湖南科技大学学位授予工作细则

湖南科技大学学位授予工作细则
湖南科技大学学位授予工作细则

湖南科技大学学位授予工作细则

科大政发〔2015〕45号

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,结合我校实际,制定本工作细则。

第二条授予学位分学士、硕士和博士三级。我校有权授予学位的学科、专业按国家批准公布或备案的学科、专业名单执行。

第三条凡遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守学校相关规章制度,品行端正,遵守学术规范,具有一定学术水平者,按本工作细则向我校申请相应学位。

第二章普通高等教育学士学位

第四条在规定的修业年限内修满《湖南科技大学本科人才培养方案》规定的所有学分,满足毕业条件并符合下述要求的普通全日制本科生,授予学士学位。

(一)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。

(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

(三)学位课程平均学分绩点达到1.50。

(四)遵守四项基本原则,未违反国家法律而受到惩处。

(五)未因偷盗受记过以上(含记过)处分。

(六)未因考试舞弊受过留校察看以上(含留校察看)处分。

(七)如违反校纪(不含考试舞弊)而受到留校察看以上(含留校察看)处分者,须已解除处分。

(八)校学位评定委员会审定通过。

第五条学院根据学士学位授予条件,对毕业生学位授予情况进行初步核查,给出初步意见后报教务处,教务处审核通过后,向校

学位评定委员会提出建议授予学士学位的学生名单。

第六条因受处分(考试舞弊、偷盗除外)未解除而未授予学士学位的学生,在处分解除后向学校申请授予学位,经审核符合学士学位授予条件者,授予学士学位。

第七条结业学生满足学士学位授予条件后,可在学校规定的时间向学校申请授予学士学位,所在学院签署意见,经教务处审查、校学位评定委员会审定,符合学士学位授予条件的,授予学士学位。

第三章成人高等教育学士学位

第八条在读期间修完《湖南科技大学成人教育人才培养方案》规定的全部课程(含实践环节),取得本科毕业资格并达到下述要求者,授予学士学位。

(一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。

(二)在读期间,能严格遵守国家法令、校纪校规及函授教育辅导站(点)的规章制度,没有因违反国家法令而受到处分;没有因考试舞弊而受到过留校察看以上(含留校察看)处分;没有因偷盗而受到记过以上(含记过)处分。

(三)在读期间,品行端正,没有因其他问题,学校学位评定委员会审定不能授予学位。

(四)较好地掌握所学专业的基础理论、专门知识和基本技能。

(五)具有担负专门技术工作的初步能力。

(六)所修课程三分之二以上(含三分之二)一次性通过。

(七)在规定时间内通过省级学位外语考试与学校规定的课程考试。

第九条专升本层次的学生因专科文凭学历验证等原因延时获得本科毕业证者,在获得毕业证书后,可向学校申请学士学位。

第十条符合条件的学生可在规定的年限内(即毕业二年内)向学校申请授予学士学位。

第十一条函授教育辅导站(点)根据学士学位授予条件,对毕业生学位授予情况进行初步核查,给出初步意见报继续教育学院,继续教育学院审核整理后,向学校学位评定委员会提出建议授予学士学位学生名单。

第十二条经学校学位评定委员会审定通过的学生将颁发学士学位证书。

第四章硕士学位

第十三条学位申请人通过硕士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到下述学术水平者,可授予硕士学位:

(一)掌握马克思主义的基本理论。

(二)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。

(三)比较熟悉地运用一种外国语阅读本专业外文资料,具有初步的听说能力。

(四)对所研究的课题有新见解,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

(五)专业硕士学位符合设置方案提出的业务水平要求。

第十四条完成培养计划规定的全部课程及培养环节,成绩合格,并通过学位论文预答辩后,经导师同意方可提出学位申请,申请学位时,应提交以下材料:学位申请书、学位论文和相应的成果材料,以同等学力申请我校硕士学位者,还须提供国家统考课程的成绩单和《申请资格审查表》。

第十五条学位评定分委员会组织对申请人申请资格进行审查,符合下列条件者资格审查合格。

(一)完成培养方案规定的全部课程并达到申请硕士学位的课

程成绩要求及学分要求。

(二)完成培养方案规定的全部培养环节且材料规范齐全。

(三)学位论文管理过程符合学校学位论文工作管理细则的相关规定,学位论文通过原创性审查,按学校学位论文撰写规范编辑印成册。

(四)申请人在读期间取得的成果符合所属学科学位授予标准。

(五)网上管理系统提交的学位申请信息准确、齐全。

(六)授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位还须符合学校授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的规定(附件)。

第十六条学位论文全部采用双盲评阅,由学院组织,研究生院视情抽评。学术型学位论文送两位副高以上职称同行专家评阅,专业型学位论文还须加送一位相应行业应用实践领域专家评阅,评阅专家中至少有一位是校外专家。论文评阅若两位专家持否定意见,不能进行论文答辩;如有一位专家持否定意见,则增聘一位专家进行评阅,如增聘专家仍持否定意见,不能进行论文答辩。

第十七条学位论文答辩委员会由不少于5名具有高级专业技术职称的专家组成,其中至少1人是我校和申请人所在单位以外的专家,学位申请人导师不能聘为论文答辩委员会成员。

第十八条学位论文答辩以公开形式举行。答辩委员会就答辩人硕士学位论文水平进行审议,采取不记名投票表决方式进行表决,经全体委员的三分之二以上同意,方可做出建议授予学位的决议。对答辩不合格者,答辩委员会需就是否同意修改论文、在半年内重新答辩一次做出决议。

答辩委员会秘书采用专用记录本对答辩委员提问和答辩人回答内容及有关答辩决议等做好记录,答辩材料由院研究生办存档。

第十九条硕士学位审核与授予。学位评定分委员会根据学位授

予要求,对学位申请人的情况进行全面审查,作出授予硕士学位的建议并报校学位办。校学位评定委员会在学位评定分委员会审核的基础上,对申请人进行审议,作出授予硕士学位的决定并经校学位评定委员会主席签字后生效,审定通过的研究生颁发硕士学位证书。

