小学秋教学教研工作行事历

小学秋教学教研工作行事历
小学秋教学教研工作行事历

XX小学20XX年秋季教学教研工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我市教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标

1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

5、继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末调考中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求

(一)强化教学管理,规范教学常规

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。

2、抓好学生良好的学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。

(2)上课向40分钟要质量,课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展。

(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。

(5)建立听课制度。

教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求教龄在10年以上的教师听课不少于10节,10年以下的教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。

XX小学

20XX年9月

附20XX年秋季教学教研工作行事历

XX县XX镇XX小学20XX年秋季教学教研工作行事历

说明:道德与法治现场赛课时间已在德体艺室工作行事历中安排,具体赛课时间以相关教研员通知为准,其他未尽事宜请各校关注小学教研QQ群和微信群中的通知和有关的文件。

教师教学计划及行事历

2020下半年数学教研组工作计划 周次 日期 教研组工作安排 1 9.4-9.10 2 9.11-9.17 1、校教研组长、备课组长会议 2、县初中数学教研组长会议 3 9.18-9.24 1.校本培训数教研组活动(一):制定学期教研组工作计划、教师教学计划及行事历、教学常规布置、师徒结对、公开课安排、自定义培训安排、命题安排等 附:命题——七年级(xx命题,合远审核)八年级(黄xx命题,吴xx审核)九年级(温xx命题,黄兆xx审核) 4 9.25-10.1 1常规检查一:上交(传)教研组工作计划、教师教学计划及行事历 5 10.2-10.8 1.国庆节、中秋节放假(10月1-8日) 6 10.9-10.15 1. 校本培训教研组活动(二):教研组公开课(吴炳桥)、评课(海平)、自定义讲座(吴小娇) 7 10.16-10.22 市2020初中毕业升学考试质量分析会(数学) 8 10.23-10.29 1. 校本培训备课组活动(一):集体备课、年段学科竞赛安排及策划、学科疑难问题研讨、备课组公开课(八年级吴小娇、谢海平,七年级小英,小红;九年级小散和兆xx)及评课 2、县2020初中毕业升学考试质量分析会(数学)

10.30-11.5 1. 县初中优秀学科教研组评比活动 2. 县初中教学常规·单元命题评比活动 10 11.6-11.12 11 11.13-11.19 1.期中考试 2. 常规检查二:备课、作业批改、检测 3.启动中小学第五届“小文学家、小科学家、小数学家”评选活动 12 11.20-11.26 1. 校本培训备课组活动(二):集体备课、期中考试数据分析、疑难问题教学研讨、备课组公开课及评课 13 11.27-12.3 3.市初中教学常规·单元命题评比活动 14 12.4-12.10 1. 校本培训教研组活动(三):教研组公开课(蔡步畅)及吴小红评课、自定义讲座(机动) 15 12.11-12.17 16 12.18-12.24 1.校本培训教研组活动(四):学科疑难问题研讨、考前辅导 2.市初中优秀学科教研组评比活动 17 12.25-12.31 1.“教学常规管理整体优化”考评月活动 2. 校七、八、九年级阶段性质量检测 18 2020.1.1-1.7 19 1.8-1.14 1.校本培训备课组活动(三):集体备课、期末复习专题

2018第一学期小学语文教研组工作计划

新沂市瓦窑镇中心小学 2018--2019学年度第一学期语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以提升教育教学质量为中心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,培养习惯”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。 4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通 创出佳绩。在实践中不断积累经验,个案积累,过写教学随笔、.三、主要工作

1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。 (1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。 (2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。 2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。 (1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。 (3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。. (4)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,

教导处工作计划(行事历)

教导处工作计划 一、指导思想 本学期,教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手,扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设,夯实过程管理,打造高效课堂,提高教学质量”为重点,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。 二、工作目标 1、以规范为前提,完善课堂教学常规,提高课堂教学效益。 2、以活动为载体,落实各个学科活动,促进学生全面发展。 3、以质量为抓手,注重质量过程管理,完善质量考核机制。 三、工作内容及措施 (一)教学常规:着眼细节,追求实效 1、严格执行课程计划 开齐国家课程,开足校本课程。坚持按课表上课,确保每门学科开齐、上足、上好。 2、坚持教学常规,做到“六有效”

