毕业论文写作及论文答辩范例

毕业论文写作及论文答辩范例
毕业论文写作及论文答辩范例

毕业论文写作及论文答辩范例

一、论文选题

笔者毕业论文的申撰,是在XX年5-10月份进行,属广东省汉语言专业自学考试第18批本科毕业论文;论文题目是:《灵魂栖息的地方——试论陶渊明作品的思想和人格意蕴》;论文成绩:优。

申请论文写作之前,并没有任何有关学识积累或经验上的准备,只是因为已经符合主考学校的规定条件,便根据自己的专业考试计划安排进行申报罢了。至于论文的选题,乃是缘于自考课程《美学原理》对陶渊明的诗句,多有引用;触目之余,感慨每深。此外,《中国古代文学史(一)》对陶渊明单列章节,高度评价;笔者学后,却似感意犹未尽。尤其是到后来,《中国古代文学史(二)》侵食了我太多的思想和情感,于是,以陶渊明作为自己毕业论文写作论题的想法,也就随着各门自考课程的不断学习和修完,渐渐在我心里形成并确定下来。

文学的历史长河,无论古今中外,随便撷取一人、一事、一作,铺衍成一篇5000字以上的论文,应该都是绝对不成问题的。因此,就论文选题来说,笔者以为,优先考虑那些课程自学过程中令你心动的篇章或人事,足矣。

二、论文提纲

诚如在【概论】中所言,笔者认为拟定论文提纲最重要的不是写个三五百字提交导师审批,而是在基本完成资料查找、收集

工作的基础上,将整篇论文写作的结构框架大致定型。*附表就是笔者以图表形式绘制的写作思路纲要。从内容上讲,即使对于同一论文选题的读者,都是毫无意义的;附录目的,只是在于示例说明:如何按照自己的思维方式和习惯,完成上述论文写作思路和纲领结构的拟定任务。在笔者整篇论文写作过程中,虽然图表中涵盖的许多论证要点,与最后论文定稿有所出入;论点归结也远非图表中那么简单;尤其美学形态一层,更是完全不用内中的论点;但整个提纲的结构框架,却是一直稳固不变的。这种支柱式的提纲拟定,就好比建筑——打好地基,搭成屋架之后,里面的房间如何装修和摆设,随心所欲——能够充分保证在中心论题不变的情况下,各层面的论点论据都可以随时按照最佳的、最具说服力的需要或者作者的创作意图进行灵活更改、变换、增删等等,而论文本身不受结构布局影响。

表中末行,原本是笔者在初期的资料收集及参阅过程中总体尚有待进一步深入研析和探究的未竟之务,拟在其后的论文写作过程中不断加以完善,故批星号标记以自我提示。笔者随后将陶渊明的所有原著整理打印,按照自己初步的理论依据进行划分,依陶渊明年谱粘贴成一张近于a0的大图表,用于论文写作过程中的随时参阅、检验和调整。而事实上,这份工作最终的进行结果,演化成毕业论文第三层中的所有立论和论证——根据陶渊明作品所呈现出来的美学形态进行系年,从而离析出其中的思想和人格意蕴。

正是基于上述事实原因,作者在本册【概论】中提出,对资料的收集、处理、消化、汲收、辨证式地肯定或否定等工作,其实是贯串始终的。并且,要重视原著的解读和辨析工作以及资料收集的整理和记录工作,切实做好论文写作的基本功。

三、毕业论文

由于笔者的毕业论文篇幅太长,因此无法全部附录于此。又考虑到广东省的每位学员均须按主考学校规定购买《广东省高等教育自学考试中文专业本科毕业论文选萃》一书,已经有了很多参照范本,因此,笔者将论文中的主要论点提纲以及体现层次之间衔接关系的段落择要摘录于附文一中,算是提供一篇毕业论文的概览罢。其中,有几点笔者想具体说明一下:

其一,文贵求新。但一个“新”字,笔者以为,既有翻新,也有全新。所谓翻新者,就是对所收集、参阅的资料以及他人学术论著中的有关观点,自己从不同或相反的角度进行观照,从而得出新的不同结论或观点;所谓全新者,就是另起炉灶,独辟蹊径,采用新的研究思路和研究方法,得出新的研究结果。笔者在毕业论文中将这两者与论文的行文结构有机结合起来,第一层社会形态基本为翻新;第二层社会形态是翻新与全新参半;第三层则是全新。也因此,笔者将第三层作品系年之前的开首部分,全部附录。非为自炫,而是因为:一来它们充分体现本册【概论】中的有关理论,正是笔者论文写作中实践与经验的相互印证;二来《论文选萃》中的文选由于篇幅的限制,笔者翻阅之下,几乎

毕业论文答辩演讲稿合集五篇

毕业论文答辩演讲稿合集五篇 演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿与我们的生活息息相关,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的毕业论文答辩演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 毕业论文答辩演讲稿篇1 尊敬的评委老师: 早上好! 我叫×××,2010级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿,到最后定稿,我得到了张老师的精心细致指导,使我很快掌握了论文的写作方法,并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何,我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动,感谢各位评委老师的批评指正。 截至目前,在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多,但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材,一方面是因为我对金庸小说比较喜欢,包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确,金庸小说不仅向我们展现了侠客的快意恩仇,还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实,许多现象与金庸小说中的情节有一些相似,揭示其中的联系,警示世人,以倡导和谐的、理想的婚姻。 在这篇论文中,主要采用了内容分析和现实对比的写作手法,各部分安排按照先典型分析,具体对照现象,理论分析,再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下: 第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型; 第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型; 第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析,分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有:对于择偶的个人主义解释;择偶的社会文化解释;择偶梯度理论;同类匹配理论。微观方面的理论有:1、相似性理论;2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论:相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的,虽做出如下推论:相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立

