#提出问题问题分析对策思路

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提出问题问题分析对策思路

范文分析:一类文二类文三类文四类文题目:由于2008年金融风暴的冲击,全球实体经济的核心?——制造业也不可避免地受到影响,世界各国多家汽车公司业绩下滑、前景暗淡,其中尤以美国通用汽车公司最受人瞩目。我国东南沿海的一些外向型企业也面临停产或倒闭,导致不少企业裁员,农民工大规模返乡。蓝领就业问题再次以另一种方式成为社会关注的焦点。其实,在蓝领需求量最大的“用工荒”时期,蓝领就业就存在明显的供需对接矛盾,即企业需求的蓝领招不到,而大批蓝领想求职而不可得,欲跳槽而不遂愿。

请联系新的“用工荒”现象,选取适当的角度,写一篇1000-1200字的议论文。

问题分析:蓝领就业的供需对接矛盾所产生的主要原因有两个:一方面,是职业信息渠道不畅通。另一方面,就是职业教育体系的不完善。

职业信息渠道是劳务市场供需双方的沟通平台,信息渠道作用的发挥直接影响着供需双方需求的满足程度。从目前来看,城市蓝领群体使用的职业信息渠道仍以传统的职业介绍所、劳务交流中心、招聘会为主,使用就业网站渠道的比例偏低。而且,就业网站的服务群体仍以白领为主,专门为蓝领提供就业服务的网站寥寥无几。职业介绍所、劳务交流中心等传统就业服务机构在职业信息的搜集、整理、查询等方面没有明显进步,导致职业信息的丰富性存在局限,在一定程度上阻碍了城市蓝领的求职。

城市蓝领就业困局的第二个原因在于蓝领自身能力不能满足企业需求,这一点在高级蓝领的供需矛盾上体现得更为突出。而求职蓝领之所以不能满足企业需求,和我国的职业教育、职业培训针对性不强是分不开的。

对策思路:

首先,需要提升蓝领就业信息服务的数字化水平

政府及有关部门应当大力推动蓝领求职网络的针对性和全面性,既要符合技术蓝领的就业需求,又能为广大求职蓝领提供丰富的选择性。作为信息化时代的重要标志,网络在就业促进方面有着其他渠道无可比拟的优势。大量调查显示,懂得使用就业网站求职的蓝领更容易实现求职、跳槽,认为在当地求职、跳槽不容易的比例不足50%,明显低于其他蓝领群体。这一方面说明蓝领的信息化水平对其职业流动具有明显影响,另一方面也充分显示了就业网站在推动蓝领就业方面起着重要作用。

其次,应当努力完善职业教育和职业培训体系。

政府及有关部门应大力推动蓝领职业教育发展、完善其职业培训体系,这是提高蓝领就业能力、促进蓝领就业的重要保障。要想完善职业教育和职业培训体系,首先要加大对培训机构的投资力度。有学者认为,地方劳动和社会保障部门虽然能够通过行政手段来引导蓝领培训,但是政府部门项目化、流程化的培训体系需要时间、需要资金,无法广泛惠及蓝领大众。其次,要提高培训机构对蓝领阶层特别是高级蓝领的针对性。在市场化的蓝领职业培训机构中,大量职业技术类学校存在着资金不足、办学模式单一等情况,我国国内尚没有形成培养高技能人才的专业教育和培训机构。

一类文北京市参和者文某

以人为本统筹兼顾有效应对新一轮“用工荒”

(本文题目紧扣材料,突出主旨。缺点是题目稍长,断句过多,可删去“以人为本”四字,突出统筹兼顾的中心内容。)

在国际金融风暴冲击下,我国东南沿海一些外向型企业面临停产或倒闭,导致不少企业裁员,农民工大规模返乡,“蓝领”就业问题再次成为社会关注焦点。新一轮“用工荒”的出现,

不仅影响了广大农民工及其家庭的正常生活,从长远来看,也不利于我国经济社会的协调发展和和谐社会的构建。切实采取有效措施,沉着应对新一轮“用工荒”,已成为我国政府的当务之急。

(开篇点明形势,指出问题,分析危害,引起话题。开门见山,简明扼要,各句衔接自然,用语规范,体现出较强的申论写作能力。)

检视目前我国的“用工荒”现象,其原因是多方面的(去掉一个的,使语感流畅)、深层次的:

(承接上文,以“检视”一词领起,直指原因,进行多方面、深层次地分析;下文从结构调整、经济形势、就业渠道、农民工自身素质四个方面展开分析,从外因到内因,从宏观到微观,全面、深刻地阐述了导致“用工荒”出现的多重因素,层次清楚,逻辑性强。但是本段作为承上启下的段落,只有一句,这种单句形式的段落使文章的整体结构显得散碎,形不成一个紧凑的整体;同时单句表述使意义表达不够充分,其语感比较生硬,和上下文的连接不够自然,在规范的申论文章写作应避免采用。有两种方式可以改进:一是加一两个阐释句,使前后文连接更为紧密,比如原句前加“找准症结才能保证对应措施的针对性”,或句后加“认清症结所在,将有助于政府更有效地应对经济和社会生活中新出现的这一突出问题”;另一种方式是把以下四段单独表述的分析接在冒号之后,整合成为一段,使分析部分圆融为一体,提高全文的紧凑性。)

首先,我国经济结构性调整是导致“用工荒”的体制原因。(经济结构性调整和体制原因前后不搭配,这里应改为政策性原因。)随着信息时代的来临,我国经济增长模式由劳动密集型产业带动向知识密集型产业带动转变,(经济增长模式转变是从粗放型向集约型转变,这里应改为经济增长)劳动力需求下降是必然趋势。

(本段从宏观角度分析出现“用工荒”的政策性原因,指出由于我国经济结构调整和产业升级,对普通劳动力的需求必然下降。看到了大环境、大趋势,论述深刻。) 其次,出口导向型企业受金融危机冲击是导致“用工荒”的直接原因。作为吸纳“蓝领”就业的主要地区,我国东南沿海地区(受)经济受金融危机影响最深,出口加工企业经营困难甚至倒闭,必然导致大批“蓝领”失业。

(本段分析“用工荒”的直接原因,切中要害。)

再次,就业渠道单一、就业信息滞后是导致“用工荒”的社会原因。相对于庞大的农民工就业需求,我国职业介绍所等中介机构数量不足、管理不规范、信息发布渠道不畅通,造成大批农村劳动力继续盲目涌入东部沿海,加剧了新一轮“用工荒”。

(本段分析“用工荒”的社会原因,指出了信息渠道不畅通的问题,这是出现“用工荒”的重要原因。)

另外,“蓝领”文化素养、知识水平普遍偏低,是导致“用工荒”的又一重要原因。“蓝领”文化素质不高、专业技能缺乏,集中在建筑、服装加工、家政服务等行业,难以在激烈的市场竞争中脱颖而出,而高级技工等市场急需人才仍然缺乏,加剧了供需矛盾。

(本段指出了“蓝领”群体自身缺乏专业技能的问题,这是目前“用工荒”的主要原因。) 有鉴于此,面对新一轮“用工荒”,政府应着眼长远、立足当前、冷静分析、沉着应对,积极稳妥地采取有效措施。

(有针对性提出总体工作方针,引领下文的具体对策,并和上文衔接自然,用语严谨、规范,实现了顺利过渡。)

首先,务必在提振内需、改善就业环境上狠抓落实。通过出口退税、财政补贴等方式,扶持吸纳大量“蓝领”就业的出口企业;积极推动出口企业转型,面向国内市场进行生产(本条对策和促进“蓝领”就业无直接关系);充分发挥政府投资项目的引导作用,扩大内需,为“蓝领”创造更多就业机会。

(对策一针对“用工荒”的政策性原因和直接原因,既是改善宏观经济环境,创造就业机会,间接促进就业;又是改善就业环境,通过扶持企业来扩大就业。本段和分析部分前后照应,所提有两条对策合理、可行。)

其次,务必在畅通就业渠道、发挥中介机构作用上狠抓落实。推动职业介绍所等中介机构规范化发展,鼓励其积极为“蓝领”提供就业服务;通过广播、电视、报纸等媒体,及时发布就业信息;开设“蓝领就业信息网”,拓宽就业信息发布渠道。

(对策二针对信息渠道不畅问题,属于就业服务、直接促进工人就业的措施,抓住“信息供给”提出三方面的措施,渠道明确,方法具体而有操作性,显示了作者具有相应的知识,因而在解决相关问题上有清晰的思路。不过就业渠道不仅是就“信息”而言,更直接的渠道是搭建劳动力供求双方的交流平台,促进双方需求的有效对接,这一点如缺乏相关经验或知识储备不到位就难以点透。对考生的参考意义是:平时可多阅读相关文件,掌握政策思路和措施内容,避免提出对策时无话可说的尴尬,避免出现“假、大、空”的套话。) 再次,务必在加强培训、提升劳动力素质上狠抓落实。在返乡农民工集中地区,设立农民工夜校,开设农民工劳动技能培训班,为其提供免费的“一对一”教育培训服务,(“免费”一语缺乏可行性,没有注意到各地的特殊性,免费培训并非普适之策,因而陷于主观。各地条件不同,不可能都为农民工提供免费的“一对一”教育培训服务。实际上,只要真正能提高农民工的专业技能,少量收取费用的“一对多”的培训方式也是可以采取的,而且更具有广泛性和可行性。)帮助农民工提升自身素质,提高竞争力。

