普通昆虫学
《普通昆虫学Ⅱ》课程教学大纲
第一章昆虫分类学基本原理 The Principles of Insect Taxonomy
基本内容：
（1）物种概念Species concept（2）分类阶元Category（3）分类特征Characters
（4）学名Scientific names（5）模式标本Type specimens（6）异名与同名Synonymy and homonymy 基本要求：
（1）掌握昆虫分类学的基本原理和方法2）了解动物命名法的主要原则（3）学习检索表的原理与制作
教学重点：
（1）物种概念（2）学名与俗名
教学难点：
（1）模式标本（2）同物异名
第二章六足总纲的系统发育 The Phylogeny of Haxapoda
基本内容：
（1）系统发育学Phylogenetics（2）现生六足总纲Extant Hexapoda
基本要求：
（1）了解六足总纲的分类和系统发育（2）掌握各目的识别特征
教学重点：各目的识别特征教学难点：各目之间的亲缘关系
第三章直翅目Orthoptera
基本内容：
（1）识别特征Diagnosis（2）生物学特性Biology（3）经济重要性Economic significance （4）娱乐性Recreation（5）分类Systematcis
基本要求：
（1）掌握剑尾亚目Ensifera和锥尾亚目Caelifera的特征
（2）识别螽斯科Tettigoniidae、蟋蟀科Gryllidae、蝼蛄科Gryllotalpidae、蝗科Acrididae、锥头蝗科Pyrgomorphidae、癞蝗科Pamphagidae、菱蝗科Tetrigidae
教学重点：
（1）亚目的识别（2）重要科的识别
教学难点：系统发育
第四章缨翅目Thysanoptera
基本内容：
（1）识别特征Diagnosis（2）生物学特性Biology（3）经济重要性Economic significance （4）分类特征Taxonomic characters（5）分类Systematcis
基本要求：
（1）掌握锯尾亚目Terebrantia和管尾亚目Tubulifera的特征（2）识别管蓟马科Phlaeothripidae、纹蓟马科Aeolothripidae、蓟马科Thripidae
教学重点：
（1）亚目的识别（2）重要科的识别
教学难点：系统发育
第五章同翅目Homoptera
基本内容：
（1）识别特征Diagnosis（2）生物学特性Biology
（3）经济重要性Economic significance（4）分类Systematcis
基本要求：
（1）掌握胸喙亚目Sternorrhyncha：木虱科Psyllidae，根瘤蚜科Phylloxeridae，瘿绵蚜科Pemphigidae，蚜科Ahpidae，粉虱科Aleyrodidae，绵蚧科Margarodidae，粉蚧科Pseudococcidae，蚧科Coccidae，盾蚧科Diaspididae的特征（2）头喙亚目Auchenorrhyncha：蜡蝉科Fulgoridae，飞虱科Delphacidae，蝉科Cicadidae，叶蝉科Cicadellidae，沫蝉科Cercopidae，角蝉科Membracidae 的特征
教学重点：
（1）亚目的识别（2）重要科的识别
教学难点：与半翅目之间的亲缘关系和系统发育
第六章半翅目Himiptera
基本内容：
（1）识别特征Diagnosis（2）生物学特性Biology（3）分类特征Taxonomic characters （4）经济重要性Economic significance（5）分类Systematcis
基本要求：
（1）掌握7个次目的特征；（2）掌握黾蝽科Gerridae，负子蝽科Belostomatidae，猎蝽科Reduviidae，盲蝽科Miridae，网蝽科Tingidae，花蝽科Anthocoridae，臭虫科Cimicidae，长蝽科Lygaeidae，红蝽科Pyrrhocoridae，缘蝽科Coreidae，盾蝽科Scutelleridae，同蝽科Acanthosomatidae，蝽科Pentatomidae，龟蝽科Plataspidae特征
教学重点：
（1）亚目的识别（2）重要科的识别
教学难点：与同翅目之间的亲缘关系和系统发育
第七章鞘翅目Coleoptera
基本内容：
（1）识别特征Diagnosis（2）生物学特性Biology（3）分类特征Taxonomic characters （4）经济重要性Economic significance（5）分类Systematcis
基本要求：
（1）掌握原鞘亚目Archostemata、肉食亚目Adephaga、菌食亚目Myxophaga、多食亚目Polyphaga 的识别特征（2）掌握虎甲科Cicindelidae，步甲科Carabidae，龙虱科Dytiscidae，水龟虫科Hydrophilidae，隐翅虫科Staphylidae，埋葬甲科Silphidae，金龟科Scarabaeidae，粪金龟科Geotrupidae，吉丁甲科Buprestidae，叩头甲科Elateridae，萤科Lampyridae，花萤科Cantharidae，皮蠹科Dermestidae，谷盗科Trogossitidae，锯谷盗科Silvanidae，瓢甲科Coccinellidae，拟步甲科Tenebrionidae，芫菁科Meloidae，天牛科Cerambycidae，豆象科Bruchidae，叶甲科Chrysomelidae，象甲科Curculionidae，三锥象科Brentidae昆虫的特征
教学重点：
（1）亚目的识别（2）重要科的识别
教学难点：高级阶元和系统发育
第八章脉翅目Neuroptera
基本内容：
（1）识别特征Diagnosis（2）生物学特性Biology（3）分类Systematcis
基本要求：
掌握螳蛉科Mantispidae，草蛉科Chrysopidae，褐蛉科Hemerobiidae，蚁蛉科Myrmeleontidae，蝶蛉科Ascalaphidae昆虫的特征
教学重点：重要科的识别
教学难点：高级阶元和系统发育
第九章鳞翅目Lepidoptera鳞翅目
基本内容：
（1）识别特征Diagnosis（2）生物学特性Biology（3）分类特征Taxonomic characters（4）经济重要性Economic significance（5）分类Systematics
基本要求：
