动画概论 结课论文 11507228 王绍帅

动画概论 结课论文 11507228 王绍帅
动画概论 结课论文 11507228 王绍帅

沈阳理工大学应用技术学院

动画概论结课论文

论文题目:中国动画与世界动画

系别:艺术设计系

专业:动画(三维)

论文作者:王绍帅

摘要

动画是一门幻想艺术,更容易直观表现和抒发人们的感情,可以把现实不可能看到的转为现实,扩展了人类的想像力和创造力。

广义而言,把一些原先不活动的东西,经过影片的制作与放映,变成会活动的影像,即为动画。“动画”的中文叫法应该说是源自日本。第二次世界大战前后,日本称一线条描绘的漫画作品为“动画”。

动画的英文有:animation、cartoon、animated cartoon、其中,比较正式的 "Animation" 一词源自于拉丁文字根的anima,意思为灵魂;动词animate是赋予生命,引申为使某物活起来的意思。所以animation可以解释为经由创作者的安排,使原本不具生命的东西像获得生命一般地活动。

早期,中国将动画称为美术片;现在,国际通称为动画片。

关键词:动画中国动画

一,动画的起源

什么是动画

过去常说的“卡通”片,是英语的音泽(catoon),即是“动画影片”,动画影片是用图画表现某些情节和某一形体运动过程的一种影片,把许多张有连贯性动作的图画,衬以所需的背景,连续放映,在银幕上便产生了活动的影像,这就叫动画。

动画的功能及应用

动画电影、电视的表现形式不同,表现手法也不同,动画有它自己的特点,凡电影、电视能拍到的形象、物体,动画都能表现;电影、电视无法表现,无法拍到的,动画也能表现。

①有阔的表现内容

它可以表现现实生活中的各个方面,大自然的一切现象及变化,看不见,摸不着的抽象内容,梦幻的境地,未来的幻想等,只要是我们的要表现的内容,不论它多么复杂,变化有多么奇技,动画都能有层次地,由浅入深地,形象地表现出来。如一些科教动画,电视片头动画,三维电脑动画、广告片等。

②表现方面的灵活性

根据不同主题的内容,在表现风格上有装饰的写意的,写实的或是两者相结合的,在色彩设计方面,也有较大的选择。如《骄傲的将军》、《大闹天宫》、等这种装饰性的,也有《小鹿班比》、《天空之城》、《小号手》这种写实的。在科教影片的表现方法上,可在动画线画技巧、模型、动画特技等方面去体现。三维动画片的出现,使表现方未能更丰富多彩,如《玩具总动员》、《恐龙》等等。

③象征性

由于动画片具有的夸张特点,命名其在很多方面都具有象征性的色彩。如军子科教片、传记片中的敌我双方箭头进攻,包围等都是象征性的。

动画有着一个非常优越的表现能力,它不受时间、空间、地理位置、自然环境、历史年代的影响,不受抽象内容的束缚,不受运动速度的限制,它可以按艺术家的要求充分的表现,去夸张。

总之,在当今天科技高速发燕尾服的今天,动画显的越来越重要。因此动画在电影、电视的艺术表现中,在科研教学以及广告的地位和作用,已为更多的人们所重视。

目前,动画主要应用在电视动画片和影院动画片这两大类,还应用在电视台的台标上,各电视节的片头,还有一些预告也由动画来表现。随着科技的发展,以及人们的需求,动画被应用的越来越广泛。

魔术幻灯的出现。

动画的故事开始于十七世纪阿塔纳斯珂雪(Athanasius发明的“魔术幻灯″

魔术幻灯经过不断改良,到了十七世纪末,由钟和斯桑(Johannes )扩大装置,把许多玻璃画片放在旋转盘上,出现在墙上的是一种运动的幻觉。

18世纪末,魔术幻灯的灵趣在法国风行起来,戏法越变越多,因为灯光的关系,影子可以互溶,加上一些小道员,所以刚死的可怕的政治人物投

射在一片白烟中、镜子里、布或玻璃上,还会动,还有骷髅身,调整这些透镜就可以弄得满室阴气森森鬼影幢幢。

第一部动画片的产生。

《滑稽脸的幽默相》(The Humorous phases of Funny Faces),这出粉笔脱囗秀被公认是世上第一部动画影片,一开场是画家的才艺表演,接下来是活动起来的画,并使用了"剪纸″(cut out)的手法,将人形的身躯和手臂分开处理,以节省逐格重画的功夫。后来他又陆续做了几部其它短片,包括1907年公映的鬼店(Haunted Hotel),不仅使用当时流行的溶叠、重覆曝光和技巧,更将动画技巧运用到影片上,造成轰动,但他后来因大部份精力投注在"维它公司″的经营事业上,没有时间全力推动动画,因此直到他去世之前,还没有人体认到他作品的重要性。

二,动画的初期

我国早期的动画电影

我国最早从了动画事业的是万氏四兄弟——万籁鸣,万古蟾,万超尘,万涤寰。1922年制作了动画广告《舒振东华文打字机》;1926年便第一次成功绘制了一部两三分钟的短片——《纸人捣乱记》;1935年又制作了我国第一部有声动画片《骆驼献舞》;1941年他们绘制了长达80分钟的动画片《铁扇公主》;这部影片在国内外上映,获的了一定的荣誉。

在抗日战争后期,由钱家骏,范敬祥、金右昌等编导绘制了动画片《家家乐》。1945年冬,钱家骏在重庆主持创立了,我国第一个动画研究机构“中国动画学会”、“动画”一词从此开始在社会上传用。

1945年,东北解放区诞生,在东北兴山县东北电影制作厂成立了美术创作小姐,成员还不足10人,著名漫画家朱丹和日本友人方明(持永只仁)等为主要成员。1947年全国解放前夕,摄制了新中国第一部、也是我国电影史上的第一部木偶片《皇帝梦》,第二年,又摄制了《瓮中捉鳖》。

1948年,香港进步漫画家特伟加入了美术组,部分美术工作者勒勒也加入了该团队。

全国解放后,东影美术片组迁到上海,同时在上海吸收了部分美术工作者和从事过动画、木偶片工作的艺术家(万超尘、哲光、章超群)等同

志参加到这个美术片组,此后,便发展成今天的上海美术电影集团(上海美影)。

然后陆续推出了一系列的动画片:

1950年《谢谢小花猫》,1951年《小铁柱》,1952年《小猫钓鱼》,1953年《小小美雄》等。

动画工业的成型

1913年世界上第一间动画公司在纽约设立1913年,拉乌巴瑞为他的动画片钉子(pegs),发展了第一套固定绘画的系统。J.R.布莱随后跟进,改编泰迪罗斯福(Teddy )的漫画卡通,制作一系列《说谎上校》(Colonel Liar)的冒险故事。早期有许多卡通是由流行连环漫画搬上萤幕,譬如《马特和杰夫》、《疯狂的猫》,原本就是观众喜爱的人物,现在动了起来,宛如真人,更增添其魅力。

美国人埃尔.郝德发现了透明的赛璐珞片,节省了时间提高了制作动画片的效率,也扩展了动画的表现能力。画家不用每一格的背景都重画,将人物单独画在赛璐璐上而把衬底背景垫在下面相叠拍摄,建立了动画片的基本拍摄方法这一年,在巴瑞公司工作的麦克斯佛莱雪(max Fleischer)发明了"转描机″,可将真人电影中的动作,一五一十地转描在赛璐璐片或纸上。

他在1916年到1929年创作的《墨水瓶人》(Out of the Inkwell)和《小丑可可》(Koko the Clown),也就是利用转描机和动画技巧大显身手的成绩。

这一年,在巴瑞公司工作的麦克斯佛莱雪(max Fleischer)发明了"转描机″,可将真人电影中的动作,一五一十地转描在赛璐璐片或纸上。他在1916年到1929年创作的《墨水瓶人》(Out of the Inkwell)和《小丑可可》(Koko the Clown),也就是利用转描机和动画技巧大显身手的成绩。

