亲情一直在我身边
亲情一直在我身边
妈妈总是那么忙碌，每天接送我上下学，操
持着一日三餐，家务，还要照顾多病的奶奶和行
动不便的爷爷，用他的话说，她忙得就像陀螺一样。每当夜深人静的时候，所有人都进入梦乡的
时候，她的心又惦记着工作未归的父亲，无论父
亲回来得多晚，她总是在等着。等他回来的时候
还给他做宵夜。烧洗脚水。妈妈多像故事中的橘
子啊，把自己的爱分成一半一半的奉献，给每一
位亲人分享。
而爸爸呢，每天都拼命了，拉出租车挣钱总
是很晚才回来。
一天我看个娃娃，那你水都回来了，我惊讶
的问他，爸爸，你不是应该一整天坐在车里面吗？怎么弄的满身泥水呢？他笑了，说送客人的路不
太好走，有一段我是推着车走的。原来爸爸为了
多挣钱，就拉了一个长途客人，这个客人家住在
乡下，爸爸就一直把他送到乡下，路不好的地方
就下来推车，才算把客人送到指定的地点，他很
高兴的说，这一位客人就挣了一百多元，抵上城
里拉十多个客人了。我也替他感到高兴，但是看
到他那疲惫的样子，心中一阵发酸，为了多挣点钱，他总是早出晚归，挣来的钱自己从来不花，
都是为了给我们家的支出。他多像故事中的苹果啊，每天想着就是怎样完整的奉献给这个家，他
忘记了自己的辛苦。
我爱他们，因为他们把所有的爱都放学了给
我们，将来有一天我长大了，我也要像他们那样，把爱和朋友们一起分享，为亲人们奉献出我所有
的爱。
我生长在一个充满爱的家庭中，在未来我会
让这个家庭里的爱变得更多。
作者：赵培阳
部编版七年级道德与法治上册第七课亲情之爱
第七课亲情之爱 第1 课时家的意味 一、知识目标了解家庭的含义、家庭的功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。 二、能力目标能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。 三、情感、态度与价值观目标培养认同中华文化、热爱家庭、孝敬父母的情感。 重点：家的内涵。难点：理解家的主要特点。 【导入新课】 情景导入：听音乐《回家》。 思考：这首歌表达了什么情感？(思念家乡)在你的成长过程中，有没有特别想家、想父母的时候？那种感觉是怎样的呢？那么，家是什么呢？你想有个什么样的家？你能为家做点什么？这正是我们今天要一起探讨的内容——家的意味。 活动：阅读教材P71 运用你的经验，回答： 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 答案提示：此问可让学生从不同的角度理解家，如：家是地域，家是住所，家是温暖的避风港，家是心灵的港湾。 一、生命的居所 1．教师：家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。家不仅仅是我们居住的场所更是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 2．阅读教材P72 探究与分享，回答： 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。 答案提示：物质生产功能：农村家庭承担着包土地进行生产的功能，城镇个体户家庭承包着生产经营的功能。经济功能：家庭成员就业获得家庭经济收入。休闲娱乐功能：家庭是家人经常性的休闲娱乐场所。教育功能：家庭是一个人终身学习的学校，不仅幼年受家庭教育，而且人人都要受家庭文化的影响。 3．阅读教材P73 阅读感悟。 (1)学生分享这两个故事。 (2)思考感悟，从这两个故事中，你体会到了什么？ 答案提示：(1)略。(2)体会到了家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲 情，家是我们心灵的港湾。 4.教师：家是一个地理位置，是我们的生活场所，是人群集合体……但它又不等同于这些，它最大的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情。家需要我们用心去感受，才能体味那一份温暖。 二、中国人的“家” 1.教师：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。中华传统文化中有很多描述思乡情感的诗句。你都知道哪些？说说你是怎么理解这些诗句的，是怎么看待这种属于中国人的情
亲情就在我身边
亲情就在我身边 亲情，是在下雨时为你撑起的一把雨伞；亲情，是在写作业时为你端来的一杯热腾腾的牛奶，亲情，是在你痛苦时的一份安慰。 记得四年级时的期中考试，我的数学成绩考的不是很理想。开家长会的那天晚上，我的心一直怦怦直跳，我害怕妈妈回来会批评我。吃过晚饭，妈妈去开家长会了，我自己一个人坐在书桌前伤心。时间在一分一秒的流逝，我看着时间，估计妈妈快回来了，我的心更是忐忑不安，每当听到有人上楼时踩得楼梯发出的声响，我就非常紧张，我感觉这个人可能就是我的妈妈。终于，妈妈拿着我的数学卷子回来了。妈妈让我到她屋里去，我在心里默默地想，妈妈会不会批评我？我只好跟着妈妈去她屋里了。走到屋里，妈妈并没有批评我，而是耐心地给我讲我做错的题。妈妈拿出打草本，先读了几遍题目，然后在打草本上给我画图，一边画图一边给我讲，让我根据画的图更好地去理解。这时，我忐忑不安的心终于可以放下了，我把所有的心思都放在妈妈给我讲的错题上，妈妈说的每一句话我都铭记在心，希望下次不要再犯类似的错误。 时间已经很晚了，我透过窗户看到其它楼上房间里的灯都熄了，并且我也已经很困了，但是妈妈仍然在为我讲题，我只好听着，妈妈看我很困的样子，说：“你先去睡吧，我给你做完这两道附加题。”我就去睡了。夜里，我去上厕所的时候，看到妈妈屋里的灯仍然亮着，透过窗户我看到妈妈还在给我做题。她还是一边看题一边画图，一道题做完后，长叹一口气。我回到屋里，泪水不禁夺眶而出。这时我下定决心，下次一定要考出一个理想的成绩，来回报妈妈为我的付出。以后的每一天中午，我都认真地学习，做练习题。终于，功夫不负有心人，第二次的数学成绩果然比这次的提高了，妈妈心里也有了一丝安慰。 亲情，就在我们身边，只要我们留心观察生活中的事情，亲情就会在小事中发现。 评语：亲情在生活中是无处不在的，从生活中的一件小事中折射出亲情，说明学生在生活中善于观察和体会，小作者善于运用细节描写，把妈妈深夜辛勤的付出刻划得生动感人，赞美了母爱的无私和亲情的浓厚！
