苏科版九年级物理下册15概念公式

1．电功（W）：电流所做的功叫电功，

2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），

1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

3．测量电功的工具：电能表（电度表）

4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要

统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt ；W=（U2/R）t ；

7. 电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦

8. 计算电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；

②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。

10．计算电功率还可用公式：P=I2R 、P=U2/R 、P=UI 、P=W/t

11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。

12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。

13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。

14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。

当U > U0时，则P > P0；灯很亮，易烧坏。

当U < U0时，则P < P0；灯很暗，

当U = U0时，则P = P0；正常发光。

（同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。例"220V100W"是表示额定电压是220伏，额定功率是

100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。）

15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。

16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中单位Q→焦；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒。）17．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。

18．两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。

19．所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。

20．保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。

21．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大。22．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。

在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上；控制开关应串联在干路

第十六章电转换磁知识归纳

1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。它具有指向性：指南北。

3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）

②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

5．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

7．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）

9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。）

11．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

12．安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。

13．安培定则的易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。大拇指指的一端是北极(N

极)。（注意：入的电流方向应由下至上放置）

14．通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

15．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

16．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。

17．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

18．电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。

19. 产生感生电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分

导体做切割磁感线运动。

20. 感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。

21. 电磁感应现象中是机械能转化为电能。

22. 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。

23. 高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能损失。

24. 磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。

应用：制成电动机。

25. 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。

26. 直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

27．交流电：周期性改变电流方向的电流。直流电：电流方向不改变的电流。

初中物理试卷

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2016届苏科版初中物理知识点总结

2016届苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340m/s。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。冰水混合物温度规定为0℃，把一标准大气压下沸水的温度规定为100℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

苏科版物理中考复习(知识梳理)

第1课时声现象一、中考要点：声音的产生及传播、乐音的特性、噪声的危害与控制二、要点演练： 1.声音是由物体的而产生的，以形式来传播的，而且声音在固体、液体和空气中传播的速度（填“相同”或“不同”），声音在空气中的传播速度约为，在真空中（填“能”或“不能”）传声。 2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波具有。 3.声音是多种多样的，声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，这种声音称为乐音。乐音通常有____ _、___ ___、___ ___三个特性。 ①音调：指，与有关。 ②响度：指，与有关。 ③音色：音色不同，声音的不同。 4.频率是用来描述物体____ __的物理量，单位是___ ___，符号是___ __。 5.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：（1）“震耳欲聋”是指声音的___________________大；（2）“脆如银铃”是指声音的___________________高；（3）“悦耳动听”是指声音的___________________好。 6.人们用为单位来表示声音的强弱。人耳刚好能听到的声音为 dB， dB以上的噪声将会对人的听力造成损害。 7.减弱噪声的途径有三条：在处减弱，在过程中减弱，在处减弱。有关部门规定在城市市区内禁鸣喇叭，其目的是在处减弱噪声。 8.人们能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音频率范围是从___ ___Hz到____ __Hz。人们把_____ _____的声音叫做超声波，超声波具有好、等特点，可用于测距、、、等。把_________ ___的声音叫做次声波。

(完整版)苏科版初二物理知识点

第一章一．声音是什么 1．声音是由于物体的震动产生的。我们把正在发生的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声。都可以作为声源。发声的物体一直在振动。 2．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。 3．声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。回声是声波遇到障碍物反射形成的。 4．声音在不同的介质中传播的速度是不同的。声音在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。平常我们讲的声速是指，声音在空气中传播的速度，340m/s，应记住。二．声音的特性 1．响度：声音的强弱叫做响度。振动的幅度称为振幅。声音响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。响度是人耳感觉到的声音大小，增大响度的目的是使声音更响亮，听清来更清楚。2．音调：声音的高低叫音调。声音音调的高低决定于声源振动的频率。声源振动的频率越高，声音的音调越高；声源振动的频率越低，声音的音调越低。（振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位为赫兹，Hz）女子的音调比男子高。 3．音色：不同的发声器，由于它们的材料、结构不同，即使发生的响度和音调相同的声音，我们还是能分辨它们，这是因为声音的另一因素，音色不同。三．噪声 1．噪声：难听的、令人厌烦的声音。噪声的波形是杂乱无章的。 2．乐音：动听的、令人愉快的声音。乐音的波形是有规律的。 3．噪声的危害 4．噪声的控制减少噪声的主要途径：（1）控制噪声在声源。（2）阻断噪声传播。（3）在人耳处减弱噪声。四．人耳听不到的声音人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间，称为可听声。频率高于20000Hz 的称为超声波。频率低于20Hz的声波称为次声波。超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点。

