江苏省高考英语考试说明词汇表解析及教学方略

江苏考试说明词汇表解析及教学方略

【摘要】近三年《江苏英语考试说明》中的词汇表都有变化，对词汇的要求有所提高。

词汇表调整比较合理，但也有欠缺之处。近年高考较好地体现了词汇表的要求。【关键词】词汇表合理欠缺高考

近三年《江苏英语考试说明》中的词汇表都有变化。这种增删的原则是什么？是否合理？有无欠缺之处？高考趋势如何？2010年高三备考怎样应对？本文从三个方面作简要分析。

一、近三年江苏考试说明词汇表变化趋势

2008年是新课程标准实施后第一年高考。江苏省仍然自主命题，撤下仅用了两年的题

型“对话填空”，以新题型“任务型阅读”取而代之。《2008年江苏考试说明》词汇表按照《英语课程标准》的词汇表，列出3450个单词。八级要求词汇用星号标出。比《2008年全国考纲》和《2007年江苏省考试说明》多出1500个单词，词汇要求明显提高。

《2009年江苏省考试说明》的词汇表略有增删。《09说明》中公布：在08年3450个单词的基础上，删除40个，新增120个。实际上删除79个，新增118个。删除79个单词如下：abortion，adolescence，alcoholic，anchor，anecdote，appreciation，are，bacterium，bacteria，

barbershop，basin，bean curd，beddings，blackboard，botany，bound，brunch，changeable，circulate，compass，contradictory，dioxide，drawback，educator，everything，export，fist，

forgetful，grandparents，grill，grocer，handful，harmony，heel，irrigation，kindergarten，

lamb，message，messy，motorcycle，motto，mustard，outgoing，permanent，persuade，plane，

radium，respond，responsibility，rewind，ripen，rooster，seashell，semicircle，service，sharpener，sideroad，sideway，signature，skateboard，statesman，stateswoman，stove，sunburnt，

supreme，tailor，tasteless，thermos，tram，trial，videophone，violate，violinist，wolf，wolves，

woman，women，wonder，zipper

新增118个单词：

alien，arch，assembly，assignment，associate，bake，bang，booklet，bump，capable，chamber，

charity，chase，coach，column，community，complaint，conscious，contact，context，cooperation，

corridor，county，cricket，crisis，critic，crown，current，cute，darling，define，definite，definition，deposit，depression，despite，destruction，detail，determination，device， economic，

economy，element，emotion，emotional，engineering，essential，estimate，ethnic，

evil，

facility，factor，fascinating，feature，financial，gene，household，image，impact，individual，

infection，intellectual，interpret，invest，ladder，landscape，lane，loan，location，maintain，

margin，military，mood，mystery，negative，nevertheless，numerous，obtain，occasion，offence，opportunity，oven，panel，peak，penalty，philosophy，pole，poverty，priest，prince，property，proposal，protein，psychological，qualified，release，responsible，restore，rural，secondary，series，shift，sign，site，smart，snap，solution，somewhat，sore，stream，stretch，strip，survey，threat，threaten，tunnel，weapon，wrap 从新增单词来看，对词汇要求略有提高，更贴紧江苏省牛津版教材。而且增加了一些与社会热点、时尚话题有关的热词。去除了越来八级词汇的星号，即八级单词与非八级单词同等要求。

《2010年江苏考试说明》词汇表又有增删。增删依据之一仍然是“《朗文当代高级英语辞典》及其他常用辞典中的常用词和非常用词”。《10说明》中公布删除单词为169个，新增单词164个。实际上删除单词126个，新增标注了星号的单词167个，另有未标注星号的22个。这一次增删比2009年考虑精细，确实删除了一些较冷僻的单词，增加了一些较常用，而且似乎是以前漏落的单词。

