美术室器材登记表

美术室器材登记表 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

观音寺中心小学美术器材登记表

美术室使用记录表

美术室活动记录汪洋中学秦桂荣

美术室活动记录（美术兴趣小组活动记录）主题内容美术兴趣小组全员集合时间9.13 地点美术室序号 1 教师秦桂荣成员美术小组人数待定活动过程1.出通知，召集美术兴趣、特长的同学； 2.接受报名，收集作品，挑人选； 3.召开第一次美术兴趣小组会议，拟定活动计划，制定规则，了解个人目标。备注鼓励参与，共同探讨主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第2周地点美术室序号 2 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1.讲解正方体的形体特征（方方正正，光明磊落，男子汉） 2.构图，教师示范 3.学生练习，教师指导 4.展示并互评画作备注预定课程，美术室

（美术兴趣小组活动记录）主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第3周地点美术室序号 3 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1讲解正方体的形体特征2构图，教师示范 3学生练习，教师指导4展示并互评画作备注主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第4周地点美术室序号 4 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1讲解正方体的形体特征2构图，教师示范 3学生练习，教师指导4展示并互评画作备注

（美术兴趣小组活动记录）主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第五周地点美术室序号 5 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1讲解正方体的形体特征2构图，教师示范 3学生练习，教师指导4展示并互评画作备注主题内容石膏几何形体写生（棱锥）时间第六周地点美术室序号 6 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1讲解棱锥的形体特征2构图，教师示范 3学生练习，教师指导4展示并互评画作备注

美术室器材室管理制度汇编

美术室器材室管理制度汇编一、美术器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。二、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买美术器材和设备，以保证教学工作的正常进行。三、要建立美术器材管理总帐、分类帐。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。四、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教研组(教师)向美术器材室办理出借领用手续，美术器材领用和归还时，管理人员应仔细检查仪器完好情况，并做好相应记录。如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。六、要加强对美术器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材始终处于完好状态。七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。二、一般美术器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理，报有关领导批准，报废或更新。七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。 1、美术器材室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，做到专室专用。 2、器材室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。 3、教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏，要追究赔偿责任。 4、保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。 5、教室使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。 6、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。 7、美术器材室应悬挂《美术器材室安全管理制度》、《美术器材借用登记制度》，建立《美术器材借用登记表》。看过美术室器材室管理制度的人还会看：

美术室使用计划

美术室使用计划北京市北苑中学2013-2014学年度第一、二学期美术教室使用计划美术教师:缪爽一、指导思想: 贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，以问题解决为着力点，探求美术教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，美术室管理工作由管理员具体负责，各类物品器材的添置等都要做好登记和记录。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥好美术活动室的作用。在美术室里上好每一节美术课，正确使用实物展示台辅助教学，安排学生每周轮流做好美术室的卫生，每班有美术课代表负责管理，培养了学生的管理工作。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画，老师在旁辅导，充分发挥了美术活动室的功能。学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，不得随便走动和大声喧哗，保持安静准备上课。上课前需检查自己所用的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。未经老师许可，不得调换美术桌上的学具，美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将所用的学具整理好，按原来位置存放，保持桌面整齐、清洁、摆好凳子、关好门窗和电源，方可出门离开。

二、工作目标: 美术室经常打扫，保持室内外清洁卫生。每学期对美术室进行检查，做出总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进，不但要上交各类记录和工作计划，还对自己的管理工作进行小结并上报学校。从以下几个方面明确自己的职责: 1、美术室由美术教师承担相关责任。 2、美术室的使用，应该按规章制度使用。 3、由教师制订本室使用计划，做好设备添置登记，画架、画板要摆放整齐，并做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物;不准在画架、画板、墙壁乱刻乱画;每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理打扫干净，以免教学用品受潮损坏。 5、凡借出的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 7、凡借用美术用品者一律填写借出登记表，用完后按期归还，使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不必要的损失。 8、每次书写、画画完后，要搞好室内卫生，保持整洁，关好窗，锁好门，认真做好防盗、防火工作。 2013年9月10日