（1）掌握轭翅亚目Zeugloptera、无喙亚目Aglossata、异蛾亚目Heterobathmiina、有喙亚目Glossata的特征（2）掌握蝙蝠蛾科Hepialidae，谷蛾科Tineidae，蓑蛾科Psychidae，细蛾科Gracillariidae，巢蛾科Yponomeutidae，菜蛾科Plutellidae，麦蛾科Gelechiidae，木蠹蛾科Cossidae，卷蛾科Tortricidae，斑蛾科Zygaenidae，刺蛾科Limacoididae，蛀果蛾科Carposinidae，羽蛾科Pterophoridae，螟蛾科Pyralidae，尺蛾科Geometridae，枯叶蛾科Lasiocampidae，蚕蛾科Bombycidae，天蚕蛾科Saturniidae，天蛾科Sphingidae，舟蛾科Notodontidae，毒蛾科Lymantriidae，灯蛾科Arctiidae，夜蛾科Noctuidae，弄蝶科Hesperiidae，凤蝶科Papilionidae，粉蝶科Pieridae，灰蝶科Lycaenidae，蛱蝶科Nymphalidae昆虫的特征
教学重点：
（1）亚目的识别（2）有喙亚目Glossata重要科的识别
教学难点：
（1）高级阶元和系统发育（2）翅脉的识别
第十章双翅目Diptera
基本内容：
（1）鉴别特征Diagnosis（2）生物学特性Biology（3）分类特征Taxonomic characters （4）经济重要性Economic significance（5）分类Systematics
基本要求：
（1）了解长角亚目Nematocera和短角亚目Brachycera特点（2）认识大蚊科Tipulidae，瘿蚊科Cecidomyiidae，蚊科Culicidae，虻科Tabanidae，食虫虻科Asilidae，蜂虻科Bombyliidae，食蚜蝇科Syrphidae，潜蝇科Agromyzidae，秆蝇科Chloropidae，实蝇科Tephritidae，果蝇科Drosophilidae，丽蝇科Calliphoridae，麻蝇科Sarcophagidae，寄蝇科Tachinidae，花蝇科Anthomyiidae，蝇科Muscidae等昆虫的主要特征
教学重点：
（1）亚目的识别（2）重要科的识别：瘿蚊科、蚊科、食蚜蝇、潜蝇科、秆蝇科、实蝇科、寄蝇科、花蝇科
教学难点：高级阶元和系统发育
第十一章膜翅目Hymenoptera
基本内容：
（1）鉴别特征Diagnosis（2）生物学特性Biology（3）分类特征Taxonomic characters （4）经济重要性Economic significance（5）分类Systematics
基本要求：
（1）掌握广腰亚目Symphyta和细腰亚目Apocrita的特征（2）认识叶蜂科Tenthredinidae，茎蜂科Cephidae，姬蜂科Ichneumonidae，茧蜂科Braconidae，小蜂科Chalcididae，金小蜂科Pteromalidae、蚜小蜂科Aphelinidae，赤眼蜂科Trichogrammatidae，土蜂科Scoliidae，蛛蜂科Pompilidae，蚁科Formicidae、胡蜂科Vespidae、泥蜂科Sphecidae、蜜蜂科Apidae 教学重点：
（1）亚目的识别（2）重要科的识别
教学难点：高级阶元和系统
普通昆虫学试题
普通昆虫学期中试卷 一.单项选择题(30分) 1.下列昆虫中具有咀嚼式口器的昆虫( ) A、蚜虫 B、叶蝉 C、瓢虫 D、蝗虫 2. 蓟马的口器属于( ) A 锉吸式口器 B 咀嚼式口器 C 虹吸式口器 D 嚼吸式口器 3.翅面在有气管的部位加厚,这就就是( ) A 脉序 B 翅肋 C 翅脉 D 翅气管 4.昆虫的盾间沟位于( )上。 A 头部 B 背板 C 腹板 D 侧板 5.把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫( ) A 端骨片 B 盾片 C 前盾片 D 后盾片 6.完全变态的昆虫不要经历以下哪几个时期( ) A.卵 B.蛹 C.拟蛹期 D.成虫 E.幼虫 7.家蝇的蛹为( ) A 离蛹 B 被蛹 C 裸蛹 D 围蛹 8.昆虫胚胎发育过程0中从幼期状态改变为成虫状态的现象称( ) A、孵化 B、脱皮 C、羽化 D、变态 9.昆虫胚胎发育的三个连续阶段顺序就是( ) A多足期,无足期,寡足期 B 无足期,寡足期,多足期 C 原足期,多足期,寡足期 D 寡足期,原足期,多足期 10.一个新个体昆虫(不论就是卵或就是幼虫)从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称( ) A 一化性 B 多化性 C 一个世代 D 多个世代
11.由不良环境条件直接引起,当不良环境解除时,就可恢复生育的停育现象叫( ) A 滞育 B 休眠 C 越冬 D 越夏 12.昆虫在不同的地理分布区一年发生的世代数不同,也就就是说,滞育可出现在不同的世代,这种现象叫( ) A 休眠 B 兼性滞育 C 专性滞育 D 确定性滞育 13.膜翅目中寄生性昆虫幼虫的足属于( ) A 寡足型B多足型 C 无足型 D 原足型 14.蛹体被第三、四龄幼虫所蜕的皮共同构成的蛹壳所包围,这种蛹为( ) A 离蛹 B 被蛹 C 围蛹 D 裸蛹 15.蝶类的变态类型就是( ) A 增节变态 B 完全变态 C 半变态 D 渐变态 二.填空题(15分) 1、蜜蜂口器类型属于( )。 2、引起昆虫滞育与重要生态因素有( ),( ),( );起滞育的内在因素就就是( )。 3、雄性龙虱的前足就是( )。 4.蝶类的变态类型就是( )。 5、按照胚体分节与附肢发生的顺序,将昆虫胚胎的外形发育分3个连续的阶段,即( ),( ),( )。 6.变态的类型( ) ,( ) ,( ) ,( ) ,( )。 7、触角由3节组成,分别就是:( ),( ),( )。 8、昆虫的个体发育包括( ) ,( ) ,( )3个阶段。 9、昆虫的腹部就是( )与( )的中心。 10、昆虫翅胸背板三条次生沟就是( )( )与( )。 11、昆虫生殖系统包括( ) 与( )两部分。 12、许多昆虫随环境颜色的改变而变换身体的颜色的现象称为( )。 13、不全变态与全变态的不同就是全变态的有( )阶段。
《普通昆虫学》教学实习总结.
《普通昆虫学》教学实习总结 2010-12-14 《普通昆虫学》教学实习总结 为巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，在6月3日-6月14日，进行了《普通昆虫学》教学实习。现将实习总结如下： 一、标本的采集、制作 6月3日-6月8日。6月3日在李老师的带领下在毛庄及其附近的古树苑采集，随后几天的采集在农大三区、绿茵广场、东风渠、以及森林公园进行。标本采集完之后便是标本整理、针插标本的制作、鉴定。鉴定要求鉴定到科，并且加上标签，注明所属科、采集地点、采集人采集时间。我组共采集标本十一个目，三十五个科，标本共计150个左右。 二、绘图 6月9日-6月11日。共绘两类图，一类是模式图，另一类是实物图。模式图绘在牛皮纸上，可印在模式标本上绘制，实物图则根据实物标本绘出！所有图要求线条柔顺，粗细分明，点样细致均匀，轻重有度！ 三、小题昆虫标本的制作 6月12日-6月14日。此次制作的标本有三个：蚜虫标本、夜蛾科生殖器标本、夜蛾翅标本。(具体操作步骤略) 四、实习感想及建议： 本次实习，丰富了我在专业方面的知识，我在课本上学习的理论知识在实习中得以巩固！我充分了认识到团队合作的重要性，在捕虫、制作标本等工作中组员间的'协作给工作带来很大的便利！在捕虫工作中唯有不怕苦与累，积极踏实才能有所收获！在绘图工作中，我认识到自己的水平是如此不足，今后在这方面还需不断学习提高。 实习最终完满结束，美中不足的是毛庄、公园等地方昆虫稀少，实习过程中并没有采集到相应数量的标本，且标本种类单一，建议下一学年标本采集在附近或更远的山区进行。由于采集标本数量少，借用实验室标本发现其标本保存上不够妥善，以至于很多虫体出现不同程坏损，建议实验室认真妥善处理学生采集标本！以上是我的个人感想和建议，不足之处请老师批评指正。 2010年6月16日 xxx