本学期,教导处将加大“教学常规”检查的力度,力求“真、实、效”即:反应真实问题,坚持实事求是,达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性,推行以教研组为单位的分层管理模式,每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式,及时发现问题,提出改进意见,并督促教师及时整改,做好记录。同时,教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查(每学期至少四次)。教师还要做好“六有效”,即:有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要严格控制学生的作业量,坚持作业规范。 3、做好教学评价工作,应试学科以统考名次和对比参照学校的办法,确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。 (二)教学研究:引领教师专业发展 1.规范校本教研,提高校本研修质量 (1)、指导教研组制定“实施有效教学,落实教学目标”这个框架的研究主题,并实现与课题研究的有机整合。 (2)、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研,以教研促提高”的理念,走教科研结合之路,深入开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为基本形式的校本教研,提升教师教育教学能力和教科研水平。

小学语文教研活动方案

小学语文教研活动方案 篇一:小学语文教研组活动方案 小学语文教研组活动方案 一.指导思想: 1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。 2、搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。 3、加强信息技术与学科教学的整合,努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势,大力优化教学过程。 4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处。

二、状况分析 教师情况:教师自身注重学理念,重实践,练内功,求发展,教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。 三、教研目的 1、以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新课程实施过程中面对的各种问题为对象,以教师作为研究的主体,强调理论指导下的实践性研究,培养学生的分析概括能力,总结提升教 学经验,形成民主、开放、高效的教研。 2、以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新课程实施过程中面对的各种问题为对象,以教师作为研究的主体,强调理论指导下的实践性研究,培养学生的分析概括能力,总结提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研制度,促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长,努力把教研组建设成学习型组织,推动课改目标全面落实。 四、活动形式、制度保障 活动形式:建立以“自我发展,同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、案例分析、校本论谈,教学反思,结对帮扶、经验交流,调查研究、问题解决,教学指导、说

2016年教学工作行事历

2016年教学工作行事历

新城中学2016年初中部教学工作行事历 3月份 第1周: 1、 做好开学初的准备工作。公布学期教学校历、教学工作计划、安排好各班的课程 分发学生教材、教师用书、教学用品、学生用品等。 2、 检查开学初教案。 3、 教师根据学校教学工作计划制定个人教学工作计划,备课组计划、教研组计划, 好学科进度,做好备课、上课、听课等工作。 4、 各教研组制定出本学期主题教研活动安排,各备课组安排好本进行组内听评课安 (具体到日和负责人) 5、 各学科教师检查寒假作业,将学生作业量化出等级,并给以公布。 6、 召开初三教师大会。 7、 学习初中部《教师考核方案》。 第2周: 1、 召开初一初二期末考试质量分析。 2、 各教研组组织初三备课组修定中考复习日计划。 3、 开展学生寒假读书汇报会活动。 4、 进行上学期期末表彰大会。 5、召开教研组长和备课组长工作会议,对上学期工作进行总结,进一步规范本学期教研 和集体备课活动。 6、教研组集体主题教研。(英语组李文杰) 7、督促初二和初三各班主任检查学生身份证办理情况。 表、 拟定

第3周: 1、各教研组对上学期岗位练兵活动进行总结,认真做好“岗位练兵”回头看活动,要求 每位教师在组内要做好总结发言。 2、制定初三班级中考奋斗目标。 3、初二开展首届“汉字听写大赛”活动。 4、继续开展岗位练兵,课堂教学“一面旗”听评课活动。 5、开展初中部拓展课,进一步规范授课和内容。 6、检查教研组和备课组工作。 第4周 1、初一、初二学生开展好习惯抽测(书写、朗读、坐姿、摘抄)。 2、进行中考报名、初二生物地理报名。 3、指导学生做好中考报名工作,争取为我校多保优秀学苗。 4、开展序列化的学科主题教研活动。(王丽) 5、检查教研组和备课组工作。 6、检查学部拓展课。 第5周 1、做好第一次月考的命题及考试工作。 2、安排初三周考工作。 3、初召开三年级复习方法交流会,分学科进行中考复习方法指导。 4、检查教研组和备课组工作。 6、检查学部拓展课4月份 第6周

