高中物理必修2知识点归纳

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高中物理必修2知识点归纳

高中物理必修二知识点总结

第一模块:曲线运动、运动的合成和分解

<一 >曲线运动

1、定义:运动轨迹为曲线的运动。

2、物体做曲线运动的方向:做曲线运动的物体,速度方向始终在轨迹的切线方向上。

3、曲线运动的性质:曲线运动一定是变速运动。(选择题)

做曲线运动的物由于曲线运动速度一定是变化的,至少其方向总是不断变化的,所以,

体的加速度必不为零,所受到的合外力必不为零。(选择题)

4、物体做曲线运动的条件

物体所受合外力(加速度)的方向与物体的速度方向不在一条直线上。

总之,做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧。(选择题)

5、分类

⑴匀变速曲线运动:物体在恒力作用下所做的曲线运动,如平抛运动。

⑵非匀变速曲线运动:物体在变力 (大小变、方向变或两者均变 )作用下所做的曲线运动,如圆

周运动。

<二 > 运动的合成与分解(小船渡河是重点)

1、运动的合成:从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成,包括位移、速度和加速

度的合成,由于它们都是矢量,所以遵循平行四边形定则。运动合成重点是判断合运动和分运动,一般地,物体的实际运动就是合运动。(做题依据)

2、运动的分解:求一个已知运动的分运动,叫运动的分解,解题时应按实际“效果”分解,或正交分解。

3、合运动与分运动的关系:

⑴运动的等效性⑵等时性⑶独立性⑷运动的矢量性

4、运动的性质和轨迹

⑴物体运动的性质由加速度决定(加速度为零时物体静止或做匀速运动;加速度恒定时

物体做匀变速运动;加速度变化时物体做变加速运动)。

⑵物体运动的轨迹(直线还是曲线)则由物体的速度和加速度的方向关系决定(速度与加速度方向在同一条直线上时物体做直线运动;速度和加速度方向成角度时物体做曲线运

动)。

第二模块:平抛运动

平抛运动

1、定义:平抛运动是指物体只在重力作用下,从水平初速度开始的运动。

2、条件:a、只受重力;b、初速度与重力垂直.

可推广为物体做类平抛运动的条件:物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。

3、运动性质:尽管其速度大小和方向时刻在改变,但其运动的加速度却恒为重力加速

度 g,因而平抛运动是一个匀变速曲线运动。a g

4、研究平抛运动的方法:通常,可以把平抛运动看作为两个分运动的合动动:一个是水平方向(垂直于恒力方向;类平抛也是如此)的匀速直线运动,一个是竖直方向(沿着恒力方向;类平抛也是如此)的匀加速直线运动。水平方向和竖直方向的两个分运动既具有独

立性,又具有等时性.

O

V 0x / 2x x

θα

V x= V 0 S P(x , y )

y V y V

5、平抛运动的规律(所有同学必须掌握,必考内容)

①水平速度: v x=v0,竖直速度: v y=gt合速度(实际速度)的大小: v v x2v y2

物体的合速度 v 与 x 轴之间的夹角为:tan v y gt v x v0

②水平位移: x v0t ,竖直位移 y 1 gt2合位移(实际位移)的大小: s x2y 2

2

物体的总位移 s 与 x 轴之间的夹角为:tan y gt x2v0

可见,平抛运动的速度方向与位移方向不相同。而且

6、平抛运动的几个结论

tan 2 tan而2①落地时间由竖直方向分运动决定:(只与抛出点与地面的高度h 有关)

由 h 1

gt 2得: t2h 2g

② 水平飞行射程由高度和水平初速度共同决定:

2h

x v0t v0

g

③平抛物体任意时刻瞬时速度v 与平抛初速度v0夹角θa 的正切值为位移s 与水平位移x 夹角θ正切值的两倍即tan 2 tan

④平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离

都等于水平位移的一半。

gt 1

gt

2

2x

证明: tan

s s

v02

⑤平抛运动中,任意一段时间内速度的变化量v= gΔt,方向恒为竖直向下(与g 同向)任意相同时间内的v 都相同(包括大小、方向),如右下图。

⑥以不同的初速度,从倾角为θ的斜面上沿水平方向抛出的物体,再次落到斜面上时速

度与斜面的夹角 a 相同,与初速度无关。(飞行的时间与速度有关,速度越大时间越长。)

A v0V0

△V

V

1

y V2△V θ

v x

x

v y αV3△V v θ

如左上图:所以t2v0tan

g

v y gt

tan(a )

v0

v x

所以 tan(a)2 tan ,θ为定值故a也是定值与速度无关。

⑦速度 v 的方向始终与重力方向成一夹角,故其始终为曲线运动,随着时间的增加,tan

变大,,速度 v 与重力的方向越来越靠近,但永远不能到达。

⑧从动力学的角度看:由于做平抛运动的物体只受到重力,因此物体在整个运动过程中

机械能守恒。

7、平抛运动的实验探究

①如图所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把 A球沿水平方向抛出,同时 B球松开,自由下

落, A、 B两球同时开始运动。观察到两球同时落地,多次改变小球距地面的高度和打

击力度,重复实验,观察到两球落地,这说明了小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动。

②如图,将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观察到的现象是A、 B两个小球在水平面上相遇,改变释放点的高度和上

面滑道对地的高度,重复实验,A、 B两球仍会在水平面上相遇,这说明平抛运动在水平方

向上的分运动是匀速直线运动。

8、类平抛运动

(1)有时物体的运动与平抛运动很相似,也是在某方向物体做匀速直线运动,另一垂直

方向做初速度为零的匀加速直线运动。对这种运动,像平抛又不是平抛,通常称作类平抛运动。

(2)类平抛运动的受力特点:

物体所受合力为恒力,且与初速度的方向垂直。

( 3)类平抛运动的处理方法:

在初速度 v0方向做匀速直线运动,在合外力方向做初速度为零的匀加速直线运动,加速

度 a F合

。处理时和平抛运动类似,但要分析清楚其加速度的大小和方向如何,分别运用m

两个分运动的直线规律来处理。

第三模块:圆周运动

做圆周运动题目时要知道向心力的来源,匀速圆周运动物体所受的合力方向即向心力

方向,要会用矢量合成与分解的方法就向心力(或知道向心力求某个分力) ,此部分为本章关键,同学们务必理解并多做题目加深理解。

<一 > 匀速 圆周运动

1、定义:物体运动轨迹为圆称物体做圆周运动。

物体做圆周运动的条件: 三个基本点

物体受到的 合外力大小不变 ,方向始终垂直于物体的速度方向 ,且合外力方向始终在同

一个平面内 (即在物体圆周运动的轨道平面内)

2、分类:

⑴匀速圆周运动: (匀速圆周运动是重点 )

质点沿圆周运动,如果在任意相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫做匀速圆周运动。

物体在 大小恒定 而方向总跟速度的方向垂直

的外力作用下所做的曲线运动。

⑵变速圆周运动:如果物体受到约束,只能沿圆形轨道运动,而 速率 不断变化 ——如小球被绳或杆约束着在竖直平面内运动, 是变速率圆周运动. 合力的方向并不总跟速度方向垂直.(此部分要掌握竖直平面内的圆周运动及生活中的圆周运动)3、描述匀速圆周运动的物理量

