成语接龙大赛细则

成语接龙大赛

比赛要求及规则

大赛分三部分：

第一部分：成语积累我最好

比赛规则：每个人根据主导游出示的内容，补充一个成语（5个），全对的及10分，答错一个或不会的该项不计分。每组全对1人加5分

第二部分：成语接龙我最棒

比赛规则：每个人小组推选一个人，参加人数每次8人，每组选手根据导游出示的成语，进行一组成语接龙，接对一个5分，接错一个个、不会接或接重复的该项不计分，但要根据抽签完成任务（随机抽，抽到什么就完成什么）

1、成语接龙一定要跟成语

2、同音不同字可以，不同声也可以

3、10秒内每人跟接，即最后跟帖者胜。由胜者重新出成语，大家继续玩。

所以为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。

4、选出获胜次数最多的人得到一份礼品

第三部分：团队合作显实力

比赛规则：每组推荐一个人根据导游出示的成语，进行一组成语接龙（10个），不会的可以根据小组其他成员请求支援，接对一个10分，从接错处开始计分

1、只允许接最后一个字，作为新的成语开头。

2、尽量避免成语出现重复

3、谐音也可以

知足常乐-----

势不可挡-----

志同道合------

成语接龙活动方案精编版

成语接龙活动方案集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

小学语文成语游戏活动课设计教案?、【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。【活动方法】 1、将全班学生分为2个小组开展活动。每组高年级同学6名，低年级同学7名。 2、教师担任主持人，选2名学生作为2个小组的记分员。 3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。【活动准备】收集成语【活动步骤】第一步：填空激趣兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过板书，出示四条成语，每条成语空出一个字。每填对一字得5分。填进去的四个字是"成、语、游、戏"。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加?5分，答错倒扣5

分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。第二步：分组竞赛 1、巧填人体部位。出示成语，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加5分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齿）相依，（12）（鼻）青（脸）肿，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）（手）忙（脚）乱，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦铭（心）最后，由老师订正。 2、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语5分。如果10秒之内不能回答，则答题终止，开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。 3、成语抢答。由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语5分。学生站起来后，如果5秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣5分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①爱屋及乌：因为

有趣的成语接龙比赛(450字)作文

精选作文:有趣的成语接龙比赛(450字)作文今天的电视节目不好看，我提议：爸爸，妈妈，我们来一次成语接龙比赛吧，谁没有接到谁就要被下家罚。好吧。妈妈爽快地答应了。爸爸首先开头姹紫嫣红，妈妈不假思索脱口而出红红火火，我略一思考火上加油，你爸想了一下油光锃亮亮&&亮&&亮&&。妈妈卡壳了，我高兴得手舞足蹈，得意地罚妈妈唱一首歌，妈妈心服口服的唱起了《中国民族风》一边还一边扭，那样子还真够滑稽。这一次轮到我开头了，我随口说道一无所得得意洋洋爸爸马上接龙：洋洋洒洒妈妈快速地说道。洒&&洒&&洒&&洒水车。他们一下笑了起来，我急得手忙脚乱。糟糕，我错了。爸爸罚我青蛙跳，我不想跳就耍赖皮，连忙抓起自己的将军垫在屁股底下，嘴里直嚷：这一轮不算！这一轮就是不算！但是我势单力薄，最后还是学着青蛙跳，把爸爸妈妈逗得哈哈大笑。这次的成语接龙比赛真有趣呀！三年级:幻翼骑士篇一：一次有趣的成语接龙一次有趣的成语接龙 “哈哈哈??”我们的教室里充满了欢声笑语，原来，我们正在兴致勃勃上一节有趣的语文活动课“成语接龙”游戏。同学们最喜欢这样的语文课了，在接龙游戏中，不但可看出同学们积累了多少的成语，还可以看到同学们各式各异的性格。你看，轮到“傻气大王”李明开了，我想：这个李明开，平时从不爱学习，看你怎样接下去。不出所料，李明开磨磨蹭蹭地站起来，傻头傻脑地望望我们，右手习惯性地搔搔后脑勺，咧了咧嘴巴，却吐不出一个字。他的滑稽样逗得同学们哄堂大笑。游戏继续进行，老师开了新一轮的成语龙头“举一反三”，同学们依次接下去“三心两意尽其所能二。在“二龙戏珠”后，应该轮到班长美燕了。哈哈，“珠”字这么难联，这下可把班长难住了吧。谁知，美燕胸有成竹地站起来，清脆响亮地回答：“珠联璧合”同学们都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五体投地，情不自楚地从心底里称赞：“真棒！” 就这样，同学们兴趣盎然地听着、笑着，也帮轮到联成语的同学急着、想着，教室里面的欢笑声此起彼伏。而此时，我却开始紧张起来，因为就快到我联成语了。过了一会，我前面的同学接了个“舍生忘死”。“死??死什么呢？”我的心怦怦跳着，脑海里迅速搜索起来。“有了”我脑子灵光一闪，从容不迫地站起来，干脆利落地说：“死里逃生。”在老师的微笑中，在同学的赞叹中，我如释重负地坐下，擦擦额上的冷汗。这一回真是“死里逃生”呀。这样的语文活动课真是乐趣无穷！我喜欢这样的课。篇二：有趣的成语接龙有趣的成语接龙 “叮铃铃”，上课铃响了，语文老师走进教室，笑呵呵地对我们说：“今天，我们一起来玩游戏吧！”我们异口同声地喊道：“太好了，太好