毕业论文写作规范及答辩要求

甘肃省高等教育自学考试 本科毕业论文写作规范及答辩要求 为了加强高等教育自学考试本科各专业毕业论文教学工作的管理,通过毕业论文的撰写,全面考核毕业生学习质量和应用知识的能力,依据省自考委〈关于印发《甘肃省高等教育自学考试实践性环节考核实施细则》的通知〉(甘考委字[2003]9号)文的要求,对高等教育自学考试本科生毕业论文写作规范及答辩做如下规定。 一、毕业论文选题 论文选题应有实践性、针对性,应用性为主。研究应对自已的工作实际问题有一定的实践价值。论文选题一般以自选为主。指导教师也可以提供选题由考生选择。考生毕业论文题目一经确定,经指导教师同意和院校批准后,原则上不得更改,如有特殊情况,需经指导教师和院校同意后方可更改。 二、毕业论文写作规范 (一)毕业论文的版面要求 1、论文一律用A4(210mm×297mm)标准大小的白纸打印并装订(左装订)成册。论文在打印时,要求纸的四周留足空白边缘,以便装订、复制和读者批注。每一面的上、下边距应分别留边25.4mm,左、右边距和右边距应分别留边31.7mm。论文封面由各校自印。 2、字体要求 A.论文标题:小3号宋体字,加黑、加粗;副标题,4号宋体字; B.内容提要:5号宋体字; C.关键词:5号宋体字; D.正文:小4号宋体字; E.注释:小5号宋体字; F.参考文献:5号宋体字; (二)毕业论文字数要求 毕业论文字数不得少于5000字。 (三)毕业论文格式 毕业论文必须包括封面、论文题目、作者、专业名称、主考学校、准考证号、指导老师姓名职称;论文标题(中文,英文)、论文作者(中文、拼音);论文目录;独创性声明;正

文(包括:论文题目、作者姓名、内容摘要、关键词、注释、参考文献、附表、后记);、论文完成日期等内容,并须按以上顺序进行打印装订。 (四)正文要求 正文是论文的核心部分,论文的论点、论据和论证都在这里阐述,因此它是要占主要篇幅。由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大,所以对正文中要写的内容不作统一规定;但总的思路和结构安排应当符合“提出论点,通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文必须客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、简练可度。 (1) 对正文主题的要求 A.尽可能做到论文主题新颖,研究、解决、创立和提出有学术价值的问题。 B.主题深刻,抓住问题的本质,分析、解决问题,得出科学合理的结论。 C.主题集中,一篇论文只有一个中心,要使主题集中,凡与本文主题无关或关系不大的内容不应涉及,不过多阐述,否则会使问题繁杂,脉络不清,主题淡化。 D.主题鲜明,论文的中心思想地位突出,除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外,在正文部分更要注意突出主题。 (2) 材料,就是为了表现主题而举出的作品实例、相关研究资料、调查数据和观点等 (3) 对结构的要求 A.正文的结构、层次及其划分。章、节、小节分别以一、(一)、1、(1)等数字以树层次格式依次标出。不同内容的正文,应灵活处理,采用合适的结构顺序和结构层次,尽量每个部分字数均衡,组织好段落,安排好材料。 B.正文写作时主要注意抓住基本观点;叙述事实,不弄虚作假;分析论证和讨论问题时,避免含混不清,模棱两可,词不达意。 C.结论即结束语、结语,是在理论分析和举例论述的基础上,通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、总结性的结果描述,反映出该篇论文的学术价值。 四、凡有以下情况者,均按论文质量不合格对待,院校不予安排答辩,不给成绩: 1、毕业论文未按照上述要求写作; 2、未按照规定纸张和格式打印装订; 3、字数少于5000字; 4、论文有抄袭现象或质量不合格; 5、未通过正规程序指定指导老师,自行联系辅导老师写作的论文;

毕业论文答辩演讲稿 (1)

毕业论文答辩演讲稿 各位老师,上午好! 我是**,是*级*班的学生,我的论文题目是:**。论文是在**老师的认真指导和大力支持下完成的,谢谢**老师。很感谢各位老师参加我的毕业论文答辩,谢谢各位老师。下面我把论文的主要内容向各位老师做一个简要介绍,希望得到老师们的指导。 二、内容 首先,是论文的目的及意义。目的: (1)了解、掌握公共服务市场化的基本理论。 (2)客观展现公共服务市场化过程中政府履行责任存在的主要问题。 (3)明确政府在公共服务市场化过程中所应当履行的职能和承担的责任。 意义: (1)有助于推动公共服务市场化理论的发展和完善。现有的研究虽有政府监管的相关内容,但只是笼统的说政府应当监管,而鲜有专门论述政府的职责问题。因此,对此问题的研究将会丰富公共服务市场化的基本理论。 (2)有助于解决我国公共服务供给的现实问题,提升公共服务供给的质量和效率。 (3)有助于更好的“卸载”政府职能,推动政府职能优化。 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分为四个部分。 第一部分是前言。这部分主要讲述选题目的和意义以及研究思路和方法。 第二部分是公共服务市场化过程中的政府责任问题概述。这部分主要论述(1)相关概念 (2)公共服务市场化过程中政府承担的责任 (3)公共服务市场化过程中政府履行责任所存在的问题 (4)公共服务市场化过程中政府责任缺失的危害性 第三部分论述公共服务市场化过程中政府履行责任所存问题的原因,如 (1)政府在公共服务市场化进程中的职责不明确 (2政府在公共服务市场化进程中监管的失位和越位