(对策三针对农民工缺乏专业技能的问题,加强培训农民工。但是对策不够全面,“蓝领”不仅包括农民工,还有其他群体,如工矿业体力劳动者、技术工人。如果本条对策能针对所有“蓝领”的培训工作,则更为妥当。)

此外,务必在因地制宜、鼓励“蓝领”自主创业上狠抓落实。根据本地区实际情况,就地妥善安置返乡农民工,鼓励其积极创业,开办农产品加工、商业贸易、交通运输等企业,农村信贷部门要积极为其提供小额贷款,并在税收政策上给予一定优惠,培养一批有文化、懂技术、会经营的农民企业家。

(对策四针对“蓝领”创业问题,重点以返乡农民工为对象,提出了结合本地实际就地妥善安置的原则和项目引导、贷款融资、税收优惠等全面扶持建议,思路开阔,观点合理。) “忧民之忧者,民亦忧其忧;乐民之乐者,民亦乐其乐。”面对新的“用工荒”这一关乎国计民生的问题,只要我们以人为本、统筹兼顾,脚踏实地、真抓实干,就能及时有效解决“蓝领”就业问题,推动我国经济社会发展步入科学发展轨道、走上社会和谐之路。(1227字) (文章结尾引用名言警句,增强了文章的生动性和感染力。同时深化主旨,上升到科学发展观和和谐社会上面,显示出较高的理论深度。)

总评:本文针对“用工荒”问题,全面、准确分析问题原因,抓住了问题的要害;又从多个角度提出对策,解决办法合理可行。本文立意较高,结构完整,层次清晰,行文流畅,语言严谨,又不失生动性,体现了很强的时政把握能力和申论写作能力。本文缺点是分析部分过多,且较散碎,须从全局上谋篇,按均衡、适度原则确定每部分的篇幅,并注重整合;部分对策也不够成熟,实际应试作答时思考和下笔应更加慎重,以免言之过度。

二类文江苏省南京市参和者朱某

让蓝领“浴火重生”

(题目生动形象,用语精炼,紧扣主题,是文章一大亮点。)

新“用工荒”现象尚未改善,金融危机的影响使之(首句缺乏背景交代,没有照顾到前后文,新“用工荒”和“蓝领”就业危机、农民工返乡潮的关系未作相应的阐释,“之”指代不明,应改为:使我国“蓝领”就业形势)雪上加霜,我国农民工大规模返乡。党和政府应高度重视新“用工荒”现象,切实保障蓝领工人的就业。

(首段开门见山,指出问题,引起话题,入题简洁迅速。但是失于简单,对主题揭示得不够明确,原因主要在于对“蓝领”失业和“用工荒”的关系未作充分说明,也没有分析“蓝领”失业的负面影响,使保障蓝领就业的总体对策显得缺乏来由。)

长久以来,我国企业出现严重的“用工荒”现象,(“用工荒”并不是长期存在的问题)虽然农民工人数众多,企业却招不到合适的工人,而蓝领们亦是想求职而求不得,欲跳槽而不遂愿。是什么原因导致这种供需对接矛盾,不外乎三个方面的原因。(前后两个“原因”,导致这句话出现语病,应删去“是什么原因”五字。)从政府角度来说,政府缺乏完善的政策、有效的机制为农民工提供就业机会,在企业和农民工之间搭起桥梁;从企业角度来说,企业对蓝领工人的培训制度、激励制度都不够完善,无法激发农民工的积极性;从农民工自身来说,他们自身专业技能不强,无法满足企业现代化的需要,也有一些则心高而力不足,不满足和(于)现状。

(本段从政府、企业、农民工三个角度分析“用工荒”现象的原因,分析比较全面。但是关于蓝领工人的培训的论述不够准确,培训蓝领工人也是政府的职责之一。) 但从我国国情出发,农民占我国人口的大部分,解决好农民工就业是做好农村工作的一件大事。解决农民工就业不仅提高农民收入,同时也可使一部分的农民工能利用自身技术和在城市打工的节余回家乡创业,为农村经济注入新的活力。因此,解决农民工就业是关系国

计民生的大事,是一件刻不容缓的事。但对于这新的“用工荒”现象,我们必须转变观念,应以更积极的姿态来应对,必须采取各种更为有效的措施来应对,现提出以下建议:(本段分析解决好农民工就业的重要意义,偏离材料主旨。“蓝领”就业问题不仅仅针对农民工群体,分析的视野应当放宽,联系外延广阔的“蓝领”群体来谈,更为全面。) 一是政府应完善各种政策制度。当地政府可和当地(这个“当地”多余)相关部门合作,组织建立(“建立”多余)农民工进行职业技能培训,切实提高农民工技能,以满足企业和社会发展需要;还可鼓励蓝领工人自我谋生,建立蓝领工人创业专项基金、(实施)蓝领工人贷款优惠政策,把蓝领工人吸纳到社会的各行各业。这些都将进一步缓解新的“用工荒”现象。

(对策一从政府角度提出建议,所提数条对策合理可行。但对策涉及的范围过广,内容有些驳杂,每一条都可展开来谈,而实际上每条都未谈透,有好的设想却没有充分的论述,说服力不强。从宏观着眼,政府可以做的有很多,但主要应立足政府的职能和现实可行性,如扶持劳动密集型企业,利用扩大内需为“蓝领”提供更多的就业机会,类似设立甚多、鼓励工人创业的对策,单列一项,和此项并列为宜。)

二是完善企业蓝领工人培训和激励机制。企业必须重视蓝领工人,每年挑选优秀的蓝领工人进行技能培训,对优秀的蓝领工人要给予适当的奖励,使蓝领工人对劳动更用心,对企业更用心。(缺乏过渡语句,语言有些贫乏,前后句的连接不够自然得体。)这对企业留住优秀蓝领工人起着很大的的作用(措施意义的总结没有从促进蓝领就业着眼,和题意和文章主题不符)。

(对策二从企业角度提出建议,相对于第一条宏观层次的政府作为,本条从微观入手,论述了企业可以采取的措施,但意义挖掘不深,扣题不紧,没有从履行社会责任这个角度去阐述,企业可以为促进蓝领就业发挥的作用,进而上升到为经济持续发展、社会和谐稳定做贡献这个高度。)

三是蓝领工人应主动提高自身素质。蓝领工人是社会经济发展的新生力量,他们对城市的发展起了巨大的推动作用。一方面蓝领需提高自身技能,改善“想求职而求不到”的困境;另一方面也要主动提高自身其他各方面的素质,以更好地适应城市的发展,争做蓝领中的高素质人才。

(对策三从蓝领工人角度提出建议,和前两项建议结合,明确了促进蓝领就业的三方主体——政府、企业、工人,角度全面,观点合理,是一种贴切的构思。但是,本段有潜力跟“浴火重生”扣题,说明工人如何通过提高自身素质适应城市发展、劳动力市场的需求,既为个人谋出路,又为经济发展添力量,最终实现企业和工人的双赢,和立意周到、论述深刻的标准有较大差距。)

让蓝领“浴火重生”,是我们共同的目标。政府更要积极完善蓝领工人的各种保障机制,平衡农民工和企业之间的供需对接矛盾,为蓝领工人创造一片蓝天,同时也让他们的存在为中国特色社会主义建设打造一片更美的蓝天!

(文章结尾展开抒情性论述,升华主旨,和题目呼应,有较强的打动力。但和全文主体部分相联系,不难发现标题和结尾比主体部分质量更好,标题和结尾所凝聚的观点在正文中并没有得到足够的体现,抒情事实上是缺乏情感基础和论证依据的,其效果未尽如理想。) 总评:本文紧扣给定材料,立意准确,针对“用工荒”问题,从多个角度进行分析,结构基本合理,语言比较流畅,尤其是拟题和总结很见心思。但行文有失严谨,视野不够开阔,站位不高,思考不深,虽有情感煽动力,却没有扎实的论证为基础。应牢记申论写作的基本原则,把握文章深刻性和严谨性的标准。另外,行文要注意细节,写完文章后要审查修改,避免出现病句和错误。

三类文江苏省镇江市参和者王某

完善社会保障体系缓和就业供需矛盾

(标题应断句,体系、缓和连接处空格,形成前后字数相等、总体对称的形式。)

经济危机时,企业为了度过难关纷纷采取减薪、裁员等措施,导致农民工大规模返乡;经济回暖时,企业的订单增加,企业又陷入了找不到人的尴尬境地。由此可见,工人就业中存在着明显的供需对接矛盾,这种矛盾使我国的经济陷入了困境。

(作者以经济危机中企业裁员和用工困难这一对矛盾开篇,为下文的分析和论述进行了铺垫。但是,此开头段将重点放在“企业在经济衰退时不应随意裁员”的问题上,不免有些偏离“用工荒”的主题,容易误导下文)

之所以存在着明显的供需对接矛盾,其实是工人社会保障等劳动力权益保护体系缺失导致的,而缺乏劳动力权益保护体系的就业是一种不正常的就业。一方面,企业的减薪、裁员使原本工资水平就不高的工人阶层陷入了生活的困境,只好返乡。企业的这种做法极大的伤害了工人的感情,自己辛勤的劳动付出没有得到企业的肯定。等经济回暖时,返乡广大工人不能及时上岗,导致用工紧张。另一方面,许多企业依靠廉价劳动力的经济增长方式,采用粗放型的生产方式,当经济危机来临时,只能采取这种减薪、裁员这种“惨无人道”的做法。随着劳动密集型企业可分的蛋糕越来越小,空间越来越狭窄,许多企业的利润空间也变得越来越小,抵御经济危机的风险的能力也越来越脆弱。

