上幼儿园的第一天

上幼儿园的第一天
上幼儿园的第一天

我们做妈妈的,只能把笑容,鼓励、帮助给孩子,把不舍,眼泪和牵挂留给自己。

事先已经准备了很久,但又仿佛是在完全没有准备的情况下,宽宽开始了幼儿园生活。

3月3日,本来是打算带着宽宽去幼儿园熟悉一下情况的,下周再正式入园。所以去的时候,我们每个人都很轻松,宽宽的心情也很好。我们想先带他去看看教室,没想到此时事情开始发生变化,老师提出来今天可以留园适应下,中午吃完饭再接回家,并向我们反复说明了这样做的好处。我简单地跟宽宽说明了情况,宽宽开始有些紧张,要求我抱着他上楼。我心里纠结了一下,想到现在已经9:30了,宽宽留下的话呆得时间也不长,再说老师有经验,提的建议可能很适合孩子的情况,就决定把宽宽留下了。宽宽还没完全反应过来,只是稍微反抗了一下就被老师接过去,另个老师马上把我们支走,随即教室的门就关上了。

我回过身走了几步,突然脑子里一片空白,我觉得我的怀抱空了,孩子已经不在我的手中,眼泪便不由自主地涌了出来。因为有老师在场,我不太好意思,但是擦掉泪水却又涌了出来,完全控制不住,便满怀牵挂地回了家。

终于等到了接宽宽的时间,我从教室门外看到老师在给宽宽喂饭,宽宽很老实地坐在那里。过了会儿宽宽吃完了,老师告诉他“妈妈来了”,他转过脸看到了我,大概是积聚了一上午的害怕、紧张、委屈全都释放了出来,他一边喊着“妈妈走――”一边大哭起来,后来又躺在地上,嘴里直叫着“不要妈妈,不要妈妈!”他生妈妈的气了,把他自己留在了幼儿园。

老师告诉我一上午都是生活老师带着他,他不太玩玩具、也不和小朋友玩,一直很忧郁,很伤心,吃饭还好,这都属于刚入园的正常反应。不管怎样,宽宽终于自己熬过了第一次。

我们回到了熟悉的家,宽宽又一顿大吃,情绪也不错,但他要求妈妈下午不上班陪他,好不容易才答应我去上班。直到晚上,宽宽都情绪高涨,好像憋了一上午的劲终于尽情地释放出来,晚上去姥姥家也很快乐。我给宽宽收拾明天去幼儿园带的东西,新买的麦坤书包,他喜欢的托马斯玩具,姥姥还在毛巾上给他缝上了名字。宽宽说了好多遍:“明天我不去幼儿园!”“明天去幼儿园妈妈你不要走!”“去幼儿园我只在外面玩不进教室!”后来宽宽看到我给他准备的毛巾说:“我想妈妈的时候就拿它擦眼泪。”

宽宽是个敏感、胆小,有些内向的孩子,也很少有和小朋友一起玩的经验,上幼儿园对他来说真的是非常大的一个考验,他从这里开始离开妈妈的怀抱走向独立,自己去学着处理各种问题,适应不同的生活。我感觉“孩子从上幼儿园起就是踏入了社会”,他不再是完全的自由自在,他的生活发生了根本性的改变,社会中的规则、在社会中生存的能力、社会中的生活方式,他都要自己学着去了解、去体验、去遵守,去适应,他也许就是要在经受考验的过程中逐渐成长。

我们做妈妈的,只能把笑容、鼓励和帮助给他,把眼泪、不舍和牵挂留给独处的自己。另外,我们还要相信自己的孩子,他也许很快就会适应,会快乐起来,他真得很棒!

祝福我的宽宽吧,祝福所有正在迈出这一步的所有宝贝吧。

第一天上幼儿园祝福语贺词_1

第一天上幼儿园祝福语贺词 导语:天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。下面是祝福语为您整理的第一天上幼儿园祝福语贺词。 1、宝宝,看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处,妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理,那样妈妈会更高兴的! 2、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。 3、我慢慢长大的宝贝:现在你上幼儿园了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长,在幼儿园里好好学习知识! 4、宝贝是上天给我的礼物,他陪伴我,我陪伴他,每天看他高兴的入园,我无比的开心,感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩,感谢他的活泼给我带来的欢乐,祝福宝贝的每一天,祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远! 5、宝贝,现在你上学了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

6、谢谢老师对孩子的关心,我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。 7、新宝宝们,上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝,今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了,也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现,幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师,有可爱的小伙伴们,还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到幼儿园的快乐。 8、在幼儿园,你们会学到的知识,懂得的道理,在那里,老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。 9、希望孩子好好学习听老师家长的话,希望老师严加管教! 10、宝贝,现在你上学了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。 11、希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断

宝宝入园第一天家长怎么做

宝宝入园第一天家长怎么做 导读:第一天入园,可以提前接宝宝回家。入园前,要告诉宝宝,幼儿园是可爱,老师像妈妈一样;入园早晨,要用鼓励、赞美语言来激励宝宝,如:“宝宝真了不起,今天要上幼儿园了!” 春节过后,有父母选择让宝宝开始幼儿园生活。第一天入园需要注意哪些问题,父母应该做些什么准备呢? 宝宝入园前,应准备什么物品? 杯子、毛巾:幼儿园统一购买,要在上面做明显标记,最好加上宝宝喜欢图案。需要自己购买,注意杯子盛水量稍大于宝宝每次喝水量即可。毛巾不宜过大,最好买纯棉且质料稍厚些。 被褥、枕头:宝宝被褥应用质地柔软、保暖性好棉布制成,填充物最好是新棉花。枕头不要太高,5-6厘米就可以了。枕头填充物要有一定吸湿功能,如荞麦皮、茶叶、木棉等。 学习用品:水彩笔、油画棒、橡皮泥、图画本、小剪刀等。 其他备用物品:纸巾、手帕,最喜欢小玩具,一套衣裤,写有父母联系方式名片等。 宝宝入园前,应具备哪些能力? 生活自理能力:家长要让宝宝学会自己洗手、自己吃饭、自己上厕所、自己睡觉、自己穿衣等基本技能。宝宝吃饭时应注意要坐在位子上;学会喝水前尝试水温度,渴了会主动喝水;会穿脱衣服、鞋子;想上厕所