部编版(五四学制)六年级道德与法治同步训练试题——亲情之爱
部编版（五四学制)六年级道德与法治同步训练试题——亲情 之爱 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．六(1)班班委会决定举行“让爱住我家”的专题讨论会。讨论过程中，需要各小组就“我与和谐家庭”发表观点。假如你要代表小组发言，你肯定会说的是( ) ①和谐家庭的建设，需要家庭成员之间互相理解、信任、体谅和包容 ②祖辈、父辈和子辈之间往往会产生矛盾和冲突，化解矛盾和冲突的正确途径是有效交流和沟通 ③我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾和冲突，和谐家庭的创建是大人的事 ④以良好的心态面对家庭发展中的问题 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 2．孩子与父母之间的“代沟”主要表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱 好”“零用钱消费”“交友”“隐私”等方面。孩子与父母都不希望有“代沟”，如何消除“代沟”？对于青少年学生来说下列做法正确的是（） ①要有互动沟通的技巧和应对冲突的智慧 ②对父母的批评和劝导要学会接受 ③如果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 ④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④ 3．周末，六年级（1）班的同学们正在举行“爱在家人间”网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是 ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②现实生活中，我们的家庭结构发生改变后，家中的亲情就不存在了 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 A．①②B．②③C．①④D．③④ 4．古代的家规、家训是中华民族巨大的财富，包含很多做人处事的智慧。下列属于我国传统文化中有积极意义的“家规”、“家训”是（） ①一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ②不孝有三，无后为大
第七课 亲情之爱 精品教案
第七课亲情之爱 第1课时家的意味 一、知识目标 了解家庭的含义、家庭的功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。 二、能力目标 能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。 三、情感、态度与价值观目标 培养认同中华文化、热爱家庭、孝敬父母的情感。 重点：家的内涵。 难点：理解家的主要特点。 【导入新课】 情景导入：听音乐《回家》。 思考：这首歌表达了什么情感？(思念家乡)在你的成长过程中，有没有特别想家、想父母的时候？那种感觉是怎样的呢？那么，家是什么呢？你想有个什么样的家？你能为家做点什么？这正是我们今天要一起探讨的内容——家的意味。 活动：阅读教材P71运用你的经验，回答： 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 答案提示：此问可让学生从不同的角度理解家，如：家是地域，家是住所，家是温暖的避风港，家是心灵的港湾。 一、生命的居所 1．教师：家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。家不仅仅是我们居住的场所，更是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 2．阅读教材P72探究与分享，回答： 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。 答案提示：物质生产功能：农村家庭承担着包土地进行生产的功能，城镇个体户家庭承包着生产经营的功能。经济功能：家庭成员就业获得家庭经济收入。休闲娱乐功能：家庭是家人经常性的休闲娱乐场所。教育功能：家庭是一个人终身学习的学校，不仅幼年受家庭教育，而且人人都要受家庭文化的影响。 3．阅读教材P73阅读感悟。 (1)学生分享这两个故事。 (2)思考感悟，从这两个故事中，你体会到了什么？ 答案提示：(1)略。(2)体会到了家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾。 4．教师：家是一个地理位置，是我们的生活场所，是人群集合体……但它又不等同于这些，它最大的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情。家需要我们用心去感受，才能体味那一份温暖。
六年级道德与法治全册 第三单元 第七课 亲情之爱 第1框《家的意味》同步练习 新人教版
