《地球物理测井》课程设计报告

《地球物理测井》课程设计报告
《地球物理测井》课程设计报告

西安石油大学

《地球物理测井》课程设计

学院地球科学与工程学院

专业地质学

班级地质1001班

学号 201011030125 姓名王泽超

指导老师赵军龙

《地球物理测井》课程设计报告

地球科学与工程学院地质1001班

201011030125 王泽超

摘要:学习《测井方法原理》这门课,利用地质软件导入测井曲线,并根据曲线定性判断地层的岩性,物性等,并根据相关数据定量判断含油性,孔隙度和泥质含量等信息是很重要的。本次课程设计就是根据所给的数据运用卡奔软件绘制出相关测井曲线,在根据曲线推测和判断岩层岩性,孔隙度,渗透率,泥质含量等信息。

1.课程设计的目的

本课程设计是地球物理测井教学环节的延续(独立设课),目的是巩固课堂所学的的理论知识,加深对测井解释方法的理解,会用所学程序设计语言完成设计题目的程序编写,利用现有绘图软件完成数据成图,对所得结果做分析研究。

2.课程设计主要内容:

2.1 资料概况

新安边区块位于陕西省定边县胡尖山乡和新安边乡境内。区块位于鄂尔多斯盆地最为宽广的伊陕斜坡带北部。[1]

该油区构造总体上为两倾单斜的构造背景上发育鼻隆构造。延9沉积微相类型划分为河道砂坝、决口扇、天然堤、洪泛平原、分流河道、河间洼地等。延安组延9属河流相沉积环境,发育了北东向、近南北向河道砂体。综合岩心分析数据和测井解释结果表明延9储层主要为一套中孔-低渗储层,个别低孔-特低渗,以Ⅱ类储层为主。研究区储层物性的好坏主要受沉积微相的控制。河道和分流河道水动力强,颗粒较粗,分选好,胶结物少,储层物性较好。

2.2岩性定性划分及定量分析基本原理

岩性是指岩石的性质类型等,包括细砂岩、粉砂岩、砂岩等。一般常用岩性测井系列的自然伽马GR、自然电位SP、井径CAL曲线来识别岩性。利用测井曲

线形态特征和测井曲线值相对大小,从长期生产实践中积累起来的划分岩性的规律性认识。具体划分如下:

表一:主要岩石的测井特征

根据图中的测井曲线来定性划分岩性,首先用自然电位,自然伽马和微电极测井曲线把渗透层和非透层区分开:砂岩和粉砂岩的自然电位有明显负异常,微电极有正幅度差,自然伽马较小。而煤层和泥岩自然电位无异常接近泥岩基线,微电极无幅度差。其次,参考地层真电阻率RT和声波时差曲线确定岩性。

由于本次所作图幅较大,无法全部截图,故在所作单井曲线上截取部分,略作分析:

如图一,在1254m到1270m之间,由各条曲线可以看出SP值近于泥岩基线,幅值略有起伏,但整体接近泥岩基线,RT为低、平值,微电极也为低、平值,AC值较高且有起伏。为含有夹层的泥岩在1272m到1284m之间, SP偏离泥岩基线,RT较低。深浅微电阻率值出现幅度差GR出现低值,判断为砂岩;在1284m 到1290m之间SP异常较小,GR较大,AC有周波跳跃,判断为泥岩;在1290m到1299m之间,SP异常明显。RT较大,GR较小,深浅微电阻率值出现幅度差AC值稳定,为砂岩层;在1299m到1302m之间深浅微电阻率值没有出现幅度差,GR,AC有异常增大,为泥岩夹层;在1302m到1304m之间深浅微电阻率值出现幅度差,GR较小SP异常减小,为含泥质砂岩层。

图一运用GR,SP测井曲线进行定性分析

2.3 储集层物性定性分析及定量评价基本原理

储层物性反映的是储层质量的好坏,决定了油区的丰度和储量。地质上通常将储层根据物性的好坏分为四类。应用测井资料对物性评价,主要储层的有效孔隙度、绝对渗透率、有效渗透率、孔渗关系等进行储层的评价分类。[2] 测井计算的反映储层物性的参数主要有孔隙度、渗透率、泥质含量及粒度中值,甚至粒度分选系数等,显然储层孔隙度高、渗透率大、泥质含量低、粒度中值大而均匀的储层物性好,相反储层孔隙度低、渗透率高、泥质含量少、粒度中值细或者颗粒不均匀的储层物性较差。

在本次试验中,由于泥岩地层所测得的声波时差不能反映地层的真实情况故

物性分析主要分析砂岩地层。参考微电阻率测井曲线,声波时差曲线以及泥质含量曲线对储集层物性进行定性分析。

在物性分析中,先用公式计算出泥质含量,公式如下:

V sh = 2GCUR ?△GR - 1 2GCUR - 1

IGR = GR - GR min GR max - GR min

上述公式中,GR 为自然伽马测井读数;GRmin 为目的层段 自然伽马测井读数最小值,即纯砂岩层段的自然伽马测井读数;GRmax 为目的层段 自然伽马测井读数最大值,即纯泥岩层段的自然伽马测井读数;GCUR 为经验系数,通常,对第三纪地层GCUR =3.7,老地层GCUR =2.0。

在本地区,GCUR =2.0。本次课程设计中GCUR 值是用的2。

图二运用AC、RMN、RNL曲线进行物性分析计算孔隙度的公式有很多,本次试验所用的公式为

φ= Δt-Δt ma Δt f-Δt ma

式中Δt为声波时差曲线读出的地层声波时差,μs/m;Δt f为空隙中流体的声波时差,μs/m;Δt ma为岩石骨架的声波时差,μs/m。φ为孔隙度。

对于含泥质的砂岩来说,声波时差与孔隙度的一般模型是:

Δt=(1-φ-V sh)Δt ma+V shΔt sh+φΔt f

在本次试验中,Δt ma=160, Δt f=600, Δt sh=170,单位μs/m。

另外还有其他孔隙度计算公式,列举如下

表二常用的孔隙度计算公式

计算渗透率的公式为

K=QμL AΔP

式中Q为单位时间通过岩样的流体体积,cm3/s;A为垂直流体流动方向的岩石横截面积,cm3;L为流体渗滤路径的长度,cm;ΔP为压力差,Pa;μ为流体或气体的粘度,mPa·s;K为岩石的渗透率,μm2。

