联合国系统结构图

系统设计报告模板范文

系统设计报告模板

CRM系统设计 1. 功能模块划分及描述 1.1系统功能模块结构图 1.2系统功能模块描述 2. 系统配置设计 3.系统流程图设计 4. 代码设计 5. 数据库设计 5.1概念结构设计 5.2逻辑设计 6. 系统模块设计

2、库存管理模块该模块的主要功能是管理入库、出库信息、产品信息进行管理，其中包括对库存信息、产品信息进行添加、删除、查询等操作。 3、服务管理模块该模块主要功能是对客户反馈信息进行添加、删除、查询等操作。 4、报表管理模块该模块主要经过查询条件，对各种信息进行查询，并将得到的结果导出Excel表、进行打印报表等操作（其中信息包括：客户信息、联系人信息、反馈客户信息、库存信息）。 5、邮件管理模块该模块主要管理客户联系人email地址信息，对企业客户之间的email文件进行管理，向客户发送邮件。 6、用户管理该模块主要管理用户信息的添加、删除等操作，并设置用户的使用权限。 2. 系统配置设计硬件平台： CPU：P4 2.8GHz；内存：2GB以上。软件平台：

操作系统：Windows xp/ Windows 7/ Windows ；数据库：SQL Server ；浏览器：IE6.0，推荐使用IE8.0； Web服务器：IIS5.0；分辨率：最佳效果1024*768。 3.系统流程图设计系统流程图又叫事务流程图，是在计算机事务处理应用进行系统分析时常见的一种描述方法（另一个是数据流图），它描述了计算机事务处理中从数据输入开始到获得输出为止，各个处理工序的逻辑过程。根据需求分析的要求对系统进行设计，系统流程图如图2：

系统软件设计报告模板

（项目名称）系统设计报告（部门名称）文件编号：TD202 文件版次：QMS2005

沈阳东软软件股份有限公司

修改记录

目录 0 报告编制要求 (5) 1 引言 (5) 1.1文档编制目的 (5) 1.2背景 (6) 1.3词汇表 (6) 1.4参考资料 (6) 2 总体设计 (6) 2.1软件体系结构 (6) 2.2系统运行体系 (6) 2.2.1运行体系图 (6) 2.2.2 程序/模块对应表 (7) 2.3系统物理结构 (7) 2.4技术路线 (7) 3 系统接口设计 (7) 3.1用户接口 (7) 3.2外部系统接口 (8) 3.3模块间接口 (8) 4 子系统/ 模块设计 (8) 4.1 子系统 /模块 1（编号 /名称） (9) 4.1.1 功能 (9) 4.1.2 性能 (9) 4.1.3模块结构 (9) 4.1.4 子模块接口设计 (9) 4.2子系统 /模块 2（编号 /名称） (9) 5 数据结构与数据库设计 (9) 5.1 面向对象数据的数据结构 (9) 5.2面向对象数据库设计 (10) 5.3数据安全性 (10) 5.4对象数据 /模块对应表 (10) 6 外部存储结构设计 (10) 7 故障处理说明 (10) 8 尚需解决的问题 (11) 9 附件 (11) 编写指南：本模板力图给出系统设计阶段可能包括的基本信息，重点在于和需求分析文档相联系。描述系统整体

情况。如果某个章节在项目或当前阶段中无法描述，则可保留其标题，注明“不适用” ；如果需要对本模板的个别章节详细描述，也可将其形成单独的文档，成为本文档附件。若文档中的某个章节已经在其他项目文档中加以描述，可保留标题，注明“参见（文档编号）（文档名称）（条款）”。形成正式文档后须删除斜体字内容。 0 报告编制要求这里列出本系统设计报告编制的经验性要求，须由系统设计人员参照其进行裁剪以确定本次报告编制的相关规定。 1引言 1.1文档编制目的说明编写这份报告的目的，指出预期的读者 1.2背景叙述系统设计阶段的目标、作用范围以及其他应向读者说明的理解本报告所

各种系统架构图

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各种系统架构图与详细说明 20１7.０7.30 ?