美术室活动观察记录表

美术室活动观察记录表美术室活动观察记录表观察力是智力结构的第一要素，是智力发展的基础。观察力的高低，直接影响人感知的精确性，影响人的想象力和思维能力的发展。以下是小编带来美术室活动观察记录表的相关内容，希望对你有帮助。美术室活动观察记录表例1 美工区：晓菁健旭佳芮祖涵东珂活动目标：用不同的颜色印出小手印，添画热带鱼材料投放：红、黄、蓝、绿等几种颜料白纸活动时间：5月9日活动过程：孩子们在玩小手印画。他们觉得颜色非常漂亮，祖涵印了一个红色的手印，然后去蘸黄色的颜料，没想到居然印出来一个橘红色的手印，祖涵很高兴得说：佳芮你看，我的颜色变了。佳芮于是也想变变看，她本来蘸了绿颜色印了一个手印，接着蘸了红颜料，结果印出来一个黑乎乎的手印，佳芮说：太丑了。几个孩子的兴趣从印手印转移到了颜色的变化上。他们蘸来蘸去，再也没有变出漂亮的颜色来，几盘颜料都变得黑乎乎了，孩子们发现自己的小手都变成比较脏的颜色了，都跑去洗手了。讲评：谈话：“晓菁，你们的小手印印出来了没有？晓菁没说话，东珂说：你看我的手（东珂还没有洗手）。教师问：哎呀，怎么会是黑色的呢。祖涵抢着说：颜色都变了。指着自己变出来的橘红色手印样子很高兴。教师：哦，颜色会变啊，怎么变出来的？佳芮说：我印了一个颜色，又蘸另一个颜色，他们就变了。我说：哦，颜色会变魔术啊。不是很好玩吗？可

是你们怎么不玩了？祖涵说：太脏了，不好看。“想想看，漂亮的颜色怎么会变脏的呢？”佳芮：我把颜色掺在一起了。祖涵：我也把颜色掺在一起了，可是没有变脏，还挺漂亮呢！健旭：手上蘸的颜色太多了，就变得不好看了。老师：我们想个办法让颜色不要变脏。好不好？佳芮说：怎么办？我就问：你们的手怎么变干净的？健旭说：用水洗的。我说：这不就是办法吗？孩子们高兴得说：对呀，原来办法这么简单啊。反思：我为孩子们准备了红、黄、蓝等几种颜色和白纸，请孩子们印画，当时设计的时候是想让孩子们印出几种不同颜色的`手印，然后添画成热带鱼。但是在活动过程中，孩子们不停的把自己的小手放在颜料里面蘸颜色，然后印在纸上。很多孩子的第二个小手印变成了另一种颜色，孩子们感觉很惊奇。当时，我本来要提醒孩子们，如果不把手洗干净再去蘸别的颜色，印出来的手印会变色或者变脏的，但是我想起一句关于实践的谚语——“我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白”。所以我想如果孩子们自己通过操作而发现这个现象，会不会激发他们的探索欲望呢，孩子们或许在这个过程中，会自主的了解到红+黄=橘红、蓝+黄=绿这些颜色搭配的规律，所以没有干预他们。但是忽略了一点，当多种颜色混合时颜色会变脏、呈褐色、黑色，孩子们对整个活动失去了兴趣，预设目标没有完成。美术室活动观察记录表例2 美工区晓菁振骁佳芮东珂鹏欣萱萱活动目标：在手印画的过程中，引导幼儿发现几种基本的配色规律手印添画材料投放：红、黄、蓝等几种颜料白纸

美术器材室历年工作计划

美术器材室是教师、学生进行各项美术活动所需的器材存放处，是美术课及课外美术活动练习的主要来源。因此，要高度重视美术器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常上美术课，为学生进行各项美术活动创造良好的条件。一、学年初根据教材要求及美术器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学年末按时写好工作总结。二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并和学校后勤进行对帐，确保帐物相符。三、做好美术器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。四、器材存放和维护 1、做好各种器材的标签张贴、存放。 2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护和保养。 3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。 2009.9