(3)政府责任追究不到位等。 第四部分是完善公共服务市场化过程中政府责任的相关对策及建议,例如(1)明确政府在公共服务市场化过程中的职责 (2)政府对市场主体的监督 (3)完善公共服务问责机制,依法追究政府责任等。 三、结束语 由于笔者在专业知识、理论视野方面的局限,对公共服务市场化过程中政府责任问题的研究不全面,在完善公共服务特许经营制度方面的论述不够详细具体,社会公众对政府的监督措施方面需要深化,希望通过以后的学习继续研究。请各位老师多多批评指正,谢谢老师!!

聊城大学毕业论文写作及答辩要求

聊城大学成人高等教育毕业论文写作及答辩要求 毕业论文的写作及答辩是综合考查学生掌握相关专业基本理论、基本知识和基本技能,是系统检验学习与教学效果的重要教学环节。我校成人高等教育本科毕业生均须完成本教学环节。 一、毕业论文的选题 1.学生可在下发的毕业论文参考题目中自行确定论文题目;也可根据自己的实际情况,与指导教师协商确定论文题目;或在征得指导教师同意的基础上,自拟与本专业相关的论文题目。 2.毕业论文的选题要具有一定的理论意义和现实应用价值,要符合培养目标的要求,体现专业特色。 3.毕业论文写作题目要大小适中、份量适当。 二、毕业论文的撰写 1.毕业论文的写作原则上要按草拟写作提纲、修改提纲、撰写初稿、修改初稿(第二稿)、定稿打印(第三稿)5个步骤进行。 2.毕业论文的写作必须贯彻理论联系实际的原则,学生应运用所学的基本理论、基本知识对实际问题进行分析、阐述,注意“就事论理”,切忌“就事论事”。 3.在写作过程中学生可在教师指导下参考有关资料,并引用其中的观点作论据或说明问题,但不得抄袭。 4.毕业论文应观点明确、论据充分、结构严谨、语言通顺流畅、标点及行文格式正确、打印清楚。

5.毕业论文的字数应在5000字左右。 6. 学员应注意与指导教师进行沟通,既可以打电话,也可以通过发送电子邮件的方式与指导教师进行联系。 7.学员必须在规定的时间内完成论文写作任务。本科毕业生在征得指导教师同意定稿的前提下打印、装订3份(底稿自留),按时上交。其中1份由指导教师批阅,另外2份学生答辩时使用。 8. 毕业论文的格式要求请参见下面的毕业论文写作规范。 三、毕业论文的成绩评定 1.毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。成绩不及格者,不能正常毕业。 2.本科毕业论文由指导教师提出初评成绩,并写出评语及是否同意参加答辩的意见,最后成绩由毕业论文领导小组在指导教师初评成绩的基础上参考答辩情况确定最终成绩。 3.学生所写论文能够运用所学专业基本理论和基本知识解决实际问题,或在学术上有自己的独到见解,观点明确,结构严谨,语言通顺,格式规范,可评定为优秀或良好;论文能够理论联系实际,分析问题有一定深度,结构较合理,观点较明确,语言能顺,格式规范,或评定为中等或及格;论文理论联系实际不够,观点无新意,内容东拼西凑,基本没有自己的独到见解,或文不对题,结构安排也不甚合理,文字不通顺,格式不规范,可评定为不及格。 四、毕业论文答辩 1.本科层次毕业生原则上均应进行答辩,特殊情况下也可采用部分答

关于毕业论文答辩演讲稿八篇

关于毕业论文答辩演讲稿八篇 WTT为大家整理的毕业论文答辩演讲稿8篇,希望对大家有所帮助。 毕业论文答辩演讲稿篇1 大家上午好! 我叫×××,本次论文指导老师是×××老师,我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》,下面我先汇报一下自己选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。 先来陈述一下我的写作动机。我来自台州,在没写这篇论文之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇,比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等,根据20xx年底的统计数据,其中阀门水泵占全国出口的60%以上,缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江,众所周知是一个贸易大省,我想出口与产业集群应该有醒目的联系,所以,我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》,一方面是希望通过这篇论文能让自己更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力,二则因为自己属于国贸专业,也希望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机,为自己的未来作些理论的铺垫。

其次,我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文的选题有点长,但我觉得中心还是应该扣在最后的几个字上,即“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”,是指在某一产业的上下游企业在一定区域内大量集聚,形成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出,提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群,力避产业集群的同质性的重复建设。因此,我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手,力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。 在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候,我主要分析浙江省产业集群的几个关系,比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系,集群竞争力与竞争压力、创新能力的关系,“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析。 这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分,这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标——浙江省20xx——20xx年的进出口额,浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情况,例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好,而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标(TC指