2010年删除的126个单词如下：

absurd，accumulate，acquaintance，acute，adaptation，addicted，adore，algebra，alien，allergic，altitude，aluminium，America，Antarctic，apron，arbitrary，Arctic，arithmetic，assembly，assess，astronaut，astronomer，astronomy，athletic，autonomous，awesome，badminton，bang，bent，bingo，biochemistry，biography，bishop，booth，botanical，brewery，Buddhism，bungalow，chamber，choir，chorus，Christian，collision，compromise，condemn，consensus，controversial，corridor，cosy，cricket，criterion，criteria，crown，cuisine，cushion，destruction，determination，diagram，dilemma，estimate，ethnic，fingernail，first，friction，geometry，giraffe，herb，howl，hydrogen，immediately，lantern，maple，missile，nutrition，outspoken，oval，paddle，pancake，pest，pregnant，priest，primitive，prince，protein，punctual，pyramid，qualified，quilt，radiation，radioactive，recipe，referee，salute，saucer，scar，sculpture，seagull，seaweed，sparrow，spear，steward，stout，strait，strip，substitute，superb，surplus，suspension，sword，symphony，temple，tentative，thinking，thunder-storm，tick，tomb，toothbrush，toothpaste，tortoise，tournament，trolleybus，unconditional，underwear，wrestle，yell，yummy

新增标注了星号的单词167个（另有未标注星号的22个下文列出）：

acceptable，according，all right，beginning，blonde，career，claim，clause，client，clue，code，collapse，combination，commission，concerned，confidence，considerable，contract，cope，council，critical，criticism，criticize，demanding，deny，discipline，display，domestic，educational，effective，elderly，emphasize，employer，employment，enable，English，ensure，entitle，environmental，establish，everything，export，extent，fascinating，fashion，formal，fund，gap，heating hell，

historical，ideal，identify，illustrate，imagination，immediate，imply，impressive，improvement，including，industrial，inflation，inner，install，instance，intelligent，interested，internal，investigate，involve，issue，item，joint，justify，keen，later，layer，leadership，liberal，literally，lost，lump，marvelous，massive membership，message，migration，misery，moreover，mug，mum，mummy，muscle，nasty，negotiation nonsense，noway，odd，opposition，option，original，overall，pants payment，persuade，pizza，plane，player presence，priority，professional，provided，providing qualify，reaction，realistic，recall，regarding，region，regional，relieve，remaining，removal，resource，response，responsibility，reveal，sake，scale，scheme，sector，selection，service，setting，sexual，shocking，significant，similarity simply，sin，slap，solve，source，stall，structure，stuff submission，sufficient，sum，sustainable，territory，tone，transfer，transportation，tremendous，trial，underneath，unemployed，vary，weapon，weird，whenever，whoever，woman，wonder，wrap，yeah

二、近三年词汇表优点及增删中的不足之处

近三年的《江苏考试说明》词汇表都是以《英语课程标准》的教学理念为原则，以其

教学要求为目标，以其词汇表为依据而设定。2008年起，词汇量要求和词汇运用要求就大大超过《全国考纲》，比《全国考纲》多1500个单词。在“运用”要求上除了阅读文章中词汇的词义、搭配、句式都增加深度外，又增添了一个新题型——任务型阅读。该题型要求考生阅读一篇500词左右的长文章后，再完成一个150词左右的，表格形式的立体式阅读。然后将信息整合，填入10个所需要的单词。2009年、2010年都延用该题型。近三年的《江苏考试说明》词汇表顺应了《英语课程标准》要求，符合社会发展和改革开放的形势，也促进了教学要求的提高。

2009年和2010年都对词汇表进行了增删。这些增删总体上使词汇表更贴近教材，更关注学生，更具有时代精神。2009年所增加的有些词是很常用的词：bake, darling, definite, detail, oven, peak, pole, sign, wrap等等。有一些词比较新潮时尚：column, community, cooperation, crisis, device, economic, emotion, gene, invest, loan等等。2009年删除单词也比较合理，将较冷僻的单词删掉能减轻考生的负担。例如：abortion, anchor, anecdote, bacterium, dioxide, grill, mustard, rooster, violate等等。大多数被删除的单词在词汇表中有它的同根词。考生可以利用