苏科版八年级物理下册知识点总结详解

第六章物质的物理属性 1、什么叫做质量？答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是m. 2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？答：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。它们之间的换算关系是：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg。 3、实验室常用什么器材测量物体的质量？答：实验室里常用托盘天平测量物体的质量。 4、托盘天平的使用方法是什么？答：1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。2、然后，将游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。3、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码，移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线；此时右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即为所测物体的质量。使用托盘天平时注意事项：1、首先要认真观察天平的最大测量值（称量）和标尺上的分度值（感量），用天平测量物体的质量不能超过天平的量程，往右盘里加减砝码时应轻拿轻放；2、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平左盘里，不要用手直接拿砝码。 5、为什么说质量是物体的物理属性？答：物体的质量不随物体的形状、物质状态和地理位置的改变而改变，所以质量是物体的物理属性。 6、若被测物体的质量小于标尺上的分度值（即天平的感量），该如何测量？答：可采测多算少法（累积法）进行测量。（如邮票、大头针等m= m总/n） 7、常见物体质量的大约数值是什么？答：一张邮票：50mg；一个成人：50kg；一只苹果：140g；一元硬币：10g；一只鸡：1.5kg；一只鸡蛋：50g；一头大象：6t 8、质量与体积的比值与物质的种类有什么关系？答：同种物质的不同实心物体，质量与体积的比值是相同的。不同物质的不同实心物体，质量与体积的比值一般是不同的。 9、什么叫物质的密度？计算式及单位是什么？答：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度=质量/体积。 ρ=m/V 式中：ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。密度的国际单位是：千克/米3，单位符号是：kg/m3 其它单位有：克/厘米3（g/cm3）、千克/分米3

苏教版初中物理公式汇总

苏教版初中物理公式汇总一、声现象，光现象 S=Vt （路程等于速度乘时间）注：声音在空气中传播速度为340m/s 。光在真空中传播速度为3×108m/s 。二、密度（单位：g/cm 3、kg/m 3等） ρ=v m （密度等于质量厨艺体积）注：ρ水=1g/cm 3=1×103kg/m 3 三、压强（单位：帕斯卡Pa ）基础公式： P=S F （压强等于压力除以接触面积）液体内部压强公式：P=ρ液gh （ρ液为液体密度，g 为重力系数，h 为距离液面高度）气体压强：一个标准大气压约为1×105Pa 流体的流速越大，压强越小。四、浮力 F 浮=ρ液gV 排（ρ液为液体密度，g 为重力系数，V 排为固体浸没在液体中的体积或排除部分液体的体积） F 浮=F 下－F 上（F 下为物体在液体中下表面收到的压力，F 上为物体在液体中上表面收到的压力）五、简单机械和做功 1、杠杆：F 动L 动=F 阻L 阻（F 动为动力，L 动为动力臂，F 阻为阻力，L 阻为阻力臂）注：动力臂指的是支点到力方向上的距离，阻力臂指的是支点到阻力方向上的距离。 2、功（单位焦耳J ） W=FS （功等于力乘力的方向上的位移） 3、功率（单位瓦特W ） P=t W （表示做功的快慢）

