大象联盟简介

大象联盟简介
大象联盟简介

大象联盟ppt制作:

一、公司基本信息:

公司名称:大象联盟国际经贸中心(有限合伙)

注册资本:10亿元人民币

二、特点:

1.世界上第一家E2E(Enterprises to Enterprises)全渠道交易平台

“E2E全渠道交易与信用保障平台”与传统的国际贸易、B2B平台和O2O平台不同。“E2E (终端至终端)”意味着产品不经过任何第三方,直接进入大象联盟的终端直营卖场和网购平台。(“E2E全渠道交易与信用保障平台”与传统的国际贸易、B2B平台和O2O平台有何不同)——结论:进口商品比免税店便宜

2.大象联盟构建了最独特的遍布全球的大象联盟「战略顾问」保障体系和大象联盟「特

许经销商」网络平台

战略顾问:大象联盟战略顾问(自然人和机构组成)是大象联盟特有的顾问团队,

大象联盟战略顾问遍布全球,主要为大象联盟推荐战略顾问所在国家/地的最优秀

企业、最具代表性和最优秀的产品和最优秀的经销商加入大象联盟平台,并协调协

助所推荐的厂商和经销商相关事务的办理和监督管理。

战略顾问作用:在大象联盟「战略顾问」保障体系下,大象联盟同全球100多个国

家或地区的官方机构及民间团体建立了多方位、多渠道的良好互动合作关系。

具体来讲:一方面牵手各个国家或地区的商务部、农业部、工业部、外交部、大使

馆、旅游局、省/州/市政府、开发区、产业园区等政府职能部门,一方面联合了全

球100多个国家的华人华侨机构、国际友人团体、金融、财团与投资机构、科研院

所等民间团体,整合资源,优势互补,形成聚集上千家全球最优秀的生产商和上万

家贸易商、经销商组成的全球最为庞大的大象联盟国际经贸平台。

三、业务范围:

大象联盟以各个国家/政府推荐的「产品或项目」为主,在全球范围内开展以国际

贸易为核心的集投资、基础设施建设(含BT/BOT)、各类产业园区的建设与运营、

矿产开发、房地产开发、能源开发(含新能源)、农业产业项目、科技推广与合作、国际物流、文化、教育、医疗等领域的诸多业务。

四、经营理念及运营模式

1.运营模式:大象联盟国际贸易平台是以线上和线下相结合,集产、供、销为一体的

国际贸易自循环、全渠道运营模式,是全球首家E2E全渠道交易与信用保障平台的

E贸易。

2.经营理念:全球国际经贸事业的发展中,存在着许多瓶颈以及壁垒,大象联盟将利

用特有的产、供、销为一体的超大型国际经贸自循环模式体系,打破现有国际经贸

瓶颈与壁垒,改变传统国际经贸模式与规则,兴起国际经贸史上的一场大革命。

五、评价:

大象联盟在2014年宣称要开5400家门店,两年全球布局3万店,引起业界关注。大

象联盟类似于超市,将借助合作伙伴的力量,大规模在社区开店,将物美价廉的商品引入市场。由于还将覆盖网购渠道,大象模式瞄准的是“天猫+沃尔玛”式的巨无霸,但更大的目标,也意味着大象联盟的经营风险不小。这是由于:

1.模式特色不清:

大象联盟的优势尚不清晰。直接与品牌合作,并进行直营销售,被认为几乎同时结合了天猫和京东的特点。但仅从与品牌总部合作、工厂直接发货等模式看,想要在零售市场占据一席之地还远远不够。据了解,与品牌商合作的方式并不鲜见,在天猫,探路者等众多旗舰店的货源就是直接由品牌商供货。业内人士认为,与品牌商在天猫开设旗舰店的价格优势相比,采用直营模式的大象联盟还多了一重中间环节。

北师大版小学数学一年级 下学期 8.8_1000以内数的认识

1000以内数的认识 【知识塔】 1.桃心飘向哪儿? 350390 580720 321123 1000890 462426 759930 2.画珠子,看谁最能干。 读作:__________ 读作:__________ 读作:__________ 读作:__________ 3.填空。 (1)一百里面有()个十,一千里面有()个百。 (2)1240是由()个千,()个百和()个十组成的。 (3)4个百和8个十组成的数是()。 (4)7个百和3个一组成的数是()。 4.8张1张3张 读作:___________ 【聪明屋】 1. 380斤80斤360斤390斤590斤 白糖 2 1

2 ___________<___________<___________<___________<___________<___________ 3.最大的三位数是________;最小的三位数是_______;它们的差是_______。 【益智园】 1.一个三位数,它的十位上的数是百位上的数的3倍,个位上的数是百位上的数的2倍。这个数可能是多少? 2.在□里填上适当的数。 45 <453 362>79 710>7 1 8 6<861 52 >526 1000> 99 3.用小兔拿的三张数字卡片可以排成几个不同的三位数?写一写,比一比。 数学世界 大象博士收徒弟 大象博士贴出一张告示:“我快退休了,准备把一生勤劳学习获得的知识和经验传授给一名徒弟,凡来报名的先要通过面试,选取三名参加决赛,最后产生的一名优胜者就是我的徒弟。” 第二天,大象博士对很多前来报名的小动物一一面试,最后选出小黑、小白两条小狗参加决赛。决赛的方式是举牌抢答,题目是:

泰国大象

泰国大象 泰国有“大象之邦”的盛誉。腿粗如柱,身似城墙的庞然大象,在泰国人民的心目中是吉祥的象征。导游曾炫耀道,泰国的大象,善解人意,勤劳能干,聪明灵性,既是廉价的劳动力,又是乖巧的旅游宠物。我很不以为然。在我的印象里,一头笨拙的大象,仅是一观而已的蠢物,没有什么可故弄悬虚的,不过是吹牛罢了。 我们驱车来到了乡下。清迈市以北的丛林山区,是泰国大象的主要出没之地,20世纪的60年代,泰国政府在这里建立了第一所“大象学校”,人们将捕获来的3~5岁的野象送入学校进行训练,经过12年的教育和实习,一般年满18岁的大象经过考试合格,就可“毕业”到社会上参观工作了。这些大象可工作40多年,身体无病,要到60岁才能“退休”。 在泰北山区,大象是最能吃苦耐劳的劳动模范。它能载重上千千克,单那1米多长的大鼻子就能卷起1000千克重的东西。山高林密,坡陡路滑,大象从崎岖不平的山上把用铁链缚住的巨木拉拽到积木场。积木场上专门有两头归拢木头的大象,它们呼扇着簸箕般的大耳朵,用两颗长牙一铲,用鼻子一卷,犹如吊车轻轻地把粗大木头夹了起来,按照主人的手势放到指定的位置,横七竖八的木头,很快就给你码得规规矩矩,整整齐齐的。游客还可以骑上象背,在蜿蜒的山道上悠哉游哉地逛上一圈,大象会毫无怨言地毫无索取地满足你的要求。 不同的场合,不同的环境,不同的条件,大象都能找到自己的用武之地,为人类贡献自己的聪明才智。在乡村的山区里,大象默默无闻地劳作着,用汗水给人们创造了丰厚的物质果实。而在城市的游园里,大象则学人卖艺,哗众取宠,用智慧给人们带来了愉快的精神享受。位于芭堤雅东南的东芭文化村,每天吸引着一拨又一拨的游人观看大象的精彩表演。踢足球是人类的一项悠久的体育运动,而大象踢足球一点也不亚于人类,显得格外地稳健沉着,一脚凌空踢起,大于正常足球1倍的大象足球,准确地射入球门,有时游客去做守门员也无济于事。进了一个球,大象则扇乎两下大耳朵,向空中扬起鼻子,然后洋洋自得地绕场一周,不时地抬起前腿向人们示意。看到它那不可一世的骄傲神态,世界球星罗纳尔多的风采也要黯然逊色。表演完了节目,大象要向游人收取小费:发展市场经济,我的节目不能白看。它向四周张望着,把游

幼儿园小班科学教案《认识大象》

教学资料参考范本 幼儿园小班科学教案《认识大象》 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

小班科学教案《认识大象》,希望对幼儿学习有所帮助。活动目标 1. 爱护动物,初步具有保护大自然的情感。 2. 能够仔细观察图片敢于模仿表演大象的长鼻子。 3. 观察认识大象,了解大象的外形特征、生活习性。 活动准备 公象、母象图片各一张,不同姿态的大象拼图若干幅。 活动重点 了解大象的外形特征、生活习性。 活动难点 使幼儿萌发爱护动物,保护大自然的情感。 活动过程 一、谜语导入,引起幼儿兴趣 师:宝宝们,我给大家猜一个谜语,你们要竖起耳朵认真听哦。谜语

有个长鼻子, 腿粗像柱子, 耳朵像扇子, 尾巴像辫子。 师:宝宝们,你们知道它是什么?(大象) 二、观察大象,认识其外形特征和生活习性 出示大象图片,请幼儿观察。 师:小朋友,大象是什么样子的?你在哪见过?(请幼儿自主发言) 师:大象有一个长长的鼻子,像什么?大象的耳朵像什么?大象有 四条粗壮的腿,像什么?大象的尾巴呢? 出示公象和母象的图片,提问:这两头大象长得有什么不一样的 地方? 小结:亚洲公象有象牙,母象没有象牙。(而非洲象无论公象母象 都有象牙) 师:小朋友都喜欢大象的长鼻子,这长鼻子有什么用呢?(闻味道、喝水、喷水、吃食、载物、碰碰好朋友)大象喜欢吃什么?(草和树叶) 谁能学一学大象走路的样子?

引导幼儿讨论大象与人们的关系。 师:宝宝们,你们知道大象的牙齿能做什么?大象能为人做什么事情?(搬运货物、参加表演等)大象是人们的朋友,可是人们去捕杀大象 对不对?大象已经越来越少了,我们应该怎么办? 师:大象是我们的好朋友,所以啊,小朋友我们要保护大象,保 护动物。 引导幼儿萌发保护大象,保护动物,爱护大自然的情感。 三、智力游戏——拼图,让幼儿巩固熟悉大象的外形特征 引导幼儿将画面剪成块状,进行拼大象的活动,比谁拼得快。 活动延伸: 小朋友们,回家跟你们的爸爸妈妈以及你的小伙伴们讲一讲,我 们要保护大象保护动物爱护我们的大自然,好不好? 活动反思 这是一节科学活动,活动的主要目标是了解大象的外形特征、生 活习性。开始用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力,另外因为 教学挂图很清晰,很直观,便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充 满了好奇和喜欢,所以活动中幼儿始终很认真。很多幼儿对大象已经 有所了解(平时在电视里、动物园里和书上看见过,也听过大人讲过),

小学《大象博士请助手》语文课件大全

小学《大象博士请助手》语文课件大全 小学《大象博士请助手》语文课件大全 【导语】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学

活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力,提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是整理分享的小学《大象博士请助手》语文课件大全,欢迎阅读与借鉴 【篇一】小学《大象博士请助手》语文课件大全 设计意图: 1、在课堂中力求体现快乐学习,让学生在活动中自主参与,通过以读为本的教学思想,通过读通、读懂、读美、读活,让学生在读中经历独特的情感体验,形成自己独特的见解,彰显学生的生命活力。 2、强化正面形象,以完成思品学科的教育目标。 教学目标: 1、懂得行为要文明,说话要礼貌。 2、能找出并理解表示动作的词。 3、能有感情地朗读课文。 教学重、难点 重点:通过比较小猴、小兔、小熊、小猫的言行,懂得大象博士录取小猫当助手的原因。 难点:(1)引导学生明白小动物们的言行表现就是大象博士安排的考试内容。 (2)有感情地朗读课文,表演小猫参加考试的过程。 教学过程: 一、出示布告。 二、谈话、交流导入

1、说说从布告中读懂了什么?还有什么问题想问? 2、交流 3、揭题,齐读 4、什么样的人能称为“博士”?“博士”会找什么样的“助手”呢? 三、学习课文第1—2段。 1、教师背诵第一段。 2、布告贴出以后,有谁来报名了?把课文中的这句话划出来,读一读。还可以怎么说? 3、教师引读。 4、齐读。 四、学习课文第6—7段。 1、大象博士最后录取谁当助手? 2、为什么要录取小猫? (1)用一句话概括。 (2)你从哪里看出来的? (3)表演、配音 (4)小记者采访。 (5)再读。(要求有感情地朗读) 五、学习课文3—5段。 1、大象博士为什么不录取小猴、小兔、小熊呢?课文哪几段告诉我们的.? 2、自由读,把大象博士不录取小猴、小兔、小熊原因的词句划下来。 3、反馈。 4、朗读指导。 5、大象博士看了非常不满意,会有怎样的动作和表情呢? 六、再次学习课文第7段。 1、怎么考也不考就录取了?考过了?考什么?小猴、小兔、小熊它们知道吗?哪儿看出来的? 2、小猴、小兔、小熊它们会怎么想呢?(想象、说话训练) 七、小结。

