岗前培训体系
食言—中国首席情感体验餐吧培训体系
企业简介
首席情感体验餐吧「食言EATCHA」，隶属于香港食言餐饮娱乐管理有限公司，于2014年1月正式登陆湖南娄底万豪城市广场。食言秉承香港无国界美食文化的同时，以湖湘饮食为主线，创新推出新派湘菜，充分满足食客的需求。
香港食言餐饮把顾客的满意作为公司发展的方向，务求让“食言”成为一个规范化、制度化、优质化的餐饮服务连锁品牌。我们始终相信食言首席情感餐吧的出现，将是一次更好与年轻群体进行面对面的长久沟通。
第一天
一、品牌故事：
食言创始团队是一群果敢、热情的80后；
他们是父亲、是儿女、是同学、是朋友；
食言餐吧的创立源于告别学生时代，十年后的一次聚会，
饭局上一群朋友只顾低头看那一方小小屏幕，
沉默不语各自玩着手机，而都成了冷落面前人的“低头族”；
这时，有人打趣到“世界上最遥远的距离是我们坐在一起，而你却在玩手机”，
随后大家萌发了要改变这种，拒近在咫尺亲友于千里之外的窘状，拾回多年前那份在餐桌前的欢笑畅谈。
食言的出现并非偶然，目光的对视、语言的感染、气味的传播、身体的接触，都是网络生活不能代替，也无需代替的。
请珍惜我们在一起吃饭的每一分钟！
二、入训须知
1、队列训练：军姿、向左向右、报数、停止间转发、跨立、齐步与立定、跑步与立定；
2、团队分组PK模式导入，队名、队呼；
3、班前例会口号：
主持人：大家现在好！
食言—中国首席情感体验餐吧培训体系伙伴们：很好！食言好！见到你真好！
主持人：我要用全身心的爱来迎接今天！预备齐
伙伴们：我要用全身心的爱来迎接今天，我该怎样做呢？从今往后，我对一切都要满怀爱心，这样才能获得新生。我爱太阳，它温暖我的身体；我爱雨水，它洗净我的灵魂；我爱光明，它为我指引道路；我也爱黑夜，它让我看到星辰。我迎接快乐，它使我心胸开阔；我忍受悲伤，它升华我的灵魂；我接受报酬，因为我为此付出汗水；我不怕困难，因为它们给我挑战。
主持人：解散
伙伴们：以品为先，以身作则，拒接借口，讲究方法，顾客至上，高度满意，完美执行，加油！加油！上；鼓掌（X X X X X X 耶！）
服务宗旨：
我保证绝对以真挚的微笑面对每一位客人；我保证以优质的服务服务好每一位客人；我保证让没有接受过我服务的客人接受我的服务；我保证让满意我服务的客人不再接受其他人的服务；我相信我是最棒的，我是最优秀的。加油！加油！加油！
三、食言员工四不准
1、不准给脸色给客人看，不准与客人争吵；
2、不准因客人的打扮而轻视客人、议论客人；
3、不准因与客人认识，知道客人的过去而议论客人；
4、客人掉在餐厅的物品不能容纳为己有，因主动上交店长。
四、食言用人原则
“三不看”原则：不看学历、不看专业、不看入店时间长短，选拔核心选的是素质和业绩；
五、食言的各岗位
店长、美食经理、厨部经理、训导员、五星级美食管家、四星级美食管家、三星级美食管家、二星级美食管家、一星级美食管家、见习美食管家（三三零计划）
注：成为一名合格员工的基本标准
1、业务熟练，顾客满意率较高；
食言—中国首席情感体验餐吧培训体系
2、团结同事；
3、工作主动，积极性强；
4、工作责任心强；
5、员工情绪稳定；
6、能准确快速完成上级交待的任务；
7、不违反规章制度；
8、任劳任怨，不怕苦不怕累。
六、培训基地对员工的要求
1、排队吃饭，必须排队，不准抢先；
2、吃多少打多少，节约粮食；
3、吃饭时脚不准踩踏桌椅，必须放在地上，如有违反清理所有饭堂桌椅；
4、打饭时必须给打饭的伙伴说声“谢谢”；
5、未经批准不准离开培训基地，如有违反直接除名；
6、男生仪容要求：短发，剔须，剪指甲；女生仪容要求：发不过眉，不准戴任何金银首饰，留指甲，已婚女士可以佩戴结婚戒指。
七、上课要求
1、坐姿要不倚不靠，不翘腿；
2、上课时手机必须关机状态，如有违反培训师没收保管，培训结束后交还；
3、不准打瞌睡；
4、不准说话；
5、禁止抽烟。
八、宿舍要求（具体见宿舍摆放示图）
1、宿舍内员工自己选举宿舍长，一旦认可必须服从；
2、进入宿舍必须穿拖鞋（其他鞋子放在宿舍外鞋柜）；
3、床上只能放床单、枕头、被子，床底下不准放如：脸盆、水桶、袜子等；
食言—中国首席情感体验餐吧培训体系4、宿舍员工自己的袜子必须每天清洗，如有违反清理宿舍内所有员工袜子，以免影响他人健康；
5、宿舍内不准抽烟；
6、早上起床必须叠好床上用品，整理干净，必须统一。
九、团队拓展游戏2个
十、观看视频并些观后感
《冲出亚马逊》
第二天：
一、军训（队列训练：军姿、向左向右、报数、停止间转发、跨立、齐步与立定、跑步与立定）
二、企业文化
1、企业愿景：打造中国快、时尚餐饮第一品牌
2、企业使命：让顾客满意，为员工提供可持续性发展平台，为股东创造利润
3、企业宗旨：以食为媒，以食为介，从味改变，食刻动人
4、企业精神：专注创新
5、企业作风:拒绝借口,讲究方法，完美执行
三、人事管理条例（以下几点可直接解聘）
1、培训期间旷工；上岗后，员工级旷工累计达三天，管理级别一天；
2、受聘者业务技术水平差，经考核不能接受胜任本职岗位要求；
3、违反工作规章制度，批评后仍不改正；
4、受聘者长期请假；
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5、因员工身体状态不适应岗位要求；
6、违反国家法律法规。
备注：员工解聘或辞退后必须办理解聘手续，三天内离开本店宿舍。
四、规章制度：轻度过失的员工有以下几点：
1、上班时间衣冠不整或未着工装入店；
2、上班时不佩戴员工牌号或不佩戴在指定地方；
3、工作时间用餐厅电话办理私事；
4、工作时间吃东西聊天，围成一团；
5、下班后不得在店内逗留，并且打扰其他正常上班员工；
6、在店内高声喧哗，发出怪叫或吹口哨；
7、随地吐痰，仍纸屑杂物；
8、不遵守店内安全条例；
9、违反部门常规；
10、工作时间佩戴手机（店长、经理除外）；
11、在自己的负责范围内储放饮料或私人物品。
较重过失的员工有以下几点：
1、工作时间睡觉，餐吧内抽烟、吃槟榔
2、擅离工作岗位，经常迟到；
3、对客人不礼貌，与客人争辩；
4、在店内、宿舍内主动参与或变相赌博活动；
5、未经许可私自配取宿舍、餐厅钥匙；
6、搬弄是非，诽谤他人，影响团结和公司声誉；
7、未立即上缴客人遗留物品或拣到的物品；
8、不经店内相关领导允许带亲戚朋友到店内或者在宿舍逗留；
9、工作时间擅离工作岗位，做其他与工作不相关的事情；
食言—中国首席情感体验餐吧培训体系10、未经批准不回宿舍休息。
严重过失的员工有以下几点
1、工作时间醉酒；
2、贪污、盗窃、受贿、行贿；
3、故意损坏公物或客人用品；
4、打架斗殴。
各项处理方法轻度过失的处理方法：处相关处理外批评教育方法。较重过失的处理方法：采取赞助成长基金，限期改正并填写过失单。严重过失的处理方法：扣除当月工资，并且除名，情节严重者追究法律责任。员工单独在外面网吧上网直接开除！