第五章博士学位

第二十条通过博士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到下述学术水平者,可授予博士学位:

(一)掌握马克思主义的基本理论。

(二)在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。

(三)至少掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有较强的写作能力和进行国际学术交流的能力。

(四)具有独立从事科学研究的能力;在科学或专门技术上做出创造性的成果。

第二十一条完成培养计划规定的全部课程及培养环节,成绩合格,并通过学位论文预答辩后,经导师同意方可提出学位申请,申请学位时,应提交以下材料:学位申请书、学位论文和相应的成果材料。

第二十二条学位评定分委员会组织对申请人申请资格进行审查,符合下列条件者资格审查合格。

(一)完成培养方案规定的全部课程并达到申请博士学位的课程成绩要求及学分要求。

(二)完成培养方案规定的全部培养环节且材料规范齐全。

(三)学位论文管理工作符合博士研究生培养管理暂行规定的相关规定,学位论文通过原创性审查,按学校学位论文撰写规范编辑印成册。

(四)申请人在读期间取得的成果符合所属学科学位授予标准。

(五)网上管理系统提交的学位申请信息准确、齐全。

第二十三条学位论文评审由校学位办负责组织,实行双盲评审,送3名校外同行专家评审。论文评阅若一位专家认为未达到博士学位论文水平,则不能申请答辩,由博士生在一年内修改或补充论文后重新送审,逾期未能做出修改或第二次评审仍未通过的,取消博士生该次学位申请资格;若有专家认为基本达到博士学位论文水平,但需对论文进行较大修改后方可答辩的,博士生必须根据专家意见修改论文由导师审查后,提交学位评定分委员会审查,由学位评定分委员会做出重新送审或同意答辩的决定,报校学位办备案;博士学位论文重在创新,凡评阅专家认为创新性未达到博士学位论文基本要求的(即《博士学位论文专家评阅书》“对学位论文的评分”中创新性评分不及格),不能申请答辩。

第二十四条学位论文答辩委员会一般由5或7人组成,应为教授或相当专业技术职务专家,原则上应是博士生指导教师,校外专家不少于三名。学位申请人导师不能聘为论文答辩委员会成员。

第二十五条学位论文答辩以公开形式举行。答辩委员会负责审查学位论文,根据答辩情况采取不记名投票表决方式进行表决,经全体委员的三分之二及以上同意,做出建议授予学位的决议。对答辩不合格者,经答辩委员会同意可在两年内修改学位论文,重新答辩一次。

学位论文答辩委员会认为申请人学位论文虽未达到博士学位的学术水平,但已达到硕士学位的学术水平,且申请人尚未获得该学科硕士学位的,可做出授予硕士学位的决议,报学位评定分委员会,但不能同时作出修改后重新答辩一次的决议。

答辩委员会秘书采用专用记录本对答辩委员提问和答辩人回答

内容及有关答辩决议等做好记录,答辩结束及时将全部答辩材料送本院研究生办存档。

第二十六条博士学位审核与授予。学位评定分委员会根据学位授予要求,对学位申请人的情况进行全面审查,作出授予博士学位的建议并报校学位办。校学位评定委员会在学位评定分委员会审核的基础上,对申请人进行审议,作出授予博士学位的决定并经校学位评定委员会主席签字后生效,审定通过的研究生颁发博士学位证书。

第六章申诉与复议

第二十七条在学位申请过程中因程序违规引起争议的,可由当事人向所属学院提出书面申诉,经学位评定分委员会审查同意后,由校学位评定委员会复议。校学位评定委员会的复审决议为最后决议。

第二十八条对于已经授予的学位,如发现有舞弊、作伪或学位错授,一经确认,经校学位评定委员会复议,可以撤销学位或做出更正。

将撤销学位决定上报上级教育主管部门备案、除名,通告撤销的学位,并向被撤销学位者追回学位证书。通知被撤销学位者所在单位,将撤销学位决定归入其档案。

第七章附则

第二十九条学位证书遗失或者损坏,经本人申请,学校核实后,可出具证明书,证明书与原证书具有同等效力。

第三十条本工作细则未尽事宜,依据国家其它相关规定进行处理。

第三十一条本工作细则由校学位办负责解释。

第三十二条本工作细则从发文之日起施行,原规定与此不符者,以本工作细则为准。原《湖南科技大学学位授予工作细则》(科大政发〔2011〕33号)同时废止。

附件:湖南科技大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的规定

附件

湖南科技大学授予具有研究生毕业

同等学力人员硕士学位的规定

第一章总则

第一条为多渠道促进我国高层次人才的成长与培养,适应社会主义现代化建设的需要,做好授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位工作,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》等文件精神,制定本规定。

第二条我校具有硕士学位授予权的学科、专业,均可接受同等学力人员申请硕士学位。

第三条拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,品行端正,在教学、科研、专业技术、管理等方面做出成绩,具有研究生毕业同等学力,学术水平或专门技术水平已达到硕士学位授予标准的人员(以下简称同等学力人员),按照本规定有关规定,向我校申请硕士学位。

第四条申请人不得同时向两个及以上学位授予单位提出申请。

第二章申请资格审查与注册管理

第五条资格审查

(一)申请人基本条件

申请人必须已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上,在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

(二)申请人应在每年三月初,到校学位办办理同等学力人员申请学位资格审查(考试注册)手续,并提交以下材料:

1.《湖南科技大学授予同等学力申请硕士学位资格审查表》。

2.本人身份证的原件及复印件。

3.最后学历证明、学士学位证书的原件及复印件。

4.大学阶段成绩单。

5.至少有一篇第一作者且与申请专业相关的正式出版的学术论文或者有与申请专业相关的专著、科研成果及应用成果、发明专利。

6.申请人所在单位向校学位办提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料。

第六条申请人资格审查合格后持有关材料和填写好的登记表到申请学科所在的学院办理注册登记手续。有关学院根据申请人的基本条件确定指导教师,制订所属学科学术型硕士研究生相同的《个人培养计划》。

