河北省衡水中学高二下学期期末考试方法

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2011—2012学年度第二学期高二年级期末考试

高二年级(理科)数学试卷

一、选择题(每小题5分,共60分。下列每小题所给选项只有一项符合题意,请将正确答案

的序号填涂在答题卡上)

1.已知=+=-=211121,,,1,3Z Z i Z Z i Z i Z 则为虚数单位的共轭复数是 ( ) A .i +1 B .i -1 C .i +2 D .i -2 2.若0m >,则||x a m -<和||y a m -<是||2x y m -<的 ( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分有必要条件 3.

=+-?

-dx x x )1(1

1

2 ( )

A .π B.

2

π

C.1+π

D.1-π 4. 在极坐标方程中,曲线C 的方程是ρ=4sin θ,过点(4,π

6

)作曲线C 的切线,则切线

长为( )

A .4 B.7 C .2 2 D .2 3 5.2

2

2

,,sin ,x

a xdx

b e dx

c xdx =

==?

??则a b c 、、大小关系是( )

A a c b <<

B a b c <<

C c b a << 6 .如图,过点P 作圆O 的割线PBA 与切线PE ,E 为切点,连接AE,BE ,∠APE 的平分线分别与AE 、BE 相交于C 、

D ,若∠AEB=030,则∠PC

E 等于( ) A 0150 B 075 C 0105 D 060

7.关于x 的不等式22|cos lg(1)||cos ||lg(1)|x x x x +-<+-的解集为 ( )

A.(-1,1)

B.(,1)(1,)22

π

π

--?

C.(,)22

ππ

-

D.(0,1)

8..直线1123332

x t y t ?=+????=-+??(t 为参数)和圆22

16x y +=交于A 、B 两点,则AB 的中点坐标

为( )

A .(3,-3)

B .(-3,3)

C .(3,-3)

D .(3,-3) 9.如图所示,AB 是圆O 的直径,直线MN 切圆O 于C ,CD ⊥AB ,AM ⊥MN ,BN ⊥MN ,则下列结论中正确的个数是( ) ①∠1=∠2=∠3 ②AM ·CN =CM ·BN ③CM =CD =CN ④△ACM ∽△ABC ∽△CBN .

A . 4

B .3

C .2

D . 1 10.已知非零向量,a b 满足:2=||||a b ,若函数

P

E B A

D

C 第6题

3211

()32

f x x x x =++?||a a b 在R 上有极值,设向量,a b 的夹角为θ,则cos θ的取值范

围为( ) A .[1[,1]2

B .1(,1]2

C .1[1,]2-

D .1[1,)2

-

11.设△ABC 的三边长分别为a 、b 、c ,△ABC 的面积为S ,内切圆半径为r ,则r =2S

a +

b +c

类比这个结论可知:四面体S -ABC 的四个面的面积分别为S 1、S 2、S 3、S 4,内切球的半径为R ,四面体P -ABC 的体积为V ,则R =( )

A .V S 1+S 2+S 3+S 4

B . 2V

S 1+S 2+S 3+S 4

C .3V S 1+S 2+S 3+S 4

D .4V

S 1+S 2+S 3+S 4

12.若实数,,x y z 满足2

2

2

1x y z ++=则xy yz zx ++的取值范围是 ( ) A.[-1,1] B.[1,1]2- C.[-1,1]2 D.11[,]22

-

二、填空题(每题5分,共20分。把答案填在题中横线上)

13. 以Rt ABC ?的直角边AB 为直径作圆O ,圆O 与斜边AC 交于D ,过D 作圆O 的切线与BC 交于E ,若3BC =,4AB =,则OE =_________ 14.已知曲线1C 、2C 的极坐标方程分别为2cos()2

π

ρθ=-+

2cos()104

π

ρθ-+=,则曲线1C 上的点与曲线2C 上的点的最远距离为

15.设22,,a x xy y b p xy c x y =

-+==+,若对任意的正实数,x y ,都存在

以,,a b c 为三边长的三角形,则实数p 的取值范围是 .

16.在求某些函数的导数时,可以先在解析式两边取对数,再求导数,这比用一般方法求导数更为简单,如求x

e x

y

=的导数,可先在两边取对数,得x e x y x e x

ln ln ln ==,

再在两边分别对x 求导数,得

x e x e y y x x 1ln 1'?+=?即为??? ?

?

?+=x e x e y y x x x 1ln ',

即导数为???

? ??+=x e x e x y x x

e x ln 。若根据上面提供的方法计算函数x x y =的导数,则

='y

三、解答题(共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(本题满分10分)已知1a b +=,对,(0,)a b ?∈+∞,1

4

|21||1|x x a b

+

≥--+恒成立,求x 的取值范围。

18. (本题满分10分) 在平面直角坐标系xOy 中,直线l 的参数方程为

23(24x t

t y t

=--??

=-?为参数) 它与曲线C :

221x -=(y-2)交于A 、B 两点。 (1)求|AB|的长

(2)在以O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,设点P 的极坐标为

3(22,)4

π,求点P 到线段AB 中点M 的距离。

19. (本题满分12分)某少数民族的刺绣有着悠久的历史,下图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮,现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n 个图形包含f (n )个小正方形.

(1)求出)2(f ,)3(f )4(f )5(f 并猜测)(n f 的表达式;

(2)求证:1f 1+1f 2-1+1f 3-1+…+

1

f n -1

2

3

<

20.(本题满分10分) 如图, ABC ?内接于⊙O , AB 是⊙O 的

直径, PA 是过点A 的直线, 且ABC PAC ∠=∠. (Ⅰ) 求证 PA 是⊙O 的切线; (Ⅱ)如果弦CD 交AB 于点E , 8=AC ,

5:6:=ED CE , 3:2:=EB AE , 求BCE ∠sin .

21.(本题满分14分)某园林公司计划在一块O 为圆心,R (R 为常数,单位为米)为半径的半圆形(如图)地上种植花草树木,其中弓形CMDC 区域用于观赏样板地,OCD ?区域用于种植花木出售,其余区域用于种植草皮出售.已知观赏样板地的成.

