计算机专业课程标准

计算机专业课程标准
计算机专业课程标准

计算机专业课程标准

一、专业培养目标

该专业主要培养的是热爱祖国具有较好的职业道德观,具有一定艺术审美能力和熟练电脑操作技能的平面设计初中级技能型人才。可以根据企业的宗旨、经营理念,从事广告设计与创意,产品外包装、广告招贴、网页制作、商业环境展示设计和印前设计、电脑的售后服务、网络维护、电脑装机等业务范畴。

二、人才培养的专业核心能力具体要求

(1)具有一定的绘画能力、平面美术造型能力和模型制作能力

(2)具有熟练的电脑辅助设计能力:综合运用平面、三维软件进行设计制作。

(3)具有较强的企业视觉形象推广制作能力:企业的形象设计、产品包装设计、各类广告等设计制作能力。

(4)掌握一定的企业VI形象策划的原理,并根据此做企业商品专柜展示设计。

(5)较强的书籍、杂志、报刊等的排版设计能力。

三、就业岗位及方向

平面设计师、版面设计师、网页动画设计员、电子图象处理员、计算机排版员、文图制作员、组装设计员等。毕业生主要面向广告公司、印刷厂、印务公司、网络公司、报社、出版社、杂志社、包装设计公司等从事计算机专业工作。

四、分学期分科课程标准

基础学科:汉字录入

学科时

教学内容教学目标考核内容考核标准

管理标准

教师学生

汉字录入第

五笔字型汉字输入法

1.掌握英文输入法;

2.掌握五笔字型输入

法。

1.英文输入法;

2.五笔字型汉字输入

等级:优、良、可、差

比例:15%:70%:10%:5%

1.月测:月测和平时测验相

结合,每个阶段的月测分数

采用每次课测验的平均分+

奖励分构成,学期月测分采

用三个月测分的平均值+奖

励分构成。测验设置满分标

准,根据测试速度按比例赋

分。

2.综合成绩考评:平时测验

24分,其中三个月测分别为

7、8、9分;自评2分,师评

考勤情况统计,

维持课堂纪律,

课堂教学质量

指导学生情况。

作业批改情况

整体(作品)评价

严格考勤制度

遵守课堂纪律

积极思考问题

努力实践操作

按时完成作业

整体(作品)评价

4分。

3.奖励分:

○1平时测验成绩或月测分呈下降趋势,加0分;

○2持平或中间高两头低,加1分;

○3呈上升趋势,加2分。

第一阶段:

1. 104、1 07键盘的结构和使用方法;

2.英文录入方法;

3.五笔字型的口诀和字根。1.掌握104、107键盘

的结构和使用方法;

2.养成正确的手型和

指法。

3.熟练掌握英文录入

方法;

4.熟记五笔字型的口

诀和字根分布。

1英文录入;

1.五笔字型的字根

录入;

2.一级简码录入。

1.每节课各测试10分钟,

第一节测英文录入,第二

节测字根、一级简码;

2.英文测试满分标准100

字/分,中文测试满分标

准70字/分。

第二阶段:

1.英文录入训练;

2.五笔字型二级简码、三级

简码。1.掌握汉字五笔字

型的拆分方法和

拆分原则;

2.掌握。汉字二级简

码、三级简码的输

入方法

1.英文录入测试;

2.二级简码、三级简

码录入测试。

1.每节课各测试15分钟,第

一节测英文录入,第二节测

二级简码、三级简码;

2.英文测试满分标准150

字/分,中文测试满分标准二

级简码50字/分,三级简码

40字/ 分。

第三阶段:

1.英文录入训练;

2.五笔字型常见字、词组录

入1.掌握五笔字型汉

字的结构和末笔。

识别码;

2.掌握汉字常见字、

词组的输入。

1.英文录入测试;

2.常见字、词组录入

测试。

1.每节课各测试20分钟,第

一节测英文录入,第二节测

常见字、词组录入;

2.英文测试满分标准180

字/分,中文测试满分标准二

级简码常见字5 0字/分,词

组80字/ 分。

基础学科:计算机基础

第四阶段: 1.英文录入训练; 2.五笔字型文章录入训练。 1.提高中、英文录入速

度; 2.提高五笔字型汉字录入知识的综合运用

能力。

1.英文录入测试; 2.五笔字型中文文章录入测试。

本阶段为期末测试前的综合训练,测试方法、时间满分分值、达标要求均与期末测试一致。

1.每节课各测试20分钟,第一节测英文录入,第二节五笔字型文章录入测试; 2. 英文测试满分标准200字/分,中文测试60字/分。

学科 时间

教学内容

教学目标 考核内容 考核标准

管理标准

教师

学生

算机基础

第一学期

录入(非计算机专业)、WIN XP 、WORD 排版、EXCEL 电子表格、POWERPOINT 幻灯片的制作

提高学生计算机知识

水平,使学生了解计算机的发展史、应用领域、特点等;培养学生良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法;掌握一门汉字输入方法,能较熟练地使用其录入文字等;熟练掌握WIN XP 操作系统的各种操作;学会利用网络资源,能收发Email 、搜集资料,下载等;使用Word 版面设计和文字编辑能力,能够使用Excel 制

1、具有使用微型计算

机的基础知识(包括计算机病毒的防治常识)。 2、了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。 3、了解操作系统的基本功能和作用,掌握Windows 的基本操作和应用。 4、了解文字处理的基本知识,掌握Word 和基本操作和应用,熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。 5、了解电子表格软件的基本知识,掌握Excel 的基本操作和应用。 6、了解演示文稿的基本知识,掌握

PowerPoint 的基本操作和应用。

等级:优、良、可、差 例:15%:70%:10%:5%

一、考核形式

采用形成性考核、阶段性考核与终结性考核相结合的方式。 1.形成性考核

要求在真实环境下,完成2次实训项目。视实训完成的情况评分,占考核总成绩的30%,成绩由所在班级的任课教师给定。 2.阶段性考核

阶段性考核采用计算机考试,占考核总成绩的40%,每学期期末由学校组织,试题由教师统一命题。

3. 终结性评价

计算机专业学生毕业前要参加劳动部门的职业技能鉴定考试,取得职业资格证书,考试合格者由

考勤情况统计, 维持课堂纪律, 课堂教学质量 指导学生情况。 作业批改情况 整体(作品)评价

严格考勤制度 遵守课堂纪律 积极思考问题 努力实践操作 按时完成作业 整体(作品)评价

作出电子表格文档,能够熟练进行数据的计算、排序、筛选和PowerPoint制作课件等。通过一学期的学习,使学生具有较强的计算机应用所必须的职业技能。7、了解计算机网络的

基本概念和因特网

(Internet)的初步知

识,掌握因特网

(Internet)的简单应

用。

劳动和社会保障职业技

能鉴定中心统一核发

“计算机信息高新技术

考试合格证书”。

二、考核方法

1、考核时间:100分钟。

2、考试地点:计算机房。

3、参考版本:

MICROSOFT OFFICE

2003

4、考试之前请考生自行

检查计算机,若计算机运

行正常,考试中间出现死

机等人为故障,不再重新

计时。

5、考核方案

a)WINDOWS XP基本操

作考核方案:

(1)考核时间为20分钟,

(2)按要求进行操作系

统的设置等,会使用常用

工具软件完成给定任务。

b)WORD 排版、EXCEL、

POWERPOINT考核方案

(1)时间为80分钟,满

分为100。

(2)排版:给定样张及

设置要求,制作出与样张

相似的排版稿件。(40)

(3)EXCEL;给定考试

要求,按要求完成数据的

统计与处理。(20)

(4)POWERPOINT:给

定素材,按题目要求制作

3-5张幻灯片。(20)

(5)等级及比例在上,

由所有成绩从高到低排

序,按比例分配

平面、网页设计学科:PS P

s 平面设计第

1、图像的调整和填充单色

与图案

2、创建选区和应用选区

3、图层的认识与使用

4、文本的使用与设计

5、滤镜的使用与设计

6、绘制与处理图像

7、色彩及色彩调整

8、通道及通道的使用

9、蒙版及蒙版的使用

10、路径和动作的使用

1、具有熟练的使用

photoshop软件中各工

具的能力

2、具有对各种平面图

像根据需要进行熟练

处理的能力

3、具有使用图形图像

进行色彩校正的能力

4、具有使用图像处理

工个进行绘制制作各

类图形标志的能力

5、具有用图形图像工

个制作文字、图像特效

的能力

6、具有对已有的图像

进行图像修复的能力。

7、有应用图像处理工

具软件制作平面设计

作品的能力

8、具有一定的审美能

力和作品构思的能力。

9、具有使用图像输入

输出及打印的能力

(以高新考级试题汇

编试题为主)

1、点阵绘图

2、路径的应用

3、选定的技巧

4、图层的应用

5、色彩的修饰

6、滤镜效果

7、图像的综合技法

8、文字效果

一、点阵绘图产:

1)、建立文件符合要求

2)图案的定义与填充

3)立体球图案的绘制及

颜色的渐变填充

4)书型图案的绘制及颜

色填充

5)ABC字母的设置及

描边及填充

6)文件的保存正确

二、路径的运用

1、新建文件正确

2、用路径工具勾勒轮廓

3、填充效果

4、复制

5、阴影的制作

三、选定技巧

1、打开三个文件

2、选取蓝色的小球,并

将背景转换成黑色

3、选定金盘并复制,制

作外发光效果

4、选择树叶层,收缩选

5、保存正确的位置

四、图层的应用

1、调出文件

2、复制图层

为了帮助学生尽快建立

平面设计的思想和培养

学生的实际项目设计能

力,我们主要采用的教

学方法有:

