核心价值观故事精

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【故事】践行社会主义核心价值观的几个小故事

发布时间:2014年08月08日 11:42 作者:来源:云南网络广播电视台

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践行社会主义核心价值观的几个小故事

——旨在引导青少年

为深入贯彻落实党的十八届三中全会、团十七届二中全会和团省委十三届四次全会精神,积极做好社会主义核心价值观的宣传教育,紧紧围绕引导青年的根本任务,深入开展青少年思想政治工作,按照省委宣传部的统一部署,团省委近期下发通知,在全省广大青少年中征集培育和践行社会主义核心价值观的故事。为此,我也为了征集践行社会主义核心价值观故事做了了解与收集,下面是我征集到的几个故事,希望能够对青少年起到引导的作用。

1、哈尔滨工业大学支教云南

今年3月,在云南省宁蒗县,哈尔滨工业大学第十一届研究生支教团云南队召开了一场别开生面的党日活动。队员们正在商量如何为新庄完小的孩子们募集一些被子。因为听说那里的孩子由于晚上睡觉被子太单薄经常感冒,队员们听到这个消息,都急在心上。

新庄地理位置偏僻险峻,距离宁蒗县城两百多公里,有6个小时左右的车程。由于一直没有通公路,也刚刚通电,所以新庄一直以来都是一个与外界相对隔绝的地方。而新庄完小,一个只有28个孩子的学校,因为教师缺乏,目前只有二、三、四年级。在了解到这些情况后,队员们决定,在完成支教工作的同时对新庄完小的孩子们定期开展爱心帮扶活动。经过队员们的协商,大家“兵分两路”,一些队员通过哈尔滨工业大学研究生支教团“爱心淘宝店”募集所需物品和资金;还有几个人通过各种渠道与社会上的爱心人士联系,募集爱心物资。在了解到孩子们从来不刷牙这个习惯以后,支教队员认为应该从源头上让孩子们养成良好的卫生习惯。通过募集资金,大家为新庄完小的每个孩子配备了一套洗漱用具,包括牙膏牙刷,毛巾、肥皂和洗脸盆,也正式启动了哈尔滨工业大学研究生支教团“卫生项目”计划。该计划将通过向贫困山区的孩子发放爱心洗漱用具、开展卫生习惯教育等方式,改变孩子们的卫生意识,从小养成卫生习惯。4月1日,研究生支教团云南队在新庄完小开展了3场“梦在山那边”的励志讲座,同时为孩子们带去了30床全新被子、60件新衣服、34本词典、30套洗漱用具、几百个本子和几百根铅笔,共计价值8100元的爱心物资。

功夫不负有心人。经过队员们的努力,如今新庄完小的孩子们再也不用担心晚上睡觉受冷感冒了,再也不用担心每天早上起来牙齿难受了,再也不用担心遇到生词无处可查了,再也不用担心没有属于学校自己的“校服”了……这些点点滴滴改变,汇聚了社会各界人士的爱心与力量。

2、李继林、刘平贵感人事迹

在山西省晋城市有那么一对夫妇,他们‘诚实还粮’的事迹感动着晋城市民乃至全国人民,2001年,李继林,刘贵平夫妇投资20多万元在晋城市城区白石店村开了面粉加工厂,注册了“绿缘雪”商标,并顺利通过质监部门的QS认证。几年下来,夫妇二人的诚实赢得了附近18个村村民的信任,生意越来越好。2010年8月18日,晋城市遭遇强降雨,洪水淹了面粉厂,洪水过后,李继平夫妇查看账本发现,村民寄存的105万斤小麦中,有75万斤完全失去食用和加工价值。按当时市面价格折算是80万元,李继林夫妇不忍苦苦打拼出来的品牌就这样扔掉,刘贵平为了让村民们放心,一直看着面粉厂,丈夫李继林则外出打工还粮,4年来,终于将粮都还完了。

李继林,刘贵平是晋城好人的代表,在他们身上体现了晋城人的高尚品格和精神,2013年,李继林,刘贵平被中央明委授予“中国好人”称号,荣获2013“感动山西”十大人物,入选中央电视台“感动中国2013年度候选人物”。

社会主义核心价值观教育案例

党的十八大指出:倡导富强、民主、文明和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。国家层面:富强、民主、文明、和谐,是我国社会主义现代化国家的建设目标。社会层面:自由、平等、公正、法治,反映了中国特色社会主义基本属性。个人层面:爱国、敬业、诚信、友善,是公民基本道德规范。

社会实践活动有:1.感恩父母,开展学做一道“感恩菜”、主持一周家务活动。2.感恩国家,在“六一”儿童节举办感恩祖国诗歌朗诵大赛。3.感恩社会,利用“雷锋日”、“五四”青年节,开展做一件力所能及的公益好事等活动。

通过开展感恩教育活动,家境贫困的小学四年级学生朱现忠动情地说:“在快乐、幸福的时候,感恩曾经帮助过我的人,让我拥有现在的生活。在困难、无助的时候,感恩曾经帮助我的人,让我有勇气坚持下去。”

总之,感恩教育活动加强了学生人生观教育,更让学生懂得了:即使参天大树也忘不了细细根须、浩瀚大海也会铭记那小小源泉、“滴水之恩当涌泉相报”的真正内涵。明白了只要拥有一颗感恩的心,就能拥有快乐、幸福、美好的未来。同时,将有力促进学生养成孝敬感恩、文明礼貌的行为习惯,积极传承中华传统美德。

通过爱岗敬业教育活动,使我校教师深刻体会到:爱岗是我们的职责,敬业是我们的本分,我们要用高度的责任感和使命感去建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,为营造自由、平等、公正、法治的社会主义社会大环境增砖添瓦,用敬业来表达我们热爱国家、诚信做事、友善做待人的处世态度。

爱岗敬业要求教师用心做事业、用爱做教育。大文学家鲁迅有句话:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新精神。“爱”是一门艺术。“爱”要一视同仁。“爱”要以爱动其心,以严导其行。“爱”要以理解、尊重、信任为基础。平等、民主、理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生的心灵,更好地帮助他们进步。教师要用爱播撒希望,教师用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理,寓理于情、情理结合,才会产生动情效应。

我国着名教育家陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”,所以教师要以高尚的人格感染人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,学生才会“亲其师、信其道”,进而“乐其道”。难怪全国劳模、北师大林崇德教授认为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”

教育家马卡连柯说“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹、创造新的人。”,他的名言使我校教师深受启发西庞村全体教师纷纷表示:如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵,我甘当护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我甘当把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭,我一定当好火箭兵。用我坚实的肩膀,托起学生辉煌的前程!”

让我们珍惜岗位,热爱事业,用爱岗敬业践行社会主义核心价值观,用自己的勤劳和智慧托起明天的太阳!

社会主义核心价值观故事之诚信故事

诚信无形,却可以经天纬地;诚信无色,却可以耀人眼目;诚信无味,却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。

近年来,诚信却受到了严峻的挑战,且不说商场上尔虞我诈,也不必说黑心棉,民工米,就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人,说不定你就惹上了麻烦和官司。

多年前,以为北大新生入学,他提着大包小包,在偌大的北大校园里不知所措。情急之下,他看见一位穿着布衫的长者,便把行李往他身边一放,说道:“师傅,麻烦您帮我看着点啊!”一个多小时后,这位新生办完一切手续回来,发现那位长者依然为他守着行李,寸步不离。在第二天的新生入学大会上,他发现,昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代着名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季羡林先生。

事后,这位学生说道:季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。

是啊,诚信就是如此征服着人心。

然而诚信的魅力不止于此。

一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查,结果出乎人们的想象,没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为:成功的秘诀在于“诚信”。其中以为只有小学文化的企业家说:“高深的理论我不懂。我只知道,诚心诚意对待我的每一位客户,诚信诚意的对待所有与我合作的人。”诚信使他不断第发展着自己的失业。

我们正处在青少年时期,青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期,我们怎样对待每一位同学,如何上好每一堂课,怎样面对每一堂考试,都是诚信对我们的考验,假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信,用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足,而尾生抱柱之信。季老一诺千金,幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树,这些以诚为功,以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。