本.是每平方米2元,花木的利润..是每平方米8元,草皮的利润..是每平方米3元.(1)设(COD θ∠=单位:弧度), 用θ表示弓形CMDC 的面积()S f θ=弓;(2)园林公司应该怎样规划这块土地,才能使总利润最大? 并求相对应的θ (参考公式扇形面积公式211

22

S R Rl θ==,l 表示扇形的弧长)

22.(本题满分14分)已知函数2

1()(21)2ln ()2

f x ax a x x a =-++∈R (Ⅰ)若曲线()y f x =在1x =和3x =处的切线互相平行,求a 的值;

(Ⅱ)求()f x 的单调区间;

(Ⅲ)设2

()2g x x x =-,若对任意1(0,2]x ∈,均存在2(0,2]x ∈,使得12()()f x g x <,

求a 的取值范围.

O

D

C

B

. A B C

O E D P

高二年级(理科) 期末数学答案

一、选择题:DABCD CADBD CB 二、填空题13.

52

14.21+ 15.(1,3) 16.)ln 1(x x x + 三、解答题(共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(本题满分10分)解:∵ a >0,b >0 且a+b=1 ∴ 1a +4b =(a+b)( 1a +4b

)=5+b a +4a

b

9,

1

a

+

4b

的最小值为

9,

------------------------5分

因为对a,b ∈(0,+∞),使1a +4

b

≥|2x-1|-|x+1|恒成立,所以,|2x-1|-|x+1|≤9, -7分

当 x ≤-1时,2-x ≤9, ∴ -7≤x ≤-1, 当 -1<x <1

2

时,-3x ≤9, ∴ -1<x <

12,当 x ≥12时,x-2≤9, ∴ 12

≤x ≤11,∴ -7≤x ≤11 ------------- 10分

18. 解:(Ⅰ)把直线的参数方程对应的坐标代入曲线方程并化简得

051272=--t t

设A ,B 对应的参数分别为21,t t ,则 7

5

,7122121-==+t t t t . ……3分

所以7

71

104)(5)4()3(212212122=

-+=--+-=t t t t t t AB . ……5分

(Ⅱ)易得点P 在平面直角坐标系下的坐标为)2,2(-,根据中点坐标的性质可得AB 中点M 对应的参数为

7

6

221=+t t . ……8分 所以由t 的几何意义可得点P 到M 的距离为

7

30

76)4()3(22=?-+-=PM . ……10分

20. 解: (1)∵ f (1)=1,f (2)=5,f (3)=13,f (4)=25,∴ f (5)=25+4×4=41.

∵ f (2)-f (1)=4=4×1,f (3)-f (2)=8=4×2,f (4)-f (3)=12=4×3,f (5)-f (4)=16=4×4,

由上式规律得出f (n +1)-f (n )=4n . ∴ f (n )-f (n -1)=4(n -1),f (n -1)-f (n -2)=4·(n -2),

f (n -2)-f (n -3)=4·(n -3),… f (2)-f (1)=4×1,

∴ f (n )-f (1)=4[(n -1)+(n -2)+…+2+1]=2(n -1)·n ,∴ f (n )=2n 2

-2n +1(n ≥2),

又n =1时,f (1)也适合f (n ).

∴ f (n )=2n 2

-2n +1. --------6分

(2)当n ≥2时,1f n -1=12n 2-2n +1-1=12? ??

??1

n -1-1n ,

∴ 1f 1+1f 2-1+1f 3-1+…+1

f n -1

=1+12? ????1-12+12-1

3+…+1n -1-1n

=1+12? ????1-1n =32-1

2n . ---------------12

20. (Ⅰ)证明:AB 为直径,,2

π

=

∠∴ACB

2

π

=

∠+∠ABC CAB 2

π

=

∠+∠∴∠=∠CAB PAC ABC PAC Θ

AB AB PA ,⊥∴为直径,PA ∴为圆的切线

…………………… 3分

(Ⅱ)m EB m AE k ED k CE 3,2,,5,6==== k m ED CE EB AE 5=

??=?Θ

AEC ?Θ∽DEB ?54638=?=?BD k

m

BD

CEB ?Θ∽AED ?55

2,2)3(80

25642522222==?=--=?

k m m k m m AD BC ,10=∴AB 54=BD 在直角三角形ADB 中5

5

21054sin ===∠AB BD BAD BAD BCE ∠=∠Θ5

5

2sin =∠∴BCE …………………… 10分

21 【解析】(1)212S R θ=扇,21sin 2

OCD S R θ?=, 21

()(sin )2S f R θθθ==-弓.………3分

(2)设总利润为y 元,草皮利润为1y 元,花木地利润为2y ,观赏样板地成本为3y

221113()22y R R πθ=-,221sin 82y R θ=?,231

(sin )22

y R θθ=-?,

22221231111

3()sin 8(sin )22222

y y y y R R R R πθθθθ∴=+-=-+?--? .

21[3(510sin )]2R πθθ=--

……8分

设()510sin g θθθ=- (0,)θπ∈. '()510cos g θθ=- ,'1()0,cos ,()2g g πθθθθ<>∈在(0, )

3

上为减函数;

'1()0,cos ,()2g g π

θθθθπ><∈在(,)

3

上为增函数当3

π

θ=

时,()g θ取到最小值,此时总利润最大.

答:所以当园林公司把扇形的圆心角设计成

3

π

时,总利润最大. ………14分 M O

D

C

.

A

B

C

O

E

D

P

22.解:2

()(21)f x ax a x '=-++

(0)x >. ---------2分 (Ⅰ)(1)(3)f f ''=,解得2

3

a =. ---------3分

(Ⅱ)(1)(2)

()ax x f x x

--'=(0)x >.

①当0a ≤时,0x >,10ax -<,

在区间(0,2)上,()0f x '>;在区间(2,)+∞上()0f x '<, 故()f x 的单调递增区间是(0,2),单调递减区间是(2,)+∞.

②当102

a <<时,12a >, 在区间(0,2)和1(,)a +∞上,()0f x '>;在区间1

(2,)a 上

()0f x '<,

故()f x 的单调递增区间是(0,2)和1(,)a +∞,单调递减区间是1(2,)a

.

③当1

2

a =时,2(2)()2x f x x -'=, 故()f x 的单调递增区间是(0,)+∞.

④当12a >时,102a <<, 在区间1(0,)a 和(2,)+∞上,()0f x '>;在区间1

(,2)a

()0f x '<,

故()f x 的单调递增区间是1(0,)a 和(2,)+∞,单调递减区间是1

(,2)a

.

---------9分

(Ⅲ)由已知,在

(0,2]

上有

max

max ()()f x g x <.

---------10分

由已知,max ()0g x =,由(Ⅱ)可知,

①当1

2

a ≤时,()f x 在(0,2]上单调递增, 故max ()(2)22(21)2ln 2222ln 2f x f a a a ==-++=--+, 所以,222ln 20a --+<,解得ln 21a >-,

故1

ln 212a -<≤.