XX镇小2012年教学工作行事历

时间活动内容负责人 常规活动每月一次常规检查,每月一次集体备课或年组教研活动(中心校及村小的小学与幼儿园) 2月制定各学科工作计划、做好转入学生的考核与安排,完备相关手续与档案。 按三表上课,检查教师超前备课情况。 开展语数教研组、科艺体组活动(小学各年级及幼儿园教材分析,备课组安排 全期课时计划,部署本学期教学研究工作)。 进行仔细的教学“六认真”检查(抽一定的年级教师数)。 研究毕业班工作,召开毕业班学生家长会,制定学困生辅导计划,落实随班就 读学生的个别化教育工作。 各教研组 3月各年级备课组按计划开展每人一节互听课,开展各年级阅读教学的校内选拔赛 (包括幼儿园)。 召开班主任及综合科教师会议;开展一次科普、艺术竞赛活动。 做好县级课题阶段性研究(一年级和幼儿园) 中心校五年级英语科教学观摩研讨 开展教学质量随机检测(抽查村小语数单元测试)。 “同课异构”送课下村活动,加强评价与反思环节的组织(三年级语数)。 进行仔细的教学“六认真”检查(抽一定的年级教师数)。 毕业年级任课教师会议,研讨质量提升事宜,组织教师编写毕业复习题纲 。 教导处

4月优秀教师教学示范课下村(五六年级科学、品德、音乐、美术,其中也包括幼 儿园)。 抽选年级班,开展家长听课、评课活动。 写字教学调研及各年级学生现场书法比赛。 组织毕业班教学质量模拟测试,交流学困生经验及成绩分析。 进行仔细的教学“六认真”检查(抽一定的年级教师数)。 调研课堂教学过程及效果,各年组根据其情况备课研讨及分析。 组织三至六年级的英语朗读竞赛及各年级语数期中知识形成性评价。 教导处、 5月六年级综合科教学质量随机检测。 教研组研究活动周(包括幼儿园);展示课,按计划开展每人一节最佳课(中低 语数外科),开展学生、家长评教活动。 中高年级作文、数学竞赛。 古诗文诵读竞赛。 “联谊校”公开教学活动(音乐、科学、品德、美术)。 举办一次各年级语数优秀作业展览。 进行仔细的教学“六认真”检查(抽一定的年级教师数)。 教导处、教 研组 6月7月辅导学困生经验交流、六年级教学质量摸底检测(2次)。 各教研组25岁以下青年教师献课,集体评课。 语、数、外45岁以下教师现场备课比赛(幼儿园教师)。 进行仔细的教学“六认真”检查(抽一定的年级教师数)。 1-5年级期末复习工作 校办、教科 室

小学语文教研组行事历.doc

三、具体安排 2016 至 2017 学年度第二学期语文教研组工作 行事历 周 主要工作 日期 次 做好开学初的各项准备工作。 备注 2 月 12 日— 2 月 18 日2 月 19 日— 25 日 2 月 26 日— 3 月 4 日 3 月 5 日— 11 日 3 月 12 日— 3 月 18 日3 月 19 日— 25 日 3 月 26 日— 4 月 1 日 召开语文科组会议,制定切实可行的语文科组计划。 1各科任老师认真制定教学计划。 组织老师学习教学常规;学习课堂教学模式。 主题讨论“如何提高学生的书写水平” 学习教研组工作计划,号召青年语文教师制定个人学 习、成长计划,创建学习型校园。 2 “读写大赛”活动。 开展语文教研组活动。(主题另定) 检查计划 3各年级启动规范字晋级活动。 业务学习 组织观看语文优秀课例 各班组织学生制订好本学期课外阅读活动计划。开展 4 “古诗文诵读”活动及读书活动。 业务学习(学习有关教学新理念的文章) 参加新课改专题研讨会。主题讨论:学习《语文课程 标准》,研讨如何培养学生良好的语文学习习惯。 5 开展学校结对子帮扶活动。 业务学习 筹备新一轮课题申报立项活动。 6组织 1— 2 年级听写比赛。 业务学习 组织好本组骨干教师献课活动。 7 开展语文教研组活动。主题讨论:如何提高课堂教学 语文组 语文组 语文组 高年级 语文组 语文组 语文组 语文组 一、二年级老师 语文组 语文组