附12个小故事:

1、关于国家富强的小故事:

周恩来“为中华之崛起而读书”。这个故事,估计童鞋们都耳熟能详了,我觉得这是关于为国家富强最为典型的一个故事了。这是一个非常高大上的故事,应该是1910年前后,当年12岁的周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北那是帝国主义列强在华争夺的焦点,他在沈阳下了车,前来接他的大伯指着一片地方说:“没事可不要到那个地方去玩啊!”少年恩来问道“为什么”“那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”“那又是为什么呢”少年恩来追问。“为什么中华不振啊!”大伯意味深长的说。就是这一句话,在少年恩来心中深深扎下根儿,后他还是“没听话”去了租界进行了“实地考察”,眼见中国人在自己的土地上被外国人欺凌,也就是那一刻他真正体会到“中华不振”的含义。后来,在他就读的东关模范学校的一堂修身课上,当校长向童鞋们提出“请问诸生为

什么而读书”这个问题后,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”而咱们的伟大的周恩来同志,在被校长点名发言时,一语惊人“为中华之崛起而读书!”校长听后虎躯一振,还不敢相信这句话出自一个骚年之口,还追问了一句,得到的回应依旧是“为中华之崛起而读书!”校长啊呀呀的高喊一声:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”这个故事告诉我们,伟人的一生各个阶段都是很牛的,都是跟一般人不同的。另一方面,更重要的告诉我们,我们读书也好,工作也好,满足自己的私欲是小,更大的应该是为了国家的富强。

2、关于民主的小故事:

有一家人,爸爸,妈妈,大儿子,小儿子,爷爷,奶奶,爸爸是一家之主,长期把持的家庭里的话语权。有一天,他们就吃饭的问题进行了一场讨论。

妈妈:下馆子吃饭吧。爸爸:你的意见不能代表全家人的意见,只是你一个人想下馆子而已。

大儿子:下馆子比较好吃。爸爸:你吃过了么万一不好吃怎么办,你承担得起这个责任么?

小儿子:我也想下馆子。爸爸:你又没赚钱给家用,你没有发表意见的权力。

奶奶:要不大家表决一下如何。爸爸:表决就能得出你想要的结果说不定大家都不想出去呢。

爷爷:不试一下如何知道结果呢爸爸:选举投票多麻烦啊,与其在这里研究是否投票,还不如早点在家里吃饱饭,免得捱饿了,你承担得起这个责任吗?

结果这一家人只能天天在家里吃饭。

3、关于文明的小故事:?

面试:给大家讲个故事:北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。这些年轻人想,这很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我”年轻人说:“没问题,您去吧,我们等您。”老板走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:哎哟,这个好看。

10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经结束。”“没有啊我们还在等您啊。”老板说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,你们没有一个人被录取。因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”?哎呀,这些年轻人一听啊,捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢他们说:“我们长这么大,就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”想想看,我们哪个家庭、哪个学校,经常进行这样的教育翻东西,是儿童时期的一种习惯,是一种好奇。小孩去串门,看到人家的抽屉,挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了,孩子就翻爸爸妈妈的包。但是,对儿童来说,这是一个特点,不是一个缺点,他就是好奇,他的社会化程度很低,他还不知道要尊重别人。

4、关于和谐的小故事:

?话说冬日,一家庭主妇开门看见寒风中四位受冻老人,顿生慈悲心,请他们进屋喝杯茶。四位老人听闻主妇家没有男人在家,表示不能进门。中午丈夫和儿子都回家了,听主妇一说,也忽生了慈悲心,要主妇快去请他们。主妇出门看到他们尚未远去,相邀四位老人到家里用饭。只见一老人说,我们四人不能同去,只能去一人。我们四位分别叫财富、成功、平安、和谐,你看哪一位去你家。主妇说,回去问一问。丈夫一听便说请财富,儿子说请成功好,主妇说请平安好,小女儿说请和谐最好。最后爸爸拍板听小女儿的,就请和谐好了。主妇复出请和谐老人进屋用餐。和谐一听,哦,好!便迈步往她家走,另外三位老人也随即跟着和谐走,主妇问,你们不是说只能去一位吗和谐高兴地说,谁叫你们请和谐呢你们选择了和谐,就等于请了我们四人,因为有和谐,才有财富、平安和成功。

5、关于自由的小故事:

鸟儿呆在笼子里,来回跳跃,显得十分不安:"主人,把我放出去好吗我想外面的世界一定非常美

好。"主人大惊:"你怎么能有这样危险的想法,你看看你都说了些什么你想到外面去,呀呀呀呀!快打消这无聊天真的念头吧。" "我知道你对我好,可我在这会被憋坏的。"鸟儿争取。"怎么会憋着你你在这多好,没有猫的利爪,没有鹰的尖隼,在这笼中,你有绝对的有保障的自由,你想吃就吃,想睡就睡,想排泄就排泄,想歌唱就歌唱,可以百鸟争鸣,而外面充满危险,你要是出去,过不了几天就会成为别人的猎物的,请珍惜眼前的幸福生活吧!"主人苦口婆心。

鸟儿忧伤地看着外面,无心进食,一天天消瘦下来。主人看在眼里,疼在心上,终于买来一个更大的新的笼子:"小宝贝,快来看,这是你的新家,都怪我,我早该想到你已经长大了,应该有一个新家,那么小的笼子真是委屈你了,来,进来,这下自由多了!呵呵!" 牢笼,既是一种束缚也是一种保障,据说西方人看到鸟笼想到的是自由,东方人看到鸟笼想到的是老人,是安逸舒适的生活。?

6、关于平等的小故事:

有一天,王丽去上学,在学校的楼梯上,她遇到了她们班的一位腿有残疾的同学,于是她就走上前,说:“我扶你吧。”“谢谢你。”当她们走进教室时,看到两个调皮的男生在模仿她走路的样子,那位同学伤心地哭了。王丽非常生气,上前阻止他们说:“你们这样做,实在是太不尊重别人了。我们大家都是平等的。想一想,如果你的腿有残疾,还受到这样的嘲弄,会有什么感受呢”那两个男生被说得哑口无言。

7、关于公正的小故事:

两皮马,都是黑色.(一母同胞),特矫健.有一天终于长成了,于是妈妈就说:"孩子,你们都长大了,现在我放开你们,自由去奔驰吧,去寻找自己的梦想!"于是两兄弟告别了家人,便踏上了漫漫征程。他们身体都一样的矫健,一样的坚强,一样的怀嘬梦想,一样地能日行千里,唯一不一样的是,他们的跑法不一样,哥哥懂得计划,他跑跑停停,停下来会仔细去思考,计划,想好了再跑。弟弟比一样,马不停蹄的跑个不停,心里暗笑哥哥的停留,使劲的跑啊跑啊,没想到最终又跑回了原地,而哥哥跑跑停停,停停想想,一步一步,按计划到达了梦想到目的地。其实弟弟用的力气不比哥哥少,更不能责怪他的懒惰之类的,他只是做个无用工,不会在过程中去思考,去计划,结果,由于过程的失败,导致了结果的不如意。教育的道理也是一样啊!这就是为什么同样是在求学,读书,各自最终的结果会相差很大的原因啊!

8、关于法治的小故事:少年无知毁树苗害人害己是教训?