②当12a >时,()f x 在1(0,]a 上单调递增,在1

[,2]a

上单调递减,

故max 11

()()22ln 2f x f a a a

==---.

由12a >可知11

ln ln ln 12e

a >>=-,2ln 2a >-,2ln 2a -<,

所以,22ln 0a --<,max ()0f x <, 综上所述,ln 21

a >-.

---------14分

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试

绝密★启用前 河北衡水中学 2021 届全国高三第一次联合考试 数学 本试卷 4 页。总分 150 分。考试时间 120 分钟。注意 事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符题目要求的。 1.设集合A ={x | x2 - 4x + 3 0} ,B ={x ∈Z |1

z 1 -z |= 2 A.1 B. 2

3.某班级要从 6 名男生、3 名女生中选派 6 人参加社区宣传活动,如果要求至少有 2 名女生参加,那么不同的选派方案种数为 A.19 B. 38 C. 55 D. 65 4.数列 1,1,2,3,5,8,13,21,34,…称为斐波那契数列,是意大利著名数学家斐波那契于 1202 年在他撰写的《算盘全书》中提出的,该数列的特点是:从第三项起,每一项都等于它前面两项的和在该数列的前 2020 项中,偶数的个数为 A. 505 B. 673 C. 674 D. 1010 5.已知非零向量a , b 满足| a | = | b | ,且| a + b | = | 2a - b | ,则a 与b 的夹角为 A. 2 π 3 B. π 2 C. π 3 D. π 6 6.为加快新冠肺炎检测效率,某检测机构采取合并检测法,即将多人的拭子样本合并检测,若为阴性,则可以确定所有样本都是阴性的,若为阳性,则还需要对本组的每个人再做检测.现对 20 名密切接触者的拭子样本进行合并检测,每份样本的检测结果是阴性还是阳性都是相 互独立的,每人检测结果呈阳性的概率为 p ,且检测次数的数学期望为 20,则 p 的值为 1 1

河北省衡水中学2019学年高二上学期二调考试 物理试题

河北衡水中学2013~2019学年度高二上学期二调 高二年级 物理试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷共4页,第Ⅱ卷共2页。共110分。考试时间110分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共56分) 注意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 一、选择题(每小题4分,共56分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上,全部选对的4分,有漏选的得2分,有错选的得0分) 1.关于磁场,下列说法中不正确...的是 ( ) A .最早发现电流磁效应的科学家是法拉第 B .磁场的最基本性质是对放在磁场中的磁体或电流有磁场力的作用 C .电流和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的 D .磁场的方向和小磁针北极所指的方向相同 2.如图(甲)所示为一个质量为m 、带电荷量为+q 的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B 的匀强磁场中. 现给圆环向右初速度v 0 ,其中 0v >qB m g ,在以后的运动过程中,圆环运动的速度图象可能是图(乙)中的( ) 3.有两根长直导线a 、b 互相平行放置,如图所示为垂直于导线的截面图.在图中所示的平面内,O 点为两根导线连线的中点,M 、N 为两导线附近的两点,它们在两导线连线

的中垂线上,且与O点的距离相等.若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流I,则关于线段MN上各点的磁感应强度,下列说法中正确的是( ) A.M点和N点的磁感应强度大小相等,方向相同 B.M点和N点的磁感应强度大小相等,方向相反 C.在线段MN上各点的磁感应强度都不可能为零 D.在线段MN上只有一点的磁感应强度为零 4.如图所示,台秤上放一光滑平板,其左边固定一挡板,一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来 ,现在磁铁上方中心偏左位置固定一导体棒,当导体棒中通以如图所示的电流后,以下说法正确的是( ) A.弹簧长度将变长 B.弹簧长度将变短 C.台秤读数变小 D. 台秤读数变大 5.如图所示,a、b、c三个闭合线圈,放在同一平面内,当a线圈中有电流I通过时,它们的磁通量分别为Фa、Фb、Фc下列说法中正确的是( ) A.Фa<Фb<Фc B.Фa>Фb>Фc C.Фa<Фc<Фb D.Фa>Фc>Фb 6.回旋加速器是用来加速带电粒子的装置,如图1所示.它的核心部分是两个D形金属盒,两盒相距很近,分别和高频交流电源相连接,两盒间的窄缝中形成匀强电场,使带电粒子每次通过窄缝都得到加速.两盒放在匀强磁场中,磁场方向垂直于盒底面,带电粒子 在磁场中做圆周运动,通过两盒间的窄缝时反复被加速,直到达到最 大圆周半径时通过特殊装置被引出.如果用同一回旋加速器分别加速 氚核和α粒子,比较它们所加的高频交流电源的周期和获得的最大动 能的大小,有 ( ) A.加速氚核的交流电源的周期较大,氚核获得的最大动能也较大 B.加速氚核的交流电源的周期较大,氚核获得的最大动能较小 C.加速氚核的交流电源的周期较小,氚核获得的最大动能也较小 D.加速氚核的交流电源的周期较小,氚核获得的最大动能较大 7.如图所示,一个带正电的小球沿光滑的水平绝缘桌面向右运动,速度的方向垂直于一个水平方向

高二生物期中考试题试题及参考答案

高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷(共50分) 一、选择题:(2分×25=50分) 1.特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A.抗体B.淋巴因子C.溶菌酶D.吞噬细胞 2.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起 A.酶促反应加快B.渗透压下降C.细胞代谢异常D.血糖含量偏高 3.下列有关水盐平衡的叙述,正确的是 A.引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B.组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C.末被吸收的钾经尿液排出体外D.血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4.能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A.①③B.②③C.②③④D.②④⑤ 5.人在感觉寒冷时,会不由自主地出现“寒战”现象,此反射的效应器是 A.骨骼肌B.立毛肌C.血管平滑肌D.皮肤毛细血管 6.紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型;花色由一对核基因R、r控制,基因型RR为红色,Rr为粉红色,rr为白色,根据图上判断,以下叙述正确的是 A.①个体自交,后代全部为花斑叶 B.③个体有三种基因型,两种表现型 C.②能产生两种类型的配子 D.花色基因的遗传遵循孟德尔定律