一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校美术教育工作的计划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。充分发挥美术器材室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。二、本学年任务目标 1、合理安排美术器材的使用，保证全校所有班级都有机会在美术器材室借用器材。 2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材，辅助美术教师开展好教学活动。 3、认真搞好美术器材室的管理工作。三、具体管理措施 1、美术器材室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术器材的使用，须通过管理员借用并按规定填写好借用记录。 3、器材设备管理科学合理。器材必须全部入橱、上架，按器材的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。 4、保持橱、架内器材随时处于可使用状态。器材应定期保养、及时维修，并根据器材不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、美术器材室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物。 6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 2010.9

美术室制度

美术室制度后刘中学美术室管理制度 1、本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、安静、做到专室专用。 2、本室指派专人负责，各种美术器材、模型、安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。 3、教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动、借用后要立即放回原处，器材人为损坏要照价赔偿。 4、保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物，作业时颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。 5、教室使用完毕应整队离开，值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。 6、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出、损坏或遗失，照价赔偿。后刘中学后刘中学美术室管理人员职责 1、热爱本职工作，严格遵守活动中心美术室规章制度，负责美术室的管理和使用。

2、按照活动中心教学计划，协助任课教师开展美术活动，负责发挥美术挂图和模型仪器的作用。 3、爱护活动中心财产，做好经常性“美术挂图模型仪器和设备”的管理和维护工作。 4、建立和健全活动中心业务档案管理制度，做到有据可查。 5、保持室内通风、干燥、整洁、做好清洁卫生工作。 6、增强安全防范意识，注意防盗、防火。后刘中学后刘中学美术器材室管理制度一、美术器材室由专人负责，未经允许．其他人员不得进入。二、一般美术器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。六、各种器材、设备要有明细帐．定期清查，做到帐物相符。七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。

美术功能室管理与使用办法

艺体教室管理与使用 1.艺体专用教室（含音乐和美术教室、体育馆、器材室）供艺术、体育教学和课外活动使用，要制定使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度。有专人管理，定点开放，提高使用效益。 2.调入、购入、捐赠的艺体设备器材要按照教学设备管理规定登记建帐，做到帐物相符。各室（馆）财产每学期应清点一次，每学年盘存一次。做到帐物相符、帐帐对应。 3.艺体器材存放应定位、定柜，摆放整齐有序、方便教学。对设备、器材应定期检查，按时保养，及时维修，延长使用年限。器材设备存放要采取防火、防盗、防潮、防压等措施，以保证设备安全。 4.各室（馆）设备器材的报损，需按申请、审批、注销的程序办理。报废报损设备器材应建立报销登记制度。 5.按课程标准和教材开足并上好艺、体课，使现有的设备发挥最大的效益。使用时要注意人员安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。 6.学校对师生员工要进行爱护设备器材的教育。教学时要爱护器材设备，细心使用。使用后要及时整理，保证清洁卫生。 7.学校应创造条件组织校级乐队、舞蹈、合唱团。有条件的学校应组建艺体代表队，利用课余进行训练，形成传统。每年应举行一次以上大型艺体活动，经常开展小型多样的艺体活动。 8.学校每年举办一次艺术调演活动和中小学生体育运动会，对获得优秀等级奖项的将给予表彰奖励。

中小学仪器室规则一、仪器室是存放仪器设备的专用场所，不得放置与实验教学无关的其他物品。二、仪器室内柜厨的摆放要合理、规范，便于操作和管理。三、仪器设备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，使之保持良好状态。四、仪器设备的领用、借还，必须按制度办理登记手续，非因教学需要不得将仪器设备交由私人使用。五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写情况申报表，并根据情节及时做出赔偿处理；仪器设备的报废要严格履行审批手续。六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发现问题及时处理。七、仪器室要有良好的安全防护措施、杜绝事故隐患。八、实验人员调换时，必须按规定办理好交接手续。