普通昆虫学试题及答案
一．名词解释（20分，每题2分） 1、附肢：胚胎分节后，每个体节上发生一对囊状突起，其中一些突起以后延伸，分节形成附肢 2、雌雄二型现象：昆虫的雌雄两性，除直接产生性细胞的性腺和进行交配、产卵等活动的外生殖器的构造截然不同外，雌雄的区别也常常表现在个体大小、体型的差异颜色的变化等到方面。如鍬形虫科的雄虫的发达得多，有的甚至与身体等长、或分枝如鹿角。 3、开放式循环：昆虫的血液绝大部分是在体腔中流动，没有固定管道，叫开放式循环。 4、神经元：构成神经系统的最基本单元，包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替：昆虫两性世代与孤雌世代交替进行，叫世代交替。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象，称为羽化 四．简答题（每题10分，共30分） 2．昆虫纲的主要特征： （1）体躯分头、胸、腹三个体段。 （2）头部有触角1对，复眼1对，单眼1~3个，口器附肢3对（上、下颚、下唇）是感觉和取食的中心。 （3）胸部具有3对胸足，有翅1~2对，是运动中心。 （4）腹部是内脏和生殖的中心，腹部末端有尾须和外生殖器。 （5）昆虫的一生还要经过一系列变态过程。 一、名词解释（每题3分，共15分） 1．多型现象：是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 2．轴突传导：是指一个神经元内的信息由轴突传导细胞体或由细胞体传给轴突的过程。3．授精：交尾时，雄虫将精子注入雌虫生殖腔内，并不立即与卵进行受精作用，而精子被储藏在受精囊中，这个过程叫授精。 4．胚胎发育：是指从单细胞的合子卵裂开始至发育成为内外器官俱全的胚胎个过程。5．变态：昆虫在个体发育中，特别是在胚后发育过程中所经历的一系列内部结构和外部形态的阶段性变化称变态。
普通昆虫学试题与答案
一，拉汉互译 1. 同翅目H omo pt era 2. 鞘翅目C ole op ter a 3. Hem ip ter a半翅目 4. Man to dea螳螂目 5. Bl att od ea蜚蠊目 二，名词解释 1.孤雌生殖：昆虫的卵不经过受精就能发育成新个体的现象。 2.胚后发育：是从卵孵化出幼体开始到成虫性成熟的整个发育过程。 3．世代交替：是指一些多化性昆虫在年生活史中出现两性生殖世代和孤雌生殖世代有规律的交替进行的现象。 4．迁飞：是某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地的现象。 5.多型现象：是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 6.微气管：昆虫的气管由粗到细进行分支，当分支到直径为2～5um时，伸入一个掌状的端细胞，然后由端细胞再形成一组直径在1um以下末端封闭的气管为微气管。 7.世代：昆虫的新个体（卵或幼虫或稚虫或若虫）自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程叫生命周期，通常称这样的一个过程为一个世代。 *8.休眠：是由不良环境条件直接引起的，当不良环境条件消除后昆虫能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象。 *9.雌雄二型：同种的雌雄个体除生殖器官的结构差异和第二性征的不同外，在大小，颜色，结构等方面存在明显差异的现象。 10.信息素：又称外激素，是由一种昆虫个体的分泌腺体所分泌到体外，能影响同种其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质，具有刺激和抑制两方面的作用。 11.突触：神经元之间的联接点，神经传导的联络区。 12.脱皮：昆虫自卵中孵化出来后随着虫体的生长，经过一段时间，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。 13.迁飞：某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地地现象。*14. 后生分节：在成虫体壁的骨化过程中，相当于初生分节的节间褶也骨化了，里面形成前内脊，骨前一未经骨化的窄环，称为体节的分界，这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 15.脉序：又叫脉相，翅脉在翅面上的分布形式。 *16. 滞育：由光周期引起的生长发育暂时停止的现象，一旦进入滞育，必须经过一定条件的刺激，昆虫才能在回到合适的光周期时继续生长发育。 17.抗生性：食物不能全面满足昆虫营养上的需求,或含有对昆虫有毒的物质.或缺少一些对昆虫特殊需要的物质,因而昆虫取食后发育不良,寿命缩短,生殖力减弱,甚至死亡;或者由于昆虫的取食刺激而受伤部位产生化学变化或组织上的变化而抗拒昆虫继续取食。 18.耐害性：有些植物在被害虫为害后具有很强的增殖和恢复能力,能显著减轻被害的损失。 19.不选择性：植物不具备昆虫产卵或刺激取食的特殊化学物质或物理性状;食物具有拒避产卵或抗取食的特殊化学物质或物理性状;或者昆虫的发育期与食物的发育期不适应而不被取食为害。 20.翅脉:是翅的两层薄膜之间纵横行走的条纹.由气管部位加厚所形成,对翅膜起着支架的作用。 三，填空题 1. 昆虫的消化道起源于外胚层的部分是前肠和后肠，起源于内胚层的部分是中肠，中肠是分泌消化酶、消化食物和吸收养分的主要部位。
普通昆虫学复习题
《普通昆虫学》习题 绪论 一、简答题 1. 简述昆虫纲的基本特征。 2. 简述节肢动物门的特征。了解主要纲的主要特征。 3、我国在昆虫研究领域的主要成就 二、问答题 1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么？ 2.昆虫与人类的关系。 昆虫的外部形态 一、名词解释 初生分节、后生分节、蜕裂线、口器、悬骨、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序、闰脉、纵脉、横脉 二、简答题 1. 简述昆虫体躯的构造特点。 2. 简述昆虫的头式类型及特点并举例。 3. 昆虫头部的感觉器官有哪些，其各自功能如何？ 4. 昆虫的触角有哪些类型，各类型举出1-2 种代表性昆虫。 5. 学习触角的类型有什么意义？ 6. 昆虫的口器有哪些类型，简述各类口器的结构特点？ 7. 举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。 8. 具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么？ 10. 成虫胸足分为哪几节？ 11. 常见的成虫胸足有哪些类型，并举例说明。 12. 昆虫的足类型反映哪些生物学习性。 13. 昆虫的翅是由哪部分发展来的？ 14. 一般将翅分为哪些缘、角和区？ 15. 根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为不同类型，常见的类型有哪些？并举例说明。 16. 昆虫翅的连锁类型，并举例。