(1)全面推行“项

目驱动、案例教学、理论

实践一体化”教学法。通

过精选真实项目、项目精

心分解,让学生在学习案

例的同时,掌握

PhotoShop 技术,进而培

养学生进行项目设计制

作的能力。

(2)在每个教学单

元的教学过程中,采用

“引入—>课堂讲解与演

示—>课堂模仿—>课后

实践”的教学模式,让学

生尽快掌握设计技能

现代教学技术手段的应

多媒体课件:利用课程组

教师设计制作的多媒体

教学课件,将优秀作品和

制作过程清晰地展示给

学生,使学生非常容易理

解和掌握,同时优美的画

面效果也深深地吸引了

1、课伊始及每一节课前

都要充分的调动学生学

习的积极性,达到学生能

主动学习

2、课堂上须认真听讲,

多多上机操作,在老师指

导下过错成必要的操作,

掌握基本技能。

3、课后认真复习,利用

课余时间多上机实践演

练,自觉完成课后练习

4、借助网络资源、参考

书籍等各种手段,获取知

识、开阔视野、拓展思维,

提高综合能力

3、图层调整、填充、倾斜

4、添加图层效果

5、保存正确的位置

八个章节的考核分值权重1—6章每章10分,7-8章滤镜和综合效果较难每章10分

学生考核结果仍然以优15%、良65%、可15%、差5% 学生的注意力,课堂效果良好。

第二学期

(主要实例为主的操作练

习)

1、图像处理(1寸照片和

2寸照的制作、人物纹

身、旧照片翻新、美容、

瘦身等)

2、个人形象设计(儿童相

册的设计、青春形象设

计、怀旧经典、完美时

刻)

3、婚纱照的后期制作

4、建筑效果图的修饰

5、招贴广告的制作

6、电影海报的设计

7、杂志广告的制作

8、房地产平面广告制作

9、企业宣传册的制作

1.通过学生实习内容

制教学平台,实现课堂

教学与客户项目零对

在校内企业实训

室进行课堂教学,将企

业真实的项目作为教

学的目的和要求,项目

的实施过程作为教学

的重点和难点,项目

完成的最终结果作为

教学课程考核的依据。

将教学理论内容与企

业项目的具体实施过

程相结合,教师和企业

导师边讲授、边操作,

学生边学习、边实践,

1、熟练的掌握对数

码照片及旧照片

的翻新处理

2、能够设计成套的

相册

3、学会自行设计婚

纱照

1、建筑效果图的修

2、招贴广告的制作

3、电影海报的设计

4、杂志广告的制作

5、房地产平面广告

制作

6、企业宣传册的制

7、产品包装的制作

本课程分为阶段性

和综合性考核两个阶段。

评分时主要遵循下面几

方面的内容:

1、主题是否明确、突出

2、创意新颖

3、整个作品在设计上是

否统一和谐

为了帮助学生尽快建立

平面设计的思想和培养

学生的实际项目设计能

力,我们主要采用的教

学方法有:

(1)全面推行“项

目驱动、案例教学、理论

实践一体化”教学法。通

过精选真实项目、项目精

心分解,让学生在学习案

例的同时,巩固

PhotoShop 技术,进而培

养学生进行项目设计制

作的能力。

(2)在每个教学单

元的教学过程中,采用

“引入—>课堂讲解与演

1、课伊始及每一节课前

都要充分的调动学生学

习的积极性,达到学生能

主动学习

2、课堂上须认真听讲,

多多上机操作,在老师指

导下练习案例的所有操

作,掌握基本技能。

3、课后认真复习,利用

课余时间多上机实践演

练,按老师的要求进行设

4、借助网络资源、参考

书籍等各种手段,获取知

识、开阔视野、拓展思维,

提高综合能力

10、唱片封面及光盘面

制作

11、产品包装的制作12、汽车广告的设计13、手机广告的设计14、酒水广告的设计15、茶叶广告的设计16、户外大型广告的设

计将项目模块教学与项

目实施能力要求一体

化,真正实现课堂教

学与客户项目的零对

接。

2.教学项目结合市场

开发,实现产学结合

及时准确把握专

业所面向的市场信息,

进行调研和整合,将项

目模块教学和市场需

求接轨,课堂教学的项

目作业可直接投入市

场生产,学生在设计

生产过程中及时发现

问题加以调整,适应

生产需要,为企业创造

丰厚的价值,教学过程

真正实现产学结合。

3、学生首先模仿老师

的课堂案例,然后自已

按照老师的要求进行

设计,达到举一返三的

作用。

4、以国家职业资格考

核标准为依据,实现

“课证融通”

8、汽车广告的设计

9、手机广告的设计

10、酒水广告的

设计

11、茶叶广告的

设计

12、户外大型广

告的设计

13、学校各专业

的展板介绍

14、楼道文化设

15、班级文化设

4、页面的布局是否合

理、美观)

每个案例讲解完成后,学

生就按老师的布置的任

务进行设计,学生的作品

根据以上的评分标准进

会评分,结果等级分为优

10%、良60%、可25%、差

5%

示—>课堂模仿—>课后

实践”的教学模式,让学

生尽快掌握设计技能。整

个学习是由许多小的教

学循环(单元)组成,每

个教学循环中首先是提

出一个实际问题(项目),

然后由教师系统地用他

的设计理念和设计方法

来解决这个问题;再由学

生进行课堂模仿,解决实

际问题;最后,由对学生

提出类似的另一个实际

问题,学生可以参照和模

仿老师的方法或有意识

地从其他资源(如互连

网)学来的方法来解决问

题。这是在教师指导下的

独立实践。一周或几周就

有这样的一个教学循环,

最后学生必须将所有这

些知识综合地用到解决

一个新的实际问题上(每

学期都有的项目),而且

由学生自己独立完成。这

就是无指导下的实践。最

终学生具有一定的解决

实际问题的经验和十足

的信心去解决工作中将

遇到的问题。通过这样一

种"学习——实践——提高"的过程。学生不仅可以更快、更深入地理解和掌握课程的内容,而且自己独立解决实际问题的能力也得到了培养。

第三学期1、学校各专业的展板介绍

2、楼道文化设计

3、班级文化设计

4、以高新考级书为基础对学

生进行综合的技术训练。

5、以参加CEAC参赛为目标

进行理论加实践的实训。(网

络在线测试和实操训练)

1.通过学生实习内容

制教学平台,实现课堂

教学与客户项目零对

2.教学项目结合市场

开发,实现产学结合

及时准确把握专

业所面向的市场信息,

进行调研和整合,将项

目模块教学和市场需

求接轨,课堂教学的项

目作业可直接投入市

场生产,学生在设计

生产过程中及时发现

问题加以调整,适应

生产需要,为企业创造

丰厚的价值,教学过程

真正实现产学结合。

3、学生首先模仿老师

的课堂案例,然后自已

按照老师的要求进行

设计,达到举一返三的

1、学校各专业的展板

介绍

2、楼道文化设计

3、班级文化设计

4、以高新考级书为基

础对学生进行综合的

技术训练。

5、以参加CEAC参赛

为目标进行理论加实

践的实训。(网络在线

测试和实操训练)

本课程分为阶段性和综

合性考核两个阶段。

综合性考核采用主

要由教师评分、考证成

绩、参赛成绩考核五部分

组成。

评分时主要遵循下面几

方面的内容:

1、主题是否明确、突出

2、创意新颖

3、整个作品在设计上是

否统一和谐

4、页面的布局是否合

理、美观)

每个案例讲解完成后,学

生就按老师的布置的任

务进行设计,学生的作品

根据以上的评分标准进

会评分,结果等级分为优

为了帮助学生尽快建立

平面设计的思想和培养

学生的实际项目设计能

力,我们主要采用的教

学方法有:

(1)全面推行“项

目驱动、案例教学、理论

实践一体化”教学法。通

过精选真实项目、项目精

心分解,让学生在学习案

例的同时,巩固

PhotoShop 技术,进而培

养学生进行项目设计制

作的能力。

(2)在每个教学单

元的教学过程中,采用

“引入—>课堂讲解与演

示—>课堂模仿—>课后

实践”的教学模式,让学

生尽快掌握设计技能。

1、课伊始及每一节课前

都要充分的调动学生学

习的积极性,达到学生能

主动学习

2、课堂上须认真听讲,

多多上机操作,在老师指

导下过错成必要的操作,

掌握基本技能。

3、课后认真复习,利用

课余时间多上机实践演

练,自觉完成课后练习

4、借助网络资源、参考

书籍等各种手段,获取知

识、开阔视野、拓展思维,

提高综合能力

平面、网页设计学科:InDesign 作用。

4、以国家职业资格考

核标准为依据,实现

“课证融通”

10%、良60%、可25%、差

5%

学科时

教学内容教学目标考核内容考核标准

管理标准

教师学生

I n

D e s i g n 第

InDesign CS3基础知

通过演示、教师讲解

等方法让学生了解

相关的知识,掌握

InDesign CS3系统参

数设置,了解工作界

面。

基本概念

等级:优、良、可、差比例:15%:70%:10%:5%

期末考试理论部分,占总分的40%。

考勤情况统计,

维持课堂纪律,

课堂教学质量

指导学生情况。

作业批改情况

整体(作品)评价

严格考勤制度

遵守课堂纪律

积极思考问题

努力实践操作

按时完成作业

整体(作品)评价文件操作与版面设

置、颜色的应用与管

理、图形的绘制与编

辑、图像的置入与处

理、文本的操作与编

排、图文混排与图层、

表格的创建与编辑

通过演示、讲授、学

生自主练习等方法

让学生学会

InDesign CS3的效果

及相应操作,为后面

进入综合练习做准

InDesign CS3

的效果及相

应操作

采用教师提供样图、学生独立设计等方法对学生进行测

试。

A:15%

1、制作方法正确,主题鲜明。选材得当。具有一定表现

力和赏析性。

2、学生能够在教师规定的时间内完成作品,并保证质量。

3、学生有独立的设计能力,具有创新精神,有自己的想

法并能够应用到自己的设计中去。

4、主题明确运用知识点正确。

B:70%

1、制作方法正确,主题鲜明。选材得当。具有一定表现

力和赏析性。

2、学生能够在教师规定的时间内完成作品,并保证质量。

3、主题明确运用知识点正确。

C:10%

1、制作方法正确,主题鲜明。选材得当。具有一定表现

力和赏析性。

2、学生能够在教师规定的时间内完成作品,并保证质量。

D:5%

不能完成作品或作品质量太差的

书籍的创建与管理通过演示、教师讲解

等方法让学生学会

书籍创建与管理的

全过程,并能够熟练

排版。

书籍的排版

精选实例:图表设计、

报纸版式设计、海报

设计、DM广告设计和

杂志版式设计等

综合练习,采用分组

教学法,先由学生讨

论,再由老师补充完

成练习

图表设计、报

纸版式设计、

海报设计、DM

广告设计和

杂志版式设

平面、网页设计学科:Illusatrator

学科时

教学内容教学目标考核内容考核标准

管理标准

教师学生

I l l u s t r a t o r 第

(1)基础知识和基本操作;5%

(2)图形绘制和编辑;10%

(3)路径绘制和编辑;10%

(4)图形对象组织;10%

(5)颜色和笔画填充3%;