事实上,动画的创作,在观念上是同时汲取了纯绘画的精致艺术及通俗文化的漫画卡通而成。这种包含前卫精神与庸俗文化的两极特性,一直都是动画吸引人的地方。

三,动画的转型阶段

卡通角色的出现。

卡通角色的首次成功出现,加菲猫。是米奇老鼠出现前美国动画中最重要的角色。

这些卡通角色特别是在知识分子的观众群中也广为流传。而 20 世级

20 年代到 30 年代创造出来的动画人物,如大力水手波派、乌乌啄木鸟,

即使在今日仍然脍炙人口。此时,动画变成一项专门的职业,直到今天,随着科技的发展,走得越来越有活力和深远。动画家或许貌不出众,甚至害羞内向,一旦拿起笔来就成了创造之神,随着他们的想像刻划出精彩的角色和场景,而动画艺术的精髓,往往就在于操纵笔下人物的功力。

《地狱少女》——骨女。原形为骨骸,有时会特意露出部分白骨惊吓受诅人。平时仪态是一位穿着露肩长襦袢的妖艳美女。听从主角阎魔爱的命令。

负责易装潜入各式各样的场所收集情报,且擅长以自身妖艳的姿态诱惑男人(只限于与男人沟通……)

虽然喜好开玩笑,却对阎魔爱忠心耿耿,声明会率先将妨碍爱的行动的人排除。生前是命运悲惨的青楼女子。认为爱和其他二藁是“同伴”。

荒谬动画的创立。

20世纪70年代,波洛齐克和尚连尼卡这两位灯塔级的两大人物,他们创立了所谓的“荒谬动画”的类型。

荒谬动画擅长发挥幽默的荒谬性及营造特殊的视觉效果,成功地赋予角色夸张的动作,大胆尝试超越其极限。泰克斯艾佛利,他在三十年代初期原是为华特蓝兹(Walter Lantz)写故事和笑话,后来进入华纳公司担任导演和动画指导,创造出波奇猪、达菲鸭和邦尼兔等动画角色。到了1950年代中期,他更加随心所欲地延展、捏塑角色,使他们的动作超逸常轨,成功的改造了动画的面貌。特别是他那狂野的笑话,快速的节奏,让观众永远悬宕在紧张状态中,毫不放松。他的主题多半和生存、社会、地位、性有关,很

快就得到观众认同和青睐

长片的出现。

每一个国家似乎都想推出长片,至少一部。动画观众也因"风月″动画而拓宽了,最有名的是手冢治虫任总指挥,山本瑛夫监督的《千夜一夜物语》、《埃及艳后》饮誉国际,还有美国X级动画的《怪猫菲力兹》。

迪斯尼第一部经典动画长片,从此开创了迪斯尼经典动画系列,同时也是世界上第一部动画电影,根据耳熟能详的《格林童话》(德国)中《白雪公主》故事改编。美丽的公主和白马王子的故事是无数少女成长中永远的梦想。因为太过著名,以至于现在又出现了许多邪恶的颠覆版本。

向科幻和特技发展

1970年代初期,美国动画界面临人才青黄不接的危机,他们开始亡羊补牢,在各地的制片厂开始设人才培训班,并在大专学校开设动画课程,让年轻人有机会创作动画影片。

除了经常性的电视,周末早上的卡通节目外,在这转捩的时刻,动画也朝向科幻片和幻想片的特效迈进,如《2001年太空漫游》(A Space Odyssey)、《星际大战》(Star War)、和《帝国大反击》(The Empire Strike Back)等,科幻电影中对末来世界的刻划,更促成了剧情片、广告片、电讯网路中,电脑动画的开发与运用。

由于真人演出的电影制作费越来越高,动画在成本制作上也越见优势,特别是电视广告以及特别节目,加上世界各地新建的制片厂,从广告片到剧情片,结合电脑和传统动画设备,使之更趋精致,伴随着观众持续而稳定的成长。

四,世界动画等待中国

美国动画的发展

美国动画片的历史,可以说是丰富多彩,既有商业动作成功的制片厂,又有世界一流的动画大师沃尔特·迪斯尼(1901—1966),新一代动画艺术家弗烈德·沃尔夫等人。

谈美国动画片历史,其实就应该谈美国商业动画片历史。以商业动画为首的当首推迪斯尼。在1937年,迪斯尼投入大量资金,费时数年,完成了世界动画电影史上的首部影片《白雪公主》,该片上映后,获物空前的成功,确立了美国动画在世界上的领先地位。接着于1940年推出了第二部《木偶奇遇记》,接着又制作成了《幻想曲》这部作曲内格独物,采取以名曲为主,同画而来表过音乐思想,这在动画史上是一次非常大突然,这部作曲的发现,也确定了迪斯尼在动画艺术中的主导地位。

进入60年代,迪斯尼推出了《101忠狗》,《石中剑》,《欢乐满人间》,1966年12月,迪斯尼去世,是世界动画史上的一大损失。

70年代,迪斯尼公司又制作了《罗突汉》《救难小英雄》。

90年代,迪斯尼公司又开始尝试各咱题材,并且开始以其他国家的名著成或传说进行动画片的创作,如《狮子王》、《风中奇缘》、《钟楼怪人》、《花木兰》、《人猿泰山》,这些优秀的作品的出现,再度证明了迪斯尼在全世界商业动画领域里的领先地位。

随着电脑、网络等高科技技的快速发展,一系列的三维电脑动画片相继推出,如《现具总动员》、《蚁哥正传》、《鲨鱼黑帮》等。而且产生很大的震动,这给二维传统动画造成了不小的冲击……二维动画存在了一定的危机……它是否会被越来越先进的全三维电脑的高科技所取代?……我们就只有发挥二维动画所独有的魅力优势,不断创新,经受起时间考验……

日本动画概况

1895年,电影在法国诞生,电影在全世界放映,也包括日本,最早的动画片是美国的《变形的奶嘴》,隔年的法国动画片《凸坊新画》在日本引起轰动,正因如此,日本人开始努力,决心制作的日本人自己的动画。其中代表人物是以下凹夫(1892—1973),他于1917年完成日本第一部动画片《芋川棕三玄关》同年还有另外两个人也制作了动画片,是北清太朗,卓内纯一他们三人被称为日本动画之父。

20年代,日本政府大力推进电影片也包括动画片的发展,这就刺激了日本动画工业,使的日本动画突飞猛进。

随着日本动画的发展,技术上日益成熟,发现了各种制作技法,有的为了大大的降低成本,所以我们看到的日本动画感到很生硬,但是他们的故了和人物有所提高,成立了日本动画的风格。

随着电视的发展,低成本,长系列的动画片成为主流,也使日本动画向工业化过度了,成为日本的一大产业。

日本动画铁三角之一的手冢治虫(1928—1989),其作品在日本动画界影响深远,也有称其为日本的动画之父。最出名的有《铁臂阿童木》。

进入70年代,日本的另一大流派推动着新日本商业动画的发展的就是与黑泽明齐名的动画大师宫崎骏,作品有《魔女宅急便》、《天空之城》、《龙猫》,《千与千寻》等。

日本动画在日本人的心目中的地位是我们难以想象的,所以连号称动画王国的美国也不敢小看日本动画。

中国动画发展按照历史时期:早期探索期——由20年代中国开始自己创作动画至1949年新中国成立蓬勃发展期——从建国始至1965年文革时期——从1966年至1977年缓慢发展期——从1978年至1998年探索尝试期——从1999年至今

中国动画困境

中国的动画加工虽然在一段时间内发展迅速,各个动画加工公司也取得了显著的经济效益,但决不是长久之计,中国动画加工近年来愈来愈不景气,主要是受了5个方面的影响:

1、国内无序竞争

由于不存在技术含量问题,画得又好又便宜的动画公司越来越多,均价成本5元钱一张的动画,愿意出二三元接的人很多。为了抢生意,乱报价,行业内部的恶性竞争降低了整个行业的利润收入。

2、人才凋零

1995后,早期参与加工的、具备了高素质的从业人员已经不再做具体工作,因为加工动画非常辛苦,按张数计酬和紧迫的进度要求使几乎每个动画人都有连续数十小时工作的经历,能吃苦的城市年轻人越来越少,很多对这个行业心向往之的大学生到公司呆上几天后,很快就被繁重的工作吓跑了。这时动画制作人员的主力开始向外地和农村人口倾斜。后来者的

