2021事业单位经典面试热点

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【热点背景】

近日，湖北省武昌实验小学校长建议设立“爸爸接送日”引起社会广泛关注。该校长在接受媒体采访时表示，设立“爸爸接送日”是为了取消“爸爸接送日”，督促父亲关心、关注孩子成长，并最终促成父亲陪伴孩子成为常态，解决家庭教育中父亲“缺位”这一现象。

【命题】

近日，湖北省武昌实验小学校长建议设立“爸爸接送日”，希望陪伴孩子成为常态，解决父亲“缺位”问题。此建议一出便引起了社会广泛关注。对此，你怎么看?

【解读】

家庭教育在孩子的成长中占据不可替代的重要地位，而爸爸对孩子的关注和引导更是整个家庭教育中不可或缺的部分。然而，当下“丧偶式育儿”、“中国妈妈吼”等词汇陆续登上热搜。这其中固然有对于孩子教育的无奈，但更深层次的反映出爸爸这一重要角色在家庭教育中的“缺位”，值得每一个人深思。

首先，爸爸在家庭教育中“缺位”已屡见不鲜。随着时代的发展，家庭生活成本、孩子教育成本、父母赡养成本等各种生活负担给每一个家庭带来巨大的压力，而多数爸爸作为一个家庭的“顶梁柱”、“主心骨”，又是解决这些压力的主要力量，是家庭压力的主要承担者。而想要解决这些压力，就需要多数爸爸把更多的精力投入到工作、应酬、交际等各种社会活动中，这样一来，对孩子的家庭教育，就会出现疏忽、遗忘甚至缺失的情况。

其次，爸爸在家庭教育中“缺位”是由久以来。在我国传统观念中，一直有着“男主外，女主内”的想法。受到这种传统观念教育的爸爸认为：“教育孩子就应该是母亲的责任，父亲只要负责保证好经济****，保证好物质供应就可以。”其他的跟爸爸没关系。自然也就顺理成章的将教育孩子的责任推卸给母亲，也直接导致了“缺位”现象的产生。

再次，爸爸在家庭教育中“缺位”是方法所致。如今，有不少的爸爸也都意识到了自己在孩子教育中的重要性，也都纷纷出现在了教育孩子的岗位上，而然，有些爸爸在教育时方式过于简单粗暴，只是一味的教训孩子;甚至有些爸爸还出现了打骂体罚的行为，这种不正确的方式，反而导致了亲子关系疏远，也间接带来了爸爸“缺位”现象。

面对这一问题，该校长的建议不失为一种有效促进父子关系，提高爸爸认识的好方法，然而在建议中还要求“每月固定日

期爸爸必须来接送孩子，牵着孩子手上学、回家”，“如父亲不能来，也可以是伯伯、舅舅、叔叔等男性来接送”。那这样的话，这个建议是否又会形成一种新的形式主义呢?如爸爸遇到出差、应酬、工作等问题实在走不开，就会托别人来接送，久而久之是不是就会形成习惯?单亲家庭的孩子又该何去何从?是不是又会

给这些单亲家庭孩子带来新的心理压力?这都需要我们去思考。

因此，想要让爸爸们真正回归家庭教育，还需要家庭、学校、社会各方面共同努力。一方面，从思想让提升爸爸的认识，学校老师要多利用家长会、家访、亲子活动的形式，向广大的爸爸宣传其在孩子教育中的重要作用，教会爸爸如何与孩子沟通，怎样走进孩子心里;让爸爸了解什么样的方式才是正确的教育方法。另一方面，爸爸自身也要严于律己，以身作则。多与孩子沟通，有时间就多陪伴孩子，多了解孩子的所思所想，在孩子的成长中，走到前台来承担起一名父亲的责任，让孩子真正了解父爱的伟大。

事业单位结构化面试点评技巧

事业单位考试面试中，会涉及到结构化小组的面试形式。相较于结构化面试，结构化小组对考生的综合素质水平要求会更高。在结构化小组面试中，一般分为三个环节，分别是备考、答题和互评。在备考环节，考生有了更充分的准备，因此在答题环节，考生们会更加运筹帷幄。但是到了互评环节，因互评过程更

加灵活，往往让很多考生觉得棘手。在互评环节的点评中，要应对自如，考生就需要掌握下面三个小技巧。

1.肯定式点评

考生在点评时，尽可能运用肯定式点评。具体地说，就是在点评时，不要一开始就直接点评其他考生的问题，要明白每位考生的作答都会有可取之处，因此要学会“欲抑先扬”，先点评其他考生的亮点，再说不足之处。对其他考生内容表达肯定时，可以从整体和细节两个角度去点评分析，整体可以从考生对于题目要求的把握、作答逻辑、知识运用等方面表达认可，而细节之处就需要结合同组考生的具体作答内容进行说明，避免泛泛而谈。

2.质疑式点评

除了能及他人之所长，还是需要考生有发现问题的意识与能力，在对于其他考生的部分作答内容表达肯定后，还需要帮助他人发现问题。而问题的找出，一定要坚持实事求是、客观理性的原则，紧密地结合题干所给的信息，例如话题、工作任务、限定性条件、具体问法等进行点评分析，简而言之就是要将审题作为点评的基础。因此，考生想在点评环节精准地找出问题，不仅在备考时审题要非常地仔细认真，还要在备考过程中留出一定的时间提前预测每道题目其他考生出问题的点可能在哪里，更要在答题环节认真倾听和记录其他考生的作答内容，才能够在点评中有理有据，一语中的，避免吹毛求疵。