目及其要求 (3)

二、功能分解 (3)

三、运动方案简介 (4)

四、机构设计 (5)

传动机构设计 (5)

压杆运动机构设计 (8)

止动销运动机构设计 (11)

五、机构组合立体图 (15)

六、运动过程解析 (16)

七、方案评价 (17)

八、方案评定及选择 (18)

九、系统评价及总结 (19)

十、参考书目 (19)

一、设计题目及其要求

设计垫圈内径检测装置.检测钢制垫圈内径是否在公差允许范围内。被检测的工件由推料机构送入后沿一条倾斜的进给滑道连续进给.直到最前边的工件被止动机构控制的止动销挡住而停止。然后.升降机构使装有微动开关的压杆探头下落.检测探头进入工件的内孔。此时.止动销离开进给滑道.以便让工件浮动。

检测的工作过程如图所示。当所测工件的内径尺寸符合公差要求时(图a).微动开关的触头进入压杆的环形槽.微动开关断开.发出信号给控制系统(图中未给出).在压杆离开工件后.把工件送入合格品槽。如工件内径尺寸小于合格的最小直径时(图b).压杆的探头进入内孔深度不够.微动开关闭合.发出信号给控制系统.使工件进入废品槽。如工件内径尺寸大于

品槽。

a)内径尺寸合格 b)内径尺寸太小 c)内径尺寸太大

二、功能分解

(1)传送零件传动机构间歇的将工件送到检测的位置。

(2)使零件停止运动在传送零件的过程中将被止动销挡住刚好到所需检测的内径圆孔到压杆将要下来的地方。

(3)检测内径

压杆下来检测内径是否符合要求。在内径检测结束之后.传动机构将已检测的工件送走.并将下一个将被检测的工件送到检测处.如此一直反复进行。

三、运动方案简介

垫圈内径检测装置.用以下4个机构结合搭配组成:传动构设计.

压杆运动机构设计.止动销运动机构设计.微动开关运动机构设计。题目所给的设计数据:

平垫圈内径检测装置设计数据:

决定采用方案C

周期T=8s.角速度ω=2π/T= rad/s.

在一个周期内.满足要求.各个机构的运动情况:

四结构设计

传动机构设计

传动机构是整个装置中负责将待检测的工件传送到检测位置的机构。它需要在运动规律上和控制止动销的止动机构和压杆升降机构相互配合才能完成此装置的工作要求。

在设计传动机构的时候我们考虑了两种方法.一种是平面连杆机构.一种是带轮传动.但是平面连杆机构连续性不好.加料位置必须固定.而且用的杆件较多.容易产生冲击。而带轮传动具有功率范围大、传动效率高

而且可以实现连续话的批量生产.有利于提高经济效益。所以传动机构我们选用带轮传动。即为

从所给的设计数据中我们得知:原动件的转动周期为1/24s.而检测周期为8s.因此推料机构的齿轮系的传动比需为192:1.这要由多级齿轮传动来实现

上图为推料机构的齿轮系简图。 为使达到传动比i 14=192/1。 应有: z 1=z 2’=z 3’=10, z 2=z 3=40, z 4=120;

传动比i 14=z 2z 3z 4/z 1z 2’z 3’=40*40*120/103=192/1

考虑到推料机构具有的运动规律特征是送料——停止——送料.我们决定使用槽轮机构来达到间歇式运动的目的。

电动机 输出齿轮 皮带轮 检测周期 周期

1/24s

8s

32s

8s

由于是检测机构.所以传动齿轮模数不宜过大.初定模数m=3

d 1=d 2’=d 3’=30mm d 2=d 3=120mm d 4=360mm

右边的齿轮每转动一周.槽轮转动1/4周.皮带在这2秒的时间内将待测工件传送到检测位置.然后停留6s.等待检测完毕后将已检测的工件送走.并把新的工件传送过来.如此重复。 压杆运动机构设计

在设计压杆机构的时候.通过对压杆运动机构的运动规律进行观察.发现用凸轮连杆机构比较简洁。在凸轮用什么运动机构的问题上.考虑到此装置是进行检测的装置.所以对零件的冲击要尽量小.所以决定采用5次多项式运动规律的凸轮。 推杆运动规律的计算过程:

周期:T=8s ; 基圆半径=15mm ; 推程:h=6mm ;

推程运动角:δ0 =3π/8; 回程运动角:δ‘0=3π/8; 远修止角=π/2; 近修止角=3π/4;

计算公式:s=C 0+ C 1δ2+ C 3δ3+ C 4δ4+ C 5δ5; v= C 1w+2 C 2w+3 C 3w δ2+4 C 4w δ3+5 C 5w δ4; a=2 C 2w 2+6 C 3 w 2δ+12 C 4 w 2δ2+20 C 5 w 2δ3; 在始点处:δ==0,v=0,a=0; 在终点处:δ=δ0 ,s=h,v=0,a=0; 分别代入方程得到:

C 0=C 1=C 2=0 . C 3= 10h/δ03 . C 4= -15h/δ04 . C 5=6h/δ05 位移:s=h-10h δ3/δ30+15h δ4/δ40-6h δ5/δ50 ; 速度:v=πh δ2/δ30-15πh δ3/δ40+πh δ4/δ50; 加速度:a=π2h δ/δπ2h δ2/δ40+π2h δ3/δ50; 通过计算得到下表结果:

δ

03π

/160

/160

/160

12π

/160

15π

/160

18π

/160

21π

/160

24π

/160

27π

/160

30π

/160 a

δ33π

/160

36π

/160

39π

/160

42π

/160

45π

/160

48π

/160

51π

/160

54π

/160

57π

/160

60π

/160

a

0~2π位移和角度的曲线图:

0~3π/8速度和角度关系的曲线图: 0~3π/8加速度和角度关系图:

凸轮简图:

止动销运动机构设计

在止动销运动机构的设计上.我们也有两种方法.第一种是通过杠杆和凸轮的集合.来实现其运动规律.还有一种是和上面压杆机构的设计思路一样.采用对心直动滚子推杆盘形凸轮机构。考虑到机构设计的简洁性和经济性.决定采用方案二.即对心直动滚子推杆盘形凸轮机构。

凸轮在周期为8秒的一个周期内的运动规律为

0~1s1s~~ ~8s

停下降停上升

在凸轮选择什么样的运动规律上.止动销对机构的冲击力不用像压杆机构那样高的要求.但是也要避免承受过大的冲击路.所以我们决定采用二项

式运动规律;

s=c 0+c 1δ+c 2δ2

v=ds/dt=c 1ω+2c 2ωδ a=dv/dt=2c 2ω2

(1)在0~1s .凸轮在远休过程.远休止角σ01=π/4 (0~π/4)。 (2)在1s ~.凸轮为回程过程.回程运动角σ‘0=π/8 (π/4~3π/8)

①在等加速回程段:(π/4~5π/16) S =h -2h δ2/δ’20=6-2*6δ2/(π/8)2=δ2 V=-4h ωδ/δ’20=-4*6*δ/(π/8)2=δ a=-4h ω2/δ’20=-4*6*2/(π/8)2=-96 (δ=0~δ’0/2)

②等减速回程:(5π/16~3π/8)

