桃花源记文言文阅读附答案
桃花源记文言文阅读附答案 （一）（16 分） （甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初 极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹 之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫， 并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家， 皆出酒食。 停数日， 辞去。 此中人语云： “不足为外人道也。 ” 小题 1:、本文选自课文 《 》 ，作者 ，又名，字元亮， （朝代）著名诗人。（2 分） 小题 2:、下列划线词古今意义解释有误的一项是（ ）。（3 分） A．阡陌 交通古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称 B．妻子邑人古义：妻子和儿女今义：单指男方的配偶 C．无论魏晋古义：（更）不必说今义：表示条件的连词 D．来此绝境古义：极其优美的环境今义：与世隔绝的地方 小题 3:、从下面两句中任选一句翻译。（2 分） （1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 选（ ），译文： 小题 4:、请写出两个源自《桃花源记 》的成语。（2 分） 和 小题 5:、下列各句中与“童孺纵行歌，斑白欢游诣（陶渊明 《桃花源诗》）”意思相近的一项是（ ）（2 分） A．余人各复延至其家， 皆出酒食。 B．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 C．黄发垂髫，并怡然自乐。 D．率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 小题 6:、桃花源人是什么时候来到这里的？为什么要来到这个地方？（ 2 分）
小题 7:、《桃花源记》叙述的是一个虚构的故事 ，这个故事为什么具有长久的魅力？ 请谈谈你的看法 （3 分） 参考答案： 小题 1:《桃花源记》陶渊明 潜 元亮 东晋 小题 2:D 小题 3:（1）（村中人）就邀请（渔人）到自己家去，摆酒杀鸡做饭（来款 待他）。（补充必要的成分，得 1 分；“要”译为“邀请”，得 1 分。） （2） 渔人为 （他们） 一一具体地说出自己听到的事情， （他们听罢） 都感叹惊讶。 （“具 言”译为“具体地说出”、 “叹惋”译为“感叹惊讶”， 各得 1 分， 意近即可。 ） 两题都选者，改第一题。除标准外（1）只出现半句，如“设酒杀鸡作食”被译 为“去吃饭”，须扣 1 分。（2）“具”译为“详细、详尽”亦算对。“惋”必 须译为“惊讶”，否则扣 1 分。 小题 4:世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐（得）、无人问津、鸡 犬相闻，正确写出一个，即得 1 分。） 小题 5:C 小题 6:秦时；躲避秦时战乱 小题 7:因为它勾画了一个理想的生活境界，环境优美，人们各得其所，自 得其乐， 彼此关心、 爱护??这符合人们对理想社会的审美追求， 令人向往。 （言 之有理即可。） 表明桃花源是理想的生活境界，得 1 分（突出“理想”即可）； 表明“桃花源”是人们千百年来的追求，得 1 分（突出“追求”即可）。
(完整版)桃花源记对比阅读含答案
《桃花源记》对比阅读 一、2006包头市（课改卷） （甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。6．在原文划横线的空缺处填写原句。 7．解释文中加点的词。 交通：户： 8．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了，乙文则是。 9．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。 10．概括甲文的大意。 （一）6．讲信修睦货恶其弃于地也7．交错相通门8．描写阐述9．老有所终幼有所长10．描写了桃花源优美的环境和幸福的生活 二、2008南充市： （甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自《晋书》) [注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 24.解释下列句子加点的词（2分） ⑴渔人甚异之（）⑵阡陌交通（） ⑶颖脱不羁（）⑷时或无酒，亦雅咏不辍（） 25.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分） 答： 26. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分） 答： 27.翻译下列句子。（4分） ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。 译： ⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 译： 24.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚，约束⑷停止(2分) 25. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(1分) 26.不是，他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）(2分) 27.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。(2分)
《桃花源记》《桃花源诗》阅读练习及答案
