杠 杆 滑 轮 组 作 图 专 题 训 练

杠 杆 滑 轮 组 作 图 专 题 训 练
杠 杆 滑 轮 组 作 图 专 题 训 练

杠杆滑轮组作图专题训练一、已知力画力臂

1.如下图所示,在图中分别画出力F1和F2的力臂L1和L2。

二、已知力臂作力

2.(1)如下左图,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,l2是F2的力臂,画出F1的力臂和力F2

(2)如中图所示,杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡,图中已画出了杠杆A端受的力F1。如果虚线OO,是力F2的力臂,请在杠杆上标出F2的作用点B,并画出力F2的示意图。画出右图力臂L的力F的作用点C,并画出F的示意图。

图4

三、作最小(省)的力 3.画出使杠杆AB 在图所示位置静止时所用最小力F 的作用点和方向。

4.如下右图所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A 点. 请作出拔钉子时所用最小

动力F 的示意图. (注意:请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)

6.在下图中,分别画出向上、向下用力撬动大石头最小力的作用点和方向。

7.曲杆AOBC 自重不计,O 为支点,AO=60cm ,OB=40cm ,BC=30cm 要使曲杆在图示位置平衡,

请作出最小的力F 的示意图及其力臂l.

8.在左下图中画出杠杆平衡时作用在B 点最小的力和这个力的力臂(O 为支点).

9.一均匀圆柱体放在水平地面上如右上图所示,靠在台阶边,为了使它滚上这个台阶,在

圆柱体边缘上哪一点、沿什么方向施力才能用最小的力使圆柱体刚好离开地面?在图上标

出这一点,并画出此力的方向和力臂.

1

四、给滑轮和滑轮组绕线

1、下图1所示,要求滑轮自由端的绳拉力方向向上,请在图中用笔画线,设计出符合要求的滑轮组绕线。

2、下图2所示的两个滑轮组成一个滑轮组提升重物,要求拉力为物重的二分之一(忽略摩擦以及绳和滑轮的重力),请在图中画出绳子的绕法。

3、下图3所示的两个滑轮组成一个滑轮组提升重物,要求绳子的自由端拉过3 m 时,重物升高1m ,请在图中画出绳子的绕法。

4、下图4所示中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。

5、欲利用下图5所示的3个滑轮组成滑轮组,请补画出该滑轮组完整的绕线。

6. 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图6中画出最省力的绕绳方法。

图6

7、用滑轮组提升重物,请在图7中画出拉力F =G/3(或者省2/3的力)的绳子的绕法.(不计动滑轮、绳重和摩擦)

8、一根绳子能承受的最大拉力为500牛,一个人站在地上,想用这根绳子提起1800牛的重物,请在图8右中画出绳子的绕法。

9、 一根绳子能承受的最大拉力F=800牛,要用滑轮组提起重力G=3300牛的物体,请在如图9所示的图中画出穿绳的方法。

10、用图10的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图10上画出绕线的方法.

图1 图2 图3 图4 图5

11、用一个滑轮组提升物体,物体上升1m ,绳子自由端拉出3m ,请你在图11方框中,画出滑轮个数最少的装配图。

12、利用图12中所示的滑轮组,用200N 向下的拉力将重为800N 的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法

13、在图13中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.20、如图,按要求连接滑轮组。

14、如图14,按要求连接滑轮组。

图7 图8 图9 图

图11

图12 图13 图

中考生物识图题

生物会考识图专题 1.土壤中的水分被大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的() 2.用显微镜观察动物或人的四种基本组织切片时,看到了下面①~④小图所示图像,给出的各项说明中,错误的是() ①②③④ A.①是神经组织 B.②是结缔组织C.③是肌肉组织D.④是保护组织3.下列图中,能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 4.下图中描述细胞分化过程的是( ) 5.下面是两种细胞模式图,请据图回答: (1)动植物细胞都具有的基本结构是 [ ] ; [ ] ; [ ] 。 (2)植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ;能够进行光合作用的 [ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。

5.用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片,观察到如图所示的结构。请回答: ①[2]是_________,判断的依据是__________________;[6]是_________,判断的依据是__________________。它们都属于_________组织。 ②[3]_________和[5]_________共同构成了_________,属于_________组织。 ③[ ]_________内含有输导水分、无机盐的_________和输导有机物的_________。 6.右图是桃花的结构图,请据图填空: (1)一朵花中的主要部分是花蕊,它包 括⑧⑨⑩合称和④⑥合称因为它们与结出 果实和种子有直接关系。 (2)花中的[ ] 能产生花粉,[ ] 中生 有胚珠。 (3)对花蕊起保护作用的是[ ] 和[ ] 。 7.下图是从花到果实的过程图,请据图回答下面问题。 (1)在桃花的结构中,__________和__________是最主要的部分,因为它们与果实和种子的形成有关。 (2)受精后,[1]__________发育成果实;[ ]__________发育成种子;胚珠内的__________发育成种子的胚。

滑轮组练习题及答案.