外刊阅读-泰国上千头大象正挨饿

Thai elephants face starvation 泰国上千头大象正挨饿 More than 1,000 elephants face 1.________(starve) in Thailand because the coronavirus crisis has slashed revenue from tourism, conservationists say. An almost total 2.___________( absent )of visitors means that many caretakers are struggling 3.___________( afford)food for Thailand's 4,000 captive elephants. The animals can eat up to 200kg of food a day. Lek Chailert, founder of the Save Elephant Foundation, told the BBC: "If there is no support forthcoming to keep them safe, these elephants, some of whom are pregnant, will either starve to death 4._________may be put on to the streets to beg." Alternatively, some elephants may 5._________(sell) to zoos or they may be returned 6._____the illegal logging business, 7._________officially banned the use of elephants in 1989. "It's a very bleak outlook 8._________ some financial help is received immediately," Lek Chailert adds. 9.________is a challenge to keep the animals fed and healthy at the best of times but now it's the dry season, which makes the situation even 10. _____________( extreme). slash 削减;斜线;猛砍 revenue 税收收入;财政收入;收益 conservationist/?kɑ?ns?r?ve???n?st/ n. (自然环境、野生动植物等)保护主义者 caretaker/?kerte?k?r/ n. 看管者;看门人;守护者 captive/?k?pt?v/ n. 俘虏;迷恋者adj. 被俘虏的;被迷住的 forthcoming即将来临的 logging(木材)采运作业 alternative供选择的;选择性的;交替的 feed fed fed 1.starvation 2.absence 3. to afford 4.or 5.be sold 6.to 7.which 8.unless 9.It 10. more extreme 环保人士称,由于新冠肺炎疫情导致旅游业收入锐减,泰国有超过1000头大象面临饥饿困境。几乎完全没有游客到访意味着许多看护员很难负担得起圈养大象的食物。泰国有4000头圈养大象。 大象每天可以吃掉多达200公斤的食物。拯救大象基金会的创始人蕾克·查略特告诉英国广播公司:"如果今后没有援助来保证它们的安全,这些大象要么饿死,要么就会被扔到街上乞讨,其中一些大象还怀孕了。" 一些大象可能会被卖给动物园,或被送回非法伐木行业,该行业自1989年起正式禁止使用大象。蕾克·查略特补充道:“除非立即得到一些财政援助,否则前景非常暗淡。" 即使在最好的情况下,喂养动物并保证其健康也不是易事,但现在是旱季,这使得情况更加棘手。

吉祥物简介

吉祥物一词,源于法国普罗旺斯语Mascotto,直到19世纪末才被正式以Mascotte的拼写形式收入法文词典,英文Mascot由此衍变而来,意指能带来吉祥、好运的人、动物或东西。 历届亚运会吉祥物 *第11届中国北京亚运会吉祥物——盼盼 亚洲奥林匹克理事会于1984年9月28日通过决议,确定1990年第十一届亚洲运动会于1990年9月22日至10月7日在中国北京举行。为办好本届亚洲运动会,中国亚运会组委会确定以熊猫为本届亚运会吉祥物。熊猫“盼盼”,手持亚运会奖章的活泼可爱,伸张开双臂,鼓励体育健儿 创造更多的好成绩,成了中国人家喻户晓的形象。 *第12届日本广岛亚运会吉祥物——普普和库库 94年广岛亚运会吉祥物普普和库库,构成亚运会标志的" H " 字型的两只白鸽,一雄一雌,是本届亚运会的吉祥物。这是亚运会吉祥物首次以一对吉祥物的卡通造型出现,雄的取名为"普普" ,雌的取名为"库库" ,它们的造型活泼可爱,特别引人注目,而且具有多重含义。象征和平的白鸽作为广岛亚运会的代言,不仅可以作为广岛1945年8月6日遭受美军投下第一枚原子弹袭击的见证,同时也象征广岛所宣扬的和平与反战精神。组委会希望藉由这两只吉祥物,散播和平友谊的种子及温馨。 *第13届泰国曼谷亚运会吉祥物——猜裕 第十三届曼谷亚运会的吉祥物是一只名叫“猜裕”的大象。“猜裕”是泰国人表示快乐、幸福和庆祝胜利时最常用的语气词。大象身着黄色短衫、红色运动裤,胸前印有本届亚运会标志“A”字样。 *第14届韩国釜山亚运会吉祥物——笃笠亚 第十四届釜山亚运会的吉祥物是主办地釜山市的市鸟——一只展翅高飞的海鸥。海鸥周身线条的粗细搭配散发出韩国传统文化的韵味, 同时粗细线条的搭配也代表着迈向新时代的亚洲各国人民的进取精神和远大理 想。将海鸥形象化,刻画出它充满活力和纯洁的形象。状如毛笔的粗墨线象征活动的背景——亚洲文化,而自由的线条则表示亚洲人的风貌。另外,使用蓝色的配色,让人联想起主办地,港口城市——釜山。 *第15届卡塔尔国多哈亚运会吉祥物——奥利 2004年12月31日晚,在离2006年第十五届亚运会开幕还有700天之际,多哈亚运会组委会推出了亚运会吉祥物———卡塔尔羚羊,并将吉祥物命名为“奥利”。数千名群众参加了吉祥物推出仪式。多哈亚组委总干

泰国高僧——龙婆蜀(suk)