五、公众承诺
公众承诺
我XXX公众承诺，从此刻起将（要做到的事情）如未做到，我自愿（自我惩罚）请大家一起见证帮助我成长
承诺人：XXX
年月日
六、棒棒操
你真的很棒！你真的很棒！你真的很棒！你真的、真的、真的、真的、真的、真的很棒！！！
七、员工过生日聚餐标准
1、员工之间过生日送生日礼物不得超过 50元；
2、员工之间过生日消费金额不得超过三百元，超过部分必须AA制。
八、食言的宣誓词
食言—中国首席情感体验餐吧培训体系我宣誓：我愿意努力的工作，因为我盼望明天会更好；我愿意尊重每一位同事，因为我也需要大家的关心；我愿意诚实，因为我要问心无愧；我愿意接受意见，因为我们太需要成功；我坚信只要付出终有回报。
九、食言的店歌：
《热爱学习好》
十、观看视频并写观后感
《阿甘正传》
第三天：
一、军训（队列训练：军姿、向左向右、报数、停止间转发、跨立、齐步与立定、跑步
与立定）
二、励志舞蹈（7天内全部学会）
励志舞四曲《KISS KISS》《阿里阿里》《给我几秒钟》《踏浪》
三、如何把握你的明天
四、礼节礼貌、行为规范
微笑、站姿、走姿、蹲姿、服务礼仪站姿、鞠躬问候、指路、侧身让步
五、服务员十四字礼貌用语请、谢谢、对不起、您好、再见、没关系、欢迎光临（学后，在每个环节同事之间必须用上，要公众承诺）
六、五声四勤五声：迎声——答声——谢声——歉声——送声四勤：眼勤：眼看六路，耳听八方，重要的是注意客人的各个神态，如：招手、探头嘴勤：做到人未到声先到手勤：做到客人想之前、做之前腿勤：速度
食言—中国首席情感体验餐吧培训体系
七、公司高压线（三道文化）
1、从人品，不说谎；
2、从勤劳，不喜欢懒惰的员工；
3、从敬业；
4、从诚实；
5、从孝敬父母（在食言工作你能改变自己的命运价值观，你是否改变了家人的命运价值观，你做到了吗？？？
八、观看视频并写感后感
《首席执行官》
第四天
一、励志舞蹈（7天内全部学会）
励志舞四曲《KISS KISS》《阿里阿里》《给我几秒钟》《踏浪》
二、礼节礼貌、行为规范（练习）
微笑、站姿、走姿、蹲姿、服务礼仪站姿、鞠躬问候、指路、侧身让步
三、薪酬福利制度
如何计算你的酬劳（食宿+工资+提成+业绩奖）
四、餐饮六大技能
五、观看视频并写感后感
《江北好人》
第五天
一、励志舞蹈（7天内全部学会）
励志舞四曲《KISS KISS》《阿里阿里》《给我几秒钟》《踏浪》
二、菜单学习
菜单组合练
三、岗位职责、流程学习
食言—中国首席情感体验餐吧培训体系四、观看视频并写感后感
《练兵》
第六天
一、励志舞蹈（7天内全部学会）
励志舞四曲《KISS KISS》《阿里阿里》《给我几秒钟》《踏浪》
二、考核淘汰
三、情景模拟
四、观看视频写观后感
《弟子规的改变》
第七天
一、励志舞蹈（7天内全部学会）
励志舞四曲《KISS KISS》《阿里阿里》《给我几秒钟》《踏浪》
二、六常法学习
三、消防知识
四、情景模拟考核
五、分岗模拟
六、观看视频
高等教育教师资格证岗前培训总结
高等教育教师资格证书岗前培训 个人总结 （一） 作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为xx师范学院教师队伍中的一员。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，特地对我们进行了一周的岗前培训。培训的时光，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了，但这一周的培训，却使我受益匪浅。在培训期间，我们除了学习《高等教育学》、《高等教育心理学》，还学习了《高等学校科研工作规范》、《高等学校教学工作规范》、《高等学校教师工作政策法规》等相关内容，除了获得教学上的相关知识，也对相关的政策法规有了一定程度的了解。 一个星期的培训，对于一个高校教师来说远远不够。但是，在以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善自我走向成熟，做一名合格的高校教师。 作为一名非师范专业毕业的教师，从事高校教学工作，自己觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求，但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。通过这次岗前培训，学习了高等教育学、高等教育心理学，弥补了我的不足，专业理论和教学实践相结合的能力得到提高，对以后的教学工作充满信心。现将这一阶段的学习和工作心得作一个：“传道、授业、解惑”，教师的身上肩
负着很多崇高而艰巨的职责。对于“好教师”的理解，人各有异，我作为一名初次参加高等学校教学工作的新教师，感到既兴奋又紧张。这种复杂的心情来自于对实现职业理想的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中，映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问，我相信自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝坦然，相信通过努力，自己能成为一名好老师。 其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，提到了继续教育和科学研究能力的培养，作为一名高校教师，应该具有较高的科学研究能力和学术素养，老师们勉励我们努力在科研上做出成果，并将之融会于教学之中；在谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。 最后，在这次岗前培训中使我认识到，作为一名大学教师，应该掌握现代的教学工具，注意信息技术与学科课程的整合。 岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量，同时加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。 短暂的培训结束了，但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起
在市直机关公务员初任培训班开班仪式上的讲话