(原因分析不够准确。“用工荒”现象的产生是职业信息渠道不畅、蓝领工人技术不足等多重原因引起的,工人社会保障不足是企业随意裁减员工的原因,并非是“用工荒”的原因。) 因此,必须完善社会保障等劳动力权益保护体系,以缓和工人就业中存在的明显供需对接矛盾。

首先,要本着以人为本的原则,切实把工人的利益放在第一位。蓝领工人大多是农民工的杰出代表,他们文化程度较高、长期在外打工、社会活动参和度较高、更认同城市的生活,他们比普通的农民更强烈地要求工作环境的改善。在城乡之间、户籍人口之间、外来民工和

当地人之间实现基本公共服务均等化,让外来工和本地居民平等的享有包括公共医疗卫生、公共文化、公共交通、公共教育、生活保障、医疗保障、住房保障、就业保障等公共基本服务。让工人有种家的感觉。(本则对策论述比较完整,对蓝领工人的特性分析较为准确,但仍然未能提及解决“用工荒”问题的合理对策)

其次,转变企业经营者的观念,改善工人的待遇。企业不能以短期利益至上,把打工者仅仅视作廉价劳动力,应多从以人为本的角度去考量企业的竞争力,贯彻执行《劳动法》,保障劳动者的合法权益才是长久之计。(第二条对策和第一条对策并没有本质区别,用语较随意,可见作者对社会问题的积累不够)经济好转时要改善工人的住宿条件,增加工人福利,提高工资待遇;经济危机时,不能简单的辞退工人。应该利用经济危机期间加强对工人的培训,给他们以最低的生活保障,将他们作为人才储备起来,等待经济的转好。这就需要国家和企业共同努力为工人营造一个良好的社会保障体系。

平时不烧香,临时抱佛脚的做法不可取,我们只有完善社会保障等劳动力权益保护体系,建立起完备的人才储备制度,才能实现用人单位和劳动信息(单位和信息吻合,语意欠通。或者是单位情况和社会保障部门掌握的信息——劳动保护和社会保障信息吻合,或者是单位的用人需求和人力社保部门的劳动力供给信息对接。)的吻合。相信完善的社会保障等劳动力权益保护体系能提高广大工人的生产积极性,为经济的发展做出更大的贡献。

(结尾符合申论基本要求,属于抒情型总结,和开头有一定的呼应。)

总评:本文原因分析有些偏离主题,所提对策层次不清楚,如何以社保促就业,没有论证透彻,分析和论述都缺乏论据支持,且有主观臆断的现象,总的说服力和解决问题的有效性不强,反映考生对社会问题的知识积累不够;但是行文错误较少,足见考生写作比较细心。文章语体较为随意,大量运用了感性描述,应注意采取机关普遍使用的规范语体,简洁平实,庄重大气。总的努力方向,要以党委、政府(包括政府部门)文件为主要依据,加强对社会热

点问题的学习,深刻理解有关政策,增强分析问题和解决问题的能力。同时,加强申论写作练习,增强对申论各部分的把握能力,材料丰富、语言生动一些,尽可能点缀一些名言警句。

四类文:北京市参和者李某

做好农民工返乡的“山水文章”

(“山水文章”并非全国通用的政府惯用语或社会熟语,如使用这种“特殊”词语,正文应做解释说明,使阅卷者明确何谓山、何谓水,“文章”即对策之特特在何处,理解作答者的用意,否则过于随意的用词并不符合申论的规范性要求。此外,标题之下应空一行,这是行文基本要求。)

2008年金融危机席卷全球,中国的企业也未能幸免,中国出口企业的出口贸易额增幅逐步降低,甚至在2008年11月份出现了副增长(应当是“负增长”),很多的沿海企业由于订单大幅减少,面临着停产或倒闭,不少企业为了生存开始裁员,农民工开始大规模返乡。如何解决好回乡农民工的就业问题,不仅关系到农民兄弟的生计和发展,更是以人为本,建立和谐社会的必然要求。

(文章首段部分偏离主题,角度设置得过窄。题目要求以“用工荒”为角度,而作者将“用工荒”问题限制在农民工的返乡问题上,使下文容易仅围绕农民工返乡就业来分析原因、提出对策。)

金融危机导致了大规模的农民返乡,可以说既是危机,更是机遇。(作者在此段提到农民返乡的机遇和挑战,已是偏离“用工荒”的主题)党的十七大明确指出,“三农”问题关系到国家重要发展,目前我国已经全面进入破解城乡二元经济、促进城乡一体化发展的关键阶段,要以工促农,以城带乡,不断发展和壮大小城镇经济和县域经济,带动城乡一体化发展。而农民工的返乡,以农村为工作出发地,为逐步建设社会主义新农村,破除二元结构,推进农

村各项体制改革创造了良好的机会。(此处提到农民返乡大背景,目的在于引出其所带来的机遇,但是却将本文和题目主旨越带越远)

机遇有以下几方面的含义。(农民返乡的机遇和“用工荒”的主题无关,应当将其删除)第一,从国家粮食安全角度看,前几年由于粮价低、农民种地没有积极性导致的许多耕地无人耕种的现象会大幅度改善,为保障国家的粮食安全,维护社会稳定具有重要意义。第二,人才资源上看,农民工返乡势必会使众多年轻、有知识有文化的人回乡,他们见多识广,懂生产会管理,具有创新思维,不甘于现状。这就为建设新农村、促进城乡一体化建设带了宝贵的人才资源。第三,新一轮的产业转移,部分制造业的中西部转移为解决农民工就业提供了机会。而在这场农民工返乡潮中,地方政府和有关部门应该因势利导,给予政策扶持和帮助,尽快解决民工返乡就业问题。(本段尾句起到过渡作用,为下文阐述对策做了铺垫。) 第一,政府给予相关的政策扶持和帮助。在财政和融资方面,可以适当减免税收,降低个人创业门槛,创建农民创业基金会,开展多种形式的融资渠道,为个人创业融资搭建平台。在技术支持上面,政府可以组建农业技术共享资源,为农业发展引进新技术、新方法,提高农产品的产量,为提高国家粮食供给、保障国家粮食安全奠定基础。

第二,因地制宜鼓励、支持发展农产品龙头产业,发展地方经济,带动地方就业。农业发展的规模化和集约化是未来农业发展的趋势,如何有效的将农产品原材料制造加工成附加价值高的产成品,不仅能够带动地方经济的发展,更能解决更多的农村和城市待业人员的就业问题。

第三,地方政府要搭建劳动力就业信息平台,和企业建立合长期战略合作伙伴。我国将在未来一段时间内长期处于人口众多、人口密度大的阶段,外出就业仍然不失为一个解决就业的好方法。但是由于信息的不对称,企业找不到工人,而一些地方的劳动力却找不到工作,存在着明显的供需对接矛盾。除了求职者要借助多种渠道如网络等寻求信息以外,劳动力输

出大省的地方政府可以搭建面向各层面的劳动力信息,积极和各大企业建立劳动力基地,形成劳动力地方品牌。同时对返乡农民进行职业技术培训,使之能够适应社会的用工需求标准。

(对策论述比较全面,既提到政府帮扶,也提到企业带动;既提到建立信息平台,也提到对农民工进行技术培训。但是,上述三段论述均是针对农民返乡的对策措施,脱离了题目主旨,非常遗憾。)

经济危机下的农民工返乡就业问题关系着农民的收入和生存,关系着社会的稳定大局,总之,只要广拓就业之路,广开培训大门,搭建良好的资源平台,积极引导农业发展,就一定能做好“山水文章’。

(作者最后将文章结尾落在“农民工返乡就业问题”,可见作者审题不清,立意过窄,未能理解题目所给材料的真正用意。)

总评:文章整体结构较为完整,点、因、策、论四种要素均已具备,而且行文错误较少,可见考生具备一定的申论写作基础。但是,由于考生对材料缺乏深刻理解,对问题没有正确把握,导致立意方向出现偏差,只能功亏一篑,令人扼腕叹息。申论主要考察即是考生把握材料的能力,因此本文作者应当增加材料阅读量,提高阅读分析能力,通过增加申论题目的练习来加强对文章主旨的把握。

失效分析的思路和诊断

失效分析的思路与诊断 第二章失效分析的思路 第一节常用的几种失效分析思路 一、“撤大网”逐个因素排除法

二、以设备制造全过程为一系统进行分析 任何一个设备都要经历规划、设计、选材、机械加工(包括铸、锻、焊等工艺)、热处理、二次精加工(研磨、酸洗、电镀)和装配等制作工序,如果失效已确定纯属设备问题,还可对上述工序逐个进一步分析,包括以下容: 1.设计不当 (1)开孔位置不当造成应力集中; (2)缺口或凹倒角半径过小; (3)高应力区有缺口; (4)横截面改变太陡; (5)改变设计,没有相应地改变受力状况; (6)设计判据不足; (7)计算中出现过载荷; (8)焊缝选择位置不当,以及配合不适当等; (9)对使用条件的环境影响,未做适当考虑; (10)提高使用材料的受力级别; (11)刚性和韧性不适当; (12)材料品种选择错误; (13)选择标准不当; (14)材料性能数据不全; (15)材料韧脆转变温度过高; (16)对现场调查不充分,认识不足就投入设计; (17)与用户配合有差错。 2.材料、冶金缺陷 (1)成分不合格; (2)夹杂物含量及成分不合格; (3)织组不合格; (4)各种性能不合格; (5)各向异性不合格; (6)断口不合格; (7)冶金缺陷(缩孔、偏析等); (8)恶化变质; (9)混料。