4 月 2 日— 8 日 4 月 9 日— 4 月 1 5 日4 月 1 6 日— 4 月 22 日4 月 23 日— 29 日 4 月 30 日— 5 月 6 日 5 月 7 日— 13 日 5 月 14 日— 5 月 20 日5 月 21 日— 27 日 5 月 28 日— 6 月 3 日 6 月 4 日— 10 日 效率。 组织“转化后进生”交流会 8继续开展学校结对子帮扶活动。 业务学习 语文组组织好本组骨干教师献课活动,开展好听课,评课活 9 动,写好教学反思。语文组 撰写阶段教学反思语文组10 集体备课经验交流,学习本组优秀教案。 语文组业务学习 开展整班写字比赛。 期中检测并进行质量分析。 语文组11 各年级 常规工作检查 语文组开展语文教研组活动。(主题另定) 12 作期中考试总结,写好考试质量分析表语文组业务学习语文组优秀教案展评 13 组织学习苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中《谈语文组谈学生的课外阅读》。(教研组长)语文组业务学习 撰写阶段教学反思 14 继续开展学校结对子帮扶活动。 语文组常规工作检查 语文组业务学习 继续深化课堂教学,向40 分钟要质量。 15 语文学科知识竞赛 中高年级 语文组开展语文教研组活动。(主题另定) 16 一、二年级拼读比赛,中高年级学生古诗文诵读汇报。 语文组业务学习 组织写字竞赛 17 加强学生的培优辅差工作。语文组 兴趣小组汇报展示及考核。

小学学校工作计划行事历

小学学校工作计划行事历 篇一:小学学校工作计划行事历 三团小学工作行事历 (2014年上学期)篇二:2012年小学学校工作计划及行事历赤岸学校教育工作计划2012-2013学年第一学期 一、指导思想 以科学发展观为统领,以学校发展为主题,以“强力提师能、创建新课堂”为抓手,以 推进高效课堂为主线,以教育和教学为两翼,以教学改革创新为突破口,贯彻党的教育方针, 培养学生的创新精神和实践能力,提高教师学生素质和教育教学质量,深化课堂教学改革, 规范办学行为,创建科学、规范、精细的管理体制,努力办人民满意的学校,争做人民满意 的教师。 二、工作思路 坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路,办群众满意 的学校;更新教育观念,打造特色品牌,创社会美誉的学校;完

善教学管理,提高教学质量, 创内涵发展的学校;提升师生素养,丰富校园生活,办师生快乐的学校的思想,继续坚持以 “质量、管理、特色、和谐”为发展主题,围绕一个“中心”,落实三项制度,采取五项措施, 继续保持各项工作在全镇的领先地位。 三、具体工作要求和措施 (一)全面推进教师队伍建设,努力构建教师专业化成长的平台本学期继续开展“养师德,练师能,铸师魂,育新人”活动,建设素质优良的教师队伍。 1.组织党员教师学习政治理论、法律法规等,继续深化科学发展观的学习及实践。充分 发挥党员先锋模范作用。形成人人创佳绩,个个争先进的良好氛围,以优异的成绩迎接党的 十八大隆重召开。 2.切实加强教师思想道德教育,建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动,提高师德修养 ,增强教师教书育人、为人师表的自觉性,增强教师的事业心、使命 感和责任感。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神,对所有学生的关爱精神,对教 育科学的求真精神,对教育艺术的创新精神;树立正面典型,弘

教学工作计划及行事历

教学工作计划 一、指导思想本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质 量,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。 二、工作要点 1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。 2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度。 3、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展, 为师生搭建展示的舞台。 三、具体工作: (一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师。 根据我校实际,坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的 策略,促进教师专业化成长。 1、加强学习,提高业务素质。本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。学校有电脑,目的是鼓励教师利用好电脑,各位 教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需要摘抄学习。 2、加强实践与反思,倡导勤思、多写。各位教师撰写教学随笔每月一篇,本学期,教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。 3、开展问题式教研活动,倡导在交流中提高。 本学期,将全面推进教研工作和教研活动:充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学,提 高学生解决生活实际问题能力。 l ,由各位任课教师自己负责组织,确定主题。突出教研活动的 实用性和可操作性,避免出现“应付”的现象;

2、发挥骨干教师的传帮带作用,骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。 3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后,教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课。 4 各教研组开学初要上交教研组计划,两周要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集; 5、配合教办开展教学大赛,促进教师成长。(二)、强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行。 1、严格执行“三表”①严格按课表上课,不得随意调课。 ②严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度。 ③按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于1小时室外活动总量。 2、严格执行“六认真” ①备课 三至四年级教师备课必须按要求,坚决杜绝不备课上课现象,教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象,在今后的教学中,各位教师上课的时候必须要带教案,以备听课的时候检查。 ②上课 课堂上语言要精炼、规范,知识准确。上课期间做到“六不”,不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 ③作业