滑轮习题 1.旗杆顶上装有滑轮,升旗时可以省力。 ( ) 2.滑轮是变形的杠杆,所以使用滑轮不一定省力。 ( ) 3.使用动滑轮可以省一半力,也能省一半距离。 ( ) 4.使用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组,最多只能省一半力。 ( ) 5.又省力又省距离的滑轮是没有的。 ( ) 1.图1中A 是____滑轮。利用这样的装置把物体举高,用力的方向应向____(选填“上”、“下”)。如果A 重2牛,要提起50牛的物体,至少要用____牛的拉力。若要使物体上升2米,应将绳的自由端拉动____米。 2.如图2所示,重物G 重40牛,若不计摩擦,匀速提起重物所用拉力为22牛,则动滑轮的重力是____牛,钩子1受到绳子的拉力为____牛,钩子2受到重物G 的拉力为____牛。 3.如图3所示,木块在桌面上匀速滑动,拉力F 为2牛,木块所受摩擦力为____ 4.如图7所示,使用动滑轮提起重物G 时,拉力F=____G (不计滑轮重和摩擦)。若用斜向上的力拉绳子,所需拉力F '____F (选填“>”、“=”或“<”)。 5.如图8所示的滑轮组,不计滑轮重和摩擦,则F 1=____G ,F 2=____G 。 6. 下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为__________N ,物体乙所受的合力为__________N 。 7.如图表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G 的相同重物,在A 端所用的拉力分别为F 1=__________,F 1=_________,F 1=_________,不计滑轮本身的重和摩擦。 8. 如图所示,绳子与滑轮重不计,物体处于静止状态,如果M 1=5kg ,那么M 2应等于__________ kg 。 1、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图1所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是( ) F 1 F 2 F 3 M M

电路图作图题专题

第13章了解电路电路图作图题专题 1.某同学学习了“电路”知识后,自行设计安装了如图所示的门铃,请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 2.在方框内画出如图所示实物电路的电路图() 3.(2010天水中考题)现有一个电源,两个开关S和S1,两个小灯泡L l和L2,请你在下面 方框中设计电路图。 要求:(1)两灯并联;(2)开关S能控制两盏灯,S1只能控制灯L l。 3题图4题图 4.(2010苏州中考题)如图所示,试在两个线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满 足当开关都闭合时两灯组成并联电路。 5.某电路中有一个封闭的电路盒(如图所示),面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各 一个。为了探究盒内电路结构,小明做了多次实验,实验结果记录如下表.根据实验情况,请你在线框内画出电路盒内的电路图。 6.(2011苏州)在图丁所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号,并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光. 6题图7题图

7.(2011鞍山)某学校前后门各装有一个开关,值班室有红、绿灯各一盏,电铃一个,共用一个电源。要求有人按前门开关时,红灯亮、电铃响;有人按后门开关时,绿灯亮、电铃响。请你设计一个符合要求的电路图。 8.在探究“串联电路中的电流规律”时,小明同学设计了如图所示的电路图,请你根据此电 路图,帮他把实物连接起来(用笔画线)。 9.试根据图甲,将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。 10.如图所示,(a)是某同学为测量灯泡L1两端的电压的电路。这个电路对吗?如果你认 为不对,请给予纠正,并在图(b)中画出正确的连线。 11.按照如图所示的实物连线图画出电路图。

初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案解析)

滑轮组经典习题30道 一、选择题(共18小题) 1、(2009?包头)如图所示得滑轮组将重10N得物体匀速提升0、1m,所用时间为2s,作用在绳子末端得拉力F为6N(不计绳重与绳与滑轮间得磨擦),下列计算结果正确得就是() A、所做得有用功为1J ?B、动滑轮自重0、2N ?C、拉力F做功得功率为0、3W D、该滑轮组得机械效率为83、3% 2、如图所示,斜面长为3cm,高为lm,工人用400N沿斜面方向得力将重为840N得箱子推到车上。在这过程中( ) A、有用功就是400J,总功就是840J? B、有用功就是840J,额外功就是400J ?C、总功就是12O0J,机械效率就是7O%??D、有用功就是400J,机械效率就是7O% 3、如图所示,小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同得省力滑轮组。她分别用这两种滑轮组把质量相同得重物吊到等高得平台上,两次吊重物时她拉绳得速度相同.不计摩擦与绳重,下列说法正确得就是( ) ?A、两次吊物,小明所做得功与功率得多少相同,甲装置得效率高?B、两次吊物,小明所做得功、功率得多少与效率得高低都相同 C、两次吊物,小明所做得功率得大小与效率得高低相同,用甲装置做得功多? D、两次吊物,小明所做得功得多少与效率得高低相同,用乙装置时功率大 4、(2010?泉州)建筑工人用如图所示得滑轮组,将重800N得重物匀速提高5m,拉力所做得功为4800J,则该滑轮组得机械效率就是() ?A、67% B、73% C、83%??D、100% 5、利用如图所示得甲、乙两个滑轮组,在相同得时间内用大小相同得力F1与F2分别把质量相等得重物G1与G2提升到相同得高度,则( ) ?A、甲滑轮组得机械效率高??B、乙滑轮组得机械效率高 C、F2做功得功率大 D、F1、F2做功得功率一样大 6、用完全相同得A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1与G2得两物体,若G1〉G2,它们得机械效率分别为ηA与ηB,则( ) A、ηA〉ηB?? B、ηA<ηB ?C、ηA=ηB?D、无法判断 7、两滑轮组装置如图所示,已知每个滑轮重力都为G0,摩擦与绳重均不计,用它们分别匀速提起重为G=5G0得物体时,甲、乙两滑轮组得机械效率之比就是( ) ?A、6:7?B、7:6 C、5:6?? D、5:7 8、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低得因素”时提出了下列假设: (1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关; (2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;