本次课程设计所用的公式化简后如下:

PERM=0.6021*EXP(21.88*POR)

式中PERM为渗透率,mD;μm2;POR为孔隙度。

2.4 储集层含油性定性分析及定量评价基本原理

含油性主要是在定量分析的基础上对储层产出流体性质和产量做出综合性的解释结论。常用的主要解释结论有:

油层:产出有工业价值的原油油流,不含水或含水小于10%。

气层:产出有工业价值的天然气气流,不含水或含水小于10%。

图三含油性定性分析图

油水同层:油水同出,含水10%~90%。

含油水层:含水大于90%,或见油花。

水层:完全产水,有时也把含油水层归入水层。

干层:不论产什么,因产量极低,二被认为无生产能力。

油气层是含水饱和度接近束缚水饱和度的储集层;水层是不含油或仅含残余油的储集层;油水同层介于两者之间,干层是孔隙性和渗透性都很差的地层。

含油性物性定性分析忠由于泥岩几乎不含油,所以主要观察砂岩地层真电阻率RT。油层真电阻率要比水层真电阻率要大。

在含油性定量分析中,计算含油性主要是使用Archie 公式。Archie公式在每个地区工作时,应根据实验和统计资料确定地区的b和n值。Archie公式通式为

S w=(abR w

R tφm

)1/n

其中Sw 为含水饱和度;a 为与岩性有关的比例系数,一般为0.6-1.5;m 为岩石胶结指数,常取2左右;b 为与岩性有关的系数,常取1;n 为饱和度指数,常取2;Rw 为地层水电阻率,Ω·m;Rt 为地层含油时的电阻率,Ω·m;Φ为岩石孔隙度。

在本地区,a=1,m=2,n=2,Rw=0.1Ω·m。以此数据可作出含水饱和度Sw的值,由含水饱和度可算出含油饱和度。

So=1-Sw

2.5 处理结果及分析

由于泥岩中声波时差测量是不准确的。故由声波时差计算出来的的孔隙度也是不准确的。进而,渗透率,含油饱和度也是不准确的。在实验中,为了凸显出砂岩地层段的孔隙度、渗透率、含油饱和度,我们要把泥岩段的孔隙度、渗透率、含油饱和度的数据消除掉或者赋以特定的数值。在实验中,我们把所有泥岩段的孔隙度φ赋以0.05,渗透率赋以0.01,含油饱和度赋以0。再将修改之后的数值导入到卡奔软件中绘制成孔隙度、渗透率、含油饱和度曲线。

在砂岩段中选择其中比较具有代表性的一个深度,找到它们的泥质含量、孔隙度、渗透率、含油饱和度的具体值,作为定量分析的依据。导入曲线后将泥质含量和孔隙度导入到最后一道中,泥岩选择左填充泥岩。砂岩选择线间填充砂岩。绘制如下:

图四地层含油性,岩性,孔渗性综合

由数据可以看到,各段砂岩孔隙度均在15%以上,为中等或者好的储集层。渗透率在10~100mD之间为较差的储集层。在石油开采过程中应该注意采取合适的方法,不宜开采过快以致油气大量残余在地层中。

3.结论

在运用测井数据进行处理、分析,进行岩性识别,定性判断岩性,划分砂岩、泥岩,并在砂岩中判断岩层物性,计算泥质校正后孔隙度、含油饱和度。最后将这些数值导入carbon软件绘制曲线。

通过分析曲线特征与相关数据值利用所学的《测井方法原理》的相关知识得到如下结论:延九1段中部大约1272m到1275m之间和1290m到1300m之间含有油气,该地层段的孔隙度较大,但是渗透率较差,在开采过程中应该采用适当的速度,不宜过快,过急的开采,以避免油气大量残余在地层中,降低油气的采收

率。

4.实验心得

地球物理测井对油气勘探以及含油气井段评价有十分重要的意义,通过相关测井资料的数据分析与定性、定量解释,能够很好的估测油层的岩性物性和含油气性,进而对油田的实际探测与开采有很高的参考价值,也能起到十分重要的作用。我们要学习测井资料解释的相关知识,要多多实践,深入理解。只有这样才能在以后工作中游刃有余,创造佳绩。

参考文献:

[1]刘研言,毕银旗,樊瑞,新安边区延9、延10 储层分类评价研究[J],辽宁化工,2011年9月,第40 卷第9 期:982

[2]赵军龙,测井方法原理[M],陕西人民出版社,2011年1月.199.

图书馆管理系统课程设计报告.doc

图书馆管理系统设计报告 一、实习题目:图书馆管理系统 二、实习工具:前台开发工具选择Visual Basic 6.0;后台数据库选择Access;中间层采用ADO数据访问技术,将对数据库的操作以类的形式封装。 三、实习目的:通过建立一个图书馆管理系统来管理图书。掌握Visual Basic 的语言特点和编程技巧,熟悉控件的属性、事件和方法。掌握用ADO控件访问数据库的技术,实现在数据库中的添加、查询和删除等操作。 四、实习内容: 1)需求分析:在进行一个项目的设计之前,先要进行必要的需求分析。图书馆信息系统要求完成如下基本功能: ?可以实现图书的类别管理和图书的信息管理。对图书的各种信息的查询,包括逐个浏览,以及对图书信息的增加、删除和修改操作。另外,可以根据输入的信息来检索某个图书的信息。 ?可以实现读者的类别管理和读者的信息管理。对读者的各种信息的查询,包括逐个浏览,以及对读者信息的增加、删除和修改操作。另外,可以根据输入的信息来检索某个读者的信息。 ?可以实现图书借阅管理。包括借书信息、还书信息以及相关信息的查询。 ?可以实现对系统管理。 2)结构设计:根据上面的需求分析,开发设计不同的窗体系统,每一个窗体实现不同的功能,可以设计下面的几个模块。 ?图书管理模块:用来实现图书类别和信息管理。 ?读者管理模块:用来实现读者类别和信息管理。 ?图书借阅管理模块:用来实现借书和还书管理。 ?系统管理模块:用来实现用户的增加和修改等操作。 系统功能模块图如下: 3)