成语接龙比赛策划书

成语接龙主办：生物与食品工程学院团总支宣传部二〇一五十月四日成语接龙比赛策划书一、活动背景：“成语接龙是中华民族传统的文字游戏.它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础,同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影,是老少皆宜的民间文化娱乐活动。二、活动目的：为调动同学们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，增进同学们之间的思想交流，丰富大学生活，给同学们构建一个展示自我的平台，我们特举办此次活动，在拓展思维同时加强大家对于成语的记忆程度，并且在这个游戏中又可以做到互相交流，互相学习。三、活动主题：展望未来，再创辉煌

四、活动时间：2015年 xx月xx日，xx：xx 五、活动地点：实验楼A310 六、活动对象：生物与食品工程学院全体学生七、比赛要求： 1、15级每班要求有至少5名最多10名学生参加比赛。 2、不得骚扰或影响对手八、比赛规则： 1、将参赛同学分为五组(保持各组人数基本一致) 2、将每组选手随机排序，由每组第一位选手从八个活动主题字（展望未来，再创辉煌）任意选取一个字作为第一个成语的龙头字（第一个字），说一个成语，再由下一位选手说一个成语（前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字），依次继续。若有选手在规定时间内不能想出成语，则淘汰。每组最后留下一位选手。 3、上一轮胜出的五位选手以与第一轮相同规则分出名次。九、奖项设置：本次比赛设一等奖两名，二等奖三名，并对获奖学生颁发奖状及礼品奖励。十一、活动流程：（一）前期工作 1、由xx落实比赛地点及申请。 2、由xx负责具体前期通知宣传工作，与15级各班学宣委员的联系等事宜，取得15级各班报名名单并制成表格。 3、由xx负责联系评委和主持人参加比赛。 4、由xx负责联系文艺部借话筒，并且提前打扫卫生、布置场地。 5、由xx负责联系办公室拍照，通讯部写稿子。 6、由xx负责参赛选手区域、班级区域的划分安排工作，并维持

成语接龙大赛主持人串词

成语接龙大赛主持人串词【篇一】成语接龙大赛主持人串词各位老师,同学大家好...(说些寒暄的话,看学校的具体情况而定) 大家都知道,我们国家的的历史渊远流长,文字也是其中的一种表现,从结绳记事到甲骨文,一步一步的发展完善成我们今天用的汉字.不光是汉字特别有意思,像象形字,会意字等等.今天的重点呢就是一种词语,它们大多有四个四个汉字构成,那就是成语! 不错,成语短小,但寓意深刻,大部分成语还都有很有意思的来源和故事.说话,写文章的时候要是能用上几个成语,那可真是锦上添花啊!看,”锦上添花”,就是一个成语,我还是很有文化的嘛!(笑) 今天我们的比赛也就是冲着成语来的,目的是让大家掌握更多的成语,了解更多的知识第一个环节,就是成语接龙,它的规则就是(具体的规则) 谁能接的更顺更多就是胜利了! ..好,经过了成语接龙啊,我们也来玩一个更轻松的游戏.刚才说过,成语都是有典故的,那下面就让一个人来表达意思,一个人猜这是什么成语(看具体的游戏分组编制) 最后一个环节了,很是激动人心,也是有难度的一个环节.,看看谁能够把成语编成一个又好又经典的小故事... 好了,经过了今天这么几场激烈的比赛,我们有冠军产