17. 说明昆虫产卵器、交配器的构造。 18. 弹尾目的腹部的三对附肢分别是什么？区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫 三、问答题 1. 结合实际，试述学习口器类型的意义。 2. 研究昆虫生殖器的形态结构有何意义？ 昆虫内部解剖和生理 一、名词解释 皮层溶离、鞣化作用、肠外消化、排泄循环、外闭式气门、内闭式气门、神经元、神经节、静息电位、动作电位、突触传导、反射弧、昆虫激素、信息素、受精、授精 二、简述题 ?简述昆虫体壁的构造及各层的主要功能 ?简述昆虫的脱皮过程及其脱皮的激素调控 ?简述昆虫体壁色彩的形成原因 ?简述昆虫中肠围食膜的来源和机能 ?简述昆虫循环系统的特点 ?简述昆虫马氏管的构造和机能 ?简述昆虫的气门及其开闭机制 ?简述昆虫的呼吸方式 ?简述神经元的基本构造、类型和功能 ?简述昆虫中枢神经系统的结构和功能 ?简述昆虫感觉器官的构造、种类和功能 ?简述昆虫的内分泌器官和细胞及其分泌的激素 ?简述昆虫信息素的种类 ?简述昆虫雌、雄生殖器官的基本结构 三、问答题 ?昆虫体壁对维持正常生命活动有何作用？ ?昆虫表皮的通透性与杀虫剂穿透的关系如何？ ?昆虫消化道的基本构造和机能 ?昆虫的血液有何功能？
普通昆虫学试题库
《普通昆虫学》试题库 每套试题由5种题型组成，共100分。各部分的题量与得分分配如下： 一、名词解释85：选10个名词，共30分，每小题3分 二、单选题35：选10个小题，共20分，每小题2分 三、多选题40：选10个小题，共20分，每小题2分 四、是非判断33：选6个小题，共6分，每小题1分 五、问答题33：选3个小题，共24分，每小题8分
1. 蝗虫的后足是：A A．跳跃足 B．开掘足 C．游泳足 D．步行足 2.昆虫的气门多位于昆虫的腹部两侧，请问，气门属于：D A．消化系统 B．神经系统 C．循环系统 D．呼吸系统 3.有一昆虫，已经脱了三次皮，，请问该昆虫应处在几龄？C A．2龄 B．3龄 C．4龄 D．5龄 4.蝗虫的前翅是（ D ） A.膜翅 B.鞘翅 C.半鞘翅 D.覆翅 5. 蝉的口器是（ B ） A.咀嚼式口器 B.刺吸式口器 C. 虹吸式口器 D.舐吸式口器 6. 螳螂的前足是：C A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 7.蜜蜂的前足是（ D ） A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.携粉足 8.蝼蛄的前足是（ A ） A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 9. 蝶和蛾的前后翅都是（ C ） A.膜翅 B.半鞘翅 C.鳞翅 D.鞘翅 10. 蝶和蛾的口器是（ B ） A.刺吸式口器 B.虹吸式口器 C. 嚼吸式口器 D.舐吸式口器 11.甲虫的前翅为（ C ）
A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 12.蝽象的前翅是：B A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 13.蜂的前后翅是（ A ） A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 14.蝇的后翅是（ D ） A.膜翅 B.半鞘翅 C.覆翅 D.平衡棒 15.属于排泄器官的是（ B ） A.消化道 B.马氏管 C.背血管 D.腹神经索 16.蝗虫的变态属于（ B ） A.半变态 B.渐变态 C.过渐变态 D.全变态 17. 蝶和蛾属于（ D ） A.半变态 B.渐变态 C.过渐变态 D.全变态 18. 螨是属于哪个纲( B ) A．昆虫纲 B蛛形纲 C.有爪纲 D.唇足纲 19. 家蝇的幼虫属于（ D ） A.原足型 B.寡足型 C.多足型 D.无足型 20. 下列哪些虫的口器着生位置是属于后口式( C ) A. 蝗虫 B.小地老虎 C. 蚜虫 D.虎甲 21.步甲的口器着生位置式属于哪种类型 ( B ) A.下口式 B.前口式 C.后口式 D.上口式 22.下列那些不是触角的组成部分( D ) A.柄节 B.梗节 C.鞭节 D.基节 23. 蜂的连锁器属于哪种类型( A ) A. 翅褶型 B.翅钩型 C. 翅轭型 D. 翅僵型( ) 24. 蝉的连锁器属于哪种类型( A ) A. 翅褶型 B.翅钩型 C. 翅轭型 D. 翅僵型 25. 触角和附肢等胶贴在蛹体上，不能活动，腹节多数或全部不能扭动，这种蛹为 A. 离蛹 B. 被蛹 C. 围蛹 D. 裸蛹 26.蚜虫是属于哪种类型的孤雌生殖: ( ) A.偶发性的孤雌生殖 B.经常性的孤雌生殖 C.周期性的孤雌生殖 D.永久性的孤雌生殖 27.中肠来源于哪个胚层？( C )
普通昆虫学试题库
普通昆虫学试题库
《普通昆虫学》试题库 每套试题由5种题型组成，共100分。各部分的题量与得分分配如下： 一、名词解释85：选10个名词，共30分，每小题3分 二、单选题35：选10个小题，共20分，每小题2分 三、多选题40：选10个小题，共20分，每小题2分 四、是非判断33：选6个小题，共6分，每小题1分 五、问答题33：选3个小题，共24分，每小题8分 1.世代 2.年生 活史 3.两性 生殖 4.孤雌 生殖 5.变态 6.不全 变态 7.休眠8.滞育9.羽化10.正模 11.趋光性12.完全 变态 13.幼体 生殖 14.孵化 15.虫龄 16.龄期17.生长 脱皮 18.离蛹 19.渐变 态 20.半变 态 21.多足22.鳃叶23.具芒24.丝状25.脉序
型幼虫状触角状触角触角 26.肘状触角27.羽毛 状触角 28. 寡 足型幼 虫 29.鳞翅 30.半鞘 翅 31.膜翅32.鞘翅33.覆翅34.无足 型幼虫 35.性二 型 36.捕捉足37.跳跃 足 38.步行 足 39.携粉 足 40.围蛹 41.复变态42.多食 性 43.多型 现象 44.寡食 性 45.趋化 性 46.色素色47.物理 色 48.肠外 消化 49.翅脉 50.被蛹 51.副模52.侧背 叶学说 53.群集 54.蜕裂 线 55.迁飞 56.信息激素57.平衡 棒 58.翅脉59.血窦 60.结合 色 61.孤雌生殖62.胎生 63.胚后 发育 64.蜕皮 65.原始 假想脉序 66.突触67.滤室68.趋光 性 69.趋光 性 70.趋化 性 71.棒翅72.肠内 消化 73.种群 74.双翅 化 75.激素 76.世代交替77.代生 活史 78.寿命 79.多胚 生殖 80.单胚 生殖