S=2h(δ’0-δ)2/δ’20=2*6(π/8-δ)2/(π/8)2= (π/8-δ)2 V=-4h ω(δ’0-δ)/ δ’20=-4*6*(π/8-δ)/( π/8)2

= (π/8-δ)

a=4h ω2/δ’20=4*6*(2π/T)/( π/8)2=96 (σ=σ’/2-σ’)

3)~凸轮为近休过程.近休止角σ02=5π/4

(3π/8~13π/8)

(4)~8s 凸轮为推程过程.推程角σ‘0=3π/8

(13π/8~2π)

①等加速推程:(13π/8~29π/16) S=2h δ2

/δ2

0=2*6δ2

/(3π/8)2

=δ2

V=4h ωδ/δ20=4*6*δ/( 3π/8)2=δ a=4h ω2/δ20=4*6*2/(3π/8)2= (δ=0~δ0/2)

②等减速推程:(29π/16~2π)

S=h-2h (δ0-δ)2/δ20=6-2*6(3π/16-δ)2/(3π/16)2

=(3π/16-δ)

V=4h ω(δ0-δ)/ δ20=4*6*(3π/16-δ)/( 3π/16)2

= (3π/16-δ) a=-4h ω2/δ20= (δ=δ0/2~δ0)

在一个周期内.止动销上升高度与凸轮转过角速度的关系:

一个周期内.止动销的速度与凸轮转过角速度的关系:

一个周期内.止动销的加速度与凸轮转过角速度的关系:凸轮简图

五立体结构图

六、运动过程解析

首先被检测垫圈由皮带组成的送料机构送入轨道1.然后在送到轨道末端的时候.沿倾斜轨道下滑.当达到位置3时.由于挡板的阻挡作用.使垫圈停止运动.在3处.其在正中间沿轨道方向有一部分是空的.在其正下方有一个“十字架”的机构.因为“十字架”机构的轴与槽轮机构的轴连接在了一起.所以运动周期也是8秒.因此可以使零件在一个周期8秒中的前2秒被“十字架”拨到斜道4然后下滑.然后落到传送带5上面.当垫圈滑到传送带5时候.被止动销装置6挡住而停止.然后.升降机构使装有微动开关的压杆探头下落.检测探头进入工件的内孔。此时.止动销离开进给滑道.以便让工件浮动。

检测的工作过程如图所示。当所测工件的内径尺寸符合公差要求时(图a).微动开关的触头进入压杆的环形槽.微动开关断开.发出信号给控制系统(图中未给出).控制系统控制Ⅰ杆向左Ⅱ杆向右.然后工件便进入“合格品”轨道.然后落到相应的槽内;如工件内径尺寸小于合格的最小直径时(图b).压杆的探头进入内孔深度不够.微动开关闭合.发出信号给控制系统.控制系统控制Ⅰ杆向右Ⅱ杆向右.然后工件进入“内径小”的轨道.然后落到相应的槽内。如工件内径尺寸大于允许的最大直径时(图c).

1—工件 2—带探头的压杆 3—微动开关

a)内径尺寸合格 b)内径尺寸太小 c)内径尺寸太大

七、方案评价

经过方案的修改及完善.使系统更好的实现了其功能。现在简述方案中的机构选用。

首先从电动机出来以后.连接俩个减速箱子.右侧的先经过送料机构的主动轮子.为送料机构提供动力。然后为把动力传送到与其垂直的轴上(即与凸轮相连的轴).利用了俩组圆锥齿轮传动.然后俩个凸轮便开始连续运转.通过其轮廓线的不同从而实现了止动销和压杆机构的精准的配合.而且此处作为本机构的核心.压杆检测机构在检测垫圈的时候是放进去的.而不是从下面压进去的.这样就可以提高检测精度。

从电动机出来以后.左侧的减速箱与槽轮机构连接在了一起.然后通过槽轮机构的另一端轴输出.后经过一个“十字架”机构之后与一个皮带传动的主动轮连接在一起.以此实现间歇传动.然后传送带把已测零件送到斜滑道8。

在位置3处有一个十字架的机构.此装置起的主要作用是为了精准的为每个周期提供一个零件.在一个周期槽轮机构转过的前2秒钟内.按照一般设定垫圈应该被放在间歇传动装置上.由其实现运送.但是通过“十字架”机构可以使在位置3处的垫片被拨到4位置的滑道上面.然后滑下(可以预先设定其滑下的位置跟止动销下来的地方相差不是太大).从本机构中可以知道.“十字架”机构转动90度就是2秒钟的时间.因此必须在2秒的时间内保证垫圈内够到达间歇传动带上5上.在十字架拨的过程中.其转动小于90度的时候垫圈已经与“十字架”脱离了接触.即将沿倾斜滑道下落.

设此过程的时间是t1.要使在2秒的时候待测垫圈已经到达间歇传送带上.所以在倾斜滑道上的时间要稍微小于(2-t1)秒.在倾斜滑道上的时间控制可以通过调节滑道的摩擦系数.倾斜角度等来调节。

而且在设计过程中我们尽量本着节约空间.减少机构数量.经济等原则.使一轴多用.通过设计倾斜滑道来减少能耗.使用“十字架”机构来减少机构的使用量.通过一个星期的修改.终于使机构更加完善。

八、方案评定及选择

方案一(参见15页)

方案二

方案三

最终方案评定及选择(详见七)

九、系统评价及总结

综合评价该检测装置.该装置主要由止动销、压杆、传动机构配合完成.符合每8秒检测一个垫圈的技术要求.检测的探头对工件的冲击较小.传动机构能进行连续传递.可以实现批量化生产.总的来说该设计符合技术要求。

这个已经是第二次我们做课程设计上一次课程设计着重考察我们的做图能力.而此次设计主要考察我们对机构的综合应用.我们的课题是对垫圈内径检测装置的设计.这是一个检测仪.它的工作原理理解起来并不难.只是在各个机构的选用及配合上我们花费了很多时间.尤其是压杆机构和止动销几个的配合问题.这俩个装置之间的配合可以说是整个装置的核心部分.所以我们着重研究了这个问题。在机构选用问题上.我们经过多方面的考虑.分别选出了最优机构。比如说压杆机构的选用上.我们觉得所选方

机械原理设计说明书-垫圈的

机械原理课程设计说明书题目:垫圈内径检测装置 设计人: 学号: 班级:

目录 一、设计题目及设计要求 (3) 二、题目分析 (4) 三、机构设计、尺寸设计及其计算 (5) 3.1 推料机构(其中有平面连杆机构和齿轮系的设 计) (6) 3.2控制止动销的止动机构(其中有平面连杆机构,凸轮机构, 齿轮系的设计) (7) 3.3压杆升降机构的设计(其中有平面连杆机构,凸轮机构,齿轮系的设计) (9) 四、运动方案简介 (13) 4.1 垫圈内径检测装置的传动系统及其传动比分配的确 定 (13) 4.2 机构运动方案简图和运动循环图 (14) 4.3 从动件运动规律线图及凸轮轮廓线图 (14) 五、系统评价 (14) 六、设计小结 (15) 七、参考书目 (16)