在市直机关公务员初任培训班开班仪式上的讲话 同志们： 阳春三月，春光明媚，在这个美好的季节里，我市20xx年市直公务员初任培训班今天开班了，我代表市国家公务员培训中心全体干 部职工向大家表示热烈地欢迎，并对你们加入到公务员队伍表示由 衷的祝贺！新录用公务员参加初任培训是法定培训，《国家公务员培训暂行条例》明确规定：“初任培训合格者方能任职定级，不合格或未参加培训的不能任职定级。”初任培训的目的就是帮助大家实现 角色转换，提高政治素质和业务能力，以适应工作要求。所以，初 任培训是新录用公务员上岗之前必不可少的重要内容。 为做好公务员初任培训，我们做了大量的准备工作。从20xx年元月份起，我们对处在全省领先地位的公务员初任培训和科长任职培 训教学模式进行改革和创新，针对公务员初任培训和科长任职培训 新的需求，设计了新的教学计划，拟定了教学大纲，聘请大学教师、教授、专家着手编写公务员培训教材。现在我们拿到的这本《公务员培训讲义》，是在1998年省人事厅委托我们组织编写的河南省《科级公务员任职培训教程》基础上重新编写的。这次编写，在内容上吸收了1999年8月以来我国经济、政治、社会等方面的新经验、新举措和新的思想观念，特别是江泽民同志“三个代表”重要思想和十 六大报告，保持了教学内容的与时俱进。
我们这期初任培训班，按照新的教学计划，针对新录用人员特点，把转换角色、规范行为、明确职责、树立公仆意识、做合格公务员 作为培训教学目标。围绕这个目标，设置了公务员制度和法规、行 为规范、行政管理职责和程序。心理调整、角色转换、必备业务能 力等10多门课程。通过培训使大家认识到作为国家机关工作人员应 具备的思想政治素质和职业道德，了解自己的义务、权利和职责， 掌握依法处理行政业务、协调各种关系的能力，为做合格公务员打 下坚实基础。 在教师的选聘上，我们从××学院、××党校、政府部门聘请了 既有丰富的教学经验又有行政领导经历的教师任教，其中有市政协 领导和在政府部门工作的负责同志，有长期从事干部培训教学工作 的教授和老师。我们对教师的备课、教学设计等提出了建议，并同 每位教师进行了教学磋商，力求使整体培训教学达到最佳效果。 在培训宏观管理上，按照市委组织部、市人事局的要求，认真落 实培训登记制度。每位参训人员的学习科目、课时、成绩以及鉴定 都要在《国家公务员培训证书》和《国家公务员培训登记表》上进行登记，并由组织人事部门验印生效，以此作为初任公务员任职定级 的依据。 在教学管理上，我们制定了严格规范的管理制度。设立一名班主 任跟班听课。每日进行考勤，严格履行请假制度。建立班委会，发 挥学员主体作用，实现自我管理。
岗前培训及安全教育制度
岗前培训及安全教育制度 为防止事故发生，保证教学实训安全有序开展，根据学院安全管理规定和实习工厂教学实习管理办法，制订以下规定。 （一）岗前培训 1. 与班主任或跟班指导教师完成学生对接，清查学生人数，了解学生的到岗情况，并认真核实并记录。 2?做实训动员，向学生讲授生产教学实习特点，与课堂教学的共性和区别，力卩深学生对车间生产实训教学的重要性认知。 3. 集中介绍各机加工车间生产状况和管理情况，了解基本的工作机制和工作内容，让学生对车间实习有初步的认识。 4. 组织学习车间管理规章制度和各工种岗位操作规程，使学生对各工位操作要求有初步认识。 5. 明确本次实训教学的计划内容，实训周期安排，阐明实习考核办法和成绩管理。 6. 带领学生参观车间的生产流程和生产工艺，对重点区域和设备做初步介绍，完成对机加工实训的宏观认识。 7. 开展职业素养和职业道德宣讲培训，向学生介绍职业素养和职业道德在工作中的重要性，强化学生对职业操守的认识。 8. 依据《班级实习教学计划》，对班级学生进行合理的分组分工实训，并落实到各岗位责任指导教师。 9. 在各工位指导教师的带领下，学习基本的机床保养、工量具使用、零件摆放技能，完成岗前机床保养维护培训，为尽快适应车间技能学习做准备。 （二）安全教育培训 1. 进入车间前，学生须明确车间上课时间，教学日作息时间为早上8：30-11: 40,下午2：30-4 : 40,课堂期间不休息。 2. 上岗前5分钟为组织点名、安全教育时间，学生必须于规定时间到达，不允许迟到旷课或嬉戏打闹，影响教学正常进行。 3. 请假学生必须出具由班主任签字认可的假条或其他有效证明，不能代请假或无故事后补假，迟到、旷课学生按学生管理规定及考核办法处理。
教师资格岗前培训心得
教师资格岗前培训心得 我是一名普通本科院校的学生管理者，这次参加了教师资格证岗前培训班，从教材的序言上我看到了教育厅领导对我省教育事业的重视，也让我以更端正的态度投入到了此次的培训学习中。短短一个多月，让我从思想上迈出了职业人的第一步，让我从心坎里感受到教师的责任。从一场场学习课堂中，我更进一步了解山西高等教育的发展和掌握了教师职业的基本知识，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会： 通过连续几周的认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力
做好工作！ 学高为师，身正为范”，这是教育家陶行知先生的一句名言，我进入教师队伍这个行业，领会这句名言的内涵，也就是要自己“以身作则”，要以自己的所行，言传身教，在学生中起到潜移默化的效果。 然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存知识，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生的知识。这一个多月来几位培训教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“教育心理学”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 这几周学了四门课程，听了场讲座，在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，张民省老师让我了解了教师的职业道德、高幸乐老师让我懂得了教师礼仪、陈晋胜老师让我学习了高等教育法规。给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光
岗前安全教育培训资料