幼儿园2020年度工作计划(附行事历)

幼儿园2020年度工作计划(附行事历) 一、指导思想 根据县教育局工作要求,本年度重点加强幼儿安全意识的防范,加强学校周边环境的整治,加强师资队伍稳定及业务水平的提高,沟通好学校与家长的关系,全方位保障幼儿健康成长。 二、主要工作目标 1、加强社区派出所与幼儿园的联系,促进校园安全保卫工作走向正规化,强化保安、教师、员工的安全意识,加强幼儿良好行为培养及自我保护教育,提高幼儿园防范恶性事件的能力。 2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。 3、加强师资队伍建设,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。 4、加强教师专业技能培训、培养,促进教师素质内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。 5、广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,增加亲子活动的次数,丰富亲子活动内容,不断提高家长工作的质量,加强家园沟通。 6、有计划地进行幼儿园环境创设,为幼儿提供良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。 7、树立正确的健康观念,加强健康教育,做好保育与消毒工作,防止秋季流行病在校园流行,保障幼儿身体健康,安全快乐的成长。 8、参照大朗镇教育工作行事历,积极配合教育办做好相关工作。 三、主要措施 (一)加强师德建设,全面提高教师素质

1、利用每周的学习时间,学习相关法律知识,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电,并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。 3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次,每两周一个主题,围绕主题展开讨论。 4、邀请有教学经验的专家和教师来园,对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去,参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市一级幼儿园听课的机会,学习别人的长处,回园写出心得体会,并向其他教师讲述自己的感悟,进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。 5、组织开展教师评优课评比活动,利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课,进行交流,“取人之长,补己之短”相互学习,共同进步。 (二)加强教研工作,明确教育目标 1、有效的教研是教学的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研,在“研”字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性,主动地参与研讨,认真制作教玩具,设计有趣的活动,让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识,认知水平得以提高。〖1〗〖2〗〖3〗

2021年春第二学期初中语文教研组工作计划附行事历()

2021年春第二学期初中语文教研组工作计划附行事历() 2021年春第二学期初中语文教研组工作计划附行事历() 2021学年第二学期初中语文教研组 工作计划 一、指导思想 : 全面贯彻党的教育方针,以徐汇区二期课改精神为指导,认真落实《上海市中小学语文课程标准》,严格贯彻执行二期课改的全新教学 理念及学校 的办学理念,落实“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革”的精神,以学生发展为本,以课堂教学为主阵地,优化教学实效,提高教育教学质量。 二、工作目标: 1.以课文为有效载体,以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,有意识地尽力对学生进行语文知识的序列性训练,培养学生综合学习能力。 2.打造学习型教师团体,牢固树立“终身学习”的思想,努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生,娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍;注重教学艺术性,提升教师的人格魅力。

3.加强教学常规,优化教学实效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况;根据学科特点及年级特点,制定出《紫竹园中学语文学科作业规范》。 4.注重“校本课程”的研究,开发出切合本校实情的校本教材;狠抓教学质量,本学期努力使学生的成绩上一台阶。 三、计划内容及实施 (一)重点工作 1.继续研究分层教学,认真落实“双五环节”,以课堂为主阵地,科学、有效地安排课堂40分钟,向课堂要质量,提高课堂单位时间的效率;以作业研究为突破口,落实轻负、高质的有效教学。 2.狠抓教学质量,特别注重初三毕业班的提高教学质量措施的落实。 3.抓实教科研,继续“初中语文阅读补充”的校本教材编写,继续“初中语文’唐诗宋词’单元情感目标的设定”的学科德育 渗透的区级课题研究。 (二)常规工作 本着轻负、高质,使教学更有效的精神,本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性,严格按照学校教导处的要求,不断量化常规教学项目,以提高教学质量。组内教师要认真落实“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“教学五环节”、认真对待教学的每一个环节:备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等,特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。 1.备课

小学秋教学教研工作行事历

XX小学20XX年秋季教学教研工作计划 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我市教育事业的发展作出贡献。 二、主要工作目标 1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。 5、继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末调考中各科成绩稳步上升。 6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。 8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。 三、具体工作要求 (一)强化教学管理,规范教学常规 1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。

2、抓好学生良好的学习、生活习惯的培养。 3、进一步规范和强化教学常规工作 (1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。 (2)上课向40分钟要质量,课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展。 (3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