生了.他们是... 我们的比赛是第二位的,让大家轻松的获得更多的知识才是我们的目的,希望大家以后都能够保持这份热情.. 我们明年的成语大赛,再见.【篇二】成语接龙大赛主持人串词一、开场白 A：尊敬的各位嘉宾 B：亲爱的同学们合：大家好 A：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。 A:五千年历史长廊，风云变幻； B;五千年文化长河，源远流长； A:五千年人物长幅，千姿百态； B:五千年战争长卷，硝烟弥漫。 A:就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事， B:出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！ A:五千年的悠久历史我们一定要铭记， B:五千年的灿烂文化我们一定要传承. A:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。

成语接龙谜语竞赛题

成语接龙竞赛题马到成功--功德圆满--满面春风--风趣横生--生财有道--道尽途穷--穷山恶水--水涨船高--高傲自大--大快人心--心口如一--一步登天--天下第一--一飞冲天--天末凉风--风虎云龙--龙血玄黄--黄道吉日奋不顾身--身临其境--境由心生--生生不息--息事宁人--人声鼎沸--沸沸扬扬--扬名中外--外简内明--明哲保身--身微言轻--轻薄无知--知足无求--求荣卖国--国家大计--计尽力穷--穷源朔流--流脍人口--口不应心地久天长--长治久安--安邦定国--国富民强--强颜欢笑--笑容满面--面貌一新--新陈代谢--谢天谢地--地动山摇马到成功--功成名就--就事论事--事出有因--因陋就简--简而言之--之乎者也--也不例外--外柔内刚--刚柔相济奋不顾身--身残志坚--坚定不移--移花接木--木已成舟--舟马劳顿--顿足捶胸--胸无大志--志趣相投--投其所好万水千山--山清水秀--秀外慧中--中原逐鹿--鹿死谁手--手下留情--情有独钟--钟灵毓秀--秀色可餐--餐风宿露光彩夺目--目不暇接--接二连三--三心二意--意气风发--发人深思--思前想后--后来居上--上下一心--心想事成--成仁取义--义不容辞地久天长--长驱直入--入木三分--分庭抗礼--礼尚往来--来历不明--明目张胆--胆大包天--天罗地网--网开一面--面不改色--色胆包天万水千山--山高水远--远走高飞--飞沙走石--石沉大海--海阔天空--空穴来风--风吹草动--动如脱兔--兔死狐悲--悲喜交集--集腋成裘--裘弊金尽--尽善尽美--美中不足谜语抢答： 1.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。答案：手指 2.一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。答案：爪子 3.人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。答案：衣帽架 4.屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。答案：电冰箱 5.两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。答案：袜子 6.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。答案：蒜 7.独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。答案：雨伞 8.身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。答案：绵羊 9.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。答案：荷花 10.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。答案：饭碗 11.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。答案：桌子 12.白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。答案：香皂 13.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。答案：西瓜 14.不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。答案：显微镜 15.象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。答案：琵琶 16.是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。答案：试电笔 17.圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。答案：牙膏

成语接龙游戏策划书

成语接龙游戏策划书成语接龙策划书成语（或词语、诗）接龙道具：无参加人员：10级畜牧工程系全体同学活动地点：公共教室活动时间：十二月十七号（星期五）主要承担责任人：办公室相关人员活动目的：调动同学们的积极性，丰富同学们的业余生活，让大家更好的融入这个大家庭。游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人给予扣除0.1分的惩罚（每班总分为十分）什么是成语接龙？就是先说个成语，然后接着这成语的最后一字说另一成语。例：一清二楚接楚楚动人接人见人爱活动经费预算：接龙规则：（1）、成语接龙一定要跟成语