阅读下面文言文，完成9-12题。（16分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》） 【乙】嬴氏乱天纪①，贤者避其世。黄绮②之商山，伊人③亦云逝③。往迹浸复湮，来径遂芜废。相命肆④农耕，日入从所憩。桑竹垂馀荫，菽稷随时艺⑤；春蚕收长丝，秋熟靡⑥王税。荒路暧⑦交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，班白欢游诣⑧。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧？奇踪隐五百⑨，一朝敞神界。淳薄⑩既异源，旋复还幽蔽。借问游方士，焉测尘嚣外。愿言蹑清风，高举寻吾契?。（《桃花源诗》） 【注】①嬴（yíng）氏：这里指秦始皇嬴政。②黄绮：汉初商山四皓中之夏黄公、绮里季的合称。此指商山四皓。③伊人：指桃源山中人。云：句中助词，无义。逝：离去，即逃至山中。④相命：互相传令，此指互相招呼。肆：致力。⑤菽（shū）：豆类。稷（jì）：谷类。艺：种植。⑥靡（mǐ）：没有。⑦暧（ài）：遮蔽。⑧班白：指须发花白。班，通“斑”。诣（yì）：玩耍。⑨五百：五百年。从秦始皇到晋太元中的五百多年。⑩淳：淳厚，指桃源山中的人情风尚。薄：浮薄，指现实社会的人情世态。 9.解释文中加点的词。（4分） （1）悉．如外人_____▲______ （2）便要．还家____▲_______ （3）嬴氏乱．天纪____▲_______ （4）日入从所憩．_____▲______ 10.下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（▲）（2分） A. 黄绮之．商山辍耕之．垄上（《陈涉世家》） B. 怡然．有余乐满坐寂然．（《口技》） C. 乃．大惊乃．悟前狼假寐（《狼》） D. 遂．与外人间隔遂．至承天寺（《记承天寺夜游》） 11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。
桃花源记中考阅读题及答案
桃花源记中考阅读题及答案 2013年 【北京卷】阅读《桃花源记》（节选），完成第12-14题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）率妻子邑人来此绝境绝境：（2）未果，寻病终寻：13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。翻译： （2）便扶向路，处处志之。翻译：
14．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）答： 12.答案：（1）与人世隔绝的地方（2）不久13.答案：（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。14.答案要点：①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐 【福建省南平卷】10．解释下列加点词语。（4分）①阡陌交通（）②率妻子邑人来此绝境（）③无论魏晋（）④处处志之（）11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。②此中人语云：“不足为外人道也。”12．文中体现“村中人”热情好客的句子是：① ② 。（2分）13．选文第①段中．作者虚构了一个怎样的理想社会？（2分）【答案】 10．（4分）①田间小路②妻子及儿女③不要说，（更）不必说④做标记11．（4分）①土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（2分，重点考查“俨然”“属”的理解，1分，语言表达1分）②村中人告诉（他）说：“（我们这个地方）不值得对外面的人说啊。”（2分，重点考查“语”“足”的理解，1分，语言表达1分）12．（2分）①便要还家，设酒杀鸡作食。②余人各复延至其家，皆出酒食。13．（2分）答题要点：环境优美，物产富饶，和
桃花源记阅读理解答案
桃花源记阅读理解答案 导读：桃花源记 1.甲文：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 (选自《礼记·礼运》) 2.乙文：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (选自《桃花源记》) 阅读题目： 7.解释下列文言句中加点的词语。(6分) (1) 选贤与( )能 (2)货恶( )其弃于地也 (3) 故( )外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属( ) (5)屋舍俨然 ( )
(6)悉如外人( ) 8.用现代汉语翻译下面文言句子。(4分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)阡陌交通，鸡犬相闻。 9、在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境?(2分) 10.[甲] 文中阐述的.“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分) 阅读答案： 7.(1)“与”通“举”，选拔(2)憎恶(3)所以(4)类(4分，每小 题1分，意思对即给分)(5)整齐的样子(6)全、都 8.(1) 田间小路交错相通，(村落间)鸡鸣狗叫之声处处可以听到。(2分，意思符合即给分) (2)老人小孩都充满喜悦，并自得其乐。 9.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2分) 10. 两文都表现了作者对理想社会的追求。(2分，结合语句分 析也可) 【桃花源记阅读理解答案】 1.桃花源记阅读理解题及参考答案 2.桃花源记文言文阅读理解答案 3.桃花源记的阅读理解以及阅读答案
桃花源记中考阅读题及答案_桃花源记阅读答案
桃花源记中考阅读题及答案_桃花源记阅读答案 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 1. 解释文中加点的词： ①穷②舍③悉④属⑤俨然⑥缘 2. 翻译下面句子。 ① 渔人甚异之。 ② 林尽水源。 ③ 阡陌交通，鸡犬相闻。 ④ 男女衣着，悉如外人。 ⑤ 有良田美池桑竹之属。 ⑥ 黄发垂髫，并怡然自乐。 3. 下面诉不尽词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是 A. 通风换气 B。政通人和 C。通霄达旦 D。博古通今 4. 依据文中的描述，准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置： 桃源的山洞口位于_______________________________________________。 5. 第二段中，作者从哪几方面对桃花源中人们进行了描写?