7.1《家的意味》同步练习 一、单项选择题 1、网上一组题为《世界再大也要回家》的原创漫画在网友间广为流传，它讲述的是远方的女儿在家和不在家时，父母对女儿浓浓的爱。漫画所描绘的内容主要表明（） A．家里有亲人，家中有亲情B．家是有老人留守的地方 C．很多人在一起就组成家庭D．家只是一个吃饭的地方 2、家庭关系的确定大多是由下列方式组建而成（） ①婚姻关系②收养关系③师生关系④血缘关系 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 3、图中的背景，给做子女的启示是（） A.用心领会父母的教诲与期待 B.尽力在物质生活上帮助父母 C.诚心体会父母的忧虑和烦恼 D.真心给予父母精神上的慰藉
4、母亲节来了,我们要多陪母亲走走。仔细观察右图,下列理解正确的是（） 陪母亲走走 ①孝敬父母是中华民族的传统美德②作为子女要自觉履行法定义务 ③这是在物质上帮助父母的表现④孝敬父母要体现在生活中的小事上 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 5、有一首歌的歌词中写道:幸福在哪里,朋友啊告诉你,它不在月光下,也不在温室里,幸福在哪里,朋友啊告诉你……下列图片不能体现出“幸福的味道”的（） 6、“哀哀父母，生我劬劳”，父母生养我们，给我们无微不至的呵护，对我们的成长寄予厚望，激励我们创造精彩人生。为此我们要（） ①将父母恩情铭记于心，用实际行动回报她们的爱 ②如果父母做出不道德、不合理的事，要勇于批评和制止 ③传承中华美德，尽己所能，多陪伴、侍奉父母 ④努力学习，积极上进，让父母高兴
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 7、随着中国火箭专家梁思礼去世，一个号称“中国最精英的家庭”走进人们的视野。“最牛老爸”近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度，培育的九个子女都是所在行业的精英，更有著名建筑学家梁思成、近代田野考古学的奠基人之一梁思永和梁思礼三位院士。这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（） A．少年当自强，成功离不开个人的努力奋斗 B．家风代代传，良好家风家教激励个人成长 C．竞争得双赢，兄弟姐妹之间需要展开竞争 D．将门出豪杰，名家后代一定能够有所作为 8、七年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自己的家是因为（） ①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校 ②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师 ③父母一味地迁就她，满足她所有的要求 ④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 9、欣赏如图漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是（） 和谐生活 ①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母②孝敬父母是我国代代相传的美德
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识 点归纳 第七课亲情之爱 一、家的意味 （一）生命的居所 .家的内涵 家：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （家庭关系的确立情形：结婚、血缘、收养、再婚） 2.家的意义 ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 （二）中国人的“家” 3.我们为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因） ①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，
是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 4.我们如何孝亲敬长？ ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。 ③倾听。倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 二、爱在家人间 （一）体味亲情 5.我们如何体味亲情？（谈谈你对亲情的理解？） ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 ③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们
亲情在我们身边优秀作文
亲情在我们身边优秀作文 本文是关于亲情的话题作文，仅供大家参考！ 也许离得最近的也是最容易忽略的，不管怎么样，我们都要谨记，亲情就在我们身边。下面就由小编为您带来亲情在我们身边优秀作文，欢迎阅读。亲情在我们身边优秀作文(一) 如果世界上没有了亲情，就好比在八月十五的夜空中寻找不到温馨的圆月。 如果世界上没有了亲情，就好比在春天里失去了春雨来滋润万物。 严冬里的温暖 一个冬天的深夜，夜深人静，四周围一片寂静。我躺在床上温暖的厚厚的被子盖在我身上。朦胧中我慢慢地睁开眼睛。我发现房间里的灯还亮着。我望着窗外被寒风吹着的树枝心想这么晚了妈妈怎么还不睡呢?我披上大衣来到妈妈的床前关切地问：妈妈您怎么还不睡呢?妈妈听见了慢慢地抬起头望着我说：天气预报说明天要下降到两三度了，我担心你的手冻着了，给你做一双手套罢了。我摇了摇头说：妈妈，我不冷的您劳累地工作了一天，也该早点休息了。妈妈温柔的手摸了摸我的小脑袋摇了摇手说：明天你的小手冻僵了，又怎么能把字写好呢?作业做不好会影响成绩的。你还是别管我快去睡觉!我无可奈何地只好再次躺在温暖的床上，可是我怎么也睡不着。脑海里总是浮现起妈妈又红又肿满布血丝的眼睛。妈妈您多好啊!我又情不自禁地想起了往事。