3.锻造等热加工工艺缺陷 (1)折叠、夹砂、夹渣; (2)裂缝; (3)锻造鳞皮; (4)流线分布突变或破坏; (5)晶粒流变异常; (6)沿晶氧化(过烧); (7)氧化皮压入; (8)分层、疏松; (9)带状组织; (10)过热、烧裂; (11)外来金属夹杂物; (12)缩孔; (13)龟裂; (14)打磨裂纹; (15)皱纹。 4.机械加工缺陷 (1)未按图纸要求; (2)表面粗糙度不合格; (3)倒角尖锐; (4)磨削裂纹或过烧; (5)裂纹; (6)划伤、刀痕; (7)毛刺; (8)局部过热; (9)矫直不当。 5.铸造缺陷 (1)金属突出; (2)孔穴; (3)疏松; (4)不连贯裂纹; (5)表面缺陷; (6)浇注不完全; (7)尺寸和形状不正确; (8)夹砂、夹渣; (9)组织反常; (10)型芯撑、冷铁。

案例解析分析答题思路情况总结

案例分析答题思路总结 以下是一个与变更相关的案例的答案要点。 如果遇到相关题目,按照这个思路答应该能及格吧?! 一、如果题目给出一个管理混乱的与配置管理相关的案例,要找出存在的主要问题。请大家参考以下: (1)对用户的要求未进行记录; (2)对变更请求未进行足够的分析,也没有获得批准; (3)在修改过程中没有注意进行版本管理; (4)修改完成后未进行验证; (5)修改的内容未和项目干系人进行沟通。 二、混乱的配置管理可能导致哪些后果?请大家参考以下: (1)缺乏对变更请求的记录可能会导致对产品的变更历史无法追溯,并会导致对工作产物的整 体变化情况失去把握。 (2)缺乏对变更请求的分析可能会导致后期的变更工作出现工作缺失、与其他工作不一致等问 题,对项目的进度、成本、质量方面也会产生一定影响。 (3)在修改过程中不注意版本管理,一方面可能会导致当变更失败时无法进行复原,造成成本 损耗和进度拖延;另一方面,对于组织财富和经验的积累也是不利的。 (4)修改完成后不进行验证则难以确认变更是否正确实现,为变更付出的工作量也无法得到承认。 (5)未与项目干系人进行沟通可能会导致项目干系人的工作之间出现不一致之处,进而影响项 目的整体质量。 三、变更管理流程是一定要知道的: (1)变更申请。应记录变更的提出人、日期、申请变更的内容等信息。 (2)变更评估。对变更的影响范围、严重程度、经济和技术可行性进行系统分析。(3)变更决策。由具有相应权限的人员或机构决定是否实施变更。 (4)变更实施。由管理者指定的工作人员在受控状态下实施变更。 (5)变更验证。由配置管理人员或受到变更影响的人对变更结果进行评价,确定变更结果和预期是否相符、相关内容是否进行了更新、工作产物是否符合版本管理的要求。 (6)沟通存档。将变更后的内容通知可能会受到影响的人员,并将变更记录汇总归档。如提出的变更在决策时被否决,其初始记录也应予以保存。 如果一个案例题涉及到了合同管理、项目管理控制和项目沟通等诸多方面,在项目实际运行过程中,出现了甲方随意变更、不配合验收、甲乙双方沟通存在障碍等情形,可以参考以下的答题思路。 实在不行,全写上,错了不扣分的! 我们可以从合同管理、过程控制和项目沟通管理三个方面来回答。 一、合同管理方面。 1、在合同或其附件中要详细和清楚地规定有关的验收事宜,包括验收标准、验收时间、验收步骤和流程,以及售后服务的有关承诺。

案例分析题答题思路教师资格证

案例分析题答题思路教 师资格证 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

案例分析题答题思路 案例分析题的基本题型主要是以下两种题型: 1.教学片断型 案例材料是某一数学课堂实录或教学片断,让考生以旁观者的角度进行评析。对于这种类型的案例分析题,考生可以从以下几点进行答题:首先,泛读材料; 其次,浏览问题(一般是“分析上述老师的教学片断”等); 第三,仔细研读教学片断,不放过每个细节。按照教学片断的教学过程顺序分析,如导入(主要分析导入方法以及作用)、主题探究(主要分析采用的教学方法、重难点的突破、问题的提问是否符合提问的启发性、目的性、循序渐进性等原则、教师以及学生的身份,教学过程中的一些问题是否符合新理念,课堂氛围如何)、小结等步骤; 第四,总结整个教学过程,紧扣新课标的理念:一切为了学生的发展。 第五,切记分条答题,先列出答题点,再结合材料具体分析。 (注意:分条的点中可以先写它符合了新理念的哪一条,然后结合材料说明怎么符合的,也可发反过来,最后再写这样对学生对教学起到什么样的效果,好处) 如:

2.问题待定型 这类题型主要是给出某个学生的解题过程,让考生找出其中的错误,并给出正确的解题过程,同时分析所蕴含的数学思想方法。只要考生的专业知识够扎实,相对来说这类题目比较简单。 在做这类题目的时候考生一定要注意先根据题中的题目自己做一遍,然后再找题目中的学生的做题错误,以免让题中的错误误导。对于蕴含的数学思想方法,通常会涉及到数形结合、分类、转化与化归等。 如:

案例分析中新理念语言集锦: 1.教学过程: 1)学生的主体性的体现:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程(关键词:讨论,交流,合作探究)。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。(关键词:讨论,交流,合作探究,自主学习之后有各抒已见,进行交流互动)数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。 2)教学方法:面向全体学生,注重启发式和因材施教(教学方法方面,采用了什么方法,如讨论法,探究法,自主学习合作交流,及这些方法的优点)。 2.教学内容:

地理要素分析

2、气候影响因素 ①太阳辐射(纬度)——基本因素(决定气候带) ②大气环流(风系)——控制因素 ③地面状况(海陆位置及轮廓、地形地势、洋流等)—复杂化 ④人类活动——影响、改造局地气候(利、弊); 3、影响气温因素 ①太阳辐射:纬位、太阳高度、昼长 ②大气自身条件:削弱、保温 ③地面状况:海陆差异、地形地势(含坡向)、洋流、地面物质(反射率差异) ④人类活动:◇改变大气成分: C02—变暖;氯氟烃—紫外线增加;烟尘—削弱辐射;◇改变下垫面;◇释放废热:城市热岛等。 4、影响气温年较差的因素 ①纬度:低纬<高纬; ②下垫面性质:海洋<陆地,沿海<内陆,植被好<裸地; ③天气状况:云雨多的地方<云雨少的地方。 5、影响降水因素: ①大气环流; ②海陆位置(风向); ③天气系统(及其移动); ④地形地势(迎、背风坡);

⑤洋流; ⑥人类活动(改变地面性质、烟尘凝结核)。 6、气候分布规律描述:南北半球(南北纬)、纬度范围、海陆位置 7、天气状况描述: ①降水(晴朗、阴天、雨雪); ②气温(高低、变化) ③气压(高低、变化); ④风(风向、风力大小及变化) 8、气候资源评价:光照、热量、降水、日较差、风、气象灾害等 9、影响日照时间长短的因素 ①昼长; ②地势(地势高,日照时间长); ③天气状况。 10、太阳辐射影响因素: ①纬度(太阳高度); ②地势; ③天气状况(云量); ④空气密度(大气透明度) 11、河流水文特征: ①流量(大小、变化:季变、年变)——取决于降水量、流域面

积;降水量季节分配、年际变化 ②汛期(长短、季节)——取决于补给源性质、 ③含沙量大小——取决于植被覆盖率 ④结冰期(长短、凌汛)——取决于气候带 ⑤补给源 ⑥水力资源 ⑦性质(内、外流河及流程) 12、河流(水系)特征: ①流向、 ②流程(长短)、 ③流域(大小)、 ④流速、 ⑤支流、湖泊(分布、多少)、 ⑥河道(形状、曲流) 13、坝址选择: ①峡谷段建坝,工程量小; ②河谷(盆地状)库区,库容量大; ③地质条件好,避开断层、喀斯特地貌; ④少淹农田,少搬村镇 14、水能丰富 ①流量(大小、变化):降水丰富,径流量大; ②落差:地势落差大,水能丰富

各类材料失效分析方法

各类材料失效分析方法 Via 常州精密钢管博客 失效分析是一门发展中的新兴学科,近年开始从军工向普通企业普及,它一般根据失效模式和现象,通过分析和验证,模拟重现失效的现象,找出失效的原因,挖掘出失效的机理的活动。在提高产品质量,技术开发、改进,产品修复及仲裁失效事故等方面具有很强的实际意义。 失效分析流程 图1 失效分析流程 各种材料失效分析检测方法 1 PCB/PCBA失效分析 PCB作为各种元器件的载体与电路信号传输的枢纽已经成为电子信息产品的最为重要而关键的部分,其质量的好坏与可靠性水平决定了整机设备的质量与可靠性。

图2 PCB/PCBA 失效模爆板、分层、短路、起泡,焊接不良,腐蚀迁移等。 常用手段· 无损检测: 外观检查,X射线透视检测,三维CT检测,C-SAM检测,红外热成像表面元素分析: 扫描电镜及能谱分析(SEM/EDS) 显微红外分析(FTIR) 俄歇电子能谱分析(AES) X射线光电子能谱分析(X PS) 二次离子质谱分析(TOF-SIMS)· 热分析:· 差示扫描量热法(DSC) 热机械分析(TMA) 热重分析(TGA) 动态热机械分析(DMA) 导热系数(稳态热流法、激光散射法) 电性能测试: · 击穿电压、耐电压、介电常数、电迁移· 破坏性能测试: 染色及渗透检测