岗前教育培训 一、切实提高安全意识 1、我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。 2、任何伤亡事故给当事人造成的肉体上的折磨和精神上的伤害都是巨大的，都是我们应该努力去避免的。给大家说这些，并不是危言耸听，实际上我们大家身边就有这样的例子。说这些的目的是为了给大家“洗一下脑”，安全问题不是别人逼迫你去做，而是我们应该努力去做好，变“要我安全”为“我要安全”、“我会安全”，真真切切是为了我们自己。所以大家一定要有一个正确的态度，真正提高自己的安全意识，认真接受项目部或施工队组织的安全教育，不断提高自己的安全意识和操作技能，严格遵守岗位操作规程和有关的安全管理规定、措施，克服违章违纪、冒险蛮干的不良行为，逐渐形成良好的安全习惯，做到标语上常说的“高高兴兴上班来、平平安安回家去”。 二、施工现场安全常识 （一）一般规定 1、参加施工的工人，要熟知本工种的安全操作规程。在操作中，应坚守工作岗位，严禁酒后操作。 2、电工、焊工、司炉工、爆破工、起重机司机和各种机动车辆司机等特种作业人员，必须经过专门培训，考试合格取得操作证，方准上岗作业。 3、正确使用个人防护用品和安全防护措施，进人施工现场，必须戴安全帽，禁止穿拖鞋或光脚。在没有防护设施的高空施工，必须系安全带。上下交叉作业必须设置可靠的隔离防护设施、有危险的出入口要有防护棚或其他隔离设施。距地面2米以上作业要有防护栏杆、挡板或安全网。安全帽、安全带、安全网要购买合格的产品并定期检查，不符合要求的，严禁使用。 4、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志和警告牌，不得擅自拆动。需要拆动的，要经工地施工负责人同意。 5、施工现场的危险处，设有防护设施或明显标志，进入现场后要仔细观察，禁止随意靠近。 6、从事高空作业要定期体检。经医生诊断，凡患高血压、心脏病、贫血病、癫痫病以及其他不适于高空作业的，不得从事高空作业。 7、冬季施工使用煤炭取暖，应符合防火要求和指定专人负责管理，并有防止一氧化碳中毒的措施。夏季不私自下河洗澡，不到雷击可能的地方避雨。 8、禁止随意出入其他施工区域，不做与本职工作无关的活动；严禁私自开
教师资格证岗前培训考试要点(及格水平)
教育学 1教学原则： 根据教学目标和教学规律，基于教学实践经验制定的教学基本要求，是成功进行教育活动所必须依据的准则 2高校教学原则（可展开） (1)科学性与思想性相统一 (2)传授知识与发展能力相结合 (3)理论联系实际 (4)博与专相统一 (5)教学与科研相统一 (6)统一要求与因材施教相统一 (7)直观性与抽象性相统一 (8)教师主导作用与学生为主体相结合 3教学方法： 师生为了完成教学任务，传授与学习教学内容所运用的手段和方法。包括老师教的方法和学生学的方法 4高校教学方法的特殊性 (1)与老师教的作用相比，学生学的自主性的作用越来越大 (2)与传习性教育相比，教学的发现性作用越来越越大 (3)与接受间接经验相比，参加直接实践的重要性越来越大 5高校的基本教学方法（可展开） 以语言传递教学信息为主的教学方法：讲授法、讨论法、问答法 以直观感知为主的教学方法：演示法、参观法 以学生实际训练为主的教学方法：练习法 6高校的其它教学方法 案例法 发现教学法 程序教学法 启发式教学方法 7教学方法的选择与创新 根据教学目的和教学内容 根据教材内容特点 根据教学时间和效率要求 根据学生的实际情况 根据教师的个人能力和素养 8教学要素 教师、学生、教学内容、教学环境、教学媒介 9教学过程 学生在教师的指导下， 对人类已有知识经验的认识过程 发展认识和改造客观世界的能力的过程 改造和形成主观世界的过程
10教学过程的普遍性特点 特殊的认识过程 师生双边活动的过程：教师主导，学生主体，认识的交流与分享+情感的交流和影响 实现人的发展的过程 11高等学校教学过程的特点 专业性、独立性、实践性、创造性 12教学组织形式 为了有效完成教学任务，教学诸要素在教学过程中的组合方式和工作形态，包括教学活动场所、教学活动时间、师生活动的形式、教学活动的规模 13教学组织形式的常见类型 个别教学、分组教学、导生制、班级授课制、远程教学。 其中个别教学和班级授课制是两种基本组织形式 班级授课制优点：①有利于提高教学的效率，扩大教育对象；②有利于教师作用的充分发挥；③有利于发挥集体的教育作用；缺点：①不能充分兼顾学生的个别差异；②难以针对学生的个人爱好与特长充分体现因材施教。 14教学组织形式的发展趋势 小规模化、短学程化、教学场所多样化 15高校教学环节的组成 备课（课前）：教师为教学做的准备，也就是教师的自我学习和教学研究的过程，是有效的课堂教学的基本保障。包括备教材、备学生、备方法 备教材：钻研教学大纲和教材，弄清教学目的和具体要求，了解教材体系和基本内容、结构、重点章节以及各章节的重点难点，注意广泛阅读积累有关材料，了解本学科本专业发展的最新动向。 备学生：教师通过各种途径去了解学生，了解他们原有的知识基础、知识结构、理解能力和接受能力、兴趣爱好、社会特征等，了解他们的个别差异和个性特点。 备方法：在了解学生的前提下，需求最适宜的教学方法，写出具体的教案。 上课（课中）：目标明确、内容正确、方法得当、表述清晰、气氛活跃 考核与评价（课后）：实习、实践、毕业设计 16高等学校的课程 教学科目和教学内容，可以使一门课的也可以是所有的 17高校课程的特征 专业性 前沿性 探究性 18高等学校的课程文件 课程方案：教学计划 课程目标：教学大纲 19教材 课程内容的具体表达 教学大纲的具体化 包括教材、讲义、授课提纲
岗前保密培训内容
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*****岗前保密培训内容 工勤服务人员上岗前军工单位使用部门或者工勤服务公司应当对其进行岗前安全保密培训。培训内容分为三大类： 一、安全保密的基本常识 员应当遵守军工单位的安全保密规定，做到不该问的不问，不该说的不说，不该看的不看，不该听的不听不该进的不进，自愿接受保密管理和监督检查，不擅自进入与岗位无关的涉密场所和活动区域，不记录、复制、保存、传递、透露服务单位的涉密信息和内部信息；发现其他人员存在保密违规行为，及时向管理处客服中心报告；违反保密承诺，自愿承担法律责任等。 二、员工安全保密管理要求 1、员工入职需提交入职信息和无犯罪记录证明的资料，进行岗前保密培训后在岗前保密培训记录表（附件一）上签字确认，签署保密责任书（附件二）和*****的入职审批表（附件三），方可入职。 2、禁止员工通过职务之便邀请、携带其亲属朋友等无关人员进入总部办公区。不得将手提电脑、移动存贮设备等带入办公区。 3、员工每季度都要由管理处进行一次安全保密教育培训并做好详细培训记录。 4、工作时间内对来访人员，应按照来访接待办理流程核实来访人员身份，确认核实无误方可办理会客证进入。工作时间外需核实无误后还需被访人到门岗接入来访人才可进入。 5、在会议服务中，严格遵守对会议内容不问、不看、不谈论、不复制、不拍摄、不收藏；并做到对听到的、看到的会议内容不扩散。 6、会议室的音箱系统和计算机设备，有专人进行管理，会议结束后应及时妥善对计算机等设备进行关闭，禁止接触、使用。除*****公司会议组织人许可以外任何人不得对会议内容进行录像、录音、拍照。 7、对保密要害部位进行维修、清洁工作时，需得到甲方领导批准，在获得批准后方可进入，双人同行并在该部门工作人员陪同下进行作业。 8、值班人员严禁擅离职守、无故脱岗、睡觉、注意力不集中或做与工作无关的事情，应密切关注监控监视器，禁止一切存储设备的复制、粘贴、删除、禁止借助存储设备对移动电源充电，做好值班记录，发现异常立即上报，并采取措施控制或消除隐患，做好记录。 9、*****内部销毁桶内文件及碎纸机纸屑应有保密岗安管人员每日入室清洁时负责回收，回收过程中禁止翻看，将“待销毁文件”存放于指定的保密库房，并定期由*****公司保密办统一销毁处理。 10、进入办公室内区域作业时，必须双人同行，每日入室清洁，绿植维护等工作时，必须有保密岗人员陪同方可作业。