一、设计题目及设计要求 设计垫圈内径检测装置,检测钢制垫圈内径是否在公差允许范围内。被检测的工件由推料机构送入后沿一条倾斜的进给滑道连续进给,直到最前边的工件被止动机构控制的止动销挡住而停止。然后,升降机构使装有微动开关的压杆探头下落,检测探头进入工件的内孔。此时,止动销离开进给滑道,以便让工件浮动。 检测的工件过程如图1所示。当所测工件的内径尺寸符合公差要求时(图1a),微动开关的触头进入压杆的环行槽,微动开关断开,发出信号给控制系统,在压杆离开工件后,把工件送入合格品槽。如工件内径尺寸小于合格的最小直径时(图1b),压杆的探头进入内孔深度不够,微动开关闭合,发出信号给控制系统,使工件进入废品槽。如工件内径尺寸大于允许的最大直径时(图1c),微动开关仍闭合,控制系统将工件送入另一废品槽。

摄影作品课程设计报告书

专题摄影职业装与色彩作品 设计制作说明书 设计制作人:胡雯 班级 15媒体2 学号 2015145216 2016.9

一、本设计的目的和任务 通过本设计主要达到以下目的: 1、使学生进一步增强“摄影的具像特征和象征性特征”的感性认识,加深对摄影曝光、感光度、镜头景深、光圈快门等技术理论和方法的全面理解和掌握。 2、使学生全面掌握以数码照相机为主要器材手段进行摄影创作的流程和方法。尝试创作一组具有个性视角、和独特技术方法的“专题摄影作品”,并自我点评,作出恰当“命名”和“寓意说明”以备推荐到“相应级别摄影赛事”上参展。 通过本设计主要完成的任务: 使学生在课内20学时+课外20学时内(一周时间)完成一组具有个性视角、和独特技术方法的“摄影作品至少6幅”,并自我点评和作出恰当的“命名”和“寓意说明”,以备推荐参展。 二、完成本设计的“创意”准备和技术准备 (一)、选题说明和“创意”简介 1.选题说明 我的选题是“职业装与色彩”,例如我们看到橘色不难想到环卫工人,看到绿色不难想到军人,看到蓝色不难想到警察……所以我想以有代表色的职业装的为出发点,来表现不同职业的劳动人民的工作状态,以表达对劳动者的尊敬与感激之情。 2.“创意”简介 偶然在微博上看见了一段记录清朝长安街头的黑白影像,对比如今的生活,我觉得其中很大的一个变化就是我们现在的职业划分更加的明确并且管理的更加规范,不同种类,色彩各异的职业装的出现便能够说明这点,所以我选取了几种大众已经非常熟悉且有代表性的制服作为代表,来表现劳动者的工作状态。 3.附:选题创意策划分析报告表(最下) (二)、拍摄技术准备和计划 1.创作“摄影作品”的技术手段简述 1)摄影镜头的光学特性和景深原理的应用 景深是指镜头所能对应拍摄到的景物的清晰范围。景深原理可以从下图中得到分析。 影响景深的两个主要因素是光圈和焦距。 (1)光圈口径愈大,在感光片上的弥散圆愈大,所以得到的景深越小。

课程设计实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 课程设计实验报告 篇一:课程设计(综合实验)报告格式 课程设计报告 (20XX--20XX年度第一学期) 名称:题目:院系:班级:学号:学生姓名:指导教师:设计周数: 成绩:日期:《软件设计与实践》课程设计计算机系软件设计与实践教学组 20XX年1月14 日 《软件设计与实践》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.了解网络爬虫的架构和工作原理,实现网络爬虫的基本框架;2.开发平台采用JDK1.60eclipse集成开发环境。 二、主要内容 1.了解网络爬虫的构架,熟悉网页抓取的整个流程。

2.学习宽度优先和深度优先算法,实现宽度crawler应用程序的编写、调试和运行。 3.学习主题爬行及内容分析技术。 4.实现网络爬虫的基本框架。 三、进度计划 四、设计成果要求 1.要求按时按量完成所规定的实验内容; 2.界面设计要求友好、灵活、易操作、通用性强、具有实用性; 3.基本掌握所采用的开发平台。五、考核方式 平时成绩+验收+实验报告。 学生姓名:于兴隆指导教师:王蓝婧20XX年1月2日 一、课程设计的目的与要求1.目的: 1.1掌握crawler的工作原理及实现方法;1.2了解爬虫架构; 1.3熟悉网页抓取的整个流程及操作步骤; 1.4掌握宽度优先,深度优先算法,并实现宽度crawler 应用程序的编写、调试和运行;1.5掌握主题爬行及内容分析技术;1.6实现一个最基础的主题爬虫的过程;1.7理解pageRank算法,并编程验证;二、设计正文 网络爬虫研究与应用 [摘要]:本文通过对网络爬虫研究的逐步展开,讨论了爬虫的相关概念与技术,并通过实验设计了简单的基于宽度

垫圈内径检测装置课程设计

垫圈内径检测装置课程设 计 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

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四、机构设计 (5) 传动机构设计 (5) 压杆运动机构设计 (8) 止动销运动机构设计 (11) 五、机构组合立体图 (15) 六、运动过程解析 (16) 七、方案评价 (17) 八、方案评定及选择 (18) 九、系统评价及总结 (19) 十、参考书目 (19) 一、设计题目及其要求 设计垫圈内径检测装置,检测钢制垫圈内径是否在公差允许范围内。被检测的工件由推料机构送入后沿一条倾斜的进给滑道连续进给,直到最前边的工件被止动机构控制的止动销挡住而停止。然后,升降机构使装有微动开关的压杆探头下落,检测探头进入工件的内孔。此时,止动销离开进给滑道,以便让工件浮动。 检测的工作过程如图所示。当所测工件的内径尺寸符合公差要求时(图a),微动开关的触头进入压杆的环形槽,微动开关断开,发出信号给控制系统(图中未给出),在压

杆离开工件后,把工件送入合格品槽。如工件内径尺寸小于合格的最小直径时(图b),压杆的探头进入内孔深度不够,微动开关闭合,发出信号给控制系统,使工件进入废品槽。如工件内径尺寸大于允许的最大直径时(图c),微动开关仍闭合,控制系统将工件送入另一废品槽。 1—工件 2—带探头的压杆 3—微动开关 a)内径尺寸合格 b)内径尺寸太小 c)内径尺寸太大 二、功能分解 (1)传送零件传动机构间歇的将工件送到检测的位置。 (2)使零件停止运动在传送零件的过程中将被止动销挡住刚好到所需检测的内径圆孔到压杆将要下来的地方。 (3)检测内径 压杆下来检测内径是否符合要求。在内径检测结束之后,传动机构将已检测的工件送走,并将下一个将被检测的工件送到检测处,如此一直反复进行。 三、运动方案简介 垫圈内径检测装置,用以下4个机构结合搭配组成:传动构设计,压杆运动机构设计,止动销运动机构设计,微动开关运动机构设计。题目所给的设计数据: 平垫圈内径检测装置设计数据:

课程设计报告(模板)

《地震勘探课程设计》 报告 院系 班级 学生 学号 指导教师 完成日期2014年3月12日 长江大学工程技术学院

目录 一、课程设计目的 (3) 二、课程设计的容 (3) 三、课程设计原理 (3) 四、工区数据 (4) 五、课程设计步骤 (5) 1、建立工区 (5) 2、资料加载 (8) 3、层位标定和层位追踪 (10) 4、断层解释 (13) 5、构造图绘制 (14) 六、心得体会 (15)