滑轮组经典习题(含答案)

滑轮组经典习题 一、选择题(共18小题) 1、(2009?包头)如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m,所用时间为2s,作用在绳子末端的拉力F为6N(不计绳重和绳与滑轮间的磨擦),下列计算结果正确的是() A、所做的有用功为1J B、动滑轮自重0.2N C、拉力F做功的功率为0.3W D、该滑轮组的机械效率为83.3% 2、如图所示,斜面长为3cm,高为lm,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上.在这过程中() A、有用功是400J,总功是840J B、有用功是840J,额外功是400J C、总功是12O0J,机械效率是7O% D、有用功是400J,机械效率是7O% 3、如图所示,小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组.他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上,两次吊重物时他拉绳的速度相同.不计摩擦和绳重,下列说法正确的是()

A、两次吊物,小明所做的功和功率的多少相同,甲装置的效率高 B、两次吊物,小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同 C、两次吊物,小明所做的功率的大小和效率的高低相同,用甲装置做的功多 D、两次吊物,小明所做的功的多少和效率的高低相同,用乙装置时功率大 4、(2010?泉州)建筑工人用如图所示的滑轮组,将重800N的重物匀速提高5m,拉力所做的功为4800J,则该滑轮组的机械效率是() A、67% B、73% C、83% D、100% 5、利用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度,则() A、甲滑轮组的机械效率高 B、乙滑轮组的机械效率高 C、F2做功的功率大 D、F1、F2做功的功率一样大 6、用完全相同的A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1和G2的两

电路作图题100个

电路作图题100个 一、作图题 1.下图中是一次电学实验的实物连接图,请在下面虚线框内画出它的电路图。 2.根据图(a)所示的电路图,把图(b)中的器材连成实物电路。 3.下图是手电筒的结构图,当开关向前推进时,电路接通,灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。 4. 在下图中,根据要求连接电路图,注意元件位置不能移动,导线不能交 叉。 (1)图(a)中灯L1、L2串联,S控制整个电路; (2)图(b)中灯L1、L2并联,且要求每盏灯配一个开关。 5.请根据图中(1)(2)(3)所标出的电流方向,把电池组的符号填入方框内 并标出“+”、“-”极。 6.如下图所示电路,画出相应的电路图。 编辑版word

编辑版 word 7. 在下边的虚线方框内画出如图(a )所示的实物电路的电路图。 8.(1)把图甲中各电路元件连接成串联电路; (2)把图乙中各电路元件接成并联电路(开关接在干路上)。 (3)把图丙中各电路元件接成串联电路。 9. 请将下图中的元件连接成串联电路。 10.【2008·广西钦州】 某同学学习了“电路”知识后,自行设计安装了 如下图所示的门铃,请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 11.将下图(a )所示的电路元件连接成简单电路(用铅笔画线代替导线), 并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。

12.请将如图所示元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多只能用五根导线。 13.请根据如图所示的实物图画出电路图。 14.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中各元件连接起来。(导线不允许交叉)14.请按照图(1)中的电路图将图(2)中的实物连成电路。 16.请画出如下图所示的实物电路的电路图。 17.如图所示,A、B、C、D表示电路的四个接线柱,要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极,试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。 18.【2006·辽宁大连】用笔画线,将图中的器材连成电路。(要求: 两灯并联,开关控制两盏灯) 编辑版word

(完整)初中物理滑轮组练习题

初中物理滑轮组练习题 1.如图所示,某工人利用滑轮组提升矿井中重800N的物体A,当他所用的拉力F=500N时,物体A在10s内匀速提升2m。若不计摩擦和绳重,下列说法中正确的是 A.滑轮组的机械效率为85% B.动滑轮的重力为200N C.拉力所做的额外功是1000J D.拉力的功率为200W 2.用如图所示滑轮组将质量为48kg的物体以0.3m/s的速度匀速提起,绳子自由端的拉力为200N;若用该滑轮组将重570N的物体匀速提升2m时,不计绳重和滑轮轴摩擦、绳子的伸长,(g=10N/kg),则 A.前、后两次滑轮组的机械效率相同 B.后一次绳端拉力做的功为1380J C.动滑轮受到的重力是40N D.前一次绳端拉力的功率是144W 3.如图所示物体A 重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计。人对动滑轮的拉力为F,在F 的作用下,物体A以0.1m/s的速度匀速上升2m。则下列说法正确的是 A.拉力F做的功为400 J B.动滑轮对物体做的功为720 J C.拉力F的功率为20W D.拉力F的大小为90N 4.小林测滑轮组的机械效率,第一次用滑轮组提升重10N的物体时,机械效率是η1,第二次用完全相同的滑轮组提升重20N的物体时,机械效率是η2;第三次用完全相同的滑轮组提升重10N的物体,物体在上升过程中受到恒定的阻力是10N,此时机械效率是η3。(不计绳和轮之间的摩擦)则 A. η2>η1>η3 B. η1<η2=η3 C. η1=η2=η3 D.以上说法都不对 5. 如图所示,使用一个重力为G1的动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组匀速提升一个重物;不计绳的重力和滑轮上各处的摩擦,这套滑轮组的机械效率是75%,为了提高滑轮组的机械效率,改用重力为G2的轻质材料的新动滑轮后,再回来提升这个重物,则滑轮组的机械效率可提升到85% 。则新动滑轮的重力是原来动滑轮的重力的倍。 6.如图所示,用两个滑轮分别匀速提升A、B两个物体,拉细绳的力F大小相等,在相同时间内,物体上升的距离也相等,绳重及摩擦不计,滑轮的质量小于物体的质量,甲的有用功为W甲,机械效率为η甲,拉力的功率为P甲;乙的有用功为W乙,机械效率为η乙,拉力的功率为P乙。比较甲、乙两个装置可知 A.P甲>P乙 B.P甲