芜杂使该行业呈现青黄不接的状况。制作质量持续下降,甚至粗制滥造,破坏了已有的行业形象。

3、国际竞争

总的来说,随着中国经济实力增长,人均消费水平提高,国际动画加工业务流向其他一些劳动力更加廉价的国家,特别是2003年受“非典” 的影响,国外一些动画公司被迫把动画加工发到亚洲别的国家,如中东、朝鲜、印尼、印度、越南、老挝等国家和地区。他们意外地发现这些国家人力成本更加低廉,而人员素质不在中国之下,结果虽然“非典”已过,动画加工却不再回,国内一些地区的动画加工公司因此而关门,继续运营的公司,其员工收入在社会总体收入水平提高时没有什么变化,诱惑力渐弱。

4、技术革新

主要是美国三维的兴起,电脑软件代替了很多人力因素。这也是所有行业发展的趋势:技术终将把人类从重复烦琐的工业流水化生产解放出来,工作重心逐渐向核心创意与技术研发转移。

5、转轨艰难

面临国家对动漫产业强有力的政策支持,仿佛中国动画的复兴就在明天,然而,当一些有着雄厚资金的投资者兴冲冲地瞄上这个行业的时候,却发现很难找到一家有完整动画生产链的动画公司,而动画公司此时转向原创也是险阻重重。

加工动画即使拥有好的技术力量,却帮不了原创的忙。与汽车、电子这样的“三资”模式不同的是,加工动画从来没有生产过完全面向中国市场的产品。观众需要什么?

虽然加工动画带来了欧美、日本的管理范本,但很难说这些就能够直接照搬,一是因为给“中国老板”干和给外国老板干,多半不一样;二是因为要让他们把自己“倒空”,的确不是件容易的事。真正合乎国情的管理模式和制作风格,一样需要在实践中摸索。

传统艺术伴随人类文明的诞生而产生,而动画则是由人类发明出来的,动画的发明早电影几年。工业文明的发展和人们对人类视知觉的研究,是电影和动画诞生的先决条件。在动画发明的最初几年,普遍被认为是杂耍一类的玩意。但最终还是被艺术家和商人抓住了机遇。当美国动画以明星动画角色为核心的营销模式开始初见端倪的时候,动画就开始在电影世界里焕发活力了。

中国动画的兴盛少不了一批优秀动画师投身独立动画创作和动画教育和新一代的动画师开始以与前辈不同的方式来认识动画。未来动画的前途无可限量,相信中国动画的下一个"黄金时代″指日可期!!!!

舞蹈艺术概论1

舞蹈艺术概论 1、、对舞蹈本质的认识和把握是从事一切舞蹈工作的基础。 2、艺术是现实的模仿再现,艺术是人的情感表现。 一、舞蹈的本质 什么是舞蹈:舞蹈是一种人体动作的艺术(基础)。凡是借着人体有组织和有规律的动作(对动作的要求),通过作者对自然或社会生活的观察、体验和分析(源于生活),然后用精炼的形式和技巧(编舞技巧),集中地反映了某些形象鲜明的人物和故事,表现个人或者多数人的生活、思想和感情(情感、思想、立意)的都可称为舞蹈。(一)、舞蹈的艺术本质——艺术属性 艺术是通过动作、姿态、线条、色彩、声音、语言、文字等为表现手段,塑造出具体生动的,可被人感知的形象,反应社会生活的审美属性,表现了作者对社会生活的审美评价和审美理想的一种社会现象。是人从审美角度来认识和反映社会生活,表现人的情感和思想的一种形式,是人对现实世界审美关系的集中体现。 (二)、舞蹈的社会生活审美本质 1、舞蹈是一种社会生活中的审美活动。 2、舞蹈是一种社会文化。 3、舞蹈是人的生命活力的悦动,精神世界的表露。 (三)、舞蹈的本质内涵 什么是舞蹈艺术:舞蹈,艺术的一种,人体本身是它的物质载体、是经过提炼(典型化)、(加工)组织(节奏化)、美化(造型化)了的人体动作,为主要艺术手段。着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深层的精神世界——细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,以及社会生活的矛盾冲突中人的情感意蕴,创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象,以表达作者——舞者(编导和演员)的审美情感、审美理想,反映生活的审美属性。舞蹈在一定的空间和时间内,通过连续的舞蹈动作过程、凝练的姿态表情和不断流动的地位图形(不断变化的画面),结合音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具)等艺术手段来塑造舞蹈的艺术形象。舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈作为一种社会审美形态,起源于远古人类劳动生产(狩猎、耕作等)、战斗操练、性爱活动的模仿再现,以及图腾崇拜、巫术、宗教祭祀活动和表现情感、思想、意识等内在的精神世界的需要。它和诗歌、音乐结合在一起,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术的审美社会功能是审美的愉悦性和审美的功利性的统一。舞蹈也是人们进行社会交往、开展文化娱乐、促进身心健康,具有广泛群众性的一种艺术形式。 二、舞蹈与姊妹艺术 1、再现性艺术:偏重于再现事物的客观形态,描摹客观的现实生活。如雕塑,电影。 2、表现性艺术:偏重于表现人自身的内心情感。如音乐,诗歌等 3、任何艺术都是再现与表现的结合,但有不同的偏重。舞蹈是偏重于表现性的艺术。 4、舞蹈以表现性为主的、表现与再现紧密结合在一起的一门艺术。 5、舞蹈是什么:用人体表现人的情感的视听结合和动觉性的以表现性为主的,表现与再 现紧密结合在一起的一门艺术。 三、舞蹈艺术的特性 (一)、舞蹈形象是直观的动态性形象——从舞蹈本体出发

现代科学技术概论结课论文

《现代科学技术概论》课程结课论文 2014-2015 学年第 2 学期 学院:计算机科学与信息工程学院 专业班级:13计科信息应用 学生姓名: 学号:13031 指导老师:张石定 2015 年 6 月日

现代科学技术对信息科学技术发展的影响 尹豪 (安阳工学院计算机科学与信息工程学院河南安阳 455000) 摘要:信息是21世纪的支柱,信息是一种与物质和能源一样重要的资源。我们身边无时无刻都充满了各种信息,正是这些信息,让我们了解了大千 世界:国内外时事要闻、各种打折促销、我们想要了解的知识等。在获 取这些信息中,我们使用了很多信息设备,这些设备有的是传统媒介, 有的是现代高科技产物。信息科学技术让我们都生活在地球村之中,足 不出户便知晓天下事。本文结合现代科学技术和信息技术的现状,向我 们分析了信息技术对科学技术的要求,影响社会发展的制约因素。发现 现代科学技术对学习的指导意义。 关键词:信息设备教育生活影响 引言 我是一名计算机科学与技术专业的学生,在这一学期,我选学了《现代科学技术概论》这门课,在学习的过程中,我感受到了科学技术对对我专业的学习的巨大指导意义,以及科学的发展是如何影响信息技术的发展。还包括科学发展是如何改变信息技术的发展和信息技术如何推动科学的进一步提高。这两者是如何相互依存,相互作用的。 一、信息技术的发展 (一)计算机科学与技术是计算机科学与信息工程学院所开设的一门专业,从专业名字上我们就可以看出科学和信息是密不可分的整体,这更揭示了我院的性质。信息技术的发展可从以下几个方面说起。 1. 微电子技术 从微电子技术看,自从1948年晶体管被发明以后,1958年第一块集成电路问世,引发了一场微电子革命,微电子技术使得越来越复杂的电子系统可以集成在一小块硅片上,使电子设备和系统的微型化、低能耗成为可能。集成电路从中小规模集成电路逐步发展到大规模集成电路,超大规模集成电路,并实现了平均每18个月集成电路芯片上集成的电子器件数翻一番,而价格却保持不变甚至下