这里的数据库采用Access,用ADO作为连接数据对象。 设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求,包括现有的以及将来可能增加的需求。数据库设计一般包括如下几个步骤: ?数据库需要分析。 ?数据库概念结构设计。 ?数据库逻辑结构设计。 数据库需求分析 用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询,这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入,收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程,组成一份详尽的数据字典,为后而后具体设计打下基础。 数据库逻辑结构设计 逻辑结构设计的任务就是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图,转换为与选用的具体机器上的DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。 E-R图向关系模型转换的结果如下所示: 读者类别表(种类编号、读者种类、借书数量、借书期限、有效期限)。 读者信息表(读者编号、读者姓名、读者种类)。 图书类别表(类别编号、类别名称)。 图书信息表(图书编号、图书名称、图书类别、作者姓名、出版社名称、出版日期、价格、登记日期)。 借书信息表(图书编号、图书名称、图书作者、图书类别、出版社)。 4)实现代码:(类似代码略) 主窗体代码:在本项目中,子菜单事件都是Click事件,这里先给出主窗体部分的代码。 下面是响应“添加图书类别”子菜单Click事件,调出添加图书类别窗体代码。 Private Sub tjts_Click() 添加图书类别.Show End Sub 下面是响应“添加读者信息”子菜单Click事件,调出添加读者信息窗体代码。 Private Sub tjdx_Click()

控制系统仿真课程设计报告.

控制系统仿真课程设计 (2011级) 题目控制系统仿真课程设计学院自动化 专业自动化 班级 学号 学生姓名 指导教师王永忠/刘伟峰 完成日期2014年6月

控制系统仿真课程设计一 ———交流异步电机动态仿真 一 设计目的 1.了解交流异步电机的原理,组成及各主要单元部件的原理。 2. 设计交流异步电机动态结构系统; 3.掌握交流异步电机调速系统的调试步骤,方法及参数的整定。 二 设计及Matlab 仿真过程 异步电机工作在额定电压和额定频率下,仿真异步电机在空载启动和加载过程中的转速和电流变化过程。仿真电动机参数如下: 1.85, 2.658,0.2941,0.2898,0.2838s r s r m R R L H L H L H =Ω=Ω===, 20.1284Nm s ,2,380,50Hz p N N J n U V f =?===,此外,中间需要计算的参数如下: 21m s r L L L σ=-,r r r L T R =,22 2 s r r m t r R L R L R L +=,10N m TL =?。αβ坐标系状态方程: 其中,状态变量: 输入变量: 电磁转矩: 2p m p s r s L r d ()d n L n i i T t JL J βααωψψβ=--r m r r s r r d 1d L i t T T ααβαψψωψ=--+r m r r s r r d 1d L i t T T ββαβψψωψ=-++22s s r r m m m s r r s s 2r r r r d d i R L R L L L L i u t L T L L ααβαα σψωψ+=+-+22 s s r r m m m s r r s s 2 r r r r d d i R L R L L L L i u t L T L L ββαββ σψωψ+=--+[ ] T r r s s X i i αβαβωψψ=[ ] T s s L U u u T αβ=()p m e s s s s r n L T i i L βααβ ψψ=-

数据结构图书管理系统课程设计报告

一、设计题目与要求 【问题描述】 设计一个计算机管理系统完成图书管理基本业务。 【基本要求】 (1) 每种书的登记内容包括书号、书名、著作者、现存量和库存量; (2) 对书号建立索引表(线性表)以提高查找效率; (3) 系统主要功能如下: ①采编入库:新购一种书,确定书号后,登记到图书帐目表中,如果表中已有,则只将库存量增加; ②借阅:如果一种书的现存量大于0,则借出一本,登记借阅者的书证号和归还期限,改变现存量; ③归还:注销对借阅者的登记,改变该书的现存量。 二、小组分工 小组成员: 小组分工:图书初始化、新书入库、登记读者信息、文件保存 借书系统、还书系统 图书信息查询、读者信息查询 三、需求分析 图书管理系统共需要八个模块,分别是1图书初始化、2新书入库、3添加读者信息、4借书模块、5还书模块、6查询图书信息、7查询读者信息、8退出。 我负责其中的四个模块,如下所示: 1)图书初始化 输入图书的一些信息,编号、作者、书名、数量,使有一定的库存。 2)新书入库 新书采编入库,输入编号后如果有次数只需输入数量,没有则继续输入书名、作者、数量。 3)添加读者信息 读者信息初始化,输入读书证号和姓名,只有输入书证号和姓名才能进行借书还书 4)退出和文件保存 退出读书管理系统并保存读者和图书信息。

四、概要设计 图书信息和读者信息都采用结构体类型保存。 图书信息里面包括:图书编号、图书名称、作者、现有量、库存量、指向下一节点的指针。 读者信息里面包括:读者编号、读者姓名、借书数量、可借图书数量、指向下一节点的指针。 所有图书和读者都分别以链表的形式存储,并以编号为唯一主键。采用链表形式便于数据的添加与删改。 主要的操作为:系统初始化,图书入库,读者信息登记,图书信息和读者信息文件的保存。 五、详细设计 数据结构的定义: 图书信息: typedef struct book {

过程控制系统课程设计报告报告实验报告

成都理工大学工程技术学院《过程控制系统课程设计实验报告》 名称:单容水箱液位过程控制 班级:2011级自动化过程控制方向 姓名: 学号:

目录 前言 一.过程控制概述 (2) 二.THJ-2型高级过程控制实验装置 (3) 三.系统组成与工作原理 (5) (一)外部组成 (5) (二)输入模块ICP-7033和ICP-7024模块 (5) (三)其它模块和功能 (8) 四.调试过程 (9) (一)P调节 (9) (二)PI调节 (10) (三)PID调节 (11) 五.心得体会 (13)