串并联电路作图题练习

串联电路和并联电路作图题专项练习 1.在图1四个电路中的电表连接错误的是( ) 图 1 2、根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物,用笔画线表示导线,将它们连接起来。(导线不能有交叉) 3、如图所示某同学测得电路中的电 流,试分别指出在这个电路中:总 电流是:;通过灯L1的电流 是:;通过灯L2的电流 是:. 4、如图所示某同学测电路中的电压,试分别指出在这个电路中:总电压是:;L1两端的电压是:;L2两端的电压是:。

5、试在右面电路中的O中填入合适的电表(电流表和电压表) 6、有一仓库,后门进货、前门取货,现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关,还有 若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路:电铃响同时红灯亮,表示取货人在前门按开关;电铃响同时绿灯亮,表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图,图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。 根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图。(导线不能交叉)要求:(1)只闭合S1时,红灯发光,绿灯不发光; (2)S1、S2都闭合时,两灯都发光; (3)只闭合S2时,两灯均不发光。 6、用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。 要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 7、连接实物电路

8、根据图11—18所示,要求Ll 、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路. 9、如图1所示,当S 1,S 2断开时,能亮的灯是______,它们是_______联的.当S 1,S 2闭合时,能亮的灯是______,它们是______联的.当S 1闭合、S 2断开时,能亮的灯是______. 10、如图5所示的电路中,电压表所 用的量程不同,当电路闭合后,1V 和2V 的示数分别如图所示,则1V 用的量程是______V ,2V 用的量程是 _________V ,小灯泡1L 上的电压1U =___________________. 11、如图19所示,a 、b 、c 表示的是伏特表或安培表,当K 1、K 2都闭合时各电阻中都有电流,各表都有读数,则下列正确说法是 ( ) A .b 、c 是安培表,而a 是伏特表 ; B .a 、b 、c 都是伏特表 C .a 、b 、c 都是安培表 ; D .a 、b 是伏特表,而c 是安培表 图 5

滑轮组计算题专题练习

滑轮组计算题专题练习 1.如图所示,一名体重为700N、双脚与地面接触面积为0.04m2的人站在水平地面上, 他用500N的拉力,在20s内将800N的重物匀速提升1m.求: 2.(1)拉重物前,人对地面的压强; 3.(2)拉力做功的功率; 4.(3)滑轮组的机械效率. 5. 6. 7. 8. 2.一个边长为lm,重为2000N的正方体箱子静止在水平,地面上.如图所示,某人利用滑轮组 以0.2m/s的速度,匀速把箱子提高了4m.则: (1)箱子放在水平地面上静止时,它对地面的压强为多大? (2)提起箱子的过程中,绳子自由端向下拉动的速度大小为多少? (3)滑轮组的机械效率为80%,作用在绳子自由端的拉力F的功率为多少? 4.用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M,已知被提升的物体M质量为76kg,M的体积为3×10-3m3,在M物体未露出水面的过程中,绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度,此过程中,拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示,不计绳重和摩擦力大小.求:(g=10N/kg) 5.(1)求物体M的重力? 6.(2)求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力? 7.(3)求滑轮组提升重物的机械效率? 8. 9. 10. 11.5.如图所示,是起重机吊臂上滑轮组的示意图.用该滑轮组将一些规格相同的石板均速提升到2m高的平台上,若每块石板的重力均为1.2×104N.当滑轮组一次提升一块石板时,钢丝绳的拉力F的功率为3000W,此时滑轮组的机械效率为80%,不计摩擦和钢丝绳的重力,求: 6.(1)在此过程中,石板匀速上升时的速度是多少? 7.(2)若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上,则此时钢丝绳的拉力F是多少? 8. 9. 10. 11. 12.工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼,每次运送量 不定,滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙,滑轮 和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计,g取10N/kg. 13.(1)若某次运送建材的质量为50kg,则建材的重力是 多少? 14.(2)若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了 12m,作用在钢绳上的拉力为200N,求拉力的功率; 15.(3)当滑轮组的机械效率为60%时,运动建材的重力是多大? 16. 17. 18.如图所示,利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体.已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍,物体被匀速拉动的距离为1m.当物体质量为2kg时,滑轮组的机械效率为50%,不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力.求: 19.(1)物体质量为2kg时,在水平面上受到的滑动摩擦力; 20.(2)动滑轮的重力; 21.(3)物体质量为10kg,以0.1m/s的速度匀速运动时,拉力F的功率. 22. 23. 24. 25.