地理信息系统结课论文

地理信息系统概论结课论文题目:地理信息系统结课论文 学院建筑学院 专业班级城市规划一班 学生姓名刘溪 学号 20080940111 任课教师赵姗

[摘要]地理信息系统(Geographic Information System或 Geo-Information system,GIS)有时又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它是在计算机硬、软件系统支持下,对整个或部分地球表层(包括大气层)空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。 GIS (Geographic Information System or Geo-Information system, GIS) is sometimes referred to as "geo-information system " or "Resources and Environment Information System. " It is a very important space for a particular information system. It is in the computer hardware and software system support, on the whole or part of the Earth's surface (including the atmosphere) in the relevant geographic distribution of space data acquisition, storage, management, operations, analysis, display and description of the technical system. [关键词]地理信息系统;城市规划 [大纲]一,地理信息系统基本概念 (一),GIS的基本概念: (二),地理信息系统分类: 二,GIS在城市规划中的应用 (一),城市规划业务及GIS新技术 1,OfficeGIS与城市规划 2,虚拟现实及多媒体网络技术与城市规划 3,嵌入式GIS与城市规划 4,GIS与遥感技术结合 5,其它应用 (二),区域城市规划、城乡规划及GIS技术 (三),问题与展望 三,我国GIS发展面临的问题 四,结语 [正文]

舞蹈艺术概论教案

舞蹈艺术概论教案 舞蹈艺术概论教案 舞蹈艺术概论教案一、教学目的: 1、通过舞蹈基本知识的讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基础理论,常用术语,并能在舞蹈学习实践中应用。 2、舞蹈基训部分,即对学员进行基本能力的训练,如:发展学员身体各部分肌肉的'能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性和稳定性,以及跳、转、翻等各种技巧。 二、授课地点:舞蹈教室三、内容安排: (一)身体基本能力训练: 1、脚——绷脚、勾脚、半勾脚(1)绷脚:动作做法:脚背绷紧,脚尖用力下压,脚底形成弓型,初学者可以通过外力施压来训练。 (2)勾脚:动作做法:脚背收紧,脚尖向上勾起,脚跟用力前伸。 (3)半勾脚:动作做法:在绷脚的基础上,脚尖勾起,脚背保持原样。

(4)环绕脚:动作做法:(八拍完成)准备姿态,绷脚尖,双腿并拢,直腿坐地,双手体侧扶地。做法①(由里向外环绕):1-2双脚勾起;3-4脚跟不动,脚尖分开;5-6双脚在分开的基础上绷直;7-8双脚尖并拢,还原到准备姿态。做法②(由外向里环绕):1-2双脚尖绷直分开,脚跟靠紧;3-4双脚尖分开勾起;5-6在勾脚的形态上双脚并拢;7-8双脚绷直还原到准备姿态。 ※训练要求: 勾脚要求力量到脚跟。绷脚要求力量到脚尖,并尽力向远处伸展。半勾脚应注意力量到前脚掌,大脚背用力绷直。 2、腿——压腿、抬腿、踢腿(1)坐压前腿:动作做法:准备姿态,绷脚并腿,上身垂直坐地,立腰、挺胸抬头,双手体侧扶地。做法:上身垂直下压贴近腿部,双手经体侧至头顶扶脚尖。 上身抬起后,还原到准备姿态。 (2)坐压旁腿:动作做法:准备姿态,坐地右腿体侧伸直,左腿体侧屈腿,右手扶地,左手托掌。做法:上身向右腿下压,左手扶右腿。压左腿时动作相反。 (3)坐压后腿:动作做法:准备姿态,双跪坐,双手扶大腿。做法:压右后腿时,右腿向正后方伸直,双手体侧

动画概论

《动画概论》 教学大纲 课程编号:开课单位:江西师范大学美术学院 课程类别:专业主干适应专业:动画 总学时数:32学时学分:2学分 适用学期:第1学期 选用教材:动画艺术史出版单位及时间:陕西人民美术出版社2002年一.教学目标 本课程为专业理论课程。通过教学使学生进一步了解动画的定义与历史,重要的流派与个人及创作方式,学习拍摄电影相关技巧,通过作业与论文,进一步加强训练和观察方法的培养,提高学生的动画电影鉴赏水平。 二.课程要求 通过几周的学习使学生熟悉电影从被发明,到日渐担当各种社会使命,特别是成为当代艺术中重要的一种媒介的历史,对动画史上重要的艺术家、流派有理性的认识,并能够对自己的创作起到一定作用。教学重点在于通过教学使学生了解动画电影的历史,了解动画电影的语言,画面控制等,在此激发学生热情的基础上通过一定的实践,鼓励学生多作个性化尝试,注重作品创作的视觉效果。三.教学内容 第一节动画理论(2课时) 一、动画的起源 1、动画的产生。 2、雷诺的贡献。 3、逐格拍摄技术和勃莱克顿。 4、动画电影的发明者科尔。 5、动画之父雷诺。 二、动画的特点 1、动画片的分类。 2、动画的特点。 3、走向写实的动画片。 三、动画的定义

1、动画的定义。 2、动画新概念 第二节动画历史(6课时) 1、动画的萌芽期--动画意识的觉醒。 2、动画的探索期--动画技术和工具的革新。 3、动画的完善期--实验性动画短片的探索: ①1906-1937年美国的动画。 ②1906-1937年欧洲的动画。 ③1906-1937年亚洲的动画。 4、成熟期--传统影视动画的繁荣 ①1937-1982年美国的动画。 ②1937-1982年欧洲的动画。 ③1937-1982年亚洲的动画。 5、分化期--动画形态的分化:传统动画与数字动画。 第三节动画的历史和表现形式(2课时) 1、动画历史 ①美国动画历史:起源、概念、表现形式、结构、主题。 ②欧洲动画历史:特征、与美国动画的区别、实验性创意短片、法国、捷克斯洛伐克、波兰学派。 ③亚洲动画历史:日本动画(起源、特点、动画大师)中国动画(起源、动画片、剪纸片、木偶片、影片介绍、动画大师)。 第四节动画的原理(2课时) 1、压缩与伸展。 2、预备动作。 3、夸张。 4、重点动作和连续动作。 5、跟随与重叠。 6、慢进与慢出。 第五节动画的制作流程(6课时)

地球科学概论论文

《地球科学概论》作业 自然灾害小议 姓名: 学号: 专业: 第1页共6页

日本里氏9.0级地震的风波还未平息,5.12全国防灾减灾日的警钟还在回响,就在此刻,在我国广阔的南方严酷的旱情已持续数月,再放眼大洋彼岸,呼啸的龙卷风袭击了密苏里州,留下了断壁残垣。追根溯源,人类近万年的文明史从某种程度上也可以看成一部与自然灾害抗争的历史,直至今日,在科技高度发达的今天,人类依然无法完全预防自然灾害,地震的预测,旱灾的预防等等难题一直悬而未决。但是千年来与自然灾害抗争的历史依然让人类学到了许多,我在接触这门课以后,通过阅读书籍和查阅相关资料,对自然灾害的形成、作用、预防有了更深入的了解,也形成了一些个人的看法,这也是本篇论文所想要表达的。 1.自然灾害简述 自然灾害在地球科学概论的书本上有着明确的定义,它是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的,它覆盖很广,包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害;也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害;还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。其中我想要重点讨论的是我国多发的自然灾害,同时会重点分析地震灾害。 在世界范围内较重大的突发性自然灾害主要有:旱灾、洪涝、台风、风暴潮、冻害、雹灾、海啸、地震、火山、滑坡、泥石流、森林火灾、农林病虫害等等。而在我国,自然灾害的种类也相当繁多,地震、台风、洪水、干旱、泥石流、山体滑坡、海啸、冰雹、崩塌、地面塌陷、沙尘暴等等,每年都要在全国和局部地区发生,造成大范围的损害或局部地区的毁灭性打击,给我国经济文化发展造成了相当大的阻碍。 作为世界上自然灾害种类最多的国家,在我国,自然灾害被详细地分为七大类:气象灾害、海洋灾害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农作物生物灾害和森林生物灾害和森林火灾。近40年来,据相关部门统计,每年由气象、海洋、洪涝、地震、地质、农业、林业等七大类灾害造成的直接经济损失,约占国民生产总值的3%(5%,平均每年因灾死亡数万人)。此外,经济发展,人口增长和生态恶化,尤其是灾害高风险区内人口、资产密度迅速提高,使自然灾害的发生频率、影响范围与危害程度均在增长,成为一些地区长期难以摆脱贫困的重要制约因素。特别是2008年以来,我国发生了一系列重大自然灾害,如汶川地震、暴雪、青海地震、舟曲泥石流、长江沿线各省重大洪涝灾害,面对这些如此频繁且重大的灾害,在世界上来说都是相当少见的。 2.我国的自然灾害成因