新员工岗前培训教育方案
新员工岗前培训教育方 案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
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目录 1、新员工岗前培训目的 2、新员工岗前培训程序 3、新员工岗前培训内容及要求 4、新员工岗前培训反馈与考核 5、新员工岗前培训所需填写的表格 一、新员工岗前培训目的 1、让新员工熟悉岗位职责和所在岗位的有关规章制度。 2、让新员工熟悉岗位的工作流程和与工作岗位相关的操作、安全、卫生知识以及应具备的基本素质。 二、新员工岗前培训程序 由各部门经理负责指定讲师培训，培训时间根据岗位情况不同而定，一般为2-3天。其培训程序： 行政中心负责培训的人员确定新员工岗前培训时间→公司各部门确定培训内容、培训地点、授课讲师、培训课时→按照规定内容授课→安排新员工到指定地点培训并签到→授课完成对新员工进行考核→让新员工写培训总结→对新员工进行考核评价→合格员工由行政中心办理合同签订等相关手续后安排进入岗位实习，不合格的员工直接淘汰→
整理所有培训材料，并上交行政中心归档。其中培训教材（教案）各部门留存，以便下次培训使用,行政中心只对此备案。 三、新员工岗前培训内容及要求 1、岗前培训内容 （1）《岗位职务说明书》、所在部门的有关规章制度、岗位安全、岗位基本要求等。 （2）部门岗位专业业务知识与工作技能。包括《设备操作规程》，《作业指导书》等。 （3）部门岗位业务流程以及与公司其他各部门之间的工作关系等。 （4）熟悉公司产品基础知识。 （5）部门需要岗前培训的其它内容。 2、岗前培训的要求 （1）各部门具体培训内容、培训时间、培训教材等需填写《培训计划表》见附表1。 （2）所有培训资料要形成书面教材，培训时让新员工签字领用学习，并在《培训人员签到记录表》上签字（见附表3），培训后交回公司以便今后继续使用。 四、新员工岗前培训反馈与考核
江苏省高校教师资格岗前培训试卷
2010年江苏省高等学校教师岗前培训 《教育法通论》试卷 一、单项选择题 1.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不是我国现行的对学生的处分种 类？（） A扣缴毕业证书 B 记过 C 留校察看 D 开除学籍 2.一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合 格，只有毕业论文答辩不合格。对于该学生，学校应当采取哪种做法？ A 不发任何学业证书 B 颁发结业证书 C 颁发肄业证书 D 颁发毕业证书 3.下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式？（） A 教师和学生申诉 B 权利诉讼 C 司法调解 D 集体上访 4. 下列不是我国教育行政诉讼管辖形式的一种。 A 选择管辖 B 级别管辖 C 移动管辖 D 指定管辖 5. 按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（） A 学徒培训 B 转岗培训 C 适岗培训 D 待岗培训 6. 根据我国《民办教育促进法》的规定，民办教育的法律地位是（） A 与公办教育相比、属于从属地位B与公办教育具有平等法律地位 C 公办教育属于行政部门、民办教育属于企业单位 D 目前还不能确定 7. 我国现行高等学校内部管理体制是从年开始的。 A 1961 B 1976 C 1989 D 1995 8.按照我国教育申述制度的规定，下列不是我国教育申述的管辖形式。（） A 选择管辖 B 级别管辖 C 隶属管辖 D 移送管辖 9. 根据衣物教育法，我国义务教育的性质最恰当的表述是一种（） A 强制国家教育 B 强制基础教育 C 强制国民教育 D 强制免费教育 10. 下列哪一个程序属于行政复议程序的一种？ A 复核 B 裁判 C 备案 D 受理 二、名词解释 1.法律责任 2.教师申诉制度 3.教育法治化 4.教育法律救济、 5.学业证书 三、简答题 1.简述高等学校教师的基本权利。 2.简述我国教育申诉制度及其基本特点。 3.简述我国行政复议的管辖及其方式。 4.简述《中华人民共和国民办教育促进法》的基本原则。 5.简述建立我国职业教育体系的基本原则。 四、论述题 试述行政诉讼的概念及其基本原则 五、案例题
机关新录用公务员初任培训总结
机关新录用公务员初任培训总结 我们这些学员有的是市里的各部门、有的是镇乡街道，大家来自各个不同的单位和岗位，这次培训是难得的沟通和交流的机会。在这十多天的时间里，我们互相关心，互相帮助，互相学习，大家增进了了解建立了深厚的友谊。 xx月xx日至xx月xx日，我参加了省人事厅组织的xxxx 年省级机关新录用公务员初任培训班。在这十多天的时间里，我参加了庄严的公务员任职宣誓仪式，学习了《公务员法》、科学发展观、依法行政、公共管理核心内容、江苏经济与社会发展概况、危机管理、公文写作与处理、公务礼仪、国家安全与保密、公务员科技素质、公务员职业道德与行为规范等课程,还进行了拓展训练，并且进行了严格的考试。在这紧张、充实的培训中，在人事厅领导和老师的精心组织下，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，比较好的完成了培训任务，培训之后感觉很有收获。下面总结和汇报一下。 一、基本情况 1、按照组织安排，认真组织学员进行学习。从培训班开学以来，共进行了十天的公务员相关课程的学习。在学习过程中，大家严格遵守学习纪律，专心收听专家讲座，认真理解领会，并及时进行交流讨论，取得了明显的效果。