迷糊中的温暖 记得那是在一个深秋下午，放学的时候，天正下起大雨，我冒着大雨走回家在路上我总觉得头重脚轻，到家就倒在床上。傍晚妈妈下班回来，见我躺在床上，走了过来摸了摸我的头，我想一定很烫手。妈妈看着我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向医院走去。雨越下越大，无情的雨水不停地袭下来，妈妈怕我被雨淋着把雨衣的大半都盖在我的身上。不知道为什么医院本来离我们家很近，但现在却好像很远似的。妈妈被雨水淋着了，但她给我办住院手续。医生给我打了针，服过了我药迷迷糊糊地睡着了。 第二天，我醒来了看见妈妈扒在我的身旁睡着了，我默默地想到小时候爸爸教我的一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 心灵感触 现在我已经是一个十七岁的少女了，但每次看到珍藏着的小手套心中总要浮现出当时感人的画面。然而，我要怎样报答母亲呢?我和母亲之间的亲情将随着时间的流逝将越来越浓! 亲情在我们身边优秀作文(二) 在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。 也许是在书海，题海中浸泡了太久，我有些“浮肿”，回到家时，
七年级上册第七课亲情之爱同步测试A卷
七年级上册第七课亲情之爱同步测试A卷 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）“纵然游遍美丽的宫殿享尽荣华富贵，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样说是因为（） A . 家庭成员间没有任何矛盾 B . 家中有优越的物质生活条件 C . 家里有亲人，家中有亲情 D . 回到家中可以衣来伸手，饭来张口 2. （2分）2019年3月29日，江苏省十三届人大常委会第八次会议审议通过《江苏省家庭教育促进条例》，为引导全社会注重家庭．家教．家风，保障未成年人健康成长，增进家庭幸福．社会和谐提供了法律保障。由此可见（） ①人民代表大会具有最高立法权②共建美好家庭有利于促进社会和谐 ③孝亲敬长是公民应尽的法律义务④法律赋予未成年人受特殊保护的权利 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 3. （2分）刘霆，全国十大孝老爱亲模范之一。刘霆13岁那年，母亲不幸患上尿毒症，为防不测，刘霆经得浙江林学院同意后，毅然带着母亲来上大学，一边求学深造，一边悉心照顾母亲。刘霆孝老爱亲的做法（） ①是中华民族优良的传统美德 ②是社会主义道德规范的要求 ③是我国法律规定的必须履行的义务 ④是赢得社会赞誉的良好途径
A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④ 4. （2分）随着广场舞的兴起，一些老年人日益喜欢跳舞强身健体。作为子女，如何对待父母的这种爱好？你认为图中儿子的这种做法（） ①不务正业，没有履行赡养义务②是以具体行动关爱父母的表现 ③有利于父母享受健康快乐生活④能够营造一个和谐的家庭氛围 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 5. （2分）子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。这说明（） A . 天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母 B . 父母子女关系的确定都是基于血缘关系 C . 只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格 D . 子女与父母的关系不可选择、无法改变 6. （2分）有时候，父母为了我们有个美好的未来，一个劲地督促我们学习，对此，我们应（）
第七课亲情之爱 考点汇总
第三单元师长情谊 第七课亲情之爱 核心考点 1．什么是家庭? 由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2．家庭的功能有哪些? (1)家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的 生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 (2)家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 2．在中华文化中，“家”意味着什么? 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。4．我们为什么要孝亲敬长?怎样尽孝? (1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 (2)要求：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 5．什么是亲情之爱?