1.1.共享平台逻辑架构设计? 如上图所示为本次共享资源平台逻辑架构图，上图整体展现说明包括以下几个方面: 1应用系统建设本次项目的一项重点就是实现原有应用系统的全面升级以及新的应用系统的开发,从而建立行业的全面的应用系统架构群。整体应用系统通过ＳOＡ面向服务管理架构模式实现应用组件的有效整合，完成应用系统的统一化管理与维护。２应用资源采集整体应用系统资源统一分为两类，具体包括结构化资源和非机构化资源。本次项目就要实现对这两类资源的有效采集和管理。对于非结构化资源，我们将通过相应的资源采集工具完成数据的统一管理与维护。对于结构化资源,我们将通过全面的接口管理体系进行相应资源采集模板的搭建，采集后的数据经过有效的资源审核和分析处理后进入到数据交换平台进行有效管理。 3 数据分析与展现采集完成的数据将通过有效的资源分析管理机制实现资源的有效管理与展现,具体包括了对资源的查询、分析、统计、汇总、报表、预测、决策等功能模块的搭建。 4数据的应用最终数据将通过内外网门户对外进行发布，相关人员包括局内各个部门人员、区各委办局、用人单位以及广大公众将可以通过不同的权限登录不同门户进行相关资源的查询,从而有效提升了我局整体应用服务质量。综上,我们对本次项目整体逻辑架构进行了有效的构建，下面我们将从技术角度对相关架构进行描述。

教务管理系统(概要设计及详细设计)

概要设计说明书 1. 总体设计 1.1 需求规定教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。 1.2 运行环境软件基本运行环境为Windows XP环境。 1.3 基本设计概念和处理流程概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。系统的总体处理流程如图1-1所示：

图1-1 系统的总体处理流程 1.4 系统体系结构用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程序、公用程序等）的划教务管理系统选择操作基础维护教学管理报表统计选择操作选择操作班级信息维护课程信息维护学生选课课表查询成绩输入打印成绩单学生信息维护教师信息维护

分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。本系统的体系架构如图1-2所示：图1-2 系统体系架构本系统体系结构大致可以定义为：客户机层上的表示层主要是通过Struts 框架实现的，由显示视图产生一个请求。请求被ActionServlet（控制器）接收，它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后，Action类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet，Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果。ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中，请求的过程也就完成了。中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction,它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.*；这样一个继承BaseAction的Action，就可以getXXXService()的方法得到某一个service的实例-----服务定位器的设计模式。持久（PO）层是由hibernate 架构实现的，它包括关于整体数据库的hibernate.cfg.xml文件、每个表的JavaBean类和每个表的hbm.xml文件，通过Spring集成模板HibernateTemplate提供DAO 来使用PO。在Spring 的配置文件（applicationContext. xml）中配置sessionFactory的bean 来管理hibernate。

在线培训系统平台架构简介

在线培训系统平台架构简介一、技术架构在线培训系统完全基于云架构进行设计、开发、部署。平台部署在Ｌiｎux操作系统上,采用目前运行稳定，安全性很高的ＪAVA语言开发,使用开源的MySQＬ数据库存储数据,可以在平台上部署Redis、Meｍｃacｈe、MangoDB、Node.js、Ｈadooｐ等著名的第三方开源软件，支持万人以上规模的用户并发访问。整体上看，这种在线培训平台具有速度快、稳定性强、安全性高、易于扩展的特点。下图是在线培训系统的架构图：二、架构特点这种架构具有安全性高、稳定性强、运行速度快的特点,从一台服务器到集群服务器再到分布式部署,这种云计算平台都可以轻松胜任。下面详细介绍下平台架构的特点: 操作系统操作系统采用Linuｘ作为整个平台的操作系统。Ｌinｕｘ操作系统自诞生以来，一直以稳定性、开放性著称。对比Ｗｉndｏｗｓ操作系统，Linux操作系统拥有相当多的优点,这些优点可以帮助我们更好的对平台进行管理，保证平台能够高效、安全、稳定的运行。 1. 免费并开源相比Wiｎdows操作系统的昂贵费用,Linux操作系统免费的特点非常具有竞争优势。因为免费,所以Ｌinux操作系统在服务器平台上拥有比Wiｎdows操作系统更广泛的用户群体。而开源的特性更是让世界范围内的优秀开发人员和著名企业为Linuｘ贡献高质量的代码，保证Liｎux操作系统能够得到及时改进,从而建立了完善的软件生存环境。对比Windｏｗs,作为纯粹的商业软件，Wiｎdows不可避免的采用封闭策略,所有Ｗindows的功能只能由微软公司自己开发

和维护，这种特性导致了Windows在产品改进的及时性上、新技术应用的有效性上打了折扣。 Linux和Wiｎdowｓ平台的横向对比,如下图:

【精品】信息系统-教务系统分析,数据字典,流程图

管理信息系统-教务系统分析，数据字典，流程图

第1章前言在学校，教务管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个学校的日常教学安排，学生的学籍管理等等。以前都是人工进行操作。随着学校规模扩大，教务处的教务管理工作量大大加重。随着计算机应用的发展，教务工作者急切希望能够将大部分繁琐的工作交由计算机来处理，减轻人工的压力并提高工作效率。近年来，随着社会对人才需求的不断提高，以培养人才为根本目标的教育教学活动正在进行前所未有的改革，因此对教学管理提出来了更高的要求。用传统的人工方法进行愈来愈多的教务管理工作，不但效率低下，而且容易出错，浪费大量的人力财力。为了提高教务工作的效率，很多单位、部门、公司都曾着手开发了教务管理软件，但由于各高校具体情况不同，管理方法也存在很大差异，很难做出一套各高校普遍实用的教务管理软件。鉴于此，依据我校具体设置、管理方法，以教学计划和师生管理为核心，制作一套实用性强的教务管理系统就显得十分重要了，从而以技术的现代化，使我校教学管理向科学化、合理化、规范化推进。

第2章系统概述 2.1系统特点随着教育的发展，学校的教育方针政策逐渐改变：学生自主选择专业及专业方向与课程的选修机制、实验预约、成绩审核、学分制等管理方式的改革向传统管理软件提出了新的挑战。高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，教务管理系统的出现较好地解决了一些问题。教务系统有以下这些特点：（1）高效性。加快了信息发布速度，减少了人力的开销，缩短了从采集到发布的时间周期，而且由于管理周期缩短和人力开销的减少，可以在高校信息化中获得更多的好处。（2）高实用性。由于教务管理工作不同于其它行业的管理工作，管理软件在市场上没有专业的管理软件；找软件开发公司单独开发软件所需费用又太高，至少需要几千元，并且实用性不强，日后的维护升级等问题也不易解决。教务管理信息系统并不需要特别高的配置，编写管理信息系统的软件在市面上也十分便宜。

各种系统架构图

各种系统架构图及其简介 1.Spring 架构图 Spring 是一个开源框架，是为了解决企业应用程序开发复杂性而创建的。框架的主要优势之一就是其分层架构，分层架构允许您选择使用哪一个组件，同时为J2EE 应用程序开发提供集成的框架。Spring 框架的功能可以用在任何 J2EE 服务器中，大多数功能也适用于不受管理的环境。Spring 的核心要点是：支持不绑定到特定J2EE 服务的可重用业务和数据访问对象。这样的对象可以在不同J2EE 环境（Web 或EJB ）、独立应用程序、测试环境之间重用。组成Spring 框架的每个模块（或组件）都可以单独存在，或者与其他一个或多个模块联合实现。每个模块的功能如下： ?核心容器：核心容器提供Spring 框架的基本功能。核心容器的主要组件是BeanFactory ，它是工厂模式的实现。BeanFactory 使用控制反转（IOC ）模式将应用程序的配置和依赖性规范与实际的应用程序代码分开。 ?Spring 上下文：Spring 上下文是一个配置文件，向Spring 框架提供上下文信息。Spring 上下文包括企业服务，例如JNDI 、EJB 、电子邮件、国际化、校验和调度功能。

?Spring AOP ：通过配置管理特性，Spring AOP 模块直接将面向方面的编程功能集成到了Spring 框架中。所以，可以很容易地使Spring 框架管理的任何对象支持AOP 。Spring AOP 模块为基于Spring 的应用程序中的对象提供了事务管理服务。通过使用Spring AOP ，不用依赖EJB 组件，就可以将声明性事务管理集成到应用程序中。 ?Spring DAO ：JDBC DAO 抽象层提供了有意义的异常层次结构，可用该结构来管理异常处理和不同数据库供应商抛出的错误消息。异常层次结构简化了错误处理，并且极大地降低了需要编写的异常代码数量（例如打开和关闭连接）。Spring DAO 的面向JDBC 的异常遵从通用的DAO 异常层次结构。 ?Spring ORM ：Spring 框架插入了若干个ORM 框架，从而提供了ORM 的对象关系工具，其中包括JDO 、Hibernate 和iBatis SQL Map 。所有这些都遵从Spring 的通用事务和DAO 异常层次结构。 2.ibatis 架构图 ibatis 是一个基于 Java 的持久层框架。 iBATIS 提供的持久层框架包括SQL Maps 和 Data Access Objects （ DAO ），同时还提供一个利用这个框架开发的 JPetStore 实例。 IBATIS ：最大的优点是可以有效的控制sql 发送的数目，提高数据层的执行效率！它需要程序员自己去写sql 语句，不象hibernate 那样是完全面向对象的，自动化的，ibatis 是半自动化的，通过表和对象的映射以及手工书写的sql 语句，能够实现比hibernate 等更高的查询效率。