在1989年的一天,嘉兴某高一学生王某(未满18周岁)被公安人员依法逮捕了,这一消息在这所学校炸开锅啦,为什么啦原来是王某被逮捕的原因是因为他的叔叔和他父亲长期不和,前一段时间两家为了房子的事情大打出手,父亲由于年龄大了一点,被他叔叔打破了头,花去了20多元医药费,后来他父亲向他叔叔要医药费,遭到他叔叔的拒绝。正逢星期日王某放学回家,听到这件事真是,当天夜里他把叔叔家的500棵刚种9个月的全部砍掉,而这些树苗买来时总共只花了1800元,最多赔偿算了,为什么要逮捕呀其实这是王某太无知啦,根据《最高人民法院关于审理破坏具体应用法律若干问题的解释》“擅自砍伐国家、集体、他人所有或者他人管理的森林或者其他林木的以定罪处罚,“数量较大”,以二至五立方米或者幼树一百至二百株为起点。”王某把叔叔家的500棵全部砍掉,情节已属于“数量较大”,后来由于王某未满18周岁,本人认罪态度较好,也不大,当地人民法院在对他30天后,决定让他的父母赔偿其叔叔的经济损失后,但这件事对王某真是一次深刻的教训呢。9、爱国故事:詹天佑的故事

清朝末年,我国派出了第一批出国留学生.他们都是些少年.有个才12岁的少年叫詹天佑。1905年,修建北京到张家口铁路的消息传开了.英国和俄国都争着要修,双方争执不下,最后达成”协议”,说中国如果不让他们修,他们就什么也不提供.清朝政府这才让詹天佑担任总工程师.有人说他自不量力,劝他不要承担这项难度非常大的工程.詹天佑说:”京张铁路如果失败,不但是我的不幸,也会给中国带来很大损失.外国人说中国工程师不行,我则坚持由自己来办!”为了给中国人争口气,

他把全部精力都投入进去,和工人们一起吃住在工地,细心勘探,大胆试验,经过4年艰苦的劳动,终於成功地修筑了京张铁路.这是中国人自己设计施工的第一条铁路,极大地鼓舞了全国人民的志气!

10、关于敬业的小故事

有一位本领高超的木匠,因为年事已高就要退休了。他告诉他的老板:他想离开建筑业,然后和妻子儿女享受一下轻松自在的生活。老板实在是有点舍不得这样好的木匠离去,所以希望他能在离开前再盖一栋具有个人品位的房子来。木匠欣然答应了,不过令人遗憾的是,这一次他并没有很用心。他草草地用劣质的材料就把这间屋子盖好了。其实,用这种方式来结束他的事业生涯,实在是有点不妥。房子落成时,老板来了,顺便看了看,然后把大门的钥匙交给这个木匠说:“这就是你的房子了,是我送给你的一个礼物!”木匠实在是太惊讶了!当然也非常后悔。因为如果他知道这间房子是他自己的,他一定会用最好的木材,用最精致的工艺来把它盖好。其实我们每个人自己正在做的活儿,归根结底都是在准备为自己建造一间房子。如果我们不肯努力地去做,那么我们只能住进自己为自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。平凡孕育伟大。如果你真正的珍惜自己的生命,就请立足于平凡,做好自己岗位上的工作吧!

11、关于诚信的故事:汽车维修店

一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去。这时,顾客露出微笑,并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,我今后常来!”?

面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

12、关于友善的小故事

曾经读过这样一则意味深长故事:一个少年在企图行窃时,被躺在病床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年。后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界,所以我快乐”。少年从此变了样,小女孩的友善和爱心,让他重新树立了自信,,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。一次友善的交谈,一首优美的曲子,就这样改变了一个人的人生!这不就是一种友善的力量吗而且,力量如此之大。可见,友善多重要。

核心价值观教育案例

教育案例 践行社会主义核心价值观—《诚实守信做文明中学生》 满城区石井中学刘新国 教学目标: 知识与能力: 了解社会主义核心价值观得内容,明白诚信得内涵,知道诚信就是我们中华民族得传统美德。 过程与方法: (1)通过调查问卷设计、小记者访问、讲诚信故事培养学生敢于参与得意识,懂得解决问题得方法。 (2)通过讲身边得诚信故事,分析社会上存在得一些不良现象,认识欺诈行为对自身及社会得危害,从而激发学生发现、解决问题与承担问题得勇气,能自觉地想要做一个诚实守信得人。 情感态度与价值观: (1)通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观得内涵,懂得诚信在学习、生活中得重要性,为学生初步树立社会主义核心价值观。 (2)培养学生诚实守信得习惯,用实际行动来体现社会主义核心价值观,做一个诚实守信得文明学生。 (3)通过此次活动,培养学生解决问题并学会与她人交流、合作得能力,增强学生自信与荣誉感。 教学重点: 1、明白诚信得含义。 2、懂得怎样做才就是一个讲诚信得人,感受到讲诚信得人会赢得大家得尊重与拥护。 3、激发学生得思想意识,能自觉要求自己做一个诚实守信得人。 教学难点: 能自觉要求自己做一个诚实守信得人。 活动素材准备: 1、教师准备: (1)故事音视频《狼来了》。 (2)搜集大量得与诚信有关得资料,用摄像头捕捉下孩子们生活中得片断得照片素材。 (3)“诚实守信,做文明中学生”倡议书一份。 (4)诚信调查问卷。 2、学生准备: (1)学习《中学生守则》与《中学生日常行为规范》 (2)让学生查找有关“诚信”得感人故事, 收集“诚信”得名言。 (3)课前搜集身边得人诚信得故事与不诚信得行为。

社会主义核心价值观例子文字版

社会主义核心价值观: 国家:世界第二大经济体, 富强:家是最小国,国是千万家,国泰则民安,民富则国强,国家富强和个人息息相关。只有国家富强了才能实现中国梦。 邓小平:贫穷不是社会主义,社会主义就是要消灭贫困。 民主:枫桥经验,1960-1970年之间,干部群众创造枫桥经验,诸暨市枫桥镇抓反右派,发动群众,坚持矛盾不上交,就地解决。依靠群众,发动群众,捕人少,治安好。全国政法战线的好经验,也是做群众工作的好经验。民主选举 文明:不好影响:中国式过马路,法不责众。国外喷泉池洗脚,跳广场舞,地铁遛狗,图书馆吃饭。 贵州的大妈带无线耳机跳无声的广场舞。“135”文明出行;网络文明:网络安全领导小组,网络推手秦火火网络造谣,郭明义通过新浪微博传播正能量。公安在线辟谣生活常识:牙膏官底部颜色条区别成分的谣言;网站色情和侵权 和谐:人和环境的和谐,和而不同协和万邦。 社会: 自由:微博微信法律允许范围内自由言论 平等:公务员和事业单位一起改革,养老金并轨,和企业一样缴纳养老保险;户籍改革,农村和城市缩小差距 公正: 法治:十八届四中全会,法官终身负责制,有冤假错案要倒查追责,老虎苍蝇一起打,王子犯法与庶民同罪,刑不上大夫已经过时 个人: 爱国:国家条件艰苦的时候,钱学森艰难回国,赤子之心为国家做贡献,邓稼先获得物理学博士学位,毕业当年,他就毅然回国。华罗庚教授一流数学家,终身教授,带领全家回国。焦裕禄焦三牛 敬业:杨振宁,罗阳,在岗位上殉职。辽宁舰航母舰载机的起降试验成功,用生命托起战机的起飞。 许振超,青岛海港,集装箱装卸专家,自学创造了振超效应,六次打破集装箱装卸世界记录。焦裕禄:我死之后把我的骨灰埋在兰考的盐碱地上,我生前没有看到盐碱地治好,我要看你们后人把盐碱地治好,沈浩,多次下基层,为群众利益磨破七双皮鞋 诚信:商鞅立木为信,曾子杀猪教子,胡庆余堂,戒欺"匾额系胡雪岩清光绪四年四月亲笔所写店训;周幽王烽火戏诸侯 四个会计师事务所:普华永道(PwC)、德勤(DTT)、毕马威(KPMG)、安永(EY) 安达信会计师事务所为安然公司做假账,百年事务所致命一击,开创了美国历史上第一起大型会计行受到刑事调查的案例 友善:焦裕禄女儿:做人讲感情,做事讲担当 六尺巷:张英:千里家书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。" 将相和:廉颇和蔺相如;郭明义