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中 的亲情之爱。 6．为什么有时我们体味不到亲情之爱? 每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 7．怎样把握亲人离开、新成员出现的家庭中的亲情之爱? 现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 8．为什么会出现爱的碰撞？ (1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的 问题。 (3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 (4)因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 9．怎样化解爱的冲突? 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 (1)爱是需要呵护的。 ①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之 间爱的润滑剂。 ②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互 动沟通来解决。
亲情就在我们身边作文
亲情就在我们身边作文 本文是关于亲情的话题作文，仅供大家参考！ 亲情不是在书里，而是在我们的身边。下面，就由yuwenmi小编给大家提供亲情就在我们身边作文，希望对各位童鞋能有所帮助。亲情就在我们身边作文(一) 如果世界上没有了亲情，就好比在漆黑的道路上找不到前进的方向。 如果世界上没有了亲情，就好比在八月十五的夜空中找不到温馨的圆月。 如果世界上没有了亲情，就好比春天里失去了春雨来滋润万物。 亲情就在我们身边，需要我们来发现。记得那次，我和妈妈去了奶奶家，妈妈看天气不是很好，便提出回家的要求，天有不测风云，果真下起了大雨。妈妈听在雨中，从电动车中取出一身的雨衣。小巧的雨衣在妈妈的手中接受雨的洗礼，当妈妈却把仅有的雨衣递到我得面前，让我穿上。回到家后妈妈湿透了，可我在雨衣的庇佑下，完好无湿的站在那。母爱是一种巨大的火焰，她哄干了妈妈湿透的衣裳。 亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远，飞的多高，父母的目光总是在我们的背后，我们永远都是他们心中最牵挂的孩子，大爱无言，而那份无言的爱就是人世间最美的声音。我们都知道，母爱的力量是最伟大的。让我们打开《母爱的力量》去体会母爱的伟大。 亲情就在我们身边作文(二)
在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。 也许是在书海，题海中浸泡了太久，我有些“浮肿”，回到家时，脸上挂满了疲倦。打开台灯，书桌上一杯还冒着热气的奶茶，把房间“熏染”得格外温馨。我并不奇怪，因为每到周末总有一杯这样的奶茶会出现——何况我正在为另一件更重要的事而烦恼呢。 曾经，我可以回想起每一个小细节，写作让我觉得如此轻松。可是如今，一篇普通的“亲情在我身边”就让我的思绪停滞不前，心变得像一张纸，上面写满了莫名的空白，又产生了一种更可怕的思想空白。 “是父母不够爱我吗?”“不，不是的。”“那就是他们所做的不够多喽?”“不，也不是。”“那我为什么却偏偏表达不出亲情呢?”我不停地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有结果。伸手间，我触到了那只杯子，一仰脖，那香气四溢的奶茶倾刻入肚，一股暖流自下而上涌起，把所有的烦恼带到窗外，让它们在九霄之外烟消云散。 只有母亲知道我所需要的一切——我似乎有了些头绪。 轻轻地，我听见门被开启，一回首，妈妈抱着一床被子走了进来，暖暖的，似乎还带着太阳的味道。在这不足二十平方米的空间里，仿佛又升起了一枚金灿灿的小太阳。看见我手中的空杯，妈妈的脸上漾起了母亲特有的笑容，一直映到了我的心头，叫人无法抗拒。
【教育专用】七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱同步检测新人教版1
第七课亲情之爱 一、单项选择题 1.《可爱的家》这首歌唱到“但是无论我们在哪里……我们走遍海角天涯，总想念我的家”这是因为 ①家是一个充满亲情的地方②家是我们生活的唯一场所 ③家是我们心灵的港湾④家是我们身心的寄居之所 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2.2.“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”下列有利于促进家庭建设的是①认真聆听父母对我们的谆谆教诲②善于学习家人身上的好品格、好做法 ③棍棒之下出孝子，对子女要严苛要求④父母要以身作则，给子女树立榜样 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ 3.3.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀夹着雪花，把我的泪吹下”。从这段歌词中你对家的理解是 ①家是我们温馨的港湾②家只是一处住所，是吃饭的地方 ③家中有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家庭，无可炫耀 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②③ 4.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。这说明 A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 B. 孝亲敬长是每个中国公民的法律义务 C. 孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心 D. 孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务 5.观察漫画《数码时代的孤单》。下列给晚辈的建议最合适的是 A. 打开电视请长辈观看 B. 提醒长辈注意休息 C. 购买数码产品送给长辈 D. 多陪长辈聊天、让她开心 6.父母是将我们带到这个世界的人，视我们为掌上明珠。生活中我们可以时常依偎在他们的怀中，可以为他们捶捶背洗洗脚，可以成为他们的小帮手，可以为他们奉上满意的答卷……这说明孝敬父母
原来亲情一直都在我身边