普通昆虫学试题及答案
普通昆虫学试题及答案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
一．名词解释（20分，每题2分） 1、附肢：胚胎分节后，每个体节上发生一对囊状突起，其中一些突起向后延伸，分节形成附肢 2、雌雄二型现象：除性器官有明显区别外，雌雄二者在外部形态上有明显差异的现象 3、开放式循环：血液只有一段途程流经背血管，其他在血腔和器官间流动 4、神经元：构成神经系统的最基本单元，包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替：昆虫两性世代与孤雌世代交替进行。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象，称为羽化 四．简答题（每题10分，共30分） 2．昆虫纲的主要特征： （1）身体分为头、胸、腹 3个体段。 （2）头部有1对触角，1对复眼，1~3对单眼 （3）胸部生有3对胸足和1~2对翅，是运动中心。 （4）腹部通常由9~11节组成，有气门和外生殖器。 （5）昆虫属于变态发育 一、名词解释（每题3分，共15分） 1．多型现象：同种昆虫同一性别的个体中也会出现两种或两种以上不同类型的现象
4．胚胎发育：从卵孵化后至成虫性成熟的整个发育期 5．变态：昆虫从幼虫到成虫的发育过程中，经过外部形态，内部结构，生活习性等一系列变化的现象 二、填空题（每空1分，共20分） 1、触角由3节组成，即柄节、梗节、鞭节。 2、昆虫体躯分为头部、胸部和腹部3个体段。 3、昆虫的头部位于体躯的前端，着生有触角、复眼、单眼和口器，是感觉、联络和取食的中心。 4、口器也称取食器，由属于头部体壁构造的上唇和舌以及头部的三对附肢（即上颚、下颚和下唇）组成。 6、贲门瓣的主要功能是使食物直接从前肠导入中肠腔，而不与胃盲囊接触。同时阻止中肠内食物倒流回前肠。 7、昆虫的排泄作用主要是由马氏管和后肠的直肠部分共同完成。（脂肪体） 8、神经元是神经系统的基本组成单位。 三、选择题（每题2分，共20分） 1、昆虫的口式不包括（ D） A、下口式 B、前口式 C、后口式 D、上口式 2、雄性龙虱的前足是（B） A、捕捉足 B、抱握足 C、开掘足 D、攀握足 3、从功能上分，（ B）不属于神经元中的一种。 A、运动神经元 B、中枢神经元 C、感觉神经元 D、神经分泌细胞
普通昆虫学复习提纲
普通昆虫学习题集 绪论 一、简答题 1. 简述昆虫纲的基本特征。 2. 简述节肢动物门的特征。 3. 简述昆虫与蜘蛛的区别。 4. 试举出5种昆虫学相关刊物或相关网站。 二、问答题 1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么？ 2. 昆虫纲繁荣昌盛的特点是什么？ 3. 试述昆虫与人类的关系。 三、论述题 你认为人类在改造自然的过程中应如何与昆虫相处？ 第一篇昆虫的外部形态 一、名词解释 初生分节、后生分节、翅展、蜕裂线、口器、前口式、下口式、后口式、悬骨、前幕骨陷、具翅胸节、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序、闰脉、直接翅肌、间接翅肌 二、简答题 1. 简述昆虫体躯的构造特点。 2. 简述昆虫的头式类型及特点。 3. 昆虫头部的感觉器官有哪些，其各自功能如何？ 4. 昆虫的触角有哪些类型，各类型举出 1-2 种代表性昆虫。 5. 学习触角的类型有什么意义？ 6. 昆虫的口器有哪些主要类型，简述各类口器的构造特点？ 7. 举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。 8. 试以荔枝蝽（蝉）为例说明刺吸式口器的构造及其取食方式。 9. 什么是具翅胸节？具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么？ 10. 昆虫成虫的胸足分为哪几节？ 11. 常见的成虫胸足有哪些类型？并举例说明其主要特征及其适应性。
12. 昆虫的足类型反映哪些生物学习性？ 13. 昆虫的翅是由哪部分发展来的？ 14. 一般将翅分为哪些缘、角和区？试绘昆虫翅的分区图，并注明各部分中文名称。 15. 根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为哪些不同的类型？并举例说明。 16. 绘通用的昆虫假想脉序图，说明其上的纵脉和横脉，并用字母表示。 17. 昆虫虫翅的连锁方式有哪几种类型，请举例说明。 17. 说明昆虫翅的变化和类型在昆虫分类和深化上以及生产实践中的重要意义。 18.昆虫的翅是怎样进行上、下拍动？ 19.说明昆虫产卵器、交配器的基本构造。 20. 区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫。 21. 试绘昆虫触角、胸足的模式构造图，并注明各部分中英文名称。 三、问答题/论述题 1. 结合实际，举例说明学习口器类型的意义。 2. 研究昆虫生殖器的形态结构有何意义？ 第二篇昆虫生物学 一、名词解释 孤雌生殖、两性生殖、世代交替、胎生、孵化、脱皮、虫龄、龄期、头壳指数、羽化、世代、年生活史、世代重叠、性二型现象、多型现象、休眠、滞育、趋性、假死性、群集性、拟态、保护色、扩散、迁飞 二、简答题 1.昆虫有哪些复杂和特殊的生殖方式？请举例说明。 2.列举3例说明在实际工作中可以如何利用昆虫的某些习性来采集或防治害虫？。 3. 简述“全变态”和“不全变态”的特点。 4. 举出能够把卵产在土中、植物组织中的昆虫各3种。 5. 全变态昆虫的幼虫和蛹分别可分为哪些类型？每种类型举3种代表昆虫。 三、问答题/论述题 1. 昆虫生物学主要研究哪些内容？ 2. 昆虫的产卵方式主要有哪些？了解产卵方式有什么意义？ 3. 什么是拟态和保护色？请各举1例说明。
普通昆虫学试题(第1组)有答案