(6)文本编辑;10%

(7)图表编辑;2%

掌握图形图像设计的

基本应用和设计方法

等,适于各领域设计的

基础练习。

1、过程考核:以套表

为依据,分为学习态

度、考勤、课堂效果、

作业等,其中学习态度

扣分无上限。

2、综合应用考核主要

以技能月测形式。主要

以各阶段的实操考核

为主。

3、综合考核主要考核

学生对该门课程的综

合应用能力。分为理论

考核和综合应用考核。

(1)Illustrator

cs3基础知识,考试时

间为45分钟,笔试,

选择题、判断题;

(2)Illustrator cs3

设计,考试时间为60

分钟,实操。

A级15%:熟练使用基本工

具,制作方法正确,主题鲜

明,创意新颖,素材选用处

理得当,具有较强的表现力

和赏析性。

B级70%:熟练使用基本工

具,制作方法正确,体现主

题,有一定的创意,素材选

用处理得当,具有一定的表

现力和赏析性。

C级10%:能够使用基本工

具,制作方法正确,素材选

用处理得当,能够通模仿表

现主题。

D级5%:末达到要求,进行

补课。

考勤情况统计,

维持课堂纪律,

课堂教学质量

指导学生情况。

作业批改情况

整体(作品)评价

严格考勤制度

遵守课堂纪律

积极思考问题

努力实践操作

按时完成作业

整体(作品)评价

(8)图层和蒙版;10%

(9)混合与封套效果;10%

(10)滤镜效果;10%

(11)样式与外观;5%

(12)打印输出;3%;

(13)综合应用(包括宣传册设

掌握宣传册设计、户外

广告设计、灯箱广告设

计、报纸广告设计、包

装设计的综合应用实

例。在讲解各种功能和

使用方法的同时,边学

1、过程考核:以套表

为依据,分为学习态

度、考勤、课堂效果、

作业等,其中学习态度

扣分无上限。

2、综合应用考核主要

A级15%:熟练使用基本工

具,制作方法正确,主题鲜

明,创意新颖,素材选用处

理得当,具有较强的表现力

和赏析性。

B级70%:熟练使用基本工

计、户外广告设计、灯箱广告设计、包装设计等综合应用实例)12% 边练、学练结合,在实

践中逐步学会图形设计

和广告制作方法,从而

提高图像设计技巧和综

合运用能力

以技能月测形式。主要

以各阶段的实操考核

为主。包括宣传册设

计、户外广告设计、灯

箱广告设计、包装设计

等综合应用实例。

3、综合考核主要考核

学生对该门课程的综

合应用能力。分为理论

考核和综合应用考核。

(1)Illustrator cs3

基础知识,考试时间为

45分钟,笔试,选择

题、判断题;

(2)Illustrator cs3

设计,考试时间为60

分钟,实操。

具,制作方法正确,体现主

题,有一定的创意,素材选

用处理得当,具有一定的表

现力和赏析性。

C级10%:能够使用基本工

具,制作方法正确,素材选

用处理得当,能够通模仿表

现主题。

D级5%:末达到要求,进行

补课。

平面、网页设计学科:Flash

学科时

教学内容教学目标考核内容考核标准

管理标准

教师学生

F L A S H 第

FLASH工具的使用,各

类基础动画、特殊动

画的制作,并扩展完

成各专题动画短片创

意思路并完成制作。

1、熟练掌握flash的基

本操作和使用技巧。

2、能够运用flash进行

各类形式动画的制作。

1、过程考核:分为考勤、课堂效果、

作业)等。分节小测单一效果。

2、综合应用考核主要以技能月测形式。

主要以上机考核各专题动画短片,分主

题考查综合效果。

3、综合考核主要考核学生对该门课程

的综合应用能力。分为理论考核和综合

应用考核。以职业技能鉴定考试为参

考。

项目内容:设计工具、逐帧动画、补间

动画、遮罩动画、引导层动画、音效。

A级15%:制作方法正确,主题

鲜明,素材选用处理得当,具有

较强的表现力和赏析性。

B级70%:制作方法正确,主题

鲜明。选材得当。具有一定表现

力和赏析性。

C级10%:制作方法正确,主题

明确。

D级5%:偏离主题,素材混杂。

制作方法错误。

考勤情况统计,

维持课堂纪律,

课堂教学质量

指导学生情况。

作业批改情况

整体(作品)评价

严格考勤制度

遵守课堂纪律

积极思考问题

努力实践操作

按时完成作业

整体(作品)评价

按钮与声音,FLASH

综合运用实例,各典

型作品的制作流程,

并利用脚本编程设计

简单的FLASH特效等

不同形式的动画作

品。

1、能根据具体的设计综

合使用学习的软件。

2、能针对不同的实际需

求进行相应的作品设

计。

音效的添加,综合实例,典型作品:贺

卡制作、MTV制作、网页制作、互动游

戏、媒体展示、课件制作等不同形式

作品。

A级15%:制作方法正确,创意

新颖,素材选用处理得当,声音,

脚本运用得当,具有较强的表现

力和赏析性。

B级70%:制作方法正确,有一

定创意。选材得当。声音,脚本

运用正确,具有一定表现力和赏

析性。

C级10%:制作方法正确,创意

一般。

D级5%:无创意,无音效、脚本

运用,制作方法错误。

平面、网页设计学科:Dreamweaver

学科时

教学内容教学目标考核内容考核标准

管理标准

教师学生

网页设计第

1、创建和定义站点

2、页面设置,文本的设置及

排版

3、图像的处理及排版

4、各类超链接的设置

5、导航条及字幕的设计

6、层和div层

7、图层及时间轴的使用

8、模板的制作

9、行为的使用

10、表单的使用

11、css样式的使用

1、熟练的掌握本地

站点的建立

2、熟练的掌握页面

属性的设置

3、学会图像处理及

图像网站的制作

4、学会各类超链接

的制作及利用超

链接进行多级页

面的设置

5、学会使用表格布

局网页

6、利用图层布局网

7、学会创建模板,快

速的创建具有统

一风格的多个网

8、利用时间轴创建

动画

9、学会使用行为点

缀和美化网页

10、学会制作表单

1、熟练的掌握本地

站点的建立

2、学会教师贺卡网

页的制作

3、学会教育导航网

站的制作

4、学会使用表格布

局门户网站的首页

5、学会使用框架布

局论坛网页

6、使用css控制购

物网页外观

7、使用Div布局搜

索引擎页

8使用时间轴制作动

9、使用行为完善网

10、使用表单制作注

册网页

等级:优、良、可、差

比例:15%:70%:10%:5%

1、主题明确

2、内容健康

3、创意新颖

4、整个网站在设计上是

否统一和谐

5、页面的布局是否合

理、美观

6、整个网站的内容分类

是否清晰完整

7、内容是否丰富

8、网站的内容对用户是

否有吸引力

9、兼容性和扩展性及浏

览速度

10、技术含量(有体现

自己作品主题的风格特

色的原创动画及样式、脚

本语言

根据作品美观性、完整

性、创新性可将学生的作

品等级在上。

考勤情况统计,

维持课堂纪律,

课堂教学质量

指导学生情况。

作业批改情况

整体(作品)评价

严格考勤制度

遵守课堂纪律

积极思考问题

努力实践操作

按时完成作业

整体(作品)评价

扩展学科:AutoCAD

学科时

教学内容教学目标考核内容考核标准

管理标准

教师学生

A u

t o C A D 第

室内设计基本概念

通过图片、视频演示、

教师讲解等方法让学生

了解相关的知识,掌握

室内设计制图的要求及

规范。

基本概念

等级:优、良、可、差比

例:15%:70%:10%:5%

期末考试理论部分,占总分

的40%。

考勤情况统计,

维持课堂纪律,

课堂教学质量

指导学生情况。

作业批改情况

整体(作品)评价

严格考勤制度

遵守课堂纪律

积极思考问题

努力实践操作

按时完成作业

整体(作品)评价AutoCAD2010入门

二维绘图命令

编辑命令

辅助工具

室内设计中主要单元

的绘制

通过演示、讲授、学生

自主练习等方法让学生

学会二维图操作,为后

面进入系统学习准备必

要的前提知识

二维图操作

采用教师提供样图、学生独

立设计等方法对学生进行测

试。

等级划分:

A:10%

1、制作方法正确,具有较强

的精密性和赏析性。

2、学生能够在教师规定的时

间内完成作品,并保证质量。

3、学生有独立的设计能力,

具有创新精神,有自己的想

法并能够应用到自己的设计

中去。

4、主题明确运用知识点正

确。

B:70%

1、制作方法正确,具有较强

的精密性和赏析性。

2、学生能够在教师规定的时

间内完成作品,并保证质量。

3、主题明确运用知识点正

住宅室内设计平面图

绘制

住宅顶棚布置图绘制

住宅立面图绘制

通过分组研究,局部讲

解的方法绘制完整的平

面图、棚顶图、立面图

等。

平面图、棚顶图、立面图等的绘制

会议室室内设计案例

剧院接待室室由设计

案例

咖啡厅室内设计案例

通过分组研究,教师补

充,以学生为主导的绘

制完整的会议室室内设

计案例、剧院接待室室

由设计案例、咖啡厅室

内设计案例

绘制完整的会议室室内设计案例、剧院

接待室室由设计案例、咖啡厅室内设计

案例

扩展学科:3DMAX

学科时

教学内容教学目标考核内容考核标准管理标准

3 D M A X 第

3DS MAX 基础建模,

从二维到三维建模、

放样建模,修改器的

使用,材质贴图,灯

光﹑摄像机渲染。

1、能进行简单三维模型

的建模。

2、能正确设置物体的材

质与贴图

3、能熟练调整灯光﹑摄

像机

4、能进行环境背景的设

置与场景渲染。

创建简单模型如以实物为主的桌、椅

等。

从二维到三维物体,修改器的灵活运

用。如家具造型。

模型的材质和贴图的设置。

灯光、摄像机的配置。

进行背景,场景的渲染。

A级15%:建模标准规范,

较妙的运用修改器,材质

赋予参数合理,灯光,摄

像机设置合理,渲染效果

逼真。

B级70%:建模正确合理,

合理的运用修改器,材质

赋予适当,设置灯光,摄

像机,渲染效果好。

C级10%:建模正确,适

当运用修改器,材质赋

予,灯光,摄像机设置基

本正确,渲染效果一般。

D级5%:末达到要求,进

行补课。

考勤情况统计,

维持课堂纪律,

课堂教学质量

指导学生情况。

作业批改情况

整体(作品)评价

严格考勤制度

遵守课堂纪律

积极思考问题

努力实践操作

按时完成作业

整体(作品)评价

融合AUTOCAD知识综

合建模实例,室内材

质快速调法,室内常

1、能进行复杂三维模型

的建模。

2、能正确设置物体的材

以AUTOCAD的实际平面图为样本,在3DS

MAX 中完成室内空间透视效果图的建

模,材质,灯光,摄像机的设置,并渲

A级15%:建模标准规范、,

较妙的运用修改器,材质

赋予参数合理,灯光,摄

确。

C:15%

1、制作方法正确,具有较强

的精密性和赏析性。

2、学生能够在教师规定的时

间内完成作品,并保证质量。

D: 5%

不能完成作品或作品质量太

差的

期见灯光打法,效果图制做实例,Photoshop

后期处理。质与贴图

3、能熟练调整灯光﹑摄

像机

4、能进行环境背景的设

置与场景渲

5、能创作较为生动﹑逼

真的室内外效果图

染输出,在Photoshop中做后期处理。

设计内容包括:客厅、餐厅、卧室、卫

生间等典型实例。

像机设置合理,渲染效果

逼真。三软件综合效果

好。

B级70%:建模正确合理,

合理的运用修改器,材质

赋予适当,设置灯光,摄

像机,渲染效果好。三软

件综合效果一般。

C级10%:建模正确,适

当运用修改器,材质赋

予,灯光,摄像机设置基

本正确,渲染效果一般。

三软件综合效果不好,

D级5%:末达到要求,三

软件综合错误,进行补

课。

机房管理规定

计算机是学校重要的办学设备,机房是学校现代化教学的重要场所,为了规范管理,充分发挥机房的作用,特作以下规定:

一、授课教师管理:

1、教师须提前五分钟进入机房,维持机房秩序;教师不到学生不许进入机房,对初次上机实习的学生进行上机教育。(每次迟到扣1分,机房秩序乱扣1分,学生乱坐扣1分)

2、教师要耐心回答学生提出的问题;保持正常教学秩序;监督学生不得进行浏览非法网站、打游戏、聊天等非教学活动。(学生玩游戏、上网聊天一次扣1分)

3、下课时,要保持机房整洁,学生离开教室后,教师方可离开。(每次机房卫生乱扣1分,未关机断电扣1分,有学生逗留未经许可扣1分)

4、计算机发生故障时,指导教师应及时向微机室管理员汇报,并填写在机房使用登记表上,任何人不准私自拆卸计算机零件和对计算机进行较大故障的处理。

5、认真填写“机房使用登记表”(不填写登记表扣0.5分)

二、学生管理:

1、上机者必须服从机房管理教师和授课教师的管理和安排,一律按规定对号上机。(不对号入座扣1分)

2、禁止在机房内大声喧哗,吵闹、打架斗殴等扰乱机房纪律。(说话、吵闹扣1分,打架扣5分,给予警告处分)

3、按时上机,不准迟到、早退,有事需认真履行请假手续;(每违纪一次扣1分)

4、禁止上网时打游戏、聊天;严禁乱设口令和修改机内配置参数;严禁利用网络和计算机观看、传播、拷贝与教学无关的视频、小说、游戏等;(每违纪一次扣1分)

5、保持微机室安静,不能随意走动,上课期间走出微机室要向指导教师请假;(每违纪一次扣1分)

6、遵守安全操作程序,不准进行破坏性操作,不准删除系统文件。如发现异常情况,应及时向授课教师和机房管理教师报告。

7、学生上机时应爱护机房设备,未经许可禁止拆卸、移动和连接各种硬件设备;禁止在墙上、机器上、桌子上、显示器上乱涂乱写乱画等。(每违纪一次扣1分,乱涂乱写乱画者自己擦掉)

8、保持机房整洁、桌面清洁,禁止将食物带入机房,乱扔废品杂物。机房内严禁吸烟和使用烟火,上机者不得私自接电源、手机充电,严禁乱动电闸和消防器材。(每违纪一次扣1分)

9、上机结束后按操作顺序关机,并将桌椅、键盘等复位;做好机位周围的清洁工作。(每发现一次扣1分)

10、按照机房教师安排做好卫生工作,定时打扫机房卫生,打扫卫生期间不准开电开机。(机房卫生不彻底,扣值日组每人1分,未搞卫生,扣值日组每人3分)造成设备损坏者,按价赔偿!

(完整版)计算机专业个人简历【五篇】

计算机专业个人简历【五篇】 【导语】成功的简历就是一件营销武器,它向未来的雇主证明自己能够解决他的问题或者满足他的特定需要,因此确保能够得到会使自己成功的面试。以下是整理的计算机专业个人简历,欢迎阅读! 姓名:张先生性别:男出生日期:1988-02-24 民族:汉族身高:183Cm 体重:65Kg 籍贯:湖北省目前所 在地:浙江省学历:大专 政治面貌:其它毕业院校:武汉** 学院 毕业时间:在读所学专业类别:管理类专业名称:计 算机教育背景/ 培训经历20XX 年9 月至20XX年 6 月湖北省孝感市初环中学 20XX年9 月至20XX 年 6 月湖北省孝感市黄陂路高级中学获计算机一级证 20XX 年9 月至今湖北省武汉市** 学院专业情况及特长: 外语语种:英语外语水平:一般计算机能力:省一级普通话程度:优秀专业介绍及其他专长主修“工商管理”,选修“珠宝设计”。本人在校成绩良好,积极参加学院组织的活动及文娱活动,多次受到导师以及校领导表扬。 特长:篮球及足球等体育项目。高中时期曾代表学院参

加过市高中联赛,获得第 2 的良好成绩,大学期间代表班级参加学院篮球联赛,获得冠军。 在职期间, 一直保持学习的工作态度,良好的用户拜访经验及执行能力,具有充沛的工作激情, 强烈的自我激励意识和结果导向意识,具备在高压力下锲而不舍的工作精神,团队合作意识强。 个人实践、工作经验 20XX年 3 月至20XX 年7 月于浙江省衢州市“星光钻石有限公司”实习 20XX年7 月至20XX年10 月于浙江衢州市“智恒网络公司”担任业务员 20XX 年10 月至今于浙江衢州市“巨人网络公司”担任游戏推广员 求职意向求职类型:全职月薪要求:面议希望应聘的岗位:市场/ 行销策划应聘的其它岗位:请在以下列表中选择 希望工作地点: 广东省其它工作地点: 自我介绍 真诚`自信`充满亲和力的我相信一定会给公司带来不少冲劲. 学习能力强。喜欢与人沟通` 热情开朗` 热爱交际也为我做销售行业带来了很大优势. 我相信机遇对每个人来说都是平等的, 只要肯用心就一

计算机专业求职简历模板免费下载

计算机专业求职简历模板免费下载 计算机专业的提同学们,求职简历不知道如何制作那么不妨选择一个求职简历模板作为参考吧!下面为各位提供计算机专业求职简历模板免费下载,欢迎阅读! 计算机专业求职简历模板免费下载面试中最易被“秒杀”的5种表现 1、面试迟到——最低级的错误 镜头回放:L接到某外企的面试电话,对方要求下午就去面试。他慌慌张张的记下地址就出门了。到那边时,才发觉自己找不到公司的具体位置。眼看时间已经过了半小时,HR电话过来询问情况,L很无奈:"不好意思,我迷路了,现在还不知道我在哪儿。"HR当即表示:"我们的面试安排非常紧凑,后面还预约了其他人的面试。你只能另等通知了。"L的心当场跌到了谷底。 专家点评:迟到是面试中的大忌。如果你觉得时间过于紧迫,可在对方电话通知你面试时就说明情况,争取调整时间。相比给人留下拖沓、不守时的坏印象,还不如将面试推后。向阳生涯提醒求职者,面试时要去的地方九成都是自己不熟悉的,务必提前查好路线,提前出门,留出机动时间,即使路上出现堵车等意料外状况,也不至于迟到。

2、张口就问薪水——唯钱是图 镜头回放:C因为工资不高才辞去了之前的工作。快两个月了,工作还没有落实。可时间一拖再拖,他压力越来越大,面试时最急于知道的就是"薪水",每次初试结束时,HR 礼节性地问他还有什么问题,他张口就问薪水是多少,HR都委婉拒答了,再后面再没有回应了。C觉得很奇怪,自己关心自己的薪水怎么不对了 专家点评:关心自己的薪水是没有错,但要在面试中触碰这个敏感话题需要一定技巧。在初试甚至是对方通知面试的电话中,一上来就问薪水多少,会让对方觉得你只关心钱,而不是工作更不是发展。向阳生涯CCDM职业规划导师闫岭建议,关心钱这事没什么问题,但务必把握好时机。当公司认可你的能力,认为你是这个岗位最适合的人选,并明确表示要录用你时,才是较好的谈薪机会。 专家点评:父母陪同面试的举动非常不明智,这一现象会无意间成为"这孩子还不够独立"的佐证,会让HR对应聘人的印象减分,担心招进来一个凡事没有独立能力去处理的人,那不是给团队,给公司增加包袱么 3、这家公司没什么了不起——态度傲慢 镜头回放:D是海归硕士,金融学专业。在D看来,自己的资历相当有竞争力,对面试也相当有把握。面试一家中小企业时,HR让他把自己的经历简单诉述一下,D三两句说