六、比热容: 单位J/（kg ·℃） C=Q （1千克物质升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量）水的比热容为4.2×103 J/（kg ·℃）七、热值：（单位J/kg 或J/m 3）固体或者液体的热值：q=m Q （每千克燃料燃烧放出的热量）气体的热值：q= V Q （单位体积燃料燃烧放出的热量）八、欧姆定律 R=I U (电器两端的电压和通过它的电流之比等于电器的电阻值) 注：电阻值与电阻丝的材料、长度、横截面积有关，与电压、电流无关。九、电功及电功率电功： W=IUt 电功率：P=t W =IU (表示电流做功的快慢) 变形公式：①P=IU=I ·(I ·R)=I 2R ②P=IU=R U ·U=R U 2

苏科版九年级物理下册全册月考试卷

苏科版九年级下学期物理全册月考试卷九年级物理试卷 2006年3月 (考试时间：100分钟试卷分值：120分) 一、选择题：（请将下列各题唯一正确答案前的字母填入下面的表格，每题2分，共26分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1．如图1所示是小汪同学研究并联电路电流特点的电路图。当闭合电键时，A 1电流表无示数，A 2电流表有示数；如把两灯互换，则闭合电键后两电流表均有示数。则电路中存在故障的原因是：（） A L 1断路。 B L 1短路。 C L 2断路。 D L 2短路。图1 2．如图2所示是人们在生活中常用的各种机械，其中不能省力的是 ( ) A 利用斜面拉重物上车 B 用渔杆钓鱼 C 自行车刹车手柄 D 用剪刀剪树枝 3．如图3所示杠杆, O 是支点, 中间挂一重物G, 如果在杠杆的另一端M 处加一个力F 使杠杆平衡, 且要求所加的力要最小, 则这个力：（） A. 应沿MQ 方向 B ．应沿MP 方向 C ．应沿MN 方向 D ．可沿任意方向图3 图4 4．如图4所示，甲乙两物体做功和所需时间关系图象，由图可知（） A.P 甲>P 乙 B.P 甲

苏科版2017初中物理课本插图汇编

八上物理课本插图 1.如图所示，透过烧瓶壁（烧瓶壁厚度忽略）看烧瓶内水中的金鱼比实际要大一些，是因为光由进入时，发生了折射，烧瓶壁和内部的水相当于一个。 2.如图所示，透过盛水的玻璃杯看书本上的文字，则看到的 “文字”将会【】A.不变 B.变大 C.高度不变，但变宽了 D.宽度不变，但变高了 3.如图所示，将一个回形针用细线拴着，固定于桌面，当手拿一个条形磁铁在回形针上方时，看到回形针被吸起并静止在空中，磁铁对回形针的作用是通过发生的，这一现象包含的物理知识是（写出一点即可），若分别将一块玻璃板、硬纸板、铁片、铜片横着穿过磁铁和回形针之间时，能使回形针下落的是。 4.如图所示，一个新鲜的鸡蛋放入盛水的烧杯中会沉入水底，是因为鸡蛋的平均密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度，若向烧杯中加入一定量的盐后，鸡蛋会慢慢的上浮最终漂浮在水面上，在鸡蛋未露出水面前，所受的浮力大小，从刚露出水面至漂浮的过程中，浮力大小。 5.如图所示，向一个盛满水的杯子里轻轻地放入若干个回形针，会看到水面逐渐向上凸起而不流出，这是因为。 6.如图所示把衣架悬空挂在细绳的中央，细绳两端绕在食指上，并用食指堵住双耳，用铅笔敲打衣架时，能听到清脆的响声，这说明。 7.如图所示，在水中摇动小铃铛，能听到铃声，这说明。 8.如图所示，将一部手机悬挂在广口瓶内，向这部手机打电话时，看到了荧光屏亮了，同时听到了手机的铃声，若用抽气机把瓶内的空气抽出，在抽气的过程中，听到铃声逐渐减弱直至消失，这说明，整个过程中看到手机荧光屏一直亮着，这说明。 9.如图所示，用高压放电的电火花产生冲击声波，再用椭球型凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这里包含的物理知识有（1）；（2）凹面镜对声波也具有作用。 10.如图所示，将一只点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，这说明。第1题图第4题图第2题图第3题图第5题图第6题图第8题图第7题图