2、开展拓展训练，塑造团队意识。一名合格的公务员，应具有较强的团队意识和团结协作的能力。开学伊始，通过开展拓展训练，来塑造学员们的团队意识。每个小组都集全组之智慧，制定了组训，设计了组徽，并创作了组歌，通过一训、一徽、一歌来凝聚大家的意志，增强大家的向心力、凝聚力，从而培养大家团结协作的能力，塑造大家的团队意识。 通过培训，我更加清晰地认识到公务员工作的严肃性与严格性，更加明确了自己的言行规范应该遵守的细则，也发现了自己的不足，知道了自己努力的方向。我将尽快适应工作环境，把以上几方面落实到位，严格要求自己，做一名让组织放心，令民众信赖的合格公务员。 3、进行庄严而神圣的公务员宣誓。xx月xx日，全体人员进行了公务员宣誓，标志着大家正式进入公务员的队伍，要切实遵守公务员纪律，履行公务员义务，全心全意为人民服务。 4、加强相互联系，搭建学习交流的平台。为了方便以后相互联系及相互学习，编制了全体人员通讯录，为以后共同进步打下了基础。 二、我的收获 短短十几天的培训，我的收获甚多，主要表现在以下几个方面：
新员工岗前培训教育方案
新员工岗前培训教育方 案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
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目录 1、新员工岗前培训目的 2、新员工岗前培训程序 3、新员工岗前培训内容及要求 4、新员工岗前培训反馈与考核 5、新员工岗前培训所需填写的表格 一、新员工岗前培训目的 1、让新员工熟悉岗位职责和所在岗位的有关规章制度。 2、让新员工熟悉岗位的工作流程和与工作岗位相关的操作、安全、卫生知识以及应具备的基本素质。 二、新员工岗前培训程序 由各部门经理负责指定讲师培训，培训时间根据岗位情况不同而定，一般为2-3天。其培训程序： 行政中心负责培训的人员确定新员工岗前培训时间→公司各部门确定培训内容、培训地点、授课讲师、培训课时→按照规定内容授课→安排新员工到指定地点培训并签到→授课完成对新员工进行考核→让新员工写培训总结→对新员工进行考核评价→合格员工由行政中心办理合同签订等相关手续后安排进入岗位实习，不合格的员工直接淘汰→整理所有培训材料，并上交行政中心归档。其中培训教材（教案）各部门留存，以便下次培训使用,行政中心只对此备案。
三、新员工岗前培训内容及要求 1、岗前培训内容 （1）《岗位职务说明书》、所在部门的有关规章制度、岗位安全、岗位基本要求等。 （2）部门岗位专业业务知识与工作技能。包括《设备操作规程》，《作业指导书》等。 （3）部门岗位业务流程以及与公司其他各部门之间的工作关系等。 （4）熟悉公司产品基础知识。 （5）部门需要岗前培训的其它内容。 2、岗前培训的要求 （1）各部门具体培训内容、培训时间、培训教材等需填写《培训计划表》见附表1。 （2）所有培训资料要形成书面教材，培训时让新员工签字领用学习，并在《培训人员签到记录表》上签字（见附表3），培训后交回公司以便今后继续使用。 四、新员工岗前培训反馈与考核 1、对于新员工的培训考核，可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式，对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。 2、在培训中要注意考查新员工各方面的自身素质，对新员工的各项工作和表现注意细心观察，并做为新员工考评的重要依据。
在新录事业单位人员岗前培训班上的讲话
在新录事业单位人员岗前培训班上的讲话 同志们： 你们好，你们通过笔试、面试等层层选拔，今天已经正式成为我县事业干部队伍的一员。首先，我对大家表示欢迎和祝贺！也希望大家能在今后的工作岗位上更好地实现自我价值，成就一番事业。这次培训后，你们将走上自己的工作岗位。开好头、起好步，是大家的迫切愿望。如何适应工作，调适心态，迈好走向成功的第一步也是大家正在思考的问题。 下面，就这个问题，我讲几点，也是和大家作一交流。培养四个品质：热情、诚实、勤快、廉洁。树立四个意识：学习、奉献、服务、创新。 培养四个品质： 热情 1、对工作的热情。就是要敬业爱岗，热爱所从事的工作。对每一件事，都要满腔热情去办，踏踏实实去干。一个人的工作成绩、工作成就与其对工作的痴迷程度是成正比的。作为新参加工作的新同志，一定不能有把工作仅仅当作一种谋生手段的想法，而是应该把工作当作一种事业来不懈
追求，把工作视作自己的第二生命而珍惜，全身心地投入到工作之中，兢兢业业、克尽职守。只有这样，才能尽快适应机关工作，并成为优秀的干部脱颖而出。 2、对同事的热情。大家能在一起工作，既是组织的安排，也是人生的缘分，而因公务员的轮岗、交流、调动、晋升等原因，同事间相处的时间相对来说是短暂的，因此更难得，更需要格外珍惜。①热情尊重；②虚心谦让。 3、对兄弟单位同志的热情。机关工作中，各单位之间有着千丝万缕的联系，许多工作都离不开兄弟单位的支持和配合。①到兄弟单位去办事时，要态度谦逊，有礼貌；②兄弟单位同事来你处办事，要热情接待，尽力帮助。 诚实 1、要老实。为人诚实，做事踏实。这是做人的基本要求。作为新录用的公务员一定要养成说老实话、办老实事、做老实人的习惯。诚实守信、言行一致、不图虚荣。诚实正派的人在哪里都是受欢迎的，“滑头滑脑”的人可以蒙蔽别人于一时，但终不长久。 2、要求实。①不唯上。对上级服从而不盲从。下级服从上级，个人服从集体，这是一条组织纪律,也是一条起码的工作准则。但服从不是盲目听从，更不是趋炎附势，阿谀奉承。②不唯书。“尽信书则不如无书”。作为刚刚走上工作岗位的大学生，会在工作实践中发现，书本上的东西与自己切
综合办公室岗位职责及岗位分工(新)
综合办公室工作职责 综合办公室是协助公司领导处理日常工作，并负责劳动人事、薪酬分配、绩效考核、员工培训、综合协调、文秘、档案、法律和行政事务的综合管理职能机构。主要职责是： 1、遵守国家有关法律、法规，贯彻执行公司的各项规章制度，负责制定综合办公室职责范围内的制度，完善有关规定，建立工作流程。 2、负责公司员工劳动合同的管理。 3、负责公司员工社会保险的管理。 4、负责公司劳动人事、薪酬分配、绩效考核、员工培训等人力资源的管理。 5、负责公司人才需求计划的拟定、员工招聘、员工录用、退（辞）职、退休等工作。 6、负责文印、印信、收发及保密工作，负责公司文档、科档、人事档案和声像档案的管理工作。 7、按照公文管理的规范程序，认真审核拟发单位的各项公文文稿，做好往来行文的呈批、注办、催办工作。 8、负责公文的拟稿和起草各类综合性文字材料。 9、负责公司（不包括专业口的会议）会务管理。 10、负责公司日常接待工作。 11、负责公司信息化建设。
12、负责机关办公设备的管理、验收和交接。 13、负责各基层单位综合管理月度考核工作。 14、负责机关车辆的管理。 15、负责办公室、库房标准化建设和办公楼区域卫生的保洁。 16、按时完成公司领导交办的其他工作。
