武汉科技大学611行政管理学2020年考研专业课真题试卷
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年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题（ B 卷)科目代码： 611 科目名称： 行政管理学 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。一、名词解释(共5 小题，每小题4分，共 20 分)1、（4分）行政组织2、（4分）人事管理3、（4分）信息资源管理4、（4分）政府绩效管理5、（4分）行政环境二、简答题(共4 小题，每小题 20分，共 80 分)1、（20 分）简述行政协调的主要模式。2、（20 分）简述影响政策执行的因素。3、（20 分）简述法治行政建设的目标。4、（20 分）简述行政组织的基本要素。三、论述题(50 分)1、（ 50 分）结合案例，分析我国公共危机应对机制的基本内容。
《行政管理学》历年考研真题版
行政管理学历年真题 一、导论 （一）名词解释： 1、行政与行政管理学。 2、行政管理 3、威尔逊 4、（政治与行政）二分法。 （二）简答题： 1、行政管理学在西方国家兴起的原因。 2、简述（政治与行政）二分法。 3、行政管理学在中国的发展情况 （三）论述题 1、试述行政管理学的研究对象与方法。 2、试述科学发展观与行政管理的关系。 二、行政环境 （一）名词解释： 1、行政环境。 2、行政外部环境与行政管理 （二）简答题： 1、简述行政环境及其意义。 2、简述行政管理与行政环境的辩证关系。 3、简述经济环境对行政系统的影响。 4、简述政治环境与行政系统的影响。 5、分析怀特关于“现代国家的行政作用也深受时代的、一般政治与文化环境的影响”的观点。
1、联系实际谈谈我国现阶段行政环境的主要特点。 2、论述行政系统和行政外部环境的互依性。 3、从行政系统与行政环境相互作用的原理阐述中国行政学发展的趋势和主要方面。 4、试论文化环境对行政系统的影响。 5、试论如何创造良好的外部环境。 三、行政职能 （一）名词解释： 1、行政职能。 2、行政管理的政治职能。 3、决策职能。 4、市场失灵与政府失灵。 5、“守夜人”。 6、行政职能扩张。 （二）简答题： 1、简述行政职能的特点。 2、简述市场经济中政府的经济职能。 3、分析行政管理的运行职能。 4、行政管理中的协调职能及其作用。 5、简述我国的行政职能体系及意义。 6、简述西方国家行政职能的演变过程。 7、简述当代西方国家行政职能的发展趋势。 8、凯恩斯经济理论的要点。 9、我国行政职能转变的主要内容。
1、解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内，这个范围是市场长久失败的地方以及政府去干预并不会带来‘政府失败’的方面”的观点。 2、结合实际阐述政府监管职能及其有效实现方式。 3、联系我国逐步建立服务型政府的实际，论述中国行政管理的基本职能。 4、试分析中国政府“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”职能的主要内容与实现途径。 5、结合实际，论述我国政府与社会关系中存在的问题及其改革与完善的措施。 6、从政府职能转变出发论述政府和社会关系的调整。 7、案例分析（略）。 四、行政组织 （一）名词解释： 1、行政组织。 2、行政组织与公共责任。 3、行政目标。 4、行政组织与民间组织的区别。 5、非正式组织。 6、行政组织结构。 7、编制。8、行政组织的编制管理。 （二）简答题： 1、行政组织的基本要素有哪些。 2、行政组织有哪些基本特性。 3、简述行政组织的法制化特征。 4、简要回答行政机关与权力机关、司法机关、社会团体的区别。
全国行政管理研究生专业排名
全国行政管理研究生专业排名 学校(地区) 研究生院综合等级行政管理专业等级> 1. 北京大学(北京) A++ A++ > 2. 复旦大学(上海) A++ A++ > 3. 中山大学(广东) A+ A++ > 4. 中国人民大学(北京) A A++ > 5. 清华大学(北京) A++ A+ > 6. 浙江大学(浙江) A++ A+ > 7. 南京大学(江苏) A++ A+ > 8. 西安交通大学(陕西) A+ A+ > 9. 华中科技大学(湖北) A++ A > 10.武汉大学(湖北) A+ A > 11.中国科学技术大学(安徽) A+ A > 12.北京师范大学(北京) A A > 13.天津大学(天津) A A > 14.厦门大学(福建) A A > 15.苏州大学(江苏) B+ A > 16.华中师范大学(湖北) B A > 17.湖北大学(湖北) C+ A > 18.汕头大学(广东) C+ A > 19.深圳大学(广东) C A > 20.哈尔滨工业大学(黑龙江) A+ B+ > 21.上海交通大学(上海) A+ B+ > 22.北京航空航天大学(北京) A B+ > 23.东北大学(辽宁) A B+ > 24.南开大学(天津) A B+ > 25.山东大学(山东) A B+ > 26.四川大学(四川) A B+ > 27.南京师范大学(江苏) B B+ > 28.中南财经政法大学(湖北) B B+ > 29.南京农业大学(江苏) B+ B > 30.郑州大学(湖南) B+ B > 31.山西大学(山西) B B > 32.福建师范大学(福建) C+ B > 33.东北财经大学(辽宁) C B > 34.黑龙江大学(黑龙江) C B > 35.河北经贸大学(河北) E+ B > 36.吉林大学(吉林) A+ C+ > 37.大连理工大学(江苏) A C+ > 38.云南大学(云南) B C+ > 39.上海师范大学(上海) C+ C+ > 40.湘潭大学(湖南) C+ C+