(完整版)苏科版九年级物理上册知识点总结

苏科版物理九年级上册知识梳理第十一章简单机械和功一、杠杆杠杆：一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒。（可以是任意形状的，不一定是直的）支点：杠杆绕着转动的点。动力：使杠杆转动的力。阻力：阻碍杠杆转动的力。——方向判断动力臂：从支点到动力作用线的距离。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。支点、动力、阻力作用点都在杠杆上杠杆的平衡条件（实验）——杠杆原理动力×动力臂=阻力×阻力臂（F 1L 1= F 2L 2）省力杠杆（费距离）：动力臂大于阻力臂——动力小于阻力费力杠杆（省距离）：动力臂小于阻力臂——动力大于阻力等臂杠杆（不省力也不费力）：动力臂等于阻力臂——动力等于阻力（举例）二、滑轮——绕轴能转动的轮子——杠杆的变形。定滑轮：轴的位置固定不动的滑轮。——等臂杠杆（动阻力相等，可改变动力的方向）动滑轮：轴的位置随被拉的物体一起运动的滑轮。——支点在一侧的不等臂杠杆（动力臂是阻力臂的两倍，使用时可以省一半的力，但不可以改变动力方向）。滑轮组：定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，既省力又可改变力的方向）。——两种绳子绕法用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之几。 F=（G+G 动）/n n 是与动滑轮相连的绳子段数三、功——无既省力又省距离的机械功（机械功）：力与物体在力的方向上通过距离的乘积。做功的两要素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。（公式：W=FS 单位：J ）四、功率功率：单位时间内所做的功。（表示做功快慢的物理量）公式： P=W/t P=FV 单位：W 五、机械效率（实验） 1 2 L 1 L 2 F 1 F 2 l 2 l 1 O F 1 F 2 O l1 l2

苏科版中考物理公式完整版

t s v = 2012年物理中考复习---物理公式 1、速度公式：公式变形：求路程vt s = 求时间口诀：一倍焦距分虚实，分正倒；二倍焦距分大小；物近（靠近焦点）像远像变大。 3、重力与质量的关系：G = mg ( G —重力(N) m ——质量 ( kg) g ——重力与质量的比值 g=9.8N/kg ；粗略计算时取g=10N/kg) 4、密度公式： V m = ρ 变形公式：m=ρV V =m/ρ 5、浮力公式： ① F 浮=G – F (称重法)

S F ② F 浮=G 排=m 排g （阿基米德原理法） F 浮=ρ水gV 排 V 排=V 浸 V 露=V 物---V 浸 ③ F 浮=G （平衡法） ④ F 浮= F 下-F 上（物体上下表面受到的压力差）（压力差法） 6、固体压强公式： p = 7、液体压强公式： p =ρgh 8、杠杆的平衡条件：F 1L 1=F 2L 2： F 1——动力（N ）L 1——动力臂（m ） F 2——阻力（N ） L 2——阻力臂（m ）力臂的画法：1、找支点。2、画力的作用线。3、作做垂线段 G 排——物体排开的液体受到的重力 N m 排——物体排开的液体的质量 kg 提示：[当物体处于漂浮或悬浮时] 物理量单位 p ——压强 Pa ；N/m 2 ρ——液体密度 kg/m 3 h ——深度 m g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg 面积单位换算： 1 cm 2 =10--4m 2 1 mm 2 =10--6m 2 注意：深度是指液体内部某一点到自由液面的物理量单位 p ——压强 Pa ；N/m 2 F ——压力 N S ——受力面积 m 2 物理量单位 F 浮——浮力 N ρ ——密度 kg/m 3 V 排——物体排开的液体的体积 m 3 g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg 物理量单位 F 浮——浮力 N G ——物体的重力 N