第三章课程学习与考核

第七条通过我校组织的课程考试

(一)申请人必须在资格审批(注册)通过之日起的四年内完成我校所属学科硕士研究生培养方案规定的全部课程考试并取得规定的学分。

(二)申请人的课程考试与我校具有学历教育的硕士研究生同卷、同时考试和同评分标准。申请学位的课程考核成绩要求与学术型硕士研究生相同。

第八条通过国家组织的水平考试

申请人应在校学位办资格审查(考试注册)签署之日起四年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和需要的学科综合水平全国统一考试并成绩合格。

第四章学位论文与学位授予

第九条申请人应在通过全部考试后的一年内提交学位论文。申请人提交的论文应对所研究的课题有新见解,表明作者具有从事科学研究、管理工作或独立担负专门技术工作的能力。

第十条申请人同他人合作完成的论文、著作或发明、发现等,对其中确属本人独立完成的部分,可以由本人整理为学位论文,并附上该项工作主持人署名的书面意见和共同发表论文、著作的其他作者的证明信,以及合作完成的论文、著作等。

第十一条学位申请、学位授予条件及学位论文工作要求与所属学科学术型硕士研究生相同。

第五章其他

第十二条本规定与《湖南科技大学学位授予工作细则》同时施行,由校学位办负责解释。

湖南科技大学论文范本

湖南科技大学 毕业设计(论文) 题目中小企业人力资源管理现状 和对策 作者贺海莉 层次专科 专业人力资源管理 学号 指导教师曹文献 二 0一六年三月十日

湖南科技大学成人高等教育毕业论文(设计)评审表

注:此表一式二份,与学籍表一起进入学员毕业档案

湖南科技大学 毕业设计(论文)任务书继续教育学院 学生姓名: 贺海莉学号: 专业: 人力资源管理 1 设计(论文)题目及专题:中小企业人力资源管理现状和对策 2 学生设计(论文)时间:自 2014 年 12 月 1 日开始至 2015 年 5 月 1 日止 3 设计(论文)所用资源和参考资料: 〔1〕黄江圳,谭力文.从能力到动态能力:企业战略观的转变[J].经济管理,2002 〔2〕王雪莉战略人力资源管理——用人模型与关键决策2010 〔3〕付亚和,许玉林.绩效管理.复旦大学出版社.2003 〔4〕王淑红,龙立荣.绩效管理综述.中外管理导报,2002.9 4 设计(论文)完成的主要内容: 〔1〕人力资源管理的内涵及其在现代中小企业管理中的重要地位 〔2〕当前我国中小企业人力资源的现状和人力资源管理的主要问题 〔3〕中小企业实施有效的人力资源管理的对策 5 提交设计(论文)形式(设计说明与图纸或论文等)及要求: 〔1〕要求认真、独立完成毕业论文(设计)的写作 〔2〕要求按照学校规定的论文(设计)格式撰写论文(设计) 〔3〕要求及时同指导老师进行沟通,按步骤完成论文(设计)的写作和答辩工作。 6 发题时间: 2014 年 12 月 1 日 指导教师:曹文献(签名) 学生:贺海莉(签名)

中小企业人力资源管理现状和对策 专科人力资源管理 摘要 人力资源管理的内涵及其在现代中小企业管理中的重要地位,分析了我国中小企业人力资源管理的现状,指出了其中存在的问题和误区,并探讨了在新经济下顺应国际大趋势,积极推进我国中小企业人力资源管理工作的几点对策。 关键词:人力资源;中小企业管理;绩效评估; 绪论 人力资源管理的内涵及其在现代中小企业管理中的重要地位,分析了我国中小企业人力资源管理的现状,指出了其中存在的问题和误区,并探讨了在新经济下顺应国际大趋势,积极推进我国中小企业人力资源管理工作的几点对策。 一、人力资源管理的内涵及其在现代中小企业管理中的重要地位 人力资源管理是在20世纪中叶逐渐由人事管理转化而来,历经半个多世纪的发展,其功能经历了上升的过程,人力资源管理对中小企业发展极为重要。中小企业在我国国民经济中占有十分重要的地位。目前全国工商注册登记的中小企业已超过1千万家,占全国全部工商注册登记企业总数的99%.中小企业在全国工业产值和实现利税中分别占60%和40%左右,流通领域占全国零售网点的90%以上,提供了大约75%的城镇就业机会。但是长期以来,小企业由于管理人才缺乏、管理手段落后和管理制度不健全,相当一部分企业仍习惯于传统生产型的经营管理方式,缺乏对市场的适应和把握能力,生产的盲目性很大;加之人员文化素质低,技术人员和管理人员缺乏,很多中小企业只能从事劳动密集型和粗加工的产业,产品往往不具备竞争力。据统计,全

湖南科技大学研究生唯实·创新学术论坛

湖南科技大学第十一届研究生“唯实·创新”学术论坛 优秀论文一览表 分论坛名称作者 姓名 导师 姓名 优秀论文题目学院 工学 学科 分论坛钱瞻王俊年基于键合图的故障诊断方法信息与电气工程学院王兴郭小定 基于MELP的智能对线器语音传输系统研究与优 化 信息与电气工程学院余意吴笑峰 Multicolor upconversion fluorescent nanoprobes for shrimp cell imaging and detection of Rhodamine B 信息与电气工程学院刘洋李鹏南 基于BP神经网络双锋角钻头钻削CFRP钻削力预 测 机电工程学院 杨双双王振生两种NiAl基合金在酸腐蚀工况下的磨损特性机电工程学院 余佳焕彭佑多 吸热器二次反射锥对太阳能斯特林热机吸热性能 的影响研究 机电工程学院 姚玮刘文辉冷轧及退火对LA141镁锂合金组织及性能的影响机电工程学院 罗健廖俊国 P2PSpaceTwist: 一种主动式用户写作的位置隐私 保护方法 计算机科学与工程学院王志强朱更明信道公平分配的局部拥塞控制算法计算机科学与工程学院郭涛何勇 基于遥感影像的银川市热岛效应的时空特征及其 影响因素 计算机科学与工程学院戴小玲唐明董 A Random Walk Method for QoS-Aware Web Service Recommendation 计算机科学与工程学院吕赛霞刘建勋 Eciently Predicting Trustworthiness of Mobile Services Based on Trust Propagation in Social Networks 计算机科学与工程学院蒋凌云陈秋南 钢纤维再生混凝土中氯离子扩散对其抗压性能的 影响研究 土木工程学院 刘文骏陈秋南 Prediction of Surrounding Rock Classification Based on Bayesian Network in Karst Tunnel 土木工程学院