关于社会主义核心价值观的小故事 第一个故事

关于社会主义核心价值观的小故事第一个故事:一天晚上,天空中一颗流星划过。我和爷爷都默默许了愿,我问爷爷:“爷爷,您许得是什么愿?”爷爷说:“我许得愿望呀,是希望我们的祖国日益强大,变得富强、民主、文明、和谐!”我好奇的问:“什么?富强、民主、文明、和谐?”爷爷说:“对,经济富强、政治民主、文化文明、社会和谐。”我望着深邃的夜空,若有所思的点了点头。第二个故事:一天,我和表弟一起在姥姥家玩。表弟悄悄的对我说:“哥哥,我昨天不小心把别人家的花瓶打碎了,不过,没关系,社会主义核心价值观里不是说,社会要“自由、平等、公正、法治”吗,那不就是说我们可以自由自在,想干什么就干什么吗?打碎别人的花瓶也没关系,对吧?”听完表弟的话,我不禁笑了出来,心想,还真得教育教育他。于是,我认真的对表弟说:“不对,所谓自由,是人的思想自由、生存和发展自由,是人类社会的美好向往。只有社会公正、法治,我们才有真正的自由和平等。自由平等需要我们自觉遵纪守法,维护社会公正正义,而不是想干什么就干什么,懂了吗?”表弟一脸崇拜的望着我,说:“哥哥,我明白了,要想自由平等,就必须遵纪守法,爱护公物。我这就去给他们承认错误。”第三个故事:一天,在课堂上,王老师问我们:“同学们,今天这堂课的主题是《我长大了想干什么》,请同学们畅所欲言。”郝思恒站起来大声说到:“老师,我长大了要当一名解放军,保家卫国。”王彩蓓也不甘示弱:“老师,我长大了要当一名工程师,把我们的城市建设的更美好。”燕飞宇举手举得老高:“老师,我长大了要当一名人民教师,为社会培养更多的优秀人才。”听到大家的话,我心潮澎湃,也大声说出自己的理想:“老师,我长大了要当一名科学家,让宇宙飞船飞向未知的星球。”听到我们的理想,王老师高兴的说:“同学们说的都非常好,无论是保家卫国,还是踏实工作,爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”“对,爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”同学们在心里默默的许下自己的愿望。 undefined 第四个小故事——文明小故事从前,有两个年轻人,他们在同一所私塾念书,成绩也都很不错,他们俩是非常要好的朋友,而且两人的兴趣爱好也非常相似。唯一不同的是其中一个年轻人很有礼貌,对任何人都很尊敬,对待自己的长辈更是如此;而另一个年轻人一点儿也不懂礼貌,对自己的长辈的态度很差,而且说话时总带着一副不耐烦的样子。就这样,两个人快乐地成长着,别人也看不出两人有多大的区别。直到有一次,一位德高望重的老人想找一个年轻人,把自己的学问传授给他,让这个年轻人当他的接班人。老人看中了这两个年轻人,但是两个年轻人中只能选一个,于是乎,老人对两个年轻人展开了一系列的考验:考验的主要内容就是文明礼仪,一个人如果没有文明礼仪,有再多的学问也没有用。首先老人乔装打扮,使人认不出他来,然后他先对那个讲礼貌的年轻人展开了考验,他等在年轻人的必经之路上,等他过来时,老人故意把自己的东西扔在了地上,让年轻人捡起来,等年青人捡起来后,又把东西故意扔在了地上,看年轻人的表现,年轻人又捡了起来,老人接过东西,也不说一声,就走了,但没走几步就假装倒在地上,虽然看得出是假的,但年轻人还是不假思索地冲上去,将老人扶了起来,还问了一句你没事吧!老人见小伙子如此这般,心里暗暗高兴。接下来老人就要去考验另一个年轻人了,老人还是故伎重演,这位年轻人捡起第一次后就不再捡了,第二次还是在老人的催促下才捡起来的,而且捡起来后又不是用给的,而是直接扔了过去;老人接住东西后很生气,但还依照上一次的做法,没走几步就假装倒在地上,但出乎意料的是,年轻人假装没看见就径直走了。老人考验完两个年轻人后,当机立断,他要把学问都传给那个讲礼貌的年轻人,让他当他的接班人。后来过了许多年,那个讲礼貌的年轻人成为了一个大名鼎鼎的学者,而那个不讲礼貌的年轻人却一事无成,两人在路上碰了面,不讲礼貌的年轻人问那个讲礼貌的年轻人为什么会这样,讲礼貌的年轻人

社会主义核心价值观120个小故事

社会主义核心价值观120个小故事

《社会主义核心价值观120个小故事》有感读了这本书,使我受益匪浅,当时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面一则一则的故事时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。 这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观,本文是从理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面共用了120个故事来向我们介绍社会主义核心价值观和充分体现了社会主义核心价值观的重要性…… 社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观,可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思在《资本论》的故事里面,我感受到了理想信念的巨大力量。这个故事给予了我无穷的动力,在我困难时克服一切困难。我知道马克思是一个知识渊博的人,他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学,他能阅读欧洲许多国家的文字,能用德、法、英三种文字写作,我想如果没有强大的理想信念做支撑,马克思

的英勇无畏、敢于献身的精神。它教会了和引导了我们更加全面理解和准确把握社会主义核心价值观的深刻内涵,使社会主义核心夹杂观为我们青少年所理解、掌握、遵循,从而塑造心灵、规范言行、引领风尚。 我将会朝着这个目标前进…… 莱芜市钢城区颜庄镇谰头小学五年级二班 吴雪 指导教师:徐强

核心价值观

“诚信守礼”最美少年事迹材料 王裕宁,城南小学四(11)班学生。在校曾被评为“三好学生”,“优秀学生干部”。2014年上学年度被评为天长市“优秀少先队员”。他是一个阳光男孩,活泼、乐观、好学、上进。“凡出言,信为先。”他不仅以此要求自己并时刻提醒同学、朋友也做一个诚信守礼的人。他真诚善良、乐于助人,深受同学和老师的喜爱。 古代有商鞅“立木取信”也有周幽王“烽火戏诸侯”,两个不同的事情获得的结果是不同的,一个富国强兵,一个身死国亡。我们可以看得出诚信的重要性!诚信是立人之本、交友之基、经商之魂、心灵之良药,诚信也是中华民族的传统美德。“争做诚信好少年”,应是我们每个人心中的目标。争做诚信好少年,不是一句空话;不是挂在嘴边的一句口头禅,是深深烙在脑海里的一句催促的话语,是在你违背了他的时候,提醒你改正的一位天使。 王裕宁同学在学校里奉行诚信原则,但凡答应同学的事,他一定竭尽全力办到。一次,班级中一位同学约他星期天到学校打球,可是到了星期天,天公不作美,下起了倾盆大雨。妈妈让他不要赴约了,估计那位同学也不会去。可是他却说:“我没有他电话,没法和他联系,假如我同学去了怎么办?让别人傻等?那我不是爽约,我一定要去和他说一声。”说完冒着大雨来到学校,可那位同学却没来。他笑着对妈妈说:“不管别人有没有来,但我一定要言而有信,履行诺言!”

王裕宁还是一个拾金不昧的小男孩。一个星期六,他到学校上活动中心的乒乓球课程。课间休息时他来到操场玩耍,结果在草丛中捡到了一只银质古式手镯。别的同学对他说“你发财了!这是‘古董’,很值钱的!你赶快带回家让你妈妈收起来。”王裕宁一听说这很值钱,立刻跑到学校大队部,把手镯交给了大队辅导员蔡老师,并对蔡老师说“蔡老师,你赶快在广播里播报一下,这么贵重的东西丢了,这个同学回家会被家长骂的。”蔡老师连连表扬他。说他是拾金不昧的好学生,是全校学生学习的榜样。 当今社会是一个诚信缺失的社会,部分人与人之间充满尔虞我诈,各种谎言充斥于耳,小商小贩更是短斤缺两毫无诚信可言。所以,从小培养孩子诚实守信的品质尤为重要。 在一次全校升旗仪式上,方校长要求同学不要在校园乱抛乱扔,还表扬了一名在校园内捡纸片的同学。放学回家王裕宁把这件事告诉了妈妈,还对妈妈说自己也经常在学校里捡拾垃圾,可校长没在校会上表扬他,他心里很不平。妈妈告诉他,那是他下课捡垃圾时校长没看到。又一天,他又对妈妈说:“今天,我看见我们方校长在校园里捡垃圾!他是校长耶!他真的亲自用手捡唉!我们校长不怕脏,不怕累,也不要人表扬,亲自动手,我以后无论在哪看到垃圾都会把它捡起来的。我不会为了得到表扬而去做事。” 从这一件看似渺小的事,从短短的几句话,可见王裕宁是个知耻明礼,明辨是非的孩子。他知道生活中哪些事该去做,哪些行为该去学。