普昆试题 一．名词解释（18分，每题3分） 1．附肢2．雌雄二型现象3．开放式循环4．神经元 5．世代交替6．羽化 二．单项选择题（30分，每题2分） 1．蝉的头式为（） A 下口式 B 前口式 C 后口式 D 上口式 2．蓟马的口器属于（） A 锉吸式口器 B 咀嚼式口器 C 虹吸式口器 D 嚼吸式口器 3．翅面在有气管的部位加厚，这就是（） A 脉序 B 翅肋 C 翅脉 D 翅气管 4．昆虫的盾间沟位于（）上。 A 头部 B 背板 C 腹板 D 侧板 5．把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫（） A 端骨片 B 盾片 C 前盾片 D 后盾片 6．低等蛾类的连锁器叫（） A 翅轭型 B 翅缰型 C 翅钩型 D 翅褶型 7．家蝇的蛹为（） A 离蛹 B 被蛹 C 裸蛹 D 围蛹 8．在翅脉命名时将第一径脉写成（） A 1R B 1r C R1 D r1 9．昆虫胚胎发育的三个连续阶段顺序是（） A多足期，无足期，寡足期 B 无足期，寡足期，多足期 C 原足期，多足期，寡足期 D 寡足期，原足期，多足期 10．一个新个体昆虫(不论是卵或是幼虫)从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称（） A 一化性 B 多化性 C 一个世代 D 多个世代 11．由不良环境条件直接引起，当不良环境解除时，就可恢复生育的停育现象叫（）A 滞育 B 休眠 C 越冬 D 越夏 12．昆虫在不同的地理分布区一年发生的世代数不同，也就是说，滞育可出现在不同的世代，这种现象叫（） A 休眠 B 兼性滞育 C 专性滞育 D 确定性滞育 13．膜翅目中寄生性昆虫幼虫的足属于（） A 寡足型B多足型 C 无足型 D 原足型 14．蛹体被第三、四龄幼虫所蜕的皮共同构成的蛹壳所包围，这种蛹为（） A 离蛹 B 被蛹 C 围蛹 D 裸蛹 15．蝶类的变态类型是（） A 增节变态 B 完全变态 C 半变态 D 渐变态
《普通昆虫学实验(上)》课程教学大纲
《普通昆虫学实验（上）》课程教学大纲 总学时：24 学分：1.5 理论学时：0 实验学时：24 面向专业：植物保护课程代码：B4500008 先开课程：普通昆虫学（上）课程性质：必修课 执笔人：王思芳郑桂玲孙丽娟审定人：（教研室主任）（教学院长） 一、说明 1、本门课程实验的性质任务、目的与要求 普通昆虫学实验是植物保护专业的必修课，本课程是《普通昆虫学（上）》理论教学相匹配的。实验课是教学过程中的主要环节，通过本课程的学习，可以加深和验证讲授内容，训练培养学生的基本操作方法和动手能力，养成实事求是的科学态度。 2、本门课程实验项目设置情况
二、各实验项目教学要求 实验一昆虫的饲养 一、实验目的 学生通过昆虫的饲养，初步了解昆虫的生长发育、脱皮、变态等生命现象，学习饲养昆虫的方法。 二、材料和设备 常见昆虫（如直翅目、鳞翅目、鞘翅目、同翅目等）的活体成虫、蛹、幼虫或卵、光照培养箱、罐头瓶、试管、镊子、养虫笼、解剖针、双目实体显微镜、放大镜、相应饲料等。 三、内容与步骤 1．组织成立学习小组，每组4—5人； 2．户外采集常见昆虫的活体标本，每组采集2－3种昆虫，每种昆虫采集10-20头置于罐头瓶或养虫笼内，放置在25℃的培养箱内饲养； 3．查阅采集到昆虫饲养的饲料及方法等内容，在老师的指导下对所采集的各虫态昆虫（卵、幼虫、蛹）进行饲养观察，保持好温湿度，定期更换饲料，及时清理养虫盒，每天记录昆虫的生长发育情况； 4.通过观察了解昆虫的生长发育、脱皮、变态等生命现象。 四、实验数据记录 在饲养过程中，详细记录昆虫的变化，如体长、体色的变化；蜕皮次数；相邻两次蜕皮经历的天数；虫态的变化；各虫态经历的天数；成虫的交配情况；雌虫的产卵量、产卵期等。 五、问题讨论 1.说明饲养昆虫经历哪些虫态；
普通昆虫学(实验)课程复习题库2012
普通昆虫学实验课程复习题库 一、区别特征 近似目特征区别： 1．鳞翅目和毛翅目 近似科特征区别： 同翅目： 蜡蝉科和沫蝉科飞虱科和叶蝉科叶蝉科和沫蝉科 半翅目： 黾蝽科和蝎蝽科缘蝽科和猎蝽科负子蝽科和蝎蝽科花蝽科和盲蝽科 鞘翅目： 叩甲科和吉丁甲科龙虱科和水龟虫科虎甲科和步甲科瓢甲科和叶甲科 叶甲科和天牛科 脉翅目： 蚁蛉科和蝶角蛉科 鳞翅目： 刺蛾科和毒蛾科眼蝶科和蛱蝶科灰蝶科和凤蝶科天蛾科和弄蝶科灰蝶科和蛱蝶科夜蛾科和灯蛾科蚕蛾科和大蚕蛾科蛱蝶科和凤蝶科 双翅目： 寄蝇科和麻蝇科丽蝇科和麻蝇科大蚊科和蚊科蝇科和花蝇科虻科和食虫虻科 膜翅目： 姬蜂科和茧蜂科胡蜂科和蜾蠃蜂科蛛蜂科和泥蜂科土蜂科和蜜蜂科 二、简答题 1．以棉蝗成虫为例，简述实验中观察到的昆虫具翅胸节内骨骼的构造特点。 2．以棉蝗成虫为例，简述实验中观察到的昆虫具翅胸节与前胸在构造上的异同。 3．以蝉为代表，简述实验中观察到的同翅目昆虫的产卵器构造特点。 4．简述蝉的下颚口针的解剖方法。 5．简述实验中观察到的蝗虫体内主要器官的相对位置及名称。 6．以棉蝗为代表，简述实验中观察到的直翅目昆虫的产卵器构造特点。 7．以蜜蜂为代表，简述膜翅目昆虫的产卵器构造特点。 8．以棉蝗成虫为例，简述实验中观察到的昆虫翅基关节的构造特点。
三、论述题 1．以棉蝗成虫为例，试述昆虫神经系统的解剖过程。 2．以家蚕幼虫为例，试述昆虫呼吸系统及内闭式气门的解剖过程。 3．以棉蝗成虫为例，试述昆虫生殖系统的解剖过程。 四、编写检索表 1．编写螽蟖科、蝼蛄科、蟋蟀科、斑腿蝗科、蜢科5个科的检索表。 2．编写斑腿蝗科、螽蟖科、蝼蛄科、蟋蟀科4个科的检索表。 3．编写螽蟖科、蝼蛄科、蟋蟀科、蚱科4个科的检索表。 4．编写剑角蝗科、螽蟖科、蟋蟀科、蝼蛄科、蚱科等5个科的检索表。 五、绘图题 1．请依据实验课中解剖观到的棉蝗消化道，绘制一幅昆虫消化道的构造图，并注明各部分的名称。 2．绘制较通用的假想脉序图，并注明各脉的名称。 3．请依据实验课中解剖观到的家蚕幼虫气门，绘制一幅内闭式气门构造图，并注明各部分的名称。 4．请依据实验课中解剖观察到的雌（雄）性昆虫内生殖系统，绘制其构造图，并注明各部分名 称。 六、填图题 1．写出雄性昆虫内生殖系统各部分的名称。
普通昆虫学知识竞赛
普通昆虫学知识竞赛 Revised final draft November 26, 2020
单选题 1. 蝗虫的后足是： A．跳跃足 B．开掘足 C．游泳足 D．步行足 2.昆虫的气门多位于昆虫的腹部两侧，请问，气门属于： A．消化系统 B．神经系统 C．循环系统 D．呼吸系统 3.有一昆虫，已经脱了三次皮，，请问该昆虫应处在几龄？ A．2龄 B．3龄 C．4龄 D．5龄 4.蝗虫的前翅是（） A.膜翅 B.鞘翅 C.半鞘翅 D.覆翅 5. 蝉的口器是（） A.咀嚼式口器 B.刺吸式口器 C. 虹吸式口器 D.舐吸式口器 6. 螳螂的前足是： A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 7.蜜蜂的前足是（） A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.携粉足 8.蝼蛄的前足是（） A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 9. 蝶和蛾的前后翅都是（） A.膜翅 B.半鞘翅 C.鳞翅 D.鞘翅 10. 蝶和蛾的口器是（） A.刺吸式口器 B.虹吸式口器 C. 嚼吸式口器 D.舐吸式口器 11.甲虫的前翅为（） A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 12.蝽象的前翅是： A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 13.蜂的前后翅是（） A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 14.蝇的后翅是（） A.膜翅 B.半鞘翅 C.覆翅 D.平衡棒 15.属于排泄器官的是（） A.消化道 B.马氏管 C.背血管 D.腹神经索 16.蝗虫的变态属于（） A.半变态 B.渐变态 C.过渐变态 D.全变态 17. 蝶和蛾属于（） A.半变态 B.渐变态 C.过渐变态 D.全变态 18. 螨是属于哪个纲( ) A．昆虫纲 B蛛形纲 C.有爪纲 D.唇足纲 19. 家蝇的幼虫属于（） A.原足型 B.寡足型 C.多足型 D.无足型 20. 下列哪些虫的口器着生位置是属于后口式( ) A. 蝗虫 B.小地老虎 C. 蚜虫 D.虎甲