( 1)线速度( v ):知道定义,定义式,是矢量(方向沿切线方向)。

( 2)角速度( ω,又称为圆频率) :知道定义,定义式,是矢量,物理意义(描述质点绕圆心转到的快慢) 。

( 3)周期( T ):做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期。

( 4)频率( f ,或转速 n ):物体在单位时间内完成的圆周运动的次数。

各物理量之间的关系:

s 2 r rf

v

2 r t T v

2 r

f t

t

2

T

注意:计算时,均采用国际单位制,角度的单位采用弧度制。

( 5)圆周运动的向心加速度

①定义:做匀速圆周运动的物体

所具有的指向圆心的加速度

叫向心加速度。

v 2

2 2

②大小: a

2 r

2

2

n

r

v

r 2 f r

2 n r

T

③ 方向:其方向时刻改变且时刻指向圆心。

对于一般的非匀速圆周运动,公式仍然适用,为物体的加速度的法向加速度分量;物体

的另一加速度分量为切向加速度

a ,表征速度大小改变的快慢(对匀速圆周运动而言,

a =0)

( 6)圆周运动的向心力

匀速圆周运动的物体受到的合外力常常称为向心力, 向心力的 来源 可以是任何性质的力,

对于一般的非匀速圆周运动,物体受到的合力的法向分力 F n 提供向心加速度(下式仍然适

用),切向分力 F 提供切向加速度。

m v 2

m

2

2

向心力的大小为: F n ma n

m 2 r mv r m 2 f 2 r );向心

r

T

力的方向时刻改变且时刻指向圆心。

(根据矢量合成求出 Fn 在根据题目要求即可解题)

<二 > 离心运动(理解该现象)

1、定义:做圆周运动的物体, 在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力情况下,就做远离圆心的运动,这种运动叫离心运动。

2、本质:①离心现象是物体惯性的表现。

②离心运动并非沿半径方向飞出的运动, 而是运动半径越来越大的运动或沿切线

方向飞出的运动。

③ 离心运动并不是受到什么离心力,根本就没有这个离心力

3、条件:

当物体受到的合外力

F n ma n 时,物体做匀速圆周运动;

当物体受到的合外力

F n < ma n 时,物体做离心运动 (洗衣机脱水)

当物体受到的合外力

F n > ma n 时,物体做近心运动 (卫星的变轨)

实际上, 这正是力对物体运动状态改变的作用的体现,外力改变,物体的运动情况也必然改变以适应外力的改变。

第四模块:万有引力定律

人造地球卫星

<一 > 基础知识

1、开普勒行星运动三定律简介(轨道、面积、比值)

第一定律:所有行星都在椭圆

轨道 上运动,太阳则处在这些椭圆轨道的一个焦点上;

第二定律: 行星沿椭圆轨道运动的过程中,

与太阳的连线在单位时间内扫过的

面积 相等;

第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的 比值都相等 .即

r 3

T 2

k

( k 只与中心天体的质量有关,与其他任何都无关,易考选择题

2、万有引力定律及其应用(知道内容,公式及适用条件)

(1) 内容:宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间的引力大小跟它们的质量成 积成正比,跟它们的距离平方成反比,

引力方向沿两个物体的连线方向。F G

Mm

r 2

(2)定律的适用条件 :严格地 说公式只适用于 质点 间的相互作用,当两个物体间的距离远 远大于物体本身的大小时,公式也可近似使用, 但此时 r 应为两物体重心间的距离 .对于均

匀的球体, r 是两球心间的距离.

当两个物体间的距离无限靠近时,不能再视为质点,万有引力定律不再适用,不能依公式算出 F 近为无穷大。

(3) 地球自转对地表物体重力的影响。 (此部分了解,考选择题,尤其是赤道处)

重力是万有引力产生的,由于地球的自转,因而地球表面的物体随地球自转时需要向心 力.重力实际上是万有引力的一个分力.另一个分力就是物体随地球自转时需要的向心力,

如图所示,在纬度为

的地表处,万有引力的一个分力充当物体随地球一起绕地轴自转所

需的向心力 F 向=mRcos

·ω2(方向垂直于地轴指向地轴) ,而万有引力的另一个分力就是

通常所说的重力 mg ,其方向与支持力 N 反向,应竖直向下,而不是指向地心。

由于纬度的变化,物体做圆周运动的向心力 F 向不断变化,因而表面物体的重力随纬度

的变化而变化,即重力加速度

g 随纬度变化而变化,从赤道到两极

R 逐渐减小,向心力

mRcos ·ω2 减小,重力逐渐增大,相应重力加速度

g 也逐渐增大。

ω

N

O ′ F

m

O 引

mg

F

在赤道处,物体的万有引力分解为两个分力

F 向 和 m 2g 刚好在一条直线上,则有 F =F 向

+m 2g ,所以 m 2g=F 一 F 向 = G

m 1m 2

- m 2 R ω自

2

r 2

物体在两极时,其受力情况如图丙所示,这时物体不再做圆周运动,没有向心力,物体

受到的万有引力 F 引 和支持力 N 是一对平衡力,此时物体的重力

mg = N = F 引。

ω

ω

N F 引

F 引

N

o

o

综上所述

重力大小: 两个极点处最大,等于万有引力;赤道上最小,其他地方介于两者之间,但差别很小。

重力方向: 在赤道上和两极点的时候指向地心,其地方都不指向地心,但与万有引力的夹角很小。

由于地球自转缓慢, 物体需要的向心力很小, 所以大量的近似计算中忽略了自转的影响,

<二 >万有引力定律的应用:

基本方法:卫星或天体的运动看成匀速圆周运动,

F 万=F 心(类似原子模型 )

方法:轨道上正常转:

Mm v 2 2

4 G

r 2

m r

m

rm T

2

2

r

地面附近: G Mm

2

R 2 = mg GM=gR (黄金代换式 );只要题目中出现地面附近几个字必须

用上式 框中内容是本章关键,所有题目都是围绕上面的等式设置的

( 1)天体表面重力加速度问题

通常的计算中因重力和万有引力相差不大,而认为两者相等,即

m 2g = G

m 1m 2 ,

R 2

g=GM/R 2 常用来计算星球表面重力加速度的大小,在地球的同一纬度处, g 随物体离地面高

度的增大而减小,即 g h =GM/ (R+h ) 2,比较得 g h =(

r ) 2·g

R h

设天体表面重力加速度为

g ,天体半径为 R ,由 mg= G Mm 得 g= G M ,由此推得两个不

2

R 2

R

同天体表面重力加速度的关系为

g 1

R 22 M 1 g 2

R 12 M 2

( 2)计算中心天体的质量( 根据题目中给出的条件选择公式 )

某星体 m 围绕中心天体

m 中 做圆周运动的周期为 T ,圆周运动的轨道半径为

r ,则:

m 中 m 2 2

3

m

2

r 得: m 中

4 r

由 G

r 2

T

GT 2

例如:利用月球可以计算地球的质量,利用地球可以计算太阳的质量。

可以注意到: 环绕星体本身的质量在此是无法计算的。

计算中心天体的密度(

只要出现密度就要想到质量

M

M

3 r 2

) ρ=

= 4

=

GT 2R 3

( 3)