武汉科技大学机械设计期末考试试题
武汉科技大学机械设计期末考试试题 专业：机电一体化队别：卷型：A 卷课程名称：机械设计考试日期：考试方式：闭卷学生学号: 学生姓名: 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．在一般工作条件下，齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动，通常的主要失效形式为【】A．轮齿疲劳折断 B. 齿面疲劳点蚀 C．齿面胶合 D. 齿面塑性变形 2．带传动在工作时产生弹性滑动，是由于【】A．包角α太小 B. 初拉力F0太小 C．紧边与松边拉力不等 D. 传动过载 3．在下列四种型号的滚动轴承中，只能承受径向载荷的是【】A．6208 B. N208 C. 3208 D. 5208 4．下列四种螺纹中，自锁性能最好的是【】A．粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C．梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 5．在润滑良好的条件下，为提高蜗杆传动的啮合效率，可采用的方法为【】A．减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 C．增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 6．在圆柱形螺旋拉伸（压缩）弹簧中，弹簧指数C是指【】A．弹簧外径与簧丝直径之比值 B．弹簧内径与簧丝直径之比值 C．弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D．弹簧中径与簧丝直径之比值 7．普通平键接联采用两个键时，一般两键间的布置角度为【】A．90° B. 120° C.135° D.180° 8．V带在减速传动过程中，带的最大应力发生在【】A．V带离开大带轮处 B. V带绕上大带轮处 C． V带离开小带轮处 D. V带绕上小带轮处 9．对于普通螺栓联接，在拧紧螺母时，螺栓所受的载荷是【】A．拉力 B.扭矩 C．压力 D.拉力和扭矩
行政管理学考研重点难点解析
行政管理学重点难点解析 行政管理学也称行政学，它是一门主要研究ZF对社会进行有效管理的科学，是国家公务员必备的专业知识。同时它也是全国高等教育自学考试行政管理专业的必考课目，是为培养和检验自学应考者的行政管理基本理论知识和应用基本方法分析和解决问题的能力而设置的一门专业基础课程。学习好行政管理学，小到可使考生较好地掌握课程系统知识体系，以便适应行政工作的需要和提高国家公务员队伍的素质，大到可使行政管理科学化、高效化，以促进经济社会的持续、健康、快速发展。因此我们必须对行政管理学的学习给予足够的重视，下面笔者就此谈谈几点看法，愿对考生有所帮助。 一、抓纲举自，宏观洞晓 总体把握课程内容是学习的有效捷径和关键所在，其利处便在于知晓课程的组成体系，这样在头脑中会有一个完整的知识组合，在应试答题时就会左右逢源、前后呼应。而不是“ 只见树木、不见森林” 的残篇断章的纷乱记忆。如行政管理学的内容便具有四个“ 统一” ：政治性和社会性的统一、综合性和独立性的统一、理论性和应用性的统一、规范性和适应性的统一，这些特点都是我们在学习时要注意的。并且随着开放改革和我国社会主义现代化建设的发展，行政管理的发展也呈现专业化、现代化、社会化和国际化等基本特征。据此，行政管理学课程的知识体系在整体结构上依现代管理基本要素分为五大部分：第一部分是总论，它包括绪论、行政环境和行政职能这三章；第二部分是主体论，它包括行政组织、人事行政、行政领导、机关行政等四章；第三部分是过程论。它包括行政决策、行政执行，行政协调、行政信息、行政监督等五个章节。第四部分是保障论，它包括财务行政、行政法治、行政方法、行政道德等四章；第五部分是目的论，它包括行政效率和行政改革两章。这“ 五论” 、“ 十八章” 是我们应该明晓于心的，是我们应该宏观把握的，是我们学好这门课程的前提基础。 二、全面复习，难易并重 自学考试的准备与复习，应全面而详细。难点、疑点、重点要深刻领会，但学习中的“ 盲点” 也应足够地重视。所谓“ 盲点” 就是指书中未划入重点考核要点范围内的和考生主观自认为“ 不会考” 的知识点，一些考生往往会因疏忽大意而丢了本不该会的分，后悔不迭。其实自考的试卷所考查的知识点中，往往有一些“ 偏题” 、“ 怪题” ，而重点和难点的比重在分值不变的情况下，形式和面目会有些变动。一些考生“ 走马观花” ，对题审视不清，时常被那些看来似曾相识，实则乔装改面的题所蒙蔽，考后扼腕叹息。这均是不仔细、不认真、不冷静的缘故。对行政管理学的难易区分有三个次第层次：一是记忆，即能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确再现和表达；二是领会，即能全面把握基本概念、基本原理、基本方法并知晓其区别与联系；三是应用，即能运用基本的概念、原理和方法去分析、解决有关的理论和实际问题。广大考生应在全面系统学习的基础上掌握。基本理论、基本知识和基本方法。要全面并进，重点突破，点线结合，线面联通，以取得最佳效果。 三、理论与实践相结合 行政管理学课程阐述的内容来源于行政管理实践，与国家的政治生活、经济生活、文化生活及其他社会生活各领域都有密切关系、自学应考者在学习中应把课程的内容同我国各层次现实ZF管理活动联系起来，进行对照比较，分析研究，以增强感性认识，更深刻领会教材的内容，将知识转化为能力。同时行政管理学