桃花源记阅读练习含答案修订版
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《桃花源记》阅读练习 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．本文的行文线索是。 2．描写桃花林美丽景色的句子是：。 3．渔人发现桃花源的经过是：。 4．渔人“欲穷其林”的原因是：；文中描写桃源人精神状态的语句是：；描写桃花源生活环境的语句
是：；描写桃源人和平劳动，幸福生活的语句是：。 5．表现村人热情待客的句子：，；说明村人“不知有汉，无论魏晋”的原因的句子是：。 6．文中写桃源人“见渔人，乃大惊”，这样写的目的是什么 7．桃花源人“皆叹惋”的原因 8分别概括文章二，三段的段意，并给第二段分层。 9．文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿 10、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会，意图是什么 11、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想 12文章结尾写“处处志之、寻向所志”，后来却又为何“遂迷，不复得路”这样写的用意是什么 13、文章既然以渔人的行踪为线索，最后又交待了“南阳刘子骥”，是否多于为什么 14、翻译下列语句 1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 2）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 3）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
桃花源记练习题(附答案)
《桃花源记》练习题（附答案） 练习题一 （一）阅读“林尽水源，……黄发垂髫并怡然自乐。”“见渔人，……不足为外人道也。”1．解释文中加点的字。 (1)有良田美池桑竹之属。属：(2)咸来问讯。咸：（3）不足为外人道也为：2．联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”? （二）阅读“见渔人，……不足为外人道也。” 1.解释文中加点的字。 （1）便要还家要：（2）率妻子邑子来此绝境绝境： 2.解释下列各句中的加点字 ⑴乃不知有汉乃：⑵余人各复延至其家延： 3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿＿＿。 4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。 （三）“晋太元中，……欲穷其林。”“林尽水源，……并怡然自乐。” ⒈解释加点词：⑴武陵人捕鱼为业．⑵缘．溪行⑶渔人甚异．之⑷欲穷．其林 ⑸屋舍俨然 ．．俨然：⑹有良田美池桑竹之属． ⒉解释加点词：（一词多义） ⑴①初极狭，才通人通：②阡陌交通通： ⑵①屋舍俨然舍：②便舍船舍： ⑶①中无杂树中：②晋太元中中：③其中往来种作中： ⒊概括这两段文中的两人成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒋解释下列加点词的古今义。 ⑴忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵阡陌交通，鸡犬相闻 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）“见渔人，乃大惊，……不足为外人道也。”“既出，得其船，……遂迷，不复得路。”南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ⒈解释加点词 ⑴①寻向所志志：②处处志之志： ⑵①寻向所志寻：②寻病终寻： ⑶①余人各复延至其家延：②延颈而鸣，舒翼而舞延： ⒉文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿，出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是＿＿＿。 ⒊渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，其用意是什么？ ⒌解释下列加点词的古今义。 率妻子邑人来此绝境妻子：古义：＿＿＿＿＿今义：＿＿＿＿＿＿。 绝境：古义：＿＿＿＿＿今义：＿＿＿＿＿＿。 练习题二 一．背诵默写。 1．能够表现桃花林景色优美的句子：
文言文阅读训练《桃花源记》比较阅读阅读答案
文言文阅读训练：《桃花源记》比较阅读 -阅读答案 文言文阅读训练：《桃花源记》比较阅读-阅读答案阅读下列甲乙语段，回答文后问题。 (甲)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之 远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便 舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家， 设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避 秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) (乙)水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药 师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，
遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧 水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中!欲问地 所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。 (节选自邓牧《雪窦游志》) 注：①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。 ⑥髹(xiu)书：用赤黑色的漆写。 16.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【】(2分) A.异渔人甚异之使内外异法也(《出师表》) B.舍便舍船屋舍俨然 C.去停数日，辞去乃记之而去(《小石潭记》) D.道不足为外人道也策之不以其道(《马说》) 17.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 18.语段(一)寄托了作者怎样的社会理想?(2分) 19.根据语段(一)(二)的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。(4分)