时,能大胆告诉老师。如果孩子上厕所需要家长帮忙,家长可以站在旁边指导,慢慢让孩子独立上厕所。 劳动能力:宝宝要自己整理自己衣物、擦洗自己小凳子,要帮家人做力所能及事,如帮妈妈拿拖鞋等。开展劳动比赛,可以是家长和宝宝一起比赛,也可以在宝宝伙伴之间开展,树立劳动榜样,鼓励宝宝向榜样学习。 学习能力:会说普通话,听懂成人话,并能清楚表达自己意思。能集中注意力完成一件事,如安静地听故事,不到处走动。会正确握笔,能进行简单涂涂画画。 交往能力:让宝宝记住自己学名,被老师喊到名时,宝宝应立刻知道是在喊自己。宝宝要敢于和别人交往,家长可以带宝宝多参加一些聚会,鼓励宝宝请小朋友到家中玩。创造足够多交往机会是宝宝摆脱害羞、胆小前提。教宝宝掌握一些礼貌用语,包括“你好”“再见”“谢谢”“对不起”“请”等。教宝宝一些主动结交朋友方法,如把自己玩具、食品拿出来与其他小朋友一起分享,主动和别小朋友商量游戏玩法等。 宝宝入园第一天,爸爸妈妈应怎么做? 第一天可以带宝宝早点到幼儿园,帮宝宝找一个已经适应幼儿园生活小朋友带宝宝一起玩,冲淡宝宝陌生感。宝宝刚入园,面对新环境和新生活,难免产生焦虑心理,为减轻入园带来心理压力,第一天入园可以提前接宝宝回家。入园前,要告诉宝宝,幼儿园是可爱,老师像妈妈一样;入园早晨,要用鼓励、赞美语言来激励宝宝,如:“宝宝真了不起,今天要上幼儿园了!”

幼儿园观察记录宝宝第一天入园

幼儿园观察记录宝宝第一天入园 新的学期开始了,小班的孩子第一次进入幼儿园,一下子离开父母,心中离别的焦虑,孩子们自身的表现是不一样的,现将我们班部分幼儿入园情况介绍给大家。 观察对象卞许诺 观察年龄 2周岁半 性别女 今天卞许诺妈妈抱着许诺进教室后,妈妈和许诺坐好后插积木,一进门当我看到她时我就担心,因为许诺不但年龄小而且又是一个很文静的小姑娘。可是我想不到的是,当妈妈说和许诺再见的时候,许诺没有什么变化,直到妈妈走许诺没哭一声,我表扬了许诺,告诉她是最棒的宝宝。中午吃饭、睡觉都很好。正当我窃喜的时候,第二天许诺就表现的情绪很不稳定,并且时常哭,吃饭、睡觉也是等哭完了再去做,在我们的安慰下,第四天她虽然偶然想起情绪不好,但是过后开始和小朋友玩了,并且和我们说的话也多了。 观察分析 像许诺这样的孩子第一天入园时没有哭闹,因为家长之前可能对许诺说过幼儿园的很多好处,使得许诺对幼儿园的向往才会出现第一天上幼儿园就表现和别的幼儿不同(不哭不闹),不过这个现象只是暂时的,毕竟幼儿园和家里不一样,都有一定的时间约束,比如按时上课、游戏、吃饭、睡觉等,在这些约束下, 许诺对幼儿园的印象可能就没有像家长讲的那么好,再过后的几天就会像别的幼儿一样需要一段的适应期。像景皓这样的孩子虽然哭声不大,但是他不玩玩具、不和老师做游戏等,不参加

幼儿园的任何活动,并且哭声不大,有时情绪很好,有时暗自流泪, 总是在抽泣。 我们往往对这样的孩子无能为力,说什么他也不接受,他 们哭闹的时间可能长一点。但是每个幼儿的适应能力都不一样,有 的长有的短,这就需要老师和家长的多多配合,给孩子更多的关爱 和帮助,做孩子喜欢的人,这样幼儿就会比较快适应幼儿园的生活。所以幼儿第一次上幼儿园产生的哭闹现象是很正常的,家长不必太 过担心。 采取的措施:针对以上孩子出现的入园哭闹现象,我们应 该采取针对性的教育, 1、让家长明白“无论什么情况,都要坚持送她到园,放下 她就走,逗留只会增加她对家长的依赖感,哭得更厉害。 2、近段时间不必对孩子提起一些影响孩子情绪的话。比如:小朋友有没有欺负你?老师批评你了吗?或是说“不听话把你 送到幼儿园,让老师管你”,“不听话就不来接你”,这无形中让孩 子感到幼儿园是一个不好的地方,加重孩子对幼儿园的恐惧。 3、对胆小内向的孩子,我们在园应多去安慰她,可以抱抱 他们,摸摸他们的头,拍拍他们的肩,蹲下来同他们轻声说,甚至亲 亲他们,使他们感受到老师的可亲可爱,感受到在幼儿园的快乐。 4、请幼儿带自己最喜欢的玩具来幼儿园,让孩子在精神 上有一个依托,减少孩子的孤独感和恐惧感得到缓解。 5、为幼儿准备好品种多、数量多已消毒好的适合小班幼 儿的玩具、图书,让幼儿一来幼儿园就能尽情地玩,产生喜欢幼儿 园的情感。

小朋友第一天上幼儿园祝福语

小朋友第一天上幼儿园祝福语 【篇一】小朋友第一天上幼儿园祝福语 1、看今日的艳阳,那是我为你点亮的烛光;望小鸟的飞翔,那是 我为你祝福的翅膀;抬头将蓝天仰望,许下生日的愿望,祝你美梦伴 着吉祥,绽放幸福的灵光! 2、看花的娇艳,思念着你的、容颜,望流云飘逸,惦记着你的佳期,轻轻地屏住呼吸,距离太远还是无法感受到你,可祝福与你形影 不离,愿笑容美丽! 3、看到你酷毙的发型闪光的外套,闻到你身上那特有的味道,我 不得不艰难地问一句:多久没洗澡了?世界卫生日,记得保持卫生好 习惯,快乐享受生活。 4、看璀璨的街灯,那是我思念的眼睛;看点点的繁星,那是我祝 福的心情;每个生日来临的时刻,我的祝愿永不停,愿你人生之中处 处都是靓丽的风景!哟! 5、固然有了你的日子,我们都没有了自由,不过你带给我们的欢 悦是庞大的。你的第一次睁眼,第一次撒尿拉屎,第一声啼哭,第一 颗牙齿,第一句爸爸,第一次笑的作声,乃至第一次抱病都让我们真 正打动兴奋。 6、当你今晚象往常一样躺在妈妈的臂弯里入睡后,你就长大了人 生的第一岁了。爸爸和妈妈将在你的睡梦中为你献上最诚挚的祝福: 祝你健康快乐地成长,拥有幸福美满的人生 7、彩虹是太阳的花边,装饰着晴朗的每一天,星星是月亮的蕾丝,点缀着浪漫的每一晚,快乐是生日的祝福,希望你拥有美妙的每一刻,亲爱的。