2 电子元器件失效分析 电子元器件技术的快速发展和可靠性的提高奠定了现代电子装备的基础,元器件可靠性工作的根本任务是提高元器件的可靠性。 图3 电子元器件 失效模式 开路,短路,漏电,功能失效,电参数漂移,非稳定失效等 常用手段· 电测:连接性测试电参数测试功能测试 无损检测: 开封技术(机械开封、化学开封、激光开封) 去钝化层技术(化学腐蚀去钝化层、等离子腐蚀去钝化层、机械研磨去钝化层) 微区分析技术(FIB、CP) 制样技术: 开封技术(机械开封、化学开封、激光开封) 去钝化层技术(化学腐蚀去钝化层、等离子腐蚀去钝化层、机械研磨去钝化层) 微区分析技术(FIB、CP) 显微形貌分析: 光学显微分析技术 扫描电子显微镜二次电子像技术 表面元素分析: 扫描电镜及能谱分析(SEM/EDS) 俄歇电子能谱分析(AES)

案例分析题解题思路

案例分析题解题思路(一)命题方式案例设计题的命题方式是:提供一个具体的背景资料,要求考生全面分析所提供的资料,针对案例的提出的问题进行解答。(二)命题趋势考纲中给出的样题,对案例问了两个方面的问题:1、案主的困境是什么? 2、社会工作者的介入策略是什么?实际考题题干越来越灵活,如完善题、填空题等从社会工作实务过程的重要性、普适性和该部分内容在教材中所占比重(1/4)来看,社会工作通用过程的六大阶段是考核重点。实际的考试应该通过题型的多样性来测试考生知识的综合性、能力的全面性。所以:案例分析题的考试范围应该是两个方面的内容:1、熟悉掌握通用过程模式的六大阶段:接案、预估、计划、介入、评估、结案。各阶段的基本任务、步骤和技巧是可能考核的重点(过程型)。2、能够评估背景材料中服务对象的主要问题(困境),并提出相应的介入策略(领域型)。至于案例的背景素材,主要来源于教材中社会工作领域中服务人群的问题与需要。此外,我们认为考题内容的选取还有两个重要原则:第一,现实意义:这主要表现为都市问题的社会工作回应,例如:空巢老人、单亲家庭、独生子女、校园暴力、长期病患照顾等一系列具有现实意义的主题将会成为命题的首选。第二,案例凸现民政工作特色,民政工作是有中国特色的社会工作,又是目前社会工作职业资格考试的组织部门之一,需要考生予以关注(尤其是优抚安置和社会救助领域)。一、案例分析题范例(过程型)接案(一)接案阶段案例十四岁的初二男生小强,母亲是日常生活起居需依赖他人协助的残疾人,父亲平日忙着打零工赚钱养家,而这照顾母亲和

一个妹妹的主要责任落在小强身上。小强每日疲于处理家庭的家务,无 暇认真顾及学业,所以成绩表现平平,对此小强亦有怨言。加之家庭经 济收入情况欠佳,在和同学交往的时候,小强感到低人一等。如果你是 社工服务中心的社工,被要求为小强提供服务。考核方式一:在和 小强见面之前,社工要做好哪些准备?答题要点:接案是社会工作助 人的开端,是社工与潜在的服务对象开始接触、了解其需要的过程。在 社工和小强见面前,需从以下两个方面做好准备: 1、资料准备 1 社工在和小强见面之前要做好接案的资料准备工作,这包括以下几个部分:(1)研读小强的有关资料,记下不清楚的地方,以便面谈时进一步了解情况。(2)了解小强是否接受过相关的社工服务,如果有的话,需要了解先前的服务情况。(3)了解小强是否有特殊事项需要小心处理。(4)走访社区或学校,通过小强的社会网络了解其社会功能及社会处境方面的情况。2、拟定面谈纲要。为了在和小强面谈时有充分准备,社工可以事先拟定好初次面谈的纲要,其内容大致包括:(1)社工自我介绍并说明自己的专长。(2)简要说明本次会谈的目的和彼此的角色;(3)向小强说明机构的相关政策和基本规则,如:服务内容、保密原则、工作过程等;(4)征求小强的反馈,即对上述内容是否理解,有没有什么问题;(5)询问小

高考地理成因分析

影响因素分析汇总 1.影响太阳辐射强弱的因素: ①太阳高度角(纬度决定)②大气状况(天气、气候)③海拔高低(主要是大气密度) 2.影响气温高低的因素: ①纬度位置(太阳辐射)②地形地势(海拔闭塞背风坡迎风坡对气流阻隔) ③大气环流④海陆位置及海陆分布(海洋性大陆性)⑤洋流⑥下垫面热容量,反射率等(植被状况) 3.影响降水多少的因素: ①大气环流(气压带、风带;季风环流;大气活动中心)②地形(迎风坡背风坡气流阻隔) ③海陆位置(离海远近离岸风、向岸风)④洋流 4.影响气压大小的因素: ①地势(海拔)→气压随高度增加而降低②气温→同一高度气温高气压低 5.影响气候的因素: ①纬度位置(太阳辐射)②大气环境(降水)③下垫面(海陆位置,地形,洋流,地表状况等) ④人类活动(影响小气候和全球变暖) 6地表形态的影响因素: ①内力作用:地震,火山,变质作用②外力作用:风化,侵蚀,搬运,沉积,固结成岩 7.影响海水温度的因素:

①太阳辐射(热量收支)←纬度②洋流③陆地气候 8.海水盐度大小的影响因素: ①降水量、蒸发量(气候、纬度) ②洋流③结冰、融冰④河流径流的注入 ⑤与外界海水交换状况(海域是否闭塞) 9.影响潮汐大小的因素: ①地形条件(是否呈口大内小喇叭状开口) ②气象条件(风向) ③天文条件(日、月、地位置) 10.影响水资源多少的因素: ①降水量、蒸发量(河川径流量大小)②水循环活跃程度 11.影响渔场形成因素: ①大陆架:海水深浅及获得阳光多少②径流:营养物质多少 ③纬度:温带水域④洋流:寒暖流交汇或上升流 12.影响降水形成的因素: ①有充足水汽、有凝结核、有上升气流②大气环流③地形④洋流 13.影响暴雨形成的因素: ①源源不断水汽供应②强烈上升气流③形成降水的天气系统持续时间长 14.影响地震烈度的影响因素: ①地震本身的震级和震源深度②地表状况(震中距大小)③地质构造情况(断层发育) ④地面建筑物抗震程度 15.农业发展的区位因素: ①自然条件:气候、地形、水源、土壤

失效分析思路_张峥

理化检验-物理分册PTCA(PART:A PH YS.T EST.)2005年第41卷3专题讲座 失效分析思路 FAILURE ANA LYSIS M ETH ODOLOGY 张峥 (北京航空航天大学材料学院,北京100083) 中图分类号:T B303文献标识码:E文章编号:1001-4012(2005)03-0158-04 失效分析在生产建设中极其重要,失效分析的限期往往要求很短,分析结论要正确无误,改进措施要切实可行。导致零部件或系统失效的因素往往很多,加之零部件相互间的受力情况很复杂,如果再考虑外界条件的影响,这就使失效分析的任务更加繁重。此外,大多数失效分析的关键性试样十分有限,只容许一次取样、一次观察和测量。在分析程序上走错一步,可能导致整个分析的失败。由此可见,如果分析之前没有一条正确的分析思路,要能如期得出正确的结论几乎是不可能的。 有了正确的分析思路,才能制定正确的分析程序。大的事故需要很多分析人员按照分工同时进行,做到有条不紊,不走弯路,不浪费测试费用。所以从经济角度也要求有正确的分析思路。 1失效分析思路的内涵 世界上任何事物都是可以被认识的,没有不可以认识的东西,只存在尚未能够认识的东西,机械失效也不例外。实际上失效总有一个或长或短的变化发展过程,机械的失效过程实质上是材料的累积损伤过程,即材料发生物理的和化学的变化。而整个过程的演变是有条件的、有规律的,也就是说有原因的。因此,机械失效的客观规律性是整个失效分析的理论基础,也是失效分析思路的理论依据。 失效分析思路是指导失效分析全过程的思维路线,是在思想中以机械失效的规律(即宏观表象特征和微观过程机理)为理论依据,把通过调查、观察和实验获得的失效信息(失效对象、失效现象、失效环 收稿日期:2005-02-07 作者简介:张峥(1965-),男,教授,博士生导师。境统称为失效信息)分别加以考察,然后有机结合起来作为一个统一整体综合考察,以获取的客观事实为证据,全面应用推理的方法,来判断失效事件的失效模式,并推断失效原因。因此,失效分析思路在整个失效分析过程中一脉相承、前后呼应,自成思考体系,把失效分析的指导思路、推理方法、程序、步骤、技巧有机地融为一体,从而达到失效分析的根本目的。 在科学的分析思路指导下,才能制定出正确的分析程序;机械的失效往往是多种原因造成的,即一果多因,常常需要正确的失效分析思路的指导;对于复杂的机械失效,涉及面广,任务艰巨,更需要正确的失效分析思路,以最小代价来获取较科学合理的分析结论。总之,掌握并运用正确的分析思路,才可能对失效事件有本质的认识,减少失效分析工作中的盲目性、片面性和主观随意性,大大提高工作的效率和质量。因此,失效分析思路不仅是失效分析学科的重要组成部分,而且是失效分析的灵魂。 失效分析是从结果求原因的逆向认识失效本质的过程,结果和原因具有双重性,因此,失效分析可以从原因入手,也可以从结果入手,也可以从失效的某个过程入手,如/顺藤摸瓜0,即以失效过程中间状态的现象为原因,推断过程进一步发展的结果,直至过程的终点结果;/顺藤找根0,即以失效过程中间状态的现象为结果,推断该过程退一步的原因,直至过程起始状态的直接原因;/顺瓜摸藤0,即从过程中的终点结果出发,不断由过程的结果推断其原因;/顺根摸藤0,即从过程起始状态的原因出发,不断由过程的原因推断其结果。再如/顺瓜摸藤+顺藤找根0 /顺根摸藤+顺藤摸瓜0/顺藤摸瓜+顺藤找根0等。 # 158 #