一、课程设计目的 地震勘探解释课程设计是我们勘查技术与工程专业和资源勘查工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节,通过上机实际操作,训练我们对地震资料进行常规构造解释的实际能力,最终使我们达到:学会利用地震解释软件来进行地震数据的加载,地震层位的标定,地震层位的追踪对比,在地震资料上分析和解释各种断层,以及地震构造图的编制方法。同时,还要学会综合地震地质资料对构造解释结果进行分析,进而对含油气有利地带进行评价和预测,最终编制成果报告。 二、课程设计的容 本次课程设计是理论联系实际的具体表现,是培养学生分析问题、解决问题能力的一个必不可少的环节,主要分为两部分:一、通过对地震资料解释软件Discovery的使用,追踪解释层位数据;二、通过surfer软件学习成图。使学生对地震常用的解释软件有一个初步的认识,能为毕业后从事地震勘探工作奠定良好的基础。地震解释课程设计是勘查技术与工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节。通过实验主要训练学生对地震资料进行常规构造解释的实际能力,具体要使学生达到: 1.了解人机联作的基本知识; 2.初步学会地震解释软件的操作流程(工区建立、资料加载、合成记录制作、层位标定、层位追踪、断层解释、断点组合); 3. 进一步巩固和掌握地震资料解释的基本功; 4.初步学会地震成果的地质分析; 5.初步学会编写地震资料解释文字报告;

贪吃蛇游戏课程设计实验报告全解

辽宁科技大学课程设计说明书 设计题目:基于C#的贪吃蛇游戏 学院、系:装备制造学院 专业班级:计算机科学与技术 学生姓名:叶佳佳 指导教师:丁宁 成绩: 2015年12月12日

目录 一、概述 (1) 1、用C#实现该设计的方法 (1) 2、贪吃蛇游戏说明 (1) 二、实验目的及设计要求 (1) 1、实验目的 (1) 2、实验要求 (2) 三、课程设计具体实现 (2) 1、概要设计 (2) 1.1、设计思想 (2) 1.2、主模块实现 (2) 1.3、主函数流程图 (4) 2、详细设计 (5) 2.1、设计思想 (5) 2.2、具体模块实现: (5) 四、调试过程及运行结果 (10) 1、调试过程 (10) 2、实验结果 (11) 五、实验心得 (12) 六、参考资料 (13) 七、附录:源代码 (13)

一、概述 1、用C#实现该设计的方法 首先应该了解设计要求,然后按照功能设计出实际模块,每个模块都要完成特定的功能,要实现模块间的高内聚,低耦合。设计模块是一个相当重要的环节,模块的数量不宜太多,也不宜太少,要是每个模块都能比较简单的转换成流程图。模块设计完成后,就该给每个模块绘制流程图。流程图要尽可能的简单且容易理解,多使用中文,补一些过长的代码,增加理解难度。此外,流程图应容易转换成代码。 根据流程图编写好代码后在WindowsXP操作系统,https://www.360docs.net/doc/4618690063.html,2008开发环境下进行运行测试,检查错误,最终设计出可行的程序。 2、贪吃蛇游戏说明 游戏操作要尽可能的简单,界面要尽可能的美观。 编写程序实现贪吃蛇游戏,贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的游戏:一条蛇在密闭的围墙内,在围墙内随机出现一个食物,通过键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动,蛇头撞到食物,则表示食物被吃掉,这时蛇的身体长一节,同时计10分;接着又出现食物,等待被蛇吃掉,如果蛇在移动过程中,撞到墙壁、障碍物或身体交叉(蛇头撞到自己的身体),则游戏结束。游戏结束时输出相应得分。 具体要求有以下几点: (1)对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确,符合课题要求,实现相应功能;可以加以其他功能或修饰,使程序更加完善、合理; (2)系统设计要实用,采用模块化程序设计方法,编程简练、可用,功能全面; (3)说明书、流程图要清楚; 二、实验目的及设计要求 1、实验目的 .NET课程设计是教学实践环节中一项重要内容,进行此课程设计旨在掌握基础知识的基础上,进一步加深对VC#.NET技术的理解和掌握; 提高和加强学生的计算机应用及软件开发能力,使学生具备初级程序员的基本素质; 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力,以适应信息管理行业日新 1

垫圈内径检测装置说明书共16页

机械原理课程设计说明书 题目:垫圈内径检测装置 小组成员:林航,072113 徐夏添,072111 曹小龙,072113 目录 一、设计题目及其要求 (3) 二、题目分析 (3) 三、运动方案简介 (4) 3.1垫圈检测装置功能原理方案 (5) 3.2拟定机构的运动形式和运动循环图 (6) 3.3执行机构选型 (8) 四、总体立体结构图 (15) 五、机械传动系统方案的拟定 (16) 六、 5.1、推料机构设计 (16) 5.2压杆运动机构设计 (18) 5.3止动销运动机构设计 (23) 六、总机械运动方案评价 (26) 七、设计小结 (26) 八、个人小结 (26) 一、设计题目及其要求 设计垫圈内径检测装置,检测钢制垫圈内径是否在公差允许范围内。被检测的工件由推料机构送入后沿一条倾斜的进给滑道连续进给,直

到最前边的工件被止动机构控制的止动销挡住而停止。然后,升降机构使装有微动开关的压杆探头下落,检测探头进入工件的内孔。此时,止动销离开进给滑道,以便让工件浮动。 检测的工作过程如图所示。当所测工件的内径尺寸符合公差要求时(图a),微动开关的触头进入压杆的环形槽,微动开关断开,发出信号给控制系统(图中未给出),在压杆离开工件后,把工件送入合格品槽。如工件内径尺寸小于合格的最小直径时(图b),压杆的探头进入内孔深度不够,微动开关闭合,发出信号给控制系统,使工件进入废品槽。如工件内径尺寸大于允许的最大直径时(图c),微动开关仍闭合,控制系统将工件送入另一废品槽。 1—工件 2—带探头的压杆 3—微动开关 a)内径尺寸合格 b)内径尺寸太小 c)内径尺寸太大 二、题目分析 垫圈内径检测装置,主要的运动过程为:传动机构间歇的将工件送到检测的位置。在传送的过程中将被止动销挡住刚好到所需检测的内径圆孔到压杆将要下来的地方,然后压杆下来检测内径是否符合要求。在压杆下来检测的时间里,微动开关向右移动检测垫圈内径是否符合要求。微动开关检测完后向左移动,回到其原来所在的。接下来,压杆和止动销一起上升回到其原来的地方。传动机构将已检测的工件送走,并将下一个将被检测的工件送到检测处。 三、运动方案简介 垫圈内径检测装置,用以下3个机构结合搭配组成:传动机构设计,压杆运动机构设计,止动销运动机构设计。题目所给的设计数据:平垫圈内径检测装置设计数据:

数字图像处理课程设计报告

课程设计报告书课程名称:数字图像处理 题目:数字图像处理的傅里叶变换 学生姓名: 专业:计算机科学与技术 班别:计科本101班 学号: 指导老师: 日期: 2013 年 06 月 20 日