7.下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中,正确的是 A .吸收光的色素位于基粒上,转化光能的色素位于基质中 B .得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂,能使NADPH 转变成NADP + C .分解水的部位在基粒,分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D .光能转化为电能后,能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8.右图为人的体液免疫图解,下列有关的说法中正确的是 A .细胞①—⑤均能识别抗原 B .抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C .艾滋病病毒主要攻击细胞② D .阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9.用小鼠做实验,研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤,其中需要在相同条 件下同时进行的是 A .a, c B .a, d C .b, c D .b, d 10.右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图,有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段,两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内,影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A .①② B .②③ C .①④ D .③④ 11.小明有一次因故没吃早饭就上学去了,但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述,不正确的是 A .胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B .肾上腺素促进肝糖元分解 C .下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D .胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c

河北省衡水中学地理试卷完整版

河北省衡水中学地理试 卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

河北省衡水中学2018年高三下学期期初考试(3月) 文综地理试题 第I卷(选择题) 一、选择题 伴随着城市化进程的加快,我国广大农村人口大规模地向城市流动,导致了农村“人口空心化”,也使农村耕地低效益趋势越来越突出。为提高农业收益,各地政府纷纷采取措施,鼓励耕地流转。据此完成下面小题。 1.上述材料对农村“人口空心化”最科学的表述是 A.男性比例降低 B.女性比例降低 C.青壮年比例降低 D.村中心人口减少 2.“人口空心化”引起的耕地低效益趋势主要表现在 ①播种面积减小②机械化水平下降③农药用量增加④技术进步缓慢 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.推测耕地流转将会带来的变化是 A.农产品种类更加丰富 B.农业生产走向专业化 C.农产品价格波动加大 D.人口大量向农村回流 2016年12月9日,首批21.9吨的德国鲜肉搭乘蓉欧快铁,直抵成都。全程历时13天,行程1万多千米,结束了欧洲肉类出口到中国单纯依赖海运的历史。目前,成都周边以及西南地区的货物不论是成列、成组、拼箱均可通过蓉欧快铁快捷、安全运抵欧洲任何地方,货运量迅速扩大。下图为中欧联系通道示意图,据此完成下面小题。 4.成都货物通过蓉欧快铁运输到西欧 A.比传统通道经过国家少 B.比传统通道运输时效高 C.比海运保鲜成本高 D.比海运安全系数低 5.第一批肉类运输过程中 A.沿途一片枯黄,难见绿色 B.沿途河流都处于结冰期 C.昼夜更替周期短于24小时 D.每天日出东北、日落西北 6.蓉欧快铁开通后 A.国内铁路运输压力会有所减轻 B.亚欧经济重心将逐渐向东移动 C.马六甲海峡交通地位大幅下降 D.成都成为亚欧入境货物的“分发站” 白尼罗河流经尼罗河上游盆地时形成的苏德沼泽,面积季节变化巨大,最小时约3万平方千米,最大时可超过13万平方千米。沼泽航道较浅,水深变化大,水面布满漂浮植物,给航运造成了巨大的障碍。为改善航运条件,20世纪80年代修建了琼莱运河(图)。据此完成下面小题。 7.苏德沼泽形成的主导因素是 A.蒸发较弱 B.地下水位高 C.地形平坦 D.降水丰富 8.苏德沼泽面积最小的时段是 A.2月—4月 B.5月—7月 C.8月一10月 D.11月一次年1月 9.琼莱运河建成后 A.尼罗河上游盆地可耕地增加 B.埃及水资源减少 C.尼罗河输沙量减小 D.苏德沼泽水质改善 科研人员采用人为放火的方法,对我国西北某地荒漠化草原草本植物物种丰富度、地上部生物量、植物多度等群落特征对火因子的响应进行了科学研究。结果表明:火烧后当年,火烧样地中

高二生物期中考试感想总结

高二生物期中考试感想总结 :临近中期考试,同学们对这次考试有什么期望呢?有没有认真复习高二年级的课程呢?下面是高二生物期中考试感想总结,希望能帮助大家复习高二生物,欢迎同学们点击参考! 期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关: 1、考试前没有好好复习 2、考试时心理状态不佳,非常紧张 3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试 4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目 成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。 2、提高每次作业质量,包括语文、生物、英语等其它科目,

尽自己的力量完成会做的题目。 3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。 4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑 5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件 6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机 7、不在上课的时候睡觉,特别是生物课的时候 8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在生物课上做其它科目的作业之类 9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念 这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么? 孔子说吾日三省吾身,就是告诉我们要学会反思,找到自己的问题,然后改正,否则期中考试也就失去的它真正的意义。

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 数学 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符题目要求的. 1.设集合A ={x |x 2-4x +3≤0},B ={x ∈Z |1<x <5},则A ∩B = A .{2} B .{3} C .{2,3} D .{1,2,3} 2.若复数z =1-i ,则| |1z z =- A .1 B C . D .4 3.某班级要从6名男生、3名女生中选派6人参加社区宣传活动,如果要求至少有2名女生参加,那么不同的选派方案种数为 A .19 B .38 C .55 D .65 4.数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,…称为斐波那契数列,是意大利著名数学家斐波那契于1202年在他撰写的《算盘全书》中提出的,该数列的特点是:从第三项起,每一项都等于它前面两项的和在该数列的前2020项中,偶数的个数为 A .505 B .673 C .674 D .1010 5.已知非零向量a ,b 满足||||a b =,且|||2|a b a b +=-,则a 与b 的夹角为 A .2π3 B .π2 C .π3 D .π6 6.为加快新冠肺炎检测效率,某检测机构采取合并检测法,即将多人的拭子样本合并检测,若为阴性,则可以确定所有样本都是阴性的,若为阳性,则还需要对本组的每个人再做检测.现对20名密切接触者的拭子样本进行合并检测,每份样本的检测结果是阴性还是阳性都是相互独立的,每人检测结果呈阳性的概率为p ,且检测次数的数学期望为20,则p 的值为 A .12011()20- B .12111()20- C .12011()21- D .121 11()21 - 7.已知未成年男性的体重G (单位:kg )与身高x (单位:cm )的关系可用指数模型G =a e bx 来描述,根据大数据统计计算得到a =2.004,b =0.0197.现有一名未成年男性身高为110 cm ,体重为17.5 kg ,预测当他体重为35 kg 时,身高约为(ln 2≈0.69) A .155 cm B .150 cm C .145 cm D .135 cm 8.已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,M 为CC 1的中点,点N 在侧面ADD 1A 1内,若BM ⊥A 1N .则△ABN 面积的最小值为 A B C .1 D .5 二、选择题:在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9.已知π3cos()55α+=,则3 sin(2π)5 α-= A .2425- B .1225- C .1225 D .24 25 10.已知抛物线C :y 2=4x ,焦点为F ,过焦点的直线l 抛物线C 相交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,则下列说法一定正确的是 A .|A B |的最小值为2 B .线段AB 为直径的圆与直线x =-1相切 C .x 1x 2为定值 D .若M (-1,0),则∠AMF =∠BMF