初中物理滑轮组经典习题25道

滑轮组习题 一、选择题(共18小题) 1、如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m,所用时间为2s,作用在绳子末端的拉力F为6N(不计绳重和绳与滑轮间的磨擦),下列计算结果正确的是() A、所做的有用功为1J B、动滑轮自重0.2N C、拉力F做功的功率为0.3W D、该滑轮组的机械效率为83.3% 3、如图所示,小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组.他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上,两次吊重物时他拉绳的速度相同.不计摩擦和绳重,下列说法正确的是() A、两次吊物,小明所做的功和功率的多少相同,甲装置的效率高 B、两次吊物,小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同 C、两次吊物,小明所做的功率的大小和效率的高低相同,用甲装置做的功多 D、两次吊物,小明所做的功的多少和效率的高低相同,用乙装置时功率大 4、建筑工人用如图所示的滑轮组,将重800N的重物匀速提高5m,拉力所做的功为4800J,则该滑轮组的机械效率是() A、67% B、73% C、83% D、100% 5、利用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度,则() A、甲滑轮组的机械效率高 B、乙滑轮组的机械效率高 C、F2做功的功率大 D、F1、F2做功的功率一样大 6、用完全相同的A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1和G2的两物体,若G1>G2,它们的机械效率分别为ηA和ηB,则() A、ηA>ηB B、ηA<ηB C、ηA=ηB D、无法判断

7、两滑轮组装置如图所示,已知每个滑轮重力都为G0,摩擦和绳重均不计,用它们分别匀速提起重为G=5G0的物体时,甲、乙两滑轮组的机械效率之比是() A、6:7 B、7:6 C、5:6 D、5:7 8、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设: (1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关; (2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关; (3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关; (4)滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关. 然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是() A、(1) B、(2) C、(3) D、(4) 9、下列关于简单机械的理解,正确的是() A、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 B、吃饭时,筷子是个省力杠杆 C、使用杠杆,就是为了省力 D、使用定滑轮不省力,但可以省距离 10、如图所示,工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度,重物的重力为G物,动滑轮的重力为G动,此装置的机械效率为η,不计绳重和摩擦.则工人所用的拉力为() A、B、C、D、 12、有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m,动滑轮重200N,不计绳重和摩擦,,则上述两种情况中不正确的是() A、滑轮组的机械效率不相等 B、人做的额外功相等 C、人做的总功相等 D、绳子自由端移动的距离相等

中考生物真题大全综合题

2010年中考生物真题汇编——综合题归纳法是生物学学习的重要方法, 通过对生物体结构的了解,你会发·深圳市).1(2010.B现,生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是 .肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的A .小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的B .蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的C .叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的D 人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④A.(2010·保定市)右图是2 D分别表示 A.泌尿系统、消化系统,循环系统、呼吸系统 B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统如果用图1表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是A·宿州)3.(2010配伍题(请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍,在括号内填上相.(2010·南京)4 1分,共5分)应字母,每题乌贼在遇到敌害时,喷墨汁逃跑C ) A.光合作用( .家燕在屋檐下筑巢E ) B呼吸作用 ( ) C.吸收二氧化碳,放出氧气A防御行为 ( ) D.学生听到上课铃声,立即走进教室生殖行为 ( B ) E.分解有机物,释放能量条件反射 ( D请将下列人体主要的脏器与所属系统用直线连在一起5.(2010·长春市).消化系统 A.心脏 a .呼吸系统B.肝脏 b C.肺 c.内分泌系统 D.甲状腺 d.神经系统 E.大脑 e.循环系统 A-e B-a C-b D-c E-d21.答案:·长沙市)下图为人体的消化系统部分结构示意图,请据图回答:.6(2010 中(填官的化)1人体消和吸收主要器是图(标号)所示结构。()图中①所示器官为2对,它所分泌的食物中脂肪的消化起重要作用。酶。)(3②中的胃腺分泌的胃液中含消化的体各)营养物质被吸收后,可经血液循环运送到身4(. 处。被吸收的营养物质最先到达心脏的。)④(2)肝脏胆汁1 (3)蛋白质答案:( (4)右心房 7.(2010·临沂市)(5分)右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤

用如图83所示的滑轮组提升水中的物体A若物体的质量为...