苏科版初中物理目录修订稿

苏科版初中物理目录 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

初中物理目录（江苏科学技术出版社）引言 1.奇妙的物理现象2体验科学探究第一章声现象声音是什么声音的特征令人厌烦的声音人耳听不见的声音第二章物态变化物质的三态温度的测量汽化和液化熔化和凝固升华和凝华水循环第三章光现象光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播平面镜光的反射第四章透镜及其应用光的折射透镜凸透镜成像的规律照相机与眼球视力的矫正望远镜与显微镜第五章物体的运动长度和时间的测量速度匀速直线运动世界是运动的第六章物质的物理属性物体的质量用天平测物体的质量物质的密度物质的比热容物质的物理属性

第七章从粒子到宇宙走进分子世界探索更小的微粒宇宙探密第八章力弹力和弹簧测力计重力摩擦力力力的作用是相互的第九章压强与浮力压强液体的压强气体的压强浮力第十章力与运动物体的浮与沉二力平衡力与运动的关系第十一章简单机械杠杆滑轮功功率机械效率11 综合实践活动第十二章机械能与内能动能势能机械能内能热量机械能和内能的相互转化第十三章简单电路初识家用电器和电路电路连接的基本方式电流和电流表的使用电压表和电流表的使用第十四章欧姆定律电阻变阻器欧姆定律欧姆定律的应用

第十五章电功与电热电能表与电功电功率电热器电流的热效应家庭安全用电第十六章电磁转化磁体与磁场电流的磁场磁场对电流的作用电动机安装直流电动机模型电磁感应发电机第十七章电磁波与现代通讯信息与信息传播电磁波及其传播现代通信走进信息时代第十八章能源与可持续发展能源利用与可持续发展核能太阳能能量转化的基本规律能源与可持续发展

苏教版初中物理知识点归纳

初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 3.声速:在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系。(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间得声波:超声波:频率高于20000Hz得声波;次声波:频率低于20Hz得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1、温度:就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计, 温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度。1摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水得温度规定为100度,在0度与100度之间分成100等分,每一等分为1℃。３.常见得温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围就是35℃至42℃,每一小格就是0、1℃。 4、温度计使用:(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。 5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。 6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热。 7、凝固:物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、 8、熔点与凝固点:晶体熔化时保持不变得温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。 9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10、熔化与凝固曲线图:

(完整word版)苏教版初中物理知识点汇总

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九年级物理基础知识点汇总以及初中物理公式汇总第十章力和运动知识归纳 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。 5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。第十一章简单机械和功知识归纳 1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 3．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 4．三种杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等） (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平） 5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆） 6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。 2．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离） 3. 功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛·米). 4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。 5．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝、盘山公路也是斜面） 6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。计算公式：η=W有/W总x100% 7．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。计算公式：P=w/t。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）第十二章机械能和内能知识归纳 1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。 2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。 3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。 4．势能分为重力势能和弹性势能。 5．重力势能：物体由于被举高而具有的能。6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。 8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 9．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳 10. 动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能重力势能；动能弹性势能。 11．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。 1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 3．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 4．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

初三物理知识点总结苏科版

初三物理知识点总结苏科版第十一章简单机械和功知识归纳．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？支点：杠杆绕着转动的点动力：使杠杆转动的力阻力：阻碍杠杆转动的力动力臂：从支点到动力的作用线的距离。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。．三种杠杆：省力杠杆：L1>L2,平衡时F1U0时，则P>P0；灯很亮，易烧坏。当U

，Q=I2Rt．焦耳定律公式：．当电流通过导体做的功全部用来产生热量，则有=Q，可用电功公式来计算Q。．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。．两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。．所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。．保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大。．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上；控制开关应串联在干路第十六章电转换磁知识归纳．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

苏科版初中物理知识点总结(全)