湖南科技大学简介

湖南科技大学简介 湖南科技大学是一所学科门类齐全、办学特色鲜明的综合性大学,是国家国防科技工业局与湖南省人民政府共建高校,教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部批准的“卓越工程师教育培养计划”高校、是全国首批“创新创业50强高校”、全国毕业生就业工作50强高校;学校本科招生第一批次覆盖全国,有港澳台及留学生招生权,毕业生就业率和考研录取率居同类高校前列。学校肇始于解放前夕在毛泽东同志亲切关怀下成立的湘北建设学院,2003年11月经教育部和湖南省人民政府批准,由原湘潭工学院与原湘潭师范学院合并组建而成,于1998年获硕士学位授予权,于2013年7月国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。 学校设有19个教学院及研究生院、独立学院、继续教育学院,90个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类;拥有1个国防特色学科,8个省级重点一级学科,1个省优势特色重点学科,1个国家级教学团队,5个省高校科技创新团队,8个国家特色专业,17个省级特色专业,3个“卓越工程师”教育培养计划,1个国家专业综合改革试点专业,3个省级“十二五”专业综合改革试点专业,4个省级“十三五”专业综合改革试点专业。拥有3个一级学科博士后科研流动站,4个博士学位授权一级学科、29个博士学位授权二级学科,25个硕士学位授权一级学科、188个硕士学位授权二级学科,拥有教育硕士、工程硕士、翻译硕士、会计硕士、金融硕士、法律硕士、艺术硕士、体育硕士等8个专业硕士学位授予权类别及“硕师计划”推免权资格,并可开展同等学力人员在职申请硕士学位和高校教师硕士工作。学校面向31个省、自治区、直辖市招生,全日制在校生3.5万余人,其中,在校硕士研究生2200多人。 学校现有在职教职工3500余人,其中专任教师1633人,正高职称355人,博士学位教师800人。有国家863计划主题专家1人、教育部科技委委员1人,“万人计划”哲学社会科学领军人才1人,“四个一批”人才1人,国家有突出贡献的中青年专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级教学名师等10人,享受国务院政府特殊津贴专家34人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人,湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授5人,湖南省教学名师、十佳师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者19人,湖南省“新世

湖南科技大学毕业设计论文提纲范文

毕业设计论文提纲生产线平衡分析 进度安排 1.三分之二的时间做准备(包括实习、数据收集、知识储备); 2.三分之一的时间做论文; 3.先做核心部分(三、四、五章),计划1周时间; 4.做完核心部分后再添加其他章节以及封面、摘要、目录、参考文献、致谢,然后再整理 格式(包括页眉页脚等),计划1周时间; 5.核对,检查错误,修改,计划2天时间; 6.本设计要求在5月25日前完成,计划在5月15日前完成; 7.答辩时间:6月4日~12日; 8.成绩录入:6月13~15日; 9.存档:6月22日前。 提纲 第一章前言 1.1课题研究的背景 1.2国内外文献综述 1.3研究的目的和意义 1.4 本文的主要内容和结构 第二章生产线平衡基本理论 第二章参考: 生产线平衡分析改善案例(美的ppt) 2.1 线平衡定义 2.2 平衡生产线的意义 2.3 生产线平衡计算 2.4 生产线平衡分析方法 2.5 平衡改善的实施步骤 第三章吉利机舱班左前纵梁总成线现状分析 第三章参考: 1. 吉利SOM项目焊装机舱班一个流方案; 2. 平衡改善的实施步骤(美的ppt)P32~33一~七共七个步骤,八、改善目标; 3.1 机舱班现状描述 3.1.1 机舱班现状简介(参考吉利一个流方案,包括图例) 3.1.2 人员及工时情况 3.1.3 库存量及现场 3.2 问题呈现 3.3 问题分析列表 3.4 左前纵梁总成线现状描述 3.4.1 左前纵梁总成线现状简介 3.4.2 左前纵梁总成线平面布置图 3.5 改善前的生产线平衡率 3.6 改善目标 第四章左前纵梁总成线生产线平衡改善措施 第四章参考:

1. 实习笔记; 2. 吉利SOM改善案例; 3. 生产线平衡分析案例(美的ppt) 4. 科大实习生改善建议; 4.1 第一次改善 瓶颈工序(FC1-27)的“作业压缩改善”,可参照程序分析(工艺程序分析、流程程序分析)、动作分析(动作经济原则:减少动作的数量、双手同时动作、缩 短动作距离、轻松动作)等IE方法与手段。 4.2 第二次改善 瓶颈工序(FC1-24)的“作业压缩改善”,根据ECRS原则,取消不必要的动作,合并微小的动作(如合并多次拿取物料的动作,改为双手作业),重排作业工序 或动作,简化复杂动作(如弯腰动作等)。 4.3 第三次改善 采用ECRS法的“分担转移”对生产线进行改善,例如将瓶颈工序的作业内容分担给其他工序(比如让FC1-28从FC1-27夹具上取工件)。 附:瓶颈改善 1.现行方案(平面布置图、流程程序图); 2.制定改善方案(现状分析、5W1H提问分析(教材P65)、制定改善方案); 3.改进方案; 4.改善效果; 第五章改善效果确认 第五章参考: 1. 生产线平衡分析改善案例(美的ppt); 2. 打印的论文资料; 3. 吉利SOM一个流方案; 5.1 改善效果展示 5.2 改善效果评价 5.2.1 定量评价 5.2.1.1 改善前后生产线平衡图对比 5.2.1.2 改善前后各管理指标比较 5.2.2 定性评价 第六章总结 参考文献 致谢 宋湘君 2012.5.2