普通昆虫学试题
普通昆虫学期中试卷 一．单项选择题（30分） 1．下列昆虫中具有咀嚼式口器的昆虫（） A. 蚜虫 B. 叶蝉 C. 瓢虫 D. 蝗虫 2．?蓟马的口器属于（） A 锉吸式口器 B 咀嚼式口器 C 虹吸式口器 D 嚼吸式口器 3．翅面在有气管的部位加厚，这就是（） A 脉序 B 翅肋 C 翅脉 D 翅气管 4．昆虫的盾间沟位于（）上。 A 头部 B 背板 C 腹板 D 侧板 5．把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫（） A 端骨片 B 盾片 C 前盾片 D 后盾片 6．完全变态的昆虫不要经历以下哪几个时期（） A．卵B．蛹C．拟蛹期D．成虫E．幼虫 7．家蝇的蛹为（） A 离蛹 B 被蛹 C 裸蛹 D 围蛹 8．昆虫胚胎发育过程0中从幼期状态改变为成虫状态的现象称（） A. 孵化 B. 脱皮 C. 羽化 D. 变态 9．昆虫胚胎发育的三个连续阶段顺序是（） A多足期，无足期，寡足期??? B 无足期，寡足期，多足期 C 原足期，多足期，寡足期?? D 寡足期，原足期，多足期 10．一个新个体昆虫(不论是卵或是幼虫)从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称（） A 一化性 B 多化性 C 一个世代 D 多个世代
11．由不良环境条件直接引起，当不良环境解除时，就可恢复生育的停育现象叫（）A 滞育 B 休眠 C 越冬 D 越夏 12．昆虫在不同的地理分布区一年发生的世代数不同，也就是说，滞育可出现在不同的世代，这种现象叫（） A 休眠 B 兼性滞育 C 专性滞育 D 确定性滞育 13．膜翅目中寄生性昆虫幼虫的足属于（） A 寡足型B多足型 C 无足型 D 原足型 14．蛹体被第三、四龄幼虫所蜕的皮共同构成的蛹壳所包围，这种蛹为（） A 离蛹 B 被蛹 C 围蛹 D 裸蛹 15．蝶类的变态类型是（） A 增节变态 B 完全变态 C 半变态 D 渐变态 二．填空题（15分） 1.蜜蜂口器类型属于（）。 2.引起昆虫滞育和重要生态因素有（），（），（）；起滞育的内在因素就是（）。 3.雄性龙虱的前足是（）。 4．蝶类的变态类型是（）。 5.按照胚体分节和附肢发生的顺序，将昆虫胚胎的外形发育分3个连续的阶段，即（），（），（）。 6．变态的类型（），（），（），（），（）。 7.触角由3节组成，分别是：（），（），（）。 8.昆虫的个体发育包括（），（），（）3个阶段。 9.昆虫的腹部是（）和（）的中心。 10.昆虫翅胸背板三条次生沟是（）（）和（）。 11.昆虫生殖系统包括（）和（）两部分。 12.许多昆虫随环境颜色的改变而变换身体的颜色的现象称为（）。
2016年资源昆虫学实验讲义
实验一昆虫的采集 一、目的要求： 要求同学能学会采集昆虫标本的一般方法。 二、材料和用具： 80％敌敌畏乳油、毒瓶、采集袋、捕虫网，大小指形管、标签、小刀、小铲、镊子、扩大镜。 三、方法 初学采集昆虫时，往往无从下手，跑了一天也采集不到多少种昆虫，或只能采到易采的，不易采的会漏掉，要学会运用一般的采集方法。 （一）观察法：采集昆虫时，首先要找到昆虫的生活场所，因此，要随时用耳听、目看。如蝉、蝈蝈凭发出的声音找到它。有的有踪迹，凡经常有咀嚼式口器昆虫为害的植物叶片上常有被啃食过食迹，地上留有吃过食物后排泄的粪便。蛀干害虫，可见有排粪孔，排出粪便及食物碎屑。 （二）搜索法：依据观察法，已经看到昆虫存在的迹象，但有时采不到，或是因虫体较小不易找到，这时，便可用搜索的方法。在发现虫子存在迹象附近的植物上、砖石下、泥土中、腐烂植物下、树皮上、树洞中、动物的尸体下、粪便下，以及昆虫可能栖息的地方，可以搜索到很多类的昆虫，如泥土中可采到蛴螬，树干内有天牛幼虫。 （三）击落法：震击是很好的采集方法，是根据许多昆虫有假死性的特点，猛然震击寄主植物，使其自行落下采到它们。有些昆虫虽无假死性，但趁早上或晚上温度较低，昆虫不甚活动，或当昆虫专心取食时，趁其不备，猛然震动寄主植物，也会被击落下来，有的经震击会暴露目标。 （四）引诱法：如灯光诱虫、马粪诱是常用方法之一。 （五）网捕法：是采集时最普通而常用的方法。捕捉飞翔中或停止的昆虫，下网的迅速程度，要视所捕昆虫的动态而定，然后用网迎头一兜，急将网口转折过来，使网底叠到网口上方，入网昆虫便不会跑掉。昆虫既经采入网中，便可用一只手握住网底上方。另一只手揭开毒瓶盖，将毒瓶送入网底，使所采到的昆虫进入瓶中，随即将毒瓶口紧贴网袋取出，盖上瓶盖，毒死后装入三角包中，写好标签。 （六）采集时间：采集的时间也要根据不同的昆虫种类而定。一般白天活动的昆虫，多自上午10时至下午3时活动最盛，有些喜夜间活动的昆虫，就必须在太阳下山后或太阳初升前才能采到，因此有些昆虫只有在它活动的时间才容易被发现。在温暖晴朗的天气采集收获大，在阴冷有风的天气，昆虫大多蛰伏不动，便不易采到它们。 （七）采集昆虫的注意事项：首先采集时不要只采成虫，如果遇到昆虫的卵、幼虫、蛹，必须全部采集。一般采集时常把个体较小、形态丑陋、不易采到的单个标本，或在野外粗放观察似乎是同一类的，或目前并不严重危害的昆虫忽略掉，这是采集昆虫时应特别小心的，
普通昆虫学习题集(附答案)
第一部分绪论 二．填空： 1．昆虫总类占动物界总量的大约（）。2．动物界按照进化顺序从低级到高级分为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）门。3．昆虫的体腔就是（），消化道位于体腔的（），循环系统位于（），神经系统位于（）。 4．有些昆虫食性以生物尸体或粪便为食，这类为（）昆虫，如（）。 5．蜘蛛、蝎子属于（）纲。6．蜈蚣、钱串子属于（）纲。7．马陆属于（）纲。 8．虾、蟹属于（）纲。 9．昆虫属于（）门、（）纲。 10．昆虫的（）胸、（）胸各着生一对翅，称为具翅胸节。 11．昆虫的头部具一对（），一对复眼，3对口器附肢，分别为（）、（）、（），所以头部成为（）中心。 三．问答题： 1．昆虫成为地球上最繁荣类群的原因是什么？2．简述昆虫纲的基本特征。 3．简述节肢动物门的特征。 四．不定项选择题： 1．以下属于昆虫的是（） A 蝎子 B 蜈蚣 C 金龟子 D 蜻蜓 2．以下哪些昆虫对人类有益( ) A 传粉昆虫 B 工业原料昆虫 C 药用昆虫 D 天敌昆虫 3．