我的核心价值观教育故事

我的核心价值观教育故事 今年是我参加工作的第二年,也是我当班主任的第二年。在这一年多来,我有过辛酸,有过喜悦,有过失败,有诸多说不完的故事。 在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了班主任的我,遇到过很多的“小刺头”,在他们身上,发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中,前不久有一个故事,让我印象深刻,感触良多。 虽然我是第一次当班主任,没有什么经验,但是在最开始的时候,我就在班上推行民主政策,绝大部分事情都是由全班人一起做决定。比如选班干的时候,投票、唱票、出结果的过程全透明,尽量做到公正、公开;在换位置的时候,实行抽签制度,绝不因为学生成绩好坏二有所偏心,学生全凭自己手气。因为自己年纪跟学生相差不是很大,在很多事情上都能理解学生,也容易给学生“开小灶”,给女生煮红糖水、给有比赛的赶不上吃饭的男生带饭等。 可能也正是因为我跟他们走得近,好说话,有些比较贪玩的学生为了请假出去而跟我撒谎。班上有个男生,成绩不怎么好,也没有什么心思在学习上,平时比较贪玩。他隔不久就会请假一次,请假的理由经常是些比如头痛肚子疼等看不出症状的理由。刚开始我从来没有怀疑过他,后来有学生跟我揭露他的“真面目”,说他请假的理由是假的,只是为了出去玩的。从此我对他的关注多了一点。 我们学校规定不准学生带手机到学校,带来了也要交给班主任保管。有一次,他偷偷带了手机来却没有交给我保管。晚自习的时候他没有在学习,而是偷偷地在那玩手机!我巡

查教室的时候远远就看到了他的举动,但是直到我走到他面前他才发现了我,匆忙拿书挡住手机。我问他,那是什么。他不承认,说什么都没有。我把书拿开,再问他,这是什么。他竟然还是说什么都没有!我很生气,觉得他很不诚实。我把这件事告诉了他父母,约了父母过来一起当面教育了他。当时他的认错态度很好,于是我当着家长的面决定再给他一次机会,不上报学校。我选择相信他会改正过来,好好学习。但是,就在前不久,他又被学生会的人登记了,登记的理由是晚自习玩手机。我去找他了解情况的时候,他说他不是玩手机,而是借了隔壁班同学的一个手机模型,只是好奇看了看。我当时没有怀疑他的话,叫他到时学校处理这件事的时候带上那个手机模型。中午放学时他来找我请假,他的请假理由是喉咙痛,又是这种看不出症状的病痛。我当时没有同意,说等他父母过来的时候再带他去医院看医生。但是到下午的时候我突然觉得这件事有点蹊跷,又鉴于他之前撒谎请假的经历,我怀疑他是真的玩手机被抓,想请假出去买手机模型。我去教室找他,问他说的是不是借的隔壁班的手机模型,借谁的,他一一作了回答。我得到了名字,马上去隔壁班找那个同学出来核实,跟他对质,又找了他的同桌以及他旁边的同学确认情况。结果都对了,他说得是实话。他说我不相信他的话,他很受伤。我马上向他道歉,不应该不相信他。他也向我诚挚地认错,不该再在课堂上玩弄与学习无关的东西,并向我保证今后一定更加努力地学习,做一个勤奋、诚实的好学生。 因为有了这个故事,在以后的班主任工作中,我以火热的情怀辛勤工作,以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾。我想作为班主任爱学生是必备的修养。没有爱便没有教育我们要以赤诚的爱心对待我们的这些孩子们。现在我更加深深体会到老师的一

12个小故事和各班学习内容(践行社会主义核心价值观)

12个小故事和各班学习内容(践行社会主义核心价值观) 2014-12-08 21:20:12 附12个小故事和各班学习内容: 1、关于国家富强的小故事: 周恩来“为中华之崛起而读书”。这个故事,估计童鞋们都耳熟能详了,我觉得这是关于为国家富强最为典型的一个故事了。这是一个非常高大上的故事,应该是1910年前后,当年12岁的周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北那是帝国主义列强在华争夺的焦点,他在沈阳下了车,前来接他的大伯指着一片地方说:“没事可不要到那个地方去玩啊!”少年恩来问道“为什么?”“那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”“那又是为什么呢?”少年恩来追问。“为什么?中华不振啊!”大伯意味深长的说。就是这一句话,在少年恩来心中深深扎下根儿,后他还是“没听话”去了租界进行了“实地考察”,眼见中国人在自己的土地上被外国人欺凌,也就是那一刻他真正体会到“中华不振”的含义。后来,在他就读的东关模范学校的一堂修身课上,当校长向童鞋们提出“请问诸生为什么而读书?”这个问题后,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”而咱们的伟大的周恩来同志,在被校长点名发言时,一语惊人“为中华之崛起而读书!”校长听后虎躯一振,还不敢相信这句话出自一个骚年之口,还追问了一句,得到的回应依旧是“为中华之崛起而读书!”校长啊呀呀的高喊一声:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”这个故事告诉我们,伟人的一生各个阶段都是很牛的,都是跟一般人不同的。另一方面,更重要的告诉我们,我们读书也好,工作也好,满足自己的私欲是小,更大的应该是为了国家的富强。 2、关于民主的小故事: 有一家人,爸爸,妈妈,大儿子,小儿子,爷爷,奶奶,爸爸是一家之主,长期把持的家庭里的话语权。有一天,他们就吃饭的问题进行了一场讨论。 妈妈:下馆子吃饭吧。爸爸:你的意见不能代表全家人的意见,只是你一个人想下馆子而已。 大儿子:下馆子比较好吃。爸爸:你吃过了么?万一不好吃怎么办,你承担得起这个责任么? 小儿子:我也想下馆子。爸爸:你又没赚钱给家用,你没有发表意见的权力。 奶奶:要不大家表决一下如何。爸爸:表决就能得出你想要的结果?说不定大家都不想出去呢。 爷爷:不试一下如何知道结果呢?爸爸:选举投票多麻烦啊,与其在这里研究是否投票,还不如早点在家里吃饱饭,免得捱饿了,你承担得起这个责任吗? 结果这一家人只能天天在家里吃饭。 3、关于文明的小故事: 面试:给大家讲个故事:北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。这些年轻人想,这很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”年轻人说:“没问题,您去吧,我们等您。”老板走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:哎哟,这个好看。 10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经结束。”“没有啊?我们还在等您啊。”老板说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,你们没有一个人被录取。因为,

核心价值观故事(精)()