优秀计算机专业个人简历

优秀计算机专业个人简历 姓名:xx 性别:男 籍贯:辽宁 民族:回族 出生年月:1989.02.15 健康状况:良好 政治面貌:团员 英语水平:国家四级 学历:大学本科 毕业院校:大连海事大学 专业:计算机科学与技术 个人能力 学习成绩优秀,大一学年专业综合排名第6名,并有较强的自学能力。 在计算机软件,硬件开发,系统分析与设计,数据库开发与管理,计算机网络技术,项目管理,软件工程等各个领域,有扎实的理论 基础。 曾在大三期间做过软件工程详细设计说明书;用pb设计与实现图书管理系统;用c++语言进行计算机图形设计等小型程序设计;用 java语言设计小动画程序;用dreamweaver设计个人网页等。通过 这些实践,我对各种语言的应用更加熟练。 主要获奖经历

荣获2004-2005学年大连海事大学道达尔专项3等奖学金。 实践经历 大一参加大连啤酒节,担任啤酒先生,会展中心宣传派发员,学院计算机机房勤工助学; 大二校学生会办公室副主任,学院学生会,多次参与组织学院活动; 大三学校运动会100和200米比赛,中队篮球队队长。 兼职高中数学,初中化学家教,并使其有飞速进步,获得家长和学生好评; 主修课程 基础课和专业课 计算机组成原理,信息系统开发项目管理技术,计算机网络技术,数据结构,计算机原理课程设计,计算方法,数据库原理,微机原理与汇编语言,软件工程,操作系统,单片机应用,信息系统分析与设计,人工智能导论,多媒体应用技术,高级程序语言设计,计算机系统结构,java语言程序设计,c++程序设计,计算机图形学,编译原理,语音与图象处理,计算机专业英语,电路基础,模拟电子技术,数字逻辑与数字系统等。 选修课 日语初级,计算机辅助设计与制造,计算机三维动画设计,科技信息检索与设计,数学建模等。 自我评价 性格开朗,喜欢结交朋友。 在学习上,勤奋严谨,动手能力强,有很强的自学能力。 在生活上,勤俭节约,吃苦耐劳,热爱集体,乐于助人,积极参加各类公共活动,有良好的人际关系。

计算机专业个人简历的模板

计算机专业个人简历的模板 姓名:黄先生 性别:男 民族:汉 目前所在地:武汉武昌 年龄: 23 户口所在地:梧州岑溪 婚姻状况:未婚 应聘职位:人力资源类、咨询|顾问、酒店管理 人才类型:两者均可 职称:暂无 工作年限: 0 可到职日期:三个星期 求职类型:两者均可 希望工作地区:广东深圳广东广州湖北武汉 个人工作经历: 1.20xx年7月华中科技大学暑假大学生社会实践地点:重庆市大足县 2.20xx年3月到2007年1月华中科技大学计算机机房职位:管理员 主要职责是: 1.维护机房秩序和安全. 2.解决学生上机操作困难。 3.处理机器故障问题.的。 在计算机机房做兼职的时候,不仅提高了管理能力,积累了工作经验.更由于自己主动认真的工作态度,赢得机房资深元老,带队老师的`欣赏,获得更多的工作机会. 3.20xx年4月为某家电网站做新闻编辑。 教育背景 毕业院校:华中科技大学 最高学历:本科

毕业日期: 20xx-07-01 所学专业一:计算机类 受教育培训经历: 20xx.9—现在本科(主修) 华中科技大学计算机科学与技术 20xx.9—现在本科(双学位) 华中科技大学人力资源管理 项目经验: 20xx/04 -- 20xx/04:企业岗位说明书的设计 20xx/09 -- 20xx/10:数据结构课程设计项目描述:二叉树的创建,查询,删除,插入等 20xx/09 -- 20xx/10:操作系统课程设计项目描述: Linux系统功能调用. 20xx/09 -- 20xx/10:C语言课程设计责任描述:编写图书馆管理系统 语言能力 外语:英语 外语水平:四级 国语水平:精通 粤语水平:精通 工作能力及其他专长 IT技能:熟悉人力资源各模块,熟悉国家税法,劳动法。 熟悉数据库相关原理和应用,熟悉C、JAVA,SQL,熟练Photoshop。 计算机办公软件操作精通,Excel表格操作熟练。 对计算机软件,硬件有一定的了解。 熟悉网络环境,擅长于利用网络收集信息。 通过国家英语四级,能快速阅读相关英语文档,口语能力较强。 熟练粤语,能听能说。 个人评价: 为人随和,善于处理琐碎事务,具有应付繁琐和多方面事务的耐心与细心。性格稳重,正直,脚踏实地,做事主动认真,责任心强,不怕辛苦吃亏。 专业基础知识扎实,动手能力强。容易适应环境。 懂得与人沟通的技巧,善于处理人际关系,与人交往坚持“海纳百川,有容乃

计算机专业个人简历集锦

个人简历 个人概况 姓名:吕文泊性别: 男 出生年月:1988-02-09 健康状况: 良好 毕业院校:哈尔滨工业大学专业:信息安全 籍贯:山东省潍坊市寿光(市) 电子邮件: 求职目标 计算机类:研发测试销售 英语技能 ●通过CET4和CET6,良好的听说读写能力,能阅读技术类文档资料。 实践经历 ●大学期间积极参与项目开发,曾用开发过小型进销存管理系统(VB+SQL),学生 选课系统(Visual C++ + SQL),积累了丰富的项目开发经验; ●2007年加入哈尔滨工业大学微软创新俱乐部,担任网络小组负责人,小组核心 技术人员,参与学校各院系的网站制作,培养了团队协作能力,小组盈利5000多元; ●2008年暑假,参加了去大连东软集团的社会实践,并担任社会实践团(10人) 团长,全程负责团队的各项工作,通过和公司人员的交流与学习中,对IT行业的工作有了更深入的了解; ●2009年8月,和同学共同开发了B2C城市电子商务系统,前期主要负责需求分 析和撰写开发规范的部分工作,后期协助测试人员完成了部分系统功能的测试任务,并参与撰写运维规范的部分工作,锻炼了独立承担完成任务的能力; ●2009年9月,去青岛软件园参加实习,进行java的初步学习,了解了很多现 阶段前沿IT开发技术。 专业技能 ●能够熟练使用Microsoft office和WPS office办公软件,如Word、Excel

等; ●对软件工程有深入的了解,熟悉软件测试流程,掌握了一些关于测试的基本原 理和测试方法,如黑盒、白盒测试等,了解一些测试工具的使用,如LoadRunner和TestDirector; ●掌握C/C++,用Visual C++ + SQL Server 2000开发过基于MFC的Windows应 用软件,熟悉项目实施中的各个环节及任务分配; ●会用ASP+Access、Asp+SQL Server 2000开发一些商业网站、电子商务网站和 基于B\S架构下的商业应用系统,如企业员工管理系统、企业进销存管理系统等; ●通过对计算机网络、信息安全学、密码学等专业知识的学习,熟悉了各种网络 攻击原理与手段,认识到网络信息安全的重要性。 校内活动 ●加入了学校的乒乓球协会,篮球协会,并积极参加协会的活动及比赛; ●担任两年班级组织委员,期间多次成功组织了班级的团日活动,活跃了班级氛 围; ●每年都参加计算机学院的电脑文化艺术节,并多次参加网页设计大赛并获奖;获得奖励 ●曾经获得过学院优秀团员称号; ●曾经多次参加过学校的运动会,获得优秀运动员称号; ●曾经获得过社会实践积极分子称号; ●曾经参加过网页设计大赛,并获得过一次优胜奖和一次参与奖; 兴趣爱好及个人评价 ●对软件有浓厚的兴趣,做软件如同做艺术,希望通过自己的努力让软件变得更 加完美; ●热爱篮球,喜欢读书,渴望个人成长,想让自己的每一天都能够充实而精彩; ●坚韧乐观,相信“天生我才必有用”,总能以积极的态度迎接生命中的挑战; ●为人真诚守信,做事坚定执着,自信,具有很强的责任感,较强的再学习能力 和逻辑分析能力;

计算机专业个人简历模板

计算机专业个人简历 导读:本文是关于计算机专业个人简历的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【篇一:计算机专业毕业生个人简历】 姓名:XXX 国籍:中国 民族:汉族 身材:168cm50kg 年龄:22岁 目前所在地:广州 户口所在地:广州 婚姻状况:未婚 培训认证: 诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:计算机类:软件工程师、软件工程师/软件测试工程师:软件开发、计算机类: 工作年限:1 职称:初级 求职类型:全职

可到职日期:随时 月薪要求:2000——3500 希望工作地区:广州广州广州 个人工作经历: 公司名称:广州中世科技信息有限公司起止年月:2008-11~2009-02 公司性质:私营企业所属行业:计算机业 担任职务:ASP。NET程序员 工作描述:系统维护,项目开发。 离职原因: 公司名称:邦运得有限公司(实习生)起止年月:2008-05~2008-09 公司性质:私营企业所属行业:计算机业 担任职务:JSP程序开发 工作描述:开发前台或后台的功能开发,只要用的是JSP来编辑程序。 离职原因:快毕业了,想找一个全职 公司名称:麦当劳起止年月:2006-07~7007-02 公司性质:外商独资所属行业:饮食,旅游业,宾馆 担任职务: 工作描述:我工作其中,我对社会的了解。人与人之间的沟通是很重要的。做事情需要自己一个人独立去完成也是很重要的事情!