前言 现代高等教育对高校大学生的实际动手能力、创新能力以及专业技能等方面提出了很高的要求,工程实训中心的建设应紧紧围绕这一思想进行。 首先工程实训首先应面向学生主体群,建设一个有较宽适应面的基础训练基地。通过对基础训练设施的 集中投入,面向全校相关专业,形成一定的规模优势,建立科学规范的训练和管理方法,使训练对象获得机械、 电子基本生产过程和生产工艺的认识,并具备一定的实践动手能力。 其次,工程实训的内容应一定程度地体现技术发展的时代特征。为了适应现代化工业技术综合性和多学科交叉的特点,工程实训的内容应充分体现机与电结合、技术与非技术因素结合,贯穿计算机技术应用,以适应科学技术高速发展的要求。应以一定的专项投入,建设多层次的综合训练基地,使不同的训练对象在获得对现代工业生产方式认识的同时,熟悉综合技术内容,初步建立起“大工程”的意识,受到工业工程和环境保护方面的训练,并具备一定的实用技能。 第三,以创新训练计划为主线,依靠必要的软硬件环境,建设创新教育基地。以产品的设计、制造、控制乃至管理为载体,把对学生的创新意识和创新能力的培养,贯穿于问题的观测和判断、创造和评价、建模和设计、仿真和建造的整个过程中。

图书管理系统课程设计报告

《管理信息系统实习》报告 专业班级 学生姓名 指导教师王桃群 时间 2012.3.13~2012.3.23 成绩 评语

一、课程设计题目 图书管理系统 二、系统需求 1.系统的准备 操作系统:Windows xp 数据库系统:SQL Server 2000 或 SQL Server 2005 客户端开发工具:Visual Studio 2005或其他开发工具 2.知识准备 熟悉SQL Server 2000 或 SQL Server 2005的使用; 熟悉C#、https://www.360docs.net/doc/484622864.html,或其他语言进行数据库编程。 3.系统分析 图书信息包括:每种图书都有书名、ISBN、一名或多名作者(译者)、出版社、定价和内容简介等; 读者信息包括:借书证记录有借阅者的姓名、密码、所在单位和类别等; 读者凭借书证借书,教师最多借书15本书,借书期限最长为90天,学生最多借书8本书,借书期限最长为30天。对于超期未还的读者不能继续借书,每本书每超期一天罚款0.05元。 三、系统设计 1.体系结构 本系统使用c/s模式的两层结构,表示层(USL)和数据访问层(DAL)。 表示层(USL):为客户提供对应用程序的访问,以Windows应用程序或Web 应用程序的形式提供实现的功能。 业务逻辑层(BLL):实现应用程序的业务功能,以类库的形式为表示层提供服务。 数据访问层(DAL):实现整个系统所有的数据库连接、数据存取操作,以组

件类库的形式为业务逻辑层提供服务。 此外,实体类,简单地说是描述一个业务实体的类。业务实体直观一点的理解就是整个应用系统业务所涉及的对象,从数据存储来讲,业务实体就是存储应用系统信息的数据表,将数据表中的每一个字段定义成属性,并将这些属性用一个类封装,这个类就称为实体类。 2.功能模块框图 3.数据库设计 1. 读者类别表(ReaderType)

自动控制系统课程设计报告说明书

H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 课程设计说明书(论文) 课程名称:自动控制理论课程设计 设计题目:直线一级倒立摆控制器设计 院系:电气学院电气工程系 班级: 设计者: 学号: 指导教师: 设计时间:2016.6.6-2016.6.19 手机: 工业大学教务处

*注:此任务书由课程设计指导教师填写。

直线一级倒立摆控制器设计 摘要:采用牛顿—欧拉方法建立了直线一级倒立摆系统的数学模型。采用MATLAB 分析了系统开环时倒立摆的不稳定性,运用根轨迹法设计了控制器,增加了系统的零极点以保证系统稳定。采用固高科技所提供的控制器程序在MATLAB中进行仿真分析,将电脑与倒立摆连接进行实时控制。在MATLAB中分析了系统的动态响应与稳态指标,检验了自动控制理论的正确性和实用性。 0.引言 摆是进行控制理论研究的典型实验平台,可以分为倒立摆和顺摆。许多抽象的控制理论概念如系统稳定性、可控性和系统抗干扰能力等,都可以通过倒立摆系统实验直观的表现出来,通过倒立摆系统实验来验证我们所学的控制理论和算法,非常的直观、简便,在轻松的实验中对所学课程加深了理解。由于倒立摆系统本身所具有的高阶次、不稳定、多变量、非线性和强耦合特性,许多现代控制理论的研究人员一直将它视为典型的研究对象,不断从中发掘出新的控制策略和控制方法。 本次课程设计中以一阶倒立摆为被控对象,了解了用古典控制理论设计控制器(如PID控制器)的设计方法和用现代控制理论设计控制器(极点配置)的设计方法,掌握MATLAB仿真软件的使用方法及控制系统的调试方法。 1.系统建模 一级倒立摆系统结构示意图和系统框图如下。其基本的工作过程是光电码盘1采集伺服小车的速度、位移信号并反馈给伺服和运动控制卡,光电码盘2采集摆杆的角度、角速度信号并反馈给运动控制卡,计算机从运动控制卡中读取实时数据,确定控制决策(小车运动方向、移动速度、加速度等),并由运动控制卡来实现该控制决策,产生相应的控制量,使电机转动,通过皮带带动小车运动从而保持摆杆平衡。 图1 一级倒立摆结构示意图

JAVA图书管理系统课程设计

山东建筑大学 课程设计说明书 题目:图书管理系统 课程: JAVA程序设计基础课程设计院(部):信息与电气工程学院 专业:物联网工程 班级:物联121 学生姓名:李明钰 学号:032 指导教师:关华 完成日期:2015年7月10日

一摘要............................................ 错误!未定义书签。二所需软件......................................... 错误!未定义书签。 三 E-R图与结构功能图............................... 错误!未定义书签。 E-R图...................................... 错误!未定义书签。 功能结构图.................................. 错误!未定义书签。四所需表格......................................... 错误!未定义书签。 Sql创建语句................................ 错误!未定义书签。五页面的结构和关系................................. 错误!未定义书签。六程序截图......................................... 错误!未定义书签。七总结............................................ 错误!未定义书签。八参考文献......................................... 错误!未定义书签。附录................................................ 错误!未定义书签。 (1)登录模块代码............................... 错误!未定义书签。 (2)图书管理模块代码........................... 错误!未定义书签。