【故事】践行社会主义核心价值观的几个小故事 发布时间:2014年08月08日 11:42 作者:来源:云南网络广播电视台 相关专题:社会主义核心价值观 践行社会主义核心价值观的几个小故事 ——旨在引导青少年 为深入贯彻落实党的十八届三中全会、团十七届二中全会和团省委十三届四次全会精神,积极做好社会主义核心价值观的宣传教育,紧紧围绕引导青年的根本任务,深入开展青少年思想政治工作,按照省委宣传部的统一部署,团省委近期下发通知,在全省广大青少年中征集培育和践行社会主义核心价值观的故事。为此,我也为了征集践行社会主义核心价值观故事做了了解与收集,下面是我征集到的几个故事,希望能够对青少年起到引导的作用。 1、哈尔滨工业大学支教云南 今年3月,在云南省宁蒗县,哈尔滨工业大学第十一届研究生支教团云南队召开了一场别开生面的党日活动。队员们正在商量如何为新庄完小的孩子们募集一些被子。因为听说那里的孩子由于晚上睡觉被子太单薄经常感冒,队员们听到这个消息,都急在心上。 新庄地理位置偏僻险峻,距离宁蒗县城两百多公里,有6个小时左右的车程。由于一直没有通公路,也刚刚通电,所以新庄一直以来都是一个与外界相对隔绝的地方。而新庄完小,一个只有28个孩子的学校,因为教师缺乏,目前只有二、三、四年级。在了解到这些情况后,队员们决定,在完成支教工作的同时对新庄完小的孩子们定期开展爱心帮扶活动。经过队员们的协商,大家“兵分两路”,一些队员通过哈尔滨工业大学研究生支教团“爱心淘宝店”募集所需物品和资金;还有几个人通过各种渠道与社会上的爱心人士联系,募集爱心物资。在了解到孩子们从来不刷牙这个习惯以后,支教队员认为应该从源头上让孩子们养成良好的卫生习惯。通过募集资金,大家为新庄完小的每个孩子配备了一套洗漱用具,包括牙膏牙刷,毛巾、肥皂和洗脸盆,也正式启动了哈尔滨工业大学研究生支教团“卫生项目”计划。该计划将通过向贫困山区的孩子发放爱心洗漱用具、开展卫生习惯教育等方式,改变孩子们的卫生意识,从小养成卫生习惯。4月1日,研究生支教团云南队在新庄完小开展了3场“梦在山那边”的励志讲座,同时为孩子们带去了30床全新被子、60件新衣服、34本词典、30套洗漱用具、几百个本子和几百根铅笔,共计价值8100元的爱心物资。

关于社会主义核心价值观的 小故事

关于社会主义核心价值观的小故事 第一个故事: 一天晚上,天空中一颗流星划过。我和爷爷都默默许了愿,我问爷爷:“爷爷,您许得是什么愿?”爷爷说:“我许得愿望呀,是希望我们的祖国日益强大,变得富强、民主、文明、和谐!”我好奇的问:“什么?富强、民主、文明、和谐?”爷爷说:“对,经济富强、政治民主、文化文明、社会和谐。”我望着深邃的夜空,若有所思的点了点头。 第二个故事: 一天,我和表弟一起在姥姥家玩。表弟悄悄的对我说:“哥哥,我昨天不小心把别人家的花瓶打碎了,不过,没关系,社会主义核心价值观里不是说,社会要“自由、平等、公正、法治”吗,那不就是说我们可以自由自在,想干什么就干什么吗?打碎别人的花瓶也没关系,对吧?”听完表弟的话,我不禁笑了出来,心想,还真得教育教育他。于是,我认真的对表弟说:“不对,所谓自由,是人的思想自由、生存和发展自由,是人类社会的美好向往。只有社会公正、法治,我们才有真正的自由和平等。自由平等需要我们自觉遵纪守法,维护社会公正正义,而不是想干什么就干什么,懂了吗?”表弟一脸崇拜的望着我,说:“哥哥,我明白了,要想自由平等,就必须遵纪守法,爱护公物。我这就去给他们承认错误。” 第三个故事: 一天,在课堂上,王老师问我们:“同学们,今天这堂课的主题是《我长大了想 干什么》,请同学们畅所欲言。”郝思恒站起来大声说到:“老师,我长大了要当一名解放军,保家卫国。”王彩蓓也不甘示弱:“老师,我长大了要当一名工程师,把我们的城市建设的更美好。”燕飞宇举手举得老高:“老师,我长大了要当一名人民教师,为社会培养更多的优秀人才。”听到大家的话,我心潮澎湃,也大声说出自己的理想:“老师,我长大了要当一名科学家,让宇宙飞船飞向未知的星球。”听到我们的理想,王老师高兴的说:“同学们说的都非常好,无论是保家卫国,还是踏实工作,爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”“对,爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”同学们在心里默默的许下自己的愿望。 第四个小故事——文明小故事 从前,有两个年轻人,他们在同一所私塾念书,成绩也都很不错,他们俩是非常要好的朋友,而且两人的兴趣爱好也非常相似。唯一不同的

社会主义核心价值观之文明小故事

社会主义核心价值观之二——文明小故事两个年轻人从前,有两个年轻人,他们在同一所私塾念书,成绩也都很不错,他们俩是非常要好的朋友,而且两人的兴趣爱好也非常相似。唯一不同的是其中一个年轻人很有礼貌,对任何人都很尊敬,对待自己的长辈更是如此;而另一个年轻人一点儿也不懂礼貌,对自己的长辈的态度很差,而且说话时总带着一副不耐烦的样子。 就这样,两个人快乐地成长着,别人也看不出两人有多大的区别。直到有一次,一位德高望重的老人想找一个年轻人,把自己的学问传授给他,让这个年轻人当他的接班人。老人看中了这两个年轻人,但是两个年轻人中只能选一个,于是乎,老人对两个年轻人展开了一系列的考验: 考验的主要内容就是文明礼仪,一个人如果没有文明礼仪,有再多的学问也没有用。 首先老人乔装打扮,使人认不出他来,然后他先对那个讲礼貌的年轻人展开了考验,他等在年轻人的必经之路上,等他过来时,老人故意把自己的东西扔在了地上,让年轻人捡起来,等年青人捡起来后,又把东西故意扔在了地上,看年轻人的表现,年轻人又捡了起来,老人接过东西,也不说一声,就走了,但没走几步就假装倒在地上,虽然看得出是假的,但年轻人还是不假思索地冲上去,将老人扶了起来,还问了一句你没事吧!老人见小伙子如此这般,心里暗暗高兴。 接下来老人就要去考验另一个年轻人了,老人还是故伎重演,这位年轻人捡起第一次后就不再捡了,第二次还是在老人的催促下才捡起来的,而且捡起来后又不是用给的,而是直接扔了过去;老人接住东西后很生气,但还依照上一次的做法,没走几步就假装倒在地上,但出乎意料的是,年轻人假装没看见就径直走了。

老人考验完两个年轻人后,当机立断,他要把学问都传给那个讲礼貌的年轻人,让他当他的接班人。 后来过了许多年,那个讲礼貌的年轻人成为了一个大名鼎鼎的学者,而那个不讲礼貌的年轻人却一事无成,两人在路上碰了面,不讲礼貌的年轻人问那个讲礼貌的年轻人为什么会这样,讲礼貌的年轻人说,一个人如果没有文明礼仪,有再多的学问也没有用。

社会主核心价值观讲故事--诚信故事我来说

“诚信”故事我来说 尊敬的各位领导,评委老师们,大家好!我是来自麦仁小学五年级的学生秦雅洁,今天就让我给大家说故事吧。 孔子说:“民无信不立”。孟子说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也”。墨子说:“言不信者,行不果”。我们中华民族历来以诚信立身,作为新时代的小主人我们有责任把这种传统美德传承下去并发扬光大。 前不久,我读了一则关于诚信的小故事,故事的内容令我动容。一天,一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚到很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷到:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去。这时,顾客露出微笑,并满怀敬佩地握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,我今后常来!”面对诱惑,店主不为其所动让我领略到一种山高海深的闪光品质—诚信。是啊,做人就应该本本分分,诚实守信,那些为了蝇头小利不择手段的人到头来可能会一无所获,落得个“聪明反被聪明误”的下场。 想到这里,我不禁为前天发生的一件事而感到骄傲。那天上午放学后,我到学校旁边的文具店买一枝铅笔。铅笔的价格是一元钱,我

给了店主五元钱,她却找给我九元钱,看来她是误把五元钱当成十元钱了,我毫不犹豫地把多出的五元钱放在柜台上,对着忙碌的阿姨说:“阿姨,您找错钱了,这是你多给我的钱,我把它放在柜子上了”,阿姨先是一愣,然后笑着说:“小朋友,你真是个诚实的孩子,阿姨谢谢你。”看着阿姨脸上的笑容,我也觉得开心极了,一种从未有过的轻松感让我觉得很舒服。其实,想做一个诚实守信的人并不难,关键是你想不想做,愿不愿意去持之以恒地做。同学们,朋友们,让我们把诚信的美德传承下去,传播开来,争做诚信少年吧! 梁启超先生说:“少年智则国智,少年强则国强……。”那么我要说:“少年诚信,则国诚信。”愿诚信之魂在你我心中驻足,愿诚信之花在校园里芬芳。