数字图像处理的傅里叶变换 1.课程设计目的和意义 (1)了解图像变换的意义和手段 (2)熟悉傅里叶变换的基本性质 (3)热练掌握FFT的方法反应用 (4)通过本实验掌握利用MATLAB编程实现数字图像的傅里叶变换 通过本次课程设计,掌握如何学习一门语言,如何进行资料查阅搜集,如何自己解决问题等方法,养成良好的学习习惯。扩展理论知识,培养综合设计能力。 2.课程设计内容 (1)熟悉并掌握傅立叶变换 (2)了解傅立叶变换在图像处理中的应用 (3)通过实验了解二维频谱的分布特点 (4)用MATLAB实现傅立叶变换仿真 3.课程设计背景与基本原理 傅里叶变换是可分离和正交变换中的一个特例,对图像的傅里叶变换将图像从图像空间变换到频率空间,从而可利用傅里叶频谱特性进行图像处理。从20世纪60年代傅里叶变换的快速算法提出来以后,傅里叶变换在信号处理和图像处理中都得到了广泛的使用。 3.1课程设计背景 数字图像处理(Digital Image Processing)又称为计算机图像处理,它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。是通过计算机对图像进行去除噪声、增强、复原、分割、提取特征等处理的方法和技术。 3.2 傅里叶变换 (1)应用傅里叶变换进行数字图像处理 数字图像处理(digital image processing)是用计算机对图像信息进行处理的一门技术,使利用计算机对图像进行各种处理的技术和方法。 20世纪20年代,图像处理首次得到应用。20世纪60年代中期,随电子计算机的发展得到普遍应用。60年代末,图像处理技术不断完善,逐渐成为一个新兴的学科。利用数字图像处理主要是为了修改图形,改善图像质量,或是从图像中提起有效信息,还有利用数字图像处理可以对图像进行体积压缩,便于传输和保存。数字图像处理主要研究以下内容:傅立叶变换、小波变换等各种图像变换;对图像进行编码和压缩;采用各种方法对图像进行复原和增强;对图像进行分割、描述和识别等。随着技术的发展,数字图像处理主要应用于通讯技术、宇宙探索遥感技术和生物工程等领域。

数字电子钟课程设计实验报告

中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计任务书2016/2017 学年第一学期 学生姓名:张涛学号: 李子鹏学号: 课程设计题目:数字电子钟的设计 起迄日期:2017年1月4日~2017年7月10日 课程设计地点:科学楼 指导教师:姚爱琴 2017年月日 课程设计任务书

中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计开题报告2016/2017 学年第一学期 题目:数字电子钟的设计 学生姓名:张涛学号: 李子鹏学号:

指导教师:姚爱琴 2017 年 1 月 6 日 中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计说明书2016/2017 学年第二学期 题目:数字电子钟的设计 学生姓名:张涛学号: 李子鹏学号: 指导教师:姚爱琴 2017 年月日

目录 1 引言 (6) 2 数字电子钟设计方案 (6) 2.1 数字计时器的设计思想 (6) 2.2数字电路设计及元器件参数选择 (6) 2.2.2 时、分、秒计数器 (7) 2.2.3 计数显示电路 (8) 2.2.5 整点报时电路 (10) 2.2.6 总体电路 (10) 2.3 安装与调试 (11) 2.3.1 数字电子钟PCB图 (11) 3 设计单元原理说明 (11) 3.1 555定时器原理 (12) 3.2 计数器原理 (12) 3.3 译码和数码显示电路原理 (12) 3.4 校时电路原理 (12) 4 心得与体会 (12) 1 引言 数字钟是一种用数字电子技术实现时,分,秒计时的装置,具有较高的准确性和直观性等各方面的优势,而得到广泛的应用。此次设计数字电子钟是为了了解数字钟的原理,在设计数字电子钟的过程中,用数字电子技术的理论和制作实践相结合,进一步加深数字电子技术课程知识的理解和应用,同时学会使用Multisim电子设计软件。 2数字电子钟设计方案 2.1 数字计时器的设计思想 要想构成数字钟,首先应选择一个脉冲源——能自动地产生稳定的标准时间脉冲信号。而脉冲源产生的脉冲信号地频率较高,因此,需要进行分频,使得高频脉冲信号变成适合于计时的低频脉冲信号,即“秒脉冲信号”(频率为1Hz)。经过分频器输出的秒脉冲信号到计数器中进行计数。由于计时的规律是:60秒=1分,60分=1小时,24小时=1天,就需要分别设计60进制,24进制计数器,并发出驱动信号。各计数器输出信号经译码器、驱动器到数字显示器,是“时”、“分”、“秒”得以数字显示出来。 值得注意的是:任何记时装置都有误差,因此应考虑校准时间电路。校时电路一般

垫圈内径检测装置_说明书

机械原理课程设计 题目:垫圈内径检测装置 指导老师:曾小惠 组员:孙振国072121班(20121002595) 万志强072121班(20121002267) 宋治苇072121班(20121001840) 学院:机械与电子信息学院 2014年6月 目录 一、设计题目及其要求 (2) 二、题目分析 (3)

三、运动方案简介 (4) 3.1垫圈检测装置功能原理方案 (4) 3.2拟定机构的运动形式和运动循环图 (7) 3.3执行机构选型 (8) 四、总体立体结构图 (15) 五、机械传动系统方案的拟定 (16) 六、 5.1、推料机构设计 (16) 5.2压杆运动机构设计 (18) 5.3止动销运动机构设计 (23) 六、总机械运动方案评价 (26) 七、设计小结 (26) 八、个人小结 (26) 九、参考书目 (27) 十、附录................................................................................................. 一、设计题目及其要求 设计垫圈内径检测装置,检测钢制垫圈内径是否在公差允许范围内。被检测的工件由推料机构送入后沿一条倾斜的进给滑道连续进给,直到最前边的工件被止动机构控制的止动销挡住而停止。然后,升降机构使装有微动开关的压杆探头下落,检测探头进入工件的内

孔。此时,止动销离开进给滑道,以便让工件浮动。 检测的工作过程如图所示。当所测工件的内径尺寸符合公差要求时(图a),微动开关的触头进入压杆的环形槽,微动开关断开,发出信号给控制系统(图中未给出),在压杆离开工件后,把工件送入合格品槽。如工件内径尺寸小于合格的最小直径时(图b),压杆的探头进入内孔深度不够,微动开关闭合,发出信号给控制系统,使工件进入废品槽。如工件内径尺寸大于允许的最大直径时(图c),微动开关仍闭合,控制系统将工件送入另一废品槽。 3 2 1 a)b)c) 1—工件 2—带探头的压杆 3—微动开关 a)内径尺寸合格 b)内径尺寸太小 c)内径尺寸太大 二、题目分析 垫圈内径检测装置,主要的运动过程为:传动机构间歇的将工件送到检测的位置。在传送的过程中将被止动销挡住刚好到所需检测的内径圆孔到压杆将要下来的地方,然后压杆下来检测内径是否符合要求。在压杆下来检测的时间里,微动开关向右移动检测垫圈内径是否符合要求。微动开关检测完后向左移动,回到其原来所在的位置。接下来,压杆和止动销一起上升回到其原来的地方。传动机构将已检测的工件送走,并将下一个将被检测的工件送到检测处。