行政管理专业考研复习要点
行政管理专业课考研复习经验与答题技巧分享考研就是一个应付考试的过程，而不是一个做学术的过程。 考研拼得不是时间，而是效率。 考研需要全程规划、需要战略、需要自信心，但更需要执行力。 考研就是个艰苦拼搏的过程，切忌吊儿郎当、自以为是！ 考研就是个孤注一掷的赌博，要敢于下大赌注，你才会赢得大收获，切忌三心二意！ 考研，公共课是基础，专业课是关键，是得分的关键！从全国各研招单位来看，行政管理考研一般都是两门专业课，因此，考研总分500分中，专业课部分占了300分之多！可以看出，专业课的成败决定考研的成败，专业课是拉开差距的关键所在！何况从学术上讲，研究生，就是为研究专业课而生的。把专业课的分数尽量拿到手，无论对总分的影响，还是对复试的影响，还是对将来研究生生活的影响，都是很关键的。首先讲述一下行管考研在专业课备考上的共性特点及应对策略，然后再就考生比较关注的几个常见问题，参照育明教育北京大学行政管理金牌讲师的建议，提供一些参考。每个人都有自己的复习方法和答题技巧，以下观点仅代表我个人经验，写出来与大家分享。 （一）行政管理学（中国）这门学科的共性特点 1、中式的学者背景——中方学者的思维模式 2、系统的学科状态——较为完整的理论体系 3、多元的理论来源——多种知识必需 4、清晰的框架结构——行政原理和体制、行政技术、行政法治和行政发展四大部分 5、传统的解释模式——符合中国学习习惯 6、多种的考核方式——名词、简答、分析、论述皆有可能 就拿第5点，传统的解释模式来说吧，北京大学政府管理学院一位教授就曾做过很有趣的总结，他说中式学者写论文或者著书，习惯性的立论模式是：定义学——比较学——性学——化学。比如论述“行政权力”，首先是定义学，即行政权力是什么或行政权力概述，其次是比较学，即比较行政权力与立法权力、司法权力以及其他政治权力的异同点，再次是性学（特性学），即行政权力有哪些特点，如公共性、目的性、一元性和膨胀性等等，最后
武汉科技大学英语试题
英语课程考试试卷 考试科目： 英语（1） 考试时间： 2014年11月9日 适用班级： 2014级MEM 考试方式： 闭卷 说明：答题内容写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效，考完后试卷随答题纸交回。 Vocabulary and Structure （40*0.5=20 marks ） 1. The boss tried to _______ his men about striking by telling them he would fire them. A. embarrass B. commit C. intimidate D. discipline 2. I hope that this talk has given you some insight _______ the kind of work that we ’ve been doing. A. from B. of C. at D. into 3. He translated not only from the English, but also, on _______, from the French. A. occasion B. surface C. risk D. amazing 4. He had repeatedly_______ her to come to the United States to join him, but she was still reluctant. A. complained B. coordinated C. urged D. changed 5. The students were asked to give a _______ on communication through body language. A. representation B. presentation C. reaction D. impression 6. The disease is spreading, and all the children under five are _______ risk. A. at B. in C. out D. beyond 7. Tom admits that watching TV sometimes distracts him _______ his homework. A. off B. from C. out D. beyond 8. The boy had a strong _______ to know what was in the letter sent to his father. A. pity B. capacity C. curiosity D. facility 9. The thief tried to run away but gave up when he found himself _______. A. around B. round C. surrounded D. bound 10. The city has a big problem: how can it save these fine old buildings_______ being destroyed? A. for B. from C. off D. depart 11. _______ I admit his shortcomings, I still like him. A. Because B. While C. For D. Since 12. There are several characteristics of the book _______ special attention. A. worthy B. worthy of C. worth of D. worthless 13. No agreement was reached in the discussion as neither side would give way to _______. 密封 线 内 不 要 写 题
武汉科技大学信号与系统期末试题答卷.doc
武汉科技大学考试卷（ A 卷） 课程：信号与系统 （闭卷）（ 2014/05） 专业班级姓名学号 题号 一（ 20 分） 二（12 分） 三（18 分） 四（15 分） 五（10 分） 六（10 分） 七（15 分） 总分 得分 一、 填空题（每空 2 分，共 20 分） 得分 １．已知某系统的输出 r (t ) 与输入 e(t ) 之间的关系为 r (t ) n e(t ) (t nT ) ，其中 T 为常数，则该系统是（线性 / 非线性）线性系统。 ２． sin(x) ( x )dx -1。 2 ３．连续时间系统的传输算子为 H ( p) p 3 ，则描述该系统的方程为 ( p 1)( p 2) r (t ) 3r (t) 2r (t ) e (t) 3e(t ) ，该系统的自然频率为 -1 、-2 。 ４．信号 f(t)=5cos(3 t)+10cos(5 t ) 的周期是 _2_，其平均功率等于 62.5 瓦。 ５．信号 f (t) 的最高频率为 f m 10 kHz ，其奈奎斯特抽样频率 s 4 10 4 弧度 / 秒，信号 f (0.1t) 的 f m 1 kHz ， f (0.1t) 的奈奎斯特抽样间隔 T s 500 s 。 ６．已知离散时间 LTI 系统的单位函数响应为 h(k) k cos( k / 3)u(k) ，则该系统为（稳定 /不稳定） 不稳定系统。 二、（ 12 分）已知 f (t) 的波形如图一所示。 f (t) 得分 （1）写出 f (t) 的表达式； 1 （ 2）画出 ( ) 2 f ( t 1) 的波形； 01 t g t 2 （ 3）求 h(t ) dg(t ) 的傅里叶变换。图 一 dt 解：（ 1） f (t ) t[ (t ) (t 1)] （ 2 分） （2） f(t/2)f(-t/2)g(t) 2 11 （4 分） 02t-20t02t
2019行政管理考研从此文下手,四大考研方向一个也不能漏
2019行政管理考研从此文下手，四大考研方向一个也不能漏2019考研的小伙伴们已经开始准备了，很多考生选择行政管理专业作为考研的目标，跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析，为2019考研的考生提供备考的参考。 行政管理（行政管理专业，或者administration）是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。 1.行政管理考研方向分析 行政管理专业考研方向主要集中在：工商管理、思想政治教育、法律(非法学)、公共管理，以下是各专业介绍： 行政管理专业考研方向1：工商管理 工商管理是管理学大类中与现代企业结合最紧密的一个一级学科。会计学专业解决公司财务问题，技术经济与管理专业解释新科学技术在经济增长中的角色问题，企业管理专业解决企业的组织构成问题，现代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理这个一级学科内。 由于上述这些专业都需要运用数学的分析手段来进行研究，因此工商管理要考查数学(三)的内容，技术经济与管理以及企业管理中的企业组织学、企业决策学等专业方向对数学的要求更高，需要考生做好准备。文科生报考这些对数学要求较高的专业时，一定要把握住时代发展的方向，在时政方面做足文章，善于联系实践，对热点经济问题进行理性分析，才能博得导师的青睐。 工商管理硕士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作经验，一般不接收应届毕业生。 会计学、技术经济与管理、企业管理三个专业的毕业生，基本都到企业从事实际管理工作，工商管理类专业习惯采用的案例教学法，非常能够体现企业对于实际工作的要求。 工商管理对考生的本科专业没有太大的限制，本科学经济、管理的学生能考，
考研行政管理学 试题