毕业论文写作及论文答辩范例

毕业论文写作及论文答辩范例 一、论文选题 笔者毕业论文的申撰,是在XX年5-10月份进行,属广东省汉语言专业自学考试第18批本科毕业论文;论文题目是:《灵魂栖息的地方——试论陶渊明作品的思想和人格意蕴》;论文成绩:优。 申请论文写作之前,并没有任何有关学识积累或经验上的准备,只是因为已经符合主考学校的规定条件,便根据自己的专业考试计划安排进行申报罢了。至于论文的选题,乃是缘于自考课程《美学原理》对陶渊明的诗句,多有引用;触目之余,感慨每深。此外,《中国古代文学史(一)》对陶渊明单列章节,高度评价;笔者学后,却似感意犹未尽。尤其是到后来,《中国古代文学史(二)》侵食了我太多的思想和情感,于是,以陶渊明作为自己毕业论文写作论题的想法,也就随着各门自考课程的不断学习和修完,渐渐在我心里形成并确定下来。 文学的历史长河,无论古今中外,随便撷取一人、一事、一作,铺衍成一篇5000字以上的论文,应该都是绝对不成问题的。因此,就论文选题来说,笔者以为,优先考虑那些课程自学过程中令你心动的篇章或人事,足矣。 二、论文提纲 诚如在【概论】中所言,笔者认为拟定论文提纲最重要的不是写个三五百字提交导师审批,而是在基本完成资料查找、收集

工作的基础上,将整篇论文写作的结构框架大致定型。*附表就是笔者以图表形式绘制的写作思路纲要。从内容上讲,即使对于同一论文选题的读者,都是毫无意义的;附录目的,只是在于示例说明:如何按照自己的思维方式和习惯,完成上述论文写作思路和纲领结构的拟定任务。在笔者整篇论文写作过程中,虽然图表中涵盖的许多论证要点,与最后论文定稿有所出入;论点归结也远非图表中那么简单;尤其美学形态一层,更是完全不用内中的论点;但整个提纲的结构框架,却是一直稳固不变的。这种支柱式的提纲拟定,就好比建筑——打好地基,搭成屋架之后,里面的房间如何装修和摆设,随心所欲——能够充分保证在中心论题不变的情况下,各层面的论点论据都可以随时按照最佳的、最具说服力的需要或者作者的创作意图进行灵活更改、变换、增删等等,而论文本身不受结构布局影响。 表中末行,原本是笔者在初期的资料收集及参阅过程中总体尚有待进一步深入研析和探究的未竟之务,拟在其后的论文写作过程中不断加以完善,故批星号标记以自我提示。笔者随后将陶渊明的所有原著整理打印,按照自己初步的理论依据进行划分,依陶渊明年谱粘贴成一张近于a0的大图表,用于论文写作过程中的随时参阅、检验和调整。而事实上,这份工作最终的进行结果,演化成毕业论文第三层中的所有立论和论证——根据陶渊明作品所呈现出来的美学形态进行系年,从而离析出其中的思想和人格意蕴。

硕士毕业论文答辩演讲稿范文两篇

硕士毕业论文答辩演讲稿范文两篇 硕士毕业论文答辩演讲稿范文两篇 篇一 各位老师: 大家好! 我叫xxx,我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》,毕业论文是在xxx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。 本文写于新《公司法》起草期间,独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题,都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题,有从独立董事的责任探讨的,有从独立董事制度的可行性探讨的,有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题,有从公司法对股东权保护完善方面探讨的,有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法,在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨,为独立董事制度的法定化做一些呐喊,也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。 笔者认为,在新《公司法》中确立独立董事制度,使该制度法定化,并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道,一项好的法律制度也是生产力,能促进经济的增长,近一、二百年来,在世界经济的飞速增长中,公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情,故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看,独立董事制度是保护小股东权益的有效手段,在我国特色下,如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益,以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。硕士毕业答辩>演讲稿 近几十年的现代公司发展中,公司股份日益公众化、社会代、分散化,小股东因其在公司结构中所处的弱势地位,不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本,还可能受到处于控制地位的大股东的侵害,保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制

毕业论文答辩稿范文

毕业论文答辩稿范文 毕业论文答辩稿范文 尊敬的各位老师: 大伙儿下午好!我是体教102班的学生公柳蓉,我的毕业论文题目是《传统武术在中小学开展现状与对策研究》,指导老师是邱毅老师。在我的论文写作期间邱老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的建议。在此,我专门感谢老师一直以来的悉心指导,同时也对各位评审老师能在百忙之中抽出宝贵的时刻,参与论文的批阅和答辩表示衷心的感谢。下面我就把论文的差不多思路向各位答辩老师作如下简要的陈述: 一、选题的背景和缘由 选择本课题作为我论文的写作题材的缘故如下: 武术是中华民族传统文化的组成部分,不管是在促进学生身心健康依旧在培养学生强烈的民族自豪感等方面,都起着其它体育项目不可替代的作用。作为中华民族传统体育项目和优秀文化遗产的武术理应在中小学基础教育中受到重视。 然而到今天,传统武术在中小学的教育状况不容乐观,传统武术面临着严峻的考验。武术运动的开展近年来对其研究大部分的是理论方面的论述,涉及到武术运动的开展现状、对策、阻碍因素等方面,然而具体落实方面专门是对偏远地区初级中学实施武术运动现状的研究依旧非常少,因此对现状的研究就显得尤为重要。 本文通过现状调查,深入的了解我国传统武术在中小学开展的现状,针对武术教学存在的咨询题和各种因素,通过综合分析研究寻的解决方法,为促进传统武术在中小学的进展提供理论基础。 二、本课题研究的价值和意义: 在中小学普及武术课程、加强武术运动的教育传承已迫在眉睫。因此本课题以科学、严谨、求实的学术风范通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对传统武术在中小学的开展情况进行研究,从教师、课时内容、场地、经费等方面分析中小学传统武术教学所面临的咨询题和挑战,为今后在中小学更好的开展武术教学提供理论参考,推进武术教育在中小学的快速进展。 三、资料收集预备工作 选定题目后,为了完成论文,我进行了资料收集,拟定提纲,论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的预备和写作过程中,我阅读了大量有关传统武术在中小学开展现状与对策研究方面的相关的学术期刊论文和文献资料,这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。 四、论文的结构框架