桃花源记练习题及答案
《桃花源记》 【内容概述】 本文运用丰富的想象，生动的叙述了武陵渔人“发现”桃花源的经过，描绘了桃花源中人们的生活情景，虚构了一个人人劳作、人人平等，没有剥削、没有战乱，生活安定、风气淳朴的理想社会，表达了对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满，并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美好愿望。 【结构简析】 第一部分（第1段）：写渔人无意间发现桃花源入口。第二部分（2-3段）：第一层（第2段）写渔人进入桃花源，发现桃花源中人们生活美满；第二层（第3段）写桃花源中的人热情接待渔人。第三部分（第4-5段）：写渔人再寻桃花源，终不可得；别的人也没能找到桃花源。 【写作特色】 1、本文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。 2、采用虚写、实写相结合手法，给人亦真亦幻的感觉。 3、语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历历在目，令人神往。 4、文章详略得当，中心突出。 【中考链接】 一、解释下列加点的字词： （1）悉．如外人悉（）（2）林尽．水源尽() （3）芳草鲜美 ．．俨然() ．．鲜美() （4）屋舍俨然 （5）便扶向．路向() （6）寻．病终寻() (7)便要．还家要（）(8)处处志．之志() 二、写出词语的古义和今义： (1) 交通：古义, 今义, （2）妻子：古义, 今义, (3) 绝境：古义, 今义, （4）无论：古义, 今义,
(5) 鲜美：古义, 今义, 三、用现代汉语翻译下面各句： （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 译文： （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 译文： (3)黄发垂髫，并怡然自乐。 译文： （4）村中闻有此人，咸来问讯。 译文： （5）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文： （6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文： 四、阅读理解 1、用原文语句作答： （1）渔人“欲穷其林“的原因是： 答： （2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是： 答： （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 答： 2、写出出自本文的五个成语并解释其意义： （1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）、 3、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？ 答： 4、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能 否得以实现？
桃花源记对比阅读含答案解析
桃花源记 课内精读 阅读下文，回答问题。 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢 桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人 甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.【2017·海南】下列加点的字注音有误的一项是() A．林尽水源(yuán)B．黄发垂髫(tiáo) C．遂与外人间隔(jiān)D．辞去(cí) 2．解释下列句中加点的词。 (1)有良田、美池、桑竹之属．() (2)处处志．之() (3)乃．不知有汉() (4)余人各复延．至其家()
3．[2017·天津]下面各句中加点的词解释不正确的一项是() A．屋舍俨然 ．．(运输事业)．．(整齐的样子) B．阡陌交通 C．咸．来问讯(都) D．欣然规往 ．．(计划) 4．[2017·天津]下面的句子不是省略句的一项是() A．黄发垂髫，并怡然自乐B．见渔人，乃大惊，问所从来C．及郡下，诣太守，说如此D．此人一一为具言所闻 5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 __________________________________________ (2)此中人语云：“不足为外人道也。” ____________________________________________ 6．[2017·海南]请用自己的语言简要描述前两段文字所展现的图景。 ____________________________________________ 7．[2018·武威]从本文看，作者追求怎样的社会理想 ___________________________________________ 8．[2016·广东]下列对原文有关内容的分析理解不正确 ．．．的一项是() A．文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。 B．“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。 C．文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源觅不可得，用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。 D．文章语言简洁生动，涉及的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。 比较阅读 一、阅读下面的文言文，回答问题。 [甲] 桃花源记(节选)