软件架构设计文档模板

广州润衡软件连锁有限公司软件架构设计文档项目名称软件架构设计文档版本

修订历史记录

目录 1.简介5 1.1目的5 1.2范围5 1.3定义、首字母缩写词和缩略语5 1.4参考资料5 1.5概述5 2.整体说明5 2.1简介5 2.2构架表示方式5 2.3构架目标和约束5 3.用例视图6 3.1核心用例6 3.2用例实现6 4.逻辑视图6 4.1逻辑视图6 4.2分层6 4.2.1应用层6 4.2.2业务层7 4.2.3中间层7 4.2.4系统层7 4.3架构模式7 4.4设计机制7 4.5公用元素及服务7 5.进程视图7 6.部署视图7 7.实施视图8 7.1概述8 7.2层8 7.3部署8 8.数据视图8 9.大小和性能8

软件架构设计文档 10.质量8 11.其它说明8 12.附录A 指南8 13.附录B 规范9 14.附录C 模版9 15.附录D 示例9

软件架构设计文档 1.简介软件构架文档的简介应提供整个软件构架文档的概述。它应包括此软件构架文档的目的、范围、定义、首字母缩写词、缩略语、参考资料和概述 1.1目的本文档将从构架方面对系统进行综合概述，其中会使用多种不同的构架视图来描述系统的各个方面。它用于记录并表述已对系统的构架方面作出的重要决策本节确定此软件构架文档在整个项目文档中的作用或目的，并对此文档的结构进行简要说明。应确定此文档的特定读者，并指出他们应该如何使用此文档 1.2范围简要说明此软件构架文档适用的范围和影响的范围 1.3定义、首字母缩写词和缩略语本小节应提供正确理解此软件构架文档所需的全部术语的定义、首字母缩写词和缩略语。这些信息可以通过引用项目词汇表来提供 1.4参考资料本小节应完整地列出此软件构架文档中其他部分所引用的所有文档。每个文档应标有标题、报告号（如果适用）、日期和出版单位。列出可从中获取这些参考资料的来源。这些信息可以通过引用附录或其他文档来提供 1.5概述本小节应说明此软件构架文档中其他部分所包含的内容，并解释此软件构架文档的组织方式 2.整体说明 2.1简介在此简单介绍软件架构的整体情况，包括用例视图、逻辑视图、进程视图、实施视图和部署视图的简单介绍。另外，简要介绍各种视图的作用和针对的用户 2.2构架表示方式本节说明当前系统所使用的软件构架及其表示方式。还会从用例视图、逻辑视图、进程视图、部署视图和实施视图中列出必需的那些视图，并分别说明这些视图包含哪些类型的模型元素 2.3构架目标和约束本节说明对构架具有某种重要影响的软件需求和目标，例如：安全性、保密性、市售产品的使用、可移植

(完整word版)数据库课程设计教务管理系统

洛阳理工学院课程设计报告课程名称数据库课程设计设计题目教务管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期

课程设计任务书设计题目：教务管理系统设计内容与要求：设计教务管理系统，类似于我校教务管理系统，有四类用户：教务员、学生、教师、管理员教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息。一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后，教师可以录入课程成绩。一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课由多位老师讲授。课程分两类，必修课和选修课。系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教，给老师打分。管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。要求： 1.完成本系统的需求分析，写出功能需求和数据需求描述； 2.完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计； 3.完成本系统的部分功能模块的程序界面设计。指导教师： 2017 年12 月29 日课程设计评语成绩：指导教师：_______________ 年月日

目录一、概述 (2) 1.1、本设计的目的与意义 (2) 1.2、数据库开发工具和应用程序开发工具 (2) 二、需求分析 (2) 2.1功能需求 (2) 2.2数据需求 (2) 三、概念结构设计 (2) 3.1、E-R模型设计 (2) 3.2、总体E-R图描述 (4) 四、逻辑结构设计 (4) 4.1、关系模型 (4) 4.2、关系模式的优化与说明 (4) 五、物理结构设计 (5) 5.1建立数据库 (5) 5.2表与表结构 (5) 六、应用程序设计 (6) 6.1、系统总体结构 (6) 6.2、系统界面与源代码 (7) 6.2.1、界面 (8) 6.2.2、功能描述 (9) 6.2.3、程序源代码 (10) 七、设计总结 (23)