毕业设计如何排版

毕业设计如何排版

毕业设计如何排版 【篇一:毕业设计排版标准】 湖南科技大学本科生毕业设计(论文)要求与撰写规范 (修订稿) 毕业设计(论文)是高等学校本科生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练,是学生完成所学专业,申请学士学位所撰写的学位论文。搞好学生的毕业设计(论文)工作,对全面衡量和提高教学质量具有重要意义;对学生形成良好的思想品德、严谨的工作态度、求实的工作作风、科学的思维方式、独立的工作能力具有深远的影响。为进一步规范毕业设计(论文)格式,参照国家标准gb7713-87《中华人民共和国科学技术报告、毕业论文和学术论文的编写格式》、gb7714-87《文后参考文献著录规则》,特制定本规范。 一、毕业设计(论文)构成 毕业设计(论文)包括前置部分、正文部分、其他部分。 前置部分一般包括:封面、扉页、任务书、指导人评语、评阅人评语、答辩记录、中英文摘要(英中文摘要)及关键词、目录等。括号中为外文撰写论文的要求。正文部分包括:引言(或绪论、前言)、设计(论文)主体、结论等。 其他部分包括:参考文献、致谢和附录。附录一般包括设计图纸、主要源程序、插图索引、附表索引以及符号、标号、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表和其它部分,如:软件使用说明书和软盘或光盘等。 二、毕业设计(论文)内容 2.1 题目

要求简明扼要,有概括性,通过标题概括说明毕业设计(论文)的主要内容。字数不宜超过20个汉字,一般不设副标题。 2.2 摘要与关键词 2.2.1 摘要 摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义,并给予客观、具体、简要的描述。摘要中一般不使用公式、图表,不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 前置部分中文摘要、英文摘要的内容应一致,在英文语法、用词上应正确无误。 非中文撰写的毕业论文,还要有详细的中文摘要。 2.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 2.3 设计(论文)正文 设计(论文)正文包括引言(或绪论、前言)、设计(论文)主体、结论等部分。 2.3.1 引言(或绪论、前言) 引言(或绪论、前言)一般单独作为一章排写。应包括:本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及本文主要研究内容。 2.3.2 设计(论文)主体

湖南科技大学商学院专业介绍

湖南科技大学商学院专业介绍 经济学系 经济学专业四年制本科 培养目标:本专业培养具备扎实的马克思主义经济学和现代西方经济学理论基础,熟练地掌握现代经济分析方法,知识面宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和工商企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 业务要求:本专业要求学生系统地掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,掌握现代经济分析方法和计算机应用技能,了解市场经济的运行机制和中国经济体制改革及经济发展状况,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规;了解中外经济发展的历史、现状和经济学的学术动态及应用前景;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的语言与文字表达能力,熟练掌握一门外语。 主要课程:政治经济学、《资本论》、宏观经济学、微观经济学、西方经济学、计量经济学、国际经济学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、经济模型分析、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。就业方向:本专业适宜在国民经济综合部门、大型工贸公司、企业、涉外企业、合资企业等部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策研究工作,也可以从事有关科学研究和教学工作。 国际贸易系 国际贸易专业四年制本科 培养目标:本专业旨在培养能在对外贸易经济管理部门,外贸企业,“三资”企业从事国际贸易实务和管理工作,以及在学校和科研单位从事教学和研究工作的高级专门人才。 业务要求:本专业毕业生熟悉国际贸易的基本理论和相关知识;熟悉我国对外贸易的方针、政策和法规,了解对外商务活动的国际市场环境,具备对国际市场进行调查研究和开拓能力,具有较高的外语和计算机水平,并能熟练内地运用外语开展业务工作。 主要课程:国际市场营销、国际贸易原理、国际贸易实务、国际市场行情、外贸英文函电、中国对外贸易、国际商务谈判、国际经济技术合作、国际商法、国际经贸组织、国际投资、国际税收、西方经济学、涉外会计、国际金融等。 就业方向:适宜从事对外贸易进出口业务,“三资”企业经营管理,涉外经贸英语翻译,国际市场的调查研究,也可以从事本专业的教学和研究工作。 会计学系 1、会计学专业四年制本科 培养目标:本专业旨在培养具有扎实的管理学、经济学、会计学理论基础,具

2020年湖南科技大学毕业设计(论文)工作规范精品

湖南科技大学本科生毕业设计(论文)工作规范 (试行) 毕业设计(论文)是高等学校本科生在毕业前所进行的综合性设计或撰写的学位论文,是学生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练。搞好学生的毕业设计(论文)工作,对全面衡量和提高教学质量具有重要意义;对学生形成良好的思想品德,严谨的工作态度,求实的工作作风,科学的思维方式,独立的工作能力具有深远的影响。为保证这一教学环节的教学质量,特制定本规范。 1 毕业设计(论文)选题 1.1毕业设计(论文)题目由指导教师拟定,选题应符合下列要求 1.1.1从各专业的培养目标出发,符合教学基本要求,能体现本专业内容,有利于学生得到全面的训练,巩固、深化和扩充所学的知识,培养学生的综合能力、自学能力、研究能力与创新能力。 1.1.2选题应具综合性,尽量避免使用虚拟题目,积极更新或改革传统题目。选题可按专业特点分两种方式进行:文科专业和部分理科专业学生可在导师的指导下自主选择自己有研究、感兴趣的专业领域作为课题。工科专业及部分理科专业优先选择结合工程实际、解决生产实际问题的应用型课题。 1.1.3选题应具有独立性、新颖性和创造性,一般一人一题,不得重复往届题目和别人已完成的课目。 1.1.4贯彻因材施教原则,可根据学生的实际情况,安排不同难度,份量适当的题目,使学生在培养方案规定的时间内经过努力完成规定的任务。 1.1.5题目选定时间,在第七(九)学期末完成。 1.2对照选题要求,系(教研室)对本专业的设计(论文)题目进行论证、评审,以保证题目的深广度、工作量的合理性。选题经系(教研室)主任同意,并按时报院毕业设计(论文)工作领导小组。 1.3院毕业设计(论文)工作领导小组审核、确认后,在规定时间内向本院毕业生公布毕业设计(论文)题目。 1.4由学生选择公布的毕业设计(论文)题目,一经选定,不得随意变动。 1.5院毕业设计(论文)工作领导小组将学生选题情况汇总后,反馈给各系(教研室),由系(教研室)通知到指导教师。 2 毕业设计(论文)任务书及进度 2.1由指导教师填写《湖南科技大学毕业设计(论文)任务书》(附表1),并在规定时间内报所在系(教研室)。 2.2经系(教研室)审查后,指导教师在规定时间内向学生下达任务书。 2.3任务书一经下达,不得随意变更。