离职原因:读书原因 教育背景 毕业院校:广东省电子商务高级技工学院 最高学历:大专 毕业日期:2007-07-01 所学专业一:软件开发 所学专业二:电脑应用与维修 受教育培训经历: 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2007-042008-10北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司软件开发/网站开发在读 语言能力 外语:英语一般 国语水平:良好粤语水平:精通 工作能力及其他专长 熟悉基于J2EE架构的JAVA编程:JavaBean,Jsp2、0/Servlet2、4技术,JDBC编程,了解EJB2、0 熟悉Struts、Hibernate、Spring开源框架、了解JSF2、0标准技术规范的使用 熟悉HTML、JavaScript、XML、AjaX等编程技术 熟练使用MVC(Model/View/Controller)设计模式 熟练应用SQLServer2000,SQLSERVER2005数据库,了解

计算机专业个人面试简历

计算机专业个人面试简历 【篇一】 国籍:中国 目前所在地:广州 民族:汉族 户口所在地:清远 身材:168cm57kg 婚姻状况:未婚 年龄:24岁 培训认证: 诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:经营/管理类:市场策划市场销售/营销类渠道开拓/市场专员金融/证券/保险类投资顾 问/投资分析 工作年限:1 职称:初级 求职类型:均可 可到职-随时 月薪要求:1500--2000 希望工作地区:广州 个人工作经历:20**年6月-20**年1月在东莞大地通讯厚街旗舰店担当营业组长。

20**年3月-20**年5月(实习)在深圳东方辉煌文化传播有限公司业务部担任市场专员。 20**年9月-20**年2月(学校期间经验)在校期间参加的假期工及兼职有:在学校销售安全套,组织开办初级商务策划师培训班,参加过安利的销售培训及销售,组织暑假寒假包车,暑假游泳教练,家教,麦当劳服务生等。另外,连续两年获优秀班长称号及担任过学生会宣传部副部长,成功策划和组织了多次校园活动。 教育背景 毕业院校:广东海洋大学 学历:本科毕业-20**-06-01 所学专业一:计算机科学与技术所学专业二: 受教育培训经历:20**年9月至20**年6月广东海洋大学计算机科学与技术获取工科学士学位 20**年4月至20**年6月广州针锋策划咨询有限公司商务策划获得初级商务策划师认证 20**年7月到20**年1月中山一新驾驶培训公司驾驶获得C牌驾驶证 语言能力 外语:英语优秀 国语水平:精通粤语水平:精通 工作能力及其他专长 在大地通讯工作期间,从基层做起,心态得到非常好的锻炼,销售量和毛利总数都列同一批员工首位,在所有员工的总排名上也都位于前列。升为组长后的工作包括参与外场的布置和组织,市场的宣传和店里管理与竞争措施的制定,协助销售,以及制定每天小组的销售量和总结小组当天的表现情况等。这段时间的经历除了大大提高了个人的执行力,销售能力和组织协调能力外,更难能可贵的收获是锻炼了绝大多数当今大学毕业生所欠缺的刻苦耐劳的精神品质。 在深圳东方辉煌文化传播有限公司期间的工作主要是电话拜访客户,与客户预约,制定相关的策划方案,与客户洽谈等。

计算机人员个人简历

计算机人员个人简历 诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:互联网开发及应用:计算机、客服及技术支持、计算机硬件:电子 工作年限: 职称:无职称 求职类型:全职 可到职日期:随时 月薪要求:2000—3500 希望工作地区:广州深圳 个人工作经历: 公司名称: 公司性质:私营企业所属行业:计算机/互联网/通信/电子 担任职务:售后服务技术员 工作描述:公司主营安防类产品,于广州各大交换机房,传输机房负责此公司安防产品的售后维护工作,包括调试协议转换器,交换机,路由器,数据库的管理,机柜网络,硬盘录像机,枪机,球机的故障排查,并执行7X24小时电话值班工作,保证运行正常 离职原因:薪资拖欠,出差费用拖欠

公司名称: 公司性质:私营企业所属行业:计算机/互联网/通信/电子 担任职务:兼职网络编辑 工作描述: 离职原因:对方网站已成型,不需要再聘用兼职 公司名称: 公司性质:私营企业所属行业: 担任职务:网管,售后技术支持 工作描述:主要从事硬件出厂前的测试工作,返修主板的故障检测工作以及售后技术支持工作,负责办公室电脑设备的维护和局域网维护 离职原因:回学校办理毕业手续及毕业设计,而学校太远 教育背景 毕业院校:荆州职业技术学院 最高学历:大专毕业日期:2009—07—01 所学专业一:计算机网络所学专业二: 受教育培训经历: 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2006—092009—07荆州职业技术学院计算机网络图形图像处理(ps) 语言能力 外语:英语良好 国语水平:优秀

粤语水平:良好 工作能力及其他专长 一年工作经验,熟练能独立电脑硬件故障的排查和维修,熟悉网络体系结构,熟练使用windows2000,2003/Xp系统、linuX 系统,以及虚拟机的使用,熟练使用各种办公软件、熟悉路由器、交换机的配置、熟悉vb、html、div+css语言、sqlserver数据库,dreamweaver软件的使用,图形图像的处理(photoshop)、制作过小型mis系统(vb+sql)的开发,并有小车c1驾照。 详细个人自传 积极参与校内外的各种活动,参加无偿献血活动,青年志愿者活动,传递圣火志愿者等,学习了如何协调工作各环节,获得过优秀青年志愿者称号。 思想积极进步, 吃苦耐劳,知晓工作的艰辛 生活勤俭节约,朴素 真诚、专注、勤奋、做事塌实、优秀的沟通和学习能力、良好的团队协作能力 能吃苦耐劳,团队合作精神强,环境适应能力强,能很好应对突发事件 个人联系方式 通讯地址: 联系电话: 家庭电话:

计算机专业课程表

2007计算机科学与技术专业教学计划 一、培养目标 本专业培养适应海峡西岸经济区,尤其是厦门市经济建设与社会发展需要,具有良好的科学素养,系统扎实地掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能与方法,符合计算机发展规律要求,能综合运用知识求解问题,具有一定创新思维和社会责任感,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机软件、嵌入式工程开发、设计、应用和管理的应用型高级专门人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受较高的编程技能、规范的软件管理方法及嵌入式理论的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: (1)具有扎实的自然科学基础和较好的人文科学基础; (2)掌握计算机软硬件的专业理论知识; (3)掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; (4)具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; (5)了解计算机科学与技术的发展动态,能通过不断学习使自己的专业能力保持与学科的发展同步; (6)了解与计算机有关的法规; (7)熟悉文献检索,获取科技信息的方法; (8)具备一定的独立工作和团队协作的计算机研发能力。 三、学制、授予学位和相近专业 1、学制:四年

2、授予学位:本科 3、相近专业:软件工程、网络工程 四、课程设置 1、主干学科:计算机科学与技术 2、主要课程(软件工程方向):高级语言程序设计、电路与模拟技术、数字电路(EDA)、计算机组成原理、微机原理、数据库系统原理、计算机网络、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、软件工程原理、专业英语、面向对象程序设计、软件需求工程与建模、软件项目与过程管理、软件验证、人机交互技术等。 主要课程(嵌入式方向):高级语言程序设计、电路与模拟技术、数字电路(EDA)、计算机组成原理、微机原理、数据库系统原理、计算机网络、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、软件工程原理、专业英语、面向对象程序设计、嵌入式计算机系统、嵌入式系统应用、基于C语言的嵌入式软件设计等。 主要课程(空间信息技术方向):高级语言程序设计、电路与模拟技术、数字电路(EDA)、计算机组成原理、微机原理、数据库系统原理、计算机网络、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、软件工程原理、专业英语、面向对象程序设计、地图学与摄影测量基础、卫星导航定位原理与应用、遥感技术与应用、地理信息系统原理与技术、数字城市、地理信息系统设计与应用、GIS软件工程与项目管理、空间分析等。 3、主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计。 4、主要专业实验:高级语言编程及上机调试、电路与模拟技术实

计算机专业的个人简历

计算机专业的个人简历 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

【求职者】:XXX XXX个人简历RESUME XXXX学院计算机科学与信息

X X X 个人简历 XXXXXX Resume 计算机类:研发 测试 销售、XXXX 能熟练使用Microsoft office 和WPS office 办公软件,如Word 、Excel 、PowerPoint 等。 熟习掌握C 、C++及JAVA ,能够自主编写程序。 姓 名Name English Name \ 性 别 Sex 男 籍 贯Native Place 出生年月Age 健康状况Health 良好 毕业学校 School 专业 Major 计算机科学与信息 联系电话 Phone 邮箱 Email 个人概况 Personal Introduction 求职意向 Job Objective 专业技能 Professional Skill

通过对计算机网络、计算机安全、计算机操作系统、数据库和软件工程等多门课程的学习,熟练掌握相关的专业知识及基本操作方法。 实践经历practice experience 曾多次兼职,参加过电脑,家电等产品的销售和促销工作。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 校内活动campus activities 大二期间,在校XX会XX部担任部长,多次成功举办“XXXXXXX”活动以及全校性晚会。 积极参加校运动会,羽毛球赛等活动。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 获得奖励Reward XXXXXXXXXXXXXXXXXX 兴趣爱好及个人评价Interests & Evaluate 本人喜爱音乐以及篮球、足球等运动。 本人乐观向上,为人真诚守信,做事认真坚定,具有较强的责任感、学习能力及逻辑分析能力。 XXXXXXXXXXXXXXXXX

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计算机个人简历范文 个人概况 姓名:xx 民族:汉 性别:男 籍贯:南京 出生年月 政治面貌:团员 联系电话:XXXXXXXXXXX 教育经历 学历:本科 主修专业:计算机科学与技术 南京师范大学 主修课程 专业技能 熟悉windows操作系统,了解unix,dos,网络操作系统,分布式操作系统 掌握基本的网络构筑与布线,局域网配置和小型网络架设系统 掌握动态网页设计与制作,熟练运用html,javascript,vbscript,熟悉asp等语言 能熟练使用各种常用办公自动化软件,如排版,电子表格,数据库操作,制作幻灯片等