体现企业核心价值观的故事——责任篇

体现企业核心价值观的故事——责任篇 这是发生在遵义地区内一个分店的故事;讲述了一名女性店长在面临重大灾难的情况下,并没有首先顾及自身的安危,而是将公司的利益、店铺的利益放在首位,沉着应对,将财产损失的可能降低到最轻最小。此事充分体现了作为企业的一名优秀员工,有着优良的道德作风与强大的责任心态,值得所有人的尊敬与学习。 那是2007年的夏天,天气很炎热。作为分店来讲,正是夏装销售的高峰期。该店长所在的是一个县城内,一共有两家分店,十余名员工。店长为了力求提升该月公司业绩,超越销售目标。正在积极的带动全体员工努力工作。 这天和往常一样,店长在忙碌了一天的销售后并打点完店内事物后,才在深夜疲惫的回到家中休息。突然,还在睡梦中的店长被电话声惊醒:由于连夜大暴雨,已经造成了县城大面积的道路积水,现在已经淹到齐腰深了!店铺所在的老城区,街道又处于低洼地段,排水设施又较差,恐怕店内的公司财产已经受到水灾的巨大威胁了!此时大约是凌晨5-6点钟的样子,店长顾不得家中可能也会面临同样的危险。赶紧组织员工赶到了店内。此时街面上已经一片狼藉,房屋、道路、车辆、行人已经被淹没在齐腰深的水中,天上仍然下着瓢泼大雨。店长已被这个情景惊呆了,但是她很快回过神来,赶紧抢救货品!作为一个服装店,几乎所有的财产都在货品上了,而且崭新的服装一旦被水泡过基本上就无法销售了。店长赶紧组织所有员工在大雨和大水中,立即开始抢救工作。由于已经是在齐腰深的水中,部分货品已经被完全淹没,店长立即决定:已经被淹没的暂且不管了,优先保护还未被殃及的货品。店内除了衣服货品外,还有电脑,音响,功放等电器设备。同样是较为贵重的物品,况且电脑内还有分店以及公司的重要销售数据和资料!于是她赶紧将这些设备抱到了较高处,确保安全后,转身继续抢救更多的货品。店内货品实在是很多,员工大部分又都是女生,又是在大水中拼搏,天上的暴雨仍然没有停止的趋势。这时,店长的爱人也赶到店内,与大家一起共同投入到抢险救灾的工作中。她们把货品都堆到了仓库内货架的最顶上,人全部站在水里守护着货品,就一直这样坚持着。 天亮后,公司接到这个消息,我们马上成立支援小组迅速赶往了分店,在赶往分店一个多小时的高速路上,大家都心急如焚,生怕不能及时到达。当我们赶到分店时,大水已经基本退却,车辆能够勉强

价值观故事

价值观故事 在藏北山区盛产虫草的地方,有一个小得不能再小的集镇,除了虫草交易的季节外,这里很少有人来往。平常没等天黑,镇上的几家小店都关了门。 这天傍晚突然刮起了大风,还飘起了雪花,一家羊肉杂碎店的门却还一直开着。这家店开了好多年了,夫妻两人,还有一个十五六岁、叫阿盼的小姑娘,平时卖点羊肉杂碎,虫草出来时就收购一些到山外去卖,日子也还过得去。今儿个父母有事出去了,只有阿盼守着店。 阿盼在门口望了很久,见父母还没回来,正要关门,突然看见冷清清的街上,有一个身影迎着风雪,急匆匆地朝这边走来。到了跟前她才看清,是一个衣着单薄的女人,身后还背着个小男孩,孩子有气无力地靠在母亲的肩头,看样子病了。 女人走进店,要了一碗杂碎,又把孩子放下后抱在怀中,靠近火炉坐了下来。 阿盼盛了一碗热腾腾的杂碎端到女人面前,母子两人吃完后给了钱,正要走,伏在母亲肩头的小男孩突然说:“妈妈,我好冷。” 母亲心疼地摸了摸孩子的额头,脱下外衣裹紧了孩子,正要出门时,阿盼叫道:“你等等,外面太冷,我去找件厚实点的衣服。” 阿盼进了里屋,先是拿出自己的一件棉衣,想了想又放下,觉得小了,又翻出了父亲的一件藏袍。这件宽大的藏袍很厚重,特别暖和,父亲平时从来不穿,只有上山收虫草时才穿上,因为山上特别冷。阿盼觉得这件衣服对母子俩特别实用,就抱出来递给女人,说:“这衣服你别看它旧,穿上可暖和了。” 女人连声道谢,并说等看完病一定把藏袍送来,然后她穿上自己的衣服,用藏袍裹紧男孩,走出了店门。 看病要去很远的县城,这时候已经没有班车了,只有在班车停靠点去拦一辆过路车。母子俩在那里等了很久,仍不见有车经过。风雪越来越大,要不是从店里拿了那件藏袍,母子俩真的会冻得受不了。

讲有价值观的好故事

讲有价值观的好故事——第二十四届中国新闻奖、第十三届长江韬奋奖研讨会侧记 梳理成果、展望未来,在采访路途上奔跑了一年的新闻人终于迎来了“坐下来”的时刻—— 12月15日至16日,由中国记协主办的第二十四届中国新闻奖、第十三届长江韬奋奖研讨会在京举行。来自新闻界的专家、学者和获奖者近百人参加了研讨。 传统媒体转型、融媒体探索,让人感到了媒体融合的紧迫性;新闻背后的感人故事,新闻中流淌的人文精神,又昭示了优秀新闻作品的永恒标准。“践行社会主义核心价值观、坚守新闻职业精神”“讲好中国故事”,是此次研讨的焦点,也是当代中国新闻宣传的大主题。 好故事,激荡人心 好新闻必有好故事,好记者必是善于捕捉故事的人。中国记协党组书记翟惠生在致辞中总结好故事标准:“一个好的作品有四个字的标准,叫‘激荡人心’。一个经典的故事,或者精品版的故事要达到六个字的效果,‘留得下,传得开’。” 此次中国新闻奖的获奖作品中,《光明日报》文字通讯《听油菜花开的声音》,生动记述了农民沈昌健一家研究超级杂交油菜的感人故事;江西广播电视台广播专题《大爱情怀、信仰本色》,反映了全国道德模范龚全珍的大爱真情;南京广播电视台广播访谈《院士的强国梦》,展现了老一代科学家的爱国情怀;湖南广播电视台电视消息《最友爱的报刊亭爷爷,突发脑溢血离世,百名学生流泪悼念》,奏响了人与人之间相互关爱的和谐旋律。这些有筋骨有温度的作品,无一不饱含着激荡人心的力量。 “我们内部有个形象的说法叫顶天立地。”中央人民广播电台总编室副主任胡国华在发言中这样评价好作品的价值和情怀,“议题设置要有大局观和人民性,能为人民服务,能根据党和政府的中心工作、人民群众的实际需求和社会实践的迫切需要来找准时机,增强我们报道的深度和厚度。”

社会主义核心价值观绘本

2015—2016学年第二学期 期末大作业 课程名称:毛泽东思想和特色理论体系概论 班级: 15房地产 小组主题:社会主义核心价值观绘本 小组成员:崔文多梁涛白卜华 学号: 2 姓名:崔文多 任课教师:陈海燕