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《桃花源记》对比阅读 ( 一) 【甲】【乙】两段 文，完成 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十 步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女 衣着，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 （ 自《桃花源 》 ） 【乙】大道之行也，天下 公， 与能， 信修睦。故人不独 其 ，不独子其子，使老有所 ， 壮有所用，幼有所 ，矜、寡、孤、独、 疾者皆有所养，男有分，女有 。 其弃于地也，不必藏于 己；力 其不出于身也， 不必 己。 是故 而不 ， 盗窃乱 而不作， 故外 而不 ， 是 大同。 自《礼 ·礼运》） 在大道施行的 候，天下是人 所共有的，把品德高尚的人、能干的人 拔出来， 求 信，培养和 睦（气氛）。所以人 不 奉养自己的父母，不 育自己的子女，要使老年人能 其天年，中年人能 社会效力，幼童能 利地成 ，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年 父的孩子、老而无子的人、残疾 人都能得到供养。男子有 ，女子有 宿。 于 ，人 憎恨把它扔在地上的行 ，却不一定要自己 私藏；人 都愿意 公众之事竭尽全力，而不一定 自己 私利。因此奸邪之 不会 生，盗窃、造反和 （ 害人的事情不 生。所以大 都不用关上了， 叫做理想社会。 1．解 下面加点的 。 （ 4 分） ⑴屋舍 然 （ ） ⑵阡陌 交通 （ ） ．． ．． ⑶不独子 其子（ ） ⑷ 其弃于地也（ ） ． ． 2．下面各 句子中，加点 意思相同的一 是（ ）（2 分） A ．有良田美池桑竹之属 ． 属予作文以 之 ． 如外人 事元大小，悉 以咨之 B ．男女衣着，悉． ． C ．矜、寡、孤、独 、 疾者皆有所养 此独 以跛之故，父子相保 ． ． D ．大道之 行也 跪而 之 ． ． 3．翻 下面句子。 （ 4 分） ⑴ 黄 垂髫，并怡然自 。 ⑵ 与能， 信修睦。 4．理解文意，用原文 句填空。 （2 分） ⑴陶渊明在《桃花源 》中有 “桑竹垂余阴，菽稷 [粮食作物 ]随 [种植 ] ”的 句，【甲】文中描述的 田园景象与之 似的句子是： ⑵孟子有句名言： “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ”，【乙】文中与之异曲同工的句子是： 5．陶渊明描 的 “世外桃源 ” 地再 了 “大同 ”社会的生活 貌， 因此二者有 多相似的地方。 参 照示例，从两段 文中再找出一例， 它 的相似之 。 （3 分） 示例：从 “阡陌交通， 犬相 ”可以看出 “桃源 ”中社会 境和平安宁， 就是 “大同 ”社会中的 “盗窃乱 而不作 ”。 1．（ 4 分）（每小 1 分） ⑴ 整 的 子 ⑵交 相通 ⑶ 以 ?? 子 ⑷憎 2．（2 分） B
桃花源记测试题及比较阅读
桃花源记检测题（100分） 姓名学号 ①晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 一.按拼音填汉字并解释所填字的意思。（填词0.5分一个，解释2一个） 1.ｘｉáｎ（）来问讯 2.便ｙāｏ（）还家 3.ｙｕáｎ（）溪行 4.ｘúｎ（）病终 5.欣然ɡｕī（）往 6.后ｓｕì（）无问津者 二写出画线字古义及今义（古义2分一空，今义1分一空） 1阡陌交通古义今义 2.率妻子邑人古义今义 3.来此绝境古义今义 4.诣太守，说如此古义今义 5.无论魏晋古义今义 6.芳草鲜美古义今义 三翻译下列句子（每句4） 1夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 3自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 4既出，得其船，便扶向路，处处志之。 5黄发垂髫，并怡然自乐 四.填空。（每空1分，③题一个一分）
阅读理解桃花源记及答案
阅读理解桃花源记及答案 阅读下面两个语段，完成为 1720 题。(11) (一)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极 狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之 属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并 怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有 此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与 外人间隔。 问今是何世， 乃不知有汉， 无论魏晋。 此人一一为具言所闻， 皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去，此中人语云：不足为外人道也! 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣 人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 (节选自陶渊明 《桃花源记 》) (二)孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之， 曰：子之哭也，壹②似重有忧者。而曰：然!昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉， 今吾子又死焉。夫子问：何为不去也?曰：无苛政。夫子曰：小子④识之，苛政 猛于虎也。 (节选自《礼记·檀弓下》) [注]①式：同轼，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③ 舅： 公公。 古代以舅姑称呼公婆。 ④小子： 古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 17．解释下面句子 中加点词语 的意思。(2 分) (1)具答之 具： (2)此中人语云 语： 18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思 o(共 4 分) (1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 (2)便扶向路，处处志之。
19，从文段(一)对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的原因有哪 些?(3 分) 20．文段(一)(二)都揭露了社会的黑暗，但写法不同，请分别加以说明。(2 分) 参考答案： 17.(1)详细 (2)告诉 18．(1)这个人一一向(桃花源人)详细讲述他所听到的事，(桃花源人)都感 叹惋惜。(2)就沿着从前的路(回去)，到处做下标记。 19．要从四个角度来考虑：①环境方面(优美)；②物质方面(富足)；③人与 人之间的关系(和乐)；④能避世，无战乱(没有压迫、剥削)。(答出任何三方面 即可给满分) 20． 文段(一)主要运用了虚构(想象)的手法寄托作者的理想， 文段(二)主要 运用了反衬(对比)的手法突出主题。(每点 1 分，共 2 分)
《桃花源记》阅读理解及答案