计算机控制技术课程设计报告

《计算机控制技术》课程设计单闭环直流电机调速系统

1 设计目的 计算机控制技术课程是集微机原理、计算机技术、控制理论、电子电路、自动控制系统、工业控制过程等课程基础知识一体的应用性课程,具有很强的实践性,通过这次课程设计进一步加深对计算机控制技术课程的理解,掌握计算机控制系统硬件和软件的设计思路,以及对相关课程理论知识的理解和融会贯通,提高运用已有的专业理论知识分析实际应用问题的能力和解决实际问题的技能,培养独立自主、综合分析与创新性应用的能力。 2 设计任务 2.1 设计题目 单闭环直流电机调速系统 实现一个单闭环直流电机调压调速控制,用键盘实现对直流电机的起/停、正/反转控制,速度调节要求既可用键盘数字量设定也可用电位器连续调节,需要有速度显示电路。扩展要求能够利用串口通信方式在PC上设置和显示速度曲线并且进行数据保存和查看。 2.2 设计要求 2.2.1 基本设计要求 (1)根据系统控制要求设计控制整体方案;包括微处理芯片选用,系统构成框图,确定参数测围等; (2)选用参数检测元件及变送器;系统硬件电路设计,包括输入接口电路、逻辑电路、操作键盘、输出电路、显示电路; (3)建立数学模型,确定控制算法; (4)设计功率驱动电路; (5)制作电路板,搭建系统,调试。 2.2.2 扩展设计要求 (1)在已能正常运行的微计算机控制系统的基础上,通过串口与PC连接; (2)编写人机界面控制和显示程序;编写微机通信程序;实现人机实时交互。

3方案比较 方案一:采用继电器对电动机的开或关进行控制。这个方案的优点是电路较为简单,缺点是继电器的响应时间慢、机械结构易损坏、寿命较短、可靠性不高。 方案二:采用电阻网络或数字电位器调整电动机的分压,从而达到调速的目的。但是电阻网络只能实现有级调速,而数字电阻的元器件价格比较昂贵。更主要的问题在于一般电动机的电阻很小,但电流很大;分压不仅会降低效率,而且实现很困难。 方案三:采用由电力电子器件组成的H 型PWM 电路。用单片机控制电力电子器件使之工作在占空比可调的开关状态,精确调整电动机转速。这种电路由于工作在电力电子器件的饱和截止模式下,效率非常高;H 型电路保证了可以简单地实现转速和方向的控制;电子开关的速度很快,稳定性也极佳,是一种广泛采用的PWM 调速技术。 兼于方案三调速特性优良、调整平滑、调整围广、过载能力大,因此本设计采用方案三。 4单闭环直流电机调速系统设计 4.1单闭环调速原理 4.1.1 闭环系统框图 4.1.2 调速原理 直流电机转速有: 常数Ke Ka 不变,Ra 比较小。 所以调节Ua 就能调节n 。 n n I K R K U K R I U n d d a e e d ?-=Φ -Φ=-=0φa a a U I U ≈-

图书管理系统课程设计报告

目录 第1章绪论 (2) 第2章需求分析 (2) 第3章总体设计 (3) 第4章数据库设计 (4) §4.1 概念结构设计 (4) §4.2 逻辑结构与物理结构设计 (5) 第5章详细设计 (7) 第6章编码 (8) 第7章测试 (14) §7.1 测试 (14) §7.2 发现错误和解决方法 (17) 第8章设计总结 (17) 学习体会(附录1) (17) 致谢(附录2) (18) 参考文献(附录3) (18)

第1章绪论 图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介,对图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户(教师或学生)所要的借阅方面的需求(如借阅,归还,预订等)。以打破传统的人工选课模式,极大地方便了使用人员和管理人员,节约了时间和空间,实现图书借阅自动化,自由化,使图书资源得到充分利用。建立图书管理系统,使每个用户自由地选到自己需要的图书,避免传统借书模式的繁琐、低效率、借阅程序臃肿等等的缺点,减轻相关人员的负担。 本图书管理系统运用SQLServer2000、C++Builder等软件实现了基本的管理员登录、图书管理、读者管理、借还图书、图书查询以及信息维护等功能的图书管理系统。 第2章需求分析 图书管理系统主要包括系统管理、读者管理、图书采购、图书编目、图书流通、统计、查询等一系列的功能。 1、读者管理 (1).新学期建立新班级,删除毕业班读者。 (2).为新生办理新借阅证。 (3).读者管理能完成读者调动、借书证挂失、补办、停止借阅、单独打印读者条码等日常事务。 (4).读者类别可以分类,可为每一类读者指定借阅规则。 (5).读者可以通过管理员远程预约图书。 2、采编管理 (1).有完善的采编功能,能对新采购图书可以进行有效采编。 (2).图书采编能对相关图书进行分类别号编号,借助可扩展的编目库减轻编目人员的工作。 (3).图书注销有完整的备查档案。 3、流通管理 (1).借书完全通过输入借阅证号,识别借书证是否有效,根据设定的规则进行管理。提示读者已借书数、超期图书应缴罚款等参考信息。根据图书的种类确定借阅期限。罚款单价根据图书种类确定。 (2).还书完全通过条码识别,自动作超期记录。 (3).图书预约可以为读者提供方便,可以进行管理及打印到书通知。 (4).图书损坏、丢失处理能显示每本书上次损坏的记录以及其它信息。 4、统计管理

教务管理系统课程设计报告

教务管理系统课程 设计报告

教务综合管理系统设计报告 专业:软件工程 成员:车振军陆建伟 徐蕾杨思倩指导老师:徐明 日期: -6-15

一、引言 1.1 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标,便于项目小组成员更好地了解项目情况,使项目小组开展的各个过程合理有序,因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人,供各项目模块的负责人阅读,做到及时协调,按步有序进行项目的开发,减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 1.2 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表,手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐,随着计算机及通讯技术的飞速发展,高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式,运用现代化手段进行科学管理,已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统,满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求,实现信息资源的高度集成与共享,实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统;为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段;最终达到进一步

提高各级领导科学决策水平,提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率,减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生,实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 1.3 定义 1.3.1 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统,由瑞典MySQL AB 公司开发,当前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统,关联数据库将数据保存在不同的表中,而不是将所有数据放在一个大仓库内,这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常见标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策,它分为社区版和商业版,由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,特别是开放源码这一特点,一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。1.3.2 MyEclipse MyEclipse,是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境,主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse的功能非常强大,支持也十分广泛,特别是对各种开源产品的支持相当不错。 二、需求分析 2.1 功能需求 2.1.1 系统目标