社会主义核心价值观绘本 一、核心主义价值观绘本介绍 (1)“社会主义核心价值观绘本”是适合儿童阅读的绘本类图书。图书围绕社会主义核心价值观这一主题编写而成,内容简单、图画充满童趣,符合儿童阅读习惯。本书以细腻的笔触,丰富的想象,带领小读者通过简单的文字,充满趣味性的故事结构,让孩子们借由轻松地文字阅读、优美图画的欣赏,深入浅出地领会社会主义核心价值观的精髓,从而在自己的日常生活中被潜移默化地移入。 (2)当然还有一些以名人名事为主要内容的绘本,比如我们的价值观,我们的中国梦等等,都是以核心主义价值观为主通,过简单易懂得故事向儿童阐述社会主核心价值观主要内容的。 二、社会主义核心价值观绘本的内容和意义 (1)最令人熟知的社会主义核心价值观绘本是由上海出版社出版的“社会主义核心价值观绘本”一书,其中包括了12本图书,每本都写入了一个小故事,每个故事主题鲜明,文章内容丰富,图画生动有趣,令孩子们爱不释手。 (2)在我阅读绘本之后其中一个故事十分吸引我《对不起狼,没关系羊》。本书主要围绕“法治”这一主题。讲述了对不起狼和没关系羊之间的故事。 (3)绘本的故事情节引人入胜,讲解深入浅出。主人公对不起狼做事粗心大意,经常犯错,一旦他发现做错事,第一句话总是说“对不起”;没关系羊无论遇到什么委屈或难过的事,第一句话总是说“没关系”。但是有一次,对不起狼闯了大祸,可不是“对不起”三个字就能解决的。对不起狼接受了森林法的惩罚,不再粗心大意,愿意关心、了解别人的感受;对不起羊也改变了,学会用法律的武器维护自己的权利,并有礼貌的说出自己的真实想法 (4)真诚的道歉值得宽容和原谅,可要是把“对不起”当作解决麻烦的灵丹妙药,那可就错了。说惯了“对不起”的对不起狼,这次没有被姑息,他被法律狠狠地惩罚了,也因此,不再做对不起狼了。简单的故事讲述了一个深刻的道理,使得孩子们能够十分容易的理解其中的道理,听到了好玩故事的同时也了解了做人的道理和社会主义核心价值观,这是一个充满趣味及教育意义的优秀绘本,所以知名度很高,深受家长和孩子的喜爱。 三、社会主义核心价值观具体内容 社会主义核心价值即社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社

关于社会主义核心价值观小故事

For personal use only in study and research; not for commercial use 关于社会主义核心价值观小故事 今天,我给大家讲一个关于平等的小故事。一天早晨,王丽来到学校,她走到楼梯口,碰到班里一位腿有残疾的同学,她说,我扶你上楼吧。同学说,谢谢你。当她们走到教室门口时,有两位调皮的男同学在模仿那位同学走路的样子。那位同学伤心地哭了。王丽生气地说:你们这样是不对的,我们大家都是平等的,如果大家也这样学你,你心里是什么感受呢?这两位同学被说得哑口无言,羞愧地低下了头。 关于文明的小故事。电影院里,大家都在专心至致地看着电影,突然,一阵手机铃声响起,紧接着一位男士在大声地讲着电话。周围的观众纷纷指责他,这是公共场合,要注意文明,不能大声喧哗。那位男士不好意思地拿着电话快步走出电影院。 二五班尚芋杄

仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

社会主义核心价值观之文明小故事

社会主义核心价值观之——文明小故事两个年轻人 从前,有两个年轻人,他们在同一所私塾念书,成绩也都很不错,他们俩是非常要好的朋友,而且两人的兴趣爱好也非常相似。唯一不同的是其中一个年轻人很有礼貌,对任何人都很尊敬,对待自己的长辈更是如此;而另一个年轻人一点儿也不懂礼貌,对自己的长辈的态度很差,而且说话时总带着一副不耐烦的样子。 就这样,两个人快乐地成长着,别人也看不出两人有多大的区别。直到有一次,一位德高望重的老人想找一个年轻人,把自己的学问传授给他,让这个年轻人当他的接班人。老人看中了这两个年轻人,但是两个年轻人中只能选一个,于是乎,老人对两个年轻人展开了一系列的考验: 考验的主要内容就是文明礼仪,一个人如果没有文明礼仪,有再多的学问也没有用。 首先老人乔装打扮,使人认不出他来,然后他先对那个讲礼貌的年轻人展开了考验,他等在年轻人的必经之路上,等他过来时,老人故意把自己的东西扔在了地上,让年轻人捡起来,等年青人捡起来后,又把东西故意扔在了地上,看年轻人的表现,年轻人又捡了起来,老人接过东西,也不说一声,就走了,但没走几步就假装倒在地上,虽然看得出是假的,但年轻人还是不假思索地冲上去,将老人扶了起来,还问了一句你没事吧!老人见小伙子如此这般,心里暗暗高兴。 接下来老人就要去考验另一个年轻人了,老人还是故伎重演,这位年轻人捡起第一次后就不再捡了,第二次还是在老人的催促下才捡起来的,而且捡起来后又不是用给的,而是直接扔了过去;老人接住东西后很生气,但还依照上一次的做法,没走几步就假装倒在地上,但出乎意料的是,年轻人假装没看见就径直走了。 老人考验完两个年轻人后,当机立断,他要把学问都传给那个讲礼貌的年轻人,让他当他的接班人。 后来过了许多年,那个讲礼貌的年轻人成为了一个大名鼎鼎的学者,而那个不讲礼貌的年轻人却一事无成,两人在路上碰了面,不讲礼貌的年轻人问那个讲礼貌的年轻人为什么会这样,讲礼貌的年轻人说,一个人如果没有文明礼仪,有再多的学问也没有用。

社会主义核心价值观事例

弘扬道德风范,践行核心价值观 重庆市巴南区鱼洞四小三年级二班的学生,通过做游戏的方式来熟记24字社会主义核心价值观。重庆市巴南区教委给全区11万中小学生及20余万家长布置了一道特别的家庭作业,熟背、理解和践行社会主义24字核心价值观,同学们通过游戏、班会和演出来充分理解其内涵。 在郑州市区的各个公园、广场和街头,一盏盏印有“有德吉祥”、“爱国吉祥”、“助人吉祥”、“邻里吉祥”等字样的大红灯笼格外引人注目。这些精心设计的公益广告花灯,通过新年祝福,弘扬社会主义核心价值观,营造出欢乐祥和的节庆气氛。 富强: 20岁参军、40岁退伍复员,之后投身商海,历经近十年打拼成为身家千万元的企业家。在家乡蓬溪县拱市村,蒋乙嘉的故事被街坊四邻津津乐道,而更让世人“惊诧”的是,2007年,事业蒸蒸日上的蒋乙嘉,将自己的4家公司交给朋友打理,他回村当支书,帮乡亲脱贫致富。 在辽源市西安区灯塔镇富强村,平坦的水泥路通至各家各户,道路两旁摆放着垃圾箱,村民都用上了自来水,住上砖瓦房,在皑皑白雪的映衬下,俨然一幅新村美景。富强村曾是出了名的贫困村。为了脱掉“穷帽子”,近几年,富强村大力发展蔬菜、养殖合作社,现建有蔬菜大棚40个,总产值达300余万元。有养猪专业户10个、养

鸡专业大户7个,总盈利超400万元。 民主: 改革开放以来,我国民主政治不断推进。1978年11月,安徽小岗村18位村民决定实行联产承包责任制,中国农民开始自主决定自己的道路。1989年11月,邓小平同志身体力行,废除了领导终身制。2004年9月,全国人大举行了历史上首次立法听证会。2008年,国务院公布了《中华人民共和国政府信息公开条例》 2013年国家成立法定节假日调整研究小组,并对部分法定节假日做出调整,在公布方案前,他们已经组织召开座谈会和进行问卷、电话调查。比如,他们曾组织召开了多个座谈会,分别征求部分全国和地方人大代表和政协委员,中央和地方有关部门、社会团体,有关专家学者和部分企业管理人员的意见。同时,通过有关网站进行问卷调查,在部分城市也进行了电话调查。经过一年多的多方研究论证比较,才形成目前的调整方案。 文明: 6张尚昀家境贫寒,刚考上长春点税务学院不久,便因母亲患了脑部残疾使生活陷入困顿。逆境面前,张尚昀没有退却。为不误学业,他把病中的母亲背到长春,白天背着母亲打工挣钱,晚上守着母亲挑灯夜读,终以优异成绩完成学业,六个学期五次拿到奖学金,以笔试总分第一的成绩被开封地税局录用。张尚昀的大义至孝没有媒体刻意炒作,却不胫而走,万千网民网上留言,老年人说:生子当如张尚昀。

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