以下节肢动物具有一对触角的有（）A 蜘蛛 B 蜈蚣 C 蜜蜂 D 马陆 4．以下有3对行动足节肢动物的是（）A 蝎子 B 鼠妇 C 蚂蚁 D 虾 5．以下哪种节肢动物无触角（） A 蝎子 B 蜘蛛 C 蜻蜓 D 金龟甲五．论述题： 试述昆虫与人类的关系。 第一部分答案 二．填空题： 1．2/3 2．海绵动物门腔肠动物门扁形动物门圆形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门棘皮动物门脊索动物门 3．血腔中央体背腹面 4．腐食性昆虫蝇蛆蜣螂 5．蛛形纲 6．唇足纲 7．重足纲 8．甲壳纲 9．节肢动物门昆虫纲 10．中胸后胸 11．触角上颚下颚下唇感觉和取食三．问答题： 1．昆虫成为地球上最繁荣类群的原因： （1）昆虫是无脊椎动物界中唯一有翅的类群。翅的获得对它的分布、觅食、求偶、避敌都有利。（2）昆虫的身体相对的小，需要的食物就相对的少，很少会由于事物的缺乏导致灭绝。 （3）昆虫的口器类型变化多，这样的就扩大了取食的范围，改善了它与寄主的关系。 （4）昆虫有惊人的繁殖能力，可以以很少量的个体来繁殖大量的后代。 2．昆虫纲的主要特征： （1）体躯分头、胸、腹三个体段。 （2）头部有触角1对，复眼1对，单眼1~3个，口器附肢3对（上、下颚、下唇）是感觉和取食 - 1 -
普通昆虫学试题及答案修订稿
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一．名词解释（20分，每题2分） 1、附肢：胚胎分节后，每个体节上发生一对囊状突起，其中一些突起向后延伸，分节形成附肢 2、雌雄二型现象：除性器官有明显区别外，雌雄二者在外部形态上有明显差异的现象 3、开放式循环：血液只有一段途程流经背血管，其他在血腔和器官间流动 4、神经元：构成神经系统的最基本单元，包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替：昆虫两性世代与孤雌世代交替进行。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象，称为羽化 四．简答题（每题10分，共30分） 2．昆虫纲的主要特征： （1）身体分为头、胸、腹 3个体段。 （2）头部有1对触角，1对复眼，1~3对单眼 （3）胸部生有3对胸足和1~2对翅，是运动中心。 （4）腹部通常由9~11节组成，有气门和外生殖器。 （5）昆虫属于变态发育 一、名词解释（每题3分，共15分） 1．多型现象：同种昆虫同一性别的个体中也会出现两种或两种以上不同类型的现象 4．胚胎发育：从卵孵化后至成虫性成熟的整个发育期 5．变态：昆虫从幼虫到成虫的发育过程中，经过外部形态，内部结构，生活习性等一系列变化的现象 二、填空题（每空1分，共20分） 1、触角由3节组成，即柄节、梗节、鞭节。
2、昆虫体躯分为头部、胸部和腹部3个体段。 3、昆虫的头部位于体躯的前端，着生有触角、复眼、单眼和口器，是感觉、联络和取食的中心。 4、口器也称取食器，由属于头部体壁构造的上唇和舌以及头部的三对附肢（即上颚、下颚和下唇）组成。 6、贲门瓣的主要功能是使食物直接从前肠导入中肠腔，而不与胃盲囊接触。同时阻止中肠内食物倒流回前肠。 7、昆虫的排泄作用主要是由马氏管和后肠的直肠部分共同完成。（脂肪体） 8、神经元是神经系统的基本组成单位。 三、选择题（每题2分，共20分） 1、昆虫的口式不包括（ D） A、下口式 B、前口式 C、后口式 D、上口式 2、雄性龙虱的前足是（B） A、捕捉足 B、抱握足 C、开掘足 D、攀握足 3、从功能上分，（ B）不属于神经元中的一种。 A、运动神经元 B、中枢神经元 C、感觉神经元 D、神经分泌细胞 4、在兴奋剂神经中（A）是神经元之间的主要神经递质。 A、乙酰胆碱 B、谷氨酸盐 C、血清素 D、组胺 5、下列名称哪个不是翅的关节构造（D ） A、腋片 B、中片 C、翅基片 D、翅缰 6、蜜蜂口器类型属于（A） A、嚼吸式口器 B、舐吸式口器 C、刮吸式口器 D、虹吸式口器 8、蜚蠊的变态类型属于（A） A、不完全变态 B、表变态 C、原变态 D、全变态 五、简答题 1、简述典型咀嚼式口器的构造。（10分） 答：典型咀嚼式口器由上唇、上颚、下颚、下唇、舌五个部分组成，其中上唇、上颚、下颚与下唇所包围成的空间称口前腔；舌蒋口前腔分为两个部分，
普通昆虫学习题及答案举例 (1)
一、名词解释： 1.初生分节：昆虫在幼虫期，相邻两个体节之间以节间褶作为体节分界线的分节方式。 2.后生分节：昆虫在成虫期，以节间膜作为体节分界线的分节方式。 3.蜕裂线：在头部背面的一条倒“Y”字形的缝。 4.内生翅类：幼期翅芽在体外发育的昆虫，其变态类型属于不完全变态。 5.外生翅类：幼期翅芽在体内发育的昆虫，其变态类型属于全变态。 6.翅脉：是位于翅的两层薄膜之间的纵横条纹，是由气管所在部位加厚形成的。 7.脉序（脉相）：翅脉在翅面上的排列形式。 8.闰脉：在两条相邻的纵脉间，加插的两端游离的纵脉，叫闰脉或伪脉。 9.脱皮：幼虫体外表有一层坚硬的表皮限制了它的生长，所以当生长到一定时期，就要形成新 表皮，脱去旧表皮，这种现象称为脱皮。脱下的旧表皮称为蜕。 10.雌雄二型：同种昆虫雌雄个体之间除了生死器官不同外，在个体大小、体型、体色、构造等 方面存在差异的现象。 11.多型现象：同种昆虫同一性别的个体在身体大小、体色、结构等方面存在明显差异的现象。 12.世代：昆虫的卵或若虫，从离开母体发育到成虫性成熟并能产生后代为止的个体发育史，称 为一个世代，简称为一代或一化，一个世代通常包括卵、幼虫、蛹及成虫等虫态。 13.年生活史：昆虫在一年中的发育过程，即昆虫由当年的越冬虫态开始起，到第二年的越冬虫 结束止的发育过程。 14.休眠：由不良环境条件直接引起的生命活动停滞现象，当不良条件消除时，昆虫可立即恢复 生长发育。 15.滞育：某些昆虫在一定的季节或发育阶段，不论环境条件适合与否，而出现生长发育停滞、 不食不动的现象。滞育具有一定的遗传稳定性。 17.生物钟：生物钟是指由于长期受地球自转和公转引起的昼夜节律及季节变化的影响，使生物 的生命活动和行为反应表现出特定的时间节律现象。 18.昆虫钟：昆虫钟是昆虫体内的生物钟，即昆虫生命活动和行为的时间节律。 23.趋性：是指昆虫对外界刺激(如光、温度、湿度和某些化学物质等)所产生的趋向或背向行为活 动。趋向活动称为正趋性，负向活动称为负趋性。 24.趋光性：指昆虫对光的刺激所产生的趋向或背向活动，趋向光源的反应，称为正趋光性；背 向光源的反应，称为负趋光性。 25.趋化性：昆虫对一些化学物质的刺激所表现出的反应，其正、负趋化性通常与觅食、求偶、 避敌、寻找产卵场所等有关。 26.警戒色：是指昆虫的鲜艳色彩或斑纹，具有使天敌不敢贸然取食或厌恶的防御行为。 27.拟态：指昆虫在外形、姿态、颜色、斑纹或行为等方面模仿它种生物或非生命物体，以躲避 天敌的现象。 28.鞣化作用：指昆虫表皮蛋白与醌类类化合物交联脱水变硬的过程。 29.食物消化率：也称消化系数，指昆虫的取食量干重减去排出的粪便干重的差除以取食量的干