招生专业名称：公共管理考试科目代码：856 考试科目名称：公共行政学 一、简答题：（12’×4=48分） 1、如何理解行政权力的人格化与非人格化 2、现代人事行政考任制必须坚持哪些原则 3、简述参与管理方法及其实施途径 4、简述公共选择理论的政策主张 二、辨析题（判断正误并简述理由，8’×4=32分） 1、新公共行政学与传统行政学最重要的差别是新公共行政学主张把实现社会正义和社会公平作为公共行政的根本目的。 2、行政机关事务处理技能的转移是由人将技能向机械器材的转移。 3、行政伦理是指公务人员的个人品德和行政职业道德。 4、职位分类制中，公务员本人等级就是所在职位的等级，职位变动，等级也就变动，等级是随职位而定，而不是随人走。 三、论述题（20’×2=40分） 1、基于公共部门的特点，结合我国实际，谈谈如何克服ZF绩效评估的困难。 2、运用ZF和市场关系原理，论述我国应如何进一步转变ZF职能以加快经济发展方式的转变。 四、材料分析题（30分） 案例：钓鱼执法 2007湖南招生专业：公共管理考试专业：公共行政学 一、简答题（15＇ⅹ4，共60分） 1．简述行政组织目标的基本特征。2．如何实现行政领导群体结构的最佳组合？3．为什么在法律之外还承认行政机关所制定的命令也有法规效应？4．简述行政管理中的伦理困难。 二、辨析题（判断正误并简述理由，8＇ⅹ5，共40分） 1．新公共行政的核心价值观是效率。2．人事行政的总体目标是力求政府中人与事的协调。3．行政指挥者必须具备的根本要求是要有足够的权力。4．强制性行政方法是以事为中心的事务至上的行政方法。5．“为政遵循法律，不以私意兴作”是依法行政的精髓。 三、论述题（三题中任选两题，25＇ⅹ2，共50分）1．试论行政职能不断扩展的现象及其原因。2．联系我国实际，论述专家咨询在我国行政决策过程中的功能。3．当代西方行政效率研究的特点、发展趋势及其启示。 湖南大学2006年招收攻读硕士学位研究生招生专业：公共管理考试科目：公共行政学 一、简答题（15＇ⅹ4，共60分）1．简述现代行政精神。2．为什么人事并重的领导方式是多数成功的领导者共同采取的领导方式？3．简述行政协调的主要目的和应该坚持的主要原则？4．简述诱导性行政方法的主要内容。二、辨析题（判断正误并简述理由，8＇ⅹ5，共40分）1．行政管理的生命线就是权力。2．现代行政组织体制存在着绝对分权的模式。3．行政管理就是行政决策。4．财政赤字已经成为一种世界性的普遍现象。5．行政学学科发展的历史呈现出一元多线的发展图式。 三、论述题（三题中任选两题，25＇ⅹ2，共50分）1．为什么效率与公平平衡论是我国政府宏观公共政策的价值选择？2．论述提高我国行政监督有效性的组织机制。3．试从中西公务员制度比较的角度论述我国公务员制度的特点。湖南大学2005年招收攻读硕士学位研究生招生专业：行政管理考试科目：公共行政学 一、简答题（15＇ⅹ4，共60分）1．行政权力的动态结构主要包括哪些基本内容？2．简述现代人事行政的主要趋向。3．简述渐进行政决策模式。4．公共财政具有哪些职能？ 二、辨析题（判断正误并简述阅读上述材料，回答下列问题：理由，8＇ⅹ5，共40分） 1．行政沟通实际上可以视为行政组织的血液。2．市场经济是我国政府改革的经济基础。3．从一定的意义上说，行政管理学是一门“借用”的科学。4．行政裁量是指行政机关及其行政人员在其职权范围内凭其自由意志做出决定。5．国家治理理论进一步肯定了政治与行政二分法的观点。 三、论述题（三题中任选两题，25＇ⅹ2，共50分）1．结合我国行政组织实际，论述行政管理层次与幅度的关系。2．论述政府部门绩效评估的特点和困难。3．论我国建立责任制政府理论依据和现实诉求。
《行政管理学》复习题附完整答案
《行政管理学》复习题 一、简答题 1、简述行政领导的授权方式。 答：行政领导的授权方式有授权留责、适度放权、量能授权、逐级授权和追踪授权等方式。 2、简述行政环境的内涵。 答：行政环境是指影响行政系统生存和发展要素的总和，包括外部环境和内部环境。外部环境是指行政系统界限之外的、直接和间接影响行政系统生存和发展因素和条件的总称。内部环境是指行政系统界限之内的、影响其生存和发展的因素和条件的总称。 3、简述我国预算执行存在的主要问题。 答: 我国预算执行存在以下问题：一、执行进度偏慢，导致大量的预算结转；二、收支过程中仍然存在违规行为；三、预算变更的随意性仍然比较大。 4、简述行政伦理的功能。 答：行政伦理的功能有以下四个：中介功能、规范与约束功能、教育与塑造功能、保证与激励功能、国家认同和民心凝聚功能。 5、什么是行政管理? 答：行政管理是指国家行政机关和其他行政组织及其官员，为实现国家和行政组织的目标，依据国家法律，应用法定的行政权力，对国家公共事务和行政组织的内部事务所进行的一系列组织和管理活动。 6、什么是行政改革? 答：行政改革是指国家行政机关为适应内外环境的变化，对行政管理的诸方面因素进行的调整和变革。它包括行政责权的划分、行政职能、行政组织、人事制度、领导制度、行政方式和行政运行机制等方面的变革。 就改革的基本类型来看，行政改革有调试型、转轨型和发展型改革三种。调试型改革是指发达国家在原有政治、经济框架范围内的适应性改革。转轨型改革是指实行计划经济体制国家向市场经济体制转变中的行政改革。发展型改革是指欠发达的第三世界国家的改革。 7、简述深化行政改革的目标。 答：按照建立中国特色社会主义行政体制目标，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、
行政管理专业研究生必读书目与期刊