（2）、同音不同字可以，但一定要同声（声调）（3）、1分钟没人跟接，即最后跟贴者胜。由胜者重新出成语，大家继续玩。资金预算活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让新生有所收获：能深入地沟通，能很好地融入这个大家庭，为这里带来更多活力与，及时进入状态，为今后的工作打好基础，我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好，更具活力。所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。祝大家接龙的高兴！后期总结：系学生会办公室 xx年11月27日成语接龙游戏策划书一：游戏方法：给出一个成语，后面的要用这个成语后面一个字作为下一个成语的首个字说出一个成语，游戏规则：（1）、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字（或者前后两句相接成语的关节字可以是谐音字，注意是同一个拼音和音调）；（2）、成语必须由四个字组成；

成语接龙活动方案

小学语文成语游戏活动课设计教案、【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。【活动方法】 1、将全班学生分为2个小组开展活动。每组高年级同学6名，低年级同学7名。 2、教师担任主持人，选2名学生作为2个小组的记分员。 3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。【活动准备】收集成语【活动步骤】第一步：填空激趣兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们

入情入境，主动参与学习。通过板书，出示四条成语，每条成语空出一个字。每填对一字得5分。填进去的四个字是"成、语、游、戏"。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加5分，答错倒扣5分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。第二步：分组竞赛 1、巧填人体部位。出示成语，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加5分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齿）相依，（12）（鼻）青（脸）肿，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）（手）忙（脚）乱，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦铭（心）最后，由老师订正。 2、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，

一场有趣的成语接龙比赛

一场有趣的成语接龙比赛今天下午，我们班里举行了一场别开生面的成语接龙比赛。首先，老师将全班同学分成男女两队，进行比赛。首先有裁判（语文老师）出一个字，我们再根据这个字连出成语。三局两胜，第一场由我们女生先接。比赛开始，裁判出了一个“人”字。我想了一会儿，忙说了一个成语“人定胜天”，接下来由男生连，他们说的成语是“天长地久”，我们也不甘示弱说了一个成语“久而久之”，男生也绞尽脑汁地想成语对付我们。后来，我们女生出了个“断子绝孙”的成语，这个成语把男生难住了，因为“孙”这个字根本就没有成语好接。这一下，把男生们个个吓的瞠目结舌、哑口无言。按照规定，如果在三十秒内接不出成语，那么就算输了。“时间到！”随着裁判的一声令下，比赛结束了。女生赢得一分。男生们无不抱怨：“嘿！女生真是的，真把我们害的‘断子绝孙’了！”我们说：“什么呀！是我们有秘密武器！”到了第二场，我们女生再度使用秘密武器，又赢得了一分。“二比零！我们赢了！”我们高兴的手舞足蹈，而男生们却在一旁连叫不服，没办法，我们只好同意再比一场。就在我们稳操胜券的时候，一件意想不到的事情发生了，原来老师把我们的“秘密武器”告诉了男生，这下男生心里有底了，连得两分，与我们得分平齐。就在这时，男生给我们来了一个“下马威”他们说：“聚沙成塔。”这回轮到我们傻眼了。这“塔”字怎么接成语啊！结果愣了半天，一个成语也没想出来。最后，男生赢了。可后来老师说的一句话让男生大跌眼镜，老师说：“虽然这次你们男生赢了，但真正的赢家是女生。”男生忙问为什么，老师说：“因为这场附加赛不算分！”男生听了连连叹气。后来，老师又让我们全班和他比赛，结果被“安然无恙”这个成语卡住了。“丁铃铃”下课铃响了，有趣的成语接龙比赛在同学们的欢笑声中结束了。