影视动画结课论文

《影视动画结课论文》 标题:影视动画专业介绍与特色以及制作流程 班级:影视动画一班 姓名:付伟 指导老师:金魏

专业介绍 计算机技术用于建筑设计已有多年,计算机辅助设计(CAD),主要是帮助设计者把设计、计算、画图、数据存储和处理等繁重工作交给计算机完成,而设计者把主要精力用于创造性构思。计算机产生的设计结果,可通过图形设备向设计者展示,并可模拟,允许设计者作出修改。虚拟现实(简称VR)技术能创造身临其境的感觉。 虚拟现实也称虚拟环境或虚拟真实环境,是迅速发展的一项综合性计算机、图形交互技术,它集成了计算机图形学、多媒体、人工智能、多传感器、网络并行处理,利用计算机生成的三维空间形象实现的目标合成技术,通过视、听、触觉,以图表及动画方式呈现,让观看者“眼见为明”。它改变了传统的计算机辅助设计被动静态的信息传递方式。它的特性包括:(1)交互性(interactive);(2)想像性(imagination);(3)沉浸性(immersion).虚拟现实就建筑视觉模拟的可行性而言,应用领域可包括:建筑物模拟、室内设计模拟、城市景观模拟、施工过程模拟、物理环境模拟、防灾模拟、历史性建筑模拟等。在建筑设计中既要进行空间形象思维,又要考虑到以用户的感受为核心,是一连串的创新过程,包括规划、设计、建设施工、维护等。巨大的成本和不可逆的执行程序,不能出现过多的差错,虚拟现实是一种可以创造和体现虚拟世界的计算机系统,虚拟世界是整体虚拟环境或给定仿真的对象的全体,充分利用计算机辅助设计和虚拟现实,可减轻设计人员的劳动强度,缩短设计周期,提高设计质量,节省投资。虚拟现实技术在建筑设计中应用广泛。 现阶段的二维、三维动画制作的影视制作表达方式,只能传递建筑物部分属

地球科学概论论文[1]

地球科学概论论文 人类与环境的未来:可持续发展之路 摘要:21世纪,随着科技的进步,人类的梦想接连被实现,但在人类的发展历程中,人与自然的矛盾日益突出,随着人类意识的觉醒,人们开始意识到环境对于人类的重要性,与此同时,人们开始探索探索一种发展方式使人类社会与地球环境协调发展,经过探索,人们开始提出可持续发展的口号,人们坚信这就是人类与地球环境的未来之路。 本文的主要内容包括人类、环境与生态系统;当代资源和环境问题;可持续发展战略的理论与实施;环境伦理观;环境保护的主要途径。本文的特点是它融社会科学和自然科学为一体;涉及了科学知识和思想意识;既揭露了问题,总结了教训,又论述了人类对这些问题进行严肃思考的结论,阐明了解决问题、寻求光明前景的战略和措施,本文将自始至终地贯穿人口—资源—环境—发展这条线索,对人类及其环境这对矛盾的两个方面进行研究,试图定量地说明环境的各个要素及其整体究竟有多大的容量,人类在其生存斗争中怎样地影响了环境,而环境又如何反过来制约了人类的发展,甚至对人类进行了毫不留情的报复,总的目的是唤醒人们的可是徐发展意识,探索一条解决人类发展与环境矛盾的途径。 关键词:可持续发展环境资源生态危机 人与地球各圈层的关系 一、人类与大气圈 大气圈是地球外面由各种气体和悬浮物组成的复杂流体系统,是在生命活动参与下长期发育而形成的。

地球大气的主要成分是氮和氧,这种组成在太阳系九大行星中非常特殊。组成地球大气的多种成分可分为稳定组分和不稳定组分。前者包括氮、氧、氩、氦、氪、甲烷、氢、氙等,这些气体之间的比例,从地表到90km的高度范围内都是稳定的。大气的不稳定组分包括二氧化碳、二氧化硫、臭氧和水汽等。此外,大气中还含有一些固态和液态杂质,主要是火山、地震、岩石风化、森林火灾和人为活动产生的烟尘、硫化物和氮氧化物等。 地球各圈层,尤其是生物圈各组分,与大气圈保持着十分密切的物质和能量的交换,使大气各组分之间保持着极其精细的平衡。目前下层大气中氧气的浓度为21%,这是亿万年来生物圈进化与大气圈相互作用的结果。30亿年前,大气圈中氧浓度只有现在的千分之一,原始的生命为了躲避紫外线致命的伤害,只能存在于水下10m深处。到距今6亿年时,氧浓度达到现水平的百分之一,出现了臭氧的保护,生命开始出现在水面上,成为生命史的第一个关键浓度。到4亿多年前,氧浓度达到现水平的十分之一,臭氧的浓度进一步增加,生命才能从海洋登上陆地,这是生命史上的第二个关键浓度。 如果大气中氧浓度下降,则不仅生活在低海拔的人会经受高山反应之苦,而且氧化反应受到抑制,燃料燃烧产生的一氧化碳等有毒气体将积累在大气圈。相反,如果大气中氧浓度增高,譬如从现有的21%增高至25%,则雷电就能把嫩枝和草地点燃,造成连绵不断的火灾,使全球植被遭到破坏。 目前还没有观测到大气氧浓度的这种戏剧性变化。然而,作为大气微量组分的一些气体浓度已经发生实质性变化则是不争的事实。其中最引人注目的是CO2和O3等气体浓度的变化。 20~30亿年以前,大气圈中CO2的浓度很高,约为今天CO2浓度的10倍。到16亿年前,随着含氧大气圈的形成,大气CO2的浓度逐渐下降到今天的水平。一定浓度CO2的存在,对地表温度的调节至为重要。因为CO2和某些气体具有能让太阳辐射中的短波辐射通过而吸收地表长波辐射、从而使地表增温的效应,即所谓“温室效应”,此类气体称为“温室气体”。若无这些温室气体的存在,有关计算推断地球的年平均温度应为-18℃,而不是现在的13~15℃。就是说,天然的温室效应使全球温度上升了31~33℃。 综上所述,大气圈各组分之间保持着精细的平衡,这是地球环境亿万年来发育的结果。保持这种平衡乃是维护生物圈所必须,破坏这种平衡就是破坏生命的基础。然而,人类社会实现工业化以来,规模和强度日益加大的人类活动正在破坏这种平衡,这是人类面临的重大环境问题之一。 二、人类与水圈 海洋和陆地上的液态水和固态水构成一个大体连续的圈层覆盖在地球表面,称为水圈。它包括江河湖海中一切淡水、咸水、土壤水、浅层和深层地下水以及

地球科学概论课后感想

不知不觉中一个学期已接近尾声,就学习本门课程方面我说不上有什么可贵的经验,只能说学习中有一些心得不大家一起共分享吧。不同的课程,需要不同的方法。如英语就得多看,多读,多记;数学就得多想,多练。不同的课程,根据自己基础的不同,投入的精力也不同。不擅长的科目自然需要花更多的心力,培养自己这些方面的思维能力;占有优势的科目可以花相对少的时间,但却要保证质量,保持甚至扩大优势。 我对于学习地球概论的方法一些看法和观点: 一、我们一定要夯实基础。我们都知道基础是非常重要的。可是在平时的学习中,我们经常忽视基础,建设“空中楼阁”,所以我们应该思考怎样做才能夯实基础。首先,我个人认为要仔仔细细地阅读网络课件,掌握重要的知识点。在阅读时我们可以尝试这样做:阅读标题,明了所讲的主干知识,在心中构建最基本的框架;再阅读正文,掌握最基本的知识点;然后参照图示,让它们来帮劣我们理解课文。其次,在必要时我们可以参考资料,帮劣我们加深对课本知识的理解。但是,课件是“本”,资料是“末”,我们不能“本末倒置”,一切资料都是为了课程服务的。此外,学习地球概论一定不能离开图片资料,我们应当把它作为支架。 二、学习地球概论要积极思考,着重培养空间思维能力和发散思维能力。我们在区域空间定位时,这两种能力不可戒缺。比如说, 面对一个经度和纬度,我们首先该确定它在哪个大洲、哪个区域,然后我们可以展开来联想这片区域的一些特征如自然条件、气候等等。如果时间充裕我们还可以继续发散,想想这些区域地域的比较不发散,以增强记忆。 三、学习地球概论需要做一定量的习题。我们不是经常说“熟能生巧”嘛。我们要通过练习巩固我们学到的知识,另外,练习有劣于我们在学习过程中很快地找到入手途径。练习对题目一定要有选择性,绝大多数时间我们要拿来攻克基础。 学习地球概论和学习其它科目一样,没有捷径。我们要花费时间以及气力,全身心地投入。不管怎么样,我们都需要刻苦劤力,因为耐心和恒心总会得到报酬的。 从这门课程中我学习到的有益的知识: 一、对于地球有了新的更深一层的认识 《地球概论》这门课程一共分为6章,分别是地理坐标不天体坐标,地球的宇宙环境,地球运劢,地球运劢的地理意义,地球和月球,地球的物理性质。从这6个方面,深入介绍了地球的研究方法,从内而外,从宏观到微观,面面俱到的,为我们展示了我们的生活居住环境。 二、对目标有了新的认识 提高了发现、思考、分析、解决问题的能力,创造力,生存能力,及良好的个性品质。增强了探