行政管理专业研究生必读书目和期刊 （一）必读书目 1、古德诺：《政治与行政》，华夏出版社，1987年版。 2、戴维·奥斯本等：《摒弃官僚制：政府再造的五项战略》，中国人民大学出版社，2002年版。 3、戴维·奥斯本等，《改革政府——企业家精神如何改变着公共部门》，上海译文出版社，1996年版。 4、戴维·H 罗森布鲁姆、罗伯特·S·克拉夫丘克：《公共行政学：管理、政治和法律途径》（第五版），中国人民大学出版社，2002年版。 5、丹尼尔A·雷恩：《管理思想的演变》，中国社会科学出版社，2000年版。 6、马斯：《公共决策中的公民参与》，中国人民大学出版社，2005年版。 7、罗纳德·克林格勒、约翰·纳尔班迪：《公共部门人力资源管理：系统与战略》，中国人民大学出版社，2001年版。 8、道格拉斯·C·诺斯：《制度、制度变迁与经济绩效》，上海三联书店，1994年版。 9、詹姆斯·Q·威尔逊：《官僚机构：政府机构的作为及其原因》，三联书店，2006年版。 10、西奥多·H·波伊斯特：《公共与非营利组织绩效考评：方法与应用》，中国人民大学出版社，2005年版。 11、乔治·弗雷德里克森：《公共行政的精神》，中国人民大学出版社，2003年版。 12、盖伊·彼德斯：《政府未来的治理模式》，中国人民大学出版社，2001年版。 13、麦克尔·巴泽雷：《突破官僚制：政府管理的新愿景》，中国人民大学出版社，2002年版。 14、丁煌：《西方公共行政管理理论精要》，中国人民大学出版社， 2005年版。 15、毛寿龙：《西方公共行政学名著提要》，江西人民出版社，2006年版。 16、陈振明：《政府再造——西方“新公共管理运动”述评》，中国人民大学出版社，2003年版。 17、孙柏瑛：《当代地方治理》，《公共部门人力资源管理》中国人民大学出版社 18、俞可平主编：《治理与善治》，社会科学文献出版社，2000年版。 19、薜澜等著：《危机管理》，清华大学出版社2003年版。 20、张康之：《寻找公共行政的伦理视角》，中国人民大学出版社，2002年版 （二）必读期刊 1、《中国行政管理》，中国行政管理学会主办。 2、《中国政治》，中国人民大学复印报刊资料。 3、《政治学》，中国人民大学复印报刊资料。 4、《公共管理学报》，中国人民大学复印报刊资料。 6、《人力资源管理》，中国人民大学复印报刊资料。 1
2017年武汉科技大学考研真题602统计学A卷
第 1 页 共 3 页姓名 ： 报 考 专 业 ： 准 考证号 码： 密 封 线 内 不 要 写 题2017 年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题科目名称：统计学基础（A 卷□B 卷）科目代码：602□√考试时间：3小时 满分 150 分可使用的常用工具：无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√）□√注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。一、选择题(10小题，每小题5分，共50分)1、下面几种抽样方式中，哪种不是概率抽样（ ）A 、简单随机抽样 B 、方便抽样 C 、分层抽样 D 、系统抽样2、为了描述展示三个变量之间的关系，适合采用的图形是（ ）A 、散点图 B 、气泡图 C 、雷达图 D 、箱线图 3、如果峰态系数小于0,则该组数据是（ ）A 、左偏分布 B 、右偏分布 C 、扁平分布 D 、尖峰分布4、一组数据的离散系数为0.4，平均数为10，则标准差为（ ）A 、8 B 、0.02 C 、4 D 、805、对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（ ）A 、中位数>平均数>众数 B 、平均数>中位数>众数 C 、众数>中位数>平均数 D 、众数>平均数>中位数6、下列分布中可用来描述某一段时间内某一事件出现次数的是（ ）A 、两点分布 B 、二项分布 C 、泊松分布 D 、尖峰分布7、设总体服从正态分布，抽取容量为的简单随机样本，则样本均值的2(,)N μσn 抽样分布（ ）A 、服从正态分布 B 、近似服从正态分布 C 、不服从正态分布 D 、不确定8、下列不是次序统计量的是（ ） A 、中位数 B 、均值 C 、四分位数 D 、极差 9、关于置信水平，下列说法正确的是（ ） A 、置信水平越大，估计的可靠性越大 B 、置信水平越小，估计的可靠性越大 刘A学长1104405515，致力于考研真题、答案、笔记、考研信息咨询辅导
中国行政管理专业考研院校排名
中国行政管理专业考研院校排名 1. 北京大学(北京) A++ A++ 2. 复旦大学(上海) A++ A++ 3. 中山大学(广东) A+ A++ 4. 中国人民大学(北京) A A++ 5. 清华大学(北京) A++ A+ 6. 浙江大学(浙江) A++ A+ 7. 南京大学(江苏) A++ A+ 8. 西安交通大学(陕西) A+ A+ 9. 华中科技大学(湖北) A++ A 10.武汉大学(湖北) A+ A 11.中国科学技术大学(安徽) A+ A 12.北京师范大学(北京) A A 13.天津大学(天津) A A 14.厦门大学(福建) A A 15.苏州大学(江苏) B+ A 16.华中师范大学(湖北) B A 17.湖北大学(湖北) C+ A 18.汕头大学(广东) C+ A 19.深圳大学(广东) C A 20.哈尔滨工业大学(黑龙江) A+ B+ 21.上海交通大学(上海) A+ B+ 22.北京航空航天大学(北京) A B+ 23.东北大学(辽宁) A B+ 24.南开大学(天津) A B+ 25.山东大学(山东) A B+ 26.四川大学(四川) A B+ 27.南京师范大学(江苏) B B+ 28.中南财经政法大学(湖北) B B+ 29.南京农业大学(江苏) B+ B 30.郑州大学(湖南) B+ B 31.山西大学(山西) B B 32.福建师范大学(福建) C+ B 33.东北财经大学(辽宁) C B 34.黑龙江大学(黑龙江) C B 35.河北经贸大学(河北) E+ B 36.吉林大学(吉林) A+ C+ 37.大连理工大学(江苏) A C+ 38.云南大学(云南) B C+ 39.上海师范大学(上海) C+ C+ 40.湘潭大学(湖南) C+ C+ 41.云南民族学院(云南) D C+ 42.中国人民公安大学(北京) E C+