系统设计报告模板

1. 功能模块划分及描述客户关系管理系统是一个典型的数据库开发应用程序，由客户管理模块、库存管理模块、服务管理模块、报表管理模块、email管理模块、用户管理模块组成，系统功能模块及描述如下。 1.1系统功能模块结构图图1 系统功能模块结构图 1.2系统功能模块描述 1、客户管理模块该模块主要功能是对客户信息、客户联系人信息、合同信息进行添加、删除、查询等操作。 2、库存管理模块该模块的主要功能是管理入库、出库信息、产品信息进行管理，其中包括对库存信息、产品信息进行添加、删除、查询等操作。 3、服务管理模块该模块主要功能是对客户反馈信息进行添加、删除、查询等操作。 4、报表管理模块

该模块主要通过查询条件，对各种信息进行查询，并将得到的结果导出Excel 表、进行打印报表等操作（其息包括：客户信息、联系人信息、反馈客户信息、库存信息）。 5、管理模块该模块主要管理客户联系人email地址信息，对企业客户之间的email文件进行管理，向客户发送。 6、用户管理该模块主要管理用户信息的添加、删除等操作，并设置用户的使用权限。2. 系统配置设计硬件平台： CPU：P4 2.8GHz；存：2GB以上。软件平台：操作系统：Windows xp/ Windows 7/ Windows 2003；数据库：SQL Server 2000；浏览器：IE6.0，推荐使用IE8.0； Web服务器：IIS5.0；分辨率：最佳效果1024*768。 3.系统流程图设计系统流程图又叫事务流程图，是在计算机事务处理应用进行系统分析时常用的一种描述法（另一个是数据流图），它描述了计算机事务处理中从数据输入开始到获得输出为止，各个处理工序的逻辑过程。根据需求分析的要求对系统进行设计，系统流程图如图2：

教务处各科室工作流程图

教务处各科室工作流程图校内期末考试工作流程图 ........................................................................ 错误!未定义书签。等级考试工作流程图 ................................................................................ 错误!未定义书签。休学流程图 ................................................................................................ 错误!未定义书签。退学流程图 ................................................................................................ 错误!未定义书签。复学流程图 ................................................................................................ 错误!未定义书签。转专业流程图 ............................................................................................ 错误!未定义书签。转学流程图 ................................................................................................ 错误!未定义书签。学籍信息修改流程图 ................................................................................ 错误!未定义书签。补办学生证工作流程图 ............................................................................ 错误!未定义书签。在校生办理各类修读手续工作流程图 .................................................... 错误!未定义书签。往届生办理重修手续的工作流程图 ........................................................ 错误!未定义书签。调停课申请工作流程图 ............................................................................ 错误!未定义书签。转系、转专业学费结算流程图 ................................................................ 错误!未定义书签。实践（实验）教学组织工作流程图 ........................................................ 错误!未定义书签。校外实习教学组织工作流程图 ................................................................ 错误!未定义书签。实验室建设项目立项与管理工作流程图 ................................................ 错误!未定义书签。毕业设计（论文）管理工作流程图 ........................................................ 错误!未定义书签。产学合作教育管理工作流程图 ................................................................ 错误!未定义书签。大学生实践创新训练计划项目管理工作流程图 .................................... 错误!未定义书签。学生学科竞赛管理工作流程图 ................................................................ 错误!未定义书签。学术报告管理工作流程图 ........................................................................ 错误!未定义书签。自主化个性学分管理工作流程图 ............................................................ 错误!未定义书签。学士学位专业授权评审工作流程图 ........................................................ 错误!未定义书签。新增专业或调整专业申请流程图 ............................................................ 错误!未定义书签。本科人才培养方案制（修）订流程图 .................................................... 错误!未定义书签。校级教改项目立项和过程管理流程图 .................................................... 错误!未定义书签。