高二生物必修三期末试题及答案

高二文生物期末试题(只交Ⅱ卷)第Ⅰ卷(选择题) 分)60选择题(每小题只有一个选项符合题意。每题2分,共一、 )(1.以下可称生态系统的是 A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者.一个鱼缸中的所有金鱼和水草D)(2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分 .空气、水、阳光、适宜的温度BA.生产者与分解者 .生产者、分解者、和消费者DC.非生物环境与生物 )(池塘生态系统中的分解者是3. C.鱼D.底泥微生物A.水藻B.浮游动物 )( 4.在生态系统中能够制造有机物的是 .真菌 D C.动物A.微生物B.绿色植物 )(5.生产者为消费者和分解者提供了D.二氧化碳和能量C.氧气和无机盐A.有机物和能量B.水分和无机盐 )6食物链开始的生物通常是( D.腐生的.能进行光合作用的A.食草的B.食肉的 C 下列四条食物链中正确的是()7. 狼B.草昆虫A.阳光青蛙草兔蛇鹰 C.鹰蛇青蛙昆虫草D.草蝗虫细菌、真菌 8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是() A.莲与青蛙B.棉花与蚜虫C.蝗虫与麻雀D.蚜虫与螵虫 9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因() A.生物之间的间接关系B.生物之间的直接关系 C.生物之间的食物关系D.生物之间的亲缘关系 10.生态系统中能量流动的特点是() A.双向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增 C.循环流动,前后不变D.单向流动,逐级递减 11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为() A.虎所需的生存空间大 B.虎性情孤独,不群居 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C. D.营养级越高的生物,得到的能量越小,个体的数量也越少 12.下列各组生物可能是一个种群的( ) A.元谋人、山顶洞人 B.大熊猫、小熊猫 C.大鲈鱼、小鲈鱼 D.大草履虫、小草履虫 13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等,这些生物可看作是一个( )

河北省衡水中学(高三地理)

河北衡水一调考试 高三年级地理试卷 本试卷满分100分。考试时间90分钟。 注意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答卷Ⅱ时,答案一定要答在答案纸上,不能答在试卷上 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单选题(每小题1分,共50分) 读我国喜马拉雅山、雅鲁藏布江图,回答1-2题。 1.图中②属于哪个板块 A.亚欧板块 B.印度洋板块 C. 非洲板块 D.太平洋板块 2.本区农业被称为 A. 灌溉农业 B. 河谷农业 C. 坝子农业 D. 绿洲农业 3.关于我国风能资源分布的叙述,不正确的是 A.甲地风能资源主要集中在冬季 B.乙地有效风能密度大的主要原因是距 离冬季风源地近,地表平坦 C.我国风能资源分布具有明显的不均衡 性 D.甲地风能资源利用前景优于丁地的原 因是甲地能源需求量比丁地大 图

图2 为世界某粮食作物主要产区分布示意图。读图回答4-5题。 4. 当图中P 点的太阳高度为90°时 A 衡水市已经夕阳斜照 B美国五大湖地区为黑夜 C 海口的正午太阳高度比广州大 D 南极洲小部分地区为极昼 5.形成图中粮食作物产区气候,最主要的原因是 A.盛行西风带的影响 B近海寒暖流的影响 C 副热带高压带的影响 D季风环流的影响 图为部分地区经纬网图,读图回答6-7题 6.C点在D点的: A.东北 B.西北 C.西南 D.东南 7.从A点飞往B点,沿最短航线飞行,合理的方向是 A.一直向东 B.一直向西 C.先东北再东南 D.先正北再正南 一种物质所产生的自身辐射或对外来辐射所产 生的反射和透射,形成了该物质的一种特殊标志—— 波谱特征。下图显示了松林、草地、红砂岩和泥浆的 反射波谱曲线,读图回答2题。 8.在可见光波段,反射率最大的是 A.泥浆 B.草地 C.红砂岩 D.松林 9. 下垫面的性质不同,其反射率不同,反射和辐射的波长也不同,要了解下垫面的状况,我们可以利用的地理信息技术是: A.RS B.GIS C.GPS D.数字地球 读某地气温和降水逐月分布图,回答下题。 10.该地7、8月份气温最高,降水量6月最多,该地区是

高二生物期中考试试题及答案

高二生物期中考试试题及答案2016高二生物期中考试试题及答案 一、选择题(每题1分,共计60分) 1、下列有关叙述,错误的是: A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 2、人体某些组织的含水量近似,但形态却不同。如:心肌含水约79%而呈坚韧的形态;血液含水约82%却呈川流不息的液态,对于这种差异的正确解释是: A.心肌细胞内自由水含量较高 B.心肌细胞内结合水含量较高 C.血液中全是结合水 D.血液中全是自由水 3、促进高等动物生殖器官发育的物质属于 A.核酸 B.糖类 C.蛋白质 D.脂质 4、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,并生成一分子水,这个水分子中的氢来自 A.氨基 B.羧基 C.一个来自氨基和一个来自羧基 D.连接在碳原子上的氢 5、下列哪项物质的组成中含有糖类物质 A.胰岛素 B.纤维素酶 C.RNA D.糖精

6、组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是 A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白质和DNA 7、有关溶酶体的叙述不正确的是 A.溶酶体内含有多种水解酶 B.溶酶体是“消化车间”,能分解衰老和损伤的细胞器 C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D.溶酶体能分解细胞内所有的物质 8、变形虫可吞噬整个细菌,这一事实说明 A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜失去选择透过性 C.大分子可以透过细胞膜 D.细胞膜具有一定流动性 9、将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是 10、具有膜结构的细胞器是 A.高尔基体和溶酶体 B.细胞膜和核膜 C.中心体和纺锤体 D.核糖体和内质网 11、在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是 A.叶绿体、线粒体和中心体 B.叶绿体、线粒体和高尔基体 C.线粒体、内质网和核糖体 D.线粒体、液泡、中心体和核糖体 12、下列细胞具有细胞周期的是 A.植物叶肉细胞 B.胚胎干细胞 C.口腔上皮细胞 D.神经细胞