泰国高僧——龙普蜀 龙普蜀大师----生于泰国第四世皇年代,七岁入屈港望乜减头佛寺读书及学习佛理,大师极之聪明,有过目不忘的能力,知识及佛理非常了得,在20岁正式出家为僧直至佛历2466年圆寂,大师在世时经常到处游云修行,法力更是高不可测,很多不可能的事,都经大师变为事实,他在当时泰国北部被非常有名,来自全国都有僧人或阿赞希望拜其为师,可说与当时阿赞多师傅齐名,但阿赞多师傅是禅定、弘扬佛法、教人打坐、修行,而龙普蜀师傅则被称为神通及法术最高师傅。大师一生神奇事迹多不胜数,相传一次有一 -批清迈地区大象商人,带领着约十只大象路经屈港望乜减头佛寺,便到佛寺内借宿一日,商人便赶大象到佛寺附近地区,其他人就在佛寺内准备食物进餐,及后发觉食物不够,便向佛寺中的鸽子打主意,- -商人便拿起长枪向鸽子开炝,但长枪开出多次也无法射出子弹,商人便转向树木发射,说也奇怪,长枪竟可射出子弹,在佛寺里其他人和大象那位商人听到枪声后,便分别前来,佛寺里的人知道商人想向鸽子开炝,便说龙泡蜀大师说过不可射杀寺中鸽子,照顾大象的那位商人便说道,有何了不起呢,便那起斧头向自己的脚削下,每削一下,竟然削出一-支木枝,但佛寺木柱便破碎- -些,原来这位商人也是位有法力的人,他不断向脚削下,直到出现一大批木枝,佛寺的木柱也都全破坏了,在这时候大师刚从外来,看到大象到处踏着和吃尽农作物,及佛寺木柱都全破坏,便那着半个椰壳,向大象方向走去,不久照顾大象的商人,回去看大象,发现象都不见了,便惊慌地向其他商人说,众商人不知如何是好,便向大师询问,大

师便说,你们将我的佛寺弄作如此,大象也到处踏坏农作物,你们要立即为我修好佛寺,明天找到大象立即离开,众商人只好答应,早上佛寺经已修好,大师便带众人到早前大象所在的地方,指着地上的半个椰壳说,你们的大象就在此处,然后拿起椰壳,众人大吓一惊,看见大象原来变作如乌蝇一样细小,被椰壳所盖着,跟着大象转眼变回原来大小,众人都立即跪拜大师,心感敬服,便离开佛寺。而另一事迹,屈港望乜减头寺外有一条河,龙普蜀将-麻蝇放入水中,取出时蝇会变成鳄鱼,此事有被写成历史流传下来,而另一事绩为大师在世时,在其中一个佛日,大师召集了庙内的弟子,向他们说,今天是很好的日子,我会写一种古老符咒\"那路查\"(中文意思:出名、成名),你们把符布挂在庙上面,今天会有很多人前来捐助寺庙,结果符布挂上去后,不消- - 会,有骆译不绝善信前来捐助寺庙及供养僧人,其弟子无不大吓一惊,惊叹大师高强法力。在大师圆寂后同样有神奇事迹发生,在佛历2504年,泰国有一杂志报导,在屈港乜减头佛寺中- -龙普蜀大师身前所制木门,被贼人偷去,原来贼人想将门卖到外国,贼人将门送到他的地方收好后,遇到一位年龄约13岁的小朋友,这少年声音显然和过往不同,声称自己是门主人,叫他立即将门送回佛寺,贼人便惊慌起来,立即将门送回佛寺。而以上事迹都有泰国书本及寺庙记载,可信性十分高,直到现在泰国人心中,龙泡蜀大师都是一位法力及神通极高的得道高僧。

泰国风情介绍

泰国风情介绍 国家全名:泰王国 首都:曼谷(人口:600万),自18世纪起,曼谷便成为泰国的城市发展、政治、经济和文化生活中心。地域:517,000平方公里 人种:75%是泰国人、11% 是华人、3.5%是马来人,其余是孟人、高棉人、普安人、以克伦人等少数民族。 语言:泰语 宗教:95%的人信奉佛教,4%的人信奉回教 政府:民主君主立宪制 时区:GMT/UTC +7(比中国晚一个小时) 曼谷的城市风光怡人,可使你在意想不到的地方产生奇特的联想。正当你因为满目现代建筑和汽车感到失望时,丝丝香味可能会把你引入一个安静的寺庙,让你六根清净,神形缥渺。 天气:泰国现在的温度在零上20-25摄氏度之间,空气湿润,来此旅游的人要多带一些夏天所用物品。 交通网络:在曼谷和大城市首府可以租到汽车、吉普车或小型货车。泰国人大多数时候都是靠左行车的。 当地交通工具包括出租车、富有泰国特色的嘟嘟车(三轮摩托车)、三轮单车和双条车。摩托车可以在主要城镇及旅游点租到,在取车时必须仔细检查车的状态。 街头风情小食: 在曼谷,街头小吃有着独特的泰国风情,街头上有着琳琅满目的泰国传统食品:饮料如香草茶、柠檬草、薄荷茶等;此外,还有青红咖喱、泰式小炒等供应。如果你观看沿路风景的时候,不妨一试,着实让你回味无穷。 佛教: 佛教在泰国占有崇高的社会地位,可以说全民皆信奉佛教,在泰国各地寺庙处处可见,闻名世界的四方佛,有“拜得四方佛赢得四方名”之说。泰国一向被誉为“亚洲最具异域风情”的国度,金碧辉煌的佛寺、妖娆多姿的热带风光。但泰国最特别的风情,还是来自她的人民……崇拜佛教与王权.早听说泰国被誉为“千佛之国”、“黄袍佛国”,但亲历佛国,现代泰国人对“国教”——佛教屹立不摇的信仰还是常令我吃惊。 无论是走在曼谷的繁华街头,还是在乡间小路上穿行,最金碧辉煌、富丽堂皇的建筑准是庙宇、佛塔,数量之多之众让人不免惊叹。据说,目前泰国共有大小寺庙3万多座,并且随时还在增加,泰国人有钱了最想做的事就是修庙筑塔。穿桔黄色袈裟的和尚在高楼林立的闹市中静静地沿街而行,高耸入云的大厦前总会修有一座精致的佛塔,整日香火不断,打扮入时的都市人举香虔诚跪拜,一幅古老与现代画面的奇特组合,让人感到了异样的风情,特殊的魅力。 出于对佛的崇敬,泰国人对游客参观寺院的第一要求就是着装整齐,袒胸露背、穿短裤、背心是禁止入内的。游客在进入佛殿前还要脱鞋,否则,会被视为沾污佛堂。因为事先看了一些资料,我们一行人在着装上还是非常在意的。可没想到同行的一位女士在游览大皇宫时,因为穿的是无袖长裙,虽是烈日炎炎,还是被导游要求套上外衣。 另外,这个民族对王权的绝对崇拜也常令外来的人感到迷惑。在现今的欧洲,古老的王室代表的也不再是权力,只不过作为一种国家的象征而存在,人们对王室或褒或贬,甚至可以将之当作茶余饭后的谈资。泰国虽已在1932年改君主专制为君主立宪制,但国王在人民心中仍具有至高无上的地位。泰国宪法规定,国王是神圣不可冒犯的,任何人不可指责或控告国王。因此在泰国人面前最好不要批评王室,如在公众场合有王室人员出席时,游客要表现适当的礼仪。 我们此行虽无缘拜谒王室中人,但我们13日到达的时候恰逢泰国王后的生日(12日)刚过,在曼谷的街头巷尾,王后的画像被悬挂得到处都是,配上红、蓝、白相间的泰国国旗及各色彩饰,整个曼谷仿佛都在过生日。也难怪泰国会将国王的生日定为国庆日。 亘久的传统,为这个美丽的国度装点出难以抹灭的色彩,也使这块古老的土地愈发地有趣神奇起来。追求自由与快乐. 特殊的泰国民族性神奇地缔造了新的组合,他们一方面尊崇过去,崇拜佛教与王权,一方面又热衷于自由与享乐,追求现世的快乐。 泰国的国名在泰语中意为“自由之国”。佛寺、殿堂外,生活中的泰国人展现出来的是无拘无束、激情四溢。 当我们乘快艇来到在普吉岛周围一个美丽、幽静的海湾中,清凉的海水、五彩的热带鱼都在向我们招手,但由于我们当中的很多人没带泳衣,也只好望海兴叹。却只见陪同我们前来的两位泰国观光局的小姐,已一前一后,穿上救生衣、带上呼吸器,令我大吃一惊的是,她们也没穿游泳衣,T恤、短裤丝毫不影响她们跳入海中与鱼儿嬉戏,享受大海的乐趣。就连已年过半百的当地旅游局长先生,也毫不犹豫地投向了大海。我们这些远道而来的游客反到成了看客。 泰民族对自由的热爱,也表现在对他人自由的尊重,对他人的宽容与忍让上。提起泰国,人们总会想到“人妖”。“人妖”在某种程度上已成为泰国的象征。据说,在西班牙、法国等西方国家也能看到“人妖”表演。新加坡曾经是“人