自动控制原理课程设计报告

自控课程设计课程设计(论文) 设计(论文)题目单位反馈系统中传递函数的研究 学院名称Z Z Z Z学院 专业名称Z Z Z Z Z 学生姓名Z Z Z 学生学号Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z 任课教师Z Z Z Z Z 设计(论文)成绩

单位反馈系统中传递函数的研究 一、设计题目 设单位反馈系统被控对象的传递函数为 ) 2)(1()(0 0++= s s s K s G (ksm7) 1、画出未校正系统的根轨迹图,分析系统是否稳定。 2、对系统进行串联校正,要求校正后的系统满足指标: (1)在单位斜坡信号输入下,系统的速度误差系数=10。 (2)相角稳定裕度γ>45o , 幅值稳定裕度H>12。 (3)系统对阶跃响应的超调量Mp <25%,系统的调节时间Ts<15s 3、分别画出校正前,校正后和校正装置的幅频特性图。 4、给出校正装置的传递函数。计算校正后系统的截止频率Wc 和穿频率Wx 。 5、分别画出系统校正前、后的开环系统的奈奎斯特图,并进行分析。 6、在SIMULINK 中建立系统的仿真模型,在前向通道中分别接入饱和非线性环节和回环非线性环节,观察分析非线性环节对系统性能的影响。 7、应用所学的知识分析校正器对系统性能的影响(自由发挥)。 二、设计方法 1、未校正系统的根轨迹图分析 根轨迹简称根迹,它是开环系统某一参数从0变为无穷时,闭环系统特征方程式的根在s 平面上变化的轨迹。 1)、确定根轨迹起点和终点。 根轨迹起于开环极点,终于开环零点;本题中无零点,极点为:0、-1、-2 。故起于0、-1、-2,终于无穷处。 2)、确定分支数。 根轨迹分支数与开环有限零点数m 和有限极点数n 中大者相等,连续并且对称于实轴;本题中分支数为3条。

计算机控制系统课程设计报告

基于PID 控制算法的电阻加热炉温度 控制系统设计 摘要:温度控制是人们日常生活中经常遇到的问题,传统的控制方法都存在控制慢,精度低等问题,而计算机控制系统能够利用微型处理器加上科学的控制算法使温度控制实现控制快而且精度高。在本设计中,控制对象为电阻加热炉,通过控制加在电阻丝两端电压的工作时间,从而可控制输入电阻加热炉的功率,继而达到控制其温度的目的。此系统以单片机为核心,采用固态继电器为执行电路,实现对电炉的自动控制。算法采用增量型PID 控制。另外本文还阐述了PID 控制器的设计,硬件结构和软件设计,实现了一套温度采集和控制的方案。该系统具有硬件成本低,控温精度较高,可靠性好,抗干扰能力强等特点。 关键词:电加热炉;单片机;温度控制;PID 算法 1、单片机温度控制系统方案简介 单片机温度控制系统是数控系统的一个简单应用。在冶金、化工、建材、机械、食品、石油等各类工业中,广泛使用着加热炉、热处理炉、反应炉等,因此,温度是工业对象中一个主要的被控参数。由于炉子的种类不同,因而所使用的燃料和加热方法也不同,例如煤气、天然气、油、电等;由于工业不同,所需要的温度高低不同,因而所采用的测温原件和测温方法也不同;产品工业不同,控制温度的精度也不同,因而对数据采集的精度和所采用的控制算法也不同。本系统所使用的加热炉为电加热路,炉丝功率为2kw ,系统要求测试水杯恒温,误差为C 1o ,超调量尽可能小,温度上升较快且有良好的稳定性。 单片机温度控制系统是以STC89C52RC 单片机为控制核心,辅以采样反馈电路,驱动芯片,固态继电器对电炉进行控制的微机控制系统。其系统结构框图可表示为:系统采用单闭环形式,其基本控制原理为:将温度设定值(即输入控制量)和温度反馈值同时送入控制电路部分,然后经过单片机运算得到输出控制量,输出控制量控制I/O 得到一定占空比的PWM 波控制固态继电器,固态继电器接通220V 市电给电炉,调节PWM 占空比使电炉达到一定的温度。其控制系统框图如图1-1所示。 51单片机 DS18B20温度传感器 数码管显示 电 源 固态继电器 电加热炉 4*4矩阵键盘 220V 电源 蜂鸣器 水杯

图书管理系统(软件工程课程设计)

- 图书管理系统 系别:计算机科学与技术系网络工程方向班级:xxxx班 分组:第9组 成员:xxxxx

目录 一、问题定义3 二、可行性研究3 1.系统建设目标3 2.可行性分析4 三、系统的需求分析5 1.图书管理系统的需求陈述5 2.图书管理系统的DFD6 3.图书管理系统的E-R图9 四、系统的概要设计18 1.软件体系结构图18 2.数据库设计19 五、系统的详细设计及其实现20 1.模块功能介绍20 2.课程设计总结21

一、问题定义 图书馆在正常运营中总是面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。因此需要对读者资源、书籍资源、借书信息、还书信息进行管理。及时了解各个环节的信息变更,有利于提高管理效率。管理图书采用传统的管理方法:图书管理员在办理借书登记、查询读者借书记录时,管理人员必须在借书记录上一个个去查找,而要找到借书记录并删除该记录是件很麻烦的事情每当新书入库时,图书管理员既要填写新书入库卡片,又要填写新书入库账目,不仅工作量大,而且,在新书入库后要经历较长时间方能借出。 所以,为提高图书馆管理的效率,减少图书管理员的工作负担,有必要开发一个小型图书管理软件来对图书实施有效管理。现代图书馆的图书管理早就进入信息化阶段了,但是从软件市场购买的一些信息管理系统软件通常是通用版的,不可能适应所以图书馆管理中的情况,功能不能扩充,这样不仅工作效率低下,浪费人力,财力,而且在一些中间环节造成信息丢失,出错。所以建立图书管理系统,能够大大提高图书馆图书借阅的效率,还可以推进社会文化生活的进步。 二、可行性研究 1.系统建设目标 (1)要解决的问题:(以某学校为参照)随着办公自动化水平的不断提高,现在学校管理学生信息也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。设计一个功