美术教室活动记录及使用记录

美术教室活动记录（美术教室使用记录）汶南二中 2014、3

（美术教室使用记录）主题内容三级课代表集合时间 3.7 地点会议室序号 1 教师梁健班级全体同学人数26 活动过程1、出通知，召集三级全体课代表； 2、接受报名，收集作品，挑人选； 3、召开第一次活动会议，拟定活动计划，制定规则，了解个人目标。备注鼓励参与，共同探讨。主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第2周地点美术室序号 2 教师赵伟班级1班人数56 活动过程1、讲解正方体的形体特征（方方正正，光明磊落，男子汉）； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作。备注预定课程，美术室。

（美术教室活动记录）主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第3周地点美术室序号 3 教师徐鹏班级3班人数56 活动过程1、讲解正方体的形体特征； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作。备注主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第4周地点美术室序号 4 教师梁健班级4班人数56 活动过程1、讲解正方体的形体特征； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作；备注

（美术教室活动记录）主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第五周地点美术室序号 5 教师赵伟班级6班人数56 活动过程1、讲解正方体的形体特征； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作。备注主题内容石膏几何形体写生（棱锥）时间第六周地点美术室序号 6 教师徐鹏班级7班人数56 活动过程1、讲解棱锥的形体特征； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作。备注

国检小学美术功能室记录表

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美术教室使用情况记录表一年级上册授课教签字课时活动内容使用器材备注师 1 认识美术工具 2 大家都来做 3 彩线连彩点 4 下雨啦 5 五彩的烟花 6 美丽的印纹 7 小挂饰 8 鱼儿游游 9 我在空中飞 10 我的新朋友 11 花儿寄深情 12 我做的“文具 13 会动的小纸人 14 繁忙的大街 15 乘上列车去画画 16 童话里的小屋 17 会滚的玩具 18 电脑美术

美术教室使用情况记录表一年级下册授课教签字课时活动内容使用器材备注师 1 影子的游戏 2 走进大自然 3 花地毯 4 分一分变一变 5 有趣的半圆形 6 摸一摸画一画 7 纸风铃 8 瓢虫的花衣裳 9 生活中的趣事 10 泡泡飞呀飞 11 太空里的植物 12 妈妈的节日 13 各式各样的水果 14 可爱的动物 15 乘上大船游世界 16 打开的柜门 17 会摇的玩具 18 电脑美术

二年级上册授课教签字课时活动内容使用器材备注师 1 流动的颜色 2 染色游戏 3 装饰自己的名字 4 彩泥世界快乐多 5 奇妙的电话机 6 花花衣 7 对折剪纸 8 对印的图形 9 蜻蜓飞飞 10 画出你的想象 11 儿歌变画 12 巧用瓶盖 13 回家的路 14 做一道拿手“菜” 15 我和马儿在一起 16 风来了 17 会转的玩具 18 电脑美术——复制粘贴真神奇

二年级下册授课教签字课时活动内容使用器材备注师 1 纸片插接 2 重重叠叠 3 点、线、面 4 漂亮的包装纸 5 五味瓶 6 得奖啦 7 美丽孔雀 8 叶子上的小“血管” 9 漂亮的花边 10 脚印的联想 11 蔬果变变变 12 小鸟的家 13 动物的故事 14 友谊卡 15 家乡变了样 16 我的老师 17 会爬的玩具 18 电脑美术──复制翻转画花边美术教室使用情况记录表

美术室器材室管理制度

美术室器材室管理制度一、美术器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。二、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买美术器材和设备，以保证教学工作的正常进行。三、要建立美术器材管理总帐、分类帐。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。六、要加强对美术器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材始终处于完好状态。七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。二、一般美术器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理，报有关领导批准，报废或更新。

七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。 1、美术器材室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，做到专室专用。 2、器材室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。 4、保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。 5、教室使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。 6、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。 7、美术器材室应悬挂《美术器材室安全管理制度》、《美术器材借用登记制度》，建立《美术器材借用登记表》。看过美术室器材室管理制度的人还会看：