2009年词汇表还有一个较大的变化就是去除了2008年词汇表中所有的标注八级词汇的星号。虽然《2009年江苏考试说明》对此未加解释，但笔者认为原因有三：一是随着《英语课程标准》的实施，新的教学理念和教学方法进一步贯彻落实，学生的知识水平、技能技巧都有较大提高，情感态度、学习策略和文化意识也有相应的改善。将仅有的3500个单词再定一个频度等级或者一个学习等级显得没有必要。也会让广大师生产生误解，甚至混乱。事实上，2008年带星号的许多单词使用频率很高，不宜作为二级词汇。二是如果列出二级词汇，高考试题就必须有所体现。如何将带星号和不带星号的单词把握准确地呈现在试卷中适当的位置，并要求考生程度不同地运用，是拟题者的一大难点。三是词汇表中不宜有太多的符号。新增的单词固然要加注记号，如果再有一些标记就显得杂乱。

2009年词汇表增删中的欠缺之处也很明显：

１、所删单词的数字与公布的数字不吻合。《2009年江苏考试说明》公布删去40个单词，实际上删去79个单词。除上述两例中所列出的48个单词外，还删除这31个单词：are , bacteria, basin, bound, brunch, compass, circulate, everything, export, fist, heel, irrigation, kindergarten, lamb, message, motto, outgoing, permanent, persuade, radium, seashell, stateswoman, stove, supreme, tailor, thermos, tram, wolf, wolves, woman, women

２、新增单词与公布的数字不吻合，少数单词不是新增。公布新增120个单词，实际上带星号的单词是118个。其中有6个是2008年就有的，不属新增。它们是：arch，associate，coach，obtain，offence，stream。

３、5个单词2009年新增加，但未加星号，它们是：first，guys，harmonious，okay，route。

４、删除的单词中有几个单词不应该删除，这可能是因为疏忽。这些单词供读者讨论：fist，heel这两词是人体部位词，较常用。其他一些人体部位词也保留了，例如：jaw, cheek, finger, forehead, wrist 等等。kindergarten是每个人必不可少的学习经历，不应删除。persuade, everything, export, message 都比较常用，《全国考试大纲》都有，也不应删除。wolf，wolves删除了，而其他几个常见动物却保留了，如：tiger，fox，bear，elephant，panda。woman，women更不应删除。

５、数词forty没有删除，是因为拼法特别故意保留的吗？本来数词单独列出。如果是故意保留，另外一些易错数词为什么没有保留？象ninth, fiftieth等等。

６、新增的单词虽然有一定的词典依据，但都是江苏自编的牛津译林版教材中的单词。似乎给人一种感觉，江苏高考试题偏重于本省教材，对其他教材有排外现象

2010年增删单词比2009年更科学、合理。新增单词补上了一些常用词和2009年漏落的单词。例如：caree, everything, export, gap, item, lost, lump, message, mug, plane, vary, whenever, woman, wonder等等。删除了一些不太常用的单词，甚至有的是2009年新增的单词。还删除了一些词汇表中有其同根词的派生词。例如：

１、删除了非常用词：acute, algebra, allergic, aluminium, arbitrary等等。

２、删除了2009年新增的但又非常用的单词17个：alien, assembly, bang, chamber, corridor，cricket, crown, destruction, determination, estimate, ethnic, priest, prince, protein, qualified, release, strip。

３、删除了词汇表中有其同根词的派生词：删除acquaintance，保留aquire；删除adaptation，保留adapt；删除immediately，新增immediate等等。

但是2010年的词汇表增删仍有欠缺之处：

１、2009年和2010年增删单词的依据相同，但2009年新增的单词中有17个单词2010年又被删除。这给人一种感觉：《江苏考试说明》中所提的“增删依据”是否具有权威性、科学性？两年的增删依据是否有矛盾之处？

２、2010年增删单词的实际数字与公布的数字仍然有较大出入。公布删除169个，实际删除126个，上文已列出。公布新增164个，实际增加191个。上文已列出167个标注了星号的新增单词，漏落星号的22个新增单词如下：

application，basin，blackboard，changeable，communism，communist，complicated，contradictory，crack，exception，fluency，grandparent，incidentally，junction，kindergarten，

launch，limited，minor，Olympic，respond，rewind，surgery

３、有一些单词没有必要增加，可以通过比较简单的构词法认识该词，例如：player, employer, interested, educational等等。

４、2010年词汇表中还有一些小错：communism大写不对；Olympic小写不对；weapon, whenever, wrap等词不必标注星号，2009年就有这些词；firm漏落编号“1”，“2”。复数women 不该漏落。