能熟练多种网页制作软件(freamweaver等),能制作常见网页,能熟练使用种类网络工具(如ftp等) 掌握计算机基本的硬件知识,能够解决一些常见的硬件问题 英语水平 基本技能:较强的听,说,读,写的能力 标准测试:国家大学英语四级,国家大学英语六级 个人能力 具有较强的组织策划与管理能力,担任班委期间,能够协助老师做好各项工作,调动同学的学习热情 具有团队合作能力,在大学期间和班委合作成功地组织了几次班级活动;与同学一起合作编程设计了管理系统 文学功底较好,具备较强的文字组织能力,口头表达能力较强 学习能力较强,有一套适合自己的学习方法,自学能力强,成绩一直名列前茅 思想上积极要求进步,工作态度积极,有上进心,具有吃苦耐劳的能力,乐于奉献 生活态度积极乐观,性格大方稳重,具有很好的交际能力,与同学老师相处融洽 获奖情况 2010-2011年度校三好学生 2012-2013年度校优秀学生干部 2011-2012年度校三好学生 2010-2013年度每学期均获校滚动奖学金一等奖 2012-2013年度校优秀团员

计算机专业求职个人简历范文

现在一般找工作都是在通过网络来找,因此一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。下面是XX为大家精心整理的“计算机专业求职个人简历范文”,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注。 计算机专业求职个人简历范文 姓名:xxx 性别:男 出生年月:xxx 民族:汉 籍贯:xxx 学历:本科 专业:计算机信息科技与工程 毕业院校:xx大学 现居住地:湖南株洲 联系方式: E-mail: 求职意向:希望从事的工作尽量与我专业相关,重在学习,期望与公司共同成长发展。 兴趣爱好:看书、打羽毛球、上网、浏览新闻等 特长:善于自我管理设定目标,做出计划安排,自我鼓励;有较强文字组织能力 自我评价:性格开朗阳光,比较适合做认真细致的事情;诚恳随和,人际关系良好;做事有强烈的责任心和上进心,有团队合作精神,以大局为重,懂得换位思考;能够经常自我反省与剖析自我。 教育背景: 1、20xx 9-20xx 6 xx大学,计算机专业 2、英语水平:3级A,基本能欣赏英语电影 计算机程度:能够基本运用word、exel、ppt,熟悉各类网络工具。 汽车驾驶:C1驾照 实践与实习: 社会实践:上海xxx有限公司,技术总监。 在实习期间会认真听从师傅的教导,踏踏实实学习技能和新的知识能力;有不懂的地方能主动向师傅及师兄请教。一个多月的学徒经历虽然没能学到高深的专业知识,但使我对什么是工作有了进一步了解:我觉得工作不仅仅是拿到薪水,更重要的是在工作的过程中学到的经验。 计算机专业求职个人简历范文 姓名:xxx 民族:xxx 性别:xxx 籍贯:xxx 出生年月 政治面貌:共产党员 学历:本科 主修专业:计算机科学与技术 个人简历

计算机专业个人简历

个人基本简历 姓名:黎明国籍:中国 目前所在地:天津民族:汉族 户口所在地:河南身材:174cm62kg 个人照片婚姻状况:未婚年龄:25岁 培训认证:诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:应届毕业生 应聘职位: 工作年限:0职称:无职称 求职类型:全职可到职-随时 月薪要求:1500--2000希望工作地区:安阳市 项目经验: 2007.4-2007.6销售管理系统 软件环境:DreamWeaver,ASP,SQL Server2000,IIS,PowerDesigner 硬件环境:PC 开发工具:DreamWeaver,SQL Server2000,PowerDesigner 项目描述:管理记录每天的销售情况,记录每一位客户的信息,包括联系方式,购货情况,所 欠金额。记录货物的进价,及前后的价格变化,库存情况等。 责任描述:一个人独立开发的。 个人工作经历: 社会实践: 2007.7-2007.8在湖南向红公司做过网络管理员 2005.7-2005.9自主创业 在暑假期间,我主办乐一个陪玩家教俱乐部,有员工5名(都是大学生暑期回家),招收学生有12名。我们每天除了给学生补习一些功课外,还培养一些课外的爱好,如打篮球,乒乓 球,画画,有时还教他们跳些简单的舞蹈。很受学生和家长的。 教育背景 毕业院校:天津职业技术师范大学 最高学历:本科毕业-2015-07-01 所学专业一:计算机科学与技术所学专业二:

受教育培训经历:2004.9-2008.7孝感学院计算机科学与技术本科 计算机网络,网络工程,网站建设与维护,Linux,信息安全,软件工程,编译原理,数据库概论,SQL SERVER,Oracle,ASP,https://www.360docs.net/doc/4912607745.html,、PowerDesigner,C++,C,汇编语言,操作系统,计算机组成原理,高等数学,离散数学,线性代数,计算机专业英语等等,我的毕业设计是软件项目开发管理系统。 所获奖励: 2007.8校运会4×400接力第七名 2007.6孝感学院计算机网络竞赛三等 2007.5优秀团员校级 2007.4奖学金二等 2007.4三好学生系级 2006.4新年嘉年华文艺演出文艺积极分子 语言能力 外语:英语一般 国语水平:一般粤语水平:一般 工作能力及其他专长 突出专业技能:PowerDesigner,SQL Server2000,PL/SQL,存储过程,SQL编程,数据库相 关技术。 详细个人自传 希望行业:计算机软件,互联网/电子商务,计算机服务(系统、数据服务,维修)

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姓名:性别: 年龄:专业: 手机号:Email: 应聘职位:java软件开发工作性质:全职工作地点:项目名称:*********

2005年9月-2007年6月就读于北京科技经营管理学院,大学四年一直担任班级****** *** **** ******* ******

简历模板二 求职简历 基本信息 姓名:性别:男 出生日期:1985年9月12日居住地:北京-海淀区 工作年限:一年以上电子邮件: 学历:本科(四年)专业:软件开发 手机号码:QQ 号码: 详细信息 ◆自我评价: 1.勇于接受挑战、善于自我激励、具有强烈的学习热情和进取心 2.处事冷静、为人低调、思想成熟稳健 3.勇于拼搏,敢于创新 ◆爱好: 打乒乓球、足球、做动画、象棋、围棋、登山等 ◆IT技能 1、精通JAVA语言,了解C与C++语言、熟练掌握J2SE、J2EE技术、J2ME技术 2、熟悉SQL操作,能够快速手写比较复杂的SQL,熟悉Oracle/MySQL/了解SQLSERVER2005 3、熟练掌握HTML,XML,CSS, JavaScript等Web页面语言 4、熟练掌握JDBC、JSP、Servlet、JavaBean Web开发技术 5、熟悉Struts,Spring Web开发框架,精通Hibernate技术,熟练SSH框架的综合运用; 6、了解EJB 和 Web Service、熟练应用ActionScript3.0 7、熟练操作Windows操作系统/了解Linux 8、能熟练应用photoshop、3dmax、flash、Dreamweaver、3DMax等设计软件 9、能够熟练运用: MyEclipse/Tomcat/JBoss/Weblogic/等工具的使用; 10、熟悉团队开发,可以熟练使用CVS版本控制,JUnit单元测试以及面向对象的分析设计、软件开发流程; ◆其他技能 ●2008/5 大学英语四级 ●2007/6 Flash技能认证书 ●2007/6 Photoshop技能认证书 ◆工作经历 ●2008/12-2009/11 亚思晟科技有限公司 Java软件工程师 ●2008/6-2008/9 勃格尔科技教育有限公司 Flash片头设计与制作 ●2008/9-2008/11 华合时尚科技有限公司 Flash动画设计与MTV制作 ◆求职意向 工作类型:全职地区:北京 行业:计算机软件、计算机服务(系统、数据服务,维修) 、文字媒体/出版、影视/媒体/艺术 职能:java 软件工程师、web开发、网站制作、软件开发 期望薪水: 项目经验:

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计算机应用专业个人简历模板大全姓名:李×× 国籍:中国 当前所在地:广州 民族:壮族 户口所在地:广西 身材:160 cm 45 kg 婚姻状况:未婚 年龄:22 岁 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:文秘/文员:文员 工作年限:2 职称:中级 求职类型:全职 可到职:随时 月薪要求:1500--XX 希望工作地区:广州 个人工作经历: 公司名称:厦门厦华新技术有限

公司起止年月:XX-06 ~ XX-06 公司性质:事业单位 所属行业:电器,电子,通信设备 担任职务:办公室文员 工作描述: ①售后服务,负责客服热线的登记并安排维修员上门维修工作。 ②负责公司往来的信函、快件、传真和文件、资料归档管理。 ③仓库管理(主要负责物料发放、盘点、对账以及物料的计划申请与旧件冲账等。 ④负责售后维修统计的周报与月报表。 ⑤核算网点的服务费用、差旅费和整理当月产生的各个费用报销以及管理中心的费用支出与收入。 离职原因:另求发展 教育背景 毕业院校:广西百色市机电工程学校 学历:中专 获得学位:中专毕业-XX-07-01 所学专业:计算机应用 受教育培训经历: XX-09XX-07 广西百色市机电工程学校计算机应用毕业证 语言水平 外语:其他一般

国语水平:良好 粤语水平:一般 工作水平及其他专长 本人从事办公文员两年的工作经验,经过自身的刻苦累积,掌握了一定的综合工作水平和一定的承受力,能熟练操作办公软件,客服沟通协调水平以及仓库管理和统计工作。 详细个人自传 两年办公文员工作经验,能承受一定的压力,适合水平强,为人稳重诚恳、乐观向上、肯吃苦耐劳、热爱工作并思取上进,对工作认真负责态度,坚持到底并获得成功的精神。

计算机平面设计专业课程设置

计算机平面设计专业 一、培养目标 1、总体目标 中职学校学生在校学习一技之长,关键是要在校所学课程与市场的工作相接轨,能够学以致用。学生在校学习两年之后,我们要努力使学生能够找到与专业对口的工作,并能够在短期内为企业创造经济效益。 2、具体目标 学生在校通过两年的训练,具有较强的专业造型能力;美术审美能力得到提高;能够熟练使用美术设计软件,能够独立进行图片修复,能够根据主题独立设计制作出完整的设计作品。培养学生的团队合作意识和吃苦耐劳的品质。 二、从业方向: 可以从事广告、印刷、媒体、网站平面设计;可以在婚纱影楼从事图片处理和设计工作;也可在超市、地产等企业从事美工工作,有能力独立建立设计公司和工作室等。 三、课程设置及说明 (一)美术基础课程 1)美术基础 美术基础课应有别于普通的常规美术基础教育,强调审美意识的培养、强调设计性和形式感 (二)设计基础课程 1)平面设计 2)色彩构成 (三)平面设计工具软件课程 1)图形图像处理(Photoshop) 2)计算机动画设计与制作(Flash) 3)图形设计与制作(Coreldraw) (四)平面设计实践课程 1)电子多媒体文件制作技术 1产品演示多媒体文件 2教学解说课件 3电子杂志、相册等 4FLASH网络广告 2)平面设计毕业作品创作 海报、折页、画册、书籍装帧、礼盒包装等创作及成品制作 学生完成平面设计毕业作品,需要多学科教师的共同指导,是一个由教学走入生产的过程,