“成语接龙”大赛

“成语接龙”大赛 “一鸣惊人”“`人山人海”“海枯石烂”……咦？这是怎么回事呢？哈哈，原来是我们六（2）班正在举行热火朝天的成语接龙大赛呢！比赛前，陈老师宣布了比赛规则：所谓的成语接龙，就是甲乙两方互相说成语，必须首尾相接，并说这次成语大赛的目的不是为了招揽众英雄，而是为了让自己多积累一些妙词佳句。话音刚落，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。先有男女双方各派一名代表来PK，同学们分别选了“成语才女”江婷婷和“常胜将军”范斌斌来较量一番。首先，由江婷婷先说“一马当先”，范斌斌随即脱口而出“先苦后甜”，“甜言蜜语”“语重心长”。该女生接了，“长，长，长……”这时，陈老师开始倒数了：“5，4，3”“长江后浪推前浪。”嗯，这也算成语，“浪得虚名”范斌斌对答如流。就这样到第十几回合的时候，江婷婷突然想不起来了，大家屏息凝视地看着她，希望她想出来，她抓耳挠腮，怎么也想不出来。只见同学们窃窃私语地议论着。这时，江婷婷急中生智，说出了答案，大家都为她松了一口气。又战了几回合，范斌斌卡住了，他脸涨得通红，紧锁双眉，冥思苦想，终于不紧不慢的说出了成语，真不愧是常胜将军我心里默默的想到。到了第三十几回合的时候，江婷婷又答不上了。最后，由于紧张，“语文才女”江婷婷落败给了范斌斌。陈老师说：“时间到！男方胜利！”男生们欢呼雀跃，有的拍手，有的在做V型手势，还有的

在喊“万岁”！可女生们不乐意了，为江婷婷的失败感到十分惋惜。虽然我们失败了，但我们没有气馁。因为俗话说的好“失败乃成功之母”相信下次我们肯定会打败男生的。接着，老师让我们进行了自己说，自己接。先有男生还是派了范斌斌，走上讲台，滔滔不绝地说起“成语长龙”来说，一点也不含糊。而女生则派了重量级人物我们的班长陈云，她竟如同“机关枪”一样，一下子说出了四十多个。最终陈云以43比28胜过了范斌斌，同学都为陈云欢呼喝彩。快乐的时光总是那么短暂，这节妙语横生的成语接龙在欢笑声中结束了。这节课既让我们收获了美妙的成语知识，又带给了我们无穷的乐趣。

成语接龙大赛

成语接龙大赛一、活动目的：巩固已学过的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。让学生感受合作竞争热烈紧张的欢乐。培养健康向上的积极情感和团结协作的精神二、比赛要求及规则要求： 1.一人起头说一个成语，紧接着其余同学按顺序接下去。（只允许接最后一个字，作为新的成语开头） 2.每位接龙者所接的首字必须是前一人的最后一字。 3.接龙者不能准确接出成语的话，要甘愿受罚。（附惩罚措施）规则： 1.成语接龙一定要跟成语避免成语出现重复 2.同音不同字可以，不同声也可以（谐音）

3.20秒内每人跟接，即最后跟帖者胜。由胜者重新出成语，大家继续玩。所以为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。三、团队合作显实力六人一组，每组推荐一个人根据前一人出示的成语，进行成语接龙，其余组员辅助。可以查字典。时间20秒。超时惩罚。一轮比赛结束后，换组员继续比赛。计分办法：答对一个给一分。得分最高者胜。得分最少者要受惩罚。四、惩罚措施： 1.主持人说一件物品，受罚者创造一个广告。（必须要有修饰词） 2.推开门，面向大家说：“大家好，我是一只大猩猩。” 接着跳一段大猩猩强壮之舞。 3.声情并茂地念脑白金广告词。