V R

3

3

( 4)由上式可知,只要用实验方法测出卫星做圆周运动的半径

r 及运行周期 T ,就可以

算出天体的质量 M .若知道行星的半径则可得行星的密度

<三 >人造地球卫星。

1、卫星的轨道平面:由于地球卫星做圆周运动的向心力是由万有引力提供的,所以卫星的轨道平面一定过地球球心,球球心一定在卫星的轨道平面内。

2、原理:由于卫星绕地球做匀速圆周运动,所以地球对卫星的引力充当卫星所需的向心力,于是有

GmM

2

2

ma m m 2 r m()2 r

r 2r T

3、表征卫星运动的物理量:线速度、角速度、周期等:选择题考点

( 1)向心加速度a向与r的平方成反比。(只与卫星离地球的半径有关,与卫星的质量有关, M 是中心天题质量)。

GM

a向取得最大值。GM

=g=9.8m/s

2

a向=2当 r 取其最小值时, a 向max=2 r R

( 2)线速度 v 与 r 的平方根成反比v=GM

∴当 h↑, v↓

r

( 3)当r取其最小值地球半径R 时,v取得最大值。v max=GM

= Rg =7.9km/s (第R

一宇宙速度的计算公式)

( 3)角速度与 r 的三分之三次方成百比=GM∴当 h↑,ω↓

r 3

当 r 取其最小值地球半径R 时,取得最大值。

GM g

max =R3 =R

-3

≈1.23 × 10rad/s

( 4)周期 T 与 r 的二分之三次方成正比。T=2

r 3

∴当 h↑,T↑GM

当 r 取其最小值地球半径R 时, T 取得最小值。(卫星绕地球运动的周期必须大于等于

84 分钟;可出选择题)

R3R

T min=2=2≈ 84 min

GM g

应该熟记常识:

地球公转周期 1 年,自转周期 1 天=24 小时 =86400s,地球表面半径 6.4x103km 表面重力加速度 g=9.8 m/s 2月球公转周期 30 天

4.宇宙速度及其意义

(1)三个宇宙速度的值分别为

第一宇宙速度(又叫最小发射速度、最大环绕速度、近地环绕速度):

物体围绕地球做匀速圆周运动所需要的最小发射速度,又称环绕速度,其值为:

v17.9km/s

第一宇宙速度的计算.(知道计算方法)

方法一:地球对卫星的万有引力就是卫星做圆周运动的向心力.mM

2 =m

r

v 2, v=

GM

。当 h↑,v↓,所以在地球表面附近卫星的速度是它运行

G

r h h r h

GM 的最大速度。其大小为r>> h(地面附近)时,V1

r

3

=7.9× 10m/s

方法二:在地面附近物体的重力近似地等于地球对物体的万有引力,重力就是卫星做圆

周运动的向心力.

v12

.当 r>> h 时. g h≈g所以 v1=3

mg m gr =7. 9×10m/s

r h

第二宇宙速度(脱离速度):脱离地球,其值为:v211.2km/s

第三宇宙速度(逃逸速度):挣脱太阳系,其值为:v316.7km/s

5.同步卫星(所有的通迅卫星都为同步卫星)卫星中最重要的

⑴同步卫星。“同步”的含义就是和地球保持相对静止(又叫静止轨道卫星),所以其周期等于地球自转周期,既 T=24h,

⑵特点

( 1)轨道平面:同步卫星一定位于赤道的正上方,不可能在与赤道平行的其他平面上。

这是因为:不是赤道上方的某一轨道上跟着地球的自转同步地作匀速圆运动,卫星的向

心力为地球对它引力的一个分力F1,而另一个分力F2的作用将使其运行轨道靠赤道,故此,只有在赤道上空,同步卫星才可能在稳定的轨道上运行。

( 2)地球同步卫星的周期:地球同步卫星的运转周期与地球自转周期相同,T=24h ( 3)同步卫星必位于赤道上方h 处,且 h 是一定的.(可认为 36000Km)

G Mm3GM h r R 35800km

m 2r 得r故

r

22

( 4)地球同步卫星的线速度:环绕速度

由 G Mm2

GM

m得 v 3.08km/ s r 2r r

( 5)运行方向一定自西向东运行

<四 >人造天体在运动过程中的能量关系

当人造天体具有较大的动能时,它将上升到较高的轨道运动,而在较高轨道上运动的人造天体却具有较小的动能。反之,如果人造天体在运动中动能减小,它的轨道半径将减小,

在这一过程中,因引力对其做正功,故导致其动能将增大。

同样质量的卫星在不同高度轨道上的机械能不同。其中卫星的动能为 E K GMm

,由于2r

重力加速度g 随高度增大而减小,所以重力势能不能再用E k=mgh计算,而要用到公式

E P GMm

r

(以无穷远处引力势能为零,M 为地球质量,m 为卫星质量,r 为卫星轨道半

径。由于从无穷远向地球移动过程中万有引力做正功,所以系统势能减小,为负。)因此机GMm

。同样质量的卫星,轨道半径越大,即离地面越高,卫星具有的机械能

械能为 E

2r

越大,发射越困难。

第五模块:机械能知识点总结

<一 > 功(求解力做功时首先要会对物体受力分析,并知道力与物体的位移)

1、概念:一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,这个力就对物体做了

功。

2、条件: . 力和力的方向上位移的乘积

3、公式: W=Fx cos θ F —某力(要为恒力),单位为牛顿(N )

x—物体运动的位移,一般为对地位移,单位为米(m)

—力与位移的夹角

4、功是标量,但它有正功、负功。某力对物体做负功,也可说成“物体克服某力做功”。(摩擦力做功用到的最多)当[ 0,) 时,即力与位移成锐角,力做正功,功为正;

2

当时,即力与位移垂直,力不做功,功为零;

2

当( , ] 时,即力与位移成钝角,力做负功,功为负;

2

5、功是一个过程所对应的量,因此功是过程量。

6、功仅与 F、 S 、θ有关,与物体所受的其它外力、速度、加速度无关。

7、几个力对一个物体做功的代数和等于这几个力的合力对物体所做的功。

即W 总 =W1 +W2+? +Wn 或 W 总= F 合 Scos θ

8、了解常见力做功的特点:

(1)一类是与势能相关的力,如重力、弹簧的弹力、电场力等,它们的功与路程无关系,只与位移有关。

重力做功和路径无关,只与物体始末位置的高度差h 有关: W=mgh ,当末位置低于初位置时, W> 0,即重力做正功;反之则重力做负功。

( 2)摩擦力做功

静摩擦力做功的特点

① 静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功。

②在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的相互转移(静摩擦力起着传递机械能的作

用),而没有机械能转化为其他形式的能.