高二生物期中考试练习题及参考答案

2019级高二生物期中考试练习题及参考答 案 第I卷 一、选择题 1.下列关于变异与进化的相关描述,错误的是 A.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 B.突变和基因重组是进化的原材料 C.生殖隔离的形成不一定需要通过地理隔离 D.生物变异的方向决定了生物进化的方向 2.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是 A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗 B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,出现某些血红蛋白病 C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子 D.高产青霉素的菌株、太空椒等的培育 3.下列关于多细胞动物内环境的叙述,错误的是 A.内环境是细胞生活的液体环境 B.内环境中的各种因素是一成不变的 C.细胞通过内环境与外部环境进行物质交换 D.内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件 4. 人体细胞外液构成细胞生活的内环境,各种变化中发生在

内环境中的是( ) ①抗体与抗原结合②消化道中蛋白质分解成氨基酸 ③丙酮酸分解成二氧化碳和水④尿素的生成 ⑤胰岛素的合成⑥乳酸与碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸 A.①②④ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①⑥ 5.小麦抗锈病对易染锈病为显性,现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选用下列哪项为最简便易行: A、甲乙 B、甲乙得F1再自交 C、甲、乙分别和隐性类型测交 D、甲甲、乙乙 6.根据所学的杂交育种知识从理论上分析,下列不正确的是( ) A.二倍体四倍体三倍体 B.二倍体二倍体二倍体 C.二倍体六倍体四倍体 D.三倍体三倍体三倍体 7. 下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d 四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是 A.a B.b C.c D.d 8.在特异性免疫中能够特异性识别抗原的细胞是 ①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞

河北省衡水中学学生管理细则

衡水中学学习资料 1.计划管理一一有规律 2.(1)长计划,短安排在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下” 3.(2)挤时间,讲效率重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。 4. 5.2.预习管理一一争主动 6.(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 7.(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处) 书写下来。一读写同步走。 8.(3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。 9.(4)写:随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理,并做上记

10.号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。一建立复习本。 11.(5)说:就是复述如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。 12.坚持2~ 3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。一此法用于预习和复习。 13. 14. 3. 听课管理一重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。 听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型....更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。 事实证明:不预习当堂懂的在50%一60%左右,而预习后懂的则能在80%一90%左 右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 4.复习管理一讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。 (1)想: 即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 (2)查: 回想是查漏补缺的最好方法回想时,有些会非常清楚地想出来,有些 则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。 (3)看:即看课本,看听课笔记既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

河北省衡水中学高二下学期期末考试(物理)含参考答案

河北衡水中学高二第二学期期末考试试卷 物理 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷共4页,第Ⅱ卷共2页。共110分。考试时间110分钟。 第Ⅰ卷(选择题共54分) 注意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 一、选择题(每小题3分,共54分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意,请将正确答案的序号 填涂在答题卡上) 1.甲物体的质量是乙物体的2倍,甲从H高处由静止开始自由下落,乙从2H高处与甲同时由静止 开始自由下落,不计空气阻力,则在落地之前,下列判断错误 ..的是() A.下落过程中,同一时刻甲的速度比乙的速度大 B.下落过程中,各自下落1s时,它们的速度相同 C.下落过程中,各自下落1m时,它们的速度相同 D.下落过程中,甲的加速度与乙的加速度相同 2.意大利著名物理学家伽利略开科学实验之先河,奠定了现代物理学的基础.图示是他做了上百次 的铜球沿斜面运动的实验示意图.关于该实验,下列说法中错误 ..的是 A.它是伽利略研究自由落体运动的实验 B.它是伽利略研究牛顿第一定律的实验 C.伽利略设想,图中斜面的倾角越接近900,小球沿斜面滚下的运 动就越接近自由落体运动 D.伽利略认为,若发现斜面上的小球都做匀加速直线运动,则自由落体运动也是匀加速直线运动3.氢气球用绳子系着一个重物,以10m/s的速度匀速竖直上升,当到达40m高度时,绳子突然断开,

重物从断开到落地过程:(g=10m/s2) A、下落时间为4s B C、落地速度为10m/s D、落地速度为30m/s 4.质量m= 1kg的物体做直线运动的速度—时间图象如图所示,根据图 象可知,下列说法中正确的是 A.物体在0-8s内的平均速度方向与1s末的速度方向相同 B.物体在0-2s内的速度变化比2-4s内的速度变化快 C.物体在2-4s内合外力做的功为零 D.物体在2s末速度方向发生改变 5.a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶,它们的v-t图象 如图所示。在 t=5s时,它们第一次相遇。关于两车之间的关系,下 列说法正确的是 A.t=0s,a车在前 B.t=10s,两车第二次相遇 C.t=15s,两车第二次相遇 D.t=20s,两车第二次相遇 5.如图所示,汽车以10 m/s的速度匀速驶向路口,当行驶至距路口停车线20 m处时,绿灯还有3 s 熄灭.而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处,则汽车运动的速度(v)-时间(t)图象可能是 7.匀变速直线运动的物体,初速度为10m/s,方向沿x轴正方向,经过2s,末速度变为10m/s,方向沿x轴负方向。则其加速度和2s内的平均速度分别是( )w.、.k.s.5*u.c.#o@ mA.10m/s2;0 B.0:10m/s C.-10m/s2;0 D.-10m/s2;10m/s 8.一条光线在三种介质的平行界面上反射或折射的情况如图,若光在 I、

2017—2018学年度第二学期高二生物期中考试试卷(有答案)AqqqAq

学校2017-2018学年度第二学期期中考试试卷 高二生物 命题人:审题人: 温馨提示: 1.本试卷满分100分,考试时间90分钟; 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的班级、姓名和考号填写在答题卡上。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,监考老师将答题卷收回,试卷学生自己保留。 一、单项选择(60分,每题2分) 1.下列有关果酒、果醋的制作和腐乳制作的说法,不正确的是( ) A.果醋制作时需要的温度比果酒制作时需要的温度高 B.腐乳制作有多种微生物的参与,其中起主要作用的是根霉 C.果酒制作时需要密封发酵,果醋制作时需要不断通入无菌空气 D.果酒制作时的菌种属于真核生物,而果醋制作时的菌种属于原核生物 2.如图装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述不正确的是( ) A.乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温 D.装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染 3.下图是草莓酒制作的步骤,下列分析中不正确的是( ) A.步骤②是对草莓进行灭菌处理 B.步骤⑤为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠 C.发酵过程中放气量先增加后减少 D.可利用重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生 4.下列有关腐乳制作过程相关的操作的叙述中,错误的是( ) A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,豆腐块之间应保持适当的距离 B.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味 C.豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量应大致相等 D.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存 5.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是( ) A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物,初期进行有氧呼吸产生CO 2 ;气体为CO 2 B.发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO 2 ;气体为CO 2 C.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气 D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气 6.以下关于传统发酵技术的描述,正确的是( ) A.酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多 B.酵母菌和醋酸菌所需的发酵底物、条件相同 C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质 D.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO 2 7.下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定实验的叙述,正确的是( ) A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4∶1)混匀装瓶 B.发酵过程中始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 C.在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料 D.随着发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定 8.家庭中制作泡菜的方法:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方。下列与此过程相关的叙述,不正确的是( ) A.若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程 B.加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种 C.用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒 D.制作泡菜的过程中,有机物的干重和种类将减少 9.人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容都正确的是( ) 选项 A B C D 食品果酒果醋腐乳泡菜 主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉醋酸菌