瞧一瞧,湖南科技大学如何处理邹新月抄袭事件

瞧一瞧,湖南科技大学如何处理邹新月抄袭事件 阳春3月,总书记向全社会倡导“八耻八荣”的荣辱观。5月教育部向全国教育单位发布了关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见。意见指出:充分认识加强学术道德建设的重要性和紧迫性;加强自律,维护学者和学术尊严;建章立制,为加强学术道德建设提供制度保障;加强领导,把学术道德建设落到实处。其中,“意见”明确规定“在评奖、晋升等过程中,实行学术道德一票否决制”。1月,网上举报湖南科技大学邹新月抄袭国外论文,时间过了5个月,各位,瞧一瞧、看一看啊,湖南科技大学如何处理邹新月抄袭事件。 一、网上举报邹新月抄袭是啥子情况哟 1月1日,一个上海大学的学生发现邹新月、陈纬抄袭了上海大学朱穗颖老师发表在《广西工学院学报》发表的《分行整合过程在经济预测中的应用》(2001年9月)一文,就在中国经济学教育科研网论坛上发了一个帖子,见网址: https://www.360docs.net/doc/4715944666.html,/dispbbs.asp?boardID=92504&ID=85046 。 他们三人的文章如同孪生姐妹,不知各位看官能否认出?1月13日,邹新月委托中国经济学教育科研网的管理员时光发表个人声明,认为在他们三个人中,他的文章最先出生,是理所当然的大姐大。阴差加阳错,1月12日,就有人在中国经济学教育科研网论坛上提供证据指出邹新月等人抄袭William R. Parke发表在Review of Economics and Statistics,November 1999, 81(4): 632-638上WHAT IS FRACTIONAL INTEGRATION?一文,不管大姐、二姐还是么妹都是洋鬼子的“种”。邹新月自认是大姐大,正好说明就是他首先抄袭了William R. Parke的文章。这个声明发得真不是时候!见网址: https://www.360docs.net/doc/4715944666.html,/dispbbs.asp?boardID=92504&ID=85486 在邹新月的声明中,没有对他的文章与William R. Parke的文章作DNA关系的一滴点儿说明,叫人不好理解。据查,举报者并没有把邹新月的文章传上,俺在这里就动举手之劳,把这位大姐大的漂亮脸蛋与诱人身材向各位看官展示、展示! 二、邹新月的抄袭事实特别、特别地清楚 在邹新月文章的参考文献中没有William R. Parke的文章,判断邹新月是否抄袭是一件特别、特别简单的事情,只要把两篇文章放在一起,就可以像做1加1等于2一样简单。 1、两篇文章的结构 William R. Parke的文章:I. Introduction;II. The Error Duration Model;III. Long Memory;IV. Fractional Integration;V. Examples:A. Example 1: Aggregate Employment;B. Example 2: Asset Price Volatility;VI. Continuous Time;VIII. Summary 邹新月的文章:1、引言;2、误差逗留模型(Error-Dura t ionM odel) 的推导;3、应用实例;4、结论。 2、邹新月文章中的理论部分全部抄袭william R,parke的文章 邹文的理论部分就是“误差逗留模型(Error-Dura t ionM odel) 的推导”,直接取材于William R. Parke文章的“II. The Error Duration Model”与“IV. Fractional Integration”,只在个别字母代号上作一点变化。 3、邹新月文章中的例子部分抄袭william R,parke文章的一个

2020年湖南科技大学最新排名,附全国排名和地区排名.doc

2020年湖南科技大学最新排名,附全国排名 和地区排名 2020年湖南科技大学最新排名,附全国排名和地区排名 更新:2019-11-26 16:03:21 高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名,本文小编为了方便大家查询各个大学排名,特地整理了最新的2020年湖南科技大学全国排名和地区排名,本排名是根据是根据2019年校友会发布的最新中国高校排名整理,不作为官方数据。 一、湖南科技大学最新排名1、湖南科技大学历年全国排名【校友会版】 在校友会版本排名中,湖南科技大学2019年全国排名第198名,2018年排名第211名,排名上升13名。 年度学校名称 全国排名省内排名2019湖南科技大学 19872018湖南科技大学 21172017湖南科技大学 19372016湖南科技大学22592015湖南科技大学 23292014湖南科技大学 21182013湖南科技大学 21082、湖南科技大学历年全国排名【最好大学版】 在最好大学版本排名中,湖南科技大学2019年全国排名第

213名,2018年排名第254名,排名上升了41名。 年份学校名称 全国排名所在地2019湖南科技大学 213湖南2018湖南科技大学 254湖南2017湖南科技大学 238湖南3、湖南科技大学在湖南省内排名【校友会版】 在湖南省内大学排名中,湖南科技大学2019年排名第7名,排在湖南科技大学前后的分别是湖南农业大学和中南林业科技大学。 2019湖南省大学排名 名次学校名称全国排名星级排名办学层次1中南大学207星级世界知名高水平大学2湖南大学326星级世界高水平大学3湖南师范大学594星级中国高水平大学4湘潭大学1214星级中国高水平大学5长沙理工大学1294星级中国高水平大学6湖南农业大学1493星级区域一流大学7湖南科技大学1983星级区域一流大学8中南林业科技大学2363星级区域一流大学9南华大学2672星级区域高水平大学10湖南中医药大学2974星级中国高水平大学11湖南商学院3222星级区域高水平大学12吉首大学3382星级区域高水平大学13湖南工业大学3392星级区域高水平大学14湖南理工学院3602星级区域高水平大学15衡阳师范学院4591星级区域知名大学16湖南文理学院4651星级区域知名大学17湖南工程学院4831星级区域知名大学18湖南城市学院4921星级区域知名大学19长沙学院4981星级区域知名大学19湖南第一师范学院4981星级区域知名大学21邵阳学院5131星级区域知名大学21湖南科技学院5131星级区域知名大学23湖南财政经济学院5481星级区域知名大学24湖南人文科技学院