滑动摩擦力做功的特点

① 滑动摩擦力可以对物体做正功,也可以对物体做负功,当然也可以不做功。

② 做功与物体的运动路径有关。滑动摩擦力做功要看物体运动的路程,这是摩擦力做功的特点,必须牢记。

③ 一对滑动摩擦力做功的过程中,如图所示,上面不光滑的长木板,放在光滑的水平地

面上,一小木块以速度V0从木板的左端滑上木板,当木块和木板相对静止时,木板相对地

面滑动了S,小木块相对木板滑动了d,则由动能定理知:

滑动摩擦力对木块所做功为:

E k木块 f (s d )

滑动摩擦力对木板所做功为:

E k木板 f s

得: E k木板E k木块f d

式表明木块和木板组成的系统的机械能的减少量等于滑动摩擦力与木块相对木板的位移

的乘积。这部分减少的能量转化为内能。

( 3)一对作用力和反作用力做功的特点:

① 作用力与反作用力同时存在,作用力做功时,反作用力可能做功,也可能不做功,可

能做正功,也可能做负功,不要以为作用力与反作用力大小相等、方向相反,就一定有作用力、反作用力的功数值相等。

② 一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不可能为正

( 4)斜面上支持力做功问题:

① 斜面固定不动,物体沿斜面下滑时斜面对物体的支持力不做功

② 斜面置于光滑的水平面上,一个物体沿斜面下滑,物体受到的支持力对物体做负功,

如图所示,物体下滑到斜面底端,斜面由于不受地面摩擦,后退一段距离,需要注意的是位移 S 是物体相对于地面的位移,不要认为是斜面,否则会得出物体受到的支持力做功为0的错误结论。

F

P

Q

S F

<二> 功率

1、概念:功跟完成功所用时间的比值,表示力(或物体 )做功的快慢。(选择题)

2、公式:P W

(平均功率)t

P F cos(平均功率或瞬时功率)

3、单位:瓦特W

4、分类:

额定功率:指发动机正常工作时最大输出功率

实际功率:指发动机实际输出的功率即发动机产生牵引力的功率,P实≤P 额。

5、应用:(考的可能性很大,可自己找相关题目练习)注意:两种情况最大速度相同

(1)机车以恒定功率启动时,由P F(P为机车输出功率, F 为机车牵引力,为机车前进速度)机车速度不断增加则牵引力不断减小,当牵引力F f 时,速度不再增大达到最大值max,则max P / f 。

(2)机车以恒定加速度启动时,在匀加速阶段汽车牵引力 F 恒定为ma f ,速度不断增加汽车输出功率P F随之增加,当 P P额定时, F 开始减小但仍大于 f 因此机车速度继续增大,直至F f时,汽车便达到最大速度max ,则max P / f 。

<三 > 重力势能单位:焦耳(J)

1、定义:物体由于被举高而具有的能,叫做重力势能。

2、公式:E P mgh h——物体具参考面的竖直高度

3、参考面

a重力势能为零的平面称为参考面;

b选取:原则是任意选取,但通常以地面为参考面

若参考面未定,重力势能无意义,不能说重力势能大小如何

选取不同的参考面,物体具有的重力势能不同,但重力势能改变与参考面的选取无关。

4、标量,但有正负。重力势能为正,表示物体在参考面的上方;

重力势能为负,表示物体在参考面的下方;

重力势能为零,表示物体在参考面的上。

5、重力做功特点:物体运动时,重力对它做的功之跟它的初、末位置有关,而跟物体运动的路径无关。

6、重力做功与重力势能的关系:W G E P 1E P 2

重力做正功时,物体重力势能减少;重力做负功时,物体重力势能增加。

<四 > 弹性势能(会用图像法求弹簧的弹性势能)

1、概念:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于弹力的相互作用具有势能,称之为弹性势能。

2、弹簧的弹性势能:E P 1 kx 2

2

影响弹簧弹性势能的因素有:弹簧的劲度系数k 和弹簧形变量x。

3、弹力做功与弹性势能的关系:W F E P 1E P 2

弹力做正功时,物体弹性势能减少;弹力做负功时,物体弹性势能增加。

4 势能:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能,势能是系统所共有的。

<五 > 动能(尤其是动能定理,一定要掌握,此部分是物理考试中的重点且常和机械能守恒结合)

1、概念:物体由于运动而具有的能量,称为动能;表达式: E K 1 m2

2

2、动能定理(即合外力做功与动能关系): W E

K2

E

K1

3、理解:①F合在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。

② F合做正功时,物体动能增加;F合做负功时,物体动能减少。

4、适用范围:适用于恒力、变力做功;适用于直线运动,也适用于曲线运动。

<六 > 机械能

1、机械能包含动能和势能(重力势能和弹性势能)两部分,即 E E K E P。

2、机械能守恒定律(:知道机械能守恒的条件,只用条件符合的才能用守恒定律否则不能用)在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变,

即E1 E2

3、机械能守恒条件:

做功角度:只有重力或弹力做功,无其它力做功;

外力不做功或外力做功的代数和为零;

高一物理必修一知识点大全

高一物理必修一知识点大全 在高一物理必修一中,力学知识和牛顿定律让很多同学都感到头疼,不知道该怎么去运用这些知识点。下面就是给大家带来的高一物理知识点总结,希望能帮助到大家! 高一物理必修一知识点总结1 一、曲线运动 (1)曲线运动的条件:运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在一条直线上时,物体做曲线运动。 (2)曲线运动的特点:在曲线运动中,运动质点在某一点的瞬时速度方向,就是通过这一点的曲线的切线方向。曲线运动是变速运动,这是因为曲线运动的速度方向是不断变化的。做曲线运动的质点,其所受的合外力一定不为零,一定具有加速度。 (3)曲线运动物体所受合外力方向和速度方向不在一直线上,且一定指向曲线的凹侧。 二、运动的合成与分解

1、深刻理解运动的合成与分解 (1)物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的,由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成;由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。 运动的合成与分解基本关系: 1分运动的独立性; 2运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系,不能并存); 3运动的等时性; 4运动的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则。) (2)互成角度的两个分运动的合运动的判断 合运动的情况取决于两分运动的速度的合速度与两分运动的加速度的合加速度,两者是否在同一直线上,在同一直线上作直线运动,不在同一直线上将作曲线运动。 ①两个直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是曲线运动。

③两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍然是匀 加速直线运动。 ④两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动可能是 直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的合速度的方向与这两个分运动的合加速度方向在同一直线上时,合运动是匀加速直线运动,否则是曲线运动。 2、怎样确定合运动和分运动 ①合运动一定是物体的实际运动 ②如果选择运动的物体作为参照物,则参照物的运动和物体相对参照物的运动是分运动,物体相对地面的运动是合运动。 ③进行运动的分解时,在遵循平行四边形定则的前提下,类似力的分解,要按照实际效果进行分解。 3、绳端速度的分解 此类有绳索的问题,对速度分解通常有两个原则①按效果正交分解物体运动的实际速度②沿绳方向一个分量,另一个分量垂直于绳。(效果:沿绳方向的收缩速度,垂直于绳方向的转动速度) 4、小船渡河问题

高中物理重要知识点详细全总结(史上最全)

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高中物理知识点总结 (注意:全篇带★需要牢记!) 一、力物体的平衡 1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。 2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力 (2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。 (4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上. 3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. (2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变. (3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面; 在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆. (4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m. 4.摩擦力 (1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可. (2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反. (3)判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静