失效分析

失效分析 第三章失效分析的基本方法 1.按照失效件制造的全过程及使用条件的分析方法:(1)审查设计(2)材料分析(3)加工制 造缺陷分析(4)使用及维护情况分析 2.系统工程的分析思路方法:(1)失效系统工程分析法的类型(2)故障树分析法(3)模糊故 障树分析及应用 3.失效分析的程序:调查失效时间的现场;收集背景材料,深入研究分析,综合归纳所有信息 并提出初步结论;重现性试验或证明试验,确定失效原因并提出建议措施;最后写出分析报告等内容。 4.失效分析的步骤:(1)现场调查①保护现场②查明事故发生的时间、地点及失效过程③收集 残骸碎片,标出相对位置,保护好断口④选取进一步分析的试样,并注明位置及取样方法⑤询问目击者及相关有关人员,了解有关情况⑥写出现场调查报告(2)收集背景材料①设备的自然情况,包括设备名称,出厂及使用日期,设计参数及功能要求等②设备的运行记录,要特别注意载荷及其波动,温度变化,腐蚀介质等③设备的维修历史情况④设备的失效历史情况⑤设计图样及说明书、装配程序说明书、使用维护说明书等⑥材料选择及其依据⑦设备主要零部件的生产流程⑧设备服役前的经历,包括装配、包装、运输、储存、安装和调试等阶段⑨质量检验报告及有关的规范和标准。(3)技术参量复验①材料的化学成分②材料的金相组织和硬度及其分布③常规力学性能④主要零部件的几何参量及装配间隙(4)深入分析研究(5)综合分析归纳,推理判断提出初步结论(6)重现性试验或证明试验 5.断口的处理:①在干燥大气中断裂的新鲜断口,应立即放到干燥器内或真空室内保存,以防 止锈蚀,并应注意防止手指污染断口及损伤断口表面;对于在现场一时不能取样的零件尤其是断口,应采取有效的保护,防止零件或断口的二次污染或锈蚀,尽可能地将断裂件移到安全的地方,必要时可采取油脂封涂的办法保护断口。②对于断后被油污染的断口,要进行仔细清洗。③在潮湿大气中锈蚀的断口,可先用稀盐酸水溶液去除锈蚀氧化物,然后用清水冲洗,再用无水酒精冲洗并吹干。④在腐蚀环境中断裂的断口,在断口表面通常覆盖一层腐蚀产物,这层腐蚀产物对分析致断原因往往是非常重要的,因而不能轻易地将其去掉。 6.断口分析的具体任务:①确定断裂的宏观性质,是延性断裂还是脆性断裂或疲劳断裂等。② 确定断口的宏观形貌,是纤维状断口还是结晶状断口,有无放射线花样及有无剪切唇等。③查找裂纹源区的位置及数量,裂纹源的所在位置是在表面、次表面还是在内部,裂纹源是单个还是多个,在存在多个裂纹源区的情况下,它们产生的先后顺序是怎样的等。④确定断口的形成过程,裂纹是从何处产生的,裂纹向何处扩展,扩展的速度如何等。⑤确定断裂的微观机理,是解理型、准解理型还是微孔型,是沿晶型还是穿晶型等。⑥确定断口表面产物的性质,断口上有无腐蚀产物,何种产物,该产物是否参与了断裂过程等。 7.断口的宏观分析(1)最初断裂件的宏观判断①整机残骸的失效分析;②多个同类零件损坏的 失效分析;③同一个零件上相同部位的多处发生破断时的分析。(2)主断面(主裂纹)的宏观判断①利用碎片拼凑法确定主断面;②按照“T”形汇合法确定主断面或主裂纹;③按照裂纹

案例分析题解题思路

案例分析题解题思路 (一)命题方式 案例设计题的命题方式是:提供一个具体的背景资料,要求考生全面分析所提供的资料,针对案例的提出的问题进行解答。 (二)命题趋势 考纲中给出的样题,对案例问了两个方面的问题: 1、案主的困境是什么? 2、社会工作者的介入策略是什么? 实际考题题干越来越灵活,如完善题、填空题等 从社会工作实务过程的重要性、普适性和该部分内容在教材中所占比重 (1/4)来看,社会工作通用过程的六大阶段是考核重点。 实际的考试应该通过题型的多样性来测试考生知识的综合性、能力的全面性。 所以:案例分析题的考试范围应该是两个方面的内容: 1、熟悉掌握通用过程模式的六大阶段:接案、预估、计划、介入、评估、结案。各阶段的基本任务、步骤和技巧是可能考核的重点(过程型)。 2、能够评估背景材料中服务对象的主要问题(困境),并提出相应的介入策略(领域型)。 至于案例的背景素材,主要来源于教材中社会工作领域中服务人群的问题与需要。此外,我们认为考题内容的选取还有两个重要原则: 第一,现实意义:这主要表现为都市问题的社会工作回应,例如:空巢老人、单亲家庭、独生子女、校园暴力、长期病患照顾等一系列具有现实意义的主题将会成为命题的首选。 第二,案例凸现民政工作特色,民政工作是有中国特色的社会工作,又是目前社会工作职业资格考试的组织部门之一,需要考生予以关注(尤其是优抚安置和社会救助领域)。 一、案例分析题范例(过程型)接案 (一)接案阶段案例 十四岁的初二男生小强,母亲是日常生活起居需依赖他人协助的残疾人,父亲平日忙着打零工赚钱养家,而这照顾母亲和一个妹妹的主要责任落在小强身上。小强每日疲于处理家庭的家务,无暇认真顾及学业,所以成绩表现平平,对此小强亦有怨言。加之家庭经济收入情况欠佳,在和同学交往的时候,小强感到低人一等。如果你是社工服务中心的社工,被要求为小强提供服务。 考核方式一: 在和小强见面之前,社工要做好哪些准备? 答题要点: 接案是社会工作助人的开端,是社工与潜在的服务对象开始接触、了解其需要的过程。在社工和小强见面前,需从以下两个方面做好准备: 1、资料准备

自然地理环境各要素的描述及分析 最新版

自然地理环境各要素的描述及分析 【总论】 自然环境特征的描述模式 地理位置、地形(地质)、气候、生物(植被)、水文(河湖)、土壤、自然资源、自然灾害 地理位置专题 地理位置分析:绝对位置+相对位置 1.海陆位置 2.经纬度位置 3.地形部位 4.大洲交界或国界、国家位置 5.交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口) 6.经济和军事位置 7.相邻地区(经济发达区) 气候专题 【气候的描述】 一、气候特征的描述 1.气候类型名称 2.气温特征气温的高低及季节或年际变化(冬季、夏季、最低月气温、全年气温及温差(年较差和日较差)) “恒温”型热带:终年高温寒带:终年严寒 “变温”型亚热带:冬暖夏热(夏季高温,冬季温和) 温带:冬冷夏热(夏季高温,冬季寒冷。) 3.降水特征年降水总量、降水的季节分配情况或年际变化、雨季长短(冬季、夏季、全年) 年雨型终年多雨,降水的季节分配均匀。 少雨型终年干燥少雨;降水的季节和年际变化大。 夏雨型夏季降水集中,(高温)多雨 冬雨型夏季(炎热)干燥,冬季(温和)多雨。 4.水热组合 5.风 6.光照(太阳辐射) 7.主要气象灾害名称 二、气温特征的描述 1.年均温 2.季节(全年、夏季、冬季)或年际变化 “衡温”型热带:终年高温寒带:终年严寒 “变温”型亚热带:冬暖夏热(夏季高温,冬季温和) 温带:冬冷夏热(夏季高温,冬季寒冷) 3.年温差 4.气候单调区的气温日较差 三、降水特征的描述 1.年降水总量 2.降水的季节变化(年变化) 年雨型终年多雨,降水的季节分配均匀 少雨型终年干燥少雨;降水的季节和年际变化大 夏雨型夏季降水集中,(高温)多雨 冬雨型夏季(炎热)干燥,冬季(温和)多雨 3.降水的年际变化 4.雨季和旱季长短 四、风的描述