舞蹈艺术概论

1、对舞蹈本质的认识和把握是从事一切舞蹈工作的基础。 2、艺术是现实的模仿再现,艺术是人的情感表现。 3、艺术是通过动作、姿态、线条、色彩、声音、语言、文字等为表现手段,塑造出具体生动地、可被人感知的形象,反映社会生活的审美属性,表现作者对社会生活的审美评价和审美理想的一种社会现象。是人从审美角度来认识和反映社会生活、表现人的情感和思想的一种形式,是人对现实世界审美关系的集中表现。 4、舞蹈,艺术的一种。人体本身是它的物质载体。是经过提炼(典型化)、组织(节奏化)、美化(造型化)了的人体动作,为主要艺术表现手段。着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深层的精神世界——细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,以及社会生活的矛盾冲突中人的情感意蕴,创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象,以表达作者——舞者(编导和演员)的审美情感、审美理想,反映生活的审美属性。舞蹈在一定的空间和时间内,通过连续的舞蹈动作过程、凝练的姿态表情和不断流动的地位图形(不断变化的画面),结合音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具)等艺术手段来塑造舞蹈的艺术形象。舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈作为一种社会审美形态,起源于远古人类劳动生产(狩猎、耕作等)、战斗操练、性爱活动的模仿再现,以及图腾崇拜、巫术、宗教祭祀活动和表现情感、思想、意识等内在的精神世界的需要。它和诗歌、音乐结合在一起,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术的审美社会功能是审美的愉悦性和审美的功利性的统一。舞蹈也是人们进行社会交往、开展文化娱乐、促进身心健康,具有广泛群众性的一种艺术形式。 5、杂技并不像舞蹈那样着重表现人物情感的发展过程,而是通过高难度的技巧表演,表现出一种概括性的勇敢、坚毅、智慧的品格力量。因此,具有更多的观赏性的娱乐性。舞蹈虽然也强调舞蹈动作具有一定的技艺性,舞蹈演员要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力,但在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的,而是一种表现人物思想情感、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。 6、舞蹈是一种以视觉为主的视、听觉综合艺术。 7、舞蹈动作,一般大致可以分为表情性(表现性)动作、说明性(再现性)动作、装饰性联结性动作。A表情性动作,是描绘人物的情感、思想和性格特征的动作。B说明性动作,是展示人物行动的目的和具体内容的动作。C装饰性联结性动作一般没有明显的含义,在舞蹈中起装饰和衬托的作用,有时也用它作为表情性动作和说明性动作相互转换和连接的过渡动作。 8、根据我国舞蹈家们的分类,舞蹈的空间运动线,可分为:斜线(对角线)、竖线(纵线)、横线(平行线)、圆线(弧线)、曲折线(迂回线)等五种。

《动画创作理论》教案

《动画创作理论》课程教案 课时:3 2学时2学分 教学对象:数码艺术05级一、二班 地点:实验楼402教室 主讲:张蕾蕾 课程内容:对动画的起源与发展、动画片的创作原理及制作流程、动画的流派及分类、动画创作的学习方法以及相关的国际活动和赛事 等内容进行讲解及分析,为以后动画制作奠定理论基础。 课程目的:针对学生通过一年的基础技能的学习和训练,已经奠定了一定的专业基础,但是对于“动画”概念的认识还比较模糊的情况, 在《动画创作理论》课上引导学生对动画以及相关概念,如动 画与动画片、动画与电影、动画与绘画的关系的分析,动画的 起源与发展、动画片的分类及创作原理等内容进行系统地分析 和深入地理解,为接下来的动画创意与制作奠定理论基础。 授课方式:多媒体教学为主,配合少部分板书 考核方式:最后成绩分为两个部分,各占50%

章节:第一章:动画概述(2学时) 第一节动画的定义 第二节动画的特征 第二章:动画发展史(14学时) 第一节动画的产生与起源 第二节动画的发展历程 第三节主流动画与非主流动画 第四节世界动画概况 第三章:动画的分类(2学时) 第一节艺术形式 第二节叙事形式 第三节传播形式 第四节艺术性质 第四章:动画创作(8学时) 第一节动画原理 第二节动画制作 第五章:学习的方法(2学时) 第一节作品解读 第二节基本能力训练 第六章:动画学术交流(2学时) 第一节国际动画节简介 第二节动画电影协会简介

第一讲:动画概述 时间:20XX年9月8日 教学目的:1、理解动画的定义,并与电影、绘画等其他艺术形式作以区分 2、掌握动画的三个基本特征 教学重点:动画的定义与基本特征 教学难点:与动画意义相近的名词 教学方法:多媒体课件 内容: (一)介绍课程安排以及考核要求 (二)引言 (三)教学内容: 第一章动画概论 第一节动画的定义 一、什么是动画 中国的美术片 英文中的Animate与Animation 电影四大门类:故事片、新闻纪录片、体育科教片、美术片 二、动画与电影 三、动画与动画片 四、相关概念及名词 卡通、漫画、美术片 第二节动画的特征 一、本质特征:技术特性、工艺特性 二、功能特征:娱乐性、商业性、教育性 三、艺术特征:假定性、综合性、象征性、幽默性、拟人化、简化与夸张作业:分析动画与电影、动画与绘画的关系(字数不限)

