心理学本科毕业论文 2

xxxxx

ANSHUN UNIVERSITY

本科生毕业论文（设计）

（2009～2013年）

题目：高中生人际关系与主观幸福感的相关研究

系别：教育管理系

专业班级：应用心理学2009级

学生： xx 学号： xxxxx

指导教师： xxx 职称：副教授

起讫日期：2012.9.1～2013.4.18

xx学院

本科生毕业论文（设计）论文原创性申明本人重申明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本申明的法律后果由本人承担。

作者签名：日期：

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□，在年解密后适用本授权书。

本学位论文属于

不□。

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作者签名：日期：

导师签名：日期：

高中生人际关系与主观幸福感的相关研究

-----以省xx县为例

专业：应用心理学学号：2xx10405xx

：xx 指导教师：xxx

摘要

高中生是社会的一个大群体，是国家未来的建设者和接班人，他们的幸福感和人际关系也就显得尤为的重要了，为了揭示高中学生人际关系与主观幸福感的关系，本研究通过总体幸福感量表（GWB）和中学生人际关系调查问卷采取分成抽样方式对锦屏县两所高中的学生进行调查，采用定量的分析方法，从高中生性别、学校类别、人际关系3个角度去分别探讨高中学生的人际关系对主观幸福感的影响，分析表明：-1), 高中生在主观上的幸福感体验上男生要比中女生的高.-2) 人际关系对高中学生的主观幸福感有有效预测指标。从而为他们的人际适应和心理健康提供一定的指导与帮助。同时，为教师和教育部门提供一些高中生的信息。

关键字：高中学生，主观幸福感，人际关系

High school students interpersonal relationship and subjective well-being of related research

ABSTRACT

High school students, a large group of the society, are builders and successors of the country's future, they all deserve to be concerned, especially their feeling of life. Most of the life of middle school students are are learning and communication, in order to reveal the relationship between high school students' interpersonal, relationships and subjective well-being of high school students, to explore the interpersonal relationships of the high school, students of subjective well-being from gender, type of school, interpersonal three angles. this study, by the way of a questionnaire survey of high school students do, the use of quantitative students do, the use of quantitative interpersonal relationship of high school students has a great influence on their subjective well-being, for their interpersonal adaptation and mental health to provide some guidance and help. At the same time, for teachers and education departments to provide some information for the senior high school students.

Keywords：High school student，Subjective well-being，Interpersonal relationships

目录

1 前言 (4)

2 相关研究 (5)

2.1国研究 (5)

2.2国外研究 (5)

3 研究容与方法 (7)

3.1 被试 (7)

3.2 研究工具 (7)

3.2.1 总体幸福感量表（GWB）（中国版） (7)

3.2.2 中学生人际关系调查问卷 (7)

3.3 施测.................................................... - 4 -

3.4 数据处理 (8)

4 结果与分析 (9)

4.1高中生主观幸福感的人口统计学特征分析 (9)

4.2 高中学生人际关系与主观幸福感的关系分析 (10)

5 分析与讨论 (13)

5.1 高中学生主观幸福感的性别特征 (13)

5.2 高中学生主观幸福感的学校类别的特征...................... - 9 -

6 结论与建议....................................... - 10 -

6.1 结论 .................................................. - 11 -

6.2 建议........................................ 错误!未定义书签。参考文献............................................ - 12 - 附录（1）......................................... - 14 - 附录（2） (22)

致 (26)

1 前言

在当今的社会生活中，随着生活条件的改善，人们对幸福感的感受和追求越来越具体。因而导致寻找主观幸福感的预测指标目前是研究主观幸福感的学者和专家们的主要兴趣之一，其预测指标最早的研究主要表现在确定带来满意生活的外部条件。大量的研究结果和事实表明，主观幸福感与家庭收入、婚姻状况、教育背景、健康等人口统计学的变量相关1。再有，在研究有可能影响主观幸福感的一系列社会心理因子并观察它们的联系时，研究者发现社会支持等社会心理学概论与主观幸福感确实存在着预期的联系2。20世纪80年代，主观幸福感的概念一经提出便受到了大多数人的广泛关注。30多年来，主观幸福感的研究成果众多。而且不同的研究者尝试着从不同的角度来了解主观幸福感，其中主观幸福感的影响因素是一个有意义的研究方向。人际关系作为主观幸福感的影响因素之一，近年来也逐渐受到很多研究者的关注。鉴于以往对人际关系和主观幸福感的研究并不多，以及对高中学生这部分人的人际关系和主观幸福感的研究更少。本文以省锦屏县高中学生为研究对象，探索当前高中学生人际关系与主观幸福感的现状，并且以人际关系对主观幸福感的影响为研究目的，关键在于探讨如何提高高中学生的主观幸福感并改善其人际关系状况，从而为他们的人际适应和心理健康提供一定的指导与帮助。因此，加强高中学生主观幸福感的研究，揭示高中学生人际关系与主观幸福感的关系具有重要的现实意义。

1

Diener.E，Subjective well being[J].Psychological Bulletin，1984年，95 (3):第542—575页.

2

Willits.F.K.Crider.D.M.Health Rating and life satisfaction in the Later Middle Years[J].Journal of Gerontology，1988年，43:第172 —176页.