用如图8—3所示的滑轮组提升水中的物体A .若物体的质量为140千克,体 积为60分米3 ,滑轮组的机械效率为80%.求: (1)物体A 在水中被匀速提升时,拉力F 是多少? (2)若滑轮组绳子所能承受的最大拉力为350牛,当物体露出水面的体积为多大时,绳子将被拉断?(g 取l0牛/千克,设物体出水过程中滑轮组的机械效率保持不变) 解析l :(1)物体的重力为:千克牛千克/10140?==mg G =.1400 牛 物体在水中受到的浮力为. =????==-33331060/10/100.1米千克米千克水浮gv F ρ600牛. 滑轮组的绳子对物体A 的拉力为:牛牛牛浮拉8006001400=-=-=F G F 滑轮组的机械效率为://4W W F h F h η==用总拉 牛牛拉250)8.04/(8004/=?+==ηF F (2)设当物体浸入水中的体积为'v 时,滑轮组的绳子被拉断.这时有:滑轮组拉物体A 的拉力为:浮拉''F G F -=' ; ①水拉gv G F ρ-=' 根据公式h F h F W W 4'/''/'' ==拉总用η 将①式代入得:g F G v 水ρη/)4(''-= 33(140040.8350/(1.010/=-????牛牛)千克米10牛/千克) 分米米28102833=?=- 物体露出水面的体积为:333322860'分米分泌分米露=-=-=v V V 解析2:(1)物体在水中处于平衡状态,则有:G F F =+浮拉;浮拉F G F -=? 设物体在水中匀速上升h 米,则根据公式?=总用W W /η得:h F h F 4/拉=η η4/拉p F =;η4/)(浮F G F -= 60/10/100.1/10140(3???-?=千克牛米千克千克牛千克牛米258.04/)1033=??- (2)当绳子受到的拉力为350牛时,绳子将被拉断,即当绳子受到的拉力再增加l00牛时,绳子将被拉断.设绳子被拉断时物体受到的浮力为减少值浮'F 这时,绳子受到的拉力增加

2017年历年福建省生物中考真题及答案

2017年福建省中考真题生物 一、本卷共25 小题,每小题2 分,共50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 人体结构和功能的基本单位是( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 解析:本题考查的是:细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 动物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器——线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是人体进行生命活动的基本单位。 答案:A 2. 下列不属于生态系统的是( ) A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘 解析:本题考查的是:生态系统的概念。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。 ABD、“一片森林”、“一个池塘”、“一块农田”,这些里面既有生物因素,也有非生物因素,因此都属于生态系统,不符合题意。 C、“一群蚂蚁”是动物,在生态系统属于消费者,要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者,符合题意。 答案:C 3. 下列能正确表示食物链的是( ) A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰 C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草→蝗虫→青蛙→细菌解析:本题考查的是:生态系统中的食物链和食物网。 A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系; B、阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分; C、蝗虫是动物属于消费者,而食物链必须从生产者; D、细菌是分解者,而食物链不包括分解者。所以,能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰。 答案:A 4. 女性生殖系统中,精子与卵细胞结合的位置是( ) A. 卵巢 B. 子宫

滑轮与滑轮组练习题含答案

滑轮及滑轮组综合练习题(含答案) 1.旗杆顶上装有滑轮,升旗时可以省力。 ( ) 2.滑轮是变形的杠杆,所以使用滑轮不一定省力。 ( ) 3.使用动滑轮可以省一半力,也能省一半距离。 ( ) 4.使用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组,最多只能省一半力。 ( ) 5.又省力又省距离的滑轮是没有的。 ( ) 1.图1中A 是____滑轮。利用这样的装置把物体举高,用力的方向应向____(选填“上”、“下”)。如果A 重2牛,要提起50牛的物体,至少要用____牛的拉力。若要使物体上升2米,应将绳的自由端拉动____米。 2.如图2所示,重物G 重40牛,若不计摩擦,匀速提起重物所用拉力为22牛,则动滑轮的重力是____牛,钩子1受到绳子的拉力为____牛,钩子2受到重物G 的拉力为____牛。 3.如图3所示,木块在桌面上匀速滑动,拉力F 为2牛,木块所受摩擦力为____ 4.如图7所示,使用动滑轮提起重物G 时,拉力F=____G (不计滑轮重和摩擦)。若用斜向上的力拉绳子,所需拉力F '____F (选填“>”、“=”或“<”)。 5.如图8所示的滑轮组,不计滑轮重和摩擦,则 F1=____G ,F2=____G 。 6. 下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计 及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时,弹簧测 力计的读数为__________N ,物体乙所受的合力为 __________N 。 7.如图表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G 的相同重物,在A 端所用的拉力分别为F 1=__________,F 1=_________,F 1=_________,不计滑轮本身的重和摩擦。 8. 如图所示,绳子与滑轮重不计,物体处于静止状态,如果M 1=5kg ,那么M 2应等于__________ kg 。 1、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图1所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是( C ) F 1 F F 3 M M