地球科学概论论文

题目矿物岩石与人类生活 姓名甘庆良 学号 3110104273 指导教师杨树锋 年级与专业大三汽车工程所在学院能源工程学系

矿物岩石与人类生活 摘要: 矿物和岩石陪着人类经历了很长的历史直至今日。从石器时代到如今的信息时代,近万年的人类文明史,我们从来都离不开这两样大自然赐予我们的珍宝。本文主要从它们的物理化学特性出发,了解它们的性质,并从中可以明白为何它们能够始终在历史舞台上大放异彩。 关键词: 矿物岩石理化特性生产应用 正文: 紫金港的留学生宿舍还在建造,玉泉北门外的西溪路也在赶工,在现代的建筑领域,岩石是不可缺少的一部分;珠宝店里,各式各样的奇珍异宝绽放着亮丽的光彩,我国古代著名的和氏璧更是价值连城,有着金银都难以比拟的价格,可想而知,岩石在我们的生活中又扮演着一个清新文艺的角色。可是这些千奇百怪、形貌各异且色彩大相径庭的岩石又是有不一样的矿物组合而来,所以了解矿物和岩石的构成及由来对我们的生活是很大的帮助,其意义是明显的。 矿物概念的形成是人类在漫长的生活、采矿生产和科学实践活动的基础上建立起来的。古时候,人们将由矿山采掘出来且未经提炼加工的金属或非金属的天然石块,即岩石和矿石统称为矿物。随着人们对自然对社会认识的不断加深,才将矿物、岩石和矿石这几个概念区分开来。 矿物是由地质作用所形成的、具有一定的化学成分和内部结构、在一定的物理化学条件内相对稳定的天然结晶态单质或化合物,是岩石和矿石的基本组成单位。 作为天然生产的物质,矿物大多以晶体形式存在于自然界,以其独特的物理化学性质成为我们日常生活的一部分,其中包括: 1.矿物的光学性质指矿物对光的反射、折射以及光通过矿物体过程中的吸收和透过 的程度和性质,例如矿物的透明度、光泽、颜色等。一想到那闪闪发亮的宝石, 这里面的美妙之处也就不言而喻了。另外,现代科学技术中,最早是利用方解石、 石英、萤石作为光学仪器上的棱镜,随后又发现许多矿物有特性的光学特性。 1960年发现宝石(刚玉)可作为激光发射材料产生激光的关键材料。硫镉矿单晶 具有特殊的光弹性可用于雷达上。彩钼铅矿具有声光效应在声波作用下可以产生 光的衍射。白钨、全绿宝石有光色作用,百钨在日光下呈白色,在紫外线下呈紫 色,全绿宝石在日光下呈绿色在灯光下呈红色,可用于激光全息记录和存储。闪 锌矿的单晶体用作紫外半导体激光材料。 2.矿物的力学性质指矿物在外力作用下表现的各种物理性质,例如硬度。韧度、解 理等。就拿矿物的硬度来说,在那次实验课上参观地质博物馆的时候,才知道它 的鉴定指标为摩氏硬度,从最低级到最高级依次是滑石、石膏、方解石、萤石、 磷灰石、正长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石。而我们在生活中,做豆腐需要用 到的石膏大家都不会陌生,石膏粉的主要成分是硫酸钙,在制作豆腐的过程中, 起的作用是使豆浆中的大豆蛋白凝结,从而制作成豆腐。当然,石膏的硬度低, 易于磨粉且对人体无害,也是它有这样大的用处的一方面的原因。 3.矿物的磁性指在外磁场作用下,矿物被磁化时呈现出能被外磁场吸引、排斥以及 被排斥的矿物对外界产生磁场的性质等。

舞蹈艺术概论

1、对舞蹈本质的认识与把握就是从事一切舞蹈工作的基础。 2、艺术就是现实的模仿再现,艺术就是人的情感表现。 3、艺术就是通过动作、姿态、线条、色彩、声音、语言、 文字等为表现手段,塑造出具体生动地、可被人感知的形象,反映社会生活的审美属性,表现作者对社会生活的审美评价与审美理 想的一种社会现象。就是人从审美角度来认识与反映社会生活、 表现人的情感与思想的一种形式,就是人对现实世界审美关系的 集中表现。 4、舞蹈,艺术的一种。人体本身就是它的物质载体。就是经 过提炼(典型化)、组织(节奏化)、美化(造型化)了的人体动作,为主要艺术表现手段。着重表现语言文字或其她艺术表现手段所难 以表现的人的内在深层的精神世界——细腻的情感、深刻的思 想、鲜明的性格,以及社会生活的矛盾冲突中人的情感意蕴,创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象,以表达作者——舞者(编导与演员)的审美情感、审美理想,反映生活的审美属性。舞蹈在一 定的空间与时间内,通过连续的舞蹈动作过程、凝练的姿态表情 与不断流动的地位图形(不断变化的画面),结合音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具)等艺术手段来塑造舞蹈的艺术形象。 舞蹈就是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈作为一种社会审美形态,起源于远古人类劳动生产(狩猎、耕作等)、战斗操练、性爱活动的模仿再现,以及图腾崇拜、巫术、宗教祭 祀活动与表现情感、思想、意识等内在的精神世界的需要。它与诗歌、音乐结合在一起,就是人类历史上最早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术的审美社会功能就是审美的愉悦性与审美的功利性 的统一。舞蹈也就是人们进行社会交往、开展文化娱乐、促进身心健康,具有广泛群众性的一种艺术形式。 5、杂技并不像舞蹈那样着重表现人物情感的发展过程,而就是通过高难度的技巧表演,表现出一种概括性的勇敢、坚毅、智 慧的品格力量。因此,具有更多的观赏性的娱乐性。舞蹈虽然也 强调舞蹈动作具有一定的技艺性,舞蹈演员要具备跳跃、旋转、 翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力,但在舞蹈作品中表演高 难度的技巧动作本身不就是目的,而就是一种表现人物思想情 感、塑造人物性格与精神面貌的一种手段。 6、舞蹈就是一种以视觉为主的视、听觉综合艺术。 7、舞蹈动作,一般大致可以分为表情性(表现性)动作、说明性(再现性)动作、装饰性联结性动作。A表情性动作,就是描绘人物的情感、思想与性格特征的动作。B说明性动作,就是展示人 物行动的目的与具体内容的动作。C装饰性联结性动作一般没有 明显的含义,在舞蹈中起装饰与衬托的作用,有时也用它作为表情 性动作与说明性动作相互转换与连接的过渡动作。 8、根据我国舞蹈家们的分类,舞蹈的空间运动线,可分为:斜线(对角线)、竖线(纵线)、横线(平行线)、圆线(弧线)、曲折线(迂回线)等五种。 斜线;一般表现有力的推进,并有延续与纵深感,长于表现开

地球科学概论结课论文北京交通大学

地球科学概论论文 题目:人类与环境的相互作用:人类该如何利用自然? 姓名:____________________ 学院:____________________ 学号:____________________ 完成时间:________________ 人类与环境的相互作用:人类该如何利用自然? 摘要 21世纪,随着科技的进步,人类的梦想接连被实现,但在人类的发展历程中,人与自然的矛盾日益突出,随着人类意识的觉醒,人们开始意识到环境对于人类的重要性,与此同时,人们开始探索一种发展方式使人类社会与地球环境协调发展,经过探索,人们开始提出可持续发展的口号,人们坚信这就是人类与地球环境的未来之路。 关键词 人和环境资源危机生态平衡可持续性发展 正文 自46亿年前地球诞生以来,在特定的条件下为人类的孕育逐步奠定了基础。人类是地球表层环境发展、演化、分异的产物,是地球表层环境的一部分。在人类产生的过程中,环境的改变有着重要的意义和作用。 (一)人与地球环境互不可分的关系

从生物性来看,在与地球各部分的相互作用中,人类的生存与发展形成了如今这种形式。 1.人类与大气圈 大气圈是地球外面由各种气体和悬浮物组成的复杂流体系统,是在生命活动参与下长期发育而形成的。地球大气的主要成分是氮和氧。 地球各圈层,尤其是生物圈各组分,与大气圈保持着十分密切的物质和能量的交换,使大气各组分之间保持着极其精细的平衡。30亿年前,大气圈中氧浓度只有现在的千分之一,原始的生命为了躲避紫外线致命的伤害,只能存在于水下10m深处。到距今6亿年时,氧浓度达到现水平的百分之一,出现了臭氧的保护,生命开始出现在水面上,成为生命史的第一个关键浓度。到4亿多年前,氧浓度达到现水平的十分之一,臭氧的浓度进一步增加,生命才能从海洋登上陆地,这是生命史上的第二个关键浓度。可以看见,氧浓度对生命的出现与发展起到非常重要的作用。目前下层大气中氧气的浓度为21%,这是亿万年来生物圈进化与大气圈相互作用的结果。 目前还没有观测到大气氧浓度变化。然而,作为大气微量组分的一些气体浓度已 经发生实质性变化则是不争的事实。其中最引人注目的是CO 2和O 3 等气体浓度的变 化。 20~30亿年以前,大气圈中CO 2的浓度很高,约为今天CO 2 浓度的10倍。到16 亿年前,随着含氧大气圈的形成,大气CO 2 的浓度逐渐下降到今天的水平。一定浓度 CO 2的存在,对地表温度的调节至为重要。因为CO 2 和某些气体具有能让太阳辐射中的 短波辐射通过而吸收地表长波辐射、从而使地表增温的效应,即所谓“温室效应”,此类气体称为“温室气体”。若无这些温室气体的存在,有关计算推断地球的年平均温度应为-18℃,而不是现在的13~15℃。就是说,天然的温室效应使全球温度上升了约31~33℃。 综上所述,大气圈各组分之间保持着精细的平衡,这是地球环境亿万年来发育的结果。保持这种平衡乃是维护生物圈所必须,破坏这种平衡就是破坏生命的基础。然