河北地区衡水中学教学方案计划模式

河北省衡水中学学习资料 一引言 衡水中学?恕我孤陋寡闻。如果没有看过有关衡水中学的专题报道的人,大凡是不知道何为衡水的。衡水是河北省南部一个并不起眼的小城市,据说市里的建筑物高过六层的都不多见,不要说全国,就是在河北省,衡水市也实在不在出众之列。至于衡水中学,招生范围仅限衡水市的桃城区,报道说是河北省所有示范性高中之中招生人口范围最小的学校之一,而且初中升高中录取分数线仅在450分左右。然而,从2000到2006年,衡水中学已连续七年高考在重点本科上线人数、600分以上高分段人数、考取清华北大人数等指标上均位居全省第一位!其中,2006年高考6名同学进入河北省文理科前10名,其中包括河北省理科状元、理科第二名、文科第三名;重点本科上线人数1108人,其中42人考入清华北大。 《中国教育报》2002年9月作了《一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘》系列报道,开篇便是:衡中现象:一个教育的神话。此后,“教育的神话”又连续上演了四年。 为什么一个经济后发地区在教育上能够成为全国的领跑者?为什么一个学校可以在生源范围窄、生源素质低的情况下创造教育的奇迹?……一连串的问号,一系列的迷惑让来衡水中学参观学习的教育界人士趋之若鹜,仅2006学年开学初两个月时间里,已经有全国各地100多个单位的5000余人到衡水中学考察参观,近年来专程到衡水中学取经探秘的就有7万之众。 下面,我想通过网上收集、整理的一些资料,试从课堂教学、德育工作、队伍建设和内部管理四个方面探寻衡水中学“教育的神话”。 二课堂教学 (一)基本理念 1、诱思探究教学论(陕西师大张熊飞教授)。变教为诱,变学为思,具体做法:概括起来就是“创设问题情境,引导学生探究,强化认知过程,注重知识运用”。教师首先创设一种知识点存在于其中的教学情境,然后给学生提供大量的客观信息,引导学生去发现已有的知识与要解决的问题所需的知识和方法所存在的不足,诱导学生去看书、分析、讨论,然后让多位学生代表进行归纳,相互补充和完善,最后由教师总结出解决问题的知识和方法,从而完成相应知识点的教学。 2、衡水中学教学理念“教育的终极目标”是为学生的终身发展负责,为学生的终身幸福负责;“教学的基本目标”是让学生掌握知识,发展能力,陶冶品德;“教学的过程”是通过大量的基本事实,运用科学的研究方法,使学生掌握知识,发展学生的能力,诱导学生全身心参与,甚至让学生重新体验知识的产生过程。“教师(媒体)的作用”是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识;“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”。 (二)主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行“三年一盘棋”规划,即高一要夯实基础,和谐发展;高二要凸显优势,自我发展;高三要超越目标,跨越发展。具体在教学方面,三年教学进度相应设计为高一下学期分文理科,高二结束全部课程,高三全部安排复习。 1、减少课时,增加自习对课程和课时结构进行严密细化和优化,减少教师的授课时数,增加学生自由支配的时间。语、数、外大科,高一共5节,高二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。学校出台《关于减轻学生负担,落实学生主体地位,深化课

(完整)高二生物期末试卷分析

高二生物期末试卷分析 生物期末试卷分析是针对生物期末考试进行的分析,通过分析可以对生物课程查缺补漏,帮助学生发现不足,下面小编为大家带来高二生物期末试卷分析,希望对大家有帮助! 本卷题型分为单项选择题和非选择题,总分为100分,90分钟完成。单项选择题共30小题占60分。非选择题共4大题占40分,其中卷面分4分。题型的稳定性和连续性,既有利于学生的学习也有利于老师的教学。本试卷还有如下特点。 1、考查知识点分布合理试题分布的统计 通过对试题分布的统计可看出,包括必修一、必修二、必修三、选修三所有的章节都有知识点的考查,但又重点考查了选修三。因而该试卷对知识点考查既有一定的覆盖度,又突出了重点章节,体现了考查知识点分布的合理性。 2、既注重基础知识,又突出能力考查 通过对试卷的分析可看出,选择题的第1—20题和非选择题的第31、32题主要是考查学生的基础知识,而选择题的第21—30题和非选择题的第33、34、题则侧重于考查学生的理解、分析和推理能力。 3、既注重理论考查,也注重实验考查 选择题的第7,非选择题的第23题、26题都是对学生

实验能力的考查。其中第7、第15题主要是对考查书本上的实验知识。 4、文字、图表并存,考查了学生的信息提取和转换能力 除了文字试题外,还有较多的图表题。通过对图表的分析,能很好的考查学生对图表中有用信息的提取和转换能力。 5、难易相对适中 1、普遍不重视基础知识的记忆 不少学生对生物学基础知识记忆不牢,理解不深或含混不清。本试题绝大多数来自课本上,只要学生多看几遍课本,就能答得很好.但学生普遍不重视课本,复习时通常把课本丢在一边,钻研参考书上的难题、偏题、怪题。孰不知今年高考题考的就是课本上的东西,但学生得分不高。就是不重视课本知识的结果。 2、审题、分析解决问题的能力差 不少学生不能全面准确扑获试题信息,不能正确联系和理解相关信息或知识点间的关系,更不能正确利用各种信息或知识,形成正确的解题思路、策略和步骤,造成解题错误。 3、实验探究能力很差 不少学生不能正确把握科学实验的基本原则、操作步骤,更不能对相关实验过程进行正确分析判断和评价完善。