失效分析常见思路

失效分析在生产建设中极其重要,失效分析的限期往往要求很短,分析结论要正确无误,改进措施要切实可行。导致零部件或系统失效的因素往往很多,加之零部件相互间的受力情况很复杂,如果再考虑外界条件的影响,这就使失效分析的任务更加繁重。此外,大多数失效分析的关键性试样十分有限,只容许一次取样、一次观察和测量。在分析程序上走错一步,可能导致整个分析的失败。由此可见,如果分析之前没有一条正确的分析思路,要能如期得出正确的结论几乎是不可能的。 有了正确的分析思路,才能制定正确的分析程序。大的事故需要很多分析人员按照分工同时进行,做到有条不紊,不走弯路,不浪费测试费用。所以从经济角度也要求有正确的分析思路。 1 失效分析思路的内涵 世界上任何事物都是可以被认识的,没有不可以认识的东西,只存在尚未能够认识的东西,机械失效也不例外。实际上失效总有一个或长或短的变化发展过程,机械的失效过程实质上是材料的累积损伤过程,即材料发生物理的和化学的变化。而整个过程的演变是有条件的、有规律的,也就是说有原因的。因此,机械失效的客观规律性是整个失效分析的理论基础,也是失效分析思路的理论依据。 失效分析思路是指导失效分析全过程的思维路线,是在思想中以机械失效的规律(即宏观表 象特征和微观过程机理)为理论依据,把通过调查、观察和实验获得的失效信息(失效对象、失效现象、失效环境统称为失效信息)分别加以考察,然后有机结合起来作为一个统一整体综合考察,以获取的客观事实为证据,全面应用推理的方法,来判断失效事件的失效模式,并推断失效原因。因此,失效分析思路在整个失效分析过程中一脉相承、前后呼应,自成思考体系,把失效分析的指导思路、推理方法、程序、步骤、技巧有机地融为一体,从而达到失效分析的根本目的。 在科学的分析思路指导下,才能制定出正确的分析程序;机械的失效往往是多种原因造成的,即一果多因,常常需要正确的失效分析思路的指导;对于复杂的机械失效,涉及面广,任务艰巨,更需要正确的失效分析思路,以最小代价来获取较科学合理的分析结论。总之,掌握并运用正确的分析思路,才可能对失效事件有本质的认识,减少失效分析工作中的盲目性、片面性和主观随意性,大大提高工作的效率和质量。因此,失效分析思路不仅是失效分析学科的重要组成部分,而且是失效分析的灵魂。 失效分析是从结果求原因的逆向认识失效本质的过程,结果和原因具有双重性,因此,失效分析可以从原因入手,也可以从结果入手,也可以从失效的某个过程入手,如“顺藤摸瓜”,即以失

2015教师招聘考试:案例分析题答题技巧

2015教师招聘考试:案例分析题答题技巧 纵观教师资格统考、各省市教师招聘考试都会有案例分析的身影,且占分值比例较大。案例分析题主要是考察考生对相关教育理论掌握、系统知识的思考与分析、教育观点组织与文字表达等综合应用等能力。解答这类问题,不仅要求考生拥有夯实的知识储备,熟悉教育学、心理学及其相关学科的基本理论,能将各种知识融会贯通、灵活运用来解决实际问题,而且要求考生具有逻辑思维能力,在多角度、深层次地思考和分析问题的基础上,明确地提出自己的观点,并以严密的语言逻辑、清晰的层次以及流畅的语言文字表述和论证自己的观点。 但是,面对案例分析题,很多考生不知如何下手、如何把握答题要点、如何拿到高分。因此,好的答题技巧必然会助大家一臂之力。在此,中公教育许冬雪老师对案例分析题的答题技巧做以简单介绍和分享。 首先,有效的解题步骤: 1.通过阅读问题明确问题的要点。 2.以问题的要点阅读材料,作上标记:在审阅背景材料时,应试者要详细阅读材料,一般来说案例材料中的每一句话,每个用词均是为提问、分析和解答埋下伏笔设定条件的。因此,解答和分析要充分

利用材料所设定的各项条件。中公教育许冬雪老师建议大家仔细阅读两遍以上,从而理清思路。 3.构思答案。 4.写出答案。 其次,答题要求: 1.析题的规范性。理论在先,分析在后。严密审视问题的设置,把握设问的中心,明确回答的方向。切忌“牛头对不上马嘴”。 2.组织的规范性。注重迎合设问组织答案,学会知识迁移和方法的迁移。切忌“字多却不能表意”。 3.表述的规范性。要求多角度、条理性表述,学会分点,不能泛泛而谈,切忌“前言不答后语”。 最后,心态调整: 1.做题要有自信心。 2.回答要有针对性,问什么答什么。 3.考前做好实战练习,乐于动笔,锻炼语感,进而掌握答题技巧和作答要求,积累做题经验。 4.安排好答题时间。

微专题气候对地理环境各要素的影响分析

微专题气候对地理环境各要素的影响分析 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

微专题气候对地理环境各要素的影响分析 【知识构建】 【知识补充精析】 2.对水文的影响: (3)对沙漠地区水的影响 ①沙漠地区昼夜温差大,空气中的水汽凝结下渗地下而成地下水。 ②沙漠地区气候干旱,降水少、蒸发量大----地表水缺乏 3.对土壤的影响 气候通过影响土壤中的有机质或腐殖质而间接影响土壤肥力。气候影响生物的分布,而生物在土壤的形成过程中起主导作用。 (1)降水对土壤的淋溶、侵蚀作用;(2)对冻土的分布及冻融的影响;(3)影响土壤有机质多少。 4.对植物生长及分布的影响-----光热水的组合 有什么样的气候,就会发育什么样的植被。气候影响植被的类型,如赤道地区,热量与水分丰富,形成了热带雨林;热带沙漠地气候区,水分不足,形成了沙漠。 5.对交通的影响 (1)对内河航运的影响:通过影响河流的水位、水量和结冰期影响内河航运 (2)对远洋航运的影响:顺风和逆风、台风和飓风等影响 (3)对航空的影响:大雾天气、狂风、特大暴雨等恶劣天气的影响 (4)对管道运输的影响:低温冻害的影响 (5)对公路、铁路运输的影响: 灾害性天气带来的影响----台风、寒潮(大风、降温、冻害)、暴雨、洪涝、沙尘暴等---对公路、铁路的选线,桥涵的孔径大小等

(6)对邮政通讯的影响:通过灾害性天气影响邮路来影响邮政通讯 6.对农业生产的影响-----光热水风的影响 (1)旱涝、盐碱、风沙、焚风等对农业生产的影响---以华北地区为例 (2)从气候要素入手,对农业生产做出评价。 ①季风气候——夏季高温多雨,雨热同期——有利于水稻种植业发展;夏季风不稳定——多旱涝灾害——兴修水利。 ②地中海气候——夏季炎热干燥,热量充足、气温日较差大、光照强烈;降水少,雨热不同期——解决灌溉,有利于园艺业(水果种植业)发展。 ③温带海洋气候——降水丰富,光照、热量不足,不利于农作物成熟,产量低。但有利于多汁牧草生长——乳肉畜牧业。 ④温带大陆性气候——气候干燥,太阳辐射强烈(光照强),昼夜温差大(气温日较差大),夏季高温——解决灌溉,有利于优质农产品生产(温带水果、棉花等) ⑶形成不同的农业地域类型---水稻种植业、大牧场放牧业、热带种植园农业、乳畜业等 7.对水电的影响----降水量大,河流流量大的地区,水能资源可能丰富(还要考虑地势落差) 8.对旅游业的影响: (1)有利影响----形成特殊的气象气候景观---吉林的雾凇、哈尔滨的冰雕、黄山的云海等(2)不利影响----恶劣天气影响出游 (3)对特殊气候区的旅游影响-----地中海气候夏季旅游旺季 9.对战争的影响----如二战盟军的登陆、德军功打莫斯科城、诸葛亮赤壁之战 10.对建筑物的影响----通过光照和盛行风向影响建筑物和街道的朝向(如我国北方房屋的坐北朝南,极地地区房屋的朝向,黄土高原窑洞(干燥)) 12.对各种观测站、卫星发射站的布局影响: (1)天文台-----海拔高,天气晴朗,空气稀薄的地区利于天文观测 (2)卫星发射站-----降水少,风力弱,天气晴朗及恶劣天气少的地区 (3)气象站-----各种天气或气候环境都有 14.对工程建设的影响----主要是恶劣天气带来的影响 【素养提升】 一、选择题 下图为纳米比亚局部区域图。图示地区可观赏“倒沙入海”的 奇景:红色沙漠依偎着蔚蓝的海洋,滚滚沙流飞泻入海。上万 只火烈鸟聚集在附近的浅滩上。回答1~3题。 1.图示国家叙述正确的是( ) A.西部山脉抬升多地形雨 B.海岸线曲折,多海湾 C.首都选址的主要原因气候凉爽 D.该国经济发展水平较高 2.“倒沙入海”奇景的形成 A.反映了当地气候干旱并盛行离岸风B.源于入海河流的含沙量大 C.将导致当地海洋生态环境的恶化D.是人类填海造陆的结果 3.附近浅滩火烈鸟聚集是由于该地 A.沙漠气候,火烈鸟天敌少B.附近雨林茂密,利于栖息 C.沿岸鱼类资源丰富,利于觅食D.地势低平,利于筑巢 (2017·湖南百校联考)读下面四幅气候类型图,回答4~5题。