C 课程设计图书管理系统-(完整版)

课程设计报告 课程名称C++课程设计 课题名称图书管理系统设计 专业 班级 学号 姓名 指导教师 年月日 题目三:图书管理系统设计

(一)、课程设计题目: 图书管理系统设计 (二)、要求: 使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作 (三)、设计方法和基本原理: 1、功能描述: (1)新进图书基本信息的输入。 (2)图书基本信息的查询。 (3)对撤消图书信息的删除。 (4)为借书人办理注册。 (5)办理借书手续。 (6)办理还书手续。 2、问题的解决方案: 根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤: (1)应用系统分析,建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计; (2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为; (3)根据问题描述,设计系统的类层次; (4)完成类层次中各个类的描述(包括属性和方法); (5)完成类中各个成员函数的定义; (6)完成系统的应用模块; (7)功能调试; (8)完成系统总结报告以及系统使用说明书 一、设计内容与设计要求 1.课程设计目的: 从课程设计的实践活动中获得知识提高。要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能;基本掌握面向对象程序设计的思想和方法;能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题,从而提高动手编程解决实际问题的能力。

2.总体设计 2.1 系统功能分析: 系统通过调用函数来实现删除图书、读者信息,添加图书、读者信息等功能。delbook( )函数用于删除图书信息;addbook( )函数用于增加图书信息;borrowbook( )函数用于实现借书操作;returnbook( )函数用于实现还书操作等等;主函数用于掉用这些函数。 2.2系统功能模块划分与设计 本系统定义了Book类、BDatebase类、Reader类、RDatebase类这四个类,定义了addbook ( )、addreader( )、borrowbook ( )、setname( )等函数来实现系统所需功能。 2.3 系统功能模块图: 3.3.详细设计 3.1 读者类的设计 该类定义了借书操作,还书操作,设置读者姓名等功能。

过程控制系统课程设计报告

~ 过程控制系统课程设计报告 · 题目:温度控制系统设计 姓名: 学号: 班级: 指导教师: ` )

温度控制系统设计 一、设计任务 设计电热水壶度控制系统方案,使系统满足85度至95度热饮需要。 二、预期实现目标 通过按键设定温度,使系统水温最终稳定在设定温度,达到控制目标。( 三、设计方案 (一)系统数学模型的建立 要分析一个系统的动态特性,首要的工作就是建立合理、适用的数学模型,这也是控制系统分析过程中最为重要的内容。数学模型时所研究系统的动态特性的数学表达式,或者更具体的说,是系统输入作用与输出作用之间的数学关系。 在本系统中,被控量是温度。被控对象是由不锈钢水壶、2Kw电加热丝组成的电热壶。在实验室,给水壶注入一定量的水,将温度传感器放入水中,以最大功率加热水壶,每隔30s采样一次系统温度,记录温度值。在整个实验过程中,水量是不变的。 经过试验,得到下表所示的时间-温度表: 表1 采样时间和对应的温度值

采样时间 t 8 》 9 10 11 12 13 温度值℃ 64 · 72 79 86 93 98 以采样时间和对应的温度值在坐标轴上绘制时间-温度曲线,得到图1所示的曲线: < 图1 时间-温度曲线 采用实验法——阶跃响应曲线法对温箱系统进行建模。将被控过程的输入量作一阶跃变化,同时记录其输出量随时间而变化的曲线,称为阶跃响应曲线。 从上图可以看出输出温度值的变化规律与带延迟的一阶惯性环节的阶跃曲线相似。因此我们选用 ()1s ke G s Ts τ-= + (式中:k 为放大系数;T 为过程时间常数;τ为纯滞后时间)作为内

过程控制系统课程设计报告

过程控制系统课程设计报告 题目:温度控制系统设计 姓名: 学号: 班级: 指导教师:

温度控制系统设计 一、设计任务 设计电热水壶度控制系统方案,使系统满足85度至95度热饮需要。 二、预期实现目标 通过按键设定温度,使系统水温最终稳定在设定温度,达到控制目标。 三、设计方案 (一)系统数学模型的建立 要分析一个系统的动态特性,首要的工作就是建立合理、适用的数学模型,这也是控制系统分析过程中最为重要的内容。数学模型时所研究系统的动态特性的数学表达式,或者更具体的说,是系统输入作用与输出作用之间的数学关系。 在本系统中,被控量是温度。被控对象是由不锈钢水壶、2Kw电加热丝组成的电热壶。在实验室,给水壶注入一定量的水,将温度传感器放入水中,以最大功率加热水壶,每隔30s采样一次系统温度,记录温度值。在整个实验过程中,水量是不变的。 经过试验,得到下表所示的时间-温度表: 表1 采样时间和对应的温度值

以采样时间和对应的温度值在坐标轴上绘制时间-温度曲线,得到图1所示的曲线: 图1 时间-温度曲线 采用实验法——阶跃响应曲线法对温箱系统进行建模。将被控过程的输入量作一阶跃变化,同时记录其输出量随时间而变化的曲线,称为阶跃响应曲线。 从上图可以看出输出温度值的变化规律与带延迟的一阶惯性环节的阶跃曲线相似。因此我们选用 ()1s ke G s Ts τ-= + (式中:k 为放大系数;T 为过程时间常数;τ为纯滞后时间)作为内胆温度系统的数学模型结构。 (1)k 的求法:k 可以用下式求得: ()(0) y y k x ∞-= (x :输入的阶跃信号幅值)

软件工程图书管理系统课程设计

软件开发报告 项目名称:图书馆查询借阅系统 组员: 专业: 指导老师

第一部分可行性研究报告 软件开发报告 (1) 第一部分可行性研究报告 (2) 第三部分概要设计 (4) 1.1 引言 (9) 1.1.1 编写目的 (9) 1.2 可行性研究的前提 (11) 1.3 对现有系统的分析 (14) 1.4 所建议技术可行性分析 (16) 1.5 所建议系统经济可行性分析 (18) 1.6 社会因素可行性分析 (20) 1.7 结论意见 (21) 2.1 编写目的 (22) 2.2 用户需求分析 (22) 2.3 功能需求分析 (22) 2.4 分析各个子系统的功能需求 (25) 2.5 系统运行要求 (28) 2.6 非功能需求分析 (29) 3.1 引言 (29) 3.2 任务概述 (30) 3.3 总体设计 (35) 3.4 接口设计 (37) 3.5 数据结构设计 (38) 3.6 运行设计 (40) 3.7 出错处理设计 (41) 3.8 安全保密设计 (42) 3.9 维护设计 (42) 4.1 引言 (42)