５、《2010年江苏考试说明》新增的漫画书面表达示例中，有一关键词underwear。不认识此词就不可能领悟漫画的幽默之处。而2010年词汇表恰恰将该词删除。

三、高考试题如何体现词汇表的变化以及高考冲刺方略

仅以任务型阅读为例，高考试题充分体现《江苏考试说明》的词汇表要求。2008年的

任务型阅读含有超出《2008年全国高考大纲》的生词46个，达到8.1%。它们是：teamwork 团队协作observation 观察

gym 体操topic 主题

data 数据explore 探寻

analyze 分析issue 问题

evaluate 评估detailed 详细的

evaluation 评估source 来源

productive 多产的，出产的trace 追踪，寻找

assign 分配，分派origin 源处

ensure 保证unexpectedly 意想不到

地

successful 成功的format 形式，样式deserve 值得exchange 交换

contribution 贡献photocopy 复印件suited 适合的strengthen 加强

clarify 澄清，阐明present(作为动词)提出，描述

mutual 相互的compromise 折衷，妥协activity 活动opportunity 机会

effective 有效的challenge 挑战effectiveness 有效性title 题目performance 表现theme 主题

exactly 确切地cooperated 合作的

aware 认识的via 通过

responsible 有责任的 e.g. 例如

unwise 不明智的etc. 等等

任务型阅读题目中作为填空答案的单词中尚有半数以上超出《2008年全国高考大纲》，它们是71. teamwork，75. assigned，76. responsibility，77. topic，issue，79. exchange，80. Evaluate。2008年江苏高考充分体现了词汇量增加 1500个的要求。

2009年江苏高考任务型阅读在词汇要求方面又体现了《2009年江苏考试说明》的要求。并直接含有4个2009年新增单词，它们是：individual，negative，define，detail。

此外还铺设了27个《2009年江苏考试说明》以外的生词，生词率达到3.8%。它们是：continually 不断地centrality 中心地位

for instance 例如 originate 发源

verbal 言词的 nonverbal 非口头的

response 回应 establish 建立

self-image 自身形象 positive 正面的，肯定的neutral 中性的 interaction 互相交流

involve 使卷入 competent 有能力的

constantly 不断地 communicator 交流者

communicative 通讯的 inference 推断

observation 观察 more often than not 通常

accidentally 意外地 nonetheless 然而

erase 去除 re-create 再创设

setting 环境 outline 概要

redo 重新进行

还有一些属陈词新义没有列出，例如：products结果，drawing引出。

2010年高考在即，根据以上对词汇表的分析在最后的冲刺阶段应注意以下五点：

１、研读《2010年江苏考试说明》，有针对性地、高效地进行教学和训练，少做无用功。

２、记牢词汇表。考生对重点词汇要精通，特别要注意新增单词的记忆和运用。并能利用各种构词法识别生词。

３、任务型阅读练习中，要进行词形变化和同义词、反义词的专题练习。同时提供足量的、表示文章结构和主旨大意的单词，让考生熟记，例如：conclusion, attitude, means, methods, positive, negative, advantages, disadvantages, suggestions, reasons, content, examples, possibilities, solutions, survey, approach, function, range,

relation, title, topic, subject, theme, problems, experiments, instead, therefore 等等。

４、进行适量的课外阅读。《英语课程标准》八级“读”的目标要求泛读量累计30万单词以上。英语教师应该有计划地安排泛读任务，不可完全以练代读。每周推荐一批英语读物，尤其是贴近青少年生活和英语国家文化背景的内容。文章要有一定的长度和丰富的信息量。考生有较大的阅读面和词汇量就能在高考中以不变应万变。

５、要进行“写”的训练。指导考生关注热点题材，象本省人文、地理、时政大事、校园文化，等等。并提供适当的高档词汇作参考。

2010年江苏高考仍将稳中求变，将会有更好的测试功能、选拔功能和指导功能。英语教师必须对新词汇表作进一步挖掘和探讨。科学备考，合理训练，切实做好培养能力和提高素质各方面的工作。