8、宝贝祝福的每一天都如画一样的美丽! 9、宝宝你都一周岁啦,你看你的爸爸妈妈脸上那洋溢的笑容,他 们比你还高兴!希望成长后的你,能够做个孝顺的好孩子! 10、宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多 少艰辛,都是值得的。 【篇二】小朋友第一天上幼儿园祝福语 1、在入园的前一段时间,与孩子一起回忆过去幼儿园的生活,回 忆老师、小朋友在一起的愉快体验,引起孩子对早日回幼儿园的向往,给孩子创设一个舒缓、美好的心理环境。 2、有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往。使孩子进一步积累与人交往的技能和经验,如有条件,让孩子们结伴 上幼儿园。 3、要进一步增强幼儿生活自理水平的训练:如:独立吃饭、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵 守集体生活规则的习惯。便于孩子在新学期里赶快适合集体生活。 4、入园时家长要向老师交待孩子假期在家生活的情况,有利于老 师与孩子的沟通。 5、入园的头几天,家长能够稍早一点接孩子,(时间能够安排在 开大门时),接孩子时向老师了解孩子在幼儿园一天的情况,即时表扬 孩子的进步。 6、入园后,要配合老师的要求,即时为孩子购买幼儿学习用品。如:水彩笔、油画棒等、 7、每天早上入园前,请检查孩子是否携带碎小、危险的物品,如有,请给孩子讲明危险性并制止携带。 8、请不要给孩子携带玩具和零食。

第一天上幼儿园的祝福寄语

编号: 第一天上幼儿园的祝福寄语 甲方: 乙方: 签订日期:年月日 X X公司

第一天上幼儿园的祝福寄语第一天上幼儿园的祝福寄语1亲爱的小朋友们: 真诚地祝贺你们升入大大班,成为幼儿园的哥哥、姐姐。新的学期你们必须会有新的进步,因为你们长大了!再经过一年的幼儿园生活,你们就要背上小书包,戴上红领巾,成为一个光荣的小学生,真期望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园,成为你们一生中最美的回忆! 在本学期,你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们会真诚地帮忙你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去应对,和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。 相信你们必须会有出色的表现!努力吧,孩子们!加油!第一天上幼儿园的祝福寄语2新年好! 在隆隆的鞭炮声中我们携手走进了金鼠年,也迎来了孩子们入园的第二个学期,在这学期中,望大家能一如既往,继续配合我们做好各项工作,使孩子们在园有更大的收获。 1、及时做好交费工作,勿忘刷卡。 2、请幼儿带一张妈妈的照片。布置“我的好妈妈”专栏,幼儿可在专栏前向同伴介绍自我的好妈妈或对照片表达表现。 3、妈妈给孩子介绍他小时候如何关心他的事情。说说妈妈是怎样关心孩子的,个性说说孩子生病,进步时妈妈的心理感受,让孩子

深深体会妈妈的爱。 4、带给一些妈妈用的物品。如:拎包、唇膏、项链、围裙、头巾等,让孩子在娃娃家模仿扮演妈妈。 5、家长在家可针对主题活动引导孩子了解妈妈的职业及工作状况等,以丰富孩子的经验,为主题开展做好铺垫。 6、继续做好《幼儿成长档案》的发放和回收工作。请家长配合做好记录。第一天上幼儿园的祝福寄语3亲爱的小宝贝:爸爸妈妈祝贺你升入了中班。 经过了一年的’小班生活,你学会了自我吃饭、自我穿衣服;学会了见人打招呼,更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌,会跳快乐的舞蹈;明白了什么是秋天,什么是春天等等很多生活常识;有了好朋友,变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长,爸爸妈妈很为你高兴。 此刻升入中班了,你也变成中班的哥哥了,可更要好好表现吆。在老师的支持鼓励和帮忙下,我们相信你也会变得比以前更懂事,更有礼貌,每一天都会快快乐乐,也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。第一天上幼儿园的祝福寄语4亲爱的小一班小朋友和家长们: 您们好! 新的一学期立刻就要开学了,在此我代表小一班的全体老师们祝全体小朋友和爸爸妈妈们新年快乐!祝小朋友们新年身体健康!学习进步!祝爸爸妈妈们万事如意!明天我们就要开学了!新学期里我们

幼儿园小班开学第一天活动方案

xx小班开学第一天活动方案 “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的康健放在工作的首位。”下面是整理的幼儿园小班开学第一天活动方案,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一晨间活动: 提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等,让幼儿分组自选玩具。 点名游戏: 出示花园宝宝木偶,请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动:大家/好—/我叫/依古比古/大家一起说:欢迎/你—/欢迎/你—,依次请宝宝介绍自己的名字。 盥洗活动: 学习排队洗手,擦自己的小毛巾,按标记取小茶杯。 亲子活动: 一.音乐游戏——泡泡糖 过程:家长和幼儿面对面坐在椅子上,在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。 二.手工——喜悦变脸 材料:铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。过程:先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好,然后找到适合位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好,玩“化妆舞会”的游戏,在音乐中跳跳、动动,音乐结束找爸爸妈妈,找对的孩子给予奖励。 三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈) 材料:大袋子、球、篮子

过程:我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子,带着孩子从起点跳到终点,然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔,比一比谁投中的又快又多又准! 四.智力游戏——层层垒高 材料:长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。 玩法:每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后,每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后,跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。 五.体育游戏——噼里啪啦 材料:气球、绳子 过程:爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小),绑在自己的小腿上,然后背起孩子踩别人的气球,谁的气球保留到最后就算赢。结束活动: 与幼儿互道再见,和家长做简短交流,鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。 篇二设计意图:《幼儿园指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的康健放在工作的首位。”也就是说,儿童的发展是一切的保障,只有在儿童生命健康的基础上才能保证其身心康健发展。 又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的安全知识进行教育,把一些简单的安全防护知识交给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。 活动形式:看视频、看图片、认标志、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行安全教育。 活动内容: 活动一:小小安全员

第一天上幼儿园(上)