《桃花源记》阅读理解及答案 《桃花源记》阅读理解及答案 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女 衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.本文的作者是(人名)，(朝代)诗人。(2分) 10.解释下列句中加点词的意思。(4分) ①桑竹之属()②阡陌交通() ③便要还家()④欣然规往()
11.下列句中加点词古今词义完全相同的一项是()。(2分) A.阡陌交通，鸡犬相闻 B.黄发垂髫，并怡然自乐 C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏晋 12.翻译句子。(6分) ⑴余人各复延至其家，皆出酒食。 ⑵既出，得其船，便扶向路，处处志之。 13.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：(3分) 发现桃花源→→做客桃花源→→。 14.“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。参考答案： 9、陶渊明东晋 10、代词，这交错相通通“邀”，邀请计划 11、B 12、其他的人又纷纷邀请他到自己家里做客，并拿出酒菜款待他 已经出来，找到了般，便按着来时的路回去，并且处处都作上记号 13、发现桃花源--进入桃花源--作客桃花源--辞别桃花源--再寻桃花源
(现代文阅读题)《桃花源记》阅读附答案
《桃花源记》阅读附答案现代文阅读题 读《桃花源记》回答问题。 1文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是 2.陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这一性格特征？ 3.自云先世避秦时乱”，此人一一为具言所闻，皆叹惋”，不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？ 4.在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了林尽水源”、仿佛若有光”、初极狭”、豁然开朗”这样一波三折的意境? 5.韩愈说桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？ 6.文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句。 7.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。 8.陶渊明在《桃花源诗》中有嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗 句，文中哪句话与其表达的意思相近？
17.陶渊明在《桃花源诗》中有 嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗 句，文中哪句话与其表达的意思相近？ 9. 请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些 内容。 10. 便要还家，设酒杀鸡作食”余人各复延至其家”表现了桃花 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他不足为外人道也” 是因为 11. 世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想? 12. 用原文语句作答: (1) 渔人 欲穷其林”的原因是: (2) 文中描写桃花源中人精神状态的句子是: (3) 桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是: 13. 文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后， 仍想继续在桃花 源中生活？他们为什么不愿离开？ 14. 陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔 下的 桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么 用意呢? 15. 本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事? 16. 本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人, 著名诗作之一。源中人们 》是他的
(完整版)《桃花源记》课内外对比阅读练习及答案
《桃花源记》对比阅读 (一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自《桃花源记》） 【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。（选自《礼记·礼运》） 在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。 1．解释下面加点的词语。（4分） ⑴屋舍俨然 ．．交通（） ．．（）⑵阡陌 ⑶不独子．其子（）⑷货恶．其弃于地也（） 2．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分） A．有良田美池桑竹之属．属．予作文以记之 B．男女衣着，悉．如外人事元大小，悉．以咨之 C．矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养此独．以跛之故，父子相保 D．大道之．行也长跪而谢之． 3．翻译下面句子。（4分） ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑵选贤与能，讲信修睦。 4．理解文意，用原文语句填空。（2分） ⑴陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是： ⑵孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是： 5．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。（3分） 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 1．（4分）（每小题1分）⑴整齐的样子⑵交错相通⑶以……为子⑷憎恶 2．（2分）B
《桃花源记》阅读练习(含答案)