使得学生的学习有个综合的质的变化。 四、毕业实习: 实习职位 1)广告公司、印刷厂、喷绘公司、平面传播媒体做平面设计 2)网站等电子媒体做电子文件设计和网页前台设计 3)婚纱影楼做图片处理师和平面设计师 4)超市、企业等单位做美工和企业广告策划等 5)留校在专业工作室实习 在实习期间,老师要经常参与实习,帮助学生解决工作中遇到的问题,同时也让自己接触生产,避免教学脱离实际。

计算机专业大学生个人简历范文

计算机专业大学生个人简历范文 计算机专业简历中要编写的内容有很多,最好浓缩在一页纸上,如果在一篇个人简历中出现太多无用的语言会导致简历篇幅过多,而这样直接做的后果是招聘官会认为应聘者不能语言简练的浓缩简历,想必在工作中也会拖泥带水,无法有效率的完成分内工作。使得应聘者不能顺利求职。 篇一:计算机专业大学生个人简历范文 个人信息 fwdq 出生日期:1982-11-09 性别:女 婚姻状况:未婚 身高:156厘米 体重:47公斤 求职意向描述:应聘岗位:软件/软件测试工程师/系统工程师/网管/单片机/DSP/底层软件开发/采购管理/其它 岗位描述:计算机类、教育类、其他类工作经验:0 年期望月薪: 教育背景 毕业学校:西北工业大学 最高学历:本科

专业:计算机科学与技术 电脑水平:良好外 语语种:英语 外语水平:优秀 教育历程: 1998-2001 南充高中 2001-2003 陕工职院 2003-2006 西北工业大学 工作简历 曾担任班级学习委员,曾在长岭圣方培训计算机的应用级维护等,曾在富海模具厂实习。 个人能力及自我评价 对计算机有较好理论基础,各科成绩优秀,在班上排名前两名;对C语言比较熟悉,对JAVA,C++比较了解,曾用C语言做过学生管理系统等小型系统,很好的掌握数据结构、操作体统、数据库、信息管理系统等;熟悉单片机原理、汇编语言,有很好的模拟电子和数字电路基础;熟悉网络层次模型和TCP/IP协议;对网络有比较深的了解,很好的所学的计算机网络和网络安全等;熟悉各种计算机办公软件如WORD、EXCEL等,熟悉计算机的操作、应用和维护等;熟悉VisualFoxpro、VisualBasic;了解了解营销管理的有效方法,网络营销,商务谈判;了解人际关系学,有较强的动手能力和学习新事务的能力;获得了英语四级证书,有一定的文档阅读能力、翻译能力和应

计算机专业个人应聘简历模板

计算机专业个人应聘简历模板 林先生 目前所在:白云区 年龄:27 户口所在:汕头 国籍:中国 婚姻状况:未婚 民族:汉族 身高:165cm 体重:50kg 求职意向 应聘职位:销售主管/销售代表/客户代表,系统管理员/网络管理员 工作年限:0 职称:无职称 求职类型:全职 可到职日期:随时 月薪要求: 希望工作地区:广州,广州,不限 工作经历 **公司

起止年月:2011-01~2011-07 公司性质:私营企业 所属行业:计算机硬件 工作描述: 离职原因: **公司 起止年月:2010-10~2010-11 公司性质:私营企业 担任职位:销售人员 工作描述:汽车顾问 离职原因: **公司 起止年月:2007-10~2009-10 公司性质:私营企业 所属行业:计算机/互联网/通信/电子担任职位:销售人员 离职原因: 毕业院校:广东交通职业技术学院 最高学历:大专 获得学位: 毕业日期:2010-07 专业一:网络系统管理 专业二:

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号 2007-092010-07广东交通职业技术学院网络系统管理锐捷网络工程师 语言能力 粤语水平:一般 其它外语能力: 国语水平:良好 工作能力及其他专长 计算机技能(网络工程师) 其他能力(汽车驾驶证C1) 我是一个待人和善、诚实守信的这么一个人,这是我这么多年对自己的评价。我想,人只有不断的接受挑战才能不断的积累处理问题的能力,不然的话大多只是一个空想家。我愿意接受对自己的挑战,以实现自己的人生理想!我希望贵公司能给我这个机会!谢谢! 基本信息 姓名:xuexila 国籍:中国 目前所在地:广州 民族:汉族 户口所在地:黑龙江 身材:174cmkg 婚姻状况:未婚 年龄:32岁 求职意向及工作经历

职业中专计算机应用专业三年制的专业课课程设置表

职业中专计算机应用专业三年制的专业课课程设置表,供大家共同探讨。 专业课程学期理论与实习比率总学时 磁盘操作系统 1(上半期) 1:1 60 视窗操作系统 1(下半期) 1:1 60 电工基础 1 2:1 72 Pascal语言程序设计 2 1:1 72 Word 2000和汉字录入 2(上半期) 1:1 60 Excel 2000 2(下半期) 1:1 60 Pascal语言程序设计 2 1:1 120 电子线路 2 3:1 72 Visual Foxpro 3 1:1 120 Photoshop 3(上半期) 1:1 60 CorelDraw 3(下半期) 1:1 60 微机常见故障诊断与排除 4 1:1 72 C语言程序设计 4 1:1 120 3D Studio Max 5 1:1 72 AutoCAD 5 1:1 72 80486汇编语言程序设计 5(选修) 1:1 72 Flash 4 5(选修) 1:1 72 全国计算机等级考试准备和毕业实习 6 离散数学,数据结构,计算机组成原理,汇编语言程序设计,面向对象技术,数据通信原理,数字电路与逻辑设计,程序设计课程设计,数据结构课程设计,计算机组成原理试验,

数字电路与逻辑设计试验,计算机文化基础,计算机程序设计,线性代数A,概率论与数理统计B, 普通物理B,电路电子学 数据库系统,操作系统,计算机网络,计算机系统结构,光通信技术,嵌入式系统设计, Internet与web编程,Cisio/Solaris网络体系设计与实现,综合布线系统 编译原理,数字系统设计VHDL,信号与系统,微机系统与接口技术,数字信号处理, 软件工程,IT项目管理,七号信令系统,电子商务概论,多媒体技术,UNIX操作系统,计算机信息安全 移动通信,卫星通信,计算机系统维护技术

计算机专业个人求职简历_模板

计算机专业个人求职简历_模板 计算机网络技术专业个人求职简历 姓名:林xx 性别:男 学历:大专 工作年龄:5 年 出生年月:1993-10 民族:汉族 籍贯:xx 登记时间:2015/6/15 17:47:38 最高学历:大专 毕业学校:xx交通职业技术学院 所学专业:计算机网络技术 掌握外语:英语(一般) 政治面貌:共青团员 登记时间:2015/6/15 17:47:38 教育经历: 2012年09月至2015年6月xx交通职业技术学院计算机网络技术专业 工作年龄:5 年 能力与专长: https://www.360docs.net/doc/4912607745.html,网站开发 工作经历: 2015年3月至2015年5月xx华炬科技有限公司担任网站编辑 个人简介: 应届毕业生 希望工作类型壹:网页设计/电脑美工 希望工资待遇:面议希望工作类型:全职希望工作地点:xx镇意向提交时间:2015/12/21 其它工作要求: 因为是应届毕业生,所以工作经验缺乏,希望刚工作能有些学习的机会 我的自荐书: 在实习期间做个2个月的网站编辑 希望工作类型贰:网页设计/电脑美工 希望工资待遇:面议希望工作类型:全职希望工作地点:xx镇意向提交时间:2015/7/10 其它工作要求: 因为是应届毕业生,所以工作经验缺乏,希望刚工作能有些学习的机会 我的自荐书: 在实习期间做个2个月的网站编辑 希望工作类型叁:网页设计/电脑美工 希望工资待遇:2000-3000元(¥)希望工作类型:全职希望工作地点:xx镇意向提交时间:2015/6/30 其它工作要求: 因为是应届毕业生,所以工作经验缺乏,希望刚工作能有些学习的机会

我的自荐书: 在实习期间做个2个月的网站编辑 希望工作类型肆:网页设计/电脑美工 希望工资待遇:2000-3000元(¥)希望工作类型:全职希望工作地点:xx镇意向提交时间:2015/6/23 其它工作要求: 因为是应届毕业生,所以工作经验缺乏,希望刚工作能有些学习的机会 我的自荐书: 在实习期间做个2个月的网站编辑 希望工作类型伍:网页设计/电脑美工 希望工资待遇:2000-3000元(¥)希望工作类型:全职希望工作地点:xx镇意向提交时间:2015/6/17 其它工作要求: 因为是应届毕业生,所以工作经验缺乏,希望刚工作能有些学习的机会 计算机通信专业大学生个人求职简历 姓名:孙xx 性别:男 学历:大专 工作年龄:1 年 出生年月:1989-7 民族:汉 籍贯:xx 登记时间:2013-3-1 13:07:18 最高学历:大专 毕业学校:xx职业技术学院 所学专业:计算机通信 掌握外语:英语(良好) 政治面貌:共青团员 登记时间:2013-3-1 13:07:18 教育经历: 2008到2011毕业于xx职业技术学院计算机通信专业 工作年龄:1 年 能力与专长: 计算机 工作经历: 个人简介: 性格开朗,随和爱好计算机运动 希望工作类型壹:储备干部 希望工资待遇:面议希望工作类型:全职希望工作地点:xx县意向提交时间:2015/12/21 其它工作要求: 我的自荐书: 吃苦耐劳,勤奋好学。 一、简历种类 1、中式简历

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