今天第一天上幼儿园,鹏鹏平时是要8点半起床的,但昨晚我特意让他早睡了一个小时,当7点半闹钟响时,看到他只是翻了个身,继续睡呢。我故意大声跟鹏爸说话,太阳出来啦!晒屁股啦!小家伙听到太阳晒屁股了眯着眼来一句“我还要睡!”好吧,你再睡一下,妈妈去刷牙。听到我说去刷牙,小家伙又发话了“不许刷牙,要三个人一起睡!”没办法只好躺下再陪他睡五分钟,第一天上幼儿园,尽量满足他,让他有个好情绪,开心开心的,早点适应园里的生活。在这个清醒过程,我开始跟鹏爸描述着幼儿园有很多的小朋友,有滑梯,旋转飞机游乐施备,有点夸张地描述多么的美好,鹏鹏虽然没接话,其实一直用心得听,大概持续了15分钟左右,咚一下站起来说:"妈妈,我要穿幼儿园衣服。”呵呵,终于动心了。接着我们起床换了衣服、刷牙、洗脸,整理好给鹏鹏背上书包,小家伙很神气地上学喽,爸爸BYE-BYE;奶奶BYE-BYE。 鹏鹏一路上都很高兴地走着去,满脸的笑意,对幼儿园充满了向往,母子俩手牵着手到了大门口,哗,门口好多小朋友和他们的爸爸妈妈们,大门旁站着个穿红色衣服的女老师,根据鹏爸那天回来的描述,我猜应该是园长吧,正在迎接我们呢,亲切的笑容,打招呼并在鹏鹏衣领上贴上一朵红花,鹏鹏好奇得只想进去,也没怎么理会园长妈妈说话呢,一跨进校门,直奔游乐场啦,只好跟他说好只能玩五分钟,因为要到新教室里见老师和小朋友们,还要吃早餐呢,鹏鹏同意了,五分钟后站在教室门口不愿意进去了,可能看到教室里好多人,全部是陌生的,拉着我就往楼梯口跑,要回去,我让他通过窗户看看里面的人在做什么,搜索到有个角落整齐地摆放着床,床沿都写着名字,便跟鹏鹏说,我们要进去找找哪张床是鹏鹏的,上面一定写了名字呢,他也来了兴趣,小手紧紧地抓着我的手,这次到了门口李老师发现了鹏鹏,马上过来打招呼,带着我们一起进来了。进来后在老师带领下鹏鹏先去找放书包的柜子,可惜老师太马虎了,柜子上忘写鹏鹏名字了,搞得找来找去都找不到,鹏鹏失望啊,只有找了个空格子放进去,我赶快带他到那个床边就找找,心里在想这个千万别忘写啊,他是想着这个才愿意进来的,还好,鹏鹏指着第二排的第三格找到了张钦鹏的名字,笑容又回来了,还在说:"妈妈,这是我的床吗?为什么拿不出来?上面还画了个房子呢?"围着这个床研究了几分钟才去洗手,领早餐(蛋糕和旺仔牛奶)找凳子坐下来吃。吃完后,把空盒子和纸巾自觉得扔到垃圾桶了,做得非常棒。9点钟老师叫小朋友们和家长搬凳子并排坐好,开始做游戏,大部分的小朋友都很配合自己坐在凳子看,只有几个孩子要抱着,鹏鹏开始也配合得很好,可没坚持多久,站起来跑到柜子那边拿书包,喊妈妈,我们下去玩了,呵呵,哄了好久,才回到位子上,可是对老师的游戏一点兴趣都没有,只是左看看右看看,全然不顾老师说什么做什么,没坚持一会又跑去拿书包了,哈哈,就这样,我跟他折腾了几回,干脆让他在后面玩玩具了,9点半时老师们停下来,让小朋友们去上洗手间或喝水,老师跑过来问鹏鹏要不要拉尿,鹏鹏果断地说,我刚才拉了,现在没有尿。晕,8点之前拉的,叫刚才。老师又说那就喝水吧,然后带鹏鹏去杯子柜找杯子,再度失望,柜子里又忘了贴鹏鹏的名字了。我只好去书包里拿出自己带来的杯,

父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流

父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 宝贝第一天上幼儿园,相信每个家长都很揪心,担心他第一次处于陌生的环境中会哭泣,担心她在幼儿园不合群,担心他在幼儿园吃得不好…… 宝贝从幼儿园回家后,家长有一肚子的话要问,那么,如何交流才能安抚好宝贝,让他/她尽快适应幼儿园的生活呢? 父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 准备工作 与幼儿园老师交流,了解宝贝这一天在幼儿园的活动,与老师找出宝贝在幼儿园表现的闪光点 父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 接孩子的时候,与宝贝同班的同学家长们交流,了解宝贝同学的状况 父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 END 交流内容 表扬宝贝: 根据宝贝在幼儿园表现中的闪光点加以表扬,鼓励宝贝再接再厉,在以后的时间里表现更棒。父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 安抚宝贝对幼儿园的不良情绪: 宝贝第一次处于陌生环境,心里肯定会有些不安或者不满,作为家长要耐心听孩子的倾诉,安抚孩子的情绪。 父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 引导宝贝喜欢幼儿园的老师: 3岁左右的孩子是非常直接的,喜欢幼儿园老师才会喜欢上幼儿园,而如果讨厌某个老师很可能就会拒绝上幼儿园。因此,作为家长,可以根据自己与老师的接触,挖掘老师的亮点,让宝贝尽快喜欢自己的老师 父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 鼓励宝贝与幼儿园的同学交流: 用自己与同学家长交流下来的信息与宝贝交流,鼓励孩子多与同学交流 父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 幼儿园的活动: 询问宝贝今天有什么活动?他最喜欢什么活动? 父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 幼儿园的点心与午餐: 询问宝贝今天在幼儿园有啥吃的?老师是怎么分配的?宝贝喜欢吃吗? 父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 幼儿园的午睡: 询问宝贝在幼儿园是怎么午睡的,睡觉的时候老师在干啥?小伙伴们在干啥?宝贝睡着了没? 父母晚上如何与第一天上幼儿园的宝贝交流 幼儿园的设施: 幼儿园有什么跟家里有什么不同? 幼儿园有什么玩具?

