感恩父母与爱同行班会流程

感恩父母，与爱同行

————三、6班主题班会

（一）、懂得知恩：

（刘畅）主持A：同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我们想像的那么遥不可及。

（刘畅）1、你们知道哪些具体行为是感恩吗？（“开火车”）

（李振宇）A当得到他人帮助时，投去一个甜甜的微笑；

（朱子彦）B当受到他人批评或鼓励时，说声：谢谢，我会努力的；（董沄）C当题目老做错时，用心做对，免得老师操心……）

（谭可）主持b 2、同学们，得到父母、老师和社会的关爱，就应从良心发现，从行动体现；感恩是一种快乐……

（李宇轩）主持C：孟郊的《游子吟》及《岳母三迁》的故事让我们感受到父母的慈爱就像春天的阳光一样明媚。谁给大家讲讲《岳母三迁》的故事。（刘凡讲）

让我们一起背一下《游子吟》。（全体背诵）

（李宇轩）主持：同学们，可不知从何时起，我们已经习惯了父母的关爱,习惯了接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然——只知受惠，不知感恩。你们知道吗？是父母给了我们美好的生命，是父母养育我们长大成人。从十月怀胎，到呱呱坠地，从婴幼儿到如今，他们

日夜操劳，费尽了心血。同学们，父母的一片苦心，你们理解吗？请看情景剧：《大树与男孩》（李加轩、付嘉鸿、杨修琦表演）有一棵枝繁叶茂的苹果树,树下经常有个小男孩嬉戏玩耍,他经常爬树摘苹果,大树很喜欢小男孩,小男孩也很喜欢大树.时间一天天过去,小男孩慢慢长大了,他很久没来树下了,大树很想念他,大树很难过.一天小男孩来到了树下,大树看到他来了很高兴,大树说:"来陪我玩吧!”小男孩说：我长大了，不爬树了，我想要个毛绒玩具，但是没钱买你能帮我吗？”大树说:"我也没有钱,但是你可以把我的苹果都摘下来拿去卖钱.”小男孩听后很高兴，把苹果全摘下来了。又过了很长时间小男孩一直没来大树这了。大树很想他，大树很难过，大树很寂寞。过了一段时间小男孩终于来到了树下，大树见到小男孩来了很高兴，大树说：“来陪我玩吧！”“我现在长大了，不能陪你玩了，我要成家了，但我还没有房子，你能帮我吗？”小男孩说。“房子我没有，但是你可以把我的树枝都砍下来去建房。”大树说。小男孩听后很高兴，毫不犹豫的把树枝都砍下来了，去建房子，消失在了大树面前。大树因孩子的喜悦而喜悦着，但大树又孤单了，原来枝繁叶茂硕果累累的大树现在只剩下了一个粗大的树干，但大树没说什么。过了很多年，小男孩来到树下，大树看到他很高兴，大树说：“陪我玩吧！”小男孩说：“我现在都到中年了，生活很平淡，没什么作为，我想去航海，但没有船只，你能帮我吗？”大树说：“你可以把我的树干伐下来去造船，带你远行！”于是小男孩伐下了大树，造成了一艘船，他扬帆远去，很久都不见他的踪影。那个男孩再次回到树下已经

是多年以后的事了。“很抱歉，我的孩子，我已经没有什么东西能给你了，再也没有苹果了。”大树说。“我已经没有牙了，吃不动苹果了。”男孩说“我也没有树枝供你攀爬了。”“我太老了，爬不动了。”男孩苦笑道。“我什么都无法给你了，只剩下这将要死去的树根。”大树说着流下了泪。“我需要的已经不多了，我只想找个能休息的地方，经过这么多年我已经疲惫不堪了。”男孩说。“太好了！”大树高兴起来，“老树根是个可以在上面休息的地方，来坐在我身上休息吧，孩子。”

那个男孩坐在树根上，大树微笑着，流下喜悦的泪水。

（谭可）：听了这个故事，你们有什么想法？

（杨谦雪）1、那棵树就像我们的父母，总是把他们身上最好的东西给我们。并在心中祈祷：“祝福我们快乐，顺利，平安。

（刘牧九）2、故事中的小男孩不懂父母的呵护和爱，只知道要求和索取。”

（贺宇涵）3、父母为什么能这样做，只因为爱。我想也只有“爱”的力量才那么伟大！

（郝博言）4、我相信，小男孩做爸爸时，他也会向苹果树一样呵护他的孩子，而不求回报！天下父母大都如此，为了子女的幸福会尽其所有，不辞辛苦的。）

（李宇轩）A：父母爱子女之心，无微不至。

（刘畅）主持a：那你了解关心父母吗？1、先来测试一下好吗？

A你父母的生日？

B你对父母辛劳赚来的钱珍惜吗？

C妈妈很累了，还在洗碗做家务时，你主动帮着干过吗？

D爸爸很晚回来，你在意过吗？如他干活累了，你有无给他捶个背安慰。

（谭可） 2、让我们把这首诗送给的我们父母吧！《感恩父母》。（全班同学朗诵）

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

她就是——“母亲”（女生）

他就是——“父亲”（男生）

妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我

爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我

妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我

爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我

聆听妈妈殷切的话语

面对爸爸深沉的目光

我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

是啊

父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

让我们一起说声——“谢谢”

是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，

因为他们让我们过上幸福的生活，

因为他们让我们没有忧虑地成长，

我们在大爱的阳光里沐浴欢笑

我们在人间的真情滋润下茁壮

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

(宇文博雅)学会感激——（全班）感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

(宇文博雅）学会感激——（全班）感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

(宇文博雅)学会感激——（全班）感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

(宇文博雅)学会感激——（全班）感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

（二）、理解感恩

1、初步理解“感恩”的涵义。

主持A（华一飞）：百善，孝为先。孝敬父母是中国人的传统美德。主持B（李相宜）：追根溯源，孔子倡导的做人要具备孝敬父母的美德就是中华民族最早的感恩教育。《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的成语，告诉我们的也是感恩。