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苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 . 声音的产生：声音是由于物体的振动而产生。振动停止，声音也停止。 2．声音的传播：声音的传播需要介质。真空不能传声。通常我们听到的声音是从空气中传来的。 3．声速：声音在空气中传播速度是：340m/s。声音在固体中传播比液体中快，而在液体中传播又比气体中快。 4．利用回声可测距离：s=vt=2l 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。 (1)音调：是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。 (2)响度：是指声音的强弱（或大小），它跟发声体的振幅、声源与人耳的距离都有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波；超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波测速器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产来源于自然界中的火山爆发、海啸、地震等，另外火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把通常情况下的冰、水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下纯水沸腾时温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，分度值是0.1℃。 4. 温度计使用：（估、选、放、等、留、读） (1)使用前应观察它的量程和分度值； (2)使用时温度计玻璃泡要与被测液体充分接触，不能碰到容器底或容器壁； (3)待温度计示数稳定后再读数； (4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平齐。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质由固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质由液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 11.（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图）

苏科版初中物理知识点总结

苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生：由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止. 2。声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 3．声速：在空气中传播速度就是：340米/秒.声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快． 4。利用回声可测距离: ５.乐音得三个特征:音调、响度、音色。（１）音调：就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。６.减弱噪声得途径：(1)在声源处减弱;(2）在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在２0Hz~200０0Hｚ之间得声波:超声波：频率高于２0０0０Hz 得声波；次声波:频率低于２0Hｚ得声波。８。超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9.次声波得特点:可以传播很远，很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等．它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳 1、温度:就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度.１摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为０度，把一标准大气压下沸水得温度规定为10０度,在０度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３.常见得温度计有(1)实验室用温度计；（２）体温计;(3)寒暑表. 体温计:测量范围就是35℃至4２℃,每一小格就是0、1℃。 4、温度计使用：(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;（３）待温度计示数稳定后再读数;（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱得上表面相平. 5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。 6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热. 7、凝固：物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、 8、熔点与凝固点：晶体熔化时保持不变得温度叫熔点;.晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同. 9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。 1０、熔化与凝固曲线图： 11、(晶体熔化与凝固曲线图) （非晶体熔化曲线图） 1２、上图中ＡD就是晶体熔化曲线图,晶体在ＡB段处于固态，在BＣ段就是熔化过程,吸热，但温度不变，处于固液共存状态,CＤ段处于液态；而DＧ就是晶体凝固曲线图,ＤE段于液态，ＥF段落就是凝固过程,放热，温度不变，处于固液共存状态,ＦG处于固态. 13、汽化:物质从液态变为气态得过程叫汽化,汽化得方式有蒸发与沸腾。都要吸热。 14、蒸发:就是在任何温度下,且只在液体表面发生得,缓慢得汽化现象. 15、沸腾:就是在一定温度(沸点)下，在液体内部与表面同时发生得剧烈得汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点. 1６、影响液体蒸发快慢得因素:(１）液体温度;(2)液体表面积;（3）液面上方空气流动快慢。 17、液化：物质从气态变成液态得过程叫液化,液化要放热。使气体液化得方法有:降低温度与压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）１8、升华与凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接

苏科版初中物理公式汇总

苏科版初中物理公式汇总速度公式：t s v = v s t = 、vt s = 密度公式：m V ρ= m V ρ= 、m V ρ= 重力公式：G mg = G m g = 压强公式：F P S = F S P = 、F PS = 浮力计算：称重法：F G F =-浮阿基米德原理：=F G V g ρ=浮排液液排漂浮或悬浮：F G =浮物体的浮沉条件：前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。下沉悬浮上浮漂浮 F 浮＜ G F 浮＝G F 浮＞G F 浮＝G ρ液＜ρ物 ρ液＝ρ物 ρ液＞ρ物 ρ液＞ρ物杠杆的平衡条件：2211l F l F = 功的公式：Fs W = 功率的公式：t W P = 推导：Fv P = 机械效率的公式：00100?= 总有用W W η 额外有用总W W W += 用滑轮组提升物体：（不计绳重、摩擦）