幼儿园托班观察记录-从容应对入园第一天

幼儿园托班观察记录:从容应对入园第一天 托班新生年龄小,表达能力弱,依赖性强,刚入园时都会出现一些混乱场面,如何有效解决这一问题,让他们顺利适应幼儿园生活?我们对入园第一天情况进行了跟踪观察、现状分析,对迅速稳定托班孩子情绪、引导他们顺利适应新环境进行了一些探索,取得了良好效果。 镜头一:2012年9月1日上午8:20-9:00 今天是幼儿正式入园的第一天(前几天,孩子们在家长的陪同下,进班熟悉了环境、与班级老师一起做了游戏,家长和教师进行了交流等),托班三位教师做好了接待准备,桌上放了充足的玩具。8点20分,陆续有家长送孩子来了,家长首先将孩子备用衣服等交给教师,一位教师帮助登记,其他教师给孩子佩戴了漂亮的胸卡后,带领孩子玩玩具……随着孩子和家长逐渐增多,教室里俨然成了集体大聚会,半个多小时后,主班教师开始请家长离开,孩子们的哭闹声此起彼伏。 现状分析: 接待环节安排不当。一位教师专门登记衣物,无暇顾及孩子:家长送交孩子后不能及时离开,让孩子造成“妈妈可以跟我一起上幼儿园”的错觉。

镜头二:上午9:00~10:00 家长离开后,孩子们表现不一:有的开心地玩着手中的玩具;有的静静地坐在椅子上,不玩也不闹;有的则哭闹着要回家……三位教师拉着这个、追着那个,怀里抱着、嘴里还不停地哄劝着,给这个擦鼻涕、带那个去小便,给这个喝水、带那个找东西……忙得不可开交。 现状分析: 教师对幼儿第一天入园出现的状况预判不够,对发生的现状缺乏有效的策略。以至于所有教师都忙于“救火”。 镜头三:上午10:00~10:30 经过教师的拖、拉、抱、哄、劝,有的孩子情绪已平静下来;有的抱着家里带来的物品轻轻抽泣;有的非让教师抱在怀里不可;有的想一阵哭一阵;还有的仍我行我素,独自“高歌”。教师们都忙于哄劝哭闹的孩子。那些情绪稍微稳定的孩子在冷落中受到哭声感染又跟着哭了起来,哭闹声一阵高过一阵。 现状分析: 三位教师忽略了情绪稳定的孩子,使得这些孩子得不到关爱,他们只有用哭声来表达自己的情绪,进一步影响了稳定温馨环境的形成。 镜头四:下午2:30-3:00 多数孩子在家长的陪同下玩滑梯、坐摇椅……就是不进教室。教师们各显其能,逐一攻破,把孩子们引进教室。在教师的带领下不闹的孩子看起了动画片;经过安抚,情绪易变的孩子只哭了几声,也被动画

宝宝第一天上幼儿园注意什么

宝宝第一天上幼儿园注意什么 1、尽量早点接孩子,缓解其焦虑情绪; 2、除非孩子主动,不要过多询问其在幼儿园的表现情况; 3、回家后多让孩子喝水以及吃水果,尽量少吃可能会引发其上火的食物; 4、有机会的话,询问老师孩子的表现,但不要当着孩子的面说给其他人听(尤其是负面表现); 2-3岁的宝宝开始要上幼儿园了。这时期的宝宝正处在生长发育的特殊阶段,也是心理发展过程中最重要的转折点。在幼儿园里,他们开始了新的旅程,包括与同龄人的交往、合作甚至竞争。 对2-3岁的宝宝来说,从家庭生活进入到集体生活,会面临许多不适应:对幼儿园环境、生活常规的不适应,作息时间的不适应,人际关系的不适应等。这些不适应都不同程度地给孩子带来了紧张不安和分离焦虑,主要表现在:总是哭闹,不吃饭、不睡觉,甚至有发呆、唠叨、不安、烦躁等现象。 帮助宝宝克服这种心理上的紧张和焦虑,入园准备十分重要。就像故事中的布奇妈妈一样,首先应该多向宝宝讲一些有关幼儿园小朋友学习和生活的趣事,也可以带宝宝熟悉幼儿园的环境,激

起宝宝对集体生活的向往。其次,要培养宝宝的社会交往能力,多让宝宝与别的小朋友玩耍,让宝宝在游戏中发展同伴交往的能力。再次,还应该培养宝宝的生活自理能力,如独立进餐、独立穿脱衣裤、独立午睡、自己上厕所。当然,宝宝还应该知道:自己不能做的事情可以请成人帮忙。 做好了这些准备,家里的宝宝也会说“明天我还要去幼儿园”啦! 2-3岁的宝宝开始要上幼儿园了。这时期的宝宝正处在生长发育的特殊阶段,也是心理发展过程中最重要的转折点。在幼儿园里,他们开始了新的旅程,包括与同龄人的交往、合作甚至竞争。 对2-3岁的宝宝来说,从家庭生活进入到集体生活,会面临许多不适应:对幼儿园环境、生活常规的不适应,作息时间的不适应,人际关系的不适应等。这些不适应都不同程度地给孩子带来了紧张不安和分离焦虑,主要表现在:总是哭闹,不吃饭、不睡觉,甚至有发呆、唠叨、不安、烦躁等现象。 帮助宝宝克服这种心理上的紧张和焦虑,入园准备十分重要。首先应该多向宝宝讲一些有关幼儿园小朋友学习和生活的趣事,也可以带宝宝熟悉幼儿园的环境,激起宝宝对集体生活的向往。其

最新宝宝第一天上幼儿园心情随笔

宝宝第一天上幼儿园心情随笔 宝宝第一天上幼儿园心情随笔【第一篇:开学第一天】第一天的孩子们:早晨家长离开孩子后,大多数幼儿都有哭闹现象,只是个人哭闹情况不同。有的孩子哭闹几声以表不安,老师稍微抱抱哄一哄就能稳定情绪了;有的孩子则是断断续续的哭闹,这种哭闹完全视心情而定,无视于老师的安慰;有的孩子,会大声哭闹,还念念有词的说着“我要妈妈”,老师要长时间抱着哄着;还有的孩子在地上撒泼打滚的哭闹着,这样的孩子需要老师给与更多的时间和耐心。但大多孩子在情绪稍微稳定的情况下,都能在老师的带领吃饭、喝水、入厕。早晨9:30孩子们就能像火车那样一个接一个的和老师一起出门散步了,期间不时的有孩子离开队伍,但大多数孩子已经有了初步的集体意识。中午睡觉时,个别幼儿需要哄着陪着入睡,大多幼儿都是自己睡觉的。下午起床后,可能是因为饿了,孩子们并没有强烈的反复情绪,吃完点心后,看到家长都来接了,孩子们特别开心。大多都是笑着和家长离开幼儿园的。 第一天的家长们:其实,相对于孩子们来说,家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的焦虑状况远超出于孩子。有的躲在教室外边偷看,有的在外面看到孩子哭闹自己也哭的,等孩子们出门后,有的家长就在围墙外拿手机拍照,或者喊叫宝宝的名字,甚至有家长在附近的居民楼楼上拿着手机拍摄。尤其是本班的班级QQ群,里面有很多家长不时的向老师问各种问题。