毕业论文设计答辩讲稿子(全)

实用文档 毕业论文答辩自述 尊敬的各位评委老师: 大家好!我是来自里仁学院旅游管理专业2003级(5)班的学生** 我的毕业论文题目是《河北省红色旅游资源开发对策》 我当时之所以选择研究河北省红色旅游是因为发展红色旅游 对河北有着非常重要的意义 主要表现在:发展红色旅游是建设社会主义先进文化需要;红色旅游是加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式之一;红色旅游能促进革命老区的经济社会发展;红色旅游能促进我省旅游龙型经济和支柱产业的建设 几个方面 在着手准备论文写作的时候 我针对红色旅游这个命题 大量阅读相关方面的各种资料 对我国宏色旅游的概况有了大致了解 缕清思路的基础上确定研究方向 然后与老师商讨 确定论文大致思路和研究方向 然后 为了完成论文 本人收集了大量的文献资料 其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料和河北红色旅游网 中国红色旅游网的二手数据资料 在李树峰导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料 经过阅读主要参考资料 拟定提纲 写开题报告初稿 毕业论文初稿 修改等一系列程序 于2007年6月正式定稿 具体来说 我的论文分为以下四个部分: 第一部分 主要概述了红色旅游 再定义的阐释上 引用了《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》中的权威定义 使论文更具有准确性和可信性 之后 又从红色旅游的内容、意义、特点和发展历程等四个方面对红色旅游的界定进行了深入的阐释 既是对红色旅游概念的补充的完善 标准文案

也为下文进行深入论述打下了基础 第二部分 是在对河北省红色旅游现状进行了详细论述的基础上 运用SWOT分析法对河北省红色旅游进行了优势、劣势、机会和威胁四个方面的基本的分析和判断 既是对河北省红色旅游的深入挖掘 也是对文章理论体系的完善 第三部分 运用SWOT分析法对河北省红色旅游进行了优势、劣势、机会和威胁四个方面的基本的分析和判断 既是对河北省红色旅游的深入挖掘 也是对文章理论体系的完善 第四部分 也就是毕业论文结束语 针对前文所提到的河北红色旅游发展过程中的经典品牌红色旅游资源不足;讲解档次低 演出活动少 对游客的感染力和吸引力不强;旅游购物市场不完善 对经济社会的带动作用亟待增强;和其他旅游景区的整合与联动程度差等河北红色旅游发展中存在的几个主要问题 提出了相应的解决对策 提出问题和分析问题之后给出了解决问题的方法 同时 也将论文的结构作了最后的收尾和完善 使论文整体结构完整 论述合理 近年来 随着我国旅游业不断发展 在2004年中央实施加快发展红色旅游决策以来 红色旅游活动迅速升温 红色旅游在短时间内热潮就席卷全国 在红色旅游快速发展的同时 红色旅游资源开发中存在的问题也渐渐突现出来 所红色旅游资源开发的对策研究 就显得相当必要 经过本次论文写作 我学到了许多有用的东西 也积累了不少经验 并参考了其他同学的毕业论文总结范文 但是

论文答辩演讲稿doc

论文答辩演讲稿 篇一:毕业论文答辩稿范文 论文是在??导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 收集资料的来源,所费时间 再介绍自己的框架,分几部分论述,再具体介绍每部分内容...... 注: 1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分 2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话,如你次序在后,就要相当认真的准备 3.一般都有时间要求,答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的 5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他

对 最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。谢谢! 尊敬的各位老师您们好! 我叫,来自班,学号,我论文的题目是。本篇论文是在老师的指导下完成的。在这期间,*老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的建议。在此,我非常感谢她一直以来的精心指导,同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间,参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述: 一、选题缘由 选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下: 二、资料收集准备工作 选定题目后,为了完成论文,我进行了资料收集,拟定提纲,论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中,我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文,这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和