中考电路作图题训练

中考复习电学部分——电路图作图 1、在图中添加一根导线,使电键闭合后,滑动变阻器的滑片向右移动时,电压表的读数变小。 2、在如图所示的电路中,导线尚未连接完整,请用笔线代替导线补上,补上后要求:当电键S闭合后,向左移动滑动变阻器的滑片时,电流表示数变大,灯L亮度不变。 3、如图所示电路中,还有导线没有连接,请用笔线代替导线补上,补上后要求:电压表测电灯两端的电压,且当滑片向右移动时电压表示数变大。 4、如图中的电路实物图,有一根导线尚未连接.请用笔画线代替导线,将电路连接完整,要求:闭合电键S后,当滑动变阻器的滑片P向C端移动时,小灯泡逐渐变暗。 5、在如图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:当滑动变阻器的滑片自中点向左移动时,电流表的示数不变且不为零。 6、在如图所示的电路中,用笔线补上两根导线,要求两灯串联,电压表测L1的电压。 7、在如图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:闭合电键S,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数逐渐变大。 8、在如图所示的电路中有一根导线尚未连接,以笔画线代替导线补上,要求:闭合开关,滑动变阻器的滑片自中点向左移动时,电流表的示数不变且灯的亮度不变。 9、如图所示电路,有一根导线未连接,请用笔线代替导线补上,要求:(1)电路完整;(2)滑动变阻器滑片向右移动时接入电路的电阻变大;(3)电流表示数不变。 10、在图中,有一根导线没有接上,请用笔线代替导线补上。补上后的要求:滑动变阻器滑片向左移动时,电压表示数变大。 11、在如图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,电灯变亮。

2020-2021中考物理一模试题分类汇编——滑轮组的省力问题综合及答案解析

一、初中物理滑轮组的省力问题 1.用如图所示的滑轮或滑轮组,将同一物体匀速提高h,最省力的是(滑轮重不计)() A.B.C.D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A.图中滑轮是定滑轮,拉力F=G; B.图中滑轮是动滑轮,拉力 1 2 F G =; C.图中滑轮组的动滑轮绕2段绳,拉力 1 2 F G =; D.图中滑轮组的动滑轮绕3段绳,拉力 1 3 F G =; 所以最省力的是D中滑轮组。 故选D。 2.如图所示,在水平拉力F的作用下,重为300 N的物体恰能在水平桌面上以0.lm/s的速度做匀速直线运动,此时物体与桌面的摩擦力大小为60N(不计绳重、动滑轮重及摩擦),则拉力F=_________N及其功率P=_______W。 【答案】206 【解析】 【详解】 [1]由图可知,与动滑轮相连的绳子段数为3,不计绳重、动滑轮重及摩擦,则绳端的拉力: F=1 3 f= 1 3 ×60N=20N;

[2]绳子自由端移动的速度为: v绳=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s; 则拉力F的功率为: P=Fv绳=20N×0.3m/s=6W。 3.如图所示的滑轮组(不计滑轮重、绳与滑轮的摩擦),在拉力F的作用下,物体水平向左做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为 6N,则物体受到地面的摩擦力大小为 _________N。一段时间内物体沿水平方向移动了 5m,拉力F 做功_____J。 【答案】1260 【解析】 【分析】 【详解】 [1]由图可知,n=2,弹簧测力计的示数为6N,则拉力为6N,摩擦力 f=2×6N=12N 摩擦力为12N。 [2]拉力移动的距离 s′=2s=2 5m=10m 拉力做的功 W=Fs=6N×10m=60J 拉力做的功为60J。 4.如图所示,用力F1和F2分别匀速提起物体C时,滑轮_______可以看作等臂杠杆(选填“A"或“B”).若物体C重为50牛,滑轮重力不计,则力F2的大小为___________牛. 【答案】A 25 【解析】 【详解】 [1]由图可知,A滑轮是定滑轮,所以滑轮A是等臂杠杆。 [2]滑轮B是动滑轮,省一半力,所以F2的大小为25N。

2020年生物中考复习——高频考点识图题汇总

附录高频考点识图题汇总 1.光学显微镜结构示意图 图F1 (1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是[]。 (2)物镜是指图中的[]。 (3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是[]。 (4)用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片,视野中看到的物像是。 (5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 ×”, 物镜是“15 ×”,则物像的放大倍数是倍。 (6)显微镜中有成像功能的结构是[]、[]。 (7)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[],使光线经通光孔反射到镜筒内,从[]中可以看到白亮的圆形视野。 (8)转动时使镜筒升降幅度较大的结构是[],在观察时要与(填“低倍物镜”或“高倍物镜”)配合使用。 2.动植物细胞模式图 图F2 (1)图甲为细胞。 (2)在植物细胞中起保护和支持作用的是[]。 (3)动物细胞和植物细胞相比较,相同的结构是、、和。 不同的结构是植物细胞有[]、[]和[],动物细胞没有这些结构。

(4)图乙细胞最外层的结构是[],其内紧贴的一层结构叫[]。细胞内一个近似球形的结构叫[]。细胞膜以内,细胞核以外的结构叫[]。细胞质里有[],其内的中溶解着多种物质,在植物体绿色部分的细胞中(如叶片细胞和黄瓜表皮果肉细胞),还有一些绿色的颗粒,它们叫[]。 (5)动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是,这个能量转换器的作用是。 (6)洋葱鳞片内表皮的细胞中有结构[5]吗?。 (7)图乙的细胞进行分裂时,先分裂,再分裂,最后形成。 (8)假如图甲是成熟的红细胞(或血小板),则其应该没有图中所示结构中的[]。 3.克隆羊多莉的身世示意图 图F3 (1)多莉是由受精卵发育而来的吗?。 (2)与多莉身世有关的母羊有只,它们是。 (3)多莉的长相几乎与羊一模一样。 (4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在内。 4.生态系统中的食物网 图F4 (1)图中生产者是,属于生态系统的部分。该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为。 (2)该食物网中数量最多的生物是,数量最少的生物是。通过食物链和食物网,生态系统进行着和能量流动。