第一天的老师们:为了快速稳定班级幼儿情绪,园领导给每个小班都增加了帮忙的老师,我班由于特殊情况,老师和阿姨共有6位。早晨来园时,孩子们第一次和家长分开时,互相难舍难分的结果就是孩子们的哭闹,老师常常是左手拉一个右手抱一个,还有一个拉着老师的衣角,每个孩子的情况都不一样,老师要使劲浑身解数才能安慰好不安的孩子们。早晨稳定幼儿的情绪需要很长时间,哭闹会传染,情绪稍微稳定一点的孩子,就能被其他孩子的哭声感染,跟着一起哭闹,有那么一小会,哭闹声震的我有点耳鸣......等大多幼儿情绪都稳定后,我们才想起自己还没吃早餐,等我们吃早餐时已经快9点了,这时去吃早餐也就是敷衍了事的喝了几口稀饭。到了9:30,我们想带孩子接着火车到户外活动,大多孩子都能跟着队伍往前走,但也有个别幼儿一直到处乱跑,操场上能看到的最多的就是老师跟着孩子后面跑。回到活动室,孩子们开始集体活动了,这时,我们也适当的在班级群里发小视频,家长通过小视频了解到孩子在园的各种情况。有的家长在群里说,每天最期待的就是老师发的孩子们的照片和视频,家长们戏称之为“发福利”。晚上放学了,白天发现的各种小问题都要及时向家长反馈并提出建议。下班后也要手机不离身,随时听候家长电话,并及时回复信息。电话、班级群、相册和视频等,老师为家长提供了多渠道获取孩子近况的办法。 第一天的惊喜:孩子们的总体表现很乐观,第一天能自己吃饭、喝水、睡觉、玩游戏、接着火车去散步这是给老师的惊喜,

小孩第一次上幼儿园应该注意什么

小孩第一次上幼儿园应该注意什么 一、先入为主:选择宝宝心情好的时分,无意识地将幼儿园编到一些故事中讲给宝宝听 二、心思表示:树立“好孩子才干上幼儿园”的看法,让宝宝逐步发生盼望去幼儿园的动机。万万不要说:“再不听话,就把你送到幼儿园去!”之类的话。令孩子产生“向往”幼儿园的感觉,增加孩子对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,有许多的玩具,参加种种有趣的活动等等,使孩子从内心向往幼儿园。 五、深化理解:带孩子观赏他/她预备要去的班级,引见孩子和教师看法,鼓舞孩子和教师攀谈,给孩子讲讲小冤家们都在哪儿玩玩具、在哪儿游戏、在哪儿洗手、用饭、睡觉等,让孩子对幼儿园的生存有一个片面、过细地理解。全家人高兴地谈论上幼儿园的事,并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境,家长与孩子轮流扮老师和幼儿,使孩子形成上幼儿园的概念,这样当孩子进入真正的活动室,能尽快融入幼儿园的环境及生活,而不会产生强烈的抗拒。 一段工夫的预备任务后,孩子已对幼儿园十分熟习了,再让宝宝正式入园,置信您的宝宝肯定能顺遂、痛快地去上幼儿园。 孩子要上幼儿园家长应该注意什么? 心理准备

自理能力准备 家长应多为孩子创设有趣的环境,在日常生活中有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法:如自己握勺子吃饭;用杯子喝水;洗手擦嘴;认识自己的衣服、鞋子;穿脱鞋袜及简单的衣服等等,让孩子学会自己照顾自己。让孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清楚地表达自己的意愿,如:我饿了;我热了;我想喝水;我要小(大)便等,并大胆地告诉老师。进行大小便的训练,让孩子学会自己上厕所是非常重要的自理能力内容,可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。当孩子每次做完后及时给予表扬,让孩子相信自己能越做越好,自信心也会随之增强。先养成其规律生活的习惯与主动的生活,将来才能适应团体生活,不至于因为生活环境的改变而导致适应不良。 时间准备 要帮助孩子了解作息制度,熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度,然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中,家长可为孩子制定一个科学的作息时间表,要求他(她)每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等,早睡早起,中午要睡午觉,午餐定时定量,并坚持执行,养成孩子遵守时间的好习惯,这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。 物质准备 提前预备开学用品,与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些合适的衣服,既穿脱方便又不妨碍活动;鞋

宝宝第一次上幼儿园该怎么办

宝宝第一次上幼儿园该怎么办 你家宝宝第一次上幼儿园是什么情形?相信每个妈妈都不会玩忘记孩子第一次上幼儿园的情况,孩子大多数第一次上幼儿园的情况是大哭大闹不让妈妈离开,孩子第一天上幼儿园,那些淡定离开的妈妈都是怎么做到的? 对孩子真正放手的时候,大约就是孩子上幼儿园了,父母充满担心,孩子第一天去幼儿园,有的哭泣,有的开心,都让父母揪心。孩子第一天去幼儿园是什么场景? “妈妈不要走,不要走,哇哇哇!” “宝宝不去幼儿园,不去,不去!哇哇哇!” “妈妈你不爱我了!妈妈别走,哇哇哇” 一边,孩子哭得撕心裂肺,死活拽着妈妈的衣服,不愿离

开妈妈; 另一边,看着哭肿眼睛的宝宝,妈妈们偷偷抹起了眼泪,心都碎了。 这几天,举国上下都在上演这场苦情戏,主角就是这一大波焦虑的小宝贝与焦虑的爸妈。 今天,我们就来聊聊几乎每个宝宝和妈妈都会遇到的问题——分离焦虑。 分离焦虑,最正常的心理反应 当妈的人,对“分离焦虑”一定不陌生,而这也是个世界性的普遍问题。

心理学上,分离焦虑特指孩子与某个亲密情感结系的人(妈妈或者主要照看者)分离时,产生焦虑、不安的情绪反应,出现害怕和哭泣的行为,是一种正常的心理反应哦! 我们成人都知道,一个人不在视线范围内,也并不是消失。 但对于小宝贝来说,认知能力的局限,宝宝就会以为妈妈不在他的视线范围内,就从此消失了!于是就没有安全感,开始焦虑。 分离焦虑有两个高发期: 一个从6-8个月左右时开始,18个月时达到高峰;另一个则是3岁左右入园时期。

站在宝宝的角度来看,上幼儿园,焦虑是不可避免的。 我们需要做的就是,理解宝宝的所有情绪,帮助宝宝明白:无论自己是否能看见妈妈,妈妈都是永远存在的。 家长也有分离焦虑 是的,家长也有分离焦虑!和宝宝依恋家长的心理相同,家长也会感到无法离开宝宝。 送去幼儿园之后,脑子里一个接一个的念头也全都是娃:

小班亲子故事《第一天上幼儿园》

小班亲子故事《第一天上幼儿园》小班亲子故事《第一天上幼儿园》 学习目标 .喜欢听故事,享受听故事的乐趣。 .理解故事内容,能简要回答关于故事的问题。 .初步了解幼儿园生活,培养喜欢上幼儿园的情感。 活动准备 .亲子故事《第一天上幼儿园》(《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第2-9页)。 .男孩手偶。 .幼儿的一张全家福照片。 活动过程 学习领域: 形式:集体 1.老师甲以愉快的声音和幼儿打招呼。 2.老师乙用男孩手偶在活动室门外假装探头看的样子,老师甲表示欢迎男孩手偶,并请幼儿提问手偶的名字。 3.老师介绍手偶叫小元,和幼儿一样都是三岁,今天是第一天上幼儿园。 4.出示幼儿用书2-9页或电子书第4-11页,讲述亲子故事《第一天上幼儿园》:

小元是个男孩子,今年三岁,妈妈说他长大了,可以上幼儿园了。 今天是小元第一天上幼儿园,他一早起来吃过早饭,换了一套漂亮的园服,便背上书包准备上幼儿园。妈妈把小袋鼠挂在小元的书包上,说:“小袋鼠陪你上幼儿园。”小袋鼠是小元的好朋友。 幼儿园离小元的家很近,小元拉着妈妈的手走路上幼儿园。路上,小元看见其他小朋友,有的和奶奶上幼儿园,有的和爸爸上幼儿园,还有的坐校车上幼儿园。园长和老师站在幼儿园门前,笑着欢迎小朋友。妈妈告诉小元:“幼儿园里有很多小朋友,我们进去找他们玩吧!” 小元带着小袋鼠,在活动室和很多小朋友一起听老师讲故事,一起唱歌、玩玩具和吃点心,小元感到很开心。 离园的时间到了,小朋友和老师、园长说再见。妈妈来接小元和小袋鼠回家,小元一见到妈妈,就对妈妈说:“我喜欢幼儿园”。 5.与幼儿讨论: ?小元带谁去幼儿园?(小袋鼠。) ?为什么妈妈让小袋鼠陪小元上幼儿园?(小袋鼠是小元的好朋友,有小袋鼠在小元身边,小元便不害怕上幼儿园了。)?小元和小朋友玩了什么游戏?(听故事、唱歌、玩玩具。)? ?你在幼儿园里喜欢玩什么游戏?(自由回答。)?

孩子第一次上幼儿园家长应该怎么做

DELL 230S 双核 E5800 2G内存 500G硬盘 512 独显 22寸液晶显示器4380元 家长悄悄话 幼儿园是孩子开始集体生活的第一步,从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边,从“独立王国”来到众多的小朋友中间,从一切依赖父母到自己独立思考处理一些事情,这期间肯定有一个适应的过程,作为家长该如何面对刚入园的孩子?又该如帮助孩子更快地适应幼儿园的生活呢? “狠心”面对孩子的哭闹孩子刚到幼儿园肯定会哭天喊地的,家长们看在眼里,疼在心上,一步一回头地想看看孩子在幼儿园的情况,担心孩子是否受得了。不要怕孩子哭,一定程度上孩子的哭是表面现象,是哭给家长看的,送完孩子后要赶紧走,其实家长走后,大部分孩子就没事了,老师会有许多方法平息孩子的情绪。如果孩子不生病的话,家长应坚持送,千万不要因孩子的哭闹而中断。家长要给孩子多讲一些上幼儿园的好处,比如有许多玩具、好多小朋友一块玩、还可学习知识等。千万不要说“不听话就把你送幼儿园,把你全托”等“灰色”语言,这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方。 孩子刚上幼儿园,心理上一时可能受不了,接孩子时尽可能早一点,接完孩子后对他抱一抱,亲一亲,肌肤之亲会给孩子一种安慰,让他感到不是妈妈不要他了,妈妈还是很喜欢他的。在孩子刚开始的适应期,家长不能太心软,不要中间到幼儿园去看孩子,可以把孩子的一些生活习惯告诉老师,为孩子准备好必备的衣物等,但不要过多干涉孩子在幼儿园的生活。如果家长去偷着看,很可能被已经情绪平静下来的幼儿看到,引来新一轮的哭闹,对老师和幼儿来说,都是一种额外的负担 我们的老师会用妈妈一样的爱心和细心来照顾宝宝们,让他们尽快的适应集 体生活,在集体活动中找到属于自己的快乐。 我们相信您的宝宝会爱上这里!

上幼儿园的第一天

我们做妈妈的,只能把笑容,鼓励、帮助给孩子,把不舍,眼泪和牵挂留给自己。 事先已经准备了很久,但又仿佛是在完全没有准备的情况下,宽宽开始了幼儿园生活。 3月3日,本来是打算带着宽宽去幼儿园熟悉一下情况的,下周再正式入园。所以去的时候,我们每个人都很轻松,宽宽的心情也很好。我们想先带他去看看教室,没想到此时事情开始发生变化,老师提出来今天可以留园适应下,中午吃完饭再接回家,并向我们反复说明了这样做的好处。我简单地跟宽宽说明了情况,宽宽开始有些紧张,要求我抱着他上楼。我心里纠结了一下,想到现在已经9:30了,宽宽留下的话呆得时间也不长,再说老师有经验,提的建议可能很适合孩子的情况,就决定把宽宽留下了。宽宽还没完全反应过来,只是稍微反抗了一下就被老师接过去,另个老师马上把我们支走,随即教室的门就关上了。 我回过身走了几步,突然脑子里一片空白,我觉得我的怀抱空了,孩子已经不在我的手中,眼泪便不由自主地涌了出来。因为有老师在场,我不太好意思,但是擦掉泪水却又涌了出来,完全控制不住,便满怀牵挂地回了家。 终于等到了接宽宽的时间,我从教室门外看到老师在给宽宽喂饭,宽宽很老实地坐在那里。过了会儿宽宽吃完了,老师告诉他“妈妈来了”,他转过脸看到了我,大概是积聚了一上午的害怕、紧张、委屈全都释放了出来,他一边喊着“妈妈走――”一边大哭起来,后来又躺在地上,嘴里直叫着“不要妈妈,不要妈妈!”他生妈妈的气了,把他自己留在了幼儿园。 老师告诉我一上午都是生活老师带着他,他不太玩玩具、也不和小朋友玩,一直很忧郁,很伤心,吃饭还好,这都属于刚入园的正常反应。不管怎样,宽宽终于自己熬过了第一次。 我们回到了熟悉的家,宽宽又一顿大吃,情绪也不错,但他要求妈妈下午不上班陪他,好不容易才答应我去上班。直到晚上,宽宽都情绪高涨,好像憋了一上午的劲终于尽情地释放出来,晚上去姥姥家也很快乐。我给宽宽收拾明天去幼儿园带的东西,新买的麦坤书包,他喜欢的托马斯玩具,姥姥还在毛巾上给他缝上了名字。宽宽说了好多遍:“明天我不去幼儿园!”“明天去幼儿园妈妈你不要走!”“去幼儿园我只在外面玩不进教室!”后来宽宽看到我给他准备的毛巾说:“我想妈妈的时候就拿它擦眼泪。” 宽宽是个敏感、胆小,有些内向的孩子,也很少有和小朋友一起玩的经验,上幼儿园对他来说真的是非常大的一个考验,他从这里开始离开妈妈的怀抱走向独立,自己去学着处理各种问题,适应不同的生活。我感觉“孩子从上幼儿园起就是踏入了社会”,他不再是完全的自由自在,他的生活发生了根本性的改变,社会中的规则、在社会中生存的能力、社会中的生活方式,他都要自己学着去了解、去体验、去遵守,去适应,他也许就是要在经受考验的过程中逐渐成长。 我们做妈妈的,只能把笑容、鼓励和帮助给他,把眼泪、不舍和牵挂留给独处的自己。另外,我们还要相信自己的孩子,他也许很快就会适应,会快乐起来,他真得很棒! 祝福我的宽宽吧,祝福所有正在迈出这一步的所有宝贝吧。