河北省衡水中学高二下学期期末考试方法

2011—2012学年度第二学期高二年级期末考试 高二年级(理科)数学试卷 一、选择题(每小题5分,共60分。下列每小题所给选项只有一项符合题意,请将正确答案 的序号填涂在答题卡上) 1.已知=+=-=211121,,,1,3Z Z i Z Z i Z i Z 则为虚数单位的共轭复数是 ( ) A .i +1 B .i -1 C .i +2 D .i -2 2.若0m >,则||x a m -<和||y a m -<是||2x y m -<的 ( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分有必要条件 3. =+-? -dx x x )1(1 1 2 ( ) A .π B. 2 π C.1+π D.1-π 4. 在极坐标方程中,曲线C 的方程是ρ=4sin θ,过点(4,π 6 )作曲线C 的切线,则切线 长为( ) A .4 B.7 C .2 2 D .2 3 5.2 2 2 ,,sin ,x a xdx b e dx c xdx = ==? ??则a b c 、、大小关系是( ) A a c b << B a b c << C c b a << 6 .如图,过点P 作圆O 的割线PBA 与切线PE ,E 为切点,连接AE,BE ,∠APE 的平分线分别与AE 、BE 相交于C 、 D ,若∠AEB=030,则∠PC E 等于( ) A 0150 B 075 C 0105 D 060 7.关于x 的不等式22|cos lg(1)||cos ||lg(1)|x x x x +-<+-的解集为 ( ) A.(-1,1) B.(,1)(1,)22 π π --? C.(,)22 ππ - D.(0,1) 8..直线1123332 x t y t ?=+????=-+??(t 为参数)和圆22 16x y +=交于A 、B 两点,则AB 的中点坐标 为( ) A .(3,-3) B .(-3,3) C .(3,-3) D .(3,-3) 9.如图所示,AB 是圆O 的直径,直线MN 切圆O 于C ,CD ⊥AB ,AM ⊥MN ,BN ⊥MN ,则下列结论中正确的个数是( ) ①∠1=∠2=∠3 ②AM ·CN =CM ·BN ③CM =CD =CN ④△ACM ∽△ABC ∽△CBN . A . 4 B .3 C .2 D . 1 10.已知非零向量,a b 满足:2=||||a b ,若函数 P E B A D C 第6题

高二生物期末考试质量分析

高二生物期末考试质量分析 一、试卷分析 1、试题分析及分值结构 该试卷满分100分,由选择题和填空题两大类组成,其中选择题23个,每题2分共46分,非选择题5个共54分。 2、试卷内容 (1)考查知识点分布合理 通过对试题分布的统计可看出,必修一前五个章节都有知识点的考查,涉及的知识点有组成细胞的元素、细胞的结构与组成化合物、物质进出细胞的方式、酶与ATP、光合作用和细胞呼吸等。但又重点考查了蛋白质、核酸、跨膜运输、酶的作用、光合与呼吸等知识点。因而该试卷对知识点考查既有一定的覆盖度,又突出了重点章节,体现了考查知识点分布的合理性。 (2)既注重基础知识,又突出能力考查 通过对试卷的分析可看出,选择题的第1—15题和非选择题的第24、25题主要是考查学生对基础知识的掌握,而选择题的第16--23题和非选择题的第26、27、28题则侧重于考查学生的理解、分析和推理能力。 (3)既注重理论考查,也注重实验考查 选择题的第7、15,非选择题的第27题都是对学生实验能力的考查。其中第7、15题主要是对书本上的实验知识内容的考查,第27题则是对课本实验知识的延伸和拓展。而拓展实验题是近几年高考必考的一项内容。 (4)文字、图表并存,考查了学生的信息提取和转换能力 除了文字试题外,还有较多的图表题。如选择题的第6、8、14题,非选择题的24、26、28题都是图表题。通过对图表的分析,能很好的考查学生对图表中有用信息的提取和转换能力。 (5)试题尽可能向全国卷靠拢 (1)更注重过程与方法,加强对灵活运用所学知识解答能力的考查 (2)更重视语言表达的专业性,严谨性。

二、考情分析 本次考试90分以上有2人,80分以上11人,及格人数70人。 学生答题情况分析 学生得分率低,甚至有个别空得分率为零,分析原因是在这次考试中学生存在以下几个方面问题: (1)基础知识不过关 不少学生对生物学基础知识记忆不牢,理解不深或含混不清,甚至存在缺陷。如选择题第7题,含有相同元素的一组化合物是?本题正确选项应该是核苷酸和核糖核酸,而学生对于核酸、核苷酸、脱氧核糖核酸、核糖核酸等概念理解模糊,导致选择时出现错误判断。 (2)有关图表及其信息提取能力差 不少学生对生物图表,尤其是坐标曲线图的分析认识不到位,不能有效提取有关信息解决问题,造成严重失分。如第20题光合速率与光照强度的关系,26最适温度下反应物浓度对酶促反应的影响。 (3)审题、分析解决问题的能力差 不少学生不能全面准确扑获试题信息,不能正确联系和理解相关信息或知识点间的关系,更不能正确利用各种信息或知识,形成正确的解题思路、策略和步骤,造成解题错误。如第15题淋巴细胞DNA的合成有D、S两种途径但一般不增殖,骨髓瘤细胞只有D途径,能不断分裂增殖,D途径能被氨基嘌呤阻断,在含有氨基嘌呤的试管中将两种细胞混合,加入PEG,问试管中细胞的种类和能增殖的细胞种类?这是对动物细胞融合的考察,由于涉及信息较多,学生不能将复杂的题干信息简洁化,造成思路混乱而出错。 (4)不能正确使用学科专用术语系统回答问题 28题生态系统的的考察,第四小题“根据实验装置及右表数据,分析人工浮床技术对次级河流中水质净化的主要作用是”本题目分值三分,要分两条回答,学生在答题时没有合理归类,没有运用专业术语导致失分严重。 三、今后教学措施 通过本次考试,对学生对基础知识的掌握情况有进一步的了解,从而调整以后的教学方法,针对学生的情况而采用不同的方法。 1、立足基础,研究大纲。引导学生回归课本,夯实基础 抓住基础就能拿分,抓住基础就能不丢分,这是取得好成绩的根本保证。在以后的教学中,要认真学习、研究考试说明,抓牢基本知识、基本技能、基本方法的训练。在知识点上查漏补缺,消灭盲点的同时,重视相关概念之间的联系区别,对基础知识做到熟能生巧,融会贯通。

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