综合办公室主任岗位职责 1、遵纪守法，遵守国家的规章制度，服从领导，保守公司秘密。 2、负责办公室制度建设，逐步实现办公室工作的制度化、规范化和程序化。 3、负责制定本室年度工作计划和工作措施，并组织实施，负责本室人员的工作安排、业务学习、培训和考核。 4、负责公文的批转、传递、保密工作，落实领导批示，并及时反馈落实情况。 5、组织起草、审核各种公文，把好文字关和政策关。 6、负责起草各类综合性文字材料。 7、负责主办的会议准备、组织、记录，督查督办会议决议（决定）的落实。 8、负责对外沟通、联系、汇报、约请等，安排或代表领导参加公务接待和公务活动。 9、负责起草公司有关劳动人事、薪酬分配、绩效考核方面的管理制度以及机构人员调整计划，并组织实施。 10、负责审核各单位上报的基础资料（考勤考核表、工作任务单、加班工资申请表等）和工资发放明细表。 11、负责对综合管理员的培训和考核。 12、负责公司法律事务工作。
新员工上岗前安全教育培训参考文本
新员工上岗前安全教育培 训参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
新员工上岗前安全教育培训参考文本使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 (一) 工程项目简介: 本工程位于北京市东城区东四西大街155号,南邻天安 门广场、王府井商业街,西临中南海、故宫,北东紧邻隆福寺 步行商业街,地理位置处于市中心,十分引人注目.本工程为加 固整修工程,檐高60.1米,地下一层,地上十五层,总建筑面积 24316平方米,主体加固主要采用粘钢、包钢、加大截面喷 射砼，局部有现浇板，外装修主要是墙面贴砖，内装修1-5 层为精装修，其余为普通装修，开工日期为20xx年12月 29日，竣工日期为20xx年2月18日,工期总共14个月。 (二) 国家法律法规对建筑业安全的要求. 中华人民共和国宪法、刑法有关劳动保护条文，其中 宪法第42条规定中华人民共和国的公民有劳动的权利和义
高校教师资格证(岗前培训)考试试题
高等教育法规概论试题（A卷） 一、简答题（每题15分，共30分） 1．简述高校法人的性质和特征? 2．高校教师聘任制度的特点和基本原则是什么? 二、论述题（30分） 结合我国高等教育的实际，试述高校教师应如何发挥自己在依法治校中的作用? 三、案例分析（40分） 1996年2月29日，北京某大学本科生田某在参加电磁学课程补考过程中，因随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被监考教师发现。监考教师虽未发现田某有偷看纸条的行为，但还是当即停止了田某的考试并上报学校。学校根据校发（1994）年第068号《关于严格考试管理的紧急通知》第3条第5项关于“夹带者，包括写在手上等作弊行为者”的规定，认定田某的行为是考试作弊，根据第l条“凡考试作弊者，一律按退学处理”的规定，对田某作出“按退学处理”的决定。但田某未收到正式通知，该退学处理决定并未得到实际执行。在以后的两年间，田某仍以该校在校大学生的身份参加正常学习及学校组织的活动，继续缴纳学费，适用学校的各种设施，享受学校补助金，修完了所有学分并完成了毕业实习和毕业论文设计。在临毕业时，学校通知田某所在院系，田某不能毕业，不发给其毕业证、学位证及派遣证，理由是田某已被退学。田某不服，认为学校学校的行为侵犯了其合法权益，于是向人民法院提起行政诉讼，请求法院判令学校履行发放毕业证、学位证及派遣证的职责。 要求： 1.本案例中北京某大学违反什么法律或相关规定？（5分） 2.被告北京某大学应承担什么法律责任？（5分） 3. 通过该案例，学校、教师或学生应得到哪些启示？（30分） （该题重点谈得到的启示）
2012年辽宁省高校教师岗前培训考试 高等教育心理学试题（B卷） 一、请叙述桑代克的三大学习定律及其修改的情况。（20分） 二、有些大学新生入学后发现，许多同学的高考成绩都比自己高，原来在高中时的学习 优越感消失，甚至产生自卑心理或失去了学习目标。请问您如何帮助这类大学新生转变心态，确立新的学习目标？（20分） 三、某大学生在体操课上认真观摩教师做出的每个示范动作并要求教师讲解每个动作 的要领，遇到高难动作还要求教师重复示范。请问这位大学生的要求是否合适？为什么？他的学习符合什么学习理论？（20分） 四、某大学生在课堂上遇到听不懂的地方下课就问老师；当他了解到多数同学听不懂的 地方时就要求教师重讲。请问这位大学生的做法是否有些过分？他为什么要这样做？他的做法有理论根据吗？（20分） 五、某大学教师采用多媒体进行课堂教学，讲解的内容与幻灯片上呈现给学生的内容一 模一样；有些幻灯片还配有与文本内容不相关的人物照片或图案。请问这位教师的多媒体教学内容设计是否合适？为什么？怎样设计合理？（20分） 高校教师职业道德试题（A卷） 一、论述题：（每题30分，共60分） 1．结合自己的工作实际，谈谈为什么要加强高校教师职业道德修养？怎样做才能提高教师的道德修养？ 2．结合自己的工作实际，谈谈为什么要处理好与同事、与领导之间的关系？应该怎样做？ 二、资料分析题：（40分） 被学生们亲切地称为“老爹”的邵春亮 1935年出生的邵春亮，是大连理工大学电信学院教授、少数民族预科班班主任。二十多年来，带过新疆、内蒙等边疆各地13个民族的千余名学生，曾被学生们亲切地称为“老爹”。以他出色的教学水平及丰富的学生工作经验，为边疆民族地区的繁荣发展、和谐稳定做出了重要贡献。 多年来，不论刮风下雨，酷暑严冬，他每天凌晨，从学校南山的家里准时来到北山学生宿舍，叫醒学生去跑步；每天中午，到学校清真食堂与学生们同桌共进午餐，边吃边交谈；每天夜晚，坚持跟同学们一起上晚自习，直到熄灯才离开。每逢年节必请同学们来家享用“免费的午餐”；每个新年都给学生们写贺年卡。 蒙古族一学生踢足球，不小心左臂摔成粉碎性骨折住进了医院，他整整陪护
事业单位工作人员岗前培训心得体会
事业单位工作人员岗前培训心得2014年3月14日，我有幸参加了为期两天的“机关事业单位新录用人才培训班”在这两天的时间里，我接受了“职业道德及行为规范”等方面的思想教育，在这紧张、充实的培训中，不但学到了各方面的有关知识，提高了认识，更得到了很多的启发： 首先，培训首期，张县长一席长达三个小时的教导给了我深刻的思想认识，一句句朴实无华的话语，让我的心灵为之震撼，他从做人，做事，教育，生活，工作，学习，素质的提高等方面谈了这次培训的目的及要求，让我从精神上得到了很大的洗礼，这不仅仅是一个艰辛的成长历程，更是一次学习的历程，进步的历程，作为一名事业单位录用人员，让我深刻的明白，不仅仅拥有扎实的专业知识基础就能很好把工作做好，最重要的是自身的素质，做人，做事方面，有时候就是一个个坚持的细节决定了一个人的成功，工作来不得一丝的马虎，尤其是我们这些刚刚毕业的大学生，要学习的还很多，要谦虚，谨慎，要懂得提高自己，要懂得人情世故，从学校这个小社会融入工作岗位这个大社会，一定要从各个方面提高自己，要懂得在其岗位上，就要尽职尽责，学会与人相处，戒骄戒躁，学会将理论应用到实践中，这些都是书本上没有的，这些都是生活的经验，短短一席话真的给了我们这些录用人员很大的帮助，我会牢记这些教导，在以后的工作中，尽心尽力提高自己，更好的工作，更好的为人民服务。