宝宝第一次上幼儿园

宝宝第一次上幼儿园 孩子从家庭进入幼儿园,孩子的角色发生了变化,新的环境、新的生活,孩子都很陌生,不习惯,孩子哭闹是非常正常的现象。 尤其是家长与幼儿园教师不积极配合,对这个问题不能正确理解和对待的,或是孩子 在家中过分的溺爱,孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网,不坚持送的孩子,哭闹的时间会更长。 有这么几种情况,请家长留意一下有以下几种类型的孩子: 1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象,甚至躺在地上滚着哭,跺着脚哭,这种情况算不错的,因为往往哭着哭着,看父母走了他就不大哭了,哭是哭给父母看的,这样大哭大闹的孩子往往两三周就会不哭了,可以说这是小人精。 2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心,但往往新鲜感过了,或玩够了时就会哭闹,这样的孩子往往第二、三天开始哭闹,这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心“后犯劲”。 3、孩子来园时并不大哭大闹,即使不高兴,但教师哄哄就会好的,但这样的孩子回家时却往往哭给父母看,尤其是旱晨不起床,主要是有心眼、想办法缠着父母,不肯上幼儿园,但在幼儿园却表现的不错,家长千万不要认为孩子不愿去也就算了,结果正中了孩子的“计”,应该坚持,鼓励孩子。 4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”,哭起来没完没了,他并不大哭大闹,而是“干哭”,有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝,任性,而且其它活动,其它小朋友很难分散他的注意力,这样的孩子过渡的要慢,最慢的要一个月左右。 5、有的孩子平常不哭,一到午饭后要上床了就开始想家了,也有的孩子一天不大哭,等父母接来了却抱着大哭,感到很委曲。 除以上几种情况外,也有少部分孩子并不哭闹,很快随教师的指令进行活动了,但这是及少数孩子。 如果想让孩子适应的快些,还要靠家长的配合: 1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉,看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方,并且告诉孩子怎样上厕所,怎样洗手,什么时候睡觉,让孩子有一个初步的印象,让教师认识孩子并叫出孩子的乳名,孩子会感觉教师是熟人、亲人,适应的就快。 2、要有决心坚持送孩子,不能一天打鱼,两天晒网,要明白孩子哭闹是正常的事,千万不要孩子回家百般的呵护,好像欠了孩子什么,这样孩子反而更想家。 3、送孩子时,要果断地交给老师马上离开,千万不能依恋不舍,三步两回头,更不能孩子哭,家长也哭,孩子会更加恐惧,也不能在远处张望或中途来园看孩子,这时反而使孩子不易适应,只想找亲人回家,实际这样是在害孩子。 总之,家长配合得好,孩子适应快,家长配合得不好,孩子适应就慢。 宝宝第一次上幼儿园回执单 我已仔细阅读宝宝第一次上幼儿园 小博士幼儿园:班幼儿姓名: 家长姓名: 联系电话: 年月日

幼儿园开学第一天感想

xx开学第一天感想 幼儿园开学第一天感想开学第一天最深刻的印象是宝宝的哭,宝宝接走了,哭声还一直萦绕耳边,哭的可怜模样还一直浮现眼前。宝宝刚入园,合适的哭是情感宣泄,但是哭的时间长对眼睛,以及心灵都会有很大的损害,还会影响其它幼儿。因此,回家后又从头查阅了资料,发现我们班宝宝入园哭可能有多种原因,一是到了陌生的环境,产生不安全感;二是对家人有着剧烈的依恋;三是由于一些要求不能得到满足,如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼儿的感染。安定幼儿情绪,找到哭的原因才是最严重的。通过对带班老师的观察和自己的思考,我觉得能尝试采取以下措施,这些措施的前提是要求家人马上离开,因为幼儿看到家人反而会增加哭的情绪,不断撒娇: 一是安慰法,适合于缺乏安全感的幼儿。安慰的方式可以是物质的也可以是精神的,如奖励贴纸、小红花,说一些安慰的话,增加身体接触(可以亲亲、抱抱,但不能一直抱在手中); 二是转移注意法,除了用物品吸引幼儿外,可以在桌上放置玩具,看看动画片等,可以马上开展风趣的教学活动,今天我们班就开展了音乐活动,老师弹唱歌曲,吸引了宝宝的注意,大部分幼儿很快就能停止哭了; 三是抓住任何不利的时机让幼儿喜欢上幼儿园,如表现好了哪怕是一点点进步就表扬他,做事多鼓励,树立宝宝的自信心,在一日活动中多创造机会让他能交到好朋友,玩到好玩的等,喜欢上幼儿园。 幼儿园开学第一天感想时间过得真快,转眼间,我已经是小学六年级的小学生了。开学那天,我背起了早已准备好的书包,心情真是无比激烈啊! “六年级”这个熟悉,新鲜却又陌生的字眼,它标志着我的小学时代快要结束,还有一年就要离开培养了我几年的小学,向初中迈出新的一步…… 开学第一天,我早早地来到了那所熟悉的学校,那间陌生的教室,找到一个座位,拿出崭新的笔记本,欢愉地写到:我上六年级了,一定要努力学习,认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样,在这里,就要以优良的成绩回报老师、父母。同时也为我的小学生涯画上一个浑圆的句号。

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