4.读绕口令或者短文。。附成语接龙词汇大全及惩罚内容胸有成竹-> 竹报平安-> 安富尊荣-> 荣华富贵-> 贵而贱目-> 目无余子-> 子虚乌有-> 有目共睹-> 睹物思人-> 人中骐骥-> 骥子龙文-> 文质彬彬-> 彬彬有礼-> 礼贤下士-> 士饱马腾-> 腾云驾雾-> 雾里看花-> 花言巧语-> 语重心长-> 长此以往-> 往返徒劳-> 劳而无功-> 功成不居-> 居官守法-> 法外施仁-> 仁浆义粟-> 粟红贯朽-> 朽木死灰-> 灰飞烟灭-> 灭绝人性-> 性命交关-> 关门大吉-> 吉祥止止-> 止于至善-> 善贾而沽-> 沽名钓誉-> 誉不绝口-> 口蜜腹剑-> 剑戟森森-> 森罗万象-> 象箸玉杯-> 杯弓蛇影-> 影影绰绰-> 绰约多姿-> 姿意妄为-> 为人作嫁-> 嫁祸于人-> 人情冷暖-> 暖衣饱食-> 食不果腹-> 腹背之毛-> 毛手毛脚-> 脚踏实地-> 地老天荒-> 荒诞不经-> 经纬万端-> 端倪可察-> 察言观色-> 色若死灰-> 灰头土面-> 面有菜色-> 色授魂与-> 与民更始-> 始乱终弃-> 弃瑕录用-> 用舍行藏-> 藏垢纳污-> 污泥浊水-> 水乳交融-> 融会贯通-> 通宵达旦-> 旦种暮成-> 成人之美-> 美人迟暮-> 暮云春树-> 树大招风-> 风中之烛-> 烛照数计-> 计日程功-> 功德无量-> 量才录用-> 用行舍藏-> 藏头露尾-> 尾大不掉-> 掉以轻心-> 心急如焚-> 焚琴煮鹤-> 鹤发童颜-> 颜面扫地-> 地上天官-> 官逼民反-> 反裘负刍-> 刍荛之见-> 见微知著-> 著作等身-> 身强力壮-> 壮志凌云-> 云消雨散-> 散兵游勇-> 勇猛精进-> 进退失据-> 据理力争-> 争长论短-> 短小精悍-> 悍然不顾-> 顾影自怜-> 怜香惜玉-> 玉液琼浆-> 浆酒霍肉-> 肉薄骨并-> 并行不悖-> 悖入悖出-> 出奇制胜-> 胜任愉快-> 快马加鞭-> 鞭辟入里-> 里出外进-> 进寸退尺-> 尺寸可取-> 取巧图便-> 便宜行事-> 事与愿

趣味成语接龙竞赛

趣味成语竞赛一、成语接龙可以连续接龙6条;允许谐音；如果有雷同成语撞车，从总数中扣除。喜笑颜开→（）→（）→（）→（）→（）→（）迎头赶上→（）→（）→（）→（）→（）→（）虎口余生→（）→（）→（）→（）→（）→（）年富力强→（）→（）→（）→（）→（）→（）大快人心→（）→（）→（）→（）→（）→（）家喻户晓→（）→（）→（）→（）→（）→（）新陈代谢→（）→（）→（）→（）→（）→（）春华秋实→（）→（）→（）→（）→（）→（）快人快语→（）→（）→（）→（）→（）→（）

乐不可支→（）→（）→（）→（）→（）→（）二、异彩纷呈 1、数字成语。用一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万作词头，分别写一条成语，不允许谐音。一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）十（）百（）千（）万（） 2、填动物名称。（）（）生威（）死（）悲杀（）吓（）（）（）精神老（）识途杀（）焉用（）刀（）飞（）跳（）（）捕（），黄（）在后笔走（）（）门可罗（）指（）为（）河东（）吼无名（）辈人怕出名（）怕壮过街（）（），人人喊打（）头小利（）肠小道城门失火，殃及池（）一箭双（）杯弓（）影（）语花香神（）见首不见尾守株待（）（）到成功（）头（）尾爱屋及（） 3、填自然现象、天体。（）和（）丽（）闪（）鸣腾（）驾（）沐( )栉（）披（）戴（）拨（）见（）饱经（）（）（）（）如梭

4、填反义词。（）（）开弓（）（）两难博（）通（）大（）无（）（）来（）往（）倒（）歪七（）八（）惩（）扬（） 5、填近义词。（）山（）野民（）国（）（）宏（）量（）言（）语不（）不（）无（）无（） 6、填颜色。（）雪皑皑（）碧辉煌一（）千里（）胆忠心青（）不接（）出于（）而胜于蓝姹（）嫣红（）妆（）裹（）（）不分（）树成荫三、学成语典故，知历史人物请在下列成语典故后的括号中填上主要历史人物的名字。毛遂自荐（）破釜沉舟（）高山流水（）（）完璧归赵（）负荆请罪（）指鹿为马（）卧薪尝胆（）草船借箭（）（）（）（）沉鱼落雁（）（）闭月羞花（）（）东窗事发（）东床快婿（）对牛弹琴（）管鲍之交（）江郎才尽（）滥竽充数（）乐不思蜀（）洛阳纸贵（）名落孙山（）悬梁刺股（）囊萤映雪（）投笔从戎（）