3 系统结构图

2 系统主窗体的创建 1）、创建工程文件启动Visual Basic 6.0，新建一个工程文件，为工程添加必要的引用对象和部件库。单击【工程】→【引用】菜单项，打开“引用”对话框，在“可用引用”列表框中勾选“Microsoft ActiveX Data Objects 2.5 Library”前面的方框，然后单击【确定】按钮，这样在工程中就可以使用ADO对象库了。各台机器上的配置可能略有不同，如果没有 2.5版本对象库，也可以选择版本稍低的对象库。引用对话框界面如下图所示，其中前4项是系统创建工程时自动添加的。系统中需要使用表格来显示数据，为此需要给工程添加表格部件。单击【工程】→【部件】菜单项，打开“部件”对话框，在“控件”选项卡的列表框中勾选“Microsoft DataGrid Control 6.0 (OLEDB)”前面的方框，然后单击【确定】按钮，相应的控件就会被添加到工具箱上。控件对话框和添加完成以后的工具箱窗口如图a、b所示。本章用到的数据表格控件和上一章的表格控件不同，请体会两者的区别。保存工程，将窗体文件命名为Main，将工程文件命名为教学管理系统。数据库文件最好保存在相同的文件夹下。

2）、主窗体的界面设计为操作方便，采用单文档界面（SDI ）。打开主窗体（文件名为Main ），设置窗体的部分属性。单击【工具】→【菜单编辑器】菜单项，打开菜单编辑器设计窗体的主菜单。为每个菜单项取一个比较有意义的名称。 D ataG rid

3）、部分程序的实现主窗体中各菜单项的功能在后面介绍，这里先实现退出功能，单击主窗体的“退出系统”菜单项，系统自动生成相应事件的过程框架，并切换到代码窗口，添加代码，完整的过程事件代码如下。Private Sub mntSysQuit_Click() End End Sub 为了提高系统的安全性，用户必须通过登录认证才能使用本系统。程序运行后首先显示的是登录窗体，用户输入正确的用户名和口令才能启动主窗体。为了实现这个功能，一种可选方案是将登录窗体设为启动模块，另一种方案是将启动模块设置为Main过程，在main过程中显示登录模块进行登录认证，根据认证结果确定是否显示主窗体。本章采用第二种方案。单击【工程】→【添加模块】，为工程添加一个新模块，将“模块名称”属性设置为Main，并保存Main.bas。 5 课程管理模块课程管理模块实现课程信息的输入、浏览、修改、删除等功能。本节内容包括如下几个方面：模块分析；窗体的创建；模块用户界面的设计；模块功能的实现。一、模块功能分析实现思路课程信息保存在Course数据表中，通过ADO的Recordset对象从数据表中取出记录，并通过DataGrid表格将数据显示在数据表上，实现数据的浏览。由于是单表操作，可以通过Recordset 对象的AddNew、Delete、Update等方法可以实现添加、删除和修改功能。二、窗体的设计单击【工程】→【添加窗体】，给工程添加一个新窗体，窗体的主要属性设置如下表所示：将窗体保存为CourseManage.frm。

很详细的系统架构图-强烈推荐

很详细的系统架构图--专业推荐 2013.11.7

1.1.共享平台逻辑架构设计如上图所示为本次共享资源平台逻辑架构图，上图整体展现说明包括以下几个方面： 1 应用系统建设本次项目的一项重点就是实现原有应用系统的全面升级以及新的应用系统的开发，从而建立行业的全面的应用系统架构群。整体应用系统通过SOA面向服务管理架构模式实现应用组件的有效整合，完成应用系统的统一化管理与维护。 2 应用资源采集整体应用系统资源统一分为两类，具体包括结构化资源和非机构化资源。本次项目就要实现对这两类资源的有效采集和管理。对于非结构化资源，我们将通过相应的资源采集工具完成数据的统一管理与维护。对于结构化资源，我们将通过全面的接口管理体系进行相应资源采集模板的搭建，采集后的数据经过有效的资源审核和分析处理后进入到数据交换平台进行有效管理。 3 数据分析与展现采集完成的数据将通过有效的资源分析管理机制实现资源的有效管理与展现，具体包括了对资源的查询、分析、统计、汇总、报表、预测、决策等功能模块的搭建。 4 数据的应用最终数据将通过内外网门户对外进行发布，相关人员包括局内各个部门人员、区各委办局、用人单位以及广大公众将可以通过不同的权限登录不同门户进行相关资源的查询，从而有效提升了我局整体应用服务质量。综上，我们对本次项目整体逻辑架构进行了有效的构建，下面我们将从技术角度对相

关架构进行描述。 1.2.技术架构设计如上图对本次项目整体技术架构进行了设计，从上图我们可以看出，本次项目整体建设内容应当包含了相关体系架构的搭建、应用功能完善可开发、应用资源全面共享与管理。下面我们将分别进行说明。 1.3.整体架构设计上述两节，我们对共享平台整体逻辑架构以及项目搭建整体技术架构进行了分别的设计说明，通过上述设计，我们对整体项目的架构图进行了归纳如下：