4.3 程序描述 (43) 4.4 程序复杂程度的定量度量 (49) 第五部分测试报告 (53) 5.1、引言 (53) 5.2.任务概述 (53) 5.3.计划 (54) 5.4.测试项目说明 (55) 5.5评价 (57) 第二部分需求分析 软件开发报告 (1) 第一部分可行性研究报告 (2) 第三部分概要设计 (4) 1.1 引言 (9) 1.1.1 编写目的 (9) 1.2 可行性研究的前提 (11) 1.3 对现有系统的分析 (14) 1.4 所建议技术可行性分析 (16) 1.5 所建议系统经济可行性分析 (18) 1.6 社会因素可行性分析 (20) 1.7 结论意见 (21) 2.1 编写目的 (22) 2.2 用户需求分析 (22) 2.3 功能需求分析 (22) 2.4 分析各个子系统的功能需求 (25) 2.5 系统运行要求 (28) 2.6 非功能需求分析 (29)

图书管理系统课程设计报告

软件工程导论实验报告 一、实验题目: 学生成绩管理系统、图书借阅管理系统、工资管理系统、网络订餐系统、招聘考试成绩管理系统 二、实验目标

通过独立完成项目开发,加深对软件开发分析过程的流程和方法的理解,建立软件工程的思 想,同时,明确软件开发的成本和时间管理的相 关概念。 实验一 实验要求: ①. 在实验题目列出的几个系统中选择一个作为自己要开发的软件系统,要求该系统有明确的功能需求,并建立系统的分析模型。 ②. 对系统进行需求分析,掌握ER图、DFD、DD的设计与编写 ③. 熟悉Visio环境和基本操作,制作一个简单的系统流程图和数据流图、主要数据项的数据字典描述及主要加工的逻辑说明(自己选择结构语言、判定树、判定表等)。 ④.撰写需求分析规格说明书 用户需求分析 作为图书管理系统,其主要的需求人员是借阅者,借阅者对其的要求可以大体概括如下: 1)能按各种方式,比如书名、编号、作者等查询图书馆的藏书情况; 2)能熟悉使用图书管理系统; 3)能方便地借阅图书、续借图书、归还图书; 4)能查询自己的基本资料、借阅图书情况; 5)能方便图书管理员对图书的录入登记、注销; 6)能方便对新生的登记或注销已经毕业学生的信息; 7)能及时发布一些学院学生借阅图书超期情况、馆藏书情况等。

功能说明 1)、读者管理系统 (1)未注册者可以进入注册系统进行注册; (2)已注册借阅者可按、编号或号登陆进入借阅者检索系统查询借阅者 情况; (3)已注册借阅者可按书名、或作者对图书信息进行检索查询或提出预约请 求; 2)、图书管理员管理系统 (1)图书管理员通过图书管理员身份认证进入图书管理员管理系统; (2)读者可借阅在库图书; (3)在规定期限借阅者归还借阅图书; (4)读者在不违规情况下可继续借阅已借阅图书; (5)读者可以预约图书。 3)、系统管理员管理系统 (1)系统管理员通过系统管理员身份认证进入系统管理员管理系统; (2)系统管理员可以对图书进行图书管理(如:查询、删除、修改图书资料或图书 分类查询修改、删除管理); (3)系统管理员可以对借阅者进行学生管理(如:查询、删除、修改借阅者信息或 借阅者类别修改、删除管理,查询浏览借阅者详细资料,包括借阅次数,登陆次数, 最后登陆时间); 4)、罚款管理系统 (1)罚款管理员通过罚款管理员身份认证进入罚款管理系统; (2)罚款处理可以读取借阅信息表再生成超时罚款信息表,通过超时罚款信息表可 以生成罚款单给罚款管理员; (3)图书管理员告知罚款系统图书超时未还,经罚款管理员鉴定后,对图书进行注销处理且罚款管理员对借阅者进行罚款处理。

酒店管理系统课程设计报告

课程设计报告课程名称:基于https://www.360docs.net/doc/484622864.html, 2.0的Web应用开发 项目名称:酒店管理系统 院系:计算机科学与工程学院 专业:计算机科学与技术 姓名:王晨光 班级:计科121 学号: 指导教师:王剑 设计地点:九章楼 N6-109 开课时间: 2014 至 2015 学年第 1 学期 常熟理工学院计算机科学与工程学院制

目录 一、前言 ........................................... 错误!未指定书签。 1.1、系统开发背景................................ 错误!未指定书签。 1.2、研究目的及意义.............................. 错误!未指定书签。 1.3、系统开发工具................................ 错误!未指定书签。 二、系统分析........................................ 错误!未指定书签。 2.1、需求分析................................... 错误!未指定书签。 2.1.1、系统主要功能.......................... 错误!未指定书签。 2.1.2、系统实现目标.......................... 错误!未指定书签。 2.1.3、系统性能需求.......................... 错误!未指定书签。 2.2、可行性分析................................. 错误!未指定书签。 2.2.1、技术可行性........................... 错误!未指定书签。 2.2.2、经济可行性........................... 错误!未指定书签。 2.2.3、操作可行性........................... 错误!未指定书签。 三、系统设计........................................ 错误!未指定书签。 3.1、系统功能结构设计............................ 错误!未指定书签。 3.2、数据库设计................................. 错误!未指定书签。 3.2.1、数据库E-R图设计...................... 错误!未指定书签。 3.2.2、数据库的逻辑设计...................... 错误!未指定书签。 四、系统详细设计与实现................................ 错误!未指定书签。 4.1、用户登录................................... 错误!未指定书签。 4.2、系统主界面................................. 错误!未指定书签。 4.3、客房类型管理................................ 错误!未指定书签。 4.4、客房经营管理................................ 错误!未指定书签。 4.5、客户信息检索................................ 错误!未指定书签。 4.6、客房经营状况分析............................ 错误!未指定书签。 五、课程设计小结..................................... 错误!未指定书签。

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