课文大象博士请助手教学设计

课文大象博士请助手教学设计 课文大象博士请助手教学设计范文 一、教学目标 1、理解课文第3段第7段,读懂冲撞跳踢轻轻推扶放走鞠躬您好等词语的意思 2、能有感情的表演朗读课文 3、懂得待人要有礼貌,讲文明,做事要有耐心 二、教学过程 (一)复习引入 1、今天电脑老师要和我们做游戏了,出示词语,同学们用动作和表情表现出来:笑眯眯哈哈大笑静推轻轻推扶齐声读大象博士请助手 2、上节课我们学习了课文的第12自然段,一起有感情的读一读 3、今天是大象博士正式考试的日子,你们瞧!都有谁等在门口了? 这么多的小动物啊,可布告上说只招收一名助手啊,今天的竞争可真激烈啊! (二)学习第3-6段 1、大象博士请小动物门进去考试了,我们一起到课文中去找一找,哪几段是写它们进去考试的?(3-6段) 2、小猴,小兔,小熊,小猫是怎么进去的?读读课文,划出句

子,指名读,齐读,读正确。 3、是呀!他们当中有几位小动物啊特别着急,想快点进去考试呢。快去找找是谁啊?你是怎么知道他们很着急的'呢说说理由,读读句子。 4、诶呀,他们可真性急啊,谁能读出小动物门现在的心情来?指名读,互相评一评;选一两句读给同桌听听;齐声读 5、我们差点把小猫忘了,他现在是什么心情啊? 看看他是怎么进去的自由读,圈出动词,和其他小动物比一比,你能发现什么? 朗读 6、师生分读3-6段 (三)学习第7段 1、小猫终于也进来了!,可小猴等急了,说学生读 2、小兔等急了,说:学生读 3、小熊等急了,说:学生读 4、这些小动物等急了会怎么样子的呀?做做动作吧! 5、谁能干,能把这三句话合成一句话来说,指名三人说话,出示句子,齐声读 6、大象博士要录取了(),这怎么回事啊,还没考试呢! 7、哦,我明白了,原来大象博士要招收一名有礼貌,讲文明的助手呀!要是一开始,大象博士就把招收要求写在布告上,小动物们就都明白了,是不是呀!那现在我们就帮助他把这些要求写在布告上

绘画教案-泰国大象

课题:泰国大象 课时;1课时 课业类别:陶艺 教学目标:1、了解泰国大象的特点 2、学会用陶艺捏成大象的形象 教学重点:捏大象的方法 教学难点:能够设计出不同造型的大象 教学具准备:陶泥、泰国大象课件 教学过程: 一、导入新课 《盲人摸象》的故事引入 从前,有四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说:“我知道了,大象就像一个又大、又粗、有光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。“你们净瞎说,大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢,却嘟嚷:“唉,大象哪有那么大,它只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是真正大象的样子。而实际上呢?他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。 寓言讽刺的对象是目光短浅的人。 二、讲授新课 (一)泰国大象简介 1、泰国有“大象之邦”的盛誉。在泰国人民的心目中是吉祥的像征。 (清迈市以北的丛林山区,是泰国大象的主要出没之地,20世纪的60年代,泰国政府在这里建立了第一所“大象学校”,人们将捕获来的3~5岁的野象送入学校进行训练,经过12年的教育和实习,一般年满18岁的大象经过考试合格,就可“毕业”到社会上参观工作了。这些大象可工作40多年,身体无病,要到60岁才能“退休”) 2、泰国的大象,善解人意,勤劳能干,聪明灵性,既是廉价的劳动力,又是乖巧 的旅游宠物 3、泰国的大象贪嘴好吃,谁的手中拿着香蕉一类的水果,它就会走到你的面前, 先给你跳一段舞,然后站起来用两个前腿给你作揖,那憨态可掬的样子让你顿生欢喜。 可是,没等你把食物给它,它早已把东西用长鼻子卷进了自已的嘴里。 4、3月13日,在泰国首都曼谷北部80公里处的大城府,一群大象围着水果冰块 玩耍。当天是泰国的大象日,人们以丰富的水果宴款待大象们。 (二)大象的特征 腿粗如柱,身似城墙、耳大如扇、鼻子长

2019二年级语文下册课文619《大象的耳朵》作者冰波简介素材新人教版 (1)