教务管理系统分析与设计

教务管理系统分析与设计系统规划 ●系统名称：教务管理系统 ●系统简述：高等学校的教务管理系统是一项重要的工作，它主要为学生提供选修课的选修，记录学生的成绩等。 ●项目目标：在预定时间内开发出一个界面友好、功能较完整的教务管理系统。系统分析 ●系统功能：该教务管理系统主要包括课程选修、用户管理、成绩管理和课表管理四大功能，具体如下：图1 教务管理系统功能层次图 ●系统业务流程：该教务管理系统的使用者为学生、教师和教务员，根据他们之间的数据传递关系可画出系统业务流程图，如下图所示：

系统数据流程：根据系统的功能层次图，可得该教务管理系统的数据流程图（DFD）如下：图3 教务管理系统顶层DFD 图4教务管理系统第一层DFD

图6学籍管理系统第二层用户管理功能之DFD 图7学籍管理系统第二层成绩管理功能之DFD

数据字典：现对该系统数据流程图各元素定义如下：图9 数据字典之数据流定义图10 数据字典之数据存储定义图11 数据字典之数据项定义

图13 数据字典之外部实体定义（说明：要求从系统底层数据流程图中分别选出一个数据流、数据存储、数据项、处理逻辑以及外部实体，对其进行数据字典的定义。） ●处理逻辑描述：系统中的“登录”功能需要分类处理，现用决策树表示其处理过程，如下：图14 “登录”功能之决策树 ●系统数据库概念模型该系统数据库中的主要实体有： ?用户：用户名，密码，姓名，班级，性别，年龄，职业 ?课程：课程号，课程名，性质，学时，学分，学期，专业实体之间的联系为： ?用户与课程（选修）：m:n联系 ?用户与课程（考试）：p:q联系该系统数据库概念模型E-R图为：

软件系统建设解决总结方案模板.doc

某某信息系统建设解决方案科技有限公司2019年08月目录

第1章关于本方案 [这里描述本方案和招标方技术文件规定的内容的对应性。这样，可以更有针对性的突出我们方案的要点,便于招标方快速理解。] 第2章概述 2.1项目背景 [介绍本项目的背景，一般来自于招标方的技术文件，也可以在互联网上搜索相关背景做介绍，便于方案阅读者了解项目的背景知识，便于理解方案的后面章节。] 2.2建设目标 [一般来自于客户招标文件，明确系统建设的目标。] 2.3建设原则 [这里描述系统的建设原则，一般比较统一，以“XX性”等系统属性为中心进行描述。] 第3章需求描述及分析 3.1概述需求分析目标和任务（可选） [这里描述通过需求分析要达到的目标，从大的方面描述需求分析的任务。] 需求分析组织方式 [需求分析包含两部分，首先是需求描述，包括业务需求、接口需求、性能需求、安全需求以及其它补充需求。其次是需求分析，包括对系统涉众的分析，列举所有与系统有关的角色，清楚的说明他们是如何看待和使用本系统的。接着以系统用例图的

形式描述系统的总体功能需求。最后，描述本系统对技术架构的需求，用于指导后面的架构设计。] 3.2需求描述 [注：如果方案包含多个应用和子系统，可按应用或子系统分别描述需求。] 业务需求 [这里用文字和流程图描述业务需求，目录可自行组织。] 接口需求 [这里描述所有和系统有联系的接口方面的需求。] 性能需求 [这里描述系统的性能需求。] 安全需求 [这里描述系统的安全方面的需求。] 其它需求 [这里可以描述其它无法归类的客户需求。] 3.3需求分析系统涉众分析 [这里描述和系统相关的用户，包括客户，最终用户细分，他们在系统中的职责，以及他们如何使用系统。简单的说，就是本系统的所有干系人及职责描述，相当于用例分析中的角色。]

系统架构设计说明书模板

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目录 1、引言........................ (5) 1.1背景..................... (5) 1.2术语和缩略语............. (5) 1.3参考资料................. (5) 2、总体设计.................... .. (6) 2.1 需求规定................. (5) 2.2架构设计目标和约束....... (6) 2.2.1运行环境........... (6) 2.2.2开发环境........... (6) 2.3设计思想................. (6) 2.4架构体系................. (6) 2.5重要业务流程............. (7) 2.5.1 流程1 ........................ (7) 2.5.2 流程2 ........................ (7) 2.5.3 流程3 ........................ (7) 2.6模块划分................. (7) 2.6.1 模块一............. .. (8) 2.6.2 模块二............. (9) 3、接口设计.................... (9) 3.1系统外部接口............ (10) 3.1.1数据库接口........ (10) 3.1.2第三方接口........ (11) 3.1.3通信接口.......... (11) 3.2系统内部接口............ (11) 3.2.1系统数据流......... ........ 错误！未定义书签。 3.2.2系统状态机........ ........ 错误！未定义书签。 3.2.3系统部署图......... ........ 错误！未定义书签。 4、运行设计.................... (12)