美术室活动观察记录表

美术室活动观察记录表观察力是智力结构的第一要素，是智力发展的基础。观察力的高低，直接影响人感知的精确性，影响人的想象力和思维能力的发展。以下是带来美术室活动观察记录表的相关内容，希望对你有帮助。美工区：晓菁健旭佳芮祖涵东珂活动目标：用不同的颜色印出小手印，添画热带鱼材料投放：红、黄、蓝、绿等几种颜料白纸活动时间：5月9日活动过程：孩子们在玩小手印画。他们觉得颜色非常漂亮，祖涵印了一个红色的手印，然后去蘸黄色的颜料，没想到居然印出来一个橘红色的手印，祖涵很高兴得说：佳芮你看，我的颜色变了。佳芮于是也想变变看，她本来蘸了绿颜色印了一个手印，接着蘸了红颜料，结果印出来一个黑乎乎的手印，佳芮说：太丑了。几个孩子的兴趣从印手印转移到了颜色的变化上。他们蘸来蘸去，再也没有变出漂亮的颜色来，几盘颜料都变得黑乎乎了，孩子们发现自己的小手都变成比较脏的颜色了，都跑去洗手了。讲评：谈话：“晓菁，你们的小手印印出来了没有？晓菁没说话，东珂说：你看我的手（东珂还没有洗手）。教师问：哎呀，怎么会是黑色的呢。祖涵抢着说：颜色都变了。指着自己变出来的橘红色手印样子很高兴。教师：哦，颜色会变啊，怎么变出来的？佳芮说：我印了一个颜色，又蘸另一个颜色，他们就变了。我说：哦，颜色会变魔术啊。不是很好玩吗？可是你们怎么不玩了？祖涵说：太脏了，

不好看。“想想看，漂亮的颜色怎么会变脏的呢？”佳芮：我把颜色掺在一起了。祖涵：我也把颜色掺在一起了，可是没有变脏，还挺漂亮呢！健旭：手上蘸的颜色太多了，就变得不好看了。老师：我们想个办法让颜色不要变脏。好不好？佳芮说：怎么办？我就问：你们的手怎么变干净的？健旭说：用水洗的。我说：这不就是办法吗？孩子们高兴得说：对呀，原来办法这么简单啊。反思：我为孩子们准备了红、黄、蓝等几种颜色和白纸，请孩子们印画，当时设计的时候是想让孩子们印出几种不同颜色的手印，然后添画成热带鱼。但是在活动过程中，孩子们不停的把自己的小手放在颜料里面蘸颜色，然后印在纸上。很多孩子的第二个小手印变成了另一种颜色，孩子们感觉很惊奇。当时，我本来要提醒孩子们，如果不把手洗干净再去蘸别的颜色，印出来的手印会变色或者变脏的，但是我想起一句关于实践的谚语——“我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白”。所以我想如果孩子们自己通过操作而发现这个现象，会不会激发他们的探索欲望呢，孩子们或许在这个过程中，会自主的了解到红+黄=橘红、蓝+黄=绿这些颜色搭配的规律，所以没有干预他们。但是忽略了一点，当多种颜色混合时颜色会变脏、呈褐色、黑色，孩子们对整个活动失去了兴趣，预设目标没有完成。美工区晓菁振骁佳芮东珂鹏欣萱萱活动目标：在手印画的过程中，引导幼儿发现几种基本的配色规律手印添画

美术室器材室管理制度范本

美术室器材室管理制度范本一、美术器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。二、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买美术器材和设备，以保证教学工作的正常进行。三、要建立美术器材管理总帐、分类帐。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。六、要加强对美术器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材始终处于完好状态。七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。 1、美术器材室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，做到专室专用。 2、器材室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。 4、保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。 5、教室使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。 6、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

7、美术器材室应悬挂《美术器材室安全管理制度》、《美术器材借用登记制度》，建立《美术器材借用登记表》。 2、建立总账、分类明细账、低值易耗品账，记录及时、准确，做到账账相符、帐物相符。 3、做好器材借还记录、专用教室活动记录和学期专用教室使用率统计，并分类装订成册。 4、器材设备管理科学合理，器材室内器材设备应全部入橱，分类存放、合理排列，定橱定位。 5、确保器材、设备随时处于可使用状态，器材、设备应定期保养，做好防尘、防潮、防腐、防锈腐等工作。 6、保持器材室整洁，环境布置应有较高艺术品位，营造良好的艺术氛围。一、美术器材室由专人负责，未经允许.其他人员不得进入。二、一般美术器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。六、各种器材、设备要有明细帐.定期清查，做到帐物相符。七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。八、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新。看过美术室器材室管理制度范本的人还会看：