小学教育专业毕业论文写作与答辩要求

毕业论文(实践环节)的写作和答辩要求 毕业论文环节的工作要建立在教育实践环节的坚实基础之上。凡修完全部专业主干课程,已修课程学分达到全部课程学分80%以上的学生,均可参加毕业论文撰写。时间为8周,4学分。要求全面考查学生独立地综合运用专业学习成果,针对切身感受到的小学教育领域某项具体问题,进行分析和解决的能力,毕业论文是学生专业学习成果的集中再现,也是创造性自主学习的集中实践过程。 符合撰写毕业论文要求的学生要填写“规范”统一制定的《中央广播电视大学毕业设计(论文)初步选题申报表》(见附录1) 各市、县电大确定的毕业论文指导教师必须具有:认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学情况;具有师范类专业本科及以上学历,且有中级及以上专业技术职务,具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。 各教学点应将毕业设计(论文)指导教师名单报市级电大初审,经省电大复审后确定教师名单。各教学点集中实践环节负责人应填写“规范”的《中央广播电视大学毕业设计(论文)指导教师申报表》(见附录2) 指导教师工作职责包括:(1)根据毕业论文工作的具体要求和安排,制定详细的工作计划;(2)指导学生正确选题和编制写作计划;(3)检查学生的写作提纲,审阅学生的论文初稿;(4)对学生写作过程进行阶段性指导并作出详细记录并填写“规范”的“《中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表》”(见附录3);(5)检查学生独立完成论文写作的情况,鉴别并纠正抄袭、剽窃等造假行为;(6)总结毕业论文全过程的工作,针对学生的表现填写“规范”的《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》(见附录4),给出具体准确的评语和初评成绩。 指导教师的工作量,在一个学期内不多于10人,以保证其有足够的指导时间。 学生毕业前,必须完成这个环节的教学任务。完成教育实践环节学习的学生,经申请可参加毕业论文的实践教学。各试点电大可从以下三个方面来帮助学生完成好本阶段的学习。 一、撰写毕业论文的要求 1.必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。杜绝一切抄袭、剽窃行为。不重复专科学习阶段的毕业论文。 2.论文选题要求一人一题,不得数人一题。 3.毕业论文主要格式及内容包括:内容摘要、关键词、目录、正文、参考文献等,所引用的文献及前人研究成果,必须注明相应的出处(包括作者、著作名称、出版单位、出版时间等)和资料的来源。 4.毕业论文应具备学术文体的一般特征,应做到观点新颖、明确,材料翔实、有力,结构完整、严谨,语言准确、通顺。 5.毕业论文篇幅不低于6000字,一般不要超过8000字。论文要统一格式、封面,统一使用A4纸打印、装订。 6、选题举例(供参考): (1)小学口语交际教学浅谈 (2)小学作文教学改革之我见 (3)试论构建以学生为主体的阅读教学模式 (4)试论培养学生阅读能力的途径 (5)关于提高学生语文素养的几个问题 (6)提高综合性学习教学效果的策略研究

优秀毕业论文答辩稿

优秀毕业论文答辩稿 临近毕业了,大家的论文写好了吗,下文是毕业论文答辩稿,希望大家有所收获! 各位老师:大家好! 我叫xx,我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》,毕业论文是在xxx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。 本文写于新《公司法》起草期间,独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题,都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题,有从独立董事的责任探讨的,有从独立董事制度的可行性探讨的,有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题,有从公司法对股东权保护完善方面探讨的,有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探

讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法,在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨,为独立董事制度的法定化做一些呐喊,也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。 笔者认为,在新《公司法》中确立独立董事制度,使该制度法定化,并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道,一项好的法律制度也是生产力,能促进经济的增长,近一、二百年来,在世界经济的飞速增长中,公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情,故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看,独立董事制度是保护小股东权益的有效手段,在我国特色下,如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益,以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。 近几十年的现代公司发展中,公司股份日益公众化、社会代、分散化,小股东因其在公司结构中所处的弱势地位,不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本,还可能受到处于控制地位的大股东的侵害,保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制度

毕业论文撰写和答辩手册

重庆工商大学财政金融学院 2011届毕业生本科 毕 业 论 文 撰 写 与 答 辩 手 册 2010年10月28日 2011届毕业论文答辩评定委员会组成名单

主任委员:宋小川 副主任委员:毛跃一、莫云 委员:尚可文、贾鸿、靳景玉、周渊、骆志芳、许世琴、陈勇阳、谭湘渝、樊国昌 秘书:刘海英、袁媛 2011届毕业论文撰写与答辩工作进程 (财政、金融、保险、投资专业) 第一阶段:前期准备工作(2010年10月20日——2010年11月20日) 确定题目;提交论文大纲;指导教师下达任务书;完成开题报告。 第二阶段:论文撰写、修改和定稿(2010年11月23日——2011年4月25日) 学生查阅和收集资料,向指导教师提交文献综述(不少于3500字);在教师的指导下进行论文的写作和修改,并填写指导情况记录表;将毕业论文初稿交送指导教师,指导教师提出修改意见,进行认真修改(每周指导2次,每次不少于2小时,共8周);经指导教师同意后才能定稿,并向指导教师提交毕业论文一式二份、成绩评定表一份。 第三阶段:教师评定论文成绩和答辩(2011年4月25日——2011年5月27日) 2011年4月25日—4月29日,指导教师评定成绩; 2011年5月2日-5月13日,答辩小组教师传阅论文和评定成绩; 2011年5月14日—5月22日,论文答辩; 2010年5月23日—5月27日,各答辩小组总成绩评定,汇总 财政金融学院毕业论文撰写与答辩实施细则 一、毕业论文写作与答辩的目的和意义