高中物理重要知识点详细全总结(史上最全)

完整的知识网络构建,让复习备考变得轻松简单! (注意:全篇带★需要牢记!) 物 理 重 要 知 识 点 总 结 (史上最全) 高中物理知识点总结 (注意:全篇带★需要牢记!) 一、力物体的平衡

1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。 2.重力(1)重力是因为地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是因为地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近,能够认为重力近似等于万有引力 (2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。 (4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上. 3.弹力(1)产生原因:因为发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. (2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变. (3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面; 在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆. (4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素相关,单位是N/m. 4.摩擦力 (1)产生的条件:①相互接触的物体间存有压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可. (2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向能够相同也能够相反. (3)判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法:根据二力平衡条件能够判断静摩擦力的方向. (4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N实行计算,其中F N是物体的正压力,不一

高中物理知识点总结大全

高考总复习知识网络一览表物理

高中物理知识点总结大全 一、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则aF2) 2.互成角度力的合成: F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx) 注: (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小; (5)同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算. 四、动力学(运动和力) 1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动} 4.共点力的平衡F合=0,推广{正交分解法、三力汇交原理} 5.超重:FN>G,失重:FNr} 3.受迫振动频率特点:f=f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波) 8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 9.波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕} 注: (1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身;

物理必修二知识点归纳

2017—2018学年度下学期高一物理组 主备教师:夏春青 第五章曲线运动 一、教学目标 使学生在理解曲线运动的基础上,进一步学习曲线运动中的两种特殊运动,抛体运动以及圆周运动,进而学习向心加速度并在牛顿第二定律的基础上推导出向心力,结合生活中的实际问题对曲线运动进一步加深理解。 二、教学内容 1.曲线运动及速度的方向; 2.合运动、分运动的概念; 3.知道合运动和分运动是同时发生的,并且互不影响; 4.运动的合成和分解; 5.理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则; 6.知道平抛运动的特点,理解平抛运动是匀变速运动,会用平抛运动的规律解答有关问题; 7.知道什么是匀速圆周运动; 8.理解什么是线速度、角速度和周期; 9.理解各参量之间的关系;10.能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题;11.知道匀速圆周运动是变速运动,存在加速度。12.理解匀速圆周运动的加速度指向圆心,所以叫做向心加速度;13.知道向心加速度和线速度、角速度的关系;14.能够运用向心加速度公式求解有关问题;15.理解向心力的概念,知道向心力大小与哪些因素有关.理解公式的确切含义,并能用来计算;会根据向心力和牛顿第二定律的知识分析和讨论与圆周运动相关的物理现象; 16.培养学生的分析能力、综合能力和推理能力,明确解决实际问题的思路和方法。 三、知识要点 §5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1.定义:物体运动轨迹是曲线的运动。

涉及的公式: 船 v d t = m in , θsin d x = 2.条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3.特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F 合≠0,一定有加速度a 。 ④F 合方向一定指向曲线凹侧。 ⑤F 合可以分解成水平和竖直的两个力。 4.运动描述——蜡块运动 二、运动的合成与分解 1.合运动 与分运动的关系:等时性、 独立性、等效性、矢量性。 2.互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型(一)小船过河问题 模型一:过河时间t 最短:模型二:直接位移x 最短:模型三:间接位移x 最短: § 一、抛体运动 当v 水v 船时,L v v d x 船 水==θcos min , θ sin 船v d t = ,水 船v v = θ cos

人教版高一物理必修二知识点总结

曲线运动 一、曲线运动 (1)条件:质点所受合外力的方向(或加速度方向)跟它的速度方向不在同一直线上。 ①匀变速曲线运动:若做曲线运动的物体受的是恒力,即加速度大小、方向都不变的曲线运动,如平抛运动; ②变加速曲线运动:若做曲线运动的物体所受的是变力,加速度改变,如匀速圆周运动。 (2)特点: ①曲线运动的速度方向不断变化,故曲线运动一定是变速运动。 ②曲线运动轨迹上某点的切线方向表示该点的速度方向。 ③曲线运动的轨迹向合力所指一方弯曲,合力指向轨迹的凹侧。 ④当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动速率将增大;当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小;当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为90度时,物体做曲线运动速率将不变。 2.运动的合成与分解(指位移、速度、加速度三个物理量的合成和分解) (1)合运动和分运动关系:等时性、等效性、独立性、矢量性、相关性 ①等时性:合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等。 ②等效性:合运动的效果和各分运动的整体效果是相同的,合运动和分运动是等效替代关系,不能并存。 ③独立性:每个分运动都是独立的,不受其他运动的影响 ④矢量性:加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则 ⑤相关性:合运动的性质是由分运动性质决定的 (2)从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成;求已知运动的分运动,叫运动的分解。 ①物体的实际运动是合运动 ②速度、时间、位移、加速度要一一对应 ③如果分运动都在同一条直线上,需选取正方向,与正方向相同的量取正,相反的量取负,矢量运算简化为代数运算。如果分运动互成角度,运动合成要遵循平行四边形定则 3.小船渡河问题 一条宽度为L 的河流,水流速度为V s ,船在静水中的速度为V c (1)渡河时间最短: 设船上头斜向上游与河岸成任意角θ,这时船速在垂直于河岸方向的速度分量V 1=V c sin θ,渡河所需时间为:θsin c V L t = , sin90=1当船头与河岸垂直时,渡河时间最短,c V L t = m in (与水 速的大小无关) 渡河位移:222t v L s s += (2)渡河位移最短: ①当V c >V s 时V s = V c cos θ渡河位移最短L s =min ;渡河时间为θ sin v L t = 船头应指向河的上游,并与河岸成一定的角度θ=arccosV s /V c ②当V c >V s 时以V s 的矢尖为圆心,以V c 为半径画圆,当V 与圆相切时,α角最大,V c =V s cos θ,船头与河岸的夹角为:θ=arccosV c /V s 。 渡河的最小位移:L V V L s c s ==θcos

关于高二物理知识点汇总高二上学期物理知识点总结归纳

高二物理知识点汇总2017高二上学期物理知识点总结高二物理中所涉及到的物理知识是物理学中的最基本的知识,学好高二物 理的相关知识点尤其重要,下面是学而思的2017高二上学期物理知识点总结,希望对你有帮助。 高二上学期物理知识点 一、三种产生电荷的方式: 1、摩擦起电:(1)正点荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质:电子从一物体转移到另一物体; 2、接触起电:(1)实质:电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和:等量的异种电荷相互接触,电荷相合抵消而对外不显电性,这种现象叫电荷的中和; 3、感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电;(1)电荷的基本性质:同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;(2)实质:使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时,导体离电荷近的一端带异种电荷,远端带同种电荷; 4、电荷的基本性质:能吸引轻小物体; 二、电荷守恒定律:电荷既不能被创生,亦不能被消失,它只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量不变。 三、元电荷:一个电子所带的电荷叫元电荷,用e表示。1、e=1.610-19c;2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍; 四、库仑定律:真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力,1、计算公式:F=kQ1Q2/r2(k=9.0109N.m2/kg2)2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)3、库仑力不是万有引力; 五、电场:电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。1、只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场;2、电场的基本性质:电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质