2019年武汉科技大学教师招聘考试试题及答案
2019年武汉科技大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的 B、人不能将自己和环境区别开来 C、人的行为是一种积极能动的自主活动 D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划 【答案】C 2、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A、上进心 B、知识水平 C、敬业 D、利益 【答案】C 3、教师的职业道德修养：（）。 A、热爱教育事业 B、团结同志、关心教师集体 C、热爱学生 D、严于律已、勤于进取 【答案】A 4、人的发展是指人类身心的生长和（）。 A、增强 B、变化 C、成熟 D、死亡 【答案】B 5、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。 A、教育者
B、受教育者 C、教育措施 D、教育内容 【答案】A 6、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A、网络成瘾 B、网络依赖 C、强迫症 D、情感障碍 【答案】A 7、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚 B、能力罚 C、财产罚 D、人身罚 【答案】B 8、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。 A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括原理说 D、关系转换说 【答案】D 9、反映孔子教育思想的文献是（）。A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》 【答案】B 10、提出“最近发展区”的观点的是（）。 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、桑代克 D、维果斯基 【答案】D 11、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A、咨询活动
南开大学行政管理学考研经验分享
南开大学行政管理学考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学行政管理学考研经验。 行政管理学去年共指定了三本书，南开大学沈亚平老师的行政学，南京大学张永桃老师的行政管理学，中山大学夏书章老师的行政管理学。考研复习的看书应该注意主次顺序。我个人的建议是：第一遍要精读，不能跳过任何一个字;第二遍看时重点，把明显没意义的话可以略过;第三遍看书是梳理，把整本书的思路顺下来，把所有知识点穿起来，能够做到前后联系，融会贯通。对于考研来说，看三遍当然是不够的，所以书本一定要读透，把整本书放在心中，烂熟于心，把整本书从厚读到薄，再从薄读到厚，做到可厚可薄，收放自如。 行政管理学的复习，应该以沈的书为主，夏的书也要好好看，张的书略看，政策学的话王的书用心看，年卷也要看，但年卷要有主次之分，比如禁毒的，和平时生活联系不是很紧密的，就可以不看，或者稍微看下，张的书就不好说了，因为根本就没有买到。 行政管理学相对来说比较简单，把书好好看下，基本就没问题了，关键是政策学，他的很多真题都不是书上的东西，所以即使把书看了，也只是打了一个基础而已，拿高分还很远。 一定要在理解的基础上背诵，这是非常重要的，政策学之所以难考，首先是因为它的内容本来就比较难理解，再加上发挥的东西很多，所以理解就显得尤为重要，但是从10年真题情况来看，行政管理学也有往这方面发展的趋势，也就是说不再照搬课本，课外的东西逐渐增多，要求联系实际，或者说有自己的想法，这是一个趋势，大家一定要注意。 我的建议是第一遍看书的时候一定要把所有的字全都看到，任何字都不要放过，第二遍才可以把显然没意义的话给跳过去，南开大学周恩来政府管理学院行政管理专业考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。第三遍要有意识的前后联系，理顺课本的思路和目的，把所有东西给穿在一起，当然这三遍是远
行政管理学硕士研究生入学考试大纲
《行政管理学》硕士研究生入学考试大纲 一、考试目的 本科目是南开大学全日制行政管理、公共政策、教育经济与管理专业的学术型硕士研究生入学资格考试的专业基础课。通过本考试，旨在考察考生是否具备进入研究生阶段学习所应有的专业基础素养和研究潜质。各语种考生统一用汉语答题。根据考生参加本科目考试的成绩和其他三门科目考试的成绩及其总分，来选择参加第二轮即复试的考生。 二、考试的性质与范围 本考试是一种测试应试者专业基础知识和实践应用能力的竞争性选拔考试。重点考察考生对行政管理学基本概念、基本理论的掌握程度，以及综合运用行政管理学相关理论和方法分析、解决行政管理实际问题的能力。 三、考试基本要求 本考试要求考生比较系统、全面地理解行政管理学的基本概念，熟练掌握行政管理学基本原理及研究方法，适当追踪学科前沿，了解行政管理学演变的脉络，熟悉行政管理学发展过程中的理论流派、代表人物及主要思想，具备较好的从事行政管理、公共政策、教育经济与管理研究的学术基础能力，能够综合运用所学知识分析和解决行政管理实践中的相关问题。 四、考试形式 考试采取闭卷方式，基本识记测试与应用技能测试相结合，题型包括：简答题、论述题和案例分析题。 五、考试内容 行政管理学是以政府和其他公共组织对公共事务的管理为核心，研究政府和其他公共组织对国家和社会公共事务进行管理的规律的科学，其基本内容涵盖了行政管理本科专业大部分专业课和核心课程。考试内容主要包括行政管理学、组织理论、行政法学、公共部门人力资源管理以及公共领导学等方面的基础知识、主要流派、主要思想、前沿理论等，要求考生掌握行政管理学科的基础理论并在领会的基础上加以灵活运用，能够分析行政改革和行政发展中的重要理论和现实问题。 1