最新小学语文教研组工作计划

小学语文教研组工作计划11篇 一、指导思想 语文教研组紧紧围绕学校、教导处的工作计划,以“上海市中小学学业质量绿色评价指标”为引领,聚焦基于课程标准的教学与评价,继续细化流程管理,扎实课堂监控,促进科学评价,积极构建生态课堂。语文教研组积极提升课程特色,推进学案研究、提炼队伍素质、深化教学改革、不断提升语文教研组整体实力。 二、工作重点 1、加强教学流程管理,完善低年级的分项评价,进行中高年级等第制评价的探索与研究。 2、基于学生核心素养的培养,继续开展“教与学”学习方式的课堂研究。 3、加强质量监控,做好视导工作。 4、教研组、备课组继续将重点围绕“基于课程标准的教学与评价”的课堂教学改革,凸显“三个学”理念,要有主题式的研究; 5、配合教导处开展教学月活动。 6、做好见习教师指导工作,发挥“骨干团队”作用,带动学校教育教学工作的整体发展。 三、教研主题 推进学案研究,落实教与学方式的改变 四、具体工作和措施 (一)注重过程管理,提高教学质量。 1、教学流程“五环节”常抓不懈。 (1)学校在提供通案的同时,更注重于在“研”字下功夫。课前结合班级实际进行二次备课,课后写好教学随笔,教学随笔将作为检查每一位教师备课情况的一个重要标准。

(2)提高作业的有效性,低年级不布置作业,那么如何提高学业质量?备课组要认真思考,制定具体实施方案。高年级要做到基础题不放过、理解题重点突出、难题逐步消化。 (4)培养学生良好的行为习惯和学习习惯常,特别是学习方法和学习思路要贯彻到课堂中,审题能力和灵活运用能力要常抓不懈。 (5)科学严密制定教学流程管理检查中的常规工作。 九月份检查考核:备课、作业; 十月份检查考核:教学反思; 十一月份检查考核:学生手册; 十二月份检查考核:多媒体制作——微课评比(暂定); 一月份检查考核:教学质量; 说明:学生手册填写要求,每学期发四次,主课老师每个学期完成对每个学生写评语,每次发填写四分之一。 2、继续开展校内视导工作。 重点进行一年级学习准备期专题视导,了解教师落实“零起点”“等第制”的情况,了解各班学习习惯和行为习惯。 3、继续落实“基于课程标准的教学与评价”。 (1)完善低年级语文评价以及学期末的快乐争章考查,积极探索评价方法。 (2)探索高年级以“分项评价”“等第+评语”的方式对学生学习进行诊断的评价方式。 (二)聚焦课堂教学,深化教学研究。 1、将学校的课堂研究与学生的核心素养培养相结合。教研组、备课组认真研读“中国学生发展核心素养总体框架”,领会三个方面、六大核心素养、十八个基本重点。(详见下发的文件) 2、继续开展“教与学”学习方式的课堂教学改革,凸显“三个学”理念。即为了学、设计学、服务学,将课堂教学中心由“教”转到“学”上来,注重知识整合、学生自主或合作,构建知识的过程。

语文教研组工作计划

语文教研组工作计划 光阴迅速,一眨眼就过去了,又解锁了新的工作,一定有不少可以计划的东西吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是作者整理的语文教研组工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 语文教研组工作计划1 一、本学期作点学工要: 以信息技术为手段,以教科研为动力。以落实常规为保证,全面提高工作效率 二、学习与理论研究: 第4周《中学语文教学》有关文章 第8周新的课程标准思想下的评价方法 三、教材教法研究: 第3周初三复习课程教法讨论。初三:赵济生 第6周初一探究性学习的课堂结构。初一:杨信芳 观摩研究课;第14周探究性学习研讨课。全市初一杨信芳 第14周探究性学习研究课。全市初一:刘煜 四、学科讲座: 第10周文学名著阅读。作家讲座文学社赵济生 第14周探究性学习研究课。全市初一:刘煜 五、学科课外活动: 第12周文学社参观活动。外出参观赵济生 六、考试与质量分析: 第12周期中考试分析。 初一:杨信芳 初二:叶青 初三:赵济生语文教研组工作计划2 一、指导思想: 全面贯彻汤校长新学期工作思路和学部的工作安排,以改革创新为动力,以