毕业论文的写作与答辩,是练习科学的思维方式和从事科学研究训练的重要环节,是对学生四年学习状况的综合考察,是一项十分重要的教学工作。大学本科毕业论文是普通高等院校应届毕业生完成大学本科学历教育的总结性的学习文件,是毕业学生在教师的指导下,综合运用所学的各项专业理论知识和基本技能来分析、研究和解决金融活动中的基本问题或某个重点、难点问题,具有一定学术价值或实际指导意义的专业性的学术论文。毕业论文写作完成以后,要通过论文答辩并评定成绩,只有通过了答辩才能毕业并授予经济学学士学位。所以,毕业论文的基本性质是一种通过叙述论文的形式表现出来的独立的作业。这种作业是对四年专业学习的总结,它的主要目的是反映学生通过四年的财政金融专业学习和参与社会实践活动所达到的总的学术水平和专业掌握程度,也反映学生综合运用各种专业理论和基本技能来分析、解决基本问题的知识水平和能力,为毕业以后走上工作岗位从事金融工作,独立进行财政金融科学研究和解决财政金融实务问题打下良好的基础。 二、毕业论文指导教师的任职资格及主要职责 (一)资格 从事财政金融教学和研究的具有中职以上(含中职)职称的教师或有关的研究人员,才能指导毕业论文。 (二)主要职责 1、为学生出论文题目,指导学生正确选题,向学生提出明确要求,下达任务书。 2、向学生推荐参考书目或参考资料,进行文献检索指导,并指导学生写作文献综述。 3、审查学生的论文提纲或设计方案,提出修改意见。 4、检查学生论文进展情况,进行具体指导。 5、审阅论文初稿,指出不足之处,指导学生进行修改。 6、定期与学生联系,及时发现学生在论文中的问题,并耐心指导,指导次数按学校规 定进行,并做好指导记录。 7、评阅论文,从选题、观点、论据、结构、研究方法和文字表达等方面写出切实而具 体的评语(不少于100字),给出初评成绩。 8、指导教师应根据答辩要求,指导学生答辩,如指导撰写答辩提纲、答辩思考题、解释 答辩要求等。 三、学生撰写毕业论文的基本要求 (一)毕业论文的形式 学术文体可以有专题论文、调查报告、涉及金融业务的案例分析、研究综述等。 (二)选题

大学毕业论文答辩稿范例

大学毕业论文答辩稿范例 本文是毕业论文答辩稿范例 各位老师:大家好! 我叫xx,我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》,毕业论文是在xxx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。 本文写于新《公司法》起草期间,独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题,都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题,有从独立董事的责任探讨的,有从独立董事制度的可行性探讨的,有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题,有从公司法对股东权保护完善方面探讨的,有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法,在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些

肤浅的探讨,为独立董事制度的法定化做一些呐喊,也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。 笔者认为,在新《公司法》中确立独立董事制度,使该制度法定化,并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道,一项好的法律制度也是生产力,能促进经济的增长,近一、二百年来,在世界经济的飞速增长中,公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情,故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看,独立董事制度是保护小股东权益的有效手段,在我国特色下,如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益,以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。 近几十年的现代公司发展中,公司股份日益公众化、社会代、分散化,小股东因其在公司结构中所处的弱势地位,不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本,还可能受到处于控制地位的大股东的侵害,保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制度变迁过程不同,我国建立现代企业制度更多地表现为诱导性甚至强制性制度变迁过程。政府在推动国有企业公司代过程中起到举足轻重的作用。表面上看,公司化改革轰轰烈烈,

大学毕业论文的写作与答辩

大学毕业论文的写作与答辩 一、的性质 毕业论文是高等学校应届毕业生针对某一问题,综合运用自己所学专业的基础理论、基本知识和基本技能,进行探讨和研究后写出的阐述解决某一问题、发表自己学术见解的文章。 毕业论文是学术论文的一种,是表达科学研究成果的文章。 大学毕业论文要求抓住反映本门学科根本性质的某一个问题的某一种侧面或当前疑难的焦点,谈出言之有理、持之有据的具有一定学术性的意见,能够基本反映学生目前所具有的学术水平和进行科学研究的能力。 大学本科毕业论文的衡量标准主要有两个: 1、较好地掌握本门科学的基本理论、基本技能和专门知识。 2、毕业论文的实际成绩还应说明学员具备了“从事科学研究工作或承担专门技术工作的初步能力。” 二、毕业论文的类型 按所研究的内容不同分: 1、社会科学类:如哲学、社会学、经济学、政治学、法学、伦理学、宗教学、历史学、教育学等; 2、自然科学类:物理学、化学、生物学、动物学、植物学、矿物学、生理学、数学等。 3、艺术类 从毕业论文的品质及其表现形式的不同特点来说,毕业论文分为: 1、创造型:对所研究课题以往的理论、学术观点有新的发展和深入开掘,或提出新见解,或证明先前的说法是错误的;或更进一步,对学术界尚未认识的事物有新发现,提出新假说、新理论等。 2、评析型:对社会现象从根源、影响到结果进行透彻的分析;也可以利用自己所掌握的科学理论,对学术界的某种学说或某种思潮进行评价。(注意:要突出“评”和“析”,不能只是机械地、简单地介绍;在选择评析的对象时要突出一个“新”字。)