一场有趣的成语接龙比赛_话题作文.doc

一场有趣的成语接龙比赛导读 : 本文是关于话题作文一场有趣的成语接龙比赛 , 感谢您的阅读 . 今天下午，我们班里举行了一场别开生面的成语接龙比赛。首先，老师将全班同学分成男女两队，进行比赛。首先有裁判（语文老师）出一个字，我们再根据这个字连出成语。三局两胜，第一场由我们女生先接。比赛开始，裁判出了一个“人”字。我想了一会儿，忙说了一个成语“人定胜天” ，接下来由男生连，他们说的成语是“天长地久” ，我们也不甘示弱说了一个成语“久而久之” ，男生也绞尽脑汁地想成语对付我们。后来，我们女生出了个“断子绝孙”的成语，这个成语把男生难住了，因为“孙”这个字根本就没有成语好接。这一下，把男生们个个吓的瞠目结舌、哑口无言。按照规定，如果在三十秒内接不出成语，那么就算输了。“时间到！”随着裁判的一声令下，比赛结束了。女生赢得一分。男生们无不抱怨：“嘿！女生真是的，真把我们害的‘断子绝孙’了！”我们说：“什么呀！是我们有秘密武器！” 到了第二场，我们女生再度使用秘密武器，又赢得了一分。“二比零！我们赢了！”我们高兴的手舞足蹈，而男生们却在一旁连叫不服，没办法，我们只好同意再比一场。就在我们稳操胜券的时候，一件意想不到的事情发生了，原来老师把我们的“秘密武器”告诉了男生，这下男生心里有底了，连得两分，与我们得分平齐。就在这时，男生给我们来了一个“下马威”他们说：“聚沙成塔。”这回轮到我们傻眼了。这“塔”字怎么接成语啊！结果愣了半天，一个成语也没想出来。最后，男生赢了。可后来老师说的一句话让男生大跌眼镜，老师说：“虽然这次你们男生赢了，但真正的赢家是女生。”男生忙问为什么，老师说：“因为这场附加赛不算分！”男生听了连连叹气。后来，老师又让我们全班和他比赛，结果被“安然无恙”这个成语卡住了。“丁铃铃”下课铃响了，有趣的成语接龙比赛在同学们的欢笑声中结束了。来源与互联网，仅供个人阅读参考

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成语接龙比赛活动策划书●活动背景：中国的历史文化博大精深，中国的成语瑰宝传承至今。为了增强我院的学习文化气息，丰富我们分团委记者团团员的课外生活，增进各个成员之间的团结合作精神，积极响应创建和谐文化校园的号召。 ●活动目的：激发同学们对传统文化的热爱兴趣，促进团结凝聚力，丰富业余生活增进彼此间的团队合作精神，提高竞争力，锻炼反应能力，为创建和谐校园做一份努力 ●主办方：校区记者团 ●协办方：院纪检队 ● 赛前准备工作：一、比赛流程制定以及通知 1、确定比赛时间：2011年5月20日晚7:15--9：30 2、确定参赛团队：天一学院下属各系，以年级、社团为单位参赛。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛; 4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准 5、奖项设置：个人奖项：第一名(1)、第二名(3)、第三名(4)、视情况定优秀奖团队 6、比赛场地确定：第一教学楼307教室 7、向各个参赛班级、社团印发通知，内容包括比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。二、比赛活动准备 1、聘请评委、老师：聘请天一学院领导、团委老师。邀请学生会学习部干部以及院记者团干部担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。 2、报名工作：各参赛队需在5月16日前在报名点报名。 3、活动主持人：邀请院广播站2名主持人。

4、经费预算： 5、场地布置：由纪检队负责布置场地记者团宣传部负责宣传工作。 7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看 8、摄影：由记者团团长王强负责。 ●比赛过程