滑轮及滑轮组(重点总结)

滑轮及滑轮组 1.。 滑轮 定义 种类 特点 实质 图例 作用 周边有槽,可以绕着装在框子 里的 轴转动的小轮 定滑轮 轴固定不动,轮绕轴心转动 等臂杠杆 能改变施力的方向 动滑轮 轮随物体一起移动 动力臂为阻力臂二倍的杠杆 能省一半力 滑轮组 动滑轮和定滑轮组合在一起 既能省力,也能改变施力的方向 2. 使用滑轮组要注意几个问题 (1)区分“最方便”和“最省力”的含义。“方便”是指人站在地上用力向下拉绳子,既省力又方便;而“最省力”是指尽量多地增加动滑轮上相连的绳子的股数。 (2)滑轮组一般是省力的,省力的多少是由吊起(或承担)动滑轮的绳子股数决定的。 (3) 设拉力移动距离为s ,拉力移动的速度为v ,重物上升的高度为h ,重物上升的速度 为v 物,则存在以下关系s=nh,v=nv 物,n 为动滑轮上绳子的股数。 (4)滑轮组绳子的绕法是各种各样的,其绕法也是本节的一个重点。由关系式F= n 1 G ,当n 为奇数时,绳子在动滑轮上打结开始绕;当n 为偶数时,绳子在定滑轮上打结开始绕,也就是按“奇动偶定”的方法绕绳子。(如下图所示) 曲型范例 通过动滑轮有4根 通过动滑轮有5根

例1图中给出两组滑轮组(a )、(b ),若它们分别提起同一重物,请画出其中最省 力的一组滑轮组的绕绳方法.( 不计滑轮重、绳重及摩擦) 精析:“省力”就是在动滑轮个数相同时,尽量采用绳子与动滑轮相连股数较多的方法;或在动滑轮个数不同时选用动滑轮多的一组,因此,应选用(b )组滑轮组。 全解:如图(c )所示 点评:本题考查了两个知识点,一是滑轮组的省力多少是由绕过动滑轮的绳子的股数决定的;二是装配滑轮组。 例2.用如图所示滑轮组匀速拉动重 1000N 的物体A ,所用拉力F=100N 。绳子自由端移动速度为0.2m/s.求物体与地面之间的摩擦力f 和2秒内物体移动的距离。(不计滑轮重和轮和轴之间的摩擦) 精析:绳子自由端移动的距离s 与物体移动的距离s ′的关系为s=n s ′,绳子自由端移动的速度v 也等于物体移动速度v ′的n 倍,即v=nv ′。 全解:设n 是动滑轮上绳子的股数,f 为物体与水平平面之间的摩擦阻力。 本题中,n=2,由F=n 1 f 得 f=nF=2×100N=200N 物体移动的速度v ′= n v =2 /2.0s m =0.1m/s 2s 内物体移动的距离 S ′=v ′t=0.1m/s ×2s=0.2m. 点评:绳子自由端移动的距离、速度与物体移动的距离、速度是同学们容易混淆的问题,应特别注意。 3. 功的原理:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。 【说明】①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。 ②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。 (a) (b) (c )

电路作图练习题

电路作图练习题 1、当开关都闭合时画出下列各电路中的电流方向,并判定各灯之间的连接方式: 2、当开关都闭合时判定下列电路中哪些灯亮,哪些灯不亮。

3、下列各电路图是否正确? 如果不正确请指出错误的原因。 4、根据实物图,画出电路图。 5、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关同S时控制灯泡L1, L2,并画出电路图。 6、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关S同时控制灯泡L1, L2, 开关S1只控制灯泡L1, 开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。 7、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关S同时控制两个灯泡,开关S1只控

制灯泡L2,并画出电路图。 5题图 6题图 7题图 8、用笔画线代替导线,根据左边的电路图分别连接右边的实物图。 9、(1)根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的各元件连接起来. (2)若开关S 闭合后,通过电流表1A 的电流为0.8A ,通过灯1L 的电流为0.5A ,则电流表2A 的示数应是_______A , (3)请在图(丙)的表盘上标出电流表2A 的指针位置及所用的接线柱. 10、要用电流表测量通过L 2的电流,如图所示是某同学所画的实物接线图.(1)请指出这个实物连接图中的三处错误.(2)画出改正错误后的电路图. 9题图 10题图 11、如右图所示, ①当只闭合开关K1时,发光的灯是( ),它们是( )联的; ②当只闭合开关K2时,发光的灯是( ),它们是( )联的; ③当只闭合开关K3时,发光的灯是( ),它们是( )联的; ④当只闭合开关K1、K3时,发光的灯是( ),它们是( )联的; ⑤当同时闭合开关K1、K2、K3时,发光的灯是( ),它们是( )联的;

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