原来亲情一直都在我身边 时间：2019-06-27 11:58:12 | 作者：刘?仆? 你是我不远万里都会牵挂的人。 ——题记 我尝过人生百味，品过人生辛酸。考试的失利，友情的淡谟，青春的迷惘都一次次消弱我们的信心，将我们一次次打进深渊。是什么让我们奋起直追，不肯对挫折说“不”？是亲情，是爱。亲情是关心，亲情是责骂，亲情是不远万里对你的牵挂。 昏暗的夕阳懒洋洋地洒在操场上，几分钟前还有许多同学像一匹匹野马驰骋在绿茵场上，怎么这时已看不出丝毫热闹的景象？黄昏照的影子又细又长，我背着沉重的书包，悠哉悠哉的向校门口走去。“妈妈怎么没来接我……对了，她已经出差了。”推开家门，没有米饭淡淡的香味，只听到电话铃声响个不停。“怎么不接电话？饭吃了吗？累不累？”一连串问句袭来，我烦躁但又不得不一一回应。挂了电话后自己煮饭，独自一人爬在餐桌上，没人说话——孤独。我后悔了：刚刚怎么没多说几句，这一天要发生多少事憋在心里可真难受啊，也问问妈妈，吃了什么工作可还顺利……我终究没将电话回去，因为我知道他牵挂着我，就一定会早早归来。 我有一个妹妹，我与她属于见时互相嫌弃，不见时甚是想念。她渐渐长大，变得越来越调皮。平时抢我零食，随意拿走我的东西不说，我批评她时，她就会去告状，不过有些时候也会懂事会将她的心爱之物分享给我，尽管只是沧海一粟，但我也心满意足了。现在她要去上幼儿园了，如此看来我跟她就不能再一处了。她去姥姥家后，我感觉家中少了点什么，少了点噪音，少了个跟在我屁股后念叨的人。没人与我抢零食吃，我的蜡笔原封不动的放在书桌上也没人拿走了。后来我才知道，她待在姥姥家时也常常念叨着我，问我什么时候放假去找她……那时我才意识到原来她的小脑瓜里不仅惦记着零食和蜡笔，还牵挂着我这个姐姐呢。 满天星辰，遍地香花，漫步在阳光下的惬意，看日出日落时的舒心，都抵不过最美的亲情。原来亲情一直都在我身边，原来每走一步都承载着爱你的人对你满满的牵挂。
《亲情之爱》教案1
第七课亲情之爱 第一课时家的意味 1．什么是家庭？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2．家对我们有什么意义？(家意味着什么？) (1)家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。(2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 3．家庭关系确立的形式有哪些？ (1)依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家。(2)因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员。(3)依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人。(4)随父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 4．在中华文化中，家的内涵是什么？ 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 5．为什么要孝敬父母？ (1)父母给予我们生命，抚育我们成长，教给我们做人的道理，为家庭做出了贡献。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每
个中国公民的法律义务。 6．我们如何孝亲敬长？ (1)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。(2)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。(3)倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。(4)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，体谅父母工作的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，都是感恩。 第二课时爱在家人间 1．我们对家人割舍不断的亲情是如何产生的？ 这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。 2．家庭中亲情的表现形式有哪些？ (1)每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。(2)亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅等。 3．如何正确认识亲情？ (1)亲情是我们内心对家人割舍不断的情感，是家庭中对亲人的爱。(2)家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让
七年级上册《亲情之爱》知识点总结
七年级上册《亲情之爱》知识点总结第七课亲情之爱 【知识整合】 一、家的意味 .生命的居所 （1）什么是家庭？ 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）家对我们有什么意义？ 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 2.中国人的“家” （1）我们为什么要孝敬父母？ 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。21世纪教育网版权所有在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （2）我们如何孝亲敬长？ ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅
仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 ③倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。 二、爱在家人间 .体味亲情（我们如何体味亲情？） 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。 亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅……每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我
描写家人亲情的句子
