中小学班主任基本功竞赛方案

一、指导思想：

遵照习近平总书记关于“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”的讲话精神，贯彻落实国家和xx中长期教育改革和发展规划纲要、教育部《中小学班主任工作规定》和《xx市教育委员会关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》等文件精神，发挥班主任建班育人作用，激发班主任专业成长的自觉性，提高班主任专业化水平。并有序推进以“拨动学生心弦的艺术”为主题的第六届xx市中小学班主任基本功竞赛(嘉定杯)，参与xxxx区“十二五”xx市重点课题《“走向个性化：发达城区教育均衡发展的新探索”》的研究。发挥班主任建班育人作用，为班主任搭建一个平台，通过竞赛，以赛促学，以赛促培，以赛促建，全面推动班主任专业化发展。

二、活动内容

本次竞赛以开展社会主义核心价值观教育，引导学生讲文明、尊道德、守规范，为学生的健康成长奠基为核心，聚焦 24字社会主义核心价值观，以“爱国、敬业、诚信、友善”为重点，通过班级主题教育活动方案设计等形式，增强班主任培育和践行社会主义核心价值观的能力，营造良好的学风和班风。

三、活动时间

xxxx年6月——xxxx年1月

四、参赛对象

本市中小学(含中专职业学校)在职在岗班主任

五、竞赛要求

1.竞赛内容

围绕社会主义核心价值观内容，以“爱国、敬业、诚信、友善”为重点，主题班(队)会方案设计评比和主题班(队)会课展示评比(配套的授课光盘)。

2.评分原则

(1)针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。

(2)主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好;强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的时空。

(3)适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大;形式