《大象的耳朵》作者简介 冰波,本名赵冰波,杭州人。现供职于浙江文学院,国家一级作家。 出版童话180余本,2000余单篇,动画片剧本230余集。有多篇作品被选入内地及中国香港的小学语文和幼儿教材,多本图书被新闻出版署、教育部列入推荐书目。 曾获全国优秀儿童文学奖(3次)、精神文明建设“五个一工程”奖(3次)、国家图书奖(2次)、宋庆龄儿童文学奖(1次)、冰心儿童文学新作奖(多次)等共50余项。 冰波出生于一个很普通的家庭。爸爸是小干部,妈妈是一个退了职的家庭妇女。幼时家穷,使他生成内向性格和较深的自卑感。喜欢独处及沉湎于幻想中。幻想里的世界极美丽。 当冰波还没有上学时,母亲就希望他将来能成为作家,理由是她最佩服的就是作家。于是,他幼小的心灵对作家就充满了神秘和向往。 冰波会看书时,对文学产生了极狂热的兴趣。但正值文革的书荒年代,于是,借到好书 就抄,曾抄写过泰戈尔、高尔斯华绥、巴金的著作,约合七十万字,当时,他是个初中生。 高中毕业后,冰波没有考上大学。于是,开始尝试创作,写诗歌、小说,也投过,但无一发表。 1979年,冰波偶尔写了一篇童话,被采用,于是,欣喜若狂,一发而不可收,全身心地投入了儿童文学的创作。 冰波至今已写了二十年的童话,爱幻想,自卑而内向的特点依然不变。 冰波的创作以童话为主,从婴幼儿至中学生均有适龄作品。其风格抒情、细腻,语言优美、恬淡,讲究作品的结构、气氛和意境,并带一点淡淡的忧伤。其创作风格亦是性格使然。 主要作品有:童话集《窗下的树皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《爱的故事》、《蛤蟆小姐减肥》,中篇童话《怪蜗牛奇遇记》、《长颈鹿拉拉》、《红蜻蜓,红蜻蜓》,《蓝鲸的眼睛》长篇童话《怪蛋之谜》、《狼蝙蝠》等。

大象博士请助手

大象博士请助手 时间:2016-10-20 10:51:29 | 作者:刘彦伯 大象博士要请一位助手,它在门口贴出了一张招聘广告。不一会儿,小猴、小兔、小熊、小猫它们就来应聘啦。 四个可爱的小动物坐在大象博士研究室门外的长椅子上,等候大象博士叫进去面试。“小猴请进来”大象博士在门里叫了。小猴兴高采烈的冲进去了,由于它冲得太快把一把研究用的椅子撞翻了。但它没有把椅子扶起来,就站在一边等待大象博士的提问。不一会,小兔也听见大象博士叫它了。小兔一进门就看见了倒下的椅子,小兔心想又不是我把椅子弄倒的,所以它一蹦就蹦了过去。小熊也听见大象博士叫它了,小熊进去的时候看见挡在门口的椅子。小熊自言自语的说:把椅子放在门口的,不知道会挡住人家的进出吗?说着,它就抬起脚把椅子踢到一边,大步的迈了进去。小猫是最后一个被叫进去的,小猫轻轻的推开门看见倒在门口的椅子,小猫马上把椅子扶了起来。做好这一切之后才走到大象博士的面前,说:“博士,您好!”打完招呼之后也站到一边等候大象博士的面试,大象博士一直微笑看着它们四个。 小猴坐不住了,着急的说:“博士快点开始考试吧,我们已经等了很久了。”大象博士说:“我已经考过了,小猫被录取了。”“为什么?我们都还没有考呀?”四个小动物异口同声的问道。大象博士微笑着说:“因为小猫爱护东西,你们不爱护东西,所以我让小猫当我的助手。”大象博士继续说:“让我说一下你们的缺点吧,小猴做事太心急,不管三七二十一的冲,小兔呢,怕麻烦,小熊太暴力了。你们都要向小猫学习,学习它做事不心急不怕麻烦,同时还有爱心的做事态度。” 小猴、小兔、小熊三个大声回答道:“知道了,我们一定会改正自己的缺点的。”说完它们就离开了大象博士的研究室。

神奇的大象

神奇的大象 时间:2017-12-15 09:33:27 | 作者:学霸 泰国之旅最让我难忘和惊叹的就是看似笨重的大象其实非常聪明、灵活。 在风景宜人的普吉岛,我们期待已久的“丛林骑大象”开始了。五头大象摇头晃脑,步履沉重地踏上了丛林之路。我们的大象非常贪吃,趁象夫不注意,总是一边走,一边寻找食物。大象的鼻子非常灵活,可以卷起任何东西往嘴里送。吃完后,大象把头往一棵树上直蹭。看样子,这个大家伙是头皮痒啊!趁着这个机会,我看到旁边的一头大象不知从什么地方弄来一根棍子。大象用鼻子卷着棍子,津津有味地掏着耳朵。那棍子的头是圆的,就像我们人类用的棉签头一样。嘿,这家伙还真会挑选。两只大象把自己弄舒服了,才心满意足懒洋洋地继续“开路”了! 突然,我听到了“砰砰”的响声,定睛一看,原来是前面的一头大象卷着一丛大草,把草根上的泥团正往地上摔。见没摔干净,又抬起右腿往腿上摔。最后,这只大象竟然用脚踩住泥团,用鼻子卷着青草,只听到“咔嚓”一声,嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地开始享用自己的“战利品”! 更让我赞叹不已的是大象居然会画画。“大象作画”表演开始了,四头大象用鼻子卷着颜料桶踱着方步慢悠悠的上场“亮相”了,仿佛“胸有成竹”一般。它们分别在表演场的四个方向停住了脚步,屈起一条腿向观众行礼,在跟我们打招呼呢。大象们用鼻子卷着画笔,就像一位位经验丰富的老画家一样。每一次举起画笔总会在洁白的画布前沉思一会儿,仿佛在认真地构思。十几分钟后,象夫们举起了三幅画。只见一幅画着优雅的郁金香;一幅画着苍劲的松树;还有一幅竟是大象的“自画像”。三头大象在人们热烈的掌声中悠闲地摔着鼻子和尾巴,好像也在享受自己成功的喜悦!表演场上还有最后一头小象正在慢条斯理,按部就班的完成自己的大作,热闹的气氛丝毫没有影响小象的创作。不一会儿,小象的作品就“出炉”了。原来,“压轴戏”在后头呢!年龄最小的小象居然画了一幅层次最丰富的“巨作”呢!你看,浓淡相宜的远山;蓝蓝的天空上挂着朵朵白云;一棵古树伸展着稀稀疏疏的枝叶……人们的掌声、欢呼声、惊叹声、照相机的“咔嚓”声汇成了欢乐的海洋。不信,当你亲临清迈“美莎大象营”时,一定可以看到大象们的作品悬挂在最显眼的位置呢! 大象是泰国的国宝。就像清迈导游“皮皮杨”所说的一样,大象是泰国人民的最爱。第一代大象是战场上的“勇士”;第二代大象是森林里搬运木头的“大力士”;第三代大象是泰国旅游业的“排头兵”。 再见了,神奇的大象。期待着下一次与你们再见!