案例分析题答题技巧及举例

《公共管理学》期末复习资料 案例分析题答题技巧及举例 一、案例分析的内涵 案例分析类试题是让应考者根据给出的案例情节,综合运用所学的理论知识和自身所掌握的技能,对某一专题进行诊断和剖析,以达到检测应考者的公共管理理论水平,以及解决实际问题的能力。一道案例分析题可能包含着某个特定范围内的若干个知识和技能鉴定点。案例分析类试题采用文字描述的方式,对公共管理中经常出现的问题进行简单的叙述,然后再提出一些有针对性的问题,请应考者回答。应考者需要回答的问题往往是当前公共管理中的“要点”“热点”“疑点”“焦点”或者是“难点”。 应考者在回答试题时,应当从现实出发,以事实和数据为依据,通过分析案例、明确问题、探讨成因,提出多种可供选择的方案以及找出最优化方案等多个具体的分析步骤,才能最终完成答题。 二、案例分析题的特点 案例分析题具有一定的典型性,并与所对应的理论知识或职业技能有直接的联系。(1)在公共管理的实践中较难解决的工作问题;(2)领导工作中经常发生的需要妥善解决的问题;(3)采取必要的措施和策略,今后尽可能避免使其不能再次发生的问题;(4)对公共管理活动具有指导、借鉴或引起人们思考,给大家带来某些启示的问题。 三、案例分析题的类型 案例分析题一般分单一案例分析和复合案例分析。下面分别阐述。 1、单一案例分析题 单一案例分析题大致可分为以下几种类型: ①描述评价型。即案例分析试题只描述解决某种问题的全过程,包括其实际后果,不论其成功或失败。这样的试题是要求应考者做“事后诸葛亮”,留给应考者的分析任务只是对案例中的具体做法进行事后剖析,要求应考者提出具体的分析意见和改进的建议,以测试应考者对现存问题进行判断和剖析的能力。 ②分析决策型。即案例分析试题只介绍某一待解决的问题,由应考者去分析并提出对策。这类试题能有效地检测应考者对公共管理原理的认知度以及领导决策的能力。 ③方案设计型。即通过案例所给出的环境、条件和可供使用的资源,要求应考者运用自身的才智,提出具体的确实可行的工作计划或者实施方案,以检测应考者实际解决问题的能力和管理水平。 案例分析题的解答 首先,审阅案例的内容和情节。为了弄清案例发生背景和来龙去脉,可以采用5W2H的方法。即Who(何人),When(何时),Where(何地),What(何事),Which(何物),How(如何做),How much(费用)等一连串的疑问,即从时间、空间、人物、过去、现在与未来等多维度、多视角提出问题,然后再认真思考,只有对提问逐一地做出正确的回答,才能真正把握案例实情。在分析案例发生的背景和隐含的问题时,一定要注意文中的细节,认真对待案例中的人和事。应考者应当实现中高层管理者的角色扮演,设身处地进入案例的情节之中,只有这样做,才能在掌握各种数据的基础上,透过错综复杂的案情,“一进门”就抓住事件的关键,认清事物的本质。

地理系统要素的统计分析

第三章地理系统要素的统计分析地理系统特征和性质通常是通过地理系统数据来表示的。 地理数据可以分为数值数据和非数值数据两大类。 本章主要讨论数值数据的某些处理方法及其地理意义。 地理数据本身还不能直接刻划出地理系统的特性,必须对地理数据进行统计加工,计算要素在时间或空间变化的统计特征数据和反映这种变化规律的统计量。 因为它描述要素的特征,因此又称为描述性统计(descriptive statistics)。 在地理研究中特别重视空间统计的概念。 因为地理系统是地理与地理区域相对应的,即不同等级的系统都有它的空间分布范围,有一定的地域界线。 所以,地理系统特性在区域上有性质的变化,它通常通过空间数据(spatial data)反映出来。 空间数据是反映地理差异的数据。 第一节地理数据类型和地理数据矩阵 在计量地理学中,经常要使用和接触许多的数据,这些数据往往能提供大量的、多方面的有用地理信息,据此可以发现和阐明地理系统的特征和规律性。 地理数据是用一定的测度标准去衡量地理要素而取得的地理信息。 不同的测度标准可以产生不同类型的地理数据,它们分别反映地理要素的不同特征。 在统计分析上又往往应用不同的处理技术,因此了解地理数据类型及其测度标准是十分重要的。 地理数据的来源 地理数据资料的收集工作是十分重要的,它是统计加工和科学分析的基础。 如果收集的资料计划不周,原始数据不准,往往会给统计分析造成困难,甚至得出错误的结论。 因此,收集地理数据资料,必须保证其完整性和准确性。 当取得大量的地理数据后,必须对这些资料加以汇总和整理,使之系统化、条理化,以便揭示其地理规律。 地理数据的整理工作,大致可分为三步:检查资料、统计分组和绘制图表。

失效分析的思路与诊断

失效分析的思路与诊断 Prepared on 22 November 2020

失效分析的思路与诊断 第二章失效分析的思路 第一节常用的几种失效分析思路 一、“撤大网”逐个因素排除法

任何一个设备都要经历规划、设计、选材、机械加工(包括铸、锻、焊等工艺)、热处理、二次精加工(研磨、酸洗、电镀)和装配等制作工序,如果失效已确定纯属设备问题,还可对上述工序逐个进一步分析,包括以下内容: 1.设计不当 (1)开孔位置不当造成应力集中;

(2)缺口或凹倒角半径过小; (3)高应力区有缺口; (4)横截面改变太陡; (5)改变设计,没有相应地改变受力状况; (6)设计判据不足; (7)计算中出现过载荷; (8)焊缝选择位置不当,以及配合不适当等; (9)对使用条件的环境影响,未做适当考虑; (10)提高使用材料的受力级别; (11)刚性和韧性不适当; (12)材料品种选择错误; (13)选择标准不当; (14)材料性能数据不全; (15)材料韧脆转变温度过高; (16)对现场调查不充分,认识不足就投入设计; (17)与用户配合有差错。 2.材料、冶金缺陷 (1)成分不合格; (2)夹杂物含量及成分不合格; (3)织组不合格; (4)各种性能不合格; (5)各向异性不合格; (6)断口不合格; (7)冶金缺陷(缩孔、偏析等); (8)恶化变质; (9)混料。 3.锻造等热加工工艺缺陷 (1)折叠、夹砂、夹渣; (2)裂缝; (3)锻造鳞皮; (4)流线分布突变或破坏; (5)晶粒流变异常; (6)沿晶氧化(过烧); (7)氧化皮压入; (8)分层、疏松; (9)带状组织; (10)过热、烧裂; (11)外来金属夹杂物; (12)缩孔; (13)龟裂; (14)打磨裂纹; (15)皱纹。 4.机械加工缺陷 (1)未按图纸要求; (2)表面粗糙度不合格;

高中地理:如何进行地理区位因素分析

高中地理:如何进行地理区位因素分析 从各类地理试题特点来看,有关“地理区位因素分析与评价”的试题属于应用性综合试题,强调理论联系实际,着力于考查比较、分析、评价地理事物和现象,并尝试创造性地解释和解决地理问题的能力。这部分内容是人文地理学科发展中最有生命力的部分,主要包括农业区位、工业区位、城市区位、交通区位、商业区位等。运用这些知识能解决现实生活中许多实际问题,有很大的应用价值。 一、进行区位选择需坚持以下原则 1.可持续原则这是区位选择的核心原则。多角度、多层面地分析该地区工业、农业、商业、城市、交通、旅游等的区位因素,以寻求这种布局能够实现经济效益、社会效益和生态效益最大化。它强调经济发展首先要与资源、环境协调,工农业生产布局完成后要能得到很好的经济效益,要能改善人们的生活质量,促进社会发展。 2.主导性原则不同的产业部门,其投资要素中各要素所占的比例不同,区位选择中一般要看是否满足其主导性需求。如装配工业类(普通服装)要看是否有廉价劳动力;冶金工业(炼铝业)看是否有廉价电力和原料;饮料业(啤酒)看是否有便捷的市场;商品粮基地的主导因素是优良土地和水热条件;花卉业的主导因素是市场和水源;宁夏平原水稻种植的主导因素是水源;南疆长绒棉种植主导因素是昼夜温差大。解决此类问题的关键是要了解和把握区域特征。因此我们在日常学习中,要注意对典型区域区位特征的归纳和概括。如以农业为例:东北平原——优势主要表现为耕地面积广大,土壤肥沃,适于大规模机械化耕作;制约因素主要是纬度高,热量不足,农作物只能一年一熟。青藏高原河谷农业——优势在于光照充足,昼夜温差大,农作物单产高,质量好;制约因素是海拔高,气温低,热量不足。西北地区灌溉农业——有利条件是光热充足;制约因素是降水稀少,水源缺乏。华北平原——优势是地势平坦,土层深厚疏松,光热充足;制约因素是水源不足,旱涝、盐碱、风沙灾害严重。南方平原地区——优势是地势平坦,土壤肥沃,水热条件充足;制约因素是洪灾较为严重,如长江流域、淮河流域多发洪涝灾害。 3.因地制宜原则细心地分析给定的环境特点,发挥“比较优势”是合理进行产业布局的基本方法。如“珠三角”的区位优势是邻近港澳台,面向东南亚,对外贸易的优势无限,宜大力发展外需性产业;武汉的区位优势是“九省通衢”,对内贸易的优势无限,宜大力发展内需性产业;上海的区位优势是具有中国“大地理中心”的位置——长江流域出海口、南北沿海航线的中点,对内、对外均有无限优势,发展内、外需性产业均可。 4.因时制宜原则区位因素都处在发展变化之中,除了静态地从综合、主导方面分析区位因素外,更要从发展变化的角度进行分析、评价。例如,某个工业地域的繁荣、衰败等皆由工业区位因素的发展变化引起。又如,劳动力指向型工业,大约每十年“飞”一下,二战期间主要在美国,20世纪50—60年代主要在

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