武汉科技大学微机原理试卷
试题纸考试时间：120分钟课程名称：微机原理与应用专业班级： 考生学号：考生姓名： ………………………………………………………………………………………………………考生注意： 1、请按照试题顺序依次在答题册上答题，答题在试卷上无效； 2、考试结束后，试卷夹在答题册内一起交回，无试卷者将扣分。 一、填空（20×2分=40分） 1.一个8位二进制整数，采用补码表示，由4个1和4个0组成，其最大值的原码为 （①）H，最小值的原码为（②）H。 2.指令MOV BX, 0中的源操作数为（①）寻址，指令执行后ZF为（②）。 3.要使8253某个计数器具有最大计数值，则应置计数初值为（①）H。 4.已知，某个文件的代码段为1KB，设CS=3000H，该程序代码段的首地址的逻辑地 址为（①），末地址的物理地址为（②）H。 5.已知数据段中数据定义如下： W1 DB 32，20H W2 DW -1，41H B1 DB ‘3AC5$’ B2 DB B1 且数据段起始地址为20000H，则20000H单元内容为（①）H，20006H单元内容为（②）H，执行MOV SI, OFFSET B2后，SI的内容为（③）H。 6.一个中断类型码为71H的中断服务程序存放在0000H：0200H开始的内存中，则中 断服务程序入口地址IP值将填入中断向量表（①）H至（②）H单元中。若需进行中断嵌套，则应在中断服务程序中设置（③）指令，且最后一条指令为（④）。 7.中断向量为02H的是（①）中断，中断向量为0FFH的中断属于（②）中断。 8.最多可以管理36级可屏蔽中断，这是（①）片8259A级联使用而成。 9.在OUT 50H，AL指令的执行中，一定有一个（①）总线周期，在该总线周期内， 地址总线上传送的是（②）地址，控制线（③）有效。 二、选择题（5×2分=10分，有单选题也有多选题）。 1.8088/8086系统中，可以用于间接寻址的寄存器为（）。 A. BX，SI，DI，BP B. AX，SI，CX，BP C. AX，BX，CX，DX 2.如果AL的内容为50H，执行TEST AL，01H指令后，AL的内容为（）。 A. 49H B. 4FH C. 50H D. 01H 3.8255的方式控制字、按位置位/复位字的D7位分别是（）。 A. 0、0 B. 0、1 C. 1、0 D. 1、1 4.CPU进行中断处理，保留断点时，共占用堆栈区（）字节。 A. 6个 B.4个 C. 2个 5.8253芯片6种工作方式中，只有（）是连续重复计数的方式。 A. 方式1 B.方式2 C.方式3 D. 方式4 E. 方式5 三、简答题（5×3分=15分） 1.已知SS=1500H，SP=0110H， ①如果向堆栈中压入8个字节数据，此时SP的内容是多少？ ②如果又从堆栈中弹出2个字数据，此时SS和SP内容又是多少？ 2.引起堆栈操作的原因具体有哪些？ 3.总共用三条不同指令，各自完成BX=0操作。 4.不使用立即数，也不用任何存储单元中的数据，写一段程序（限六条指令之内），
行政管理学考研试题
苏州大学2000年行政管理学考研试题 一、名词解释 1 “POSDCORB” 2“帕金森定律” 3“行政文化” 4 利格斯（FRED。W。RIGGS）改革工营部门 5《改革政府：企业精神如何》 二、简答 1 简述行政与管理的区别与联系 2 什么时行政监督？它的主体有哪些？ 3 影响行政效率的因素主要有哪些? 4 赫伯特 A 西蒙说:“决策是行政管理的心脏，管理就是一系列决策”你是如何理解的？ 三、论述 1试论依法行政。 2罗伯特 A 达尔曾说：“没有理由设想公共行政学的一个原理在每一个国家中具有同样的效用，或公共行政实践的成功必然在另一个社会，经济和政治环境不同的国家也能获得成功”。对此，你如何理解？ 苏州大学2001年行政管理学考研试题 1 名词解释: 1 廉价政府 2 目标管理 3 六W 4 行政救济监督 5 行政道德 2 简答： 1 简述政治与行政的关系 2 什么叫行政执行手段？ 3 现代行政决策体制由哪几个部分组成？ 4 行政效率包含哪些要素？ 5 论行政环境与行政管理的关系。 3 论述：1 论述如何塑造我国政府形象？ 2 西方行政学名著已有很多翻译成中文，你阅读过哪些，试列举 并简述两种以上主要观点. 苏州大学2002年行政管理学考研试题
1 名词解释：1 行政 2 《公共行政生态学》 3 行政意志 4 战略决策 2 简答：1 行政管理研究过程中形成哪些不同学派？ 2 行政管理对行政环境的反作用有哪些？ 3 行政组织与中共组织的区别是什么？ 4 行政领导者的责任有哪些？ 5 政府形象具体有哪些基本特征？ 3 论述： 1 试论行政道德的功能。 2 试论您对中国行政学体系建构与完善的思考。