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第一章、力 一、力F:物体对物体的作用。 1、单位:牛(N) 2、力的三要素:大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力,但它们不在同一物体上,不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力,有同时性。 二、力的分类: 1、按按性质分:重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分:压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分:外力、内力。 2、重力G:由于受地球吸引而产生,竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上,不一定在物体上。 弹力:由于接触形变而产生,与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f:阻碍相对运动的力,方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力:f=μN(N不是G,μ表示接触面的粗糙程度,只与材料有关,与重力、压力无关。) 相同条件下,滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力:用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动,推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解:遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形,合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡:共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法:先受力分析,然后根据题意建立坐标 系,将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内,可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注:已知一个合力的大小与方向,当一个分力的 方向确定,另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡:物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法:先受力分析,然后作出对应力的力臂(最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离)。分析正、负力矩。 利用力矩来解题:M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动

高中物理必修二知识点整理

德胜学校高一物理校本学案 粤教版高中物理必修二知识点汇总 时间 班级 姓名 第一章 抛体运动 一、曲线运动 1.曲线运动的速度方向 做曲线运动的物体,在某点的速度方向,就是通过这一点的轨迹的切线方向.物体在曲线运动中 的速度方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动.(说明:曲线运动是变速运动,只是说明物 体具有加速度,但加速度不一定是变化的,例如,抛物运动都是匀变速曲线运动.) 2.物体做曲线运动的条件: 物体所受的合外力的方向与速度方向不在同一直线上,也就是加速度方向与速度方向不在同一直 线上.当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动的速率将增大;当物 体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小;当物体受到的合 外力的方向与速度的方向垂直时,该力只改变速度方向,不改变速度的大小. 3.曲线运动的轨迹 做曲线运动的物体,其轨迹向合外力所指一方弯曲,若已知物体的运动轨迹,可判断出物体所受 合力的大致方向.速度和加速度在轨迹两侧,轨迹向力的方向弯曲,但不会达到力的方向. 二、运动的合成与分解的方法 1.运动的合成与分解:平行四边形定则,等效分解。 2.运动分解的基本方法 (1)根据运动的实际效果将描述合运动规律的各物理量(位移、速度、加速度)按平行四边形定则分别分解,或进行正交分解. (2)两直线运动的合运动的性质和轨迹,由两分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定. ①根据合加速度是否变化判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动:若合加速度不变则为匀变 速运动;若合加速度变化(包括大小或方向)则为非匀变速运动. ②根据合加速度与合初速度是否共线判定合运动是直线运动还是曲线运动:若合加速度与合初速 度的方向在同一直线上则为直线运动,否则为曲线运动. ③小船过河的两类问题:最短时间过河以及最短路程过河。 如图所示,用v 1表示船速,v 2表示水速.我们讨论几个关于渡河的问题. θ sin 11s v d t v == ,船渡河的位移短直河岸),渡河时间最垂直河岸时(即船头垂当以最小位移渡河:当船在静水中的速度 1v 大于水流速度2v 时,小船可以垂直渡河,显然渡河的最小位移s 等于河宽d ,船头

高一物理必修二知识点总结

曲线运动 1.在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。 2.物体做直线或曲线运动的条件: (已知当物体受到合外力F作用下,在F方向上便产生加速度a) (1)若F(或a)的方向与物体速度v的方向相同,则物体做直线运动;(2)若F(或a)的方向与物体速度v的方向不同,则物体做曲线运动。3.物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。 4.平抛运动:将物体用一定的初速度沿水平方向抛出,不计空气阻力,物体只在重力作用下所做的运动。 分运动: (1)在水平方向上由于不受力,将做匀速直线运动; (2)在竖直方向上物体的初速度为零,且只受到重力作用,物体做自由落体运动。 5.以抛点为坐标原点,水平方向为x轴(正方向和初速度的方向相同),竖直方向为y轴,正方向向下. 6.①水平分速度:②竖直分速度:③t秒末的合速度 ④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x轴的正方向的夹角表示 7.匀速圆周运动:质点沿圆周运动,在相等的时间里通过的圆弧长度相同。8.描述匀速圆周运动快慢的物理量 (1)线速度v:质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值,即v=s/t,单位m/s;属于瞬时速度,既有大小,也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动,因而线速度的方向在时刻改变 (2)角速度:ω=φ/t(φ指转过的角度,转一圈φ为),单位rad/s或1/s;对某一确定的匀速圆周运动而言,角速度是恒定的 (3)周期T,频率:f=1/T (4)线速度、角速度及周期之间的关系: 10.向心力:向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力,向心力只改变运动物体的速度方向,不改变速度大小。 11.向心加速度:描述线速度变化快慢,方向与向心力的方向相同,12.注意: (1)由于方向时刻在变,所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。 (2)做匀速圆周运动的物体,向心力方向总指向圆心,是一个变力。 (3)做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。 13.离心运动:做匀速圆周运动的物体,在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动 万有引力定律及其应用 1.万有引力定律:引力常量G=6.67× N?m2/kg2 2.适用条件:可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时,可以看成质点)

人教版高中物理必修一知识点大全

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高中物理学习材料 (灿若寒星**整理制作) 必修一知识点大全 1.参考系 ⑴定义:在描述一个物体的运动时,选来作为标准的假定不动的物体,叫做参考系。 ⑵对同一运动,取不同的参考系,观察的结果可能不同。 ⑶运动学中的同一公式中涉及的各物理量应以同一参考系为标准,如果没有特别指明,都是取地面为参考系。 2.质点 ⑴定义:质点是指有质量而不考虑大小和形状的物体。 ⑵质点是物理学中一个理想化模型,能否将物体看作质点,取决于所研究的具体问题,而不是取决于这一物体的大小、形状及质量,只有当所研究物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小,可以将其形状和大小忽略时,才能将物体看作质点。 ⑴物体可视为质点的主要三种情形: ①物体只作平动时; ②物体的位移远远大于物体本身的尺度时; ③只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时。 3.时间与时刻 ⑴时刻:指某一瞬时,在时间轴上表示为某一点。

⑵时间:指两个时刻之间的间隔,在时间轴上表示为两点间线段的长度。 ⑶时刻与物体运动过程中的某一位置相对应,时间与物体运动过程中的位移(或路程)相对应。 4.位移和路程 ⑴位移:表示物体位置的变化,是一个矢量,物体的位移是指从初位置到末位置的有向线段,其大小就是此线段的长度,方向从初位置指向末位置。 ⑵路程:路程等于运动轨迹的长度,是一个标量。 当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。 5.速度、平均速度、瞬时速度 ⑴速度:是表示质点运动快慢的物理量,在匀速直线运动中它等于位移与发生这段位移所用时间的比值,速度是矢量,它的方向就是物体运动的方向。 ⑵平均速度:物体所发生的位移跟发生这一位移所用时间的比值叫这段时间内的平均速度,即t v x =,平均速度是矢量,其方向就是相应位移的方向。 ⑶瞬时速度:运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度,其方向就是物体经过某有一位置时的运动方向。 6.加速度 ⑴加速度是描述物体速度变化快慢的的物理量,是一个矢量,方向与速度变化的方向相同。 ⑵做匀速直线运动的物体,速度的变化量与发生这一变化所需时间的比值叫加速度,即t v v t v a 0-=??= ⑶对加速度的理解要点:

高一物理知识点归纳大全

高一物理知识点归纳大全 从初中进入高中以后,就会慢慢觉得物理公式比以前更难学习了,其实学透物理公式并不是难的事情,以下是我整理的物理公式内容,希望可以给大家提供作为参考借鉴。 基本符号 Δ代表'变化的 t代表'时间等,依情况定,你应该知道' T代表'时间' a代表'加速度' v。代表'初速度' v代表'末速度' x代表'位移' k代表'进度系数' 注意,写在字母前面的数字代表几倍的量,写在字母后面的数字代表几次方. 运动学公式 v=v。+at无需x时 v2=2ax+v。2无需t时 x=v。+0.5at2无需v时 x=((v。+v)/2)t无需a时 x=vt-0.5at2无需v。时 一段时间的中间时刻速度(匀加速)=(v。+v)/2

一段时间的中间位移速度(匀加速)=根号下((v。2+v2)/2) 重力加速度的相关公式,只要把v。当成0就可以了.g一般取10 相互作用力公式 F=kx 两个弹簧串联,进度系数为两个弹簧进度系数的倒数相加的倒数 两个弹簧并联,进度系数连个弹簧进度系数的和 运动学: 匀变速直线运动 ①v=v(初速度)+at ②x=v(初速度)t+?at平方=v+v(初速度)/2×t ③v的平方-v(初速度)的平方=2ax ④x(末位置)-x(初位置)=a×t的平方 自由落体运动(初速度为0)套前面的公式,初速度为0 重力:G=mg(重力加速度)弹力:F=kx摩擦力:F=μF(正压力)引申:物体的滑动摩擦力小于等于物体的最大静摩擦 匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0} 8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;

高一物理知识点总结归纳2020最新5篇

高一物理知识点总结归纳2020最新5 篇 对于很多刚上高中的同学们来说,高一物理是噩梦一般的存在,其知识点非常的繁琐复杂,让同学们头疼不已。下面就是给大家带来的高一物理知识点总结,希望能帮助到大家! 高一物理知识点1 重力 定义:由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 说明:①地球附近的物体都受到重力作用。 ②重力是由地球的吸引而产生的,但不能说重力就是地球的吸引力。 ③重力的施力物体是地球。 ④在两极时重力等于物体所受的万有引力,在其它位置时不相等。 (1)重力的大小:G=mg

说明:①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的,纬度越高,同一物体的重力越大,因而同一物体在两极比在赤道重力大。 ②一个物体的重力不受运动状态的影响,与是否还受其它力也无关系。 ③在处理物理问题时,一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。 (2)重力的方向:竖直向下(即垂直于水平面) 说明:①在两极与在赤道上的物体,所受重力的方向指向地心。 ②重力的方向不受其它作用力的影响,与运动状态也没有关系。 (3)重心:物体所受重力的作用点。 重心的确定:①质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体,它的重心就在几何中心上。 ②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。 ③薄板形物体的重心,可用悬挂法确定。

说明:①物体的重心可在物体上,也可在物体外。 ②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。 ③引入重心概念后,研究具体物体时,就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示,于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。 高一物理知识点2 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平 t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a0;反向则a0} 8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}

高一物理必修二知识点总结

高一物理必修二知识点总结 【篇一】高一物理必修二知识点总结 知识构建: 考试的要求: Ⅰ、对所学知识要知道其含义,并能在有关的问题中识别并直接运用,相当于课程标准中的“了解”和“认识”。 Ⅱ、能够理解所学知识的确切含义以及和其他知识的联系,能够解释,在实际问题的分析、综合、推理、和判断等过程中加以运用,相当于课程标准的“理解”,“应用”。 要求Ⅰ:质点、参考系、坐标系。 要求Ⅱ:位移、速度、加速度。 一、质点、参考系和坐标系 ●物体与质点 1、质点:当物体的大小和形状对所研究的问题而言影响不大或没有影响时,为研究问题方便,可忽略其大小和形状,把物体看做一个有质量的点,这个点叫做质点。 2、物体可以看成质点的条件 条件:①研究的物体上个点的运动情况完全一致。 ②物体的线度必须远远的大于它通过的距离。 (1)物体的形状大小以及物体上各部分运动的差异对所研究的问题的影响可以忽略不计时就可以把物体当作质点 (2)平动的物体可以视为质点 平动的物体上各个点的运动情况都完全相同的物体,这

样,物体上任一点的运动情况与整个物体的运动情况相同,可用一个质点来代替整个物体。 小贴士:质点没有大小和形状因为它仅仅是一个点,但是质点一定有质量,因为它代表了一个物体,是一个实际物体的理想化的模型。质点的质量就是它所代表的物体的质量。 ●参考系 1、参考系的定义:描述物体的运动时,用来做参考的另外的物体。 2、对参考系的理解: (1)物体是运动还是静止,都是相对于参考系而言的,例如,肩并肩一起走的两个人,彼此就是相对静止的,而相对于路边的建筑物,他们却是运动的。 (2)同一运动选择不同的参考系,观察结果可能不同。例如司机开着车行驶在高速公路上以车为参考系,司机是静止的,以路面为参考系,司机是运动的。 (3)比较物体的运动,应该选择同一参考系。 (4)参考系可以是运动的物体,也可以是静止的物体。 小贴士:只有选择了参考系,说某个物体是运动还是静止,物体怎样运动才变得有意义参考系的选择是研究运动的前提是一项基本技能。 ●坐标系 1、坐标系物理意义:在参考系上建立适当的坐标系,从而,定量地描述物体的位置及位置变化。

高中物理必修1知识点归纳总结

高中物理必修1知识点归纳总结 质点:一个物体能否看成质点,关键在于把这个物体看成质点 后对所研究的问题有没有影响。如果有就不能,如果没有就可以。 不是物体大就不能当成质点,物体小就可以。例:公转的地球 可以当成质点,子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点 1.速度、速率:速度的大小叫做速率。(这里都是指“瞬时”,一 般“瞬时”两个字都省略掉)。 这里注意的是平均速度与平均速率的区别: 平均速度=位移/时间 平均速率=路程/时间 平均速度的大小≠平均速率 (除非是单向直线运动) 2.加速度:0t v v v a t t -?==?a ,v 同向加速、反向减速 其中v ?是速度的变化量(矢量),速度变化多少(标量)就是 指v ?的大小;单位时间内速度的变化量是速度变化率,就是v t ??, (理论上讲矢量对时间的变化率也是矢量,所以说速度的变a ,不过我们现在一般不说变化率的方向,只是谈大小:速度变化率大,速度变化得快,加速度大) 速度的快慢,就是速度的大小;速度变化的快慢就是加速度的 大小; 第三章: 3.匀变速直线运动最常用的3个公式(括号中为初速度00v =的演 变) (1)速度公式:0t v v at =+ (t v at =) (2)位移公式:2012 s v t at =+ (212s at =) (3)课本推论:2202t v v as -= (22t v as =) 以上的每个公式中,都含有4个物理量,所以“知三求一”。 只要物体是做匀变速直线运动,上面三个公式就都可以使用。但是在用公式之前一定要先判断物体是否做匀变速直线运动。常见的有刹车问题,一般前一段时间匀减速,后来就刹车停止了。所以经常要求刹车时间和刹车位移 至于具体用哪个公式就看题目的具体情况了,找出已知量,列 方程。有时候得联立方程组进行求解。在解决运动学问题中,物