《桃花源记》阅读练习 。 1．本文的行文线索是渔人进出桃花源的行踪。 2．描写桃花林美丽景色的句子是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 3．渔人发现桃花源的经过是：缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 4．渔人“欲穷其林”的原因是：．甚异之；文中描写桃源人精神状态的语句是：黄发垂髫并怡然自乐；描写桃花源生活环境的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；描写桃源人和平劳动，幸福生活的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻；其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 5．表现村人热情待客的句子：，；说明村人“不知有汉，无论魏晋”的原因的句子是：。6．文中写桃源人“见渔人，乃大惊”，这样写的目的是什么？ 7．桃花源人“皆叹惋”的原因？ 8分别概括文章二，三段的段意，并给第二段分层。 9．文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿？
10、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会，意图是什么？ 11、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想？ 12文章结尾写“处处志之、寻向所志”，后来却又为何“遂迷，不复得路”？这样写的用意是什么？ 暗示桃花源是找不到的 13、文章既然以渔人的行踪为线索，最后又交待了“南阳刘子骥”，是否多于？为什么？ 阅读练习答案 5．便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食；与外人间隔。6．为了显示桃花源与世隔绝之久远 7．为陶渊外的世界如此动乱，黑暗而叹惋。为桃源外的人痛苦生活而叹惋。 8 （二）渔人进入桃花源及见到的景象 豁然开朗。//土地平旷 1）继续渔人发现桃花源的经过 2）继续桃源人的幸福美好生活 （三）渔人在桃花源的生活经历 9不希望受到外人的骚扰或侵袭，继续在桃花源中生活。 10、一是表达自己对黑暗社会的不满，二世寄托自己的政治理想——生活在一个没有剥削、没有压迫，和乐富足、宁静纯朴的理想社会，三同时也反映了广大人民的愿望。 11、生活在一个没有剥削、没有压迫，和乐富足、宁静纯朴的理想社会 12、暗示桃花源是找不到的 13、不多余，这样写是为桃花源的令人向往和不可寻觅作渲染，增强表达效果
桃花源记文言文阅读附答案
桃花源记文言文阅读附答案 （一）（16 分） （甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 小题1:、本文选自课文 《》，作者，又名，字元亮，（朝代）著名诗人。（2分） 小题2:、下列划线词古今意义解释有误的一项是（）。（3分）A ?阡陌 交通古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称 B.妻子邑人古义：妻子和儿女今义：单指男方的配偶 C.无论魏晋古义：（更）不必说今义：表示条件的连词 D.来此绝境古义：极其优美的环境今义：与世隔绝的地方小题3:、从下面两 句中任选一句翻译。（2分） （1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）此人为具言所闻，皆叹惋。选（），译文： 小题4:、请写出两个源自《桃花源记 》的成语。（2分） 和 小题5:、下列各句中与“童孺纵行歌，斑白欢游诣（陶渊明 《桃花源诗》）”意思相近的一项是（）（2分）A .余人各复延至其家，皆出酒食。 B.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 C?黄发垂髫，并怡然自乐。 D.率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 小题6:、桃花源人是什么时候来到这里的？为什么要来到这个地方？（2分）
《桃花源记》中考试题集锦阅读答案桃花源记中考阅读答案
《xx 花源记》中考试题集锦阅读答案xx 花源记xx 阅读答案 《桃花源记》中考试题集锦 一、见渔人…不足为外人道也” 1．下列句中加点词意思相同的一项是： （） a.①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝 b.①遂与外人间隔② 肉食者谋之，又何间焉 c.①此人一一为具言所闻②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 d.①停数日，辞去② 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 2. 文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源 里生活的一句话是 3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋译： 二、xx 水源…“不足为外人道也” 1. 解释下面句中加点字词的的含义 （1）有良田、xx、xx 之属（） （2）悉如外人（） （3）余人各复延至其家（） 2. 下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（） 3. 用现代汉语翻译下面的句子 （1）黄发垂髫，并怡然自乐译文： （2）此人一一为具言所闻译文： 4．“便要还家，设酒杀鸡作食”余“人各复延至其家”表现了桃花源中人们
的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？答： 三、阅读甲、乙两篇文言文（10 分） （甲）XX太元中??并怡然自乐 （乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵 尝著《五XX 传》曰： “环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”其自序如此，时人谓之实录甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉每一醉，则大适① 融然② 时或无酒，亦雅咏不辍性不解音，而畜③ 素琴一张，弦徽④ 不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰： “但识琴中趣，何劳弦上声! ”节（选自《晋书》） ［注］① 适： 满足② 融然： XX 快乐的样子③ 畜： 同蓄”④XX 琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志 1. 解释下列句子加点的词（2 分） ⑴渔人甚异之（）⑵阡陌交通（） ⑶颖脱不羁（）⑷时或无酒，亦雅咏不辍（） 2. 请从［乙］文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子（ 1 分） 3. 从［乙］文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（ 3