(完整word版)教务管理系统数据库设计

目录第一章：项目计划 (2) 1.1项目背景: (2) 1.2系统开发目的： (2) 1.3定义： (2) 第二章：详细分析 (2) 2.1、系统功能 (2) 2.2、系统结构 (3) 2.3、数据流图 (3) 2.4、户类型与职能 (4) 2.5、系统环境需求 (5) 第三章：系统概念设计 (5) 第四章：逻辑设计 (6) 4.1系统关系模型 (6) 4.2系统数据库表结构 (6) 第五章：源码 (9) 第六章：小结 (14)

第一章：项目计划 1.1项目背景: 教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统. 1.2系统开发目的：提高学生，老师管理和操作事务的运作效率。 1.3定义：学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行。第二章：详细分析 2.1、系统功能设置学期时间：管理员登录系统后设置学期的时间，只有当时间为某个状态时，其他角色例如老师，才能做某些事情。学期时间只能由角色管理员操作：包括对学期时间表的增加，删除，对某个学期时间状态的改变。学生选课：当管理员设置为学期开始时，学生可以选课，学生选课受学分影

响，只能选择总学分为多少的课程。老师评分：当管理员设置为学期评分时，老师才可以评分。个人信息管理：对自己个人信息进行添加和修改。成绩查询：学生可以对自己成绩进行查询。个人课表查询：按时间的不同，每个角色都有自己不同的课表。 2.2、系统结构功能描述：学生选课和老师评分必须在管理员设置学期的条件下进行。 2.3、数据流图顶层图

教育管理系统流程图

一、系统规划 1.现行业务系统描述在学校，教务管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个学校的日常教学安排，学生的学籍管理等等。以前都是人工进行操作。随着学校规模扩大，教务处的教务管理工作量大大加重。随着计算机应用的发展，教务工作者急切希望能够将大部分繁琐的工作交由计算机处理，以减轻人工的压力并提高工作效率，而计算机的普及更加快了教务管理系统的产生。上一代的教务管理系统主要为单机单用户的系统，其数据库主要采用Foxbase或FoxPro,系统开发环境也是数据库内置的开发工具。其特点是单机单用户方式，开发简单，能充分利用数据库的特性。其缺点是开发出的系统依赖性强，运行必须依托数据库环境；不容易升级与扩展；无法实现数据的共享与并行操作；代码重用性差。随着计算机网络的发展，特别是校园网的建立，原有教务管理系统数据共享差的问题更加突出，而新需求的提出也越来越多，越来越频繁。这就对系统可扩展性和标准化的要求更高。而原有的系统由于其与生俱来的缺点已无法再适应现有的需求了。因此，使用现在的新技术，开发出适应新的需求的新系统已刻不容缓。 2．组织结构图1大致是学校的组织结构图：校教务处，是使用综合教务系统的主要部门，对学生的教务管理主要由教务处承担，进行集中管理。

图1 组织结构图 3．业务流程分析教务管理系统是一个面向学校教务人员，为其提供服务的综合信息管理系统。教务人员通过本系统完成相关的日常工作，这些工作也是平常较为繁重的工作。学生的个人信息、所有的课程考试成绩以及每学期的开课情况都记录在教务系统里进行管理。教务管理系统工作流程由教务人员在公共信息系统中完成对运行教务系统所需的基本数据的维护（如：系所信息，专业信息等）。包括这些信息的增、修、改，对于系所和专业的变动都将在这进行操作。所有专业都必须附属于一个也只有一个系所。系统开始投入使用，教务人员先根据学校实际情况，建立系所的信息，主要信息包括系所的名称及它的编号。输入专业信息的过程是首先从系统数据库中选择相关的系所，然后在它下面加入新的专业信息。当学校系所、专业发生变动后，教务人员要及时完成对库中的系所信息和专业信息的维护。新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新生学籍信息的维护。包括班级的建立，新生个人信息的录入。班级是一个“专业”下面的组织结构，它也是学生