n G G F 动 += nh s = 物nv v = Gh W =有用 Fs W =总 h G W 动额外= 用斜面提升物体：使用斜面省力但不省功（任何机械都不省功） Gh W =有用 Fs W =总 fs W =额外 )(0t t cm Q -=吸 )(0t t cm Q -=放 mq Q =放或Vq Q =放波速与波长、频率的关系：f v λ= 电学公式汇总 I 表示电流，单位A U 表示电压，单位V R 表示电阻，单位Ω 欧姆定律：I=R U U=IR R=I U 串联电路特点并联电路特点电路图电流串联电路电流处处相等 I=I 1=I 2 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和 I=I 1+I 2 电压串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和 U=U 1+U 2 并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等U=U 1=U 2 电阻串联电路总电阻等于各部分电阻之和 R=R 1+R 2 分压原理：21 21R R U U = 分流原理：1 2 21R R I I = W 表示电功，单位J kW·h P 表示电功率，单位W kW t 表示时间，单位s h Q 表示电热，单位J

苏科版初中物理

苏科版八年级物理（上）第五章第二节速度教学设计司徒初中吕国维一、设计思路 1、创新情境，引入新课以刘翔在雅典奥运会上的精彩视频的场景，引出物体的运动，让学生感受爱国主义情操，激发学生的学习探究的欲望。 2、实验探究，合作交流学生活动：比较两个纸锥下落的快慢，然后汇报观察到的现象，培养学生初步的观察、分析概况能力，让学生针对如何比较不同锥角的纸锥从同一高度下落的快慢进行讨论，引导他们提出采取相同时间比路程或相同路程比时间两种方法，使学生认识到交流合作的重要性，敢于提出与别人不同的见解。 3、理解感念，规范应用速度感念的建立与理解是本节课的重点，要求学生能领会速度概念的建立方法，并能记住公式，既要了解各个字母代表的物理量，又要理解公式的物理意义。速度单位是一个复合单位，在引导学生理解速度概念的基础上推导出速度在国际单位制中的单位，并介绍汽车速度表，让学生既了解了速度常用单位又学会了汽车速度表的读数方法。速度公式是学生遇到的第一个公式，师范解题格式并进行反复训练显得尤为重要。 4、合作实验，培养技能学生活动：测纸锥下落的速度。这个看似平常却能培养学生多种技能的实验可以激发学生极大的兴趣，在学生自行分析实验原理、准备器材、设计记录表格后，让学生动手操作。数分钟后，小组讨论试验中的注意事项。通过这一过程使学生正确认识探究过程中的困难和错误，敢于与他人合作交流，勇于改正自己的错误做法，增强克服困难的信心和决心，能体验到战胜困难、解决问题的喜悦，培养学生的合作精神、探究精神以及创新意识。 5、贴近生活，走向社会介绍体育健儿用速度为国增光的一些事例，激发学生的爱国。此外学生表演情景短剧：“龟兔赛跑”，通过这一情感升华，告诉学生做任何事都要戒骄戒躁，坚持到底终能成功。二、教材分析本节首先展示了飞奔的猎豹与缓慢爬行的蜗牛，通过学生熟悉的动物世界的场景，说明物体的运动有块有慢。本节通过两个活动引导学生自主提出在不同问题情境下比较纸锥运动快慢的方案，并进行测量。活动为学生设置了真实的物理问题情境，引导他们体验科学探究的主要过程，首先对结果提出预测，进而为自己的预测寻找证据，在解决问题过程中，启发学生提出不同的方案，培养学生的发散性思维能力。在学生活动的基础上，首次提出了用比值定义物理量的方法，对用物理公式测量、计算速度提出了要求，以此说明数学与实验是研究物理现象的重要方法。