其次，各位老师对我们从一个个重要话题，给了我们知识方面的教导： 第一：从职业道德及行为规范方面认识很多，道德是做人的根本，道德更是中华民族的传统美德，自古不是有：父慈子孝，尊老爱幼，立志励学，执之以恒，自强不息，用于创新，仁以待人，以礼敬人，诚实守信，见利思义，公忠为国，反对外族侵略，修身为本，严于律己。职业道德更是做事的根本，它具有行业性，多样性，明确性，我作为一名从医人员，更能深深的体会到职业道德的重要性，健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药事业的发展和人类身心健康奋斗终生！这是贯穿我事业一生的誓言，这是永不改变的誓言，我会永远谨记誓言，制定自己的人生理想，实现自己的人生价值。工作中要提高自身素质，还要从职业礼仪方面提高自己，礼仪，是指人际交往过程中，人们相互表达尊重，友好，以建立和谐关系为目的而遵从的行为方式，行为准则和活动程序的综合。而公务礼仪，是公务人员在工作过程中形成的，被大家公认和自觉遵守的行为规范，行为准则和活动程序的总称。作为一个国家工作人员，不管什么行业，都要注意自己的公共形
进入工地岗前安全教育培训材料教学文案
进入工地岗前安全教育培训材料
进入施工现场岗前安全教育培训材料 一、安全生产八大纪律 1、进入桥涵施工现场必须戴安全帽，扣好帽带；正确使用个人劳动防护用品。 2、在2m以上的高处悬空作业时，无安全设施的，必须系好安全带、扣好保险钩。 3、高处作业时，不准往下或乱抛材料、工具等物件。 4、各种电动机械设备必须有可靠有效的安全接地和防雷装置，方可开动使用。 5、不懂电气和机械的人员，严禁使用和乱动机电设备。 6、禁止穿拖鞋或赤脚进行施工作业和操作机械设备，不得穿硬底或带钉易滑的鞋进 行登高作业。 7、在通车路段内进行施工作业，必须穿着专用反光标志.在车辆前后安放水码或者 反光锥，人员穿着反光衣。 二、施工现场“十不准” 1、不戴安全帽，不准进入桥梁施工现场和其它危险区域； 2、不穿反光背心，不准在市政道路周围施工作业； 3、不系好安全带，不准临边、高处悬空作业； 4、不是机械操作、驾驶人员，不准开动机械设备和车辆； 5、高处作业不得打闹，不准高处向下抛掷物件； 6、龙门（井）架、吊钩、起重物下不准站人； 7、不准穿高跟鞋、拖鞋或光脚进入施工现场； 8、不准擅自拆动施工现场的脚手架和安全防护设施； 9、不准酒后上岗作业；
10、不准带小孩进入施工现场。 三、正确穿戴和使用个人防护用品 做好个人劳保用品正确穿戴和使用工作，是每个施工队安全管理及施工作业人员义不容辞的职责，也是确保每个施工作业人员生命安全的自觉要求。所以，在各个施工作业现场，要把正确穿戴和使用个人劳保用品当着头等大事来抓，并且常抓不懈。发现违规人员，施工现场管理人员、同事，应当及时的劝阻、督促，增强全体人员的安全意识，提高每个人的自我保护能力，真正做到“三不伤害”，即：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。 （一）、在下列施工作业现场应当做好个人防护： 1、桥梁工程施工作业现场：桩基施工、基坑开挖、立模拆模、钢筋加工、梁板预制、混凝土浇注、构件吊装等场所。 2、工种作业现场：坑槽作业、高处作业、电工作业、电气焊作业、掘进作业、起重作业、高边坡防护等现场。 3、土方工程施工作业：消解石灰、高边坡作业等。 4、其它现场：在通车路段行车区域内穿行、停留、作业等。 （二）、个人防护用品的种类： 1、安全防护用品：安全帽、安全带、安全绳、专用反光标志服等。 2、劳动保护用品：绝缘雨靴、绝缘手套、防烫脚罩、焊工面罩、防尘口罩、目镜、工作帽、工作服等。 （三）、本建设工程个人防护重点控制项目 1、在通车路段范围内穿行、作业等。必须按规定穿着反光背心，进行桥梁施工作业时还应带安全帽； 2、进入桥梁工程施工现场的作业人员，必须按规定戴好安全帽、并扣好帽带；
机关事业单位新入职人员培训心得
2013年事业单位人员岗位培训心得体会 今年十二月份，我参加了党校统一组织的事业单位新进工作人员岗前培训班，学习的主要内容包括：荀子故里、苍山县情、红色教育、群众路线、爱岗敬业、政务礼仪、政府行政执法队伍建设、十八届三中全会精神解读、阳光心态等等。通过这次参加岗前培训，使我成为了一个知法、懂法、守法的城市管理执法大队队员，提高了自己的整体素质和业务水平，为加强城市管理行政执法队伍建设，落实依法行政，推进规范执法，提升执法效能打下坚实基础。 现结合自己的实际情况，谈谈这次学习体会。 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。我认为执法人员良好的职业道德素质，是提高执法人员素质的基石。执法人员没有良好的职业道德素质，就会在执法过程中迷失或者偏离方向。 一、要树立全心全意为人民服务的公仆意识 执法人员的权利是人民通过法律赋予的，因此执法人员不仅要贯彻“三个代表”重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚定地站在国家利益和广大人民群众利益的立场上，还要把保障人民的权利和让人民满意作为执法工作的出发点和落脚点，从而维护法律公正公平，保障社会公平正义。 同时，执法公正还应当体现在执法程序的公正上。对于执法而言，
实体公正是相对的，程序公正则是绝对的，也是当事人能否看得见、摸得着的。这就要求执法人员在行使职权、执法办案中一定要严格遵守法律法规有关程序的规定，该告知的告知，该回避的回避，要做到文书规范、证据齐全，绝不图省事而故意规避或无视程序的完善，才能断明是非曲直，平等公正的对待当事人，严惩违法犯罪。 二、树立文明执法意识 仪表端庄、谨言慎行、文明执法，这都是对执法人员外在表现的规范要求。 首先，执法要文明。执法人员在对待行政相对人时不能冷漠、生硬、蛮横、推诿。 其次，举止要文明。执法人员举手投足、精神风貌直接影响行政相对人和社会公众对执法公正公平的感知评判。因此，执法人员一定要保持既庄重又不失情趣，既严肃又不失和蔼举止，能够使当事人产生信任感，增强对追寻公平与正义的信心。 再次，语言要文明。执法人员在执法中要做到有理有据，要以理服人，不能有高人一等的思想，更不能言语粗俗。 三、要树立无私奉献的意识 首先，要甘于奉献。执法人员必须经受住金钱的诱惑，耐得住清贫，切实放下“官架子”，增强服务意识，为人民掌好权，执好法。不能与当事人有经济上的利益关系，不能傍大款，沉溺于歌舞酒色之中。要注意与行政相对人的交往，不能超越工作关系，以情办案，更不能与其发生金钱关系。