介绍大象作文

介绍大象作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 介绍大象作文(一) 大象有影壁似的身体,柱子似的腿,蒲扇似的耳朵、玉石树枝似的大牙,什么都给人一种大得出奇的感觉。 大象的鼻子真是一只万能的手。粗而不笨,灵巧有力,大至几百斤的木头,它能像起重机一样轻轻举起,小到一根针,它也能拣起来。 大象的鼻子能伸能缩,舒展自如、感觉灵敏、动作灵活,摆动起来就好像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。 大象不停地扇动着耳朵,鼻子高高地伸向空中,像一门高耸的高射炮的炮筒。 大象为防止苍蝇的叮咬,两只大耳朵总是在不停地扇动,就像扇动两把大芭蕉扇一样。 大象鼻子尖端,有手指般的突起,这是从它的上嘴唇变来的,这部分灵敏得很,甚至可以从地上拾起一分硬币,或者一枚绣花针哩。 象洗完澡后还要进行一番“沙浴”,用鼻子吸起细沙,往身上一个劲儿喷,好像我们洗完澡撒点爽身粉似的,又凉快,又可以防止蚊虫叮咬。 忽然河谷里传来几十头野象的吼叫声,就像几十台机车一齐鸣笛一样,气魄大极了。

介绍大象作文(二) 在美丽的大自然里,有许多可爱的小动物和大动物,其中,我最喜欢大象。 大象的体形非常巨大,连狮子和老虎也怕它。它四肢笨重,跑起来很慢,可它鼻子很长,再重的东西它都能举起来,那宽大的耳杂,好似两把巨大的蒲扇,扇起来可凉快了,大象的腿像四支又长又大的柱子,尾巴有点粗,像条粗大的绳子。 大象睡觉时可有趣了,它是站着睡觉的,这是由于它的鼻子十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里,因此,当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的,有时索性把鼻子轻轻地含着。大象吃东西时,先从树上摘下一串金黄色的香蕉,然后放到嘴巴里,慢慢享用。奇怪的是:大象却能用鼻子喝水,我多么想亲眼看一次大象喝水呀! 我喜欢大象,更喜欢大自然,我希望大自然能永远留在这个好美的世界上。 介绍大象作文(三) 世界上还有几种动物走起来震天动地呢? 世界上还有几种动物有着灵敏的长鼻子呢? 世界上还有几种动物那么朴素,与世无争呢? 是大象,有着犹如大蒲扇的耳朵,功能多的长鼻子和洁白美丽,又异常珍贵的牙齿的大象。 他们是素食主义者,只吃植物水果,这与他们庞大的身躯形成对比。

小学二年级语文上册 第八单元 36《大象博士请助手》名师公开课优质教案2 浙教版

大象博士请助手 一、教学目标: 1.学习课文第3-7节,知道大象博士录取小猫的原因,懂得行为要讲文明,说话要有礼貌。 2.进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思,通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文中的动词。 3.能有感情地朗读全文。 二、教学准备: 课件(含课文录音、各动物的行为图、设计练习题) 三、教学过程: (一)游戏激趣,复习引入。 1.激趣引入。 小朋友们准备好上课了吧。电脑老师见你们注意力这么集中,想跟大家做个小游戏,好吗?电脑老师想看看你们的表演水平,所以放飞了一些气球,想看看谁能把气球上写的表演要求做得最棒,有信心表演成功吗? 出示各个词语:笑眯眯哈哈大笑静推轻轻推扶齐声读“大象博士请助手” 2.昨天我们已经学了第一、第二段了,让我们一起来读一读,瞧瞧我们朗读水平。 学生读1、2段。 出示小动物等候图,哪些小动物来报名了? 电脑点击出示布告,可是布告上说招收“一名”助手,看来这竞争还挺激烈的。 (二)学习3-6段,理解动词,朗读体会小动物的着急和小猫讲文明有礼貌。 1.今天是大象博士考试的日子,我们去瞧瞧各位小动物的表现吧,请同学们快速地看看课文,写小动物参加考试的是哪几段?(3-6) 2.考试那天,小动物们是怎么表现的呢?请同学们把写小动物进门后怎么表现的句子划下来。 3.有几个小动物表现得特别着急,你们赶紧找一找是谁,你从哪里看出来的。同学们学得真认真呀,更能干的是你们能从小动物的动作中体会他们着急的心情。 4.那么谁更能干,还能读出小动物们焦急的心情呢?指名读,评价,请小朋友选择你自己觉得最拿手的一、两个小动物的表现读给同桌听一听。单老师听到同学们在下面都准备得很好,我来帮你们读每段前面一部分,你们就读刚才读给同桌听的最拿手的部分,看看我们的合作怎么样。 5.哎呀,我们差点把小猫给漏了,小猫是怎么进来的呢?播放录音看第6段。 6.请同学们自己学学,找出小猫是怎么做怎么说的,建议你们用个小三角在重要的地方做几个小记号。指名反馈。

《大象博士请助手》

《大象博士请助手》 36、大象博士请助手 设计意图: 1、在课堂中力求体现快乐学习,让学生在活动中自主参与,通过以读为本的教学思想,通过读通、读懂、读美、读活,让学生在读中经历独特的情感体验,形成自己独特的见解,彰显学生的生命活力。 2、强化正面形象,以完成思品学科的教育目标。 教学目标: 1.懂得行为要文明,说话要礼貌。 2.能找出并理解表示动作的词。 3.能有感情地朗读课文。 教学重、难点 重点: 通过比较小猴、小兔、小熊、小猫的言行,懂得大象博士录取小猫当助手的原因。 难点: (1)引导学生明白小动物们的言行表现就是大象博士安排的考试内容。 (2)有感情地朗读课文,表演小猫参加考试的过程。 教学过程: 一、出示布告。