湖南科技大学学院各专业介绍

采矿工程 主要课程:高等数学、大学物理、工程力学、岩体力学、地质学、土力学、工程测量、工程制图、计算机及其应用、电工电子学、机械设计基础、机电设备、采矿学、地下工程、通风与安全、岩土工程、爆破工程、企业管理与技术经济分析等。 就业去向:毕业生可到矿山、设计、科研单位及院校从事技术、设计、研究、教学和管理工作,也可到公路、铁路、地铁、水利和建筑等行业从事相关的技术与管理工作。 安全工程 主要课程:安全系统工程、安全管理学、防火与防爆工程、人机工程学、压力容器与安全、风险管理与保险、职业安全卫生管理体系、安全工程专业英语、安全监控原理与仪表、工业通风与除尘等课程。 就业去向:毕业生可到政府机关、工矿企业、公安、消防、保险、建筑等部门从事安全管理、监察、安全工程设计、环保风险评估、安全评价以及事故分析处理和预测预报等工作,也可到高等院校、科研院所从事安全工程及其相关的教学和科研工作。 建筑环境与设备工程 主要课程:计算机理论基础、暖通CAD、建筑环境学、流体力学、工程热力学、供热学、热质交换理论与设备、流体输配管网、暖通空调、供热工程、通风工程、制冷技术、锅炉与锅炉房技术、建筑设备安装施工技术、建筑给排水、暖通空调设备自动化等课程。 就业去向:毕业生可从事高层建筑、宾馆建筑、办公建筑、体育馆建筑、电影院建筑、百货商场建筑、工业厂房等建筑的中央空调、采暖、给排水、防排烟等系统设计,设备安装与调试、运行管理、施工监理等方面工作。 工业工程 主要课程:机械设计、先进制造技术、先进制造系统、电子技术基础、运筹学、系统工程、人机工程、生产计划与控制、工作研究、企业物流工程(设施规划与物流)、系统建模与仿真、质量管理与可靠性、工程经济学、管理学原理、

2018年湖南科技大学各院系硕士论文格式模板

硕士学位论文 基于人工智能的论文排版系统研究 学位类型:专业型学位 学科(专业学位类别):计算机 作者姓名:快论文 导师姓名及职称:* * * 教授 实践导师姓名及职称:* * * 高工 学院名称:信息学院 论文提交日期:2017年4月6日

基于人工智能的论文排版系统研究 学位类型:专业型学位 学科(专业学位类别):计算机 作者姓名:快论文 作者学号:20135091612 导师姓名及职称:* * * 教授 实践导师姓名及职称:* * * 高工 学院名称:信息学院 论文提交日期:2017年4月6日 学位授予单位:湖南科技大学

Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence Type of DegreeMaster DisciplineComputer CandidateKuai Lunwen Student Number20135091612 Supervisor and Professional TitlePro. * * * Practice Mentor and Professional TitlePro. * * * SchoolHunan University of Science and Technology Date6th Apr.2017 UniversityHunan University of Science and Technology

学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:日期:年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名:日期:年月日 导师签名:日期:年月日

湖南科技大学管理学院教师绩效考核手册

湖南科技大学 管理学院 教师绩效考核手册 指导老师:唐建新 组长:于海震 组员:寿雪梅蒋海艳 吴文妮王玉春 陈新纯许纳 2015 年4月制

张静2015 年4月制

. 1 .. 1 目 录 第一章:绩效考核综述 ................ 一、 考核对象 ....................... 二、 考核周期 ....................... 三、 绩效考核的组织管理 .............. 四、 考核原则 . (1) 第二章:绩效计划的沟通步骤及内容 .. 1 . 2 、绩效计划沟通的定义 二、绩效计划沟通步骤 . 2 三、绩效计划沟通具体内容 选择适宜的沟通环境 . 3 2、 回顾有关的信息 3、 绩效计划目标具体化 . 4 4、 制定衡量的标准 .. 4 5、 讨论计划实施的困难和需要提供的帮助 . 4 第三章:绩效考核体系 . 4 、考核体系定义 . 4 二、业绩考核 1 、考核方法 2 、确定KPI 指标 3 、确定指标标准 三、能力态度考核 . 8 1 、能力态度考核定义 . 8

2、能力态度考核内容及考核比重 (9) 3、能力态度考核方法 (9) 第四章:绩效反馈与申诉 (10) 一、绩效反馈的定义 (10) 二、.............................. 绩效面谈.10 1、绩效面谈的对象................... .10 2、绩效面谈原则 (10) 3、绩效面谈准备 (10) 4、绩效面谈的内容.................... .10 三、绩效考核结果申诉 (11) 1 、绩效申诉时间 (11) 2、绩效申诉流程 (11) 第五章:考核结果的处理与应用 (11) 一、........................................ 考核结果的处理 11 1、考核结果计算 (11) 2、考核等级配比 (12) 二、.......................................... 考核结果应用 12 1、绩效奖金分配 (12) 2、职位调动...................... .12 3、职位罢免....................... .12