人的香气。幸福常常是一幅烟雨图，清幽宁静，朦朦胧胧。所以， 幸福总是在不经意间降临，你需要静静地以一颗平常心去感受。 7、人生如画，那亲情就是花草树木；人生如歌曲，那亲情就 是配音；人生如诗，那亲情就是韵……亲情就像是人生的补笔、背景，使人生锦上添花，更具风韵。而亲情就在我们身边，只待我们 细细体会。 8、亲情有时是那被王室争权者抛弃的软弱，有时是那被金钱 吝啬者所利用的资本，有时是那被地崇拜者攀爬的绳索。大义灭亲，是正义战胜邪恶，包庇纵容，是情感代替了理智。用好你的亲情， 因为她也是一把双刃剑，弄不好既害了亲人，也害了自己。 9、面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心， 然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一 种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。 10、人活着需要亲情、友情和爱情的滋润，有了这样的情愫， 便有了一个完美的人生。 11、亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是 一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。亲情是父母额上增多的白发，是父母眼中 无限的关怀和盼望，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替代的 家的感觉与温馨。是的，世间最美的感情便是人间的亲情 12、亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情则是一种纯度。亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴；友情是一种浩荡宏大、
可以安然栖息的理解堤岸；而爱情则是一种神秘无边、可以使歌至 到忘情的心灵照耀。“人生一世，亲情，爱情，友情三者缺一，已 为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡”。 13、亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也 不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝余韵悠长。它不似爱 情那样缘于两情相悦，也不是友情那样有着共同的需求，它和我们 的血脉相连，与我们的生命相始终。 14、亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为 你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠， 是母亲疲惫时递上茶水时的体贴…… 15、泪水，看似平常的东西却有非凡的意义。我们应珍惜泪水，珍惜亲情，珍惜父母的种种关怀。我们的父母是岁月的拾荒者，在 我们身后拾起了我们遗落的爱和最初的纯真。在父母眼里，我们拈 起一片红叶，她就拥有整片枫林的快乐；我们咽下一口苦水，它就 坠入了无边的海洋。 16、亲情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯 纯净平淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不能须臾离开的。它不会让我们兴奋，却能让我们安静；它不会给我们刻骨难忘 的体验，却始终为我们提供着不可或缺的营养。亲情中自有一份纯 朴和自然，不用刻意的雕琢，在我们意识到时，它早已悄悄浸润在 我们的指尖脉络中。 17、亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑…… 18、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的
七年级政治上册第七课亲情之爱同步测试2新人教版(道德与法治)
第七课亲情至爱 一、判断题 ( )1.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 ( )2.孝敬父母主要是从物质上、生活上供养父母。 ( )3.在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该尊重父母，绝对服从。 ( )4.现在家庭成员间的交流、沟通更加便捷。 ( )5.化解亲子冲突需要父母和子女双方的共同努力。 ( )6.在家庭中，父母的权威和地位从来都是至高无上的。 ( )7.物质生活的富足是家庭美满幸福的主要条件。 二、单项选择题 8.英国有句谚语：鸟自爱巢人爱家；我们中国人也说：别人的金窝银窝，不如自己的草窝。下列对于家庭认识正确的是( ) A.只有按血缘关系才能组成家庭 B.家庭实际上就是指我们居住的地方 C.家里有亲人，家中有亲情 D.家庭的结构是固定不变的 9.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，有时候父母对我们很“苛刻”。对于父母的“苛刻”,我们应该( ) A.听之任之，不去理它 B.理解、体谅父母的苦心 C.表面接受，但不按他们说的去做 D.坚持自己的观点，据理力争 10.“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们，构建和谐家庭应该( ) A.远离互联网时代 B.让未成年人必须承担赡养扶助父母的责任和义务 C.以自己的实际行动孝敬父母 D.用微信和父母交流、沟通 11. “子欲养而亲不待”，这句话启示我们，在现代社会构建和谐家庭应该( ) A.孝敬父母 B.学会与父母沟通 C.回避父母 D.依赖父母 12.“2015年度最美孝心少年”吴林香，六岁时父母离异，2011年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。吴林香的事迹启示我们( ) ①孝敬父母是为人子女的本分；②孝敬父母只是成年子女的义务；③作为未成年人，应该体贴父母的辛劳，关心父母的健康；④我们要继承中华民族孝亲敬长的优良传统 Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①②④Ｄ.①③
第七课亲情之爱教案