二、谈话、交流导入 1、说说从布告中读懂了什么?还有什么问题想问? 2、交流 3、揭题,齐读 4、什么样的人能称为“博士”? “博士”会找什么样的“助手”呢? 三、学习课文第1—2段。 1、教师背诵第一段。 2、布告贴出以后,有谁来报名了?把课文中的这句话划出来,读一读。还可以怎么说? 3、教师引读。 4、齐读。 四、学习课文第6—7段。 1、大象博士最后录取谁当助手? 2、为什么要录取小猫? (1)用一句话概括。 (2)你从哪里看出来的? (3)表演、配音 (4)小记者采访。 (5)再读。(要求有感情地朗读) 五、学习课文3—5段。 1、大象博士为什么不录取小猴、小兔、小熊呢?课文哪几段

告诉我们的? 2、自由读,把大象博士不录取小猴、小兔、小熊原因的词句划下来。 3、反馈。 4、朗读指导。 5、大象博士看了非常不满意,会有怎样的动作和表情呢? 六、再次学习课文第7段。 1、怎么考也不考就录取了?考过了?考什么?小猴、小兔、小熊它们知道吗?哪儿看出来的? 2、小猴、小兔、小熊它们会怎么想呢?(想象、说话训练) 七、小结。 1、招聘会到现在,同学们说说大象博士选助手的条件是什么?你够格吗? 2、今天黄老师的助手,想请你们来选,你认为自己够格吗?为什么? 八、最后一个作业,请同学们选做: 1、有表情地朗读课文。 2、把《大象博士请助手》的故事讲给别人听。

泰国蛇药

“泰国蛇药”是泰国的特色特产之一也是东南亚的三宝之一东南亚三宝——冬革阿里,泰国蛇药,千里追风油。 SIAM PARK 泰国暹园毒蛇研究中心(简称老蛇园)ROYAL PARK 泰国皇家毒蛇研究中心(简称新蛇园)1月中旬搬新地址并改名Royal Thai Herb(简称RTH) 【分类泰国蛇药分为】 SIAM PARK 泰国暹园毒蛇研究中心(简称老蛇园)生产的蛇药 ROYAL PARK 泰国毒蛇研究中心(简称新蛇园)生产的蛇药 ROYAL PARK NUTRIMENT CO.,LTD19 MOO 3 LUANG PANGRD.,TAPYAO,LADKRABANG ,BANGKOK10520.THAILAND 泰国皇家投资,垄断经营,除此之外是买不到泰国毒蛇研究中心的蛇药,泰国对药的控制很严的没有任何广告,并且泰国蛇药也是不外销。 【老蛇园更新记录】 1995元--2009年4月1日,老蛇园(暹园)更新包装,外包装形状竹筒状,粒数比新蛇园少 2009元--2010年2月1日,老蛇园(暹园)更新包装,外包装形状和新蛇园类似,粒数有所增加。 2010年2月1日后,老蛇园(暹园)更新包装,蛇园开始装修,部分蛇药粒数和其他有所减少 2010年5月后,暹园老蛇园蛇油丸更新为500粒。 2011年1月后,暹园老蛇园蛇油丸更新为420粒. 2011年春节后,位于泰国曼谷的老蛇园开始换包装,瓶盖换成拉环式的,蛇园配方更新,包装有部分变化2011年5月1日后,暹园老蛇园蛇药调经丸从270粒更新为250粒装。 2012年3月,曼谷老蛇园更新蛇药,首先蛇鞭丸的粒的颜色由原来的蓝和橘,更新为现在的橘色。 2012年5月,曼谷老蛇园调经丸开始更新,颜色从原来玫瑰浅色,更新为玫瑰深红色。 2014年1月,曼谷老蛇園包裝已更新 【新蛇园更新记录】 2009年,2010年更新卫生部批准文号 2011年1月,老蛇园(暹园)更新包装,瓶盖更换为拉环式,部分蛇药更新说明,粒数未更新。 2011年3月后,位于泰国普吉岛新蛇园部分蛇药也有更新,其中包括解毒丹颜色、泰药配比,蛇园配方更新等,详情再叙。。。 2011年6月1日,普吉岛新蛇园蛇药日期格式开始有变动(小字体或大字体等) 2012年1月1日,曼谷和普吉岛相继更新包装,包括日期正面颜色等

大象的资料简介关于生活习性

大象的资料简介关于生活习性 象,通称大象,是目前陆地上最大的哺乳动物,属于长鼻目,只有一科两属三种,即象科(学名:Elephantidae),非洲象属和亚洲 象属。广泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亚及东南亚以至中国南 部边境的热带及亚热带地区。 大象是现存世界上最大的陆地栖息群居性哺乳动物,通常以家族为单位活动。大象的皮层很厚,但皮层褶皱间的皮肤很薄,因此常 用泥土浴的方式防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。 它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵,具缠卷的功能,是象自卫和取食的有力工具。 中南亚的象属或者非洲的非洲象属中的一种,皮肤坚厚,无毛,长有一条长的柔韧的可以卷曲的鼻子,上颚二门齿发展为长而弯的 象牙。非洲象属有巨大的扇形状的耳朵。 上颌具1对发达门齿,终生生长,非洲象门齿可长达3.3米,亚洲象雌性长牙不外露;上、下颌每侧均具6个颊齿,自前向后依次生长,具高齿冠,结构复杂。每足5趾,但第1第5趾发育不全。被 毛稀疏,体色浅灰褐色。雄象睾丸隐于腹腔内;雌象前腿后有2个乳头,妊娠期长达600多天(22个月),一般单胎。非洲象,体型较大,耳大,鼻末端有2个指状突起;亚洲象体形较小,体重较轻,耳小, 鼻末端有1个指状突起。 象是群居性动物,以家族为单位,由雌象做首领,每天活动的时间,行动路线,觅食地点,栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象 只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来,结成有上百 只大象的大群。 大象可以用人类听不到的次声波交流,在无干扰的情况下,一般能传播11千米,如果遇上气流导致的介质不均匀,只能传播4千米,如果在这种情况下还要交流,那象群会一起跺脚,产生强大的“轰

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