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成语接龙游戏策划书 1. 成语接龙策划书 2. 成语接龙游戏策划书 3. 成语接龙比赛活动策划书 4. 成语接龙比赛策划书 5. 关于成语接龙比赛活动策划书 1、成语接龙策划书成语接龙道具：无参加人员：10级畜牧工程系全体同学活动地点：公共教室活动时间：十二月十七号主要承担责任人：办公室相关人员活动目的：调动同学们的积极性，丰富同学们的业余生活，让大家更好的融入这个大家庭。游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人给予扣除0.1分的惩罚什么是成语接龙？就是先说个成语，然后接着这成语的最后一字说另一成语。例：一清二楚接楚楚动人接人见人爱

活动经费预算：接龙规则： 1、成语接龙一定要跟成语 2、同音不同字可以，但一定要同声 3、1分钟没人跟接，即最后跟贴者胜。由胜者重新出成语，大家继续玩。资金预算活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让新生有所收获：能深入地沟通，能很好地融入这个大家庭，为这里带来更多活力与激情，及时进入状态，为今后的工作打好基础，我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好，更具活力。所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。祝大家接龙的高兴！后期总结：系学生会办公室 20XX年11月27日 2、成语接龙游戏策划书一：游戏方法：给出一个成语，后面的要用这个成语后面一个字作为下一个成语的首个字说出一个成语，游戏规则：

1、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字； 2、成语必须由四个字组成； 3、不得有重复前面已经出现过的成语； 4、所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。 5、每人出成语只限一条，而且不准连续出，只能隔次出，如某人接龙一次成语，不得再次接龙，只能等别人接龙后才能再次接龙．．．； 6、允许使用新生的新新成语或者俗语，如：改革开放、资本主义、社会主义、一国两制等等； 7、限时10秒钟考虑，10秒内没能想出成语的同学接受惩罚二：游戏器材：黑板，粉笔游戏方法：全班分成若干组，教室前的黑板用粉笔分成若干份，由每组同学上前去写一个成语，后面的同学要用这个成语后面一个字作为下一个成语的首个字接下去。游戏规则： 1、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字 2、成语必须由四个字组成 3、不得有重复前面已经出现过的成语 4、所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。 5、所有队员按顺序上前写出成语，不得打乱顺序，中间的停顿依然计时。每人出成语只限一条，而且不准连续出，

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成语接龙比赛作文400字今天，作文班上，老师出人意料说：“今天，我们来举行一次成语接龙比赛。”同学们听了都兴奋不已。首先老师宣布了比赛规则：“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头，下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语，下面的同学接着写下去，看哪一组的同学写得又快又多，每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。” 游戏开始了。我心想：我平时没积累多少成语，这下可糟糕了。只见黄逸蕙大步流星地走上讲台，写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了，我们有的抓耳挠腮，有的呆呆地看着黑板，而我飞快地翻开参考书，可是一时之间也找不出答案来，这时我才知道妈妈常说的那句话：书到用时方恨少。最后我们只写了两个成语，得到了两颗星星，真是太可惜了，而第三组一个接着一个的写下去，最后竟写了六个成语，得到了第一名，第二名是第四组，第三名是第一组，我们只得到了第四名。今天这个游戏令人回味无穷。不但趣味横生，而且还考查了我们的课外知识，真是一举两得啊！成语接龙比赛作文400字今天，作文班上，老师出人意料说：“今天，我们来举行一次成语接龙比赛。”同学们听了都兴奋不已。首先老师宣布了比赛规则：“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头，下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语，下面的同学接着写下去，看哪一组的同学写得又快又多，每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。” 游戏开始了。我心想：我平时没积累多少成语，这下可糟糕了。只见黄逸蕙大步流星地走上讲台，写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了，我们有的抓耳挠腮，有的呆呆地看着黑板，而我飞快地翻开参考书，可是一时之间也找不出答案来，这时我才知道妈妈常说的那句话：书到用时方恨少。最后我们只写了两个成语，得到了两颗星星，真是太可惜了，而第三组一个接着一个的写下去，最后竟写了六个成语，得到了第一名，第二名是第四组，第三名是第一组，我们只得到了第四名。今天这个游戏令人回味无穷。不但趣味横生，而且还考查了我们的课外知识，真是一举两得啊！

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