动画概论 结课论文 11507228 王绍帅

沈阳理工大学应用技术学院 动画概论结课论文 论文题目:中国动画与世界动画 系别:艺术设计系 专业:动画(三维) 论文作者:王绍帅

摘要 动画是一门幻想艺术,更容易直观表现和抒发人们的感情,可以把现实不可能看到的转为现实,扩展了人类的想像力和创造力。 广义而言,把一些原先不活动的东西,经过影片的制作与放映,变成会活动的影像,即为动画。“动画”的中文叫法应该说是源自日本。第二次世界大战前后,日本称一线条描绘的漫画作品为“动画”。 动画的英文有:animation、cartoon、animated cartoon、其中,比较正式的 "Animation" 一词源自于拉丁文字根的anima,意思为灵魂;动词animate是赋予生命,引申为使某物活起来的意思。所以animation可以解释为经由创作者的安排,使原本不具生命的东西像获得生命一般地活动。 早期,中国将动画称为美术片;现在,国际通称为动画片。 关键词:动画中国动画 一,动画的起源 什么是动画 过去常说的“卡通”片,是英语的音泽(catoon),即是“动画影片”,动画影片是用图画表现某些情节和某一形体运动过程的一种影片,把许多张有连贯性动作的图画,衬以所需的背景,连续放映,在银幕上便产生了活动的影像,这就叫动画。 动画的功能及应用 动画电影、电视的表现形式不同,表现手法也不同,动画有它自己的特点,凡电影、电视能拍到的形象、物体,动画都能表现;电影、电视无法表现,无法拍到的,动画也能表现。

①有阔的表现内容 它可以表现现实生活中的各个方面,大自然的一切现象及变化,看不见,摸不着的抽象内容,梦幻的境地,未来的幻想等,只要是我们的要表现的内容,不论它多么复杂,变化有多么奇技,动画都能有层次地,由浅入深地,形象地表现出来。如一些科教动画,电视片头动画,三维电脑动画、广告片等。 ②表现方面的灵活性 根据不同主题的内容,在表现风格上有装饰的写意的,写实的或是两者相结合的,在色彩设计方面,也有较大的选择。如《骄傲的将军》、《大闹天宫》、等这种装饰性的,也有《小鹿班比》、《天空之城》、《小号手》这种写实的。在科教影片的表现方法上,可在动画线画技巧、模型、动画特技等方面去体现。三维动画片的出现,使表现方未能更丰富多彩,如《玩具总动员》、《恐龙》等等。 ③象征性 由于动画片具有的夸张特点,命名其在很多方面都具有象征性的色彩。如军子科教片、传记片中的敌我双方箭头进攻,包围等都是象征性的。 动画有着一个非常优越的表现能力,它不受时间、空间、地理位置、自然环境、历史年代的影响,不受抽象内容的束缚,不受运动速度的限制,它可以按艺术家的要求充分的表现,去夸张。 总之,在当今天科技高速发燕尾服的今天,动画显的越来越重要。因此动画在电影、电视的艺术表现中,在科研教学以及广告的地位和作用,已为更多的人们所重视。 目前,动画主要应用在电视动画片和影院动画片这两大类,还应用在电视台的台标上,各电视节的片头,还有一些预告也由动画来表现。随着科技的发展,以及人们的需求,动画被应用的越来越广泛。 魔术幻灯的出现。 动画的故事开始于十七世纪阿塔纳斯珂雪(Athanasius发明的“魔术幻灯″ 魔术幻灯经过不断改良,到了十七世纪末,由钟和斯桑(Johannes )扩大装置,把许多玻璃画片放在旋转盘上,出现在墙上的是一种运动的幻觉。 18世纪末,魔术幻灯的灵趣在法国风行起来,戏法越变越多,因为灯光的关系,影子可以互溶,加上一些小道员,所以刚死的可怕的政治人物投

地球科学概论论文--人类生活与地球资源

地球科学概论论文 题目:人类生活与地球资源 院系:建工学院土木工程 姓名:巢文 学号:100107010119 序号: 老师:褚庆忠

人类生活与地球资源 学习了地球科学概论,我了解了地球科学对人类的的重要意义以及深远影响。人类生活在地球上,衣食住行等一切活动都离不开地球。如人们要靠山川大地获取生活资料以维持生命,要从地球中开采矿物资源制造生产和生活工具,要了解地球上的自然地理和气候条件以便发展生产,要与地球上发生的各种自然灾害作斗争。那么我就在查询资料后针对地球科学对人类认识自然以及处理人际事物关系方面提出我自己的观点。 地球是人类居住的星球,诗人们常常亲切地把大地比做自己的母亲。还记得小时候看过的一篇文章,这篇文章是这样写到的,很久很久以前,有一个美丽的传说。传说一位伟大的母亲,披着一件白色的水衣,戴着绿色的草帽,撑着一把淡蓝的伞,淡淡的蓝,淡淡的存在。母亲有三个儿子,天空,海洋,陆地。她勤劳地养育着他们,看着他们一个个一天天长大。母亲赐予了陆地和海洋生命,给蓝天增添了白云,和儿子们一起过着平静的日子。时光飞逝,一眨眼间,母亲的第四个儿子——人类诞生了。母亲赐予他智慧与创造力,精心呵护他,用希望将他撑起。 的确,地球对于人类的生存和发展的关系太密切了。地球不仅以它无尽的宝藏养育着我们,为我们提供生息的环境,而且可以说连人类本身也是地球发展到一定阶段的产物。正因为这样,古往今来,不知有多少人在辛勤地探索着地球的奥秘。 人是生产者,也是消费者,人类一方面不断地利用自然条件,创造适于自己需要的物质财富和精神财富。另一方面要维持自身的生产和再生产,不断地消耗生产资料,满足生理和精神的需要。随着社会的发展、生产力水平的提高、人口的增加,人类向环境索取的范围、强度和速度不断扩大,但我们的家园———地球提供的资源是有限的,加之人口科学文化素质不高,给环境带来严重的影响。污染严重、生态遭破坏,人口、资源、环境、发展的矛盾日趋突出。 首先,地球形成至今已有数十亿年。全球变化按照其自然发展变化规律,从低级到高级,从简单到复杂,由无生物的太古代到有原始生物的元古代,再到古生代、中生代、新生代,遵循着由量变的积累达到质变,也即沿着渐变与突变相互交替变化发展着。地质科学证明,在如此漫长的发展变化中,地球经历了三次气候变冷的大冰期。它们是震旦纪大冰期、晚古生代大冰期和第四纪大冰期。因为人类是在第四纪大冰期中由类人猿在与恶劣的自然条件斗争中,逐步学会制造工具与使用工具而转变为猿人、古人、新人、现代人的,所以第四纪大冰期的全球变化研究对人类便显得更为重要。加之人类从自然中诞生以后,在利用自然过程中便对自然加以干扰,甚至破坏,全球变化也就更加复杂化了。环境与资源问题由来已久。人类既是环境的产物,又是环境的改造者,人类在同自然界的斗争中,运用自己的智慧,从环境中索取资源,并把这些资源通过自己的劳动变为财富,供自己享用。但由于早期人类认识能力与科学技术水平的限制,在改造环境和过度消耗资源的过程中,往往会产生意料不到的后果,造成对环境的污染和对资源的浪费。好在那时人口尚少,生产力水平尚低,造成的破坏还是局部的,尚未达到全球性的规模。随着社会分工和商品交换的发展,城市成为手工业和商业的中心。尤其是到产业革命后,蒸汽机的发明和广泛使用,生产力大大提高,使发达的城市和工业区、工矿企业排出的废弃物污染环境事件不断发生。第二次世界大战后,生产力突飞猛进,社会财富增加,人民生活有所改善,但许多工业发达国家普遍产生现代工业发展带来的范围更大、情况更加严重的环境污染问题,威胁着人类的生存。环境与资源问题已发展成为全球性重大问题。 目前,全球已有50%湿地被毁,50%河流遭污染,人均淡水供应量比25年前减少30%,荒漠化影响100多个国家近10亿人口,森林以每年1600万公顷的速度消亡,每年6000万人口死于腹泻等胃肠疾病。也就是长期饮用不符合卫生标准的饮用水所致。更为严峻的是出

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