3、描述型:从社会科学内容上:重在资料的收集、挖掘、整理、鉴别、描述和说明、解释;从自然科学内容上:重在对某一实验过程如试验前的准备、原料的性质、必备的仪器、配料的方法、获得的数据、试验过程及结果的描述和说明。此外,除描述和说明外,也还是要有论述。 4、综述型:其目的在于或使其来龙去脉清楚,或是令学术阵营分明,或是要分清主 次轻重,或是要让争论焦点明朗。 三、毕业论文的特点 1、理论性:这是毕业论文的灵魂,作者往往运用抽象思维的方法,在对丰富、复杂 的材料进行分析综合的基础上,寻找出带有普通意义的规律并加以论述形成由概念判断推理组成的一个体系。这就是毕业论文的理论性。 2、创造性:(1)揭示出事实的本质;(2)文章的论点能引起人们的普遍关注;(3)文章中 的发现和创见在实践中能得到广大读者赞同并被有效地应用。 3、科学性:(1)作者观点能够反映客观事物的发展规律;(2)材料必须确凿、新鲜;(3)论证要严密、无懈可击。 4、思想性:主要体现在文科类的毕业论文中,这是由文科毕业论文研究的内容所决 定的。 5、实践性:指作者的新发现和新理论在各种社会实践中的实践价值和现实意义。 四、毕业论文的材料 1、材料的概念 作者为了某一写作目的选题,直接或间接从现实生活中收集、感受到的并运用于写作过程,体现或未体现于文章的事实和理论根据材料比资料更有条理、更有序、更精确。 2、材料的意义 写文章的三个程序:首先,提出中心思想,作为文章的基础;其次,是考虑题材,依 据中心思想提炼题材;最后,是酝酿辞藻,把思想题材扼要写出来,然后润色和加工。 (1)、详尽地占有材料是科学研究的前提; (2)、材料是主题形成的客观基础; (3)、主题的表达与材料的使用密切相关。

大学毕业论文答辩稿范文

大学毕业论文答辩稿范文 大学毕业论文答辩稿范文 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的。下面是大学毕业论文答辩稿范文,请参考! 大学本科毕业论文答辩稿范文 各位老师,上午好! 我是08级二班的xxx。我的论文题目是“浅谈高校学习型学生党支部建设”。我的这篇论文是在朱老师的悉心指导下完成的,感谢朱老师,也感谢各位老师在答辩过程中对我论文的指导。我之所以选择这个题目,是我在平时的学习中了解到关于学习型党组织建设是最近几年来的热点话题,我也较为感兴趣,同时结合我个人在学生党支部的一些学生工作。下面我将这篇论文选题的背景和主要内容向各位老师作一一汇报,恳请各位老师批评指正。 首先,我想谈谈论文选题的背景与意义。 学习是生存的前提,发展的关键。学习是获取知识的唯一途径,也是人类进步的阶梯和成长的动力,随着经济全球化不断推进,当今社会已步入知识经济时代,无论是个人、企业、还是社会,只有不断学习,才能适应不断变化的新形势。加强学习是党组织建设的永恒话题,党的十六届四中会强调“努力建设学习型政党”。党的十七届四中全会决定,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设马克思主义学习型政党是全党的任务,也是高校党组织面临的任务。高校学生党支部是中国共产党在高校的最基层组织,肩负着为中国共产党和国家培养合格的建设者和接班人的历史重任。因此,加强和改进大学生党支部建设,创建学习型学生党支部,对于充分发挥党的政治优势和组织优势,不断提升学生党员的综合素质,增强学生党支部的创造力、战斗力和凝聚力,具有重要的现实意义。

毕业论文写作格式要求及论文答辩技巧

毕业论文写作格式要求及论文答辩技巧 【一】论文写作的格式要求 题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字 关键词:从论文标题或正文中挑选3-5个最能表主要内容的词作为关键词 目录:写出目录,标明页码 谢辞:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意 参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列 注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明 摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—200字 正文:毕业论文正文包括前言、本论、结论三个部分。前言是论文的开头部分,主要说明目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价的内容,可编入附录中 【二】论文答辩技巧 关于模板 1.风格沉稳大气,内容简单明了,避免花哨;

2.背景与内容使用对比色,突出内容,如白底+黑红蓝字、蓝底+白黄字、黑底+白黄字; 3.保持整体配色风格一致性; 4.图文穿插,多用图表提炼,避免文字堆砌,做到词约旨丰。 关于内容 1.开场——自我介绍:包括姓名、学号、专业等,介绍时要从容大方,礼貌得体; 2.主旨——答辩陈述:课题标题、课题背景、研究方向、研究范围、论文创新点、结论与展望等,内容要逻辑清晰,重点突出; 3.结尾——自我评价:客观评价自己的研究工作,包括自己所取得的能力提升与心得体会,以及研究的局限性与不足,要实事求是,切勿夸大其辞。 关于提问环节 1.沉着冷静,听准听清,三思而后答,避免答非所问; 2.语速适中,态度谦和,礼貌应对; 3.条分缕析,中心明确,强调重点,略述枝节; 4.实事求是,有理有据,避免推测与主观臆断; 5.既要自信,又要虚心,积极应对困难,努力思考做答; 6.遇回答不出的问题可请答辩老师给予提示,有争议的问题可礼貌展开讨论,切不可争吵。 答辩常见问题 1.自己为什么选择这个课题? 2.研究这个课题的意义和目的是什么? 3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

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