人教版八年级上册物理课后题答案

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人教版八年级上物理课后题答案

声现象

一、声音的产生与传播

1、我们知道声是由物体的振动产生的，但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动，你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？

答：可以在桌面上放一些轻小的物体，如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面的振动放大，通过轻小物体的振动观察桌面的振动。

2、北京到上海的距离约为1000km ，假设声音在空气中能够传得这么远，那么从北京到上海需要多长时间？火车从北京到上海需要多长时间？大型喷气式客机呢？自己查找所需的数据，进行估算？

解：t 声＝s/v 声＝1000000m ÷340m/s ≈2941.18s ｔ火车＝s/v 火车＝1000km ÷200km/h=5h t 客机＝s/v 客机＝1000km ÷1000km/h=2h

3、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音！亲自试一试，并说出你其中的道理。

答：可以听到两个敲打的声音，先听到的是通过铁管传到耳朵里的，后听到的是通过空气传到耳朵里的。因为声音在铁中传播速度比在空气中的传播速度快。

4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播，一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s 听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s 计算）

解：s=vt=340m/s ×1.5/2s=255m

5、声音在不同的物质中传播的速度大小不同，

根据小资料知道：多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中 慢 ，在固体中的速度比在液体中 快 ，声音在空气中传播的速度受 温度 影响。 二、我们怎样听到声音 1、许多立体声收音机有“STEREO －MONO ”开关，开关处于STEREO 位置时放出的声音和电台播出的一样，是立体声；而处于MONO 位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道，没有立体声的效果。找一台立体声收音机，试一试这个开关的作用（使用耳机效果更明显），向有经验的人请教：既然立体声更为逼真，为什么还要设置这样的开关？ 答：将开关处于MONO 位置时接收信号比较灵敏。 2、（略） 三、声音的特性 1、如果你家中有乐器，观察一下它是怎样发出声音的，又是怎样改变单调和响度的。 答：见课本第23页科学世界。 2、制作音调可变的哨子。在筷子上捆一些棉花（或碎布），做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，上下推拉“活塞”，音调就会改变（如图），你能练着用它吹出一首歌吗？ 答：音调可变的哨子是通过改变竹管中空气柱的长短来改变音调的高低。 3、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2s 内做了700次振动，频率是多少？人能听到吗？ 解：f=700次÷2s ＝350Hz 人能听到。 4、8个相同的水瓶中灌入不同的高度的水，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，ⅰ”声音来！ 答：敲击时音调依次为ⅰ，7，6，5，5，4，3，2，1（水振动从高到低）

用嘴吹音调依次为1，2，3，4，5，6，7，ⅰ（空气柱振动从低到高） 四、噪声的危害和控制 1、调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声。应该采取什么控制措施？与班里的同学交流，看看谁的调查更详细，采取的措施更好。 答：噪声主要有车辆发动机的声音、鸣笛声。周围村民的鞭炮声等。

可以采取多植树、设置禁鸣标志的方法，当有噪音时关闭门窗。 2、在工厂里，噪声主要来源于电动机、车床等。 在公路上，噪声主要来源于发动机、喇叭等。 3、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声

干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的？（ A 、C ） A 、老师讲话的声音大一些。 B 、每个学生都戴一个防噪声耳罩。 C 、在教室周围植树。 D 、教室内安装噪声监测装置。

4、在安静的环境里，测量你的脉搏在1min 里跳动的次数。在声音过大的环境里，你的脉搏有变化

吗？测量一下！ 答：正常人的脉搏和心跳是一致的。脉搏的频率受年龄和性别的影响，婴儿每分钟120--140次，幼

儿每分钟90--100次，学龄期儿童每分钟80--90次，成年人平均每分钟70--80次，范围在每分钟60--100次左右，都是正常的。在声音过大的环境里，人的脉

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搏会变快。

五、声的利用

1、买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损。这个方法应用的声音的什么特征？

答：声音的音调和音色都有，主要是根据碗的音调不同来判断的。

2、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s 后收到回波。此处海底有多深？

解：s=vt=1531m/s ×4/2s=3062m

3、学过声现象这一章后，请结合学过的知识，再加上你丰富的想象，写一篇“无声的世界”或类似题目的科学作文。（略）

第二章 光现象 一、光的传播

1、一次闪电过后经过4s 听到雷声，雷声发生在多远的地方？

解：s=vt=340m/s ×4s=1360m 2、“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉吧？你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？你能用光的直线传播原理画图来说明吗？

3、请你用光的直线传播知识解释影子是怎样形成的。

答：因为光在同一种均匀的介质中是沿直线传播的，且光不能穿过不透明物体上后，在这个物体的一侧就会有一个光照射不到的区域，这就是影子。

4、举出一些例子，说明光的直线传播在生活中应用的例子。

答：射击时三点一线瞄准目标，日食、月食形成，

激光掘井机，站队时看前一个人后脑勺等等。 二、光的反射

1、光与镜面成300

角射在平面镜上，反射角是多大？试画出反射

光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光线如何射出？画图表示出来。

2、有时，黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛，画出这个问题的光路。为 保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。

建议：对学生换座位，换用表面粗糙的毛玻璃黑板。 3、电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制。试着不把遥控器对准电视的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视，这是为什么？ 答：遥控器发出的红外线照射到房内的物体上，经过反射进入电视的控制窗口。 4、自行车尾灯的结构如图所示。夜晚，用手电筒照射尾灯，看看它的反光效果。试着在图上画出反射光线来。 5、激光测距仪向目标发射激光脉冲束，接受反射回来的激光束，测出激光往返用的时间，就可以算出所测天体与地球之间的距离。地球到月球的距离是3.8×108

m ，计算一束激光从激光测距仪出发，大约经过多长时间反射回来。

解：t=s/v =m/s 100.32m 108.38

8???≈2.53s 三、平面镜成像 1、一个同学站在平面镜前1m 处，镜中的像与他相距（ D ）

A 、1m

B 、0.5m

C 、0m

D 、2m 2、试画出图中的小丑的帽子在平面镜中的像。 3、检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，视力表在镜中的像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法

相比，这样安排有什么好处？ 答：4.6m ，可以在较小的房间内检查视力。

4、如图所示，A /B /是AO 在平面镜中成的像。

画出平面镜的位置来。 5、潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜

来观察水面上的情况。我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜。自己做一个潜望镜并把它放在窗户下，看看能否观察到窗外的物体。如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的路径

射出？画出光路图来。