第七课亲情之爱教案 【篇一：7.1《爱在家人间》教案】 第七课亲请之爱第二框《爱在家人间》教学设计 【学习目标】 知识目标：知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。 能力目标：学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。情感、态度与价值观目标：体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。 【教学重点】 重点：理解孩子与父母之间产生碰撞的表现、原因、危害。 【教学难点】 难点：学会怎样与父母沟通相处。。 【教学过程】 视频导入课前观看公益广告《family》导出课题：《爱在家人间》一、幸福分享： 1．在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 2．你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 学生回答 师：每个家庭中都有着割舍不断的亲情，蕴含着浓浓的情，深深的爱。 那么我们该怎样理解家庭中的亲情之爱？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。（p76）②每个家庭的亲情表现不同。有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和......（p78） ③有时候家庭结构会变化,但家中的亲情仍在,表现形式可能会发生变化。 二、爱的碰撞 1.探究与分享p79 进入中学后，我们与父母的关系发生了哪些变化？①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放
手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。(渴 望独立与期望关注的心理矛盾)(p79) 2.情景剧《小雪与妈妈的冲突》 变化②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战 父母的权威与经验。（p80） 话题一：在与父母相处中,你是否也有过类似的烦恼呢？能向我们倾 诉吗？ 话题二：你认为“小雪”与母亲产生这些问题的原因是什么？ 与父母发生冲突的原因：作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突 难以避免。 【合作探究】从生理、心理、阅历等方面比较我们与父母的差异， 探讨隔阂产生的原因。表格略。 危害:如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。（p81） 3、有效地化解冲突，需要我们作出努力，要加强与父母沟通。那么 我们应该学会怎样与父母沟通相处？ （1）看完故事《一碗馄钝》之后，学生得到的感受。请同学举手回答。 ①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之 间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情 和不影响亲子关系的做法。 ②我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我 们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们接受的方式表达 我们的爱。（p82） （2）小冰生爸爸的气，替小冰出出协调的主意。 与父母沟通的技巧：1.关注事实2.把握时机3.留意态度4.选择方式5.考虑环境 【课堂小结】 【课堂练习】 【板书设计】 【课后作业】完成《学法大视野》48页—50页 【篇二：人教版七年级《道德与法治》第七课亲情之 爱】
描写家人亲情的句子
描写家人亲情的句子 [标签:栏目] ，描写家人亲情的句子 1、亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。 2、一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，从来不需要费心费力地想起呵护，却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落，悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。 3、人生如画，那亲情就是花草树木；人生如歌曲，那亲情就是配音；人生如诗，那亲情就是韵……亲情就像是人生的补笔、背景，使人生锦上添花，更具风韵。而亲情就在我们身边，只待我们细细体会。 4、有了牵挂，亲情就多了一份温馨；有了牵挂，友情就多了一种幸福；有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。亲友问候，让你从不孤单；朋友祝福，让你信心倍增；爱人的思念，让你的心灵充满阳光。知道吗，我是你最甜蜜的负担，你是我最温柔的牵挂。 5、亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石；亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。 6、亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。 7、亲情，使漂泊异乡的人到得爱的庇护；亲情是一道飞架在天空的彩虹，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，保证你正确前进的方向。 8、亲情是雨后的那滴甘露，滋润了原本贫瘠的土壤；亲情是破晓的那声鸡啼，唤醒了原本沉睡的大地；亲情是**大海上的那叶小舟，拯救了挣扎着在其中的人们；亲情是漆黑港口的那盏孤灯，希望着那返航的人们；亲情是阳关古道上
原来亲情一直在我身边_初中作文
原来亲情一直在我身边 本文是关于初中作文的原来亲情一直在我身边，感谢您的阅读！ 如果世界上没有了亲情，就好比在漆黑的道路上找不到前进的方向；如果世界上没有了亲情，就好比在八月十五的夜空中寻找不到温馨的圆月；如果世界上没有了亲情，就好比在春天里失去了春雨来滋润万物。我一直在探求亲情，却没想到亲情一直都在我身边。 我的爸爸脾气不好，心情差的时候总是发火。我每次做错了事，他都会非常凶暴地大声呵斥。因此我对他的印象极差，几乎从不跟他太过亲近。可想他曾经那么温柔地牵过我的手穿过马路；他曾经那么温柔地嘱咐我要带好雨伞；他曾经那么温柔地抚摸过我的头！他为我在工地上挥汗如雨；他为我每天做除了我大家都不喜欢喝的南瓜汤；他为我放下尊严四处求人……他为我做了这么多，只是希望我能快乐地生活！原来是我错了，爸爸。 我的妈妈在我看来很怪。有一个词语“慈母”说的就是母亲，可是我的母亲好像比爸爸还要严厉。她总是要求我自己洗衣服、刷碗、拖地，做这做那。我一直都对她有着很大的偏见，直到我慢慢长大。我看到妈妈曾经乌黑油亮的头发早已生出几簇白发，那曾经紧致润滑的皮肤也早已嵌进了几丝皱纹，我才发现，原来这些年母亲变了这么多！可怜，我的母亲！可怜她含辛茹苦十几年，却得不到女儿的一点点注意。看着照片中年轻漂亮的母亲，我不禁感慨万千。母亲把她的整个青春都献给了我，而我却不懂得感激。 曾经我以为父母是应该照顾我们的，无条件，无理由。而现在伴随着我的长大，我也渐渐明白，父亲母亲为我做的一切不是理所应当的，尽管他们心甘情愿。父母不顾一切地爱我，而我却无以为报。曾经我对于亲情不懂感谢珍惜，现在我
已略懂人事，定会像他们曾经牵着我的手一样，牵着他们的手，陪他们一起慢慢变老。 原来亲情一直在我身边！