人教版必修一细胞器3学案

第三章第2节细胞器系统内分工合作（2）

课前预习学案

【学习目标】

1. 学会使用显微镜观察叶绿体和线粒

2. 各种生物膜在结构和功能上的联系。

3. 细胞的生物膜系统的重要作用。

教学重难点：1.各种生物膜在结构和功能上的联系。

2. 细胞的生物膜系统的重要作用。

【自主学习一】用高倍显微镜观察叶绿体和线粒

1. 目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒形态和分布

2. 材料用具：新鲜的藓类叶（或菠菜叶、黑藻叶）

新配置的质量分数为1 _______________ 染料（这种染料可以使活细胞中的线粒体呈

现__________________ ，而细胞质接近___________________ ）。

显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签等

3. 方法步骤：（1）制作藓类叶片临时装片

（2 ）观察叶绿体：制作好的叶片临时装片先放在_________________________ 下观察，找到叶片细胞后，换用_________________ ，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。

（3）制作口腔上皮细胞临时装片，在洁净的载玻片中央先滴一滴______________ ，用消毒牙

签在自己漱净的口腔内壁轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在染液中涂抹几下，盖上盖玻

片。

（4）观察线粒体：在高倍显微镜下观察经过染色的人的口腔上皮细胞临时装片，可以看到，细胞

质接近无色。

【自我检测一】1、用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是（）

A ?健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色

B ?健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色

C ?健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色

D ?健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色

2、下列材料中，最适合用来观察叶绿体的是（）

A .根尖

B .藓类的叶子

C .洋葱鳞片叶内表皮

D .蓝藻

【自主学习二】细胞器之间的协调配合

分泌蛋白最初是在内质网上的 ______________ 中由氨基酸形成肽链，肽链进入 __________ 进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的________ ，离开内质网，到达___________ ,与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基

体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的________________ ，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。

囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输

的过程中，需要消耗能量。这些能量的供给来自__________________ 。

【重点讲解】

1. 资料分析中与分泌蛋白合成与运输有关的细胞器有哪些？

2. 分泌蛋白合成与运输过程中依次经过的结构？（用箭头和文字表示）

3. 举例说明哪些蛋白属于分泌蛋白？哪些不是分泌蛋白？

【自我检测一】1 ?活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的是

【自主学习三】细胞的生物膜系统

1. 在细胞中， ___________ 和 _________ 、 _______ 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物

膜的 ___________ 和 _____ 很相似，在 _________ 和 ______ 上紧密联系，进一步体现细胞内各种 结构之间的协调配合。

2. 生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用。 首先， _________ 使细胞具有一个相

对稳定的 __________ ，同时在细胞与外部环境进行 ______________ 、 _________ 和 _________ 的过程 中起着决定性作用。第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要

_

的参与，广阔的膜面积为多种 _________ 提供了大量的附着位点。 第三，细胞内的 _____________ 把 各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种 _________________ ，而不会互相干扰，保证了细 胞生命活动高效、有序地进行。 【重点讲解】细胞的生物膜系统

1 ?结构上的联系

(1)

直接： ------- 核膜 ------------------ > 内质网膜 > 细胞膜

(2) 间接：内质网一囊泡 高尔基体 囊泡 > 细胞膜 2.应用拓展

(1)

工业上一一人工模拟生物膜的选择透过性 例：淡化海水，处理污水的重金属离子 (2)

医学上一一人工合成膜材料代替病变器官 例：血液透

析膜(人工肾) 肾脏

【自我检测三】

代替

3 ?组成生物膜系统的生物膜是指 ()

A ?在结构上直接相连的生物膜

B .细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜、核膜和细胞膜

C ?具有膜结构的细胞器

D.细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜和核膜

A ?核糖体与高尔基体

C.内质网与核糖体

B D.

中心体与高尔基体 高尔基体与液泡

四、当堂练习

1. 家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是()

A. 线粒体和高尔基体 B .线粒体和核糖体

C .核糖体和高尔基体

D .中心体和核糖体

3. 有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是()

A.细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质

B. 在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构

C. 在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关

D. 人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大

4. 植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体()

A .具有合成蛋白质的能力 B. 具有合成脂肪的能力

C.具有合成多糖的能力 D ?具有合成核酸的能力

5?在真核细胞中，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关，而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是()

A .细胞膜 B. 细胞壁C .细胞骨架 D .蛋白质

7?右图是动物某分泌细胞。向细胞曲射用放射性同位素3H

标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题([]内填序号)：

(1) 请举例写出3种分泌蛋白质：______________ 、________ 、 _______ 。

(2) 放射性同位素将依次出现在图中的部位是_____________ 。(填序号)

(3) ⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[] _________ 上的[]

___________ 合成的。

(4) ________________ 图中②是，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。

(5) 分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[] ______ 提供的。

课前预习学案

二、预习内容用高倍显微镜观察叶绿体和线粒2．健那绿蓝绿色无色

3. （2）低倍显微镜高倍显微镜（3）健那绿染液（4）蓝绿色的线粒体

细胞器之间的协调配合

核糖体内质网蛋白质高尔基体修饰加工线粒体细胞的生物膜系统

1. 细胞器膜细胞膜核膜组成成分结构结构功能

2. 细胞膜内部环境物质运输能量转换信息传递酶酶

生物膜化学反应

课内探究学案

二、学习过程

（一）用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1．要选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目较多的材料，如：藓类、黑藻2．植物叶肉细胞有叶绿体，而线粒体染色后呈现蓝绿色影响观察。3．移装片——转动转换器——调节反光镜或光圈——调解析准焦螺旋（二）细胞器之间的协调配合

1．核糖体内质网高尔基体线粒体

2．核糖——内质网——高尔基体——细胞膜

3．消化酶、抗体、胰岛素等属于分泌蛋白；血红蛋白、呼吸酶等属于细胞内蛋白当堂练习1-5 C B B C A

课后练习与提高

1-5 B D D C C

6. （1）核糖体T内质网T高尔基体T小泡T细胞膜（T胞外）。

（2）核糖体是蛋白质合成的场所；

内质网与蛋白质进一步的合成、加工有关，是蛋白质运输通道；高尔基体是来自内质网的蛋白质加工、分类和包装的场所；线粒体提供能量

7. （1）消化酶抗体胰岛素（或生长激素）（2）④⑤③②①⑥

（3）⑤ 内质网④ 核糖体（4）囊泡（5）⑦ 线粒体