美术室活动记录表

美术室活动记录活动时间09-12 活动人数16 活动内容《神秘的月亮》活动目标1.知道月夜的特点，能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。 2.能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。活动过程一、引题，欣赏《摇篮曲》师：小朋友听这是什么音乐啊？幼：摇篮曲师：是摇篮曲小朋友应该怎么样啊？幼：睡觉教师出示图片师：哦，天黑了，要睡觉了。妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲，摇着摇篮。宝宝闭着眼睛，安安静静的睡着了，外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。小朋友猜外面应该是什么时候啊？幼：晚上师：外面是怎么样的啊？幼：黑黑，很安静…… 师：是不是很美啊？幼：是的。二、教师示范师：那今天我们就用画笔把月夜画出来。老师先来示范一下，今天我们要用新的方法，我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色，给他们涂上什么颜色啊？幼：黄色

师：现在我们要来画背景了，我们用水粉颜料来画，应该涂什么颜色啊？幼：黑色。蓝色…… 师：那老师每个颜色都试试看，涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去，蜡笔是油性的，水粉颜料不会覆盖上去。师：哪个颜色最漂亮啊？幼：深蓝色…… 三、幼儿作画师：小朋友都说深蓝色好看，那我们今天就用这种颜色作画。幼儿作画，教师巡回指导。师：小朋友都把月夜画好了，那你们跟身边的小朋友说一说，安静的月夜你在干什么呢？四、幼儿讨论师：小朋友回家以后都观察一下，看看安静的晚上人们都在干什么？五、结束活动反思在活动中，幼儿通过与教师提供的作品直接主动对话，使他们潜在的艺术潜能被充分的调动起来，这充分说明，孩子是完全可以理解一些简单的美学知识和规律的，这幅画自由、轻快、无拘无束，通过欣赏之后再进行绘画创作来深化幼儿对作品的感受，这时的孩子们充满了自信，从而大胆的绘画，体验了成功的快乐。过去的评价作品往往是以“谁画的像范画？”“谁画的好？”这些标准来衡量画的好坏，它不仅限制了幼儿的想象力，而且也违背了新《纲要》的精神。而我这次的评价就本着尊重幼儿的想象和对作品的理解为出发点，如“我们的月亮画好了，感觉怎么样？你都看到了什么呢？”这是一个开放性的问题，它可以使孩子的

器材室规章制度

器材室规章制度【篇一：各器材室管理制度】器材室规章制度 1、音乐、美术、体育、实验、器材是学校重要教学（场所）设备，应由工作认真负责，责任心强的教师兼任管理员，管好、用好音乐室和器材。 2、要建立规范的明细帐和总帐，所有音乐器材要登记入册，做到放置合理妥善保管，一般器材应入厨，上架，摆设整齐，保持清洁，注意防潮、防虫、防鼠、防尘，贵重器材要有柜存放，加锁。 3、音乐、美术、体育教室及其器材专供师生教学使用，未经领导批准，不准借给私人或外单位使用，特殊情况需经校长批准。 4、教师因教学需要长期借用器材，应办理借用手续，期末归还，严禁私自占有器材，如因工作需要，需继续借用，必须重新办理借用手续。 5、任何器器需要在教师的指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用，对无故损坏器材者，照价赔偿。 6、各器材要注意日常保养维修，对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，经领导批准，报废或更新。 7、保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭好门窗，认真做好安全保卫工作。【篇二：美术室器材室规章制度】美术室器材室规章制度 div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px; 1. 美术器材室管理规章制度 2. 美术器材室管理规章制度 3. 美术器材室安全管理规章制度 4. 中学美术器材室管理规章制度 5. 美术器材室财务管理规章制度 1、美术器材室管理规章制度一、美术器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。