主持（李美瑶）：同学们，让我们怀着一颗感恩的心，去学习、去生存、去竞争，我们的世界就更美好。中国有着感恩的传统，留下很多名言名句，你知道吗？（直接展示于大屏幕）

（齐读）：喝水不忘挖井人；施恩不图报；

滴水之恩，涌泉相报；

知恩不报非君子；

谁言寸草心，报得三春晖。

主持（华一飞）：感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心，让我们多一份感恩，多一份温文尔雅，谦恭礼让，让校园多一份和谐之美……

主持杨谦雪：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

主持人（李相宜）：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

主持人（李美瑶）：除了植物知道感恩，我们的诸多动物也知道感

恩。

请听张雨彤给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事

张雨彤配乐讲故事：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

主持人（李相宜）2：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记者（郇牧林）采访一下吧！生1……生2……生3 ……生4……生5……

主持人（杨谦雪）1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。主持（华一飞）：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，调动回忆，抓取你同父母之间的感人事例，动

人瞬间，与大家分享你身边的爱的故事。

（学生畅谈自己在成长中的感动。）

主持（李美瑶）：父母爱子女之事，罄竹难书。同学们说出了父母对自己关心照顾的点点滴滴，说明我们已懂得知恩。

主持（杨谦雪）：人们都说母爱似水，的确，母爱是世上最伟大、最无私的爱。让我们为亲爱的妈妈献上一首歌表达我们的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》（全班唱）（伴舞：谭可、赵艾妮苏、杨予琦、胡浩林~~~）

主持人（李相宜）：有妈的孩子像个宝，而在一个孩子成长过程中，父亲担任着“养不教，父之过”的重任。为了我们，父母不知付出了多少辛劳与汗水。现在我想问问同学们，你们知道家庭用英语怎么说吗？family （三口之家照片）

那你知道这6个字母分别代表什么意思吗？f-father a-and m-mother i-I

l-love y-you

连起来就是：father and mother I love you

主持人（杨谦雪）：爸爸、妈妈和我，组成了温馨的小家，让我们对爸爸妈妈，用心地，深情地表达一声：全班I love you

2、深刻理解“感恩”的内涵

主持（李美瑶）A：与善心、爱心一样，孝心与感恩首先是融入人的血液，根植于人的内心深处的一种至高无上的美好情感。B：然后才是发自内心的一种自然的行为体现。C：我想起了一个命运坎坷、不

幸的小女孩的故事，也许她的故事会使你对感恩有更深刻的理解。

播放《感恩的心》的背景音乐，（陈静文）讲述这首歌背后的故事。一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等候妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕是何等地美味啊

有一天，外面下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑；雨，越下越大……小女孩决定顺着妈妈每天回家的路，自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但这时她发现，妈妈的眼睛还没有闭上！小女孩突然明白了：妈妈可能已经死了！她感到万分地恐惧，拉过妈妈的手，使劲地摇晃，竟然发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕！小女孩拼命地哭着，却发不出一点儿声音来……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做了。于是，她擦干眼泪，决定用自己

的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手语做着这首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落……

出示歌词（启发学生深思）:

“我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦……

我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输！

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……

感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，直到妈妈的眼睛终于闭上……

主持人（李相宜）：听了这个故事，谁有什么想说的吗？

（郇牧林）1：懂事的小女孩,虽然说不出话，但是她明白了妈妈的心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。

（吴永怿）2：小女孩儿用坚强告诉妈妈，在今后的生活中无论遇到多大的风雨，都能勇敢地去面对生活，把感恩化作自己克服困难的动力。

（王元成）3：我觉得因为父母的爱，才让我们拥有了比天还要大的幸福。

主持人（杨谦雪）、同学们，你们曾经怎样感谢过自己的父母呢？（全班交流）

主持（李美瑶）A、是的，我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。

主持（华一飞）B：让我们从点滴小事做起，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。

主持人（李相宜）C：让我们用行动去打动父母，,让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

（三）、学会感恩

主持（郝博言）：同学们，现在我们懂得了，要孝敬我们的父母，要回报我们的父母，但现在我们还是学生，是不是学习成绩优秀了或只讲学习就是孝敬父母了呢？

小林是一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”

这样做是孝敬父母的行为吗？

李嘉乐：(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)

主持（郑鹤峰）感恩是什么？

王柏军：留心身边感动的事、感动的人，感动自己，“人能感动，就能幸福。”

主持（郑鹤峰）：感恩是什么？

马一然：漠视父母的付出，及时大胆地说出自己的感动。

主持（郑鹤峰）：感恩是什么？感恩就是从自己做起，感动父母，感动别人。

主持（王元城）：有时“一个不见得轰轰烈烈的行为，一句发自内心的“I love you”，“一张贺卡、一个电话、……”都是感恩，都可以表达你的感恩之情。

主持（郑鹤婷）：感恩不光是一种心态，更应该成为一种习惯，一种行为，我们要学会感恩，学会回报给与我们、为我们付出的父母，那你打算怎么行动呢？请你拿出手中的感恩卡，写出你的打算。

（学生填写：我要——）

全班交流

主持人李宇轩：感恩的心带给我们一份踏实的幸福。因为，一颗感恩的心让我们找到了最真的幸福就在身边！一颗感恩的心让我们抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！

（四）、深化感恩（班主任讲话）