CAD课程设计报告书

目录 一、课程设计任务书 (1) 二、项目说明 (2) 三、配电工程图的绘制 (3) 1、图层、线型、文字等基本绘图环境的设置及绘图模板的绘制 2、主要结构尺寸及尺寸配合的确定。 3、问题及讨论。 四、心得体会 (4) 五、配电工程图 (5) 六、参考文献附 (6)

一、设计任务书 设计目的: 熟悉Auto CAD设计软件通过本课程的学习,使学生掌握CAD绘图软件的使用方法和技巧,在时间学习中逐步提高应用水平,并能应用CAD绘图软件进行供配电系统断路器设计。通过绘制供配电系统断路器设计巩固并能综合运用已学过的CAD绘图软件的有关知识,增强计算机辅助绘图的能力,使学生掌握电气设计的基本原则和方法,掌握查阅文献、收集资料、分析计算、综合论证、设计制图、数据处理等多方面的基本技能。掌握优化设计的方法、步骤。掌握变电站设计性能参数及结构掌握AutoCAD2010的常用绘图工具的使用掌握AutoCAD2010的常用编辑工具的使用 设计内容要求: 变电站是电力系统的重要组成部分,是联系发电厂和用户的中间环节。它起着变换和分配电能的作用。变电站的设计必须从全局利益出发,正确处理安全与经济基本建设与生产运行。近期需要与今后发展等方面的联系,从实际出发,结合国情采用中等适用水平的建设标准,有步骤的推广国内外先进技术并采用经验鉴定合格的新设备、新材料、新结构。根据需要与可能逐步提高自动化水平。变电站电气主接线指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务,变电所的主接线是电力系统接线组成中的一个重要组成部分。一次主接线的设计将直接影响各个不同电压侧电气设备的总体布局,并影响各进出线的安装间隔分配,同时还对变电所的供电可靠性和电气设备运行、维护的方便性产生很大的影响。主接线方案一旦确定,各进出线间和电气设备的相对位置便固定下来,所以变电所的一次主接线是电气设计的首要部分 1、辉县北郊变电站施工图10kv进线柜二次进线图 2、辉县北郊变电站主变保护柜端子排图 3、辉县北郊变电站主变保护柜电气布置图 4、辉县北郊变电站主变保护原理图

计算机组成原理课程设计实验报告书

计算机组成原理课程设计报告 班级:姓名:学号: 完成时间: 一、课程设计目的 1.在实验机上设计实现机器指令及对应的微指令(微程序)并验证,从而进一步掌握微程序设计控制器的基本方法并了解指令系统与硬件结构的对应关系; 2.通过控制器的微程序设计,综合理解计算机组成原理课程的核心知识并进一步建立整机系统的概念; 3.培养综合实践及独立分析、解决问题的能力。 二、课程设计的任务 针对COP2000实验仪,从详细了解该模型机的指令/微指令系统入手,以实现乘法和除法运算功能为应用目标,在COP2000的集成开发环境下,设计全新的指令系统并编写对应的微程序;之后编写实现乘法和除法的程序进行设计的验证。 三、课程设计使用的设备(环境) 1.硬件 ● COP2000实验仪 ● PC机 2.软件 ● COP2000仿真软件 四、课程设计的具体内容(步骤) 1.详细了解并掌握COP 2000模型机的微程序控制器原理,通过综合实验来实现该模型机指令系统的特点: 1)指令系统特点与设计 模型机的指令码为8位,根据指令类型的不同,可以有0到2个操作数。指令码的最低两位用来选择R0-R3寄存器,在微程序控制方式中,用指令码做为微地址来寻址微程序存储器,找到执行该指令的微程序。而在组合逻辑控制方式中,按时序用指令码产生相应的控制位。在本模型机中,一条指令最多分四个状态周期,一个状态周期为一个时钟脉冲,每个状态周期产生不同的控制逻辑,实现模型机的各种功能。模型机有24位控制位以控制寄存器的输入、输出,选择运算器的运算功能,存储器的读写。 指令系统包括以下七类:

2)模型机寻址方式

3)指令格式 该模型机微指令系统的特点(包括其微指令格式的说明等): 2)微指令设置说明

机械原理课程设计垫圈内径检测装置

具体设计要求见表10 表10平垫圈内径检测装置设计数据 1.编写设计计算说明书。 根据学号选择方案B 其中周期6s, 角速度ω=2π1.047 4.1检测装置的推料机构、止动机构及压杆升降机构 由题目设计条件,各机构之间的相容性以及机构尽可能简单的原则,设计如下推料机构方案、止动销传动机构方案和压杆升降机构方案组成垫圈内径检测装置的机械运动方案,如下表所示。

4.2圈内径检测装置的传动系统其传动比分配 推料机构 垫圈内径检测装置止动销止动机构 压杆升降机构 计算机构的传动比分配: a)推料机构的传动比分配

其中: z12’3’18 z2=54 z3=72 z4=90 4’34 z5=68 所以其传动比为: i152z3z4 z51z2’z3’z4’=54*72*90*68/18*18*18*34=120/1 b)控制止动销止动机构的传动比分配

其中z12’3’=18 z2=54 z3=72 z4=90 z5=36 z6=18 带轮主被动传动比是1:2,外槽轮主被动传动比是1:4 所以其传动比为:i16=(z2z3z4 z61z2’z3’z5)*2/1*4/1=240/1 4.3在A2图纸上画出机器的机构运动方案简图和运动循环图 本垫圈内径检测装置中采用了三个执行构件:推料机构、控制止推销的止动机构,压杆升降机构。推料机构采用的是带轮传动,以实现检测的批量化进行,提高效益;压杆升降机构的传动机构采用的是凸轮,经过计算可精确计算出近休止和远休止的角度以及相应半径;控制止推销的止动机构采用的外槽轮结合齿轮,这样能很好的实现止推销的间歇运动以及和送料机构和压杆升降机构的配合,以保证检测

垫圈内径检测装置课程设计报告书

机械原理课程设计 说明书 设计题目垫圈内经检测设计 学院_____汽车与交通学院__ 专业班级______车辆142班_____ 姓名________郭彭辉_______ 学号______2____ 指导教师________赵健 ______ 青岛理工大学 二零一六年七月二日 目录

一、设计题目及其要求 (3) 二、功能分解 (3) 三、运动方案简介 (4) 四、机构设计 (5) 传动机构设计 (5) 压杆运动机构设计 (8) 止动销运动机构设计 (11) 五、机构组合立体图 (15) 六、运动过程解析 (16) 七、方案评价 (17) 八、方案评定及选择 (18) 九、系统评价及总结 (19) 十、参考书目 (19) 一、设计题目及其要求