管理制度-湖南科技大学毕业设计论文工作规范 精品

湖南科技大学本科生设计(论文)工作规范 (试行) 设计(论文)是高等学校本科生在前所进行的综合性设计或撰写的学位论文,是学生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练。搞好学生的设计(论文)工作,对全面衡量和提高教学质量具有重要意义;对学生形成良好的思想品德,严谨的工作态度,求实的工作作风,科学的思维方式,独立的工作能力具有深远的影响。为保证这一教学环节的教学质量,特制定本规范。 1 设计(论文)选题 1.1设计(论文)题目由指导教师拟定,选题应符合下列要求 1.1.1从各专业的培养目标出发,符合教学基本要求,能体现本专业内容,有利于学生得到全面的训练,巩固、深化和扩充所学的知识,培养学生的综合能力、自学能力、研究能力与创新能力。 1.1.2选题应具综合性,尽量避免使用虚拟题目,积极更新或改革传统题目。选题可按专业特点分两种方式进行:文科专业和部分理科专业学生可在导师的指导下自主选择自己有研究、感兴趣的专业领域作为课题。工科专业及部分理科专业优先选择结合工程实际、解决生产实际问题的应用型课题。 1.1.3选题应具有独立性、新颖性和创造性,一般一人一题,不得重复往届题目和别人已完成的课目。 1.1.4贯彻因材施教原则,可根据学生的实际情况,安排不同难度,份量适当的题目,使学生在培养方案规定的时间内经过努力完成规定的任务。 1.1.5题目选定时间,在第七(九)学期末完成。 1.2对照选题要求,系(教研室)对本专业的设计(论文)题目进行论证、评审,以保证题目的深广度、工作量的合理性。选题经系(教研室)主任同意,并按时报院设计(论文)工作领导小组。 1.3院设计(论文)工作领导小组审核、确认后,在规定时间内向本院生公布设计(论文)题目。 1.4由学生选择公布的设计(论文)题目,一经选定,不得随意变动。 1.5院设计(论文)工作领导小组将学生选题情况汇总后,反馈给各系(教研室),由系(教研室)通知到指导教师。 2 设计(论文)任务书及进度 2.1由指导教师填写《湖南科技大学设计(论文)任务书》(附表1),并在规定时间内报所在系(教研室)。 2.2经系(教研室)审查后,指导教师在规定时间内向学生下达任务书。 2.3任务书一经下达,不得随意变更。 2.4学生接到设计(论文)任务书后,了解任务要求,进行文献查阅,调查研究,了解课题在国内(外)的研究现状,对实现预期目标进行可行性分析。 2.5按照《湖南科技大学设计(论文)进度表》(附表2)的要求进入下一阶段工作。

湖南科技大学2005-2006年度各学院五四评优名单

湖南科技大学2005-2006年度各学院五四评优名单 审查结果公示 校优秀团支部: 能源与安全工程学院: 05级采矿1班05级安全1班05级工业1班 土木工程学院: 03级给排水(2)班03级路桥(2)班04级土木工程(6)班 04级土木工程(8)班05级土木工程(2)班04级土木工程(10)班 机电工程学院: 2003级测控技术与仪器1班2004级材料成型及控制工程3班 2004级工业设计1班2005级材料成型及控制工程1班 2005级工业设计2班 信息与电气工程学院: 3432团支部04411团支部04422团支部 05413团支部05444团支部 计算机科学与工程学院: 03050103(计算机三班)03050105(计算机五班) 04050104(计算机四班)04050302(信息安全二班) 05050303(信息安全三班)05050203(网络工程三班) 化学化工学院: 03环境工程3班03化学教育3班05环境工程1班 05应用化学3班05材料化学1班 数学与计算科学学院: 03070203班04070202班 物理学院: 04物3 05电3 生命科学学院: 03级生物科学1班04级生物技术2班04级生物技术4班 建筑与城乡规划学院: 04资管(2)班04地科(1)班05资管(2)班05地科(1)班 外国语学院: 03级英语1班03级英语5班03级英语6班04级英语3班04级英语7班05级英语5班05级英语12班 人文学院: 03110101 03110105 04110302 05110102 法学院: 03级法学三班03级思政班03级人力二班 教育学院: 03140101班(03级教育学1班)0514030402(05级应用心理学2班) 商学院: 03广1 03经4 03财2 04经1 04国1 04会1 04市1 05会2 05

湖南科技大学操作系统重点

操作系统知识点 P1 操作系统概念 操作系统(OS,Operating System)是配置在计算机硬件上的第一层软件,是对硬件系统的首次扩充。 P2 操作系统作用 1.OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口 2.OS作为计算机系统资源的管理者 3.OS实现了对计算机资源的抽象 P5 操作系统类型(比较各种操作系统,微机操作系统) 1.单道批处理操作系统; 2.多道程序批处理系统; 3.分时系统 4.与此同时也诞生了用于工业控制和武器控制的实时操作系统。 P7 多道程序设计(定义好处) 用户所提交的作业都先存放在外存上并排成一个队列,称为“后备队列”;然后,由作业调度程序按一定的算法从后备队列中选择若干个作业调入内存,使它们共享CPU和系统中的各种资源 (1)提高CPU的利用率 (2)可提高内存和I/O 设备利用率。 (3) 增加系统吞吐量。 P14操作系统特征

并发性、虚拟性、异步性、共享性 P36 进程概念 (1) 进程是程序的一次执行。 (2) 进程是一个程序及其数据在处理机上顺序执行时所发生的活动。 (3) 进程是程序在一个数据集合上运行的过程,它是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。 P36 进程并发 这是指多个进程实体同存于内存中,且能在一段时间内同时运行。P37 进程状态及转换 处于就绪状态的进程,在调度程序为之分配了处理 机之后,该进程便可执行,相应地,它就由就绪状态转 变为执行状态。正在执行的进程也称为当前进程,如果 因分配给它的时间片已完而被暂停执行时,该进程便由 执行状态又回复到就绪状态;如果因发生某事件而使进 程的执行受阻,使之无法继续执行,该进 程将由执行状态转变为阻塞状态。 P48 临界区互斥(临界区、临界资源、临界区互斥)(重点) 人们把在每个进程中访问临界资源的那段代码称为【临界区】 许多硬件资源如打印机、磁带机等,都属于【临界资源】 P50 PV操作(重点) P71 进程与线程 进程:

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