二、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买美术器材和设备，以保证教学工作的正常进行。三、要建立美术器材管理总帐、分类帐。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。四、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教研组（教师）向美术器材室办理出借领用手续，美术器材领用和归还时，管理人员应仔细检查仪器完好情况，并做好相应记录。如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。六、要加强对美术器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材始终处于完好状态。七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。 2、美术器材室管理规章制度一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。二、一般美术器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理，报有关领导批准，报废或更新。七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。淄河中学 3、美术器材室安全管理规章制度 1、美术器材室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，做到专室专用。 2、器材室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。 3、教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏，要追究赔偿责任。

美术功能室计划

美术功能室本学期安排计划一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好,结合我校本学期美术教育工作的计划,面向全体学生充分发挥美术室的特殊功能。一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好,结合我校本学期美术教育工作的计划,面向全体学生充分发挥美术室的特殊功能,提高学生的美术水平,培养学生发现美、欣赏美与创造美的能力。二、方法与措施 1、加强管理,做好帐册登记。每月份及学期末都要核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。 2、做好记录。这就是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,美术教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。 3、根据教育教学的需要及时采购物资,让美术室发挥最大的功用 4、加强课堂管理。学生课前必须带好学具,按顺序进入美术室,在指定座位上入座,不得随便走动与大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的美术用具就是否齐全,如有缺损及时报告老师。未经老师许可,不得调换美术桌架上得学具,美术室得一切学具只能在美术室上课时使用,不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全,不得随便摆弄写生实物模型,如有损坏,立即报告老师,根据情节按规定作出赔偿。下课后,应将课桌上得学具整理好,按原来位置存放,保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。美术室经常打扫,保持室内外清洁卫生。 5、提高美术室的课后利用率。在业余时间,有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画,教师辅导,培养小艺术人才。一、指导思想为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好,结合我校本学期音乐美术教育工作的计划,以艺术节为契机,面向全体学生,丰富学生艺术生活,增强学生的音乐美术素质与提高学生审美能力,使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能,提高学生的美术水平,培养学生发现美、欣赏美与创造美的能力。二、本学期任务目标 1、合理安排美术室的使用时间,保证全校所有班级都有机会在美术室借用器材。

美术室使用记录表 (1)

（美术兴趣小组活动记录）主题内容素描基础起稿时间 3.17 地点美术室序号 1 教师成员兴趣小组人数27 活动过程1.先勾画它的大概位置 2.画出它的前面两个面 3.再画出它的后面的画备注?在画的时间一定要注意近大远小的透视关系主题内容素描基础起稿时间 3.24 地点美术室序号 2 教师成员兴趣小组人数26 活动过程4画出它的空间透视关系来。5最后作一下调整备注?在画的时间一定要注意近大远小的透视关系

（美术兴趣小组活动记录）主题内容素描基础时间 4.7 地点美术室序号 3 教师成员兴趣小组人数26 活动过程1、线条练习。 2、学会观察事物。 3、学会使用辅助线条。备注加强所绘事物的层次感主题内容素描基础时间 4.21 地点美术室序号 4 教师成员兴趣小组人数25 活动过程4掌握明暗规律。5静物写生。备注最终就可以画出一幅完整的素描图。

（美术兴趣小组活动记录）主题内容苹果的素描画法时间 5.12 地点美术室序号 5 教师成员兴趣小组人数26 活动过程1.先画好苹果的中心，即画一个它的十字中中心 2.然后再画出苹果的外轮廓 3. 画出苹果的中间的结构线。备注主题内容苹果的素描画法时间 5.26 地点美术室序号 6 教师成员兴趣小组人数27 活动过程 4 然后把它们调整一下。注意线条从右往左是由重到轻。看不见的结构线要画轻点。通常情况下暗部的线条要重一些，亮部的线条要轻一些。备注注意在画的时候要注意线条的轻重变化。

（美术兴趣小组活动记录）主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注主题内容时间地点序号教师成员人数活动过程备注