设计垫圈内径检测装置.检测钢制垫圈内径是否在公差允许范围内。被检测的工件由推料机构送入后沿一条倾斜的进给滑道连续进给.直到最前边的工件被止动机构控制的止动销挡住而停止。然后.升降机构使装有微动开关的压杆探头下落.检测探头进入工件的内孔。此时.止动销离开进给滑道.以便让工件浮动。 检测的工作过程如图所示。当所测工件的内径尺寸符合公差要求时(图a).微动开关的触头进入压杆的环形槽.微动开关断开.发出信号给控制系统(图中未给出).在压杆离开工件后.把工件送入合格品槽。如工件内径尺寸小于合格的最小直径时(图b).压杆的探头进入内孔深度不够.微动开关闭合.发出信号给控制系统.使工件进入废品槽。如工件内径尺寸大于 品槽。 a)内径尺寸合格 b)内径尺寸太小 c)内径尺寸太大 二、功能分解 (1)传送零件传动机构间歇的将工件送到检测的位置。 (2)使零件停止运动在传送零件的过程中将被止动销挡住刚好到所需检测的内径圆孔到压杆将要下来的地方。

java课程设计报告书

《Java程序设计》课程设计报告 2015—2016学年第二学期 设计题目:《数字连连看》 学生:黄杰 学号: 2 专业班级:软件工程1402 指导教师:国权 2016 年 7 月 2 日 目录 1.JAVA程序设计书 3 1.1《简易连连看》3 1.1.1具体要求 3 1.2本系统设计的知识点 3

2.功能设计 3 2.1算法设计 3 2.2部分模块流程图 4 3.代码设计 5 4.界面及运行效果,测试工具与测试效果14 5.设计总结 16 5.1.程序调试情况:16 5.2.本人在程序设计中感想: 16 6.致 16 主要参考文献16

: 1.1Java程序课程设计任务书 1.1《简易连连看游戏》 本程序基本实现了小游戏连连看的功能,玩家找出游戏中2个相同图案的方块,如果它们之间的连接线不多于3根直线,则将其连接起来,就可以成功将图案相同的方块消除,否则不会消失,当游戏中已没有满足条件的图案时,点击重列,可重新排序,游戏结束会跳出所得分数,该游戏的特点是与自己竞争,超过自己之前所创纪录。 1.1.1具体要求(包括技术要求等): <1>. 该游戏界面为方格类型,由纵6横7的直线平行垂直交叉组成,分别是6行5列方块拼接,共有30格小方块。方块上随机分布一些数字,数字的要至少两两相同,位置随机打乱。 <2>. 当将相同数字的方块连接,但要满足只能至少单边无阻碍呈直线趋势连接,否则无效,若连接一对成功就消失于界面,继续游戏,直到游戏结束,并能返回所得分数。 <3>. 重列按钮(帮助)的功能:游戏过程中,遇到困难难以寻找下一符合要求的一对数字,可按左下按钮重置重新排列方可继续游戏。 <4>. 退出按钮:击左下方的“退出游戏”按钮,即可结束游戏。 1.2本系统涉及的知识点: 循环,javaGUI组件,函数,数组,分支等 2.功能设计 2.1算法设计 本系统需要实现的功能要求: 图一,数字按钮功能模块 图二,三个功能按钮模块

【实验报告】大学物理实验课程设计实验报告

大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学 大学物理实验(设计性实验) 实验报告 指导老师:王建明 姓名:张国生 学号:XX0233 学院:信息与计算科学学院 班级:05信计2班 重力加速度的测定 一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案: 方法一、用打点计时器测量

所用仪器为:打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带,找出起始点0,数出时间为t的p点,用米尺测出op的距离为h,其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2,将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度 调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个(n取 50―100)水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯,内装适当的液体,固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转,这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下: 取液面上任一液元a,它距转轴为x,质量为m,受重力mg、弹力n.由动力学知: ncosα-mg=0(1) nsinα=mω2x(2) 两式相比得tgα=ω2x/g,又tgα=dy/dx,∴dy=ω2xdx/g, ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出,将转台转速ω代入即可求得g.

图像处理课程设计报告

图像处理课程设计报告 导语:设计是把一种设想通过合理的规划周密的计划通过各种感觉形式传达出来的过程。以下是XX整理图像处理课程设计报告的资料,欢迎阅读参考。 图像处理课程设计报告1 摘要:图像处理技术从其功能上可以分为两大类:模拟图像处理技术、和数字图像处理技术。数字图像处理技术指的是将图像信号直接转换成为数字信号,并利用计算机进行处理的过程,其主要的特点在于处理的精度高、处理的内容丰富、可以进行复杂、难度较高的处理内容。当其不在于处理的速度比较缓慢。当前图像处理技术主要的是体现在数字处理技术上,本文说阐述的图像处理技术也是以数字图像处理技术为主要介绍对象。数字图像处理又称为计算机图像处理,它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。近年来, 图像处理技术得到了快速发展, 呈现出较为明显的发展趋势, 了解和掌握这些发展趋势对于做好目前的图像处理工作具有前瞻性的指导意义。本文总结了现代图像处理技术的三点发展趋势。 对图像进行处理(或加工、分析)的主要目的有三个方面: (1)提高图像的视感质量,如进行图像的亮度、彩色变换,增强、抑制某些成分,对图像进行几何变换等,以改善图像的质量。(2)提取图像中所包含的某些特征或特殊信息,这些被提

取的特征或信息往往为计算机分析图像提供便利。提取特征或信息的过程是计算机或计算机视觉的预处理。提取的特征可以包括很多方面,如频域特征、灰度或颜色特征、边界特征、区域特征、纹理特征、形状特征、拓扑特征和关系结构等。 (3)图像数据的变换、编码和压缩,以便于图像的存储和传输。不管是 何种目的的图像处理,都需要由计算机和图像专用设备组成的图像处理系统对图像数据进行输入、加工和输出。 数字图像处理主要研究的内容有以下几个方面: 图像变换由于图像阵列很大,直接在空间域中进行处理,涉及计算量很大。因此,往往采用各种图像变换的方法,如傅里叶变换、沃尔什变换、离散余弦变换等间接处理技术,将空间域的处理转换为变换域处理,不仅可减少计算量,而且可获得更有效的处理。目前新兴研究的小波变换在时域和频域中都具有良好的局部化特性,它在图像处理中也有着广泛而有效的应用。 图像编码压缩图像编码压缩技术可减少描述图像的数据量,以便节省图像传输、处理时间和减少所占用的存储器容量。压缩可以在不失真的前提下获得,也可以在允许的失真条件下进行。编码是压缩技术中最重要的方法,它在图像处理技术中是发展最早且比较成熟的技术。

c课程设计实验报告

c课程设计实验报 告

中南大学 本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (C++程序设计) 题目时钟控件 学生姓名 指导教师 学院交通运输工程学院 专业班级 学生学号 计算机基础教学实验中心 9月7日 《C++程序设计基础》课程设计任务书

对象:粉冶、信息、能源、交通工程实验2101学生时间: .6 2周(18~19周) 指导教师:王小玲 1.课程设计的任务、性质与目的 本课程设计是在学完《C++程序设计基础》课程后,进行的一项综合程序设计。在设计当中学生综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点,编制一个小型的应用程序系统。经过此设计进一步提高学生的动手能力。并能使学生清楚的知道开发一个管理应用程序的思想、方法和流程。 2.课程设计的配套教材及参考书 ●《C++程序设计》,铁道出版社,主编杨长兴刘卫国。 ●《C++程序设计实践教程》,铁道出版社,主编刘卫国杨长兴。 ●《Visual C++ 课程设计案例精编》,中国水力电力出版社,严华峰等编著。 3.课程设计的内容及要求 (1)自己任选一个题目进行开发(如画笔、游戏程序、练习打字软件等),要求利用MFC 工具操作实现。 (2)也可选一个应用程序管理系统课题(如:通讯录管理系统;产品入库查询系统;学生成绩管理;图书管理 等);