教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、教研工作思路: 工作作风:团结、合作、务实、创新。 教学研究:营造氛围,不断深入,做到:有目标,有准备,重过程,有收获。 三、主要工作 (一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。 加强“学习型教研组”建设。 继续认真学习《语文课程标准》等教育文件,备课组要确立行之有效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本书。围绕专题,每半月召开一次教研组会议。 加强课堂教学的研讨。 (1)本学期,以“阅读教学”为专项内容,进行备课组组内互教轮听,同年级老师“同上一堂课”研讨活动。 (2)开展“高效课堂”教学评比活动,教师自愿报名参加,以赛促教,促进新课程实验研究,促进教师的发展。(详见行事历) (3)随机达标听课,组内教师听课并评课,做好课堂即时指导,对不达标者跟踪听课。 3、抓好“校本教研”,如“画话写话”等,以崭新的面貌向学校展示我们语文组的教研活动。 4、倡导案例研究,每月的中心发言将由两名教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法。 5、积极开展师徒结对活动,发挥教师以老带新,以新促老的作用,全面提高教师的潜能。 6、加强对青年教师的培养,多组织青年教师外出听课,每位青年教师每学期上1-2节研究课或示范课,每位教师一学期听课不少于15节。 (二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。 1、强化常规管理,提高教学效率

2019秋季学期小学少先队工作计划及行事历

2019秋季学期小学少先队工作计划及行事历 一、指导思想 2017年正逢中国共产党建党95周年,为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,引导全体师生了解党、热爱党、拥护党;激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统,进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力,增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情,激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感。 二、工作要点 (一)加强少先队阵地建设 1、充分发挥少先队阵地通过选拔大队干部等少先队活动,逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 2、重点加强中队建设每月及时更换黑板报,规范班队课,保证专课专用,每月开展一次有仪式的中队主题队会、班会,积极开展雏鹰争章活动,建立争章足迹园地。 (二)充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10.13”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。在建队节期间通过新老队员手拉手,举行新队员入队仪式,广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本

性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。 (三)继续开展知荣辱树新风展形象主题教育活动。 以民族精神代代传体验教育为主要途径,教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容,通过形式多样的主题队日活动,提高少先队员对“八荣八耻”这一社会主义荣辱观和民族精神时代内涵的认识,让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根,进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。 (四)运用快乐体验理念,深化少先队品牌活动。 1、通过小手拉大手带动高低年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流,发现对方的闪光点,让结对小伙伴感受社会的温暖,让手拉手小伙伴体会生活的艰辛,从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。 2、积极开展红领巾活动,运用少先队员将废物再创造的价值,积极筹措红领巾基金,为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾劝导队的值日质量,严格执行六优评比,促进我校精神文明建设。 4、开展光荣升旗手活动。积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,干有目标。 三、具体工作 九月尊师长,懂礼仪 1、进行入学常规训练。 2、总结暑假生活,举行开学典礼。

教学工作计划及行事历

教学工作计划及行事历 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

教学工作计划 一、指导思想 本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。 二、工作要点 1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。 2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度。 3、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。 三、具体工作: (一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师。根据我校实际,坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。 1、加强学习,提高业务素质。 本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。学校有电脑,目的是鼓励教师利用好电脑,各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需要摘抄学习。 2、加强实践与反思,倡导勤思、多写。 各位教师撰写教学随笔每月一篇,本学期,教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。 3、开展问题式教研活动,倡导在交流中提高。 本学期,将全面推进教研工作和教研活动: 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字、阅读、习作教

学;数学可研究解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题能力。 l,由各位任课教师自己负责组织,确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性,避免出现“应付”的现象; 2、发挥骨干教师的传帮带作用,骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。 3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后,教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课。 4各教研组开学初要上交教研组计划,两周要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集; 5、配合教办开展教学大赛,促进教师成长。 (二)、强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行。 1、严格执行“三表”①严格按课表上课,不得随意调课。 ②严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于1小时室外活动总量。 2、严格执行“六认真” ①备课 三至四年级教师备课必须按要求,坚决杜绝不备课上课现象,教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象,在今后的教学中,各位教师上课的时候必须要带教案,以备听课的时候检查。 ②上课

2016-2017第一学期小学语文教研组工作计划(1)

扬州市江都区大桥镇花荡小学 2016--2017学年度第一学期语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以提升教育教学质量为中心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,培养习惯”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。 4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩。 三、主要工作

1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。 (1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。 (2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。 (3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。 2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。 (1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。 (2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。 (3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。 (4)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各

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