高三物理知识点总结大全

高三物理知识点总结大全 高三物理知识点总结大全高三物理知识点总结大全一、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1、速度vt=vo+at 2.位移s=vot+at /2=v平t= vt/2t 3.有用推论vt -vo =2as 4.平均速度v平=s/t(定义式) 5.中间时刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2 6.中间位置速度vs/2= [(vo +vt )/2] 7.加速度a=(vt-vo)/t {以vo为正方向,a与vo同向(加速)a 反向则a 0} 8.实验用推论s=at { s为连续相邻相等时间(t)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。 注:(1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(vt-vo)/t只是量度式,不是决定式; (4)其它相关内容:质点.位移和路程.参考系.时间与时刻;速度与速率.瞬时速度。 2)自由落体运动

1.初速度vo=0 2.末速度vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从vo位置向下计算) 4.推论vt2=2gh 注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s2 10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 (3)竖直上抛运动 1.位移s=vot-gt2/2 2.末速度vt=vo-gt (g=9.8m/s2 10m/s2) 3.有用推论vt2-vo2=-2gs 4.上升最大高度hm=vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2vo/g (从抛出落回原位置的时间) 注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值; (2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性; (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 二、力(常见的力、力的合成与分解) (1)常见的力 1.重力g=mg (方向竖直向下,g=9.8m/s2 10m/s2,作用点在重心,适用于地球表面附近) 2.胡克定律f=kx {方向沿恢复形变方向,k:劲度系数(n/m),x:形变量(m)}

高中物理必修2知识点归纳总结

必修二基本知识点 第 1 节曲线运动运动的合成与分解 一、曲线运动 1.定义:运动轨迹为曲线的运动. 2.物体做曲线运动的方向:做曲线运动的物体,速度方向始终在轨迹的切线方向上. 3.曲线运动的性质: 做曲线运动的物体,速度的方向时刻改变,故曲线运动一定是变速运动,即必然具有加速度. 4.物体做曲线运动的条件: (1)从动力学角度看:当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上时,物体做曲线运动. (2)从运动学角度看:物体的加速度方向与它的速度方向不在同一条直线上时,物体做曲线运动. 5.曲线运动的类型 (1)匀变速曲线运动:合力(加速度)恒定不变.如平抛运动 (2)非匀变速(变加速)曲线运动:合力(加速度)变化.如圆周运动 6.合力与轨迹关系:合力指向轨迹弯曲的凹测,轨迹介于合力与速度的方向之间,如图: 7.速率变化情况判断: (1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时,速率增大; (2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时,速率减小; (3)当合力方向与速度方向垂直时,速率不变. 二、运动的合成与分解 1.分运动和合运动: 一个物体同时参与几个运动,参与的这几个运动即分运动,物体的实际运动即合运动. 2.运动的合成:已知分运动求合运动,包括位移、速度和加速度的合成. 3.运动的分解:已知合运动求分运动,解题时应按实际“效果”分解或正交分解. 4.运算法则:位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则. 5.合运动和分运动的关系: 1

(1)等时性:合运动与分运动经历的时间相等. (2)独立性:一个物体同时参与几个分运动时,各分运动独立进行,不受其他分运动的影响. (3)等效性:各分运动叠加起来与合运动有完全相同的效果. (4)同一性:分运动与和运动由同一物体参与,合运动一定是物体的实际运动. 5.分解步骤 (1)确定合运动方向(实际运动方向). (2)分析合运动的运动效果(例如蜡块的实际运动从效果上就可以看成在竖直方向匀速上升和在水平方向随 管移动). (3)依据合运动的实际效果确定分运动的方向. (4)利用平行四边形定则、三角形定则或正交分解法作图,将合运动的速度、位移、加速度分别分解到分运 动的方向上. 三、小船渡河模型 1.模型特点:两个分运动和合运动都是匀速直线运动,其中一个分运动的速度大小、方向都不变,另一分运动的速度大小不变,研究其速度方向不同时对合运动的影响.这样的运动系统可看做小船渡河模型. 2.模型分析: (1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动. (2)三种速度:v 1(船在静水中的速度)、v 2(水流速度)、v (船的实际速度). (3)两个极值: ①过河时间最短:v 1⊥v 2,t m i n = d (d 为河宽). v 1 ②过河位移最小:v ⊥v 2(前提 v 1>v 2),如图甲所示,此 v 2 时x m i n =d ,船头指向上游与河岸夹角为α,c o s α= ;v 1⊥ v 1 v (前提v <v ),如图乙所示.过河最小位移为:x = d v 2 1 2 m i n = d . s i n α v 1 第二节:平抛运动

高中物理必修一知识点整理

高中物理必修一知识点整理 高中物理必修一知识点整理 运动的描述质点、参考系和坐标系质点定义:有质量而不计形状和大小的物质。参考系定义:用来作参考的物体。坐标系定义:在 某一问题中确定坐标的方法,就是该问题所用的坐标系。时间和位 移时刻和时间间隔在表示时间的数轴上,时刻用点表示,时间间隔 用线段表示。路程和位移路程物体运动轨迹的长度。位移表示物体(质点)的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段表示位移。矢量和标量矢量既有大小又有方向。标量只有大小没有方向。直线 运动的位置和位移公式:x=x1-x2运动快慢的描述速度坐标与坐标 的变化量公式:t=t2-t1速度定义:用位移与发生这个位移所用时 间的比值表示物体运动的快慢。公式:v=x/t单位:米每秒(m/s) 速度是矢量,既有大小,又有方向。速度的大小在数值上等于单位 时间内物体位移的大小,速度的方向也就是物体运动的方向。平均 速度和瞬时速度平均速度物体在时间间隔内的平均快慢程度。瞬时 速度时间间隔非常非常小,在这个时间间隔内的平均速度。速率瞬 时速度的大小。第四节实验:用打点计时器测速度电磁打点计时器 电火花计时器练习使用打点计时器用打点计时器测量瞬时速度用图 象表示速度速度时间图像(v-t图象):描述速度v与时间t关系 的图象。第五节速度变化快慢的描述加速度加速度定义:速度的变 化量与发生这一变化所用时间的.比值。公式:a=v/t单位:米每二 次方秒(m/s2)加速度方向与速度方向的关系在直线运动中,如果 速度增加,加速度的方向与速度的方向相同;如果速度减小,加速 度的大方向与速度的方向相反。从v-t图象看加速度从曲线的倾斜 程度就饿能判断加速度的大小。高中一年级物理必修一知识点就为 大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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