设计所需数据库及数据库中的数据表,建立表之间的关系。 设计所选课题的系统主封面(系统开发题目、作者、指导教师、日期)。 设计进入系统的各级口令(如系统管理员口令,用户级口令)。 设计系统的主菜单。要求具备下列基本功能: ●数据的浏览和查询 ●数据的统计 ●数据的各种报表 ●打印输出 ●帮助系统 多种形式的窗体设计(至少有查询窗体、输入窗体) 注意:开发的应用程序工作量应保证在2周时间完成,工作量不能太少或太多。能够2人合作,但必须将各自的分工明确。 4.写出设计论文 论文基本内容及撰写顺序要求: ●内容摘要 ●系统开发设计思想 ●系统功能及系统设计介绍 ●系统开发的体会

大学垫圈内径检测装置课程设计

机械原理课程设计说明书 设计题目:垫圈内径检测装置 机电建工学院机械设计制造及其自动化091班 设计者: 同组者: 指导老师: 2011年6月3日

目录 一、设计题目及其要求 (3) 二、题目分析 (4) 三、运动方案简介 (4) 3.1垫圈检测装置功能原理方案 (5) 3.2拟定机构的运动形式和运动循环图 (7) 3.3执行机构的具体说明 (8) 四、机械传动系统方案的拟定 (9) 4.1、推料机构设计 (9) 4.2压杆运动机构设计 (11) 4.3止动销运动机构设计 (13) 4.4重要零件图和三视图 (14) 五、机械运动方案自评 (17) 六、设计小结 (17) 七、个人小结 (18) 八、参考书目 (19)

一、设计题目及其要求 设计垫圈内径检测装置,检测钢制垫圈内径是否在公差允许范围内。被检测的工件由推料机构送入后沿一条倾斜的进给滑道连续进给,直到最前边的工件被止动机构控制的止动销挡住而停止。然后,升降机构使装有微动开关的压杆探头下落,检测探头进入工件的内孔。此时,止动销离开进给滑道,以便让工件浮动。 检测的工作过程如图所示。当所测工件的内径尺寸符合公差要求时(图a),微动开关的触头进入压杆的环形槽,微动开关断开,发出信号给控制系统(图中未给出),在压杆离开工件后,把工件送入合格品槽。如工件内径尺寸小于合格的最小直径时(图b),压杆的探头进入内孔深度不够,微动开关闭合,发出信号给控制系统,使工件进入废品槽。如工件内径尺寸大于允许的最大直径时(图c),微动开关仍闭合,控制系统将工件送入另一废品槽。 3 2 1 a)b)c) 1—工件 2—带探头的压杆 3—微动开关 a)内径尺寸合格 b)内径尺寸太小 c)内径尺寸太大

单片机开发课程设计报告书模板2015

安康学院单片机课程设计报告书 课题名称:简易秒表设计 姓名:李岩 学号:2012020134 院系:电子与信息工程系 专业:电子信息工程 指导教师: 时间:2015年1月

课程设计项目成绩评定表设计项目成绩评定表

课程设计报告书目录 设计报告书目录 一、设计目的 (1) 二、设计思路 (1) 三、设计过程 (1) 3.1、系统总体方案 (1) 3.2、模块电路设计 (1) 四、系统调试与结果 (3) 五、主要元器件与设备 (3) 六、课程设计体会与建议 (3) 6.1、设计体会 (3) 6.2、设计建议 (3) 七、参考文献 (4)

一、设计目的 1、熟悉单片机定时计数器的工作原理 2、掌握C51语言编程方法。 3、熟悉数码管显示原理 4、熟悉按键工作原理。 二、设计思路 1、设计数码管显示电路。 2、设计按键电路。 三、设计过程 3.1、系统总体方案 数字抢答器总体方框图如图1所示。 其工作原理为:接通电源后,主持人将开关拨到“清除”状态,抢答器处于禁止状态,编号显示器灭灯,定时器显示设定时间;主持人将开关置于“开始”状态,宣布“开始”抢答器工作。定时器倒计时,扬声器给出声响提示。选手在定时时间内抢答时,抢答器完成:优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后,定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。 3.2、模块电路设计 抢答器电路如图2所示。 图2 数字抢答器电路 该电路完成两个功能:一是分辨出选手按键的先后,并锁存优先抢答者的编号,同时译码显示电路显示编号;二是禁止其他选手按键操作无效。 工作过程:开关S置于“清除”端时,RS触发器的R端均为0,4个触发器输出置0,使74LS148的ST=0,使之处于工作状态。当开关S置于“开始”时,

课 程 设 计 实 验 报 告

上海应用技术学院 课程设计 2011~ 2012学年第二学期 设计题目成绩记录簿 院(系)计算机科学与信息工程学院 专业计算机应用技术 班级 12104006 学号 1210400631 学生姓名温源 设计时间 2013.07.1~2012.07.12 指导教师宋智礼 提交日期

上海应用技术学院课程设计任务书 指导教师(签名):教研室主任(签名):

目录 一、设计目的及要 (4) 二、功能描述 (5) 三、总体设计 (6) 3.1 功能模块设计 3.2 数据结构设计 3.3 函数功能描述 四、程序实现 (15) 4.1 源码分析 4.2 运行结果 五、程序调试与检错 (30) 六、程序运行指导 (31) 七、课程设计总结 (36) 八、参考文献 (36)

一、设计目的及要求 通过对C语言的熟练掌握,编写一个拥有简单界面的可运行程序来实现对一个或多个学生成绩的记录,并且能在记录的基础上拓展到添加学生成绩、删除学生成绩、查询学生成绩甚至查询班级的某一课程成绩。能够在执行可运行程序之前读取文件以及在作了一系列修改之后将所键入的学生成绩等各项信息保存在指定的文件夹内。以下是课程设计的详细要求。 成绩记录簿中记录以下数据:学号、姓名、课程编号、课程名称、成绩、学分,所有成绩都以百分制计分;输入信息时要检查数据项学号、课程 编号、成绩、学分的合法性,学号:8位数字;课程编号:5位数字;成绩:0 ~ 100 之间的整数,学分:1~ 5之间的实型数。 添加成绩:需要输入学生的学号或姓名、课程编号及成绩,如已有该门课程成绩给出提示; 查询(班级或个人)成绩: 查询个人成绩:以学号或姓名作为关键字,可查询一个学生的所有成绩,和已完成的总学分。 查询班级成绩:以课程编号为关键字,成绩表后面要统计平均分、及格率及全班同学不同课程在不同分数段分布的人数及百分比。 拓展功能: a) 程序启动时先从文件读入数据,如果文件中没有数据则给出提示; b) 每次修改的数据写入文件。 下面是要求的程序的主界面: 二、功能描述 按照要求的主界面的排布,我将程分为7个模块,依次为1、添加,2、删除,3、查学生成绩,4、查班级成绩,5、写入文件,6、读取文件,7、退出。

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